六年级词语配练习题
1、下列词组中搭配不当的一组词是( )
A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
2、词语巧搭配。
( )的树木( )的影子( )的钢笔( )的神像
( )的窗户( )的脸庞( )的神情( )的形象
( )的荧光( )的信念( )的工作( )的噪子
( )的沙漠( )的眼睛( )的笑容( )的英雄
( )的生活( )的声音( )的香气( )的力量
( )的北戴河( )的失败者( )的人民大会堂
( )的蒙古草原( )的红花白瓷碗( )地望着
( )地収气( )地眨眼( )地响
3、把左右可以搭配的词语用线条连起来。
充足的精力清澈的环境灵活的嗅觉
充沛的时间清脆的泉水灵巧的动作
充裕的理由清幽的歌声灵敏的双手
恶劣的语言崇高的理想宝贵的友谊
高尚的情绪可贵的经验凶戏的手段
高昂的品德珍贵的精神恶毒的敌人
4、在括号里填上适当的词语
( )的险庞( )的心情( )的影子( )的声音
( )的北风( )的情节( )的细雨( )的大雨
( )地貶眼( )地断叫( )地吐出( )地吼叫
( )地解说( )地飞着
介绍得( )描绘得( )处理得( )配合得( )
5、在括号里填上怡当的词语。
奋不顾身地( )断断续续地( )依依不舍地( )
同心协力地( )意味深长地( )不厌其烦地( )
举世间名地( )干钩一发地( )波澜壮阔地( )
微波粼地( )川流不息地( )一望无际地( )
( )的火焰( )的阳光( )的天空( )的头发( )的话语( )的成就( )的建筑( )的态度热情的( )热闹的( )亲切的( )亲密的( )丰富的( )丰盛的( )热烈的( )猛烈的( )创造( )改正( )坚持( )修理( )
端正( )坚守( )整理( )制造( )
刻苦地( )耐心地( )艰难地( )无情地( )悄悄地( )忘我地( )深情地( )专心地( )
6、把下面的词语恰当地搭配起来
响应觉悟明确问题
克服号召表示方向
提高缺点解决态度
改正困难接受批评
刻苦地奔驰巨大的景色
热烈地学习无穷的变化
飞快地歌唱壮丽的而程
愉快地讨论灿烂的力量
词语搭配 班级：姓名： 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地有益的读物遨游的步履记忆的心扉丰富的图书最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下优美的词语美好的感情丰富的书籍毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容 第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子悦耳的声音清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情薄薄的纱具体的景物著名的文学家迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起长时间地漂浮阳光的作用可靠的玻璃讨厌的东西气象万千的自然景色长时间德漂浮轻快的笔调有趣的事情急促的报警声特殊的玻璃遥远的天空晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子 第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实小心翼翼地一收一放高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟美好的境界乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题美好的境界晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴发人深思的漫画娇嫩的叫声亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来
词语搭配 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子 雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词 一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子 3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖 果子又多又好大海又宽又远房子又高又大 苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮 4、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 5、 条一条条一条条长长的小河 棵一棵棵一棵棵高大的树木 片一片片一片片金黄的树叶 个一个个一个个红红的苹果 朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花 只一只只一只只可爱的小鸟 串一串串一串串美丽的泡泡 6、词语 ①AABB形式的词语： 大大小小多多少少上上下下开开心心 红红火火漂漂亮亮高高兴兴许许多多 日日夜夜仔仔细细干干净净仔仔细细 来来往往进进出出开开心心明明白白 认认真真左左右右口口声声大大方方 风风火火来来回回男男女女风风雨雨
千千万万山山水水 ②ABAB形式词语： 火红火红高兴高兴碧绿碧绿乌黑乌黑 雪白雪白开心开心打扫打扫活动活动 学习学习练习练习 ③ABCC形式词语： 白发苍苍秋风习习北风呼呼得意洋洋金光闪闪 ④ABB形式词语： 绿油油红彤彤黄澄澄胖乎乎黑洞洞 甜丝丝光秃秃亮晶晶笑嘻嘻兴冲冲 懒洋洋慢吞吞静悄悄白花花气冲冲 干巴巴水灵灵水汪汪
