【乐学宫主点拨】
荷薪者过来！
其价几何?
外实而内虚，烟多而焰少，请损之。
文言文概述
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
说文解字：
初次接触文言文，先从“读”开始。
一、初读：扫清障碍。
读准字音，注意停顿，把握节奏。
⑴ 。查阅工具书《古汉语常用字字典》。
⑵ 。在理解文言文语句层次和大意的基础上，正确划分句中停顿。
从神话故事读文言文：
女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月
⑶ 。有感情地读出语气。
了解文学常识。
女娲补天
往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛
兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍
天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
背诵时间：
二、解读：理解内容。
译文：
上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不
能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。
在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。
三、精读：体会中心。
品质、情感、道理
四、品读：完成背诵。
品读的目的是达到加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感。
1．给下列加点字注音。
天不兼覆．( ) 地不周载．( ) 鳌．足( )
2．解释下面加点的字。
猛兽食．颛民：
鸷鸟攫．老弱：
淫水涸．：
杀黑龙以济．冀州：
3．翻译下面句子。
⑴天不兼复，地不周载
⑵于是女娲炼五色石以补苍天
⑶苍天补，四极正
4．传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头丢弃在大荒山无稽崖青埂锋下，后被带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出在我国古典名著《 》。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(w èi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》
文学常识：《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。
背诵时间：
1．解释下列加点的词。 (每空2分，共4分)
⑴夸父逐．日( ) ⑵夸父与日．
逐走( )
2．在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分)
⑴( )饮于河、渭。 ⑵( )渴，欲得饮
3．翻译下面句子。(2分)
河、渭不足，北饮大泽。
_________________________________________________________________
4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？(3分)
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_________________________________________________________________
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰
“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
背诵时间：
1．给这个神话故事拟一个四字短语的标题：________。
2．翻译：
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
3．女娃死后化为精卫鸟，决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?
嫦娥飞天
羿请不死之药于西王母，托与妲娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害妲娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，
遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。
羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。
《淮南子》
背诵时间：
译文：
后来，羿从西王母那里得到了不死药，交给姮娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害姮娥。情急之下，姮娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，姮娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚。
羿听说姮娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许姮娥每年在月圆之日下界与羿在月桂树下相会。
悠嘻悠嘻大闯关
初读：扫清障碍。
解读：理解内容。
精读：体会中心。
品读：完成背诵。
课后作业：
神话篇
[甲]女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。《绎史·风俗通》
[乙] 女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。《山海经》
1．翻译句子：
①女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。
②女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。
2．比较以上二种古书上有关“女娲”的记载，说说“女娲”的形象有什么不同？[甲]
[乙]
答案：
1．①女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒，于是女娲安排男女婚配。
②女娲是古代的神女，而又有“帝”的称号，是人面蛇身，一天中有七十种变化。2．[甲] 女娲是婚姻之神（媒神）
[乙] 女娲的形象（图腾）是人面蛇身[丙]女娲是补天的神。
