2015-2016学年海南省海口市湖南师大附中海口中学高一（下）期中生物试卷（理科）
一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共计50分）
1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
2．隐性性状是指（）
A．测交后代未显现的性状
未显现的亲本性状
B．杂种F
1
C．自交后代未显现的性状
D．后代中始终未显现的性状
3．父亲六指（致病遗传因子A），母亲正常，他们的第一个孩子手指正常，再生一个患病男孩的概率是（）
A．12.5%
B．25%
C．50%
D．75%
4．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（）
A．1/4
B．1/8
C．1/16
D．1/32
5．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb 测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）A．AABb
B．AaBb
C．AAbb
D．AaBB
6．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t 为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（）
A．9：3：3：1
B．3：3：1：1
C．4：2：2：1
D．1：1：1：1
7．四分体是指（）
A．细胞核中含有四条染色体
B．细胞核中含有四条同源染色体
C．每对同源染色体含有四条染色体
D．联会后同源染色体中四条染色单体的总称
8．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）
A．①②③④
B．②①④③
C．③④②①
D．④①③②
9．性染色体存在于（）
A．体细胞
B．精子
C．卵细胞
D．以上都有
10．摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典，在此实验的基础上，摩尔根运用了假说-演绎法，下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是（）
A．白眼雌×红眼雄→红眼雌：白眼雄=1：1
B．红眼雌×白眼雄→红眼雌：红眼雄=1：1
C．红眼雌×红眼雄→红眼雌：红眼雌：红眼雄：白眼雄=1：1：1：1 D．ABC都不是
11．基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b 的分开，分别发生在（）
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子．
A．①②③
B．③③②
C．②②②
D．②③④
12．已知人的精子中有23条染色体，那么在人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别是（）
A．染色体46、92、23
B．染色单体46、92、0
C．染色体46、46、23
D．染色单体46、46、0
13．下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）
A．双亲正常，子女就不会有遗传病
B．母亲患白化病，儿子也患白化病
C．母亲色盲，儿子都是色盲
D．父亲色盲，儿子都是色盲
14．如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）
A．常染色体显性遗传病
B．常染色体隐性遗传病
C．X染色体显性遗传病
D．X染色体隐性遗传病
15．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是（）
A．女性体细胞内有两条X染色体
B．男性体细胞内有一条X染色体
C．X染色体上的基因均与性别决定有关
D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体
16．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上．遗传性慢性肾炎是X 染色体显性遗传病．有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子．这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）
A．1/4
B．3/4
C．1/8
D．3/8
17．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）
A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质
B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的
C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方
D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
18．在噬菌体侵染细菌过程中，合成子代噬菌体DNA分子和蛋白质所需的原料（）
A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
B．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
D．细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
19．如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ
的性染色体只有一条X染色
9
体，其他成员性染色体组成正常．Ⅲ
的红绿色盲致病基因来自于（）
9
A．Ⅰ
1
B．Ⅰ
2
C．Ⅰ
3
D．Ⅰ
4
20．肺炎双球菌转化中将R型活菌和S型加热杀死的菌混合，注射到小鼠体内，下列能在死亡鼠体内出现的细菌类型是（）
A．只有有毒S型
B．只有无毒R型
C．无毒R型和有毒S型
D．无毒R型和有毒S型都没有
21．DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（）
A．核苷酸、五碳糖、碱基
B．核苷酸、葡萄糖、碱基
C．脱氧核糖、磷酸、碱基
D．核苷酸、磷酸、碱基
22．已知某双链DNA分子中胞嘧啶（C）占20%，那么该DNA分子中胸腺嘧啶（T）应占（）
A．80%
B．60%
C．30%
D．20%
23．下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述，错误的是（）
A．染色体主要由DNA和蛋白质组成
B．每条染色体上有许多个DNA
C．每个DNA上有许多个基因
D．基因控制生物的性状
24．已知鸡的性别决定为ZW型性别决定，芦花鸡羽毛有黑白相间的横纹，这是由于位于Z染色体上的显性基因B决定的，隐性基因b纯合时鸡的毛色表现为非芦花，羽毛上没有横纹．生产上为了多得鸡蛋，使子代在早期雏鸡时候可根据鸡的羽毛特征将雄鸡和雌鸡区分开，丢弃雄鸡，以达到多养母鸡的目的，以下亲本组合可以达到以上目的是（）
A．芦花雌鸡×芦花雄鸡
B．非芦花雌鸡×芦花雄鸡
C．非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
D．芦花雌鸡×非芦花雄鸡
25．将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（）
A．1/4，1
B．1/16，3/4
C．1/4，3/4
D．1/2，1
二、非选择题（5小题，共50分）
26．如图是某家族的一种遗传病的系谱图（E表示显性基因，e表示隐性基因），请分析回答：
（1）该病属于_________性遗传病，致病基因位于_________染色体上．（2）Ⅲ
8
的基因型是_________．
（3）Ⅲ
10
是杂合子的几率是_________．
（4）如果Ⅲ
8与Ⅲ
10
违法婚配，他们生出患病孩子的几率为_________．
27．图是细胞分裂的示意图．请分析回答：
（1）处于减数第二次分裂中期的是图_________．
（2）具有同源染色体的是图_________．
（3）图A细胞内染色体为_________个、染色单体为_________个、DNA分子数为_________个．
28．如图是某家族红绿色盲遗传图解，请据图回答下列问题：
（1）该遗传病是_________性遗传病，致病基因位于_________染色体上．（2）若Ⅲ2与Ⅲ3结婚，这种婚配属于近亲结婚，他们生下的孩子中，患病男孩的概率是_________．他们所生的女孩中，患病的概率是_________．
（3）该遗传病的遗传特点是_________（写出2条即可）．
29．如图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）．请根据图示分析并回答：（1）图中1表示_________，2表示_________，1、2、3结合在一起的结构叫做_________．
（2）3有_________种，中文名称分别是_________、_________、_________、_________．
（3）DNA分子中3与4是通过_________连接起来的．
30．分析如图，回答有关问题：
（1）图中B是_________．
（2）D与A的位置关系是_________．
（3）从分子水平看，D与C的关系是_________．
（4）遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的_________．碱基特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的_________．
2015-2016学年海南省海口市湖南师大附中海口中学高一（下）期中生物试卷（理科）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共计50分）0
1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
【考点】孟德尔遗传实验．
【专题】正推法；孟德尔遗传实验．
【分析】本题主要考察豌豆的特点：自花传粉、闭花受粉；豌豆杂交实验过程中每步的注意事项：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干净、全部、彻底，操作后要套上袋子．②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子．
【解答】解：A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；
B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；
C、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C 错误；
D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查孟德尔杂交实验研究过程的相关知识，意在考查学生记住重要实验的关键步骤并且运用所学知识对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论．
2．隐性性状是指（）
A．测交后代未显现的性状
未显现的亲本性状
B．杂种F
1
C．自交后代未显现的性状
D．后代中始终未显现的性状
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】判定性状显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等．【解答】解：A、测交后代既会出现显性性状，也会出现隐性性状，A错误；
未显现的亲本性状为隐性性状，出现的亲本性B、相对性状的亲本杂交，杂种F
1
状为显性性状，B正确；
C、自交后代未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状，如AA自交后代不会出现隐性性状，aa自交后代不会出现显性性状．而杂合子自交后代既会出现显性性状，也会出现隐性性状，C错误；
D、后代中始终未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状．如AA的后代不会出现隐性性状，而aa的后代不会出现显性性状，D错误．
故选：B．
【点评】本题主要考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型相关知识点，意在考查学生利用已学知识判断显隐性关系的能力．
3．父亲六指（致病遗传因子A），母亲正常，他们的第一个孩子手指正常，再生一个患病男孩的概率是（）
A．12.5%
B．25%
C．50%
D．75%
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】六指的致病遗传因子是A，说明其是显性遗传病，则父亲的基因型为A_，而母亲正常，其基因型为aa，手指正常孩子的基因型也为aa，由此可知，亲本的基因型为Aa×aa．据此答题．
【解答】解：由以上分析可知，亲本的基因型为Aa×aa，他们所生子代的基因型及比例为Aa：aa=1：1，所以他们再生一个患病孩子的概率为1/2，再生一个患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4，即25%．
故选：B．
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息判断亲本的基因型及子代的基因型和比例，再根据题干要求计算相关概率，属于考纲理解层次的考查．
4．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（）
A．1/4
B．1/8
C．1/16
D．1/32
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n．由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0．
