复习提要
一、名词解释部分 15%
基本知识、投影理论、工程制图
二、简答题部分 18%
零件图、装配图、投影理论、表达方式
三、根据三视图,按指定的图线和线框标出其它视图上的投影,并回答问题6%
四、补画三视图（平面、曲面组合体各1题） 30%
五、平面内找点、线；判断两直线的相对位置 8%
六、选择正确的三视图 8%
七、根据轴测图完成三视图 15%
基本概念部分
工程图样
中心投影、平行投影(正投影、斜投影）；
视图、基本视图、局部视图、轴测图、
剖视图、剖面图、零件图、装配图；
尺寸基准、尺寸要素、定位尺寸、定形尺寸；相贯线、截交线；
形体分析、线面分析；
重影点；
组合体的组合形式（四种）；
*公差与配合；
一、专业名词及术语（例-1）
1、比例-指图样中图形与其实物相应要素之间的线性尺寸之比。
2、斜视图-将物体向不平行于基本投影面的平面投影所得到的视图。
3、相贯线-当立体与立体相交时，其表面所共有的交线。
4、剖视图-假想用一剖切面将物体剖开，移去观察者与剖切面之间的那一部分，
而将其余的部分向投影面投影，且打上剖面线符号而得到的图形。
5、轴测图-用平行投影的方法，把物体连同确定其空间位置的直角坐标系一起，
沿平行于上述坐标系的任一条坐标轴的投影方向S，投影到一个单一的投影面P上所得到的图形。
6、定位尺寸-用于确定平面图形中各组成部分之间的相对位置关系的尺寸。
7、形体分析法-指假想将机器或部件分解成若干个基本体,分析各基本体之间的
相对位置及各基本体间表面相接的关系,再根据投影规律进行画图或读图的方法。
8、工程图样：在工程技术中，准确地表达物体的形状、尺寸及其技术要求的
图样。（在工程领域，它是表达和交流技术思想的重要工具、是工程技术部门的一项重要技术文件、是工程界共同的技术语言。）
*9、表面粗糙度：零件表面上具有较小间距的峰谷所组成的微观几何形状特征称为表面粗糙度。
10、组合体：由若干个基本体按照一定的相对位置和组合方式有机组合而形成
的较为复杂的形体。
一、专业名词及术语（例-2）
1、投影法 - 用投影的方式将空间物体表示在一个平面上的方法。
2、局部视图 - 将物体的某一部分向基本投影面投影所得到的视图。
3、截交线 -是指用截平面截切立体时，截平面与立体表面的交线。
4、剖面（断面图） - 假想用一个剖切平面将物体的某一实心部分切断，只画出断
面的真实形状，并画上剖面线所得到的图形。
5、重影点 - 空间两点在某一投影面上的投影重合为一点时，则称此两点为该投影
面的重影点。
6、定形尺寸 - 用以确定平面图形各组成部分的形状和大小的尺寸。
7、最大斜度线 -平面内垂直于投影面平行线的直线
8、线面分析法：就是研究构成组合体视图中的线、面的投影特性和它们之间的
相互位置关系的一种识图方法。
*9、尺寸公差：为了保证互换性，就必须对零件的尺寸规定一个允许的最大变动量，这个允许的最大变动量叫做尺寸公差。
*10、形位公差：在零件的加工过程中，某些形状和位置产生偏差的允许范围。
二、回答问题（例-1）
1、装配图的定义、作用、内容？
（1）用以表达机器或零、部件的工作原理、结构形状和装配关系的图样；
（2）作用：在设计新产品或改造旧设备时，作绘制零件图的依据；在产品制造时，是制订装配工艺规程、进行装配检验的技术依据；在使用和维修机器时，可通过其了解机器的构造；是技术交流和先进设备引进的技术资料。（3）内容：一组视图；各种尺寸；技术要求；标题栏和明细表
2、基本视图的定义、投影规律和特点是什么？
（1）采用正六面体的六个面作为基本投影面，将物体向基本投影面投影所得到的视图，叫基本视图。
（2）基本视图的投影规律和特点是：
主、俯、右、后视图“长对正”；主、左、右、后视图“高平齐”；
俯、仰、左、右视图“宽相等”。同时，左、右、仰、俯视图中离主视图较远的一侧为物体的前面；主视图和后视图的左、右方向恰好相反，视图中的虚、实线也正好相反。
3、零件图的定义、功能和内容是什么？
（1）在制造与检验零件时所使用的图样；
（2）它是制造和检验零件是否合格的依据；
（3）内容：一组视图；完整的尺寸；技术要求；标题栏
二、回答问题（例-4）
4、正投影的性质是什么？
答：
（1）真实性（不变性）：
点的投影仍然是点；
直线的投影一般是直线、直线上的点的投影仍然在直线的投影上、线段上的点分线段之比等于点的投影分线段投影之比；
空间相互平行的直线，其投影仍然相互平行；
当线段或平面平行于投影面时，其投影具有真实形。
（2）积聚性：
当直线、平面、柱面与投影面垂直时，其投影具有积聚性。（3）类似性（收缩性）：
当平面与投影面倾斜时，其投影具有类似性。
二、回答问题（例-5）
5、剖视图的种类及各自的定义？
①全剖视图：用一个切平面将物体完全切开后，移去剖切面与
观察者之间的部分，将剩余的部分向基本投影面投影，且打上剖面线所得到的图形；
②半剖视图：当物体的结构形状具有对称平面时，在垂直于对
称平面的投影面上的投影可以以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成外部投影视图，这样的剖视图称为半剖视图；
③局部剖视图：用剖切面局部地剖开机件所得到的剖视图称为
局部剖视图；
④阶梯剖视图：当物体有较多的内部结构，而它们的轴线又在
不同的平面内，选用一个剖切面不能表达完全，可以用几个相互平行的剖切平面来剖开物体，然后进行投影、打上剖面符号所得到的剖视图；
⑤旋转剖视图：对一些相对于基本投影面有倾斜部分的物体，
当倾斜部分具有明显的回转轴线时，可假想将该倾斜部分旋转到与某一选定的基本投影面平行后再向该投影面进行投影、打上剖
二、回答问题（例-6）
6、线面分析法的含义、步骤？
答：
（1）就是通过研究构成组合体视图中的线、面的投影特性和它们之间的相互位置的来认识组合体形态的一种读图方法。
（2）用线面分析法来阅读图样的步骤是：
①从主视图着手，将主视图分成小的线框（面域）；
②结合其它视图，找出构图的线、面的投影特性和它们之间的相互位置关系；
③分析线框和线在构图时的组合形式。
④最后综合构思出组合体的整个形状。
二、回答问题（例-7）
7、多面正投影图和轴测图各有何特点？在工程上
各有何用途？
答：
（1）多面正投影图绘制图样，它可以较完整地确切地表达出零件各部分的形状，且作图方便；但这种图样直观性差。