最新小学六年级语文总复习—字词句 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话.1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节.绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的.起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母.声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声.调号是标记声调的符号.用"ˉˊˇˋ"表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着.练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母.小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序.练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母.A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调.其中"一、不"的变调为特殊.以表说明：阴平阳平去声轻声 一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间 不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声.如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）.（2）"a o e"开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài （酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号.（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来.武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调.有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声.轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的.轻声音节不标调，要念得又轻又短.为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，"儿"还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫"儿化".带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上"r"（表示卷舌作用）就可以了.例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化.奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上"儿"，使前面的音节儿化.我们一块（）到那块（）操场上去打篮球.过一会（），我们要开个会（）. 6、"啊"的语音变化语气词"啊'在不同的地方语音会有变化.作为叹词的"啊"，因为说话时不受语音的影响，所以仍念"a"音，为"啊，你来啦！"但是作为语气词的"啊"，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象.列表如下：前面一个音节末尾"啊"的音变 u：wa ；n ：na ；ng ：nga ；a o i ü ：ya
8 部编版五年级下册语文专项训练-词 时间：40 分钟满分：100 分语搭配班级姓名得分 一、在括号里填上恰当的动词。(9 分)
( )桅杆( )戒指( )水瓢 ( )地面( )邮资( )军令状 ( )鼓( )梢棒( )脂粉 二、连一连。(8 分) 发现祸患一轮疤 招来规律一枝烟 妨碍遐想一支梅花 引起生长一道圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是( )(3 分) A．改进工作改善生活改正错误 B．承认错误理由充分猴性顽劣 C．收拾残局提供通道增强收入 D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵 四、在括号里填上恰当的字词。(11 分) 1.( )的知了( )的沙漠 ( )的大脑( )的神情 ( )的屏障( )的威严 ( )的珍宝( )的原野 2.威吓地( ) 由衷地( ) 疑惑地( ) 胸有成竹地( ) ( )地夸耀( )地猜测 ( )地入睡( )地欣赏 3. ( )绷带( )腰( )胡琴
( )榴弹( )墙( )祖国五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16 分) 1．掌握 (要领方法技巧工具) 2．提高 (效率理解质量水平) 3．表明 (观点态度方法立场) 4．主持 (正义公道状况会议) 六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12 分) 弱 1．气势( ) 意志( ) 灯光( ) 静 2．( )的夜晚( )的水面( )的小路 七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) (5 分) 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富，开启，增长，提高。 ①才干②能力③智慧④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 八、阅读练习。(36 分) 故乡