【解答】解：杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n，其中显性纯合体和隐性纯合体各占一半，所以Aa的杂合体连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（1/2）3=1/8．
故选：B．
【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案，属于理解和应用层次的考查．
5．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb
测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）A．AABb
B．AaBb
C．AAbb
D．AaBB
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．
【解答】解：从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，那么亲本的基因型中A（a）基因一定是纯合的，而B（b）则是杂合的，所以亲本的基因型是AABb．
故选：A．
【点评】本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和计算能力．
6．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t 为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（）
A．9：3：3：1
B．3：3：1：1
C．4：2：2：1
D．1：1：1：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】考查的知识点是自由组合定律的实质和应用．由题意分析可知，两对等位基因控制两对性状，符合基因的自由组合定律，但是两对基因都会显性纯合致死，从而使后代的性状比例发生改变．
【解答】解：由题意可知杂交的两只黄色短尾鼠的基因型都为YyTt，先考虑Yy 杂交后代的基因型为YY：Yy：yy=1：2：1，又因为YY纯合时能使胚胎致死，所以存活下来的后代黄色：灰色=2：1，再虑Tt杂交后代的基因型为TT：Tt：tt=1：
2：1，又因为TT纯合时能使胚胎致死，所以存活下来的后代短尾：长尾=2：1，最后将两对综合起来考虑后代的表现型及比例为黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=4：2：2：1．
故选：C．
【点评】要求能熟练掌握孟德尔的自由组合定律的杂交试验结果．难点在于显性纯合致死，意在考查学生的判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
7．四分体是指（）
A．细胞核中含有四条染色体
B．细胞核中含有四条同源染色体
C．每对同源染色体含有四条染色体
D．联会后同源染色体中四条染色单体的总称
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．
【解答】解：四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是联会后同源染色体中四条染色单体的总称．
故选：D．
【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂过程中染色体行为变化规律，掌握四分体的概念，能结合所学的知识做出准确的判断．
8．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）
A．①②③④
B．②①④③
C．③④②①
D．④①③②
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非
同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
【解答】解：①细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；
②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；
③细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；
④细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．因此，正确的顺序为②①④③．
故选：B．
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再根据题干要求作出准确的判断．
9．性染色体存在于（）
A．体细胞
B．精子
C．卵细胞
D．以上都有
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】性别决定是指雌雄异体的生物决定方式．性别主要由基因决定的．作为基因的载体，某些染色体的出现于组合和性别紧密关联，这些染色体被称为性染色体，而其他的染色体则被称为常染色体．生物体所有的细胞都含有性染色体．据此答题．
【解答】解：生物体所有细胞都含有性染色体，在体细胞中，性染色体成对存在；在配子中（精子、卵细胞），性染色体成单存在．
故选：D．
【点评】本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂和性染色体的存在部位，要求考生识记性染色体的存在部位，明确生物体的所有细胞中都含有性染色体，再根据题干要求选出正确的答案．
10．摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典，在此实验的基础上，摩尔根运用了假说-演绎法，下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是（）
A．白眼雌×红眼雄→红眼雌：白眼雄=1：1
B．红眼雌×白眼雄→红眼雌：红眼雄=1：1
C．红眼雌×红眼雄→红眼雌：红眼雌：红眼雄：白眼雄=1：1：1：1
D．ABC都不是
【考点】伴性遗传．
【分析】萨顿应用“类比推理”方法提出基因在染色体上的假说，摩尔根应用“假说-演绎法”设计果蝇杂交实验证明基因位于染色体上．基因在染色体上的实验证据：观察实验现象，提出问题→演绎推理→实验验证．
摩尔根的假说内容是：控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因．
【解答】解：A、验证摩尔根演绎推理必须选用测交的实验，测交为杂合子与隐性纯合子进行杂交，白眼雌（X w X w）×红眼雄（X W Y）→红眼雌（X W X w）：白眼雄（X w Y）=1：1，由此可见，后代中雌雄的表现型不同，并且能够根据后代的表现型及比例确定控制眼色的基因位于X染色体上，A正确；
B、该实验虽运用了测交实验，但是后代中雌雄表现型相同，因此不能确定控制眼色的基因只存在于X染色体上，即不能否认Y染色体是否有该基因，B错误；
C、由实验可知，该实验并未使用测交实验进行验证，因此不能成为验证摩尔根演绎推理，C错误；
D、综上所述，BC两项是错误的，A项是正确的，D错误．
故选：A．
【点评】本题着重考查了摩尔根的假说演绎法证明基因在染色体上的实验，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．考生要明确摩尔根的假设是“控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”，并且演绎推理的方法为测交，因此判断时，首先看实验是否为测交，然后再看该实验能够证明白眼基因只存在于X染色体上．
11．基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b
的分开，分别发生在（）
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子．
A．①②③
B．③③②
C．②②②
D．②③④
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去．
【解答】解：（1）基因B和B的分离发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；
（2）基因b和b的分离也发生在减数第二次分裂过程中，即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；
（3）B和b的分离发生在减数第一次分裂过程中，即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中．
故选：B．
【点评】本题重点考查减数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离．
12．已知人的精子中有23条染色体，那么在人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别是（）
A．染色体46、92、23
B．染色单体46、92、0
C．染色体46、46、23
D．染色单体46、46、0
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．
【专题】正推法；减数分裂．
因此人体体细胞中含有46条染色体．
（1）人的神经细胞是体细胞，含有46条染色体；神经细胞高度分化不再分裂，所以不含染色单体；
（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此初级精母细胞含有46
条染色体，92条染色单体；
（3）卵细胞是经减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，不含染色单体．
故选：C．
【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断．
13．下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）
A．双亲正常，子女就不会有遗传病
B．母亲患白化病，儿子也患白化病
C．母亲色盲，儿子都是色盲
D．父亲色盲，儿子都是色盲
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：
患者少，个别代有患者，一般不连续．
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
【解答】解：A、双亲正常，子女也可能会患遗传病，如隐性遗传病，A错误；
B、白化病是常染色体隐性遗传病，母亲患白化病，儿子不一定患白化病，B错误；
C、色盲是伴X染色体隐性遗传病，母亲色盲，儿子一定患色盲，C正确；
D、色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲色盲，儿子不一定会患色盲，D错误．故选：C．
【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能结合所学的知识准确的判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
14．如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）
A．常染色体显性遗传病
B．常染色体隐性遗传病
C．X染色体显性遗传病
D．X染色体隐性遗传病
【考点】人类遗传病的类型及危害．
【分析】由于该系谱图中不能判断显隐性，因此可能情况有多种，此时应对每个选项逐个分析，以确定答案，一般不可能是某种性染色体遗传病，因此需根据性染色体遗传病的遗传特点判断．
【解答】解：A、常染色体显性遗传病患病无性别之分，此处表现正常的为aa，第二代和第三代中的个体可均为Aa，A正确；
B、常染色体隐性遗传病患病无性别之分，此处患病的可用bb表示，两个表现正常的为Bb，B正确；
C、X染色体显性遗传病中，母亲有病儿子肯定有病，父亲正常女儿可能有病，与图示相符，C正确；
D、X染色体隐性遗传病中有交叉遗传的特点，一般女儿患病，其父亲肯定患病，与该系谱图不符合，D错误．
故选：D．
【点评】本题通过系谱图考查了不同遗传病的遗传特点，意在考查考生的识记能力和理解能力，一般从伴性遗传着手考虑，难度一般．
15．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是（）
A．女性体细胞内有两条X染色体
B．男性体细胞内有一条X染色体
C．X染色体上的基因均与性别决定有关
D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体
【考点】伴性遗传．
【分析】本题是对XY型性别决定与伴性遗传的考查，XY型的性别决定是雌性个体的性染色体组成是XX，雄性个体的性染色体组成是XY．位于性染色体上的基因的遗传与性别相关联，叫伴性遗传．
【解答】解：A、女性的性染色体组成是XX，其体细胞内有两条X染色体，A正确；
B、男性的性染色体组成是XY，其体细胞内有一条X染色体，B正确；
C、性别决定于性染色体有关，与性染色体上的基因无关，X染色体上的基因与伴X染色体遗传的性状有关，C错误；
D、黑猩猩等哺乳动物的性别决定是XY型，体内含有X染色体，D正确．
故选：C．
【点评】本题的知识点是XY型性别决定与伴性遗传，对性别决定与伴性遗传概念的理解是解题的关键．
16．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上．遗传性慢性肾炎是X 染色体显性遗传病．有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子．这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）
A．1/4
B．3/4
C．1/8
D．3/8
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上（用A、a表示），遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病（用B、b表示），则卷发患遗传性慢性肾炎的女人的基因型为A_X B X_，直发患遗传性慢性肾炎的男人的基因型为aaX B Y，直发无肾炎的儿子的基因型为aaX b Y，由子代的基因型推亲代的基因型，则这对夫妇的基因型为AaX B X b、aaX B Y．
