幼儿园开学初教师应注意的事项
一、入园：
1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。
2、幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”你真讲礼貌。
3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。
5、幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。”
6、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。
7、如果发现9点之前未到园，一定要打电话。
二、晨检：
1、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。
2、及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。
3、如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。
4、及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。
5、幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。
三、教育活动：
教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。
与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。（蹲下来说话，抱起来交流、牵着手教育）。
当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。
幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。
教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。
教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。
教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗？”
教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送短信。
四、就餐：
1、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。
2、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。
3、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
4、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”
5、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
6、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。
7、教师要对饭后将碗勺收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒，自己事情自己做。”
8、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。
9、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。（吃饭的时候不要责备他，情绪不好时，暂停进餐）
10、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，适当晒太阳常锻炼，预防感冒。多晒太阳可以补钙。
饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。
五、午休：
1、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。
2.教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。
3. 睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。
4. 起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。
5.做好午睡的交接班工作
六、自由活动：
1.幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。
2.教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与
3.幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。
4.幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？”
5.小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。
6.当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。
七、离园：
1.经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。
2.离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见！”
3.家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。（开学初要按时接送，以免幼儿伤心哭闹）
4.如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。
不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。
5.陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。
6.教育幼儿走时要说“再见”。
7.幼儿生病在家，教师应该打电话问候一声。
8.时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。
9.教师和家长交流时，应该让家长先说。
10.教师打喷嚏、擤鼻涕时，应该找纸巾捂住口鼻，避免传播疾病。
11.教师做事情要雷厉风行，不拖泥带水。
12.坚持讲好普通话。