一年级语文下册词语搭配复习 一、反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关 老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短 明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗 大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭 胖—瘦合—开放—收里—外男—女早—晚去—来 东—西南—北远—近熟—生软—硬左—右先—后 无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧 闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正 借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地 高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热 温暖—寒冷热情—冷淡敌人—朋友进步—落后 认真—马虎粗心—细心忘记—记得长处—短处 可爱—可恶成功—失败高兴—生气骄傲—虚心 诚实—虚伪黑暗—光明 二、近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫闭—合 叫—喊看—望全—都关—合蹦—跳 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣 刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快 亲爱—敬爱发现—发明出名—有名闻名—著名 笑嘻嘻—笑眯眯很—非常—特别—十分 三、词语搭配
动词（动宾结构的词组）： 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花 红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦 白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果笔直的小路 美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳 绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子 数量词搭配 一（只）鸟一（座）桥一（节）车厢一（个）创举 一（名）司机一（对）眼睛一（位）专家一（座）桥 一（包）菜子一（条）大河一（幢）房子一（场）雨 一（位）老人一（把）雨伞一（群）小蝌蚪一（个）孩子 一（盆）花一（个）孩子一（丝）表情一（串）小雨点一（棵）树一（颗）星一（担）白菜一（座）公园 一（艘）船一（口）井一（块）石碑一（把）铜号 一（孔）石桥一（竿）翠竹一（道）小溪一（面）队旗 一（片）沙滩一（头）大象一（杆）大秤四（根）柱子 一（头）大象一（堵）墙一（块）石头一（口）大水缸一（个）瓶子一（片）清凉一（条）尾巴一（阵）雷声 一（根）水草 AA的叠词： 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的 浇浇水洗洗澡散散步说说话弯弯腰点点头摇摇头 透透气捉捉虫看看书 ABB的叠词： 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花 黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋
词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船
济钢鲍山学校六年级下册语文硬笔书法字帖
挪 挪移 蒸 蒸融 秧 秧歌 萎 枯萎 番 几番 锻 锻炼 雅 优雅 游丝 基业 幸而 转化 一番考验 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
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哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 日积月累 人非生而知之者，孰能无惑 ？《师说》
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一鼓作气，再而衰，三而竭 。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必 养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而 后识器。《文心雕龙》 旬 蒜 初旬 蒜瓣
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醋 陈醋 饺 饺子 翡 翡翠 拌 搅拌 榛 榛子 栗 栗子 筝 风筝 鞭 鞭炮 麦 麦子 寺 寺院 逛 逛街 词语盘点 腊月 展览 爆竹 预备 彩排 截然 彩绘 杂拌儿
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麦芽糖 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 剧种 激流 旷野 鼻祖 压抑 夸张 演绎 和睦 激昂 韵味 哄堂大笑
逛庙会
面具 发誓 布施 柔顺 敦厚 描述 布局 酷热 抽象
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五年级词语搭配练习题 一、在括号里填上合适的量词。 一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月 一（）寒风一（）阳关一（）琴 一（）朋友一（）旅行一（）大树二、在括号里填上恰当的词语。 （）的黄昏（）的画页（）的石墙（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）地抖动（）地摆动（）地说（）地笑（）地钓鱼（）地看（）地哭（）地寻找（）地离开（）地喊（）地流着（）地问（）地跳跃跑得（）挣扎得（）变得（） 表演得（）写得（）唱得（）
累得()看得（）说得（）
大雪（纷飞）大雨（）乌云（）大雾（）阳光（）狂风（） 探望（病人）讲究（）承担（）树立（）爱戴（）爱惜（）爱护（）栽种（）散发（）珍惜（）热爱（）改进（）观察（）（）理想面对（） 战士（英勇）生活（）精神（） （伟大）的理想（）的进步（）的身体（）的绿阴（）的风光（）的色彩（）的眼睛（）的翠竹（）的大海（）的早晨（）的夕阳（）的大门（）的蠕虫（）的游鱼（）的纺织娘（）的螺壳（）的声音（）的水底世界（）的田野（）的蝴蝶 （）的变色龙（）的蝉尾（）的斑纹（）的翅膀（）的花草（）的蜜蜂（）的脸庞（）的生活（）的生活（）的天空（）的院子（） （）地扑来（）地盯着（）地离开（）地抓住 三、把搭配的词语连起来。 周游专业整理意思 选择对话归纳情感 倾听故事理解内容
编写世界体会笔记 欣赏小鱼清澈的印象 送到石头美丽的溪水 寻找野花舒服的花草 扒开远方美好的生活 六．判断词语搭配是否正确 造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己
