种子生物学题库
（种子科学与工程专业）
一、名词解释
1、农业种子：
2、临界水分：
3、酸价：
4、碘价：
5、酸败：
6、种子休眠：
7、休眠种子：
8、静止种子：
9、种子休眠期：
10、硬实：
11、种子活力：
12、种子生活力：
13、种子发芽力：
14、种子寿命：
15、平均寿命：
16、农业种子寿命：
17、种子萌动：
18、种子发芽：
19、发芽最低需水量：
20、种子的吸附性：
21、自然干燥：
22、冷冻干燥：
23、种子加工：
24、种子清选分级：
25、种子处理：
26、种子包衣：
27、种子丸化：
28、种子呼吸作用：
29、种子呼吸强度：
30、呼吸系数：
31、顽拗型种子
32、正常型种子
33、中间型种子
34、人工种子
35、超干贮藏
二、填空题
1. 利用果实播种的作物有许多，如、等；利用真种子播种的作物有、等。
2.南方小麦蛋白质含量低于北方的小麦，除遗传因素之外，主要原因是。
3.油菜种子的成熟期可分为、、、和
五个阶段。
4.禾谷类种子成熟度，休眠期越。
5.种子萌发应具备的条件是、、。
6. 影响种子吸收水分的因素有、、、。
7.发芽时水稻种胚顶出稃壳的次序是先后，则表明发芽环境水多氧少。
8.一般种子通常由_______、_____和________三个主要部分组成，其中______是种子最主要的部分。
9.种子按其主要化学成分状况及用途，可分为粉质种子如、蛋白质种子如
和油质种子如。
10.大豆种子休眠的主要原因是，引起水稻和大麦种子休眠的主要原因是。
11.种子包衣技术可分为技术和技术（必须用英文写出）。
12.种子引发所用的化学药剂有、（试举例）。
13.剥去大豆种皮，可见大豆种子的内部构造包括。
14.切开葱种子，可见葱种子的内部构造包括。
15．农业生产上，利用果实播种的作物有许多，如、
等；利用真种子播种的作物有、等。
16.种子中所含的简单蛋白质有、、和
等四类。
17.禾谷类种子蛋白质中的第一限制性氨基酸是，豆类种子蛋白质的主要限制性氨基酸。
18.禾谷类种子的成熟期可分为、、和
等四个阶段。
19.油质种子成熟期间脂肪的积累一般可明显分为、
和三个阶段。
20.真正成熟的种子应具备和等特点。
21.种子水分在5(或4)－14％范围内，种子水分每增加或在0－50℃范围内，温度每增加，种子寿命缩短一半。
22.衰老劣变种子的渗漏现象，可用方法，加以精确的检测。
23.根据作物种子化学成分含量上的特点，大体上可划分为、
和种子等三大类。
24.发芽时水稻种胚顶出稃壳的次序若是先后，则表明发芽环境水多氧少。
25.一些种子在低温下发芽时，极易出现吸胀冷害，如、
种子等，可采用方法来预防。
26.玉米籽粒中的出现，可作为种子形态成熟的标志。
27.光照对种子生活力(种子寿命)的影响主要表现在和等两个方面。
三、单项选择题
1.属于真种子的农作物是( )。
A)棉花和油菜 B)小麦和水稻 C)荞麦和大麦 D)玉米和大麻
2.类似种子的干果的农作物是( )。
A)豆类和棉花 B)小麦和玉米 C)胡麻和油菜 D)马铃薯和甘薯
3.以营养器官繁殖后代的作物是( )。
A)甜菜和胡麻 B)胡萝卜和油菜 C)菠菜和烟草 D)甘薯和马铃薯
4.《种子学》的创始人是( )。
A)Nobbe B)Nawashin C)Sachs D)Haberlandt
5.有胚乳植物种子指的是( )。
A)豆科和十字花科 B)葫芦科和锦葵科
C)禾本科和茄科 D)蔷薇科和菊科
6.农业种子包括果实全部的农作物是( )。
A)大麦和燕麦 B)小麦和玉米 C)棉花和大豆 D)油菜和亚麻
7.农业种子包括种子全部的植物是( )。
A)大麦和二粒小麦 B)小麦和高粱 C)草莓和大麻 D)棉花和油菜
8.根据主要化学成分及用途，小麦种子是( )。
A)蛋白质种子 B)粉质种子 C)角质种子 D)油质种子
9.根据中国农科院测定小麦种子淀粉含量一般为( )。
A)65～70% B)60～65% C)50～55% D)56～65%
10.根据中国农科院测定水稻种子淀粉含量一般为( )。
A)65～70% B)60～65% C)50～55% D)56～65%
11.种子对水分的吸附和解吸以同等速率进行时的水分含量是( )。
A)游离水分 B)临界水分 C)结合水分 D)平衡水分
12.禾谷类作物种子的安全水分一般为( )。
A)12～14% B)8～10% C)11～13% D)8～11%
13.油料作物种子的安全水分一般为( )。
A)12～14% B)8～10% C)11～13% D)8～11%
14.淀粉中的直链淀粉遇碘液产生( )。
A)红棕色 B)兰黑色 C)紫红色 D)深兰色
15.淀粉中的支链淀粉遇碘液产生( )。
A)红棕色 B)兰黑色 C)紫红色 D)深兰色
16.种子中大部分蛋白质属于( )。
A)复合蛋白质 B)醇溶蛋白质 C)简单蛋白质 D)球蛋白和清蛋白
17.种子中含有主要的水活性维生素是( )。
A)维生素A B)维生素B C)维生素E D)维生素D
18.油菜种子中主要有毒物质是( )。
A)芥子甙 B)单宁 C)植物盐 D)植物碱
19.种子胚休眠的原因是( )。
A)种皮不透水 B)胚尚未成熟 C)存在抑制物质 D)种皮不透气
20.实践证明能促进种子发芽的光线是( )。
A)远红光 B)蓝光 C)红光 D)紫光
21.实践证明能抑制种子发芽的光线是( )。
A)红光 B)蓝光 C)白光 D)紫光
22.由多种因素共同作用形成的种子休眠是( )。
A)一次休眠 B)二次休眠 C)多次休眠 D)综合休眠
23.红皮小麦比白皮品种休眠期较长的原因是( )。
A)遗传因素 B)生理因素 C)环境因素 D)其它因素
24.抑制小麦种子发芽延长休眠期采用的化学药剂是( )。
A)促麦苗 B)乙烯利 C)青鲜素 D)赤霉素
25.破除种子休眠，缩短休眠期采用的最为主要的化学物质是( )。
A)细胞分裂素 B)赤霉素 C)乙烯 D)氧化剂
26.通常用发芽势和发芽率表示的指标是( )。(4-1-50)
A)幼苗活力 B)种子活力 C)种子发芽力 D)种子生活力
27.指一批种子中具有生活力的种子数占种子总数的百分数是( )。
A)种子生活力 B)种子活力 C)种子发芽力 D)种子发芽势
28.高活力种子首要的优越性是( )。
A)抵抗不量环境条件 B)提高田间出苗率
C)抗病虫杂草 D)节约播种费用
29.据统计资料证明，高活力种子可以增产( )。
A)10-15% B)15-20% C)20-40% D)30-40%
30.影响种子活力的遗传因素其主要特性是( )。
A)不同作物不同品种 B)种皮破裂性与颜色
C)化学成分 D)幼苗形态结构
31.通常种皮容易破裂降低活力的种皮颜色是( )。
A)黄色 B)红色 C)白色 D)紫色
32.通常活力较其双亲为高的杂种后代为( )。
A)F1代 B)F2代 C)F3代 D)F4代
33.种子活力与种子劣变的关系是( )。
A)活力高劣变程度高 B)活力低劣变程度低
C)活力低劣变程度中等 D)活力高劣变程度低
34.加速老化试验处理种子采用的高温是( )。
A)40-45℃ B)46-50℃ C)35-38℃ D)40-47℃
35.低温发芽试验适用的作物是( )。
A)小麦和玉米 B)棉花和高粱 C)胡麻和甜菜 D)大豆和蚕豆
36.一批种子的发芽率从收获后降低到半数种子存活所经历的时间，即为该批种子的( )。
A)种子寿命 B)陈种子寿命 C)平均寿命 D)农业种子寿命
37.属长命种子的作物是( )。
A)蚕豆和甜菜 B)小麦和玉米 C)水稻和高粱 D)大豆和油菜
38.属常命种子的作物是( )。
A)甜菜和烟草 B)水稻和小麦 C)小豆和陆地棉 D)油菜和菠菜
39.属短命种子的作物是( )。
A)小麦和高粱 B)水稻和玉米 C)大豆和蚕豆 D)甘蔗和花生
40.根据Ewart的分类法，长命种子的年限为( )。
A)13年以上 B)14年以上 C)15年以上 D)16年以上
41.根据Ewart的分类法，常命种子的年限为( )。
A)2～10年 B)7～9年 C)16～18年 D)3～15年
42.根据Ewart的分类法，短命种子的年限为( )。
A)2年以下 B)3年以下 C)4年以下 D)5年以下
43.实践经验指出最有利于延长一般作物种子寿命的贮藏温度是( ? )。
A)-10～-30℃ B)-20～-40℃ C)-10～-20℃ D)-5～-15℃
44.种胚从生命活动相对静止状态恢复到生理代谢旺盛状态的生长发育阶段叫( )。
A)种子萌发 B)种子发芽 C)种子萌动 D)种子吸胀
45.当种子吸水达到一定程度时，吸胀的体积与气干状态的体积之比叫( )。
A)种子发芽率 B)种子吸胀率 C)种子吸水率 D)种子膨胀率
46.中国传统习惯上规定的发芽标准是( )。
A)胚根长度为种子一半 B)胚根长度与种子等长
C)胚根长度为种子1/3 D)胚根长度为种子1/4
47.淀粉种子的吸胀率一般是( )。
A)120～150% B)130～140% C)150～160% D)170～180%
48.豆类作物种子的吸胀率一般为( )。
A)100%左右 B)150%左右 C)200%左右 D)250%左右
49.小麦种子发芽最低需水量是( )。
A)25% B)30% C)48% D)60%
50.种子能迅速萌发并达到最高发芽率所处的温度是( )。
A)最低温度 B)最高温度 C)最适温度 D)一般温度
