将来的交通工具精选作文100字5篇篇一：将来的交通工具
昨天，我做了一个梦。梦见我来到了将来世界，可是这里不像是将来，因为，这里一点没有比21世纪好，主要是没有交通工具。仿佛是科学家的失败才会这样的。
这时，叮的一声我醒了。起床后想起了梦中的事。我又开始了我从小就思考的将来交通工具我先画图纸。图纸画完后就等爸爸回来检查。你们想知道这是什么工具吗？下次在告诉你。
篇二：将来的交通工具
我今天画了一幅画，我想到的将来的交通工具是节能环保、方便快捷的高科技产品。
将来的汽车它是太阳能发电来驱动，对大气层没有污染；在堵车的时候能自动升降，快速行驶，节省时间；在停车难找车位时，能变大变小，节省地方。
虽然这只是设想，但是我想随着科技的开展，我们一定可以制造更加快捷、温馨的交通工具。
篇三：将来的交通工具
我梦想将来的交通工具是非常安全的，可以随着我的心情变变颜色，海、陆、空都可以自由行驶。
在空中，像鸟儿一样在天空中翱翔，不会撞到小鸟；在陆地上，安全的行驶，不费油；在海里，像鱼儿一样游来游去。
我心情不好的时候，就会变黑色或者灰色，我心情好的时候会是彩色或者是鲜艳的颜色。
我的交通工具算可以吧！
篇四：将来的交通工具
将来的交通工具是什么样的？我想是会飞的汽车。将来的汽车像小鸟一样有一双翅膀。当交通堵塞的时候，可以像小鸟一样飞上天空，不用的时候可以缩起来。
排气管还可以喷出一团像火箭一样的火焰，一小时可以跑到六七百公里呢，这样我们去海南玩就不用好几天了，三四个小时就可以到了。你们说，这个愿望可以实现吗？
篇五：将来的交通工具
将来的交通工具应该是这样的：
首先，它是可折叠式的。平常不用的时候它需要专门的地方存放，这样可以节省地方。
第二它不但可以在陆地上行驶，也可以在水上穿行，还可以在空中飞行。
第三它是环保的，在太阳充足的时候直接吸取太阳能。
第四它的外形是各色各样的。
假如有一天，这种交通工具不在是梦想，我一定第一个使用它，然后绕着我们美丽的家园兜风。那是多么快乐。
未来的交通工具作文400字_想象作文 篇一：未来的交通工具 我希望未来的交通工具是比现在的汽车短20厘米，宽10厘米，车子上的座位坐起来非常舒服。当车子受到外力撞击时，座椅将人体保护起来，车子内乘坐的人不会受到伤害。 它行驶的时候不用油，它主要靠太阳能驱动。它还会将行驶过程中产生的风转换成能量，并将用不完的太阳能和风转换的能量储存起来，在夜晚和阴雨天使用。这样它就不会排废气污染环境了。 它的底部还会安装一个吸尘系统，在行驶过程中会将马路上的垃圾顺便清扫，这样就减轻了环卫工人劳动强度，同时也保证了环卫工人的安全。 当马路上拥堵时，它会飞起来，穿越在大街小巷，这样就缓解了交通压力，交警叔叔也不会那么累了！ 这辆交通工具还是会认主人的，它还可以变成机器人，当我孤单时它会陪我玩，当我写作业时它会帮我倒一杯果汁。遇到危险时它可以缩成一个圆球，让我躲到里面避难。它可以变成一个摇篮，让我躺在里面望着那美丽的星空数星星。它还可以变成…… 我要好好学习知识，让自己强大起来，将来发明这种交通工具。还发眀很多对人类有用的物品。 篇二：未来的交通工具 未来，是个神秘而陌生的字眼。在这里，包含我们我穷的想象，今天，我们就来谈谈未来的交通工具吧！ 在我的眼里，未来的交通工具，是华丽而又快速的。它，一定悬浮在浩瀚的蓝天上，有着我们无法想象的速度，拥有最先进的声控系统和照明系统。里面设施齐全，还可以自动驾驶。 未来的自行车，我希望那是一个高性能悬浮滑板，纯天然的太阳能作为能源。可以随意的转换模式，让你体验前所未有的快感。这种滑板非常安全，只要你踏上它，他就会用磁力把你的脚吸住，防止你意外摔倒等。除了你以外，谁都不能解除这种磁力，你也可以设定成自动解除模式：只要到了目的地，就会自动取消磁力模式。 我刚才所想象的两种交通工具都有防盗系统：指纹采集，脸部扫描，声音辨识等非常强大的防盗功能。简单地说，就是除了你以外，任何人都别想拿走它。 好了，其实未来的交通工具还有好多种，这两个交通工具只是我眼里的，我的脑海里的。未来的发展与建设都是我们想象不到的。我们期待更好的交通工具，也要相信我们的建设与发展，相信我们人类一定能改变“自我”！ 篇三：未来的交通工具
100年后的交通工具作文 现在科技的发展与时俱进，每天都新的事物在我们的身边发生；无论在那个领域，我们都在用科技创造着奇迹。 现在的交通已经很发达了，但人们并没有环保和能源问题。100年后的今天，人们必将有自己新型的交通工具，而且环保问题都已解决。 100年后的汽车是人们最普遍的交通工具。它的两侧有两个翼，车的顶部有一大块太阳能蓄电池和一个小型的风力发电机，同时在车的后备箱内有两个很大的降落伞。车的内部有一个多功能的娱乐系统和一个卫星定位系统，还有四个齿轮。这样无论你在什么地方都给你正确的自动导航，在什么地方都能享受美好的生活。 这样的汽车让人们开着更安全，更放心。 汽车功能一。现在汽车以汽油为燃料，这一做法很不环保，汽车尾气不但会加剧温室效应，而且会让臭氧层出现空洞，让紫外线直接照到地球的表面。将来人们一定会注意到这些。所以100年后的汽车一定会选用新型能源，更注重环保。100年后人们之所以会在汽车顶部装上太阳能蓄电池，是因为人们看准了太阳能这一新型资源。 当人们白天出行时，就能用太阳能行驶，这样不但减少了大气污染，而且能节约很多的石油。再白天人们还能用蓄电池来储存很