【解答】解：由以上分析可知这对夫妇的基因型为AaX B X b×aaX B Y，他们生育一个孩子是卷发的概率为1/2，患遗传性慢性肾炎的概率为3/4，所以这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率为1/2×3/4=3/8．
故选：D．
【点评】本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生根据题干信息推断出这对夫妇的基因型；其次要求考生利用逐对分析法计算出该夫妇再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率．
17．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）
A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质
B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的
C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方
D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
【考点】基因与DNA的关系；细胞的减数分裂．
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构．
2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条．
3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方．
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．
【解答】解：A、基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质，这说明了基因和染色体的不同，不属于平行关系，A错误；
B、体细胞中基因、染色体成对存在，减数分裂产生的配子中二者都是单一存在，B正确；
C、体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方，说明基因和染色体之间存在平行关系，C正确；
D、在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合，D正确．故选：A．
【点评】本题考查基因和染色体行为的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
18．在噬菌体侵染细菌过程中，合成子代噬菌体DNA分子和蛋白质所需的原料（）
A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
B．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
D．细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】教材经典实验；遗传物质的探索．
【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以合成子代噬菌体DNA的原料脱氧核苷酸和合成的蛋白质外壳的原料氨基酸都是由细菌提供．故选：D．
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
19．
如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ
的性染色体只有一条X染色体，
9
的红绿色盲致病基因来自于（）
其他成员性染色体组成正常．Ⅲ
9
A．Ⅰ
1
B．Ⅰ
2
C．Ⅰ
3
D．Ⅰ
4
【考点】伴性遗传在实践中的应用．
【分析】伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女性．红绿色盲属于伴X隐性遗传，6号个体为携带者，其色盲致病基因来自2号，并将传给9号．
【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于女性患者Ⅲ
的性染色体只有一条
9
X染色体，且其父亲7号正常，所以致病基因来自母亲6号，6号表现正常，肯定为携带者，而其父亲Ⅰ-2患病，所以其致病基因一定来自父亲．
故选B．
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力．
20．肺炎双球菌转化中将R型活菌和S型加热杀死的菌混合，注射到小鼠体内，下列能在死亡鼠体内出现的细菌类型是（）
A．只有有毒S型
B．只有无毒R型
C．无毒R型和有毒S型
D．无毒R型和有毒S型都没有
【考点】肺炎双球菌转化实验．
【专题】教材经典实验；遗传物质的探索．
【分析】由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．
肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与R 型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌．另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌．
故选：C．
【点评】本题结合“肺炎双球菌转化实验”的过程图解，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验的具体过程、实验现象及实验结论，并能迁移应用到本题，属于考纲识记和理解层次的考查．
21．DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（）
A．核苷酸、五碳糖、碱基
B．核苷酸、葡萄糖、碱基
C．脱氧核糖、磷酸、碱基
D．核苷酸、磷酸、碱基
【考点】DNA分子的基本单位．
【专题】正推法；DNA分子结构和复制．
【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．
【解答】解：A、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，A错误；
B、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，且DNA彻底水解后不会产生葡萄糖，B错误；
C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；
D、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，D错误．
故选：C．
【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可．
22．已知某双链DNA分子中胞嘧啶（C）占20%，那么该DNA分子中胸腺嘧啶（T）应占（）
A．80%
B．60%
C．30%
D．20%
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．
2、碱基互补配对原则：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．
【解答】解：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G．已知某双
链DNA分子中胞嘧啶（C）占20%，则C=G=20%，那么该DNA分子中胸腺嘧啶（T）应占50%-20%=30%．
故选：C．
【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，属于考纲识记和理解层次的考查．
23．下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述，错误的是（）
A．染色体主要由DNA和蛋白质组成
B．每条染色体上有许多个DNA
C．每个DNA上有许多个基因
D．基因控制生物的性状
【考点】基因、蛋白质与性状的关系．
【分析】本题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定
生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．如图
【解答】A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，A正确；
B、染色体由DNA和蛋白质组成，未复制时，1条染色体含1个DNA分子，复制后，1条染色体含2个DNA分子，B错误；
C、基因是有遗传效应的DNA片段，所以每个DNA上有许多个基因，C正确；
D、生物性状主要是由基因决定的，还受环境的影响，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查了染色体、DNA、基因和性状之间的关系，解答此题的关键是理解基因是具有遗传效应的DNA片段．生物的性状主要有基因控制的，还受环境的影响．
24．已知鸡的性别决定为ZW型性别决定，芦花鸡羽毛有黑白相间的横纹，这是由于位于Z染色体上的显性基因B决定的，隐性基因b纯合时鸡的毛色表现为非芦花，羽毛上没有横纹．生产上为了多得鸡蛋，使子代在早期雏鸡时候可根据鸡的羽毛特征将雄鸡和雌鸡区分开，丢弃雄鸡，以达到多养母鸡的目的，以下亲本组合可以达到以上目的是（）
A．芦花雌鸡×芦花雄鸡
B．非芦花雌鸡×芦花雄鸡
C．非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
D．芦花雌鸡×非芦花雄鸡
【考点】伴性遗传．
【专题】正推法；伴性遗传．
【分析】分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ．由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，设用B和b基因表示，雌鸡基因型为：Z B W（芦花）、Z b W（非芦花）；雄鸡基因型为：Z B Z B（芦花）、Z B Z b（芦花）、Z b Z b（非芦花）．
【解答】解：A、芦花雌鸡（Z B W）和芦花雄鸡（Z B Z_）杂交，后代基因型为Z B Z B、Z B Z_、Z B W、Z_W，即后代雌雄都有芦花鸡，不能从毛色判断性别，A错误；
B、非芦花雌鸡（Z b W）和芦花雄鸡（Z B Z B）杂交，后代基因型为Z B Z b、Z B W，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，B错误；
C、非芦花雌鸡（Z b W）和非芦花雄鸡（Z b Z b）杂交，后代基因型为Z b Z b、Z b W，即后代全为非芦花鸡，不能从毛色判断性别，C错误；
D、芦花雌鸡（Z B W）和非芦花雄鸡（Z b Z b）杂交，后代基因型为Z B Z b、Z b W，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中．考生明确鸡的性别决定是ZW型，要使后代雌雄的表现型不同，则亲本的表现型不同，且为纯合子，由此突破解题．
25．将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（）
A．1/4，1
B．1/16，3/4
C．1/4，3/4
D．1/2，1
【考点】DNA分子的复制．
【专题】复制的计算；遗传物质的探索．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．
1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子中含32P的DNA只有2个，但都含有31P．
【解答】解：（1）用32P标记的一个DNA分子放在31P的培养基上培养，让其复制3次，则产生的DNA分子共有23=8个．又一个由32P标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，含有32P的DNA分子占全部DNA分子的比例是2/8=1/4．
（2）由于DNA复制是半保留复制，所以经过3次复制后，有2个DNA分子中含有32P31P，6个DNA分子中含有31P31P，所以含31P的子代DNA分子有8个，占全部DNA分子的比例是100%．
故选：A．
【点评】本题考查DNA分子半保留复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
二、非选择题（5小题，共50分）
26．如图是某家族的一种遗传病的系谱图（E表示显性基因，e表示隐性基因），请分析回答：
（1）该病属于隐性遗传病，致病基因位于常染色体上．
（2）Ⅲ
8
的基因型是EE或Ee．
（3）Ⅲ
10
是杂合子的几率是2/3．
（4）如果Ⅲ
8与Ⅲ
10
违法婚配，他们生出患病孩子的几率为1/9．
【考点】基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病．【专题】遗传系谱图；人类遗传病．
【分析】分析系谱图：Ⅱ
5和Ⅱ
6
都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生
有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．【解答】解：（1）由以上分析可知，该病属于隐性遗传病，致病基因位于常染色体上．
（2）Ⅲ
7的基因型为ee，则Ⅱ
5
和Ⅱ
6
的基因型均为Ee，因此Ⅲ
8
的基因型是EE
或Ee．
（3）Ⅲ
10
的基因型及概率为1/3EE、2/3Ee，可见其为杂合子的几率是2/3．
（4）Ⅲ
8与Ⅲ
10
的基因型及概率均为1/3EE、2/3Ee，他们若违法婚配，则生出患
病孩子的几率为2/3×2/3×1/4=1/9．
故答案为：
（1）隐常
（2）EE或Ee
（3）2/3
（4）1/9
【点评】本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查．
27．
图是细胞分裂的示意图．请分析回答：
（1）处于减数第二次分裂中期的是图C．
海南省海口市的薪酬水平 状况 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.
