吉林省德惠市第三中学【精品】九年级上学期第一次月考历
史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔。”创造金字塔的国家是
A．波斯帝国B．古巴比伦C．古代印度D．古代埃及2．如图所反映的制度出现在
A．古代埃及B．古代印度C．古巴比伦D．古代中国3．德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是
A．民主制度
B．文学成就
C．科学成就
D．体育艺术
4．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”强调产生伟大文明的共同因素是
A．海洋条件B．政治条件C．地理条件D．经济条件5．375年开始大举侵入罗马帝国的“蛮族”指的是
A．波斯人B．雅利安人C．日耳曼人D．苏美尔人6．查理统治时期的法兰克王国，要求人民把“什一税”交给
A．国王B．贵族C．教会D．农奴
7．如果你去中世纪的欧洲旁听庄园法庭审判，不可能看到的是
A．庄园主正在主持法庭的审判B．专门的工作人员正在处理审判的有关事务
C．人们聚集在庄园的大树下观看审判D．一个佃户因为无故缺席审判被罚款8．被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是
A．中学的兴起B．教师行会的建立
C．大学的兴起D．基督教会的建立
9．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是
A．罗马共和国
B．罗马帝国
C．西罗马帝国
D．拜占廷帝国
10．罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”是在
A．公元前3世纪初B．4世纪末C．2世纪D．公元前2世纪11．他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”。材料中的“他”是
A．苏格拉底B．德谟克利特C．亚里士多德D．伯里克利12．在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是
A．政治特权B．土地C．军功D．神权
13．以下当代国家中，由查理曼帝国分裂而来的是
①英国②法国③德国④意大利
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④14．中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为
A．佃户B．贵族C．领主D．教主
15．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级
B．封建贵族阶层
C．市民阶层
D．工业无产阶级
16．11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是( )
A．宗法制度
B．土地封赐
C．宗教改革
D．爵位封赐
17．欧洲的文明深受古代希腊罗马文化的影响，被称为“古代希腊罗马文化的最后继承
与保存者”的是
A．西罗马帝国B．亚历山大帝国C．法兰克王国D．拜占庭帝国18．“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是（）A．克洛维B．屋大维
C．查士丁尼D．查理大帝
19．“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于
A．基督教B．道教C．伊斯兰教D．儒家
20．11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( )
A．彻底瓦解了西欧的封建制度
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
二、判断题
21．看地图，说历史。结合材料及所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“正确”，错误的划“错误”
（1）上述三个帝国的共同特点是都地跨欧、亚、非三洲。
（2）凯撒是图一帝国的缔造者，他将古希腊的文化和思想带到了东方。
（3）图二帝国正值黄金时期，地中海成了它的“内湖”。
（4）十字军东征有效地帮助了图三帝国抵制外来军事势力的进攻。
（5）古代世界的征服只有负面影响，其侵略给人类带来巨大灾难。
三、综合题
22．阅读下列材料，探究问题
（环境决定文明）
（1）如图希腊文明产生的地理环境有什么特点？
（2）请写出希腊文明的构成
（政策推动民主）
我们城市的大门是向世界敞开的。……财富对于我们不是自负的本钱，而是成事的机会。我们不以承认财富为耻，但若不努力加以克服，倒真是堕落。
——伯里克利（3）材料中的“城市”是指什么地方？结合所学知识，伯里克利当政期间，采取了哪些措施促进了当地的繁荣（举出两点即可）取得了什么样的成就？
（4）通过材料并联系我国的现实，谈一谈给你带来了什么样的启示？
四、简答题
23．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。结合所学知识回答下列问题。（1）建立法兰克王国的“蛮族”指什么人？分别写出此王国建立的时间和建立者。（2）法兰克王国对土地分封进行改革，赐地的人和接受封地的人分别叫什么？这种改革使西欧形成了什么制度？
（3）法兰克王国成为西欧最大的王国时的国王是谁？他被称为什么？
（4）该王国都信仰什么宗教？实行的哪一政策使教会变得富有，势力也越来越大？（5）法兰克王国在哪一年一分为三？形成今天哪三个国家的雏形？
五、论述题
24．阅读下列材料，结合所学知识，写一篇小短文。
材料一石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，奴隶不予保护。
材料二它是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，被刻在十二块青铜板上，内容涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法、刑法、民法等。
材料三查士丁尼在位期间，敕令编写了4部法律文献，统称《罗马民法大全》。要求
（1）题目自拟
（2）分别写出材料一、二涉及的法律文献的名称及对后世的影响
（3）写出材料三中的“4部法律文献”的名称，并写出《罗马民法大全》在历史上的重要地位
（4）通过三则材料，你有什么认识
（5）史实准确，表达清晰流畅，200字左右
参考答案
1．D
【详解】
从古王国时代，埃及法老为自己修建呈角锥体庄的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人成为“金字塔”，故选D；金字塔式埃及法老给自己修建的陵墓，与波斯帝国、古巴比伦和古代印度无关，排除ABC。
2．B
【详解】
依据图片可知是种姓制度。结合课本所学，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，成为种姓制度。梵天分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。B正确；古代埃及、古代巴比伦、古代中国也有等级制度，但是不这四个等级，ACD排除；故选B。
3．A
【详解】
分析题文的“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”可以看出希腊文明的民主制度对西方自由观念产生重大影响，A选项正确。文学成就、科学成就、体育艺术等均不能体现自由思想，因此答案选A。
4．C
【详解】
依据题干“肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”可知强调产生伟大文明的共同因素是地理条件，故C正确；ABD在题干中没有得到体现，排除。故选C。
5．C
【详解】
375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，故选C；综上所述可知ABD不符合题意，排除。
6．C
【详解】
依据课本所学可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一
税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。C正确；国王、贵族、农奴都不是收“什一税”的，ABD排除；故选C。
7．B
【详解】
依据题干“不可能看到的”，结合课本所学可知，西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭。庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。B错误，符合题意；欧洲庄园法庭主持法庭的是领主和他的管家；法庭开庭的地点也不固定，又是在领主宅地的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下；出庭法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。ACD排除；故选B。