多电量，以便于在晚上和阴天出行。 到了大风天气，人们则可以用汽车顶部的小型风力发电机运行，风能是取之不尽用之不竭的，其是风大沙多的西北地区，这种汽 车一定很受欢迎。 汽车功能二。在公路上汽车越来越多，更不必说100年以后，所以堵车问题是每个人所关心的，100年后的汽车再两侧装有一对翼，每当堵车的时候你就可以用这两翼飞上天，像飞机一样在天上行驶。这样不但可以节省大部分的时间，而且可以在高处一览众山小，欣赏美丽的景色。当你到达目的地时只需打开那两个很大的降落伞这样就可以安全的降落。 如果说你不赶时间上班或回家的话，你就可以安心的坐在你的车里去开启副驾驶座上的多功能娱乐系统。 这时候，所有的时间都归你所有，你既可以欣赏优美的音乐，也可以听百口莫辩的相声，看滑稽可笑的小品，也可以看纵观天下的新闻和惊险刺激的电影。在这个时候也可以算是一种享受。 汽车功能三。这个世界很大，很多的人走进一个陌生的地方就有可能迷路。100年以后，人们将不会有这种的问题存在，因为在你的车上有一个卫星定位系统。 当你在世界的某个地方，卫星定位系统都会给你发出信
未来的交通工具二年级想象作文 城东小学二（1）陈姝燕 我想设计一个万能的交通工具，可以给大家带来方便和帮助。 那这个交通工具为什么说是万能的呢？大家看这里，有三种不同颜色，不同功能的按钮，人分别是黄色代表汽车，绿色代表飞机，红色代表轮船。 当你按下汽车按钮时，车子下方立刻伸出四个轮子，在马路上南来北往地穿梭。当你按下飞机按钮，车子两侧立刻伸出飞行机翼，嗖得一下子飞到了空中。当你按下轮船按钮时，车子立刻伸出滑行桨，车子可以在海里自由自在地航行。 你们喜欢这个万能的交通工具吗？
城东小学二（1）陈恩蕙 我希望未来的交通工具是海，陆，空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，那路上就再也不会像现在这样拥堵了，河面上也不用造那么多的桥了。 我希望未来的交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用的太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。 我希望未来的交通工具是千变万化的。有的像漂亮的房子，有的像圆圆的大球，还有的像海里的巨鲸。但是，不管是什么形状，它里面的空间都很大，各种设备都很齐全。人们坐在里面都非常的舒适，就像住在家里一样。 你们看，我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
城东小学二（1）刘云飞 我以后想设计一种交通工具，它的名字叫：“百变汽车”。 它的外形和普通的汽车一样。方向盘左边有一个三角形的按钮，只要一按，车子立刻变成一个飞行器。如果被人袭击了，车子就会发射激光打败敌人。座椅下也有一个按钮，只要一按，车子就会自动带你去你想去的地方。 这就是我未来想发明的交通工具，你们就得它酷吗？城东小学二（1）田静萱 当我在堵车时，就会想：“如果我的车能在天上飞，又能在海里行驶该有多好啊！”如果我是一名设计师，我希望
四年级作文我的交通工具——地铁 地铁的速度好快，不会出现堵车，真的是非常给力。这也许就是我坐地铁的主要原因，尤其像我这个坐公交车晕车的人来说，地铁是一个非常不错的交通工具的选择。地铁里是什么样子的？地铁是怎样运输乘客的？你们好奇吗？ 每天坐地铁回家，我都很兴奋，因为我每天坐的可是价值不菲的专车哦。每次坐地铁我都会到第一节的车厢里，透过车窗，我看到拱形的隧道，地铁铁轨，还有驾驶室。隧道上面有许多铁板和钉子支撑，地铁里的墙面都有灯光映射的广告牌，可以给我们很多有用的信息，而且驾驶室里又很多的按钮，到站停车时，地铁车厢上的门刚好和站台上的门是对齐的，是不是很神奇？ 我由衷的敬佩那些默默付出的工程师和地铁驾驶员，他们的努力，让我们拥有了这么好的交通工具，给我们带来了好多的方便。在地铁上好多大人都会带着不一样的表情看我，是因为我是小学生吗？我暗暗下定决心，我一定会好好学习，将来也要为社会的发展建设贡献自己的一份力量，做一个
对祖国有用的人。 地铁的速度好快，不会出现堵车，真的是非常给力。这也许就是我坐地铁的主要原因，尤其像我这个坐公交车晕车的人来说，地铁是一个非常不错的交通工具的选择。地铁里是什么样子的？地铁是怎样运输乘客的？你们好奇吗？ 每天坐地铁回家，我都很兴奋，因为我每天坐的可是价值不菲的专车哦。每次坐地铁我都会到第一节的车厢里，透过车窗，我看到拱形的隧道，地铁铁轨，还有驾驶室。隧道上面有许多铁板和钉子支撑，地铁里的墙面都有灯光映射的广告牌，可以给我们很多有用的信息，而且驾驶室里又很多的按钮，到站停车时，地铁车厢上的门刚好和站台上的门是对齐的，是不是很神奇？ 我由衷的敬佩那些默默付出的工程师和地铁驾驶员，他们的努力，让我们拥有了这么好的交通工具，给我们带来了好多的方便。在地铁上好多大人都会带着不一样的表情看我，是因为我是小学生吗？我暗暗下定决心，我一定会好好学习，将来也要为社会的发展建设贡献自己的一份力量，做一个
幼儿园中班语言《未来的交通工具》教 案 一、活动目标 1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。 3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。 二、活动准备 1．各种交通工具的图片与玩具若干。 2．平时丰富幼儿有关交通工具的知识。 三、活动过程 (一)创设情景，引出话题。 1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么？它有什么用途？ 2．出示小轿车，提问：这是什么？它有什么用途？ 3．请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。 (二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。 教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。 (三)帮交通工具分类。 引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。 出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。 (四)谈话未来的交通工具。 1．引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。 2．小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。 四、各领域渗透 科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。 艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。 美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。 五、生活中渗透在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。
未来的交通工具三年级作文 未来的交通工具三年级作文（精选5篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文 ___写的好吗？以下是精心的未来的交通工具三年级作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 我设想的未来的交通工具是这样的：一辆小轿车头上长着螺旋浆，车门上长着一对可折叠的翅膀，车下长着一个“米”字状的东西，螺旋浆和翅膀可以帮助飞行，“米”帮助下海，也就是说这种车是会上天、下海的。 上天时车前、车顶、车后都会长出一个望远镜，可以在宇宙中看到各种星球。 下海时，“米”转动起来，帮助游泳。车喷尾气的那个东西弯成排水，帮车往前走。 车内部有一张大床，床边有一台小机器，只要你在车上写下你要去的地方，它就以每小时500公里的时速把你送到要去的地方。这
车可变大、变小，上班上学变小，放在口袋里，下班放学变大开回家，这车小孩也可以开。 未来的交通工具真好！ 未来，是什么样的呢，未来的交通工具又是什么样的呢？让我们一起来想一想吧！ 我认为未来的交通工具首先能像轮船一样在水上游，又可以向大汽车一样在地上跑，还可以不排出尾气，低碳环保。我给他起名叫“环保船车”。 他是一个彩色的交通工具，喜欢什么颜色，只要在船车外一点那个颜色，里面外面就都会变成那个颜色。他像船在水上游时，是半圆形的。像车在路上跑时，是圆形的。 如果未来真的有这种船车的话，我一定会很高兴的。 说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。
我心中的`未来交通工具变化可多了：有会说话，有手有脚，会飞的私家机器人飞机；它的功能可全了，可以陪主人玩游戏，聊天，旅游，飞到新的星球去玩，还可以帮主人做家务，照顾老人，接送小孩等；有会变形，会隐身的百变海陆空的轮船，这种轮船可厉害了，它能在海里带游客潜水观看海底世界，也可帮着抓海盗，遇到狂风巨浪就可 ___飞翔在蓝天上，还可以到陆地上帮警察抓小偷等；还有会自动识别天气的飞行洒水车，当遇到天气干旱时，它会自动为那些需要水分的农作物，小溪，河流及时洒水，还可以给山区没有水喝的人们送水等。 啊！我好想让未来的交通工具变成现实，所以我一定要好好努力学习，掌握科学知识。等我长大了让未来不再是未来，用我的智慧让它变成现实。 我长大要做一位出色的发明家，我想发明的东西是——先进的交通工具，我的交通工具的名字叫：百变能量梦想之车！ 我设计的未来交通工具是这样的：它可以在天上飞，地上跑，还能潜水呢！它不用加汽油，只要有太阳的光芒，就可以使它充满能量，这样就不会污染环境了！而且，我的车是无人驾驶的，里面有很多的按钮，我只要想去哪里，输入地名，按下其中绿色按钮，它就能够自动把我送到目的地，当马路堵车的时候，我就按下白色按
交通工具作文600字交通工具的蜕变 人类发展，科技也在发展，在如今这发展迅猛的现代生活中，人类正在不断进步，随之进步的还有那日益更新的交通网。 在我很小的时候乘坐绿皮火车回外婆家，要坐近十个小时的时间，从一大早上车坐到夕阳西下的傍晚才能到，现在有了高铁就大不相同了，只要两个多小时就能到达，早上在厦门吃早饭，中午就可以到外婆家吃午饭了，即舒适又快捷，妈妈也常说要是在她上大学的时候能有高铁就太好了。的确，高铁给人们的出行带来了无比的便捷。如今的高铁已经成为中国的标杆，其运营旅程最长，年输送旅客最多，技术标准最高，舒适度最好，全球竞争力最强，中国高铁已经站在了世界高铁领域的最前沿，并试图引领全球高铁领域的发展，它被称作中国最亮丽的一张名片，是我们每个中国人的骄傲。 接着，再让我们看看大马路上行走的交通工具吧，从前那些排气大、噪音大的旧式公交车已经悄悄被新能源汽车所替代，新能源汽车是一种低噪音，零排放的汽车，减少了空气污染同时还能带给人们乘坐的的舒适感，倡导人们绿色出行。 不仅路面上的交通日新月异，就连地面下的交通也发展迅猛。如今，地铁已经成为各大城市重要的交通工具，它除了能避免城市的地面拥挤和充分的利用空间外，还有很多优点，比如：节约能源，减少污染，运量大，速度快等等。每天各个城市有几千甚
至上万人乘坐地铁，可以想象如果没有地铁，这些城市的交通状况会多拥堵，如果没有地铁，这些城市也就无法成为交通发达的大城市。 科技发展的惊人速度，是一个出乎意料的奇迹，我相信将来一定还会出现更多超乎我们想象的交通工具，我们作为祖国未来的栋梁，让我们不断用知识武装自己，为祖国将来的建设添砖加瓦吧!