多面正投影图是工程设计（或制造、装配、检验、维修）的主要图样；
（2）轴测图能同时反映形体长、宽、高三个方向的形状，具有立体感强，形象直观的优点；但不能确切地表达零件原有的形状与大小，且作图较复杂。
轴测图在工程上一般仅用作辅助图样。
二、回答问题（例-8）
8、什么是截交线？截交线有什么性质？
答：
（1）截平面截切立体时，其与立体表面相交所产生的共有线。
（2）截交线的性质有：
①共有性：截交线既是截平面上的线，又是立体表面上的线；截交线上的每一个点是截平面与立体表面所共有的点。
②封闭性：截交线一般是由直线、曲线或直线与曲线共同构成的平面闭合曲线（或折线）。
③（形态）多样性：取决于立体的形态、截平面与立体的位置关系。
9、什么是形体分析方法？形体分析法有什么作用？答：
（1）把一个较复杂的形体假想分解为若干较简单的组成部分或多个基本形体（棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球等），然后逐一弄清它们的形状、相对位置及其衔接方式，以便对该形体的图样进行绘制和阅读。这种化繁为简、化大为小、化难为易的思考和图样分析方法被称为形体分析法。（2）为复杂形体的图样绘制、阅读提供快捷的方法
10、组合体尺寸标注的基本要求是什么？怎样才能满足这些
要求？
答：（1）基本要求：正确、清晰、完整、合理
（ 2）满足上述要求应注意以下几点：
①符合工程制图对尺寸标注的相关规定（如：对尺寸四要
素的规定；不标注截交线、相贯线的形状尺寸等）；
②合理地进行尺寸的排列与布置；
③特征尺寸前必须有相应的特征符号；
④标注的尺寸要清晰、完整（定形、定位、总体尺寸）。
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二、回答问题（例-11）
11、什么是相贯线？相贯线有什么性质？
答：
▲立体与立体的相交，被称为相贯。两立体表面因相贯而产生
的交线
▲立体相贯线的性质：4个
①共有性：相贯线是两立体表面上共有的线；相贯线上的每
一个点是两立体表面所有共有点的集合。
②分界性：相贯线是两立体的分界线。
③封闭性：相贯线一般为封闭的空间曲线，特殊情况下退化
为平面曲线或直线。
④（形态）多样性：取决于立体的形态、相贯的形式、相贯
的位置关系。
三、填空（例）
注意：若无填空题，其内容被并入问答题！
1、组合体的四种形式：
叠加型 (相当于集合中的“”运算)；
挖切型（相当于集合中的“”运算）；
交切割型（相当于集合中的“”运算）；
综合型（包含有叠加、挖切等多种形式的组合体）。
并、差、交
2、投影面平行线的特性为：
（1）直线在其所平行的投影面上的投影反映了它的，且该投影与投影轴间的夹角等于对相应投影面的夹角；
（2）其它的两个投影都具有收缩性，切分别于相应的投影轴。
实长、该直线、平行
3、用几何元素表示空间同一平面可以有以下五中形式：
（1）三点；（2）一条直线和；
（3）相交两条直线；（4）平行二直线；
（5）任意的。
不在同一直线上的、线外的一点、平面图形
4、线是图样最基本的元素，不同的线型具有不同的物理意义。细实线用来表示尺寸线及尺寸界线、、、、重合断面的轮廓线、螺纹的牙底线及齿轮的齿根线。
剖面线、引出线、分界线及范围线
5、尺寸的四要素是指尺寸界限、、箭头和；尺寸界线表示了尺寸的，而箭头则表示了。
尺寸线、尺寸数字、尺寸的范围、尺寸的起始点
6、空间两直线相交，其交点K是，它们的三个同面投影必定相交，且交点K必。
两直线的共有点、位于投影轴的同一垂直线上
7、投影面平行线的特性为：
（1）直线在其所平行的投影面上的投影反映了它的，且该投影与投影轴间的夹角反映了对相应投影面的夹角；
（2）其它的两个投影都实长，并且分别于相应的投影轴。
实长、该直线、小于、平行
8、投影面垂直线的投影特性为：
（1）直线在其所垂直的投影面上的投影积；
（2）其它两个投影都相应的投影轴，并且反映其实长。
聚为一点、垂直于
9、直线和点位于平面上的条件是：
（1）直线若经过平面上的两个点或直线经过平面上的且平面上的另一条直线，则此直线一定在该平面上；
（2）若点在平面上，则它必然在该平面的上。
一个点、平行于、某一条直线
10、线是图样最基本的元素，不同的线型具有不同的物理意义。
细点画线用来表示、、
和。
轴线、对称中心线、轨迹线、节圆及节线
x o
若点在平面内,则点必然在该平面内的一条直线上!
四、几何作图
m
m’ 【例1】在△ABC 平面内找点 E
e’
a '
b '
c ' b c
o x
20
【例2】已知? ABC 给定一平面，试过点C 作属于该平面的正平线；过点A 作属于该平面 的水平线。 n ' n
m m ' 1、平面内的水平线
AN 的正面投影平行
于OX 轴，水平投影
反映其实长与方位。
1、平面内的正平线
CM 的水平投影平行
于OX 轴，正面投影
反映其实长与方位。
四、几何作图
《工程制图基础》测验试题及答案
《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题：（每小题1分，共 32分） 1．比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸应是机件的尺寸，与所采用的比例关。 2．图样中，机件的可见轮廓线用画出，不可见轮廓线用画出，尺寸线和尺寸界线用画出，对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3．直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和 三种。 4．空间两直线的相对位置有、、三种。 5．立体分为和两种，所有表面均为平面的立体称为，包含有曲面的立体称为。 6．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、 四种视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直径为10，采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（）