小学词语搭配方法-及 常用形容词 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学词语搭配的方法 一、必须注意词的意义所搭配的事物的特点（性质、状态等）。 发挥--作用、干劲、创造性发扬---传统、作风、优点营造--氛围提高--效率、水平、程度、积极性、素质、成绩加强--管理改变--现状热烈--鼓掌 严格--管理发挥--精神实现---跨越激发---兴趣提升--积极性、速度创造--条件、优势加快--进程威胁---安全塑造--形象完美--展示 一、根据生活中使用的习惯。 年龄---大年纪---老克服---困难解决--问题节约---开支 注 二、注意词语的褒贬，程度的轻重。 顽强---顽固果断--武断悲伤---悲惨 搭配的形式 （1）名词+动词、形容词（后面的词语是对前面词语的解释说明）风景--优美感情---充沛思想--进步内容--丰富 （2）动词+名词（后面词语是前面动词的对象） 保卫--祖国完成--任务 （3）形容词+的+名词（前面的词语修饰、限制后面的词语） 高大--的--树木嫩绿--的--叶芽 （4）形容词+地+动词（前面的词语修饰、限制后面的词语） 热烈--地--称赞热情--地--帮助仔细--地--观察 （5）动词+得+形容词（后面的词语是对前面的词语的补充） 书写--得--工整打扮--得--漂亮跳--得--高 常用词语分类 一、人物性格的词语： 通用的正面形容词：机智勇敢善良正直热心冷静沉着镇定有自尊心有上进心开朗热情谦虚谨慎整洁聪明伶俐害羞倔强勤劳严厉节俭动作敏捷亲近亲切幽默风趣宽厚不拘小节才华横溢 大方诚实稳重诚实守信助人为乐坚持不懈见识广博乐观积极反面的形容词：胆小多疑悲观幼稚可笑懒惰邋遢圆滑迷信小气吝啬拘束苛刻精明随意 1、形容孩子的形容词：任性天真听话懂事淘气聪明可爱孝顺乖巧文静谦虚机灵勤学好问大方得体伶牙俐齿
人教版小学语文二年级词语盘点 （上册）一、生字词（350个） 宜人果实金色中华稻谷尽力一层壮大波浪电灯作业写字苹果劳动尤其山区巨大它们安全一块站立已经甲子豆子如果纷纷好学娃娃山洼由于一首树枝枫树记者姓刘看戏下棋钢琴二胡观看养鱼休息伸手甜歌院子消除您牵手困难队员青年宁静教室同样一切响动班级哈欠一元书包时钟迟到闹钟及时身体仔细一次内外总计怦怦礼节加法夕阳参与四川广州电台争取民族一亿洁白喜欢祖宗旗臶欢庆乐曲中央上交城市旁边阴天花坛国家图画申请一匹互相北京眼泪海洋拥抱表扬讲话打手手指接待惊奇故事时候一寸落下补助拔草用功所以相信井沿抬头实际青蛙对错回答还有语言治病每天一棵挂历好哇奇怪快慢怎么思考看穿弯曲比比衣服深浅漂亮啦啊夫人表示学号汗水伤心吸取北极一串兔子告诉狐狸猴子一颗一斤折断挑水一根独自满意容易采花后背木板椅子但是傍晚清水消灭由于美术吐出注意课文铅笔书桌景色拿到坏人松动扎手抓住祝福一句幸福总之命令宣布一直当官第一现在期末轮流道路美丑永远饥饱温暖贫富户口一角周末床上生病开始开张寻找哭泣良好粮食一双操场一份豆粉昨天眼睛姑娘姐妹读书小舟乘客几何泪汪汪一丛牢记拍手保护动物小鸡小猫羽毛领导道理跳跃蹦起机灵早晨消失
视觉仍掉纸船许久几乎甚至死亡山腰捡走一粒被子吞并夜晚轻重味精时刻群众卫星运动宇宙航行舰队冲走晒干水池轻浮灾害黑板电器上岸波纹山洞倒影游泳圆圈围巾酒杯一件必须能干飘动事情历史千克化石古代子孙植物工厂生产介绍农民科技纺织 二、成语迫不及待叫苦连天自言自语兴致勃勃引人注目 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞 秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏山河壮美 绿树成阴鲜花盛开风景优美高楼大厦来来往往名胜古迹 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天 一业障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美助人为乐雪中送炭 各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息 （下册）一、生字词(300个) 脱衣解冻小溪棉布探出摇动田野躲开未来追赶饭店枯死徐徐烧水光荣油菜住宿山冈世界轰鸣笋芽叫喊呼唤兄弟骨头抽水拐弯浇水终于安静躺下道谢渐渐微笑瓦房泉水天然结果一股清脆水塔杜鹃冒雨需要迈步迷路足迹泪滴洒下泥泞扑向枪托抚摸胜利电铃弱小期末芬芳应该小岛夏天展开建设纱布环绕隐约省力茂盛我们季节留下杏花茂密蜜蜂上坡搭起摘下钉上山沟吃够龙王恩人长寿柏树
搭配词语： （）的滋味（）的理由（）的要求（）的画页（）的乐章（）的果实（）的习惯（）的创造（）的梅花（）的泪珠（）的小溪（）的柳枝（）的声音（）的光线（）的地面（）的清风（）的杨柳（）的印象（）的牙齿（）的地方（）的夏夜（）的日光（）的报警声（）的玻璃（）的夏天（）的阳光（）的冬季（）的月光（）的目光（）的旅途（）的设计师（）的教育（）的夜晚（）的回忆（）的街道（）的道理（）的境界( )的出口( ) 的眼睛( )的手指( ) 的力量( )的断言( ) 的母亲( )的父与子( ) 的事（）的损失（）的皇家园林（）的殿堂（）的亭台楼阁（）的破坏（）的历史文物 （）的声音（）的口号声( )的诗( ) 的手（）的城楼（）的地点
（）的掌声（）的波浪（）的诞生 （）的国旗（）的宣告（）的声音 （）的欢呼（）的语调（）的距离 与众不同的（）络绎不绝的（）毫不犹豫地（） 源源不断地（）小心翼翼地（）不动声色地（） （）地寻找（）地读书历经（）（）地呐喊助威（）地接受充满（）（）地叹气（）地递给悟出（）（）地抖动（）地欣赏发挥（）（）地问（）地争辩分外（）（）地知道（）地摆动增强（）（）地离开（）地抉择锻炼（） ( )地站起身 ( ) 地赶来构思（） ( )地离开 ( ) 地看着笑容（） ( )地回答 ( ) 地嚷编织
（） ( )地拥抱 ( ) 地放品味（） ( )地指教 ( ) 地走发现（） ( )地判定 ( )地谴责作出（） ( )地磨练 ( )地鼓励培养（） （）地指挥（）地瞄准得到（）（）地说（）地写眷恋（）阳光（）空气（）格外（）眼睛（） 面容（）保持（）消除（）创造（） 调节（）获得（）价钱（）分辨（） 饿得（）酸得（）背得（）（）的速度 写得（）看得（）高高的（）高高地（）