现代与未来的交通工具教案 第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞 机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？ 这是一节以未来的交通工具为命题的想象绘画课，教学的着重 点设在拓宽学生的知识、发展学生的想象思维和创作能力。教师要利用有关资料，丰富学生的感知外，还要积极的调动学生的思维，尽可能地发挥学生的想象。 二、教学目标
1、通过教学，使学生了解各种造型的新型交通工具。 2、通过夸张、变形、添加、装饰等方法描绘出自己想象中的未来的交通工具形象。 3.、培养学生敢想、敢干的创新精神，激发学生保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。 三、教学重难点 1、学生能画出有趣、环保的未来交通工具。 2、开拓他们奇特的想象力，创造出不同凡响的未来交通工具形象。 四、教学准备 教具：课件、吸铁石、彩色卡纸、白纸 学具：彩色卡纸和白纸、勾线笔、彩色水笔油画棒、 五、教学过程
一、谈话导入 1、同学们，今天你们是怎么来学校的？ （坐电动车、公交车、自行车、走路来的??） 2、除了走路来的，电动车、公交车、自行车它们都属于 板书：交通工具 3、如果我们要去更远的地方参观、旅游还可以乘坐什么交通工具去呢？ 4、交通工具是我们生活中不可缺少的一个部分， 我们来了解一下交通工具的演变过程：（课件图片欣赏） （在早些时候，人类还没有“交通工具”这一代名词，人们主要是靠步行来相互走访联系的。后来，人们的智力水平有了显著提高后，有了马车、牛车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨
未来的交通工具作文100字_想象作文 篇一：未来的交通工具晏子楚 我觉未来的交通工具是——会飞的汽车。 会飞的汽车就是既可以在陆地上跑，也可以在天上飞的汽车。会飞的汽车可以给人类带来方便，也可以避免撞车，还很美丽！排出的是美妙的音乐，喇叭很清脆，很美！翅膀上有许多漂亮的图案！ 你喜欢会飞的汽车吗？ 篇二：未来的交通工具曹佳明 我的未来交通工具是一辆车，它有空气净化器、自来水净化器、遮挡太阳机器。空气净化器。 空气净化器能让不新鲜的空气变成新鲜氧气。自来水净化器能让雨水变成自来水。遮挡太阳机器能遮挡阳光。这辆车还是一辆房车。能在各种地方行驶。希望在以后能买一个好价钱。 篇三：未来的交通工具茄子车 我希望未来的交通工具是一辆外形像茄子的车。它有许多的功能：能像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔；也能像小鱼一样在水里欢快的游来游去；还能在陆地上飞快的行驶。茄子车的尾气带有谈谈的花香味可以净化空气，吸收空气中的废气。 在未来我们的空气会变得更清新，环境会变得更美！ 篇四：未来的交通工具仇玥 我希望未来的交通工具是多功能绿色环保的，它身上有四个不同形状的窗户，还有美丽的图案，它有一个很大的特点，就是有一对隐形的翅膀，它既不用加油，也不用电，而是用太阳能。 当它的翅膀张开时，还可以在天上行驶呢！它不仅能在地上，天上行驶，还能在水里游。运行时，一点儿也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了，人们的生活就会更加美好！ 篇五：未来的交通工具徐王渊 我希望在未来时，有一种感应车。这种车的车尾有一个吸尘器，一旦被吸进去的垃圾全会变成这辆车的汽油。而且，它冒出来的是清新空气。 这辆车还有感应功能，也就是说，还可以自动开，而且，一旦感应到前方五米有比较重的东西，就会停下来。自动功能只能在一个速度上，如果要加或减速，那就用脚来控制。那些功能启动按扭都在方向盘上。 这种车真是即好用又环保啊！
未来的汽车优秀想象作文500字 导读：未来的汽车作文_第1篇： 光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2030年。 这天，我开着汽车，带着爸爸妈妈去兜风。不料，马路上车水马龙，堵得水泄不通。怎么办呢?为了赶时间，我一按蓝色的按钮，只听见“啪”的一声，车底喷出四股强烈的气流，使车子慢慢地垂直往上升，然后稳稳当当地向前飞去。哈哈!别惊呀!这是我的新发明智能汽车。 这辆智能汽车的功能可真多啊!它既可以在陆地上行驶，又可以在天空中遨游，还可以在水里行驶。不光如此，只能汽车燃烧的不是汽油，而是水，这样，既经济又方便，还降低了成本。如果一时找不到水，就按红色的按钮，这样就能启动太阳能的接收器。就算太阳能收多了，智能汽车也可以自动储存起来，以备不时之需。 光顾着说话，前面出现了一个大水库，如果绕水库旁的公路走，要多走好几十分钟，看见水库里自由自在游泳的一群鱼儿，我急中生智，按动了绿色的按钮，奇迹发生了，车尾一下子长出了一个大螺旋浆，此时的汽车更像一艘潜水艇，在水中飞快地行驶，进入了水底。爸爸妈妈往车外一瞧，只看见一群群各式各样的鱼，不禁发出了声声赞叹：“真神奇啊!” 一个小时过去了，我觉得有点累了，于是按了紫色的按钮。这时，椅子上的按摩程序启动了，我可以边享受按摩，边开车。如果还不行，
就按下粉红色的按钮，启动无人驾驶功能，我呢?就可以躺下来舒舒服服地睡一觉。别担心，它开得比我还稳当呢! 这就是我的智能汽车我未来的发明。 未来的汽车作文_第2篇： 2030年，我已成为了世界闻名的发明家。我设计了一辆神奇的汽车，受到了大家的热捧。 我设计的汽车所需的燃料是：太阳能、空气和水。只要有太阳，车子就能开动。但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢?没关系，不用着急，我们可以靠水来发动车子。但是，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了，我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪就到哪。 我设计的`车子不但燃料供应简便，还有航空、航海、潜水、自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就伸出一双长长的机翼，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。 我的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了，想休息一会，那么，你只要按第一个按钮，车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮，那么你想要什么就有什么，肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有，第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛，有了它，就不用停车也可以方便了。 我设计的车子还可以改变形状和颜色。有些人说功能是有很多，