海南省海口市的薪酬水平状况 根据调查，海口市2011年：全市在岗职工为309399人，年人均工资为30657元，月工资为2553元。如下图; 由上可知，海南大多数人的工资大多数在1000-3000左右，且在3000元以上的比率比较少。 据了解，《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》拟从2012年1月1日起提高三亚市义务教育学校教师绩效工资标准。根据规定，公共卫生与基层医疗卫生事业单位、主要承担行政职能的事业单位和公益一类事业单位的绩效工资水平按照三亚市义务教育学校绩效工资水平的95％确定。因《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》提出义务教育学校绩效工资人月均提高300元，此次上述事业单位的在职人员绩效工资人月均应提高300 * 95％，即285元。基层医疗卫生事业单位在职人员绩效工资人月均提高285元，基础性绩效工资标准由各单位自行制定，报三亚市人力资源和社会保障局、市财政局备案。 公益二类事业单位、主要从事生产经营活动的事业单位和公益三类事业单位绩效工资总量水平，由各单位报三亚市人力资源和社会保障部门、财政部门核准，此类单位可参照公益一类事业单位按人月均提高285元的标准制定本单位绩效工资总量调整方案，报三亚市人力资源和社会保障局、市财政局核定后实施。为缩小各事业单位之间的收入分配差距，原已核定的年人均绩效工资水平高于此次调整后的绩效工资水平（即32730元）的单位不列入此次绩效工资的调整范围。 退休、退职人员绩效生活补贴人月均各提高180元、160元 按政策规定，公共卫生与基层医疗卫生事业单位、主要承担行政职能的事业单位和公益一类事业单位、公益二类事业单位、主要从事生产经营活动的事业单位和公益三类事业单位的退休、退职人员绩效生活补贴水平，按义务教育学校退休（职）人员的标准执行，因此，其人月均提高标准及其岗位的具体工资标准应与《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》提出的三亚市义务教育标准相一致，所需资金来源按原渠道执行。 公共卫生与基层医疗卫生事业单位、主要承担行政职能的事业单位和公益一类事业单位、公益二类事业单位、主要从事生产经营活动的事业单位和公益三类事业单位的退休、退职人员绩效生活补贴人月均各提高180元、160元。
2019年湖南省师大附中高三模拟语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 明代言官监督与朝政兴衰 黄振萍 传统中国有一套发达的监督系统。传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能（所谓“钱粮刑名”），又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，具有公私领域杂糅的特点。传统中国的官员具有“道德一政治”两重功能，那么对官员的监督也就有了两个维度。除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，即对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。 言官选任尤为严格。言官的职能主要是进行谏诤和封驳，纠举百官，肃清吏治。俗话说“打铁还需自身硬”，言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋要求由“贤良方正”之人来充任言官，内存忠厚之心，外振正直之气，政治上一定要忠君爱国。明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治"，器识远大，学问赅博。不仅如此，明代还要求言官有实际的仕途经历，不是仅凭借书本上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言。由于言官的道德劝谏职能，就必然对言官任职资格提出了专业技能之外的更多要求，首先是任职回避。沈德符《万历野获编》记载：“父兄现任在京三品大臣，其子弟为科道言事官者，俱改任别衙门，照例循资外补。”其次对言官出身有责资格限制。明代规定，不能选用胥吏出身者为言官，如果曾犯“奸贪罪名”，也失去获选资格。总之，言宫的选任在官员选任体系中属于最为严格的范围。 在选任程序上，一般有荐举和考选两种途径，在洪武之后，通过科举的考选成为主流。但是，通过科举之后的任命程序。言宫比起其他普通官员要严格复杂很多，先要进行察访，调查舆论民情，然后，“或策以时务，或试以幸疏，议论正人”，最后拟出名单，供皇帝批准。考核程序也远较普通官员复杂，考核的标准主要有除革奸弊、审理冤枉、扬清激浊等，非常完备。 言官尽职尽责，对皇帝也不放过。对言官体系的任职资格、选任与考核均如此严格，使得明代的吏治在经历了洪武的严刑峻法之后走向常规，并取得了较好的效果。总体而言，因为能出现像海瑞这样抬棺死谏的言官，有这样一个群体的存在，使得明代吏治的清明程度比其他王朝要好。由于明王朝非常强调从道德情操角度来培养士风，士气高扬，言官尽职尽责，哪怕是对皇帝也不放
海南省海口市用地现状及问题分析 撰稿人201117020223 指导老师：唐常春 课程名称：城市规划原理 一、概述 海口市是中国最南端的海南省省会城市，是中国经济的南大门和中国与东盟合作的重要纽带。未来将建设成为海南省政治经济文化中心、商贸中心、南海资源开发基地以及热带海岛旅游胜地。国家现已将发展海南省为国际旅游岛。对于一个集政治，经济，文化，商贸及旅游于一身的国际化城市来说，土地利用规划尤为 重要。因此，海口市土地利用规划的好坏将直接关系到 其未来的发展。 对其土地利用现状分析将有助于海口市以后更加合理 的规划与发展。（区域位置分析图，见附1图） 二、利用现状 根据2005年海口市土地利用变更调查统计，海口市土地总面积227506公顷，其中农用地173326公顷，占土地总面积的76.2%；建设用地39207公顷，占土 地总面积的17.2%；其他用地14973公顷，占土地总面积的6.6%。 （1）农用地中以耕地和林地为主，共占海口市土地总面积的55.8%，其中耕地70178公顷，占土地总面积的30.8%；林地56793公顷，占土地总面积的25.0%；园地面积26996公顷，占土地总面积的11.9%；牧草地面积11280公顷，占土地总面积的5.0%；其他农用地面积8079公顷，占土地总面积的3.6%，其中坑塘水农用地, 76%建设用 地, 17%其他用地, 7% 海口市土地利用现状饼状图 农用地 建设用地 其他用地
面和养殖水面共计2801公顷，占土地总面积的1.2%。 （2）建设用地以城乡建设用地为主，共28106公顷，占土地总面积的12.4%，其中城镇工矿用地面积为14458公顷，占土地总面积的6.4%；农村居民点用地面积13648公顷，占土地总面积的6.0%；交通运输用地和水利设施用地分别为2947公顷和3808公顷，分别占土地总面积的1.3%和1.7%；其他建设用地面积4345公顷，占土地总面积的1.9%。 （3）其他用地总面积14973公顷，其中，水域面积（含滩涂沼泽）8375公顷，占土地总面积的3.7%，自然保留地面积6598公顷，占土地总面积的2.9%。 耕地, 25% 林地, 21%园林, 10%牧草, 41%其他用 地, 3% 农用地利用现状 耕地 林地 园林 牧草 其他用地 0.00%1.00% 2.00% 3.00% 4.00% 5.00% 6.00% 7.00% 城镇工矿用地, 6.40%农村居民点用地, 6.00%交通运输用地, 1.30%水利设施用地, 1.70%城乡建设用地 系列1
湖南师大附中高考模拟卷(二) 语文 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事，其将由法官一人享有的审判权分割为审理权与判决权，在中央分别由断司与议司执掌，在地方分别由鞫司与谳司执掌。换言之，断司或鞫司负责审讯与调查事实，议司或谳司负责检索和适用法律。不仅如此，最终如何判决还得由儒生出身的行政长官来决定。更有甚者，宋代统治者还强调断司(鞫司)与议司(谳司)之间应当各自独立行动，不得互通声气甚或协调处理。 从表面上看，宋代这种有关司法权分割的设计非常缜密，但是宋代统治者恰恰忘了，让行政长官来最终决定判决结果的后果之一是，前面的事实审法官和法律审法官都无法做到真正独立，因为他们在审与判时都在揣摸着那个拥有最后决断权的行政长官的心思。 而且，让行政长官来最终决定判决结果还违反了司法审判的亲历性要求，让没有参与审理的人来决定审理的结果，其后果可想而知。事实上，从审判监督的基本原理看，审、判本身是一个连续性的任务，并不适合于分割或分立。将审判权人为分割会导致审者不判、判者不断的“审判碎片化”和随之而来的“监督碎片化”，最终决断者和监督者都缺失一种全面而系统的个案知识，其作出的决断或监督自然也是残缺的、失真的和武断的。 更为致命的是，虽然宋代统治者重视行政长官的法律素养，但是大多数官员仍不是学法律出身的专业人士，而是一群从四书五经中找出一书(经)加以钻研的文科偏材，对于法律专业只能说是粗知一二。他们只知以儒家那套“存天理灭人欲”的学说来指导自己的行动，对于前述鞫司或谳司基于专业技能采取的法律行为自然难以理解，对于鞫司、谳司基于专业技能的玩法弄权行为也难以觉察。在“外行指导内行”的局面下，不仅司法无法独立，而且司法腐败也难以防止，司法权的分割及监督也就自然失灵。 从形式上看，宋代统治者人为地将审判这一行为纵向分割、隔离、分立为审与判之后，似乎使审判权更加易于为旁观者所监督。但是，广大民众并不享有审判监督权，而享有审判监督权的官吏却基于“官官相