2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平 线 B、AB是侧平线，BC是正平线，CD是一般 位置直线 C、AB是侧平线，BC是正平线， CD是正平线 D、AB是正垂线，BC是铅垂线， CD是一般位置直线 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（） 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（） 三、多项选择题：（每小题5分，共20分）
1、点A在圆锥表面上，正确的两组视图是（） 2、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 3、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 4、已知物体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（）
工程制图课程教案 授课类型__理论课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 §1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤 本授课单元教学目标或要求： 1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。 2、掌握手工绘图工具及其使用方法。 3、掌握几何图形的画法。 4、掌握绘图的一般方法与步骤。 本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。 本授课单元教学手段与方法： 教学软件《工程制图》 本授课单元思考题、讨论题、作业： P1~P6。 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 [4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社
工程制图课程教案 授课类型__实训课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 本授课单元教学目标或要求： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．学会正确使用绘图工具； 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。 本授课单元教学手段与方法： 指导学生绘制A3图。 本授课单元思考题、讨论题、作业： 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 第2 页，共22页
工程制图基础教学计划 学期：2015——2016下学期 班级：318（数控专业大专班）教师：李琳
一、教学目标： 1、课程的性质和任务 本课程是一门研究用投影法绘制工程图的理论和方法的技术基础课。其主要目的是了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力。 2、教学任务： 本课程的主要任务： ①学习正投影法的基本原理。 ②培养阅读和绘制机械图样、电子、电气图样的初步能力。 ③培养空间想象和空间分析的初步能力。 ④使学生对计算机绘图有初步认识。 ⑤培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，并且在教学过程中注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。 教学基本要求： 学完本门课程后应当达到如下基本要求： ①能正确、熟练地使用常用绘图仪器和绘图工具，掌握国家标准《机械制图》的有关规定。 ②掌握正投影法的基本理论，能具有较熟练、灵活运用国家标准《机械制图》中常用的表达方法表达简单空间形体的图示能力。 ③能较熟练识读和绘制一般常见的零件图和简单部件装配图，所绘图样应基本做到：投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸标注基本符合规定，字体工整，图面整洁且符合规定要求。 ④能识读简单的电子、电气框图、电路图和接线图，且应掌握其规定画法。 ⑤了解国家标准《机械制图》中尺寸标注的基本知识和掌握标注组合体尺寸的基本方法。 二、教学措施： 1、对318班学生的了解情况： 318班是数控专业大专班，共15名学，其中1名女生，14名男生。 这个班学生在学习基础上有一定的不足，但是学习习惯比较好，完成作业积极，喜欢讨论及问老师。上课纪律好，听讲认真。 2、教材分析： 工程制图基础内容主要包括制图基础、尺寸标注、三视图、剖视图、装配图等主要知识；是一门在教室即可完成的实作课，知识点在逻辑推理上没有过多要求，主要是知识点多、繁，几乎都是识记的知识。因此在学习上主张少讲多练，在学生练习实作的基础上去发现学生的薄弱之处在给予辅导。 3、教学措施： ①利用多媒体教室的优势，在讲课时多用图例。 ②授课与练习配合，使学生边学边练；降低掌握知识的难度。
1.①平行投影法：投射线互相平行的投影法称为平行投影法。 ②正投影法：投射线垂直于投影面的的平行投影法称为正投影法。 ③三视图：三视图是将一个物体分别沿三个不同方向投射到三个互相垂直的投影面而得到的三个视图。 ④重影点：如果空间有两点位于某投影面的同一垂直线上，那么这两点在该投影面上的投影重合在一起，将它们称为重影点。 ⑤截交线：平面与立体表面相交而产生的交线称为截交线。⑥相贯线：两立体相交而产生交线称为相贯线。 ⑦组合体：由若干基本体按照一定的相对位置和组合方式有机结合而形成的较为复杂的形体称为组合体。 ⑧形体分析法：将组合体分解为若干基本体，分析它们的形状、表面相对位置以及组合方式等，便可产生对组合体的完整概念，这种方法称为形体分析法。 ⑨定形尺寸：用于确定个基本形体的形状及大小的尺寸称定形尺寸。 ⑩定位尺寸：用于确定基本形体之间的相对位置的尺寸称定位尺寸。 ?轴测图：形体的轴测图是用平行投影法将形体向某个投影面投射得到的单面投影。 ?轴间角：轴测轴之间的夹角称为轴间角。 ?