20天读故事背完5000单词G

如何在20天背完了GRE所有单词20天用Excel背完了GRE所有单词?一、GRE单词的特殊性GRE 大部分的单词，以认识为主，这个“大部分”可以达到95%。

这种特性决定了记单词方法绝不同于以往被四六级或是托福雅思词汇的模式。

特别是四六级单词有认、写、用三个维度的要求。

而GRE单词基本只有“认”这一个维度。

针对这种模式，我想把一下一些TIPS 分享给大家。

二、背GRE单词的几个误区1, 1+1=2?很多人总觉得每次背一个小时分两次背，和一次背两个小时的效果是一样的。

其实完全不同。

要明确一个问题，我们知道背单词是一个不断重复的过程，重在“重复”，而不是单个单词的持续时间。

举个例子，一个单词如encyclopedia (百科全书)，你今天看了一个小时，然后在接下去的一周，你不去看它，和你把这个单词，今天只看了10秒，在今后的一个礼拜，你每天看他一次，那种效果更好?2, 备考时间越长效果越好?很多人觉得GRE单词难，为了更好记住，就把战线拉的很长。

个人认为，这种做法不可取。

一是战线过长很容易造成疲惫期，二是战线过长导致前面的单词遗忘率很高。

所以建议短战线集中火力攻破单词。

其实一天200个已经算正常速度了，我当时一天能达到300+。

有时候得对自己狠一点，21天可以形成一个良好的习惯，背单词也是如此，可以给自己定一个目标，达成之后给一些奖励，慢慢你会发现，其实你爱上了背单词。

三，背单词量和复习过程我自己在背GRE的时候，每天生词300+，然后保持一天三个小时左右的时间量。

这个大家自己可以根据所要背得单词量所调整，但切记，战线不要太长!我发现，不管每次自己背了多少单词，记忆的百分比是差不多的，第一次可能全部刷完之后，达到30%左右，已经很好了。

所以，要不断重复，重复重复再重复，加强记忆!如果一个单词不能瞬间反应出意思，则这个单词相当于没记住。

下面是一个时长30天的背词计划，按照《要你命3000》词汇书规划，每天两个List。

5000英语基本单词速成记忆法
学习5000个基本英语单词确实是一项艰巨的任务，但是有一些记忆技巧和方法可以帮助你更快地掌握这些单词。

以下是一些方法和建议：
1. 制定学习计划，将5000个单词分成小批量，每天学习一定数量的单词，并设定一个合理的时间目标，如每天学习30分钟。

2. 利用记忆技巧，使用联想、联想图像、故事、押韵等技巧，将单词与具体的场景或图像联系起来，这样可以更容易记忆。

3. 多种学习途径，结合阅读、听力、口语和写作，多种途径学习单词可以帮助加深记忆。

4. 制作记忆卡片，将单词写在一张卡片的一面，释义和例句写在另一面，然后通过翻转卡片的方式来记忆单词。

5. 使用记忆软件，有许多手机应用和电脑软件可以帮助你记忆单词，如Anki、Quizlet等，它们提供了复习和测试的功能。

6. 经常复习，学习单词后要经常复习，巩固记忆，可以设置定期复习的时间表。

7. 创造语境，将学习的单词应用到实际语境中，例如与他人交流、写作或阅读文章。

8. 利用词根词缀，学习单词的词根和常见词缀可以帮助你推测单词的含义，从而更容易记忆。

9. 注重发音，正确的发音有助于记忆单词，可以通过听力材料或者语音应用来练习发音。

总的来说，记忆5000个基本英语单词需要耐心和持续的努力，但是通过合理的学习方法和技巧，你一定能够取得进步。

加油！。

读故事学英语,20天背完5000单词第一课a-1abandon v.放弃，抛弃abide v.（by）坚持，遵守ability n.能力，智能；才能，才干able to 能，会abnormal a.反常的，不正常的aboard ad.在船（飞机、车）上，上船（飞机、车） prep.在（船，飞机，车）上，上（船，飞机，车）abolish v.废除，取消be about to 即将above all 首要，尤其abroad ad.到国外，在国外；到处abrupt a.突然的，意外的；（举止言谈等）唐突的，鲁莽的absence n.缺席，不在场；缺乏，没有absent a.（from）缺席，不在场；漫不经心的absolute a.绝对的，完全的absorb v.吸收，吸引，使专心be absorbed in 专心于absorption n.吸收abstract a.抽象的 n.摘要，提要 v.抽取，提取absurd a.荒唐的abundance n.丰富，充裕abundant a.（in）丰富的，充分的，充裕的abuse v./n.滥用；虐待；谩骂academic a.学院的，学术的academy n.学院accelerate v.加速，促进acceleration n.加速度a cruel man abandoned his wife and son. above all, everyone must abide by the law . so he wasarrested. but the trial came to an abrupt end because of the man’s absence. it was said he wasmentally abnormal and was set free according to one law! what an absurd judgment! that’s absolutenonsense! the angry people thought this bad law ought to be abolished to keep the judge from abusinghis power. fortunately, the boy’s mother was able to afford enough money for the boy to go abroad tostudy. the moment the son was about to go aboard the ship, they kissed good-bye with tears. the boywent to an academy of technology successfully. no one could doubt his ability to learn abstractknowledge. he was absorbed in knowledge so much, just like dry sand absorbed water. his teacherreally appreciated his complete absorption in his studies. so he supplied the boy abundant books forstudy, which accelerated the boy working harder.一个冷酷的男人抛弃了他的妻子和儿子。

