山东省滕州市高考补习学校2015-2016学年高三年级开学初检测
语文试卷
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,毎小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
中国修辞学思想的全球意义
中国古代有没有修辞学思想？20世纪70年代，西方学者不止一次地断言：“东方或中东没有修辞学。”
那么，中国或东方古代是否有修辞和修辞学？西方学者所持的“东方或中国乃至非洲无修辞学”论，是基于怎样的逻辑呢？在此问题上，难道上帝真的漠视了他的东方子民了吗？显然不是，中国从古至今都一直存在修辞和修辞学，这是毫无疑问的。只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学，因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为。“东方或中国乃至非洲无修辞学论”，是基于古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念作出的判断，其中折射着文明的偏见。西方的古典修辞，就是以城邦社会为语境的演说、劝服和论辩。其经典模式是由“诉讼”“议政”“典礼”三种演说和“觅材取材”“布局”“谋篇”“文体风格”“记忆”“表达技巧”等五个步骤，以及“人格”“情感”“逻辑”等说服要素构成的范畴体系。我们称之为“三说”“五艺”“三素”。如果以此模式框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态，无论是亚洲、非洲、美洲，都是不合适的。“西方之外无修辞学”的观点是狭隘的，它反映的是某些西方学者的自大与傲慢。
什么是“修辞”“修辞学”，众说纷纭。我们认为，“修辞”“修辞学”不仅是一个历史概念，也是一个民族、国家和文化乃至文明概念，即在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在不同的修辞形态，“修辞学”也具有不同的含义。但是，这不等于说，众多的“修辞”“修辞学”观不存在任何交集。相反，尽管存在上述方面的差异，“修辞”“修辞学”依然是一个相对明晰的概念。简单地说，“修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是人们依据具体的语境，有意识、有目的地建构话语和理解话语以及其他文本，以取得理想的交际
效果的一种社会行为”。显然，运用语言等媒介符号进行思想、观念、情感交流，以实现信息共享、行为协调的传播行为，是人类修辞的共性。修辞学就是研究修辞规律，即揭示如何高效地实现人类语言等信息交流规律的学问。
从现存的文献看，说服、论辩现象，或者说“长短术”“纵横术”，是我国先秦时期典型的修辞形态，特别是在战国时期，以门客、游说之士为最。但是，除此之外，当时还有许多其他的修辞形态。《春秋左传》《战国策》等古籍中有许多关于策士论辩的记载，属于论辩修辞。而《诗经》《论语》等，则是文学和教育话语，也是当时的修辞形态。而当时关于修辞的思想和学说，则遍布先秦诸子的著作。
随着国际修辞学研究全球化趋势的深入，人们发现，中国和东方有修辞、修辞学是一个不争的事实。从古至今，中国不但有修辞实践和修辞学思想，而且修辞形态多样，思想十分丰富。正如有学者所指出的那样：“中国也具有像古希腊一样悠久的修辞学传统，也有论辩、说服、演说传统。在世界共融环境下，了解中国修辞学已经变得越来越重要，这将有助于增进东西方的学术交流，有助于促进大同世界的建构。”
（选自2013年第5期《北京大学学报》，有删改。）
1．下列关于“东方或中东没有修辞学”的理解，符合原文意思的一项是（）（3分）A．一些怀有偏见的学者套用西方的古典修辞学传统，来分析中国和东方修辞学，得出了中国和东方没有修辞学的结论。
B．依据客观公正的古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念来判断，没有演说、劝服和论辩活动的东方或中东没有修辞学。
C．用西方古典修辞“三说”“五艺”“三素”的经典模式来框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态是规范、合理的。
D．这种观点源自某些自大、傲慢的西方学者对东方的歧视，这些学者认为除东方之外的地域才有修辞学传统。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．“修辞学”不是一个历史概念，而是一个民族、国家和文化乃至文明概念，它在东方和西方各有不同的含义。
B．“修辞学”是明晰的概念，在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在着截然不同的修辞形态。
C．从现存的文献看，我国先秦时期已经有了自己的修辞形态，它们就是门客、游说之士在说服、论辩中采用的“长短术”“纵横术”。
D．《春秋左传》《战国策》中关于策士论辩的记载，《诗经》《论语》中的文学和教育话语，都是当时的修辞形态。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为，所以只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学。
B．作为一种具有共性的人类语言传播行为，修辞具有普遍性，但是中国古代的修辞形态与古希腊、古罗马的修辞形态在某些方面存在差距。
C．修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是揭示如何高效地实现人类语言等信息交流规律的学问。
D．部分西方学者提出的“东方或中东没有修辞学”的观点现已有所改变。中国和东方有修辞、修辞学是不争的事实。
二、古代诗文阅读(36分）
(一)文言文阅读(19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题.
