《少年有梦》导学案
《少年有梦》导学案
上课时间：2016年9月年级：七年级备课教师：陈坤锋
一．独学检测
1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有
__________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。
少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。
3.______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________
________________________。
⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。
二．群学探究
1. 少年为什么需要梦想？
2.怎样拉近梦想与现实的距离？
3. 怎样为实现梦想而努力？
三．当堂练习
1. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（）
①梦想是对未来美好生活的愿望②少年需要梦想
③梦想一旦确立就不能变化④少年的梦想能促进个人的进步与发展
A①②③ B①②④. C.②③④ D. ①③④
2. 列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）
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A.要有一个非同常人的计划
B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。
3.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（）
A．成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想
C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗
D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来
4. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。1. 彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？
2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
四．我的收获：
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