6.3第一章第三节美洲学案第1课时（湘教版七年级下）【学习目标】
1.了解美洲大陆的位置，巴拿马运河及其交通地位。
2.掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言。
3.利用地图分别了解北美洲的位置、地形、气候特征，并会分析地形对气候的影响。【学习重难点】
1.巴拿马运河及其地位
2.南、北美洲的地形特征
【教学过程】
一、导入新课，揭示目标
同学们今天我们学习目标是：
1.了解美洲大陆的位置，巴拿马运河及其交通地位。
2.掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言。
3.利用地图分别了解北美洲的位置、地形、气候特征，并会分析地形对气候的影响。
二、自学指导一
阅读教材第一框“新大陆”我们可以知道：
1.美洲大陆是一个整体，人们在美洲大陆中部的地峡的最狭窄部位开凿了运河，并以此作为南北美洲的分界线。该运河大大缩短了洋和洋的航程，具有重要的经济和战略意义。
2.北美洲面积最大的国家是，其次是。它们都曾是等国的殖民地，两国通行语。
3.美国以南的美洲地区通常被称为洲。历史上该地区长期遭受和的殖民统治，目前主要通行语和语。
教师纠错，总结
三、自学指导二
阅读教材P26、P27和图1－35，了解北美洲的位置、地形、气候
1.北美洲位于半球的北部，面积居世界第位。
2.在图1－35中找出北回归线、北极圈，从纬度位置上看北美洲和亚洲一样南北跨低中高三个纬度带，但大多数地区属于五带中的带。从海陆位置看，北美洲北临
洋，西临洋，东临
洋；西北隔和亚洲相望，南部陆地上隔和南美洲相连。
3.从图1－35北美洲地形图我们不难看出北美洲的地形特点：
（1）平均海拔
（2）地势
（3）地形分为。西部是，中部是，东部是
（4）不少湖泊地形受到作用的影响。
4.读P29图1－41“美洲气候图”我们可以看出
（1）北美洲南北跨温度带，气候类型
（2）北美洲以气候和气候为主。
（3）西部太平沿岸的气候多呈状分布
教师纠错，总结
四、自学指导三
列表对比巴拿马运河和苏伊士运河：
五、合作探究
看教材P29图1－41和1－42，联系北美洲的地形思考完成下列问题：
（1）北美洲的温带海洋性气候和地中海气候为什么局限于太平洋沿岸的狭长地带？（2）在北美洲中部，为什么冬季寒冷的气流能长驱直入到达墨西哥湾沿岸？
解析：北美洲太平洋沿岸的狭长地区位于西部山系的迎风坡，能接受来自太平洋的湿润气流，面受南北走向的高大山系阻挡，太平洋水汽难以进入北美大陆的内部，因而北美洲的温带海洋性气候和地中海气候局限于太平洋沿岸的狭长地带。北美洲中部是纵贯南北的广阔的平原地形，地势平坦开阔，东部的低缓的高地，冬季从北冰洋南下的寒冷空气可长驱南下，造成自北冰洋沿岸到墨西哥湾沿岸以及北美洲东部大范围的寒冷天气。教师纠错，总结
【课堂作业】
1.美洲濒临的大洋中，不包括（）
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
2.联结南北美洲大陆的天然陆桥是（）
A.麦哲伦海峡
B.中美地峡
C.巴拿马运河
D.德雷克海峡
3.南北美洲的分界线是（）
A.苏伊士运河
B.巴拿马运河
C.中美地峡
D.德雷克海峡
4.拉丁美洲是指（）
A.美国以南的美洲地区
B.墨西哥以南的美洲
C.巴拿马运河以南的美洲
D.巴拿马以南的美洲
5.地跨寒、温、热三带的大洲是（）
A.北美洲和南美洲
B.北美洲和亚洲
C.亚洲和南美洲
D.北美洲和欧洲
6.北美洲以哪两种气候类型为主（）
A.温带海洋性气候与温带大陆性气候 B、温带大陆性气候与地中海气候
C、温带海洋性气候与地中海气候 D.温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候
7.读北美洲地图回答下列问题：
（1）所临的大洲大洋
①洋②洋③洋
④海峡⑤运河
（2）主要的地形区
A 山，是山系的组成部分，
B ,
C 山。由此可以看
出北美洲地形分为三大带。
（3）D是岛，是世界岛，北美洲还是除南极洲外分布最广的大洲。
（4）北美洲西部太平洋沿岸的气候多呈南北狭长分布的原因？
【课后作业】P27页活动 1、2
【课后反思】
参考答案：
自学指导一1.中美巴拿马太平大西 2.加拿大美国英法英 3.拉丁美洲西班牙葡萄牙西班牙葡萄牙
自学指导二 1.北三 2.北温北冰洋太平洋大西洋白令海峡巴拿马运河 3.（1）较高（2）东西高，中部低 (3)三大南北纵列带高大的山系广阔的平原低缓的高地（4）冰川 4.（1）寒、温、热复杂多样（2）温带大陆性气候亚寒带针叶林气候（3）南北狭长带状
自学指导三巴拿马南北美洲分界线大西洋和太平洋
埃及亚洲、非洲分界线红海和地中海（印度洋和大西洋）【课堂作业】1-6CBBAB D
7.（1）北冰洋大西洋太平洋白令海峡巴拿马运河（2）落基山科迪勒拉山系大平原阿巴拉契亚南北纵列（3）格陵岛第一冰川（4）受南北走向的高大山系阻挡，太平洋水汽难以进入北美大陆的内部，因而北美洲的温带海洋性气候和地中海气候局限于太平洋沿岸的狭长地带。
教材P27“活动”
1.读图1-35，找出北美洲的主要山脉、高原和平原。
答案：北美洲的主要山脉有落基山脉、阿巴拉契亚山脉，主要高原有拉布拉多高原、墨西哥高原，主要平原有大平原。
2.查阅地图和有关数据资料，说出北美洲平均海拔以及地形的分布特点。
答案：根据教材图1-5可知，北美洲平均海拔为700米，居世界第三位（南极洲除外）。
北美洲的地形分成三大南北纵列带：西部是由落基山脉、海岸山脉组成的科迪勒拉山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。
湘教版地理七年级下册全套(完整)教案 第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学