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一年级语文词语搭配复习 （红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗 （美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘 第2 页共14 页
（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花 雨越（下）越（大）天越（来）越（黑）飞机越（飞）越（高） （快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 第3 页共14 页
小学语文词语搭配大全 词语搭配：将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更完整，更具体。 例：发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神发扬民主发挥作用发挥威力发挥积极性发挥创造性 执行任务执行命令改善生活改善关系改善条件 严格要求喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待 发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响 发出警告周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然 改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争 坚决反对坚决支持开展活动开发资源开辟土地熟练操作 改变模样传递信息激励前进歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布 星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻 采取措施战胜困难传播花粉传播信息 营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年 明媚的春光明亮的灯光明亮的眼睛强烈的阳光温暖的阳光
晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚严明的纪律严肃地批评严重的问题剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌长长的堤岸迷人的画卷成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路宽阔的马路平坦的路面坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激烈的战斗美好的品质美妙的诗篇鲜明的对比神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜暂新的皮鞋巨大的响声陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色凄厉的叫声传染的疾病复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气漂亮的衣服漂亮的脸蛋宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地
一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）愁绪合作愉快勤奋刻苦 认真专注钻研踏实勤恳 潇洒坚强美丽漂亮自信 干净壮观小巧玲珑健壮 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）慈祥温柔赞许欣喜安详 坦然腼腆害羞优美努力 爱心甜蜜积极友好自信 勇敢坚定整齐俏丽端庄 时间：
一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）文静动人典雅豁达美满 和谐尊敬快乐舒心整洁 温暖舒服称赞简洁秀丽 妩媚可爱匀称标致喜悦 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）感激欣慰甜美魅力优秀 幸福兴奋英俊关切坚强 清净欢喜消瘦细挑富态 富相臃肿丽质标致精悍 时间：
一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间） 短小粗实粗犷笨重黑瘦 彪壮强健刚健单薄憔悴 纤弱秀丽巍峨高耸陡峭 聪慧大方俏丽俊秀帅气 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间） 细挑富态富相臃肿干瘪 丽质黑瘦彪壮强健刚健 单薄憔悴肥大耳廓瘦削
耳轮耳垂浓黑细长浓重 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）杏眼斜眼美目俊目秀目 朗目星眸失望慈祥敏锐 呆滞凝视眺望慧眼秋波 明亮温柔赞许狡诈专注 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）深邃浑浊关切坚定苗条 丰满丰腴魁梧结实强壮 匀称标致精悍短小粗实 粗犷笨重消瘦细挑富态
成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）大方俏丽俊秀帅气潇洒 迷人魅力美丽可爱陶醉 吟诵风铃悦耳清脆动听 优美消瘦细挑富态富相 时间： 成绩： 一、串联法练习。（注：记一次，复习一次，记录所需时间）臃肿干瘪丽质黑瘦彪壮 强健刚健单薄憔悴肥大 耳廓瘦削浓黑细长浓重 墨黑粗长凤眼失望慈祥
