学业水平测试要求及知识点总结（必修）
1．质点 A
用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。
2．参考系 A
在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。
3．路程和位移 A
路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。
位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。
在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
4．速度平均速度和瞬时速度 A
速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/ Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。
平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。
瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5．匀速直线运动 A
在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫
速度不变的运动。
6．加速度 A
加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义
式是a=Δv/ Δt=（v t - v0）/ Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无
关。
7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A
电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。
当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02 ｓ打一个点。
x
v 若t 越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度
t
8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A
v t 2 v
x
t
匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度
9．匀变速直线运动规律B
速度公式：v v at
0 位移公式：x
1
v t
0 2
at 2
2
2
位移速度公式：v v 2ax
0 平均速度公式：
v
v
2
v x
t
10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A
纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间-1 )
V/(ms
图像意义：表示物体速度随时间的变化规律
②
③
①表示物体做匀速直线运动；
①②表示物体做匀加速直线运动；
③表示物体做匀减速直线运动；0T
1
t/s
①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；
x/m
图中阴影部分面积表示0～t 1 时间内②的位移
11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A
X1
②
③
①
纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间
图像意义：表示物体位移随时间的变化规律
t/s
①表示物体做静止；
②表示物体做匀速直线运动；
③表示物体做匀速直线运动；
①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。
12．自由落体运动 A
（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动
（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度。
（3）规律：v= gt ；h= 1
2
2
2= 2gh 。gt ；v
13．伽利略对自由落体运动的研究
科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广
伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
14．力 A
（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。
（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。
（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。
15．重力 A
（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
（2）大小：G=mg，g 是自由落体加速度。
（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不
规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物
体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
16．形变与弹力 A
（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原
状，这种形变叫做弹性形变。
（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹
力。
（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。
（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收
缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有 F kx，x 为形变量，k 由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
17．滑动摩擦力和静摩擦力 A
（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，
这个力叫做滑动摩擦力。
（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力
（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以
是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。
（4）滑动摩擦力的大小： f uN ，N 为正压力，u 为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料
和粗糙程度决定。（0 u 1，N 与G无关）
（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用（6）产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力
（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。可以是阻力，可以是动力，运动物
体也可以受静摩擦力。
（8）大小：0 f f
max
18．力的合成和力的分解 B
（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。
（2）力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。
两个力合力范围F1 F2 F F1 F2
力的合成是唯一的。
（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数
对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。
（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分
力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。
19．共点力作用下物体的平衡 A
（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。
（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。
（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即 F 合=0，也就是物体的加速度为零。
如果用正交分解法，可以立以下两个方程（ F 合x=0 和F 合y=0）。
20．力学单位制 A
（1）国际单位制（SI ）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。
（2）国际单位制（SI ）中的基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、
时间的单位秒，国际符号s。电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，符号cd
（3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位
秒，国际符号s。
21．牛顿第一定律 A
（1）伽利略理想实验
（2）牛顿第一定律的内容
（3）力与运动的关系：
①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”--------- 亚里士多德的观点；
②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。
（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度
大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。
（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。
22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A
（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。
（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎
样测量加速度和外力。
①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T 内的位移之差
2 求出加速度。
ΔS=aT
②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以
我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。
23．牛顿第二定律 B
（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。 F 合=ma。
（2）力和运动的关系：
①物体所受的合外力产生物体的合加速度：
当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则
物体做匀加速直线运动。
当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则
物体做匀减速直线运动。
在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化。
②加速度的方向就是合外力的方向。
③加速度与合外力是瞬时对应的关系。（有力就有加速度）
④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即
a=a1+a2+a3??
