小学四年级优秀班主任推荐评语
评语是别人对自己学习工作一段时间来的看法，那么关于学生的评语要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的*，欢迎阅读!
小学四年级优秀班主任推荐评语
1. 在老师的心目中，你是个求上进的好学生，但你的作业质量不高。学习上希你改变学习方法，多思多练，争取更上一层楼。
2. 你是个懂事的孩子，有上进的愿望，但是光有志向还不行，必须还要付出艰苦的劳动，希你在未来的道路上更刻苦，更勤奋。
3. 能按到校，参加学校里开展的各项活动，但学习上缺乏主动性，不敢于向困难挑战，希你能很快地改正不是，追上一般同学。
4. 学习上很踏实，上课也开始举手发言了，希望你在学习中多抓紧时间，动作加快!透过自己的努力，你必须会有更多的收获!
5. 你上课用心思维，举手发言成了全班的两点，但作业上有时错误率较高，做事动作满，希你能正视这些缺点，努力改正，好吗?
6. 能按时到校，参加学校里开展的各项活动，但学习上缺乏主动性，不敢于向困难挑战，希你能很快地改正缺点，追上一般同学。
7. 你有要求进步的愿望，成为老师的好学生，但你设立的要求不高，做事的动作慢，进步也不够大，希望你正视这些毛病，好吗?
8. 本学期，有一些进步，作业有时能独立完成，但成绩提高不快，希你今后改变学习方法，遇到困难，不退缩，努力提高学习成绩。
9. 你善良，懂事，从一学期的表现能够看出你是个要求进步的同学，如果在学习上能加一把劲，做事动作快，就必须不会比别人差。
10. 你总不能按时完成作业，我想写作业速度慢是一个原因，但更主要的是比较贪玩，希你能赶快改正，必须能成为老师喜爱的好学生。
11. 你懂事，学习上的认真，老师看在眼里，喜在心里，但还缺乏持之以恒的精神，及正确有效的学习方法，学习成绩不稳定，努力吧!
12. 自从担任劳动委员以来，能带领同学一起打扫卫生，学习比上学期认真，但不能放松，如有问题，不要羞于开口，就会更上一层楼。
13. 性格内向，不善于表现自己，望你更多读点课外书，提高作文水平，上课大胆发言，与同学多交往，培养自己活泼开朗，勇敢的性格。
14. 你是位能干的孩子，能一向认真地为班级做事，上课认真，能常常听到你的精彩发言，希你继续努力，一丝不苟，争取取得优异成绩。
15. 老师知道你想做一个成绩优异的好学生，但由于你不爱动脑，学习方法不对，造成成绩不好，希你要正视自己的不是，努力改正，好吗?
小学四年级优秀班主任推荐评语
1. 这学期基本能按时完成作业了，希望你继续持续并有更大的进步，在自己的学习上，还要多一点自觉，少一点贪玩，用心学习就会有进步!
2. 学习要靠自己的努力换来的，只有在学习上多下功夫，你才会有收获，老师希望你上课时认真听讲，开动脑筋，做一个听话懂事的好孩子!
3. 稳重，踏实是你给老师留下的印象，认真完成老师布置的任务，希望多与他们同学交流，更活泼些，期待在四年级中看到一个更出色的你!
4. 热爱劳动，用心参加做大扫除和做值日生工作，但学习上进步不快，缺乏刻苦精神，作业本丢三落四，希你努力改正，老师会关注你的进步。
5. 该生头脑教为灵活，思维敏捷，答题速度快，但有时上课无法专心故成绩起伏很大，希今后要有较强的自控潜力，取长补短，争取更大进步。
6. 你是一个要求上进的孩子，但是基础知识还比较薄弱，希望你能利用课余的时间自己来多补一补，在四年级的时候赶上大家的步伐，加油哦!
