二年级上册写字课教学计划
二年级写字课教学计划，写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的学生,保持并提高书写工整的学生的写字能力是我工作的重心,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。
一、指导思想
1、学写字就是学做人。
当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。
同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。
写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写字就是学做人。
2、在写字中发展学生的主体性。
主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。
二、本学期教学目标:
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交
叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
(4)汉字的偏旁部首。
3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:"规范、端正、整洁"。
三、情感态度价值观目标
对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
四、教学要点及措施
1、进一步明确写字特色创建的重性。
（1）认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。
（2）认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。
（3）大练正楷基本功，按求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。
（4）把写字作为教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。
2、上好写字指导训练课。
（1）指导好每一次写字，。
（2）教学中，依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头
正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。。
（3）重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，推进写字特色创建工作。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
（1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。
（2）期中组织学生写字比赛，及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。
4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。
三、计划教学进度：
[部编版]二年级语文上册课本 写字表组词(精编校对版) 课文1 两(两个) (两人) (两边) (两岸) 就(就是) (就来) (就业) (成就) 哪(哪里) (在哪) (哪儿) (哪个) 宽(宽大) (宽宽的) (宽广) (宽度) 顶(房顶) (头顶) (山顶) (顶尖) 睛(眼睛) (目不转睛) (火眼金睛) (点睛) 肚(肚子) (肚皮) (肚量) (肚脐) 皮(果皮) (瓜皮) (皮球) (皮毛) 孩(小孩) (女孩) (孩子) (孩儿) 跳(跳绳) (跳动) (跳舞) (跳高) 2 变(变动) (变化) (变通) (改变) 极(两极) (北极) (太极) (南极) 片(一片) (叶片) (卡片) (名片) 傍(傍晚) (依傍) (傍黑) (依山傍水) 海(大海) (海洋) (北海) (海边) 洋(海洋) (大洋) (西洋) (汪洋) 作(作业) (工作) (操作) (作文) 坏(坏人) (坏事) (好坏) (坏蛋) 给(给你) (送给) (给予) (交给) 带(带路) (带领) (皮带) (带头) 3 法(方法) (办法) (法国) (书法)
如(如果) (不如) (如意) (假如)脚(脚下) (手脚) (小脚) (脚步)它(它们) (它的) (其它) (它年)娃(娃娃) (女娃) (男娃) (娃娃鱼)她(她们) (她的) (是她) (像她 )毛(皮毛) (毛竹) (毛巾) (毛笔)更(更加) (更好) (更多) (变更)知(知道) (知识) (无知) (通知)识(认识) (知识) (常识) (识字)识字1 园(花园) (园林) (公园) (园丁)孔(小孔) (孔桥) (毛孔) (面孔)桥(大桥) (一座桥) (桥洞) (天桥)群(羊群) (群体) (人群) (群居)队(小队) (队长) (队伍) (军队)旗(国旗) (升旗) (军旗) (红旗)铜(黄铜) (铜号) (铜钱) (紫铜)号(学号) (句号) (记号) (问号)领(领子) (红领巾) (衣领) (领先)巾(毛巾) (餐巾) (沐巾) (红领巾) 2 杨(杨树) (白杨) (杨梅) (垂杨)壮(强壮) (壮大) (壮丁) (壮士)桐(梧桐) (梧桐雨) (白桐) (泡桐)枫(枫叶) (枫树) (枫林) (枫木)松(松柏) (松树) (松果) (松鼠)柏(刺柏) (柏树) (黄柏) (松柏)
两两两两个 拼音jiù部首尢笔画12笔笔顺 就就就成就 拼音nǎ部首口笔画9笔笔顺 哪哪哪哪里 拼音kuān部首宀笔画10笔笔顺 宽宽宽宽度 拼音dǐng部首页笔画8笔笔顺 顶顶顶头顶 拼音jīng部首目笔画13笔笔顺 睛睛睛眼睛 拼音dù部首月笔画7笔笔顺 肚肚肚肚皮 拼音pí部首皮笔画5笔笔顺 皮皮皮皮球 拼音hái部首子笔画9笔笔顺 孩孩孩孩子 拼音tiào部首足笔画13笔笔顺 跳跳跳跳远