24．牛顿第三定律 A
（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一
条直线上。
（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。
一对平衡力
一对作用力与反作用力
两个力作用在同一物体上 两个力分别作用在两个不同物体上 可以求合力，且合力一定为零
不可以求合力 不 两个力的性质不一定相同
两个力的性质一定相同
同 两个力的效果分别表现在相互作用
两个力共同作用的效果是使物体平衡 点
的两个物体上
一个力的产生、变化、消失不一定影响 两个力一定同时产生、 同时变化、 同 另一个力
时消失
共同点
大小相等、方向相反、作用在一条直线上
牛顿运动定律应用一
关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；另一类是已知 物体的运动情况，确定物体的受力情况。
a=F 合/m
v v
at 0
受力分析
物体受力情况
F
合
1
2
x v t
at 物体运动情况
2
F
2
2
合
=ma
v v
2ax
牛顿运动定律应用二
超重与失重
（1）当物体具有竖直向上的加速度时， 物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，
这种现象叫超
重。F=m （g+a ）
（2）当物体具有竖直向下的加速度时， 物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，
这种现象叫失
重。F=m （g-a ）
（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。 处于完全失重状态的液体对器壁
没有压强。
（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化
。
25．运动的合成与分解 A
（1）合运动与分运动的关系
①等时性合运动与分运动经历的时间相等
②独立性一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动的影响
③等效性各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果
（2）运算规则
运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的合成与分解，由于它们是矢量。所以都遵循平行四边形法则
26. 平抛运动的规律 B
（1）运动性质
平抛运动是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线
（2）运动规律
在水平方向： a X＝0；V X＝V0；X=V0t
在竖直方向： a Y＝g；V Y＝gt ；Y=gt 2/2
t 时刻的速度与位移大小：S= 2 Y
2
X ；V=
2 2 V0 V y
27. 匀速圆周运动 A
匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，
大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动
28. 线速度、角速度和周期 A
（1）线速度V ：描述运动的快慢，V=S/t ，S 为t 内通过的弧长，单位为m/s
（2）角速度ω：描述转动快慢，ω＝θ/t, 单位是rad/s
（3）周期T：完成一次完整圆周运动的时间
（4）三者关系：V=r ω，ω＝2π/T V=2 πr/T
29. 向心加速度 A
方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变
2/r =r ω
大小：a=V
2
30. 向心力 B
（1）向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：
2/r=m r ω
F=m V
2
（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，
对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力。（注：受力分析时没有向心力）
31．万有引力定律 A
(1) 内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m1 和m2 的乘积成正比，与它们之间距离r 的二次方成反比。
m m
1 2 （2）表达式：F= G
2
r
－11N·m2/kg
．G ＝6.67 ×10
2 （卡文迪许测量）
32. 人造地球卫星 A
（1）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：
F 万= F
Mm
向即G
2
r
2
v
= m
r
Mm
G
2
r
2r G
=mω
Mm
2
r
2
2
=m r
T
(2) 地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星。卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：
1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同( 即等于24h) 。
2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。
3．卫星的的轨道高度一定( 距地面3．6 万公里) 。
33. 宇宙速度 A
(1) 第一宇宙速度：v = 7.9 km/s
A 是发射人造地球卫星的最小速度
B 是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v = G M
r
）．
(2) 第二宇宙速度：v =11.2 km/s
(3) 第三宇宙速度：v = 16.7 km/s
34 ．功Ａ
（1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移
（2）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。即
W FL cos
（3）功是标量，单位：Ｊ；
（4）正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。
（5）求总功的方法：W 1+W2+W3+ 求功的方法：FL cos
W 总= W= Pt
35．功率 A FL cos △E
K
（1）概念：Ｐ＝Ｗ／t ＝ＦＶ（Ｆ与Ｖ方向相同）单位：瓦特（Ｗ）
_
（2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t ＝ＦV
瞬时功率Ｐ＝ＦＶ额定功率和实际功率的区别
（3）物意：表示物体做功快慢的物理量
36．重力势能重力做功与重力势能的关系Ａ
（１）概念：重力势能ＥＰ＝mgh 重力做功ＷＧ＝mg(h1－h2)
重力势能的增加量△Ｅp＝mgh2－mgh1 W G= - △Ｅp
（２）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；（3）重力做功等于重力势能的减少量；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性．
37．弹性势能 A
弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。
38．动能 A
动能：ＥＫ＝1
2
２标量mv
39．动能定理 A
动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化
Ｗ＝1
2
２－
mv
２
1
2
２
mv
１
40．机械能守恒定律 B
1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。
2．条件：只有重力或弹力做功
3．公式：E2=E1，E K2+E P2=E K1+E P2
4．判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）E K+E P 的总量是否不变
41．用打点计时器验证机械能守恒定律 A
1．打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当交流电的频率为50Hz 时每隔0.02s 打一次点，电磁
打点计时器的工作电压是10V 以下，而电火花计时器的工作电压是220V
2/2=mgh 验证机械能定恒定律，所选纸带1、2 两点间距应接近2mm
2．用公式mv
3．器材中没有秒表和天平
42．能量守恒定律 A
能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物
体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变
43．能源和能量转化和转移的方向性 A
1．非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的
2．能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来
重新利用的现象
3．能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的
44. 经典力学的局限性 A
（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。
（2）经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例，
学业水平测试要求及知识点总结（选修1-1 ）
45．电荷电荷守恒定律 A
（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电。
-19 C, 所有物体的带电量都是元电荷的整数倍。
（2）元电荷e= 1.6 ×10
（3）使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，都是电荷在物体
之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是不变。
（4）电荷守恒定律
46．库仑定律 A
（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。
（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。
（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它
们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
（4）表达式：Ｆ＝k Q Q
1 2
2
r
9 Nm2/ c
，k= 9 ×10
2 .