13.上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不在楼道、公共场所内大声喧哗。（在急都不能横冲直撞的，稳稳的来）
14.消毒灯是紫色的，不能让幼儿进去
15.下班时要关好门窗
九、教育幼儿
孩子破坏班级内的物品时，教师要帮助幼儿树立集体观念，要爱自己的班级，愿意和小朋友一起上课，游戏，关
事。
教师之间应该和谐相处，不要说三道四。
如果幼儿有顶撞家长的事情发生时，教师要教育幼儿要尊敬师长，听教师、家长的话，在他们面前不任意发脾气
有好吃的先让长辈。
有一个平和的心态，不和家境优越的人攀比，养成勤俭节约的良好习惯。
教师要和小朋友之间经常使用“您好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会礼貌地熟人主动打招呼。
别人说话时不乱插嘴，不随便打断别人说话，当别人问自己问题时，要有礼貌地回答。
在幼儿园、在家、在公共场所不大声喧哗。
养成注意倾听的习惯。
教师要时刻教育幼儿爱护图书及学习用品，发下新书要在家长的帮助下包好书皮。
写字姿势要正确，然后教给幼儿正确的读书姿势：眼与书本的距离要保持一尺，身体和
一个拳头的距离。
孩子在太阳光下面看书时，要提醒幼儿：保护好眼睛，不在光线太强或太弱的阳光下看书、绘画。
发现孩子买零食时，要教育幼儿不乱要东西，爱护书本，铅笔、本子用完了再拿旧的换新的，养成勤俭节约的好
冲厕、洗手后要关紧水龙头，节约用水。
保持指甲清洁，不积泥垢，不染指甲，不留长指甲。
讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋等。
如发现地上有碎纸等，能弯腰拾起，并放入纸篓。
1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。 2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。 3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。 5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。 6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书） 8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。 9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。 10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！ 几点注意事项 1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
新学期幼儿园开学前注意事项 在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做好哪些准备呢？ 一、作息时间 假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如： 1. 早上起床的时间：幼儿园入园是在7：50-9：00之间，可不要迟到噢！二、生活习惯 放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的！ 1. 坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。 2.坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。
3.巩固正确穿脱衣服的方法：夏季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了！关键是家长别“帮助”的太多！ 三、如何帮助幼儿适应新学期： 1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。 2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3、帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。 4、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。 5、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。 6、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 四、幼儿的服装： 1、请让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱。 2、为孩子准备一两套衣服装在书包里，以便更换。 一年一度的全国“两会”牵挂着国人和世界的目光。全国“两会”，再一次将民生问题摆上更加突出的位置，这是春天的呼唤，人们对温家宝总理的政府工作报告尤其对民生问题的回应，也更加充满期待。温家宝总理在十一届全国人大五次会议上作
爱童幼儿园入园须知 一、开学准备： 1、幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，每个孩子都有大约一周的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。 2、告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。 3、幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。 4、生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。 5、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。 6、来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。 7、及时给幼儿配备作业本，每晚要检查孩子的作业及书本。 8、请家长按照我园下发的缴费条在规定时间内来缴费，如有疑问请找园长。 9、请按时缴纳各项费用，以保证我园工作的顺利进行，如果在孩子拖欠学费期间，发生意外事故后果自负。 二、接送安全注意事项 1、为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度,接送幼儿规定是用接送卡，如有特殊情况，请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定！并且家长还要提供委托电话或便条。在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。 2、根据您孩子的实际情况，请带替换衣裤。 3、接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑，不闯红灯，横过公路走人