8．C
【详解】
依据课本所学，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项符合题意；ABD三项不合题意，故选择C。9．A
【详解】
结合所学知识可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代；公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分；476年，西罗马被日耳曼所灭；1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭；A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
10．C
【详解】
结合所学内容可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为了罗马帝国的“内湖”，故选C；综上所述可知ABD与题意不符，排除。
11．A
【详解】
根据“认识你自己”并结合所学可知这是苏格拉底的言论，所以材料中的“他”是苏格拉底，故选A；“认识你自己”是苏格拉底提出的言论，与BCD无关，排除。
12．B
【详解】
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，所以封君与封臣之间关系联结的纽带是土地，故选B；综上所述可知ACD不符合题意，排除。
13．B
【详解】
查理曼死后不久，帝国分裂，843年，查理的三个孙子瓜分了帝国，在此基础上形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，B符合题意；ACD不符合题意；故选B。
14．A
【详解】
依据课本所学可知，大约11世纪，庄园遍布欧洲各地。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。他们是庄园中的主要劳动者。A正确；贵族、领主、教主都是剥削者，劳动的享受者。BCD排除；故选A。
15．C
【详解】
根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。
16．B
【详解】
结合所学知识可知，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。选项B符合题意；而选项ACD不符合题意，故选B。
17．D
【详解】
根据所学知识可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，它保存了大量希腊、罗马古籍，因此被称为“古代希腊罗马文化的最后继承与保存者”的是拜占庭帝国，所以D项正确；
西罗马帝国、亚历山大帝国与法兰克王国等都不符合“最后继承与保存者”，排除A、B、C 三项。故选D。
18．C
【详解】
依据题干“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。”的信息，结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国的皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C项符合题意；ABD三项的人物都不符合题意，排除；故选C。
19．A
【详解】
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。根据“始于耶稣被钉死在十字架上”可知与基督教有关，所以“红十字”标记起源于基督教，故选A；综上所述可知BCD与题意不符，排除。
20．D
【详解】
结合所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。西欧城市兴起为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础，这是西欧城市兴起最伟大的意义。故D符合题意；彻底瓦解了西欧的封建制度的说法错误，故A不符合题意；城市自治得以普遍实现、基督教会和等级制度日趋完善与城市兴起不符。故BC不符合题意。故选D。
【点睛】
解答此题的关键是认识西欧城市兴起，使市民阶级逐渐形成。市民阶级中的富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级，为资本主义的产生和发展奠定了基础。21．（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）错误
【详解】
（1）根据图示内容可以看出，压力山大帝国、罗马帝国和拜占庭帝国都横跨亚欧非三洲，
说法正确。
（2）亚历山大帝国的缔造者是亚历山大，不是凯撒，说法错误。
（3）根据图示内容可以看出，地中海成为罗马帝国的“内湖”，此时是罗马帝国的黄金时期，说法正确。
（4）十字军不仅没有给拜占庭帝国以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土，说法错误。
（5）古代世界的征服给人类带来灾难，但也促进了不同地区和民族之间的文明交流，说法错误。
22．（1）海洋文明
（2）克里特文明；迈锡尼文明
（3）雅典；P15扩大公民的权利……津贴制度；雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（4）坚持民主法治建设。坚持改革开放。正确的改革推动社会进步。
【详解】
（1）根据图示内容可以看出，希腊文明位被海洋包围，属于海洋文明。
（2）结合所学内容可知，希腊文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
（3）根据“伯里克利”可知材料中的“城市”指的是雅典；结合所学内容可知，伯里克利当政期间，通过扩大公民的权利和津贴制度促进了当地的繁荣；使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（4）综合材料内容和所学可知，我们必须坚持民主法治建设，坚持改革开放，正确的改革推动社会进步。
23．（1）日耳曼人；481年；克洛维
（2）封君封臣；封建制度
（3）查理；查理曼或查理大帝
（4）基督教；征收“什一税”
（5）843年；德意志；法兰西；意大利
【详解】
（1）结合所学可知，“蛮族”指的是日耳曼人；481年，克洛维建立了法兰克王国。
（2）结合所学内容可知，法兰克王国对土地分封进行改革，赐地的人和接受封地的人分别叫封君封臣；这种改革使西欧形成了封建制度。
（3）结合所学可知，法兰克王国成为西欧最大的王国时的国王是查理；他被称为查理曼或查理大帝。
（4）结合所学可知，法兰克王国信仰基督教；基督教通过征收“什一税”使教会变得富有，势力也越来越大。
（5）结合所学内容可知，843年法兰克王国一分为三；形成了今天德意志、法兰西和意大利的雏形。
24．题目：法律的力量；法律法规（意思接近即可）
内容：《汉谟拉比法典》；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长《十二铜表法》；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》；《罗马法大全》的影响是奠定了欧洲民法的基础。
认识：加强法制建设，依法治国等（意思接近即可）
史实准确，表达流畅
【详解】
材料主要反映了古代世界的法律，包括古巴比伦和古罗马的法律。所以题目应该是法律的力量或法律法规。结合所学可知材料一反映的是《汉谟拉比法典》，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；根据“被刻在十二块青铜板上”可知材料二反映的是《十二铜表法》，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。结合所学内容可知《罗马民法大全》涉及《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。对材料的认识可从加强法制建设，依法治国等方面进行进行总结即可。