47．电场电场强度电场线 A
（1）电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。
（2）电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值。
表达式：Ｅ＝F/q 。电场强度的单位是N/C。电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，只由电
场本身决定。
（3）电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点受的电场力的方向相同。负电荷在该点受的电场力的方向相反。
（4）电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷；（2）电场线在电场中不会相交；（3）电场越强的地方，电场线越密，因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，还
能大致地表示电场强度的相对大小。
48．磁场磁感线 A
（1）磁场：磁体和电流周围都存在磁场。
（2（磁场方向：在磁场中的某点，小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向，就是
那一点的磁场方向。
（3）磁感线的特点： a. 磁感线是假想的线 b. 两条磁感线不会相交 c. 磁感线一定是闭合的
49．地磁场 A
(1) 磁偏角：地磁北极在地理南极附近，小磁针并不准确指南或指北，其间有一个交角，叫磁偏角。
科学家发现，磁偏角在缓慢变化。
(2) 地磁场方向：赤道上方地磁场方向水平向北。
50．电流的磁场安培定则 A
(1) 电流的磁效应的发现：1820 丹麦奥斯特
(2) 安培定则：通电直导线，通电圆环，通电螺线管
51．磁感应强度磁通量 A
(1) 磁感应强度的定义：当通电导线与磁场方向垂直时，导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积
的比值，即B=F/IL 。单位：特（T）
(2) 磁感应强度的方向：磁场的方向
(3) 磁通量：穿过一个闭合电路的磁感线的多少。
52．安培力的大小左手定则 A
（１）安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力
（２）安培力的计算公式：F=BIL；
通电导线与磁场方向垂直时，此时安培力有最大值F=BIL ；通电导线与磁场方向平行时，此时安培
力有最小值F=0。
（３）左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入
手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
53．洛伦兹力的方向Ａ
（1）洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力．
（2）安培力是洛伦兹力的宏观表现.
(3) 左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向正电荷运动的方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁
场中所受洛伦兹力的方向。负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反．
54．电磁感应现象及其应用 A
(1) 1831 年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.
(2) 电磁感应现象: 利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象. 由电磁感应产生的电流叫感应电流.
(3) 产生感应电流的条件: 穿过闭合回路的的磁通量发生变化.
55．电磁感应定律 A
(1) 感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势.
(2) 电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比
(3) 公式：（单线圈）
Ｅ（ｎ匝线圈）
56．电磁波 A
（1）麦克斯韦预言电磁波的存在，而赫兹证实了电磁波的存在。
（2）麦克斯韦电磁场理论：
a. 变化的磁场产生电场
b. 变化的电场产生磁场
（3）电磁波的特点：
a. 电磁波可以在真空中传播；
b. 电磁波本身是一种物质，电磁波具有能量；
c . 波长、频率和波速：c= f （c 波速；波长； f 频率）
8m/s d.