行横道。 4、提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。 5、为保护幼儿安全，幼儿来入园时着装应穿便于运动，所穿鞋子方便幼儿穿脱。幼儿头上不宜佩带各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。每日检查幼儿衣着、穿戴，不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。 6、接送幼儿要与接待教师亲自做好交接，不与接待教师久聊，影响工作。 7、请家长按照规定时间准时接送幼儿。接送幼儿时间：早7：30——晚上5：00。如有特殊情况可与班老师电话知会！ 三、卫生健康注意事项 1、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应告知老师，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。 2、发现疾病及时治疗，痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清，作好记录；如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。 3、如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园，家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。 4、幼儿入园时发现身体不舒服时，由家长带往医院治疗，或留园观察。留园观察时，家长应主动打电话与园方取得联系，及时了解孩子的身体状况。 5、如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，传染疾病未愈全期，均不能入园。 6、家长发现孩子得了传染病（如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情）应立即与本园联系，一律按防疫站儿保所规定进行隔离，便于作好全园的预防工作。
春季新生入园开学需要注意事项 一、开学准备注意事项 幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，每个孩子都有大约一周的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。 告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。 幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。 生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。 提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。 二、接送安全注意事项 为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度,如有特殊情况，请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定！并且家
长还要提供委托电话或便条。在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。 根据您孩子的实际情况，请带替换衣裤。 接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑，不闯红灯，横过公路走人行横道。 提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。 为保护幼儿安全，幼儿来入园时着装应穿便于运动，所穿鞋子方便幼儿穿脱。幼儿头上不宜佩带各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。每日检查幼儿衣着、穿戴，不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。 接送幼儿要与接待教师亲自做好交接，不与接待教师久聊，影响工作。 请家长按照规定时间准时接送幼儿。如有特殊情况可与班老师电话知会。 三、卫生健康注意事项 如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应告知老师，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。 发现疾病及时治疗，痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史及其他病史需与幼儿园讲清，作好记录；如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。
课堂教学注意事项 教师要有洞察力，知道学生的知识增长点和学习闪光点，明确知道每位学生的发展方向和潜力，一切按教育规律和自然规律顺其发展，教师因势而导，学生舒心而学，这样老师和学生都会沉浸在教与学的快乐之中。第三要关心爱护学生，充分尊重每个学生的人格，给学生多一些成功的体验，少一些失败的刺激；给学生多一些受尊重的感觉，少一些被挖苦的说教；给学生多一些正面引导，少一些反面的讽刺等等。这样，学生就会视老师为长辈和朋友，只有在关于素质教育课堂教学的探索和实践中，笔者认为：素质教育的课堂教学应给学生营造一个和谐宽松的学习环境，让学生有一个思维想象的无限空间。具体地讲，课堂教学应达到四个“和谐”。 一是教师与课本的“和谐”。 课本是教师指导学生进入知识海洋的方舟，教师要与学生同舟共济，方能达到共同的目的。因此，教师备课时要深入，要设计好教法和学法。授课时要浅出，要用与学生贴近的规范语言表达其内容，使学生易于接受。就小学语文课文而言，由于它的特殊性（其特殊性表现为它的每篇课文都是一个“范例”），大纲所规定的知识点和能力要求都是通过一个个“范例”的学习来体现的。因此，教师在教语文课时，先要弄清范例知识点和能力点的大纲要求，便于教学时有的放矢，分“点”推进。其次教师要站在编者、作者和学生的角度对课文进行三维分析，了解编者意图，理解作者感情，弄清学习难点，教授学习技巧。教学时做到“动”“静”结合，倾情投入，倾心讲授。第