裴政，字德表，河东闻喜人也。政博闻强记，达于时政，为当时所称。政明习故事，簿案盈几，剖决如流，用法宽平，无有冤滥。囚徒犯极刑者，乃许其妻子入狱就之，至冬，将行决，皆曰：“裴大夫致我于死，死无所恨。”其处法详平如此。转左庶子，多所匡正，见称纯悫。东宫凡有大事，皆以委之。右庶子刘荣，性甚专固。时武职交番，通事舍人赵元恺作辞见帐，未及成。太子有旨，再三催促，荣语元恺云：“但尔口奏，不须造帐。”及奏，太子问曰：“名帐安在?”元恺曰：“禀承刘荣，不听造帐。”太子即以诘荣，荣便拒讳，云“无此语”。太子付政推问，未及奏状，有附荣者先言于太子曰：“政欲陷荣，推事不实。”太子召责之，政奏曰：“凡推事有两，一察情，一据证，审其曲直，以定是非。臣察刘荣，位高任重，纵令实语元恺，盖是纤介之愆。计理而论，不须隐讳。又察元恺受制于荣，岂敢以无端之言妄相点累。元恺引左卫率崔茜等为证，茜等款状悉与元恺符同。察情既敌，须以证定。臣谓荣语元恺，事必非虚。”太子亦不罪荣，而称政平直。政好面折人短，而退无后言。时云定兴数入侍太子，为奇服异器，进奉后宫。政数切谏，太子不纳。政因谓定兴曰：“公所为者，不合礼度，此于太子非令名也。愿公自引退，不然将及祸。”定兴怒，以告太子，太子益疏政，由是出为襄州总管。妻子不之官，所受秩奉，散给僚吏。民有犯罪者，阴悉知之，或竟
岁不发，至再三犯，乃因都会时，于众中召出，亲案其罪，五人处死，流徙者甚众。合境惶慑，令行禁止，小民称为神明，尔后不修囹圄，殆无争讼。卒官，年八十九。
（节选自《隋书·列传第三十一》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．死无所恨．恨：遗憾。
B．多所匡．正匡：辅助。
C．盖是纤介之愆．愆：过失。
D．亲案．其罪案：核实。
5．以下各组句子中，全都表明裴政善于断案的一组是
①簿案盈几，剖决如流②东宫凡有大事，皆以委之③察情既敌，须以证定
④政数切谏，太子不纳⑤愿公自引退，不然将及祸⑥阴悉知之，或竟岁不发
A．①③④B．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．裴政很有才干，被人们称赞。他见闻广博，记忆力强，通晓当时的治理情况；文书案卷堆满桌子，能够迅速作出公正判断。
B．裴政断案公平，为人正直。在受命审理刘荣一案时，面对刘荣党羽的诬陷与太子的责问，他分析事理，依据证人证词，最终得出正确的结论。
C．裴政执法宽严适度。他允许死刑犯人的家属到狱中探望；对初次犯罪的百姓，并不马上揭发，对那些再三犯法的人则严惩不贷。
D．裴政刚直不阿。他喜欢当面指责别人的过错，曾经多次遭到权臣的忌恨；后来因为直谏太子，被调出京城担任襄州总管。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有附荣者先言于太子曰：“政欲陷荣，推事不实。”（5分）
（2）合境惶慑，令行禁止，小民称为神明，尔后不修囹圄，殆无争讼。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8-9题
送许时用①归越
[明]汪广洋
旧擢庚寅第，新题甲子篇。老来诸事废,归去此身全。
烟树藏溪馆，霜禾被石田。鉴湖②求一曲，吾计尚茫然。
【注】①许时用:许汝霖,字时用,浙江绍兴人。②鉴湖:在绍兴。
8.“烟树藏溪馆，霜禾被石田”一联描绘了怎祥的场景？请简要分析。（6分）
9.“鉴湖求一曲，吾计尚茫然”一联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗分析.（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分.（6分）