电磁波在真空中的速度：c=3.00 ×10
（4）电磁波谱：
ａ. 电磁波按波长又大到小的顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、射线
b. 不同的电磁波具有不同的频率，因此具有不同的特点
①无线电波适用于通信和广播，微波炉中使用的微波也是一种无线电波
②红外线具有热效应，应用有：夜视仪、红外摄影、红外线遥感
③可见光能引起视觉，不同颜色的光是频率范围不同的电磁波
④紫外线具有较高的能量，能灭菌消毒；具有荧光效应，能激发许多物质发光
⑤X 射线穿透能力较强，能透视人体，检查金属部件内部有无缺陷
⑥射线穿透能力很强，能治疗某些癌症，探测金属部件内部有无缺陷
57．静电的利用与防止 A
（1）静电利用原理：带电粒子受到电场力的作用，会向电极运动，最后被吸附在电极上。
带正电荷的粒子在电场力作用下会向负极运动，带负电的粒子则向正极运动。
实例：静电除尘、静电喷涂、静电复印、静电植绒、避雷针等。
（2）静电危害：放电火花可能引起易燃物的爆炸。人体静电在与金属等导体接触时放电会使人有刺疼感。
（3）静电防止的方法：及时把静电导走。如给空气加湿、地毯中加入导电金属丝等。
58．电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数的含义 A
（1）电热器工作原理：利用电流热效应。如电熨斗、电饭锅、电热水器等。
若某电热器功率为1000 瓦，工作 1 小时，耗电___1___ 度。
（2）某家用白炽灯标识为“220V，40W”，此白炽灯的额定电压为_220__ 伏__ 交___流，在此额定电压下工作的额定功率为___40W __瓦。
59．安全用电与节约用电 A
（1）家用电器都应该有接地线，家庭电路中都有保险装置。
（2）人体安全电压：不高于36V. 同样的电压或电流加在人体上，交流电的危害更大。
（3）节约用电途径：家电不要待机、照明电器换用节能灯；降低输电导线电阻；提高输电电压从而
2R=（P/U）
2R
降低输电电流。原理：输电线发热Q=I
60．电阻器、电容器和电感器 A
（1）电阻器：电熨斗、电饭锅、电热水器、白炽灯等都是电阻器。
电阻器的作用：将电能转化为热能。
电阻器参数：电阻，用R表示，电阻越大，电阻器对电流的阻碍作用越大。
单位是：欧姆。
（2）电容器：是一种储存电荷的装置。
最早出现的电容器是莱顿瓶
电容器作用：储存电荷；在交流电路中，电容器起到：通交流隔直流作用。
电容参数：电容，用C表示，C=Q/U; 电容越大，储存电荷的本领越大。
电容器极板的正对面积越大，极板间的距离越小，电容器的电容就越大。
6uF=1012 pF 单
位：法拉F，1F=10
（3）电感器：线圈
电感器作用：阻碍电流的变化；在交流电路中起到：通直流阻交流作用。
电感器参数：自感系数，用L 表示。
线圈越大，匝数越多，有铁芯，自感系数就越大。
实例：变压器、日光灯中的镇流器、电磁铁等。
61．发电机、电动机对能源的利用方式、工业发展所起的作用 A
（1）发电机：将其它形式能转化为电能。有交流和直流发电机之分。
发电机工作原理：电磁感应，当转子转动时，线圈中的磁通量发生变化，从而在线圈中产生感应电流。
（2）电动机：将电能转化为机械能。也有交流和直流电动机之分
电动机工作原理：通电导线在磁场中会受到磁场力的作用（安培力）。
62．常见传感器及其应用 A
（一）传感器：能将温度、力、声、光等非电学量转化为电学量的元件。
（二）常见传感器：
（1）. 温度传感器：
a. 双金属片温度传感器原理：不同材料热膨胀系数不同。
b. 热敏电阻温度传感器原理：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。
（2）光传感器：
光敏电阻：当有光照射时，光敏电阻的阻值减小。
（3）压力传感器：电容器的电容随两极板间距离的变化而变化（距离减小电容增大）
高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物 理的相关知识点尤其重要，下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结，希望对你有帮助。 高二上学期物理知识点 一、三种产生电荷的方式： 1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。 三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=1.610-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力; 五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
无棣一中2016级物理选修1-1模块学分认定考试试卷 考试时间：90分钟命题人：杜金转姓名班级注册学号 一、单项选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分） 1.真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带 电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互 作用力变为（） A．F/2 B．FＣ．4F Ｄ．16F 2.某电场的电场线如右下图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（）A．F A>F B B．F A Ｃ．电容器所带电荷增加一倍，电容就增加一倍。 Ｄ．电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量。 5.如右图所示的稳恒电路中, R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω那么通过电阻R1、R2、R3的电流强度之比I1:I2:I3为（） A.1:2:3 B.3:2:1 C.2:1:3 D.3:1:2 6.通过电阻R的电流强度为I时，在t时间内产生的热量为Q，若电阻为2R，电流强度为I/2，则在时间t内产生的热量为（） A．4Q B．2Q Ｃ．Q/2 Ｄ．Q/4 7.下列关于磁铁的使用的说法中不正确的是（） A．磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱。 B．原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引会产生磁性。 C．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱。 D．永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变。 8.以下说法正确的是（） A．通电导线在磁场中可能会受到力的作用。 B．磁铁对通电导线不会有力的作用。 C．两根通电导线之间不可能有力的作用。 D．两根通电导线之间只可能有引力的作用，不可能有斥力的作用。 9.关于电荷所受电场力和洛伦兹力，正确的说法是（） 物理学业水平测试复习资料（文科） 【物理1】 1．速度（矢量）是描述物体运动快慢的物理量。t x v ??= 。平均速度t x v = 。 2．加速度（矢量）是描述物体速度变化快慢的物理量。t v a ??=。 3．匀变速直线运动（通常规定，加速时0>a ，减速时0>>，，向上，支压.） 高二物理下学期知识点 高二物理下学期知识点1 电场 1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=?m2/C2，Q1、 Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 7.电势与电势差：UAB=B，UAB=WAB/q=-EAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电场力做功与电势能变化EAB=-WAB=-qUAB(电势能的 增量等于电场力做功的负值) 10.电势能：EA=qA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V)｝ 11.