SHANXI INSTITUTE OF ENERGY
认识实习报告
系部电气与动力工程系
专业班级能动17**班
学生姓名
学生学号
指导教师
提交日期2018年7月2日
电气与动力工程系认识实习
指导教师评阅表
备注：1）综合考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级；实习成绩优秀的学生原则上不超过实习学生总数的1/4。
2）平时考核包括考勤、纪律、现场记录、态度等；
3）实习报告考核包括报告内容和报告格式两方面，报告内容是否有专业针对性、是否真实贴切、是否全面合理，报告格式是否符合规范要求（排版、字号、行间距、段落、图表等）；
4）对浑水摸鱼的学生一概组织实习答辩；若有必要，可组织笔试考核实习效果。
目录（黑体小三、居中）
一、实习目的和意义（目录内容统一宋体小四、行距1.5倍） (1)
二、实习要求（数字、字母统一用Times New Roman） (1)
三、实习内容 (2)
3.1 实习形式及安排 (2)
3.1.1 实习形式 (2)
3.1.2 实习安排 (2)
3.2 实习内容 (3)
3.2.1 (3)
3.2.2 (3)
3.2.3 (3)
3.2.4 (3)
3.2.5 (3)
四、实习总结与心得体会 (3)
五、参考文献 (4)
六、致谢 (3)
一、实习目的和意义（一级标题，用黑体小三）
认识实习是能源与动力工程专业本科生教学工作中的一项重要内容，也是培养学生对本专业感性认识的一个重要环节。
通过老师讲解、观看相关专业教学视频资料，了解能源与动力工程在各行各业中的应用，对本专业在大学四年中将要学的内容有一个较全面的了解，使学生初步建立专业思想，热爱所学专业，增加对本专业学习内容的感性认识，为后续课程的学习和走上工作岗位打下一定的实践基础。
1．通过认识实习，使学生初步形成工程、经济、市场、管理等意识，了解先进的技术和设备及其应用；
2．通过认识实习，了解能源与动力工程专业所服务的对象的特点，使本专业学生增强对社会及相关岗位工作的感性认识，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。
3．通过认识实习，了解有关工程及业务知识与电厂安全工作规程；
4．通过认识实习，了解火电厂、风力发电、水力发电、太阳能发电等的主要组成部分及辅助设备工作原理、布置方式、运行管理情况等，从而对电厂系统运行和相关产品生产的工艺和主要设备，获得一定的感性认识；
5．通过认识实习，建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。
6．通过实习，能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，增进感性认识，进而对自己所学的专业有更深的了解；了解本专业领域涉及的主要技术范畴、及各专业课间的关系和实际应用情况，把专业课的内容从概念上与实践对应起来；
7．通过实习，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，培养学生适应社会实践能力的综合素质。初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，培养我们树立正确的工程意识和工程观点。
（可在此基础上进行增减，正文：宋体小四，1.5倍行距）
二、实习要求
1．遵守实习纪律及学校规章制度，不迟到早退、不无故缺席、有事请假。
2．认真观看教学视频并做好实习笔记，有疑问或不明白之处请教老师、查询相关
1
资料解决。
3．根据实习笔记完成认识实习报告一份，报告应按规定的格式撰写，页数不少于15页。
三、实习内容
3.1 实习形式及安排(二级标题，用黑体四号)
3.1.1 实习形式
观看专业教学视频
3.1.2 实习安排
3.2 实习内容
(该处是实习报告核心内容部分，需将实习前收集准备的资料、观看视频资料记录到的内容，有条理有逻辑顺序的写在该处。以下为内容范例，根据自己所查资料与观看视频资料编写)
3.2.1 (三级标题，用黑体小四)
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
3.2.2
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
3.2.3
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
3.2.4
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
3.2.5
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
四、实习总结与心得体会
1．实习成果：实习期间所取得的成果,包括实习期间发现的问题和引起的思考,建议及最终解决问题的方法与手段。
2．实习心得：
五、参考文献
（建议不少于7篇）
（参考文献格式是按照毕业论文对参考文献的标准列出）例：
[1]易跃春. 风力发电现状发展前景以及市场分析[J]. 国际电力，2004，(10)：54-59
[2]迟永宁. 大型风电场接入电网的稳定性问题研究[D]. 北京：中国电力科学研究院，
2006
[3]Global wind energy council (GWEC). Global wind 2006 report. Brussels，Belgium：2007
[4]欧洲风能协会/国际绿色和平，中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会/绿色
和平，中国.风力12：关于2020年风电达到世界电力总量的12%的蓝图[M]. 北京：中国环境出版社，2004
六、致谢
关于格式补充说明
目录：请用自动生成目录，不会的同学百度或问人 正文：宋体小四，1.5倍行距
图要求：图居中，字体五号；标题在图下方居中，标明图的序号“图1，图2，图3………”— 全文所有图片按顺序排列，如果图完全引用某文献中的图，不是自己画的，要在图的标题右上方标明引用的参考文献的序号“……量[8-10]”，参考文献要在“七、主要参考文献”部分列出。最近几年（1998年——2006年）全球风电累计装机容量如图所示。
图1 全球风电累计装机容量[8-10]
公式要求：
如果文中出现公式，公式要求：后面要标明序号“(公式1)—（全文所有公式按顺序排列。
举例：(min)sec(min)sec(max)
102/0.85120o D Lf
V V V V D ++=
==V (公式1)
表格要求：
表居中；标题在标上方，居中，字体五号，标明表格的序号“表2”——全文所有表格按顺序排列。