7. 学习是苦差，也是乐事，你如果学习上不下苦功夫，想获得好成绩是不可能的，希你把学习放在首位，时时给自己加压，相信你会进步得更快。
2020四年级班主任评语大全 还记得这句话吗：困难像弹簧，你弱它就强。瞧，当你强时，困难就主动示弱了。这 个学期，你克服困难，上课注意听讲，学习有了较大的进步。虽然成绩有时不稳定，但别 担心，老师送你三件宝：认真、勤奋和思考。其实你不仅智力不比别人差，而且很有上进心。每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。自从参加篮球兴 趣班后，你竟可以在投篮比赛中连中七球，为班争光。所以，要相信自己的潜力。如果你 今后在课外多花些时间复习功课，多阅读课外书籍，一定会像别人一样取得好成绩。 你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好 班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接 班人。 文静内向的你，平时低声细语，不爱发言，却一向遵纪守法，劳动积极，学习勤奋， 成绩稳定。那一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个有上进心的孩子，愿你今后 能大胆的多锻炼自己。 你是拥有大智慧的孩子。你的自觉性和班级管理能力让老师和同学非常的钦佩。你尊 敬和爱戴老师，能协助老师管理班级并有自己独特的管理方式;你的学习成绩优秀，还能 帮助后进生，为老师解忧。希望你能够再接再厉，争取更大的进步。 你是个有远大理想的好孩子。两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。 你的字写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。最让老师高兴的是，你 爱好体育，是班上的体育健将。虽然你的学习成绩暂时不理想，但老师相信你会用热爱体 育的那股拼搏劲头投入到学习之中，克服学科基础知识薄弱、课堂上注意力易分散的弱点，不断汲取知识，不断进步!希望你在新的学年中能有更出色的表现，严格要求自己成为德 智体全面发展的学生。 你是一个思维活跃的小男孩，爱表现自己，印证了中国那句老话：“初生牛犊不怕虎”。从你的身上老师真切地感受到了“ 牛犊”的魅力。你的课外知识比较丰富。课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽然经常被否定，仍是劲头不减。同学们不解地 问你，你总是憨憨一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要 你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”。他可能会使你考试失去得优秀的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快会与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗? 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次 默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如 果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断 进取，成为一个更出色的你。
班主任评语精选 班主任评语精选第1段： 1.你是个表面文静内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成教师布置的作业，但很少见你主动举手发言，期望你能做一个对自我充满信心的好孩子。 2.你人正直真诚，团体荣誉感强，尊敬师长，团结同学。有必须的组织本事和职责心，能协助教师管理班级，是教师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境。“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生。教师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！加油！教师支持你！有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。仅有把你的学习放在第一位，你才会有明显提高，你对学习也会产生乐趣。 3.你是对班这个团体的成长贡献很大的孩子，是教师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发研究问题，在很多时候能独当一面。你独立本事强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，仅有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！
4.一向来你总是孜孜不倦地认真学习，由于目标明确态度认真，所以成绩不错。尊敬师长，作班干部，进取协助教师做好各项工作，并持之以恒，有始有终。团体荣誉感强，班级活动中主动献策出力，同学关系融洽。教师期望你努力提高自我的英语水平，使自我的各科平衡发展，学习成绩更加稳定。 5.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！期望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，期望的大门必须会向你敞开。 6.你是那种能简便地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚可爱的笑脸。你热心帮忙同学，看到同学有困难，总是挺身而出。期望你能实现梦想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 7.你的欢乐人生让教师感到羡慕，你的缺点却又让教师感到担忧，什么不能再努力一些呢？再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更欢乐。不是吗？本学期你的提高让你找回了自我的座标，可是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺！你做好了冲刺的准备吗？你用你的提高让教师你感到高兴，可是你却不能让教师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让教师担心了。
优秀教师工作鉴定材料 篇一：单位鉴定材料--教师 单位鉴定材料 XXX市委组织部： XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，XX省XX县人。XXXX 年XX月就读于XXXX，XXXX文化程度，XXXX年XX月参加工作，XXXX年XX月就读于XXXXXX，XXXX文化程度，XXXX年XX月入党，XXXX年XX月就读于XXXX大学，XXXX学历。现就职于XXXXXX。该同志服从校组织的工作安排，工作上任劳任怨、踏实肯干，理论学习上勤奋刻苦，作风正派，该同志具体表现如下： 一、思想政治方面 该同志坚持学习马列主义、*****和*****，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身党性修养，自觉维护党的形象，该同XXXX年XX 月加入中国共产党。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。 二、生活方面 在生活上，该同志严格要求自己，团结同事，尊敬领导和长辈。在单位和家，总是友好对人，从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学习上有困难的时候，该同志也总是尽自己的努
力去帮助他们。在困境面前能够保持乐观、积极的心态，继续孜 孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时 不失意悲观。该同志能够顾全大局，从不争名夺利，不计较个人 得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作， 受到了领导和同事们的好评。 三、工作方面 该同志参加工作以来，工作作风严谨、虚心好学、积极向上 的原则，充分发挥自己不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸 索和实践相结合自身优势。能够顺利的开展教学工作并熟练圆满 地完成教学任务。教学水平遍得到了单位领导和同事的认可。 自参加工作以来，该同志先后在本校的多个年级任教，爱岗 敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和 胜任工作。是一个受学生爱戴、 受同行佩服的骨干教师。 主要业绩：二00二年被评为“校优秀教师”；二00三年被评为“校优秀班主任”；二00四年被评为“县优秀工作者”；二00五年被评为“县优秀教师”；二00六年被评为“校优秀班主任”；二00七年被评为“县教学能手”；二00七年被评为“县教坛新星”；二00八年被评为“县骨干教师”。 鉴定单位： 二O一二年九月十一日 篇二：优秀教师工作鉴定
