有一个地方叫快乐老家
Hzgyouth
“跟我走吧天亮就出发/梦已经醒来心不会害怕/有一个地方那是快乐老家/它近在心灵却远在天涯/我所有的一切都只为找到它/哪怕付出忧伤代价/也许再穿过一条烦恼的河流/明天就能够到达/我生命的一切都只为拥有它/让我们来真心对待吧/等每一颗飘流的心都不再牵挂/快乐是永远的家。”
陈明演唱的《快乐老家》指的是不是她的家乡，恐怕连词曲作者浮克也不清楚。
一位疲惫的游客，从高楼林立的大城市，劳顿车马，几经辗转，一路走来，走到了一个近乎原始的村落，流连于青山碧水之间，在大山森林间浊酒一壶，高亢放歌，看着山涧溪水慢慢留下，在一悬崖处形成瀑布，飞流击落，迸溅的水花如银色的珍珠落于草地之上，慢慢消失。突然又传来小鸟的啼鸣，还有不知什么动物的叫声，加上风吹树叶的沙沙声，大自然的交响曲萦绕耳畔。游客仿佛置身于天间仙境，独斟一壶酒，感觉自己变成了仙翁，飘逸洒脱，放荡不羁，神思千里，绪载万端。
泪水于眼角充盈，他醒来了，原来是一场梦。
梦中的山，梦中的水，不是自己的家乡又是何处？
几十年了，在外打拼，他不曾回望，不敢回望。
朦胧而又清晰的记忆里，家乡不仅有着青山绿水、蓝天白云、月圆星稠，更有着母亲轻柔的问候，父亲严厉的教诲，童伴无邪的话语。早晨，炊烟袅袅，鸡鸣狗叫，牛羊出圈，男人们扛着农具，笑语喧哗，劳作在属于自己的田埂间。傍晚，日落西山，红霞满天，炊烟再升，疲惫了一天的人们，端着饭碗，在街头边吃边聊，聊着自家的一亩二分地，展望着秋季的丰硕，脸上洋溢着笑容。
几十年了，渐行渐远，记忆远去，五彩褪色。匆忙的生活节奏，挤掉了原始的美丽，淡化了单纯的宁静，疏远了浓重的乡情。
不知从哪一天起，城市的人们开始回归，精神的疲惫令他们寻找安宁，工作的压力令他们渴望闲适，竞争的激烈令他们追求安逸。中年的他，感觉精神颓废，离析分崩，无所适从，于是，铭心的家乡童趣，静谧的田园生活，脱枷的世外桃
源，经常出现在他的梦里。
每个人都在追求快乐。原来快乐不仅仅在于高楼大房，真皮沙发，豪车美女，洋酒牛肉，雪茄西餐，更在于心灵的释放，自由的存在，本性的回归。
一个人生活在农村，可能是一支自由自在的蝴蝶，到了中等城市，或许还能成为一支小蜜蜂，到了大城市，就成了一只小小的蚂蚁，不小心就成为皮鞋下的僵尸。
有一个快乐的地方，那就是家乡。
于是
乡愁变成一杯苦涩的酒
总会让你不知不觉地寻找它
在现实，在梦里，在作家的的文学作品里
乡愁变成了一种甜蜜的回忆
毕竟物是人非，时过境迁
有钱也买不到从前
乡愁变成了一种感伤
为此触景生情，离愁别绪
只能在梦里游弋
乡愁变成了快乐的代名词
哪怕付出忧伤代价
也要找到它
从前有一个地方——叫森林_描写森林的作 文1200字 小鸟乐乐与鸟妈妈生活在一座车水马龙的城市里，城市里空气混浊，风一吹，空气就更加浑浊不清了，外出的人们都得戴上口罩。生活在城市中的乐乐，从来都没有见过森林。 这一天，乐乐飞到一户人家的窗前，听见电视里在播报新闻，便专心致志的听了起来。乐乐一直听见新闻播报员在播报一个叫“森林”的东西。乐乐很是疑惑，什么是“森林”呢？我怎么从来没有听说过？回家问问妈妈吧！于是，乐乐扑闪着翅膀回了家。 “妈妈，妈妈，什么是”森林“呀？乐乐不解地问。 妈妈的嘴角漾起了一丝笑容，亲切地回答乐乐：“乐乐呀！‘森林’是一片美如仙境的地方：漫山遍野的青松像是一片绿色的海洋。海洋中，一株株年轻的青松碧绿翠滴、亭亭玉立。那儿的苍松翠柏，高低错落；繁花似锦，清香四溢。密密麻麻的枝杈遮住了阳光，只漏下斑斑点点的细碎日影。明丽如镜、蜿蜒如带的河流，从森林中穿过，太阳升起，霞光给河面抹上了一层血色；太阳傍山，斜晖投射在河水中，如如撒上满河碎金。动物们生活在这样的天堂中，无忧无虑、自由自在。乐乐，这就是‘森林’。” 妈妈讲的入情入境，渐渐把乐乐感动了，乐乐又问：“妈妈，那‘森林’到底在哪呢？” “我小时候去过，大概离这儿不远，过了三四座山就到了！”妈妈一边回忆一边回答。
乐乐开心得一蹦三尺高，在征得妈妈同意后，决定向如一块磁石一样吸引着他的地方进发。 乐乐不辞辛劳地飞过了三座山头，在这三座山上，他什么也没有看见，但并不影响他的心情，他的目的地不是这里，而是风景如画的“森林”。 可当他真正来到鸟妈妈所指的“森林”的时候，乐乐一下子惊呆了，这里并没有鸟妈妈说的那么美丽，而相反，却很恐怖：一片灰蒙蒙的天空下，没有丝毫的翠色，只有满地堆积的黄沙和又矮又脏的树墩。狂风呼啸的时候，满地的黄沙便漫天飞舞，使乐乐睁不开眼睛。百里之内，既没有动物的影子，也没有清脆的鸟叫声，一排死气沉沉的景象。 乐乐被吓到了，在被吓到的同时，他也产生了疑问：这难道就是妈妈说的“森林”吗？这就是动物们快乐生活的天堂吗？他带着这个疑问，垂头丧气地飞回了家，把自己的所见所闻都一五一十的告诉了鸟妈妈。 鸟妈妈的眼眶中，闪着晶莹的泪花，忧心忡忡地对乐乐说：“乐乐呀！其实你去的地方是‘森林’，你没有走错，只是······”鸟妈妈抽噎了一下，又继续说，“只是由于人类那肆无忌惮的砍伐树木，森林······森林已经被大面积的破坏，也就······也就是说森林沙漠化了，鸟儿没有了家园，小河流水不再叮咚，“森林”——在人们心目中或许已经淡忘了。但乐乐，你要记住，人们砍伐树木、破坏森林，会得到大自然应有的报应。我们却不能淡忘森林，那毕竟是我们