举例：
表2 多路输出电压测试表
1.上面认识实习报告各部分内容大标题后面的蓝色字体为对该部分内容要求的举例说明，请不要包含在你们上交的报告中。
2.上交报告时，请按班级压缩后直接发到郑婷一老师的邮箱，邮箱号
285078512@https://www.doczj.com/doc/61199869.html,(郑婷一老师)
邮件主题为“专业17认识实习-您的班级”。认识实习报告word文档命名“认识实习报告-专业17级-班-学号-姓名”。
3、在认识实习后按期提交电子档、纸质版至指导教师处。
注意：
①上交的报告严格按照上面格式；
②报告实习内容部分不少于15页；
③对于“三、实习内容”部分的内容，请每位学生根据自己所准备的资料有条理性的进行阐述，用二级标题、三级标题把所阐述内容的标题写明，可以附上拍摄的图片或者网搜的相关图片。
1.关于目录的说明：目录采用自动生成，行距调整成1.5倍行距，宋体小
四。目录中最多显示三级标题，数字、字母统一用Times New Roman。
2.正文标题一律采用左对齐。1.5倍行距。
3.标题序号采用的级别是
一、
1.1
1.1.1
1．
1）
○1
a．
二、
2.1
2.1.1
1．
1）
○1
a．
所有的标题后面不加标点符号
4.图、表、图注、标注
图注位于图的下方，居中，宋体五号。例如：图1，图2
表注位于标的上方，居中，宋体五号。例如：表1，表2
5.其他字体，文本格式严格按照书写要求、关于格式补充说明。
6.最后三项的顺序为：实习总结、参考文献、致谢
装订：用三颗订书钉左侧装订。
大学生暑假认识实习报告格式 一、撰写大学生暑假认识实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。 二、实习报告的基本结构 (一)封面 指定封面样稿见后。 (二)目录 指定目录样稿见后。 (三)内容提纲 (实习报告具体内容字号、字体按以下格式) 1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) ****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后行) ****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后行) 正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)
2实习体会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表 三、实习报告基本要求 1、格式要求： 纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。 2、内容要求： 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。 2实习体会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以
专业认识实习报告格式 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。下面，本人为大家整理了专业认识实习报告格式，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。 认识实习报告格式 实习内容 专业(本/专) 年级 班级 学号 姓名 指导教师 实习单位 时间 内容提纲 前言 一、实习目的 二、实习时间 三、实习地点
四、实习单位和部门 五、实习内容:要求字数不低于5000字 六、实习总结 附:指导教师评语: 实习报告成绩: 指导老师签名: 年月日 XXXXXXX学院**学院 专业认识实习报告格式 XXX实习报告 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：X年X月X日X年X月X日 认知实习目的： (1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入、工厂、车间，提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。 (2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将来发展方向，学院组织我们进行认知实习。在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常用机器的操作方法，认知环境保护方法与力度。对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵的经验。
(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。 认知实习任务： 一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂) 6月25日(星期三) 二、电镀废水处理工艺 (松霖卫浴)6月27日(星期五) 三、浅析化工污水处理流程 (翔鹭石化)6月30日(星期一) 四、浅析大气袋式除尘流程 (三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三) 五、浅析工艺生产处理流程 (三达膜科技)7月3日(星期四) 认知实习内容： 一、杏林污水处理厂(6月25日) 20xx年6月25日星期三，在杏林污水处理厂的工作人员的带领下，环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。 其中，我们跟随着污水的流程进行参观，从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池，最后到出水泵口。 杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O活性污泥法等工艺。污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。在经过污水无害化处理之后，水质可达到一级B标准 今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。 学到了A2/O工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水处理工艺，该工艺对BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又称为生物脱氮除磷工艺。 A2/O工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。在厌氧段，回流污泥中的聚磷菌释放磷，同时BOD5得到部分去除;进入好氧段，聚磷菌又变本加厉的吸收磷，污泥成为高磷污泥，通过排放剩余污泥的方式将磷去除，BOD5得到更进一步的去除，同时NH3-N被消化;通过含硝酸盐、亚硝酸盐混合液的内回流方式，使NH3-N在缺氧段发生反消化脱氮反应，因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。