第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？ 这是一节以未来的交通工具为命题的想象绘画课，教学的着重点设在拓宽学生的知识、发展学生的想象思维和创作能力。教师要利用有关资料，丰富学生的感知外，还要积极的调动学生的思维，尽可能地发挥学生的想象。 二、教学目标 1、通过教学，使学生了解各种造型的新型交通工具。 2、通过夸张、变形、添加、装饰等方法描绘出自己想象中的未来的交通工具形象。 3.、培养学生敢想、敢干的创新精神，激发学生保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。
三、教学重难点 1、学生能画出有趣、环保的未来交通工具。 2、开拓他们奇特的想象力，创造出不同凡响的未来交通工具形象。 四、教学准备 教具：课件、吸铁石、彩色卡纸、白纸 学具：彩色卡纸和白纸、勾线笔、彩色水笔油画棒、 五、教学过程 一、谈话导入 1、同学们，今天你们是怎么来学校的？ （坐电动车、公交车、自行车、走路来的……） 2、除了走路来的，电动车、公交车、自行车它们都属于 板书：交通工具 3、如果我们要去更远的地方参观、旅游还可以乘坐什么交通工具去呢？ 4、交通工具是我们生活中不可缺少的一个部分， 我们来了解一下交通工具的演变过程：（课件图片欣赏） （在早些时候，人类还没有“交通工具”这一代名词，人们主要是靠步行来相互走访联系的。后来，人们的智力水平有了显著提高后，有了马车、牛车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨
想象的作文：未来的交通工具 导读：【范例1】 由于陆地面积很小，所以未来的交通工具大部分都是海、空等交通工具。 现在就让我给你介绍一下海、空交通工具吧!首先我给你介绍的交通工具是水上行走的一种，它就是“潜水艇”。一听，也许有人会说：“去，这也算是未来的交通工具!?现在都有啦!哈哈，让我告诉你吧，这潜水艇可不一般，它长的怪模怪样的，有巨鲨形的、巨鲸形的、海豚形的……真是千奇百怪，形态万千!光说这些是不能证明它与现在的潜水艇的区别，现在我给你介绍一下它的用途及功能。 它是用核子燃料驱动的，当然还可以用电驱动。它的速度很快，可达每秒钟10公里。身体也很硬，还可以防弹。不过它很轻，沉下水底，不到两分钟便会自动浮上来，怎样，厉害吧! 对了，它的头部有两个发射管，是专门为了捕杀凶猛的海兽用的。潜艇内还装有空气制造机，一天可以让十几个人在里面工作，都不会出问题。 好了，潜艇就介绍到这里了。下面我给你介绍一下未来的空中交通工具，它还是叫飞机。不过也跟以前的不一样，因为它的屁股跟火箭一样，燃烧着火焰。飞起来就不用说了，谁的'屁股着了火，还不赶快跑是吧?! 它跟从前的飞机唯一不同的是它不需要现成的跑道，因为它可以
随时随刻在什么地方降落!这样不仅缩小了空降地，还省了降落的时间。哦!对了，它还可以在水上降落呢!只要把轮胎缩回去，放下在水中行走的工具就行了。当然，也别忘了用旋转推进器。 未来的交通工具花样年华，千奇百怪。人们有了它，在日常生活中，就方便多了。我真为人类的聪明才智感到骄傲而自豪! 【范例2】 在现代，汽车是我们居家旅行的专用工具，家家户户都离不开它，如今现在汽车是多么方便，何况未来呢?你们若想看未来的汽车，那你们就随我来吧! 未来的汽车呈火箭形，它可以在海、陆、空之间同时进行，是一种先进的交通工具。 如果你想在陆地上行驶，那就先用手点“GPS”导航系统的“陆”字，再将你想去的地方大声说出来，几秒钟之后，就到达了目的地。速度比光度还要快一倍。假如你属于酒后驾驶，或疲劳驾驶的话。它会热情地服务，让你躺在车上，平安地将你送回家。 如果你想在海上行驶，这辆车的万能轮胎会扩大，旁边的充气包也会鼓起来。这样，你在海上会觉既平稳又舒适。如果你想看海上的风景，车会根据你的思维，先把天窗打开，然后让你欣赏美丽的风景。如果车在你行驶之前没有油，我就告诉你，这辆车是无需燃的，不会污染环境的，时速可达250万海里。这不是为我们现在的低碳生活的一个绿色的提倡吗?
未来的交通工具 未来是一个让人充满幻想的地方。 未来的人，未来的建筑，未来的事物，都让我们充满了期待与好奇心。未来是一个什么样的世界呢？想着想着我就睡着了。一睁开眼发现现在已经是4019年了。两千年过去了，现在的人类已经步入了超科技时代。两千年前的问题现在也已经早已解答。我一脸吃惊的看着周围的环境，建筑和人来人往的人群。人群到和我们两千年前的今天没有什么变化。而最让我吃惊的是冲破云霄的建筑和快到模糊的车辆。一辆快速的车，飞一般地驶向了我，我下意识的挡了一下，才发现原来所有的车辆都可以凭空穿梭人的身体。我带着好奇心探索起了这个世界。首先吸引我的是到处可见的机器人，每一个人的手上仿佛都握着一个遥控器，控制着自己的机器人。就像是如今的我们和小动物的和平相处一样。随后我便将好奇心转移到了汽车的身上，如今的汽车无疑是交通工具中的霸主。但是经过两千年的进化，汽车已经是无所不能了，在陆地上行驶、在空中变成直升飞机、在水里变成潜水艇、甚至可以穿梭过任何事物，就像我刚刚一样。这样一来难道汽车不会有杂无序吗？ 哈哈，现在可是4019年了。两千年前的交通指挥员，如今已经变成了可爱的机器人。大概四五百米处就会有一个机器人在那里指挥着。人们再也不需要红绿灯了，只要有车辆随意穿梭和超速行驶，它的下面便会出现一个黑洞一般的大窟窿。掉下去后原来地下还有一个交通世界。但是在那个世界里车辆无法动弹，人们需要在地下世界里
