动物的生存法则
2006年5月，我与其它8名工友被单位安排到海南休养10天。第一站是湛江，我们要在湛江呆三天，因为湛江有几个景点要玩。给我印象最深的是参观广东湛江海洋大学海洋馆。
在海洋馆里，我看到有这样一种海洋动物标本（可惜我已不记得这种动物的名称了），这种动物标本是公的驮着母的在一起。给我们当讲解员的是一位很年轻，也很漂亮的广东湛江海洋大学老师。她告诉我们，这种动物很恩爱，公的总是驮着母的。人要是抓住了母的，公的宁肯一起被抓住也不放手。若是只抓住了公的，没有抓住母的，母的就会逃之夭夭。讲解员的一番话把大家逗得哈哈大笑。
自然界无奇不有，这真是一种奇妙的海洋动物。讲解员并没有解释这种动物的行为为什么会这样。但是，它让我们产生了许多联想。联想之一：这种动物，它们并不是真正的相互恩爱，它只是公的爱母的，因为“抓住了母的，公的宁肯一起被抓住也不放手”；母的不爱公的，因为“抓住了公的，没有抓住母的，母的就会逃之夭夭”。联想之二：这是动物的生存法则，母的是为了它们的下一代而逃之夭夭，母的若不逃，它们的下一代也没有了。我相信后一种联想。
陆俊
2013年9月6日
这就是中国未来的生存法则，再读不懂就晚了！（深度好文） 作者：水木然1这个时代变化有多快? 从第一台计算机诞生到互联网发明，不过44年；从门户网站到电子商务的崛起，不过5年；从智能手机普及到微商遍地，不过1年；这是一个怎么样的时代？这不是金星撞火星，也不是火星撞地球，而是“新世界”在撞击“旧世界”！先来回忆一下前几年发生的事吧: 网店革了实体店的命; 滴滴革了出租车的命; 自媒体革了报纸的命; 直播革了电视的命; 微信革了移动的命; 支付宝还要革银行的命; 同时发生的还有：外地人正在入侵本地人; 新城区正在取代老城区; 90后开始碾压70后; 平台化正在代替公司化……等等。这就是互联网不断吞噬传统行业，也是“新世界”对“旧世界”的猛烈撞击！2 没有一种商业模式是长存的；没有一种竞争力是永恒的；没有一种资产是稳固的；科技革命、互联网浪潮、经济危机、地区冲突等等不断加剧，它们争先恐后的给世界洗牌。柯达、诺基亚可以一夜间倒下去；索尼、松下可以瞬间在市场上消失；家乐福、沃尔玛可以说走就走；就连阿里、百度、腾讯，京东、随时可能沦为传统企业；无论你是一家什么样的企业，总有一款危机适合你。所谓百年企业在这个年代只是一个传说；无论你是一个多么牛X的人，总有一种革新针对你。机器人要取代蓝领、人工智能要取代白领；这
是从未有过的革命浪潮，我们身处新旧世界交替的夹缝里，每一个人都在夹缝里求生存。我们不安，我们彷徨、我们期待。3每一个时代，都成全了一部分人，也淘汰了一批人。第一批被成全的胆大的人，比如：90年代去深圳摆地摊的人，如今都是大老板；04年开淘宝店的人，坚持下来年销售额轻松过千万；05年开始炒房子的人，如今固定资产动不动好几个亿；07年开始炒股的，几乎都是坐等着赚钱；第二批被成全的是嗅觉灵敏的人，比如：10年玩微博的人都成了大V；12年开始四处转帖做公众号的人，如今都融资成功了；14年做微商的人都成了网红；15年开滴滴的人动不动月入好几万；16年做直播的人即使农村出身也已经红了！如今，世界正在成全第三批人，他们应该是一群这样的人：有文化、有知识；懂创新、会创造；读懂时代、迎接变革；携带正能量，愿意改变世界！4世界先后在四个阶段不断循环：1、快鱼吃慢鱼2、大鱼吃小鱼3、大鱼变慢鱼4、小鱼吃大鱼。所谓快鱼吃慢鱼，是指最先抓住先机的人会淘汰掉慢知慢觉的人。所谓大鱼吃小鱼，是指这些先行者成功后，开始垄断和掌控所有的资源，这时很多小公司生存越来越艰难。所谓大鱼变慢鱼；是指当这些大公司走向稳固之后，开始船大难掉头，创新速度越来越慢。所谓小鱼吃大鱼，是指在营养充足的情况下，无数条小鱼开始把目标聚焦到细微的目标，然后分头行动，就如同蚂蚁雄
大班音乐活动教案《兔子音乐会》 幼儿园大班音乐教案：兔子音乐会 大班韵律活动：兔子音乐会 教材分析： 在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让幼儿充分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于参加集体舞的韵律活动。 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔跳、蹦两个基本动作。 2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。 3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 活动准备： 1、兔子头饰一个。 2、录音机，兔子舞音乐。 3、事先请一幼儿扮兔姐姐。 活动过程：
1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。 师：小朋友们好！今天老师从跳舞毯那里带来一首音乐，你们想听吗？（想）好，让我们一起来听一听。 幼儿欣赏音乐，并自由做节奏动作，如拍手、拍腿等。 师：喜欢这段音乐吗？为什么？幼儿自由回答。 师小结：这是一段非常活泼、热情的音乐，听了让人觉得特别开心，特别想跳舞。幼儿边听音乐边自由表演。 2、熟悉木偶兔子的故事，探索创编木偶兔子的动作。 师：嘘，告诉你们一个秘密，这音乐说了一个故事;;木偶兔子开音乐会的故事。夜幕降临的时候，森林里一片安静，木偶兔子们聚在草地上，围坐成一个大圆圈，当有魔力的音乐传来，奇迹出现了，木偶兔子全身活动起来，跳起了快乐的兔子舞。 师：让我们一起变成木偶兔子，起来跳舞吧。木偶兔子变变 变;;幼儿做木偶兔造型。 幼儿创编木偶兔的舞蹈动作，全体幼儿表演木偶兔子舞。 以领头人的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。 师：刚才XX小朋友的动作特别有节奏，有精神。幼儿跟着学。XXX小朋友跳舞时笑得特别甜。幼儿跟着学。 师：让我们有精神地、快乐地再来一次。幼儿随音乐