⼩升初英语经验：熟记5000单词记忆法及⼀环扣⼀环技巧 ⼩升初是孩⼦最重要的起步⽅向，我们需要关注怎样的信息才能对孩⼦的未来有帮助呢?店铺⽹⼩编告诉⼤家! ⼩升初备考考⽣如何记住5000单词 考虑到社会发展与前瞻布局的需要，我的尺度⼀点不⾼。

况且，没有谁能够拖拖拉拉地学好外语。

只要遵循外语学习常识，孩⼦们都能达到这个⽔平。

我教的学⽣中，有的孩⼦还背负着奥数负担，可他们在⼩升初之前，仍能突破 5000 单词量。

什么才是外语学习的常识呢?那就是充分培植学⽣情感，这也是我国《英语新课标》着重强调的。

在外语学习⽅⾯，培植情感最有效的措施，就是让英⽂原版书融⼊孩⼦⽣活。

只要孩⼦平时抓得紧，到了寒假，没关系带孩⼦去澳⼤利亚感受和煦的海风。

带孩⼦到英语国家游⼭玩⽔，也能培植孩⼦对英语学习的情感。

也许有⼈会问：孩⼦记单词，和情感有什么关系呢? 我的回答很简单：记忆⾃⼰，就是情感的选择。

⽣活，由成千上万的往事构成。

是什么让我们永远遗忘了某些往事，⼜是什么让我们把某些往事，在回忆中酿成永恒?举个例⼦，⼈们会记住10 年前与配偶的第⼀次相遇，却会忘记10 天前的晚饭吃的什么。

再举个例⼦，听课的孩⼦，如果是充满好奇、兴趣盎然的状态，孩⼦就会充分吸收知识。

⼩学⽣背单词，关键是熟悉拼读。

熟悉单词拼读的同时，培养孩⼦每天阅读20 分钟原版书的习惯。

原版书跌宕起伏的情节，满⾜了孩⼦的情感诉求，也让英语学习充满活⼒。

单词⼒与阅读⼒，是⼀个双螺旋结构。

两者互相缠绕，彼此促进。

孩⼦通过单词拼读和阅读，将记忆与情感溶于⼀体，这是多么有效的单词积累路径! ⼩升初英语经验：⼀环扣⼀环(2) 培养孩⼦有效的识词达意技能，养成良好泛读习惯的“达意”关 在英语的阅读理解中，孩⼦往往会或多或少地遇到各种各样的⽣词，这是影响孩⼦阅读速度的最⼤障碍了。

若把阅读过程⽐作⼀条奔流的⼩溪，那么⽣词即是顽⽯、沟坎，使溪流不停回漩激起浪花;冲过去便渐⼊佳境，冲不外去便成为⼀潭死⽔。

高中英语3500词，20天背完！摘要：一、背景介绍1.高中英语学习的重要性2.词汇量对英语学习的影响3.传统词汇记忆方法的局限性二、目标设定1.3500词的学习目标2.20天的学习时间三、高效学习策略1.制定合理的学习计划2.使用有效的记忆方法3.创造积极的学习环境4.定期复习巩固记忆四、具体实践与成效1.每天的学习任务分配2.采用的记忆方法及效果3.学习过程中的自我激励与调整4.20天后词汇量的实际提升五、总结与展望1.高中英语3500词20天背诵的挑战与收获2.持续学习与提升的建议正文：高中英语3500词，20天背完！这听起来似乎是个不可能的任务，但只要我们采用科学的学习策略和方法，这个目标是可以实现的。