51、适宜大多数作物种子发芽良好的温度范围是( )。
A)13～18℃ B)14～16℃ C)25～35℃ D)15～30℃
52.种子发芽要求变温处理的作物是( )。
A)粮食作物 B)蔬菜作物 C)牧草作物 D)油料作物
53.目前发芽试验常用的边温是( )。
A)15～20℃ B)20～25℃ C)18～26℃ D)20～30℃
54.燕麦种子能正常发芽的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
55.燕麦种子萌发受阻的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
56.燕麦种子完全不发芽的CO2浓度是( )。
A)17% B)20% C)30% D)37%
57.根据单粒种子进行测定的物理特性是( )。
A)籽粒大小 B)种子容重 C)种子密度 D)种子散落性
58.根据种子群体进行测定的物理特性是( )。
A)种子硬度 B)种子透明度 C)种子比重 D)籽粒大小
59.单位容积内种子的绝对重量称为( )。
A)种子比重 B)种子千粒重 C)种子百粒重 D)种子容重
60.一定绝对体积的种子重量与同体积水的重量之比称为( )。
A)种子比重 B)种子重量 C)种子容重 D)种子千粒重
61.种子装在一定容量的容器中，气体所占的部分如用百分率表示叫( )。
A)种子密度 B)种子容重 C)种子孔隙度 D)种子比重
62.种子装在一定容量的容器中，种子所占的部分如用百分率表示叫( )。
A)种子孔隙度 B)种子密度 C)种子容重 D)种子重量
63.一般种子密度较小而孔隙度较大的作物是( )。
A)玉米和小麦 B)稻谷和大麦 C)高粱和谷子 D)胡麻和油菜
64.种子密度较小而孔隙度较大的作物是( )。
A)玉米 B)大麦 C)高粱 D)油菜
65.种子散落性较好的作物是( )。
A)稻谷 B)豌豆 C)玉米 D)小麦
66.种子散落性较差的作物是( )。
A) 玉米 B) 小麦 C) 稻谷 D)油菜
67.种子严重的自动分级现象往往发生在( )的情况下。
A)种子数量少 B)移动距离小 C)散落速度慢 D)落点比较高
68.种子堆传递热量的性能称为( )。
A)导热率 B)导热性 C)热容量 D)导热系数
69.1Kg种子温度升高1℃时所需的热量称为( )。
A)种子热容量 B)种子导热性 C)种子导热率 D)种子导热系数
70.当一种物质的气体分子凝聚在种子胶体表面时称( )。
A)种子吸收 B)种子吸附 C)化学吸附 D)毛细管凝聚
71.气体分子进入毛细管内部而被吸着，称为( )。
A)种子吸收 B)种子吸附 C)化学吸附 D)毛细管凝聚
72.气体分子在毛细管内部达到饱和状态开始凝结而被吸收，称为( )
A)种子吸收 B)种子吸附 C)化学吸附 D)毛细管凝聚
73.种子在一定条件下能吸附气体分子的能力称( )。
A)吸附速率 B)吸附状态 C)吸附容量 D)吸附现象
74.种子对水汽的吸附和解吸的性能称( )。
A)种子的吸湿性 B)种子的吸收性 C)种子的吸附性 D)种子的解吸作用
75.根据化学成分不同，种子容易干燥的作物是( )。
A)水稻和小麦 B)玉米和高粱 C)大豆和菜豆 D)棉花和蚕豆
76.根据化学成分不同，种子干燥速度较慢的作物是( )。
A)水稻和小麦 B)玉米和棉花 C)油菜和亚麻 D)大豆和菜豆
77.适合于高温快速干燥的作物是( )。
A)小麦 B)大豆 C)油菜 D)水稻
78.一切非机械干燥种子的方法是( )。
A)冷冻干燥 B)加温干燥 C)自然干燥 D)通风干燥
79.利用人工加温干燥种子的方法是( )。
A)自然通风干燥 B)人工机械干燥 C)冷冻干燥 D)干燥剂干燥
80.利用鼓风机进行种子干燥的方法是( )。
A)干风自然干燥 B)加温干燥 C)人工机械干燥 D)自然风干燥
81.种子加工的最终目的是获得种子的( )。
A)健壮度 B)饱满度 C)高净度 D)高纯度
82.按长度把种子与杂物分离开来的依据是( )。
A)种子形状 B)种子大小 C)种子比重 D)种子容重
83.按种子和杂物对气流产生的阻力大小清选分级的原理是( )。
A)空气动力学原理 B)种子大小 C)种子表面结构 D)种子比重
84.农村应用带式扬场机把种子与杂物分离开来的原理是( )。
A)种子表面结构 B)空气动力学原理 C)种子比重 D)种子大小
85.利用种子在液体中的浮力不同把种子与杂物分离的依据是( )。
A)种子大小 B)种子长度 C)种子形状 D)种子比重
86.利用表面粗糙和光滑程度分离种子与杂物的依据是( )。
A)种子形状 B)种子轻重 C)种子表面结构 D)种子饱瘪
87.种子加工程序中首要的工作是( )。
A)基本清选 B)按种子大小分类 C)按容重分级 D)预先准备
88.种子基本清选的主要依据是( )。
A)比重和容重 B)结构和形状 C)大小和密度 D)硬度和重量
89.在一定时间内，单位重量种子放出的CO2量叫( )。
A)呼吸强度 B)呼吸作用 C)呼吸系数 D)呼吸商
90.种子呼吸强度影响更大的因素是( )。
A)杂物和品种 B)成熟度和种子大小 C)水分和温度 D)收获期和完整度
91.种子贮藏的首要条件是( )。
A)低温 B)高温 C)干燥 D)密闭
92.外形如一般住房的仓库叫( )。
A)简易仓 B)房式仓 C)土圆仓 D)圆筒仓
93.仓库的仓体呈圆筒形的种子仓库叫( )。
A)土圆仓 B)土圆囤 C)简易仓 D)圆筒仓
94.应用测温仪和水分测定仪进行种子检验的设备叫( )。
A)通风设备 B)加工设备 C)检验设备 D)输送设备
95.种子入库前的首要准备工作是( )。
A)种子干燥 B)仓库维修 C)清仓消毒 D)种子分批
96.油料作物种子安全贮藏的水分必须降低到( )。
A)11-12%以下 B)8-10%以下 C)13-14%以下 D)15-16%以下
四.多项选择题
1.农业生产种子的种类有( )。
A)真种子 B)类似种子的干果 C)用以繁殖的营养器官 D)块茎 E)颖果
2.类似种子的干果有( )。
A)颖果 B)瘦果 C)分果 D)坚果 E)荚果
3.根据形态学特征可把主要植物科别的种子归纳为( )。
A)包括果实及其外部的附属物 B)包括果实的全部
C)包括种子及果实的一部分 D)包括种子的全部
E)包括种子的主要部分
4.普通小麦胚部的构造是由( )。
A)胚乳 B)胚芽 C)胚轴 D)胚根 E)盾片
5.普通小麦籽粒(裸粒)的组成是( )。
A)皮层 B)表皮 C)胚乳 D)胚 E)果皮
6.根据主要化学成分状况及用途可把种子分为( )。
A)粉质种子 B)蛋白质种子 C)半角质种子 D)油质种子 E)半粉质种子
7.根据中国农科院测定小麦种子主要化学成分含量为( )。
A)淀粉含量为50～55% B)蛋白质含量为10～14%
C)赖氨酸含量为0.19～0.37% D)矿物质含量为5～7%
E)维生素含量为0.3～0.5%
8、种子中水分状态分为( )。
A)游离水 B)安全水 C)结合水 D)临界水 E)平衡水
9、影响种子平衡水分的因素有( )。
A)湿度 B)种子结构 C)温度
D)种子化学物质的亲水性 E)种子堆放高度
10、种子中主要营养成分是( )。
A)糖类 B)脂类 C)蛋白质 D)矿物质 E)维生素
11、根据酶催化的反应类型可把种子中的酶分为( )。
A)氧化还原酶类 B)转移酶类 C)水解酶类
D)异构酶类 E)合成酶类
12、种子中所含的主要激素有( )。
A)生长素 B)赤酶素 C)细胞分裂素 D)脱落酸 E)乙烯
13、种子休眠的类型有( )。
A)胚休眠 B)种皮障碍 C)存在抑制物质
D)不良条件的影响 E)需要特殊的发芽条件——光
14、根据光敏感性状况可将种子分为( )。
A)白光可以结束种子休眠 B)红光可以促进种子发芽
C)兰光可以抑制种子发芽 D)白光可以抑制种子发芽
E)一般对白光不敏感
15、种子休眠的机理有( )。
A)三因子学说 B)呼吸途径论 C)光敏素调节
D)温度变化论 E)膜相变化论
16、影响禾谷类作物休眠期的因素有( )。
A)遗传因素 B)生理因素 C)环境因素
D)光温调节 E)栽培因素
17、种子硬实现象常见的植物是( )。
A)豆科植物 B)玉米和小麦 C)紫云英和苕子
D)苜蓿和草木樨 E)田菁和三叶草
18、缩短休眠期的种子处理方法有( )。
A)温度处理 B)化学物质处理 C)物理机械方法处理
D)干燥处理法 E)生长调节剂处理
19、高活力种子的优越性包括( )。
A)发芽出苗迅速整齐 B)抵抗不良环境 C)节约播种费用
D)增加作物产量 E)提高种子耐藏性
20、影响种子活力的主要遗传因素是( )。
A)不同作物不同品种 B)杂种优势 C)种皮破裂性和种皮颜色
D)子叶出土型 E)硬实
21、影响种子活力的主要环境因素是( )。
A)土壤肥力和母株营养 B)栽培条件和气候条件 C)种子成熟度
D)种子干燥种子贮藏 E)种子机械损伤和病虫危害程度
22、种子活力测定的方法是( )。
A)幼苗生长测定和幼苗评定试验 B)低温试验和希尔特纳试验
C)电导率测定和加速老化试验 D)人工变质试验和发芽速度测定
E)图形四唑测定和糊粉层四唑测定
23、种子活力测定方法应具备的特点是( )。
A)节约费用 B)简单易行 C)快速省时 D)结果准确 E)重演性好
24、发芽速度测定的方法有( )。