变变变变化 拼音jí部首木笔画7笔笔顺 极极极南极 拼音piàn部首片笔画4笔笔顺 片片片片面 拼音bàng部首亻笔画12笔笔顺 傍傍傍傍晚 拼音hǎi部首氵笔画10笔笔顺 海海海大海 拼音yáng部首氵笔画9笔笔顺 洋洋洋海洋 拼音zuò部首亻笔画7笔笔顺 作作作作业 拼音huài部首土笔画7笔笔顺 坏坏坏坏人 拼音gěi部首纟笔画9笔笔顺 给给给送给 拼音dài部首巾笔画9笔笔顺 带带带带来
法法法办法 拼音rú部首女笔画6笔笔顺 如如如如果 拼音jiǎo部首月笔画11笔笔顺 脚脚脚手脚 拼音tā部首宀笔画5笔笔顺 它它它它们 拼音wá部首女笔画9笔笔顺 娃娃娃娃娃 拼音tā部首女笔画6笔笔顺 她她她她们 拼音máo部首毛笔画4笔笔顺 毛毛毛皮毛 拼音gèng部首曰笔画7笔笔顺 更更更更加 拼音zhī部首矢笔画8笔笔顺 知知知知识 拼音shí部首讠笔画7笔笔顺 识识识认识
园园园园丁 拼音kǒng部首子笔画4笔笔顺 孔孔孔桥孔 拼音qiáo部首木笔画10笔笔顺 桥桥桥大桥 拼音qún部首羊笔画13笔笔顺 群群群群众 拼音duì部首阝笔画4笔笔顺 队队队排队 拼音qí部首方笔画14笔笔顺 旗旗旗旗帜 拼音tóng部首钅笔画11笔笔顺 铜铜铜铜牌 拼音hào部首口笔画5笔笔顺 号号号号角 拼音lǐng部首页笔画11笔笔顺 领领领领袖 拼音jīn部首巾笔画3笔笔顺 巾巾巾毛巾
小学二年级上册写字教案 育才小学邢成 第一课（左偏旁一） 教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学用具： 实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、指名上台书写：点黑怎想盆孟 2、今天，我们练习写好左偏旁的合体字。（出示课题） 二、教学单人旁 1、指名读单人旁书写分析。 2、指名上台书写，并讲解要领。 3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4、生完成练习。 5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。 6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。 7、对比找问题，然后在书上完成练习。 8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。 三、自学其他偏旁的书写 1、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。 四、作品展示 选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。 五、教学总结 第二课左偏旁（二） 教学要求： 1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学准备： 实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、指名上台书写：你保很行快怕 2、今天，我们接着学习第十课。（板书课题） 二、教学两点水 1、指名读两点水书写分析。 2、指名上台书写，并讲解要领。 3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4、生完成练习。 5、生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。 6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。 7、对比找问题，然后在书上完成练习。 8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。 三、自学其他偏旁的书写 1、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。 四、作品展示 选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。 五、教学总结 第四课左偏旁（四） 教学要求： 1、使学生掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学准备： 实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、指名上台书写：护持村枝种科 2、今天，我们接着学习第十二课。（板书课题） 二、教学言字旁 1、指名读言字旁书写分析。 2、指名上台书写，并讲解要领。
人教版小学语文二年级 上册写字表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一单元课文 1、小蝌蚪找妈妈 两两个，两人，两头，两只，斤两 宽宽大，宽广，宽阔，宽心，宽窄 眼眼睛，眼毛，火眼金睛，眼球 肚肚子，肚皮，肚脐，肚量，肚腩 孩孩子，男孩，女孩，孩童 哪哪里，在哪，哪样，哪个，哪能 顶房顶，屋顶，顶端，头顶 睛眼睛，火眼金睛，目不转睛，画龙点睛 皮果皮，瓜皮，皮带，皮肤 跳跳高，跳远，跳动，跳舞，跳跃 2、我是什么 变变化，变动，改变，变样 片叶片，相片，名片，图片，卡片 海大海，海洋，海水，海带 作作业，作文，工作，作用 给给你，送给，交给，给予 极南极，北极，极大，积极，极端 傍傍晚，依傍，依山傍水 洋海洋，大洋，洋人，洋洋得意 坏坏人，坏事，坏蛋，破坏 带带路，带领，带头，领带，带鱼 3、植物妈妈有办法 法方法，办法，法术，想法，做法 脚手脚，山脚，脚下，腿脚，脚印 娃娃娃，女娃，男娃，夏娃 毛毛皮，毛发，毛笔，羊毛，毛病 知知识，知道，知了，知己，知心 如如果，如意，不如，如何，如今 