有一个地方只有我们知道经典语录 篇一：经典句子最好的感觉是有人懂你的欲言又止 经典句子：最好的感觉,是有人懂你的欲言又止 经典句子：最好的感觉，是有人懂你的欲言又止 1、改掉坏毛病，少丢东西，特别是重要的人。 2、如果，你在自己的心中，找不到幸福。那么，你在任何地方，都找不到了。 3、你爱他吗？爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子、地位、身份不相配？别怕，爱一个人是美好的。 4、人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。 5、其实，朋友也许就是这个样子：未必要什么天长地久，也未必时时见面联系。在一些时候，可以彼此温暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那就足够。 6、人生有一个地方，有一个人，在这个人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是弱点。 7、我们可以度过美好时光，也可以虚度光阴，但我希望你活得精彩。我希望你能看到令你惊叹的事物，我希望你体会从未有过的感觉，我希望你遇见具有不同观点的人，我希望你的一生能让自己过得 自豪。如果你发现你的生活并非如此，我希望你能有勇气重新来过。——《返老还童》 8、总是这样，会有一些人会让自己觉得再怎么惨淡的人生，也还是有一些闪光点的。 9、成熟是一种明亮而不显眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种终止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 10、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。 11、女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有了，她只有不幸。 12、我可以为你生，也可以为你死，只求你记住，我最爱的就是你。 13、被你爱着的时候，我变成舞者，可以在每一个圆点上旋转；想你的时候，我变成水手，想凭借两只船桨我就能穿越日夜；爱你的时候，我成为护林者，守着心里每一棵骄傲的树。 14、无论悲伤还是喜悦，希望你首先想到的，永远是我。 15、有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地欣赏。不是所有的梦都能实现；不是所有的话都来得及告诉；不是所有的爱都有结果。请为爱珍重，等到你的发丝有了白雪的痕迹，还能记起曾有这么一段美好，还有这么一个让自己怀念的人，何尝不是一种幸福。 16、一个人若是只为自己努力，毕竟太寂寞了。若是有一个你在乎 的人在看，那才不枉此生。 17、当 你真正爱上一个人，你会在心里默默向他保证，绝对不会离开他。你从来都不知道，
第一单元唱出心中的歌 教学目标： 1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 教学重难点：在歌曲演唱中把握歌曲的节奏、情绪，能有表情地演唱。 教学时数：二课时 第一课时 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、告诉学生上课须知，并与学生拟定音乐课师生问好的方式 用打拍子的形式：老师：（同学们，好！） 学生：(老师，好！) 注：用特殊的问好方式，让学生耳目一新，对音乐课产生兴趣 二、新课教学 导言：同学们，当你们开始新生军训，就标志着你们从一名小学生变为一名中学生，走进中学校园，我们将会拥有一片新的音乐天地，让我们唱出心中的歌，你唱你喜欢的，我唱我喜欢的，用你们真诚的歌声让我们彼此熟悉，彼此亲密。 师：首先我们先来听一首大家非常熟悉的歌，听完后你们告诉我这是什么歌 1、《快乐老家》 A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱，可以让让学生伸出手，跟着音乐打击节奏 B、师问：这首歌的名字叫什么啊？生答：《快乐老家》 师问：谁能告诉我，这首歌曲的表达了一种什么样的感情？应该用怎样的速度和表情来演唱？ 生答：快乐，开心，欢快的速度、轻快的演唱 既然大家都觉得应该要轻快的演唱，那么我们就要注意不要大声的去喊，而是用非常轻巧的声音来哼唱 C、学生完整随音乐唱歌曲 D、以比赛的形式，让学生分组演唱，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。 检查学生的掌握情况
2、《大海啊！故乡》 A、听音乐，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪 B、听完了这首歌首歌，先来回答几个问题 师问：这首《大海啊！故乡》和《快乐老家》不一样的地方在哪里？ 生答：《大海啊！故乡》旋律平缓，优美动听，《快乐老家》节奏欢快， 师问：大家有没有去过海边？大海是什么样子的？（教师引导学生构想大海的样子，让学生通过大海的宽广、博大，联想到歌曲所表达的情感） 师问：那么我们在演唱《大海啊！故乡》时应该用怎样的感情去演唱呢？ 生答：深情的，用叙述的语气来演唱 C、教师点评，介绍作品资料：《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常。 D、教师播放伴奏范唱 E、学生继续听音乐，跟唱歌曲 3、学习新歌《新世纪的新一代》 A、播放录音，学生在听音乐的同时，用手打拍子，感受歌曲的表现意义 B、歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。 C、跟唱旋律，教师领唱，学生跟着哼唱，可用“啦”来替代歌词，以熟悉旋律为主 D、学习歌词，以听唱为主 E、学生随音乐再一起唱。 三、小结与下课 同学们，这节课我们通过课本学会了三首歌，我相信大家一定都有自己喜欢的歌曲，请同学们下去以后，每人准备一到两首歌，下节课将学习剩下的两首歌，并且将在班上组织一次小型的演唱会，希望大家回去后好好准备，下节课能到我们讲台上来好好的展示一下你自己！ 《唱出心中的歌》第二课时 教学目标： 1、巩固《快乐老家》《大海啊！故乡》《新世纪的新一代》； 2、学唱《啊，朋友再见》和《雪绒花》。