兔子买回家后必须做的八件事 经常听到兔友抱怨，现在兔兔越来越难养了，兔兔接回家后，几乎是百般呵护，可过几天还是死了。这个不怨你，一个是因为你不懂所以呵护的不在重点上，另一个是新型兔贩太没有良知了。兔兔接回来后，很多兔友每天如履薄冰，心惊胆颤，生怕一觉醒来，兔兔已经去了小兔星球，现将我个人的经验分享出来，制定一个幼兔活命宝典，如果你按照本文中的严格去做，那你的兔兔活下来的机率就在90%以上。 1.按时足量使用球虫药。球虫病是兔兔的第一大杀手，尤其是幼兔，无论你是从街边买的兔兔还是在宠物店买的兔兔，兔兔接回家后第一件事就是给兔兔使用球虫药，而不是起名字。经常听到兔友说，“我是在宠物店买的兔兔，不是街边上的兔兔。店主已经告诉我了，说兔兔已经打过了什么预防针，以后什么都不用打了。”听到这样的话，我即觉得可笑又觉得可悲。可笑的是预防针能管一辈子吗？能预防所有的病吗？要是有这样的神药，那我们的兔兔岂不是要过上幸福安康的生活了。可悲的是有多少兔兔就是被这样的谎言给害死了，等到兔兔发病时，兔爸兔妈们不知所措，只能眼睁睁的看着兔兔离去。【在这说一个小插曲，曾经有一个兔友因为兔兔病了到我家来求诊，我本能的问她兔兔有没有按时使用球虫药，她说卖家说打过什么预防针了，不需要再打别的针，否则兔兔会死的，当时我就让这位兔友给卖家打电话确认打的什么预防针，结果卖家说，兔兔打的是毛球针，我当时就无语了。这种人说的话怎么还能去相信呢。】所以我告诉你，无论宠物店的老板对你说了什么，出门后就把他的话忘掉，一切重新开始。街边的小兔更是如此，据我的观察，至少有一半街边卖的兔兔在到你手里之前已经感染了球虫病。因为这样的兔兔，兔场并不准备长期饲养，所以不会给任何的预防药物，21天开食后就批发给兔贩，拿到市场上卖了。所以你买的时候兔兔大多没有发病，或者发病了你没看出来，兔兔接回来后几天就因为球虫病死亡了。所以，兔兔接回家后，第一时间使用球虫药，是关系兔兔能否活下来最重要的一个环节。目前球虫药分注射长效针剂，混饮，混粮，直接口服以及含有球虫药的兔粮，四种最常见的形式。经过长期的观察，通过注射方式和直接口服给药，是预防球虫病效果最好的，原因也不难解释，混水混粮给药，由于兔兔的食量水量有大有小，如果食量水量偏小，那药物的摄入就达不到标准，也就达不到预防治疗球虫的效果。食量水量偏大的话，兔兔又有可能因为过量的摄入球虫药导致药物中毒。所以这种方式是兔场想出来的节省人力的好方法，我个人认为不适用于家养宠物兔，我们需要的是绝对有效绝对保险的方法。还有使用含有球虫药的兔粮，也是这个原理，所以当你决定混水混粮给兔兔使用球虫药或使用含有球虫药的兔粮时，一定要确定兔兔的食量水量正常，球虫药才可以正常的发挥出应有的作用。兔兔在1-6月龄期间，如果使用混水混粮及直接口服的方式使用球虫药的话，必须每个月按照药品的说明使用一个周期，直至兔兔安全度过6月龄后，每3个月使用一次即可。另外曾经广泛使用的盐酸氯苯胍我奉劝你不要使用，用了也白用。球虫现在对这种药有严重的耐药性。有条件的建议直接注射新型长效制剂或直接口服球虫药物，首次必须按照治疗量来使用，因为你不能确定兔兔是否感染了球虫病。 2.每天一片乳酶生。除了球虫病以外，对于幼兔来说，腹泻则是第二大杀手。预防幼兔腹泻是一个系统的工程，咱们简化一下说.首先你喂的兔粮蛋白含量不能超过17.5%，这是一个标准,买兔粮的时候一定要看,否则兔兔因为食入高蛋白的日粮,盲肠中的氨气就会增多,会促使更多的挥发性脂肪酸游离,随之而来的就是腹泻的发病率马上提高,这也是我一直提倡的幼兔一定要以提摩西草和苜蓿草为主食,适量兔粮,充足饮水.如果你无法确定兔粮中的蛋白含量,那就宁少勿多.其次为了更好的预防腹泻,每天给兔兔食用一片乳酶生或促菌生,则可以最
职场人际交往技巧24项及十大职场生存法则 本文由无锡人才网（https://www.doczj.com/doc/6115608854.html,)为您整理 人际交往的技巧是一个非常庞杂的话题，有些人做好事会让人感激一辈子，而有些人帮了别人却可能费力不讨好，不但得不到感激和回报，还让人心存嫉恨。职场人际交往要注意哪些，列举如下： 1.多给别人鼓励和表扬，尽量避免批评、指责和抱怨，不要逼别人认错。 2.要学会倾听。不要说得太多，想办法让别人多说。 3.如果你要加入别人的交谈，先要弄清楚别人究竟在说什么。 4.交谈之前尽量保持中立、客观。表明自己的倾向之前先要弄清楚对方真实的倾向。 5.注意对方的社交习惯并适当加以模仿。 6.不要轻易打断、纠正、补充别人的谈话。 7.别人有困难时，主动帮助，多多鼓励。 8.不要因为对方是亲朋好友而不注意礼节。 9.尽可能谈论别人想要的，教他怎样去得到他想要的。 10.始终以微笑待人。 11.做一个有幽默感的人。但是在讲笑话的时候千万不要只顾着自己笑。 12.做一个脱离低级趣味的人。 13.跟别人说话的时候尽量看着对方的眼睛，不管你是在说还是在听。 14.转移话题要尽量不着痕迹。 15.要学会聆听对方的弦外之音。也要学会通过弦外之音来委婉地表达自己的意思。 16.拜访别人一定要事先通知。 17.不要在别人可能忙于工作或者休息的时候打电话过去。除非是非常紧急的事情。 18.给别人打电话的时候，先问对方是否方便通话。