女娲补天文言文翻译 原文： 往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥(lǎn)焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫x。苍天补，四极正;淫x涸，冀州平;狡虫死，颛民生;背方州，抱圆天。 译文： 以往古代的时候，四根天柱倾折，大地陷裂;天(有所损毁，)不能全部覆盖(万物)，地(有所陷坏，)不能完全承载万物;烈火燃烧并且不灭，洪水浩大汪洋(泛滥)并且不消退;猛兽吞食善良的人民，凶猛的禽鸟(用爪)抓取年老弱小的人(吃掉)。于是女娲炼出五色石来补青天，斩断大龟的四脚来把竖立(天的)四根梁柱，杀死(水怪)黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬来制止(抵御)过量的洪水。苍天(得以)修补，四个天柱(得以)扶正(直立);过多的洪水干涸(了)，翼州太平(了);狡诈的恶虫(恶禽猛兽)死去，善良的人民百姓生存(下来)。 女娲补天的意思 [释义] 女娲：传说中上古女帝名。有说是伏羲的妹妹;有说是伏羲的妻子。相传共工氏祝融败;斗触不周天;天柱折;地维缺;女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。 [语出] 《淮南子·览冥训》：“于是女娲炼五色石以补苍天。” [正音] 娲;不能读作“huò”。 [结构] 主谓式。 [例句] 传说雨花石是～留下的石头。 女娲补天的成语典故 远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静;凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活下来。女娲背靠大地、怀抱青天，让春天温暖，夏天炽热，秋天肃杀，冬天寒冷。她头枕着方尺、身躺着准绳，当阴阳之气阻塞不通时，便给予疏理贯通;当逆气伤物危害百姓积聚财物时，便给予禁止消除。从此天地就永久牢固了。 用女娲补天造句 1) 传说雨花石是女娲补天留下的石头。
《中国古代神话故事》阅读教学设计 ——《女娲补天》 教学目标： 1、推荐并指导学生阅读《中国古代神话故事》，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。 2、指导学生了解课外阅读方法，提升课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。 4、通过阅读，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。 1、推荐学生阅读《中国古代神话故事》； 2、要求学生准备自己最喜欢的一个神话故事，并向别人推荐这个神话故事。 指导过程： 一、创设情景，走进神话。 1、播放PPT，出示神话故事图片：《哪咤闹海》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》、《女娲造人》、《后羿射日》…… 2、看图说出神话故事名称，并简要介绍故事内容。 3、说说自己还知道哪些神话故事，并简要介绍。 盘古开天地——他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 大禹治水——他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。 后羿射日——他为民除害，射下了天上的九个太阳。 嫦娥奔月——她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。 精卫填海——她化做小鸟，把石子投入大海。 ……
4、师：这么多的神话故事，你们都在哪儿读到的？（引出《中国古代神话故事》书。）出示PPT课题 二、初读，了解这本书 1、师：这本书你准备怎么读呢？（生答） 2、师：我们首先能够从书的封面、扉页、简介、目录等方面来了解这本书。 3、师：作者以充满激情的笔墨描写了一个个生活而神奇的故事。快速浏览一下目录，看看你最想读哪个故事。 （学生浏览后指名回答） 4、刚才同学们说的故事题目很有特点，如《嫦娥奔月》《夸父追日》《精卫填海》……从这些题目我们就能够了解故事讲了谁，干了什么。 【设计意图：教给学生“看题目知内容”的方法。】 5、师：书中故事内容丰富，塑造的人物形象各不相同。如盘古、大禹、女娲、夸父、精卫……你们发现这些神话故事中的人物有什么特点吗？ （本领大，呼风唤雨，神仙神人，神化的古代英雄，乐于助人，与自然作斗争，不怕困难、坚持不懈、人定胜天……） 5、小结：神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释以及对美好生活的无限追求与美好向往。神话故事最大的特点就是具有“神奇的想象力”，读这些神话能够扩大我们的想象空间，为历史与人类的进步与发展找到追溯的基础，如读“燧人氏钻木取火”知道“火”使原始人类进入了文明时代。 6、在读这些神话故事的过程中，遇到困难怎么解决的？ 交流：
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了女娲补天阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。女娲补天阅读答案，一起来学习一下吧。 女娲补天 往古⑴之时，四极⑵废，九州⑶裂，天不兼覆，地不周载⑷。火爁焱⑸而不灭，水浩洋⑹而不息。猛兽食颛民⑺，鸷鸟⑻攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州⑼，积芦灰以止淫水⑽。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平⑾，狡虫死，颛民生⑿。 注释 ⑴往古：很远的古代。⑵四极：天的四边。远古时人错误地认为天的四边都有柱子支撑着。 ⑶九州：泛指中国的土地。⑷这两句说：天不能完整地笼罩大地，地不能周全地承受万物。兼，合拢。覆，覆盖。⑸爁焱(l ny n)：大火燃烧的样子。焱，火花。⑹浩洋：水势浩大。 ⑺颛(zhu n)民：善良的人民。⑻鸷(zh )鸟：凶猛的大鸟。⑼远古人类认为水灾与龙作怪有关，故女娲杀黑龙以拯救冀州。冀州，古九州之一，这里泛指中原地带。⑽淫水：泛滥的洪水。⑾这四句话说：苍天修补起来了，天的四边扶正了，洪水涸竭了，中原平定了。涸，干枯;平，平定、安定。⑿生：得以生存。 阅读训练 1.给下面加点的字注音 ①火爁焱而不灭( ) ②猛兽食颛民( ) ③鸷鸟攫老弱( )( ) ④淫水涸( ) ⑤狡虫死( ) 2.下面各句中加点的以与杀黑龙以济翼州的以意义相同的一句是( ) A.策之不以其道 B.扶苏以数谏故，上使外将兵 C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 D.衣食所安，弗敢专也，必以分人 3.用短文中的信息填空。 这则神话选自《淮南子》，从中我们可以看出远古人类为改变生活环境而进行的无畏斗争。以女娲为例，她面对险恶环境，英勇奋战，_________，_______，________，_______显示了人类祖先与天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。 4.传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫
从神话故事读文言文： 女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月 【乐学宫主点拨】 荷薪者过来！ 其价几何? 外实而内虚，烟多而焰少，请损之。 文言文概述 文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。说文解字： 初次接触文言文，先从“读”开始。 一、初读：扫清障碍。 读准字音，注意停顿，把握节奏。 ⑴。查阅工具书《古汉语常用字字典》。 ⑵。在理解文言文语句层次和大意的基础上，正确划分句中停顿。
⑶。有感情地读出语气。 了解文学常识。 女娲补天 往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 背诵时间： 二、解读：理解内容。 译文： 上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。 在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。
三、精读：体会中心。 品质、情感、道理 四、品读：完成背诵。 品读的目的是达到加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感。 1．给下列加点字注音。 天不兼覆．( ) 地不周载．( ) 鳌．足( ) 2．解释下面加点的字。 猛兽食．颛民： 鸷鸟攫．老弱： 淫水涸．： 杀黑龙以济．冀州： 3．翻译下面句子。 ⑴天不兼复，地不周载 ⑵于是女娲炼五色石以补苍天 ⑶苍天补，四极正
小学二年级读的神话故事（五篇） 【篇一】小学二年级读的神话故事 天狗食月的神话传说： 中国的民间传说中，有很多关于月亮的传说，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等等，记得小时候有些小伙伴耳朵后面会长裂口，传说中是因为他们用手指月亮被月亮割耳朵，所以小时候家里老人是不允许小孩子用食指指月亮的。而古代出现月食的时候，就是传说中天狗吃月亮，很多地方救会敲锣打鼓的方式来惊吓天狗，让它把月亮“吐出来”，那么天狗吃月亮的传说是怎么来的呢？ 神箭手后羿为民除害，射落了九个太阳，普天下的人都感谢他的恩德；王母娘娘为了奖赏他，便带着众仙女前往后羿打猎的山头来见他。 当时后羿正带着他的猎犬黑耳，在深山里打猎，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一个光彩夺目的小匣儿子，取出两颗芳香异常的凡药，嘱咐后羿说：回去时将凡药煮熟吞服即可以成仙。后羿接了灵药谢过王母娘娘便欢天喜地带着黑耳回家去。 后羿十分的爱他的的妻子，於是决定与妻子嫦娥有福同享，一起升仙；回家时他便把事情向嫦娥交代一番，留下猎犬黑耳，前往乡亲父老处，准备向他们道别。 嫦娥遵照后羿的嘱托，把凡药放在水里煮熟，等后羿回来一起吃。但馋嘴的她闻到仙药煮熟的香味，便忍不住用勺儿搯吃一粒，吃后只觉浑身舒泰，美味非常，不禁把最后一
粒仙丹都给吃下。 天黑了，嫦娥见丈夫还未回来，就出来看看。谁知刚出门，身体便随风飘动，门外的猎犬黑耳眼见嫦娥偷吃仙丹，独自升天，就吠叫着扑进屋内，牠闻到香味，便一爪抓翻了锅，把剩下的人蔘汤舔尽，然后朝天上的嫦娥追去。嫦娥听见黑耳的吠声，又惊又怕，慌忙躲进月亮里。而黑耳毛发直竖，身体不断变大，一下子便扑了上去，一口把嫦娥连着月亮吞了下去。 当时玉帝及王母娘娘正在天宫赏月，忽见天色昏暗，连忙派夜游神一探究竟。夜游神回来报告说月亮被一条黑狗吞吃了，是以才会天昏地暗；玉帝一听，便生气的下令天兵天将去捉拿那只黑狗；当黑狗捉来的时刻后，王母娘娘认得牠是后羿的猎犬黑耳，於是一问，得知了事情原由，就心生怜悯，封牠为天狗，让牠守护南天门。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥则被罚永远的居於月亮的广寒宫上。【篇二】小学二年级读的神话故事 牛魔王出世美猴王大闹天宫： 话说元始天妖魂飞魄散之后，仙界进入了一个鼎盛的时期，此消彼长，妖怪们全部过起了暗无天日的东躲西藏的生活，这种情况一直持续到充满传奇色彩的牛魔王的崛起。牛魔王的身世，并不为人知，只知道他曾经以一己之力，独闯西天须弥山，西天的教派婆罗门教被他打的封门闭户，谈牛色变。他自己又好广交朋友，义薄云天，天下足有一半的妖王受过他的恩惠。
23女娲造人 01 积累运用 1．下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(D) A．女娲．(guō)寂寞．(mò) 蓬．勃(péng) 莽．莽(máng) B．澄．澈(dèng) 崛．起(jué) 掺．合(cān) 揉．团(róu) C．气概．(gài) 幽．光(yōu) 藤．条(téng) 不堪．(kàn) D．溅．落(jiàn) 挥洒．(sǎ) 泥潭．(tán) 省．事(shěng) 2．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__⑤__下一条枯藤，__③__入一个泥潭里，__②__混了浑黄的泥浆，向地面上这么一__④__，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥__①__成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。 ①捏②搅③伸④挥洒⑤拉 3．请对下面的病句提出修改意见。 (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 “发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。 (2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。 把“但是”改为“因此”，因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。 4．有人认为文章第一段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢？请说说你的理由。 不能删掉。因为这一段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人作铺垫。 5．你从本故事中悟到了什么道理？ 示例：人具有可贵的创造力和探索精神。(言之成理即可) 6．七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。 项目一：搜索神话资料 项目二：填写人类进化表 项目三：探讨人类起源新学说；编写想象故事 (2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。 ,女娲造人,盘古开天 (3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球