快乐老家偏方汇总 《快乐老家》爱心偏方汇总 1月 宋贵琴爱心推荐：（早搏）鸡心8个，水煮不放调料每天早上空腹吃，10天一个疗程。 王菲爱心推荐：（早搏）莲子肉30克，去芯儿，泡半个小时加上三块儿冰糖上锅蒸，每天早上空腹吃，半个月到一个月。 李秀敏爱心推荐：（乳腺纤维瘤）一种口服药 <乳癖消> 魏凤花爱心推荐：（严重气管炎）甘草片儿每隔6小时含4片，每隔6小时吃两片土霉素，土霉素吃上10天后就停不再吃了。只吃甘草片，大概吃3瓶的量就好了。干草片为处方药请谨慎选择. 古月爱心推荐：（便秘）各种蔬菜榨汁喝，空腹喝。有胃病的听众请谨慎. 古月爱心推荐：（神经性头疼）按摩足三里穴位， 在太阳穴上涂抹《双氯芬酸二乙胺宁胶》大概18快钱。 涉及药品请谨慎选择. 周桂兰爱心推荐：（胃酸）豆油烧开了后倒进去白糖适量，多点儿也行.趁热每天空腹吃，注意别烫着，坚持一周。 宋玉兰爱心推荐：（尿床）菜花根儿，去掉须子，洗干净后烤了，然后煮水喝。几天就好。
春喜爱心推荐：（肾结石胆结石）一斤2两熟的核桃仁，2两核桃仁，一两白糖。一天吃完也可以。 赵淑燕爱心推荐：（肾结石）金钱草冲水喝。 王淑霞爱心推荐：（拉肚子）大蒜去掉皮儿捣碎放在肛门里。 王桂芝爱心推荐：（中耳炎）5毛钱的生地,生地是一味中药，用温水温泡半天，用棉签蘸着滴耳朵里，没事就滴。 李玉芬爱心推荐：（卖猪脑的地方）道外七道街早市批发下水的地方。 成功爱心推荐：（肺癌）1四个蝎子，一条蜈蚣，研成末，用一个鸡蛋调和，煎鸡蛋吃。平时喝槐树花泡的水，渴了就喝。2 丁毒痘，切小薄片，煮水喝，戴着手套操作，每天只能喝三勺，少量尝试，丁毒痘有一定得毒性。 曲丽华爱心推荐：（耳朵痒）《利康液》用棉签蘸着擦耳朵里，一天两三次。刘宜蒙爱心推荐：（肾病肾积水肾盂肾炎）自己家孩子再上海治疗的，亲身体验过。上海产的冬虫夏草菌丝体胶囊。是一种保健品。 杨金荣爱心推荐：（肺癌）是个蜈蚣，一只乌鸡熬成汤，只喝鸡汤，多熬几次后喝汤。 刘春香爱心推荐:(胳膊麻半身麻)小鲫鱼3条，3两左右，不用清理，用青麻{农村做鞋的一种麻}缠上，用黄泥包好，烤完了后把泥土去掉，鱼就特备干了，然后研成末，用黄酒送服用。
有一个叫家的地方 世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆孽的时候，给我们以庇护；在心灵疲惫时，供我们能够休憩；在我们孤单无助时，带给我们以安慰；在我们垂幕之年时，还要苦苦追寻，梦中喃呢；这就是家，那个听起来就感到温馨而又踏实的伊甸园。我们的避风港，我们的家，没有了家，我们将会流浪到何方。 鸟儿飞的再远，最终会返回巢穴；鱼儿游的再深，最终还是在石缝中安息；树叶飘的再高，终究还是要落入大地母亲的怀抱……家是儿女心中永恒的巷弯，是悦。天涯游子梦中的牵挂，是月圆之夜的相思，是举杯共饮时的幸福……家无时无刻不让我们感到温馨与喜悦。 我曾听说过这样一个故事，在美国某城市，一个醉汉躺在街上，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家” 警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你家吗？”富豪说：“那……是，我的房子。还有一个故事，某国内战期间，一中年男子与家人离散，几十年后亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧搂住女儿，泪流满面的说：“我又有家了！”这两则故事就可以见得：家不同于我们平时的住所，它的意义不在于是一个单单供人居住的房间，它是我们物质上的归宿同样的是我们情感上的升华；在这个家里有我们敬爱的亲人，有我们关于一切的美好记忆。意欲禁而风不止——我们即便能够承受地域的隔阂却难以抵制心灵上的煎熬！ 有一个地方，有不住的唠叨，却温情相当，让我怎不呼唤她。有一个地方，有严厉的训，却似春雨流淌，教我怎不呼唤她。有一个地方，有简单的一餐，饱含一分爱的晴朗，教我怎不呼唤她。
有一个地方，有一张小小的床，回忆着幼小的翅膀，教我怎不呼唤她。 有一个地方，翅膀翩翩的地方，静躺在叫天堂的地方，教我怎不呼唤她 家，就算全世界都抛弃你，它会默默的在你身边。给你安慰，给你温暖，给你爱。让你不再害怕，让你不再伤心泪流，家是，最爱你的。 山西临汾尧都区临汾五中初二:心碎的边缘
“快乐老家”民族习俗调查报告 古老的中国传统民俗文化在当今社会中是否还有生命力？当代轻年人对中国传统民俗文化抱着一种什么样的态度？当代轻年应该怎样正确看待民族习俗文化？这些问题都是当今许多有识之士所关注的。 我们机电系也于本次暑假针对这些问题进行调研，调研过程分为四个阶段：调查当代年轻人对民族习俗的态度;走访老年人，了解老年人对民族习俗的态度及对当代年轻人对待民族习俗的看法；采访有关专家，了解专家对我们调查结果的看法；汇总并分析所有调查资料，得出调查报告。 为了了解当代轻年对待民族习俗的态度，我系于7月20日至8月20日针对民族习俗问题，对山东省的轻年进行了调查。因为我们团队成员的家乡分别为潍坊、菏泽、淄博、济宁、泰安、青岛、德州七个地区，我们就在各地区分别发放了20份问卷，考虑到发放问卷的地域和社会层次的局限性，我们又在网上发放了100份问卷，以确保调查的准确度。 关于问卷内容我们设计了四个方面： 一、了解被调查人群的代表性 我们把37岁以上和老家不在山东省的问卷删除后，得到有效问卷221份。其中成长地为农村的占76.8%，因为农村接触的民族习俗较多，他们对传统习俗的继承有着重要意义，对他们进行调查更具有
