小学班会新课程标准教材
班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案 / 小学主题班会课 / 一年级主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
“我是班级小主人”主题班会
教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学一年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、活动目标：
使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。
二、活动准备：
1、培养好主持人；
2、准备好小礼物；
3、准备好小节目。
三、活动过程：
主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！
主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？
同学：（喜欢）
主持人：大家喜欢一（5）班的什么呢？（请同学站起来说）
同学：……同学——聪明、可爱……
老师——和蔼、可亲……
教室----干净、整洁……
主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一（5）一（5）我爱你》。
同学：一（5）一（5）我爱你
主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把一（5）班变成一个出色的集体。
主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。
同学：
是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！
主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感
一年级新生入学教育主 题班会 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
1.一年级新生入学教育主题班会 各位评委老师好，今天我说课的班会题目是《做一名举止文明的小学生》。下面我从5个方面对此班会进行说课。 一、活动背景： 一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步，是孩子们成长路上的转折点，为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格的小学生，针对孩子好动、纪律性差，自我约束力差、理解力较弱等特点，尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。 二、活动目的： 逐步培养他们课堂上认真听讲，不随便说话、下位子；课间活动要文明，不追逐打闹；注意保持环境卫生，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱；讲文明、懂礼貌，见到老师主动问好等等良好习惯。 三、活动准备： 搜集一年级习惯养成的儿歌；搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。 四、活动过程： （一）致欢迎词，导入新课。 1、从今天开始你们就是小学生了，你有什么想说的？ 2、我们一起来学一首《上学歌》吧！ 3、班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？ 4、看到新同学，你心里想什么？又会做什么？? （问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。） 5、师生起立，相互问好，同学之间相互问好。? （评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。） （二）常规纪律的学习 1、进出门口应怎样走呢？ 2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢？ 3、队列的要求。 （同学们各抒己见，老师根据图片进行补充说明讲解。） 4、课堂纪律部分： （1）课前需要哪些准备？ （2）课堂上的书本摆放、坐姿等。（学习儿歌，进行这些纪律教育。） （3）课堂发言、读写姿势的演示。（可以先让小朋友示范，其他小朋友跟做。） （4）各种物品的摆放（出示图片，并现场示范。） 5、课下活动及过马路等注意事项。 （三）总结：用儿歌结束本次主题班会。 五、班会预习效果 本次主题班会，比较全面的呈现了孩子们的今后要面临的校园生活和行为规范。全班同学一定能积极的投入到这次主题班会的学习中来，思考、讨论、模拟。通过教育做到上课举手发言，遵守纪律，下课靠右行走，不跑不闹等行为规范。 以上就是我对这次班会的整体设计，谢谢大家！
小学一年级主题班会教案 班会时间：2012年5月13日 班会地点：一（1）班教室 班会主题：走进心灵体会感恩 主持人：班主任 设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。 班会流程： 班主任：同学们，很高兴今天能够在此召开班会。 班长：是啊！对了，我先来考考你，进入蒋王小学已经快一年了，你知道我们班的口号是什么吗？ 学生：这我当然知道啦！那就是（求学蒋王选择最佳锻炼身体建设祖国）同时自尊、自强、自信、诚实、守信、拥有责任心和常怀感恩之心。 学生：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 班长和学生：“走进心灵，体验感恩”主题班会现在开始！ 班长：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？ 学生：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单班长：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？请欣赏情景剧表演《烛光里
的妈妈》（五生领其余跟唱，配以舞蹈表演） 班主任：看了这个故事真是让人感动，可叹天下父母心！怪不得一代诗人孟郊在《游子吟》中这样说到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”用来赞美伟大的母亲。一代儒家典范——孔子也曾引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 班主任：小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？我想在座的父母也希望看到自己的孩子坚强自信的一面吧！你们瞧，那一群长大了的挥着翅膀的女孩走过来了，她们要向父母诉说自己的心声。 学生：唱得真好啊！咦，杜之秀，活动进行到这里，我忽然想到鲁迅先生的一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？ 学生：这句诗老师给我们讲过，同学们几乎从都知道。 一学生：这个典故据说是齐景公为了哄自己的儿子，愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 班长：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好像这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！ 学生：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生
自己的事情自己做一年 级主题班会 https://www.doczj.com/doc/6112354044.html,work Information Technology Company.2020YEAR
活动主题《自己的事情自己做》 活动目的 1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。 活动准备 1、调查学生在家、在校的表现。 2、准备比赛用的计时器和学习用品，并请辅导员当评委。 活动过程： 1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？” 同学们答：“你是手，一双手！” 2、谁来说说，你的小手能干什么学生畅谈自己的双手都能做什么 3、小记者采访： ⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？ ⑵自己的学习用品每天由谁整理？ ⑶在家做家务吗会帮助家长做些什么事 4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。 （1）、系红领巾比赛。 主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好？ （2）、系鞋带比赛。 主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。 （3）、整理书包。 设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。 （4）、劳动比赛。 比赛扫地，各小队派2名队员参赛。 强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成扫地任务，速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。 活动小结： 同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为一个更优秀的人才打下良好的基础。 活动反思： 通过这次活动，孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐，成功的喜悦。我班的大部分孩
