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1918年的流感，又称西班牙流感（Spanish Flu），最早发生于1918年春季。当年3月4日，美国堪萨斯州福斯顿军营出现了第一例有记载的病例，随后两周，疾病突然蔓延开来。图为1918年，福斯顿营地，由于医院人满为患，许多感染流感的人被送往这里接受治疗。
当时人们盛传这波流感源于中国南部，由1917年中国支援欧战的劳工传入美国，但并无相关证据。图为1917年，美国俄亥俄州辛辛那提，戴着口罩的志愿者在给孩子们分发食物。
福斯顿军营出现第一个病例后两周，佐治亚州福瑞斯特军营和格林利夫军营也显露出流感侵袭的迹象。当年春天，美国36个最大的军营中有24个经历了流感浩劫。图为当时美国华盛顿的沃尔特·里德医院，走廊上也放满了床。
1918年流感爆发正值一战期间，为了士气和后方安定，美国的战时新闻审查官禁止记者在报道中使用“瘟疫”这个词。同样出于“保护士气”的考虑，英国、法国、德国等地的报纸也鲜见流感相关内容。图为1918年，美国华盛顿特区，红十字会紧急救助站的工作人员在进行救助演练。
实际上流感蔓延已不可控。9月9日，仅登维斯军事营中就有3500例流感病例，报纸报道“波士顿港区的医院已经挤满了流感病人”。但一直到9月13日，美国公共卫生部门才公开宣布有流感传染情况。图为1918年9月13日，一名戴着口罩的护士在流感隔离区中。
9月28日，一场战争公债募集游行在美国费城举行。一些医生曾力劝州政府取消这场游行并向媒体发出警告，但费城的五大日报没有刊登任何表露忧虑的内容，游行如期举行。游行结束后的72小时内，全城31家医院里的病床全部爆满，并开始有患者死亡。图为1918年，美国加州，奥克兰市的市政厅被用作临时医院。
欧洲第一波流感突发于1918年4月初的法国布雷斯特，该地是美军的登陆地点。疫情从布雷斯特迅速向周边地区扩散并在4月底袭击巴黎，几乎在同一时间，疫情波及意大利。英国军队的第一个病例发生在4月中旬，至5月仅英国第一陆军就有36473人入院，症状稍轻的病人有数万名。图为法国克莱蒙费朗，美国军医院30号，病人们为了预防流感都戴着口罩
在欧洲，流感获得了名字，起初为“西班牙女郎”。事实上，5月之前，西班牙病例并不多，但作为一战的中立国，西班牙政府并不审
查新闻，其报纸上充斥着疾病的报道。西班牙国王阿方索十三世也
患上严重流感后，这种疾病就以“西班牙流感”为世人所知。在西班牙当地，这种流感曾被称为”法国流感“。图为1918年流感传播图。
起初，人们并未感到紧张，但进入1918年秋季，死亡率最高的一波流感袭来，恐慌的情绪蔓延至世界各地。8月3日，一位美国海军情报官员接到一封电报，报告中甚至称，“现在流行于整个瑞士的疾病就是通常所说的黑死病，但对外宣称是西班牙流感”。图为1918年，棒球比赛运动员戴着口罩参加比赛。
随后，许多城市开始限制市民前往公共场所，电影院、舞厅、运动场所等都被关闭长达超过一年。图为一个戴着口罩的男孩，在他身后的海报上写着“所有剧院关闭，直到另行通知”。
1918年10月是美国历史上最黑暗的一个月，20万美国人在这个月死去，1918年美国的平均寿命因此比平常减少了12年。图为1918年的流感症状表格，表格中详细统计了流感病人的症状及出现频率，包含“突然发病、头疼、发热等
联邦、市政府还有州立法庭当时都被关闭，满街都是巨幅布告，警告公众避免公共集会，告知人们打喷嚏、咳嗽时要用手帕掩口。图为1918年，美国加州旧金山，法庭在室外开庭，以防止过多人聚集在室内引发传染。
图为当时媒体和大街上常见的广告。上边写着“小心不要咳嗽、打喷嚏，这会传染流感及结核
图为当时公共汽车车厢上贴着的广告标语，称“保持卧室空气流通，预防流感、肺炎、结核病”。
还有一些布告上写着：“吐痰等于死亡”。在费城，曾经一天之内就有60人因在街
上吐痰而遭逮捕。图为1918年，美国西
雅图，公共汽车列车员禁止未带口罩的乘客上车。
当时的人们为了治疗流感采用的手段五花八门，根据《1918大流感：美国史上最严重的传染病》一书记载，当时医生为了让患者退热，开出的治疗方案有让病人拼命喝盐水的、让病人使劲抽雪茄的、让病人用冰水浇身体的、直接给病人放血的。图为1918年10月29日，美国加州旧金山，流感盛行期间，人们聚集在圣玛丽大教堂的台阶前等待祈祷。
其中最受欢迎也最无实效的药方之一，是威士忌：“喝醉了发发汗也能退热。”图为一则声称对付流感“比威士忌更好”的产品广告。
图为1919年3月，一名女子佩戴着当时的防流感口罩。