(1)诸葛亮《出师表》一文中，陈述自己曲危受命的两句是“________________________，________________________。”
（2）李白的《蜀道难》中写“五丁开山”的故亊的两句是“__________________________________，__________________________________。”
(3)辛弃疾在〈永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“___________________________，_____________________________________。”
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题.如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分）
11.阅读下面的文字.完成⑴-(4)题.（25分〉
中秋。剃头的孙七，吃了两杯闷酒，白眼珠上横着好几条血丝，在院中搭了话："马老太太，咱们是得另打主意呀！这样，简直混不下去，我看明白啦，要打算好好的活着，非把日本鬼子赶出去不可！"
"小点声呀！孙师傅！教他们听见还了得！"马寡妇开着点门缝，低声的说。
孙七哈哈的笑起来。马寡妇赶紧把门关好，象耳语似的对长顺说："不要听孙七的，咱们还是老老实实的过日子，别惹事！反正天下总会有太平了的时候！日本人厉害呀，架不住咱们能忍啊！"老太太深信她的哲理是天下最好的，因为"忍"字教她守住贞节，渡过患难，得到象一个钢针那么无趣而永远发着点光的生命。
这时候，已经是下午四点钟，小崔交了车，满脸怒气的走回来。
孙七的近视眼没有看清小崔脸上的神色。"怎样？今天还不错吧？"
"不错？"小崔没有好气的说。"敢情不错！听说过没有？
大八月十五的，车厂子硬不放份儿，照旧交车钱！""没听说过！这是他妈的日本办法吧？"
"就是啊！车主硬说，近来三天一关城，五天一净街，收不进钱来，所以今天不能再放份儿！"
"你乖乖的交了车份儿？"
"我又不是车主儿的儿子，不能那么听话！一声没哼，我把车拉出去了，反正我心里有数儿！拉到过午，才拉了两个座儿；还不够车份儿钱呢！好吧，我弄了一斤大饼，两个子儿的葱酱，四两酱肘子，先吃他妈的一顿再说。吃完，我又在茶馆里泡了好大半天。泡够了，我把两个车胎全扎破，把车送了回去。进了车厂子，我神气十足的，喊了声：两边都放炮啦，明儿个见！说完，我就扭出来了！"
"真有你的，小崔！你行！"
屋里，小崔的太太出了声："孙七爷，你白活这么大的岁数呀！他大节下的，一个铜板拿不回来，你还夸奖他哪？人心都是肉作的，你的是什么作的呀，我问问你！"说着她走了出来。
假若给她两件好衣裳和一点好饮食，她必定是个相当好看的小妇人。衣服的破旧，与饥寒的侵蚀，使她失去青春。虽然她才二十三岁，她的眉眼，行动，与脾气，却已都象四五十岁的人了。她的小长脸上似乎已没有了眉眼，而只有替委屈与忧愁工作活动的一些机关。她的四肢与胸背已失去青年妇人所应有的诱惑力，而只是一些洗衣服，走路，与其他的劳动的，带着不多肉的木板与木棍。今天，她特别的难看。头没有梳，脸没有洗，虽然已是秋天，她的身上却只穿着一身象从垃圾堆中掘出来的破单裤褂。她的右肘和右腿的一块肉都露在外面。她好象已经忘了她是个女人。是的，她已经忘了一切，而只记着午饭还没有吃——现在已是下午四点多钟。孙七爷，虽然好抢话吵嘴，一声没出的躲开。他同情她，所以不能和她吵嘴，虽然她的话不大好听。同时，他也不便马上替她说公道话，而和小崔吵闹起来；今天是八月节，不应当吵闹。