海南海口十大初中排行榜 1.海南中学 海中是海南师资力量的学校之一，敢于海中叫嚣的学校也只有侨中了！海中不仅拥有强大的教师团队，就连能考上海中的同学那都是有非一般的水平，海中每年都会承包几个全国奥数获奖者，又或者是英语竞赛获奖者，在这些学校读书的学生都有着一颗强大的大脑，以及抗压能力超群的心脏！ 2.海南侨中 从海南侨中出来的大多都怀着鬼才！这种才华不是与生俱来，也不是随随便便谁都能领悟的，可能和学校的氛围学习环境有关。侨中的学生都知道侨中的中美实验班，这不是成绩好或者家里有钱就能进的班，而是需要经过重重考试，进入班级后还需支付昂贵的学杂费，很多家长把这当做孩子出国的首要台阶。不可否认海南侨中的师资力量和教育水平在海南确实是数一数二的！ 3.海口一中 海口一中建于1947年，是一所具有历史的学校。更多人知道的是海口解放路校区，也是海口省重点学校之一。高中部建于白水塘，离市区较远，是一所公办学校，师资力量雄厚，现有特级教师10名，高级教师150名，、省级骨干教师44名，市级骨干教师78名，并聘请10位博士后为客座教师。 4.海师附中 海师附中，是海口最早分初高中校区的中学，高中校区在灵山附近，是一所远离市区的全住宿式管理学校。学校管理制度非常严格，学校历史也是几所重点中学里叫近的。从几间茅草屋发展至今，只用了短短36年，且老师都比较潮气蓬勃具有活力。 5.农垦中学 农垦中学原是军区子弟中学，由于发展迅速，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，从而有了质的飞跃。 6.琼山中学 琼山中学是一所有历史故事的学校，创办于1913年，原本是高等小学，而后合并师范学校，经过历史的变革才有了今天的琼山中学，现有老校区和新校区。 7.实验中学 实验中学在2006年才再次建起初中部，高中校区则在海府路中段的国兴大道入口处，几年来，学校的高考成绩稳定，高考本科入围率位居海南省前五、海口市前四的好成绩。 8.海口四中 海口四中是一所公办普通完全中学，01年被评为海口市一级学校，07年高中部建成并投入使用。
湖南长沙市师大附中学教育集团重点达标名校2019-2020学年中考语文对点 突破模拟试卷 一、积累与运用 1、下列句子中没有语病的一项是（）。 A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。 D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 2、选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A．⑤②①③④B．④①②⑤③C．①②③⑤④D．④②①⑤③ 3、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（） A．风靡．（mí）各大城市的共享单车，在给人们出行带来便利的同时，却因胡乱停放，妨碍交通，而成为城市“新疮．（chuāng）疤”。 B．作家木心曾说，择友须“试之以财”，因为有些人一见利就原型毕露，或视亲情为飘渺．（miǎo）浮云，或弃法律如敝履．（lǚ）。 C．如同喜马拉雅山巅．（diān）的皑皑白雪锁闭着汹涌．（yǒng）洪水，静寂无声的图书馆也围拦着随时会一泻千里的思想的江河。 D．在深邃无涯的书海里，我们都是一叶扁．（piān）舟，永远不知此岸和彼岸的距离有多远，只是凭感觉寻一处适合自己的港湾，做着短暂的停泊．（pō）。 4、下列句子中，没有 ．．语病的一项是（） A．综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B．举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C．去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
湖南师大附中2020届高考模拟（二） 语文测试 本试卷共7道大题，21道小题（2道选做题任选1小题）。时量150分钟，满分150分。 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都相同的组是 （） A．赝．品哽咽．笑靥．如花恹．恹欲睡 B．巷．道伉．俪引吭．高歌沆．瀣一气 C．恐吓．喝．彩褐．衣蔬菜曲高和．寡 D．绯．闻斐．然缠绵悱．恻蜚．短流长 2．下列词语中没有 ．．错别字的一组是（） A.诀窍晤淡功亏一溃立身处世 B．惊蛰涵养胸无城府光风雾月 C．挤兑揶揄靡靡之音峨冠博带 D．珐琅撕杀崭露头角惠质兰心 3．下列各句中，没有 ．．语病的一项是 （） A．西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡缸杯，具有极高的观赏和保存价值。 B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。 C．湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念，地方特色鲜明，高校学生的培养深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提升。 D．为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间，某城市公安局公布六条注意事项，提醒群众增强保密意识，以免上当受骗。 4．依次填入下面画横线处的诗句，最恰当的一组是（） 自从邓小平提出“一国两制”的设想，香港、澳门归属问题得以妥善解决，捐弃前嫌、实现祖国和平统一的呼声愈来愈高，而张学良将军不会是永无归期。 “”，将军回归，中华一统，山欢水笑庆团聚的日子不会太远了！思想及此，李商隐殷切盼望与亲友重逢的诗句，清淅地在我的脑海中浮现； “。” A.从来一别又经年，万里长风送客船/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 B．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 D. 从来一别又经年，万里长风送客船/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
湖南师大附中教育集团 2015-2016 学年第二学期七年级期末联考 数学 满分：120 分时量：120 分钟 得分：__________ 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1．9 的算数平方根是（） A．3 B．3-C．9 D．3± 2．下列各数中是无理数的是（） A．0 B．πC D． 1 7 - 3．在平面直角坐标系中，点() 41 P- ，在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 4．在ABC V中::1:2:3 A B C ∠∠∠=，则ABC V是（） A．锐角三角形B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形5.以下问题，不适合做全面调查的是（） A．旅客上飞机前的安检 B．学校招聘教师，对应聘人员的面试 C．了解某班学生的每天课外读书时间 D．了解一批灯泡的使用寿命 6.已知a b <，则下列不等式一定成立的是（） Ａ．77 a b ->- B. 22 a b >C．a b -<- D. 0 a b -< 7．已知 23 x y x y -= ? ? += ? ，则2x y +的值是（） A.2 B.3 C. 3- D. 2- 8．一个多边形的每一个内角都等于108?，那么这个多边形的边数是（） A.3 B.4 C.5 D.6 9．如图，已知ADB CBD ∠=∠，下列所给条件中不能证明ABD CDB ? V V的是（）A.A C ∠=∠ B. AD BC =