19.一件事情让两个人知道就不再是秘密。 20.你在背后说任何人的坏话都迟早有一天传入这个人的耳朵。 21.不要说尖酸刻薄的话。 22.牢记他人的名字。养成偶尔翻看名片簿、电话本的习惯。 23.尝试着跟你讨厌的人交往。 24.一定要尊重对方的隐私，不管是朋友还是夫妻。 十大职场生存法则 之一：男女搭档干活不累。 在办公室里找到个合拍的搭档这很重要，即便是再能干的人，也不可能独自在办公室里游刃有余。还是别把自己总当成是“水”，运用智慧做一条处处都是碧波海洋的快乐之“鱼”，有时候会比“水”拥有着更广阔的生存空间。 之二：同事之间莫谈友情。 你当然要和自己的同事友好相处，又默契配合，但这仅限于工作之中，除此之外你要有不同的生活圈子。和同事是没办法成为朋友的，因为你们之间存在利益冲突，而作为凡人的我们，几乎不能逾越这样的诱惑和挣扎，不如尽量避免。 之三：没有笨老板只有蠢员工。 总是嘲弄自己老板是笨蛋的员工，其实才是最愚蠢的一类，自以为是在任何时候的结果，都会是搬起石头砸自己脚。要知道能做到上司和老板的人，一定比现在还是员工的你略胜一筹，至少是某些方面，不承认这一点的员工更蠢。 之四：绝对不要说谎话。 生活里说点谎话或许还能在被揭穿后得到原谅，因为其中有真正爱你的人，可办公室里没人是你亲爹亲妈，就别再自己惯着自己了。不论你因为什么原因没有做好工作或是完成任务，那么主动承认错误总比说慌遮掩和推卸责任要有用得多。 之五：不能说真话时请沉默。 办公室里环境和家里的千差万别，当然会有真话不能全说或是及时打住要选择闭嘴的时候，因为你现在毕竟还只是个员工。不知道自己是员工的人就肯定不是个好员工，所
大班音乐活动：《兔子和狼》（歌唱） 设计意图： 这是一首改自成人歌曲《对面的女孩看过来》的歌曲，里面的歌词填充得很巧妙。兔子和狼在幼儿的日常经验中是两个对立的角色，现代的教育观念中，我们更希望幼儿逐步建立一种和谐的观念，能用发展的、宽容的眼光看待事物。这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事，幼儿对童话故事较感兴趣，就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活，它与生活经验相互沟通，相互融合的。因此，我通过语言，节奏、动作和幼儿之间的互动游戏等形式，帮助幼儿直接感知音乐的旋律，节奏的特点，并尝试大胆地表现，让幼儿体验音乐活动的乐趣。 活动目的： 1、感受和理解音乐中兔子和狼的形象。 2、学习按旋律匹配歌词，体验活动的乐趣。 重点：感受和理解音乐中兔子和狼的形象。 难点：学习按旋律匹配歌词。 活动准备： 材料准备：狼头饰，小白兔头饰，多媒体课件 情境创设：《兔子和狼》 活动过程： 一、律动入室：师带幼儿随音乐进教室（播放音乐《兔子舞》） 二、创设情境，激发兴趣。 1、师：今天老师请小朋友看一个表演，要认真看哦，看完后老师要请小朋友把你看到的和听到的都告诉老师。 幼（扮演狼）：“对面的兔子看过来，看过来，看过来，别看我长得很可怕，其实我很可爱。”
幼（扮演兔子）：“我上看下看，左看右看，看来看去你都是一个大坏蛋，我要想一想，我要看一看，做朋友的问题还真难办。” 2、通过提问，回忆、熟悉歌词。 教师：“你听到了什么？看到了什么？” 小结：狼以前很坏，喜欢欺负小动物，可是兔子想来想去，觉得还是要给狼一个改正的机会，于是就同意和狼做朋友了。狼听了很开心，就想把和兔子交朋友这件事编成一首好听的歌曲。 三、通过倾听旋律，提炼歌词，学习词曲匹配。 1、幼儿倾听音乐，了解歌曲的旋律。 师：编一首歌需要歌词和曲调，歌词就是兔子和狼的对话，曲子在哪呢？我们一起听听吧！ 师：“这首歌你们听过吗？有谁知道它的名字叫什么？现在曲子也有了，我们就把狼和兔子的对话编进这首好听的歌曲里吧。” 2、幼儿尝试和同伴一起提炼歌词。 师：现在请小朋友先和旁边的朋友说一说可以怎么样把狼和兔子说的话编进曲调中。（提问个别幼儿） 3、师根据幼儿的回答出示相应的图谱。 4、幼儿伴音乐旋律，根据图谱有节奏地念歌词。 5、教师根据图谱有感情地完整演唱一遍。 6、师幼结合图谱演唱歌曲，针对幼儿的演唱情况进行重点学习。 师幼共同看图谱完整演唱歌曲，要求幼儿有感情地演唱，并根据幼儿的演唱重点练习并重点练习较难唱的句式。 师小结：小朋友唱得真好听，我们一起给这首歌取一个好听的名字。（出示字卡） 四、在游戏中，提高对歌曲的理解和表现能力 1、师幼共同表演。
小兔子回家的看图写话作文 导语：刚才还是阳光明媚，转眼间，天色渐渐阴了下来。下面是小编整理的一些优秀的看图作文，欢迎查阅! 篇一：小白兔回家 今天是我心情起伏很大的日子!我的小兔子出去“旅游”了又回来了。这件事情是在今天发生的。今天我回来发现小兔子不见了，然后听外婆说，小兔子挖了个洞逃走了，我到处找，找了半天还是没找到，我的心情很糟糕，心想小兔会不会被野猫吃掉啊? 我回屋，正在做作业的时候，突然听到下面外婆在叫：“小兔子回来啦!”我赶紧赶往现场，果真小兔子安然无恙地在那儿吃东西，好象什么事都没发生过，我摸摸小兔的背，摸摸小兔的耳朵，欢迎它回家。 篇二：小白兔回家 一天，小兔子在森林里玩，忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得小兔子心惊肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来，不一会儿小兔子就浑身湿透了。它越来越害怕，心想，雨越下越大，妈妈找不到我会很担心的。它着急地东张西望。 忽然，它眼前一亮，看到了地上的几个蘑菇，小兔子自言自语道：“我何不把蘑菇摘下来，一来可以当伞用，二来