它它们，其它，它人 她她们，她的，她俩 更更加，更好，更改，更正 识知识，认识，识别，见识，识字，学识 第二单元识字 1、场景歌 园花园，公园，园林，园丁，家园 桥大桥，天桥，桥梁，石桥，过桥队排队，队伍，乐队，站队，铜青铜，铜钱，铜号，铜牌，领领子，领导，领巾，领带，孔孔桥，毛孔，孔雀，鼻孔，群群体，群众，羊群，人群，旗红旗，队旗，国旗，升旗，号铜号，号角，问号，学号，巾领巾，毛巾，围巾，头巾， 2、树之歌 杨杨树，白杨，姓杨，杨梅桐梧桐，桐树，油桐，泡桐松松柏，松树，放松，松手，棉木棉，棉花，棉衣，棉被化化石，化学，美化，变化壮壮大，强壮，壮丽，茁壮，枫枫树，枫叶，枫林 柏松柏，柏树，翠柏，柏油杉水杉，杉树，云杉 桂金桂，桂树，桂花，桂圆 3、拍手歌 歌唱歌，听歌，国歌，歌曲，深深情，深处，深水，深浅，六六一，六月，六艺，五脏六猫熊猫，小猫，花猫，躲猫猫朋朋友，亲朋，宾朋，高朋满丛树丛，丛林，丛生，草丛处处理，到处，住处，长处，熊熊猫，狗熊，黑熊，熊样九九月，三九，九十，九泉，友朋友，友人，友情，友好， 4、田家四季歌 季四季，季节，花季，季风肥化肥，肥大，肥料，肥胖，事事情，事业，做事，事件，归归来，当归，回归，归还苦苦难，受苦，苦头，辛苦，吹吹风，吹牛，吹灭，吹打，农农民，农田，农夫，农村，忙急忙，着忙，急忙，连忙辛辛苦，辛酸，辛辣，辛勤，年过年，新年，年轻，年岁， 第三单元课文
二年级上册写字表 课文1两就哪宽顶睛肚皮孩跳 2变极片傍海洋作坏给带3法如脚它娃她毛更知识识字 1园孔桥群队旗铜号领巾2杨壮桐枫松柏棉杉化桂 3歌丛深处六熊猫九朋友4季吹肥农忙归戴辛苦年 课文 4称柱底杆秤做岁站船然 5画幅评奖候报另及拿并6封信今写支圆珠笔灯电7哄先闭脸事沉发窗8楼依尽黄层照炉烟挂川9南部些巨位每升闪狗 10名胜迹央丽华展现披 11份坡枝起客老收城市利12井观沿答渴喝话际 13面阵朗枯却将纷夜 14棵谢想盯言邻治怪 15洪灾难道认被业产 16扁担志伍师军战士 17忘泼度龙炮穿向令 18危敢惊阴似野苍茫 19于论岸屋切久散步 20唱赶旺旁浑谁轻汽 21食物眼爷爪神活猪 22奶始吵仔急咬第公 23折纸张祝扎抓但哭 24车得秧苗汗场伤路 (共250个字) 二年级上册写字表两就哪宽顶睛肚皮孩跳变极片傍海洋作坏给带法如脚它娃她毛更知识园孔桥群队旗铜号领巾杨壮桐枫松柏棉杉化桂歌丛深处六熊猫九朋友季吹肥农忙归戴辛苦年称柱底杆秤
做岁站船然画幅评奖候报另及拿并封信今写支圆珠笔灯电哄先闭脸事沉发窗楼依尽黄层照炉烟挂川南部些 巨位每升闪狗名胜迹央丽华展现披份坡枝起客老收城市利井观沿答渴喝话际面阵朗枯却将纷夜棵谢想盯言邻治怪洪灾难道认被业产扁担志伍师军战士忘泼度龙炮穿向令危敢惊阴似野苍茫于论岸屋切久散步唱赶旺旁浑谁轻汽食物眼爷爪神活猪奶始吵仔急咬第公折纸张祝扎抓但哭车得秧苗汗场伤路 独体字 车求州民舟贝甲与肉母亡及乌垂户永失页止世弓甘必（23个） 上下结构 碧丝剪寻荡杏员黄息苗冒留弯背买具菜劳景恋舍奔齐奋艾热壳骨币关茄梦蓝森苹灵伞充亲死幸筋牢丢告参药奖另拿整并意麦突命莲穷荷含吴雷黑帮导需宇宙量容易室茶表免安最定商完卖泉望蛋界复简弄觉类炎害童（93个） 包围结构 围团递原局匹闹屁尿屎疲愿压闯咸扇遇痛店应反迎（22个） 左右结构 吐啊味冲决鸡净邓劝艰戏叔峡岭昨暖破碰财贴坏睛甜乱记词诗评该谊浴洒温汁波注满湾浓
二年级上册写字教案 第一课左右结构(一) ·教学要求: 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。 2、练习书写左窄右宽的字。 ·教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 ·教学时间:1 课时 ·教学准备:小黑板 ·教学过程: 一、揭示课题 今天,我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。涯 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 ⑴左窄右宽:①宽窄比例错误。②缺少“避就”而碰撞。 三、练习 1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字 2、完成“想一想”。 在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？ 四、课后练习。 第二课左右结构(二) ·教学要求: 1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。 2、练习书写左宽右窄的字。 ·教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 ·教学时间:1 课时
·教学过程: 一、揭示课题 今天,我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。 判 涯 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左宽右窄:①宽窄比例错误。②撇画太斜。 三、练习 1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、 邻、彩”等 2、完成“想一想”。 在左窄右宽与左宽右窄的字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什 么？ 四、课后练习。 第三课左右结构(三) ·教学要求 1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。 2、练习书写左短右长型的字。 ·教学重点:处理好左右的宽窄关系。 ·教学时间:1 课时 ·教学过程: 一、揭示课题 今天,我们来学写左右相等与左边短小的字。 二、指导 1、出示小黑板。堵 2、学生观察字形。