园区第一中学第一学期第一次月考 九年级历史试题 1. 《汉谟拉比法典》最有可能使用的是以下哪种文字 A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.字母文字2．某班级以话剧的形式再现古印度的“种姓制度”，下列台词中不应该出现的是 A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属于刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 3．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是 A..它没有准确揭示这场运动的实质 B．它没有将古代文化古为今用C．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 D．提出建立资产阶级政权的要求4．创立包括“0”在内的十个阿拉伯数字的是 A.古代阿拉伯人 B.古代腓尼基人 C.古代希腊人 D.古代印度人5．下列关于雅典奴隶制民主政治发展情况的表述错误的是 Ａ．文化发达Ｂ．全体居民有权参政Ｃ．经济繁荣Ｄ．教育兴盛6．某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让第一位罗马帝国皇帝上场试镜，这位剧中人物是 A．凯撒B．伯利克里C．屋大维 D．汉谟拉比7．在每年伊斯兰教历十二月十日，穆斯林都要举行朝拜活动。你知道２０１３年是伊斯兰教历多少年吗？ Ａ．１３９０年Ｂ．１３９２年Ｃ．１３８９年Ｄ．１３９１年8．世界三大宗教教义宣扬的共同点是 A．众生平等 B．要求人们忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争C．耶稣是“救世主” D．宣扬人死后能升入天堂9．大河流域是人类文明的摇篮。张教授带领一支考察队从中国出发，自东向西考察四大古代文明区域，途径四个国家，正确的顺序是 ①埃及②印度③伊拉克④中国 A.④③②① B.④①②③ C.④②③① D.④②①③10．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现了下列哪一制度的特点 Ａ．西周分封制Ｂ．西欧封建等级制度 Ｃ．雅典民主政治Ｄ．古代中国专制主义中央集权二、组合列举题(本题每空1分，共6分)11.书籍是人类进步的阶梯，也是我们了解历史的重要工具之一。请根据提示写出相对应的著作。（3分） （1）这是一部不朽的世界名著，是古希腊的英雄史诗。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）描述了人漫游地狱、炼狱、天堂的所见所闻。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。 12.国家是世界的组成部分，一些大国推动了历史发展的进程。请根据提示写出相应的国家。 （1 ）奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的著名奴隶制共和国＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）曾经将地中海囊括为其内湖的是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3 ）繁盛一时却因封闭保守而终至灭亡的是＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、辨析改错（本题２题；每小题６分，共１２分） 13．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】⑴古代埃及的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文 法典。 改正： 【】⑵有人说１６世纪的西欧“发现了世界，发现了人”，这主要是指新航路开辟和资产阶级革命。 改正： 【】⑶古代两河流域的腓尼基人发明了腓尼基字母文字，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 改正： 14.以下是某位同学在古代世界文明的交流与融合探究活动中撰写的短文，其中有三处与历史事实不服，请找出并加以改正。（6分） 自从有了人类，各地区间人民的相互往来就没有停止过。其中有战争和暴力冲突的方式，如亚历山大大帝东征是早期东西方文明的一次重要冲突，马拉松长跑就来源于这次冲突；除了这种方式外，主流的方式是和平交往。如元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗，记述他在东方见闻的《马可·波罗行记》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。不少奔波在“丝绸之路”上的印度人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展,扮演着东西方文化交流使者的角色。（1）错误：_____________________ 改正：______________________ (2) 错误：_____________________ 改正：______________________ (3) 错误：_____________________ 改正：______________________ 四、材料解析题(本大题共2小题，共20分。) 15．阅读下列材料：（8分） 材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参
新人教版七年级历史（上）第一次月考试卷（有答案） 一、选择题．（每小题2分，共40分．每小题只有一个正确答案．） 1．如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址，你应该去（） A．云南元谋B．陕西蓝田C．北京周口店 D．山东大汶口 2．某历史教师在介绍图中我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约71﹣23万年，保留着猿的某些特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是” （） A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人 3．从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程，作用于这一过程中的最主要因素是（） A．直立行走B．手的发展C．语言的产生 D．劳动 4．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇．”因此，古人最需要的是（） A．学会制造工具B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活 5．假设你生活在半坡原始居民时代，在猎获一头野猪后要把猪腿剁下，你所使用的工具是（） A．打制石器B．磨制石器C．木棒D．铁斧 6．半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（） A．距今70万年B．生活在北京周口店 C．住干栏式的房子D．主要粮食作物是粟 7．南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为自己提供一个比装舒适的居住环境（）
A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人 8．传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入…终于获得成功”的部落联盟首领的是（） A．黄帝B．尧C．舜D．禹 9．“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”，每年清明节总是有很多海内外同胞到陕西某县祭拜“天下第一陵”。你知道中华民族的“人文初祖”是谁吗？（）A．黄帝和尧B．黄帝和炎帝 C．炎帝和尧D．黄帝和舜 10．如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（） A．中华文明的起源B．中国社会的急剧变革 C．大一统时代的到来D．国家的分裂与民族汇聚 11．电视剧《封神榜》里有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡．这个镜头描述的历史事件是（） A．涿鹿之战B．商汤灭夏C．牧野之战D．犬戎攻破镐京 12．禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明（） A．分封制代替禅让制B．分封制代替世袭制 C．禅让制仍在继续D．世袭制代替禅让制 13．史书《左传》中记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家大事主要是（） A．祭祀与发展农业B．农业与打仗 C．对外征战和对内镇压D．祭祀与打仗 14．山东被称为“齐鲁大地”。“齐”、“鲁”源于西周实行的（） A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制 15．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（） ①争霸的背景是周王室衰微 ②目的是为了维护周天子的威信 ③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④争霸战争具有两面性． A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④