习。 ３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家。（小明的爸爸在日本从大阪回，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？） 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念） 目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法 过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题” ２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，
七下数学期末检测卷 姓名：__________得分：__________ 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是( ) 2．下列运算正确的是B A ．(－2mn )2＝4m 2n 2 B ．y 2＋y 2＝2y 4 C ．(a －b )2＝a 2－b 2 D ．－m 2·m ＝m 3 3．已知一组数据1，2，2，x 的平均数为3，则这组数据的中位数为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．7 4．如图，CF 是∠ACM 的平分线，CF ∥AB ，∠ACF ＝50°， 则∠B 的度数为( ) A ．80° B ．40° C ．60° D ．50° 5．将下列多项式因式分解，结果中不含因式x －1的是( ) A ．x 2－1 B ．x (x －1)＋(1－x ) C ．x 2－2x ＋1 D ．x 2＋2x ＋1 6．关于x ，y 的方程组???x ＋2y ＝a ，2x ＋y ＝2a －6的解满足x ＋y ＝7，则a 的值为( ) A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 7．下列说法中正确的是( ) A ．旋转一定会改变图形的形状和大小 B ．两条直线被第三条直线所截，同位角相等 C ．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D ．相等的角是对顶角 8．已知(m －n )2＝10，(m ＋n )2＝2，则mn 的值为( ) A ．10 B ．－6 C ．－2 D ．2 9．甲、乙两地相距880千米，小轿车从甲地出发，2小时后，大客车从乙地出发相向而行，又经过4小时两车相遇．已知小轿车比大客车每小时多行20千米．设大客车每小时行x 千米，小轿车每小时行y 千米，则可列方程组为( )
仁爱英语七年级Topic 1 What can I do for you? 语言点 一、词汇： 1. 数词：21-101 注意：A. forty; eighty; B. 读音：~teen 与~ty 2. 名词：可数名词与不可数名词的划分 3. 词形变换： also （同义词）—— too each （同义词）——every kilo （复数）—— kilos watch （复数）—— watches mouse （复数）—— mice expensive （同义词）—— dear waiter （对应词）—— waitress try （第三人称单数）—— tries sell （反义词）—— buy 二、词语与短语： 1.try on 试穿 2.look nice 看起来很漂亮 3.buy sth. for sb.= buy sb. sth.给某人买…… 4. sell / buy… for…以…价出售/ 购买 5.too long太长too heavy太重 6.running shoes跑鞋 7.make a shopping list 列购物清单 8.run over to…跑到… 9.two bags of salt 两包盐 two kilos of eggs 两公斤鸡蛋 six bottles of milk 六瓶牛奶 a bag of rice 一袋米 10.pick up购买 11.How many+可数复数名词；How much+不可数名词“多少” on the fourth floor 在第四层楼 12.Thanks anyway = Thanks all the same. 仍然感谢。 13.Don't worry. 别担心。 三、功能话题 1.购物用语： 服务员或营业员： What can I do for you? Can / May / Could I help you? 回答：Yes, please. I'd like (to buy ) … I want ( to b uy ) … I'm looking for…Do you have…? 2.谈论事物：How do you like…? = What do you think of…? How do you look in this dress? Not bad. How do the pants fit? They're too long. 询问价格： How much is ＋主语（单数或不可数）？ How much are ＋主语（复数）？How much do you want for something? 3.讨论价格： How / What about thirty yuan? That's too expensive. It's a good price. The price is good. 4.表示感谢： Thanks a lot. Thanks very much. Thanks anyway. 回答： Not at all. That's all right. You're welcome.