liǎnɡɡèyǎn jīng jiùshìnǎlǐ xiǎo hái bànɡwǎn kuān dàtóu dǐnɡ tiào dònɡ ɡōnɡzuò pímáo dùzi guǒpí b iàn huàběi jíhǎi yánɡ fānɡfǎɡènɡjiāɡènɡhǎo rúguǒshǒu jiǎo wáwɑ yípiàn yèzi zhīshi gěi nǐ rèn shi bùrúhuài rén hǎi dài bàn fǎdàhǎi fánɡdǐnɡkuānɡuǎnɡhái zi xīn tiào guāpíyèpiàn liǎnɡrén jiùyào
huā yuán xiǎo kǒnɡ dà qiáo yánɡ qún duì zhǎnɡ yī ɡuó qí tónɡ hào xué hào lǐnɡ duì máo jīn zhuànɡ dà wú tónɡ yánɡ shù f ēng y è sh ān shù sh ēn chù pénɡ you aì dài sì s hí sōnɡ bǎi kě kǒu mián huā biàn huà guì huā dào chù liù yu è xiónɡ māo ji ǔ shí sì jì chuī niú féi dà nónɡ tián hěn mánɡ xīn k ǔ huí ɡuī ɡuò nián chàng g ē cǎo cónɡ yǒu qínɡ gǒu xiónɡ hónɡ qí sōnɡ guǒ
chēnɡzhòng zhùzi hǎi dǐchènɡgǎn suìyuèzhàn lìxiǎo chuán rán hòu zuòzuòyè bào míng huàjiāshíhou lìng wài piān fú jíshí píng yǔjiǎng pǐn bìng qiě yìzhī názǒu fēng kǒu xìn zhǐjīn tiān xiězì yuán zhuōzhūbǎo máo bǐdēnɡguāng diàn huàhǒnɡrén shǒu xiānɡuān bìxǐliǎn shìqing xiàchén tóu fàchuānɡhu chén zhuóshūxiě
部编本二上写字表 （为了方便大家使用，准备了“注音版”和“无注音版”） 注音版 课文 1.两li ǎn ɡ 就ji ù 哪n ǎ 宽ku ān 顶d ǐn ɡ 睛j īn ɡ 肚d ù 皮p í 孩h ái 跳ti ào 2.变bi àn 极j í 片pi àn 傍b àn ɡ 海h ǎi 洋y án ɡ 作zu ò 坏hu ài 给ɡěi 带d ài 3.法f ǎ 如r ú 脚ji ǎo 它t ā 娃w á 她t ā 毛m áo 更ɡèn ɡ 知zh ī 识sh í 识字 1.园yu án 孔k ǒn ɡ 桥qi áo 群q ún 队du ì 旗q í 铜t ón ɡ 号h ào 领l ǐn ɡ 巾j īn 2.杨y án ɡ 壮zhu àn ɡ 桐t ón ɡ 枫f ēn ɡ 松s ōn ɡ 柏b ǎi 棉mi án 衫sh ān 化hu à 桂ɡu ì 3.歌ɡē 丛c ón ɡ 深sh ēn 处ch ù 六li ù 熊xi ón ɡ 猫m āo 九ji ǔ 朋p én ɡ 友y ǒu 4.季j ì 吹chu ī 肥f éi 农n ón ɡ 忙m án ɡ 归ɡu ī 戴d ài 辛x īn 苦k ǔ 年ni án 课文 4.称ch ēn ɡ 柱zh ù 底d ǐ 杆ɡǎn 秤ch èn ɡ 做zu ò 岁su ì 站zh àn 船chu án 然r án 5.画hu à 幅f ú 评p ín ɡ 奖ji ǎn ɡ 候h òu 报b ào 另l ìn ɡ 及j í 拿n á 并b ìn ɡ 6.封f ēn ɡ 信x ìn 今j īn 写xi ě 支zh ī 圆yu án 珠zh ū 笔b ǐ 灯d ēn ɡ 电di àn 7.哄h ōn ɡ 先xi ān 闭b ì 脸li ǎn 事sh ì 沉ch én 发f ā 窗chu ān ɡ 8.楼l óu 依y ī 尽j ìn 黄hu án ɡ 层c én ɡ 照zh ào 炉l ú 烟y ān 挂ɡu à 川chu ān 9.南n án 部b ù 些xi ē 巨j ù 位w èi 每m ěi 升sh ēn ɡ 闪sh ǎn 狗ɡǒu 10.名m ín ɡ 胜sh èn ɡ 迹j ì 央y ān ɡ 丽l ì 华hu á 展zh ǎn 现xi àn 披p ī 11.份f èn 坡p ō 枝zh ī 起q ǐ 客k è 老l ǎo 收sh ōu 城ch én ɡ 市sh ì 利l ì
1、小蝌蚪找妈妈； 2、我是什么； 3、植物妈妈有办法；语文园地一 liǎng tiáo chéng jiù nǎ lǐ kuān chǐ tóu dǐng yǎn jing dù pí pí cǎo hái zi tiào gāo mā ma kuài hu?lián máng yǐjīng xuěbái tā men biàn huà jí xiǎo chéng piàn bàng wǎn dà hǎi hǎi yáng gōng zuò huài rén gěi lì dài lái tiān kōng huā duǒ píng cháng jiāng hétián dìfā dòng bàn fǎrú guǒ shǒu jiǎo tā men nǚ wá tā men pí máo gèng hǎo zhī shi shí bié gào bi?chū fā nàlǐzhǐyào sìhǎi wéi jiāgōng zuò fāng fǎ dōu shì fēn bié