A)初期发芽率测定 B)发芽指数测定 C)活力指数测定
D)发芽速率测定 E)达到规定发芽率所需日数
25、根据Ewart的分类法，种子寿命大致可分为( )。
A)无生命种子 B)长命种子 C)常命种子 D)短命种子 E)中命种子
26、影响种子寿命的种子特性有( )。
A)种皮结构 B)化学成分 C)种子生理状况
D)种子物理性质 E)胚的性状
27、影响种子寿命的物理性质有( )。
A)种子大小 B)种子硬度 C)种子完整性
D)种子吸湿性 E)种子成熟度
28、影响种子寿命的环境因素有( )。
A)湿度 B)温度 C)气体 D)仓虫 E)微生物
29、种子衰老的原因是( )。
A)细胞膜的变化 B)核酸及酶的变化 C)蛋白质的变化
D)有毒物质的积累 E)淀粉的变化
30、根据一般规律种子萌发过程可分为( )。
A)吸胀 B)萌动 C)发芽
D)幼苗形态建成 E)幼苗生长成植株
31、种子萌发的生理生化过程包括( )。
A)细胞的活化和修复 B)种胚的生长和合成 C)贮藏物质的分解和利用
D)细胞器和酶的变化 E)呼吸作用和能量代谢
32、吸胀种子在萌发过程中主要的呼吸途径是( )。
A)糖酵解途径 B)三羧酸循环途径 C)磷酸戊糖途径
D)核苷酸途径 E)核酸途径
33、种子萌发的生态条件有( )。
A)水分 B)温度 C)氧气 D)光照 E)CO2
34、影响种子吸收水分的因素有( )。
A)化学成分 B)种皮透性 C)矿物质 D)外界水分 E)外界温度
35、种子发芽温度的三基点指( )。
A)变化温度 B)最低温度 C)最适温度 D)最高温度 E)一般温度
36、一般喜温作物发芽温度的三基点是( )。
A)6～12℃ B)6～15℃ C)30～50℃ D)25～36℃ E)40℃
37、一般夏季作物发芽温度的三基点是( )。
A)6～12℃ B)6～15℃ C)30～50℃ D)25～36℃ E)40℃
38、一般耐寒作物发芽温度的三基点是( )。
A)0～4℃ B)10～20℃ C)20～25℃ D)25～30℃ E)40℃
39、一般耐寒作物发芽温度的三基点是( )。
A)0～4℃ B)10～20℃ C)20～25℃ D)25～30℃ E)40℃
40、促进种子萌发的方法有( )。
A)渗透调节 B)辐射处理 C)湿干交替处理
D)化学诱变处理 E)化学物质处理
41、种子的物理特性主要有( )。
A)容重和比重 B)密度和孔隙度 C)散落性和自动分级
D)导热性和热容量 E)吸附性和吸湿性
42、影响种子容重大小的因素有( )。
A)种子颗粒大小 B)种子表面特性 C)种子内部组织结构
D)种子化学成分 E)种子形态及整齐度
43、种子散落性较好的特性有( )。
A)种子颗粒小 B)种子颗粒大 C)形状近似球形
D)种子表面光滑 E)损伤压扁种子
44、种子严重自动分级的条件是( )。
A)种子数量多 B)移动距离大 C)落点比较高
D)种子仓库小 E)散落速度快
45、吸附作用通常因吸附深度不同分为( )。
A)种子吸附 B)种子吸收 C)化学吸附 D)吸附作用 E)吸附容量
46、影响农作物种子吸附性强弱的主要因素有( )。
A)种子形态结构 B)吸附面积大小 C)气体浓度 D)种子温度 E)种子水分
47、种子干燥的主要条件是( )。
A)相对湿度 B)种子结构 C)温度 D)空气流动速度 E)种子化学成分
48、种子干燥效果较好的条件是( )。
A)温度高 B)粉质种子 C)相对湿度低 D)相对湿度高 E)空气流动速度快
49、种子自然干燥的种类有( )。
A)自然风干燥 B)加温干燥 C)干风自然干燥 D)太阳干燥 E)冷冻干燥
50、人工机械干燥种子的方法有( )。
A)干风自然干燥 B)自然风干燥 C)加温干燥 D)冷冻干燥 E)干燥剂干燥
51、冷冻干燥的设备有( )。
A)干燥室 B)真空排气系统 C)低温集水密闭装置
D)温度计 E)真空计和流量计
52、目前用来干燥种子的干燥剂有( )。
A)氯化锂 B)氯化钙 C)活性氧化铝 D)生石灰和硅胶 E)五氧化二磷
53、种子加工的最终目的是获得最高的( )。
A)种子净度 B)种子纯度 C)种子发芽率 D)种子饱满度 E)种子健壮度
54、种子清选分级的原理是( )。
A)根据种子大小 B)空气动力学原理 C)种子表面结构
D)种子化学成分 E)种子比重
55、利用种子长短和大小进行分级的依据是( )。
A)种子长度 B)种子宽度 C)种子厚度 D)种子比重 E)种子结构
56、常见的种子加工程序是( )。
A)预先准备 B)基本清选 C)液体条播 D)精加工 E)丸化和包衣
57、我国目前使用较广泛的种子清选加工机械有( )。
A)鼓风机 B)淌筛 C)除杂除稗振动筛
D)5XF-1.3型种子复式精选机 E)5XZ-1.0型重力种子精选机
58、广义的种子处理包括( )。
A)种子清选 B)种子干燥 C)种子分级 D)化学药剂处理 E)干燥剂处理
59、下列农作物种子中，( )在干燥、低温、密闭条件下以无氧呼吸为主。
A)干燥的种子 B)果种皮紧密的种子 C)饱满完整的种子
D)水分含量较高的种子 E)果种皮疏松的种子
60、对种子呼吸强度影响更大的环境因素是( )。
A)仓虫 B)种子水分 C)异作物或异品种 D)种子温度 E)通气状况
61、种子贮藏的主要条件是( )。
A)干燥 B)高温 C)低温 D)密闭 E)通风
62、影响种子贮藏的环境条件主要包括( )。
A)空气相对湿度 B)温度 C)通气状况 D)光照 E)种子水分
63、种子贮藏期间密闭的主要目的是( )。
A)隔绝氧气 B)隔绝水汽 C)隔绝虫害 D)隔绝热量 E)隔绝微生物
五、判断题
1、种子在植物学是指由珠被发育而成的繁殖器官。( )
2、种子学是研究种子特征特性和生命活动规律的一门应用科学。( )
3、种子的形态结构是鉴别各类作物种子的主要依据。( )
4、无胚乳植物种子的胚较小。( )
5、普通小麦籽粒带有稃壳。( )
6、种子中贮藏物质是幼苗初期生长所必须的养料及能源。( )
7、种子的生命活动必须在游离水存在的状况下才能旺盛进行。( )
8、糖类和脂肪是合成幼苗原生质和细胞核的物质。( )
9、种子中大部分蛋白质属于复合蛋白质。( )
10、具有调节种子生理状态和生理变化作用的物质叫生理活性物质。( )
11、种子的色泽是鉴定品种的主要依据之一。( )
12、种子休眠特性对植物本身来说是不利的。( )
13、种子中含有抑制物质并不意味着种子一定不能发芽。( )
14、大部分农作物种子发芽时对光要求比较严格。( )
15、休眠期是指种子从收获期至发芽率到达80%所经历的时间。( )
16、小麦红皮品种一般比白皮品种休眠期短。( )
17、种子活力是种子质量重要的指标和种用价值的主要组成部分。( )
18、表现良好的种子为高活力的种子。( )
19、高活力种子具有明显的生长优势和生产潜力。( )
20、通常大粒种子顶土能力较弱。( )
21、硬实种子老化速度比一般种子快。( )
22、双子叶植物子叶出土型种子田间出苗率高。( )
23、种子活力水平高则种子劣变程度就低。( )
24、种子的劣变是逐渐的和连续的作用。( )
25、水稻种子比小麦种子寿命长。( )
26、含油量高的种子比含蛋白质高的种子寿命长。( )
27、破损种子比完整种子寿命短。( )
28、一般胚较大的种子寿命较长。( )
29、种子水分越高的种子寿命就越长。( )
30、高蛋白种子的吸胀能力比高淀粉含量的种子吸胀能力弱。( )
31、中国在传统习惯上把胚芽的长度达到种子长度一半时叫做发芽。( )
32、油质种子的物质效率较淀粉种子低。( )
33、蛋白质种子发芽需水量比油质种子发芽需水量高。( )
34、一般地，发芽需水量大的种子发芽速率也高。( )
35、植物种子在昼夜温度交替性变化条件下发芽最好。( )
36、小麦种子蛋白质含量与种子硬度和透明度呈负相关。( )
37、凡是组织结构紧密的种子吸附能力较强。( )
38、种子的有效面积愈大，吸附力愈强。( )
39、相同条件下，小粒种子的吸附力较大粒种子为强。( )
40、胚部较大和表面露出较多的种子，其吸附性也较强。( )
41、环境中气体浓度愈大，吸附速率愈小。( )
42、种子干燥就是不断的降低空气蒸汽压。( )
43、水稻和小麦种子比大豆和菜豆种子干燥慢。( )
44、广义的自然干燥是指一切非机械干燥。( )
45、薄摊勤翻的目的是缩小种子与阳光的接触面。( )
46、种子加工的最终目的是获得最高的种子纯度。( )
47、可用圆孔筛将宽度不同的种子与杂物进行分离。( )
48、用颜色分离是根据种子颜色明亮或灰暗的特征分离的。( )
49、种子基本清选主要根据种子大小和密度进行分离。( )
50、种子处理是促进种子萌发和幼苗生长的措施。( )
51、多孔包装材料麻袋是由优质亚麻线编织而成的。( )
52、种子贮藏的任务是保持种子播种品质不发生劣变。( )
53、一般情况下贮藏期短的种子比贮藏期长的种子容易丧失生活力。( )
54、呼吸强度随着种子水分的提高而增强。( )
55、在一定温度范围内种子的呼吸作用随着温度的升高而降低。( )
56、干燥种子贮藏在密闭条件下容易丧失生活力，( )
58、仓内通风的目的是散去仓内的水汽和热量。( )
58、一般油料作物种子比含蛋白质较多的种子容易贮藏。( )
六简述题
1、请画图说明水稻种子的纵剖面，并且指出各部位的遗传组成，以及注明该部位的细胞是活细胞或是死细胞？颖果与瘦果有何不同?