电势能的变化EAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=S/4kd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，：介电常数) 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动 d=at2/2，a=F/m=qE/m 注: (1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; 2020高二物理复习知识点归纳精选5篇 高二物理知识点1 一、起电方法的实验探究 1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 2.两种电荷 自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的 电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。 相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电 荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的 “轻小物体”可能不带电。 3.起电的方法 使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 (1)摩擦起电：两种不同的物体原子核_子的能力并不相同.两种 物体相互摩擦时，_子能力强的物体就会得到电子而带负电，_子能 力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) (2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不 带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷 从物体的一部分转移到另一部分) (3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠 近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移 的过程中，电荷的总量保持不变。 二、电荷守恒定律 1.电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。 2.元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带 电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的 带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个 带电体，它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是 1.6×10-19C的整数倍。) 3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。 4.电荷守恒定律 表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一 部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。 表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代 数和保持不变。 例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带电荷量 为QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两个绝缘小球接触，在接 触过程中，电子如何转移并转移了多少? 【思路点拨】当两个完全相同的金属球接触后，根据对称性，两个球一定带等量的电荷量.若两个球原先带同种电荷，电荷量相加后 均分;若两个球原先带异种电荷，则电荷先中和再均分. 高二物理知识点2 万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量 高中文科会考物理知识 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 高二学业考物理知识点 第一节机械运动 1．参考系 同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述。 2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点， （1）质点是一理想化模型； （2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时； 一般来说路径远大于物体大小的移动如研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海可看着质点 而转动问题，肢体运动问题不可看着质点。 3.位移和路程:位移从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 注意，路程和位移的计算。 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程. 位移为零、路程不一定为零。 4.速度和速率 （1）速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量. ①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间（或位移）的平均速度v，即v=s/t， （2）速率：速率只有大小，没有方向，是标量. 5.加速度 （1）加速度是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率. （2）定义:在匀变速直线运动中，速度的变化Δv跟发生这个变化所用时间Δt的比 值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a表示. （3）方向:与速度变化Δv的方向一致.但不一定与v的方向一致. ［注意］加速度与速度无关.只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度;只要速度不变化（匀速），无论速度多大，加速度总是零;只要速度变化快，无论速度是大、是小或是零，物体加速度就大. 6.匀速直线运动（1）定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动. （2）特点:a=0，v=恒量. （3）位移公式:S=vt. 7.匀变速直线运动（1）定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动. （2）特点:a=恒量（3）公式：速度公式：V=V0+at 位移公式： s=v 0t+ 2 1 at2 速度位移公式：v t 2-v 2=2as 平均速度V= 2 0t v v 以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值. 2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试 物理试卷 学校__________________________姓名_____________教育ID______________________ 考生须知 1．本试卷共9页，分为第一部分和第二部分，满分100分，考试时长90分钟。 2．答卷前，考生务必在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、姓名和教育ID。 3．试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。 