1、场景歌； 2、树之歌； 3、拍手歌； 4、田家四季歌；语文园地二 huā yuán máo kǒng shí qiáo rén qún duì qí qí shǒu tóng hào hào jiǎo tóu lǐng hóng lǐng jīn huān xiào fēi niǎo yìkǒng shíqiáo yìmiàn duìqíyáng shùzhuàng dàwútóng fēng shù sōng bǎi bǎi shù mù mián shuǐ shān huà shí jīn guì shùyaqiū tiān bái guǒsōng zǐg uì huāgē shēng cóng lín shēn chù dào chù liù gè gǒu xióng xióng māo jiǔ shípéng yǒu yǒu rén zhúlín xīn qíshìjiatiān kōn g xiě zìsìjì chuī fēng féi zhuàng nóng mín máng huó guī lái chuān dài xīn kǔ kǔ sī guònián chūn jìchūn fēng yuaguāng qiūjìshēn tǐ dōng jìjìjiébiàn huà bǐ jiān xīn láo tái fēng xiāng cǎo xuě huā
1．yuè fèn 2.shān pō 3.yìzhīyuán zhūb?4.shù zhī 5.yìzhīhuā 6.ná q?7.zuò kè 8.l?o shī9.fēng shōu 10.chéng shì11.shān chéng 12. shìmín 13.dà jídà lì14.shèng lì 15.shu?fèn 16.nián fèn 17.yífèn 18.pīshàng 19. Kè rén 20. Shōu q?21.chóng xīn 22.hàn zhū 23.gāng qín 24.kāi fēng 25.xíng chuan 26.yán ?r y?u xìn 27.huá lì28.míng zi 29.g?jì30.zhōng yāng 31.zh?n xiàn 32.pīfēng 33. Xiàn zài 34.nán bù 35. Nán jí 36. Bù fēn 37.yì xīe 38.jù dà 39.zuò wèi 40. zuò xià 41.m?i wèi 42.shēng qí43.sh?n guāng 44. Sh?n liàng
1.māo g?u 2.bái rìyī shān jìn 3.huáng hé rù h?i líu 4.yù qióng qiān l?mù 5.gèng shàng yìcéng lóu 6.rìzhào xiāng lú shēng z? yān 7,yáo kàn pù bù guà qián Chuān 8.fēi líu zhí xià sān qiān ch? ,yíshì yín hé luò j?u Tiān 9.lóu céng 10.jìn tóu 11.yībang 12.huáng hé 13.zhào míng 14.bìlú 15.yān huā 16.xiāng yān1 7.pīguà 1 8.sìchuān 1 9.chuān líu bù xī 20.shān qióng shu? jìn 21.céng lín 叠翠22.yān xiāo yún sàn 23.míng shān dà chuān 24.fēng 景rú huà 25.yìzhī独xìu 26.míng bù 虚传 27.b?i wén bù rú yí jiàn 28.hán 苞欲fàng 29.b?i huā zhēng 艳30.huā hóng l?u lù 31.chūn sè m?n yuán 32.h?i yang
二年级上册生字表 姓名： 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（春华秋实） 色（金色）（五光十色）黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南） 谷（谷子）（山谷）（五谷丰登）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋时节）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（表层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰富）壮（壮大）（山河壮美）（壮丽）（壮观）1、秋天的图画 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2、黄山奇石 尤（尤其）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块儿）（石块）（方块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3、植物妈妈有办法 已（已经）（已知）甲（甲天下）（甲鱼）（甲方） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）经（经常）（经过）（经理） 如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）（爱好）（好奇） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4、古诗两首 于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘老师） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 观（观众）（观天气）（观点）（观看）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹力）琴（琴声）（钢琴）（胡琴）（琴谱）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）5、一株紫丁香 