大学本质的认识 进入大学的校园快两年了，两年的大学生活让我学得了很多东西，大学内精彩纷呈的娱乐生活和忙绿的学习生活让我受益匪浅。两年的大学生生活也是我对大学有了一定的认识，下面就让我浅谈一下我对大学本质的认识。 大学的本质和大学生的使命并没有一定的绝对答案。 记得有篇文章说没有大学人类照样可以发展，可以人们的视野不会变大，人会更加功利而不思考一些形而上的东西。 所以大学的本质是提升人类素质，探究人类本质。真正的大学生就是学习知识，学会研究方法的人。 目前大学的概念，是指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后才能加强自身修养，提高自身素质，而后把知识运用到管理好家庭、家族、治理国家，为社会发展做出贡献。这，恐怕是大学教育的本质所在。 大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才.当代大学生的时代特点十分鲜明,但人格中的缺陷问题也随时代的发展日益凸显,特别是利己主义的彰显。 读大学的主要原因是可以掌握自己的命运，只有读大学，才能有机会去修炼自己，去积累资本 “大学”最早出现在8世纪末，它是社会找到全方位知识的进路。
“大学”的拉丁文名字Uni-versitas，是由Versus“趋向”和Unum “一”合成，是“合众为一”的涵义。当时的先知先觉之士，意识到到长久以来的“养士”之风，固然可以集结“知识分子”，但是，如何聚集“知识”？“知识”究竟有多少？如何能有全方位的知识进路？当时聪明才智高的人，他们在圣经中的《旧约.创世纪》中，诠释人的三重祝福。首先是：人的灵魂是上帝的肖像；第二重是：亚当获赐"伴侣";第三重是：上帝将天上飞的鸟、地上走的兽、水中游的鱼都交与人类管理，人类成了“万物的主人”。当时的学者们依照这三重祝福，认为知识应该包括“人与自己”、“人与人”、“人与物”三个面向，因而界定“大学”的统一知识，于是大学三学院：人文学院、社会学院、科学学院的规定因而形成。不过学者们发现，在人类历史的潮流中，尚有两大行业没有包含到“大学”之中，那就是“教士”和“医生”，前者关怀人的灵魂，后者关怀人的肉体。于是除了人文、社会、科学三学院之外，再加上神学院和医学院，就成了综合大学的模型。十三世纪初，当巴黎大学、牛津大学、撒拉曼加大学创立之初，一、二年级的“初阶”是以人文为主；因此人文学院的文、史、哲三系就是大学的“通史”，全校同学都“必修”。三、四年级的“进阶”则是学生可以深入自己爱好的科目。 1、提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系。这里的专科的含义是专门科目，如医科大学、农业大学、林业大学、药科大学、商科大学、高新科技大学等。现代大学的概念，来自英文university（A
大学毕业实习报告格式参考_实习报告格式 时间：2021年X月X日 大学毕业实习报告格式参考 一、实习目的;例如 1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位 实习部门工作;销售部) 五、实习主要内容 六、实习总结和体会; (一)实习工作的总结：例如 回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。由对会籍顾问工作的一窍不通发展到现在能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持身体健康才是工作、生活的首要条件，的原则，只有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大 事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。 在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜美的微笑可以给顾客带来一天美好的心情，一句轻声的问候消除了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。在这里，顾客享受到的不仅仅是健身的乐趣，同时他们享受到了家的温暖，在身体得到有效锻炼的同时，心里也得到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，自己心里也感到
了前所未有的满足和骄傲。 为此，自己总结了五步工作法，即：聆听、建议、指导、帮助、服务。客户来到健身俱乐部，就一定有自己的想法和目的，为此，每次客户到来的时候，聆听他们的需求是最关键的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想达到一种什么样的健身目的，只有了解到了这一点，才能针对客户的实际情况，做到有的放矢，并提供长久优质的服务。 工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一起放松。这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。在以后的工作中，我要以崭新的姿态和高昂的热情更加努力的为每一个客户提供服务。 健身行业是一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的团体，相信在我们业务能力、服务水平不断提高的同时，会有更多的人选择新领域，信赖新领域。 衷心的希望公司蓬勃发展，日新月异，也希望越来越多的人加入我们，让我们共同期待新领域美好的明天! (二)毕业实习的体会、收获：例如; 会籍顾问工作很辛苦，要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时间站立脚会很疼。有的时候还会受到各种冷遇。我不断给自己鼓励，我不希望自己放弃。虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。一切从基础作起。