接下来，我将为大家详细介绍如何在20天内高效地背诵3500个高中英语词汇。

首先，我们需要认识到高中英语学习的重要性。

英语作为国际化的语言，在我国的教育体系中占据了举足轻重的地位。

而词汇量则是英语学习的基础，直接影响到听、说、读、写四个方面的能力。

因此，提高词汇量对高中英语学习具有重大意义。

然而，传统词汇记忆方法往往效率低下，如死记硬背、机械重复等。

这些方法容易导致记忆效果不佳，遗忘速度快。

为了在20天内背诵3500词，我们需要采用更有效的记忆策略。

首先，制定合理的学习计划是成功的关键。

我们可以将20天分为四个阶段，每个阶段学习750词。

每天分配一定数量的任务，如每天背诵100词。

这样，既能保证学习质量，又能避免学习负担过重。

其次，使用有效的记忆方法可以提高学习效率。

例如，我们可以采用词根词缀法、联想记忆法、语境记忆法等。

这些方法可以帮助我们更容易地记住单词，并加深对单词的理解。

此外，创造积极的学习环境对于学习效果也至关重要。

我们可以选择一个安静、舒适的学习空间，避免干扰。

同时，可以利用学习小组、线上论坛等途径与同学互动，共同进步。

当然，学习过程中需要定期复习巩固记忆。

每学完一个阶段，我们都要对所学词汇进行回顾，以巩固记忆。

在线学英语:读故事学英语,20天背完5000单词 C-1Cabbage n.洋白菜，卷心菜Cabin n.客舱，机舱；小（木）屋Cabinet n.橱柜；内阁Cabal n.电报；电缆；缆，索，钢丝绳v.拍电报Cafeteria n.自助食堂Calculate v.计算，推算；计划，打算Calendar n.日历，月历Call for 要求，请求，需要Call forth 唤起，引起；振作起，引起Call off 放弃，取消Call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁Call up 召集，动员；打电话；使人想起Camel n.骆驼Campaign n.战役；运动Campus n.（大学）校园Canada n.加拿大Canadian a.加拿大的n.加拿大人Canal n.运河；（沟）渠Cancel v.取消，把…作废；删去，划掉Cancer n.癌Candidate n.候选人，候补人；报考者Candy n.糖果Cannon n.大炮，火炮Canoe n.独木舟，小游艇Canteen n.食堂Words: 20 Phrases: 5 Total: 25There were three candidates for the presidential election campaign and finally Mr. Knox won. Right away, he called his wife up to inform her. Then he bought lots of candies for the children to celebrate the victory. At night, they went to a cafeteria to taste favorite cabbage. The next day, Mr. Knox put the calendar on the shelf. There were many problems that called for solutions. He intended to build more libraries on the campuses. The ministers were called up to discuss this. The proposal called forth a good deal of hostile criticism in the cabinet. The project needed a number of cables. They calculated the cost and at last the proposal was called off. Mr. Knox felt disappointed, and the worse was, his doctor told him that he had gotten cancer in his liver. So he cancelled all his appointments. He decided to call on a famous doctor who lived inCanada. His packages were delivered across the desert by camels. .He crossed a lake in a canoe first then took a ship to sail on the canal. It was strange to see a cannon on the ship. Usually, Mr. Knox had his supper at the canteen. While staying in the passenger cabin, he would miss his family very much.总统选举运动有三个候选人，最后诺斯克先生胜出了。

20天读故事背完5000单词TIM Talk在线学英语:读故事学英语,20天背完5000单词第一课TTake over a Careertablet n.药片，碑，匾taboo n./v禁忌tackle n.滑车，用具，器材v.处理，解决对付 tactic n.策略，手段[-s]兵法，战术tag n.tail n.尾巴，后部，尾部tailor n.裁缝，v.逢制，裁剪take…as 把…当作take after 与…相象take apart 拆卸take away 消除，消耗take down 记下，写下take…for 把…认为是，把…看成是take in 接受，吸收;理解;欺骗take off 拿走，脱下，起飞take on 呈现，具有，装出;接纳;承担，从事 take over 接管，接办take up 占去，占据，开始从事，拿起，接收 take to 亲近，喜欢tale n.传说，故事talent n.才能，天资，人才talk back 回嘴，顶嘴talk into 说服talkative a.健谈的，话多的tame a.驯服的，温驯的，沉闷的，乏味的 v.驯服，制服A talkative tailor was famous for making good suits, Some peopletook him for a tame person, but they soon found out their mistakes, The tailor was skilled in tactic. He never took in his customers, Cheating was a taboo in his mind. The tailor had a son. The boy took after his father, He took to his father very much, He followed the tailor all day like a tail. His father told him tales of interesting things. The boy was talented. He took apart a sartorius at the age of 10. The tailor took him as his successor. He taught the son step by step. For example, at first he taught the son how to put the price tag on the suit. Whenever the tailor scolded the boy, the boy never talked back. He only took down what his father said thus he took in it quickly. Business took up much of the tailor?s time. Year by year, hardwork took away his health. The tailor must take three tablets forhis headache everyday. One night, the son helped his father to take off the coat, then he talked his father into retirement. The next day, the tailor began his travel. The plane took off on time. The son took in the task his father gave to him. He took on his father?s duty and took over the shop. He was eager to take up some job. As the spring came, trees took on the green color. But the tailor died. The son fixed a tablet to the wall in menmory of his father.一名健谈的裁缝因制作优质西服而出名，友人把他当作是一个很温驯的人，但是他们很快就会发现自己错了。