轴向伸缩系数：轴测轴OX、OY、OZ上的线段与坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1上对应线段的长度比分别称为X、Y、Z轴的轴向伸缩系数。 ?基本视图：机件向投影面投射所得的视图称为基本视图。 ?局部视图：将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 ?斜视图：机件向不平行于基本投射面的平面投射所得的视图称为斜视图。 ?剖视图：剖视图是用剖切面在适当的部位假想剖开部件，将处于观察者和剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形。 ?断面图：假想用剖切面将机件某处切断，仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图。?零件图：表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图。 ?装配图：表示一部分机器或部件的图样。 2.粗实线：可见轮廓线，可见过渡线。细实线：尺寸线与尺寸界线、剖面线、引出线、螺纹的牙底线、重合断面的轮廓线。细虚线：不可见轮廓线。细点画线：轴线、对称线、中心线、齿轮的节圆。波浪线：断裂处的边界线、视图与剖视的分界线。 3尺寸的组成：一般由尺寸界线，尺寸线、尺寸线终端和尺寸数字等四个要素组成
工程制图基础 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作答， 每人只答一组题目 ．．．．，满分100分； ．．．．．．．．，多答无效 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 二、答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2.在答题纸上使用黑色水笔 ．．作答；答题纸上全部信息要求手 ．．．．按题目要求手写 写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．． ．．．．．．．Word 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0．分记 ．．！ 答案咨询QQ：245138455
题目如下： 第一组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.补画左视图
2.根据轴测图，按1：1完成三视图。 二、问答题（每小题25分，共50分） 1.画组合体三面投影图的步骤是什么？ 2.什么是装配图？它的作用和内容是什么？ 第二组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图和2-2断面图。
《工程制图基础》在线作业一 一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。） 1. 判断：粗牙普通螺纹，公称直径20，螺距 2.5，中、顶径公差带7H，短旋合长度，右旋。规定代号M20-7H-S。 . 正确 . 错误 . 正确答案： 2. 在结构平面图中，YT代表构件（） . 楼梯板 . 预制板 . 阳台板 . 预应力板 正确答案： 3. 椭圆柱面的管子可用来连接（） . 两个不平行错位而等径的圆柱形管 . 两个不平行错位而异径的圆柱形管 . 两个互相平行错位而等径的圆柱形管 . 两个互相平行错位而异径的圆柱形管 正确答案： 4. 在一般位置平面上可做几条最大斜度线？（） . 一条 . 两条 . 三条 . 无数条 正确答案： 5. 判断：画肋、轮辐及薄壁时，若剖切平面按纵向剖切，这些结构都不画剖面符号，而用粗实线线将它与其他邻接部分分开。 . 正确 . 错误 . 正确答案： 6. 关于椭圆上共轭直径的条数，正确的是（） . 无数条 . 8条 . 4条 . 只有两条 正确答案：
7. 判断：符号“∠1：10”表示斜度1：10 . 正确 . 错误 . 正确答案： 8. 有一柱面，上下两底为圆，其正截面为椭圆，则这种柱面叫做（） . 圆柱面 . 椭圆柱面 . 曲柱面 . 变形柱面 正确答案： 9. 用来连接两轴线相交的圆形管的接头应是（） . 柱状面管 . 圆柱管 . 锥状面管 . 椭圆柱面管 正确答案： 10. 下列哪一类不是剖面图中经常采用的画法（）。 . 全剖面图 . 半剖面图 . 移出剖面图 . 局部剖面图 正确答案： 11. 截平面垂直于回转体轴线，截交线为（）。 . 直线 . 椭圆 . 圆形 . 无法确定 正确答案： 12. 过一条水平线，能做几个投影面的垂直面？（） . 三个 . 两个 . 一个 . 无数个 正确答案： 13. 下面哪种叙述是正确的？（） . 若空间一直线与平面平行，则此直线与该平面上任何直线都平行 . 若空间一直线与平面平行，则在该平面上只能找出一条直线与该直线平行. 若空间一直线与平面上任一直线平行，则此直线与该平面平行 . 若空间一直线与一迹线平面平行，则此直线必与该平面上的一条迹线平行正确答案： 14. 已知点（20,25,30），则在V面对称的点是（） . （20,25,-30） . （20,-25,30）
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四 《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势； 4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；