一、选词填空。 1、爱护爱惜珍惜 ①他从小就养成了一种（）书籍的习惯。 ②他十分（）时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。 2、安静宁静平静寂静 ①老师来了,教室里立刻（）下来。 ②海上有一轮明月,照着（）的海面。 ③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）。 3、维持保持保护 ①渔夫起早贪黑地干,还（）不了一家人的生活。 ②他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 4、埋怨抱怨 ①事后,他（）自己考虑不周到。 ②他老是（）别人对他不尊重。 5、必须必需 ①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,（）在一百万朵花上采集原料。 ②他买了一些学习上（）的用品。 6、毕竟究竟 ①兴国塔（）有多高,谁也没有测量过。 ②光靠瓜菜过日子,（）是填不饱肚子的。 7、沉重繁重 ①（）的工作,累得他更加消瘦了。 ②他怀着（）的心情告别了妈妈。 8 、成绩成就成果 ①建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。 ②我们学校的体育工作取得了很大的（）。 9、涌现出现呈现体现 ①开展五讲四美活动以来,全校（）出一派新气象。 ②开展五讲四美活动以来,好人好事不断（）。 10 、矗立耸立屹立
①刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。 ②人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。 11、改进改善改正 ①小明（）了错误,重新获得大家的信任。 ②（）生活条件是当前最迫切的任务。 ③这一台机器经过（）,性能越来越好。 12、眺望俯视仰望瞻仰凝视 ①五壮士（）着群众和部队转移的方向。 ②他站在房顶上（）马路上来往的车辆。 ③三十万人一起脱帽肃立,（）着这鲜艳的五星红旗。 ④我（）着墙上的照片,想起了那快乐的往事。 ⑤站在操场上（）蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。 13、继续陆续连续持续 ①这场战斗（）了两天两夜,战士们已经（）两页没合眼了。 ②战斗还在（）进行,伤病员（）被抬下了火线。 14、激烈热烈强烈猛烈壮烈 ①江风（）地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。 ②战斗在（）的进行,冲在最前面的战士（）地牺牲了。 ③战士们怀着（）仇恨,以（）的炮火向敌人轰击。 15、期望指望盼望希望渴望 ①台湾是祖国的一部分,两岸人民（）祖国早日统一。 ②我们——少先队员,是祖国的（）。 ③在信中,凡卡告诉爷爷,自己生活没有（）了。 ④党和人民对他寄予了殷切的（）。 二、把词语按一定顺序排列。 1、中国天心区湖南省省长沙市长沙市青园小学五（1）班 2、准备活动领奖品冲到起跑 3、全部没有少数一半多数 4、头部身体上身牙齿嘴 三、用--划出不是同一类的词。 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》 4、矮懒高胖瘦
部编版一年级语文下册专项练 习 词语搭配专项训练（一） 壮观的天山 洁白的小路 雄伟的天安门 宽宽的升旗仪式 弯弯的雪莲 美丽的公路 青青的雪飘 白白的足球 拍风吹 踢糯米 春箬竹叶 夏霜降 秋皮球 冬雨落 通知 本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 各种各样的季节 红红的小手 香甜的水果 金黄的太阳 多彩的梦 胖乎乎的落叶 严寒秋凉 春暖细雨 和风酷暑 蜻蜓游水 蝴蝶结网 蚯蚓展翅 蚂蚁飞舞 蝌蚪松土 蜘蛛搬家 通知 明天早上八点，请参加庆“六一”文艺演出的各班同学，在学校演播厅门前集合。 少先队宣传组 2017年5月30日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：
通知时间： 一年级语文下册词语搭配专项训练（二）亮晶晶的翅膀 透明的空气 阴沉沉的眼睛 潮湿的天空 轰隆隆的雷声 呜呜的夏夜 静悄悄的哭声 可爱的叶子 可恶的细雨 和风小白兔 圆圆的蚜虫 春暖小虫子 碧绿碧绿的棉花 雪白雪白的秋凉 通知 请参加学校团队工作会议的区各小学 大队辅导员，本周二下午两点到区教育局5 楼会议室集合。 共青团区委 2017年6月16日 时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 朝霞青 莺歌花香 鸟语燕舞 池草夕阳 山花出水 鱼入林 鸟红 小葱拌豆腐节节高 竹篮子打水一清二白 芝麻开花七上八下 十五个吊桶打水一场空 又大又多的桃子 又大又红的西瓜 又大又圆的玉米 通知 请参加运动会彩排的各班运动员，今天下午第一节课到操场集合。 学生部 2017年3月3日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：
小学语文六年级上册词语搭配（全） 第一单元 词语搭配 （波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼 （撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众 （隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静 （慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指 （可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温柔的）嗓音 （泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头 （心跳得）厉害（飞快地）跑 第二单元 词语搭配 计划（周密）（精密）观察（严密）控制 （紧密）联系（勘测）线路（勘察）地形 （勘探）石油（勘正）错误（杰出）的工程师 （艰巨）的工程（崇高）的敬意（真挚）的爱慕 （孤寂）的小城（矮墩墩）的战士（不寻常）的来历 （啧啧）的赞叹声（巍峨峻拔）的草原（碧波环抱）的宝岛（苍苍茫茫）的草原（鲜嫩）的山丹丹（纯洁）的雪花（热烈）的红棉（刚劲有力）的方块字 （如歌如画）的唐诗宋词（崭新）的画卷 （璀璨）的诗篇（轻蔑）地说（细细）地端详
（轻轻）地闻（慢慢）地咬 第三单元 词语搭配 （狂风的）怒吼（波涛的）轰鸣（汹涌澎湃的）海浪 （瘦削的）脸（怒目圆睁的）脸（从未有过的）感觉 （茫然的）眼睛（悠悠的）小令（伟大的）事情 （独享的）幽静（无法割舍的）爱好（奇妙的）电话机 （林中的）和谐（诗一般的）语言（唯一的）听众 （慈祥的）眼神（无所不知的）小精灵（深深的）潭水 （飞快地）跑（忐忑不安地）想（不由分说地）抽 （香甜地）吃（蹑手蹑脚地）走（静静地）坐 （平静地）望（尽心尽力地）演奏（偷偷地）聊天 （耐心地）回答（幸福地）唱歌 第四单元 词语搭配 （生命垂危）的老人（薄薄）的水蓝色“纱衣”（白色）的纹痕（雄奇）的气势（绿色）的波浪（粼粼)的波光(参天)的杨柳(命运)的选择(闪闪发光)的松针(生命)的归宿(上帝)的恩赐(严重)的威胁(特殊)的葬礼(永流不息)的河水(雨后清风)的气息(温暖)的怀抱(了不起)的奇迹(绿风荡漾)的小院