小崔很爱他的太太，只是在喝多了酒的时候才管辖不住他的拳头，而砸在她的身上。今天，他没有吃酒，也就没有伸出拳头去的蛮劲儿。看着她蓬头垢面的样子，他楞了好大半天，说不出话来。虽然如此，他可是不肯向她道歉，他要维持住男人的威风。
"老太太！"小崔接着说："我想明白了，我得走，我养不了她，"他向自己屋中指了指。"照这么下去，我连自己也要养不活了！我当兵去，要死也死个痛快！我去当兵，她呢只管改嫁别人，这倒干脆，省得都饿死在这里！"孙七又凑了过来。"我不知道，军队里还要我不要。要是能行的话，我跟你一块儿走！这象什么话呢，好好的北平城，教小鬼子霸占着！"
听到他们两个的话，马老太太后悔了。假若今天不是中秋节，她决不会出来多事。这并不是她的心眼不慈善，而是严守着她的"多一事不如少一事"的寡妇教条。"别这么说呀！"她低声而恳切的说："咱们北平人不应当说这样的话呀！凡事都得忍，忍住了气，老天爷才会保佑咱们，不是吗？"她还有许多话要说，可是唯恐怕教日本人听了去，所以搭讪着走进屋中，心里很不高兴。
（节选自老舍《四世同堂》，有删减）
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）
A.小说开头的“中秋”二字，既点明了故事发生时间,也为人物的活动设置了一个特殊的场景，同时,暗示人们在中秋节对日本的侵略感受最深.
B.小说以马老太太的胆小害怕反衬了孙七的大胆，也通过她的言行掲示了北平文化中落后因素对人们心灵的麻痹和腐蚀。
C.小说中的人物马寡妇奉行“忍”字,她的哲学是能忍则忍,这不仅反映了人物的麻木,更反衬出了日本侵略者的凶残。
D.小崔对车厂八月十五仍然交车钱十分不满，故意扎破两个车胎,而且神气十足,大吃大喝，完全不顾妻子,表现了他的无情无义.
E.小说描写了在日本侵略之下旧中国一群生活在社会底层的人们在中秋节之时的众生相。既写出了他们苦难的生活,也写出了他们对待侵略的态度。
(2)小说用一大段文宇描写了崔太太的肖像和服饰，作者这样写有何用意？请简要分析。 (6分）
(3)小说中的小崔是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
(4)有人说,孙七是一个具有强烈反抗意识的小人物，你是否同意这种观点？请结合全文,谈谈你的观点和理由。（8分）
四、实体类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（25分）
假若一开始我们就知道这种新元素含量微乎其微的话，我真不知道自己是否还有决心和勇气坚持下去，因为我们的设备很差，经费又不足。现在回想起来，幸亏不知道难度会这么大，所以决心才很大，真正干起来之后，尽管发现困难重重，但研究的成果却在不断地显现，所以劲头也就大增，不去想那些困难了。经过几年的艰苦努力，我们终于把这种新元素分离出来了，它就是今天众人皆知的镭。现在我把我们研究和发现它的情况简略地介绍一下。
开始研究时，我们并不了解这种未知元素的任何化学性质，只是知道它的放射性极强，于是我们就紧紧抓住这条唯一的线索不放，穷追不舍。第一步就是想办法从圣约阿希姆斯塔尔运来铀沥青矿，对它进行分析研究。除利用常用的化学分析方法以外，我们还用皮埃尔发明的精密计电器，精确地测量不同部位的放射性。这种方法今天已成为一种新的化学分析法的基础了。后来，这一分析法被逐渐加以改进完善，为许多人所采用，而且他们因此也发现了其他几种放射性元素。