可以拿回家炖汤喝，真是一举两得呀!”说完小兔子就把蘑菇摘下来，当作雨伞遮在头上，高高兴兴地回了家。 篇三：小白兔回家 刚才还是阳光明媚，转眼间，天色渐渐阴了下来，不一会儿，又乌云密布，仿佛老天爷板着脸，生气了。兔妈妈望着窗外的天空，想着小兔出去玩耍还没回家，心里更焦急了。过了一会儿，一道闪电划破天空，又传来一阵阵雷声：“轰隆隆……轰隆隆……”一场大雨“哗哗哗……”地降临大地，地面顿时湿透了。可是，小兔子在哪儿呢?兔妈妈急坏了!她决定打电话问问小兔的朋友，看看有没有小兔子的消息。经过一番打听，终于明白小兔子原来是跑到小熊家里去玩了。于是，兔妈妈拨通了小熊家的电话。 “铃铃铃……”小熊家客厅里的电话铃急促地响起，和小兔子在房子里玩得正欢的小熊急忙跑出房间。他一出房间，这才看到原来外面正下着大雨。接过电话，原来是兔妈妈要叫小兔子快点回家呢，他连忙朝房间里喊道：“小兔子，外面正下大雨，你妈妈让你赶快回家呢!”小兔子向小熊借了一件雨衣披上，急忙跑回家。 再说兔妈妈正焦急地等待小兔子回家，忽然，“嘭嘭嘭”，有人敲门了。兔妈妈以为是小兔子回来了，一开门，却是兔爸爸下班来。兔妈妈着急地告诉兔爸爸小兔子还没回家呢。兔爸爸安慰她说：“不要紧，等天放睛了，才让小兔子回家
职场经典生存法则11条 1、表面是公义，心里是生意，这才是职场的本质。 有些人表面大义凛然，永远是有道理的那一方，可做起事情来却从不吃亏。而更多的人表面占不了便宜，实际也是吃亏的那个。同样都混在职场，为什么会相差这么多呢？ 因为一些人的名字叫“伪善”。他们表面是公义，心里却是生意，看清楚职场的本质是利益。 我们不崇尚伪善，但这不妨碍伪善的存在。 与其让我们被伪善的人害死，不如先让自己伪善起来，至少能立于不败之地。 2、理想很重要，但比理想更重要的是利益。 在职场里，绝大部分人都有理想，这也是人们重要的奋斗目标。但如果真的把理想付诸现实，却往往会死的很惨。 因为职场是一个交换利益的地方，老板靠你赚钱，你用劳力换钱。一切活动的基础都是利益。 只看重理想，而不明白利益重要性，这是绝大部分人被打击的原因。 所以，想要在职场成功，你需要的不仅仅是“理想”，更应该懂得“利益”。 3、工作不会害你，只有人才会害你。 在职场里，我们都会遇到工作的意外。譬如在升职竞聘关键时刻，你却要出差。譬如明明是能做好的事情，却偏偏出了岔子。 实际上，我们做的是工作，但相处的却是人。所有工作害人的事件，背后都有策划和主谋。 必须要记住，在职场里，工作本身是死的，不会害人，只有人才会害你。 4、做事要藏拙，做人要露怯。 仔细想想，你所认识的职场成功者是怎么样的？他们是不是看起来并没有什么厉害，甚至到处都是缺点，好像你随时都可以超越他们。 可在做事情上面，这些人又面面俱到，几乎不露马脚，让人抓不到把柄。 职场里生存，不是看你能做到多好，而是看你能活多久。所以做人要暴露缺点让人不防备，做事要处处小心不被抓把柄。 5、上司夸你越多，你拿的好处就越少。 上司夸奖你并不是好事情，因为他们拿最廉价的口头赞扬，取代了实质性的利益。很多上司不吝啬嘴上赞扬，但却把实际好处藏在自己的口袋里。每次被夸，你就少了晋升和提升的机会。所以，千万别被上司的
1.交浅切莫言深。 尤其是进入了一个新环境后安全感缺失会使人做出这种容易今后追悔莫及的事情。 2.多在背后赞美别人，不在背后说人坏话。 在听到朋友的坏话时，人们往往倾向于“真没想到TA居然会这样”而不是“不我朋友绝不可能是这样的人”。 而别人得知你说他的坏话，也会认为这才是你真实的想法，平时在他面前都是装模作样。 相反，听说别人在背后称赞自己，下次见面都觉得亲切可爱许多。 3.不要以单一的标签评价某一个人。 心智不成熟的人容易给人贴简单的标签。因为一个他眼中的缺点就否定一个人未来的成就。 4.保持收集信息的习惯。 一是善于利用网络收集需要的信息。 二是善于从身边的各个圈子获取信息。即使你不善于社交，或者不愿意在社交上投入过多时间，你可以选择在各个圈子结交一两个人，或者打入他们组织的沟通渠道，每天抽一点时间快速筛选出有用信息。 5.人脉的实质是人情的消耗和利益的交换，提高自己比广泛社交更高效、半衰期更长。 认识的人多，不代表人脉广，能对你产生价值的，才叫人脉。 要让别人为你产生价值，要么是你们之间的情分足够，要么是你本身有价值因而值得别人的投资。 前者，一个正常人只能维持在个位数。后者，才是真正没有上限的，且不需要你主动钻营的，人们自会向能产生价值的人靠拢。 6.先做重要的事，再做紧急的事。 可能有一本书对你极具价值，但你总是在赶deadline，迟迟没有翻开这本书，你告诉自己，赶完这个deadline，我就要balabala，但永远有下一个deadline。人生就在一次次忙碌的”努力“中走向平庸。 7.性格冲动莽撞之人，凡事记得留plan B；性格犹豫畏缩之人，不妨切断自己的退路。 前者很好理解，后者才是我想说的法则。如果你明知道一件事情对自己是好的，但出于害怕失败等原因而犹豫不前，不妨不留退路。8.可以有黑血反杀的心，但不要故意让自己陷入黑血的境地然后寻求反杀。 身处绝境也相信自己能绝地反击，这很好。 但因为相信自己能绝地反击，所以在未处绝境之时便不积极行动，这是作死。 9.尊重游戏规则。即使你觉得规则很傻逼，但一个傻逼的规则能存留至今，一定是各方利益互相妥协的结果。不要以为就你是明白人。想要改变规则，就先在旧规则里游刃有余。 10.少装逼，装逼能最快暴露一个人的弱点。 一个人炫耀的，定是TA觉得有价值的、来之不易的。 掌握一个人的价值判断，能在人际交往中投其所好最快达成目的，能在商业谈判中估摸对方的底线，能知道摧毁对方的什么对其伤害最大。 11.在一项工作取得阶段性成果之前，不要向全世界宣布。 12条特别的当代社会生存法则 关于这一点有一场很著名的Ted演讲，大致是说，如果在采取行动取得成果之前先告诉别人自己要做这件事，会使自己提前预支一部分做成这件事的成就感，仿佛自己已经取得了成功，削弱之后行动的动力。 提前预支多巴胺会削弱动力，获取多巴胺反馈的过程过长也会削弱动力。因而取得阶段性成果时就可以公诸于世了。 12.对任何人都怀有互利共赢的心态。 如果你与人相处之时只想着为自己谋利，迟早是要混不下去的。 通过利他来利己，才是高明的做法。 不要只把看得见的东西当作利益。 能人，做农民也是个好把式； 庸人，做教授也是个打工者。 能人找出路，庸人留边站； 能人方向正，庸人目标简； 能人思高远，庸人看眼前；