一年级新生主题班会 班会主题：我们是一家人 预设目标： 1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手，坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言，初步学会发言声音响亮的习惯。 3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。 4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。 班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。 程序建议： （一）启发谈话，学会问好 1．班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？ 2.看到新同学，你心里想什么？又会做什么？ 3.问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。 4.师生起立，相互问好，同学之间相互问好。 评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。 5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？ 6．课前的问好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。） （二）感受自己是一名小学生 1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么高兴呢？ 我是一年级的小学生了！学校很漂亮，我喜欢。（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情） 2．学习儿歌：《上学歌》 太阳公公起得早，花儿点头对我笑， 背上我的小书包，高高兴兴上学校。 3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？ （三）自我介绍 1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？ 2．谁来把自己介绍给大家。 3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。 4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。（四）规范课堂常规 1．课前做什么？老师讲课的时候，我们该做什么？ 2．遇到问题问老师该怎么做？ 3．我们在听课的时候，要坐端正，怎么做呢？ 4．写字的姿势也非常有讲究，又该如何做呢？教师示范 5．读书时，又应该怎样的读书姿势呢？ 6．师生共同编儿歌记住写字读书的姿势 （五）制作全家福 天空是白云的家，小河是鱼儿的家；草原是牛羊的家，森林是小动物们的家。我们53位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，让我们来制作一张我们班的全家福吧。
小学一年级主题班会教案【三篇】 ###小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有协助! 自己的事情自己做 活动目的： 1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。 2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 3、让学生成为自己生活中的小主人。 4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。 活动准备： 1、事先调查学生在家的表现 2、搜集与主题相关的歌曲。 活动过程： 一、谈话导入 在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不但能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。 二、学习歌曲《我有一双万能的手》 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。 妈妈说我是个好孩子， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我 师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手 都能干些什么事？ 生：写字、扫地、穿衣…… 师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。 三、现场比赛并学习 1、系红领巾比赛 师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个 提议，让全班同学来实行一个系红领巾的比赛。 2、学习绑鞋带 师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学协助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如 何绑鞋带，好吗？ 四、小调查 师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你 在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天 早上自己背着书包来上学吗？ 师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，不过有的学 生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却 还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。 劳动是最光荣的！
一年级主题班会《做个文明小学生》 【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成优良的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成优良的道德意识和各种文明习惯。 【活动形式】座谈、讨论、表演、抢答 【活动准备】布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。 【活动过程】 主持人甲：和着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入宝贵的小学时代。 甲：做个文明的小学生， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有优良的行为， 乙：文明人要有优良的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌） 下面请老师讲话： 文明礼貌的优良习惯是一个人优美内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的
优美形象是靠每一个公民优良的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。 经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了例外的进 步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。 甲：要塑造一个人的优美形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》： 人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上 A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。 B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。 B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 A：高兴的走了…… （鼓掌） 老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。 （学生展开热闹讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是羞耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论） （学生讨论，解放发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的） 乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！
一年级新生入学教育主题班会
