初二（2）班社会主义核心价值观之诚信伴我行主题班会主持稿
一、导入主题
师：尊敬的领导、老师亲爱的同学们，大家下午好！我们的“社会主义核心价值观”主题班会现在开始！
二、什么是价值观
师：同学们，今天我们来讨论一个问题，关于“价值观”的问题，什么叫价值观？
（引导语：什么叫“价值观”？同学们你们认为呢，（稍作停顿），谁来说说，你认为的价值观是什么？）
（同学们各抒己见，发表见解，主持人要随机应对）
师：同学们的看法有相同点也有不同点，这也很正常，因为不同的人会经历不同的事情，自然对人对事的看法就不一样。
师：所谓的价值观可以理解成，是人们在认识、评价（人生活动）所具有的（价值属性时）所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，价值观就是“人自己对人生的价值的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。它使人的行为带有稳定的倾向性。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。（课件展示价值观含义）
三、我们需要怎样的价值观
（一）进入主题
师：那我们需要什么样的价值观来指引我们的行为呢？
（同学们发表见解，主持人点评）
（如果同学们答不出来，主持人B可引导说：“或者说，我们身上有哪些品质是好的，会引领拥有美好人生的？直到引导同学们说出“诚信”）
师：同学们说了很多美好的品质，我认为“诚信”是最重要的。（课件展示标题）“诚信”离我们很近，它就在我们身边，不知同学们是与它结伴而行呢，还是和背道而驰？请大家观看两则“新闻”。
（二）情景表演
（小记者上场）
AB合：各位下午好！欢迎收看本台午间新闻。
A：我是记者陈金霞
B：我是记者熊孝兰
A：请看下面一则报道：
情景表演一：某考场即将开始考试，教师强调过纪律之后发下卷子，并指导同学填好个人信息。忽然铃声响起，老师说“同学们请开始作答”。学生开始答题，（有人缺考）。
10分钟后（纸牌写上“10分钟后”出示），监考老师开始填写缺考考生信息。考场下面，各种作弊行为开始.............
10分钟后（纸牌写上“10分钟后”出示）考试铃声响起，考试结束，考生交卷，走出教室时愉快地讨论“这次考试肯定很高分，哈哈........ 太好了!）
B：大家认为刚才的哪些同学品行怎么样？
（同学们七嘴八舌讨论“太没诚信了...................”）
B：大家都能判断，这是诚信缺失的表现，那么作为学生，在缺乏诚信有什么危害呢？
（同学们发言）
总结：诚信缺失的危害：1、投机取巧，养成坏习惯，不利于真正掌握知识
（课件展示）2、影响恶劣，不利于班风、校风的建设。
3、人无信不立，影响他个人的声誉，不利于他自身的发展。
A：听说在山东济宁有一个中学在期中考试中设立无人监考的诚信考场，我想做个现场采访，如果我们学校也设立一个无人监考的考场的话，会怎么样呢？请同学们思考下面几个问题：（多媒体出示问题）
A采访：（1）如果你身在这个无人监考的考场，你的感受是什么？
B采访：（2）你是否赞成我们的学校也开设这样的考场，为什么？
A采访：（3）你觉得这样的考场会对同学们起到一种什么样的作用？
A：通过这个采访，我们看到了，诚信在同学中间受到了普遍欢迎，也希望大家一如既往地欢迎诚信，因为诚信无价！其实我们神百纳还是有很多讲诚信的人的。
B：下面请大家观看下一则新闻：
情景表演二：一天，一位青年下班回家，疲惫不堪，走到一个菜档前想买菜，可是档主不在，等了一会儿，实在太饿太累，掏出笔和纸写上“拿白菜一颗，留现金5元”，压在一颗菜下面，拿起一颗白菜回家了。
A：大家觉得刚才那位青年怎么样？（同学们发言“是讲诚信之人”......... 支持人A点评：这位可爱哥哥真是我们社会的正能量呀......）
合：我们的采访到此结束，谢谢同学们的配合。（小记者退场）
四、教师总结
（一）诚信故事知多少
谢谢刚才两位小记者为我们报道的新闻。从古到今都有很多感人的诚信故事，你能和大家分享一些吗？小组先讨论，等等派个代表和大家分享一下。
（小组代表谈诚信故事）
（二）总结（课件展示）
师：大家的思考和分享，不仅丰富了我们的知识，还加深了我们对诚信的认识，希望大家都能将自己的收获装在人生的背囊中，在今后的路上都与诚信结伴而行，这样你会走得更稳，走得更远！
中学生主题班会主持词（一） 男：7月3日，要是在过去，我一听到这个日子，就会一蹦三尺高。因为7月4日开始就要放暑假了。但是今天我却怎么也高兴起来。明天我们就要开始放暑假，也就是说我们即将说再见了! 女：是啊，从初一年级到初三年级这两年当中，我们加入了不少伙伴，从49人到55人。33个女生，22个男生组成了盛满欢声笑语的船。虽然一路上困难重重，但是我们都一一克服。 合：因为我们知道我们都有一双《隐形的翅膀》。[xxx演唱《隐形的翅膀》] 男：请听《黄小花》。[xxx和xxx演唱《黄小花》] 女：朋友，是我们人生道路上必不可少的精神伴侣，现在我真的不想和《朋友》说再见。[xxx演唱《朋友》] 男：我们都有自己的梦想，也许在过十几年，我们也会为自己的《第一千零一个愿望》而努力。[[xxx、xxx和xx演唱《第一千零一个愿望》] 女：离别让我们尝到疼痛，一首《离歌》让我们感慨万千![xx、xxx和xx 演唱《离歌》] 男：虽然我们要说再见了，但是我们要用笑脸去面对高中生活。一首《洗刷刷》来调节这有些难过的气氛。[xx、xxx、xxx、xx和xxx演唱《洗刷刷》] 女：听完了“歌曲串烧”，接下来我们进行“男女pk”。 男：俗话说得好：“女士优先，男士靠边。”利用这个原理，先请女生表演健美操《向前冲》。[九个女生跳健美操《向前冲》] 女：“男女pk”，既然女生已经表演了她们的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面热烈欢迎男生的《时装走秀》! 男：怎么样?两个都很不错吧!我们女生还会乐器表演呢!有请xxx的口琴独奏。[xxx的口琴独奏] 女：有请xxx等同学的口风琴合奏《同一首歌》。[xxx等同学的口风琴合奏《同一首歌》] 男：这还不止呢!我们还有“”呢!有请xx的电子琴独奏。[xx的电子琴独奏] 女：那算什么!我们还有双簧呢![xxx和xxx的双簧]