三引导学生读懂“导读”，从整体上把握一组课文的总要求，从而在教学中使其知识点和能力点得到落实。 二是师生关系的“和谐”。 作为现代教师，首先要转变教育观念，变“权威型”的师生关系为“伙伴型”的平等师生关系，明确学生是学习的主人，老师是引导学生学习的。从而使教与学的关系达到平等。其次是教师要有洞察力，知道学生的知识增长点和学习闪光点，明确知道每位学生的发展方向和潜力，一切按教育规律和自然规律顺其发展，教师因势而导，学生舒心而学，这样老师和学生都会沉浸在教与学的快乐之中。第三要关心爱护学生，充分尊重每个学生的人格，给学生多一些成功的体验，少一些失败的刺激；给学生多一些受尊重的感觉，少一些被挖苦的说教；给学生多一些正面引导，少一些反面的讽刺等等。这样，学生就会视老师为长辈和朋友，只有这样，才能使师生关系真正和谐。 三是学生与课本的“和谐”。 学生是学习的主体，课本是学生获取知识的重要来源。课本对于学生学习的重要性不言而喻。要使学生与课本“和谐”，必须做到如下几点：第一，教学中将学生学习的注意力和兴趣吸引到课本上来，使课本变成学生的朋友，让学生爱不释手。第二，使课本成为学生探视新知识的窗口和知识镜。第三，鼓励学生爱惜课本，引导学生走进课本，让其在课本中游乐寻趣。 四是学生间的“和谐”。
幼儿园开学注意事项 愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。 为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们从开学起能配合幼儿园做好以下工作： 1．告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。 2．改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。 3．增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。 4．请按时接送孩子。入园时间7：30 离园时间16：30尽量不要提前接孩子，如有特殊情况需要接走要提前告知班里老师。 5．请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受保健老师的晨检。 6．为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。 7.家长不要让孩子私自带药入园。如孩子患病（非传染病）后需要带药入园，请家长带好孩子的病历卡，写好幼儿姓名、班级、药名及用药剂量，并需家长签名。为了安全，孩子在园用药（包括口服及外用药），一律由保健教师负责，家长千万不要让孩子私自带药入园。 8．为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况，也请您及时关注我们的网站，班级“家园共育”栏目，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容转告您，请您经常关注。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议，或是您希望与我们分享您的教育心得，可以随时交流。让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好地教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。
幼儿园新生入学注意事项 幼儿园每年新生入园时，我们常会看到这样一幕：教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的轻声啜泣，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等。园外的家长心疼烦恼，园内的老师忙得焦头烂额。幼儿的种种表现反应出对幼儿园这个陌生的新环境的不适应性，它影响了幼儿园正常活动的开展和幼儿自身，也给家长和老师增加了许多负担。如何避免这种适应困难的产生，最大限度地减少适应期的时间，笔者认为必须把准备工作做在前面，包括幼儿园的准备、老师的准备及家庭准备。其中家庭准备是基础和关键，因为孩子来自于家庭，父母是孩子的启蒙老师，父母的态度直接影响着孩子，积极的适应快，消极的适应慢。 首先，要对幼儿适应困难的原因作简要分析，让家长能了解幼儿，同时也理解幼儿。 1.从独享爱到和同伴分享爱。在家庭中，幼儿基本是独生子女，父母对于他的爱和照顾是无微不至的，幼儿对于成人的爱是一种霸道的独占性，而在幼儿园里，教师面对的是全班幼儿，她的爱和关注包括每个孩子，和同伴一起分享教师的爱使他时刻担心受冷落，所以不难理解，有的孩子看到老师去哄别人时，哭得更伤心了。 2.从独享玩具到和同伴分享玩具。幼儿园和家庭最大的不同在于每样物品、每种玩具都是大家的，幼儿自己喜欢的玩具要和大家一起玩，喜欢看的书要和大家一起看等，幼儿对玩具的 占有欲得不到满足，从而产生抵触情绪。 3.从随意性生活到有规律生活。幼儿在家庭中，常常是随性而为，想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，而在幼儿园必须纳入有规律的生活轨道，必须服从老师的安排，例如：不愿午睡，也得在床上躺着，到时间才能起床，要学会等待等，这让幼儿觉得不自由。 4.幼儿的年龄特点决定的。 从心理学上说，三岁幼儿有以下特点：
幼儿园开学前准备和开学工作方案 为全力做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《自治区托幼机构新冠肺炎疫情防控措施指南（试行）》的通知精神，结合幼儿园的实际，制定本方案。 一、开学前准备工作 (一)完善工作预案 1、根据疫情防控的统部署，我园将师幼生命安全和身体健康放 在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物 资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。 2、成立幼儿园疫情防控工作专项领导组，园长任组长，副园长 为副组长，教学、后勤等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设 办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下: 领导组组长: xxx 副组长: xxx 组员:xx、xxx 各班班长及教师 具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、 疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。 3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控 工作联系网络，同时与医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防 联控。 4、制定疫情防控时期教职工和幼儿晨、午检制度。利用考勤签