53、《精卫填海》教学设计 课程分析：《山海经》是一部先秦古籍，它是我国现存最早的地理书，它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容，也保存了不少的神话。 学情分析：我们班的学生已经接触了一学期的小古文，有了一定的古文基础。 教学目标：培养孩子古文兴趣，理解重点词语的意思；正确流利的朗读课文；用自己的话将故事复述出来。 教学重难点：重点，理解重点词语的意思；正确流利的朗读课文；用自己的话将故事复述出来。难点，培养孩子古文兴趣。 教学方法：新授 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、谈话导入：同学们喜欢听神话故事吗？有这样一只鸟，他 外形像乌鸦，白色的嘴，红色的爪子，这只小小的鸟却有一个大愿望——他想把大海填平！有没有同学知道这只鸟叫什么？ 现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢？二、初读古文，读准字音 自读古文，注意字音。 又/北二百里，曰/发鸠（ jiū）之山，其上/多柘（ zhè）木；有鸟焉：其状如乌，文首、白喙（ huì）、赤足，名曰“精
卫”，其鸣自詨（ xiāo ）。是/炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而不返，故为（wèi）精卫。常衔/西山之木石，以堙（ yīn ）于东海。漳水出焉，东流注于河。 重点指正字音： 发鸠山（jiū）柘木（zhè）白喙（huì）自詨（xiāo）少女（shào）溺（nì）衔（xián）堙（y īn） 再读古文，试着理解古文文意 三、再读古文，解析文义 重点字词： 文：花纹（纹）首：头（昂首阔步、首饰）喙：鸟兽的嘴詨：呼叫是：这，指精卫鸟少女：小女儿溺：淹没故：所以为：变成堙：填塞 译文：又（再）向北二百里，有座叫发鸠的山，它的上边长着很多柘树；在这座山上有一种鸟，它的形状像乌鸦，有花纹的脑袋，白色的嘴，赤色的脚，名字叫“精卫”，它的叫声很象自己在呼叫自己。这种鸟原本是炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海。漳水河从发鸠山流出，向东一直流入黄河。（然后再流入东海。衬托精卫填海，路途遥远） 四、我是故事小能手
小学语文二年级上册识字8 内蒙古兴安盟科右前旗第三小学邢春艳 《后羿射日》 传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。 人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。 后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。 《精卫填海》记述有一种鸟。它的名字叫精卫。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东
海填平。晋代诗人陶渊明写诗说:“精卫衔微木，将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。《精卫填海》也是38集大型古装神话剧的名字。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她:“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平!” 精卫十分执著，在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年，一亿年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平的!” 轮到大海不解了:“你为什么这么恨我呢?” “因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。” 精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。晋代诗人陶潜在诗中写道:“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业 《嫦娥奔月》 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地
15*女娲补天 一、给句子中的多音字选择正确的读音打上“√”。 1．我们刚爬上那个隆．(lōng lóng)起的小山包，忽然，远处传来轰隆．(lōng lóng)隆一声巨响。 2．小时候，一看到护士阿姨要给我扎．(zhāzhá)针，我就拼命挣扎．(zhāzhá)。 二、连一连，读一读。 幸福的大火一阵深沟 熊熊的云霞一场窟窿 五彩的碎石一道雷声 零星的生活一个雨 三、词语积累和运用。 1．选择合适的拟声词填空。(填序号) A．轰隆隆B．咕噜噜C．哗啦啦 雷声()地响，大雨()地下了一天。厨房里的水开了，()地响起来。 2．选择合适的词语概括句意。(填序号) A．水深火热B．天塌地陷 (1)远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。() (2)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。() 四、我要把关联词送回句子中。 因为……所以……虽然……但是……如果……就…… 1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。