流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南一、暴发疫情的报告 （一）相关定义。 1、流感样病例：发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。 2、流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。 3、暴发疫情预警指标：一周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例）；或发生1例及以上流感样病例死亡。p1EanqFDPw （二）暴发疫情的发现与报告。 1、疫情暴发单位发现达到预警指标的流感样病例暴发疫情后，应在２小时内以电话或传真等方式向属地县级疾病预防控制机构（农村学校向当地乡镇卫生院防保组）报告。乡镇卫生院防保组接到报告后，应立即进行核实，并向属地县级疾病预防控制机构报告。DXDiTa9E3d获得突发公共卫生事件信息的县级疾病预防控制机构，应对信息进行审核，确定真实性，并在２小时内将《突发公共卫生事件信息报告卡》及《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》（附表1）进行网络直报。RTCrpUDGiT 2、流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平（20%）时，应立即报告上一级监测负责机构。 3、一旦实验室确定为流感等法定传染病疫情，所有实验室确诊或临床诊断病例均要进行个案网络直报，并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。5PCzVD7HxA在“流感/人禽流感监测信息系统”中，承担检测工作的流感网络实验室录入疫情样本的实验室检测结果，当地负责网络直报该起疫情的疾控机构进行实验室样本的关联。jLBHrnAILg 4、在暴发疫情调查处理的进程中，疾病预防控制机构可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。并按照《国家突发
中国健康教育学会对我国七个大城市2160名市民进行的随机调查显示，72％的被调查者不知道流感是一种法定的传染病，近一半人误认为流感即是重感冒，绝大多数人对流感不是防，而是“扛”。调查还显示，近七成人在高烧2-3天 后才去就诊，有九成人没有因家人发烧而采取必要的自我保护措施。其实流感是由流感病毒引起的，具有很强的传染性。流感给患者带来的不仅是发烧、头痛、全身酸痛等症状，还会 引起支气管炎、细菌性或病毒性肺炎、心肌炎、心包炎、脑膜炎、中耳炎等并发症。不但老人、孩子或者慢性病患者存在发生并发症的危险，对于健康人而言，流感同样可能引起并发症以致危及生命。据世界卫生组织统计，全球每年因流感导致的并发症有300万至500万之多，造成25万至50万人死亡，其中老年人和慢性病患者占绝大多数；流感病毒最大的 特性就是变异较为频繁，因此到目前为止还没有可以有效控制和治愈流感的药物。所谓流感的“治疗”，其实只能是缓 解流感的发病症状，避免因流感导致其他严重的并发症。很多人觉得去年得过流感，已经有抵抗力，认为不必再花钱接种疫苗。如果你没有得流感，那么你确实省下了这几 十元的接种费。但是一旦得了流感，就不得不去看病，一次就诊的费用就可能相当于一支疫苗的费用了。万一病情未能及时控制或者由于并发症而不得不住院治疗，这笔费用可就直线上升了。中国健康教育学会的调查显示，我国一次流感的非住院治疗费用平均为120-150元，因流感并发症或者慢性病加重后住院治疗平均费用为3500-5000元。流感引起的医 疗费用支出、生病或为昭料家人而请假的误工费，再加上可能耽误工作而引起的损失，就会发现开销颇大，接种疫苗是更经济的防病措施。国家疾病预防控制中心的数据显示，每投入1元钱的接种成本，大体可节省34元的医疗费用开支。发达国家进行的11项重要研究结果表明，接种流感疫苗可为每个接种者节省46．85美元的医疗花费。此外，打疫苗也是利他主义。得了流感自己可以扛，但是自己本身成了传染源，就会把病传给别人，给家人、同事等带来流感的威胁，不仅影响自己的生活，也给工作带来不便。可见接种流感疫苗是很有必要的，对己、对别人都有益处。接种流感疫苗的最佳时机是在每年的流感季节前，因我国的深秋、冬春季节是流感流行或局部暴发的高峰期，所以 我国北方地区接种流感疫苗的最佳时间为10-12月份，南方地区一般是10月份到第二年的2月份。一般流感疫苗注射后需要7-15天才能在体内产生抗体，所以，打流感疫苗，一定要防患于未然，抢在流感到来前半个月，的时候进行接种。若是在刚接种后感染了流感病毒，此时，身体内的抗体还不足以抵抗，还是有可能患流感的。为避免家庭成为流感传播的“温床”，应优先给家庭中的重点人群如老人、孩子和慢性病患者等接种最新的流感疫 苗。(摘自《北京青年报》) 特别提醒国家有规定，凡是用于预防性的疫苗必须由各地的省级防疫站进行接种，各地也都有指定的防保科或防疫站接种疫 苗。为了安全，千万不要去私人诊所接种。