中班音乐活动：《小兔和狼》 执教者：赖菊兰 教材分析：《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性，特别是最后大灰狼的出现，更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮，让幼儿在玩玩乐乐中学习，体验快乐，很适合中班幼儿进行活动。 一活动目标： 1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。 2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。 3、体验音乐游戏带来的乐趣。 二活动准备： 1、背景图 2、大灰狼头饰、小兔头饰 3、小图片若干 三活动过程： （一）、故事导入 1、师:孩子们，看，谁来我们班做客了？（小兔子）我们和小兔子打个招呼吧！小兔子：小朋友们好！幼儿：小兔子好！ 2、小兔子：小朋友们，今天我给你们讲个故事！你们想听吗？（讲述故事)一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。 3、师:故事好听吗？谁来说说在故事里你听到了什么？幼儿：小兔子、狼。（出示背景图，图片小兔子、狼） 4、师：小朋友们听的真仔细！
（二）、熟悉旋律、学唱歌曲 1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？（教师跟着琴声进行第一次范唱） 2、师：好听吗？在歌曲里你听到了什么？（根据幼儿的回答，出示小图片） 3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢！你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的？（教师跟着琴声进行第二次范唱）（教师边唱边手指图） 4、师：你们想来唱一唱吗？我们一起跟着琴声来唱一唱！（师幼一起在座位上唱两遍） 5、小朋友们唱的真棒！ 三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。 1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的？（请幼儿表演） 谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样?树叶怎么样？（动作）哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔害怕极了，吓的躲了起来。 3、师：宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。 四、游戏《小兔和狼》。1、师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗？听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀？在唱到“哎呀”的时候不能发出声音，不能笑也不能动，不然被狼发现的。就会被狼吃掉哦。 2、配班教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。 3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。 五、结束部分。 师：小兔子们真聪明，大灰狼啊！没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走喽，去玩啦！(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)
第7周 4月8日星期五执教者：吕梦诗 活动内容：小兔回家 活动目标： 1.喜欢参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐。 2.能积极勇敢地跳过一定的高度、宽度的障碍物，并遵守游戏规则。 活动准备：1.器材准备:距离地面高30cm的障碍物线，各种体育器材，若干个小兔子头饰。 活动过程: 一、游戏 1.创设情境，激发幼儿游戏的兴趣——小兔迷路了，现在跟兔妈妈回家吧。可是回家的路上我们必须经过一条弯曲的小路，经过一座小桥，还要跳过一个高30cm的围栏，小兔子们能顺利回家吗？ 2.依次出示各种障碍物，讨论过障碍物的方法； 3.请个别幼儿试一试； 4.教师示范动作要领； 5.幼儿自由练习。 二、游戏 1.幼儿分成红蓝两队进行游戏，先绕过一条弯曲的小路，再走过一座小桥，最后跳过高30cm的围栏，从队伍的最外侧跑回来拍下一个朋友的手，游戏继续。 2.两队进行比赛，比比哪对最快；
3.放松运动。 四．收拾器械，小结游戏情况。 五．活动反思： 1.在活动过程中出现了一些小状况，天气比较热，小朋友在游戏过程中都在喊热，我应该在游戏活动之前来个预热，先让小朋友们把衣服脱了，在开始游戏。 2.在游戏过程中绑着的绳子掉了，小朋友都集中看着绳子，应该一个老师处理绳子，一个老师带领小朋友，吸引小朋友的目光。 3.做的兔子头饰尽量用彩色的，这样更加吸引小朋友。 4.在刚开始时我说了我做了一些兔子头饰给小朋友，应该直接让小朋友身临其境直接把自己想象成小兔子发给他们。 5.有两个小游戏，每玩好一个就要做一个游戏小结。 6.这个游戏活动中，我应该把游戏规则说清楚，说的更加的浅显易懂。 7.在游戏过程中，应该有“开始”、“停”的口令，这样小朋友就能遵守规则，融入游戏过程。 8.最后的游戏小结，我问了小朋友喜不喜欢这个游戏，应该要问一些更加深层次的问题，比如：在这个游戏中学到了什么？要遵守什么规则？哪个小朋友表现的好？对表现好的小朋友进行表扬。