2．()收集到五彩石，()可以补天。 3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。 五、将下面的句子按顺序排列并回答问题。 ()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 ()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。 ()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 ()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。 六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错误的打“×”。 1．《女娲补天》是一篇历史故事。() 2．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。() 3．《女娲补天》充满了神奇的想象。() 4．女娲补天用的五彩石很好找。() 七、类文阅读。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 1．用“”在文中框出表示女娲炼石补天的动词。 2．联系全文，用简练的语言说一说女娲补天的起因、经过与结果。 起因：
中考精卫填海文言文复习：翻译版本（三） 导读：中考精卫填海文言文复习：翻译版本（三） 原文: 又北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河 释义精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 出处《山海经·北山经》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。” 炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能
用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。 女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填平。” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！” “你为什么这么恨我呢？” “因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。” 精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。 人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
《精卫填海》文言文翻译 导读：《精卫填海》原文 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》 注释 1、曰：叫作 2、发鸠之山：古代传说中的山名 3、拓木：拓树，桑树的一种 4、状：形状 5、乌：乌鸦 6、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹 7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字 8、是：这 9、炎帝之少女：炎帝的小女儿 10、故：所以 11、湮：填塞 古今异义词 赤足：1.文中指红色的脚。
2.现代汉语中指光脚。 译文 再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 阅读训练 1.下面句中加点“是”的用法与其他不同的一项是( ) A.是炎帝之少女 B.吾尝疑乎是 C.挟泰山以超北海，是不能也，非不为也 D.由是感激 2.解释下列加点的词语。 ①白喙_____ ②以堙于东海_____ 3.翻译句子。 女娃游于东海，溺而不返 译文： 4.文中划横线的句子表现了女娃___________________。 5.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会? 参考答案： 1.C 2.①鸟的'嘴②连词，来 3.女娃在东海里游历，淹死在海
《山海经》中的10个美丽传说，文言文翻译练习 在中国古代浩如烟海的文化典籍中,《山海经》一直是令人痴迷的存在，它记述了上古时期中华大地上的山川、动物、植物、矿物、历史、风俗、神话传说等内容，为我们了解上古历史提供了丰富的资料，堪称一部“上古文化的百科全书”。在《山海经》中，有许多有趣的故事，被历代文人取材加工，成为流传甚广的神话传说，还有一些直接进入到现代影视剧中，为艺术创作提供源源不断的灵感。今天，就让我们一起来看看那些耳熟能详的故事，在《山海经》中是如何被记载的吧。 一 青丘之狐 又东三百里，曰青丘之山。其阳多玉，其阴多青?。有兽焉，其状如狐而九尾，其音如婴儿，能食人，食者不蛊。 译文：再向东三百里是青丘山，山的阳面有很多玉，山的阴面有很多可作青色颜料的矿物。山中有一种兽，它的形状像狐狸，有九条尾巴，叫声像婴儿啼哭，会吃人，人吃了它的肉后就不会受毒热恶气的侵袭。 ——《山海经·南山经》 二 瑞鸟凤凰 又东五百里，曰丹穴之山，其上多金玉。丹水出焉，而南流注于
渤海。有鸟焉，其状如鸡，五采而文，名曰凤凰，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。 译文：再向东五百里是丹穴山，山上有很多金和玉。丹水发源于丹穴山，向南流入南海。有一种鸟，它的形状像鸡，身上的羽毛色彩斑驳，花纹像文字的形状，它的名字叫凤凰，它头部的花纹像“德”字，翅膀上的花纹像“义”字，背部的花纹像“礼”字，胸部的花纹像“仁”字。这种鸟，自如的进食，自由自在的歌唱、跳舞，当它出现时，天下就会安宁太平。 ——《山海经·南山经》 三 精卫填海 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙音于东海。 译文：再向北二百里是发鸠山，山上长着很多柘树。山中有一种鸟，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚爪，名字叫精卫，它的鸣叫声像在喊自己的名字。精卫本是炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃有一次去东海边游玩，不慎落入海中，再也没有回来，所以就化身为精卫，常常衔着西山上的树枝和石块，想要把东海填平。——《山海经·北山经》
《女娲补天》阅读答案及翻译 篇一：汉英互译---女娲补天 1.此文为一片神话故事 2.时态基本为一般过去式 3.内容丰富，故事短小，英语句式结构过于单一 4.原文为文言文，翻译时要斟词酌句，步骤繁琐 5.内容包含众多远古猛兽，不易理解和翻译 6.汉语句式繁杂却字数较少，英语不易表达 女娲补天 往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载；火爛炎而不灭，水浩洋而不 息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫 水。 苍天补，四极正；淫水固，冀州平，狡虫死，颛民生；背方舟，抱圆天。当此之 时，禽兽虫蛇，无不匿其爪牙，藏其蛰毒，无有攫噬之心。 考其功烈，上际九天，下契黄垆，名声被后世，光辉熏万物。 选自（191字） NvWa Mends the Sky