2、请简绘直生胚珠及倒生胚珠的形态，并标出将来发育成种子后，种脐及发芽孔的位置？
3、了解种子化学成分有何重要意义？
4、种子中游离水和束缚水有何特点？
5、种子中主要营养成分有哪些？
6、高粱种子中的丹宁物质有何作用？
7、种皮迫使种子处于休眠状态的表现有哪些？
8、种子休眠的三因子学说指的是什么？
9、禾谷类作物水稻和小麦种子休眠的原因是什么？
10、硬实种子有何重要意义？
11、不同种子活力引起变化的各方面特性表现有哪些？
12、种子活力测定有何必要性？
13、影响种子活力的环境条件有哪些？
14、种子活力测定的方法有哪些类型？
15、种皮结构特性对种子寿命有何影响？
16、Ellis & Roberts的种子活力方程式，可以预估种子寿命，请说明使用该方程式所要考虑的重点及其限制？
17、同一玉米品种在两地采种，所收种子起初发芽率皆为95%± 4%，但是在同样温度及含水率的条件下放半年后，有一批发芽率为85%± 7%，另一批则为60± 8%，请问原因为何？
18、根据预测正常种子寿命的对数直线回归方程式lgP50= Kv –C1M– C2T，试问在储藏
19、陈种子能否在生产上使用？
20、种子萌发的生态条件是什么？
21、大豆种子吸胀损伤现象是如何产生的？
22、种子的吸胀冷害现象是怎样产生的？
23、湿干交替处理对促进种子萌发有何意义？
24、农作物种子物理性分为哪两类？
25、种子容重在生产实践中有何应用价值？
26、种子自动分级现象是怎样产生的？
27、种子导热性差的特性在生产上有何利蔽？
28、种子平衡水分是怎样产生的？
29、粉质种子如水稻和小麦容易干燥的原因是什么？
30、用热空气进行种子干燥应注意什么问题？
31、冷却干燥的原理是什么？
32、种子加工处理的实践意义是什么？
33、种子清选分级的原理有哪些？
34、根据种子大小进行分离时所采用的工具是什么？
35、怎样进行种子丸化和包衣处理？
36、影响种子呼吸强度的因素有哪些？
37、贮藏的环境条件对种子播种品质有何作用？
38、为什么要在密闭条件下贮藏种子？
39、仓地选择的原则有哪些？
40、种子入库前怎样分批？
41、种子入库后为什么要分别堆放？
42、种子入库时应做好哪些工作？
43、简述种子发热的原因。
44、预防种子发热的措施有哪些？
45、仓内种子发热后应采用哪些措施？
46、种子贮藏期间合理通风的目的是什么？
47、试述顽拗型种子的贮藏方法？
七论述题
1.胚珠的类型与所形成种子形态构造的关系
2.种子的安全水分及其确定依据
3.影响种子化学成分的因素及调控措施
4.玉米种子适时晚收的意义及形态特征
5.种子休眠的原因及其调控措施
6.小麦种子休眠的意义、原因及调控措施
7.控制种子休眠与萌发的激素三因子假说（模型）的主要内容
8.种子生活力、发芽力、活力及其三者的关系
9.哈伦顿（ Harrington ）准则的主要内容
10.陈种子能否在生产上利用？利用中应注意哪些问题？
11.高活力种子具有哪些优越性？
12.论述影响种子活力的遗传因素。
13.试述影响种子寿命的种子特性与环境因素。
14.论述种子导热性与生产实践的关系。
15.合理通风的原则
八、根据下面的种子图标出各部位的名称
发育生物学题（余老师） 一．名次解释（20分） 1.试管婴儿：利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，体外受精是一种特殊的技术，是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。 2.胚胎干细胞：胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。 3.受精：是两性生殖细胞融合并创造出具备源自双亲遗传潜能的新个体的过程。 4.孤雌生殖：有些动物种群卵子发生中减数分裂出现明显变异，以至产生二倍体的配子，不需要受精就能发育。这种方式称为孤雌生殖。 5.卵激活：经精子刺激，成熟卵从休眠状态进入活动状态，显示出的最早系列事件总称为“卵激活”，包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA复制和第一次卵裂。 6.生殖质：卵质中有一定形态结构和特殊定位的细胞质，主要由蛋白质和RNA 构成,具有生殖质的细胞将分化成为原生殖细胞。 7.IPS：将几个转录因子导入已分化的小鼠皮肤成纤维细胞，进而获得了类似于胚胎干细胞的多能性干细胞，称之为“诱导产生的多功能性干细胞”（iPS细胞）8.母源效应基因；在卵子发生中表达并在在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母源效应基因。 9.合子基因：在受精后表达的胚胎型基因称为合子基因。 10.成体干细胞；成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。 11.精卵识别：异种精子不能与卵子融合，这是因为精子表面的结合素能与卵细胞膜上特异的受体结合，而达到同种识别的目的。有距离识别和接触识别之分，前者见于体外受精的水生生物。 12.顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体(acrosome)，它是由高尔基体小泡发育而来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。 13.精子细胞：是在曲细精管中产生，用于遗传生育的一类细胞。 14.胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运和使细胞定
分子生物学试题及答案 一、名词解释 1．cDNA与cccDNA：cDNA是由mRNA通过反转录酶合成的双链DNA；cccDNA是游离于染色体之外的质粒双链闭合环形DNA。 2．标准折叠单位：蛋白质二级结构单元α－螺旋与β－折叠通过各种连接多肽可以组成特殊几何排列的结构块，此种确定的折叠类型通常称为超二级结构。几乎所有的三级结构都可以用这些折叠类型，乃至他们的组合型来予以描述，因此又将其称为标准折叠单位。 3．CAP：环腺苷酸（cAMP）受体蛋白CRP（cAMP receptor protein ），cAMP与CRP结合后所形成的复合物称激活蛋白CAP（cAMP activated protein ） 4．回文序列：DNA片段上的一段所具有的反向互补序列，常是限制性酶切位点。 5．micRNA：互补干扰RNA或称反义RNA，与mRNA序列互补，可抑制mRNA的翻译。 6．核酶：具有催化活性的RNA，在RNA的剪接加工过程中起到自我催化的作用。 7．模体：蛋白质分子空间结构中存在着某些立体形状和拓扑结构颇为类似的局部区域 8．信号肽：在蛋白质合成过程中N端有15~36个氨基酸残基的肽段，引导蛋白质的跨膜。 9．弱化子：在操纵区与结构基因之间的一段可以终止转录作用的核苷酸序列。 10．魔斑：当细菌生长过程中，遇到氨基酸全面缺乏时，细菌将会产生一个应急反应，停止全部基因的表达。产生这一应急反应的信号是鸟苷四磷酸(ppGpp)和鸟苷五磷酸（pppGpp）。PpGpp与pppGpp的作用不只是一个或几个操纵子，而是影响一大批，所以称他们是超级调控子或称为魔斑。 11．上游启动子元件：是指对启动子的活性起到一种调节作用的DNA序列，-10区的TATA、-35区的TGACA 及增强子，弱化子等。 12．DNA探针：是带有标记的一段已知序列DNA，用以检测未知序列、筛选目的基因等方面广泛应用。13．SD序列：是核糖体与mRNA结合序列，对翻译起到调控作用。 14．单克隆抗体：只针对单一抗原决定簇起作用的抗体。 15．考斯质粒：是经过人工构建的一种外源DNA载体，保留噬菌体两端的COS区，与质粒连接构成。16．蓝-白斑筛选：含LacZ基因（编码β半乳糖苷酶）该酶能分解生色底物X-gal(5-溴-4-氯-3-吲哚-β-D-半乳糖苷)产生蓝色，从而使菌株变蓝。当外源DNA插入后，LacZ基因不能表达，菌株呈白色，以此来筛选重组细菌。称之为蓝-白斑筛选。 17．顺式作用元件：在DNA中一段特殊的碱基序列，对基因的表达起到调控作用的基因元件。18．Klenow酶：DNA聚合酶I大片段，只是从DNA聚合酶I全酶中去除了5’→3’外切酶活性 19．锚定PCR：用于扩增已知一端序列的目的DNA。在未知序列一端加上一段多聚dG的尾巴，然后分别用多聚dC和已知的序列作为引物进行PCR扩增。 20．融合蛋白：真核蛋白的基因与外源基因连接，同时表达翻译出的原基因蛋白与外源蛋白结合在一起所组成的蛋白质。 二、填空 1． DNA的物理图谱是DNA分子的（限制性内切酶酶解）片段的排列顺序。 2． RNA酶的剪切分为（自体催化）、（异体催化）两种类型。 3．原核生物中有三种起始因子分别是（IF-1）、（IF-2）和（IF-3）。 4．蛋白质的跨膜需要（信号肽）的引导，蛋白伴侣的作用是（辅助肽链折叠成天然构象的蛋白质）。5．启动子中的元件通常可以分为两种：（核心启动子元件）和（上游启动子元件）。 6．分子生物学的研究内容主要包含（结构分子生物学）、（基因表达与调控）、（DNA重组技术）三部分。7．证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是（肺炎球菌感染小鼠）、（ T2噬菌体感染大肠杆菌）这两个实验中主要的论点证据是：（生物体吸收的外源DNA改变了其遗传潜能）。 8．hnRNA与mRNA之间的差别主要有两点：（hnRNA在转变为mRNA的过程中经过剪接，）、 （mRNA的5′末端被加上一个m7pGppp帽子，在mRNA3′末端多了一个多聚腺苷酸(polyA)尾巴）。 9．蛋白质多亚基形式的优点是（亚基对DNA的利用来说是一种经济的方法）、（可以减少蛋白质合成过程中随机的错误对蛋白质活性的影响）、（活性能够非常有效和迅速地被打开和被关闭）。 10．蛋白质折叠机制首先成核理论的主要内容包括（成核）、（结构充实）、（最后重排）。 11．半乳糖对细菌有双重作用；一方面（可以作为碳源供细胞生长）；另一方面（它又是细胞壁的成分）。所以需要一个不依赖于cAMP—CRP的启动子S2进行本底水平的永久型合成；同时需要一个依赖于cAMP—CRP的启动子S1对高水平合成进行调节。有G时转录从（ S2）开始，无G时转录从（ S1）开
