树中的“活化石”_150字
今天，黄老师带我们去看银杏树。银杏树长得很高，大概有三层楼一样高，我发现它的树叶都是挂下来的，我又发现它有一些树叶是直接长在树干上的，我还看见有一片银杏叶好像蘸过了巧克力酱一样，因为它的边缘是咖啡色的。
风一吹，银杏树的叶子就纷纷飞了下来，像一只只金色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我看见有两棵银杏树手拉手，拉成了一座银杏桥。我们在这个银杏树的世界里舍不得走。我要告诉大家银杏树是和恐龙一代的，它还被誉为树中的“活化石”呢！
植物活化石《活化石》nbsp;nbsp;教学设计二教学目标 1. 认识11个生字。会写8个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 教学重难点 识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。
课时安排两课时 设计思路 学生对化石的知识了解不多，但是对大熊猫比较熟悉。这篇教学设计，从学生已有的知识经验出发，让学生在进一步了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然，保护生物的意识。让学生动口、动手、动脑，走出教室，走出校园，查阅有关古生物资料，扩展自己的视野，培养搜集处理信息的能力。同时，引导学生自主学习，自主识字、阅读，让学生合作学习、互相交流、探究发现，引发他们探索大自然奥秘的欲望。 课前准备 1. 做课件和头饰。 2. 制作各种生物形状的生字卡片。
3. 师生一起搜集有关古生物的资料。 第一课时 一、播放课件，激趣导入。 1. 出示课件，向学生介绍一点古代生物的知识，然后让学生说说：你看到了什么?想到了什么? 2. 板书：化石。你见过化石吗?在哪里见过?它是什么样子的?(师简述化石) 3. 板书：活。化石怎么是活的呢?同学们读了课文就知道了。 二、朗读课文，初步感知。
1. 边读边圈画出自己不认识的字，自己想办法认读，如借助拼音认读，向老师和同学请教等。 2. 指名读课文。读后师生共同评议。 3. 教师有重点地领读重点句子，相机给予指导。 4. 轮读，让五位学生每人读一个自然段。 5. 选读，喜欢读哪段就读哪段。 6. 组内分工读，互听互评。读后说说：课文介绍了哪几种活化石? 三、识记生字。
假如我变成了一棵树作文 导读：假如我变成了一棵树作文【一】 如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种?”我会回答：“我最喜欢树! 如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香的樟，珍贵细致的楠…… 我静静的长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空，升向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长…… 如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳动回来疲倦的身子，人们在下面家常里短、谈天说地、摆神弄鬼，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。我这时不但是株树，而是成了一座树林，与村人一样，成为一个可以独立自主的世界。 或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温馨、平和，忧伤的看着一个小孩变成一个满脸皱纹的老人，体味着人情的冷暖，世事的沧
桑。雨雪纷飞，我展开手臂覆盖他们的小屋，作房屋的伞，让温暖从明亮的炉子里缓缓升起;月光如水，我便弹起六弦琴，让屋里的每个 人都有一个宁静的梦。 或者，我是果园里的一株苹果树，我娇羞的果实把园子打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上印着丰收的喜悦和爱情的甜蜜。我多么羡慕人类有美好的爱情，有灵魂与灵魂的相撞，人 们因为了解去爱，因为爱去了解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。可惜，我是一棵没有灵魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭泣欢乐的声音。在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望体验人类的一切情感。 或者，我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树，孤独冷寂的活了很多很多年，承受着人们对我的崇拜同情，我用同样怜悯的眼光，看着这些受苦受难的人们来祭拜，仿佛我生命的悠长能带给他们无尽的幸福和希望。脚下是一堆堆的灰烬，枝上挂着鲜红的毛线，它亮丽的色彩与我苍老的容颜配在一起多不协调啊。人们对死充满了恐惧绝望，如果没有死，就没有相爱与激情，没有悲剧与冒险，没有生命的魅力。就像我活了几百年，也将如同世上万事万物一样，回归永恒的死。其实，只要能看穿寿命长短的无谓，就尽其可能获得对死亡的自由。或者，我是森林里一棵不安分守己的树，数月落日出，看草茂叶枯已多年。突然有一天，我决定，走出大山，去看开花的百合，去闻田野的
关于砍树的作文150字 导读：本文关于砍树的作文150字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于砍树的作文150字 篇一：熊爸爸要砍树 熊爸爸早上起床发现门前的一棵大树很影响美观，于是就想把这棵大树砍掉。 小兔小松鼠都吓坏了，小熊知道了便对爸爸说："爸爸，请你不要砍树！"熊爸爸问："为什么？你看这棵大树多影响美观啊！"小熊说："那么，小兔小松鼠住哪？大千世界哪都是美丽的，只要你有一双善于发现美的眼睛！"熊爸爸说："好的我不砍树了！"小熊说："树还可以吸收二氧化碳，有利于健康！"熊爸爸说："太好了！" 小熊告诉了小兔小松鼠爸爸不砍树了！小兔小松鼠都可高兴啦！ 篇二：砍树根 今天，姥爷在门口砍树根，我和表弟也凑过去。 砍柴可是姥爷的一项绝活。首先要将树根倾斜15度，最后在下面垫上一个较小的木头，然后要找树根天然形成的缝隙，如果没有，就朝树根中间劈去，劈到一半时，再用斧头后面的锤子用力一敲，便成。 姥爷就是遵循这个规律的。只见姥爷用一块儿小木头垫着，再用脚踩着，抡起斧头，斧头在空中形成一道美丽的弧线，犹如一道闪电