到和晨、午间幼儿进班前进行体温测量身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。 5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入园内，对确需进出园内人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入园内，上课期 间封闭管理，幼儿离校后要及时封闭幼儿园，并对校门周边、大门、 等及时进行消毒、通风。 6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微 信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息 及时传达到每位教职员工和幼儿。引导教职员工和幼儿及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和幼儿的忧虑和恐惧心理。 7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。 在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专 人进行管理，避免滥用和浪费。 (二)建立信息台账 1、全面排查登记教职工、保安和幼儿假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师幼、身体不适师幼
教师讲课应注意的几个方面: 一、语言方面。语言应具备"六性"： 1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有罗辑性。 2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。 3、范读谈话，情真辞切，平易流畅，真挚感人，具有感染性。 4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。 5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。 6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。 二、时间方面。时间分配的技巧： 1、一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。 2、时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，"草率收兵"；还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外"喧闹四起"，室内"无心听讲"。"草率收兵"或"随意拖堂"都是不良的教学习惯，应努力克服。 三、提问方面： 1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。 2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问，启发学生独立思考，使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识，不要直接应用，而应采取提问的方式，让学生回答，从而加强教学的系统性和巩固性。 3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。 四、姿势方面： 走到讲台前站稳后，不要仓促开口，应首先静静地站在那里，面带笑容，亲切地扫视一下全班学生，待全班学生的目光全部集中在你的身上，三至五秒后，全班一片寂静时，才开口上课。讲课时站立要稳，切勿前后左右摇摆，以防止使学生认为你心神不定；也不能在讲台上来回走动，以防止分散学生的注意力；更不能总站在一处不动，给学生呆板的印象。应尽量稳重地活动脚步，或前进半步，或后退半步，以吸引学生的注意力。 若有些紧张，决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握课本、粉笔等等。 五、衣着方面： 一个人的衣着直接影响其气质和“形象”。教师在“亮相”之前，应首先作好“形象亮相”的准备工作，这就是衣着。衣着因身份，场所而异。一般来说，服装应以整洁、朴素、大方为原则，切不可奇装异服，过分打扮；也不能邋里邋遢，更不能不考虑自己的“身份”而乱来。女教师上课时不宜穿戴过分艳丽暴露，即使化妆也应以淡雅为宜，否则会引起学生的议论而影响。 六、眼睛方面： 富有经验的教师，总是恰当而巧妙地运用自己的眼睛表达出丰富多变的思想情感，以影
摘自“教育在线”作者：铁皮鼓) 有许多青年教师，在刚走上工作岗位的时候，诚惶诚恐，久而久之，也便麻木了，年岁渐长，也有了些所谓的经验，可以安安稳稳地混下去了。许多平庸的老师就是这样练成的。回顾自己初为人师这十余年，有过令人痛惜的浪费，也有过夜以继日的探索。一点感悟，希望能够给新老师一点启发，也希望过来人能够多多指教。 第一、态度决定一切。 你喜欢教师这个职业吗？如果喜欢，这是你的选择，那么恭喜你，你已经成功了一半。（相信我）如果不喜欢，那仔细想一想，你其实还有其他更好的选择，如果你文笔不错，或者拥有其他方面的才能，那就不要犹豫，做自己想做的事情去吧！如果你觉得就业形势不好，或者你也缺少其他方面的才能，没有关系，或许有一天你会喜欢上的――我们之所以不喜欢，除了感觉这玩意儿以外，在很多的时候是因为我们没有投入。 第二、为自己定个计划。 刚走上讲台，你的心情可能是复杂的，或许有些自负，或许有些忐忑。很快地，第一口水便会呛着你，但是不要紧，对一个新老师而言，什么都可以原谅，先静下心来做几件事情。 第一件，分析你自己。你的长处在什么地方？弱点在什么地方？弱点有可能改进吗？这些首先要搞清楚。你的性格中，你的知识结构中，哪些对你的教学直接有益，哪些是间接的，哪些是有妨碍的，多问问你自己。很快地，你便会明白一个道理，“教，然后知困。” 第二件，为自己列一个计划。这个计划显然很重要，对你的一生。我想告诉你一个你必须明白的道理：一个教师前三年的工作成绩往往决定他一生的高度！所以要想尽快成长，一定要重视前三年。计划的内容由你来定，如果确定不了，我有一些建议： 1、坚持写教育随笔。你得明白人是怎么一种动物：很容易忘却过去，总是在重复错误。你得在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要，而且，当你要回顾以往的时候，当你想为自己的教育教学工作做一个真正的总结的时候，这些是有用的，许多的随笔结在一起，总会从当中提炼出金子来。并且，三年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，自己也可以经常地发表论文了！这一点都不奇怪，如果不这样才叫奇怪。