美国的独立
教学目标
1 了解英属北美的经济社会状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了
解美国建立中重大历史事件，认识其建立过程，理解独立战争性质。
2 通过学习，培养学生读图能力、观察分析图片及史料能力；通过分析独立战争双方
力量对比，培养学生分析历史问题的能力；学会评价历史人物。
3 独立战争是争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。
重难点
1独立战争原因，过程
2独立战争性质
教学设计
一导入新课
多媒体出示美国国旗，教师讲述图案含义，由此导入
二新课讲授
（一）战争原因
1北美经济的发展（展示地图，学生观察后讲解）
简介美洲及新航路开辟后英国在此殖民情况，北部资本主义工商业发达，南部盛行种植园经济，主要供应欧洲市场。
2美利坚民族的形成
欧洲移民经过一百多年的开拓，形成统一的市场，使用统一的语言，这样就形成了一个新的美利坚民族。
3英国殖民者对北美的殖民压迫
分别介绍政治，经济方面的殖民政策
总结：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展（根本原因）
4北美人民的反抗斗争
先概括介绍后重点讲解波士顿倾茶事件（直接原因）
（二）战争过程
1开始莱克星顿枪声（1775.4）
生读地图，找出莱克星顿位置，教师简述战斗经过。
2建军展示华盛顿头像，介绍华盛顿经历及第二届大陆会议情况，明确大陆会议是独立战争领导机构
3建国颁布《独立宣言》（1776.7.4）（大屏幕展示宣言部分原文）
生阅读思考：《独立宣言》体现哪些理念？
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。它的颁布标志着美国的诞生，《独立宣言》颁布的那一天（七月四日）后来成为美国的国庆日。
4转折萨拉托加战役（1777.10）（阅读地图，找出萨拉托加位置）
教师讲述这次战役的背景，经过，结果，意义。
5胜利约克镇英军投降（1781.）
学生读图明确其位置及美军进攻路线，教师讲述战斗概况
6结束英美签署《巴黎和约》英国承认美国独立（1783.）
（三）胜利意义
国内影响
国际影响
（四）胜利原因
展示力量对比图和“独立战争形势图”启发学生思考，然后教师总结
(五) 战争性质
回顾原因，思考性质
（六）1787年美国宪法
学生阅读课文，了解制定宪法的原则、美国的国体和宪法内容，认识1787年宪法的意义和不足
（七）教师带领学生回顾华盛顿生平事迹，然后对他进行评价
领导美国人民赢得了民族独立，开创了民主政治先河，是美国历史上的伟大领导之一。
三总结内容，布置作业