第一部分（选择题共42分） 本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要求的一项。 1．大量处于n=3能级的氢原子，向n=1能级跃迁时，最多可辐射光的频率有 A．1种B．2种C．3种D．4种 2．一束光从某种介质射向空气，折射光路如图所示，则该介质 的折射率最接近 A． B． C． D． 3．分别用a、b两束单色光照射某金属的表面，用a光照射能发生光电效应，而用b光照射不能发生，则下列说法正确的是 A．a光比b光的频率低B．在真空中，a光的波长较短 C．a光比b光的光子能量小D．在真空中，b光的速度较大 4．关于气体的压强，下列说法正确的是 A．单位体积内的分子数越多，分子的平均动能越大，气体的压强就越大 B．单位体积内的分子数越多，分子的平均动能越小，气体的压强就越大 C．一定质量的气体，体积越大，温度越高，气体的压强就越大 D．一定质量的气体，体积越大，温度越低，气体的压强就越大 5．一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻的图象如 图所示。质点a、b、c、d最先回到平衡位置的是 A．a 高二物理下册知识点归纳5篇 高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。下面是我给大家带来的高二物理下册知识点总结，希望能帮助到大家! 高二物理下册知识点总结1 1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量 (C)，t:时间(s)｝ 2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 {I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P 总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 高二物理下册知识点总结2 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:两点电荷的(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)， 高二文科物理复习资料 考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是小编为大家整理的，请认真复习! 选修1-1 一、物理学史及物理学家 1、电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 2、伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。 3、以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一目目明家，发明和改进了电灯，改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯。 4、1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性。 5、英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了电磁感应现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲。 6、英国物理学家麦克斯韦建立完整的电磁场理论并预言电磁波的 存在，他的理论，足以与牛顿力学理论相媲美，是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献。 7、德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路，被誉为无线电通信的先驱。后人为了纪念他，用他的名字命名了频率的单位。 二、基本原理及实际应用 1、避雷针利用_尖端放电_原理来避雷带电云层靠近建筑物时，避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电，逐渐中和云中的电荷，使建筑物免遭雷击。 2、各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用_电流的热效应_来工作的。 3、在磁场中，通电导线要受到安培力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。 4、磁场对运动电荷有力的作用，这种力叫做洛伦兹力。电视机显象管就是利用了电子束磁偏转_的原理。 5、利用电磁感应的原理，人们制造了改变交流电压的装置——变压器,在现代化生活中发挥着极其重要的作用。 6、日光灯的电子镇流器是利用_自感现象_工作的;而电磁炉和金属探测器是利用_涡流_工作的。 7、电磁波具有能量，人们利用电磁波中的某个波段制造了_微波炉_来加热食物。 高中物理学业水平测试知识点（文科） 1、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。 大小：Ｇ＝mg ； 通常g=9.8m/s 2 方向：竖直向下 物体的重心。 ①质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心 ②重心可以在物体上，也可以在物体外。 重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。 2、弹力：直接接触的物体间由于发生弹性形变．．．． 而产生的力。（条件） 弹力的方向：与形变方向相反，与支持面垂直。具体可描述为： ①压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体； ②绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向； 3、弹簧弹力的大小： 胡克定律：f=kx （x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数） 4、摩擦力：相互接触且挤压的物体间发生相对运动或相对运动趋势时，在接触面处产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。（有摩擦力必定有弹力）．．．．．．．．．．． 最大静摩擦力Fm ，大小：在0 高二物理上学期重要必修五知识点 【导语】已经进入高二下期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐步形成了自我学习模式，初步拟定人生规划后，要将自我的精力集中到学习上，应将自己的学业做到一个高度的时候了。无忧考网高二频道为你整理了《高二物理上学期重要必修五知识点》希望可以帮到你！【一】 一、焦耳定律 1.定义：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。 2.意义：电流通过导体时所产生的电热。 3.适用条件：任何电路。 二、电阻定律 1.电阻定律：在一定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。 2.意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的方法。 3.适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。 三、欧姆定律 1.欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。 2.意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的方法。 3.适用条件：金属、电解液(对气体不适用)。适用于纯电阻电 路。 四、库伦定律 五、电阻率 1.意义：电阻率是反映导体材料导电性能的物理量。材料导电性能的好坏用电阻率p表示，电阻率越小，导电性能越好，电阻率越大，表明在相同长度，相同横截面积的情况下，导体电阻就越大。 2.决定因素：由材料的种类和温度决定，与材料的长短、粗细无关。