干了没几个星期，我们便深信我们的预测是正确的，因为未知的那种新元素的放射性在有规律地增强。又过了几个月，我们便从铀沥青中分离出一种与铋混合在一起的元素，其放射性大大超过铀元素，这种新元素具有明确的化学性质。1898年7月，我们便宣布了这种新元素的存在，并命名它为钋，以怀念我的祖国波兰。
在发现钋的同时，我们还发现从铀沥青矿里分离出来的钡盐中含有另一种未知的元素。我们随即又紧张地工作了几个月，终于分离出来第二种新元素，我们后来才知道它比钋更为重要。1898年12月，我们宣布了这一发现，命名这种新元素为镭。
物理和化学学校并未为我们提供合适的实验场地，但幸运的是校长准许我们使用先前作为解剖教学用房的一间废弃的木棚。木棚顶上有一个很大的玻璃天窗，只不过有多处裂痕，一下雨就会漏水。棚内夏天闷热潮湿，冬天阴冷难忍。虽然可以生炉子取暖，但也只是火炉旁边有一点点热气而已。此外，我们还得自己掏钱购置一切必备的仪器装置，木棚里只有一张破旧的松木桌和几个炉台、气灯。做化学实验时，常会产生有毒气体，刺鼻呛人，我们不得不把这种实验移到院子里去做，就这样，棚内仍旧有毒气进来。我们就是在如此恶劣的条件之下，拼命地干着。
尽管如此，我们却觉得在这个极其简陋的木棚中，度过了我们一生中最美好最快乐的时光。有时候，实验不能中断，我们便在木棚里随便做点什么当做午餐，充充饥而已。有的时候，我得用一根与我体重不相上下的大铁棒去搅动沸腾的沥青铀矿。傍晚时分，工作结束时，我已像是散了架似的，连话都懒得说了。还有的时候，我又得研究精密的结晶，进行分离，必须待在灰尘四起的室内。灰尘会影响浓缩镭的程序，难以保存好分离出来的东西，让我苦恼至极。唯一让我觉得满意的是，没有人前来打扰，我们可以安安静静地做我们的实验。实验做得很顺利，眼看令人满意的结果即将出来时，我
们会激动不已，有说不尽的欢欣鼓舞。但有的时候，干了半天却不见成效，沮丧失望的心情也在困扰着我们。不过，这种情况持续不一会儿，我们就又去考虑新的设想、新的工作了。工作间歇，我俩便在木棚中踱来踱去，一边冷静地思考，讨论正在做的实验，那种喜悦心情也是难以表述的。
但是，自我们的发现公布之日起，我们的知名度日见高涨，以致实验室的宁静被扰乱了，渐渐地，我们的研究工作就受到了干扰。
1903年，我完成了自己的博土论文，并获得了博土学位。这一年的年末，我和皮埃尔以及贝克莱尔因发现放射性和放射性元素而共同获得诺贝尔物理学奖。获奖之后，报纸和杂志对我们大加颂扬，致使我们有好长一段时间没法安心工作，每天都有人登门造访，有的请我们去作报告，有的则向我们约稿。
获得诺贝尔奖是一个很大的荣誉，而且，奖金数额很高，这对我们今后的研究工作大有裨益。美中不足的是，我们已是精疲力竭，两个人往往总有一个体力不支，以致我们都未能在当年前往斯德哥尔摩领奖和发表演说。一直到1905年，我们才到瑞典首都去，由皮埃尔作了接受诺贝尔奖的答辞。在那里，我们受到瑞典人民的热情欢迎与接待。
我们在极其恶劣的条件下工作，导致身心疲惫，可现在，由于获奖后探访者不断，我们疲于应付，不胜其烦。我们所喜爱的平静的、有规律的生活被完全破坏了，工作和生活全都受到了影响。我已经说过，我们必须不受外界的任何干扰，才能继续正常的家庭生活和科学研究工作。前来造访的人虽说出自好心，却不知这样会给我们造成什么样的后果。
(摘编自《居里夫人自传》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.居里夫人在研究“镭”的开始阶段并不了解这种未知元素的化学性质，而是抓住
它放射性极强的特点进行研究，并最终发现了“镭”。
B.皮埃尔发明的精密计电器可以精确地测量不同部位的放射性，这种方法被许多人
所采用，并且让皮埃尔发现了其他几种放射性元素。
C.居里夫人和丈夫具有很强烈的爱国情怀，当她与丈夫皮埃尔从铀沥青中分离出—