第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊 如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 ３）谈论学习地理的方法 （根据学生的回答作一些总结，板书如下） 【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣 方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？ 2） NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？ （通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）
数 学 试 卷 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数有（ ）个 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 2、已知方程组42ax by ax by -=??+=?的解为2 1x y =??=? ，则2a-3b 的值为（ ） A ．4 B ．6 C ．－6 D ．－4 3、点P 为直线l 外一点，A 、B 、C 为l 上三点，PA=4cm ，PB=5cm ，PC=2cm ， 则点P 到直线l 的距离（ ） A ．等于2cm B ．小于2cm C ．不大于2cm D ．等于4cm 4、下列叙述中，正确的是（ ） A ．相等的两个角是对顶角 B ．一条直线有只有一条垂线 C ．从直线外一点到这条直线上的各点所连结的线段中，垂线段最短 D ．一个角一定不等于它的余角 5、下列计算正确的是（ ） A ．123=-x x B ．2x x x =? C ．2222x x x =+ D ．623)(a a -=- 6、下列图形中，是轴对称图形的有（ ） Ａ．4个 Ｂ．3个 Ｃ．2个 Ｄ．1个 7、某学校举行理科（含数学、物理、化学、生物四科）综合能力比赛，四科的满分都为 综合成绩按照数学、物理、化学、生物四科测试成绩以5 1 ,41,4,10为权数计 分，则综合成绩的第一名是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．不确定 8. 如图a b ∥，M N ，分别在a b ，上，P 为两平行线间一点，那么123∠+∠+∠=（ ） b M P N 1 2 3
A ．180 B ．270 C ．360 D ．540 二、填空题（每小题3分，共24分） 9、将方程3y –x = 2 变形成用含y 的代数式表示x ，则 x= 。 10、若方程4x m-n －5y m+n ﹦6是二元一次方程，则m ﹦ ，n ﹦ 11、如图所示，若?=∠+∠18021，?=∠753，则=∠4 。 （第11题图） （第12题图） （第13题图） 12、如图，在ABC △中，90 C ∠= ， AD 平分CAB ∠，8cm 5cm BC BD ==，，那么D 点到直线AB 的距离是 cm ． 13．如图直线AB 、CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，O 为垂足，如果∠EOD = 38°，则∠AOC = 14、已知线段AB 的长为10cm ，点A 、B 到直线L 的距离分别为6cm 和4cm ，则符合条件的直线L 的条数为 条 15、计算：)2)(2()(2x y x y y x -+--＝ 16、已知41=+x x ，则=??? ? ? -2 1x x 三、计算（每小题5分，共10分） 17、???-=+-=1232y x y x 18、???=-=+115332y x y x 四、解答题。（每小题7分，共42分） 19、化简求值：[][]),4)(4()12(2)12(2y x x y y x y x -+--+--其中.1,2-==y x 图1N M O 4 32 1b a B
1Unit 1 Where is your pen pal from? 导学案1 Section A 1a--Grammar focus 【学习目标】 1.学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。 2.学会理解和尊重异国文化. 【学法指导】 1、联系生活学习英语。敢于用英语表达，用英语进行交际。 2、听力策略：A. 放松心情。B. 注意关键字 【课前准备】准备一张世界地图. 【学习过程】 一、预习指导与检测 （一）预习指导 1.预习第1-2 页的生词,根据音标会读知意. 2.朗读第1-2 页的句型,能英汉互译. 3.知识点拨: 1)Where is/are + 主语+ from ？这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里，回答时,用主语+is/are +from+地点。 eg:Where are you from? I’m from Chaohu. Where is he from? He’sfrom Hefei. 拓展：be from = come from be 是系动词,come 是实义动词 eg: Where does he come from? He comes from Hefei. 2)live 不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点，需要有介词. eg: ----- Where does she live? ------She lives in Paris. 3)pen pal =pen friend 笔友 4)China 中国Chinese 中国人Japan 日本Japanese 日本人 eg:We are all Chinese. The three girl are Australians. （二）预习检测 1．你知道这些国家和地区的英文名称吗？ (1)中国_______(2) 加拿大________ (3)法国________(4)英国_________ (5)澳大利亚______(6) 美国_______(7)新加坡______ (8)悉尼________ (9) 巴黎_______（10）纽约________(11)多伦多_______(12)东京_________ 二、课堂互动探究 1. 小组活动: 2 1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。 2）讨论：中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小组竞赛，看看那组最棒。 3) 讨论:询问某人来自哪里,用句型_________________________。回答时,用__________________________________。 4）了解be from 与come from 区别。 5）live 后何时用in，何时不用in。整理到笔记本上。 三、当堂检测 一. 单项选择