C. ABD CDB ∠=∠ D. AB CD = 10.如图，在ABC V中，50 A ∠=?，70 C ∠=?，则外角ABD ∠的度数是（）A. 110? B. 120? C. 130? D. 140? 11.若 3 2 x y = ? ? = ? 是方程31 kx y +=的解，则k=（） A. 7 3 B. 4- C. 5 3 - D. 1 4 12.如图，在ABC V中，90 BAC ∠=?，直角EPF ∠的顶点P是BC的中点，两边, PE PF 分别交, AB AC于点,E F两点（点E不与,A B重合），给出以下五个结论①PFA PEB ? V V② EF AP =③PEF V是等腰直角三角形④ 1 2ABC AEPF S S ? = 四边形 ⑤BE CF EF +=；上述结论中 正确的是（） A.1 个 B.2 个 C. 3 个 D. 4 个 第9题图第10题图第12题图 二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共18 分） 13.（填＞、＜或=） 14.如果275 x y -=，那么用含x的代数式表示y，则y=。 15.如图，直线//a b，点B在直线b上，且AB BC ⊥, 235 ∠=?，则1 ∠=。 第15题图第17题图 16.点() 2,3 A-关于x轴的对称点'A的坐标为。 17.如图，BD是ABC ∠的平分线，P是BD上的一点，PE BA ⊥于点E，4cm PE=,则点P 到边BC的距离为________cm。
2019-2020年湖南师大附中七年级第一学期期中联考 语文试卷答案 一、积累与运用(共30分) 1. C[A.贮蓄(zhù)朗润B.徘徊(huái) 翻来覆去D.荫蔽(yīn) 取决] 2. A(咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪:也指形势发展迅速，给人压力。) 3. B(A.句式杂糅，去掉“因为”; C.成分残缺，“愉悦”后加“的心情”: D.双重否定不当，去掉“不”。) 4. D(①③是一个句群，②④⑤是-一个句群，由标点符号也可判断两个句群的先后。④⑤有顺承关系，位置不宜颠倒。) 5. B(“敝”,对自己或自己一方的谦称。“敝帚自珍”喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。) 6.综合运用(共7分) (1)“朋"，表示志趣相投的同类。(答到彼此联结、相互支持即可得全分) (2)①③④(每选对1个则得I分，多选或错选不能得满分。) (3)参考:朋友是一盏茶，氤氲生活的诗意(比喻修辞1分，前后语意吻合1分) 7. 默写(7分) (1)山岛竦峙(2)随君直到夜郎西(3)择其善者而从之 (4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者(5)学而不思则罔，思而不学则殆 8.名著阅读(共6分) (1)D (2)示例:阿长为“我"买《山海经》，满足了幼时“我”的心愿，滕野先生给“我"改讲义，给了“我”平等的尊重；“朝花”表明过往的这些人和事是带来过美好的，如今“夕拾”，对比现实的严酷，更现怀念之情，寄托理想之意。(书中内容2分，书名寓意2分，意思相近皆可。) 二、阅读(共40分) (一)古诗阅读(共9分) 9. CD(C. “东风”句运用的是拟人修辞: D. “万叶千花”并非眼前所见实景，而是想象。)(选对一项得3分，选对两项得5分) 10.示例①:“一”字重读，表明春天的红花绿叶都是春风的精心裁剪，充满了对春风造
湖南师大附中2019届高考模拟卷(二) 语文 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事，其将由法官一人享有的审判权分割为审理权与判决权，在中央分别由断司与议司执掌，在地方分别由鞫司与谳司执掌。换言之，断司或鞫司负责审讯与调查事实，议司或谳司负责检索和适用法律。不仅如此，最终如何判决还得由儒生出身的行政长官来决定。更有甚者，宋代统治者还强调断司(鞫司)与议司(谳司)之间应当各自独立行动，不得互通声气甚或协调处理。 从表面上看，宋代这种有关司法权分割的设计非常缜密，但是宋代统治者恰恰忘了，让行政长官来最终决定判决结果的后果之一是，前面的事实审法官和法律审法官都无法做到真正独立，因为他们在审与判时都在揣摸着那个拥有最后决断权的行政长官的心思。 而且，让行政长官来最终决定判决结果还违反了司法审判的亲历性要求，让没有参与审理的人来决定审理的结果，其后果可想而知。事实上，从审判监督的基本原理看，审、判本身是一个连续性的任务，并不适合于分割或分立。将审判权人为分割会导致审者不判、判者不断的“审判碎片化”和随之而来的“监督碎片化”，最终决断者和监督者都缺失一种全面而系统的个案知识，其作出的决断或监督自然也是残缺的、失真的和武断的。 更为致命的是，虽然宋代统治者重视行政长官的法律素养，但是大多数官员仍不是学法律出身的专业人士，而是一群从四书五经中找出一书(经)加以钻研的文科偏材，对于法律专业只能说是粗知一二。他们只知以儒家那套“存天理灭人欲”的学说来指导自己的行动，对于前述鞫司或谳司基于专业技能采取的法律行为自然难以理解，对于鞫司、谳司基于专业技能的玩法弄权行为也难以觉察。在“外行指导内行”的局面下，不仅司法无法独立，而且司法腐败也难以防止，司法权的分割及监督也就自然失灵。 从形式上看，宋代统治者人为地将审判这一行为纵向分割、隔离、分立为审与判之后，似乎使审判权更加易于为旁观者所监督。但是，广大民众并不享有审判监督权，而享有审判监督权的官吏却基于“官官
海口定位国际城市不恰当专家评审海口发展规划 时间：2003-07-07 11:45:17 来源：海南日报 新华网海南频道7月7日消息 6月16日至17日，海口市政府召开了海口城市总体发展概念规划专家评审会。组织方邀请了国内外负有盛名的32位专家，为海口规划远景号脉。专家们发言覆盖了方方面面，同时也提出了尖锐的批评。（专家名单附于文后） 三个方案：没有更好地放开 专家们总体上肯定了三家境内外公司所提交的概念设计方案。但也挑了不少毛病，提出了许多意见。 赵宪尧说，三个方案都没有令人眼前一亮的感觉，概念规划就是给决策提供思路的，而不是提供令人绝对放心的方案，也不是法定的规划，完全可以大胆地放开说。无论是时间、空间、内容，还是经济结构和功能结构上，三个方案都没有很好地放开说。 曹锡仁说，三家公司对“发展概念”这个命题的理解差距太大，中大限于发展概念，美国公司停留在城市设计的层面上，而西班牙公司则在城市规划的层面来认识，因而三个方案没有可比性。三家公司领这个活儿只有2个月时间，对海南及海口没有真正了解。 城市定位：不一定提国际性 会上，海口的城市定位成为专家们讨论最多的话题之一。 马武定说，中山大学提出的方案将海口列入北部湾城市群中比较，但所说的9个城市都是比较弱的，真正强的并没有涵括进来。在北部湾中，海口的核心竞争力在哪里，应起到什么“中心”的作用？他认为将海口提为“国际性城市”并不妥当，因为离真正的国际性目标差距太大了。 袁奇峰说，海口在中国的城市体系中到底应该起什么作用，这一点很重要。在一定意义上，在北部湾的城市中，海口不如北海，不如湛江，但她很特殊，是中国最大的经济特区的省会，也是海南的中心城市。 他认为，海口不应具备区域性经济中心的功能，海口应发展一些特色经济，比如商务旅游等，因此，将海口定位为“中国热带商务海滨旅游城市”更贴切。 李晓江则说，应弄清楚海口与海南的关系，才能准确定位海口。三亚经过七八年的思索，最终定位为旅游城市，这个分工不是与海口争抢什么，而是与上海、北京等城市之间的分工。他说，如果将海口视为一般的省会城市来看，肯定是不对，海口的定位一定与旅游有关，但到底是什么关系，很值得研究。 产业发展：海口能卖什么 一个城市，如果没有自己的支柱产业，谈何发展？在此次会议上，海口应确定什么为主导产业，成为众人争执的焦点。 顾朝林说，分析主导产业时，应将海口放在全省、华南经济圈甚至东南亚经济一体化的格局中加以考虑。三个方案都将旅游作为一个主导产业，但与三亚相比，显然海口的旅游魅力稍逊一些。
湖南省湖南师大附中2020-2021学年高一生物下学期入学自主检测试题 时量：75分钟满分：100分 得分 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 A.HIV由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C.草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部昆虫③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循环系统 A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 3.下图表示细胞内不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸 B.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是RNA C.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪 D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 4.下列关于实验图示的叙述，正确的是 A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ—黄绿色的叶绿素b B.经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动