种放射性元素时，就命名为“钋”纪念自己的祖国波兰。
D.居里夫人与丈夫在一起实验.虽然条件艰苦,甚至受到有毒气体的毒害，但是，居里夫人却认为那足他们一生中最美最快乐的时。
E.居里夫人与丈夫皮埃尔获得了1903年诺贝尔物理奖，他们随即前往斯徳哥尔摩领奖和发表演说，并受到瑞典人民的热烈欢迎。
(2)简要分析文章第一段的作用。（6分)
(3)居里夫人在研究“镭”的过程中.克服了哪些闲难？请结合讨料简要概括分析。（6分）
(4)居里夫人发现“镭”的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。（8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分）
①网络时代，新媒体层出不穷，有人认为，报纸必将消亡，对此现点，我_____________________________。
②美国前高官认为中美有开战风险，白宫_____________________________________________________。
③我们对感冒常常____________________________，但感冒很有可能成为肺炎的罪魁祸首。
A.不敢苟同 不以为意 不以为然
B.不以为意 不敢苟同 不以为然
C.不敢苟同 不以为然 不以为意
D.不以为然 不以为意 不敢苟同
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分）
A.执法检查组听取了云南省贯彻消费者权益保护法的情况,充分肯定了云南认真贯彻消费者权益保护法所取得的成效。
B.未来将加强用体系的应用与建设,广泛开展诚信教育,实行国家助学贷款代偿机
制， 建立国家助学贷款救助机制。
C ．金交所成功引入香港金银业贸易场作为第一家交易所类机构特殊会员，为加强与
全球交易市场的合作提供了高贵经验。
D.过去几十年,一些地区忽视有限的环境容量，迫求粗放式经济发展，引发了严重的环境问题频发，环境质量陡降。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)
与肌肤一样，土壌的保问和补水实际上也是两个不同的概念。补水是直接补给土壤适当的水量，可以通过灌溉的方式达到，这对于暂时性缺水土壤是最有效的，正所谓“久旱逢甘霖”。而保湿，__________________
A.则是改善调节土壞本身的理化性质，防止土壤水分的蒸发,增加土壤的保水性能
B.则是防止土壤水分的蒸发，改善调节土壤本身的理化性质，增加土壤的保水性能
C.则是防止土壤水分的蒸发,增加土壤的保水性能.改善调节土壤本身的理化性质
D.则是增加土壤的保水性能，防止土壤水分的蒸发,改善调节土壤本身的理化性质
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。每处不超过 15个字。(5分）
历史的道路，不全是坦平的，________①________.走出困境，全靠雄健的精神。 一条浩浩荡荡的长江大河，_______②______ ,平原无际，一泻万里。______③______,两岸丛山叠岭，绝璧横断，江河流于其间，田环曲折，极其险峻。民族生命的过程，经历亦复如是。
17.下面是一段禁毒漫画(漫画中的花为制毒的罂粟花)。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语言简明，句子通顺,不超过60个字。（6分）
六、写作(60分}
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