九年级历史第一次月考试题 班级姓名 一、最佳选择（20*2=40分请同学们把选择题、判断题的答案填在后面的答题栏中，否则不计分） 1、2009年时英国博物学家达尔文诞辰200周年和《物种起源》发表150周年。《物种起源》认为人类是由类人猿进化而来的。现代人类学家认为人类可能是哪一支古猿进化来的 A 美洲古猿 B 非洲古猿 C 亚洲古猿 D 欧洲古猿 2、历史讲究真实可靠，传说难免夸张虚构，但中国和西方的一些上古神话传说形象、生动地反映了人类的历史信息。下列中外神话与历史信息的搭配中，错误的一项是 A 大地女神该亚的故事----母系氏族中妇女地位崇高 B 厄瑞斯忒的传说----父系氏族向母系氏族的转变 C 炎帝和黄帝的故事----中华民族起源 D 禅让的传说----部落联盟首领的民主推选 3、货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，右图中的货币 来自哪个国家？ A.印度 B.希腊 C.埃及 D.英国 4、下列选项，不符合“大河流域----人类文明的摇篮”这一选题的事 A 金字塔的国度 B 奴隶制民主政治的高峰 C 种姓制度的产生 D 《汉谟拉比法典》的制定 5、你看过奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王的身份在印度种姓制度中属于哪一等级？ A 婆罗门 B 刹帝利 C 吠舍 D 首陀罗 6、“领主的领主不是我的领主，附庸的附庸不是我的附庸。”这句话反映的是欧洲社会的什么状况？ A 残酷的奴隶制 B 严格的封建等级制度 C 君主专制 D 中央集权制 7、邮票中的历史:这张邮票以哥伦布航海为主题，是为了纪念他 A.最先到达非洲南端 B.发现了美洲 C.开辟了到达亚洲的航路 D.完成了环球航行 8、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是 A 遣唐使陆续回国，参加国家建设 B 人们在议论鉴真传法 C 大化改新促进了日本经济的发展 D 日本各岛开始出现奴隶制国家 9、下列四幅图片与佛教有直接关系的事 A 释迦牟尼 B 圣诞老人 C 耶稣受难D清真寺 10、古代世界各民族创造的科技和文化为近代文明的起步和发展奠定了基础。再现早期希腊社会图景，对 西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是 A．《威尼斯商人》B．《圣经》C．《俄狄浦斯王》D．《荷马史诗》 11、历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质是展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为
九年级月考一 历史试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．按照目前大多数人类学家的观点，现代人类起源于 A．非洲B．欧洲C．亚洲D．美洲 2．有了人类，就有了人类社会，人类最初经历的社会形态是 A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 3．母系氏族社会最重要的特征是 A．人们过着群居生活B．妇女在社会中占主导地位C．主要使用打制石器D．人们共同劳动，共同生产 4．以“金字塔的国度”著称的文明古国是 A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古代雅典 5．统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是 A、亚历山大 B、汉谟拉比 C、阿育王 D、婆罗门 6．征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是 A．苏美尔人B．埃及人C．雅利安人D．蒙古人 7．人类早期文明中明显具有海洋文明物质的是 A．古希腊文明B．古印度文明C．古巴比伦文明D．中华文明 8．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A．公民大会B．五百人会议 C．陪审法庭D．元老院 9．罗马在向地中海扩张过程中，曾与一个强大的商业强国发生过布匿战争，这个强国是 A．波斯B．迦太基C．斯巴达D．马其顿 10．1世纪前后，在日本中部兴起的一个比较强大的奴隶制国家是 A．新罗B．高句丽C．大和D．倭奴国 11．古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照 A．中国秦朝制度B．中国汉朝制度 C．中国隋唐制度D．中国明清制度 12．7世纪中期，在日本颁布改新诏书，进行改革的执政者是 A．孝德天皇B．中臣镰足C．圣德太子D．苏我入鹿
13．在西欧封建社会早期，最先实行土地分封制是在 A．法兰克王国建立时B．查理·马特任宫相时C．矮子丕平任宫相时D．罗马教皇国建立时14．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A．君权B．兵权 C．财权D．神权 15．定都君士坦丁堡，又称拜占庭帝国的是 A．波斯帝国B．马其顿帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国 16．15世纪中期灭掉拜占庭帝国的是 A．法兰克王国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其 17．公元前5世纪初，正当希腊在地中海东部崛起之时，对希腊虎视眈眈的地处东方的强大帝国是A．马其顿王国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．印度帝国 18．亚历山大东征的影响是 ①给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难②将希腊文化传播到东方③促进了东西方文化的交流④将拉丁字母传播到世界各地 A．①②③④B．①②③ C．②③④D．①③④ 19．据《后汉书》记载，166年大秦王安敦首次派使臣来东汉，把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。史书记载称为“大秦”的国家应是 A．罗马共和国B．罗马帝国C．东罗马帝国D．西罗马帝国 20．对希波战争、亚历山大东征等古代世界的战争与征服认识最准确的是 A．阻断了各文明之间的往来B．给人民带来深重的灾难C．既伴随着暴力、奴役与压迫，又导致不同文化之间的交流与融合D．摧残了文化，阻碍了当地经济的发展 21．在古老的连接“欧亚”大陆的“丝绸之路”上，为东西方文化的交流搭起桥梁的是 A．罗马人B．阿拉伯人C．波斯人D．马其顿人 22．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 A．指南针经阿拉伯人传入欧洲B．火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C．改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 23．元朝时，有一个在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是 A．穆罕默德B．亚历山大C．马可·波罗D．屋大维 24．下列内容能体现古代东西文化交流的是 ①丝绸之路②“三角贸易”③《马可·波罗行纪》④“阿拉伯数字” A．①②③ B．①③④ C．②④ D．②③④ 25．在古代世界中，两河流域的苏美尔人创造的文字是 A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．腓尼基字母 26．认为人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果，如果今生造孽，来生还要受苦。只有消除一切欲望，才能断绝“苦根”，达到“极乐世界”。宣传这种说教的宗教是 A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．婆罗门教 27．学习历史这门课程，我们经常会遇到“公元前”、“公元”这样一些时间概念。这一时间概念来自A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教 2