[键入文字] 流感，我想对你说_1000 字 目前正是春季来临前夕，是冷热交替繁多之时，上呼吸道感染等极易发作。你总是喜欢悄悄地来到了我们身边，只要教室一安静下来，就听见你的呼喊“咳咳”“啊嚏”。先不说你带来的垃圾桶一大堆的纸巾，就单是同学们的密切关系也被你狠狠地拆开了。 你这个着名的“混世魔王”怎么能没有一个响当当的名片呢。你看，这就是你的简介。流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒而乙型和丙型则以局部暴发和散发流行为特征。流感疫苗的接种还是控制流感的重要的手段，但由于流感病毒的抗原性变异较快，因而人类无法获得持久的免疫力，这也正是流感病毒至今仍然肆虐的主要原因。通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。流感在流行病学上最显着特点为：突然爆发，迅速蔓延，波及面广，具有一定的季节性(我国北方流行一般均发生在冬季，而南方多发生在夏季和冬季)。瞧瞧，你可真是一个让人们全军覆灭的“杀手锏”呢！ 你的习性呀，看真是模糊不定，每年以不同形式出现，人体无法对你产生免疫。而且人们一遇上流行性感冒，就会发热头疼、全身疼痛、流鼻涕，难受得不行。由于流感病毒的检测难以短期内提供有价值的线索，所以临床对于散发或轻型的流感病例，诊断上仍有一定的困难。值得一提的是：年老体弱或年幼多病的者始终是高危群体。据统计：流感每年的发病率为10%-30%，其流行方式也具有一定的季节性。我国始终是流感的高发区域，在过往的20 世纪4 次世界性的大流行有3 次起源于我国。 我们可不希望你总是来看望，我们喜欢一个你的仇敌“健康”。健康的生活方式是指人们的生活水平的健康、生活习惯健康、生活态度的健康和目的。世界卫生组织称，由于不良生活方式导致的疾病即“生活方式病”，如高血压、心脑血管病、癌症 1
关于*小学流感样病例聚集性疫情的初次调查报告 **年*月*日，接到**街道卫生服务中心电话报告：*小学近期发生多例发热病例，并已前往现场进行调查处理，具体情况如下： 一、基本情况 ****学位于**街道**路**村，共有*个班级，有学生*人，无住校生，每个班级有独立的教室、午休室。除晨练，课外活动时间外，各班学生间很少接触，近期并未举办大型活动，有教学楼2幢。 二、发病情况 病例定义：自*月*日以来，该校学生及教职工中出现发热（体温≥38.0℃），伴咽痛或咳嗽症状之一者。 该校自*月*日至*日累计发生*例符合定义的病例，三间分布如下： 1、时间分布：*月*日*例，***。 2、空间分布：病例分布在*个年级*个班级，其中**班、**各**例，**班、**班和**班各*例，**班和**班各*3例，****班*例，***班*例，病例住址间无明显聚集性。 3、人群分布：男性**例，女生**例，男女比率为1.5:1，年龄均为**岁。 三、首发病例情况及病例临床特征 首发病例：*，女，*8周岁，家住*组*号。主要表现为发热、咳嗽，最高体温39.5℃，无其他明显不适。在*儿保就医，被诊断被“感冒”。 其余病例主要表现为发热伴咳嗽、部分病例伴有鼻塞、流涕，分别至*院、*儿保、*医院，分别诊断为扁桃体炎、支气管炎、急性上呼吸道感染等，目前均已居家隔离治疗。 四、疫情分析 根据患者的临床特征，结合该起疫情的流行病学特点，可判断本起疫情为一起校内传播的流感样病例聚集性疫情。 五、预防控制措施
1、所有病例离校隔离治疗至症状消失后2天，凭**街道卫生服务中心证明返校上课。 2、班主任老师每日了解学生身体健康状况，发现类似病例，立即由家长带回，并上报当发**街道卫生服务中心。 3、其他班级加强晨检及因病缺勤追踪登记工作，发现类似病例立即由家长带回，并上报当地**街道卫生服务中心。 4、注意教室内开窗通风，保持空气流通，做好日常消毒工作。 5、校内近期避免室内混班的聚集性活动。 6、继续通过黑板报、告知书等形式，加强流感知识的宣传教育工作，使家长充分了解流感防控知识；教育学生养成勤洗手，饭前便后洗手的良好卫生习惯。 7、**街道卫生服务中心落实好疫情的追踪与报告工作。 县疾病预防控制中心*年*月1**日