“我们的价值观”主题班会教案 一、教学目标： 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、教学过程： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩童，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我又一次体会到爱给我带来的的感动。这些高尚的自然有高尚的价值观，这些价值观自然和社会主义核心价值观相吻合，然而什么才是价值观和社会主义核心价值观呢？ 价值观就是:人在不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。社会主义核心价值观就是坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展而言都具有积极重要意义。 但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行，不胜防。毒奶粉，道德失范，地沟油，诚信缺失等事情屡见不鲜，但这都是市场经济缺点和消
珍爱生命健康成长主题班会发言稿 ] 俗话说：“与其补救于已然，不如防患于未然。” 作为一名学生，我们可能会认为：我们很安全。在家里，我们受到来自家长的庇护；在学校，我们受到来自学校的保护；在社会上，我们未成年人更是保护重点。但正所谓：人在屋里坐，祸从天上降。尽管我们受到来自各方面的保护，但因为我们年纪小，社会阅历浅，使我们常常面临危险。而身为学生，我们又要在学校度过大部分时光，校园安全问题就成为重中之重。而校园安全问题离不开自我防范，因此，提高法律意识，增强防范意识，学会自我保护又显得尤为重要。 如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等，模拟紧急疏散，我们学校也如此。这样做的目的是为了防范地震等突发自然灾害，掌握对这些自然灾害的应急措施。然而在紧急疏散的过程中，有以下几项要求： 1. 疏散时，靠右行，不得后退或突然停止前进。 2. 不得超越.推挤前方人员。 3. 当两列人相遇时，要自觉合成一列。 4. 听从老师的安排。 5. 学生干部要发挥模范作用。 我相信，只要按照这以上几点要求做，一定可以将损失降到最低。 在我们日常生活中，火灾也是时常发生的。当火灾发生时，我们要冷静对待，先判断火势大小，再做决定。火势很大时，要立即报警。在报警时，不要慌张，要准确地说出起火地点及火势。若火势较小时，可采取用灭火器自行灭火，因此，学会使用灭火器是十分重要的事情。 对于自行车被盗这种事，我认为应该将自行车上好锁，最好停放在有人看管的地方或监控器下面，切勿为了方便把车子停放在角落处。而寝室被盗，同样，我们应该在离开寝室时切记锁门。 有许多同学来自偏远的县乡，一些父母可能为了孩子的生活条件更好，在学校附近租房子。但有一些家长却未到派出所登记，我认为这种做法是愚昧的。到派出所登记不仅是免费的，还保证了住房安全，何乐而不为？
大学主题班会主持稿 在我们开始我们的认识之旅之前，先来看看这样的数据： “据教育部高校学生司分管大学生就业的副司长刘大为介绍，2003年全国普通高校毕业生为212万、2004年增加到280万，2005达到338万。“每年的增量都在60万左右，今后几年，还要以几十万人的数量增加。”刘大为说，“2005年全国新增就业岗位900万，其中的500万要确保用于下岗失业人员再就业，只剩下400万，而每年城镇的新增劳动力数量还很大。这些都表明，‘皇帝女儿’不愁嫁的时代已经过去了。” “2006年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增加75万人，增幅达22%左右，就业压力进一步增大。” “2007年全国高校毕业生达495万，比今年增加82万，增幅达20%，时近年底大学生都开始忙于求职。” “2008年全国高校毕业生人数，又将再创历史新高——达到559万人，比2007年增加64万人。” 在看了这样的一组数据后，我不知道现在的你们是否还能开怀大笑，那让我们来思考这样一个现象： “现在高校毕业生就业形势一年比一年严峻，毕业等于失业不再是一句笑话。仅一个江苏省，去年就有4万多名大学生登记失业。“大学生竞聘门卫”、“女硕士就任医药代
表”、“博士生争抢幼儿园园长助理岗位”的新闻屡屡见诸报端，连高尔夫球场招聘球童，也进了知名高等学府，竟有许多青春靓丽的女大学生趋之若鹜。看看各地的大学生就业招聘会，莫不是熙熙攘攘，人山人海，摩肩接踵，川流不息。当屡屡碰壁的硕士向用人单位屈膝下跪的刹那，心酸和流泪的,应该是整个社会。” “而另一方面，许多企业却为招揽不到合适人才而发愁，一些技能岗位长期“虚位以待”。即使勉为其难接受了一些“万金油”式的大学生，他们因为动手能力太弱而不得不面临淘汰命运，又形成二次就业困难。” “这是为什么?”这样的问题在我的脑中反复出现，我希望你们在看了下面的问题后，也开始思考这样的问题。 在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失——职业规划教育，暴露得越来越明显。很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根本没有听说过“职业规划”这个词，然而在欧洲等发达国家，学生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。 反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无
读书伴我成长》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣， 使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助 学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、 读好书的良好习惯。 4、懂得学习方法，注重知识的积累。 活动形式：朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示 活动过程: 一、开幕词 1：尊敬的老师！2：亲爱的同学！ 3 ：大家好！ 1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的 季节，无疑是我们学习的宝贵时光。 2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。合：秋日无限好，行动趁此时。三（）班《读书伴我成长》主题班会现在开始！ 二、读书伴我成长 1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。” 2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e ，学会了读书写字。 3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——