一年级（3）班“入学教育”主题班会 一、教学目标： 1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做，哪些事情不能做。 2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育，让学生养成良好的习惯。 二、教学过程： 1、谈话导入 师：开学了，你们都背着书包来到这个新的班级，成为一名光荣的一年级小学生，开心吗？看到兴奋的你们，可爱的你们，聪明的你们，老师也觉得挺开心！ 师：一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦！ 2、课堂纪律 （1）课前准备 a.要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。
b.不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗。 （3）文明行走，不奔跑。 a.要求学生在教学大楼内行进时要“走”不能“跑”；行走及上下楼梯时要靠右行走。 b.遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让，不能拥挤推搡。 c.不玩弄门窗、桌椅、教学平台及公共设施。 4、文明礼仪 a.遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”。 b.老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。 c.上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。 5、安全教育 a.目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 b.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。
c.无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 d.教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 e.注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 f.学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 g.上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 6、总结 总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。 最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！
小学一年级上学期班会教案
时间：9月1日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。
时间：9月8日 主题：尊师重道 目的：通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。 过程： 1、播放歌曲《每当我走过老师的窗前》 2、介绍教师节的由来 3、诗歌朗诵——有关歌颂教师的诗句 4、小结：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。
第三周班会 时间：9月15日 主题：遵守学校各项常规。 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1、谈话引入 2、看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上应注意什么。 3、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
小学一年级主题班队会 教案全册 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
小学一年级主题班队会教案?全册 好习惯早养成 一、题目好习惯早养成 二、活动主题守纪律爱学习 三、活动目标： 1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。 四、活动准备 1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。 2、上课时怎样听讲和学习。 五、活动过程： 1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读） 2、提出问题 （1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。 （2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。 3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。 4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。 小结：板书姿势端正书写认真。 六、活动总结 今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。 我的好习惯 一、活动题目我的好习惯 二、活动主题：爱清洁、讲卫生 三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。做一个讲卫生的好孩子。 四、活动准备 1、课前把手洗干净。 2、课堂上比比谁的小手干净 五、活动过程： 1、 （1）引入话题，唤醒生活。你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？ （2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名 2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。教师小结。做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。 3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？ 六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
小学一年级班会课教案 牙齿，我们的朋友！ 一、活动目标 １．使学生知道牙齿的重要作用。 ２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 ３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。 二、活动准备 １．准备四个苹果。２．每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。 ３、动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。4、每个人一支牙刷和一个牙杯。音乐：《刷牙歌》 三、教学过程 （一）游戏导入，引入课题。 １．请四种动物上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。） ２．说说为什么他们会先吃完。 ３．说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星） 主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！齐读课题。 （二）看小品《兔娃娃》，知道引起坏牙的原因。 1、看小品《兔娃娃》。 2、指名学生回答：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ 3、四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多） 4、看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。 5、填写调查表。
主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）（三）、学刷牙。 １．主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士） 2．象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。 3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。 4．请学生一边听着音乐一边刷牙。 5．主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。（四）、班主任小结。 《刷牙》 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。 《兔娃娃》 兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。妈妈告诉它：“时间长了，牙就会生病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么东西都咬得动。” 后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：“你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”小兔一听要拔牙，吓得浑身发抖说：“我不拔牙！” 猫医生说：“你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下头说：“是的。”猫医生告诉小兔说：“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，以后吃了甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”小兔高兴地说：“我记住了，谢谢