代表性。并且他们其中有学生、打工人员、个体户和机关单位工作人员等，涵盖了社会各层次的年轻人，确保了较广的调查3范围，另外他们的文化程度为大专的有29.3%，大学本科以上的有63.4%，可以看出被调查人群主要是文化程度较高的轻年人，他们的观点对以后民族习俗的发展影响很大。而这部分的不足之处是被调查的人群中只有两个是回民，其余全是汉民，这使我们的调查有一定的局限性。 二、了解当代轻年童年时怎样看待民族习俗的，并让他们重温民族习俗给童年带来的乐趣。 关于这页面的问卷内容，我们特意的有些重复，确保被调查人能详尽的回忆童年的民族习俗，如“童年时你是否每年都期待春节的到来”与“春节时给你带来最大快乐的民族习俗活动”连续两个相似的问题让被调查人能详尽的回忆童年的春节习俗。从中我们也可以看出传统民族习俗给他们的童年带来了不少乐趣，有96%的轻年人表示从小都会期盼着春节的到来，因为春节有好玩的和好吃的，另外我们还特意了解以后，给他们的童年带来影响最大的节日，除了春节外，还有元宵、中秋等节日。最后我们为了让被调查人合理的讲述对自己家乡民族习俗的了解情况，我们在前几个选择题后加了第7题，表示基本了解的有58.5%，比较了解的有26.8%，这也充分说明了民族习俗对我们当代轻年的童年影响很大。 第三方面了解当代轻年在节日时的做法和对待态度，我们首先设计了一个题为“您是否乐于参加春节、清明节等传统节日活动？”,有51.2%表示乐于参加，37.9%表示一般，随大流。这个题的结果是比
有一个地方 有一个地方，长着一棵清香甜蜜的橘子树。橘子树下，时常传来一老一小的阵阵欢声笑语。 那个地方，是我故乡屋后的小院子。一老一小，是奶奶和我。儿时，我最爱与奶奶在那棵橘子树下嬉戏。 “奶奶，我要吃橘子。”我高兴地喊道。“丫头，橘子还没熟呢！等熟了，奶奶摘给你吃！”奶奶刮了一下我的小鼻子，安详地坐在橘子树下。我嘟着小嘴，有些失落。突然眼珠一转，立马迈着小小的步子，奔进家门，携根长竹竿，抱个小椅子，来到树下。我瞄了一下奶奶，呵，她还在闭着眼睛“睡觉”呢。我便跳上小椅子，用竹竿在树上乱捣一通。突然，一颗圆头圆脑的青黄相间的“小流星”从天而降，轻盈地落在地上。“我摘到啦！”我欣喜若狂，如获至宝似的用双手捧起那橘子，小心翼翼剥起来，再拿起一瓣放在口中，还没来得及细细品味，一股苦酸味儿让我面色发红。“奶奶！酸啊！”这时，闭着眼睛的奶奶才哈哈大笑，我不好意思地将脸埋进奶奶怀里...... 金秋十月，秋风把橘子成熟的喜讯带到我和奶奶这里，我迫不及待地拉着奶奶去吃橘子。奶奶踮起脚尖，在树上左挑又选，摘下一颗个头最大的。那橘子泛着橙光，还真叫人有些舍不得去剥。奶奶娴熟地给它脱去了外衣，塞一瓣放入我的口中，橘子的甜汁溢得我满口都是，接着又沁入我的脾胃，让我赞不绝口。我边吃着，边笑着，奶奶看我
笑，她也笑了，我和奶奶的笑声，仿佛在那橘子汁中浸过一般，显得更快乐，更甜蜜。 “丫头，明年啊，奶奶还剥橘子给你吃！”“好！”我满足地答应着。只是谁又知道，那一年后，我便去了城市上学，回家乡的次数越来越少，橘子树在我的脑中也越来越淡。 如今，又是一年秋。当我遥忆故乡之时，不知奶奶是否还在那个地方——那棵橘子树下，拿着一个成熟的橘子，盼着我回去...... 作者：杨峥
有一个地方只有我们知道 那一年的情人节，我正要从工厂里离职出来到市中心来找工作。 那一晚，寝室外面的一条小吃街的各家商店小贩都搜肠刮肚地为这个节日增加浪漫气氛。天气晴朗浪漫，那晚的你，也格外英俊美丽。 本来紧张羞涩的你却要故作落落大方地递给我一盒巧克力，“来来来，看到你平时对我不错的份上，过个节麦，还是送点礼物给你。” 本来也紧张羞涩的我也要故作落落大方：“好嘛，好嘛，哈哈” 现在想来，所谓良辰美景，只不过那夜有你。 一直以来，你在我心中的形象就是一个能巧舌如簧和舌灿莲花的人。 我内心最深处一直没往你在追我的那方面去想，因为那时，你在追一个皮肤白皙，衣着时尚的女孩，那是人尽皆知的。 工厂里的工作是乏善可陈的，因为有你的陪伴，也可以让人留恋。 不知道怎么的，我们就有了第一次出去的单独约会。 公园里的阳光真好，老爷爷也悠闲地在广场上鞭打着螺砣。 我坐在公园的椅子上，现在想来，不知道你说了什么，就知道你在一直不停地说，本来的计划都被打乱了，感觉也还不赖。有时，我在想，我们怎么会在一起勒，可能，这也是，有生之年，狭路相逢，终不能幸免。 回想起来，工厂里处处都有我们的身影入画。 A区食堂外面的可口可乐椅，Bo6我寝室外面的可口可乐椅。还记得每晚，我们都会在中餐厅的食堂外的走廊上等彼此一起去上班，不过，大多数时间都是我等你，早上下了班，我们会在新快线里去吃早餐，记得，你最喜欢那里的清汤米线。 时光一去不返，我突然明白：生命中的美好，不过是生活中的一蔬一饭，一点一滴，都让人动容。 可相聚有时，我先离开了，后来，你也离开了，那时我们就有过一次因我看不惯你到处留情的风格的分离。记得那天，我头也不回地走了，可后来，我们还是放不下彼此，我们还是又合好了。
有一个地方叫快乐老家 Hzgyouth “跟我走吧天亮就出发/梦已经醒来心不会害怕/有一个地方那是快乐老家/它近在心灵却远在天涯/我所有的一切都只为找到它/哪怕付出忧伤代价/也许再穿过一条烦恼的河流/明天就能够到达/我生命的一切都只为拥有它/让我们来真心对待吧/等每一颗飘流的心都不再牵挂/快乐是永远的家。” 陈明演唱的《快乐老家》指的是不是她的家乡，恐怕连词曲作者浮克也不清楚。 一位疲惫的游客，从高楼林立的大城市，劳顿车马，几经辗转，一路走来，走到了一个近乎原始的村落，流连于青山碧水之间，在大山森林间浊酒一壶，高亢放歌，看着山涧溪水慢慢留下，在一悬崖处形成瀑布，飞流击落，迸溅的水花如银色的珍珠落于草地之上，慢慢消失。突然又传来小鸟的啼鸣，还有不知什么动物的叫声，加上风吹树叶的沙沙声，大自然的交响曲萦绕耳畔。游客仿佛置身于天间仙境，独斟一壶酒，感觉自己变成了仙翁，飘逸洒脱，放荡不羁，神思千里，绪载万端。 泪水于眼角充盈，他醒来了，原来是一场梦。 梦中的山，梦中的水，不是自己的家乡又是何处？ 几十年了，在外打拼，他不曾回望，不敢回望。 朦胧而又清晰的记忆里，家乡不仅有着青山绿水、蓝天白云、月圆星稠，更有着母亲轻柔的问候，父亲严厉的教诲，童伴无邪的话语。早晨，炊烟袅袅，鸡鸣狗叫，牛羊出圈，男人们扛着农具，笑语喧哗，劳作在属于自己的田埂间。傍晚，日落西山，红霞满天，炊烟再升，疲惫了一天的人们，端着饭碗，在街头边吃边聊，聊着自家的一亩二分地，展望着秋季的丰硕，脸上洋溢着笑容。 几十年了，渐行渐远，记忆远去，五彩褪色。匆忙的生活节奏，挤掉了原始的美丽，淡化了单纯的宁静，疏远了浓重的乡情。 不知从哪一天起，城市的人们开始回归，精神的疲惫令他们寻找安宁，工作的压力令他们渴望闲适，竞争的激烈令他们追求安逸。中年的他，感觉精神颓废，离析分崩，无所适从，于是，铭心的家乡童趣，静谧的田园生活，脱枷的世外桃