八年级生物上册《种子的萌发》教案八年级生物上册《种子的萌发》教案 一、教学目标知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2.能力目标：通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。情感、态度、价值观：激发学生探索自然界的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯，培养求实的科学态度。 二、教学重难点重点：种子的萌发条件 2.难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。 手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主 设计思想： 采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。关于种子萌发过程，教师可以让学生利用课前实验进行观察，并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，最后教师可以提出一个关键的问题：一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分
的外界条件下是否一定能够萌发成幼苗？从而将话题引 入种子的休眠和寿命的问题中。 教学过程： （课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌 发的条件是什么？并随机的发给学生一些种子，让其根 据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。） 一、导入： 提出问题： 1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？ 2、种子中含有哪些物质？ 3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？ 组织学生回答问题。 总结，并引入课题： 种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需 的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼 苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发 成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。 二、讲授新课： （一）实验：探究种子萌发的外界条、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。
分子生物学备选考题 名词解释: 1.功能基因组学 2.分子生物学 3.epigenetics 4.C值矛盾 5.基因簇 6.间隔基因 7.基因芯片 8.基序（Motifs） 9.CpG岛 10.染色体重建 11.Telomerase 12.足迹分析实验 13.RNA editing 14.RNA干涉（RNA interference） 15.反义RNA 16.启动子（Promoter） 17.SD序列(SD sequence) 18.碳末端结构域（carboxyl terminal domain，CTD） 19.single nucleotide polymorphism，SNP 20.切口平移（Nick translation） 21.原位杂交 22.Expressing vector 23.Multiple cloning sites 24.同源重组 25.转座 26.密码的摆动性 27.热休克蛋白嵌套基因 28.基因家族增强子 29.终止子 30.前导肽RNAi 31.分子伴侣 32.魔斑核苷酸 33.同源域 34.引物酶 35.多顺反子mRNA 36.物理图谱、 37.载体（vector） 38.位点特异性重组 39.原癌基因（oncogene） 40.重叠基因、 41.母源影响基因、
42.抑癌基因（anti-oncogene）、 43.回文序列（palindrome sequence）、 44.熔解温度（melting temperature, Tm） 45.DNA的呼吸作用（DNA respiration） 46..增色效应（hyperchromicity）、 47.C0t曲线（C0t curve）、 48.DNA的C值（C value） 49.超螺旋(superhelix) 、 50.拓扑异构酶（topoisomerase）、 51.引发酶(primase) 、 52.引发体(primosome) 53.转录激活(transcriptional activation) 54.dna基因(dna gene)、 55.从头起始(de novo initiation) 、 56.端粒（telomere） 57.酵母人工染色体（yeast artificial chromosome, YAC）、 58.SSB蛋白（single strand binding protein）、 59.复制叉(replication fork)、 60.保留复制(semiconservative replication) 61.滚环式复制(rolling circle replication)、 62.复制原点(replication origin)、 63.切口(nick) 64.居民DNA (resident DNA) 65.有义链(sense strand) 66.反义链(antisense strand) 67.操纵子(operon) 、 68.操纵基因(operator) 69.内含子(内元intron) 70.外显子(外元exon) 、 71.突变子(muton) 、 72.密码子（codon）、、 73.同义密码（synonymous codons）、 74.GC盒(GC box) 75.增强子(enhancer) 76.沉默子(silencer) 77.终止子(terminator) 78.弱化子（衰减子）(attenuator) 79.同位酶(isoschizomers) 、 80.同尾酶(isocandamers) 81.阻抑蛋白（阻遏蛋白）(repressor) 82.诱导物（inducer）、 83.CTD尾（carboxyl-terminal domain ） 84.载体（vector）、 85.转化体(transformant)
发育生物学复习题 一、名词解释 1 图式形成：胚胎细胞形成不同组织、器官和构成有序空间结构的过程 2胞质定域：是指卵裂时，受精卵内特定的细胞质分离到特定的分裂球中，裂球中所含有的特定胞质决定它发育成哪一类细胞，细胞命运的决定与临近的细胞无关。 3形态发生素：携带决定细胞分化方向相关信息的可扩散的物质。形态发生素是决定细胞发育的基因表达产物，如果蝇中的合子基因。 4 自主特化:细胞发育命运完全由内部细胞质组分决定的细胞定型方式。通过胞质隔离实现. 5渐进特化:细胞的定型分化依赖于周围的细胞或组织。同一种细胞可能因在不同的细胞或组织环境中，命运不同；通过胚胎诱导实现. 6紧密化：紧密化是哺乳动物与其它类型卵裂之间最关键的区别。8细胞之前，分裂球之间结合比较松散，从8个卵裂球起，卵裂球开始重新排列。8细胞之后突然紧密化，通过细胞连接形成致密的球体。紧密化是哺乳动物发育中第一次分化（滋养层与内细胞团的分离）的外部条件。 7卵裂：指受精卵开始有丝分裂并产生由较小的细胞构成的囊胚(blastula)的过程。 8原肠作用：是胚胎细胞剧烈的、高速有序的运动过程，通过细胞运动实现囊胚细胞的重新组合。原肠形成期间，囊胚细胞彼此之间的位置发生变动，重新占有新的位置，并形成由三胚层细胞构成的胚胎结构。 9原条：来自上胚层的中胚层细胞内移进入囊胚腔以及来自上胚层后端两侧细胞向中央迁移所导致胚胎的后端上胚层细胞的加厚处，随着加厚部分不断变窄，它不断向前运动，并收缩形成清晰的原条。 10 secondary sex determination:次级性别决定:是指性腺之外的身体表型的决定，即第二性征。雄性的阴茎、精囊、前列腺；雌性的阴道、子宫颈、子宫、输卵管、乳腺和常有性别特异的个体大小、声带软骨和肌肉系统。 11 Primary sex determination：初级性别决定。指生殖腺发育为睾丸或卵巢的选择。胚胎生殖腺的发育命运决定于其染色体组成，Y染色体的存在使生殖腺的体细胞发育为睾丸而非卵巢。 12神经诱导：脊索诱导背部外胚层形成神经外胚层并进一步分化 13 embryonic induction：在有机体发育过程中，一个区域的组织与另一个区域的组织相互作用,引起后一组织分化方向上变化的过程称为胚胎诱导。 14 Nieuwkoop中心：在两栖类囊胚中最靠近背侧的一群植物半球细胞，对组织者具有特殊的诱导能力，Nieuwkoop中心是兼具动物极和植物极细胞质的特殊区域，含有背部中胚层诱导信号 15组织者:能够诱导外胚层形成神经系统，并能和其他组织一起调整成为中轴器官的胚孔背唇部分。 二、选择题. 1在发育过程中，胚胎细胞分化的最根本原因是胚胎细胞中（A）。 A.基因差异的表达 B.基因差异的转录 C.RNA差异的加工 D.蛋白质差异的合成 2.哺乳动物的精子在受精之前要发生一个重要的变化。这个变化发生的地点是（C ）