1 金银山学校2019年第一次月考 七年级（上）历史试卷 一、单项选择题：（本题共20小题，每题2分，共40分） 1.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是( ) A.北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是（ ） A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 3．七年级1903班的同学们在表演情景剧“北京人的一天”，其中错误的是（ ） A ．他们使用打制石器 B ．他们采集野果子充饥 C ．他们使用骨针来缝制衣服 D ．他们用火来烧烤食物 4．文物是历史的见证，你知道下面的文物与遗址的搭配中错误的一项是 ( ) 5．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱等等”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是( ) A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战 6．对历史遗迹的考古发现，是研究史前历史的主要证据来源。20世纪50年代黄河流域陕西某遗迹发掘出距今五六千年粟粒、菜籽等遗物，据此判断生活在该遗址的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡人 7.为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是( ) A.士 B.诸侯 C.天子 D.卿大夫 8.穿越时空隧道，去体验半坡人的原始农耕生活。你不能体验到的是( ) 学校 班级 姓名 考号_____________
A.吃上用陶器盛着煮熟的猪肉 B.穿着麻布缝制的衣服 C.用石刀收割农作物水稻 D.住在半地穴式的房屋中 9.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法,下面是我国原始社会人类生活的遗址，依据出现时间先后顺序排列正确的是( ) ①山顶洞人遗址②元谋人遗址纪念碑③北京人遗址④河姆渡人遗址 A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.③①②④ 10.中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的人文初祖，他们应该去( ) A．大禹和炎帝陵 B．黄帝和炎帝陵 C．秦始皇陵 D．孙中山陵 11.在我国，文字的渊源可追溯到远古时代。相传文字的创造者是（） A．仓颉 B．嫘祖 C．炎帝 D．隶首 12.舜是通过什么方式成为部落联盟首领的( ) A.继承 B.夺权 C.禅让 D.毛遂自荐 13．半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在( ) ①种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器 ③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 14.《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与立“七十一国”相关的制度是( ) A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 15．中国历史上的第一个王朝是( ) A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝 16.你认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成“家天下”( ) A.禅让制 B.王位世袭制 C.郡县制 D.中央集权制 17．我们中国人常常称自己为“炎黄子孙”是因为炎帝和黄帝( ) A．他们创造了人类 B．曾经联合打败了蚩尤 C．他们之间曾经进行战争 D．是中华民族的人文始祖 2
九年级第一次月考历史试卷 一、选择题：（40分） 1、中国人从体貌特征来看,属于我们通常所说的： 2、位于尼罗河流域的文明古国是古代： 3、下列最早建立统一的奴隶制国家的是古代： A、埃及 B、中国 C、印度 D、巴比伦 4、古巴比伦王国位于： A、长江流域 B、两河流域 C、印度河流域 D、恒河流域 5、古代印度的种姓制度,将社会分为四个等级,下列属于统治阶级的是： A、婆罗门 B、平民 C、吠舍 D、首陀罗 6、古代印度的种姓制度中,地位最低的是： A、婆罗门 B、刹帝利 C、首陀罗 D、吠舍 7、亚非四大文明古国兴起的共同原因是： A、交通便利,商业发达 B、位于大河流域,土地肥沃 C、城市兴起较早 D、统一局面出现较早 8、布匿战争的交战双方是： A、希腊---罗马 B、雅典---斯巴达 C、罗马---迦太基 D、希腊---迦太基 9、雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰时的当政者是： A、梭伦 B、伯利克里 C、凯撒 D、屋大维 10下列关于雅典民主政治的叙述,不正确的是： A、奴隶主阶级掌权 B、男性公民有机会参加政治生活 C、奴隶也享有民主 D、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 11、公元前2世纪,成为地中海霸主的是： A、希腊 B、罗马 C、雅典 D、斯巴达 12、罗马进入帝国时期是在： A、公元前509年 B、公元前49年 C、公元前27年 D、公元476年 13、5世纪时,通过不断征服扩张,统一日本的是： A、九州 B、大和 C、土佐 D、雅典 14、7世纪中期,颁布改新诏书,进行大化改新的是： A、中臣镰足 B、德川庆喜 C、孝德天皇 D、明治天皇 15、日本开始进行大化改新时,中国正处于： A、秦汉时期 B、西汉时期 C、隋朝时期 D、唐朝时期 16、伊斯兰教的创立者是： A、穆罕默德 B、耶稣 C、释迦牟尼 D、屋大维 17、对阿拉伯半岛统一起重要作用的宗教是： A、基督教 B、伊斯兰教 C、印度教 D、佛教 18、西欧最大的封建土地所有者是： A、封建国王 B、封建贵族 C、教皇和教会 D、封建骑士 19、实行有条件分封土地的法兰克宫相是： A、穆罕默德 B、屋大维 C、查理·马特 D、丕平 20、现代奥林匹克运动会会中的马拉松长跑，是为了纪念哪场战争中的英雄： A、希波战争 B、亚历山大东征
人教版九年级上册月考历史试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊、罗马文明史西方文明的源头，民主政治和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，推动人类文明进程。从文明史的角度出发，二者分别是那两大文明的代表（） A．落后文明和先进文明B．农耕文明和工业文明 C．儒教文明和基督教文明D．大河文明和海洋文明 2 . 公元前1765年以后，出现了一个以巴比伦为中心，以楔形文字为特征的、辐射到整个西亚地区的“楔形文化圈”。这一“楔形文化圈”的文明成果有 A．金字塔B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度D．甲骨文 3 . 下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是 A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明类型 4 . 西欧封建时代具有典型的社会风貌。以下是小红同学对这一时期社会风貌的描述，与历史不相符的是
A．封君与封臣关系普遍存在B．封建庄园遍布乡村各地 C．大学随经济发展纷纷兴起D．工商业城市走向衰落 5 . 罗马帝国建立的标志（） A．罗马战胜了迦太基 B．恺撒夺权 C．屋大维建立元首制 D．“罗马和平”的出现 6 . 建立时空观念是学习历史应该具有的学科素养。下列对如图所示，古代区域文明的阐述正确的是 A．属于东方文明的只有②③④B．属于西方文明的有①⑤⑥ C．古代象形文字产生区是④D．《汉谟拉比法典》诞生的地区是② 7 . 下图中射阳“息心寺”和哪一宗教有关 A．道教 B．佛教 C．基督教 D．太平道 8 . 古埃及人使用的文字是以下的哪一种？