爷爷的歌词本 高楼万丈平地起 陕北民歌 改编：冯晓泉 编曲：冯晓泉 唢呐演奏：中央民族乐团 吉它演奏：金天 合唱：八风组合柠檬茶合唱团 管弦乐团:亚洲爱乐管弦乐团 嘿呦嘿呦 边区的太阳红又红 咱们的领袖毛泽东 高楼万丈平地起 盘龙卧虎高山顶 边区的太阳红又红 边区的太阳红又红 咱们的领袖毛泽东 天上三光日月星 地上五谷万物生 来了咱们的毛主席 来了咱们的毛主席 挖掉了苦根翻了身翻了身 挖掉了哭跟翻了身翻了身 东方红太阳升中国出来个毛泽东他为人民谋幸福他是人民的大救星共产党像太阳照到哪里哪里亮哪里有了共产党哪里人民得解放 边区的太阳红又红 咱们的领袖毛泽东 高楼万丈平地起 盘龙卧虎高山顶 边区的太阳红又红 边区的太阳红又红 咱们的领袖毛泽东 高楼万丈平地起 盘龙卧虎高山顶 边区的太阳红又红 边区的太阳红又红 咱们的领袖毛泽东毛泽东 咱们的领袖毛泽东毛泽东
快乐老家 跟我走吧天亮就出发 梦已经醒来心不会害怕 有一个地方那是快乐老家 它近在心灵却远在天涯 我所有的一切都只为找到它 哪怕付出忧伤代价 也许再穿过一条烦恼的河流 明天就能够到达 我生命的一切都只为拥有它 让我们来真心对待吧 等每一颗飘流的心都不再牵挂 快乐是永远的家 跟我走吧天亮就出发 梦已经醒来心不会害怕 有一个地方那是快乐老家 我所有的一切都只为找到它 哪怕付出忧伤代价 也许再穿过一条烦恼的河流 明天就能够到达 我生命的一切都只为拥有它 让我们来真心对待吧 等每一颗飘流的心都不再牵挂 快乐是永远的家 它近在心灵却远在天涯 我所有的一切都只为找到它 哪怕付出忧伤代价 也许再穿过一条烦恼的河流 明天就能够到达 我生命的一切都只为拥有它 让我们来真心对待吧 等每一颗飘流的心都不再牵挂 快乐是永远的家 跟我走吧天亮就出发 梦已经醒来心不会害怕 有一个地方那是快乐老家 它近在心灵却远在天涯 我所有的一切都只为找到它 哪怕付出忧伤代价 也许再穿过一条烦恼的河流 明天就能够到达 我生命的一切都只为拥有它 让我们来真心对待吧 等每一颗飘流的心都不再牵挂快乐是永远的家
中国有一个美丽的地方叫紫阳 由著名新锐电影导演章明执导，根据当红作家李春平小说改编的同名电影《郎在对门唱山歌》，在第14届上海国际电影节上一举获得“最佳音乐、最佳编剧、最佳女演员大奖”，同时获得2011年电影频道传媒奖的“最佳男配角、最佳新人奖”，从此成功将紫阳和紫阳文化推向国际视野。 陕西紫阳是中国名茶之乡、民歌之乡，《郎在对门唱山歌》是紫阳民歌中最有影响力的一首民歌。电影故事以安康紫阳环境为背景，以青年男女刘小漾、冯冈、张学锋等的爱情纠葛为主线，以弘扬和开掘紫阳民歌为辅线，是一部具有正确导向和艺术价值的电影。影片采用紫阳民歌为背景音乐，通过电影语言将地域符号：安康、紫阳、紫阳富硒茶、富硒水、紫阳蒸盆子、老城门、青石板巷、赢湖、西康高速、安康学院等在片中展现，是国内首部实名制胶片电影。 紫阳是一个吉祥美丽的地方，因道教南派创始人张紫阳在此悟道而得县名，取“紫气东来，阳光普照”之意。紫阳于明朝正德七年(1512年)置县，至今有500年历史。 紫阳位于汉江上游，秦岭之南，大巴山北麓。越境而过的汉江是长江最大支流，为国内最清洁的河流之一，是南水北调的水源地。全县总面积2204平方公里。辖21个镇、总
人口34.9万人。境内最低海拔277米，最高海拔2522米，形成三山夹两川地貌。 紫阳县城素有“小重庆”之称，著名作家贾平凹说：“这真是一座奇妙的城，有如重庆之盘旋，却比重庆更迷丽，有如天津之曲折，却比天津更饶趣。”东城门楼上的《中原军 区布告》见证着红色革命的记忆。校场坝明清板石房建筑群吸引着大量省内外画家到这里写生。 紫阳是我国已发现的第二个富硒区，富硒资源天然珍贵。其中，紫阳富硒茶、紫阳富硒水是享誉国内的健康绿色食饮品。“自昔关南春独早，清明已煮紫阳茶。”紫阳茶自唐代开始就列为朝廷供品，清代已成为闻名全国的十大名茶之一，现在全县茶园面积20万亩，大型加工企业20余个。紫阳富硒茶已经被确定为国家地理标志产品，进入了全国名茶品牌20强。紫阳富硒茶以其独有的品质，融进了主流社会生活，融入了中国传统文化体系，并彰显着独有的魅力。 青山绿水给予了紫阳天然之美，加上独特的民俗风情和人文景观的点缀，形成了差异明显、丰富多样的旅游资源。“小武当”擂鼓台、道教圣地真人宫、“小汉口”瓦房店、 民风见证报恩塔、刘邦屯兵汉王城、古县水乡白马石、革命遗址芭蕉口、灵山秀水盘龙观、美丽传说宦姑滩等等，是你旅游的好去处。尤其是瓦房店的会馆群为明清时期外省商会遗址。明末清初，这里会馆林立，形成了6馆17家商号的
七年级上册音乐教案 第一单元《唱出心中的歌》 第一课时： 教学目标： 1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 设计思路：同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现自己的音乐才华，尽情歌唱。 教学重点： 在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。 教学时数：二课时 第一课时 教学过程： 一、情境导入 1、学生听音乐进入教室。 2、师生相互问好。 二、感受与探索 1、故事引入：《高山流水》 古时候，有一个音乐家叫俞伯牙，一次他在山中弹琴，有一个樵夫叫钟子期，从他旁边经过，听到他的琴声，就说：一会儿象雄伟的高山，一会儿象浩荡的江河。伯牙就以他为知音，后来，子期不幸去世，伯牙就摔琴断弦，说自己失去了知音，再也不弹琴了。 2、巩固歌曲： 教师放录音，学生欣赏。 师：在这五首歌曲中，大家会唱几首呀，来，一起唱一唱。 （一）《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常。 A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪 B、大家唱：学生随教师伴奏演唱，要求声音不能太大 C、表演唱：教师请一个唱的较好的同学上台演唱
