五年级美术《第一课人民的艺术家——齐白石》教案
课型：欣赏评述
教学目标
1、通过对人民艺术家——齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平。
2、知道齐白石花鸟画有哪些明显的艺术特色。
3、运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
4、用齐白石老人一生对艺术的不懈追求精神，激励学生做事要善于观察，持之以恒；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。
教学重点：
齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
教学难点：
运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
教学准备：
课前收集的相关文字和图片资料和彩笔等绘画工具。
教学过程：
一、诗意画导入：
1、同学们，提起诗意画，就是通过画家的生花妙笔，把诗意生动形象的体现。今天老师给大家说一句诗“蛙声十里出山泉”，同学
们试着用画面体现一下。
2、其实，这个画题是老舍先生在1951年给“人民艺术家”齐白石出的。那么，我们一起来看看绘画大师齐白石，怎样用他的生花妙笔来体现这句诗的意境。（出示《蛙声十里出山泉》）
今天我们就一起欣赏“人民艺术家”齐白石（板书）的艺术作品。
二、引导欣赏（p2-p4）
1、画家本人（人生经历）齐白石1864年出生在湖南湘潭县一个贫苦的农民家庭。只读过一年书。成年后做雕花木匠，后来通过刻苦学习，终于成为现代绘画史上非常有影响力的中国画画家。1953年被国家文化部授予“人民艺术家”称号。
2、作品表现的题材（绘画题材）欣赏（p2—p4）
3、作品表现的方法（表现方法）欣赏《荷花蜻蜓》(图示)
4、其作品特点（艺术特色）欣赏《群虾》对比真的河虾与对虾（图示）
三、小结
1、学生评述齐白石（齐白石是怎样的一个人？）
2、同学们，我们今天主要从齐白石的人生经历，绘画题材，表现手法，艺术特色几个方面去欣赏了他的作品。其实我们还可以从一幅作品的内涵、背景及作者的内心情感去欣赏。
四、拓展欣赏
齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
欣赏题画诗：苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。等闲我被鱼虾
误，负却龙泉五百年。他所画花鸟虫鱼虾蟹，笔墨纵横雄健，造型简炼质朴，色彩鲜明热烈；阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫巧妙结合，神态活现。书法遒劲有力。篆刻布局奇特有力。
五、课后作业
选择一幅你喜欢的作品，写一篇200字的观后感。
六、结语
一代大师齐白石他以天才的能力，开创了独具个性的画风，他的笔墨和意境始终固守着中国文化的特色和精神。这也是人民艺术家这一称号的根本所在。
板书设计：
人民艺术家——齐白石
人生经历木匠——巨匠
绘画题材花鸟山水
表现方法工（笔）写（意）
艺术特色似与不似