我很遗憾，这么一个简单的要求，其实大部分教师都做不到，平庸是从细节开始的。 2、确立读书计划。你必须记住一句话：在这个时代，人人都必须树立终身学习的理念！教师当然尤其如此。每年读多少本书比较合适？40本，这是我的计划，供你参考。实际上可能远不止这个数字，尤其对语文教师而言。人有许多陋习，为自己找借口是最可耻的一种，我一直这样认为。李镇西老师在谈到读书的问题时说过一句话，恋爱中的人再忙也能够抽出时间来约会。这句话我印象深刻。读什么书是一个问题，我想从语文教师的角度谈几点意见。第一，要继续阅读专业书籍。要注意跟踪专业领域内的前沿成果，最新理论，最好订几样圈内的刊物。我自己常年订阅的刊物如下：《读书》《名作欣赏》《小说月报》《散文选刊》《文史知识》《南方周末》，其他经常订阅的有《中华活页文选》《诗选刊》之类，我没有订与教育有关的专门杂志，因为学校有。除了杂志，当然最好经常性地能够购进一些坊间流行的品位比较高的新书。第二，要加强教育教学类书籍的阅读。我知道在师范院校，没有几个人认真地学习《教育学》《心理学》以及各类教材教法，那不是我们的错。但现在不同了，你必须去读！有许多老师轻视这类书籍，以为是无用的，更重视专业书籍，这是不对的。以为无用只是因为你还不知道它的价值。在这时候，选择是非常重要的，你通常会读哪些书？有没有一个先后的顺序？我建议你考虑一下我的建议：先从切近的，感性的书籍读起。我倾向于读名师的课堂实录以及各种教案。我一直比较注意搜集各种教学实录，我以为，这是青年教师迅速成长的重要凭借。通过这些书籍，你可以观察到这些名师在上课的时候是怎么切入的，怎么灵活处理课堂上发生的各类事件。读久了，你可能会发觉，不同的名师都有他们的风格，
中大班幼儿开学温馨提示_幼儿园开学注意 事项 1 中大班幼儿开学温馨提示入园须知 ⒈接送幼儿时家长需将自己的车子停靠路边，即保证安全又让孩子学会谦让的美德。 ⒉来园时，请检查好孩子的衣物口袋，保证孩子不带尖锐的危险物品入园，或者是细小的物品，以防孩子将其塞入口、耳、鼻中。 ⒊如果您的孩子需要服药请务必在药盒上写清孩子的姓名，用法和用量，并且来园时登记到服药记录表格中。 ⒋大手牵小手，进出慢慢走。 ⒌早晨入园时家长需将幼儿送入幼儿园值班老师后或教师处，方可离开。 ⒍离园时家长要携同幼儿一同离园，避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。 ⒎每天下午放学，幼儿喜欢在幼儿园园内玩耍，家长需注意保证幼儿安全，避免幼儿碰撞、跌伤。 ⒏如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子，请提前电话告知该班老师，临时接送人须持接送卡来园接孩子。
9、关注孩子的情绪变化，及时与教师联系。 10、帮助幼儿剪指甲，穿戴整齐、干净、安全入园。 11、为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物。 12、多观察幼儿上幼儿园后的表现，及时向老师反映，达到家园共育。 2 中大班幼儿开学温馨提示家长须知 1、每天，坚持送孩子来园。 2、关注孩子的情绪变化，及时与教师联系。 3、回家让孩子多喝水、多吃一些水果。 4、一周内回家尽量不让孩子吃很多东西，避免孩子上食火。 5、根据天气情况及时增减衣服，避免穿得太多和太少，最好穿一件薄的外罩，早晚穿上避免着凉。
6、当孩子不舒服时及时与教师联系，老师会根据孩子的情况给予一定的照顾。 3 幼儿园开学注意事项 一、作息时间 假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如： 1.早上起床的时间：幼儿园入园是在7：50-8：50之间，可不要迟到噢! 2.坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14:30，家里的午休
幼儿园春季开学通知及注意事项你们好! 马上要开学啦!提前欢迎小朋友再次回到幼儿园这个快乐的大家庭中! 新的一年到来，首先祝福家长朋友们在新的一年里: 一帆风顺，二龙腾飞 三羊开泰，四季平安 五福临门，六六大顺 七星高照，八方来财 九九同心，十全十美 温馨提醒: 家长们，小宝宝们、你们好!度过了一个欢乐难忘的春节假期生活，在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做好哪些准备呢? 1和宝宝一起调整作息时间 假期里，孩子们在家比较自由、随意。这样一来，与幼儿园的集体生活产生了差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化。 2爸爸妈妈要和宝宝调整生活习惯哦 放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本
着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的!1. 坚持让孩子独立进餐:家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。2.坚持进餐有序:过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。3.巩固正确穿脱衣服的方法:冬季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了!关键是家长别“帮助”的太多! 三、如何帮助幼儿适应新学期 1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。 2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。 4、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。 5、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 再次，培养孩子独立能力。有些家长对孩子比较溺爱，无论是春节还是周末，都帮孩子做这做那，所以在幼儿园需要自己动手做的时候就不会了，这样不仅影响孩子的情绪，还影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长尽量让孩子自己动手吃饭、穿衣服，独立