书。 1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 3：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？（学生畅谈 自己读的书，和自己读书的收获。） 三、读书感受 1 ：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。 2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。 3 ：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。合： 我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。 四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》 1 ：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶 梯。 2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。 3：听古今名人励志故事。（播放故事） 1 ：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。（生说自 己的感想和体会） 2 ：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀， 飞向成功。 3：你们知道我们应该怎样读书吗？五：怎样读书几读书注意事项 1 ：策略一，可以定向阅读。 2 ：策略二，选择阅读。3：策略三，时间巧安排。（指名 读一读）出示读书注意事项。 出示读书小诗、绕口令。 合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样 快乐地学习，快乐地成长。
小学生安全班会主持稿 篇一：安全教育班会主持稿 甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们, 乙：大家好！ 甲：有一根弦它常响在我们身边； 乙：有一根弦它连着我们的生命线；合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。（指名说一些安全事故及损失数据。） 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！ 甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！
乙：接下来请大家一起观看安全知识视频。大家在观看的同时，要牢记这些知识，后面会有安全知识竞赛哦。（观看安全知识视频） 甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。 乙：我们小学生，也应知道一些安全知识。下面我们就以小组为单位进行安全知识竞赛。（PPT呈现竞赛题：选择题和FLASH） （获胜小组颁发小礼品） 甲：接下来请同学们一起欣赏由XX和XX同学的快板表演：安全知识。 乙：谢谢这两位同学给我们带来的表演。 甲：下面请班主任讲话，大家掌声欢迎。（班主任讲话）乙：大家再次掌声谢谢班主任。 甲：最后大家一起来欣赏歌曲《祝你平安》 乙：今天的班会到此结束，谢谢大家！ 篇二：安全班会主持稿 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 黄：李翔，你还记得赵老师从开学到现在一直在给我们提醒什么问题？ 李：纪律！我们班纪律太差...... 黄：还有吗？从开学到现在，再想想？
核心价值观24字主题班会教案 六年级 活动背景： 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。这“三个倡导”24个字，分国家、社会、公民三个领域、十二项内容，要一个一个地抓，体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 活动目的： 1、让学生熟读并记住核心价值观24个字，在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵。 2、让学生明白我们最基本的核心价值观是什么，在实践中确立一个是非标准，一个遵循的行为准则，一个终极信念，引导我们向正确的方向一直走下去，最终达到我们理想中的目的地。 3、通过主题班会，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。 活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。 准备工作：ppt制作 活动内容： 一、什么是社会主义核心价值观（教师讲述，ppt展示）： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 解读： 倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面社会主义现代化） 倡导自由、平等、公正、法治（社会层面政治建设） 倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面公民道德建设） 是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。
社会主义核心价值观主题班会 活动主题：我与社会主义核心价值观 活动背景：学校全体师生均能牢记社会主义核心价值观，并能在工作、学习中灵活运用。 活动准备：教师精心备课，制作多媒体课件，学生有充分的认识。 活动目标： 1、牢记社会主义核心价值观的内容； 2、深刻理解社会主义核心价值观的意义； 3、明确自己的价值观，懂得如何用行动来体现社会主义核心价值 观。 活动过程： 一、复习，导入主题 社会主义核心价值观是什么？（集体背诵）老师常说，个人与社会的关系是密不可分的，个人的行为对社会产生影响；社会的标准、道德、观念对个人起到引导和约束的作用。这节课，我们就来谈谈“我与社会主义核心价值观”。 二、理解价值观和社会主义核心价值观的意义 （一）价值观：简单的说，价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。不同年代，不同行业的人的价值观会有不同。观看幻灯片，了解典型人物的价值观。 坚持革命，救国救民——毛泽东、周恩来； 热爱祖国，醉心科学——居里夫人，邓稼先；