似的劈下去，一下子就将树根劈了一半，再用后面锤子用力一凿，树根就成了两半。 篇三：砍树枝 今天，哥哥要和我去砍树枝。我拿着锯子，哥哥拿着一把刀。我锯树枝的上面，哥哥砍下面，因为树枝太粗了没能成功。 第二天，我们继续去干活。我想快点锯完树枝就可以休息了，所以我和哥哥交换了一下位置。我自言自语的说："像一个大盘子一样粗的树枝就是不好砍呀。"因为太累了，所以又没能成功，我和哥哥只好回家了。 第三天，在我们很努力的情况下，终于把那枝树枝砍了下来。当时我想要是有光头强的电锯该多好啊！ 我和哥哥拖着我们的战利品高高兴兴的回家了。 篇四：不许砍树 一天，小明和小林写完作业跑到树林玩儿，突然他们听到了电锯的声音，于是小明拉着小林的手来到了树林的深处。 他们看到有个人在砍树，就在这时候，他们立即阻止了哪个人，哪个大人说："小孩子一边玩儿去。小明说："不管你说什么我们都不让开，我们吸来的新鲜空气都是花草树木造成的，要是每个中国人都拿电锯或者斧头来树林砍一棵树的话我还不知道能不能活到现在。 那个人听了把电锯放了下来对大树说："大树对不起以后我在也不砍树了。 篇五：砍树
作文题目】 阅读下面的文字，根据要求作文。 一天，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？ 弟子们有的说是枝叶，有的说是花果，他们觉得最重要的东西总是显而易见的。还有的说是看不见的树根，正如世上最重要的东西，往往隐藏在我们看不见的地方。老禅师笑而不语。 请联系实际，写篇文章谈谈你的看法。 要求：①文体不限，自选角度，自拟标题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 【材料来源】 改编自一则故事，原题是“一棵树什么最重要”，全文如下： 一日，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？ 弟子们有的说是枝，有的说是叶，有的说是花，还有的说是果。他们还各自说了一通重要的理由。 而禅师却说：“无论是枝叶，还是花果，都是看得见的表象，表象永远都不是最重要的。” “那一棵树什么最重要呢？”弟子们问。 “根最重要。一棵树没有了根，就会死亡。”禅师说，“但根却长在我们看不见的地里。世上最重要的东西，也像根一样，往往隐藏在生命的深处。那么，一个人什么最重要呢？” “那看不见的人的心灵最重要。”一个弟子答。 “树没有了最重要的根会死，但为什么一些缺失心灵和美德的人，却活得好好的呢？”一个弟子持反对意见。 “一些缺失心灵和美德的人，他们也会死，因为他们的精神死了，他们活着的，只是一身皮囊。”禅师道。 改编保留了哲理思辨要点，舍弃了道德教化内容。 【材料解读】 这是一个故事性材料作文，故事很简短，只有一个问题，两个答案，包含四个要点：①枝叶花果最重要； ②根最重要；③最重要的东西是显而易见的；④最重要的东西是隐而不见的。①和②是两个相对的暗含哲理的比喻性材料，③和④是两个相反的高度概括的哲理性材料，同时①③和②④又分别构成观点和论据、结论和理由的关系。综合起来看，故事说的是显与隐、表与里谁更重要的问题，也可以从哲学的角度，理解为表象与本质、结果和原因谁更重要的问题。从材料的倾向性来看，似乎第一个答案是反面陪衬，第二个答案是正确结论。但从“老禅师笑而不语”这个结尾来看，材料本身没有给出结论，只要具体问题选择恰当，言之成理，第一个答案也可以作为立意依据。就提问和回答的关系来看，甚至还为第三个答案的出现预留了空间：一棵树什么最重要？既不是枝叶花果，也不是根，而是其他东西。 【立意角度】 1．从“有的”弟子们的角度，可以用“枝叶花果”类比其他事物，从比较的角度，写“枝叶花果”比“根”更重要，它“显而易见”，对“树”而言是最重要的。 2．从“还有的”弟子们的角度，可以用“根”类比其他事物，写“根”比“枝叶花果”更重要，它“隐藏在我们看不见的地方”，对“树”而言是最重要的。
人教版高中第二册第四单元作文：植物 界的活化石_银杏 提起生物界的"国宝"，大家一定会马上联想到活泼可爱、憨厚可掬，深受世界人民喜爱的熊猫。可是你是否知道和熊猫齐名，被誉为"植物界的活化石"的银杏，也是我们中华的"国宝"呢。在远古时代，银杏家族"人丁兴旺"，足迹遍及世界各地，但由于中生代后期第四纪冰川的袭击，银杏（包括恐龙）等动物均遭到毁灭性的破坏，濒临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间断性，使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。银杏又名"公孙树"。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场，银杏亦叫"白果"，据《本草纲目》记载："宋初始入贡......因其形似小杏，而核色白，今名白果。"银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有一千多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24。7米，周长15。7米，需八人联手方能合抱一周。据载，它已有三千岁的高龄。所以，把银杏誉为"长寿树"，丝毫不为过。 银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。阴性系子遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结