五年级期末操行评语集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
五年级期末操行评语 你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。 你有一颗聪明的头脑,活泼可爱,待人热情。那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵,你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。望你继续努力,老师关注着你的进步。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞! 你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字,令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱大自然,热爱科学,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。 你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强,能吃苦,成绩有进步。继续努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 你是个聪明的孩子,数学考试经常名列前茅,可是,语文怎么就不行了呢只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 在班级工作中,你是老师的好帮手,在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人,这是你身上的闪光点,作为班长,这一切都是你的可贵之处。 常言道:重无足赤,人无完人,你能找出自己的不足吗实际上,所有的优点都将成为你前进的障碍,在成绩面前,你有新的目标吗在荣誉面前,你能正视自己的位置吗在过失面前,你能虚心接受批评吗 看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城。成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢用心去做好每件事吧!当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!
1. 你天性好动，爱说，聪明。你积极参加学校开展的各项活动。作业写得越来越漂亮，老师真为你高兴。不过，你学习不够自觉，玩心比较重。老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上，那么，你的学习成绩将会更出色。 2. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 4. 老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 5. 在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动，对待同学你很热情、真诚。课堂上，有时能积极举手发言，学习成绩也不错。不过，老师希望你胆子再大一些，发言时声音再响亮一些。 6. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 7. 你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。 8. 你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。 9. 踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。 10. 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。 11. 你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
校园之星班主任评语 本文是关于校园之星班主任评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 校园之星班主任评语 1.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。 2.一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟! 3.你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。 4.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。 5.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快! 6.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步.希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 7.你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
优秀班主任工作自我鉴定 个人自我鉴定 我是一名xx级应届毕业生，我就读于信阳师范学院，数学与应用数学专业。我从还 没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像 蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了，以下是班主任工 作自我鉴定。 在思想上，我不断要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥 护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，早于大一时向 党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批 评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，我时刻严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤 奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，有了踏实的理 论基础，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛 的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不 懈奋斗。通过我的刻苦努力，在校期荣获院设一等奖学金，院设三好学生，被院列为了冒 尖生培养对象。 在工作上，我不忘认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工 作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的 各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手 抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”,得到 老师和同学们的一致好评。 在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑 期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级 的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。 我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自 我的人生价值和追求的目标。永不忘校训：为人师表，敬业奉献! 自我鉴定范文 一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收 获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，本人对这一学期的工作作 自我鉴定如下:
1、李:你就像一朵静静开放的花儿，从不需要老师操心，上课安安静静地听课，作业认认真真地完成，各科成绩都很优异！她平时爱劳动，懂礼貌，责任心强，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手！ 2、肖：你是个有恒心的孩子，对待任何事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。学习上更是不需要老师操心，上课听讲专心，作业完成认真，各科成绩都很优异。继续加油哦！ 3、付：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度；看到你作业本上那工整的字迹；看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师感到很欣慰。你的要强、你的勤奋、你的谦虚……必定会让自己变得更加优秀！ 4、张:作为班长的你,做事认真负责，老师总能很放心地把任务交给你；你学习认真自觉，那工整的书写，绢秀的字迹，优异的成绩让老师欣慰。凭着你的勤奋和认真，相信你的未来会色彩斑斓！ 5、刘：看着你越来越自信的眼睛；收到你越来越工整的作业；批着你一次比一次流畅的作文，老师真的为你感到很高兴！你已向成功迈出了一大步。假如你能在课堂上踊跃一些，勇敢地表现自己，老师相信你一定会更棒！ 6、王：你是—个待人热情，聪明的男孩子。或许你有些调皮,有些好动,也挨过老师的批评,可在老师心里,一直认为你学习能力应
该很强。你知道吗?学习要靠持之以恒的努力。那样,你也可以成为班上的佼佼者。孩子,努力吧!老师等着你的好消息！ 7、赵：你是一个懂礼貌、明事理的孩子。你作为班上的劳动委员，责任心强，帮老师分担了很多工作，是老师的好帮手。学习上上进心强，能按时完成作业。如果平时的作业能再工整些，多阅读课外书，扩大知识面，那么你一定会取得更优异的成绩。加油，孩子！ 8、李：你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，与同学和睦相处，学习较认真，但作业质量有时不高，希今后在学习上加倍努力，并能养成良好的学习、生活习惯，老师希望明年能看到一个全新的你！ 9、马：人生如同一张棋盘，而我们则是棋盘中那一颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望你在人生的棋盘上，能稳稳地、扎扎实实地走过每一步，为你的小学时光赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的学生。 10、郭：你是个朴实，聪明的孩子，平时能团结同学，关心他人，劳动积极，有为集体服务的意识，学习较认真。只是有时在课堂上会和同学交头接耳，自制力稍差，新的一年里，老师希望你能改掉坏习惯，争取更优异的成绩！
四年级班主任评语 1.你是一位诚实而有正义感的好孩子，注重个人的修养，每一次的英语表演 都那么纯熟和自然；每一次的作业都那么准确整洁，老师相信这些优秀品质会给你带来美好的前程 2.历事练心，近来你越来越懂事了，老师每次把班级的事物交给你都那么放 心，同学们有事都愿意跟你交心，老师为有你这样的得力助手而感到庆幸。 3.你的和气与友善让同学们都愿意跟你交朋友；你的专注与善思使你的各方 面都得到了发展；从你每次高举的手臂老师看到了你的自信，继续保持吧。 4.文静的你总是那么默默无闻地听着每一节课，认认真真的写着每一次作业， 知道吗？老师每次都热切的盼望你举起自信的手，努力吧！机遇会向你招手的。 5.对班级每一件事都很关心的你让老师毫不犹豫的把班级开关门的任务交给 了你，同学们也都非常信任你；最近你的良好表现也得到了各科老师的好评，好好把握吧。 6.本学期你的进步让老师和同学们都对你刮目相看了，课堂上的你变得更认 真，课后的你也变得更文静了，尤其让老师欣慰的是你每次的作业都那么正确和整洁。 7.每次翻开你的作业本老师都由衷地感叹：你是一个有恒心的孩子。无论作 业多少、难易，你始终不变的认真态度也赢得了同学们的一致好评。这就是你每次选举时人气旺的体现，好好珍惜吧！ 8.坦诚而清纯的你能及时洞察老师的想法，发现同学面临困难，适时得给与 提醒和帮助，老师和同学都喜欢你，相信你的这些可贵品质将对你的成长有帮助。 9.老师越来越感到你的迅速长大了；你不再像以前那样害怕困难，逃避困难 了，每一次作业都力争弄懂弄清了；本学期进步较大，老师盼望你能在新的平台上再夸一个台阶。 10.总是微笑着面对一切学习上的困难的你却对娱乐缺乏信心，不用担心，又 得娱乐活动正是我们锻炼身体的好机会，好好把握吧！ 11.作为大队委的你，大队部交给的每一项任务都完成的很出色，对班级老师 布置得的工作，你也总是一丝不苟，老师为有你这样的得力小助手而感到欣慰。 12.从你忽闪着的清亮的双眸里，老师看到了你的聪慧，每当有较难的问题时， 你总会勇于挑战，老师佩服你的勇气，不过，在与同学相处中要注意策略哦！ 13.默默无闻，契而不舍是老师近来对你的评价，最让老师感动的是你那种拼 搏的精神；书写在进步，默写在进步；老师相信在这种精神的引导下，你会永往直前的。
班主任对优秀学生的评语班主任评语精选你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。 真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你严肃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?一
个人的力量小，集体的力量大无比! 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说悄悄话，那就更棒了。 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，
班主任工作自我鉴定2篇 自我鉴定是人们对于自己在一个时期学习和工作的自我总结。作为一名班主任，该怎么进行自我鉴定呢?下面是职场范文网给大家带来的班主任工作自我鉴定，希望能帮到大家! 01 一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,本人对这一学期的工作个人鉴定如下: 一、加强常规管理，培养健康集体 1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。比如,信心教育,学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学
风、班风的形成。 4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。同时，指导学生如何在课堂上认真听 讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作, 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容
小学五年级期末教师评语 又到期末了,阔别老师和同学们一学期之久的操行评语册再一次悄然而至。怎么写?本文是小学五年级期末教师评语，希望对大家有帮助! 小学五年级期末教师评语 1. 你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼! 2. 认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声"辛苦了"!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。 3. 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 4. 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。 5. 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行! 6. 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 7. 你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行!