自立自强，奋发向上——华罗庚、张海迪； 爱岗敬业，无私奉献——雷锋，张丽莉； 救死扶伤，舍生忘死——白求恩，钟南山... （二）社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是党的十八大根据我国的国情和社会性质提出的，是我们中华民族的精神支柱和行动向导，是实现中国梦的精神旗帜。从国家层面出发，应做到（）；从社会层面出发，应做到（）；从个人层面出发，应做到（）。 （三）观看幻灯图片，说说你联想到了社会主义核心价值观中的哪个词语？ （四）用简洁的词语说说你的价值观。 三、小组讨论： 谈谈怎样以实际行动体现社会主义核心价值观。 教师巡堂指导讨论，如：国家要富强，个人应该怎么做？怎样才能构建文明、和谐的社会？小学生如何敬业等。 四、交流讨论结果 各小组派代表发言，其他小组可作补充。 五、课堂总结： 这节课我们对社会主义核心价值观有了更深入的认识，让我们牢记这24个字，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的言行向党和国家交上一份满意的答卷。 六、活动反思： 通过本次主题班会，本班学生进一步认识了社会主义核心价值观的核
读书伴我成长主题班会主持词 篇一：读书伴我成长主题班会 “读书伴我成长”主题班会 活动主题：读书伴我成长 活动时间：2014年11月11日 活动地点：四年级教室 活动目标： 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。活动准备： 1. 推选三位主持人，准备好发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。 2．布置班会黑板。 3. 小组准备以书为伴成长的名人故事。 活动过程： 一、亲近书籍 1．听诗朗诵《书》，配音乐（材料附后） 二、遨游书海 1.介绍有关以书为伴成长的名人故事（材料附后）
2.说明书籍的重要性 1 师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。智慧中没有 书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。 3.有关书籍知识抢答（材料附后） 三、畅谈阅读 1、学生自由讨论，说说自己的读书小故事。 2、畅谈怎样读书，分享读书经验。 3、分享好的读书方法。 （1）读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 （2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 （3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。 （4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 （5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）
四、班主任总结 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！ 2 附： 《书》 书是我们永远的朋友， 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬；书是我们的精神之树， 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由的汲取营养。书是人类发展的录像机， 我们可以在其中看到前辈的足迹。书是知识和智慧的海洋， 我们在书海的拥抱中慢慢长大。书是你的、我的， 书是人类永恒的朋友！ 诗《阅读人生》 默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地， 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。 绿色，是挡不住的诱惑， 追求是无法抑制的信念。 我们每个人都在辛勤地耕耘， 我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
“安全无小事”主题班会男：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，二年级《安全无小事》主题班会现在开始。 女：生命是最宝贵的，据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！ 男：触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!请听张老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧》 女：同学们，听了新闻后你最大感受是什么？问题出在哪里？（指名说） 男：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？ 女：下面我们来进行选择题问答。 关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。 Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 Ｃ、玩上下楼梯游戏。 男：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需
