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任务驱动型作文题目精选与解析

作文. . . .

22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

①为而不矜,作而不恃。(唐·皮日休)②源

洁则流清,形端则影直。(唐·王勃)③胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方。(唐·孙

思邈)

④气忌盛,心忌满,才忌露。(明·吕坤)⑤

改造自己,总比禁止别人来得难。(鲁迅)⑥

虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能

求得真正的进步。(华罗庚)

读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

22.【立意探究】

立意时考虑两个方面:一是每句话的意思,二

. . . .

是将哪两三句话放到一起进行立意。

材料所给的六句话的意思分别是:

①做人要矜持;

②品格高尚才能堂堂正正做人;

③做人要胆大心细;

④低调做人;

⑤学会自我反省,改正自己的缺点;

⑥做人要真正谦虚。

组合相关语句时,可以从个人修为的角度进行。

可以把②③放在一起,从做人要大胆、正直等角度立意;

可以把④⑤⑥放到一起,从做人要谦虚、要内省等角度立意;

当然也可以把①④放到一起,讨论低调做人的问题;

. . . .

把②⑥放在一起,讨论内在修养的重要作用的问题;

可以把③⑤放在一起,讨论三省吾身、成功成才的必要条件等。

注意:评分切入点为44分,也就是平均分应在44分上下;残篇或篇幅不满400字的,评分在20分以下;明显错别字和标点不当要扣分,卷面字迹差适当扣1~3分;评分根据实际拉开档次,避免打保险分,特别是该高的一定要高上去。

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)近日,辽宁某女士在路上拾得一钱包,经当地民警联系与沟通,第二天将钱包归还失主。之后民警给她发短信说:某女士,以后捡到他人物品,请交给警察或工作人员。对方回复:“这个不用你教育我,我捡到的东西,我给他是人情,不给是我做

人的本分,我没偷没抢,我没有触犯到任何法律。

现在的水太深,我没有办法相信你们。”

请从“教育”“人情”“本分”“法律”“相信”这五个角度中任选一个角度,就上述事件写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要

套作,不得抄袭;不少于800字。

22.

【写作提示】写作本文,要求考生认真阅读材料,

尤其要仔细阅读写作要求。注意明确写作任务:一

是选择所给五个角度中的一个角度构思写作;二是“就上述事件”思考写作;三是“谈谈你的看

法”。因此,本文已限定议论角度,超出这五个角

度进行写作的,不合题意;要求“就上述事件”议论,脱离事件进行写作的,不合题意;要求谈看法,写成议论文体,若写成其它文体的,不合题意。全

文能紧扣事件展开议论,开篇有材料,结尾有呼应,中间思维有深度,体现思辩性,即为佳可编辑

作。开篇无材料,或结尾未回到对事件的看法,只

算基本符合题意。

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2018

年1月,一辆公交车失控坠入河中。危急

时刻,一位吊车司机迅速开来了吊车,把人一个一个全部“钓”上来。因为这次义举,常州市授予他“见义勇为市民”称号,还奖励他5000元人民币。没想到他竟然拒收奖金:“救完人拿奖金,那救人的性质不就变了吗?”

子贡家里富有,拿钱为国家做了好事,主动不要赏金和名誉。孔子听到此事后表示不妥:这会让别人认为做好事收酬谢钱物就是追名逐利,这会影响人们做好事,于国于人无益。

做好事到底要不要奖励呢?请结合材料内容,谈谈你的看法。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。

立意参考:

①要奖金:理所应当,付出应该有回报

②不要奖金:品德高尚

③自圆其说,其它立意亦可。

22.阅读下面的材料,按要求作文。

中华文化源远流长,而如何汲取其中的精华部分助益我们的精神健康成长丰盈、助益中国特色社会主义文化繁荣发展、助益中华民族伟大复兴的中国梦成为现实,就需要我们运用足够的智慧去辨别筛选。以下是从《论语》中选出的章句,请任选一两句并结合实际写一篇不少于800字的文章,表达你对它的感触与思考。

①子曰:不在其位,不谋其政。

②曾子曰:君子思不出其位。

③子曰:民可使由之,不可使知之。

④君子学道则爱人,小人学道则易使也。⑤子曰:回(孔子弟子)也,非助我者也,于吾言无所不说(同“悦”)。

⑥子曰:唯女子与小人为难养也,近之则不孙(同

. . . .