果，雄树不结果。种子呈核果状，椭圆形近似球形，长2。5～3。5厘米。银杏一般在栽种20年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期，此后，每年四月花叶齐放，至十月中旬，果实熟透，自然落下。平均每年可获70～100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。 银杏体态魁伟、优美。高度一般在20～40米之间，树干粗壮、挺直，一株30米高的银杏，树干离地十米许，其枝叶才蓬勃伸展，大面积地向四周生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种，树叶呈折扇形，精巧、青翠、莹洁，在长枝上螺旋状散生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄重，给人一种肃穆伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇散文，热情歌颂中华民族的英雄气概。 银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一，枝叶舒展，又是人们避风躲雨做片刻休憩的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实（白果）含有丰富的维生素，可以炒食，做羹汤或烹调吃。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治痰哮、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有腐蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。 现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始认识到银杏还是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。庭园内，街道
植物界的活化石--银杏 提起生物界的“国宝”，大家一定会马上联想到活泼可爱、憨厚可掬，深受世界人民喜爱的熊猫。可是你是否知道和熊猫齐名，被誉为“植物界的活化石”的银杏，也是我们中华的“国宝”呢。在远古时代，银杏家族“人丁兴旺”，足迹遍及世界各地，但由于中生代后期第四纪冰川的袭击，银杏（包括恐龙）等动物均遭到毁灭性的破坏，濒临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间断性，使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。银杏又名“公孙树”。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场，银杏亦叫“白果”，据《本草纲目》记载：“宋初始入贡……因其形似小杏，而核色白，今名白果。”银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有一千多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24。7米，周长15。7米，需八人联手方能合抱一周。据载，它已有三千岁的高龄。所以，把银杏誉为“长寿树”，丝毫不为过。 银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。阴性系子遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结果，雄树不结果。种子呈核果状，椭圆形近似球形，长2。5～3。5厘米。银杏一般在栽种20年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期，此后，每年四月花叶齐放，至十月中旬，果实熟透，自然落下。平均每年可获70～100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。 ————来源网络整理，仅供参考 1
银杏体态魁伟、优美。高度一般在20～40米之间，树干粗壮、挺直，一株30米高的银杏，树干离地十米许，其枝叶才蓬勃伸展，大面积地向四周生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种，树叶呈折扇形，精巧、青翠、莹洁，在长枝上螺旋状散生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄重，给人一种肃穆伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇散文，热情歌颂中华民族的英雄气概。 银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一，枝叶舒展，又是人们避风躲雨做片刻休憩的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实（白果）含有丰富的维生素，可以炒食，做羹汤或烹调吃。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治痰哮、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有腐蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。 现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始认识到银杏还是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。庭园内，街道旁，一两株银杏高耸入云，四周全是绿荫，显得古朴典雅，能给人美的享受。我相信，只要真正重视起来。善于保护它，那么，银杏必将大放光彩。 2 ————来源网络整理，仅供参考