要注意安全？ 女：校园安全无小事，让我一起高声朗读《校园安全儿歌》，全体起立。 二、交通安全 男：我们不仅要注意校园安全，交通安全对我们也至关重要。据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。 女：下面请郑佳慧同学，向大家讲解在交通安全中，要注意哪些方面呢？ 男：交通安全很重要，我们一定要红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 三、自身安全 女：下面请听小故事《当陌生人来敲门》 男：小芳随意给陌生人开门，真是太危险了，那我们遇到陌生人时，该怎么办呢？ 女：让我们听听，文心悦同学是怎么做的。 男：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。 女：下面，有请我们的班主任张老师做总结，掌声欢迎！
核心价值观主题班会设计 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是”人自己对人生的意义的看法”,主要表现为”人生的目的和意义”、理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观 3、说出大家自己认可的价值观 我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 我们内心认可的价值观： 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4、同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善 5、同学谈体会 如何在学习中加强自我修养 如何在社会实践中加强自我修养 如何在与人交往中加强自我修养 如何在学校争做文明守纪好学生 6、教师总结 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
成长主题班会主持稿 成长主题班会主持稿 甲、乙：我成长我负责班队会现在开始。 甲：成长是每个人经历的蜕变，我们从小到大，成长，明理。 乙：成长是岁月玩的奇妙游戏，我们不知不觉，成长，懂事。 甲：成长赋予我们责任心。 乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 乙：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人! (大屏幕：树的成长) 甲：一棵树从幼苗到顶天立地的大树，他经历过发芽，扎根，身边的大树保护过他，或许遮蔽过风雨，挡住了冰雪，他长大了，树却已经老去。 乙：生活中也有这样陪伴我们的人，他们的名字是爸爸妈妈。 甲：我们的成长有他们的陪伴，他们为我们付出的已经太多太多。我们成长，我们负责，请用我们自己的方式，来为他们负担一些责任。 乙：下面请看小品《妈妈，我长大了》
妈妈摁铃，下班回到家 妈妈：哎呀，工作了一天，真累人啊!(边捶背边找凳子坐下) 孩子：妈妈，你可回来了!您一定渴了吧，您喝水! 妈妈：哎哟，我们吉吉真懂事!(喝了一口，放边上) 孩子：来，您擦擦汗! 妈妈接过毛巾擦。 孩子：妈妈，妈妈，您开了一天的车，一定腰酸背痛的，我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来，马上开始捶) 妈妈：呵呵，哎哟，你瞧，这孩子……这孩子可真懂事。(摸摸孩子的头) 孩子：妈妈，今年我都十二岁了，老师说我可是个小男子汉了呢!以后我要好好保护你!(拍胸脯) 妈妈：吉吉，看来你真的是个男子汉了! 甲：一点点的关怀，妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容，那么多年的守护中，母亲，一直在我们的身后，我们成长我们负责，请让我们为母亲分忧，把誓言落实到实际上! 乙：如果是你，你会为母亲做点什么?(举手发言) 甲：大家说的真好(视情况而定)，希望我们把一切都落实到行动上，让爸爸妈妈看到我们的成长，我们已经有能力担负你们肩上的负担，哪怕只是很少一部分。 (大屏幕)
主题班会学生主持稿 主题班会主持稿一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强
不息、全心全意为人民服务的好战士！ 乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听《雷锋故事联播》 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
核心价值观主题班会教案 活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的： 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式：班会、讲述、讨论。 准备工作：ppt制作 四、班会的内容： 1.什么是价值观（教师讲述）： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人，做任何
重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出） 3.说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观） （4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4.同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）： 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善
我心中的价值观的主题班会教案 【设计理念】 树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！ 【活动目的】 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 【活动对象】 【活动时间】 【活动准备】 1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2、板报《我们的价值观》的创作与准备。 3、配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4、收集大道德模范的先进事迹。 5、现场书法展示的工具准备。 【活动流程图】 主持人理论剖析 板报《我们的价值观》赏析 配乐诗朗诵《价值》 案例剖析 表演唱《我的未来不是梦》 小组讨论：对正确价值观的理解 现场书法展示 班主任总结引导 主持人宣布主题班会结束 【活动步骤】 一、主持人理论剖析 主持人王杰深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的未来不是梦》 周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论：对正确价值观的理解 学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、现场书法展示 邹玉红同学进行现场书法展示（主题――我们的价值观） 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。 九、主持人宣布主题班会结束 【活动特色】