D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多 5.生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料的选择叙述正确的是 A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B.在含有还原糖的组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 C.食用花生油可用苏丹Ⅲ染液来鉴定，溶液呈橘黄色 D.甘蔗茎、甜菜块根等含有较多的糖且近于白色，因此可用于进行还原糖的鉴定 6.狼体内有a种蛋白质，21种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，21种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 A. a＋b，42 B. a，21 C.大于a，21 D.小于a，21 7.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A.血液运输，突触传递 B.淋巴运输，突触传递 C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.液运输，细胞间直接接触 8.小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，基于这一事实，下列说法正确的是 A.该事实体现了小肠绒毛上皮细胞膜的功能特点 B.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖为协助扩散 C.小肠绒毛上皮细胞不能吸收木糖是因为能量供应不足 D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和红细胞吸收葡萄糖的方式相同 9.下列描述与相关细胞结构相匹配的是 细胞结构描述 A 内质网是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”
湖南师大附中高一年级第二学期期末考试 语文试卷 时量：120分钟满分：150 分 命题人：湖南师大附中高一语文备课组审题人:教科室备课组长:欧阳昱北 卷Ⅰ 一、选择题（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音有误的一组是 A. 脑髓．（suǐ）给．予 (jǐ ) 乞骸．骨（hái）遥岑．远目 (cén) B. 奢侈．（chǐ）离间． (jiān) 酹．江月（lèi）前合后偃．（yǎn） C. 孱．头 (càn) 惩．罚（chénɡ）弄玄．虚（xuán）羽扇纶．巾（ɡuān） D. 专横． (hènɡ) 喟．然（kuì）辟．公府（bì）户盈罗绮．（qǐ） 1.B离间． (jiàn) 2. 下列各组词语中，字形全都正确的一项是 A. 国粹瑕疵冠冕堂黄急功进利 B. 垂暮端祥肝脑涂地残羹冷灸 C. 帷幄惋惜礼尚往来休戚相关 D. 演译隐匿完璧归赵一愁莫展 2.C/ A冠冕堂黄（皇）急功进（近）利； C端祥（详）残羹冷灸（炙） D演译（绎）一 愁（筹）莫展 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①过早地把感情寄托在异性上，易形成早恋，如歌的青春是不该青涩果子的。 ②近期，国家多项调控房价举措相继出台，这说明政府房价的态度相当坚决。 ③提出问题很重要，世界上许多发明都源于“疑”，“”是开启创新之门的钥匙。 A. 品尝抑制质疑 B. 品评控制置疑 C. 品尝抑制置疑 D. 品评控制质疑 3.A/品尝：尝试滋味。品评：评论高下。与下文“果子”搭配，用“品尝”。抑制：压下去。 控制：掌握住不使任意活动或超出范围。语境不涉及“活动”和“范围”，用“抑制”。质疑：提出问题。置疑：怀疑（多用于否定）。这里是提出问题，用“质疑”。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A. 全运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届全运会不仅仅是简单的体育赛事，而且举办 城市乃至全国都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。 B. 正式通过实施的国家新《食品安全法》赋予受损害消费者十倍索赔。日前，某区人民法 院就以法庭判决的方式支持了一位市民的索赔请求。
海南省海口市的薪酬水平状况 根据调查，海口市2011年：全市在岗职工为309399人，年人均工资为30657元，月工资为2553元。如下图; 由上可知，海南大多数人的工资大多数在1000-3000左右，且在3000元以上的比率比较少。 据了解，《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》拟从2012年1月1日起提高三亚市义务教育学校教师绩效工资标准。根据规定，公共卫生与基层医疗卫生事业单位、主要承担行政职能的事业单位和公益一类事业单位的绩效工资水平按照三亚市义务教育学校绩效工资水平的95％确定。因《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》提出义务教育学校绩效工资人月均提高300元，此次上述事业单位的在职人员绩效工资人月均应提高300 * 95％，即285元。基层医疗卫生事业单位在职人员绩效工资人月均提高285元，基础性绩效工资标准由各单位自行制定，报三亚市人力资源和社会保障局、市财政局备案。 公益二类事业单位、主要从事生产经营活动的事业单位和公益三类事业单位绩效工资总量水平，由各单位报三亚市人力资源和社会保障部门、财政部门核准，此类单位可参照公益一类事业单位按人月均提高285元的标准制定本单位绩效工资总量调整方案，报三亚市人力资源和社会保障局、市财政局核定后实施。为缩小各事业单位之间的收入分配差距，原已核定的年人均绩效工资水平高于此次调整后的绩效工资水平（即32730元）的单位不列入此次绩效工资的调整范围。 退休、退职人员绩效生活补贴人月均各提高180元、160元 按政策规定，公共卫生与基层医疗卫生事业单位、主要承担行政职能的事业单位和公益一类事业单位、公益二类事业单位、主要从事生产经营活动的事业单位和公益三类事业单位的退休、退职人员绩效生活补贴水平，按义务教育学校退休（职）人员的标准执行，因此，其人月均提高标准及其岗位的具体工资标准应与《三亚市提高义务教育学校教师绩效工资标准预发方案》提出的三亚市义务教育标准相一致，所需资金来源按原渠道执行。
湖南师大附中2020-2021学年度高一第一学期第一决大练习 物理? 时量∶90分钟满分∶100分? 一.选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1.2020年9月29日至30日，湖南师大附中举行了一年一度的田径运动会，在各项比赛中，下列说法正确的是? A.跳高运动员采用背越式跳高时，能够将其看作质点? B.铅球运动员用力掷出铅球，研究铅球在空中的运动轨迹时，能够将其看?作质点? C.计算长跑运动员的平均速率时，不能将其看作质点? D.110米跨栏比赛中，研究运动员的跨栏动作时，可以将其看作质点 2.如图所示，水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的玩具.压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，飞到一定高度后，在重力的作用下落下来.水火箭运动的v—t图像如图所/示，下列说法正确的是? A.水火箭在0～t1内从静止出发做加速度增大的加速运动 B.水火箭在t1时刻到达最高点 C.水火箭在t2时刻到达最高点
D. 水火箭在t 2～t 3内做匀减速直线运动? 3. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移△x 所用时间为t ，紧接着通过下一段位移3△x 所用时间为2t ，则物体运动的加速度大小为 A. B. C. D.? 4. 一辆汽车，在人行横道前16m 处开始刹车，做匀减速直线运动，从刹车开，始到汽车停下共经过4s ，4s 末恰好停在人行横道前.则司机从开始刹车到与人行横道相距4m 经过了 A.1s B.2 s C.3s D.4 s 5.某公交车以一定速度匀速行驶，司机看见前方公交站有人要乘车便开始?刹车，汽车做匀减速直线运动，经时间1后减速到0，并恰好到达公交站. 乘客上车后，汽车开始匀加速，经时间2恢复至原来的速度.若不计人上C 车所用时间，则车为了接该乘客多用了多长时间 A. B. C. D. 6.如图所示，直线 MN 和曲线OP 分别是做直线运动的质点A 、B 的位置一时间图像，过P 点作切线，与纵轴相交于Q 点.则下列说法不正确的是 A.t=4s 时，质点B 的速率为1m/s B.质点A 的速度为3m/s C.质点B 的速度随时间不断减小 D.t=2s 时A 、B 相遇? 7. 汽车在平直公路上做刹车试验，若从t=0时起汽车在运动过程中的位移与速度的平方之间的关系如图所示，下列说法不正确的是 2t 2x △2t 3x △2t x 2△2t x 3△2 121t t t t +21221t t t -t +）（4 t t 21+2t t 21+