两枚鸡蛋有一次碰到一起.左边的鸡蛋对右边的鸡蛋说：“伙计，咱们生活优哉游哉,快 乐似神仙,唯一的不足就是外面的硬壳束缚了手脚。我
想出去，自由发展。” 左鸡蛋急于破壳，密切注視周围 ，女主人经过，左鸡蛋求助?女主人拿过鸪头，轻轻叩击碗沿儿,
蛋壳“啪”的一声，破裂了。左鸡蛋如愿以
偿，跃入碗中。入锅以后，鸡蛋变成了食物。
其实，右鸡蛋也想打破自己的外壳。于是，它酝酿力量，争取自己从里面冲破硬壳。
右鸡蛋积聚能量，寂寞了二十一天。最后，它用头一顶，蛋壳自然裂开,毛茸茸的小鸡跳了出来,一个鲜活的生命开始了它的历程。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作，不得抄袭。
山东省滕州市高考补习学校2015-2016学年高三年级开学初检测
语文试卷参考答案
1．A（B．“客观公正”有误，文中说“折射着文明的偏见”；C．原文认为“是不合适的”；D．文中有“东方或中国乃至非洲无修辞学论”的说法。）
2．D（A．应为“不仅是……也是”；B．原文说“这不等于说，众多的‘修辞’‘修辞学’观不存在任何交集”；C．原文说“除此之外，当时还有许多其他的修辞形态。”，这里说成“先秦”是以偏概全。）
3．C（后面一句是“修辞学”的定义。）
4．（3分）B（匡：纠正）
5．（3分）B（②裴政受到太子重用；④裴政劝谏太子；⑤裴政指责云定兴）
6．（3分）D（“曾经多次遭到权臣的忌恨”理解有误）
7．（10分）（1）（5分）有依附刘荣的人先对太子说：“裴政想陷害刘荣，推究案情不合实情。”（大意2分，“附”“陷”“推”各1分）（2）（5分）全境的人惶恐不安，有令则行，有禁则止，百姓将裴政奉为神明，此后境内不设监狱，几乎没有多少人打官司。（大意2分，“惶摄”“囹圄”“殆”各1分）
8.屋舍、小溪隐藏在云烟缭绕的树木中，经霜后的枯秆覆盖了山石、田野。（2分）这是诗人想象许时用回家后的家乡景色。(2分）表达了对友人乡居美好、悠闲生活的一种祝愿。（2分）(意思对即可）
9.在送友人归去时，诗人难免流露出对归隐生活的向往。(3分)对自己因世事羁绊而尚未决定何去何从产生的感慨。（2分）
10.(1）受任于败军之际奉命于危难之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）金戈铁马气吞万里如虎
11.(1）答E给3分，答B给2分，答A给1分;答C、D不给分(A“间时，暗示人们在中秋节对日本的侵略感受最深”成主观臆测。C“更反衬出了日本侵略者的凶残”错，“忍”字是她的人生哲学，是旧社会礼教对妇女的毒害。D.表现了他的无情无义”错。是对压迫者的一种反抗，是一种无奈的麻痹）
(2）①小说浓墨重彩描写崔太太难看的肖像和破烂的服饰，突出了她生活的贫穷，反映了旧时代对人的摧残；②生活贫穷，但是崔太太依然与丈夫患难与共。这样写使人物形象更加丰满真实；③作者借助这一人物反映了旧中国在日本侵略时期的社会现实，突出了日本侵略给中国普通百姓带来的灾难。（每点2分）
（3）①生活贫穷、经常挨饿的洋车夫:②十分疼爱与自己患难与共的妻子，有着旧社会的大男子主义;③脾气暴躁，经常在酒醉之后殴打妻子;④鲜明的爱憎。具有一定反抗性。但觉悟不够彻底，憎恨日本侵略——破坏车子，想当兵找活路。（每点2分.答出三点即可）(4）示例一:不同意。
理由:①在中秋节。剃头匠孙七喝了两杯酒，发酒疯，说"我看明白啦，要打算好好地活着，非把日本鬼子赶出去不可”，这只是喝醉酒的一种抱怨，牢骚。②孙七在听到马寡妇让他小声点，别让“他们”听见后“哈哈地笑起来”，是他洒后不能自已，使他胆大。③孙七对洋车夫小崔没有交车钱并扎毁车胎大加赞赏.只是对小崔这个敢作敢当的男子汉的夸奖。④孙七年事已高，说跟着小崔去当兵，只是随声附和，并不能实现。总之，孙七只是作者在小说中塑造的一个还没有完全觉醒的、受到压迫的小人物，不具备强烈的反抗意识。