就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧!有的时候想想自己也很有动力，看到一些想健身的人向自己咨询一些问题，我都很热心给解答，毕竟我给他们提供了一个好的健身场所，把一些健身的理念传授给他们。希望能通过我的努力，能够让更多的人来关注自己的健康，养成一个良好的健身习惯，同时也通过的每个人通过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个人，通过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。大学毕业实习报告格式参考相关内容:实习报告格式内容在财政局实习期间，我学了好多以前在学校里面学不到的东西，自辽宁省盖州市财政局是该州市一切政府机关行政企单位的主要财政收支预算核算机构，主要业务包括：贯彻执行党和国家财政工作的方针、政策，编制全市财政规划和财政收支预\决电视台暑期实习报告格式永远难忘的日子从9月1日到9月28日一个月的时间里，是我在海淀新闻中心实习的日子，
浅析大学生社会认知偏差的原因及对策 [摘要]所谓认知偏差是指人们根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人作出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合。这种原理在课堂教学的师生交往中同样适用。本文从社会心理学的角度，分析了大学生社会认知偏差出现的原因，提出了提高大学生社会认知能力的主要对策。 [关键词]大学生；社会认知偏差；非理性信念 每个人都生活在与他人共同组成的社会之中，人的社会行为既是朝向他人的，也是对他人行为做出的反应，所以我们将个人对他人、对他人的社会行为及其规律的感知和认知称为社会认知。社会认知是人的社会行为的基础，人的社会行为受其内在的认知过程的支配，因此，要理解和预测人类行为就必须深入到这种内在的认知体系中去。 在社会认知过程中，人们的认识会经历社会知觉、社会印象、社会判断这样一个完整的过程。认知对象展现在人们眼前时只是他们的外在形式，而本质属性和特征往往被其外在的形式掩盖，因而使得人们对他的认识需要有一个由表及里的曲折过程。在认知活动上也要经历一个从感官的认识开始逐步深化的大脑的思维分析和判断。在此期间，认知者和被认知者处于一种相互影响和相互作用的状态，而在认知他人、形成有关他人的印象的过程中，由于认知主体和认知客体及环境因素的作用，社会认知就会产生偏差，即社会认知偏差。 社会认知偏差，在社会认知过程中，认知者和被认知者总是处在
相互影响和相互作用的状态。因此，在认知他人、形成有关他人的印象的过程中，由于认知主体与认知客体及环境因素的作用，社会认知往往会发生这样或那样的偏差。从社会心理学的角度看，这些偏差无非是由于某些特殊的社会心理规律的作用，而产生的对人这种社会刺激物的特殊反映。 社会认知偏差这条暗流，同样侵蚀着一座座美丽的象牙塔。纵观我国的高等教育，一览我们的莘莘学子，刘海洋伤熊事件，马加爵的连害四位舍友，西北大学学生群情激愤怒砸日本料理事件，自残跳楼自杀更是不乏其人，为什么这些事情会发生在接收了先进知识，先进理念的大学生身上呢？这些行为背后是什么呢？据社会心理学研究表明：不良的社会行为是由偏差的社会认知导致的。那么这些行为背后潜藏的就是大学生们严重偏差的社会认知。为此，本文就大学生社会认知偏差的原因及提高大学生社会认知能力的主要对策进行论述以其达到引导大学生正确认知的目的。 1 大学生社会认知偏差产生的主要原因 1.1主观原因 1.1.1 错误归因 情境归因。在大学生中常有一种现象，把自己的错误、失败更多的归之于情境；同时也把别人的荣誉、成功归之于情境因素。这次考试不成功那么是题太难；这次活动搞的不成功，是他人没有策划好、组织好；同学拿了奖学金，是他“瞎猫碰上死耗子”；毕业后找到了好工作，是他命真好，这种错误归因看不到他人能力或品格上的优势，
大学生暑假认识实习报告 （实习目的） 暑假，为了充实生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。 7月1日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班教师，实习期间，我感觉自己学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经历。 7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是三年级语文课程。作为一个生，小学生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历，怎样把知识教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识？怎样与天真的他们交流？这些都是我要考虑的问题。 为了把握这次难得的机会，我一边认真研究语文课本，想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。每次上课前，我都认真的备课，并在课后本堂课的好的经验，已经应该注意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。 慢慢地，我与学生们相处的越来越融洽，我的’工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，诚挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。
（实习经验与体会） 社会实践结束后，我感到了自己有很大的收获： 一、要善于沟通 身为一名汉语言文学的学生，善于与他人沟通这一点是非常重要的，而我的实践，更加锻炼了我的这种能力。要知道，与三十多位小朋友相处，是不容易的，这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的34名学生都相处的很融洽，更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。 二、要勇于吃苦 在实习期间，我们的住宿条件不是很好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，很热，伙食情况也不是很好。但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情，都是我对我的锻炼。所以我不抱怨，不埋怨，在环境中继续努力做好工作。 