一棵树的作文200字 一棵树奶奶家门前有一棵小树，这棵小树教给我一个做人的道理。 那是一棵普通的小树，它虽然不太惹人喜爱，虽然没有什么动听的名字，虽然只是一棵孤独的树，但是它把它的一切都献给我奶奶家。 春天，春风姑娘吹着它，春雨姐姐浇着它，小树抽出新的枝条，慢慢长出了嫩绿的叶子。每当我去奶奶家，它就随风摇摆，好像向我招手。有时，奶奶剪下几枝，用它做——鞭子。 夏天，天气非常炎热，每当生炉子做饭的时候就更热了，奶奶让爷爷把炉台移到小树阴下，这样就不会觉得热了。 秋天，小树的叶子渐渐黄了，一片片叶子像一只只黄蝴蝶一样飘落下来，真美丽呀！每到这时，我都拣起一些落叶夹在书里做书签。 冬天，小树枝上堆满了雪。有时，中午温度高一点，于是，雪化成了水，流到下面的树枝上，流到树干上，渐渐地又结成了冰溜子，变成了“钟乳石”，我高兴地叫爷爷、奶奶来看…… 虽然这棵小树很普通，但是，它无私地奉献自己，为别人提供方便的精神深深地感动了我。 一棵树春天轻柔地抚摸着大地，大地一片新绿，小明和他的爸爸来到一棵正冒出新芽的大树下。爸爸想给自己的儿子量身高，于是他让儿子靠着树干站着，然后爸爸又把一颗钉子钉在树上做记号，表示儿子的身高在这个位置。 一转眼，冬天到了，树叶从天空中缓缓地飘落下来，然而钉子那原封不动。树枝也变得光秃秃的了，远处只有一个小雪人在陪伴着大树。 第二年，春姑娘又高高兴兴地来了，可爱的雪人融化了，大树的枝上，又长出了嫩绿的树叶，整个森林又变得绿绿葱葱。小明和他的爸爸又来到了以前的好棵大树下，咦，不对呀！这颗钉子怎么变高了？难道是小变矮了吗？他们急得直挠头。 突然，爸爸说：“这应该是树长高了，而你并没有长！”“我会不长吗？”小明左思右想，觉得太奇怪了！ 其实是树长得比小明快，所以钉子才会比小明高。这个问题要多动一下脑筋就会想明白的。 一棵树的命运有一棵树，它经历了风风雨雨，努力扎根生长了30年。就在这时发生了一件事，断送了它的生命，从此大自然就永远的失去了它心爱的这个孩子。 一天，一个木材加工厂的坏家伙，装模作样的在树林间漫步，别人还以为他是在散步，其实，他真正的目的是要找一个可以加工成家具的木材，走着走着，他发现了这棵长的十分茂盛粗壮的参天大树，他走近了仔细观察，确定这棵树就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻兴奋了起来，贪婪的目光停在了这棵树上。他开始拿着尺子量这棵树的尺寸，发现这棵树可以让他发大财，他不禁冷笑一声。于是，他来到村庄里，用几十元钱骗取了善良村民的信任，买下了这棵大树。几天后，他带来了伐木工人，用电锯开始伐树，听着这电锯的轰鸣声，这坏家伙越来越兴奋，而树却在凄惨的叫着，树叶在沙沙作响，坏家伙却全然不顾，他的眼里只有他想得到的金钱。轰的一声，这棵参天大树倒下了，倒在这些贪婪的坏家
校园中常见的50种木本植物 1.苏铁：裸子植物，俗称铁树，苏铁科，苏铁属。分布于热带至温带，被地质学家誉为“植物活化石”。常绿棕榈状木本植物，高可达20米。茎干园柱状，不分枝。茎部密被宿存的叶基和叶痕，并呈鳞片状。叶螺旋状排列，从茎顶部生出。小叶线形，叶背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。雌雄异株，6-8月开花，只有根，茎，叶和种子，没有花这一生殖器官，所以，铁树的花，是它的种子。种子成熟期为10月份。 2.银杏：裸子植物，银杏科，银杏属，落叶乔木。胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，果实为橙黄色的雌雄异株，种实核果。长梗，下垂，椭圆形、长圆状倒卵形、卵圆形或近球形，长2.5一 3.5cm，直径1.5一2cm；假种皮肉质，被白粉，成熟时淡黄色或橙黄色；雌雄异株. 5月开花，10月成熟。 3.马尾松：裸子植物，松科，松属，常绿乔木。马尾松树干较直；树皮深褐色，长纵裂，长片状剥落；阳性树种，不耐庇荫，喜光、喜温。根系发达，主根明显，有根菌。对土壤要求不严格，喜微酸性土壤，但怕水涝，不耐盐碱。产于中部及江南各省。 4.三角枫：槭树科，槭属，落叶乔木，高5-10米；树皮暗灰色，片状剥落。叶倒卵状三角形、三角形或椭圆形，通常3裂，裂片三角形，顶端短渐尖，全缘或略有浅齿，表面深绿色，无毛，花黄绿色，发叶后开花，花期4-5月，果熟期9-10月。为中国原产树种。生态习性：弱阳性，稍耐荫，喜温暖湿润气候及酸性、中性土壤，为暖带树种，喜光也耐荫。 5.榆树：榆科，落叶乔木，高达25米。树干直立,枝多开展,树冠近球形或卵圆形。树皮深灰色，粗糙，不规则纵裂。单叶互生，卵状椭圆形至椭圆状披针形，缘多重锯齿。花两性，早春先叶开花或花叶同放，紫褐色，聚伞花序簇生。翅果近圆形，顶端有凹缺。花期3～4月；果熟期4～5月。 6.樱花：蔷薇科，樱属，落叶乔木。树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花与叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或先花后叶。核果球形， 7月成熟。为日本国花。 7.水杉：落叶乔木，柏科水杉属，有植物王国“活化石”之称。高达35一41．5米，胸径达1.6－2.4米；树皮灰褐色或深灰色，裂成条片状脱落；小枝对生或近对生，叶交互对生。雌雄同株，雄球花单生叶腋或苞腋，卵圆形，雄蕊交互对生，约20枚；雌球花单生侧枝顶端，球果下垂，当年成熟，果蓝色，可食用，近球形或长圆状球形，种子倒卵形，扁平，每年二月开花，果实11月成熟。 8.鹅掌楸：木兰科，鹅掌楸属，主要生长在长江流域以南。落叶乔木，树高达40米，胸径1米以上。叶互生，叶柄长4—8厘米，小枝灰色或灰褐色。叶形如马褂性喜光及温和湿润气候，有一定的耐寒性喜深厚肥沃、适湿而排水良好的酸性或微酸性土壤，在干旱土地上生长不良，也忌低湿水涝。