如何适应职场生存法则 现在应该有很多“大四”的学生，已经进入职场开始实习了吧，作为过来人，下面我从两方面给大家讲一讲如何适应职场的生存的经验吧： 一、关于什么样的职位算好职位 1.你的找一家好公司。 什么是好公司? 1)产品附加值高，生意好，并且从业务线看，具备持续发展的能力和前景 ;2)有专业的/聪明能干的/经验丰富的/并且为人现实的管理层，在把握这公司，并且有保护一贯这样用人的制度的公司; 3)有严格的财务制度，对预算、费用和利润等于投入产出有关的内容，敏感并且具有强控制力的公司; 4)崇尚客户导向/市场导向/结果导向/执行力的公司;
5)有专业严谨全面的流程和制度，并且其执行有利于推动业 务的良性发展，具有控制性和实操性兼备的特点; ---总结起来，就是一家具有持续赢利能力的牛B公司 2.你的找一个好的方向。 什么是好的方向?永远不要远离核心业务线。你得看明白，在 企业中，哪个环节是实现利润最大化的关键环节。有时候是销售 环节，有时候是市场策划环节，有时候是研发环节，有时候是生 产环节，视乎你所在行业而不同。 最重要的环节，总是最贵的，最牛的，最得到重视的，也是 最有发展前途的部门。它拥有最多的资源和最大的权威--你应该 依附在这样的核心业务线上发展，至少能避免被边缘化，而成为 关键人才的可能性则更大了。 3.你得跟一个好老板(你的上级领导)。 好老板的标准很多，关键的是，你要设法跟上一个在公司处 于强势地位的老板。他强，你才能跟着上。跟了一个弱势的老板，你的前途就很同意被根着给耽搁了。 二、关于具备谋取好职位的资格
要具备怎么样的资格呢?一般情况下，你得是用人部门眼中的 优秀者。 怎么样才算优秀呢? 1.对上级。 1)你要知道与他建立一致性，他觉得重要的事情，你就觉得 重要，他认为紧急的事情你也认为紧急，你得和他劲往一处使-- 通常情况下，你得表现和能力好还是不好，主要是你得直接主管 说了算的;2)你的具备从上级那里获得支持和资源的能力--别你干 的半死，你的老板还对你爱搭不理的，那你就不具备本条件的能力。 2.对下级。 1)要能明确有效的设置正确的工作目标，使其符合SMART原则;2)要能有效地管理团队内部冲突;3)要能公平合理地控制分配 团队资源;4) 要有愿望和能力发展指导下属，并恰当授权;5)恰当 的赞扬鼓励认可团队成员;6)尊重不同想法，分享知识经验和信息，建立信任的氛围。 3.对内、外部客户。
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》 活动目标 1.感受乐曲活泼、欢快的情绪、愿意跟着音乐节奏跳舞。 2.学习邀请舞的跳法，体验与同伴一起游戏的乐趣。 活动准备 音乐，17根彩带（绑在幼儿的左脚上），兔子头饰6个。 活动过程 一、一只兔子来跳舞 1.小朋友们好！我是兔子拉拉队的队长，森林里要举行一场运动会，我要挑选会跳舞的小兔子来为运动会加油，我们一起来学一学兔子拉拉队的舞蹈吧，看哪些小朋友最先学会，那他们就是小队长喔！ 2.看清楚我的动作哦！（教师带着兔子的头饰，播放音乐，示范舞蹈一遍。） 3.看清楚兔子队长的动作了吗？他是怎么跳的？我请知道的小朋友说说自己看到了什么动作，并学一学。 4.我们来学一学，手是放在哪里的？双手叉腰。先伸出左脚，就是绑彩带的那只脚，看老师，脚尖怎么样？脚尖朝上，脚后跟怎么样呢？脚后跟着地。收回左脚，立正。再伸出左脚，再收回。好，小朋友们真厉害，学会了左脚舞步，我们再伸出右脚，右脚就是没有绑彩带的那只脚，脚尖---朝上，脚后跟----着地。收回，再来一次。 5.左脚跳几次呢？左脚跳两次，右脚跳几次呢？右脚跳两次。我们加上口号试试，左左右右，大声喊出来哟！我请一位能干的小朋友来表演一下，XX很棒哦，大家向他学习，我们一起来跳一次。 6.左左右右后是什么动作呢？跳----跳（老师示范），原地跳两下。向前跳，跳三下。我们一起来试试，大声喊：跳---跳，向前跳！小朋友们太棒了，我们加上左左右右一起来试试。左左右右跳跳向前跳。现在我来放音乐，看小兔子们能不能跟上音乐哟！小兔子们都学会啦，请随便找一个位置坐下。 二、两只兔子的邀请舞 1.我要邀请我的好朋友小严老师来和我跳舞，小兔子们注意观察哦！放音乐。
小兔子回家的六年级作文 导读：小兔子回家的六年级作文(一) 一天，小兔一个人出去玩。回家的路上，看到外面的景色真是美啊!有美丽的蝴蝶、可爱的小鸟、漂亮的蘑菇、青青的小草，还有鲜艳的花朵。可是，正当小兔欣赏着美丽又迷人的`风景时，天空下起了倾盆大雨，还带着一股冷风。无奈的小兔只好淋着雨，可是用什么来遮雨呢?它想了想，看看四周，发现旁边有几个蘑菇，它想，我可以用蘑菇当伞啊!说着就拔了一个大大的、花纹又好看的蘑菇顶在头上往回走，嘴里还自言自语地说：“看，我的脑瓜就是聪明吧!” 它边走边想，这个蘑菇还有什么作用呢?突然，它的脑袋瓜灵机一动，心想：这个蘑菇还可以煮熟了和妈妈一起吃啊!不过，吃之前一定要洗干净。记得妈妈以前教过我，生长在草地上的东西不能乱吃，吃了就会肚子痛，甚至有时会引起食物中毒。所以，回家后我一定要把它洗干净再吃。 小兔回到家，看见妈妈做好了香喷喷的红烧鱼肉，非常高兴，它心想，如果再有一份煮蘑菇能和妈妈一起吃，那就是最最幸福的事啦!于是，它就去厨房给妈妈说：“妈妈，你能不能把我采的蘑菇给咱们煮熟了吃呀?”妈妈说：“可以啊!”说完，小兔就高高兴兴地帮妈妈把蘑菇洗干净，让妈妈做了一份很鲜的蘑菇汤。吃着丰盛美味的晚餐，小兔感觉到无比的幸福和快乐! 小兔子回家的六年级作文(二) 一天清晨，太阳公公露出了红红的笑脸，天空蓝得像大海一样。
