一、古代诗词（20首）：
1、诗经《关雎》(关关雎鸠)
（1）起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。及参差荇菜，左右流之。
（2）全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
（3）最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
2、曹操《观沧海》(东临碣石)
（1）曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2）诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
（3）本诗主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石，以观沧海。
3、王湾《次北固山下》(客路青山外)
（1）王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是海日生残夜，江春入旧年。同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀。
（2）既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、王维《使至塞上》(单车欲问边)
（1）《使至塞上》一诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子）
5、李白《行路难》(金樽清酒斗十千)
（1）李白的〈〈行路难〉〉中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句诗正面写"行路难"来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。（2）可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音。但与之相反的是，《宣州谢 楼饯别校书叔云》中"抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。"却表现出他面对困难消极避世的思想。（3）此诗的主旨句是：行路难。
（4）写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（5）三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用李白〈〈行路难〉〉中的诗句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自已的人生理想而努力奋斗。
6、杜甫《春望》(国破山河在)
（1）《春望》一诗中用拟人手法写望见花鸟时的心情（感时恨别的内心痛苦，忧时伤经乱，忧国思家的感情）的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（2）作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：国破山河在，城春草木深。
7、杜甫《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号)
（1）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在〈〈茅屋为秋风所破歌〉〉一诗中发出了"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！“的呼喊。
（2）诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（3）不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（4）最近，中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的济世情怀。（请用杜甫〈〈茅屋为秋风所破歌〉〉中的诗句作答）
8、岑参《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折)
（1）侧面写边塞风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（1）表现物候因地而异的句子是：胡天八月即飞雪。
（2）想象之笔，以春花比喻冬雪，咏雪的千古名句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（3）侧面描写边塞苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。分手后，依然恋恋不舍之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。（也是主旨之句：表现诗人无限惆怅的心情：有依依惜别之情；有对友人归程艰难担忧之情；有因友人归京而产生的思乡之情。）
（4）写沙漠冰封，愁云惨淡的景象烘托内心感受：担心朋友归京前路难行，牵动自已的思乡之情的诗句是：瀚海澜干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（或与前面"忽如"一联形成对比，显示诗人思想上的矛盾：一方面他热爱边塞的奇异风光，另一方面武判官归京又牵动其思乡之情的句子。或豪放的情怀和惆怅的思绪兼而有之的句子。）
（5）诗中设酒宴别之句是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
（6）辕门外送别情景之句是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
9、韩愈《早春呈水部张十八员外》(天街小雨润如酥)
1．"春雨""春草"是人们所熟悉的事物，但作者却能体察入微，把早春刻画的具有诗意形象，并写出心灵的微妙感受。写出这一内容的一联诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2．如骑兵骤至更在人意料之外一联诗句是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这一联诗写出了诗人认为烟柳满城的盛夏时节比不上早春景色的观点。
10、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地)
（1）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸襟和奋发向上、努力进取的精神的句子，或喻新事物不断涌现，必将取代旧事物的哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（2）"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"去年的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）
（3）两处用典，抒写自己归来后的感触，对同时被贬的旧友的怀念，以及人事沧桑之感的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
11、白居易《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西)
（1）描写所见早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（2）描写西湖早春花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
12、李贺《雁门太守行》(黑云压城城欲摧)
（1）〈〈雁门太守行〉〉一诗中描写我军将士与敌人厮杀的守城战斗的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（2）写白天，将士们戒备森严画面，表现出将士们不可侵犯的气概，与杜甫《秋兴》一诗中"武帝旌旗在眼中"意境一样的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（3）写黄昏，将士们刻苦练兵的画面，表现将士们威武雄强，给人威严之感，与王勃诗"烟光凝而暮光紫"之意同的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（4）〈〈雁门太守行〉〉一诗中的主旨句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（或表现将士们为国而战，视死如归的英雄主义精神。同时也表现了诗人要为国建立功业愿望和报效朝廷的决心的句子。或能体现诗人那个时代的最强音，也可证明本诗是政治抒情诗原因的句子。）
13、杜牧《赤壁》(折戟沉沙铁未销)
（1）杜甫的《赤壁》蕴涵机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（或表现了在赤壁之战中周瑜获胜实属侥幸的根据，或诗人巧妙地落笔在二乔身上，不直接写政治军事的变迁，而间接地描绘两个东吴美女将要承受的命运，由此让人想象出曹操胜利后的骄奢和东吴失败后的屈辱的句子，或表达了作者对历史提出不同看法的句子，或作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子。）
14、李商隐《无题》(相见时难别亦难)
（1）李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。此诗句也是以春蚕和蜡炬为喻，并用谐音的方法抒写久别情思，对爱情坚贞不渝的千古绝唱。
（2）《无题》一诗中抒写离别是难分难舍的情感。渲染出一种"黯然消魂者，唯别而已"的悲凉气氛的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
（3）〈〈无题〉〉一诗中用两幅生动画面抒写别后设想，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现的极为真切的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
15、李煜《相见欢》(无言独上西楼)
（1）李煜的《相见欢》中"剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。"一句用巧妙的比喻写"愁"。或是成语之句，或现代人们赋予它新意，用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难以处理解决的句子。
（2）包含辛酸、极其沉痛的伤心语，或用不借助比喻的白描写讲不出，说不清的极其复杂、微妙的感受的句子是：别是一般滋味在心头。
16、范仲淹《渔家傲》(塞下秋来风景异)
（1）抒发征夫难归的无奈、壮志难酬的痛苦和对家乡的眷念之情，表达主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
（2）此词中最能体现边塞独特景致的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。也是运用景物渲染了边塞的悲凉的句子。这与王维的"大漠孤烟直，长河落日圆"相似，突出了边塞的壮美。
（3）范仲淹在〈〈渔家傲〉〉中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
17、王安石《登飞来峰》(飞来山上千寻塔)
（1）《登飞来峰》一诗中用比喻表现诗人敢于斗争，立志实现远大抱负，相信改革必胜的豪情的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（或语意双关，蕴含站得高，看得远的深刻哲理的句子。或借景抒情说理的句子）
（2）写出《登飞来峰》中与王之涣"欲穷千里目，更上一层楼"两句有异曲同工之妙的两句诗是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