如果我是一棵树的作文3篇 树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。以下是写如果是一棵树作文欢迎大家参阅! 如果我是一棵树篇一 如果我是一棵树，请将我带进城市。因为那儿的人们需要我和我的同伴，汽车从我们耳边呼啸而过，那一阵阵浓烟将我们的皮肤弄脏，将我们熏得够呛。我希望我能远离城市，因为我再也呆不下去了。 如果我是一棵树，请将我种在远离城市的公园中。因为那儿可以避开汽车的浓烟，那儿的人们确实十分地爱护我们。但是来访观景的人们，仍要破坏着这里的美丽，他们在我们的脸上画画，在我们的脚下乱扔垃圾。我希望我不被人们观赏，因为人们总想着自己的利益，而不在乎我们。 如果我是一棵树，请将我种在郊区的湖泊旁。因为那里可以看见美丽的湖泊，那儿的人们确实不来观赏我们了，那儿也没有汽车从我们旁穿过，但那儿让我们每天闻着那臭气熏天的湖泊，我受不了了。我希望我离开这郊区，因为这里也被污染了。 如果我是一棵树，请将我种在沙漠中。无垠的沙海，拌和着那忧伤的骆驼铃声，而那一串渺小的脚印，也许这也很美。我希望我能永远地站在沙漠中，因为这里是地球上唯一一个很少被污染的地方。我
在这里也能够是沙漠净化，带来一点绿色。 我在地球的每一个角落都已生活过，只有一句话：地球已无我容身之地，还是家最好。人们啊!请将我送回丛林吧! 睁开双烟，原来梦境说了一个奇怪的故事，我被送回了家中。我紧紧的扎根在丛林中，紧紧的抱着大地，永远都不想离开。如果我是一棵树，就请风轻轻地吹拂着我的头发，在丛林中享受着阳光。 如果我是一棵树，请人们不要带我离开丛林，因为这才是我真正的家啊! 如果我是一棵树篇二 如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种?”我会回答：“我最喜欢树! 如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香的樟，珍贵细致的楠…… 我静静的长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空，升向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长…… 如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳动回来疲倦的
动植物活化石作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 动植物活化石作文（一） 广东省北部有个地方叫南雄，那里出产辣椒、黄烟，还有我们现在俗称的活化石银杏树。 银杏树种在山林里的山坡上，茂密的树向四外展开，远看好像建起一座座绿色的屋子。但银杏树长得慢极了，你小时候种下银杏树要等到你当上爷爷或奶奶的时候才能吃到它的果子。远远望去银杏树的树干笔直，叶子是嫩绿色的，好看极了。 收下来的银杏果有了新的名字叫白果。人们有的用烘干机把果子烘干，有的把果子做成罐头，但最好用它的果子炖汤和煲粥。先把它硬硬的可撬开，就会看到鹅黄色的果仁晶莹剔透，用开水泡一泡，过一会儿那层膜就很容易剥开了，再将鸡和白果放进水中炖，慢慢的一阵清香便会飘散出来，一、两个小时之后那香甜美味，又有营养的鸡汤就好了，真让人直流口水啊！ 银杏树的果子在鸡汤中变得香甜美味，我喜欢！ 动植物活化石作文（二） 在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么你看过活的化石吗？
扬子鳄又叫土龙，它有亿多年的历史。扬子鳄的样子很好辨认，它的体形细小，生活在长江下游地区。 鸭嘴兽生活在澳大利亚，非常可爱，和它同一时代生活过的动物，许多早就灭绝了，它却一代一代地活到今天。鸭嘴兽的嘴扁平，像鸭子。()样子十分古怪。 像“怪物”的鲎，也是一种古生物。它有4亿多年的历史，它生活在海洋里，它的血液是蓝色的，一遇病毒马上凝固。 扬子鳄、鸭嘴兽、鲎，科学家把他们叫做活化石。我们要好好保护他们。 动植物活化石作文（三） 扬子鳄又称中华鳄，俗叫土龙，猪婆龙。它是我国一级保护动物，主要分布在长江中下游地区，喜欢在沼泽地带生活。扬子鳄是最古老的爬行动物，所以有“活化石”之称。扬子鳄是目前世界上仅存的两种淡水鳄之一，数量极其稀少。 两亿多年前的中生代，地球是爬行动物的天下。由于环境的变化，恐龙等其他爬行动物逐渐灭绝了，只有扬子鳄和其他20多种鳄类一起继续经历了爬行动物的哀败和哺乳动物的兴起，成为地球上的幸运者。扬子鳄体长约2米，象一条大蜥蜴，头部扁平，嘴巴大，里面有锋利的牙齿。它的背部是暗黑色，有的呈六色，腹部为灰色，皮肤上覆盖着大鳞片。它的四肢很粗壮，尾巴
种下一棵树400字作文 导读：种下一棵树作文1： 在一个平平凡凡的城市里，一条平平淡淡的街道上，长了一棵平平无奇的树。 这棵树越长越高，终于有一天，她开花了，还结了果子。小鸟们一户接一户地搬进来，令密密的树冠下响起不绝的歌声。鸟皃们一代一代地住了下来。它们有父母，有同伴，还有很多很多的快乐。 看着鸟儿的开心，树，忽然觉得很孤单：“咦为什么我独个儿在这里我的父母呢”树看见小鸟们有着父母的看顾;同伴的关心，不禁有点羡慕。 小鸟妈妈看到树这么困惑，便安慰她说：“其实，你真是得天独厚唷!你看，上天赐给你茁壮的身体，翠绿的叶子，繁盛的枝桠，还定时开花结果。” 对啊，树突然醒觉，原来每天太阳都在给她温暖，微风都在给她拥抱，大地都在给她支持。晚上还有月亮和星星作伴，而雨水更成为她的亲密朋友，滋养了她的心灵。这一切都给了她，但她却忽略了。 树回头一看，咦怎么会有一些小树苗在这里呢这些小树苗就像她小时候的样子。当树还在犹豫的时候，这些小树苗便异口同声地叫：“妈妈!”这时，喜悦从她的心里涌上来。她知道，这些小树苗长大以后，会令这平平淡淡的街道，换上灿烂又欢欣的景象。 种下一棵树作文2： 一阵阵微风轻轻地吹拂着。一片落叶飘到了我家窗口上，这是我