朵朵白云像一只只洁白的绵羊飘来飘去。一只长着长耳朵、红眼睛的小白兔推开窗户看见了这么美好的天气，心想：这么好的天气不出去玩儿多可惜呀!顺便再采一点蘑菇吃。 小兔子蹦蹦跳跳地跑出家门来到了森林里，这里的空气可真新鲜，它看见茂盛的树木像士兵一样站在那里，花红得像火一样，草绿得像水彩笔一样。蜜蜂和蝴蝶都被引来了，围着花飞来飞去。小兔子一会儿抓蝴蝶，一会儿看蜻蜓，一会采蘑菇，它玩儿得真开心呀! 正当小兔子玩儿得开心的时候，忽然听到“轰隆隆”的雷声，吓得它捂住耳朵。这时，云变成了烧焦的灰云，雨水像玉帝的下人端过来一杯水，玉帝生气了，把这杯水给打翻了。 小兔子东躲西藏，可是就找不到藏身之地，不一会儿，就把兔毛淋湿了。它自言自语地说：“气死我了，人家出去玩儿就下大雨，太不够意思了!”这时，小兔子一扭头看见树下有一个大大的蘑菇。它的一双红眼睛一亮，高兴地说：“吔，有办法了!我可以用蘑菇当伞呀!”说完它连忙冲到大树下，把最大的蘑菇摘了下来，扛在肩上当雨伞。 它一回家，把蘑菇放在一边，抱怨着说：“你这臭天气，害得我还得用毛巾擦擦兔毛，真是的，幸好我很聪明!” 小兔子回家的六年级作文(三) 刚才还是阳光明媚，转眼间，天色渐渐阴了下来，不一会儿，又乌云密布，仿佛老天爷板着脸，生气了。兔妈妈望着窗外的天空，想着小兔出去玩耍还没回家，心里更焦急了。过了一会儿，一道闪电划
7大职场生存法则 法则1、不止让老板看你的业绩，更要看到你的责任心。 我曾经有一位同事，做业务多年，在业绩表现上均超越公司 配额的要求，只是公司每次在考虑升迁时，他却常被忽略，他很 苦恼。其实这位同事专业能力不错，但对于同事的求助总不甚关心，对于上司交办的事，也总讨价还价，长期下来，同事或上司 有任何事情，渐渐地都习惯忽略他。 许多人经常感叹自己的能力并不输给获得升职加薪的同事， 但总觉得好运似乎就是差临门一脚。“让老板看见你”，不只是 看见你的业绩，更包含了你对上司与同事间的责任心，你是否是 个以团队为重而非一个自扫门前雪的人。不少人对于老板交办很 多杂事表示反感，会觉得“当初录取我时，也没说要帮老板订机票、汇账款、打字、打文件”，因此而萌生退意。但如果我们能 够正面思考，这些都是证明自己责任心的时机。 法则2、时时与老板沟通，恰到好处地宣传自己。 我们一直认为，只要本本分分地做好本职工作，就一定会被 看到，被重用。但是也还有另外一句话：“会哭的孩子有糖吃”。记得读《杜拉拉升职记》，杜拉拉工作开展得顺风顺水的时候却 不招领导待见，甚至成了出气筒，更别说提拔升迁了。面对这种 情况杜拉拉的方法是：时时与老板沟通。我自己总结了几点：
首先，把每一阶段的主要工作任务和安排都做成清晰简明的 表格，发送给老板，告诉他如果有意见，请在某某日前反馈，不 然就照计划走这个过程主要是让老板对工作量有个概念。其次， 遇到问题自己想办法解决，然后挑一个老板比较清醒而不烦躁的 时候，单独讨论某个有难度的关键点，然后拿出几个方案，分析 优劣给他听，让他很容易选择其中一个。这样可以让老板对工作 困难出现的频率和我们积极主动解决问题的态度和技巧有比较好 的认识。第三，重要项目实施过程中，主动地在重要阶段给老板 一些信息，过程再顺利，也要让他知道进程，结果也及时地通知 老板。 法则3、不抱怨，横向发展 有时候，你觉得自己该做得都做了，但还是没有升职，不免 会有些抱怨。但我建议一定不要抱怨。抱怨没有用，还会影响你 将来的发展，有可能下次有升迁机会还没你的份儿。冷静地评估 一下自己，也评估一下你在目前这个部门、甚至是这个公司是否 有机会升迁。如果在本部门没有机会升职，不妨考虑横向发展。 其他部门的工作经验可以使你获得新技能，开拓新视野。 “埋头苦干”不如“抬头成功” 我在一家500强企业做《工作情商》培训，休息时一位学员 轻声问：“最近部门有管理职空缺，我自认平时工作最卖力，但 领导却把位子给了一位业务平平的同事，这已是第二次没升我了，很郁闷!”
人物专访之老秘书——教你最实用的体制内生存法则 01、你觉得什么样的人适合进入体制内呢？可以从出身，背景，性格，个人追求等等方面详细谈谈吗？Q1：这个问题问得非常好，选择进入体制内之前，我们最应该想清楚的一个问题就是，自己到底适不适合体制内。而不应该仅仅因为父母的期待，亲戚朋友的要求而选择进入体制内，自己的命运需要自己来主宰。在我看来，以下几种人比较适合进入体制内：哪些人适合进入体制内：一、对仕途有着比较浓厚兴趣的在商言商，在官就得言官，仕途和权力永远属于那些对它保持强烈渴望的战士和斗士。二、家里有一定关系和背景的朝中有人好做官，历朝历代都是这个道理，这个大家都容易理解，我就不展开来说。三、家庭条件相对优越的如果你想通过进入体制内工作来彻底改变整个家族的命运，会非常危险，容易因为把握不好而走上违法犯罪的道路。四、追求稳定，没有太大野心的体制内的生活比较波澜不惊，循规蹈矩，不求大富大贵，过个小康的生活还是不成问题的，适合没有太高的个人追求和没有太大野心的人。02、你觉得在体制内，仕途顺利的人，都有哪些共同的特点，有什么值得我们学习借鉴的地方？Q2：在体制内能够在仕途上比较顺利的人，都有一个非常明显的特点，就是在为人处世上没有明显的短板。体制内不需要专业主义，也不需要棱角分明的个人