语文分类复习（词语） 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 一、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 二、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词，其中"谛"是"仔细"的意思，整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例："目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如："这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是"杀"的意思，后一个煞是"极"的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例："团结"和"勾结"，都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面，而"勾结"用于坏的方面，指"进行不正当的活动而暗中结合"。 （2）注意运用的对象。如："爱戴"和"爱抚"，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如："辽阔"和"广阔"，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如："喜爱"和"酷爱"，都有爱好某事某物之意，但"酷爱"比"喜爱"的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如"提高水平"，"改进方法"，"改善生活"等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云烟波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
五年级上册复习资料（整理） 词语搭配、近义词、反义词、多音字汇总 第一单元 花花绿绿的书急切地寻找贪婪地读着充足的理由饿得饥肠辘辘一碗热热的面条暂时的休息如饥似渴地读书一家书店一阵阵菜香背得滚瓜烂熟记忆的心扉流光溢彩的画页欢快的乐章卖力的呐喊助威看得津津有味丰富的图书优美的词语驳杂的石墙写的千篇一律依依不舍的放下（回家）写的通顺美丽的图画有趣的书一处想去就去的故地毫不犹豫的回答次委屈一轮玉盘灿烂的笑容大显身手的机会看的如痴如醉轻飘的衣袖宽大的衣衫沉甸甸的果实小小的光荣构思别出心裁清冷的黄昏美丽（皎洁）的月亮充满真情实感的作文心安理得的接受呕心沥血的创造丰富的知识美好的情感睿智而高尚的人美妙的事情 第二单元词语搭配 冷艳（幽芳）的梅花冰凉的泪珠清白的梅花慈祥的外祖父神圣的国土宝贵的画儿凉飕飕的天气整整齐齐的银发泪眼朦胧的外祖父雪白的麻布眷恋祖国仔细的寻找傲雪而立的梅花清澈见底的小溪长长（柔软）柳枝婀娜的舞姿粼粼的波纹悦耳的声音清洗衣物点缀风景细细的流泉矮小的平方光线很暗地面潮湿空气流通阳光充足阳光强烈凉爽的清风依依多情的杨柳美好的印象紫色的野花黄色的野菌第三单元词语搭配 宽敞的屋子适应环境锋利的牙齿凶猛的扑上去安全的地方寿命很长漂亮的动物面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快 玲珑的小面孔帽缨形的美丽尾巴晴朗的夏夜强烈的日光锐利的爪子敏捷的动作急促的报警声特殊的玻璃调节光线炎热的夏天强烈的阳光严寒的冬季保持温暖消除噪音重要作用创造奇迹讨厌的东西强度削弱蔚蓝的天空分散的水汽调节气候气象万千的自然景色 第四单元词语搭配 晚霞辉映的湖面彩色的涟漪湖面变得银光闪闪剧烈的抖动熟练的操纵小心翼翼的一收一放不停地甩动啪啪的声音挣扎的筋疲力尽迅速的拉上岸来得意的欣赏漂亮的大鲈鱼银色的月光轻轻地翕动急切地问平静的说大声的争辩皎洁的月光乞求的目光清楚地知道有力的摆动严格的教育沮丧的孩子月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄交叉的街道和蔼的说编制巧妙颜色素净大胆的念头特殊技能心灵手巧的妇女与众不同的展览激发兴趣价钱便宜简易的笼子温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林尖细又娇嫩的鸣叫好奇的眼睛疏格的笼子圆圆的白点神气十足的站着不动声色的写亲近的情意颤动的笔尖细腻的绒毛滚圆的身子 第五单元词语搭配 漫长的演变过程重要影响独特的艺术著名的书法家神奇的汉字有趣的汉字遨游汉字王国内容广泛固定的含义阻碍发展均匀优美的线条七嘴八舌的议论平整的东西聪明的古人绿色的薄皮三角形的小缺口恭恭敬敬的捧着特殊的地方悠久的历史丰富的文化轰动天下的大事一个药方一味药一些书法作品一个书法展览一些活动建议很深的造诣一种文字完善的文字文化领域一门新学科一条生产线一堆废品僵硬的符号清丽的光辉宁静的院落奇妙的组合无穷的回味可爱的小精灵无穷无尽的变化丰富的书法瑰宝广阔的天地壮丽的景色历史的长河 第六单元词语搭配 慈祥的笑容亲切的话语热情的鼓励严格的要求深沉的爱不同程度的伤害漂亮的教学楼一片废墟一片漆黑一阵大哭坚定的站起身急匆匆地赶来绝望的离开双眼直直的看着肯定的回答一个念头双眼布满血丝衣服破烂不堪声音颤抖一个安全的出口了不起的父与子无比幸福得紧紧拥抱一本长篇小说想的失魂落魄呆呆的扫视震耳欲聋的噪声一个极其瘦弱的脊背一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着褐色的口罩一卷揉的皱皱的毛票一听水果罐头一顿数落一首诗眼睛亮亮的兴奋地嚷着漂亮的花体字誊写文章描上一圈花边重要人物一件奇妙的事眼睛湿润一部小说慈祥的母亲严厉的父亲灵感和创作的源泉警告的力量谨慎的把握瞬间的触摸极端的断言一个共同的出发点一种残忍独立面对改变主意喋喋不休的指教沙哑着嗓子滚烫的手摇摇晃晃地走狠心的母亲记忆的痕迹艰涩的流动忐忑不安的心房毫无意义的判定最好的选择深深的谴责熟悉的脚步声麻烦的事不断地磨炼一张路线图 