一般常用合金的电阻率大于组成它的纯金属的电阻率。 3.与温度的关系：各种材料的电阻率都随温度的变化而变化。金属的电阻率随温度的升高而增大(可用于制造电阻温度计);半导体和电介质的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻率随温度的变化较大，可用于制造热敏电阻)。 【二】 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距 电场 库仑定律、电场强度、电势能、电势、电势差、电场中的导体、导体 知识要点： 1、电荷及电荷守恒定律 ⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间 的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷 e =?-1610 19 .C 。 ⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电 ②接触带 电 ③感应起电。 ⑶电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。 2、库仑定律 在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距 离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，数学表达式为F K Q Q r =122 ， 其中比例常数K 叫静电力常量，K =?90109.N m C 22·。 库仑定律的适用条件是(a)真空，(b)点电荷。点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时， 可以使用库仑定律，否则不能使用。例如半径均为r 的金属球如 图9—1所示放置，使两球边缘相距为r ，今使两球带上等量的异种电荷Q ，设两电荷Q 间的库仑力大小为F ，比较F 与K Q r 22 3() 的大小关系，显然，如果电荷 能全部集中在球心处，则两者相等。依题设条件，球心间距离3r 不是远大于r ，故不能把两带电体当作点电荷处理。实际上，由于异种电荷的相互吸引，使电荷分布在两球较靠近的球面处，这样电荷间距离小于3r ，故F K Q r >22 3() 。同理， 若两球带同种电荷Q ，则F K Q r <22 3() 。 3、电场强度 ⑴电场的最基本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷q ，它所受到的电场力 F 跟它所带电量的比值F q 叫做这个位置上的电场强度，定义式是E F q = ，场强 是矢量，规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。 由场强度E 的大小，方向是由电场本身决定的，是客观存在的，与放不放检 高中物理学业水平测试物理知识点 学习指导语：明确考纲容、熟练掌握其中的规律及知识点 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动，其速度的大小和方向均不变。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度 的方向无关。其大小与速度及其变化无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度，通常t x x v n n n +=-1 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v V t ==2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：2021 at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 高二上学期物理期末复习重要知识点总结 选修3-1 第一章静电场 1、两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e＝1、60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷得整数倍 2、库仑定律:F＝kQ1Q2/r2(在真空中)｛F:点电荷间得作用力(N),k:静电力常量k＝9、0×109N？ m2/C2,Q1、Q2:两点电荷得电量(C),r:两点电荷间得距离(m),方向在它们得连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引｝ 3、电场强度:E＝F/q(定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C),就是矢量(电场得叠加原理),q:检验电荷得电量(C)｝ 4、真空点(源)电荷形成得电场E＝kQ/r2｛r:源电荷到该位置得距离(m),Q:源电荷得电量｝ 5、匀强电场得场强E＝UAB/d｛UAB:AB两点间得电压(V),d:AB两点在场强方向得距离(m)｝ 6、电场力:F＝qE｛F:电场力(N),q:受到电场力得电荷得电量(C),E:电场强度(N/C)｝ 7、电势与电势差:UAB＝φA-φB,UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q 8、电场力做功:WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做得功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间得电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向得距离(m)｝ 9、电势能:EA＝qφA｛EA:带电体在A点得电势能(J),q:电量(C),φA:A点得电势(V)｝ 10、电势能得变化ΔEAB＝EB-EA｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能得差值｝ 11、电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB(电势能得增量等于电场力做功得负值) 12、电容C＝Q/U(定义式,计算式)｛C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13、平行板电容器得电容C＝εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间得垂直距离,ω:介电常数) 常见电容器〔见第二册P111〕 14、带电粒子在电场中得加速(Vo＝0):W＝ΔEK或qU＝mVt2/2,Vt＝(2qU/m)1/2 15、带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时得偏转(不考虑重力作用得情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷得平行极板中:E＝U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零得匀加速直线运动d＝at2/2,a＝F/m＝qE/m 注: (1)两个完全相同得带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷得先中与后平分,原带同种 电荷得总量平分; (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; (3)常见电场得电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; (4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带得电量多少 与电荷正负有关; (5)处于静电平衡导体就是个等势体,表面就是个等势面,导体外表面附近得电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结 高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物理的相关知识点尤其重要，下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结，希望对你有帮助。 