三、要有热情和信心 干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习，我深知热情的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的情绪是会影响整个班级的学生情绪以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓励自己：生命不息，奋斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。 四、要有条理性 面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不愿意听从老师的教导，在教学上，经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，因为我做事情喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐心认真，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了很多，我能耐下心来与小孩子们交流，不厌其烦的的回答他们的问题，耐心引导他们学习。 （实习总结）
东北大学认识实习报告 接受实习单位: 自年月日日期: 至年月日学院专业年级班 姓名： 学号：
目录 1.实习时间与地点.................................................... 1.1............................................................. 1.2............................................................. 2.实习基本内容...................................................... 2.1............................................................. 2.2............................................................. 3.实习体会与感想.................................................... 3.1............................................................. 4.参考文献.......................................................... 文章格式与样式....................................................... 本文使用的主要样式.............................................. 样式的设置与使用................................................ 1样式的设置................................................ 2样式的使用................................................ 参考文献的格式....................................................... 注：实习报告应结合专业知识与实习单位具体实际，突出自动化相关技术的应用，图文并茂阐述实习过程中的见闻，并有自己得实际体会与感受。
专业认识实习报告格式理解实习报告格式 实习内容 专业(本/专) 年级 班级 学号 姓名 指导教师 实习单位 时间 内容提纲 前言 一、实习目的 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位和部门 五、实习内容：要求字数不低于5000字 六、实习总结 附：指导教师评语：
实习报告成绩： 指导老师签名： 年月日 XXXXXXX学院**学院 专业理解实习报告格式范文 XXX实习报告 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：X年X月X日——X年X月X日 认知实习目的： (1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者仅仅初步学习过专业课前，学院组织我们深入企业、工厂、车间，提前理解我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。 (2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将来发展方向，学院组织我们实行认知实习。在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常用机器的操作方法，认知企业环境保护方法与力度。对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵的经验。
(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观点，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的水平，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。 认知实习任务： 一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂) 6月25日(星期三) 二、电镀废水处理工艺 (松霖卫浴)6月27日(星期五) 三、浅析化工污水处理流程 (翔鹭石化)6月30日(星期一) 四、浅析大气袋式除尘流程 (三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三) 五、浅析工艺生产处理流程 (三达膜科技)7月3日(星期四) 认知实习内容： 一、杏林污水处理厂(6月25日) 2014年6月25日星期三，在杏林污水处理厂的工作人员的带领下，环境工程12级1班参观理解了杏林污水处理厂。 其中，我们跟随着污水的流程实行参观，从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池，最后到出水泵口。 杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O 活性污泥法等工艺。污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。在经过污水无害化处理之后，水质可达到一级B标准 今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。