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 湘教版地理七年级下册教案全集 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 一、教学目标 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 三、教学难点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 五、课时安排 6课时 六、教学过程 （一）导入 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （二）新授 板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度～北纬80度之间经度范围：东经25度～西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲：纬度范围：北纬36度～北纬71度之间经度范围：西经9度～东经66度之间 总结归纳了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 板书 4．时区 七、教学小结： 本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。 八、板书设计 第一节亚洲及欧洲
七年级第下学期期末测试卷 晴隆县大田中学：马纳 (100分 120分钟) 班级___________ 姓名____________ 学号_________ 一、填空题：(每题3分,共24分) 1.如果1 湘教版地理七年级下册知识点总结 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 1、 地理位置：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。 欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲， 西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 2、地形特点： 3、气候特点： 4、河流特征： 5、人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 6、亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊 死海——世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 第二节 非洲 7、国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国 家和地区最多的大洲； 8、地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 9、非洲的地形、气候、河流、资源： 地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”；②地势东南高，西北低； 气候：①气候普遍炎热，被称为“热带大陆”；②降水分布不均，干旱区面积世界最大； ③气候类型大致呈南北对称分布；热带草原的面积在各大洲中最大。 河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海； ②刚果河——主要流经赤道附近热带雨林气候区，水量居世界第二；水力资源丰富 资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列； 10、非洲之最：非洲屋脊——埃塞俄比亚高原 非洲最高的山峰—乞力马扎罗山（称为“赤道雪峰”原因：海拔高） 世界最长的河流——尼罗河世界最大 的盆地——刚果盆地 世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠世界 最长的裂谷——东非大裂谷 11、亟待发展的经济：①非洲是世界上经济发展 水平最低，人口自然增长率最高的一个大洲。 板场中学七年级数学第二学期期末考试试题 同学们，这是检查我们这个学期到目前为止学习成果的最好时机。请大家认真对待，用最好的表现回报含辛茹苦的父母吧。 1、下面几个问题可采用全面调查的是（ ） A 、长江水污染的情况 B 、某班学生的视力情况 C 、某市畜禽饲养情况 D 、某厂家的一批次彩色电视机的使用寿命 2、有4根木条,长度分别为4cm,7cm,9cm,11cm,选其中三根组成三角形,则可选择的方法有（ ） A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 3、如图，甲、乙两所学校，其中男女生情况可见下列统计图，甲学校有1000人，乙有1250人，则（ ） A 甲校的女生比乙校的女生多 B 甲校的女生比乙校的女生少 C 甲校与乙校的女生一样多 D 甲校与乙校男生共是2250人 甲校 乙校 4、如图，下面推理中，正确的是（ ） A 、∵∠A+∠D=180°,∴AD ∥BC B 、∵∠C+∠D=180°,∴AB ∥CD C 、∵∠A+∠D=180°,∴AB ∥CD D 、∵∠A+∠C=180°,∴AB ∥CD 5、方程2x-3y=5, x+y 3 =6,3x-y+2z=0, 2x+4y,5x-y>0中是二元一次方程的 有 （ ）个。 A 1 B 2 C 3 D 4 6、一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形，则另一个为（ ） A ．正三角形 B ．正四边形 C ．正五边形 D ．正六边形 7、在锐角△ABC 中，CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高，且CD 、BE 交于点P ，若∠A=50°，则∠BPC 的度数是（ ） A 、150° B 、130° C 、120° D 、100 8、不等式组 2x+3>5 3x-2<4??? 的解集在数轴上的表示是（ ） 9、通过平移，可将图1中的福娃“欢欢”移动到图 （ ） 10、小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏，小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我， 我就有10颗珠子”.小刚却说：“只要把你的3 1 给我，我就有10颗”，如果设小 刚的弹珠数为x 颗，小龙的弹珠数为y 颗，则列出的方程组正确的是 （ ） A ．???=+=+303202y x y x B ．???=+=+103102y x y x C ．???=+=+103202y x y x D ．? ??=+=+303102y x y x ★选择题做完后，别忘了把答案填在表格中，要不可得不到分哟！ 二、填空题（每题2分，共20分） 11、如图a,∠1=_____. 