第一章绪论练习题 请就你感兴趣的分子生物学发展史上的重大事件或重要人物或重要理论作以相关论述？ 第二章染色体与DNA练习题1 一、【单选题】 1.生物遗传信息传递中心法则是【】 A.DNA→RNA→蛋白质 B.RNA→DNA→蛋白质 C.DNA→蛋白质→RNA D.RNA→蛋白质→DNA 2.关于DNA复制的叙述，下列哪项是错误的【】 A.为半保留复制 B.为不对称复制 C.为半不连续复制 D.新链合成的方向均为3'→5' 3.合成DNA的原料有【】 A.dAMP dGMP dCMP dTMP B.dADP dGDP dCDP dTDP C.dATP dGTP dCTP dTTP D.AMP UMP CMP GMP 4.DNA合成时碱基互补规律是【】 A.A－UC－G B.T－AC－G C.A－GC－U D.A－GC－T 5.关于DNA的复制错误的【】： A包括一个双螺旋中两条子链的合成 B遵循新的子链与其亲本链相配对的原则 C依赖于物种特异的遗传密码 D是碱基错配最主要的来源 6.一个复制子是：【】 A细胞分裂期间复制产物被分离之后的DNA片段 B复制的DNA片段和在此过程中所需的酶和蛋白 C任何自发复制的DNA序列(它与复制起始点相连) D任何给定的复制机制的产物(如：单环) E复制起点和复制叉之间的DNA片段 7.真核生物复制子有下列特征，它们：【】 A比原核生物复制子短得多，因为有末端序列的存在 B比原核生物复制子长得多，因为有较大的基因组 C通常是双向复制且能融合 D全部立即启动，以确保染色体在S期完成复制 E不是全部立即启动，在任何给定的时间只有大约15％是有活性的 8.下述特征是所有(原核生物、真核生物和病毒)复制起始位点都共有的是：【】 A起始位点是包括多个短重复序列的独特DNA片段 B起始位点是形成稳定二级结构的回文序列 C多聚体DNA结合蛋白专一性识别这些短的重复序列 D起始位点旁侧序列是A-T丰富的，能使DNA螺旋解开 E起始位点旁侧序列是G-C丰富的，能稳定起始复合物 9.下列关于DNA复制的说法是正确的有：【】 A按全保留机制进行 B接3’→5’方向进行 C需要4种dNMP的参与 D需要DNA连接酶的作用 E涉及RNA引物的形成 F需要DNA聚合酶Ⅰ 10.在原核生物复制子中以下哪种酶除去RNA引发体并加入脱氧核糖核苷酸? 【】 A DNA聚合酶III B DNA聚合酶II C DNA聚合酶I D外切核酸酶MFl E DNA连接酶【参考答案】1.A2.D3.C4.B5.C6.C7.C8.D9.D10.C 二、【多项选择题】 1.DNA聚合酶I的作用有【】 A.3’-5’外切酶的活性 B.修复酶的功能 C.在细菌中5’-3’外切酶活性是必要的 D.外切酶活性，可以降解RNA/DNA杂交体中的RNA引物 E.5’-3’聚合酶活性 2.下列关于大肠杆菌DNA聚合酶I的叙述哪些是正确的？【】 A.该酶能从3’羟基端逐步水解单链DNA B.该酶在双螺旋区具有5’-3’外切酶活性 C.该酶在DNA中需要游离的3’-OH D.该酶在DNA中需要游离的5’-OH E.有校对功能 3.下列有关DNA聚合酶I的描述，哪些是正确的？【】 A.催化形成3’-5’-磷酸二酯键 B.有3’-5’核酸外切酶作用 C.有5‘-3’核酸外切酶作用 D.是原核细胞DNA复制时的主要合成酶 E.是多功能酶 4.有关DNA复制时的引物的说法下列正确的有【】 A.一般引物是RNA B.催化引物合成的酶称引发酶 C.哺乳动物的引物是DNA D.引物有游离的3‘-OH，成为合成DNA的起点 E.引物有游离的5‘-OH 5.DNA聚合酶I的作用是【】 A.修复DNA的损伤与变异 B.去除复制过程中的引物 C.填补合成DNA片段间的空隙 D.将DNA片段连接起来 E.合成RNA片段 6.下列关于DNA复制的叙述哪些是正确的？ A.每条互补链的合成方向是5‘-3’ B.DNA聚合酶沿母链滑动方向从3‘-5’ C.两条链同时复制只有一个起点 D.真核细胞的每个染色体的复制合成原料是dNMP 7.下列有关DNA聚合酶作用的叙述哪些是正确的？ A.酶I在DNA损伤的修复中发挥作用 B.酶II是DNA复制的主要酶 C.酶III是DNA复制的主要酶 D.酶IV在DNA复制时有切除引物的作用 E.酶I切除RNA引物 8.DNA聚合酶I具有的酶活性包括 A.5’-3’外切酶活性 B.3’-5’外切酶活性 C.5’-3’聚合酶活性 D.3’-5’聚合酶活性 E.切酶活性 9.下列有关大肠杆菌DNA复制的叙述哪些是正确的？ A.双螺旋中一条链进行不连续合成 B.生成冈崎片断 C.需要RNA引物 D.单链结合蛋白可防止复制期间的螺旋解链 E.DNA聚合酶I是DNA复制最主要酶 10.DNA复制的特点是 A.半保留复制 B.半不连续 C.一般是定点开始，双向等速进行
第四节种子的萌发 一、学习目标：(----知道你该掌握什么吗？) 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。 2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因 二、重点难点：(----这些可能是你学习有困难的吧！) 1、影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。 2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 三、学习过程：(----精诚所至，金石为开。) （一）前置测评： 1、在果实的发育过程中，子房壁发育成，子房中的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成_ ，最终雌蕊的子房发育成。 2、菜豆种子的结构和玉米种子结构的异同点 （二）问题探究：（----试试你的能力如何！） 1、种子萌发所需要的条件有哪些？ 2、探究活动：探究种子萌发的条件（课前分组做实验，小组讨论后，完成下列问题） 提出问题： 作出假设： 制定计划： 材料用具： 方法步骤：（1） （2） （3） （4）设计表格进行记录
实施计划:（1） （2） 得出结论： 表达交流:（1） （2）你的实验结果与其他小组的相同吗？若不相同，找出其中的原因。进一步探究：你还能设计其它变量对种子萌发的影响吗？ 3、结合课本21页相关链接回答：什么是种子的休眠？影响种子休眠的因素有哪些？ 4、演示实验：观察种子萌发的过程（老师要求：课前做好） 目的要求： 材料用具： 方法步骤：（1） （2）____________________ 讨论：(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。 （2）种子萌发的过程大致分哪几个阶段？ （三）跟踪巩固：（----你知道了吗？） 1、种子的萌发不仅需要、和等外部条件，种子本身还必须具有而且以及供胚发育的。 2、种子萌发的过程： （1）种子首先后，体积膨大，涨破。 （2）或中的营养物质转运给、、。
发育生物学题库FCY打印版 1、发育与发育生物学概念？ 答：发育——指一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。 发育生物学——是以传统的胚胎学为基础，渗透了分子生物学、遗传学和细胞生物学等学科的原理和方法，研究生物个体发育过程及其调节机制，即研究生物体从精子和卵子的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老、死亡的规律的科学。 2、什么是原肠胚？ 答：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双层或三层胚层结构的胚胎，称为原肠胚。 3、神经板概念、形成过程及作用？（P77） 答：神经板概念——早期胚胎背侧表面的一条增厚的纵行外胚层条带。可发育成神经系统。 形成过程——主要是脊索动物发生初期原肠形成终了后于外胚层背侧正中产生的，呈球拍形，后部狭窄肥厚，以后其主要部分形成中枢神经系统和眼原基。神经外胚层细胞分布于神经板两侧，位于脊索的背方，该区域较平坦，呈平板状，它将发育成神经管。 作用——随着发生的进展，神经板周围的外胚层隆起变为神经褶，不久因两侧的神经褶在背侧正中闭合而变成神经管。 4、初级性别决定的概念？（P132） 答：指生殖腺发育为睾丸或卵巢的选择。胚胎生殖腺的发育命运决定于其染色体组成，Y染色体的存在使生殖腺的体细胞发育为testis而非ovary。 5、什么是胚孔？什么是原条？在胚胎发育中作用？(P64、68) 答：胚孔——两栖类和海胆囊胚表面产生的圆形内陷小口。在原肠期内胚层和中胚层细胞经此口内卷进入胚胎内部。（是动物早期胚胎原肠的开口。原肠形成时，内胚层细胞迁移到胚体内部形成原肠腔，留有与外界相通的孔。）作用：通过胚孔背唇进入胚内的细胞将形成脊索及头部中胚层，其余大部分中胚层细胞经胚孔侧唇进入胚内。原口动物的口起源于胚孔，如大多数无脊椎动物；而后口动物的胚孔则发育为成体的肛门，与胚孔相对的一端另行开口，发育为成体的口。如脊椎动物及棘皮动物等。 原条——在鸟类、爬行类和哺乳类胚胎原肠作用时，胚胎后区加厚，并向头区延伸所形成的细胞条。作用：其出现确定了胚胎前后轴。功能上相当于两栖类的胚孔，引导上胚层细胞的迁移运动，形成中胚层组织和部分内胚层组织。 6、什么是脊索？在胚胎发育中作用？ 答：脊索——脊索动物体内的一种条状结构。也存在于脊椎动物胚胎时期，在脊椎动物成体中部分或全部被脊椎所代替。 作用——脊索的出现构成了支撑躯体的主梁，这个主梁使体重有了更好的受力者，体内内脏器官得到有力的支持和保护，运动肌肉获得坚强的支点，在运动时不致由于肌肉的收缩而使躯体缩短或变形。脊索动物身体更灵活，体形有可能向“大型化”发展。 7、精子发生与卵子发生概念及其异同点？