“逊”),远之则怨。

⑦子路宿于石门,晨门曰:“奚自?”子路曰:

“自孔氏”曰:“是知其不可而为之者与?”⑧叶

公语孔子曰:“吾党(家乡)有直躬者(率直的人),其父攘(偷窃)羊,而子证(告发)之。”孔子曰“吾党之直躬者异于是。父为子隐(隐瞒),子为父隐,

直在其中矣。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;

不要套作,不得抄袭。

不在其位,不谋其政:意思是不在那个职位上,就不去考虑那个职位上的事,指不过问别人的事情。君子思不出其位:考虑事情不超过自己的职责或能力范畴,不把精力浪费在自己其实并不了解、也无法施加影响的事情上。知道什么是自己该做的,什么不是自己该做的。

民可使由之,不可使知之:可以让老百姓按照我们

指引的道路走,没必要让他们知道为什么。

君子学道则爱人,小人学道则易使也:君子学道义主

要是为了帮助别人人,而小人学习道义是为了容易提

高自己的素质

子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”

【译文】

孔子说:颜回这个人啊,不是对我有什么帮助的人,

对我说的话,他没有不高兴地接受的。

唯女子与小人难养也,近之则逊,远之则不恭——唯

独女子与小人难养(相处)啊,与他们亲近,他们

就不尊重你;疏远他们,他们又会怨恨你。“知

其不可而为之”“是那个明知做不到却还要去做的

人吗?”

【评析】“知其不可而为之”,这是做人的大道理。人要有一点锲而不舍的追求精神,许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。孔子“知其不可而为之”,反映出他孜孜不倦的执着精神。从这位看门人的话中,我们也可以见出当时普通人对孔子的评论。

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叶公告欣孔子:「我们这里有一个能行直道的

人,他父亲窃人羊,他出来证明了。」孔子说:「我

们的直道和此相异。父亲替儿子隐瞒,儿子替父亲隐瞒,直道便在其中了。」〔《论语.子路》今译〕叶公说的「直」是坦白。他从法理的关系来看,父亲偷了羊,儿子便去告发他。叶公认为这是正直的行为,因为偷羊毫无疑问是犯法的事。作为社会的一分子,应该要维护社会公义,有人犯法,便应不理亲疏地加以指证。

孔子则从人伦关系去解释。他认为「直」是率直的性情。儿子不肯作证,是不忍心见到父亲受到惩罚,指证父亲偷羊是违背亲情的行为,因此隐瞒此事。这是亲情的流露,是合乎「直」的品德。孔子并不同意叶公的说法,因为从孔子及儒家的立场,那位坦白的儿子太不近人情了。

【作文】不在其位,亦谋其政

“不在其位,不谋其政”是说不担任这个职务,就

不要过问这个职务范围内的事,否则就是越俎代庖,

一者越权,显得对他人不够尊重,二者多事,显得自

己不够谦虚。在孔子所处时代,这符合国人内敛,不

事张扬的中庸之道,也适应当时等级森严的封建制度。而在开放、发展的当今社会,“不在其位”就“不谋其政”显然已经落后于时代的要求,相反“不在其位,亦

谋其政”值得提倡和发扬。

首先,不在其位,亦(要)谋其政。“不在其位,不谋其政”是针对“在其位,谋其政”而言的,有位者

才能谋政,无位者无需谋政,“位”是谋政的前提,欲

谋政者眼睛紧紧盯着那个限于数量和形式的位,其谋

政能力即使再突出,透出的总是庸俗的官本位思想和

极端的自私主义。“天下兴亡,匹夫有责”,如果说只

有在其位才能谋其政的话,那历史就让那有限的在其

位者去创造吧。天下兴亡,在其位者有责。

纵观历史,司马迁落入大狱,惨遭宫刑,仍使

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史官之责,完成《史记》;杜甫身处茅屋,心中仍挂

念天下寒士何时得到“广厦千万间”;范仲淹“处江湖之远”,但仍心忧其君;陆游罢职归乡,闲居山阴,但还“位卑未敢忘忧国”,是什么让他们的诗文给后继文人志士永恒不息的精神动力?是“不在其位,亦谋其政”的主人翁意识。李开复先生做客央视《咏乐汇》时给年轻人提出这样一个希望,做什么事都要积极主动,给自己争取机会或是创造机会。可见,机会,位子不是等出来的,是“谋”出来的。