人教版九年级上册历史月考试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理，列出“首创‘元首制’”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息，此历史人物是 A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．查士丁尼 2 . 古印度文明鼎盛时期。 A．雅利安人时期 B．阿育王时期 C．释迦牟尼时期 D．孔雀王朝 3 . “它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。”它指的是（） A．《十二铜表法》B．万民法C．《民法大全》D．《民法典》 4 . 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强大的是 A．拜占庭帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国 5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的，在公民大会上，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票，那么，犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在 A．古埃及B．古巴比伦C．雅典D．罗马帝国
6 . 查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基础上形成的国家 A．英吉利 B．法兰西 C．德意志 D．意大利 7 . “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是（） A．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” B．“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关 C．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D．佛教、伊斯兰教和基督教的产生地都在欧洲 8 . 无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面古代文明中不同于其他三项的是（） A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度D．雅典民主政治 9 . 426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A．执法者具有任意裁判之权B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C．贵族意志等同于法律条文D．五大法学家的法律著述具有法律效力 10 . “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发回来重大影响力的人物是 A．汉谟拉比B．屋大维C．斯巴达克D．伯里克利 11 . 小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来公元前509年，罗马共和国成立（A）。为了维护共和体制，罗马人把元老院作为国家的最高决策机构（B）。在生产和生活中，罗马人广泛使用奴隶，甚至训练角斗士供自己取乐（C）。最终，不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中，斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治（D）。
福建省建瓯二中2012-2013学年七年级历史第一次月考试题（无答 案）北师大版 1．我国境内已知最早的远古人类是 A蓝田人 B元谋人 C北京人 D山顶洞人 2．北京人生活的年代大约是 A70~20万年前 B20~70万年前 C170万年前 D1800年以前 3．下列有关原始人类分布情况的叙述，不正确的是 A主要分布在黄河、长江流域 B黄河、长江是孕育中华远古文明之地 C呈现无规律的分布，适应性很强 D分布很广，但主要集中在大河流域，便于生存4．据考古发现，北京人已经会制造工具了，其工具主要是 A选择合适的木棒作为工具使用 B磨制石器 C打制、敲打形成的各种形状的石器 D打制和磨制的石器 5．在我国境内，人类最原始的社会组织形式是 A群居生活 B有血缘关系的人生活在一起 C母系氏族公社 D父系氏族公社6．黄河流域氏族聚落的典型代表是 A.半坡聚落 B河姆渡聚落 C大汶口聚落 D山顶洞人遗址 7．我国历史上较早种植粟的原始居民是 A.北京人 B山顶洞人 C半坡居民 D河姆渡居民 8．半坡和河姆渡两个氏族落的生产和生活状况有许多相似之处，下面的描述中不准确的是 A.以农业为主要经济生活，兼有饲养、渔猎采集 B都建筑房屋过着定居生活 C都普遍制作和使用磨制石器、陶器 D已经出现了私有财产和贫富分化 9 我国原始农耕生活的共同特征是（） ①定居生活②会制造陶器③使用磨制石器④种植农作物 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④ 10汉族的前身是华夏族，华夏族的主体是 A炎帝部落 B黄帝部落 C蚩尤部落 D黄帝的炎帝结成的部落联盟 11黄帝之后，先后成为黄河流域联盟首领的是 A尧、舜、禹 B尧、舜、启 C舜、尧、禹 D舜、尧、启 12 传说中的“禅让制”，其部落联盟首领的位置 A通过战争的方式来争夺部落联盟首领的位置 B通过部落首领提名产生 C通过民众推举产生部落联盟首领 D由家族继承部落首领的位置 13他是远古时代最后一位部落联盟首领,被称为是“站在文明门槛上的一位伟人”。此人是 A启 B禹 C尧 D黄帝 14国家的产生是人类文明的重要标志。我国历史上第一个奴隶制国家是 A夏朝 B商朝 C周朝 D殷 15我国由传说时代进入文明时代大约是在距今约 A四五千年左右 B七千年左右 C约公元21世纪 D约公元前21世纪 16历史上的商朝曾屡次迁都，公元前14世纪，将都城迁到殷的国王是 A商汤 B盘庚 C商纣 D姜尚 17灭掉商朝，建立西周的国王是 A周文王 B周武王 C姜尚 D周平王
历史月考试题 一、单项选择题：（每小题2分、10小题、共20分） 8、中世纪欧洲社会一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃 农的地产等方式将土地集中起来，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一种生产方式属于（） A、私有制的生产关系 B、资本主义生产关系 B、社会主义生产关系D、公有制的生产关系 9、“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布 哈特评论的是（） A．西欧城市的重新兴起B．基督教的传播 C．文艺复兴D．庄园的出现 10、下图中，葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（） A．①B．②C．③D．④ 11、运用比较法对比历史现象有助于形成历史概念，认识历史发展的规律。下列关于英 国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点叙述正确的是（） A、都发生在18世纪 B、都是为了反抗殖民压迫 C、都推翻了封建君主专制 D、都是资产阶级性质的革命 12、1610年，英国国王詹姆士一世公开对议员说：“的确可以把国王叫作神，因为他对 人行使某种神权或类似的权。”他的这一言行直接导致（） A、议会至上原则的确立 B、王权与议会矛盾的尖锐 B、议会成为英国的权力中心D、君主立宪制政体的确立 13、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，下列选项属于两者一致的是（） A、革命任务都是反对殖民统治 B、革命都有利于国内资本主义经济的发展 B、革命最终都建立了资产阶级共和国D、革命过程都非常顺利 14、对拿破仑评价的争论一直都存在，只不过是不同时期不同观点占上风的问题。历史 学家高毅教授曾说：“事实上，任何的理由都不能影响法国人把拿破仑作为自己民族的英雄来看待。”拿破仑的下列活动与该评价无关 ．．的是 A.颁布《法典》，为法国资本主义发展提供法律保障 B.恢复帝制，建立独裁政权 C.打败欧洲反法同盟的干涉，用武力捍卫法国大革命的成果