流感疫苗有哪几种这3种流感疫苗最常用 流感疫苗的种类_百度百科流感疫苗的种类是指三价 裂解疫苗、亚单位疫苗、全病毒苗和减毒灭活疫苗四种。近年来流感疫苗生产迅速发展，故目前国际市场上有几种流感疫苗，现介绍如下： 1.三价裂解疫苗：由于流感是世界性疾病，常常由一个国家流行到另一个国家，以至于全世界。此疫苗是根据世界卫生组织由世界流感监测网而得到的适合世界各地的处方，供给厂家进行生产，并且在生产过程中保存了外部抗原、内部抗原，故其抗原性好，副作用小，是世界上最先进的流感疫苗。 2.亚单位疫苗：该疫苗除了内部抗原和脂质层，故较安全，副作用小，但抗原性较差，价格便宜。 3.全病毒苗：即保存了内部抗原，又保存外部抗原，但其脂质层也未去处，故副作用较大。4.减毒灭活疫苗：是由流感病毒通过减毒得到，生产过程简单，价格便宜。但由于流感病毒经常变异，等病毒减毒成功后，常流行株已变异，故预防效果不理想。目前，被我国卫生部引进并在全国各城市防疫部门统一推广使用 的流感疫苗属于三价裂解疫苗。****时间：2017-03-29 15:59 作者：小鑫点击：10 次很多妈妈在给宝宝注射流感疫苗之前，都会给犹豫，应为流感疫苗有好几种，不知道该选择怎样的才好，下面小编的流感疫苗有哪几种文章里，会为
妈妈介绍几种流感疫苗，希望能帮助到妈妈。流感疫苗有哪几种 目前在我国使用的流感疫苗有三种：全病毒灭活疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗,国产和进口产品均有销售.每种疫苗均含有甲1亚型、甲3亚型和乙型3种流感灭活病毒或抗原组份.这三种疫苗的免疫原性和副作用相差不大. 家长在给孩子选择流感疫苗时,要注意疫苗的类型是否适合孩子.流感疫苗有0.5毫升剂型和0.25毫升儿童剂型两种.出生不满6个月的孩子不能接种流感疫苗,6个月—35个月(三岁以下)儿童需要接种0.25毫升剂型疫苗,需要接种两次,之间相隔4周时间.年龄超过3岁的孩子可以接种0.5 毫升剂型. 起跑线小编提醒:全病毒灭活疫苗对儿童副作用较大,12岁以下的儿童禁止接种此种疫苗.流感疫苗接种对于甲、乙型流感具有一定的保护性.但对禽流感没有预防效果. 流感疫苗有必要打吗 流感疫苗有必要打吗?答案当然是肯定的。流感疫苗其实就是降低了毒性的流感病毒、或流感病毒的某些成分。在
关于流感的作文：流感来了！ 关于流感的作文流感来了！ 作者杨迪 咳——咳——怎么搞的，早晨一起床，只觉得喉咙一个劲儿地发痒， 直想咳嗽，脑袋也是昏沉沉的，我不由自主的伸出微微颤抖的手摸了一下 额头。 天呐！我的头怎么好像有些烫！难道！难道！我真的得了……不会的！ 哪能这么巧呀！一定不会的！准是昨天没有盖好被子着凉了，一会儿就会 好的。 我安慰着自己。 忐忑不安的我来到了学校，刚跨进学校大门，就见学校的宣传栏中到 处都贴满了宣传甲型 1 流感的各种海报。 无精打采的我刚走进入教室放下了书包，班主任朱老师便赶来晨检了 同学们， 甲型 1 流感的主要症状是发热……我连忙摸了摸额头， 怎么还是有 些烫。 还有咳嗽……不说咳嗽还好， 一听咳嗽两字， 我立刻觉得喉咙里痒痒的， 咳——咳——我不由自主地咳嗽了一声同桌一听，吓得连忙捂住了自己的 鼻子，不会吧！昨天还是亲密无间的铁姐们呢！老师也向我投来了疑惑的 目光，不会吧……。
还有咽喉痛……我吓得连忙咽了一下口水， 怎么？！ 喉咙好像是有些痛， 怎么早晨没有发现？天呐！不会是真的吧！我怎么这么像甲型 1 流感的症 状呀！天哪！真是红颜薄命呀！下面，请今天有疑似这些症状的同学举起 手。 在同桌恐惧的目光中，我颤颤巍巍地举起了手… 一会儿， 我被接到老师电话的老爸送入了医院……医院里到处都弥漫着 一股福尔马林的气息。 张大嘴巴！医生面无表情地命令着我。 啊——我一边张大着嘴巴，一边紧张得盯着医生，那被口罩罩得严严 实实的脸忽然眉毛皱了起来，我的心一下子被拎到半空中！天哪……我…… 我…普通的扁桃体发炎，吃点药就好了！注意休息！医生一边说一边开起 了药方。 哦！上帝！虚惊一场！我吓得长长地舒了一口气，忽然觉得喉咙也不 再那么疼了，额头也不再那么烫了，喉咙也不再那么痒了…… 哎！讨厌的流感！令人恐慌的流感！！ 指导教师朱连洁
XXXX医院 流感疫苗预防接种规范 （2020版） 每年接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。目前，流感疫苗在我国大多数地区属于非免疫规划疫苗，公民自费、自愿接种。2019 年7月，健康中国行动推进委员会制定印发了《健康中国行动（2019—2030 年）》，列出了 15 项重大行动，包括全方位干预健康影响因素、维护全生命周期健康和防控重大疾病3 个领域。其中在“慢性呼吸系统疾病防治行动”中建议慢性呼吸系统疾病患者和老年人等高危人群主动接种流感疫苗和肺炎球菌疫苗，在“传染病及地方病防控行动”中，明确提出儿童、老人、慢性病患者的免疫力低、抵抗力弱，是流感的高危人群，建议每年流感流行季节前在医生指导下接种流感疫苗，并鼓励有条件地区为60 岁及以上老人、托幼机构幼儿、在校中小学生和中等专业学校学生免费接种流感疫苗，同时，要求保障流感疫苗供应。 