一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2.结合本班级实际情况，提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 三、活动过程 1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。 2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。 升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 4.智力大冲浪。（抢答题。） 问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课 问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。 问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。 问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。 5.宣誓。 师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。 今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行
我是班级小主人 一、活动目的： 1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。 2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸 福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。 3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动过程 师：同学们，我们从小在爱的环境中成长，父母的爱，为我们营造了温暖的家；老师的爱，为我们构建了欢乐的集体。而我们四（一）班的46位同学与老师一起则组成了一个和睦温馨的家，而你们则是这个家里的小主人，今天我们就来谈一谈怎样做一名优秀的小主人吧！主持人上场。 甲：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。 乙：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。 甲：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒种子。 乙：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。 甲：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。乙：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。合：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。请听儿歌 《班级就是我们家》
班级就是我们家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。 班级就是我们家，大家都来关心它。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。 班级就是我们家，大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。 乙：班级就是我们家，好孩子都爱她。可是，在昨天，我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学们拾起，被检查的值日生扣了分，从而影响了班级流动红旗的评比。 甲：让我们来看看，这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边墙壁上的流红旗在课间十分钟都说了些什么。 请欣赏童话剧《纸团和流动红旗》上集。 纸团：喂！流动红旗，别看你现在高高在上，由于我的存在，你在这儿呆不了多久了。（作幸灾乐祸状） 红旗：你呆在这儿，破坏了教室原来整洁的环境，应该从这儿离开的是你呀。孩子们尽了很大努力才把我争取来的，我给四（1）中队带来了荣誉，他们都很喜欢我，我相信他们会想办法让我留在这儿的。纸团：别高兴得太早了！我看这个班的孩子啊，对集体没什么责任感，你瞧！他们陆陆续续地从我身旁经过，即使看见了我，也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。（作洋洋得意状） 红旗：我相信孩子们会尽快把你送到你该呆的地方去的，我相信。
消防安全教育 一、活动目标 1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 二、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。 三、教学过程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 四、巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 五、学生发表本节班会课的感想 六、班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
一年级新生的第一节班会课 初入学的学生会觉得学校的一切是陌生的，往往不知该怎样做，第一个上课的老师他们会特别的注意，也特别希望得到老师的赞赏。以前我通常在上第一节课时就迫不及待地讲清楚上课的要求。上课前如何准备好学习用品，如何等待老师来上课，如何向老师问好，如何起立和坐下，并不厌其烦地做示范，直到每个学生 都能做好为止，但效果却不理想。 今年我抓住学生的心理特点：想当一个好学生，于是我组织了《如何成为好学生》的主题班会。对学生提出以下几点小要求： 一、学会倾听 小学生的特点是好动，表现欲强，绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有耐心去听别人说，因而课堂上常常是学生在回答问题，另外的同学却在干别的事情……在这课，我首先郑重其事地强调：听别人讲话是一种基本的礼貌，只有认真听讲才会得到别人的尊重，知识才会学好，老师十分喜欢这样的孩子，学生明白这一点后自然会用心听老师讲了。如何才能做到这一点了，接着我在讲台示范了一次，学生看了一遍，最后让学生听我说：“双脚平放，双手放桌面，腰挺直。”他们在自己的坐位上做。我在教室走了一圈，表扬了好的同学，做不好的帮他们纠正。一下子，原本喧哗的教室变得分外安静了。这是上好每一课的前提。 二、准备学习用品 现在的孩子对其父母的依赖性很强，很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，做事经常会忘记一些东西。上学忘记带学习用品对他们来说已经是家常便饭了，学习用品不齐，很容易影响学生的学习效果，这就需要老师做细致的指导。为此我要求学生在晚上准备好四支已经削好的铅笔，为了防止学生不小心把的笔掉在地上，又不敢认领，所以在铅笔上贴上写有姓名的标签；一块比较大的橡皮；
小学一年级主题班会课教案 【活动目的】 1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有 一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确 面对困难和挫折，努力实现自身价值。 3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成 自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。 【活动过程】 一、活动引入 同学们，最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了，爸爸妈妈多么的伤心，难过，焦急啊。辽宁省有一个6岁的小 女孩于20xx.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢，妈妈现已 思念成疾，生病住院了。还有四川省一个六岁半的小女孩，于20xx 年2月13日(昨天)被拐，妈妈也因思念过度生病住院。家里人都为 这个女孩着急万分啊!(课件出示以上两个小女孩的照片) 听到这样悲伤的事情，你心里感觉怎么样呢?是不是也很难过?是啊，我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着，在学校里读书，和同 学老师们在一起，多好啊。我们是不是要爱护我们的身体，珍惜我 们的生命呢?今天，老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命，健康成长。 二、直入主题 (一)我们是怎么来的? 1、播放幼苗破图而出的视频。