上一课交通法则课，上完课才能回来。如果不听，你将无法再使用任何车辆。当然在4019年的世界里，汽车也不是原来的形状了。他们可以随意改造造型。上天入地无所不能。有了他们，人们也可以继续探索海洋的奥秘，更加接近海洋生物。在4019年的世界里所有人都做着自己喜欢的事情。世界也会随之变得更加发达，污染会减少，树林会增加，沙漠会变成绿洲，污水会变成清池。 在4019年的世界里科技是那么的发达，环境是那么的美好，你有没有对此而心动呢？我想着想着便被突如其来的铃声吵醒。 啊！睁开眼，我该上学了，不然就要迟到了！
未来的交通工具 （想象画） 活动目标 1．认识常见的交通工其，了解交通工具的基本构造。 2．根据生活经验大胆设计未来的交通工具，尝试表现出未来交通工具的多功能和独创性。 3．体验大胆想象和自由创作的快乐。 活动准备 1．经验准备：了解常见的交通工具。 2．材料准备：记号笔、油画棒或水彩笔、兔妈妈及小兔头饰若千。 活动过程 一、情景导入 1．教师戴兔妈妈头饰，幼儿戴小兔头饰，开始情景表演。 师：兔宝宝们，今天我收到了一张邀请卡，邀请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？ 师：可是森林聚会很远很远，我们要怎么去呢？你们有什么好办法吗？ 2．引导幼儿相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。 师：兔宝宝们真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！（请幼儿模拟各自乘坐的交通工具，然后出发） 师小结：汽车、轮船、火车、飞机都是用来运人和东西的，我们给它们取个名字叫做交通工具。它们的行驶速度比我们走路要快很多很多，给我们的出行带
来了方便。 二、观察探讨 1．教师结合图片进行讲解，幼儿观察。 师：普通的交通工具我们基本上都见过，图中的这些是什么特别的交通工具？ 师：原来这些是未来的交通工具，你认识吗？请你们来猜一猜它们的名字？它们都是在哪里行走的？（引导幼儿回答） 2．请幼儿观察“小朋友的世界“中的范画，引导幼儿欣赏。 师：这是小朋友们画的未来交通工具，我们一起来看一看。 教师提问： (1) 图中每种交通工具有什么特点？它们分别是什么交通工具？ (2) 它们分别可以在什么地方行走呢？ 3.教师示范作画，引导幼儿观察。 师：现在我们有自行车、汽车、火车、轮船、飞机这些交通工具，但是未来肯定会有更多更方便快捷的交通工具出现，带给人们更加便利的生活。请你们想象一下，未来会出现哪些奇特的、功能强大的交通工具呢？ 幼儿讨论，教师画出某个未来可能出现的奇特新颖的交通工具。涂色部分，教师可以邀请幼儿协助帮忙。 三、大胆创作 1．请幼儿在“我的魔法墙”中进行创作。 师：现在你们每个人都是未来的设计师，请你设计出你最想要的，未来最先进、最有创意的交通工具吧！ 2．鼓励幼儿先想后画，先说说自己的设计想法，再把它画出来。
未来的汽车6篇 本文是关于小学作文的未来的汽车6篇，感谢您的阅读！ 篇一：未来的汽车350字 我们的生活中由于科技的飞速发展出现了各种各样的汽车。我就见过各式各样品牌的车子，比如说：宝马、奔驰、大众…… 我想为自己制造出一辆全世界最棒的海、陆、空全通行的万能车。它不像现在普通汽车那样需要使用汽油或天然气，而是靠太阳能驱动，启动时也不用像其它车辆那样需要钥匙点火，而只需要主人将手指或者手掌放在车门处一按，就可以自动打开车门并发动汽车。我的万能车，它既可以在各种复杂的路面上行驶，也可以像潜艇一样在水中航行，甚至在地面行驶遇到危险时，还可以带着我瞬间钻入地底下躲避危险…… 最棒的是，这辆万能汽车还可以在天空中自由自在地飞行。每当我需要需要放松心情的时候，它还可以启用自动驾驶功能，这样它不需要我的驾驶也可以安全行驶。它车身的颜色也可以瞬间变化，有时是红色、有时是蓝色，有时又变成绿色的……总之，不管你想要什么样的颜色它都能变化出来。 说到这里，你一定十万分的好奇，很想看看我这辆万能车了吧？ 篇二：未来的汽车500字 光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。这时的我已经是一名伟大的科学家了，最近我正在研究一种多功能环保汽车。 这种汽车的外观和现在的汽车没有太大的区别，但它的底板上没有轮胎，只有一个大形的磁铁。这种磁铁可不是一般的磁铁，它能载着10吨重的货物。只要把它装在汽车的底板上，就能让汽车“飞”起来，行驶起来又快又稳。另外这
种磁铁还能吸收空气，把空气变成源源不断的能量，来让汽车移动。 这辆车还有两种功能：当你坐到座位上时，它会对你进行“检查”。它会查看你身上有没有易燃易爆等危险物品。如果有，它的系统就会“罢工”，发出“滴滴”的警报声，不让你开车，直到它扫描到你把危险物品丢掉了，它才会重新启动，让你安安心心地开车。 它的另一种功能非常实用。这辆车如果侦察到哪里发生了车祸，哪个人受伤了需要急救，它就会把主驾驶和副驾驶分开，一半车就去现场救人。这时它的系统会自动开启“起飞”功能，“嗖”地一下就飞到了空中，几秒钟之内就可以到达需要的位置，免去了堵车的烦恼，节省了非常多的时间。到达出事现场后，那半汽车只要把伤员放在上面，后背箱里就会弹出一个急救箱，接着，好几只机械臂来给伤员包扎，而伤员不会感到任何疼痛，因为这种药里都包含有新型止疼剂，所以伤员在治疗时不会有任何感觉。 同学们，你们肯定想拥有这辆车，对不对！如果想，就好好学习，长大后发明这辆车吧！ 篇三：未来的汽车350字 现在的汽车功能太简单了。如果世界上有未来的汽车就好了，我想，它的功能一定很强大。我要通过自己的努力，创造出一种“属于我自己的车”。它的名字叫“飞鱼三栖车”。 我为什么要给它给这个名字呢？因为它可以在水，陆，空三种环境里行驶。另外，它的头很像鲨鱼的头，所以我叫它“飞鱼三栖车”。 如果它到了水里，四个轮子就变成了鱼鳍，它后面的发射器就变成了鱼的尾巴，这样，它就可以突破水的阻力快速前进。