浅谈大学生逻辑思维能力的培养 一、逻辑思维能力的概念 逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同。 逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密。 二、培养大学生逻辑思维能力的意义 （一）较强的逻辑思维能力促使大学生更好地掌握其他专业知识 我们一般认为，逻辑和数学的关系比较密切，逻辑思维能力强的人学习数学等学科比较容易。实际上，逻辑思维能力对学好其他学科也有很大帮助。具备较强逻辑思维能力的人，在思考问题的时候，思维会比较清晰，不但关注事物现象，对其本质也会有比较深入的看法，其思考方式比较严密。在学习的过程中，我们会发现，好的学习方法通常能使学些产生事半功倍的效果，而对大学生来说，更多的时候实在自学，所以掌握好的学习思维方法就显得尤为重要。因此，掌握逻辑思维方法，具备较强的逻辑思维能力有利于开展其他学科和知识的学习。 （二）较强的逻辑思维能力有助于提高大学生综合素质和能力 大学生在四年的大学生活中，有个很重要的任务就是提高自己的综合素质。现代大学生要向毕业后很快融入社会，为社会发展贡献自己的力量，就必须在大学学习生活中努力把自己培养成高素质的人才。高素质的人才应该会学习，会思考，具备较强的分析问题、解决问题的能力，应该能够很快地适应社会和环境。逻辑思维能力可以提高大学生运用专业知识的能力，可以促使大学生更好地提高自身的综合素质。由此可见，要提高大学生的综合素质，就需要我们大力培养和提高大学生的逻辑思维能力。 （三）较强的逻辑思维能力可以提高大学生求职时的社会竞争力 随着社会制度的改革，所有类型的大学生毕业后都面临同样的问题，要找到工作都一样要参与社会竞争，或者参加招聘考试，或者参加求职面试。无论是考试还是面试，用人单位除了考察必须的专业知识外，他们豆浆着重考虑求职者分析问题、解决问题的能力以及语言表达能力和一些临场应变能力。归结起来，这也是对大学生逻辑思维能力的考察。 因此，大学生在学习过程中如果能够加强自身逻辑思维能力的培养，即能够提高自己的逻辑思维能力，在激烈的社会竞争中也会占据优势。 （四）较强的逻辑思维能力是提高我国国际竞争力的重要因素 逻辑学是社会理性化的支柱性学科，逻辑的缺失意味着理性的缺失。在国外，逻辑教育一直被作为一种面向社会全体受教育者的素质教育。欧美一些国家以及亚洲一些国家在中小学教育、大学教育中，都十分重视逻辑素质教育，认为逻辑教育和逻辑训练，对于提高受教育者的科学素质、思维素质、文化素质、思想素质等，都有着不可缺少的重要作用。 三、大学生逻辑思维能力的培养 第一，加强大学生系统的逻辑知识教育。鉴于我国中学逻辑知识教育缺失的现状，大学文科各专业应恢复逻辑学课程，有条件的学校也应在理工科专业开设逻辑课，以便学生系统接受逻辑思维训练。这一方面是与国际高等教育接轨。发达国家的大学大都把逻辑学作为通识课面向所有学生开设，一般开设一年，讲授的内容既包括传统的形式逻辑，也包括现代逻辑的基本内容，还介绍常用的逻辑思维方法。另一方面也是适应社会
大学生暑假认识实习报告格式范文 一、撰写大学生暑假认识实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。 二、实习报告的基本结构 (一)封面 指定封面样稿见后。 (二)目录 指定目录样稿见后。 (三)内容提纲 (实习报告具体内容字号、字体按以下格式) 1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符) 2实习体会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表 三、实习报告基本要求 1、格式要求：
纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。 2、内容要求： 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。 2实习体会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3实习总结。 下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
企业认知实习报告范本 通过认知实习，能够培养我们初步了解企业的能力、初步了解工商管理的知识在企业中的基本应用.以下就是整理的企业认知实习报告范本，一起来看看吧! 篇一：企业认知实习报告范本 摘要：企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍，开拓视野，使我们对企业管理的基本概念有了初步的认识，为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践能力，了解企业的运作，从中知道现今企业急需的人才及对企业管理的同学的基本要求。可以使我们及时调整自己的目标，有一个准确的定位，有努力的方向，并为着自己的目标而奋斗。把企业的经营跟所学专业联系起来，做到理论联系实际。 一、实习目的及意义 通过认知实习，能够培养我们初步了解企业的能力、初步了解工商管理的知识在企业中的基本应用;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是十分必要的一种认识。通过实习，使我对企业生产工作有了深层次的认识。加强了我们对基本技能，基本素质和基本的实践能力的掌握，
使我对以后的学习增加了信心，也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。 二、实习时间与地点 (一)实习时间：20XX年12月6日至7日 (二)实习地点：河南天冠企业集团有限公司和河南三色鸽乳业有限公司 三、实习企业概况 河南三色鸽乳业有限公司成立于2004年4月，位于古城北郊高新技术开发区，是由南阳白鸽食品有限公司小型饮料车间发展扩建的，经历了从小作坊式生产到规模化、现代化生产的转变过程，现已成为集奶牛养殖、乳品加工、科研开发，专业配送、连锁加盟、生产服务为一体的乳品龙头企业。项目规划总投资1.8亿元，一期工程位于南阳市张衡路东段，实际投资6000万元，已建成投产。 总建筑面积5000m2的联合车间，率先使用全封闭无菌净化系统，达到gmp标准要求，生产设备选用国内外先进的nanhuauht杀菌机、美国nimco屋顶灌装机，中亚无菌灌装机，cip全自动清洗系统，生产过程自动记录和监控体系，工厂建设居全国同行业领先水平。 公司主要从事乳和乳制品的开发、生产、物流配送和销售,奶牛的饲养、培育等。公司拥有一流的乳品研发中