D、O K唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。 （二）《快乐老家》这是近几年来深受青年朋友喜爱的优秀通俗歌曲之一，由浮克作词作曲，旋律平缓易上口，歌词通俗易懂，亲切自然。 A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱 B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如休止和切分等几个特殊节奏。 C、学生完整随音乐唱歌曲。 3、学习新歌《新世纪的新一代》 歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。 A、播放范唱，学生在情绪中感受歌曲的表现意义 B、学习旋律，教师用琴弹奏，学生先轻声哼唱 C、学生唱谱，教师伴奏 D、学习歌词，以听唱为主 E、学生随音乐再一起唱。 三、小结与下课 教师布置下一节课的任务：请同学们下去以后，每人准备一到两首歌，我将在班上组织一次小型的演唱会，主题就是《我最喜欢的一首歌》。 第二课时； 教学目标： 1、巩固《新世纪的新一代》； 2、学唱《啊，朋友再见》和《雪绒花》。 教学重点： 在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。 教学过程： 一、情境导入 1、学生听音乐进入教室。 2、师生相互问好。 二、感受与探索 1、巩固歌曲： 教师放录音，学生欣赏。
爱家乡话成长演讲稿 母语就是家乡话，也就是我们常说的方言土语，它是一个地域交际常用的语言。它以其独特的发音总是让人觉得很土，但是听常了会感觉得到家乡深厚的文化底蕴。母语也是一个人的名片，不管你到了哪儿，只要人家一听你的口音，就能知道你是什么地方的人。下面是整理的爱家乡话成长演讲稿，欢迎来参考！ 爱家乡话成长演讲稿1 昨天晚上，我在网上和在外奔波的大哥哥说起我明天要参加演讲，大哥哥问道：“关于哪方面的演讲呢？”一听我说是关于家乡罗坊时，他感叹说：“这个很难啊，家乡美景，实难籍笔墨描摹啊。” 是啊，谁不是提起家乡就会有说不完的话;谁不是提起家乡就会充满着感怀;谁不是提起家乡就会心情澎湃。 谁不思家乡亲！谁不言家乡美！谁不赞家乡好！ 在我小的时候，我倚在妈妈的怀抱中注视着世界，我还完全不知道“家乡”是什么意思，我仅仅是喜欢跟着大人们去赶集，仅仅是喜欢和伙伴们在田间山头嬉戏，仅仅是喜欢自己的家。春天，在桃花烂漫中去寻找蝴蝶;夏天，在袁河之水中去追逐清凉;秋天，在浩淼太湖之下去寻觅湖藕;冬天，捧起那一碗热辣辣的小猪肉……在我小的时候，我心中的罗坊，美味、甘甜、宁静。 慢慢的，我终于长大了，我终于系上了我一直羡慕的红
领巾，老师郑重的对我说：从今天起，你就是个少先队员！我望着老师，那个时候的我还完全不能理解老师的郑重……直到后来，我终于去了《罗坊会议旧址纪念馆》。我才突然明白，原来，美味、甘甜、宁静都是用英雄的鲜血换来;原来，红领巾才会红的那么鲜艳;原来，我的家乡有着如此光荣的革命传统。这个时候在我心中的罗坊，是那么的伟岸、那么的挺拔，他在我心中就是那铮铮铁骨的汉子！ 仿佛突然间我就读初中了，在我用我的脚步从初一丈量到初三时，我总莫名其妙的感觉我的时间和空间都在飞速变化，我有时甚至都怀疑我产生了错觉，我开始觉得整个世界都在伸展，正在不断伸展出那无穷的充满力量的枝桠。那个铮铮铁骨的汉子，正迈开他那坚实的步伐，扯着我迎着潮流飞速前行。曾经很少出现的高楼开始林地，新农村建设大举开展，中心镇工作如火如荼;一条条水泥道路、一座座坚实桥梁、一排排挺拔绿树，仿佛血管，将罗坊的各个角落进行联通;联合收割机、公园广场、集中精英力量办学，三个完全不搭架的东西跳进了我的脑海;创新、发展、和谐，我觉得我已经找不到更多的词来形容这些带给我冲击力的变化，在我的心中，只剩下一个声音在不断的呐喊：夸父逐日！我的家乡，你就是我心中的夸父！ 我爱你，我的家乡。 在你的养育下，我已茁壮成长。
《自由飞翔》歌词 There is a place I call my own 在这里我呼唤我自己， Where I can stand by the sea 当我站在大海边， And look beyond the things I've known 面对着浩瀚的世界， And dream that I might be free 自由自在去幻想。 Like the bird above the trees 像那树上的小鸟， Gliding gently on the breeze 随风飞舞多欢畅， I wish that all my life I'd be 我希望生活永远 Without a care and flying free! 没有忧愁，自由飞翔。 But life is not a distant sky Without a cloud, without rain 像晴朗天空，没有乌云，没有雨。 And I can never hope that I Can travel on without pain 决不能希望我自己没有烦恼，没有愁。 