分子生物学试题 一、名词解释 1、基因：能够表达和产生蛋白质和RNA的DNA序列，是决定遗传性状的功能单位。 2、基因组：细胞或生物体的一套完整单倍体的遗传物质的总和。 3、端粒：以线性染色体形式存在的真核基因组DNA末端都有一种特殊的结构叫端粒。该结构是一段DNA序列和蛋白质形成的一种复合体，仅在真核细胞染色体末端存在。 4、操纵子：是指数个功能上相关的结构基因串联在一起，构成信息区，连同其上游的调控区（包括启动子和操纵基因）以及下游的转录终止信号所构成的基因表达单位，所转录的RNA 为多顺反子。 5、顺式作用元件：是指那些与结构基因表达调控相关、能够被基因调控蛋白特异性识别和结合的特异DNA序列。包括启动子、上游启动子元件、增强子、加尾信号和一些反应元件等。 6、反式作用因子：是指真核细胞内含有的大量可以通过直接或间接结合顺式作用元件而调节基因转录活性的蛋白质因子。 7、启动子：是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列。 8、增强子：位于真核基因中远离转录起始点，能明显增强启动子转录效率的特殊DNA序列。它可位于被增强的转录基因的上游或下游，也可相距靶基因较远。 9、基因表达：是指生物基因组中结构基因所携带的遗传信息经过转录、翻译等一系列过程，合成特定的蛋白质，进而发挥其特定的生物学功能和生物学效应的全过程。 10、信息分子：调节细胞生命活动的化学物质。其中由细胞分泌的调节靶细胞生命活动的化学物质称为细胞间信息分子；而在细胞内传递信息调控信号的化学物质称为细胞内信息分子。11、受体：是存在于靶细胞膜上或细胞内能特异识别生物活性分子并与之结合，进而发生生物学效应的的特殊蛋白质。 12、分子克隆：在体外对DNA分子按照即定目的和方案进行人工重组，将重组分子导入合适宿主，使其在宿主中扩增和繁殖，以获得该DNA分子的大量拷贝。 13、蛋白激酶：是指能够将磷酸集团从磷酸供体分子转移到底物蛋白的氨基酸受体上的一大类酶。 14、蛋白磷酸酶：是具有催化已经磷酸化的蛋白质分子发生去磷酸化反应的一类酶分子，与蛋白激酶相对应存在，共同构成了磷酸化和去磷酸化这一重要的蛋白质活性的开关系统。 15、基因工程：有目的的通过分子克隆技术，人为的操作改造基因，改变生物遗传性状的系列过程。 16、载体：能在连接酶的作用下和外源DNA片段连接并运送DNA分子进入受体细胞的DNA 分子。 17、转化：指质粒DNA或以它为载体构建的重组DNA导入细菌的过程。 18、感染：以噬菌体、粘性质粒和真核细胞病毒为载体的重组DNA分子，在体外经过包装成具有感染能力的病毒或噬菌体颗粒，才能感染适当的细胞，并在细胞内扩增。 19、转导：指以噬菌体为载体，在细菌之间转移DNA的过程，有时也指在真核细胞之间通过逆转录病毒转移和获得细胞DNA的过程。 20、转染：指病毒或以它为载体构建的重组子导入真核细胞的过程。 21、 DNA变性：在物理或化学因素的作用下，导致两条DNA链之间的氢键断裂，而核酸分子中的所有共价键则不受影响。 22、 DNA复性：当促使变性的因素解除后，两条DNA链又可以通过碱基互补配对结合形成DNA 双螺旋结构。 23、退火：指将温度降至引物的TM值左右或以下，引物与DNA摸板互补区域结合形成杂交
第四节种子的萌发导学案（第2课时） 一、学习目标： 1.说出种子萌发的过程。 2.指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 二、重点难点 重点：种子萌发的过程 难点：种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。 三、学具准备 1、学生准备 2、教师准备 四、自主预习： 自主解惑（独学） 1、种子萌发时：吸水膨胀，使种皮变软（水怎样进入种子内部的？），____________加强，贮存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化成可被细胞吸收利用的物质，输送到胚的_______、_________、__________。 合作交流（对学） 2、种子在萌发初期，_________生长最快，突破______向地生长，发育成_______；随后胚轴__________，_________突破种皮____________生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的____________就发育成了幼苗。 合作交流（群学） 3、幼苗在长出第一片绿叶之前，不能进行光合作用，依靠_______________提供营养，所以播种时需要选择籽粒________、完好无损的种子，才能保证种子的正常萌发和萌发后幼苗的茁壮成长。 预习诊断：测一测，本节知识你掌握了吗？ 1、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于( ) A、水分 B、空气 C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料 2、水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( ) A、胚根 B、子叶 C、胚芽 D、胚轴 3、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察右图你会发现，种子萌 发时，最先突破种皮的是( )
A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴 4.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（） A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子 5.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（） A.被土壤微生物分解掉 B.胚根吸收掉 C.胚吸收发育成幼苗 D.土壤动物吃掉 五、情境导入 六、预习反馈展示交流请各小组踊跃展示你的预习成果！ 知识点一、种子萌发的过程 教师活动：问题1：种子萌发中，通常先形成根，这样有何意义？ 问题2:萌发过程中，种子的物质发生了什么变化？ 问题3:在菜豆萌发的过程中，子叶发生什么变化？ 这说明了什么问题？ 问题4：萌发中，胚有什么变化？ 问题5：菜豆种子与玉米种子萌发过程有何异同？ 归纳：种子萌发时各部分的变化: 吸水:种子萌发时,首先_____膨胀,_____变软,细胞_________ 逐渐增强 转运:子叶或胚乳内的营养物质被逐渐转化为可以被细胞吸收 利用的物质,输送到_____、_____、_____ 胚根发育:胚根突破种皮,发育成___ 胚轴、胚芽发育:胚轴_____,胚芽发育成_______
发育生物学题（余老师） 一.名次解释（20分） 1. 试管婴丿儿：利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，体外受精是一种特殊的技术， 是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期 胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。 2. 胚胎干细胞:胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细 胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。 3. 受精 :是两性生殖细胞融合并创造出具备源自双亲遗传潜能的新个体的过程。 4. 孤雌生殖：有些动物种群卵子发生中减数分裂出现明显变异，以至产生二倍体 的配子，不需要受精就能发育。这种方式称为孤雌生殖。 5. 卵激活：经精子刺激，成熟卵从休眠状态进入活动状态，显示出的最早系列事 件总称为“卵激活”，包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA复制 和第一次卵裂。 6. 生殖质：卵质中有一定形态结构和特殊定位的细胞质，主要由蛋白质和RNA 构成,具有生殖质的细胞将分化成为原生殖细胞。 7. IPS:将几个转录因子导入已分化的小鼠皮肤成纤维细胞，进而获得了类似于 胚胎干细胞的多能性干细胞，称之为“诱导产生的多功能性干细胞”（iPS细胞）8. 母源效应基因；在卵子发生中表达并在在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母源效应基因。 9. 合子基因：在受精后表达的胚胎型基因称为合子基因。 10. 成体干细胞；成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。 11. 精卵识别:异种精子不能与卵子融合，这是因为精子表面的结合素能与卵细胞膜上特 异的受体结合，而达到同种识别的目的。有距离识别和接触识别之分，前者见于体外受精的 水生生物。 12. 顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体（acrosome），它是由高尔基体小泡发育而—| 来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。 13. 精子细胞：是在曲细精管中产生，用于遗传生育的一类细胞。 14. 胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运和使细胞定向分化
八年级生物上册 4.1.4 种子的萌发导学案1 （新版）济南版 1、种子萌发需要怎样的外界条件？种子萌发需要怎样的自身条件？ 2、种子萌发具有怎样的过程？ 3、种子萌发过程中，所需的营养来自哪里? 种子的胚根、胚芽、胚轴分别发育成了植物的什么结构？ 4、每年春天，我们会看到农民伯伯在种棉花的时候要采用塑料薄膜进行覆盖，你知道其中的道理吗? 5、把大米、豆瓣播种到土壤中能够长出幼苗吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么? 6、一个大型农场引进了大批种子，为了避免减少经济损失，在播种前必须进行发芽率的测试，你知道我们应该怎样实施吗?请写出你的方案！过程时控学导内容设计情境创设3′在我国的广大农村，春天正是忙于播种的季节。人们期盼着“春种一粒粟，秋收万颗籽”。播种在农田里的种子，能否顺利地萌发出土是获取丰收的前提和保障。为什么在春天播下去的种子能够长出幼苗？种子的萌发需要什么条件？导入新课。目标咀嚼3′自读导读单上的学习目标，深入研读，用笔进行标划，仔细分析，认真咀嚼，转化为自己的目标。最后请三名学生甜一下自己的学习目