18、文天祥《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经)
（1）概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
（2）写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。表达了诗人对"山河破碎"，"身世浮沉"的沉痛之感。
（3）概括写出两次抗元，遭受失败后，对国势身世深深的忧虑不安的心情和伤感的情绪的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（4）表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。也是主旨句。
19、张养浩《山坡羊·潼关怀古》(峰峦如聚)
（1）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的、任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（2）《山坡羊·潼关怀古》一曲中反映封建制度下，劳动人民的悲惨命运的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！
（3）《山坡羊·潼关怀古》一曲中从视觉、听觉两方面写潼关的险要，雄伟气势，暗示它历来是兵家必争之地的句子峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
20、龚自珍《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)
（1）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花"一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着"浩荡离愁"辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
（2）王老师已经退休五年了，还一直任我们的课外辅导员，他这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样：落红不是无情物，化作春泥更护花。此联诗句在《己亥杂诗》中属于诗旨句，也是用落花化成肥料滋养鲜花生长，来比喻自己虽然辞官不得重用，但仍然关心国家的前途命运，愿为国效力，表现作者积极人生态度的句子，并蕴含哲理的名句。
（3）诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
二、文言文（10篇）：
1.《鱼我所欲也》（孟子）
（1）人生常常面临着各种各样的选择，当"义"与"生"不能两全时，我们应当像孟子所说的那样"舍生而取义者也"。
（2）能概括全篇大意或表明全文主要观点的句子是生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
（3）侧重点从舍利取义的角度，进一步证明了本文"舍生取义"这个中心论点的句子是万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（4）孟子在〈〈鱼我所欲也〉〉中表达了"人生
2、《曹刿论战>（左传）
（1）曹刿请见的原因肉食者鄙，未能远谋。或十年春，齐师伐我。
（2）鲁庄公鄙陋之一在于"取信于臣"原文是衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（3）鲁庄公鄙陋之二在于"取信于神"，原文是牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（4）曹刿认为战前的政治准备应是"取信于民"原文是小大之狱，虽不能察，必以情。此句也是曹刿认为"可以一战"的理由或"忠之属也"所指的内容。
（5）"齐人三鼓"而鲁军才一鼓，这是彼竭我盈之时，这是发动反攻的时机，而追击的时机则是吾视其辙乱，望其旗靡。发现这一时机的方法是下视其辙，登轼而望之。
（6）下令追击之前，曹刿"登轼而望之"的原因是夫大国，难测也，惧有伏焉。
（7）在长勺之战中，齐人三鼓，曹刿才下令鲁军击鼓进军的原因是一鼓作气，再而衰，三而竭。
（8）《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价是小信未孚，神弗神福也。
3、《出师表》(诸葛亮)
（1）文中提出的三条建议是开张圣听；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。其中最重要的一条是亲贤臣，远小人，因为第三条是前两条实施的前提条件，而且关系到国家的兴衰。
（2）与《诸葛亮集》中"赏不可不平，罚不可不均。"意思相同的是陟罚臧否，不宜异同。
（3）总结西汉历史经验教训的句子或先汉兴隆的原因亲贤臣，远小人。
（4）总结西汉历史经验教训的句子或后汉倾颓的原因亲小人，远贤臣。
（5）表明作者志趣过人，无意于功名利禄，生性恬淡的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（6）说尽作者一生的千古名句，或既表明创业艰难，又表示出诸葛亮对先帝的忠心，或表明作者与先帝患难与共的历史的句子是受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（7）受命以来，所想的是夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（8）受命以来所做的是五月渡泸，深入不毛。
（9） "刘备三请诸葛亮"的故事耳熟能详，用〈〈出师表〉〉中的话来说的句子，或表明诸葛亮鞠躬尽瘁的句子，或陈述作者"报先帝，忠陛下"的职分所在的句子是奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（10）意思是诚心诚意，一再相邀的成语是三顾茅庐。
（11）作者用来称先帝宽宏气度的句子，或能简述"三顾茅庐"故事的句子是先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（12）表示临危受命的句子或在危急关头挺身而出，勇挑重担的句子或说理和陈情得以完美结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是受任于败军之际，奉命于危难之间。当任命一个人挽救局面时，人们也常引用此句来说。
（13）最能表现诸葛亮感情的六个字是报先帝，忠陛下。
（14）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是"（盖）追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。"
4、《桃花源记》（陶潜）
（1）写出表现桃花源人的生活环境和社会风尚，或虚构的理想社会，或世外桃源的生活图景的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
（2）表现睦邻友好的是阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子或表现老人、小孩愉快的神态的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）描写桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
（5）《桃花源记》结果写刘子骥打算寻访桃花源的句子是未果，寻病终。后遂无问津者。后人据此概括为一个成语"世外桃源"。
5.《三峡》(郦道元）
（1）《记承天寺夜游》一文中十八字写景之句，或运用生动形象的比喻，创造出一个明净幽闲的境界，把寻常之物，即月下之景，描写得充满诗情画意的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）《记承天寺夜游》一文中能表现作者豁达宽广胸襟的句子是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（3）《三峡》一文中描写三峡两岸的山峰的句子，突出三峡绵延不断遮天蔽日的特点的句子是重岩叠嶂，隐天蔽日。
(4)《三峡》一文中描写三峡湍急水流的句子，突出三峡水流湍急的特点的句子沿溯阻绝、乘奔御风。
(5)《三峡》一文中具体描写三峡春冬美景的句子，突出三峡景美趣多的特点的句子是素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。高度浓缩了江水草卉、山峦树木的形态的句子是清荣峻茂。
（6）《三峡》一文中描写高猿长啸的句子，突出猿声凄异的特点的句子是空谷传响，哀转久绝。
（7）2005年六月，世界人民见证了"三峡蓄水315"、"高峡出平湖"的壮观景象，郦道元所描写的昔日"渔者歌曰"的"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"的三峡秋日
的凄异景况将一去不复返了。
6、《马说》（韩愈）
（1）全文立论的根据，起作提挈全文作用的句子：世有伯乐，然后有千里马。
（2） "世有伯乐，然后有千马"的理有是：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（3）主旨句是：其真无马邪？其真不知马也。
（4）描绘了千里马悲惨命运的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（5）刻画出了食马者浅薄愚妄的丑态的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"
7、《醉翁亭记》（欧阳修）
（1）写出领起全文的中心句，也是表现酒醉与山水之间关系的句子，也是表现言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）山间朝之景日出而林霏开。山间暮之景云归而岩穴暝。
（3）欧阳修在《丰乐亭记》中有"四时之景无不可爱"之说，这与文中山间四季之景意同。写出野芳发而幽香（春），佳木秀而繁阴（夏），风霜高洁（秋），水落而石出（冬）。
（4）总写四季感受的句子是四时之景不同，而乐亦无穷也。
（5）本文将"醉"与"乐"统一起来的主旨句及表现作者"与民同乐"的高尚情怀、政治思想的句子是醉能同其乐。贯穿全文主线的句子是山水之乐，得之心而寓之酒也。
（6）写出文中的成语 A。言在此，而意在彼醉翁之意不在洒。
B．水位下落了，石头露出来了水落石出。
C．酒杯酒筹错杂在一起觥筹交错。
（7）美国在联合国大唱人权高调，真是"醉翁之意不在酒"，意在借此干涉别国内政。
8、《爱莲说》(周敦颐）
（1）从生长环境方面描写莲的形象的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。分别表现了莲高洁、质朴的品质，以示作者洁身自好。
（2）从体态香气方面描写莲的形象的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。分别表现了莲的正直。通达事理，美名远扬的品质，以示作者（君子）通达事理，行为方正，美名远扬。
（3）从风度方面描写莲的清高的品质，又有端庄仪表，令人敬重而不敢轻侮的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（4）黄巢在〈〈题菊花〉〉中有诗云"蕊寒香冷蝶难来"与"花之隐逸者也"一样写出了陶渊明爱菊的原因。
（5）点明了全文主旨的句子是莲，花之君子者也。
（6）体现不与世俗同流合污的泳莲的名句是独爱莲之出淤泥而不染。
（7）能衬托出莲的句子是水陆草木之花，可爱者甚蕃。（总衬）晋陶渊明独爱菊。（正衬）自李唐来，世人甚爱牡丹。（反衬）
（8）出以花喻人的句子是予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（9）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其的花的人多，用〈〈爱莲说〉〉中的话来说，就是牡丹之爱，宜乎众矣。