休（休息）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开） 甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星） 院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕) 息（信息）（休息）（安息）（作息）您（您好） 牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住） 6、我选我 员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年） 宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波）室（教室）（室外）（办公室） 样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校长）（校园）（校友） 切（亲切）（切记）（切身）（一切）教（教室）（教师）（教养）（教学） 响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）
识字表 课文 1塘t án ɡ脑n ǎo 袋d ài 灰hu ī哇w ɑ教ji ào 捕b ǔ迎y ín ɡ阿ā姨y í宽ku ān 龟ɡu ī顶d ǐn ɡ披p ī鼓ɡǔ 2晒sh ài 极j í傍b àn ɡ越yu è滴d ī溪x ī奔b ēn 洋y án ɡ坏hu ài 淹y ān 没m ò毁hu ǐ屋w ū猜c āi 3植zh í如r ú为w éi 旅l ǚ备b èi 纷f ēn 刺c ì底d ǐ炸zh à离l í察ch á识sh í粗c ū得d é
tào 冒 mào 登 dēnɡ 鞋 xié 裤 kù 图 tú 壶 hú指 zhǐ 针 zhēn 识字 1滩 tān 艘 sōu 军 jūn 舰 jiàn 帆 fān 稻 dào 园 yuán 孔 kǒnɡ 翠 cuì 队 duì铜 tónɡ 号 hào 2梧 wú 桐 tónɡ 掌 zhǎnɡ 枫 fēnɡ 松 sōnɡ 柏 bǎi 装 zhuānɡ 桦 huà 耐 nài 守 shǒu 疆 jiānɡ 银 yín 杉 shān 化 huà 桂 ɡuì 3世 shì 界 jiè 雀 què 锦 jǐn 雄 xiónɡ 鹰 yīnɡ 翔 xiánɡ 雁 yàn 丛 cónɡ 深 shēn
猛m ěn ɡ灵l ín ɡ休xi ū 4季j ì蝴h ú蝶di é麦m ài 苗mi áo 桑s ān ɡ肥f éi 农n ón ɡ归ɡu ī戴d ài 场ch ǎn ɡ谷ɡǔ粒l ì虽su ī辛x īn 苦k ǔ了le 葡p ú萄t áo 紫z ǐ狐h ú狸l í笨b èn 酸su ān 4曹c áo 称ch ēn ɡ员yu án 根ɡēn 柱zh ù议y ì论l ùn 重zh òn ɡ杆ɡǎn 称ch ēn ɡ 砍k ǎn 线xi àn 止zh ǐ量li àn ɡ 5级j í术sh ù由y óu 挥hu ī粉f ěn 板b ǎn 妙mi ào 瓶p ín ɡ合h é盛sh èn ɡ
最新整理二年级语文教案二年级上册写字二年级上册写字教学设计 侨英中心小学 陈晓华 一、写“包、饱、泡、吐”四个字 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点：横折钩、竖折钩的写法。 教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 3、齐唱《写字歌》。 三、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。
2、学写“包”。 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？ （2）指导练写“包”。 学生说“包”的笔顺。教师示范写“包”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。 （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。 （4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。 3、学写“饱、泡、吐”。 （1）观察比较：饱和泡与“包”有什么区别？ （2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹”的撇尖； （3）“泡”字要左窄右宽。 （4）“吐”字的“土”上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。 “饱、泡、吐”三个字逐个读帖（读帖是写好字的关键），教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 （1）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。
二年级语文（上册）《写字表》 生字注音及组词 课文 1 小蝌蚪找妈妈 两 liǎng（两个两人两片两斤两边两面） 就 jiù（就是成就就业就位就学） 哪 nǎ（哪里哪个哪些哪样） 宽 kuān （宽广宽度宽大宽带宽敞） 顶 dǐng （头顶屋顶顶尖顶楼顶峰顶端） 肚 dù（肚子肚皮肚量肚子鱼肚） 皮 pí（毛皮羊皮皮革皮肉牛皮） 孩 hái （孩子小孩男孩孩童女孩） 跳 tiào（跳远跳高起跳跳板跳水跳伞） 2 我是什么 变 biàn（变化改变变成变形变幻） 极 jí（南极极地极其级别北极） 片 piàn （照片叶片瓦片底片图片卡片） 傍 bang （傍晚傍午傍明傍依傍水） 海 hǎi （海洋海面海水大海深海） 洋 yáng（大洋海洋洋房洋流洋油） 作 zuò（作文作业作者作家杰作作风） 给 gěi （送给交给给力供给给以带给） 带 dài （皮带带队带领带动宽带带头） 3 植物妈妈有办法 法 fǎ（办法法宝合法犯法加法法律） 如 rú（如果如此如初如何如意如愿如数）脚 jiǎo （脚步山脚脚尖脚底脚跟） 它 tā（它们其它它是它年） 娃 wá（女娃村娃娃子男娃娃娃） 她 tā（她们她的她说她问） 毛 máo （羊毛皮毛毛衣毛笔毛豆）