Liu An In ancient times, the four pillows which support the sky collapsed and ancient China fell apart. The sky couldn’t cover the earth nor could the earth foster all the things. The fire spread and couldn’t die out. The flood overflowed and couldn’t cease. The fierce monsters devoured the innocent people. The evil birds preyed on the old and children. Then NvWa mended the sky with rocks of five colors. She cut off legs from a giant turtle to support the four corners of the sky. She killed the black dragon to save people in Jizhou, and then obstructed the flood with the ash of bulrush in heaps. Thus the sky was mended and the four pillows were erected. The flood receded, and peace was restored in JiZhou. The vicious birds and
古代神话六则,之夸父逐日,精卫填海,女娲补 天,ppt(长春版)课件 篇一：古代神话六则之夸父逐日 《古代神话六则》之夸父逐日精卫填海女娲补天同步练习 一、基础知识 1．解释下列句子中的词语。 ⑴夸父与日逐走（走：） ⑵北饮大泽（北：） ⑶道渴而死（道：） ⑷文首（文：） ⑸以堙于东海（以：） ⑹四极废（极：） ⑺杀黑龙以济冀州（济：） 2．理解翻译下面的句子。 ⑴夸父与日逐走。 ⑵未至，道渴而死。
⑶常衔西山之木石，以堙于东海。 ⑷于是女娲炼五色石以补苍天。 3．《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神？ 4．《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？ 5．夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由。 二、同步解读 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足， 名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 6．解释下列句子中的词语。 ⑴是炎帝之少女（是：） ⑵溺而不返（溺：） 7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？ ⑴其上多柘木（） ⑵其状如乌（）
⑶其鸣自詨（） 8. 这则神话表现了什么？ 三、美文赏读 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。 不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起 仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。 失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一 头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大 的祸事。 原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么 一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此 发生了一场可怕的大灾难。 看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了 纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷 涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里 又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。 女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处 罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
二年级小学生神话故事阅读三篇 过年的来历 相传：中国古时侯有一种叫"年"的怪兽，头长尖角，凶猛异常，"年"兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，所以每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避"年"的伤害. 今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将"年"兽驱走.众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了. 当"年"兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的爆竹声，"年"兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来"年"兽ZUI 怕红色，火光和炸响.这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，"年"兽大惊失色，仓惶而逃. 第二天，当人们从深山会到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是协助大家驱逐"年"兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐"年"兽的三件法宝.从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁.这风俗越传越广，成了中国民间ZUI隆重的传统节日"过年". 【篇二】 孟姜女哭长城 秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧!我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来，见