7天我背了5000英语单词（方法篇）敲黑板，开始背单词了，准备好啦！第一遍：边读边听，边用手划拉单词这个阶段，我们用到手、耳朵、眼睛、嘴巴、还有脑袋要思考，发音、拼写和意思都要汇总到脑袋中。

第二遍：边读边想单词意思这里就需要遮住词义了，用自己之前背诵的记忆，去思考这个单词什么意思！然后记住的单词记得也要看一下例句，加深印象嘛，记不住的需要把单词标记写下来，所以提前准备好纸和笔！第三遍：背诵二轮记下来的单词同样也是边读边想边听边用手划拉，不用写下来。

就是我们尽可能触动感官！记不住的要标记出来！第四遍：专攻第三遍标记出来同样也是手脑耳眼嘴巴并用，背！记单词最强攻略，拯救你的小脑袋瓜！1、词根词记忆法刚开始学单词的时候，背单词=记字母。

但是我们到大学，多多少少会有一定的词汇积累，不同学生之间的差别也就是量多少问题。

但是把自己常见单词词尾和后缀拆分出来后，串联大量单词，会发现背起来顿时简单啦！举个栗子：比如over——表示“上面” overlook (在上面看）也就是忽视再如“下”sub-表示“下”subway 下面的路——也就是“地铁”再如im和In都表示否定possible可能，那么impossible就是不可能correct 正确的，incorrect不正确的2、谐音记忆法就是通过读音的相近方式，把所记的内容与已经掌握的内容联系起来，这样以诙谐幽默的方式记忆，有缺点也有优点。

优点是记得比较快缺点是不利于准确读单词，毕竟很多谐音和读音只是听着相近，比较有差别。

举个栗子pest 害虫 ——拍死它 （看到后是不是这种冲动）再如ambulance救护车 （俺不想死）3、语境记忆法我们刚有提到，背单词的时候看一下例句，尤其是自己没记住的单词，结合例句，放场景中会发现理解很多。

当然这种方式有优点也有缺点。

优点是：记忆比较准确，并且还知道如何再句子中应用这个单词，如果单词能掌握到这种程度，达到输出的标准了，可以为作文输出提供词汇积累。

30天记住5000单词(第一天)1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。

2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear.明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽.3. Early I searched through the earth for earthware so as to research in earthquake.早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震.4. I learn that learned earnest men earn much by learning.我得知有学问而认真的人学问挣很多钱.5. She swears to wear the pearls that appear to be pears.她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。

6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper.我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷.7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand.大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。

8. The customers are accustomed to the disgusting custom.顾客们习惯了令人讨厌的风俗.9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.工业区里的灰尘使勤勉的人灰心.10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。

20天背诵必修一单词（最新版）目录1.背诵单词的重要性2.20 天背诵必修一单词的计划3.如何更有效地背诵单词4.总结正文1.背诵单词的重要性对于学习英语的人来说，词汇量是至关重要的。

词汇是语言的基础，只有掌握了足够的单词，我们才能更好地理解和表达。

特别是在我国的英语教学中，单词记忆一直是英语学习的重中之重。

因此，背诵单词是我们学好英语的必经之路。

2.20 天背诵必修一单词的计划为了帮助大家更好地背诵单词，这里为大家提供一个 20 天背诵必修一单词的计划。

这个计划将《高中英语必修一》的单词分为 20 个部分，每天背诵一部分。

具体如下：- 第 1-4 天：背诵单词表 A 的单词- 第 5-8 天：背诵单词表 B 的单词- 第 9-12 天：背诵单词表 C 的单词- 第 13-16 天：背诵单词表 D 的单词- 第 17-20 天：复习前四天的单词，并对整个单词表进行总结3.如何更有效地背诵单词在背诵单词的过程中，我们需要注意以下几点，以便更有效地背诵单词：- 制定合理的计划：根据自己的学习能力和时间安排，制定一个合适的背诵计划。

- 多次重复：单词的记忆需要不断的重复，每次重复的时间间隔逐渐加长，以便更好地巩固记忆。

- 结合语境：在背诵单词时，尽量结合实际语境，理解单词的意义和用法。

- 制作单词卡片：将每个单词写在卡片上，一面写单词，另一面写释义，随时拿出来翻看。

- 多听多说：通过听英语录音和与他人交流，提高自己的英语听力和口语能力。

4.总结背诵单词是学习英语的关键环节，我们需要找到适合自己的背诵方法，并坚持下去。