（10）宋代哲学家周敦颐非常喜爱莲花，用"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"来赞美莲花，表达自己洁身自好或不与世俗同流合污的生活态度。
9、《记承天寺夜游》(苏轼）
（1）《记承天寺夜游》一文中十八字写景之句，或运用生动形象的比喻，创造出一个明净幽闲的境界，把寻常之物，即月下之景，描写得充满诗情画意的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）《记承天寺夜游》一文中能表现作者豁达宽广胸襟的句子是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
10、《送东阳马生序(节选)》(宋濂）
揭示了作者能克服一切困难的坚定信念的句子是：以中有足乐者。
三、综合性
1．古诗词曲是中华民族文化瑰宝，按要求写出下列诗、词、曲句。（含课内外）
（1）咏"花"：A。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里〈〈晓出净慈寺送林子方〉〉）
B。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊〈〈浣溪沙〉〉）
（2）咏"草"：A。风吹草低见牛羊（北朝民歌〈〈敕勒歌〉〉）
B。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄. （白居易《钱塘湖春行》）
C。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）咏"柳"：A。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游的《游山西村》）
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章〈〈咏柳〉〉）
（4）咏"树"：A。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
B．树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
C．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢〈〈黄鹤楼〉〉）
（5）咏"鸟"：A．荡胸生层云，决眦入归鸟。（杜甫〈〈望岳〉〉）、、
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫〈〈春望〉〉）
（6）咏"动物"：A。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》）
B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢〈〈黄鹤楼〉〉）
C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维〈〈使至寒上〉〉）
（7）咏"风"：A。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥〈〈过零丁洋〉〉）
B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫〈〈茅屋为秋风所破歌〉〉）
（8）咏"云"：A。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠（崔颢〈〈黄鹤楼〉〉）
（9）咏"露"：A。道狭草木长，夕露沾我衣。（陶渊明〈〈归园田居〉〉）
（10）咏"霜"：A。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺〈〈雁门太守行〉〉）
（11）咏"雪"：A。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈〈〈左迁至蓝关示侄孙湘〉〉） B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（12）咏"雨"：A。潇潇暮雨子规啼。（苏轼〈〈浣溪沙〉〉）
B．好雨知时节，当春乃发生。杜甫〈〈春夜喜雨〉〉）
C．夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然〈〈春晓〉〉）
（13）咏"日"：A。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白〈〈望天门山〉〉
B。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里〈〈晓出净慈寺送林子方〉〉）
C。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维〈〈使至塞上〉〉）
（14）咏"月"：A。月下飞天镜，云生结海楼。（李白〈〈渡荆门送别〉〉）
B．无言独上西楼，月如钩。（李煜〈〈相见欢〉〉）
C．明月几时有，把酒问青天。（苏轼〈〈水调歌头·明月几时有〉〉）
（15）咏"星辰"：A。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》
B．七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾〈〈西江月〉〉）
C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明〈〈归园田居〉〉）
（16）咏"山"：A。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白〈〈望天门山〉〉
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石〈〈书胡阴先生壁〉
C．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫写泰山）
D．天门一长啸，万里清风来。（李白写泰山）
（17）咏"水"：A。春来江水绿如蓝，能不忆江南。（白居易〈〈忆江南〉〉）
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石〈〈书胡阴先生壁〉〉）
C．水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游〈〈游山西村〉〉）
（18）咏"海"：A。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》
B．水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
C．海日生残夜，江春入旧年。（王湾〈〈次北固山下〉〉）
（19）咏"酒"：A。花间一壶酒，独酌无相亲（李白〈〈月下独酌〉〉）
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维〈〈送元二使安西〉〉）
C．借问洒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧〈〈清明〉〉）
（20）咏"春景"：A。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
B．春来江水绿如蓝，能不忆江南。（白居易〈〈忆江南〉〉）
（21）咏"夏景"：A。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里〈〈晓出净慈寺送林子方〉〉）
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾〈〈西江月〉〉）
（22）咏"秋景"：A。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜〈〈相见欢〉〉）
B．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡〈〈秋词〉〉）
C．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
D．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白〈〈宣
（23）咏"冬景"：A。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参〈〈白雪··〉
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（24）咏"夜景"：A。野径云俱黑，江船火独明。（杜甫〈〈春夜喜雨〉〉）
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾〈〈西江月〉〉）
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
（25）咏"节日"：A。清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（唐代诗人杜牧〈〈清明〉〉清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。）
B．七夕：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（唐代诗人林杰〈〈乞巧〉〉七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。）
C．重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代诗人王维〈〈九月九忆山东兄弟〉〉独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）
2．边寒诗（古战争题材）·军旅生活：
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为"边塞诗"。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）的雄伟景观；有瀚海阑干丈百冰，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）的风雪酷寒；这里有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）的慷慨悲壮；有羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）的惆怅无奈；有战士军前半死生，美人帐下犹歌舞（高适《燕歌行》）的极度愤慨······
3．送别·分别：
（1）同为送别诗，海内存知已，天涯若比邻表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用山回路转不见君，雪上空留马行处。的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
（2）分别情愫的名句有但愿人长久，千里共婵娟、（苏轼〈〈水调歌头·明月几时有〉〉）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维〈〈送元二使安西〉〉）、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白〈〈送孟浩然之广陵〉〉）
（3）同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留恋，以示万水千山隔不断真挚友谊："海内存知已，天涯若比邻"；唐朝陆龟蒙〈〈别离〉〉诗中有"丈夫非无泪，不洒离别间"的诗句，由此可联想到王勃〈〈送杜少府任蜀州〉的两句诗句是"无为在岐路，儿女共沾巾。"
4．哲理：