12、不等式1－x －1 2 ＞0的解集是 ． 13、如图b ，是一块四边形钢板缺了一个角，根据图中所标出的测量结果得所缺损的∠A 的度 数为_________. A B C D E P 图a １ 80140 图b --------------------------------------------------密--------------------------------封--------------------------线------------------------------------------------- 密 封 线 内 不 要 答 题 冀教版七年级英语下册导学案 冀教版七年级英语下册导学案 Unit 8 Summer Holiday Is Coming! lesson 43 Have a Good Summer ! 【学习目标】 1、知识与能力目标：学会一些国家与城市的英文名称，:会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。 2、过程与方法目标：学会理解与尊重异国文化、 3、情感态度与价值观目标： 【学法指导】 1、联系生活学习英语。敢于用英语表达，用英语进行交际。 2、听力策略：A、放松心情。B、注意关键字 【学习重点】 【学习难点】 【学习过程】 一、预习指导与检测 (一)预习指导 1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、 2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、 (二)知识点拨 1 Go on a trip to A 去A 地旅行 、2 May表示允许，无人称与数的变化、 3 Too+形/副to do sth表示否定的含义，就是太…不能干、 4 Be busy doing sth(动名词)就是忙于做某事,就等于be busy with sth (名词) 5 A be far from (away) A 离B 远 6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/ 千/ 百万 /亿Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百 /千 /百万/亿 7 From A to B 从A 到B、 8 Work hard at A 努力干A(介+ doing ) 9 Too many +可数名词的复数。Too much +不可数名词 10 live in +大地方(城市)Live at +小地方(农村) 二、重点知识点巩固练习 1 He may(go) home -------------------------------- 一(一般疑问句) ---------------------------------- (否定句) 2 He wants(go)a trip Beijing、 3 He is too young(go) to school、He is too old to(climb ) the tree 、 4 The coat is(thousand )of yuan、 5 We go to school Monday(介词) 6 Do they go to school Monday Friday (介) 7 Mary is working hard English 、 8 Let us go(boat)、 湘教版英语七年级上册知识点归纳 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：I t’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名 湘教版七年级下册地理教案（全册） 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。 （二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排 6课时。 教学结构与过程 第1课时 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间； 经度范围：东经25度～西经170度之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接：通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动：分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度～北纬71度之间；经度范围：西经9度～东经66度之间。 总结归纳：了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答：经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 板书 4．时区 七年级地理试题 一、选择题 (每小题2分，共50分) 1.关于亚洲自然地理特征的叙述正确的是 ( ) A.地形以高原山地为主，平均海拔居各洲之首 B.季风气候显著，包括热带，亚热带和温带三种季风气候类型 C.大河都发源于中部高山地带，流入太平洋和印度洋 D.湖泊分布广泛，淡水湖面积居世界之首 2.根据亚洲的经度范围判断，它主要位于________半球 （ ） A. 南 B. 北 C.东 D.西 3.暑假里，有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。下面是他们描述的旅行见闻，最不可信的是 … （ ） A. B. C. D. 4.(图1)为亚洲三个人类文明发祥地，这三个地区的共同特征是 （ ） A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区 5.世界上面积最大的群岛就像2万多颗璀璨的珍珠散落在赤道附近蔚蓝色的大海上，群岛总面积达243万平方千米，它就是 （ ） A.马来群岛 B.西印度群岛 C.菲律宾群岛 D.琉球群岛 6.形成亚洲东部和南部旱涝灾害的主要原因是 ( ) A ．河流众多 B.地形的影响 C. 夏季风的强弱 D.寒潮的影响 7.按照亚洲的地理分区，日本和中国都属于 （ ） A ．东南亚地区 B.东亚地区 C.中亚地区 D.南亚地区 8.日本工业发展的有利条件是 （ ） ①矿产资源贫乏 ②森林资源和水力资源丰富 ③较高的科技水平 ④ 岛国多优良港湾 ⑤ 多山，耕地面积很少 A ．①②③ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 9.关于印度的叙述，错误的是 （ ） A ．是一个科技落后的国家 B.是一个文明古国 C. 第二人口大国 D.是一个较贫穷的国家 10.世界上华人华侨分布最集中的地区是 （ ） A. 南亚 B. 东亚 C. 欧洲 D. 东南亚 11.6—9月是印度的雨季，此时印度的盛行风向是 （ ） A. 西南风 B. 东南风 C. 西北风 D.