未来的交通工具（作文5篇） 未来的交通工具（作文5篇） 苏教版《语文》二年级（下册）练习8【读读写写】：未来的交通工具想象作文就是运用丰富的想象力和联想，根据一定的提示或要求完成的现实还不存在、自己没有经历过的或表明自己某种愿望、理想而设计的具备超前意识的作文。每个人都会有许多神奇的幻想，想象作文为你驰骋想象力提供了广阔的舞台。 范文 未来交通工具——多功能观光巴士 瞧！那个小型的东西正在天空中飞来飞去，说它像汽车吧，还是有点“畸形”；说它像飞机吧，又太小了……到底是什么呢？我用食指在扫描仪上刷了一下，乘“车”的费用就自动从我的工作薪水里扣除了。别看这玩意小，设备还挺齐全的：小巧玲珑的电视机，但屏幕却清晰得很，还有专门服务的机器人，如同进入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上，悠哉游哉地听着歌，哼着调，饿了就伸手拿块水果来应付我的肚子。我就好像皇宫里的公主一样，无忧无虑…… 咦？怎么感觉到自己在往下降？我睁开惺忪的双眼，被眼前的景物给紧紧地“吸”住了。最吸引我眼球的是那条让我说不出名的鱼儿，它有一身五颜六色的鳞片，在水中是最耀眼的一个！这个时候，我才反应过来，我正乘坐着交通工具呢！怎么潜到水里去了呢？哇，这个“车”正喷射出一种高离子光线，把湛蓝湛蓝的海水变得绚丽多彩，再加上鱼儿
们的尽情舞蹈，我就好像在欣赏综艺节目一样。这个时候，窗户的玻璃缓缓地放了下来，我甚至可以亲手抚摸到哪些蠕动的海底生物。看着它们那憨态可掬的样子，我情不自禁地伸出手，轻轻地抚摸着，滑滑的，嫩嫩的，软软的，手感真不错！我这才感觉到有所不对劲：我现在到了海底，玻璃也放了下来，可是，却没有水漫进来。 随着节目的开始到结束，我已经不知不觉到了另一个景点：星际宇宙。自从看了杨利伟叔叔的登入太空之后，上太空一直是我的一个梦想。没想到梦想竟然实现了！看着星光闪闪的天河；望着雄伟壮观的八大行星，我激动不已。喜出望外的我完全忘记自己在“车”中了，直接奔向太空。让我惊讶的是，自己居然可以在太空中运转自如。原来是那“车”散发出的一种保护膜，那保护膜为我提供氧气和地球引力。为了保险，我还是回到“车”中乖乖地坐着。更让我惊诧的是，这“车”居然在太空的边际遨游了一圈，每看到一处景点，就用广播一一介绍，就像导游一样。而乘客，就像在体会诗人笔触下诗的意境一样泰然。后来，我又坐着这个神奇的“车”到了很多很多让人流连忘返的地方…… 旅游结束后我才得知，这个看似“车”的东西，其实叫做“多功能观光巴士”。下车后，车上的机器人还发了个纪念品给我们，我小心翼翼地打开一看，里面就突然传来“铃铃铃！”的响声。我下意识把闹钟关上，长吁一口气：“原来是一场梦啊。”我揉揉眼睛，想：要是这个梦真的能够实现，那可就幸福死了！ 未来的交通工具
关于未来的交通工具作文5篇 篇一：未来的交通工具 我希望未来的交通工具是时空车，想到哪里直接到哪里，和公共汽车一样一元钱一次。它的外行和公共汽车一样就是颜色不一样它里面外面都是蓝色的，机器里面装着一个时空转幻器。 它有两层，它可以座几百人呢！小朋友你们想不想座我想的时空车呢？ 篇二：未来的交通工具 那只可爱的小兔子，就是我想发明的交通工具了。她外形可爱；裙子能当楼梯用；是用太阳能电池的，她的电池在耳朵和裙子里；她，能在地上行驶，在空中飞翔，在海上航行；可以达到光速，每秒三十万公里！还可以像机器猫一样穿越时空。 怎么样，未来的交通工具神奇吧！ 篇三：未来的交通工具 我每天看见马路上的汽车就想：要是我能设计一辆汽车该多好啊！ 这辆汽车是未来的交通工具，它可以想变什么就变什么，而且它的能源是太阳能和风能，它的能源还可以重复使用，它的操控系统也非同寻常，因为这辆汽车可以声控，自动和使用方向盘。 我非常喜欢的设计的汽车，你呢？ 篇四：未来的交通工具——自行车 我希望未来的自行车是有翅膀的，能在高空中飞，也能在陆地上 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
走，这样，不管是晕机的人，还是不晕机的人都可以驾驶着自行车在空中玩上一趟，感受一下空中的新鲜空气。但是也要延着路线飞行，否则就变成碰碰车了。我相信未来的世界一定会出现一些新奇的工具。 所以，我们现在要好好学习，实现梦想。 篇五：未来的交通工具 当我长大时交通工具一定很方便，那时我就可以坐飞行汽车。汽车可以变大变小，里面有飞行按钮，红的是开门按钮，蓝的是电视按钮，绿的是启动按钮。坐在里面可以观看地上的每个角落。 我们可以给汽车安上翅膀，减少空气污染。还可以让汽车在水中自由自在的游动，可以深入海底，观看海底世界。 不过要用智慧对能行。
教学目标 1.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。 2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。 教材分析 重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造型、功能特点 难点:了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系 教具:图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、 教学过程： 1、欣赏与比较活动： ①古代与现代交通工具的造型、色彩与功能特点 ②现代交通工具的先进性。 思考：你认为课文中哪些是现代在使用的交通工具？为什么？ 你还知其它正在使用的交通工具吗?说说它们的造型、色彩、功能和先进性。 2、探讨现代现代工具带来的现实问题。 ①消耗大量石油资源 ②污染环境，排放大量的废气，制造噪音等。 3、欣赏与想象“未来的交通工具” 引导学生从未来理想的交通工具将是“轻巧、美观、环保、高效、全
自动、多功能、节约能源”方面进行联想与评述。 ①选择一种自己喜欢的未来交通工具进行欣赏与评述： 未来的交通工具造型色彩功能 绘图或图片 ②从“环保型、节能型、静音型、轻巧型、多功能型、太阳能、、、能代表未来交通工具发展的新水平”进行联想，激发学生的想像思维。讨论：你心中的交通工具是什么造型、色彩？有什么能和先进性？ 画一画：把你心中的未来的工具画下来，与大家分享。
现在未来的交通工具 教学目标： 1、知识与技能： 能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点。 2、过程与方法： （1）在欣赏与比较活动中，体验现代交通流线型特点和先进的功能；（2）探讨现代交通工具带来的现实问题，了解“市郊、节约能源、无噪音、无污染、多功能”将是未来的交通工具的设计思路。 3、情感、态度、价值观： （1）体验科技发展离不开人类创造性的劳动，激发学生努力学习的情感； （2）对交通工具的发展感兴趣。 教学重难点： 体验科技发展离不开人类创造性的劳动，激发学生努力学习的情感；探讨现代交通工具带来的现实问题，了解“市郊、节约能源、无噪音、无污染、多功能”将是未来的交通工具的设计思路； 教学用具：常用教学用具 第一课时 教学过程： 一、欣赏与比较： 1、古代与现代交通工具的造型、色彩、功能等；