的朋友大树发给我的邀请函，我忍不住拉起妈妈奔向小区。 我和妈妈一边散步一边欣赏着五颜六色的花、绿油油的草、枝繁叶茂的树，它们好象在微风中翩翩起舞，它们的舞姿真生动。好一派生机勃勃的景象啊! 突然，听到妈妈惊讶的声音：“啊?这棵树怎么枯萎了啊!”我定睛一看，这棵树的叶子绿得发白，有些叶子的边缘布满了班驳的褐色小点，像老年斑一样，一片片叶子好象被挤干了水一般，干巴巴地卷了起来，再按了按这棵树的树枝和其他树的树枝，我发现这棵树的树枝显得特别没韧性。 我和妈妈猜想，使它枯黄的.原因是：它以前长在泥土肥沃的农田里，农民伯伯为了让它早点长大买个好价钱，所以就每天给它浇水、施肥，结果它产生了依赖性，使它的根系不发达了。可现在到了我们的小区，没人每天给它浇水施肥小区的土壤也比较贫瘠，它生活在这种恶劣的环境下它又不会自己找水喝，当然要枯萎啦，如果它不再学会自己照顾自己，把根扎向更深的泥土找水分就可能会死去! 小朋友们我们也要学会独立，要自己奋斗不能什么都依赖爸爸妈妈。 种下一棵树作文3： 今天，我来到了妹妹家的小区里玩。 我们正在兴高采烈的玩着。忽然，刮起了一阵大风。呼——呼——，我们连忙躲到了屋檐底下，接着一个闪电啪的一下打到了我的脚前，吓得我全身冒冷汗。忽的一下，一颗颗硕大的雨点，从天空中飘
二年级下册植物王国教案
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1、独特的自然环境 教学目标 1、了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。 2、增强民族自豪感。 教学课时：1课时 教学重点：了解云南独特的自然环境教学难点：学会阅读，增强民族自豪感。 课业类别：阅读课 教学过程 一、导语 1、云南南部拥有北回归线上仅存的一片原始森林。云南是中国植物种类最多的省。 二．新授 1、云南的自然生态环境复杂多样，生长着种类繁多的植物，其中还有一些古老濒危的植物。（云南松、纯菜）云南野生植物的种类居全国之首。云南高等植物17000多种，占全国高等植物种类的一半以上。
2、云南有国家保护的濒危珍惜植物151种，药用植物、香料植物、花卉植物的种类也居全国之首。云南背誉为“竹的故乡”“药用植物的宝库”“香料植物的博物馆”“天然大花园”。 3、云南“植物王国”的美享誉全世界。 4、讨论“你见过下面这些植物吗？（樱花、水松、紫薇、藤枣、荷花）作业:在家长或老师的带领下，认识当地的植物。比一比，看谁知道的多。板书: 1云南是中国植物种类最多的省 二、珍奇植物多种多样 1、众多的名木古树 教学目标 : 1、了解云南独特的自然环境以及名木古树。 2、增强民族自豪感。 教学课时：2课时
教学重点：了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。 教学难点：增强民族自豪感。 课业类别：阅读课 教学过程： 一、导语 在你的家乡，你见过哪些古树？ 二、新授 1、在云南有着众多的名木古树，它们是“植物王国“的一个精彩部分，也是绿色大千世界里纷繁景观中的一只奇葩。经千百年而不衰的名木古树，是大自然的瑰宝，是探索自然奥秘和了解历史进程的一把金钥匙，是记录了自然环境变迁的一部“编年史”，是自然科学的“活标本”。 2、你见过云南各地的古树吗？ 作业：在家长或老师的带领下，调查了解当地的古树 板书： 1、众多的名木古树
一件有趣的事作文150字 篇一：一件有趣的事 今年，我和爸爸妈妈回老家过年。 今年的年过的特别开心，因为我们和奶奶家、大伯伯家、姨妈家一起过的，人多热闹。我们准备了很多菜，每一道菜，奶奶都能对上吉祥的意思，比如鱼表示年年有余、年糕表示步步高升、葱表示聪明、蒜表示计算好、菱表示脑袋灵光、包肉丸子表示团团圆圆哈哈，这真是一顿丰盛而有趣的年夜饭，我还收到了很多红包哦，真期待明年的年夜饭快点到来啊！ 篇二：一件有趣的事娄齐杨 我最喜欢玩的游戏是贴鼻子。 首先，老师在黑板上画了一张可爱的笑脸，大大的眼睛，弯弯的眉毛就少了鼻子。老师把我的眼睛蒙住，我拿起鼻子，左量一下，右量一下，把它贴了下去，结果我把鼻子贴到了嘴巴旁，大家笑得前仰后合。 我决定再来一次，这次，我拿起鼻子，信心十足地贴了下去，结果，不但把鼻子贴倒了，还把它贴到了头顶上，成了一个十足的怪物。大家笑得肚子都疼了。 我看到自己的杰作，也笑弯了腰。 篇三：一件有趣的事叶竞遥 上课了，我们班上的同学徐苡晨带来了盐水、清水和两个鸡蛋。我们的好奇心一下子上来了，我们心里想着：这是干什么呢？ 她分别把两个鸡蛋放在不同的水里。然后，她问我们：你们觉得鸡蛋放在哪个瓶子里会浮起来呢？我们东猜西想，像一群小麻雀一样叽叽喳喳讨论开了。后来，周老师说：盐水是有浮力的，可以把鸡蛋托起来。这节科技课激发了我们很大的好奇心，我爱上了学科学。篇四：一件有趣的事 秋天，秋高气爽，我们今天上午要去清远故乡里游玩。 早上8：00，我到了学校。早上8：00，我坐上了车，车开了一个多小时，沿途经过了许多地方下车后，我发觉这里我们来过。我们解散了，解散后，我们组到处游玩了一通。 我们组走着走着，看见了野战场。我进了去，我们的武器是红外线发射器，样子怪怪的，我打着打着，不知怎么，我被打中了时光飞逝，13：00到了，我希望我有更多时间玩！ 篇五：一件有趣的事 今天的晚上，我和爸爸妈妈去门前的树林里捉蝉。我们拿着手电筒一棵一棵树慢慢地找，蝉刚刚出来的时候是蛹，等它爬上树，它脱下外衣就成了蝉，蛹爬上树可快了，我找到的是皮，而父母找到的是蝉，我们找的时候蛹爬得很高，我们抅不到用棍子来抅。 回到家的时候我数了数一共有43只蝉。我捉了9只，剩下的是爸爸妈妈捉的，猜猜我的爸爸妈妈一共有几只？这真是个有趣的晚上。