《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题：（每小题1分，共 32分） 1．比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸应是机件的尺寸，与所采用的比例关。 2．图样中，机件的可见轮廓线用画出，不可见轮廓线用画出，尺寸线和尺寸界线用画出，对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3．直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和三种。 4．空间两直线的相对位置有、、三种。 5．立体分为和两种，所有表面均为平面的立体称为，包含有曲面的立体称为。 6．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、四种视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直径为10，采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（） 2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平线 B、AB是侧平线，BC是正平线，CD是一般位 置直线 C、AB是侧平线，BC是正平线，CD是正 平线 D、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是一 般位置直线
4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（） 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（） 三、多项选择题：（每小题5分，共20分） 1、点A在圆锥表面上，正确的两组视图是（） 2、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 3、在下列五组视图中，正确的两组视图是（）
4、已知物体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（） 四、作图题：（共36分） 1、完成四边形ABCD的水平投影。（5分） 2、在△ABC内过A点作正平线AE， E点在BC上。（5分）
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍（课程描述、设计思路、课程与其他课程的关系） 1.课程描述： 工程制图是工科非机类各专业必修的一门重要的技术基础课。本课程包括《技术制图》和《机械制图》国家标准的基本规定、正投影法基础、组合体的绘图与读图、轴测图、机件形状的基本表示方法、标准件与常用件的表示法、零件图和装配图的绘制与阅读等内容。 通过本课程的学习，可以掌握绘制和阅读工程图所需的基本知识，具备查阅和遵循国家标准、绘制和阅读较简单工程图的基本技能。对立体的空间逻辑思维和形象思维能力、自学能力、分析问题和解决问题能力以及创造性思维能力的形成有一定的帮助，培养学习者具备认真负责的工作态度和严谨的工作作风的工程素质。 This course is an important technical foundation undergraduate course for engineering majors. This course mainly studies the basic theories and methods for the preparation and reading of engineering drawings as well as related national standards on Mechanical Drawing and Technical Drawing. The study of this course enables students to develop their skills and abilities in spatial imagination, representation, and preparation and reading of engineering drawings. It can also help establish a solid foundation for future studies of technical subjects and produce a new generation of engineering talents with strong spatial imagination and - 6 -
Cad基本教程 要基本熟悉工程制图cad，从标准、绘图、标注、打印四个方面入手比较简单，适于讲解教程的制作和方便个人理解，算不上全面。另外因自己的水平一般，我尽量讲细一点，以便于更好理解。 一、标准（简单了解就行，不太重要，知道有这就行。） 工程制图大概包括设备图，流程图，布置图三种。一般设备图有包含设备主视图和俯视图。布置图必须标明方位。 标准主要说的是制图标准，包括国标，行业制图标准等等。比如说国标规定焊缝的标注等。又比如说我们化工制图标题栏，明细栏等的制作标准。还有像绘图过程中物料管道线用 0.9mm粗线，仪表圆一般规定直径10mm这样的死规定。 但一般这些都不太重要，实际操作过程中，只要图纸表达清晰，内容表达明确的简略图即可。 二、绘图 cad绘图主要借助cad中绘图工具栏和modify修改工具栏中工具。（先了解就行，不用死记）
绘图工具的使用过程中，结合状态栏的辅助操作，可以更快的完成图纸的制作。 一般常用的状态有正交，极轴，对象捕捉。其他不常用就不一一介绍了。 正交：用于直线的绘制，复制移动的垂直或水平方向的移动。再不需要时可取消。 极轴：有助交点终止处的绘图。也可用于直线的绘制。 对象捕捉：主要是对交点处或中心点的捕捉显示。 完成各种绘图用具的教学，会是一种比较枯燥的工作。要一一讲解起来既费时又费力，感觉完全没有必要。所以我先讲解几个常用工具操作，然后根据相近相通原理，撇一叶而知秋。介绍这之前首先先说下一些常识： 1、关于鼠标的应用 Cad中鼠标滚轮具有三个功能，1、转动滚轮可以放大缩小绘图界面，但不能缩小扩大绘图的实际尺寸和比例。2、单机滚轮后可做抓取工具，任意控制所要绘图地点居于中心位置。3、左单击选择操作选项，并接后续操作的进行。 2、选项里的部分操作 和word类似，我一般学会一个软件后，首先会了解选项里的一些操作，以方便和简化后续绘图工作中肯可能带来的不便。 在“工具”栏里最下面打开“选项”