成长主题班会主持词 主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当下的社会中，越来越多的活动集会都要用到主持人，那么你知道主持词如何写吗？下面给大家带来的是成长主题班会主持词，欢迎查阅！ 成长主题班会主持词1 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我们是21世纪的主人 女：我们是祖国的未来，民族的希望 男：我们就像一株株幼苗 女：父母精心呵护，老师辛勤培育 合：我们正在茁壮成长 男：我们都知道“民以食为天，食为生活之源” 女：可见，我们的健康成长离不开科学饮食 合：因此，我们今天班会的主题是《科学饮食，健康成长》
男：俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”就让我们从一日三餐说起吧 女：老师课前进行调查，发现班级中有的同学常常因为早上时间紧不吃早餐，同学们说这样做对吗？（齐：不对）为什么不对，谁来说一说？（邵晨晨、黄奎岚、贾一博、高明）男：同学们说的真好，所以早餐不但要吃，还要吃好 女：午餐也非常重要，午餐一定要吃得饱（王卓说午餐） 男：我们班每天有20多个学生在学校吃午餐，今年学校的食堂进行了新的改造，请看大屏幕 女：学校有了这样的食堂，我们吃得放心，吃得开心。更要感谢学校领导对我们的关心 我手里有一封家长写给老师的信，让王若彤给我们读读 男：父母是多么关心我们的成长呀，同学们的晚餐是在家里吃的 女：注意晚餐不要吃得太饱 男：太饱了会影响睡眠的吆 女：我听说我们班同学还把科学饮食编成了儿歌 男：是吗？ 女：不信，你听{4组说儿歌} 男：吃是人生的永恒主题，同学们，你们知道我们吃什么更有营养，更健康吗？（学生随意说）
女：同学们说这些我们归纳一下是：五谷类、蔬菜类、鱼、禽、蛋、奶类，还有水果类 男：下面就请搜集这方面资料的学生为我们一一介绍一下{五名} 女：让我们用掌声向他们表示感谢，来，我们看大屏幕一起总结一下 男：有些同学特别喜欢吃香脆的薯条，香甜的冰淇淋，可这些都是垃圾食品 女：为什么叫垃圾食品呢？请听这位同学的介绍 男：同学们，我们以后可要少吃垃圾食品，可是有的小朋友却管不上住自己的嘴，请看小品《贪吃的龙龙》 女：大家想对龙龙说点什么呢？{吴子怡、张慧欣、谢凯旋、倪少聪} 男：俗话说的好“少吃荤腥多吃素，没有医生开药铺” 女：“多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡饭能长寿” 男：老师在调查中还发现，有的同学边吃饭边看电视，这样做好不好呢？（丁雨晴、曲阳、邹河） 女：我们一定要讲究饮食卫生，注意饭前便后要洗手，让我们来唱《洗手歌》 男：同学们还要学会爱惜粮食，一粒米来之不易 女：大家还记得《锄禾》这首是吗？（齐背，王若彤、审纪鑫） 男：以后中午剩饭的同学可要注意了
开学第一课主题班会主持稿(2) 开学第一课主题班会主持稿 开学第一课主题班会主持稿2 女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 男：我们今天的内容就是关于崇德尚礼，文明礼仪的。 女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。 男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。 女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意崇德尚礼，文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出崇德尚礼，文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。 男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。 女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右) 男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。 女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。 女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 (请三人记票) 男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢： (自由发言) 1、(学生1):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 2、(学生2):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 3、(学生3):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 4、(学生4):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休
社会主义核心价值观（公民层面） 教学目标：1、理解社会主义价值观 2、能够用自己的话解释社会主义价值观教学过程： 一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名） 板书：我们要做什么样的人 二、爱国。 我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？