浅谈对大学生恋爱的看法 “北岭有燕，羽若雪兮；朔风哀艾，比翼南飞；一折羽兮，奈之若何；朔风凛凛，终不离兮。”燕尚且如此，更何况是人类呢？大学生，处于一生中风华正茂的时段，又怎么可能舍弃爱情而孤立存在呢?而大学生恋爱也成为一种越来越普遍的现象。然而大学生恋爱就是双向剑，我认为大学生恋爱利大于弊。 许多人认为大学生恋爱会有许多弊端，第一，大学生的主要任务是学习，谈恋爱势必会导致大学生分心，占用掉一部分学习的时间。第二，大学生自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象太过依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成影响。第三，大学生由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。因此恋爱的成功率很低。 不可否认，大学生恋爱弊端是存在的，但是，第一，恋爱同样会给我们前进和学习的动力，第二，人只有经历过一件事情才会懂得如何面对，如果大学生没有恋爱的话，也许永远学不会怎么恋爱，永远不会懂得控制自己。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失败，才能体会到成功。失恋的人很成熟，因为他们交了一次昂贵的学费，更学到了许多一辈子有用的东西。只有经历过恋爱，大学生也才会变得真正的成熟。 相比恋爱的好处，它的弊端便会显得微不足道。 首先，法国著名作家雨果曾说过，人生有两次出生：第一次是在开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步，爱情会悄悄降临到青年人身边，随着心理的成熟，对爱情的欲望与追求，自然会在大学生的内心萌芽。大学时代，是一代骄子的黄金时代。在这个季节里，青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱恋。初恋，是一场情感世界的巨变，生活结构的革命，伦理意识的更新。大学生在这个时刻恋爱，可以说是天时地利人和，是一件必须的，神圣的事情。 其次，大学生恋爱有利于大学生生理和心理健康发展。爱情的本质，不但是自然生理需求的冲动和相互需要，更是志趣的相投和心灵的相通。在恋爱的过程中，通过两个人人格的深层接触，自我概念会受到对方的影响而逐渐完善，使他们不再感觉到与异性交往的压抑与紧张。所以有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件。恋爱像洪水，如果一味压抑，只会愈加泛滥，相反，正确的引导，对大学生的身心都非常有利。只有经过了恋爱，人才会成熟起来；爱情，亦会让自己的大学生活锦上添花！ 再次，谈恋爱能让人变得成熟稳重富有责任心。在大学适当地处理自己与恋人的关系，可以促进学业和爱好的发展，而且能相互学习取长补短。因为恋爱可以让现代迷茫的大学生知道，他们要的是什么，他们在为什么目标而奋斗，是的，那就是两个人未来的幸福，肩上的爱与责任能给他们动力奋发学习，今后努力工作创业，为建造一个美好的家而奋斗！ 最后，大学生恋爱又是最纯洁的，既没有中学生谈恋爱那样少不更事，也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污。这样的恋爱，在大学这个充满青春气息的地方既是理所应当又是纯洁无暇的，大学亦能将爱情的神圣和甜蜜显现得一览无余。爱和青春都是最美的旋律，为何不让他们一同绽放在这美丽的春天里. 综上所述，大学生恋爱利大于弊。当然，只有我们真心付出感情，并且保持理智，才不会后悔，才会在离开这个世界时忽然回忆起大学恋爱时的那些美好。 精选
编号：YB-BG-0519 ( 实习报告) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 大学生认识实习报告前言范文 (新编版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
大学生认识实习报告前言范文(新编 版) 备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 大学生认识实习报告前言范文前言一毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
内部编号：AN-QP-HT984 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 冶金专业认识实习报告通用范本
冶金专业认识实习报告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 冶金专业认识实习报告范文 一、实习单位简介 昆钢始建于1939年2月，总部位于春城昆明西南32公里的安宁市境内，占地面积约为10平方公里，是国家特大型工业企业和全国520户国有重点企业之一，云南省最大的钢铁联合生产基地，也是省内第一个销售收入突破100亿元的云南省属工业企业，范文之实习报告:冶金认识实习报告。现具备年产550万吨钢的综合生产能力，是一个集钢铁冶金、矿产开发、机械制造、建筑安装、房地产开发、耐火材料、建材、运输、商贸、进出口、工程设
浅析对大学生本质的认识 摘要：作为大学生，我们中的许多人还在徘徊，思想上还没有自己独立的方向；在自己价值的实现上还没有明确的途径；有的甚至连自己的价值是什么都不知道；大学是什么？大学生又是什么？本文就从大学生的本质是什么和怎么完善两个角度浅谈我个人对大学生本质的认识。 关键词：大学生本质是什么完善本质 小学时老师说要好好学习考大学，将来能出人头地，我们就开始憧憬大学；中学时老师说要考上大学，大学生活十分美好，我们就开始渴望体验大学生活；大学了，老师不说大学怎么好了，而我们对大学的认识也就停留在那些时期的幻想中。进入大学，我们也许有点改变，最起码我的身份改变了！我是一名大学生了！但我想说的是我们的身份没有改变，改变的仅仅是称号。大学生活是什么日子？大学时期是青年人走向社会的过渡期，是我们改造世界前自己对世界的认识的塑造期。你自己怎样过你的大学生活决定你向什么样的社会过渡；你如何塑造你自己对社会的认识决定你将来能如何改造社会。 根据舒尔茨的人力资本投资形成理论，正规教育是人力资本投资的重要形式。我们上大学对社会来说是投资。但是我们消耗了许多资源，同时又放弃了许多机会成本。