古人写诗往往蕴含哲理，引人思考。有王安石的《登飞来峰》中的不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。有朱熹的《观书有感》中的问渠那得清如许，为有源头活水来。有陆游的《游山西村》中的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。体现出当人感到绝望时，突然见到希望。有苏轼《水调歌头·明月几时有》中的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。有杜甫在〈〈望岳〉〉中表达的一切有所作为的人都应具备有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的"会当凌绝顶，一览众山小。"有刘禹锡〈〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉〉中的诗句"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
5．化用：
（１）"我爱水，愿以水裁衣，以云织绵，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石嗟磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。其中画线的句子分别化用的诗句是"过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠"和"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"。
（２）"春蚕竞吐丝千缕，蜡炬争燃烬一堆"化用了李商隐〈〈无题〉〉诗中的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干两句。
6．生命：
生命是什么？生命就是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负；生命就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气；生命就是龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的献身精神。
7．读书·学习
（1）小A在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的"三人行，必有我师焉"这句话体会更深了。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习时，也用这句话。
（2）读书的方法很多，可精读、细读，也可如陶渊明《五柳先生传》中写的那样"好读书，不求甚解"，观其大略。
（3）加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是孔子所说的"择其善者而从之，其不善者而改之。"生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借借鉴的意思时，我们也常常引用孔子的这句话。
（4）〈〈观书有感〉〉这首诗中用来比喻不断学习新知识而能达到新境界的两句诗是问渠那得清如许，为有源头活水来。
8．为人·处事
（1）小A学习成绩很好，组织能力也很强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。B老师引述了《论语》十则中的两句话"人不知而不愠，不亦君子乎？"，帮他解开了心结。生活中当别人不了解自己时，应采取的正确态度也是孔子说的这句话。（2）人生常常面临着各种各样的选择，当"义"与"生"不能两全时，我们应当像孟子所说的那样"舍生而取义者也"。
（3）环境能改变人，人亦能不为环境所左右，因而人们常常用"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质。与"近朱者赤，近墨者黑"意思相返。
（4）面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该有"不以物喜，不以己悲的心态，即旷达的胸襟。（用《岳阳楼记》中的句子）
（4）在夏令营的欢迎会上，主持人说："孔子说过：'有朋自远方来，不亦乐乎'，欢迎大家来到英雄城南昌。
（5）写出一句古代有关待人处世的名言警句。（课内外皆可）
已所不欲，勿施于人。或知无不言，言无不尽。或君子成人之美，不成人之恶。
9．爱国：
古代文人志士常常将自己的一腔忧国忧民之情寄托在诗文中，如范仲淹《岳阳楼记》中的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"陆游《十一月四日风风雨大作》中的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。"文天祥的《过零丁洋》中以"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"的诗句表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节。杜甫身处漏雨茅屋，还存在有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。"的呼喊。
10．惜时·劝学：
（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（5）花有重开日，人无再少年。
（6）古往今来，面对如梭的岁月，我们的先辈触景生情，感慨万分。孔子有"逝者如斯夫，，不舍昼夜"的无奈；汉乐府民歌〈〈长歌行〉〉有"少壮不努力，老大徒伤悲的感叹；岳飞有"莫等闲、白了少年头，空悲切"的抒怀。的感叹；岳飞有"莫等闲、白了少年头，空悲切"的抒怀。
11．思乡·思亲：
（1）程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远〈〈天净沙·秋思〉〉中的名句"夕阳西下，断肠人在天涯。
（2）在反映战争的古代诗词中，除写征战沙场，更多的是写思念故乡，如范仲淹〈〈渔家傲〉〉：人不寐，将军白发征夫泪
（3） 2005年4月26日，70岁的国民党主席连战率访问团开始其阔别60年来首来首次大陆之行，正如贺知章〈〈回乡偶书〉〉诗句："少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。"
（4）仍怜故乡水，万里送行舟（李白）
举头望明月，低头思故乡（李白）
浮云游子意，落日故乡情（李白）
12．雄心壮志·理想抱负：
（1）曹操的"烈士暮年，壮心不已"；"顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"；陈胜的"王侯将相宁有种乎"；陆游的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"；范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。李白的"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"
13．环境：
在环境不断受到污染的今天，人们更珍爱蓝天白云，青山绿水。我们应崇尚的环境是：
A。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石的《书湖阴先生壁》）
B．绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
C．春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
14．母爱
有个孝子，名叫田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。这正如孟郊在《游子吟》中所说的：谁言寸草心，报得三春晖。15．感悟
A．读诗真好，我们可以领略到"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮美风光，可以体会到"海内存知已，天涯若比邻"的真挚友情，可以感受到"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。| 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。| 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。）的爱国情怀。（课内外诗词均可）
B．天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句"欲穷千里目，更上一层楼"道出了千古志士登高致远的进取之心；〈〈黄鹤楼〉〉中传诵不衰的一句"日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"，追求理想的豪情令人神往；范公撰《〈岳阳楼记〉》，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，心系苍生的仁德谁不钦仰？
C．幸福是什么？幸福是白居易"最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤"的流连忘返；幸福是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲自得，幸福是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿。
D．在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子"生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也"的高尚气节，我们崇尚陶渊明"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"的精神境界。
E．阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的忧患意识，陆游"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"的爱国热情，文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
F．古人云："登山则情满于山，观海则意溢于海。"古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就"登山"或者"观海"写出连续的两句，登山：会当凌绝项，一览众山小。观海：日月之行，若出其中。
G．在课内外的探究中，我们常常有"站得高看得远"的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：会当凌绝顶，一览众山小。或不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
16．雄浑、开阔意境
"大漠孤烟直，长河落日圆"表现了雄浑、开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。或山随平野尽，江入大荒流。