四年级学生评语大全 一学期结束了，每学期下来老师都要给学生写评语，那么有哪些好的评语参考呢? 以下是出guo为您带来的“四年级学生评语大全”，欢迎阅读。 1.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快! 2.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。 3.你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。 4.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
5.一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟! 6.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。 7.你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。 8.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。 9.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。 10.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
优秀班主任考核评语大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 优秀班主任考核评语大全 1. 老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 2. 你是一个天资聪明非常活泼好动贪玩的男孩。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草上课不专心，经常把时间浪费在玩耍上，如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。 3. 在老师眼里，你是一个善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，有一定主见。劳动时，不怕脏累;学习时，你要求上进。你能牢记老师的教诲，让老师的提醒越来越少，自己的积极主动越来越多。但美中不足是有时容易满足，但老师坚信凭你的毅力和才智，完全能赶超上去。愿你做一个无畏的勇士，去采撷最美丽的花朵! 4. 你是一个好动天真的男孩，很贪玩，时常耽误了学习，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，
勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者，愿意试试吗?你想成功，必须改掉好动贪玩粗心的缺点。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的! 5. 李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 6. 李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 7. 李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。 8. 李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 9. 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期你的成绩有了明显的进步，但成绩不够稳定。望你今后能加倍努力，刻苦认真，严格要求自己，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。 10. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴
1 班主任工作是一门很深的艺术，一个班级的种种琐事都在自己的管理范围内，一段时间下来，班主任总有太多的工作自我鉴定总结。以下为您提供的同样是班主任工作自我鉴定资料，请参阅： 工作自我鉴定范文：在担任**班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰。 一、一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。 二. 尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。 三、抓住时机,增进了解 四、钻研教学,提高自己 在这一年的担任班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。 五. 尊重自己,为人师表 俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在班主任其他教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。 一年班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。 数学教师教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后
评语，指含有说明、解释或评论的话。下面是为你们整理的内容，希望你们喜欢。 五年级孩子期末班主任评语 1. 你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手潜力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立潜力强，对他人意见有选择性的理解，思维开阔，语言表达潜力强，上课能用心发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己! 2. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作潜力会提高得更快，愿意试试吗? 3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事情，热爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，用心参加体育活动，上课用心举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生! 4. 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。但是，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你! 5. 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮忙别人，在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自我的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，期望你竭尽全力，把心思放到学习中去。 6. 这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇资料具体的，这是老师最想看到的。 7. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课用心动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。 8. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是用心肯干，值日工作十分负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自我的聪明才智。 9. 你的作业是那么认真专心，从作业中能够看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答爸爸提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得十分起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
对优秀班主任评语 对优秀班主任评语 的收获，此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。×××同学： 及格看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。×××同学： 优见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标 了?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”×××同学：良性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。×××同学：
及格你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。 ×××同学： 优在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。事实上你的灵秀，你的懂事，你的坚强老师都看在眼里，喜在心上，虽然老师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!×××同学：良老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?×××同学： 及格你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧： 我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?×××同学： 优当任副班长工作的你，认真负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正，目的明确。被同学们称为“才
【最新】关于班主任工作自我鉴定5 在担任__班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰. 一.一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度.有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响.在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平.和解的气氛下解决问题.当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见.我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些.这样后进生会重新燃起他们的自尊心.自信心,积极地去发展他们自己. 二.尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现.这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养.在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系.我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低.尊卑之分.在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实.摆道理,使学生心悦诚服的
接受. 三.抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况.为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内.校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作.通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备. 四.钻研教学,提高自己 在这一年的担任班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好.让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你.佩服你,这对于班主任工作是至关重要的.在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可. 五.尊重自己,为人师表 俗话说: 身教重于言教. 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响.高中学生的生理.心理及综合素质趋于成熟,