哪种树被称为活化石 哪种树被称为活化石 问题： 哪种树被称为活化石？ 答案： 银杉。 解析： 银杉是我国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一齐被誉为植物界的"大熊猫";、"活化石";。 【相关阅读】 银杏（学名：Ginkgobiloba）为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。和它同纲的所有其他植物都已灭绝。号称活化石，出身在几亿年前，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见。变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。银杏自然界中只分布在中国温带和亚热带气候气候区内，中国的银杏主要分布在山东、浙江、安徽、福建、江西、河北、河南、湖北、江苏，湖南、四川、贵州、广西、广东、云南等省市，另外台湾也有少量分布。 银杏数量很少，十分珍贵。银杉是常绿乔木，树高20多米，树干笔直。分枝很平展，叶子是条形的，叶片扁平，上面是深绿色，下面有两条银灰色的气孑L带。叶片随风飘舞起来，上下纷飞，闪闪发光，美丽极了。此刻生长着银杉的广西省的龙胜和四川省的金佛山，已经被列为自然保护区了。 银杏树也是一种活化石。银杏树又叫公孙树，也叫白果树。它是落叶乔木，树干挺拔高大，有四十米高呢。它的.叶子像一把打开的小扇子。到了秋天，树叶变成金黄色，十
分漂亮。树枝上挂满圆圆的白色种子，名字叫白果。白果还是一种中药呢。 除了这几种，水松、台湾杉、金钱松等也是有名的活化石植物。 银杏身上有许多较为原始的特征。它的叶脉形式为"二歧状分叉叶脉";，在裸子植物中绝无仅有，但在蕨类植物中却很常见。它的雄花花粉萌发时仅产生两个有纤毛会游动的精子。这一特征在裸子植物中仅苏铁有，而在蕨类植物中也很普遍。这就说明，银杏是一种比松、杉、柏等树木更为古老的植物。所以植物学上将它列为一纲、一目、一科、一属、一种。 银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结果要二十多年，四十年后才能超多结果，因此别名"公孙树";，有"公种而孙得食";的含义，是树中的老寿星，古称"白果";。银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是"宝";。银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的"活化石";，有观赏价值。 鉴别特征 落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。球花单性，雌雄异株。种子核果状。 为落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3～5枚成簇生状，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂，宽5～8（～15）厘米，具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数，各有2花药；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3～5叉），叉端生1具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。 种子核果状，具长梗，下垂，椭圆形、长圆状倒卵形、卵圆形或近球形，长2.5～3.5厘米，直径1.5～2厘米；假种皮肉质，被白粉，成熟时淡黄色或橙黄色；种皮骨质，白色，常具2（稀3）纵棱；内种皮膜质。
一棵树作文范文 一棵小树都那么顽强的活着，我们也应该加倍珍惜我们所拥有的生命。以下是给大家的一棵树作文范文，喜欢的过来一起分享吧。 “生命”这个词语平实而又伟大，大自然最伟大的创造是生命，人最宝贵的是生命。生命又馈赠给了我们许许多多的启示和一次次的感动。 在暑假的时候，我们一家人到潭溪山去游玩。沿着弯弯曲曲的石径一路前行，首先映入眼帘的是青翠欲滴的树木，或直冲云霄，或斜挂山间。耳边时不时传来几声清脆的鸟鸣，还能听到潺潺的流水声，真无愧“潭溪山”这个好名字。 我们一家人玩的正高兴的时候。突然听到一声惊叫“大家快来看看这棵树啊！太神奇了！”于是我们带的好奇心顺着声音一路走过去。当我们走到“一线天”的巨石边时。我被眼前的景象给惊呆了。粗壮的树干，郁郁葱葱的树叶，树根被紧紧地插在两块巨石的中间。像是被镶在两块巨石的中间似得。 在我旁边就有人问，这棵树究竟是怎么来到这个地方生根发芽的啊！我想也许是多年前的一颗种子被风吹落在石缝间。面对恶劣的生存空间，它没有丧气，而是默默的生根发芽，躯干顽强的从石缝里探出头来，向上，向上，向上，它克服着种种的困难，努力的向上扭曲的树干诉说着生命的力量。它最后终于还是克服了一切的困难终于伸展出了强健的树干。
看着看着，我被深深的感动了，这真是一个生命的奇迹啊！这是一种怎样的力量啊？它需要的不仅仅是坚持，更多的是一种执着，一种永不放弃的精神。这棵小树的精神，让在场的游客都惊叹不已，都被这棵小树的顽强向上，不屈不挠的精神而感动！ 现在每当我想起那棵小树，我就会联想到生命的伟大，一棵小树都那么顽强的活着，我们也应该加倍珍惜我们所拥有的生命。 望着眼前这棵挂满龙眼的树，我不禁想起了往事。曾经，它是那么不起眼，那么被人嫌弃。 时光倒流回几年前，在老家的门口，本有一块菜地，被篱笆围着。不知从什么时侯起，菜地前冒出了一棵小树。由于不妨碍菜地的生长，也就没人去理会这棵树。不久后，菜地荒了，没了菜地，没了篱笆，就这样，门前多了棵树。 日复一日，年复一年，那棵不知名的树常年在食无土壤、渴无水源的环境下，依靠大自然的阳光渐渐地长大了，但是很瘦小。一天，我问妈妈：“妈妈，这是棵什么树呀？”妈妈眼里写满了不屑：“野生的龙眼树，结不了果实，没什么用！”。 一年春天，爷爷来了，他看着门前这棵树，眼睛充满了惊喜。过了几天，不知他从哪儿剪来几根相似的树枝，说给这棵树“嫁接。”“爷爷，妈妈说这棵树结不了果。你为什么还要照顾它呢？”我昂着头问。爷爷笑眯眯地说：“以后你自然会知道的。”从此以后，爷爷经常给树施肥、浇水。