2021年湖南省湖南师大附中高三模拟（三）语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成各题。 福文化作为中国土生土长的一种大众文化，是中华民族文化的重要组成部分。中国人自古就有崇福、尚福、祈福、盼福的传统，对福文化有着高度的心理认同和文化认同。从现有资料看，中国人的福文化早在先秦时期就已经逐渐形成并具有了丰富的内涵。《尚书·洪范》提出了五福的概念五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。后人关于福的观念，基本上是在五福基础上发展和丰富起来的，福文化的内涵主要有衣食、长寿、平安、多子孙、修德、和谐等。 儒家文化是封建社会正统文化和主流意识形态，对中国文化有着至远至深的影响，对儒家的福文化考察可以看出中国福文化的本质。周代福文化是儒家福文化的源头。周人认为上天是福祉的赐予者，天子和诸侯谨慎修德，通过祭祀和民众的呼声将天子之德上达于天，上天就会赐予百姓福祉但周人又认为，上天赐予福祉是有条件的，这个条件就是周人的“明德慎罚，敬天保民”思想。周人认为福主要表现为寿考、多子嗣、家族显耀等。 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，自此以后，儒学成为封建社会的主流意识形态，并对人们的精神观念产生了决定性影响。儒家福文化在继承周人寿考、多子嗣、家族显耀等观念的基础上，将忠君、孝道等联系起来。《礼记.祭统》贤者之祭也，必受其福。非世所谓福也。福者，备也；备者，百顺之名也^无所不顺者，谓之备可以看出，儒家在福文化内涵中增加了顺、备的含义。儒家认为只要做到上顺于天，外顺于君王，内顺于父母，就会受到福的眷佑，就会一顺百顺。同时，福与顺又是在儒家定义的“亲亲尊尊” 等级秩序框架内得到实现的。 民间福文化内涵丰富，形式多样，在各种民俗中都有表现。民间福文化大多与普通人的生产生活息息相关，表达着他们对于美好生活的期盼。民间福文化主要有：一是丰收.民以食为天，对丰收的渴望和丰收后喜悦的表达是民间福文化的最直接的表现。如《诗经》中《小雅?楚茨》云：“我仓既盈，我庾维亿。”二是婚恋。婚恋是普通百姓生活中的重大事件，也成为人们借以表达幸福感的一种形式。《周礼》记载昏仪六礼有纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎，这些流程虽然烦琐，但无不体现了人们对于婚姻的美好祝福。三是节日仪式。民间福文化还体现在一些具有仪式感的节日中，如春
海口市龙华区概况 龙华区地处海口市中心繁华地带，享有?椰海明珠?之美誉。它东接美兰区、琼山区，西面与秀英区相邻，北临琼州海峡，南依定安县。区域交通发达，公路网络覆盖全区，东线高速公路纵贯五镇；绕城高速公路横挂其腰，联通东、西、海文三条高速公路；东环轻轨铁路穿梭城区。 传说海口是龙腾之地，龙华区的取名也缘于历史传说，辖区内以龙命名的镇、街道、村、沟渠等处处皆是，历史沿革起源于汉代，开埠于宋末元初。从汉代起，属广西。唐代公元627年，海口始隶属于琼山县。明代公元1370年，划归广东。2002年10月16日，经国务院批准，撤销琼山市和海口市秀英区、新华区、振东区，以原琼山市和海口市原秀英区、新华区、振东区的行政区划设立海口市秀英区、龙华区、琼山区、美兰区。龙华区辖海口市原新华区的行政区域和原琼山市的龙桥镇、龙泉镇、新坡镇、遵谭镇以海榆中线公路为界的东侧地区以及府城镇的薛村、大样村。全区土地面积为300.6平方公里。现辖5个镇（城西镇、龙桥镇、新坡镇、遵谭镇、龙泉镇）、6个街道（中山街道、滨海街道、金贸街道、大同街道、海垦街道、金宇街道）以及72个居民委员会、54个村民委员会、309个自然村。2014年末，全区常住人口64.88万人，其中城镇人口56.56万人，农村人口8.32万人；户籍人口45.97万人，其中非农业人口31.95万人，农业人口14.02万人。辖区有汉族、黎族、瑶族、苗族、满族、土家族、回族等
民族，以汉族为主，约占总人口97%。城镇化率达87.18%。近年来，龙华区先后荣获?全国县市科技进步考核先进城区?、?第二次全国经济普查先进集体?、?全国科普惠农兴村先进单位?、?全国残疾人康复工作先进集体?、?全国法制县（市、区）创建活动先进单位?、?全国和谐社区建设示范城区?、?全国农村留守儿童工作示范区?、?全国平安家庭创建活动先进区?、?全国优秀基层检察院?、?中国妇女儿童发展纲要国家级示范区?、?全国民政系统信访工作先进集体?、?国家全民健身活动优秀组织奖?、?全国科技进步先进区?、继2001-2004年获得?全国社会管理综合治理先进单位?和2005-2008年获得?全国平安建设先进区?后，又荣获2009-2012年?全国平安建设先进区?，实现了?三连冠?，被中央综治委授予全国综治最高荣誉?长安杯?、以全省第一名的好成绩通过国家首批?义务教育发展基本均衡区?评估认定以及?海南省教育工作先进区?、?海南省第六次人口普查先进集体?、?海南省新型农村合作医疗工作先进集体?、?海南省扶贫开发先进集体?、?海南省爱国卫生先进集体?等多项国家、省、市荣誉称号。2014年获得?第三次全国经济普查先进集体?、?全民健身运动全国优秀组织?、?全国社区戒毒社区康复示范单位?、?清理整顿人力资源市场秩序专项活动全国先进单位?、?海南省禁毒优秀市县（区）?、?海南省‘六五’普法中期先进集体?等多项荣誉称号。 龙华区北面临海，海岸线长约8公里。地处台地和平原，地势平缓，西部、东南部较高，中部、北部低平，绝大部分地区在
2020年湖南师大附中高新实验中学中考数学模拟试卷（3 月份） 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.下列各数中无理数为 A. B. 0 C. D. 2.下列运算正确的是 A. B. C. D. 3.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，是轴对称图形的是 A. B. C. D. 4.下列调查中，适合采用全面调查普查方式的是 A. 了解湖南卫视的收视率 B. 了解湘江中草鱼种群数量 C. 了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量 D. 了解某班同学“跳绳”的成绩 5.作为“一带一路”倡议的重大先行项目，中国、巴基斯坦经济走廊建设进展快、成 效显著．两年来，已有18个项目在建或建成，总投资额达185亿美元．185亿用科学记数法表示为 A. B. C. D. 6.空气是混合物，为直观介绍空气各成分的百分比，最适合用的统计图是 A. 折线图 B. 条形图 C. 直方图 D. 扇形图 7.若一个角为，则它的余角的度数为 A. B. C. D. 8.如果一次函数、b是常数，的图象经过第一、二、四象限，那 么k、b应满足的条件是 A. ，且 B. ，且 C. ，且 D. ，且 9.如图，中，弦AB、CD相交于点P，，， 则的大小是 A. B. C. D. 10.如图，在中，以点B为圆心，以BA长为半径 画弧交边BC于点D，连接若， ，则的度数是 A. B. C. D.
11.西宁市创建全国文明城市已经进入倒计时某环卫公司为清理卫生死角内的垃圾， 调用甲车3小时只清理了一半垃圾，为了加快进度，再调用乙车，两车合作小时清理完另一半垃圾．设乙车单独清理全部垃圾的时间为x小时，根据题意可列出方程为 A. B. C. D. 12.如图，点，都在双曲线上， 点P，Q分别是x轴，y轴上的动点，则四边形ABPQ 周长的最小值为 A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13.化简：的结果为______． 14.点与点B关于原点对称，则点B的坐标是______． 15.下列四个命题中：对顶角相等；同旁内角互补；全等三角形的对应角相等； 两直线平行，同位角相等，其中假命题的有______填序号 16.一个正多边形的一个外角为，则它的内角和为________． 17.已知圆锥的母线长为5cm，高为4cm，则该圆锥的侧面积 为______结果保留 18.黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部 分的比值，则这个比值为______结果带有根号 三、解答题（本大题共8小题，共66.0分） 19.计算： 20.解不等式组：．