教师上课技巧 1、吸引学生注意力,使教室安静下来 ★尝试先什么也不做。静静地站着,完全平静。靠的最近的学生会注意到,渐渐的其她学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。★不要大声叫！如果还就是没有安静下来,请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个瞧上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。 ★利用人类的好奇心。有时小声说话就是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离您最近的几个学生小声说话,剩下的很多学生也将会停止谈话,以便能听到您们在说什么。 ★先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去,或者就是题签写在黑板上。 ★不要把学生的混乱当成就是对您的不敬。这就是最自然不过的人类天性,除非有什么值得注意的事情发生。 2、应付干扰 ★接受您也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处,因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者她们在注意着您将如何反映,而不再集中精力于您正在说什么或者正在做什么。★注意有些干扰事件就是不可抗拒的。如此的话,切忌这时不要批评
产生干扰的学生或使她们难堪。 ★耐心对待同事。在被同事或其她的老师打扰的时候要特别小心,即使它们的打扰很不受欢迎,而且也不就是因为很着急的事情,但您也一定要轻声对待来者,而千万不要让学生瞧到您有一点点的不耐烦。 ★变干扰为积极的学习经验。如果可能,从学生的干扰中找出值得学习的地方。越就是让她们认为自己的干扰受到了重视,她们就越就是注意避免不必要的干扰。 ★注意您与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。 ★找寻干扰的动机。如果干扰持续不断,那可能使学生们厌倦了听课,希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始,就要完成”的想法。 ★准备一些事情让产生干扰的学生做。就当天的课堂内容准备一些相关的问题,如果需要的话,有学生干扰的时候就要求她回答一个问题。这对应付那些令人气馁的干扰很有用处。 3、避免班级混乱 ★明文规定班级的一些行为准则。如有可能,让学生参与制定规章制度。她们越具有主人翁意识,就越能够遵循这些制度。 ★立即奖励良好的行为。给她们一个微笑,几句表扬与鼓励的话语。平时表现不好的学生偶尔表现良好时,一定要及时表扬她们——因为
幼儿园开学前育儿知识 小班宝宝们都要进入幼儿园开始适应学习生活，但是许多宝宝对新环境并不能很好的适应，这时候应该怎么办呢？下面就跟着一起来看看吧。 帮助孩子做好入园准备父母需要做些准备来帮助宝宝适应新的生活。 1、作息时间要调整 许多年轻的爸爸妈妈虽已为人父、人母，但仍然玩心不减，有时会带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。这样会让宝宝缺乏生活规律，很难适应上午8点前要入园的幼儿园生活。因此，爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。比如换说早上7时左右起床，晚上& 30 左右入睡，中午还可以让孩子午睡一会。 2、早点改掉坏习惯 幼儿园的老师是不能和家里爸妈“一对一”的照顾相比。如果孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，父母要开始试着让宝宝自己做做这些事情。 3、言语鼓励莫吝啬 “你现在皮，以后让老师来管你”，你是不是也用这样的话“恐吓”过孩子？这些都是错误的！要知道宝宝是无法正确判断事物的，父母对孩子的恐吓，只可能会让孩子在潜意识里认为幼儿园是个“特别
可怕”的地方，从而对幼儿园产生抵触的情绪。爸爸妈妈应该多跟宝宝说，“幼儿园很漂亮的，有很多好玩的玩具，在言语上做出正确的引导。 4、提前逛次幼儿园 如果有空的话，在开学前，可以带孩子去幼儿园附近熟悉一下环境。即便工作再忙，最好也要带着孩子一起去，有了爸爸妈妈的陪伴，孩子的紧张感就会大大的降低。 5、买件玩具送孩子 开学前，父母总是会提前将孩子上学的东西收拾妥当，但是，千 万别忘了将孩子最喜欢的某个玩具放进去。在新环境里，一件熟悉的 玩具不仅将帮助孩子找到家的感觉，还能让他在新伙伴中更受欢迎当然，这件玩具可不能太贵，不然会滋长孩子的攀比心理的。 其实，就算是大人刚到一个新环境难免都会觉得紧张，而对于孩子来说则需要适当安慰。而对于这一个孩子必须经历的过程，大人是 不可以代替的，只要鼓励孩子就好，他们早晚都会适应的。 宝宝不喜欢上学的原因上学是每个孩子在成长过程中都必须要 经历的一件事情。刚刚开始的时候，会任由孩子在家里胡闹，在幼儿园里面玩耍，至打上学的时候，孩子往往都是不太情愿的，这个时候就要靠各位爸爸妈妈的耐心劝导了。学习对于一个孩子来说是非常重要的。要是缺少了学习，孩子就会变得特别无知，未来就会没有成就，就会变得一事无成，对于孩子来说是非常不好的。 爸爸妈妈都希望孩子长大了能够有一个好成就，可是在大家眼里，
新教师上课要注意什么 走上讲台两年多余，听过好多老师的课以及老教师的许多点评，以下为课余借鉴前人的观点搜集整理,仅以大家探讨分享。 第一，课堂必须明确教学的任务。教学任务就我们常说的教学目的，但对我们新教师来说教学任务更贴切。就是说做为一个新教师，在课堂教学中必须明确这堂课的教学的任务有哪些？就我们要教给学生什么，应让学生认识什么，了解什么，掌握什么，让学生得到什么的发展与提高。这样才能让我们进行课堂时，有的放矢，有路可寻，有序可遵，才能做到循序渐进，行云流水，环环相扣。 第二，从实际出发，把握好课堂教学的重点和难点，大多数的新教师不知道如何确定课堂教学中的重点和难点。许多老师提出一点，先研读学段目标，再读透课时目标。比如也从课堂教学的题目（标题）着手。如《我必须去》这课，重点就是为什么必须去？去哪儿？当然二年级的字词作为基础不能忘。难点又如何确定呢？这必须从学生的知识水平入手，学生的程度不同，我们所要确定的难点也不同。 第三，问题的设计。课堂教学都是通过一个个的环节串连起来的，也就是通过一个个的问题串连起来，最终解决大的问题（教学任务）。但我们新教师所提的问题，往往让学生摸不着头脑，不知所云，就不知道要表达的是什么？要达到什么样的效果。因此，在教学过程中，问题的设计必须注意三点：①让学生明白。即你所提的问题，应符合学生的实际，让学生了解你要他解决的是什么？②问题的叙述必须简洁、明了。③所提的问题，必须是整个教学内容，也就是所有的问题串连起来，能解决整个教学任务。 第四，课堂教学的组织艺术。我们新教师在教学过程中，往往只专注一点，或几个学生，即忽略了全体。因此我们在课堂教学中应注意两点：①充分利用我们的目光。我们常说：眼睛是心灵的窗户。所以我们必须充分利用眼睛的灵动性，不能只呆注着某个地方，要灵活、转动，且有神，让每个学生都能感受到你的关注。②要平等、关爱。也就是对每个学生都关爱到，并且是发自内心的，公平的。让每个学生感受到你关爱着他，鼓励着他。 第五，加强板书的设计。我们绝大多数的教师忽略了对板书的设计，写完擦，擦完写，了乱无序，实际上，好的板书设计，能有助于学生对课堂教学内容的理解，巩固，梳理。