东北风 12.北半球的寒极（最冷的地方）位于 （ ） A. 南极洲大陆 B. 北冰洋沿岸 C. 加拿大境内 D. 西伯利亚地区 13.俄罗斯境内航运价值最高的河流是 （ ） （图1） 人教版七年级英语下册第三单元学案 Unit 3 Why do you like koalas ? Section A Happiness is found along the way—not at the end of the road.---Sol Gordon 幸福将在路途中被发现，而不是在路的终点。 知识目标：koakas tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute map smart animal box kind of south Africa 能力目标：Describe animals;Express preferences 情感目标：通过对本节知识的学习，培养学生要热爱动物，保护自然 Importance: Master the new words and phrases Difficulty: Express preferences （一）预习导学(Warming Up) 1.Read new words by themselves,then check some students’ pronunciations 2. Learn the new words by finishing the exercises.（英汉互译） 只可爱的大象_____________________ 有几分_______ 一只有趣的海豚________________ 几只可怕的狮子 _________________ come from___________ welcome to the zoo____________ a smart koala__________ want to see the pandas_________ （二）预习自测 根据首字母和汉语提示写单词 1.--Why do like tigers? --Because they are very c________ 2.________(让我们) play with the cats. 3.Look at the ___________(长颈鹿).They are eating leaves. 4.Penguins live in south A__________ 5.There are many kinds of a__________in the zoo. （三）情景导入 First play a vedio about many kinds of animals ,then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animal? Why? （四）自主探究 1.译成汉语，注意划线部分 Let’s see the lions first. 2.让他做这件事吧。 Let___________it. （五）合作交流 Make the conversations following the example A: Let’s see the lions . B: Why do you like them ? A: Because they are cute. B: Where are lions from? A: They are from South Africa. （六）拓展创新 找出与划线部分意思相同的选项 The panda is kind of interesting. A little B a kind of C kinds of D a little 七年级下册英语复习资料湘教版 短语： play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓 play chess 下象棋 speak English 说英语 speak a little English 说一点英语 say it in English 用英语说它 what club 什么俱乐部 join the art club 加入艺术俱乐部 join the basketball club加入篮球俱乐部 join the swimming club加入游泳俱乐部 play the guitar well 弹吉他弹得好 be good with sb和某人相处的好 be good for对有益处 be good at擅长 help sb with sth 协助某人干某事 help kids with swimming帮孩子们游泳 Help my mother do housework do Chinese kung fu表演中国功夫 be in参加，加入 call sb at + 电话号码给某人打电话拨打号 have an e-mail address 有电子邮件的地址 a little 一点（后接不可数名词） in the music room 在音乐教室里 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 二．句型 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。 ①情态动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使 用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般 疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 ② play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前 要加the，“play + the+ 乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加 球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“sp eak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或 组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中 的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。 ②join还能够用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称实行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分实行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？湘教版地理七年级(下册)知识点总结
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