九年级下册第一次月考测评参考题 姓名成绩 第Ⅰ卷选择题部分（共22分） 一、选择题（共22分） 1 、假如你暑假要到欧洲去旅游，为了方便在欧洲购物，你所带的货币最好是（） A、英镑 B、美元 C、人民币 D、欧元 2．关于国际联盟的叙述中，不正确的是（） A．是英法维护凡尔赛体系的工具 B.成立后长期被英法所控制 C．美国没有加入国际联盟 D.二战后被改组为联合国3．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是（） A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾4．罗斯福新政的中心措施是对的调整（） A．农业 B.工业 C.商业 D.金融 5． .欧洲战争策源地形成的标志是（） A．意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立 C．德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋 6．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 7．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 8．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C．英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港9．标志着二战扩大到全世界规模的事件是（） A.苏德战争的爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 10．世界反法西斯同盟建立的关键是（） A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 11．雅尔塔会议的内容中，不包括（） A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国 12．世界反法西斯战争的转折点是（） A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 13．标志着法西斯集团开始瓦解的事件是（） A.意大利投降，退出战争 B.阿拉曼战役中，意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降 14．关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是（） A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场 C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役 15．在下列战役中，美国没参加的军事行动是（） ①敦刻尔克撤退②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林 A．①② B.③④ C.①③ D.①④ 16．促使日本法西斯投降的最关键因素是（） A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用 C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作 17．两次世界大战的相似点中，不包括（） A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国 18．20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（） A.法国 B.日本 C.联邦德国 D.英国 19．战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（） A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果 C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺 20．20世纪末，世界上最大的经济体是（） A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国 21．20世纪90年代以来，知识经济方兴未艾，其主要特征是（） A.高速度、低失业率 B.改善人民生活、缓和社会矛盾 C.高速度、低通胀 D.信息化和全球化 22．下列关于罗斯福“新政”的说法，不正确的是（） A．《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础 B．开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河 C．“新政”使美国从根本上消除了经济危机 D．“新政”是资本主义发展史上的里程碑 第Ⅱ卷非选择题部分（共38分） 二、历史诊断（共10分） 23．今年是世界反法西斯战争胜利暨联合国成立60周年，某校为此举办了历
1、我国境内已知的最早人类是（） A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人 2、下列原始居民最早知道用火的是（） A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人 3、下列原始居民中最早能够吃上自己种的大米饭的是（）A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人 4、下列属于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之处的有（） ①都处于母系氏族公社繁荣时期；②都过上农耕和定居生活； ③都使用磨制石器；④都能制造陶器；⑤都种植水稻；⑥都住上干栏式房屋。 A①②③④⑤⑥B①②③④C②③④⑤D③④⑤⑥5、下列属于黄河流域农耕时代的居民是（） A北京人B山顶洞人C河姆渡原始居民D半坡原始居民 6、（2010年三明市中考）中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖” ，他们应该去（） A黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D中山陵 7、下列人物与黄帝并称为中华民族祖先的是（） A炎帝B尧C舜D禹 8、我国奴隶社会开始于（或我国原始社会结束于）（）A．尧时期B．禹时期C．黄帝时期D．舜时期
9、我国历史上唯一做过原始社会部落联盟首领和奴隶制国家国王的是（） A黄帝B尧C舜D禹 10、很多小孩子会背诵《三字经》。其中“夏传子，家天下”这句话告诉他们，夏朝实行的是（） A禅让制B世袭制C分封制D选举制 11、标志着我国早期国家产生的事件是（） A夏朝建立B商朝建立C西周建立D东周建立12、西周众多诸侯产生的方式是（） A奴隶制B世袭制C分封制D禅让制 13、世界现存最大的青铜器是（） A．司母戊鼎B．四羊方尊 C．青铜立人像D．青铜神树 14、后代称之为“五谷”的农作物齐备于（） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．商周时期D．春秋时期15、下列诸侯国不属于战国七雄的是（） A．秦国B．越国 C．赵国D．齐国 16、我国铁农具和牛耕开始出现于（） A．夏朝时期B．商朝时期C．西周时期D．春秋时期17、战国时期我国由奴隶社会向封建社会过渡的方式是（）A战争B革命C变法D奴隶起义 18、我国有文字可考的历史开始（）
初三历史阶段试题 2016.10.14 (考试时间：60分钟 满分：50分) 命题：马正美 第一部分(选择题 共20分) 请注意：考生须将31～50题所选答案填涂到答卡上，答在试卷上无效！ 31. “它创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式，引发了14—17世纪欧洲社会各个领域的重大变革”。这里所说的“它”是指 A ．百家争鸣 B ．文艺复兴 C ．启蒙运动 D ．浪漫主义 32．法国卢浮宫博物馆珍藏着一幅人物肖像画，画家摆脱宗教题材的束缚，以一位世俗少妇“神秘的微笑”对人和人性作了生动的刻画。这幅肖像画是 A ．《最后的晚餐》 B ．《蒙娜丽莎》 C ．《向日葵》 D ．《格尔尼卡》 33. 右图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航 海活动的结果是 A. 到达了印度 B. 发现了美洲 C. 实现了环球航行 D. 证明了地圆学说 34. “在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟 A ．促进资本主义的发展 B. 推动欧洲思想文化的繁荣 C ．成功探寻前往东方的航路 D. 使世界开始连成一个整体 35. 14～17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的是 A ．文艺复兴时期英国最著名的文学家——莎士比亚 B ．开始把世界连成一个整体——新航路的开辟 C ．从以神为中心到以人为中心——文艺复兴 D ．发现美洲新大陆——麦哲伦 36. 抓关键词是历史学习的方法之一。与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 日本明治维新 D. 俄国农奴制改革 37．经历了近半个世纪的资产阶级革命，英国终于确立起“君主立宪”的政治体制，这一体制在当时代表的是 A. 教会和国王的利益 B. 新贵族和资产阶级的利益 C. 国王和贵族的利益 D. 无产阶级和资产阶级的利益 38. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指 A ．维护国家统一 B. 摧毁封建专制统治 C ．确立君主立宪制 D ．推翻英国殖民统治 39. 《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都 A. 反对君主专制，倡导民主平等 B. 对民主政治产生了重大影响 C. 反对殖民压迫，争取民族独立 D. 强调私有财产神圣不可侵犯