快乐的植树节作文150字 今天天气暖洋洋，我和爸爸妈妈乡下植树。到了乡下，乡下美丽极了，绿绿的草地青青的山水。我们到山上去植树。爸爸挖好坑， 我们把小树苗栽进坑里。爸爸填好土，我去河里提水。河里有小鱼 小虾水草，很美丽。 我提完水就给小树苗浇水，浇完水小树苗长大了点点，这真是一天快乐的植树节。明年的这一天我还要来，看看我的小树苗，看它 是不是比我长得还快。 春天来了，一年一度的植树节也来了。小明、小红、小花相约来到郊外植树。他们先找了一片空地挖下树坑，然后把树苗放到坑里，最后把树苗扶正把树坑填满。小红到小河边提来了水，小明和小花 给刚栽好的树苗浇了水。 他们高兴地看着小树苗说："小树，小树，请你快快长大!" 春天来了，天气变暖和了。 早上，我和小刚来到了山坡上种树。看，这里的风景多美呀!红 红的太阳高高的挂在天上，绿油油的大树、五颜六色的鲜花、还有 两只小鸟在天空中自由的飞翔。“我们就在这种树吧。”小刚说着，就开始挖坑，我把小树苗种进去，扶正，然后给小树苗浇水。到了 晚上我做了一个梦，我梦见我种的小树苗长成了绿油油的大树，我 心里乐开了花。 春天来了，植树节到了。 我们班的全体同学高高兴兴地到公园里去植树。到了公园，同学们开始种树。先挖好坑，把树苗放到坑里，扶正树干，再将土填回 到树坑里，最后给树苗浇水。这样树就种好了。 同学们个个累得满头大汗，但是看着自己亲手种的树，同学们心里非常高兴。
今天是3月12日植树节，天气晴朗，雪白雪白的云朵挂在蓝天上。两只黄溜溜的小鸟张开翅膀快快乐乐地飞翔着，两只小白兔在 青草地上开开心心地做游戏，小白鸽们正在看着小朋友们种树。 亮亮栽树，明明培土，欢欢提水，他们齐心协力地在草地上种了许多高大的树。这时候小白鸽们开始唱歌了，好像在唱：“小朋友们，你们真棒!欢迎你们每年的植树节都来种树。” 今天是植树节，小明和小红去山坡上植树。 植树首先要挖一个坑，小明拿着铲子，左一铲右一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了，但小明已经累得满头大汗了。接下来要开始种 树了，小红把树苗栽到小明挖的坑里。小明又一铲一铲地把土给填 了起来，他们看土很松，就用脚把土踩得严严实实的。小红又拿来 一壶水浇到土里，这样就大功告成了。小红说：“小树，小树，你 快快长大吧。”小明说：“明年我们再来植树。”他们看着自己新 手种得小树都开心地笑了。 今天是植树节，在我国今天大家都要种植一棵小树。小朋友们也不甘示弱，一个个拿着工具来植树了。 开始种树了，大家早已经分好了工。有的挖坑，有的栽树，有的浇水，有的封土。大家热火朝天的干着。不一会儿就种好了一行行 小树。像一个个绿色的小卫兵在保卫家园。望着自己的劳动成果， 小朋友们开心的笑了。连小鸟也在枝头唧唧喳喳的歌唱，好像在感 谢小朋友给了自己一个绿色的家园。植树节真快乐呀! 昨天是植树节，因为我要上学，所以我没有种树，我很后悔。妈妈说：“我们今天就在姥姥家的院子里种两棵小树苗吧!”我们先用 小铲子挖了两个坑，把一棵小树苗放进去，填上土，又把另一棵树 苗种进土里。妈妈提来一桶水，浇在两个树坑里，我想让小树苗快 点长大。我种的是花椒树和石榴树。 多种树的好处有很多。树可以吸收二氧化碳，还可以释放氧气，保护大自然，提高空气质量。树可以防止土地沙漠化，树还可以防 止水土流失。
十大动植物活化石 2.2大蜥蜴 大蜥蜴是目前地球上所知的恐龙时代唯一存活下来的一种爬行动物，数量已经非常稀少。但由于全球持续变暖，这种被称为新西兰活化石的大蜥蜴正面临着灭绝的危险。研究表明，温度升高促使大蜥蜴的雄性比例大幅提高，最后可能因为缺少雌性无法繁衍而灭绝。 2.3海百合 海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。海百合的身体有一个象植物茎一样的柄，柄上端羽状的东西是它们的触手，也叫腕。这些触手就象蕨类的叶子一样迷惑着人们认为它们是植物。海百合是一种古老的无脊椎动物，在几亿年前，海洋里到处是它们的身影。 2.4猴迷树 猴迷树也被称之为“智利松”，是一种古针叶树.这种树长有怪异的带鳞片(实际上是树叶)树枝，树皮也非常与众不同，与爬行动物的皮肤类似。这种树长有怪异的带鳞片(实际上是树叶)树枝，树皮也非常与众不同，与爬行动物的皮肤类似。猴迷树质地坚硬，高度可达到130英尺(约合40米)，直径最大可达到6英尺(约合1.8米)。
2.5腔棘鱼 腔棘鱼是世界上最古老的鱼类之一，也通常被看作是一种活化石。曾经被认为早在6500万年前就已灭绝，但是1938年开始被人类陆续发现踪影，从此腔棘鱼便被称为“恐龙时代的活化石”。 2.6马尾 马尾，木贼属植物，马尾是一种与众不同的植物，通过孢子繁育下一代而不是种子。 2.7马蹄蟹 马蹄蟹（Horseshoe Crab）其实并非真正的螃蟹，而是原始的节肢动物。它们有宽大的盘状身躯，细长的针状尾巴。它们的祖先可追溯回寒武纪时期，但一直要到侏罗纪时期，才发展出马蹄的外型。虽然现今仍存有五种马蹄蟹，但从後白垩纪时期开始，它们就较不常见。 2.8鸭嘴兽 鸭嘴兽是世界驰名的珍稀动物，产于澳大利亚南部及塔斯马尼亚，是现存最原始的哺乳动物之一。它的尾巴扁而阔，前、后肢有蹼和爪，适于游泳和掘土。鸭嘴兽穴居在水边，以蠕虫、水生昆虫和蜗牛等为食。繁殖时雌鸭嘴兽每次产两卵，幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁。 2.9鹦鹉螺 鹦鹉螺，拉丁学名：Nautilus Pompiplius，英文名称：Ammonite，科属分类：头足纲、四鳃亚纲、鹦鹉螺目、属于软体动物及贝类动物。鹦鹉螺基本上属于底栖动物，平时多在100米的深水底层用腕部缓慢地匍匐而行。也可以利用腕部的分泌物附着在岩石或珊瑚礁上。它们能够靠充气的壳室在水中游泳，或以漏斗喷水的方式“急流勇退”。在暴风雨过后，海上风平浪静的夜晚，鹦鹉螺惬意地浮游在海面止，贝壳向上，壳口向下，头及腕完全舒展。这类动物有夜出性，主要食物为底栖的甲壳类，特别以小蟹为多。 2.10麝雉 麝雉，生活在南美洲热带地区，长有羽冠。成鸟体长约22英寸（56厘米）。上体羽毛呈咖啡色，稍杂有白斑。下体和羽冠均呈淡红褐色。脸部裸出的皮肤呈蓝色。麝雉的每个翅膀上生来都长有两只爪子，用于攀登，三周后，这两只爪子消失。麝雉嗉囊极大，分为两部分，用于贮存和消化海芋属植物有弹性的叶子，那是它主要的食物来源。由于麝雉身体里散发出一种浓烈的霉味，因此才称作麝雉（stinkbird）。