1.2制图工具及其使用方法 正确使用制图工具对提高制图速度和图面质量起着重要的作用，熟练掌握制图工具的使用方法是一名工程技术人员必备的基本素质。常用的制图工具有：图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、曲线板、擦图片、绘图铅笔、绘图橡皮、胶带纸、削笔刀等等。 1.2.1铅笔和铅芯 在绘制工程图样时要选择专用的“绘图铅笔”，一般需要准备以下几种型号的绘图铅笔： B或HB——用来画粗实线； HB——用来画细实线、点画线、双点画线、虚线和写字； H或2H——用来画底稿。 H前的数字越大，铅芯越硬，画出来的图线就越淡；B前的数字越大，铅芯越软，画出来的图线就越黑。由于圆规画圆时不便用力，因此圆规上使用的铅芯一般要比绘图铅笔软一级。用于画粗实线的铅笔和铅芯应磨成矩形断面，其余的磨成圆锥形，如图1-12所示。铅笔应从无硬度标记的一端削起。 画线时，铅笔在前后方向应与纸面垂直，而且向画线前进方向倾斜约30°，如图1-13所示。当画粗实线时，因用力较大，倾斜角度可小一些。画线时用力要均匀，匀速前进。 图1-12 铅笔的削法 1.2.2图板、丁字尺和三角板 图板根据大小有多种型号，图板的短边为导边；丁字尺是用来画水平线的，丁字尺的上面那条边为工作边。 如采用预先印好图框及标题栏的图纸进行绘图，则应使图纸的水平图框线对准丁字尺的工作边后，再将其固定在图板上，以保证图上的所有水平线与图框线平行。如采用较大
的图板，为了便于画图，图纸应尽量固定在图板的左下方，但须保证图纸与图板底边有稍大于丁字尺宽度的距离，以保证绘制图纸上最下面的水平线时的准确性。
图1-13 用丁字尺画水平线图1-14 用丁字尺画垂直线 用丁字尺画水平线时，用左手握住尺头，使其紧靠图板的左侧导边作上下移动，右手执笔，沿丁字尺工作边自左向右画线。当画较长的水平线时，左手应按住丁字尺尺身。画线时，笔杆应稍向外倾斜，尽量使笔尖贴靠尺边，如图1-13所示。画垂直线时，手法如图1-14所示，自下往上画线。 三角板有45°和30°/60°两块。三角板与丁字尺配合使用可画垂直线及15°倍角的斜线，如图1-15(a)所示；或用两块三角板配合画任意角度的平行线，如图1-15(b)所示。 1.2.3圆规和分规 (1) 圆规圆规是画圆和圆弧的工具。画图前，圆规固定腿上的钢针(带有台阶的一端)应调整到比铅芯稍长一些，以便在画圆或圆弧时，将针尖插入圆心中。钢针的另一端作分规时使用，如图1-16所 示。 在画粗实线圆时，圆规的铅芯应比画相应粗直线的铅笔芯软一号；同理，画细实线圆时，也应使用比画相应细直线软一号的铅芯。
课程编号：04081117 《工程制图基础(C)》课程教学大纲 学时：48学分：3 一、教学大纲的说明 1、授课对象：信息计算专业四年制本科 2、课程性质：学科基础类选修课 3、任务及要求： 本课程是一门研究用投影法绘制工程图样问题的理论和方法的学科基础课。其主要目的是培养学生绘制和阅读工程图样的能力。本课程的内容分画法几何和工程制图两部分。主要任务是：1）研究平行投影（主要是正投影）的基本理论； 2）培养绘制和阅读工程图样的能力； 3）培养空间想象能力和空间分析能力； 4）培养认真细致的工作作风。 学生学习本课程，应达到如下要求： 1）掌握正投影的基本理论和作图方法；了解轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法； 2）能正确地使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手作图的技能，会查阅有关手册和国家标准； 3）能正确地阅读和绘制简单或中等复杂程度的工程图样，所绘图样应做到：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸齐全，字体工整，图面整洁，符合有关国家标准。 4、与其它课程的联系： 先修课程：立体几何 后续课程：计算机绘图、CAD/CAM、计算机图形学及可视化等 二、教学大纲 1、课程内容： 1)绪论——本课程的研究对象、目的和学习方法 2)画法几何部分 ①投影法的基本知识 中心投影和平行投影（正投影、斜投影）基本概念，正投影的性质及各种投影法在工程中的应用。 ②点的投影 ●点在三投影面体系第一角中的投影； ●点的投影与该点直角坐标的关系； ●两点的相对位置、重影点。 ③直线的投影 ●直线的投影；
●直线对投影面的各种相对位置； ●直线上的点、分割线段成定比； ●两直线的相对位置：平行、相交、交叉。 ④平面的投影 ●平面的表示法； ●平面对投影面的各种相对位置； ●平面上点和直线。 ⑤直线与平面及两平面的相对位置 ●直线与平面平行； ●两平面平行； ●直线与平面相交（两相交元素其中一个具有积聚性）； ●两平面相交（两相交元素其中一个具有积聚性）。 ⑥立体的投影 ●平面立体和回转体的表示法（回转体只要求轴线为投影面垂直线的情况）； ●立体表面上的点； ●平面和立体相交（截平面具有积聚性）； ●两回转体表面相交（相交两立体中，至少有一个立体表面具有积聚性）。 ⑦轴测投影 ●轴测投影的基本知识——正轴测投影和斜轴测投影，轴向变形系数和轴间角； ●绘制轴测投影的基本方法； ●平行于坐标面的圆的轴测投影。 3)制图基础部分 ①制图的基本知识和基本技能； ●机械制图国家标准简介，制图基本规定； ●绘图工具和仪器的使用方法 ●圆弧连接画法； ●平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤； ●画徒手草图的方法。 ②投影图 ●组合体三视图的画法、读图及尺寸注法； ●各种视图的名称、配置及主视图的选择； ●剖视与剖面； ●简化画法和规定画法； ●第三角投影简介。 4)机械制图部分