三、总复习诗词理解性默写练习 1、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是______________，______________。与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。 2、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是__________________，___________________。写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是____________________，_______________________。（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是________________________，__________________________。 3、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是________________________，_____________________。近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________，_____________________。细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________，_____________________。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：____________________， ________________________________。 4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣（揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势）的千古名句是：________________________，________________________。表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________________，____________________。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：____________________，_________________。诗中运用典故的诗句是：____________________，__________________。 5、《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化）的句子是：____________________，__________________。（表明作者以死明志的千古名句）（表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节）民族英雄文天祥的名句____________________，__________________。与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：____________________，__________________。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：____________________，__________________。 6、《水调歌头》.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句（望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友）（道尽千载离人心愿）的词句是：____________________，__________________。词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是：____________________，____________________，__________________。 反映作者矛盾心情的句子是：____________________，____________________，__________________。有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话
2017中考复习之：课内必背古诗文重点句默写 1、《论语》中论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中阐述以求学为快乐的（讲兴趣对于学习的重要性的‖学习中我们应奉行的态度）句子是：知之者不 如好之者，好之者不如乐之者。 3、对于别人的误解，《论语》告诉我们：人不知而不愠，不亦君子乎？ 4、如何向他人学习？用《论语》中的语句回答是：（唐太宗名言“以人为鉴，可以知得失”让我们联想到语句） 择其善者而从之，其不善者而改之。 5、孔子赞叹颜回安贫乐道的句子是：人不堪其忧，回也不改其乐。孔子极力提倡“安贫乐道”的思想（君子对富 贵的态度）的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。 6、《论语》中强调向一切人随时随地学习的语句是：三人行，必有我师焉。 7、《论语》中强调复习时独立思考的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。 8、《论语》中表达对远道而来的朋友欢迎的语句是：有朋自远方来，不亦乐乎？ 9、《论语》中集中体现古代治学的人非常重视品德的修养的三句话是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？ 10、孔子教育学生珍惜时间的句子：逝者如斯夫，不舍昼夜。 11、孔子告诉学生一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 12、既要广博的学习，又要有坚定的志向的句子是：博学而笃志，切问而近思。 13、《观沧海》中统领全诗的（线索）句子：东临碣石，以观沧海。 14、《观沧海》中写出诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄（诗人主观感受，运用夸张、想象）的句子是：日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。 15、《观沧海》中显示大海的辽阔和威严的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。显示大海的惊人力量和宏伟气象的句子 是：秋风萧瑟,洪波涌起。 16、《次北固山下》表明思乡之切的句子（乡愁）：乡书何处达，归雁洛阳边。 17、《次北固山下》给人以乐观、积极向上的精神鼓舞的句子（哲理句）：海日生残夜，江春入旧年。 18、《钱塘湖春行》中借助动物传递春天来临的信息的句子是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 19、《钱塘湖春行》中突出早春生机，着重表现人的主观感受的句子：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 20、写诗人陶醉在湖光山色中，被美丽的景色所陶醉，流连忘返的语句是：最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 21、《天净沙·秋思》中显示环境的幽静，以乐景写哀情的句子是：小桥流水人家。 22、《天净沙·秋思》的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 23、《虽有嘉肴》用引用来加强论证的句子是：学学半。通过论证得出的中心观点是：教学相长也。 24、《河中石兽》作者在讲完事件后感叹道：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：万里赴戎机，关山度若飞。 6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 7、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。 9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。 10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女
2020中考古诗文理解性默写题集萃 1.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 “，”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 2.杜甫的<<望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：， 。 3.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理．千百年来被人们 广为传诵的两句诗是： 4.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象 的两句诗是： 。 5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友 离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是： , . 6.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人， 有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：。 7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句
子 是： ， 8.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面， 我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类 似情景的诗句：。 9.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台’， 两句构成“新”与”旧” 的对 比，下片构成“来”与“去”对比的词句是： 10.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 刻画了卖炭翁虽然衣服 单薄，但 仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;<< 观刈麦《中也有反映劳 动者这种 复杂矛盾心理的诗句： 11在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢 朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最 有可能的一句是：。 12.在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗
文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中 就有： 13《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子 是：， 14<<黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是：，？15.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世 坎坷的句子 是：，。 16如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“。”（论语）） 17.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句 是：， 。 18龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的 句子是： 。 19.今年六月，世界人民见证了“三峡蓄水315""高峡出平湖”的壮丽景观，郦道元描述的昔日“眠者歌日”的“，”的三峡秋日的凄凉景况将一去不复返了。