示例二:同意
理由:①中秋节剃头匠孙七喝了闷酒.说“要打算好好地活着，非把日本鬼子赶出去不可“这是一种真情流露，说明了他已经认识到了自己生活艰难的根源。②孙七“哈哈地笑起来”，他是笑马寡妇的胆小，说明了他不能“忍”了,不怕日本人。③孙七对小崔对车场的抗争大加赞赏，是对小崔的支持，“没听说过！这是小日木的办法吧?”更是对日木人的憎恨和抗争。④孙七要跟着小崔去当兵，并明白“好好的北平城，教小鬼子霸占着”，这说明他有着强烈反击日本对中国侵略的意识。总之，孙七是作者在小说中塑造的一个完全
觉醒，具有强烈反抗意识的小人物。
(理由每点2分，其他答案.言之成理的.酌情给分）
12.(1)答D给3分.答A给2分，答C给1分;答B、E不给分。(C表述不严密,居里夫人的丈夫是法国人，B 张冠李戴，原文是“为许多人所采用，而且他们因此也发现了其他几种放射性元素。 E混淆时间，原文是“以致我们都未能在当年前往斯德哥尔摩领奖和发表演说，一直到1905年，我们才到瑞典首部去，由皮埃尔作了接受诺贝尔奖的答词”）
(2)文章第一段写了作者在设备很差，经费不足的情况下，坚持研究，最终提取了“镭”这一新元素。（2分）在结构上.起到引出下文对研究“镭”的过程介绍的作用。（4分）(3)①设备差，采用常用的化学分析法和皮埃尔发明的精密计电器进行放射线测量。②经费不足。从远方的圣约阿希姆斯塔尔运来铀沥青矿进行提炼研究。③条件差，没有适合的试验场地.在一间废弃的教学用房的木棚里实验，夏天闷热潮湿，冬天阴冷难忍;有毒气体刺鼻呛人。（每点2分）
(4）①要想获得成功必须要有克服闲难的决心和勇气。②要成事就必须持之以恒，不能因外部环境的变化而改变。③对科学的追求能够激发我们的热情和信心。即使在过程中有许多闲难和失败，也应该充满信心与鼓舞。④真正的追求，应该保持单纯，不为外物名利所困扰（干扰），能够耐得住寂寞（或守得住平静、平淡)。 (每点2分，其他答案，紧扣文本、言之成理的，酌情给分)
13.C(不敢苟同:不敢随便地同意，指对人对事抱愤重态度。不以为然:不认为是对的，表示不同意。多含轻视意。不以为意:不把它放在心上，表示不重视，不认真对待）
14.C(A成分残缺，在“情况”后面加“汇报”。B语序不当或不合逻辑，“应用”与“建设”对换。D结构混乱,刪去“引发了”或“频发”)
15.B(按事理逻辑,“防止”“改善”“增加”)
16.①有时充满艰难险阻(1分)
②有时流到很宽阔的境地(2分）
③有时流到很逼狭的境地(2分）
(意思对即可，如有其他答案，只要言之成理.可酌情给分）
17.图形由一支罂粟花和一个“家”字组成。罌粟花在中间穿过“家”字。窑粟花代表毒品，被罂粟花穿破的"家”象征着家庭被破坏。
18.参照2015年高考作文评分标准。
[写作提示]本题是一道寓言材料题。写了左右两枚鸡蛋都想自由发展，超越自我。左边鸡蛋求助女主人，被女主人敲碎，变成了食物，失去了生命。而右鸡蛋却酝酿力量，依靠自己的力量从内部超越自我，最后终于赢得了新的历程。木则素材看似平常，却给我们很多的启示，从两枚鸡蛋都想发展的角度，可以立意为“立志”“人生要有目标”“现实与梦想”“超越自我”等；从左鸡蛋与右鸡蛋的行动来看，可以立意为“依靠自己”“人生贵在自立”“积累的力量”等；从结果来看，左鸡蛋想投机取巧，结果灭亡，右鸡蛋依靠自己取得成功，因此可以立意为“人生没有投机取巧”“做事的方式”“成功与手段”等等。