工程制图试题 一、填空题(每小题1分，共10分) 1.工程上常用的图示形式有：正投影图、标高投影图、透视图以及______图。 2.正平面的______投影反映实形。 3.点D的坐标为(10，25，15)，则该点对H面的距离为______。 4.在水平投影面上的直线AB的正面投影a′b′在______。 5.用剖面绘制工程图样时，剖到的轮廓线应画成______线。 6.求曲面与地形面的交线，即求两面上一系列______的交点连线而成。 7.在钢筋混凝土梁的配筋详图中，梁的轮廓线应画成______。 8.在公路路线平面图中，符号表示______。 9.一正圆锥的顶点沿一条空间曲导线运动且锥轴方向不变，形成的包络曲面为______。 10.表示涵洞的图样是以水流方向为纵向，并以______图代替立面图。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.钢筋混凝土梁板详图常用的比例为( )。 A.1∶1、1∶2、1∶5 B.1∶10、1∶20、1∶50 C.1∶50、1∶100、1∶200 D.1∶150、1∶300、1∶400 2.在重合断面图中，断面轮廓线应采用( )画出。 A.粗实线 B.细实线 C.中实线 D.虚线 3.在钢筋混凝土结构图中，3根3号钢筋、直径为20应标注为( )。 4.某直线的水平面投影反映实长，该直线为( )。 A.水平线 B.正平线 C.铅垂线 D.侧平线 5.公路路线工程图包括路线纵剖面图、路基横断面图和( )。 A.路线立面图 B.构造图 C.地形图 D.路线平面图 6.某三边形图形与V面倾斜，该平面的V面投影为( )。 A.平面的相似形 B.平面的类似形 C.平面的实形 D.一直线 7.在钢筋混凝土详图中ф10@20是指配I级钢筋、( )。 A.10根、直径为20mm B.20根、直径为10mm C.直径为10mm、间距200mm D.直径为10mm、间距20mm 8.在土建详图中，图例表示( )材料。 A.钢筋混凝土 B.混凝土 C.保温材料 D.金属材料 9.平面与正圆锥面截交，平面平行锥面上两条素线时截交线为( )。 A.抛物线 B.直线 C.椭圆 D.双曲线 10.下列三角形图形中，属直角三角形的为( )。
《工程制图》课程教学大纲 课程编号:162301 课程名称：工程制图 英文名称：Engineering Drawing 课程类型:专业基础课 总学时：48讲课学时：32实验学时：16 学分：3 适用对象: 10级生物工程本科、10 级环境工程本科、10级应用化学本科 先修课程：平面几何、立体几何 一、课程性质、目的和任务 《工程制图》课程是环境工程专业的一门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，包括画法几何和机械制图两大部分。课程主要任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。2、培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。3、培养空间几何问题的图解能力。4、培养绘制和阅读机械图样的基本能力。5、培养计算机绘画工程图样的技能。此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握用正投影法图示空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法；培养和发展学生的空间想象力和空间构思能力；学会用正投影法绘制和阅读机械图样的能力；同时还为培养学生的制图技能、学习后续课程以及完成课程设计和毕业作业打下一定的基础。 三、教学内容及要求 绪论 主要内容：本课程的任务和性质、本课程的特点和学习方法。 教学目的：掌握本课程的学习方法。理解本课程的性质。了解工程制图的研究内容及任务。 第一章制图的基本知识与技能 主要内容：国家标准《技术制图》与《机械制图》的有关规定、几何作图、平面图形分析及画图、徒手画图 教学目的：掌握几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字体工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。理解标注平面图形尺寸的方法。了解《机械制图》国家标准的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）。 教学重点、难点：
《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势；
4、工程制图课程的学习方法； 三、教学重点与难点 工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容 1、制图的基本知识； 2、建筑制图国家标准； 3、几何图形的画法； 4、徒手作图的基本方法与实践。 三、教学重点与难点 重点：工程制图的国家标准。 难点：徒手作图的基本方法。 第二章投影的基本知识 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉投影法、正投影的基本原理和投影特点，掌握成投影图的形成和特性。 二、教学内容 1、投影及其特性； 2、各种投影法在建筑工程中的应用； 3、平行投影的特性； 4、投影图的形成； 5、投影图的特性；。 三、教学重点与难点 重点：三视图的形成及其投影关系。 难点：三视图与空间形体的关系。
. 《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题：（每小题1分，共 32分） 1．比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸 应是机件的尺寸，与所采用的比例关。 2．图样中，机件的可见轮廓线用画出，不可见轮廓线用画出，尺 寸线和尺寸界线用画出，对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3．直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和 三种。 4．空间两直线的相对位置有、、三种。 5．立体分为和两种，所有表面均为平面的立体称为， 包含有曲面的立体称为。 6．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视 图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸， 标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、 四种视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直径为10，采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（）