人教部编版初中七年级语文下册古诗词理解性默写总结 《竹里馆》 1．诗中描写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 2．抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：深林人不知，明月来相照。 3．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4．诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 《春夜洛城闻笛》 1．诗中以声传情的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 2．诗中集中抒发闻笛感受的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《逢入京使》 1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3．诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信
向家人报平安的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4．诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 《晚春》 1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红字斗芳菲。 2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 3、（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 《木兰诗》 1.描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 3.《木兰诗》中比喻作结，抒情议论的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 5.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎
中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修） 第一单元 一、白居易《长恨歌》 1.《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：“， 。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：，。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：，。 5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是，。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是： 7..渲染出凄凉情景的句子是：，。 二、屈原《湘夫人》 1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“，。”。 2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““，。”两句诗。 3.“，。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4.“，。”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是：， 。 6.《湘夫人》中，湘君抛弃湘夫人的赠礼，显现出绝望情绪的句子是：， 。 三、鲍照的《拟行路难》（其四） 1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“，。” 2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是 “，。” 3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“，。” 4.《拟行路难》（其四）中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：， 。 5.《拟行路难》（其四）中的“，。”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。 6.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“，。” 四、杜甫《蜀相》 1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“，。” 2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“，。” 3.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“，。” 4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是“，。” 5.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“，。” 6.杜甫《蜀相》中的“，。”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。 7.《蜀相》结尾两句“，。”，作者对诸葛亮的思表达了无限的哀思，对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。 8.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“”一句有异曲同工之妙。 五、陆游《书愤》 1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 “，。” 2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“，。” 3.《书愤》中用典明志的诗句是“，。” 4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是 “，。” 5.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“，。”注重他的精神品格。 6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是：“，。”
中考古诗文理解性默写检测 班级姓名成绩 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是： 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是 ： 4、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句： 5、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是： 6、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： 8、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是 9、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是： 10、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： 11、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是： 12、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是： 13、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是 14、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪 。 15、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是： 16、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是： 17、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 ： 18、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者矣。 19、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，
把酒临风，其喜洋洋者矣。 20、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 21、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： 22、《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是： 23、《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是 24、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是： 25、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是： 26、《渔家傲》中表现诗人自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的诗句是： 27、《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是： 28、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是： 29、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达的胸怀的句子是： 30、《望岳》中不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是： 31、《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是： 32、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 33、《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是： 34、《天净沙秋思》中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点 句子是，小桥流水人家。 35、《天净沙秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是 36、《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：不应有恨， 37、《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： 38、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子：