未来的交通工具作文150字 未来的交通工具——飞行车现在汽车成了主要的交通工具，但是它排出的气味可不好闻。特别是长长的公交车，经常会带着一股黑烟呼啸而过。 在未来世界里，有一种新型的交通工具——飞行车。车身安装了一对羽翼，车轮已被羽翼所取代，变成了喷气式。速度也比现在的汽车快15倍。车里还配备了信息导航系统，想去哪里，只要在屏幕上点一下，就可以在二分钟内到达。最重要的是飞行车再也没有了刺鼻的气味，车身内安装了空气净化器装置，触摸电脑屏幕自如的选择多种清新的香型。车内还有卡拉ok装置，重低音带混响。 欢迎光临我的想象城堡，我想这个梦想一定能变为现实，我们一起来努力吧！未来的交通工具一说到交通工具，大家就会想到自行车、公交车、小汽车、电动车…… 在许多大城市里，经常会堵车，于是我就向大家推荐一辆22世纪现代版高级汽车。 这种汽车设计简便，操作简单，节能环保，是利用太阳能作动力的，它每天都能自动吸收太阳能。 在堵车的时候，只要按动车上一个按钮，汽车就会自动长出一对翅膀，带你去想去的地方。如果在海上，按动一个按钮，汽车就会变成轮船在海上行驶。 你在车上饿了，按动一个按钮，说你想吃的食物它就会全部出来。 你想睡觉的时候，对方向盘说一声，让它给你开车，你就可以睡觉了。 这就是我梦想中的一辆车，希望大家共同努力，把它制造出来。 未来的交通工具我希望未来的交通工具比现在发达。那时候，汽车的燃料就不再是汽油了，而是一种可以散发出香味的东西，它不仅不污染环境，而且它的香味还可以香遍世界每一个角落，就连下水道也会变得很香很香。 那时候，普通的飞机就会变成很大的五层飞机，第一层是面包房，有很多面包。第二层是餐厅，人们可以在那里吃早餐、午餐和晚餐。第三层是卧室，人们可以在里面睡觉。第四层是游泳池，我们可以在那里自由自在地游泳。第五层是图书馆，里面有各种各样的书，有儿童看的，有成人看，还有老人看的，那些书里面都有许多丰富的知识。 我相信，我的愿望总有一天会成为现实。 未来的交通工具现在是2030年，我是一名设计师，专门设计交通工具。这次我设计的是能用声音驾驶的海陆空三用汽车。 这辆汽车的样子和现在的汽车截然不同，这辆汽车是圆形的，底部是平的，方便着陆。制作这辆汽车的材料是最新研究发明的，能耐高温，即轻便又坚固，所以能再天空中展翅飞翔，也能在海底航行，更别说在陆地上行驶了。这辆汽车的发动发法是当今世界最先进的，采用声音发动法，事先把主人的声音输入电脑系统，接着就可以用声音来驾驶这辆汽车了。这辆汽车唯一的美中不足是不能折叠，这样停放时占用的空间比较大，我将进一步改进。 因为这项发明，我被授予了“诺贝尔发明奖”。 未来的交通工具五一到了，都要外出旅游有骑车的，有开车的，有坐火车和坐轮船的更远的还有坐飞机的，我给大家介绍一种未来更先进的东西，时光穿越机。
未来的交通工具作文我觉得未来科学家可以发明的交通工具有很多。大家可以随便在海陆空中使用，说不定在空中你的手可以摸到白云，在地上也许你可以和小鸡小鸭打招呼，在海里也许你可以喂小鱼小虾呢，你们想不想听听是哪些交通工具呢？告诉你们吧：有小海豹航海船、行动茶杯、五角星缆车、大树海陆空等等。我先给大家讲讲小海豹航海船吧。 小海豹航海船上有遮雨棚，还有救生衣。船上有个大大的海豹头，是用来装救生衣的。而后面那个扁扁的海豹尾巴呢，是用来放垃圾的。大大的海豹身子不用说，里面有很多座位，那就是人坐的地方罗。如果你身上带了面包，幸运的话就会有许多小鱼小虾来和你一起享受美味。这船只要你能按好起点和终点，就可以自动航行。上面的救生衣里有机器，只要投币，就能送来压缩饼干，按信号键，就可以和海豹船上的船员通话，问他们现在在哪里，但是你得记住，嘴巴得对准救生衣上的播音孔。知道航海船的位置后，你只要在救生衣上选择位置按键，救生衣将把你送回小海豹船那里，和船上的成员会合。 你们想不想知道，在陆地上有没有这么好玩的交通工具呢？我们来看看，这个交通工具叫行动茶杯。行动茶杯也和小海豹船一样，装有行动按钮。你要去哪里，你所在的位置在哪里，你要不要它转过去，都可以选择，如果你要，请按ok 键，如果不要就按no键。然后它就会开到你要去的地方了。行动茶杯长得像杯子一样，而杯把子是用来放食物的，如果你身上带着玉米的话，也许会有一些小鸡小鸭和你分享。如果你走的这条路是靠海的，你很可能会遇到小海豹船，你可以和小海豹船上的游客握手打招呼呢！你看，行动茶杯也很好玩，对吗？
大家想不想知道在天空中的交通工具呀！现在我就给你介绍----五角星缆车。五角星缆车是五角星形状的，中间大约有40平方米，有床可以睡觉，有座椅可以坐，还有一个非常窄小的厨房，还有储藏室，里面放着降落伞。当五角星缆车在空中发生故障，摇摇欲坠时，就可乘降落伞到地面，转乘另一辆缆车。缆车上有厕所还有淋浴房，还有衣柜，可以说一应俱全。缆车是电动的，飞得很高，飞得很远，还可以飞到国外去。地面上有很多站，每个站是一个国家。因为中国、美国、俄罗斯等国家很大，就设了很多站。等你周游世界结束，又可以回到中国，回到你的家乡。更有趣的是，在缆车上可以够到白云，还可以摸摸小鸟，五角星缆车也很不错吧。 还有一个交通工具是大树海陆空。它像一棵大树，有很多的树干，树干相当于翅膀，树根是轮子。树干旁有三个小座椅，分别刻着海狮、兔子和小鸟。海狮表示在海里，兔子表示在陆地上，小鸟表示在天空中翱翔。你只要选择其中的一个，它就会带你航海去，走去，或者飞去。你还要选择好你的学校和单位，只要按下相应的图案，它便会带你去。如果你在路上遇到了困难。就可以打一个49666的电话，就会有人来帮助你。大家看完后，一定很想用用这些交通工具，对吗？等到你们长大以后，也许这些交通工具就会展现在你们眼前。这个世界就更加完美了。 我设想过未来的汽车。大家想知道吗？未来的汽车是这样的：这种车性能很好，车上有8个键，分别是：绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称，很快这个食物就会弹出来。