2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平线是一般CD是正平线，、 AB是侧平线，BCB 位置直线、C AB是侧平线，BC是正平线，CD是正平线D、是是铅垂线，是正垂线，ABBCCD一般位置直线 . . 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（） 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（） 分）5分，共20三、多项选择题：（每小题）A1、点在圆锥表面上，正确的两组视图是（
）2、在下列五组视图中，正确的两组视图是 （ . . 3、在下列五组视图中，正确的两组视图是（）
4、已知物体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（） 四、作图题：（共36分）
2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。 《工程制图基础》测验或题及答素 一、 填空题：（每小题1分，共32分） 1. 比例是指图中 与其 之比。图样上标注的尺寸 应是机件的 尺寸，与所采用的比例 关。 2. 图样中，机件的可见轮廓线用 画出，不可见轮廓线用 画出，尺 寸线和尺寸界线用 画出，对称中心线和轴线用 画出。虚线、细实线和细 点划线的图线宽度约为粗实线的。 3. 直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和一 三种。 4. 空间两直线的相对位置有、、三种。 5. 立体分为 和 两种，所有表面均为平面的立体称为, 包含有曲面的立体称为。 6. 三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视 图与左视图。远离主视图的方向为 方，靠近主视图的方向为 方。 7. 组合体的视图上，一般应标注出、和 三种尺寸, 标注尺寸的起点称为尺寸的。 8. 表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、 四种视图。 二、 单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直?径为10,采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（ ） （） A 、 A B 是正垂线，B C 是铅垂线，C D 是正 平 线 B 、 AB 是侧平线，B C 是正平线，C D 是一 般 位置直线 C 、 AB 是侧平线，BC 是正平线，C D 是 正 平线 D 、 AB 是正垂线，BC 是铅垂线，CD 是 一 般位置直线 b'(a') d , a
三、多项选择题：（每小题5分，共20分） 1、点A在圆锥表面上，正确的两组视图是（ ） 2、在下列五组视图中，正确的两组视图是（ ） 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（) 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（ A. B. C. D. E
工程制图基础测验试题 及答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题：（每小题1分，共 32分） 1．比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸应是机件的尺寸，与所采用的比例关。 2．图样中，机件的可见轮廓线用画出，不可见轮廓线用画出，尺寸线和尺寸界线用画出，对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3．直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和 三种。 4．空间两直线的相对位置有、、三种。 5．立体分为和两种，所有表面均为平面的立体称为，包含有曲面的立体称为。 6．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、 四种视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直径为10，采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（） 2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平 线 B、AB是侧平线，BC是正平线，CD是一般 位置直线
C、AB是侧平线，BC是正平线， CD是正平线 D、AB是正垂线，BC是铅垂线， CD是一般位置直线 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（） 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（） 三、多项选择题：（每小题5分，共20分） 1、点A在圆锥表面上，正确的两组视图是（） 2、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 3、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 4、已知物体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（） 四、作图题：（共36分） 1、完成四边形ABCD的水平投影。（5分） 2、在△ABC内过A点作正平线AE， E点在BC上。（5分） 3、已知立体的主视图和左视图， 补画俯视图中截交线及轮廓线的投影。（12分）4、细读工件的两个基本视图，请补画出工件的第三视图。（14分） 《工程制图基础》试题答案 一、填空题：（每小题1分，共32分） 1．图形、实物相应要素之间的线性尺寸、真实、无； 2、粗实线、虚线、细实线、点划线、1/2；3、一般位置直线、投影面平等线、投影面垂直线；4、交错、相交、平行；5、平面体、曲面体、平面体、曲面体；6、长对正、高平