部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级：姓名： 上册教材目录： 一、古诗词背诵篇目 13．诗词三首 行路难（其一）/李白 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读—— 月夜忆舍弟/杜甫 长沙过贾谊宅/刘长卿 左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈 商山早行/温庭筠 课外古诗词诵读 咸阳城东楼/许浑无题/李商隐 行香子（树绕村庄）/秦观 丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目 1．沁园春?雪/毛泽东 2．我爱这土地/艾青 3．乡愁/余光中 三、古文背诵篇目 10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱 一、古诗词理解性默写： 《行路难》李白 1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 《水调歌头·明月几时有》苏轼 1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
初中古诗文理解性默写 1、《〈论语〉十则》中孔子强调要学习别人的长处，借鉴别人的短处的句子是： 择其善者而从之，其不善者而改之。 2、《论语》中论证学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 3、《〈论语〉十则》中论述历经危难方知真情的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。 4、《〈论语〉十则》中强调与人交往要尽责守信的句子是为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？ 5、《〈论语〉十则》中强调求学要脚踏实地，不能弄虚作假的句子是知之为知之，不知为不知。 6、《〈论语〉十则》中论述待人接物方面应该终身遵循的一个原则是：己所不欲，勿施于人。 7、2008年奥运会开幕之时，作为东道主，你可用《论语》里的句子对前来参加比赛的外国朋友表示欢迎：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 8、当别人不了解自己时，孔子认为应该如何对待？人不知而不愠，不亦君子乎？ 9、在现实生活中，我们常常引用《〈论语〉十则》中孔子的一句话“三人行，必有我师焉。”，表示要随时向周围有长处的人学习的意思。 10、《陋室铭》写主人生活情趣之高雅的语句是：可以调素琴，阅金经。 11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。 12、《陋室铭》将陋室与古贤名室类比的是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 13、《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。 14、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 15、请写出《陋室铭》中点明全文主旨的句子斯是陋室，惟吾德馨。 16、有一句诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡的《陋室铭》中，有一个与这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 17、公园花展，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是牡丹之爱，宜乎众矣。 18、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质，这两句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 19、生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多，可见，世上不是缺乏人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中所说的“千里马常有，而伯乐不常有” 20、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是世有伯乐，然后有千里马。 21、《马说》中，韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。 22、《马说》中千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足，才美不外见。 23、在《马说》中论述千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也。 24、《三峡》中哪一句在总体上写出山高峻的特点？重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午不见曦月。 25、《三峡》中直接写出三峡秋季凄凉婉伤的气氛是哪一句？ 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 26、郦道元的《三峡》从侧面描写山高峻的句子是自非亭午夜分，不见曦月。 27、《三峡》中通过渔者的歌声来写出三峡秋景凄凉婉伤的气氛，这个句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
八上古诗文理解性默写习题 一、古诗词 【望岳】 1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月，家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 【石壕吏】 1.“史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情（或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村,有吏夜捉人。 【归园田居（其三）】 1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违。 2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 【使至塞上】 1．王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。【渡荆门送别】 1．李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水,万里送行舟。
【七年级】 １、如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。 ２、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“，”。 ３、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“，；，。” ４、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句 是：，。 ５、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句 是， 。 ６、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __， ____ _______。 ７、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句 是：， 。 ８、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是 “，。” ９、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是 “，”。 １０、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句 “，”。
１１、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是 “，。” １２、《论语》中阐述学习与思考关系的句子 是: ， 。 １３、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。 １４、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度 是：， 。 １５、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“，？” １６、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子 说：， 。 １７、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子 是：， ，。 １８、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，。”１９、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” ２０、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” 【八年级】
八年级下册古诗文理解性默写复习资料（含答案） ★古文精彩句子： 1《与朱元思书》（南朝梁吴均） ⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 ⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑹触景生情，表明自己鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2?《五柳先生传》（东晋陶渊明） ⑴概括先生最突出性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 ⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑶先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，常著文章。 ⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3?《马说》（唐韩愈） ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶写食马者浅薄愚妄表现的是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 ⑷千里马被埋没的原因依次是：①千里马常有，而伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。 ③食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸文中主旨句是：其真不知马也。 ⑹怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。 4?《送东阳马生序》（元宋濂“开国文臣之首”） ⑴描写少年时读书之难的句子：①无书读：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天寒冷：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③时间紧：录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：①路程远：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②学生多，师道严：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 ⑶写自己长大后求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 - ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①—②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。— 5.《小石潭记》（唐柳宗元） （1）文中从侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。这句话跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 （2）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽，似与游者相乐。 (3)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （七）《过故人庄》（孟浩然） 1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门” 异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。 4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。 （八）《题破山寺后禅院》（常建） 1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）