关于疫苗接种，一是明确重点人群，推进疫苗接种，要以儿童、老年人、医务人员等为重点人群，关注心血管疾病、慢性呼吸疾病、糖尿病等特定慢性病患者，优先进行推荐。二是优化预防接种服务，提高疫苗接种便利化，其中医疗机构采用设立接种点等便利措施，继续组织免费为本院医务人员接种流感疫苗；同时在诊疗过程中，医务人员主动向患者及家属科学推荐接种流感疫苗。三是加强疫苗政策研究，提高疫苗接种率，推动各地结合当地实际，研究制订接种政策，降低重点人群疫苗接种费用，提高疫苗接种率。 为提高公众对流感疾病特征、危害及疫苗预防作用的认识，逐步提高高危人群的疫苗覆盖率，各部门要积极组织开展科学普及、健康教育、风险沟通和疫苗政策推进活动，组织指导疫苗接种时，应重点把握好剂型
高考作文素材---流感防治中的中美文 化 【背景素材】
美国的“防疫不力”与中国的“防疫过度” 美国总统奥巴马近日签署公告，宣布全美进入甲型H1N1流感紧急状态。据美国疾病控制和预防中心公布的数据，全美50个州中，有46个州出现大面积甲型H1N1流感，死亡人数超过1000人，其中包括大约100名儿童。 读了这个消息，我的一些中国朋友开始抱怨美国政府防控不积极，没采取必要措施隔离病人，致使感染人数激增，而且“输出”了很多病毒的携带者，传染给了别国民众。 与一位美国朋友谈起此事，他却很难接受，反倒说中国对与感染者同机或接触的人实行隔离观察，有点儿“过度防疫”。“政府怎么可能去干涉私人生活呢？”这是他的质疑。当我把这位老美的质疑告诉中国朋友，换来的却是另一种质疑:“个人怎么能因为自己的私人生活而损害大家的利益呢？”对比中美此次防范流感的做法，我们看到的不只是医疗和防疫水平的差别，更是文化传统和价值观的不同，而最大的差异就在于，一个更强调集体的利益，更依赖政府的作用；一个更重视个人的权益，更依赖家庭和民间的作用。 在美国，早就有很多人担心，政府会利用防疫或隔离来侵犯个人权利。因此，在疫情发生时，美国政府往往更多地采取
鼓励人们自觉配合，而在采取强制隔离手段时会特别谨慎，以自愿为主。美国的社会舆论也更倾向于强调个人和家庭在防疫时的责任。几年前，当SARS暴发时，大多数发现感染者的国家都采取了隔离的方式，只有美国是例外。 实际上，美国政府并非不重视，而是只能按照“美国的方式”来重视这个问题。比如，美国疾控中心迅速地研究出了甲型H1N1流感病毒序列，并传给了相关国家；在美国疾控中心的网站上，各种各样的流感信息不仅相当全面，而且更新也非常及时。 美国著名学者乔姆斯基曾经说过:“美国的政治体制是非常有趣的，是与那些工业民主国家完全不同的。这是一个非常崇尚自由的国家。比较而言，这个国家强迫和控制国民的能力十分有限。” 因此，美国政府的“防疫不力”也好，中国政府的“防疫过度”也好，不过是两国政府根据各自不同的实际情况做出的不同决策而已。它更多反映的是不同文化传统和价值观的差异，以及建立在这个基础之上的不同的政府治理机制的差异。中美两国民众对对方的不同看法反映出，中国人如何看外部世界，带有中国人看中国社会的深刻烙印，就像美国人、法国人看中国也会带有他们的宗教观和社会观一样。 一种普遍的看法是，只要中美民众加深交往，最终就会消除误解，但在笔者看来，恰恰是因为这种深刻的社会烙印，误
流感疫苗 流感是由流感病毒引发的急性呼吸道传染病，主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过被病毒污染的手帕或衣物传播，传染性较强，而且发病后会有持续高热，明显的头痛、全身疼痛、极度乏力，还可能引起肺炎、心肌炎、脑膜炎等一些威胁生命的并发症。 流感，是一种严重危害人类身体健康的传染性疾病，可迅速引起大范围人群患病。婴、幼、老、弱等免疫力低下者极易造成病情加重、病程延长甚至死亡。专家告诉您：接种流感疫苗是预防和控制流感的主要措施。在流感流行季节之前对人群进行流感疫苗预防接种，可以减少接种者感染流感的机会或减轻流感症状，可以降低因流感流行引起的人群超额住院率和超额死亡率，减轻流感流行造成的危害。 6个月到3岁的婴幼儿是流感的高危人群，感染率在50%以上，比成人高1.5～3倍。且宝宝流感容易引起中耳炎、鼻窦炎、肺炎、脑炎及心肌炎等并发症，因流感而造成的死亡率达3%。所以预防宝宝流感十分重要。预防流感最有效的手段之一就是接种流感疫苗。 流感疫苗用于预防流行性感冒。适用于任何可能感染流感病毒的健康人，每年在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年。流感疫苗是预防和控制流感的主要措施之一。可以减少接种者感