如果大学生不认为是对自己的投资那么还不如早日离开大学另寻它处。大学生在大学特定环境、特定时期犹如建筑材料中的一块砖。被建筑师怎么用就要看我们长什么型了。而大学就是塑造我们的砖机，塑造的程序不是别人，恰恰是我们自己。老师仅是一个安全管理员。所以大学生如果能有自己的棱角就是资源，如果社会对我们的投资没有得到社会的需要就是在浪费成本，此时的大学生就如一个吃米不下蛋的鸡。 在一个价值多元的时代，任何一个大学生都有权利选择肤浅或者深刻，但是，我觉得大学生应该让自己更深刻，也更应该承担更多的历史使命。大学生不但应该系统的思维训练，具备独立思考、深入分析的能力。而且应该用思想的深度而不是由于自己知道的明星、名牌多将自己和非大学生区别开来。在中国，大学学生历来被看作是国家栋梁、社会改革的先躯、民族振兴的希望。宋朝的大学士、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的历史中显能。“五四以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会的先去和骄傲。但是到了20世纪90年代以来，大学生的这种非功利的历史使命感迅速消失。现在的大学生还是不是人力资源呢？值得思考。所以说，虽然大学生越来越普遍，但是大学生作为一个整体其本质依然应该是我们这个民族的知识精英阶层，如果这个群体都淹没再来肤浅、浮躁、功利和低级趣味里，那么谁来思考更深刻更宏观的现实问题呢？ 学习是人们提高认识的好方法，大学生的学习对自己本质的完善也尤其重要！大学生不应该像小学生那样，老师说天是蓝色的，我们就认为天使蓝色的；也不能像中学时那样，老师说天为什么是蓝的，我们学会证明天为什么是蓝的。这些都是我们正在跟着老师的思想学，而大学生是应该说“我认为天空是什么颜色”的学习。我们只有有了自己独立的思考才能有独立的思想！看待事物应该是这样一个过程：你认为是这样，他认为是那样，而我认为却是这样！只有经历这样的过程大学生才能对事物真正的有所认识。即使是错的，但是是你自己错了，这样的错值。我认为一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不经过独立思考而坚持正确观点的人更值得肯定。而大学生要这样的素质干啥？我们在大
北京工业职业技术学院 建筑工程专业认识实习报告班级： 组 日期： 指导教师： 建筑工程系 2010年01月
实习名称：建筑工程专业认识实习 完成单位：北京工业职业技术学院 ⅹⅹⅹⅹ组（注：“组名”可以自由发挥，健康向上，展示小组特色）实习小组成员： 组长：ⅹⅹⅹ学号： 成员：ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： （排序分先后，请小组讨论确定排序） 实习报告编写格式规范 1．封面（见模板） 2．目录（可以通过word-插入-引用设置目录） 目录两字黑体三号，中间空两个字符。 生成的目录，字体统一为宋体小四号，1.5倍行距，各级标题顺序空一格。 3. 纸型 均为A4复印纸，左侧装订，两面打印 4．正文 宋体小四，统一采用1.5倍行间距编排。 5．正文中标题 采用三级标题形式，全部左对齐。 一级标题：黑体三号字，1，2，3 二级标题：黑体四号字，1.1 1.2 1.3 ……
三级标题：宋体小四号字加粗 1.1.11.1.2…… 在末级标题下，标号的顺序依次为：（1）①第一 6. 页眉 采用宋体五号宋体居中。奇偶页不同，打印“北京工业职业技术学院”。 7. 页码 宋体小五号字，居于页面底端居中。页码自正文第一页起至参考文献结束止。 8．图、表 所有图、表应按先后顺序排序。 图、表中的内容用宋体五号字。 图号及标题应在图下方居中标明（黑体五号字）。 表号及标题应在表上方居中标明（黑体五号字）。 9．参考文献 宋体五号字，1.5倍行距 格式见模板 9．附录 宋体小四号字，1.5倍行距
目录 1实习目的 (5) 1.1健全循环经济法律体系 (5) 1.1.1德国有关循环经济的主要立法 (5) 2德国发展循环经济的经验 (7)
专业认识实习报告范文 发布时间：2018-01-15 来源：实习报告 江都昭关灌区设施农业、江都水利枢纽工程、瓜洲水利枢纽、仪征城东泵站、溧阳沙河水库 顶岗实习内容： (1)观看录像，了解我国著名的水利工程，南水北调东线源头—江都水利枢纽工程情况。 (2) 实地参观 A.参观江都昭关灌区设施农业：工程的组成及各部分的作用;水利设施的多元化开发与利用，灌区的更新改造工程等。 B.参观江都水利枢纽工程，了解枢纽工程的建设背景、工程的功能、水工建筑物的组成情况，工程存在的问题及除险加固情况和工程的综合运用管理情况。 C.瓜洲水利枢纽：船闸，节制闸，泄洪闸的结构及功能的了解。 D.仪征城东泵站：了解泵站的一般功能及具体情况的实践应用。 E. 溧阳沙河水库：认识水库的一般特点以及其不同于河流的特殊功能与原理。了解水利自动化管理与控制技术。 二、顶岗实习过程 工程总体概述 总体感觉，多数水利工程迫切需要维护，40~50年前的设施仍在发挥关键作
用且管理与维护明显不到位，存在一定隐患。现代化的设备与手段极大地便利了水利设施管理。水利工作，责任重大。 我们认识学习的第一站灌区农业，参观了几个大棚不到十分钟匆匆离开前往灌区管理站。昭关灌区建成于1959年，经过近四十年的改建如今已形成框架，但是光鲜的统计数字和巨大的工程效益丝毫不能掩盖其年久失修，配套残缺的现状。坍圮的围墙，泥泞的道路，散落的杂物无不使我们对其管理深感忧虑。管理站人员说了很多现状与隐患，并做了一些远景规划。远眺灌区农田景色，说不出的一种责任感油然而生。 江都水利枢纽是江苏水利的标志性工程，由于事先做过一定准备工作，参观过程中收获很多。我们参观了两个水闸，两个抽水站刚好可以对比说明。万福闸长141米，有65孔确实是相当雄伟，但更多的给我一种沧桑感，可以看见很多岁月流逝的痕迹，破裂的下水管道，剥落的瓷砖，甚至还有闸体的裂纹。这样的三类水闸明显不适应当下的标准，存在相当大的隐患。相较而言，太平闸则娇小多了，不过24孔，经过03年的大范围改建，显得美观多了。希望漂亮的外观没有掩饰内部的问题，未见的隐患比可见的后果更加难以控制。这两个闸调节运用，起到以闸代坝的作用，前人的智慧可见一斑。江都二站与四站，两座大型抽水站，其布置等大同小异。厂房最顶层是门吊，地面是泵房上部，地下的分层区别也不大。地下一层散布各类管线，眼花缭乱;地下二层直接是封闭的估计是泵体的机械结构部分;最下一层的结构貌似是引水部分，最大感觉是温度很低，原来我们已在水下4,5米了，很有意思。江都站是著名的水利风景区，景色确实很宜人，相关设施的管理维护都很到位，是顶岗实习中见到的工程中应当说是最规范的了。