人教版七年级历史（上）第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 考古学者在洛阳平原发现的二里头遗址相当于我国的哪个王朝（） A．夏朝B．商朝C．西周D．东周 2 . 一个朝代的兴亡与国君的治理有很重要的关系。下列人物中与其他不属于同一类的是（） A．禹B．汤C．周武王D．商纣王 3 . 下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是 A．“分封制”——周武王B．“郡县制”——秦始皇 C．休养生息——汉高祖D．“推恩令”——汉武帝 4 . 《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明春秋时期 ①王室衰微②诸侯争霸③国家分裂割据④秦国通过兼并战争完成统一 A．①③④B．①②③C．①②④D．②③ 5 . 《国语?晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎（quǎn）亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式
A．用耒耜翻地 B．用牛来耕地 C．用石刀砍伐 D．用青铜农具耕地 6 . 以下历史文物，能够佐证战国时期手工业技术发达的是 A．B． C．D． 7 . 下列原始居民中，最早普遍使用磨制石器的是（） A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民 8 . 距今70万—20万年生活在北京周口店的原始人类“北京人”生活的地方丛林茂密，野兽经常出没，所以北京人（） A．必须凭借单个人的力量顽强地生存 B．必须成千上万人生活在一起，过着集体的生活 C．建造了房屋，种植了庄稼，饲养了动物，努力改善生活条件 D．常常几十个人生活在一起，共同劳动并分享劳动成果，过着群居生活 9 . 下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来人们崇敬大禹精神，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地，中国重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是 A．诛杀蚩尤 B．三过家门而不入
人教版2020版九年级（上）第一次月考历史试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 有一则笑话说，一个婆罗门贵族因为没有带水罐又宁死不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐，最后活活渴死了。上述故事最有可能发生在 A．黄河流域 B．爱琴海地区 C．两河流域 D．印度河流域 2 . 如图为欧洲某足球队队徽。与它的设计灵感相关的古代城邦是 A．雅典城邦 B．斯巴达城邦 C．希腊城邦 D．罗马城邦 3 . 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 A．《临时约法》B．《汉谟拉比法典》C．《商法典》D．《刑法典》 4 . 一个公民只要有任何长处，他就会受到提携，担任公职，这是作为他优点的奖赏，跟特权是两码事，以上情景最有可能出现于。
A．古罗马 B．古印度 C．古希腊 D．古埃及 5 . 在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明 A．分散的手工场出现B．集中的手工场形成 C．雇佣劳动关系出现D．机器大生产的出现 6 . 在法国罗浮宫，解说员指着一块黑色的石柱说：“这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。”制定该法典的国家位于 A．尼罗河流域B．印度河流域C．两河流域D．黄河流域 7 . “著名的狮身人面像金字塔”是在下图中的 A．黄河域流B．两河流城C．尼罗河流城D．印度河流域 8 . 《查士丁尼法典》是2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编，这说明（） A．《查士丁尼法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B．《查士丁尼法典》是罗马第一部成文法 C．《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．《查士丁尼法典》保留了罗马法典籍，为以后的罗马法复兴奠定了基础 9 . 下列关于古代宗教的表述，正确的是（） A．佛教是世界三大宗教中最后一个创立出来的 B．伊斯兰教奉《圣经》为经典
2017～2018学年九年级历史第一次月考试质量分析一、试卷分析 试卷卷面分析:试卷题型与中考要求一致。有选择题、材料分析、简答题。试卷重点突出，题目语言简洁直白，没有语言障碍，一目了然。试卷以课本为基本的命题素材，立足课本，落实双基，文字材料阅读理解考查学生获取信息的能力。 二、教学方面： 从学情中反映学生们整体上历史知识面狭窄，所以每节课根据学情精心备课。指导学生自主学习能力得到提高，但因时间关系，往往有些环节课堂有进行不完的情况，特别是自主建网，这一环节需学生具备一定的归结综合能力，由于学生这方面能力有限，课堂进行难度很大。 三、学情方面： 优点：多数学生基本适应历史这门新学科的学习，课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成堂堂清练习和单元清。 不足：本次试题内容整体难度不大，多数考查内容在考前的复习范畴之内，但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实，灵活运用知识能力太差。其次，学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。 四、从试卷看出学生存在的主要问题有： 1、基本知识薄弱。有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 2、审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，以至出现不应该有的错误。
3、部分学生的历史思维能力和实际运用能力低下，语言表述能力不强。在材料解析题中表现尤为突出。材料解析题主要考查学生对历史背景资料的了解程度、阅读史料的基本能力、材料知识与课本内容的有机结合等 五、今后教学应注意的几个问题： 1、学生学习基本功的训练：①错别字和不规范书法：学生回答问题中大量存在错误字和看不清文字，最基本的字都保证不了。②正确的记忆导向和历史学科常识方法的传授。培养学生科学的记忆方法，用学科常识准确的回答问题。③准确表述的训练，它涉及到学科间的渗透，是老师在平时引导学生参与教学中，必须注重的问题。 2、正视学生的个体差异。教学目标必须要切合学生状况等实际，要面向全体学生，树立正确的学生观和教材观，确实做到因材施教，立足基础，发展能力，尤其在教学内容的取舍和教学目标的把握等方面，一定要关注学生对基础知识的理解、基本技能的掌握以及基本能力的培养，以促使每一个学生都有所发展 六、采取的补救措施： 1、继续加强基础知识的识记，对常考点、易错点、易混点进行重点排查、抓好落实工作 2、抓纪律，纪律不好，会影响直接影响到整个教学质量，期中考试后，我会加强纪律监管力度，向课堂要质量。 3、注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题 4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。 7、让学生在思想上高度重视这门课程。学生普遍对历史课的重视程度不高，成为影响历史成绩的一大因素。 六、建议： 1、以课本为主，重视落实基础知识。无论什么类型的考试测评，基础知识始终是考查的主体与重点。 2、重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料（包括文字和图表材料），从中获取有效信息和并运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3、注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 4、转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、民主、开放的教学氛围，不断优