Time goes swiftly on its way 时间脚步不停留， All too soon we've lost today 今天飞快要走过， I cannot wait for skies of blue Or dream so long that life is through 不能为蓝色的天空，美丽的梦，耽搁长久。 So life's a song that I must sing 生活的歌放声高唱， A gift of love I must share 生活的歌友爱之情来分享 And when I see the joy it brings。 我们感到快乐降临， My spirits soar through the air 我们感到好似飞舞在天上， Like that bird up in the sky 像那天空中小鸟， Life has taught me how to fly 生活教会我飞翔。 For now I know what I can be 我知道我已经明白，我的心在自由飞翔！
《唱出心中的歌》 本文作者：tongyaocheng 本文由洪啸音乐教育网友tongyaocheng于xx-11-8发布在音乐教育论坛社区的初中音乐教师备课内 配图：赵洪啸 教学目标： 1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。教学方法：讲述法演示法练习法情境法谈话法 教学重点：在歌曲演唱中把握歌曲的节奏、情绪，能有表情地演唱。教学用具：磁带录音机教学时数：二课时第一课时教学过程：一、组织教学 1、师生问好 2、告诉学生上课须知，并与学生拟定音乐课师生问好的方式用打拍子的形式：老师：x x x/x- - -/ （同学们，好！）学生：x- x- /x- - -/(老师，好！) 注：用特殊的问好方式，让学生耳目一新，对音乐课产生兴趣二、新课教学导言：同学们，当你们开始新生军训，就标志着你们从一名小学生变为一名中学生，走进中学校园，我们将会拥有一片新的音乐天地，让我们唱出心中的歌，你唱你喜欢的，我唱我喜欢的，用你们真诚的歌声让我们彼此熟悉，彼此亲密。师：首先我们先来听一首大家非常熟悉的歌，听完后你们告诉我这是什么歌 1、《快乐老家》 a、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱，可以让让学生伸出手，跟着音乐打击节奏 b、师问：这首歌的名字叫什么啊？生答：《快乐老家》师问：谁能告诉我，这首歌曲的表达了
一种什么样的感情？应该用怎样的速度和表情来演唱？生答：快乐，开心，欢快的速度、轻快的演唱既然大家都觉得应该要轻快的演唱，那么我们就要注意不要大声的去喊，而是用非常轻巧的声音来哼唱 c、学生完整随音乐唱歌曲 d、以比赛的形式，让学生分组演唱，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。检查学生的掌握情况 2、《大海啊！故乡》 a、听音乐，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪 b、听完了这首歌首歌，先来回答几个问题师问：这首《大海啊！故乡》和《快乐老家》不一样的地方在哪里？生答：《大海啊！故乡》旋律平缓，优美动听，《快乐老家》节奏欢快，师问：大家有没有去过海边？大海是什么样子的？（教师引导学生构想大海的样子，让学生通过大海的宽广、博大，联想到歌曲所表达的情感）师问：那么我们在演唱《大海啊！故乡》时应该用怎样的感情去演唱呢？生答：深情的，用叙述的语气来演唱 c、教师点评，介绍作品资料：《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常。 d、教师播放伴奏范唱 e、学生继续听音乐，跟唱歌曲 3、学习新歌《新世纪的新一代》 a、播放录音，学生在听音乐的同时，用手打拍子，感受歌曲的表现意义 b、歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。 c、跟唱旋律，教师领唱，学生跟着哼唱，可用“啦”来替代歌词，以熟悉旋律为主 d、学习歌词，以听唱为主 e、学生随音乐再一起唱。三、小结与下课同学们，这节课我们通过课本
活动主题方案：要过快乐高三 一、活动主题 要过快乐高三 二、活动目的： 通过本次主题班会活动，让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战，要以一个积极的精神风貌度过高三、迎接高考，争取取得优异的成绩。 三、主要形式 学生自己组织，指定发言和自由发言相结合的形式。 四、准备过程 老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬，由他们两人设计、动员，老师指导。 五、班会过程（记录发言的主要意思） 主持人渠长军：我看过一个故事，一人有两儿子，大儿子悲观，小儿子乐观，他爸就不信那劲了。于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具，在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。 过了一会他再去看两儿子。结果让他想不到的是，大儿子在玩具堆里哭。你为什么哭啊？这么多电动玩具，又要装电池，又要看说明书怎么玩，好麻烦啊！ 再去小儿子屋里，人家在马粪堆上笑呢，这么臭的马粪，你笑什么？爸爸，附近肯定有一个小马驹啊！ 主持人刘文敬：看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要，每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣，你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。