很好地体现出课堂教学的目标任务。所以，我们必须加强对板书的设计。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 新学期幼儿园开学前注意事项 在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做好哪些准备呢？ 一、作息时间 假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如： 1. 早上起床的时间：幼儿园入园是在7：50-9：00之间，可不要迟到噢！二、生活习惯 放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又退去了。所以，在这周里，家长要本着一颗大爱之心，让孩子回归自己能做的事自己做，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在实践中长大的！ 1. 坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的种种顾虑。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的坚持。 1 / 5
2.坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。 3.巩固正确穿脱衣服的方法：夏季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了！关键是家长别帮助的太多！ 三、如何帮助幼儿适应新学期： 1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。 2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3、帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。 4、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。 5、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。 6、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 四、幼儿的服装： 1、请让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱。 2、为孩子准备一两套衣服装在书包里，以便更换。 亲爱的小朋友们:
幼儿园开学家长须知注意事项 一、作息时间 暑期里孩子在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在离开学前段时间，家长们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如：早上起床时间：幼儿园入园时间是7:20——8:30之间，可不要迟到哦! 二、生活习惯 暑期里，孩子回到家，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事情自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的。坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱、吃的满桌都是或吃的时间过长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的坚持。 三、如何适应 1，开学初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良的印象。 2，调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3，欢迎家长朋友积极和老师面对面交流或是进行电话沟通，及时了解孩子在家园的情况。 4，当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准时接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 四、接送时注意 1，请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。 2，请家长一定持接送卡接送孩子，对陌生人老师有权阻止接走幼儿。有特殊情况提前电话告知。 3，幼儿如果有请假，请尽可能事先以电话告知本班老师。 五、卫生保健
模拟课堂注意事项 研而不教则空，教而不研则浅”、“创新教学方法，优化课堂教学，提高教学质量”、“加强课堂教学研讨，提升课堂教学水平”、“教学质量是学校的生命线”等等，都说明教和研是分不开的，“模拟课堂”可以让我们真正体会教学的愉悦，让我们真正欣赏教育的智慧，让我们真正分享教学工作的幸福。它可以激活目前校本教研的沉闷气氛，给校本教研引来一汪活水。 所谓“模拟课堂”，就是完全按照课堂要求，由执教者讲课，资深老师听课，然后现场逐一点评。所以针对性更强，反馈更快，更集中，帮助更大，提高也更快。 模拟课堂为教师提供了这样一个学习、交流、煅炼和展示自我的平台，模拟课堂教学形式因为没有学生的参与，少了课堂调控的环节，对一般老师来说是减少了一些容易出问题的环节，似乎降低了上课的难度。但是，这样的课堂，也正因为少了学生发挥的亮点，少了学生带给教师的缓冲时间，大家的目光都集中在讲课教师身上，于是，上课教师的优点和缺点都会一览无余，无形之中老师增加了许多困难和压力.。模拟课堂教学形式应注意的几方面问题来谈谈自己的看法： 1、礼仪方面：上台的问好(包括问候评委、报自己的序号，自己的讲课题目等)，下台的结束语要适到好处。态度要恳切，不能做作，表情要自然、有礼貌。 2、教态方面：教态要大方。手不能插兜里、双手不能摁桌上，手势不能过频，甚至有的人往往手没地方放，让人感觉很紧张或太随意，这都不大好；同时手里不能拿着教案一直看（或读），要给评委和听课者一种“教案在心中”的感觉。 3、教学设计方面：模拟课堂是真实课堂的一个缩小版，讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来，虽然没有学生，但要想像着有学生，学生的回答有些不需老师重复，但如果生回答有引出下一个环节的作用，或是本课的重点、难点、易错点时，老师可代替学生说出来，但不能生硬重复，要水到渠成、不着痕迹。 4、师生互动方面：要让人觉得讲课教师是在给学生上课，不是讲给评委听的，不能是个人才华的展示，要有与学生的交流的体现，要体现以学生为主体的新课程理念。可以是评价，大部分教师都体现了对生回答问题的评价，但在给学生评价时，不要是简单的“你真棒”、“你真行”等等，像余映潮教授一