他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了 孟姜女。他俩儿心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。 成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼 看天快黑了，喝喜酒的人也都逐步散了，新郎新娘正要入洞房，忽然 只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链 一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空， 孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急， 还不如自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾收拾行装， 上路了。 一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟 姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭 着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地 组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来， 却始终不见丈夫的踪影。ZUI后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗?”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了!她连忙再问：“他在哪儿呢?”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了!” 猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都 感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长 城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血 肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被*的秦始皇害死了 【篇三】 欧罗巴 腓尼基王国的首府泰乐和西顿是块富饶的地方。国王阿革诺耳的 女儿欧罗巴，一直深居在父亲的宫殿里。一天，在半夜时，她做了一 个奇怪的梦。她梦见世界的两绝大部分亚细亚和对面的大陆变成两个
女娲补天阅读训练及答案 女娲补天 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 1.给划线的字选择正确的读音。 冶炼 ě ì 正确答案：A 2.给划线的字选择正确的读音。 山冈 ǎng āng 正确答案：B 3.请选择正确的填在句子中 天气预报说今天有雨，今天下雨了。 A.突然 B.仍然 C.果然 D.居然 正确答案：C 4.请选择正确的填在句子中。 一天夜里，女娲被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！ A.突然 B.仍然 C.果然 D.居然
2018神话故事读书心得 2018神话故事读书心得篇1 在寒假里，我读了《中外神话传说》这本书，从中，我喜欢《太阳和月亮为什么住在天空》这篇文章。 文章的主要内容是：很早以前，太阳和水都住在地球上，和睦相处，非常要好。太阳经常到水的家里去拜访，他们经常坐在一起谈话，而水却没有拜访过太阳。太阳邀请水和水族一起去我家作客，水说太阳的房子太小了，会把你和妻子赶走的。太阳说他们要盖一座新院落，请水和水族去。水说：要我去，要大院落。因为我和亲眷占地太大了，真怕把你的财产毁掉。太阳因为朋友没有到他家作客，心里难受，于是水答应说，等新大院盖好，就去拜访。 太阳和月亮在朋友的帮助下，盖起了新大院。太阳恳求水到他家来。水迟疑不绝，最终决定了，水和水族全都涌进太阳家，院子里的水越来越高，太阳和月亮升到屋顶，很快水就齐屋顶深了，太阳和月亮只好升到天上去了。 读了这篇文章，我感受到了：太阳把一个巨大的东西想像成很小的东西，那是很不对的。我不能像文中的太阳学习，但太阳对待友谊的态度是要我们学习的。 2018神话故事读书心得篇2 今天，我读了一本《中国神话故事》。这本书主要讲了中国上下五千年历史的神话故事，共有29篇。有盘古开天辟地、女娲造人、共工怒触不周山、女娲补天。这些神话故事中我最喜欢农尝百草;上古时，人类不懂医药，因此得了疾病也没办法医治。有一年流行瘟疫，大地上横尸遍野，哀鸣一片。南方的炎帝不忍人类
受疫病的折磨，到处去尝草药。可是，尝草药是一件非常危险的事情，有时会中毒，炎帝会用神力把毒素排出体外，渐渐地，他的身体越来越来差。有一次，他一不注意尝了断肠花，最后断肠死去了。 读了这个故事后我觉得炎帝是一个不怕死亡，为百姓着想，值得我们敬佩的神。除此之外这本书还有我许多我喜欢的故事。又比如说盘古开天辟地：很久以前天和地是没有分开的，人类的老祖先盘古睡了一万八千年，醒来时看见周围乌黑一片。他从身边拿出一把斧头对准一个地方猛砍下去，透出了一丝光，盘古又是一陈猛砍，天和地分开了。盘古头顶天，脚踏地，不让它们再合起来，从此天地不再全起来。盘古倒下死了，他的身体变成了自然万物。读了这篇文章，我觉得盘古是一个非常伟大的神。 这本书让我感受到中华五千年文明的无限魅力，让我对中国历史产生了兴趣。我非常喜欢这本书。 2018神话故事读书心得篇3 中国神话故事这本书有许多古代的精彩故事如：盘古开天劈地、精卫填海、夸父追日。 这本书另我印象最深刻的神话故事是夸父追日。 从前有一个巨人叫夸父，有一次他听一个老人说这儿没出过太阳，日子很难过。夸父不想让人们受苦就上了长太阳的路。 在路上他非常渴，第一他把黄河喝了下去，但人们哀求他不要喝了，夸父只好把黄河吐了出来，第二他摊贩渭河给喝了，但被人们又指责了，夸父又把渭水吐了出来，又走了一会，他看见了二位姑娘，她们把好多桃子给夸父吃，又把一根桃木做手杖，快到时，就已经走不动了，他苦苦哀求说叫太阳到北边去，于是太阳