染流感的机会或者减轻流感症状。那么冬季宝宝需要打流感疫苗吗？什么时候给宝宝打流感疫苗最好呢？ 在中国北方，每年的12月到次年的5、6月间是流感的好发期，接种流感疫苗是预防流感的最重要手段，这点对于身体抵抗力较弱的儿童来说尤其重要。所以只要孩子不是过敏体质，而且没有其他接种流感疫苗的禁忌症，家长应尽可能坚持每年冬春季节给孩子接种流感疫苗。
流感疫苗的接种方法、接种时间及对象一般孩子出生时就会有一个接种证，接种地点在孩子户口所在地的社区医院预防保健科，如果没有接种证则可以到防疫站门诊进行接种。 家长在给孩子选择流感疫苗时，要注意疫苗的类型是否适合孩子。流感疫苗有0.5毫升成人剂型和0.25毫升儿童剂型两种。出生不满6个月的孩子不能接种流感疫苗，6个月～35个月（三岁以下）儿童需要接种0.25毫升剂型疫苗，需要接种两次，之 间相隔4周时间。年龄超过3岁的孩子可以接种0.5毫升成人剂型。 儿童在接种疫苗之后要注意保持接种部位的清洁，防止着水。接种后一天之内要注意观察孩子体征，少数孩子会有稍许不适，如接种部位短暂的轻微疼痛、红肿等，还有少数孩子可能会出现低烧现象，这些都属正常现象，一般24小时之后会自然消失。 如果孩子出现持续发烧、局部红肿不消等现象，就需要带孩子到医院就诊。 卫生部指出：由于接种疫苗后人体内产生的抗体水平会随着时间的延续而下降、并且每年疫苗所含毒株成分因流行优势株不同而有所变化，所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。 最佳接种时间：9-12月是最佳接种时间。
2010年高考作文热点素材---流感防治中的中美文化 【背景素材】 美国的“防疫不力”与中国的“防疫过度” 美国总统奥巴马近日签署公告，宣布全美进入甲型H1N1流感紧急状态。据美国疾病控制和预防中心公布的数据，全美50个州中，有46个州出现大面积甲型H1N1流感，死亡人数超过1000人，其中包括大约100名儿童。 读了这个消息，我的一些中国朋友开始抱怨美国政府防控不积极，没采取必要措施隔离病人，致使感染人数激增，而且“输出”了很多病毒的携带者，传染给了别国民众。 与一位美国朋友谈起此事，他却很难接受，反倒说中国对与感染者同机或接触的人实行隔离观察，有点儿“过度防疫”。“政府怎么可能去干涉私人生活呢？”这是他的质疑。当我把这位老美的质疑告诉中国朋友，换来的却是另一种质疑:“个人怎么能因为自己的私人生活而损害大家的利益呢？” 对比中美此次防范流感的做法，我们看到的不只是医疗和防疫水平的差别，更是文化传统和价值观的不同，而最大的差异就在于，一个更强调集体的利益，更依赖政府的作用；一个更重视个人的权益，更依赖家庭和民间的作用。 在美国，早就有很多人担心，政府会利用防疫或隔离来侵犯个人权利。因此，在疫情发生时，美国政府往往更多地采取鼓励人们自觉配合，而在采取强制隔离手段时会特别谨慎，以自愿为主。美国的社会舆论也更倾向于强调个人和家庭在防疫时的责任。几年前，当SAR S暴发时，大多数发现感染者的国家都采取了隔离的方式，只有美国是例外。 实际上，美国政府并非不重视，而是只能按照“美国的方式”来重视这个问题。比如，美国疾控中心迅速地研究出了甲型H1N1流感病毒序列，并传给了相关国家；在美国疾控中心的网站上，各种各样的流感信息不仅相当全面，而且更新也非常及时。 美国著名学者乔姆斯基曾经说过:“美国的政治体制是非常有趣的，是与那些工业民主国家完全不同的。这是一个非常崇尚自由的国家。比较而言，这个国家强迫和控制国民的能力十分有限。” 因此，美国政府的“防疫不力”也好，中国政府的“防疫过度”也好，不过是两国政府根据各自不同的实际情况做出的不同决策而已。它更多反映的是不同文化传统和价值观的差异，以及建立在这个基础之上的不同的政府治理机制的差异。 中美两国民众对对方的不同看法反映出，中国人如何看外部世界，带有中国人看中国社会的深刻烙印，就像美国人、法国人看中国也会带有他们的宗教观和社会观一样。 一种普遍的看法是，只要中美民众加深交往，最终就会消除误解，但在笔者看来，恰恰是因为这种深刻的社会烙印，误解可能是无法消除的。