我们就像这颗小菜苗一样，从一棵小小的种子，经过农民伯伯辛勤的关照，施肥、浇水、捉虫，才慢慢长大，成为一棵可爱的小白菜。如果没有农民伯伯的辛勤劳动，小白菜能长大吗? 2、我们是怎么来的? 我们每个人出生前，都在妈妈的肚子里呆了9个多月的时间，妈妈多么辛苦呀。我们出生后，妈妈还要日夜照顾我们。特别是像我们大家一样，跟其他孩子不同。我们小时候经常生病，住院，而且不能走路，生活不能自理，为了给我们治病，爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院，不管刮风下雨，不管天寒地冻，有些同学家庭困难，为了给我们治病，爸爸妈妈还要拼命加班，拼命赚钱，甚至四处借钱。举例：我们学校有个同学，出生时生病很严重，不得不在医院抢救，在医院的保温箱里呆了一个多月，她说妈妈为了照顾她，给她治病，一个多月呆在医院里没日没夜的守着她，觉都没法睡好。现在她可懂事了，不仅努力学习，而且学会了自己的事情自己做。只要我们健健康康，懂事，爸爸妈妈就很开心了。那么，我们是不是应该好好爱护自己的身体，珍爱自己的生命呢?同学们知道怎样爱护自己的身体吗?(让学生先自己发表自己的看法) 师：对了，爱护自己的身体，珍爱自己的生命，不仅要锻炼好身体，健康成长，而且要注意安全。 (二)珍爱生命，注意安全 1、警示篇(不该发生的悲剧) 师：在今天这个繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让老师带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。(课件出示相关图片) 我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级新生入学教育主题班会 一年级三班衣丽霞 一、班会名称： 做一名举止文明的小学生（一年级新生入学教育主题班会）二、班会背景： 一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步，是孩子们成长路上的转折点，为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格的小学生，针对孩子好动、纪律性差，自我约束力差、理解力较弱等特点，尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。 三、班会目的： 逐步培养他们课堂上认真听讲，不随便说话、下位子；课间活动要文明，不追逐打闹；注意保持环境卫生，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱；讲文明、懂礼貌，见到老师主动问好等等良好习惯。 四、前期准备： 搜集一年级习惯养成的儿歌；搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。 五、班会流程：
（一）致欢迎词，导入新课。 1、从今天开始你们就是小学生了，你有什么想说的？ 2、我们一起来学一首《上学歌》吧！ 3、班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？ 4、看到新同学，你心里想什么？又会做什么？ （问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。） 5、师生起立，相互问好，同学之间相互问好。 （评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。） （二）常规纪律的学习 1、进出门口应怎样走呢？ 2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢？ 3、队列的要求。 （同学们各抒己见，老师根据图片进行补充说明讲解。） 4、课堂纪律部分：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学一年级主题班会课方案 小学一年级主题班会课方案班主任班级主题名称《绿色家园》活动背景由于一年仅的学生年龄较小, 不懂得爱护花草树木的重要性, 通过此次的主题班会, 使同学懂得爱护身边的花草树木, 培养初步的环保意识. 活动目的教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。 活动准备各种头饰、绘画作品活动形式舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论活动地点活动过程一、班会开始主持人：同学们，你们喜欢绿色吗？为什么？你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？小草： 我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。 小树： 我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。 小青蛙： 我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。 主持人： 今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 1 / 4
小记者： 大家好！今天我会在主题班会上对你们进行采访。 二、小草篇小草： 今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。 主持人： 好！我们一起听听他们说些什么。 （诗朗诵《小小草》）小记者： 听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？（采访同学）主持人： 小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，活动过程千万别去踩坏它哟！三、小树篇主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？小树： 有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。 （小品《受伤的小树》）小记者： 你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？（采访同学）小树： 现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。 （舞蹈《小松树》）四、青蛙篇（传来青蛙的哭声）主持人：
时间：9月4日 主题：热爱祖国热爱党 目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。 过程： 一、导入 提问：同学们，你们知道我们的祖国的名字吗？你们知道我国的国旗吗？那你们爱我们伟大的中国吗？ 二、观看开学第一课片段 1、组织学生观看学生校园活动片段并提出要求：这些小朋友在干什么 2、说一说：你看到了什么？ 3、自由讨论：同学们，我们平时怎么样做才是热爱祖国，为国争光？ 三、提问：你们知道奥运会吗？认识哪些奥运冠军？ 刘翔、杜丽娜、李小双、邓亚平、刘旋、伏明霞、王义夫…… 四、讲一些奥运冠军的事迹给学生听 五、作业 留意你身边热爱祖国的事迹，明天讲给小朋友们听。 时间：9月12日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：
1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 时间：9月19日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1、谈话引入 2、看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
《我是班级小主人》主题班会 一、活动目标 通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。 二、活动准备 1．蚂蚁搬粮食的幻灯片、录音带。 2．玻璃瓶5个，每个瓶放6个用线吊着的小球。 三、活动过程 （一）明理 1．集体力量大 （1）边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。 故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 （2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。 2．只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好 （1）叙事回答问题：有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是，它们每人找了一条绳子，一头
系在水果箱上，一头自己拿着。小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们，你们说这是为什么？ （2）学生讨论、回答。学生小结。 （3）游戏。 游戏规则：摆5个玻璃瓶，每个瓶内用线吊着六个小球（瓶口每次刚好能提出一个小球）。六个同学一组，比一比，看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来。 （4）优胜组授予“团结协作”小组称号。 （二）评选“班级小主人” 1．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。师生共同总结班上已经取得的成绩，让学生讨论，指出还需要努力的方面。 2．民主评议，评选十个“班级小主人”（要求为班上多次争得荣誉）。 3．民主评议，评选两个互帮互助、团结协作小组。 （三）争当班级小主人，为集体出力 1．中队长宣读倡议书（主要内容：班级开展争当“优秀值日生”活动，号召人人争当“优秀值日生”） 2．建立班集体岗位责任制