高二上学期物理知识点 一、三种产生电荷的方式： 1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。 三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质 六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2 七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强; 八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。1、电场线不是客观存在的线;2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:\用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷 远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;3、电场线的作用：1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;4、电场线的特点：1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交; 九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场 高二文科物理试卷 注意事项: 1.本试卷满分100分,测试时间90分钟. 2.答题前,请考生务必将自己的班级、姓名准考证号填写正确. 一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1.发现“力不是维持物体运动原因”的科学家是 ( ) A. 伽利略 B. 开普勒 C. 爱因斯坦 D. 牛顿 2. 如图所示,悬挂的小球能在竖直平面内自由摆动,忽略空气阻力,下列说法正确的是( ) A. 小球在最低点时,速度为0 B. 小球在最高点时,加速度为0 C. 小球在摆动过程中,机械能守恒 D. 小球在摆动过程中,受到的重力不做功 3. 在下列研究中,有下划线的物体可以视为质点的是( ) A. 研究乒乓球的旋转 B. 研究流星的坠落轨迹 C. 研究运动员的跨栏动作 D. 研究蝴蝶翅膀的振动 4. 下列物理量属于标量的是( ) A. 速度 B. 加速度 C. 位移 D. 功率 5. 如图所示,电风扇正常转动时,扇叶上P点绕轴做匀速圆周运动,则P点的( ) A. 线速度保持不变 B. 角速度保持不变 C. 向心加速度不变 D. 向心加速度为0 6. 某同学绕400 m的跑道,跑完一圈回到出发点,则他运动的路程和位移大小分别是( ) A. 400 m,0 B. 0,400 m C. 400 m,400 m D. 0,0 7. 在足球比赛中,足球以5 m/s的速度飞来,运动员把足球以10 m/s的速度反向踢回,踢球时,脚与球的接触时间为0.2 s,则足球的加速度大小是( ) A. 25 m/s2 B. 50 m/s2 C. 75 m/s2 D. 100 m/s2 8. 关于速度与加速度,下列说法正确的是( ) A. 物体的速度越大,其加速度越大 B. 物体的速度变化越大,其加速度越大 C. 物体的速度减小,其加速度一定减小 D. 物体的加速度不变,其速度可能减小 9. 如图所示,物块P、Q叠放在水平地面上,保持静止,则地面受到的弹力等于（ ) A. Q的重力 B. P对Q的压力 C. P、Q的重力之和 D. P的重力加上Q对地面的压力 10. 下列现象中,与离心现象无关的是( ) A. 汽车启动时,乘客向后倾斜 B. 旋转雨伞甩掉伞上的水滴 C. 用洗衣机脱去湿衣服中的水 D. 运动员将链球旋转后掷出 11. 把一个7 N的力沿两个方向分解,这两个分力的大小可能是 ( ) A. 4 N,4 N B. 3 N,3 N C. 2 N,2 N D. 1 N,1 N 12. 甲、乙两物体从同一地点出发,沿同一直线做匀变速运动,它们的v-t图象如图所示,则 ( ) 专题三：计算题复习 类型一：动力学问题 已知受力情况求运动情况 例1.在平直的公路上，一辆汽车正以32m/s 的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车， 直到汽车停下。已知汽车的质量为1.5×103 kg ，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N 。 ⑴刹车时汽车的加速度大小； ⑵从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间； ⑶从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离。 【变式训练1】如图所示，质量m =2kg 的木块置于光滑水平面上，在大小F =8N 、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求： （1）木块所受的合力大小； （2）木块加速度的大小； （3）在t =3s 时间内木块位移的大小． 【变式训练2】一个质量m=1kg 的物体静止在水平地面上，与一根劲度系数k=1000N/m 的轻弹簧相连．当在弹簧的另一端施加一个竖直向上的外力时，弹簧的伸长量x=0.011m （在弹性限度内），物体向上做匀加速运动，如图所示．g 取10m/s 2．求： (1)弹簧的弹力大小； (2)物体运动的加速度大小； (3)物体上升1m 过程中重力做的功． 【变式训练3】质量m ＝10kg 的物体，以V 0＝20m ／s 的初速度滑上倾角θ＝37°的斜面，物体 与斜面间动摩擦因数为0．2，取g ＝10m/s 2 。求： ①物体所受的滑动摩擦力的大小？②物体向上运动的时间？③物体沿斜面向上运动的最大距离？ 已知运动情况求受力情况 例2.汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速直线运动，已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s，汽车的质量为m=2×103kg，汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2，g取10 m/s2。 ⑴汽车的加速度是多大？ ⑵汽车所受的牵引力是多大？ ⑶汽车在上述过程中的位移是多大？ 【变式训练1】质量为2kg的物体置于水平粗糙地面上，现用20N的水平拉力使它从静止开始运动，第4秒末物体的速度达到24m/s，此时撤去拉力，g=10m/s2。 ⑴物体与地面间的动摩擦因数； ⑵物体从开始运动直至停下来，运动的总位移。 【变式训练2】一个物体置于光滑的水平面上，受到6N水平拉力作用从静止出发，经2s，速度增加到24m/s。（g取10m/s2）求： ⑴物体的质量是多大？ ⑵若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体，它的加速度多大？ ⑶物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s的过程中，物体上升的高度多大？ 【变式训练3】如图所示，质量为4 kg的木块放在木板上，当木板与水平面的夹角为37°时，木块恰能沿木板匀速下滑. （1）求木块与木板间的动摩擦因数； （2）将木板水平放置，给木块施加一个斜向上的力，大小为40N，方向与水平方向夹角为37°，求木块运动的加速度大小.（sin 37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2)物理学业水平测试复习资料(文科)
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