主持人渠长军：我们已经到了高三，有人说高三是黑色的，有人说高三是恐怖的，可我们认为高三应该是快乐的。 主持人刘文敬：我的父亲是一个快乐的人，我总能看到他脸上挂满笑容，不管是我家困难时，还是富裕时，是我们听话时，还是淘气时，我很奇怪，父亲说快乐的一种美德；受父亲的感染，我也是一个快乐的人；我希望大家也都会成为快乐的人。 播放歌曲：《快乐老家》 主持人渠长军：音乐带给我们快乐，生活带给我们快乐，学习和奋斗也给我们带来快乐，班主任说，要让我们班的同学远离黑色高三，要过快乐高三，请大家发表见解，我们应如何去过快乐高三 发言人张平原：小时候我有许多愿望，长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱，长大点我想有一条我就快乐，现在我明白，要从内心里寻找快乐，生活本身是快乐的源泉。 发言人刘国权：作为班长，我希望我能做好班里的事情，带领班委搞好我们班里纪律和学习，能让同学们快乐的生活和学习，也是我的最大的快乐！ 发言人王瑞：想到通过高三这一年的努力，我就可以进入大学，实现我的理想，再忙再累我也感觉愉快。 主持人刘文敬：他们几位说的多好啊，我们的理想，我们的梦想，经过高三的努力，经过高考就可以去实现了；想想这些，我心里就觉得激动和兴奋。 合唱歌曲：《阳光总在风雨后》 发言人唐婉：我知道在高三的学习中会碰到很多困难，但我相信有老师的教育，有同学们的帮助，我一定能够克服他们，我也准备以乐观的态度对待他们。 发言人唐谢沿：看过一个日本保险员在开始跑业务时，因为
https://www.doczj.com/doc/611719342.html, 有一个地方对于我来说是最特别的 我认为它太有趣了如何将所有这些创造性的过程似乎来自同一个特殊的地方....就像你还记得最后一次你真的有一个很好笑，让你记得你的微笑真的宽？ 或者你曾经工作过的东西，真的不得不你（点）进行研究，所以你要接受着这一切，只要它会去吗？...现在，我，还有一个特殊的地方，所有的那得来的。 和我在一起，因为你去那里真的是一个地方，你可以感受到全新的感受，并认为新的奇妙想法。这是放置在那里你可以梦想，将（我们）是未来梦想在一起，使新事物成为可能。 对我来说，这就像你能raaaaaws你向内这个声音.....如果你时间能想到你做一个很好的决策，正是这种声音是指导你....智慧这个声音......的经验，这声音....我有这样的声音...INFACT也许你能想到的时候，在未来，需要做一个决，你停下来，你听到这语音引导你.......我敢打赌，如果你听，你可以听到这声音现在.....我......这就是*我*的声音却......这来自于特殊的地方....里面... “这有点像......你有没有被浮潜？有一次我去浮潜（或者我有一个朋友谁去）在科苏梅尔，有点度假胜地墨西哥和的感觉就是这么酷。这是海洋中的不同。潮汐的作用总是正在发生，让你总是觉得潮汐的这种缓慢的，轻柔的节奏进出，并在与出来。和缓慢轻柔，因为这节奏，你还是很清楚从某种意义上说下它真正的力量，因为海洋是非常强的。 但它是如此之大感到自己被这种力量，而潮汐温柔的脉动节奏移动和缩小，你可以感受到那雄辩的水在你的身体的温暖。 “注意事项：这是基本的思路。您可以建立在节奏，或感电源-海真的是一个强大的，有
英文歌词 There is a place I call my own Where I can stand by the sea, And look beyond the things I've known , And dream that I might be free. Like the bird above the trees Gliding gently on the breeze, I wish that all my life I'd be Without a care and flying free! But life is not a distant sky Without a cloud, without rain. And I can never hope that I Can travel on without pain Time goes swiftly on its way, All too soon we've lost today. I cannot wait for skies of blue Or dream so long that life is through. So life's a song that I must sing, So long gift of love I must share . And when I see the joy it brings, My spirits soar through the air. Like that bird up in the sky , Life has taught me how to fly. For now I know what I can be And now my heart is flying free! 中文翻译 这里是一个只属于我自己的地方 在那里我可以站在海上 而且可以看到我不知道的事,并且可以期待以后的事 也可以想像我是自由的. 可以像鸟一般的在树上 迎着微风轻轻地滑翔， 我希望我的人生可以变成那样 不需要被照顾和可以自由飞翔！ 但生活中并不是遥远的天空 无云且无雨。 所以我不能去希望我 可以没有疼痛的旅行， 时间用迅速推移方式来前进 总是太早让我们失去了今天。 我不能再为蓝色的天空而等下去， 因为梦想很长的,这样会让梦想在生命完成的时候还没完成。 如果人生是一首歌那我就一定要唱， 我必须像礼物一般分享我的爱情。 因为我看到它带来的喜悦， 我的精神通过空气在飙升。 像鸟一样在天空飞翔， 生活教导了我如何去飞翔。 现在我知道我可以做些什么 因为我的心正在自由的飞翔！