更 gèng （更好更加更多） 知 zhī（知识知道知己知足知觉） 识 shí（认识识别见识识字识破） 识字 1 场景歌 园 yuán （果园校园花园园地园丁） 孔 kǒng （毛孔孔洞孔雀无孔不入） 桥 qiáo （大桥石桥桥面桥洞桥头） 群 qún （羊群群众人群群山群体） 队 duì（军队大队队伍队歌站队） 旗 qí（红旗彩旗旗帜旗杆国旗） 铜 tóng（铜号铜元铜钱铜板铜奖） 号 hào（吹号号码分号号令国号） 领 lǐng （领队带领领导领地领口） 巾 jīn （毛巾手巾头巾围巾纱巾浴巾） 2 树之歌 杨 yang （杨树杨柳杨桃胡杨） 壮 zhuàng （强壮壮大壮丽壮观） 桐 tong （梧桐桐油桐城桐乡） 枫 fēng （枫叶枫树枫林枫桥） 松 sōng （松树松果松林青松） 柏 bǎi （柏树柏油柏林） 棉 mián （棉花木棉棉桃棉被） 杉 shān （水杉杉树云杉杉木） 化 huà（变化文化化学化作转化） 桂 guì（桂树桂林金桂桂花） 3 拍手歌 歌 gē（唱歌歌曲歌手歌词） 丛 cóng （丛林一丛花丛树丛） 深 shēn （深浅深入深山深秋高深深情）处 chù（到处好处长处住处处所）
第一单元课文 1、小蝌蚪找妈妈 两两个，两人，两头，两只，斤两 宽宽大，宽广，宽阔，宽心，宽窄 眼眼睛，眼毛，火眼金睛，眼球 肚肚子，肚皮，肚脐，肚量，肚腩 孩孩子，男孩，女孩，孩童 哪哪里，在哪，哪样，哪个，哪能 顶房顶，屋顶，顶端，头顶 睛眼睛，火眼金睛，目不转睛，画龙点睛 皮果皮，瓜皮，皮带，皮肤 跳跳高，跳远，跳动，跳舞，跳跃 2、我是什么 变变化，变动，改变，变样 片叶片，相片，名片，图片，卡片 海大海，海洋，海水，海带 作作业，作文，工作，作用 给给你，送给，交给，给予 极南极，北极，极大，积极，极端 傍傍晚，依傍，依山傍水 可编辑范本
洋海洋，大洋，洋人，洋洋得意坏坏人，坏事，坏蛋，破坏 带带路，带领，带头，领带，带鱼 3、植物妈妈有办法 法方法，办法，法术，想法，做法脚手脚，山脚，脚下，腿脚，脚印娃娃娃，女娃，男娃，夏娃 毛毛皮，毛发，毛笔，羊毛，毛病知知识，知道，知了，知己，知心 如如果，如意，不如，如何，如今 它它们，其它，它人 她她们，她的，她俩 更更加，更好，更改，更正 识知识，认识，识别，见识，识字，学识 可编辑范本
第二单元识字 1、场景歌 园花园，公园，园林，园丁，家园桥大桥，天桥，桥梁，石桥，过桥队排队，队伍，乐队，站队，战队铜青铜，铜钱，铜号，铜牌，铜板 领领子，领导，领巾，领带，首领 孔孔桥，毛孔，孔雀，鼻孔，小孔 群群体，群众，羊群，人群，成群结队 旗红旗，队旗，国旗，升旗，军旗 号铜号，号角，问号，学号，号码 巾领巾，毛巾，围巾，头巾，手巾 2、树之歌 杨杨树，白杨，姓杨，杨梅，杨柳 桐梧桐，桐树，油桐，泡桐 松松柏，松树，放松，松手，松花江 可编辑范本
两人两个两天哪个哪里哪天两人两个两天哪个哪里哪天两人两个两天哪个哪里哪天宽广宽阔宽敞顶尖顶峰山顶宽广宽阔宽敞顶尖顶峰山顶宽广宽阔宽敞顶尖顶峰山顶眼睛眼珠双眼双睛火睛眼睛眼睛眼珠双眼双睛火睛眼睛眼睛眼珠双眼双睛火睛眼睛肚子肚皮肚量皮肉毛皮牛皮肚子肚皮肚量皮肉毛皮牛皮肚子肚皮肚量皮肉毛皮牛皮孩子男孩女孩跳绳跳高跳远孩子男孩女孩跳绳跳高跳远孩子男孩女孩跳绳跳高跳远变化变法变成南极极点积极变化变法变成南极极点积极变化变法变成南极极点积极
木片刀片片面傍晚依傍傍午木片刀片片面傍晚依傍傍午木片刀片片面傍晚依傍傍午海洋大海海浪洋气大洋洋人海洋大海海浪洋气大洋洋人海洋大海海浪洋气大洋洋人作文作业写作坏人破坏坏蛋作文作业写作坏人破坏坏蛋作文作业写作坏人破坏坏蛋还给送给给你带路领带带头还给送给给你带路领带带头还给送给给你带路领带带头方法加法法力如果比如例如方法加法法力如果比如例如方法加法法力如果比如例如脚力双脚洗脚它们它的它家脚力双脚洗脚它们它的它家脚力双脚洗脚它们它的它家
娃娃男娃女娃她的她们她俩娃娃男娃女娃她的她们她俩娃娃男娃女娃她的她们她俩毛巾毛发汗毛更加更多更好毛巾毛发汗毛更加更多更好毛巾毛发汗毛更加更多更好知识知道知己认识识字识人知识知道知己认识识字识人知识知道知己认识识字识人花园公园园丁孔雀耳孔毛孔花园公园园丁孔雀耳孔毛孔花园公园园丁孔雀耳孔毛孔小桥石桥桥头羊群牛群群众小桥石桥桥头羊群牛群群众小桥石桥桥头羊群牛群群众队长队员队友红旗国旗升旗队长队员队友红旗国旗升旗队长队员队友红旗国旗升旗
铜像铜人铜钱句号问号口号铜像铜人铜钱句号问号口号铜像铜人铜钱句号问号口号领头首领领导毛巾围巾领巾领头首领领导毛巾围巾领巾领头首领领导毛巾围巾领巾杨树白杨杨木壮士强壮壮丁杨树白杨杨木壮士强壮壮丁杨树白杨杨木壮士强壮壮丁梧桐桐油泡桐枫树枫叶枫林梧桐桐油泡桐枫树枫叶枫林梧桐桐油泡桐枫树枫叶枫林松树红松松果松柏柏树柏油松树红松松果松柏柏树柏油松树红松松果松柏柏树柏油木棉棉花棉被杉树银杉运杉木棉棉花棉被杉树银杉运杉木棉棉花棉被杉树银杉运杉
小学二年级语文上册生字 表 The following text is amended on 12 November 2020.
识字１：宜层尽染叠翠爽壮谷登华 第1课：图梨笼浪粱燃勤劳 第2课：区尤其仙盘峰胳膊巨当脖着形状 第3课：旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第4课：刘菊残君橙橘径斜枫于 园地一：交支龙求凡利 识字２：棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模 第5课：株踮院除疲倦牵困 第6课：委补室宁愣切集掌 第7课：钟零闹哈欠迟叹决悔 第8课：计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂 园地二：柏纪织优胜湾粒 识字３：神州川涌岛隔峡与陆民族 第9课：庆献帜洁奏曲亿 第10课：央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦
第11课：讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬 第12课：省店橱指接讲铺毯银仗 园地三：退危险买卖反杂简单 识字４：寸益彰豹障泰徒功渠 第13课：沿际信 第14课：葫芦藤哇盯邻 第15课：枣浅秃忍呗虽乘思 第16课：抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责第17课：酸葡萄狐狸串迫待硬 园地四：茶泡饱袍鞭炮 识字５：移谋柴焰易折搓绳斤独 第18课：刺猬板凳糙但傍椅瞧留 第19课：术铅惹吐桌盒注削皱 第20课：坏扎抓莓幸福吵受 第21课：之轮期第任惯式眯郑 园地五：铁钉裙裤袄疼痛疯 识字６：恨漠炭贫富饥索奉永
第22课：科亚呆始猜拴逗 第23课：良缩遥寻食泣健康操 第24课：则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费 第25课：客何赠汪舟欲踏潭 园地六：历贡肯扇确愁 识字７：护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉 第26课：叽喳蓬跃棱巢崭牌 第27课：侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨第28课：甚至蒸死继乎叨 第29课：蒙喃味浓腾猎黎 识字８：射卫填嫦蛾宇宙载箭 第30课：浮雹暴躁灌溉淹器稼毁灾 第31课：呱哩圈纹碰返 第32课：舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴 第33课：博珍孙悉绝肉史核缺乏稀 第34课：农技袁隆介绍培育产棚控制
二年级上册写字表组词 第一单元 两（两边）（两岸）就（就业）（成就）哪（哪里）（哪个）宽（宽广）（宽度）顶（山顶）（头顶）肚（肚子）（肚皮）皮（皮球）（皮毛）孩（孩子）（小孩）跳（跳舞）（跳高）变（变化）（改变）极（北极）（南极）片（卡片）（名片）傍（傍晚）（依山傍水）海（大海）（海边） 洋（海洋）（汪洋）作（作业）（作文）给（送给）（交给）带（皮带）（带头）法（方法）（书法）如（如果）（假如）脚（手脚）（脚步）娃（娃娃）（娃娃鱼）它（它们） 她（她们）毛（毛巾）（毛笔）更（更加）（更好）知（知道）（知识）识（认识）（识字） 第二单元 园（公园）（园丁）孔（毛孔）（面孔）桥（桥洞）（天桥）群（人群）（群居）队（队伍）（军队）旗（国旗）（红旗）铜（铜钱）（铜号）号（记号）（问号）领（衣领）（领先）巾（毛巾）（红领巾）杨（杨树）（白杨）壮（壮大）（强壮）桐（梧桐）（泡桐）枫（枫叶）（枫树）松（松树）（松鼠）柏（柏树）（松柏）棉（棉花）（棉布）杉（杉树） 化（变化）（绿化）桂（桂花）（桂林）歌（唱歌）（国歌）丛（丛林）（草丛）深（深夜）（深度）处（住处）（长处）
熊（狗熊）（熊猫） 六（六月）（三头六臂） 猫（花猫）（猫头鹰） 九（第九）（九月） 朋（朋友）（亲朋） 友（友好）（友爱） 季（季节）（四季） 吹（吹风）（吹牛） 肥（肥肉）（肥胖） 农（农民）（农村） 忙（急忙）（连忙） 归（归来）（回归） 辛（辛苦）（辛勤） 苦（刻苦）（吃苦） 年（过年）（新年） 第三单元 柱（柱子）（石柱） 底（海底）（底下） 杆（标杆）（栏杆） 秤（台秤）（电子秤） 做（做饭）（做事） 岁（岁月）（岁数） 站（车站）（站立） 船（船长）（木船） 然（突然）（然后） 候（等候）（时候） 老（老师）（老虎） 师（教师）（师生） 由（由于）（理由） 画（画家）（画报） 妙（奇妙）（巧妙） 合（合作）（集合） 桌（课桌）（书桌） 课（上课）（课本） 信（写信）（相信） 今（今天）（今年） 写（写字）（写作） 圆（圆形）（圆珠笔） 珠（珠宝）（水珠） 笔（毛笔）（铅笔） 灯（台灯）（灯光） 句（造句）（句号） 电（电话）（电灯） 哄（哄h ǒn ɡ人）（哄h ǒn ɡ骗）（闹哄h ōn ɡ哄h ōn ɡ）（哄h ōn ɡ 笑） 先（先后）（先生） 闭（关闭）（闭眼） 脸（脸色）（洗脸） 事（事情）（好事） 沉（沉重）（沉着zhu ó ） 发（头发）（发现） 窗（窗台）（窗户）
写字表 课文 1两（两个）（两人） 就（就是）（就来） 哪（哪里）（在哪） 宽（宽大）（宽宽的） 顶（房顶）（头顶） 肚（肚子）（肚皮） 皮（果皮）（瓜皮） 孩（小孩）（女孩） 跳（跳绳）（跳动） 2变（变动）（变化） 极（两极）（北极） 片（一片）（叶片） 傍（傍晚）（依傍） 海（大海）（海洋） 洋（海洋）（大洋） 作（作业）（工作） 给（给你）（送给） 带（带路）（带领） 3法（方法）（办法） 如（如果）（不如） 脚（脚下）（手脚） 它（它们）（它的） 娃（娃娃）（女娃）
知（知道）（知识）识（认识）（知识） 识字 1 园（花园）（园林）孔（小孔）（孔桥）桥（大桥）（一座桥）群（羊群）（群体）队（小队）（队长）旗（国旗）（升旗）铜（黄铜）（铜号）号（学号）（句号）领（领子）（红领巾）巾（毛巾）（红领巾） 2 杨（杨树）（白杨）壮（强壮）（壮大）桐（梧桐）（梧桐雨）枫（枫叶）（枫树）松（松柏）（松树）柏（松柏）（柏树）棉（棉花）（木棉）杉（水杉）（杉树）化（美化）（化学）桂（桂花）（桂树）
处（到处）（处处） 六（六月）（六十） 熊（熊猫）（熊样） 猫（小猫）（熊猫） 九（九十）（九月） 朋（朋友）（亲朋好友）友(朋友)（友情） 4 季（四季）（季节）吹（吹风）（吹牛） 肥（肥大）（肥牛） 农（农田）（农事） 事（事情）（故事） 忙（很忙）（连忙） 归（归来）（回归） 辛（辛劳）（辛苦） 苦（苦头）（吃苦） 年（过年）（新年） 课文 4 候（时候）（候鸟）柱（柱子）（圆柱） 底（海底）（底下） 杆（笔杆）（一杆秤）秤（杆秤）（台秤） 岁（岁月）（几岁）