其次,不在其位,亦谋(了)其政。我们总以为不在其位,就谋不了其政,谋了也徒然。那是我们对“政”的理解狭隘化了,世界是普遍联系着的,你中有我,我中有你。当我们各谋各自“政”的时候,一定程度上,其实我们已经谋了更高层次的“政”了。

邓小平“三落三起”,最惨的一次下放到拖拉

机厂做一名普通钳工。不在其位时,他从不消沉、

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退缩,而是心怀坦荡、顽强坚韧,科学总结经验教训。可以说不在其位的那段岁月,他对现实和命运的理性认识和深刻思考,与他后来以出色的政治胸怀和智慧再度崛起,树立在党和人民心中的威信是分不开的。

“不在其位,不谋其政”是对自我责任的放弃,是对个体价值的漠视,是自己将自己抛弃于群体之外的不负责任的表现。“不在其位,亦谋其政”是知世识时的明智之举,是以天下为己任的宏伟胸襟,是为了在“在其位”时更好地谋其政。

不在其位,亦谋其政。

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

①白云,因为没有根基,只能浪迹天涯。

②波涛,如果没有乱石的阻挡,就难有千堆雪的壮观。

③车轮,一旦离开坚实的地面,转得再快,也寸步

难行。

④瀑布,因为心中有大海,即使粉身碎骨,也要勇

往直前。

⑤圆规,站稳脚跟迈出坚定一步,有始有终才有完

满结局。

⑥竹子,最终能长成参天巨竹,其秘诀是每前进一

步便及时小结。

以上句子内涵丰富,读后你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题。不套作,不抄袭,不少于800字。写作(60分)22【审题立意】【解析】试题分析:这是一道哲理性的语句的归纳性的材料作文,答题的关键是找到这几种事物的契合点,如从白云、车轮、圆规的角度可以强调基础的重要性,要脚踏实地;从波涛、瀑布、竹子的角度可以立意为要不畏艰难、善于总结。

点睛:这类作文要求的关键是在六个诗句中以其

中两三句为基础确定立意并合理引用,所以考生在

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写作时应明确每个诗句的立意,然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意,并在写作时引用这些句子。考生需准确审题、明确立意、体现思考,准确理解诗句含义,言之成理即可。

【例文】脚踏实地,经营人生

高尔基说:“一切美丽的都是朴素的。”脚踏实地地生活便是一种朴素,如此经营人生便是一种美丽。专注于自己的存在,自己就是一切的上帝。

懒惰并非缺少目标,而是缺乏踏实。古时,陈蕃独居,屋舍庭院杂乱不堪。父亲的朋友来访,说:“孺子何不洒扫以待宾客?”陈蕃答:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”他有鸿鹄之志,但最后却无法实现。这不印证了“一屋不扫何以扫天下”一语吗?一个高中没毕业的姑娘在做保姆的同时,自学英文,苦练普通话,凭自考文凭当了老师。陈蕃不乏远志,却没有踏实的行动;姑娘志不在高,却用踏实的脚步经营了她美好的人生。

梦想者并非没有行动,而是行动不切实际。法

国思想家傅立叶对当时社会的黑暗不满,幻想通过

宣传与教育来建立以“法郎吉”为基层组织的社会

主义社会,与大同社会相似。在这个组织里,人们

衣食无忧,无需艰辛生活,社员的劳动报酬都由组

织支付,而它却没有其他收入来源,最后由于资金

不足,倒闭了。傅立叶的梦想成了空想。王猛,晋

朝人,先后担任中书侍郎、司徒等要职。他根据当

时朝廷尸素不理,征税繁重等现状,采取流放、拔

幽滞等措施使国家兵强马壮,垂及升平。傅立叶的“法郎吉”固然美好,但他忽略了实际,使得美梦

成空;而王猛则因地制宜,最终成功地让国家繁荣

昌盛。走向理想要步步为营。

平庸者并非缺乏追求的脚步,而是脚步虚浮。有一些人无常志却常立志。今天一个志愿明天一个理想,干了一行换一行,无常心。香港把默默无闻、常年做配角的演员叫甘草演员,曾拿过两届TVB视帝的黎