主义英雄，体制内为人处世的精妙之处在于中庸、平衡和圆融。一根链条，最脆弱的一环决定了它的强度；一个人，性格最差的一面影响他的前途。凡是在仕途上不顺利、遭遇坎坷的人，大多数人在性格上都有明显的短板。有的人是性格张扬不够稳重，有的人是恃才傲物，有的人是只埋头拉车不抬头看路，有的人是经受不住诱惑犯了政治错误，总之性格上的短板在你仕途升迁的过程中会像一块绊脚石，冷不丁让你猛摔一个跟头。作为年轻人来说，可塑性比较强，我建议大家在年轻的时候要勤于自省，敢于正视自己的短板，并尽可能地加以弥补。03、如何看待很多地区，尤其是小地方，以进入体制内为荣，并且在相亲市场上有不小的加分和竞争力？为什么他们这么推崇体制内工作？Q3：在小地方好的就业机会本来就不多，体制内的工作稳定、旱涝保收，工资收入虽然总体不高但也处于当地中等偏上的水平，再加上中国几千年来学而优则仕的官本位思想，在很多家长看来，让子女进入体制内就是最理想的工作。我们父母那一辈的人，他们出生在物质匮乏的年代，经历过在体制外谋生的艰辛与动荡，经历过国企下岗潮，稳定对于他们有一种特殊的含义。在体制内，二十多岁、三十多岁的时候你可能还会焦虑，但是到了四十多岁以后基本就很少焦虑了，如果还能当个一官半职，生活上也不需要太操心，日子过得会非常滋润，而体制外任何年龄段你都可能会焦虑。有人会说这样一眼看得到
职场生存法则 弱肉强食，优胜劣汰，是自然界的生存法则。这两个词用在职场里也同样是行得通的。 很喜欢一句话，世界上唯一不变的就是变化。这个世界上充满意外，就连你最亲近的家人，都有随时弃你而去的可能，何况是职场里的领导和同事呢。昨天他还是能为你一力担待的领导，今天他便离职而去寻找自己的梦想;昨天她还是能与你谈天说笑的同事，今天她便成了你最具威胁的职位竞争者。这一切，都不由你去选择。你所能做的选择只有两种：要么面对、要么逃离。 取舍之间，有人无助，有人愤怒，有人愧疚，有人暗喜。而在我看来，最好的面对方式是不带任何情绪，理智且冷静地去分析得与失、机会和威胁，以做出最有利于自己的判断。当你被这突然迎面而来的浪潮所席卷时，你已无法逃离，只能是顺势而为保全自己。 当然，这是最后的选择。其实我们可以在这些意外和危机来临之前，做很多的事情。 把自己变得更强。在一家公司里，如果只有一个岗位适合你去做或是你只能做最简单的执行类事务，那你被替代的可能性会很大。要清楚地意识到，身边的每个人都在努力拼搏。逆水行舟，不进则退。哪怕你能保持现在的能力和状态，但别人进步了，则意味着你的退步。我们所能做的只能是努力学习，饥渴地去学习任何你所接触到的知识;努力工作，尽可能把你手里的工作做到完美;努力扩展人脉，在公司内外开拓出更多你可以去走的路。 找准自己的方向。你什么都懂一点，什么都能做，还不够。最好你还能精通其中某一样，成为这一项里的高手。人在25岁前可以尝试不同的岗位，借此来发现你自己所擅长的和感兴趣的职业。但到了25岁之后，你就需要在某一个行业某一个岗位里去“深挖洞，广积粮”，把自己变成这个岗位上的专家。只有这样，你才不容易被别人给取代掉。 正向乐观地对待。有人习惯于把得失归结于运气。占到便宜就说运气好，遇到倒霉的事情就说自己运气差。有人习惯于把命运交付给别人。因为他不爱我，所以我自暴自弃;因为公司不好领导无信，所以我的职业生涯前途暗淡。其实，命运永远都掌握在你自己手里，得与失也只在你一念之间而已。失恋，只是下一段美妙恋情的开始，一个不爱你的人离开了你，你才有机会遇到爱你的人。烂公司可以把你磨炼成什么情况都能应付的强人，从坏领导身上我们一样可以找到值得学习的闪光点。事物都有好和坏的一面，区别在于看你站在哪个位置去看而已。看人先看优点，看问题先看好处，做人才能活得开心。哪怕你真的就是失业了，正好回家休养身心给自己充电，为下一次出发作好准备，也何尝不是一件美事。
10条职场生存法则，大学里是没人教你的送给大学刚毕业的职场新人的十条职场生存法则，大学里是没人教你的职场生存法则。即使你出自名牌大学，成绩优异，很多毕业生都不会知道这些。 10条职场生存法则，大学里是没人教你的 10条职场生存法则，大学里是没人教你的 人们总是喜欢说上大学对于找到好工作有多么重要，但是大学里往往不教你那些职场中需要知道的事。即使你出自名牌大学，成绩优异，很多毕业生都不会知道下面这10条职场的生存法则，把这十条职场生存法则送给大学刚毕业的职场新人们。 1.过程不重要，结果决定一切。 努力工作是很好，但是如果你没把工作做好了，再努力也白搭。在职场上，只有你的工作成果才能证明你的能力，而不是你工作得有多努力。
2.拖延要不得。 在学校里，你临时抱佛脚，最后一分钟才完成功课，受影响的只有你自己而已。但是在职场上，如果你把工作拖到最后一刻，那你就是在拿自己的职业声誉冒险，甚至你会因此而被炒鱿鱼。 3.职场写作请言简意赅。 在学校里，老师要求学生长篇大论，规定最少字数，鼓励学生用大篇幅来解释一个简单的话题。这么做有它的好处，但在职场上，这绝对行不通。职场写作，越短越好。大多数老板都不想看到长篇累述的便笺，他们只想知道重点，最好几个字就能说清楚。 4.僵硬正式的不是好报告。 很多刚出校门的学生觉得，好的报告就是要写得正式。事实恰恰相反，能用谈话式的随意方式写报告是一种很重要的能力。无论是附信还是商务便函，写得好的人往往都不拘泥形式，刻板僵硬。 5.利弊都要考虑到。 在学校里，你总是只考虑事物的一方面（学校也希望学生这么去
做）。但在工作中，你却要全面地考虑事物的方方面面，再给出自己的建议，建议也要包括正反两方面。在把报告交给老板前，你还要学会自己在报告中找漏洞，这样，你的老板就不必费时去找了。 6.遵守企业文化很重要。 学校里强调个性。但在职场上，老板希望雇员能遵守公司的文化。也就是说，遵守公司的制度，比如怎么穿戴，怎么接电话，怎么开会，这些事情都是很重要的。 7.雇主要得是经验，而不只是知识。 不要把时间全花在上课上面，出去找点实际的工作干干，这样才能积累经验。 8.形象要注意。 在很多行业，如果你穿得太随意或者穿得太“年轻”，你都不会受到重视。人字拖、鼻环、低腰牛仔裤、低领，这些穿着都只能说明你是去学校，而不是去上班。 9.不断学习，不断充电