流感样病例暴发疫情处置指南（2018 年版） 一、总则 （一）目的。 为规流感样病例暴发疫情的处置和管理，提高各级机构对流 感样病例暴发疫情的处置能力，做到早发现、早报告、早处置， 及时采取各项防控措施，减少续发病例，降低暴发规模，保障公 众健康和公共卫生安全，特制定本指南。 （二）适用围。 适用于各级卫生健康行政部门、疾病预防控制和医疗机构及 发生流感样病例暴发疫情的单位开展暴发疫情处置工作。 二、暴发疫情相关定义 （一）流感样病例：发热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之 一者。出现发热的时间应在本次急性发热病程，体温认定包括患 者自测体温和医疗机构检测体温。 （二）流感样病例暴发：指同一地区或单位在较短时间出现 异常增多的流感样病例。 三、暴发疫情的发现与报告 （一）1 周，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现 10 例及以上流感样病例，及时以或传真等方式向所属地县（区） 级疾病预防控制机构报告。县（区）级疾病预防控制机构接到报 告后，应立即进行疫情核实。经核实确认的暴发疫情，通过“中 国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息（附件1）。
（二）1 周，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，或发生5 例及以上因流感样疾病住院的病例（不包括门诊留观病例），或发生2 例以上流感样病例死亡，经县级疾病预防控制机构核实确认后，应当在2 小时通过“突发公共卫生事件管理信息系统”进行报告。 （三）对于报告到突发公共卫生事件管理信息系统的流感样病例暴发疫情，经核实为流感暴发疫情后，所有实验室确诊和临床诊断病例均要进行个案网络直报，并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。在“中国流感监测信息系统”中，承担检测工作的流感网络实验室或疾病预防控制机构负责录入疫情样本的实验室检测结果。负责暴发疫情调查处置的疾病预防控制机构应在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”填报“流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表”（附件2），并根据实验室检测开展情况，对填报容进行及时更新；同时，按照要求做好进程报告和结案报告。 四、暴发疫情的调查 （一）流行病学调查。 接到疫情报告后，属地疾病预防控制机构应立即根据流感样病例定义进行诊断，核实是否为流感样病例暴发，已核实的暴发疫情应开展流行病学调查。 1.疫情发生单位基本信息与相关因素调查。容包括：疫情发生的集体单位名称、地址、报告人、联系方式、疫情波及人数；单位部门（学校班级）分布情况、卫生条件以及生产活动形式（教学方式，如
《中国流感疫苗预防接种技术指南（2020-2021）》解读 目前，全球新冠疫情此起彼伏，秋冬季是呼吸道疾病高发季节，气温降低有利于新冠、流感等病毒的存活和传播，存在今年秋冬季新冠疫情与流感等呼吸道传染病叠加流行的风险，为此，季节性流感防控工作的重要性更加突出。为更好地指导我国流感预防控制和疫苗应用工作，中国疾控中心组织有关专家及时编制和印发了《中国流感疫苗预防接种技术指南（2020-2021）》。该指南内容主要包括流感病原学、流行病学、季节性等特征，不同人群流感所致的健康和经济负担，流感疫苗种类及免疫原性、效力、效果、成本收益、安全性，及2020-2021年度接种建议。结合新冠肺炎疫情持续全球流行的背景，指南推荐以下人群为优先接种对象：医务人员, 包括临床救治人员、公共卫生人员、卫生检疫人员等；养老机构、长期护理机构、福利院等人群聚集场所脆弱人群及员工；重点场所人群，如托幼机构、中小学校的教师和学生，监所机构的在押人员及工作人员等；其他流感高风险人群，包括60岁及以上的居家老年人、6月龄-5岁儿童、慢性病患者、6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员以及孕妇或准备在流感季节怀孕的女性等。对于≥6月龄且无禁忌证的人群均可接种流感疫苗。 本指南是中国疾控中心国家免疫规划技术工作组流感疫苗工作组综合国内外最新研究进展，在《中国流感疫苗预防接种技术指南（2019-2020）》（简称“2019年版指南”）的基础上进行更新和修订形成，指南更新的内容主要包括以下几个方面：第一，增加了新的研究证据，尤其是我国的研究结果，包括流感疾病负担、疫苗效果、疫苗安全性监测、疫苗预防接种成本效果等；第二，更新了一年来国家卫生健康委员会流感防控有关政策和措施；第三，更新了我国2020-2021年度国内批准上市及批签发的流感疫苗种类；第四，更新了本年度三价和四价流感疫苗组份；第五，更新了2020-2021年度的流感疫苗接种建议。指南适用于从事流感防控相关的各级疾病预防控制机构工作人员，预防接种点的接种人员，各级医疗机构儿科、内科、感染科等医务人员，以及各级妇幼保健机构的专业人员。 对《中国流感疫苗预防接种技术指南（2020-2021）》的解读