那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报） 1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………） 2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水………）保家卫国还有很多。 三、敬业 知道什么是敬业吗？ 目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书遵守纪律做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、
在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……. 四、诚信 你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？ 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？ 五、友善 什么是友善呢？ 比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重……. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是
好习惯伴我成长主题班会主持稿 （主持人上台） （男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀. （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （男）：一位哲人曾说过：播下一个行为,你将收获一种习惯；播下一种习惯,你将收获一种性格；播下一种性格,你将收获一种命运.这充分说明了习惯的重要. （女）：是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯. （李）同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试.可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了.这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料.10分钟后,总经理回来了,说：面试已经结束.这群年轻人和我们一样纳闷.总经理说：很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人.年轻人一听,顿时捶胸顿足：我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重! 可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!
（男）你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情.请听： 20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林.当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了. 他觉得：这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动.他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心.在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员. （女：）所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始.原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了. （男：）刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示：好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会. （女）：是啊,好的习惯可以让我们终身受益.精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧! （男）；那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢? （1：）作为一名小学生,我们就应该做到：热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立； （2）：文明礼貌,微笑待人； （3）：学会尊重,耐心听他人说话；
主题班会主持稿 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政
府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听《雷锋故事联播》 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累
XX核心价值观主题班会教案 树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。下面出guo了 * 核心价值观主题班会教案，供你参考! * 核心价值观主题班会教案 题目：我们的价值观 设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备： 1.收集 * 核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.现场书法展示的工具准备。 活动流程图： 1、主持人(陈家琪郭承轩)理论剖析 2、板报《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《我的未来不是梦》 6、小组讨论：对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导 9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤： 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析 * 核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》