23 女娲造人 01 积累运用 1．下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(D) A．女娲．(guō)寂寞．(mò) 蓬．勃(péng) 莽．莽(máng) B．澄．澈(dèng) 崛．起(jué) 掺．合(cān) 揉．团(róu) C．气概．(gài) 幽．光(yōu) 藤．条(téng) 不堪．(kàn) D．溅．落(jiàn) 挥洒．(sǎ) 泥潭．(tán) 省．事(shěng) 2．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__⑤__下一条枯藤，__③__入一个泥潭里，__②__混了浑黄的泥浆，向地面上这么一__④__，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥__①__成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。 ①捏②搅③伸④挥洒⑤拉 3．请对下面的病句提出修改意见。 (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 “发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。 (2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。 把“但是”改为“因此”，因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。 4．有人认为文章第一段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢？请说说你的理由。 不能删掉。因为这一段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人作铺垫。 5．你从本故事中悟到了什么道理？ 示例：人具有可贵的创造力和探索精神。(言之成理即可) 6．七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。 项目一：搜索神话资料 项目二：填写人类进化表 项目三：探讨人类起源新学说；编写想象故事 (2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
1．嫦娥奔月 嫦娥，羿①妻也，窃西王母不死药服之，奔月。将往，枚占②于有黄③。有黄曰：“吉。翩翩归妹④，独将西行，逢天晦芒⑤，毋惊毋恐，后且大昌。”嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍⑥。 ——《全上古三代秦汉三国六朝文》辑《灵宪》 注释：①弈：传说中射落九个太阳的神箭手。②枚占：用筹占卜。枚，筹，占卜中的工具。 ③有黄：占卜之人，筮师或史官之名。④归妹：卦名，这里代指嫦娥。⑤晦芒：指昏暗。⑥蟾蜍：俗名癞蛤蟆。 2．吴刚伐桂 旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书①言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，树创遂合。人姓 吴名刚，学仙有过，谪令伐树。 ——段成式《酉阳杂俎·天咫》 注释：①异书：稀奇古怪的书。 3．女娲补天 往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载。火滥焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲拣五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。 ——《淮南子·冥览训》 4．精卫填海 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自讠交。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返；故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ——《山海经·北山经》 5．后羿射日 逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇，皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴（jiáo用箭射）大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。 ——《淮南子·本经训》 6．黄帝擒蚩尤
蚩尤作兵伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰“魃”。雨止，遂杀蚩尤。 ——《山海经·大荒北经》 7．鲧禹治水 洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命；帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。 ——《山海经·海内经》 8．刑天断首 刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。——《山海经·海外西经》 9．夸父逐日 夸父不量力，欲追日影。逐之于隅谷之际，渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。 ——《列子·汤问》 10.共工触山 昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 ——《淮南子·天文训》 11、鲲鹏之变 北冥⑴有鱼，其名为鲲⑵，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏⑶，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞⑷，其翼若垂天之云⑸。 是⑹鸟也，海运则将徙于南冥⑺。南冥者，天池⑻也。《齐谐》⑼者，志怪⑽者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑾三千里，抟扶摇而上者九万里⑿，去以六月息者也⒀。”注释：⑴北冥：即北海。海色深黑，故称冥海。冥，亦作“溟”，一说因其广漠无涯，故称溟。 ⑵鲲：大鱼名。⑶鹏：大鸟名。⑷怒而飞：奋起高飞。怒，振奋。⑸其翼若垂天之云：它的翅膀象悬挂在天空的一大片云彩，形容鹏鸟之大。⑹是：此，这。⑺海运：犹言海动，指海潮翻腾。海动时必有大风，鹏乘借风力徙往南海。则将：就要。徙：迁移。⑻天池：天然形