标。特别确定本节课通过自主探究与合作学习能够实现的目标，并划分层次。自学指导10′ 教师指令：①结合我们的自学问题，通过积极深入的阅读文本，对我们的问题做进一步的修改，用红笔进行补充。②在阅读中发现新的问题，将问题的答案及发现的问题简单的写在笔记本上，给大家分钟时间。教师任务：在同学们的自学过程中，教师认真巡视同学们的自学情况，观察同学们的自学进度，并予以督促。针对个别学困生进行个性化辅导。纠正学生自主学习中的不良学习习惯，对不认真自读的学生进行督促，对标划重点较好的同学进行鼓励和表扬，并激励其他同学学习。教师对基础较差的学生进行个别指导，并引导学生的学习方法，要求书写规范，采用双色笔标记。讨论指导10′情绪调动：大家通过积极的自学，成果丰硕，现在给大家分钟的时间，进行组内交流。任务分配：生物学科长负责分配问题答案和思路的展示，每一个人必须发言的机会，在某位同学展示的时候，其他同学认真倾听，并且做好质疑和补充。小组长进行监督。①对已会的导读问题进行答案的展示，其他同学进行补充。 ②对上节课生成的问题进行重点讨论，同时做好答案的记录，并及时得将本组内的最有价值问题写到问题栏中。教师任务：在同学们讨论的过程中，教师有针对性的对个别同学的表现及学习行为做出指导；并针对个别问题做出有效落实。问题如下：① 种子萌发的三个外界条件前的定语你是否记准了？② 种子萌发的过程是怎样的？③ 种子的胚根、胚芽、胚轴分别发育成
2011年发育生物学期中检测试题 学号：20092513114 姓名：王超专业：水产养殖 一、填空题（40*0.5） 1.在初级精母细胞的期，同源染色体之间交换染色体片段。 2.血睾屏障可以保证有正常的发育微环境。 3.顶体中含有多种。 4.初级卵母细胞的细胞核又称为。 5.灯刷染色体出现在初级卵母细胞的期。 6.鸟类卵母细胞表面出现放射带表明细胞正在活跃地吸收营养物质。 7.哺乳动物卵子卵膜中的相当于两栖类卵膜中的。 8.从哺乳类卵巢三级滤泡中的排出的卵母细胞是细胞。 9.哺乳类的卵子排出后，残余的滤泡发育成为。 10.鸡卵的次级卵膜包括蛋白、蛋壳膜和。 11.海胆精子发生时会形成顶体突起。 12.受精卵的起着永久阻止多精入卵的作用。 13.哺乳类卵子皮层反应之后，透明带发生变化，这个变化称 为 14.哺乳类精子在接触到时，发生顶体反应。 15.卵裂与普通的有丝分裂对比，卵裂的，。 16.端黄卵的卵裂属于卵裂。 17.两栖类的卵裂属于型。
一、填空题 1.粗线期 2.各级生殖细胞 3.水解酶 4.生发泡 5.双线期 6. 滤泡细胞 7.透明带卵黄膜 8.次级卵母细胞 9.黄体 10.蛋壳 11. 与卵胶膜接触时 12.质膜 13. 透明带硬化 14.透明带 15. 速度较快周期较短 16.盘状卵裂 17.辐射对称 18灰色新月 19. 胚环 20.胚盾 21.原肠腔 22. 会聚性延伸 23.原肠腔 24.脊索中胚层 25.原条 26.生殖新月 27.原条 28.上胚层后端 29. 滋养层 30.着床 31.神经管 32.前中菱 33.生骨节 34.间介 35.中肾管 36.侧板 二、名词解释 1．生精管中的细胞主要是处于各个发育阶段的生殖细胞，除了生殖细胞以外，还有一类与精子发生密切相关的细胞，即支持细胞，支持细胞具有营养生殖细胞和调节生精细胞周期的作用。 2．位于卵巢中，由滤泡细胞和卵细胞组成；在卵母细胞外方，由非细胞的膜形成透明带；有数层滤泡细胞组成颗粒层，其外面是一个充满滤泡液的滤泡腔；卵母细胞连同外方数层颗粒细胞突入滤泡腔中，形成卵丘；在颗粒层中出现充满滤泡液；在透明带里包裹着一个卵母细胞；滤泡膜；放射冠。 3. 在双线期，细胞核开始积极的合成活动，核的体积也迅速扩大， 此时的细胞核往往称为生发泡，在生发泡中，染色体改变了原先的紧密螺旋状态，开成了大量的环，这种状态的染色体称为灯刷染色体。 此时，细胞核中还出现大量的核仁
第1章绪论 1、什么是生物材料 答：目前认为：生物材料为一种与生物系统相互接触，用以诊治组织/器官疾患，替换病损组织/器官，或者改善其形态或增进其功能的材料，包括生物源性材料和生物医用材料。 种类：蛋白质、核酸、高分子多糖及其复合物。 2、生物材料的类别 答：生物材料的类别如下： （1）按材料属性：医用金属材料、医用无机材料、医用高分子材料、医用复合材料…（2）按材料功能：硬组织材料、软组织材料、血液相容性材料、生物降解材料… （3）按材料来源：组织衍生材料、天然生物材料、人工合成材料 （4）按材料用途：骨科材料、心血管材料、血液透析材料、整形美容材料… 3、生物材料应用现状 答：生物材料应用现状如下： （1）软组织植入材料：医用缝合线（蚕丝、尼龙、羊肠(胶原)、聚酯…）、止血海绵、人工乳房植入体（石蜡、硅酮油、聚丙烯酰胺、聚乙烯海绵体、硅胶袋（内装硅凝胶或生理盐水）…）、经皮植入体、皮肤植入体、颚面植入体、眼耳植入体、血管植入材料、人工心脏瓣膜…（2）硬组织修复与替代材料：接骨板、人工关节、金属丝、螺钉、髓内钉、脊柱固定器件、牙根植入体、齿科材料等… （3）人工器官：人工肾(血液透析仪)、人工心脏、人工肺… （4）组织工程产品：皮肤、骨、软骨、膀胱、神经（壳聚糖、聚乙醇酸） 第2章生物大分子 1、生物大分子概念和种类 答：生物大分子概念：是生物体的重要组成成分，是一类具有生物功能、分子量较大、结构也比较复杂的天然高分子，同时也是一类非常重要的生物材料来源。 种类：蛋白质、核酸、高分子多糖及其复合物 2、胶原蛋白的特点及稳定构象，丝素蛋白的特点及稳定的构象 答：（1）胶原蛋白： 特点：耐湿热，生物相容性良好，生物可降解，经过处理可消除抗原性，能促进组织恢复，无异物反应 稳定构象：三股螺旋和球形 （2）丝素蛋白 特点：来源广泛、生物相容性良好，力学性能优良，血液相容性相对较好，可以缓慢降解，溶解性（浓的中性盐溶液） 稳定构象：反平行折叠链构象 第3章&第12章生物矿化和仿生材料 1、生物矿化的定义及主要分类是什么 答：生物矿化定义：生物矿化是指在一定条件下，在生物体的不同部位，以各种作用方式，在有机基质和细胞的参与下，无机元素从环境中选择性的在特定的有机基质上形核、生长和相变而转变为结构高度有序的生物矿物的过程。 主要分类：无定形矿物；无机晶体；有机晶体；最多的是含钙矿物，其次依次为非晶质氧化硅，铁锰氧化物、硫酸盐，硫化物、钙镁有机酸盐
第四节种子的萌发导学案（第1课时） 一、学习目标： 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。 2、分析影响种子萌发的自身条件。 二、重点难点 重点：影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。 难点：种子发育的外界条件及实验探究。 三、学具准备 1、学生准备 2、教师准备 四、自主预习： 自主解惑（独学） 1.种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的_________和适宜的__________等外部条件，且种子本身必须是具有________、__________的___________以及供胚发育的_____________。合作交流（对学） 2.发现问题：①花、草、树的种子落在土壤里，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季才会萌发。说明种子萌发需要_______________ ②播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。说明种子萌发需要_______________ ③播种前往往要松土。说明种子萌发需要_______________（综上，提出问题如下） 合作交流（群学） 3.种子萌发所需要的条件有哪些？ 4.探究活动：探究种子萌发的条件实验有哪些步骤？ 预习诊断：测一测，本节知识你掌握了吗？ 1、与种子萌发无关的条件是 ( ) A、充足的水分 B、充足的阳光 C、充足的氧气 D、适宜的温度 2、下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是( ) A、完整有生命力的胚 B、足够的水分 C、充足的空气 D、适宜的温度 3、煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发是因为( )
A、种子不完整 B、处在休眠期 C、胚已死 D、无供胚发育的营养物质 4、下列最适于种子萌发的外界环境条件是( ) A、潮湿松软的壤 B 、冰冻的土壤 C、干旱疏松的土壤 D、潮湿板结的土壤 5、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于( ) A、水分 B 、空气 C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料 五、情境导入 六、预习反馈展示交流请各小组踊跃展示你的预习成果！ 知识点一：探究种子萌发的外界条件 1探究目的：探究种子萌发的条件 2.实验原理分析：①充足的_________可以使种皮变软；同 时2储存在子叶或胚乳中的营养物质在有________的情况下， 才能转化为可以被细胞吸收利用的物质。②萌发初期，各部 分生命活动旺盛，需要消耗大量的能量，因此需要大量_______。 ③在较低______________时，种子的某些生理活动就会降低， 如呼吸作用、细胞分裂与分化等。 3.探究过程： (1)提出问题:水和空气是种子萌发的外界条件吗? (2)作出假设:_____________________________________。 (3)制订、实施计划: 分组 条件甲广口瓶乙广口瓶丙广口瓶 教师活动：