第七单元词语搭配 不可估量的损失一座举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁幻想的境界建筑宏伟珍贵的历史文物任意破坏销毁罪证一片灰烬大举进犯险要的地形沉着的指挥狠狠地打细小的枪口抡一个圈浑身的力气绷得紧紧的全神贯注的瞄准崎岖的山路横七竖八的躺着胜利的完成任务斩钉截铁地说一颗手榴弹一阵叽里呱啦的叫声嗖的一声拧开盖子一声巨响胜利的喜悦激动地说一支枪壮烈豪 迈的口号声坚强不屈的声音凶残的日寇朗朗读书声一家航业公司穿过市区一所乡村小学白色的围墙一排树一笔一划的写着熟练的国 语一遍一遍地读火热而真挚的心动人的情景崇高的敬意热情的握手宽敞的屋子强烈的民族精神浓厚的爱国情意激动地重复着简单的 话紧紧地握着挺直的脊梁刹那的寂静颤抖的嘴唇一缕硝烟深的伤痕撕碎的教科书发黄的旧条约世纪的钟声可恶的强盗昂贵的代价 第八单元词语搭配 伟人的风采凡人的情怀举行典礼全体代表一道河五座白石桥高高耸起的城楼一根电动旗杆八盏大红宫灯八面红旗擎着红旗提着红灯 预定的地点一阵排山倒海的掌声庄严的宣告雄伟的声音鲜红的国旗飘拂的旗帜雷鸣般的掌声强有力的语调热烈的欢呼雪白的帽子整 整齐齐的前进挺着胸膛相等的距离相同的速度一个战车师动作一致不断的欢呼不断的鼓掌一支礼花天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。舞着火把一支烟原封不动的放着心爱的长子平平安安的回来紧锁的眉头情不自禁的喃喃着强忍悲痛无限的眷 恋奔赴朝鲜工作繁忙自我安慰地说尊重意愿黯然的目光一行醒目的大字夜以继日的操劳影响工作一个任务态度诚恳吱吱扭扭地转了 起来一筒茶叶一桶茶水可靠保证特殊位置端端正正地敬礼清香的茶水乐呵呵地说细细端详 近义词：饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）选择（选取）环绕（包围）周游（环游）继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕 获（捕捉）格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促 (急切) 采用 (利用) 规定 (规则) 问世 (出现) 对付 (应付) 面临 (面对) 飘忽（飘浮）柔和 (温和) 依附 (依靠) 附近 (近处) 逃脱 (摆脱) 欣赏 (观看) 和蔼(和气) 假如 (如果) 教导 (教诲) 居然 (竟然) 开辟 (开拓) 收获 (收取) 吩咐 (告诉) 可惜 (惋惜) 难得 (不易) 舒适 (舒服) 异常 (特殊) 奇怪 (奇特) 轰动 (震动) 欣赏 (赏识) 调查 (了解) 造诣 (成就) 感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓 励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）指导（指点）损失（损耗）环绕（缠绕）仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）地形 (地势) 掩护 (保护) 依托 (依靠) 停泊 (停留) 郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿） 反义词：贪婪（无私）充足 (缺乏) 支撑 (摧毁) 困难 (容易) 喜欢 (讨厌) 可靠 (质疑) 偷偷 (公开) 通顺 (阻塞) 培养 (摧残) 熟悉 (陌生) 结束 (开始) 犹豫 (果断) 忽略 (重视) 欣赏 (讨厌) 特殊 (一般) 扩展 (缩小) 吸引 (排斥) 唯独 (大多) 玷污 (纯洁) 爱惜 (破坏) 离别 (相聚) 宝贵 (廉价) 寒冷 (温暖) 担心 (放心) 凉爽 (炎热) 丑陋 (漂亮) 舒服 (难受) 宽敞 (狭窄) 倾斜 (竖直) 退化 (进化) 敏捷(迟钝) 警觉 (大意) 锐利 (呆滞) 细腻 (粗糙) 珍贵 (低廉) 自动 (被动) 重要 (普通) 集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) 削弱 (增强) 剧烈 (微弱) 单调 (多彩) 折射 (直射) 现) 素净 (艳丽) 巧妙 (拙劣) 明) 可贵 (无用) 冷清 (热闹) 避免 (参与) 肯定 (否定) 糕) 放肆 (庄重) 得意 (失意) 漠) 损失 (获得) 幻想 (现实) 坦) 坚强 (脆弱) 胜利 (失败) 窄) 千篇一律(独树一帜) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 严格 (宽松) 简单 (复杂) 消失 (出爱慕 (厌恶) 便宜 (昂贵) 成熟 (生涩) 答应 (拒绝) 深夜 (黎舒展 (收缩) 僵硬 (柔软) 飘浮 (下沉) 散发 (收集) 瞬间 (长陷入 (突出) 开辟 (开拓) 忙碌 (悠闲) 瘦小 (高大) 滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) 独立 (联合) 熟悉 (陌生) 热情 (冷 精华 (糟粕) 掠走 (送回) 珍贵 (低廉) 沉着 (惊慌) 崎岖 (平简单 (复杂) 熟练 (生疏) 严肃 (活泼) 强烈 (微弱) 宽敞 (狭窄） 多音字： 第一——四课： 转----zhuǎn转变、转换；Zhuàn转圈、转盘钻----zuān钻探、钻研；Zuàn钻头、钻石种----zhǒng种子、种类；Zhòng播种、种植 待----dāi待一会儿；Dài对待、等待、期待咽----yàn咽气、细嚼慢咽； Yān咽炎、咽喉要道撒----sǎ撒种、撒播； sā撒网、撒手 绿----lù绿林、绿营； lǜ绿色、绿化济----jì经济、救济； jǐ人才济济盛----chéng盛饭、盛东西；Shèng盛产、茂盛、盛情 藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、宝藏倒----dào倒退、倒车；Dǎo打倒、倒闭奔----bèn投奔、奔命； Bēn奔跑、奔波 供----gōng供应、供给； Gòng供奉、供认似----sì似乎； shì似的处----chù好处、住处、到处； chǔ处理、处分、处罚 禁----jīn禁受、不禁； Jìn禁止、禁地差----chāi差事、出差； chā差异、差错chà差不多、差了； cī参差不齐