耀祥就做了二十年的甘草演员。在这样漫长的二十年间,他从不抱怨,踏实演好小角色,终等

来了那个成就他的“柴九”。假如他拒绝演小角色,那是否还有他今天的大紫大红呢?人生总有不如意的事,要学会不嫌弃,要踏实走好每一步。

你是否还在幻想丑小鸭变白天鹅的华丽变身?人不能总生活在梦境中,人生正如打地基,不一块一块砖打上去,何来不动摇的避风港?走过荆棘,爬过高山,渡过河流,脚踏实地,人生终将迎来曙光。

不要在乎周遭对你做了什么,重要的是你对周

遭做了什么,踏踏实实地经营好自己的人生。漫漫长路,踏实走好每一步。

阅读下面的材料,根据要求写一篇议论文。①

决定我们成为什么样的人,不是我们的能力,

而是我们的选择。—《哈利波特与密室》

②你真正是谁并不重要,重要的是你的所作所为,—《蝙蝠侠:开战时刻》

③生活就像一盒巧克力,你永远不知道会得到

. . . .

什么。—《阿甘正传》

④没有什么事情是肯定的,这也是我唯一肯定

的事情。—《美丽的心灵》

⑤我步入丛林,因为我希望活得有意义……我希望活得深刻,汲取生命所有的精髓!—《死亡诗社》

⑥有的人三十岁就死了,八十岁才埋。—《77 天》

影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面六句,你有怎样的感触思考?请以其中两三句为基础立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确问题,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【审题导写】

这道作文题是2017—2018学年(下期)深圳市

宝安区语文统考作文题目。

考生要写好这次的作文,除了弄懂六句影视经

典台词的内涵之外,接下来要做的就是“合并同类

项”,并提炼出各组的中心观点,之后才是选写自己

认为最拿手的那一组的“两三句”。

试题给出影视作品的六句经典台词,要求以其中两句或三句为基础来立意,并合理引用,考生构思立意时,应抓住各句台词的内涵,并建构所选的台词之间的有机联系,以之为纽带,阐发自己的感触和思考。

(一)每句可以提炼出如下关键词:

①选择、目标、理想、方向。有巨大的能力,

做出的事情却让人感到厌恶;能力虽小,却受人尊敬,走什么样的人生道路,全在于自己的选择。每

个人不同的选择都有可能导致自己命运的不同走向。在生活的某些关口,如果你不去作出选择,你永远

都不会知道自己的未来是怎样的。

②担当、所作所为、勇于行动、入世与出世。对这个世界产生影响的往往是你的所作所为,而不是你的头衔和空洞的许诺,做好眼前每一件事。

③等待、接受、未来、命运。接受生活的给予,

热爱生活,相信明天会更好,快乐过好每一天。没有一个人可以预知自己的未来是怎样的。你不知道明天,甚至是下一分钟,你的人生将发生什么改变。巧克力有不同口味,看不出来,只有品尝才知道是不是自己喜欢的。有的巧克力外表看起来很漂亮,似乎很好吃的样子,其实很可能不符合你的口味。

④寻找、珍惜、自信、未来。未来是无法预测的,只要我们认认真真地做好每件事情,快快乐乐

地过好每一天,生活就是美好的。珍惜现在生活中

的每一分钟,尽量做好每一件事。

⑤奋斗、求索、人生真谛、人生价值。我们绝

不能够只满足于现状,我们要去探寻生命的意义,

努力创造、拼搏、进取,不会甘于平庸,过一个有

意义的一生。

⑥改变、追求、心态、生命质量。活着,是理想,是追求,是改变,是创造,是韧性,是心态,

是克服困难,是激情澎湃,是积极乐观,是坚持自

己与突破自己,是受尽苦难却永远热爱,是永不言

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