高中古诗文理解性默写 姓名班级 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中 提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 学不可以已 2、荀子在《劝学》中指出 “青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”刘禹锡：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”的思想一致。青，取之于蓝，而青于蓝； 3、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物 经 过的变化，可改变原来的状态的语句是 “，， 。”虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 4、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用 ，”来形象论述积累的重要性。积土 5、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千 里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说 “，。” 故不积跬步，无以至千里； 6、《论语》中孔子说： “，。”论述了学习和思考的关系，《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是：，。学而不思则罔，思而不学则殆。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 7、“以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子 ，”锲而不8、《劝学》连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。由此得出结 论：，”君子生非异也，善假于物也。 9、《劝学》中，采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子
2019中考重点篇目古诗词理解性默写汇编 15.写出《论语》中六个常见成语不亦乐乎、温故知新、诲人不倦、学而不厌、言而有信、任重道远、三人行必有我师…… 16.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； 17.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； 儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。 18.强调学习上的求实态度的句子是：知之为知之，不知为不知。 19.体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？ 《陋室铭》 1.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨 2.文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 3.文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 4.表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5.用比喻赞美"陋室"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 6.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？ 7.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8.《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 9.点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 10.写居室环境清新幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 11.虚实结合写室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 12.写室主人日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。 13.作者以古代名贤自况的句子（或：表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负，引用了两个典故）是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 14.画龙点睛的句子是：孔子云：何陋之有？ 15.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭 《爱莲说》
初中语文古诗词理解性背诵默写及答案 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 3．王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 4．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 5．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 6．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7．辛弃疾《西江月》中，以动衬静，用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 8．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 9．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。10．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。11．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 12．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 13．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。 14．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。 15．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 16．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句
《课后古诗词十首》 1、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语是:岂不罹凝寒 , 松柏有本性。 2、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是:海内存知己,天涯若比邻。 3、《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句:城阙辅三秦,风烟望五津。 劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是:无为在歧路,儿女共沾巾。 4、《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。 5、如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句海内存知己,天涯若比邻表达一种豪迈的情怀。 6、《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是念天地之悠悠,独怆然而涕下。 7、《终南别业》一诗中,偶然值林叟,谈笑无还期两句引入人的活动,带来了生活气息,使得诗人的形象更为可亲了。 《终南别业》中最能表现诗人悠然自得心境的诗句:行到水穷处,坐看云起时。 8、李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句,在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。9、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作 者诗兴高远,感情豪壮, 又表达诗人对美好的理想的追求的两句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
表现诗人虚度光阴,报国无门的痛苦:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。 表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 10、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 体现诗人观察景物之精细,令人赞叹的两诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 11、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现的诗句是天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 12、李商隐的《无题》:这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。 本诗中,感叹时光流逝,相会无期的句子是晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 13、《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 14、《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 15、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣,或形容某些事情难以解决,无可奈何的愁苦无法言说的语句是剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。