H7N9禽流感作文 导读：H7N9禽流感作文2017一： 这些天禽流感的新闻自然备受关注。在出现病例的地区以及周边，尤其是那些与病例有着亲密接触或者可能面临着交叉感染的，一定是心忧如焚。 而暂时安全的地区和人，也都被牵动着敏感的精神。这东西是通过飞禽传染的，这些天上飞的家伙不知道什么就落地在自己身边，想象中是件不可控的事情，你说到了菜场买活鸡活鸭都有可能感染，那还有什么事情是保险的呢?再说，现在最可怕的是，到底这个H7N9这个病毒到底会不会人际传播，到底有没有特效的预防药，有这样那样的专家，他们的说法有时相互矛盾，听上去不太靠谱，不矛盾的说法又显得非常原则，模棱两可，听上去云里雾里，因此，一时间恐怖凛凛，也是再正常不过。人们之所以有这样的忧心忡忡，很大程度上 取决于2003年的那场非典疫情。那场梦魇般的疫情留下的教训实在 是够深刻的。 从政治层面自然不必细说了。就纯粹医学防治的角度说，也很有些经验教训，专家也都在总结。作为一般的百姓，更关心的还在怎么样应对这样的疫情消息，怎么样科学的方式来预防和治疗。因为在今天看来，2003年风声鹤唳，草木皆兵抗击非典的做法很多是荒唐的 瞎胡闹，要多可笑有多可笑。今天我们大部分人都不会忘记，那时候通行的做法是单位里集中统一免费发中药，然后各自回家煎药喝，满
城弥漫着中药味儿。一个人出差回来，如果可能来自疫区，在没有进家门之前，不管三七二十一，端着喷雾器上去就是劈头盖脸一顿喷洒，在那个人还没有明白怎么回事就浇个满身消毒剂。这些今天看来匪夷所思的事情，在当年是的的确确真实地发生过，更别说人们心里谈非典色变巨大精神压力了。 不过，很多人经历那个时候，也养成了一些好习惯，比如对个人卫生习惯的改善，勤洗手等等。自然，最重要的是人们还是对这类传染病的科学认识有了提高了，不再那么盲目失措，不再随便信这信哪。所谓曾经沧海难为水。 H7N9禽流感发生后，我们不再需要通过参加一项什么运动来躲避疫情了，但是，加强体育运动，增强体质永远是对的，这是一种积极的行动，我们是体会到了它带来的好处的。别慌张，别茫然，别轻信，固本强体是以不变应万变的上上之策。 H7N9禽流感作文2017二： 现在，每天早上的电视新闻都会提到于H7N9禽流感的新闻。越来越多的'人遭到了病毒的危害，甚至失去了生命，让我对这个病毒产生量恐惧。H7N9的危害性这么大。希望能有办法可以尽量减少这种情况的发生。于是我迫不及待地打开了电脑，准备上网查个究竟。 网上说：禽流感是禽类之间传播的一种疾病。有些农民家离死了，舍不得埋掉，而是宰杀了后吃，而他们不知道鸡死亡的原因，在宰杀的时候，接触到了病源，而导致人类也感染上禽流感。 人若得了禽流感，起初的症状有点儿象普通的感冒，咳嗽、发
流感样病例暴发调查报告提纲及模板 一、基本情况 疫情发生地点的一般情况 二、疫情发现报告情况 介绍疫情发生、发现的经过 三、流行病学调查 （一）三间分布 1. 临床症状 [附图或表] 2．时间分布 [附图或表] 3．人群（性别、年龄、职业）分布 [附图或表] 4．空间（居住地/教室分布、家庭聚集性）分布 [附图或表] （二）相关因素调查与分析 1. 居民居住条件： 2. 禽畜饲养情况： 3. 疫苗接种情况： 4. 学校科室等人口密集场所通风状况： 四、实验室检测 标本采样分数、（阳性标本数）、采样类型、采样和送检日期、检测方法和结果。 五、初步分析 结合病例的临床症状体征、流行病学资料及实验室初步检测结果 六、已采取的措施 七、存在问题 八、下一步工作建议
关于XX市XX镇XX小学一起流感暴发疫情 初步调查报告 200X年X月X日下午，XX疾控中心接到XX市疾控中心报告：自X月XX日以来，XX市XX镇XX小学学生中陆续有流感样病例发生；截至X月XX日，共发病XX例。 为进一步掌握疫情动态与趋势，控制疫情蔓延，我疾控中心派出流行病学专业人员X人于X月X～X日到现场调查处理工作，现将调查处理情况汇报如下： 一、基本情况 XX镇XX小学地处XX镇XX村，距离XX市约公里，学生来自XX村N个自然村以及邻近HP村的1个自然村。该校共有6个年级，12个班，在校学生776人，教师27人。学校课室较拥挤，卫生状况较差，通风情况一般。学校无食堂及宿舍，学生在家住宿及用餐。学校无校医，学生有病通常在村医处就诊。 XX村共有N个自然村，人口约XXXX人，村民以种田为生。该村饮用水以井水为主，村中垃圾、污水较多，村民卫生习惯较差。部分村民家中散养家禽，无集中养殖。村民居住环境拥挤，卫生状况较差，通风差。 村内有N个村医站，由于村庄偏僻，交通不便，平时村民到村医站就诊。 二、疫情发现报告情况 200X年X月X日上午10时，XX镇XX小学发现近几天学生缺勤人数增加明显，由班主任家访及电话询问多名学生出现感冒症状，遂向XX镇中心小学报告。XX镇中心小学接到报告后于10时30分报至XX镇卫生院。XX镇卫生院进行初步的核实诊断后于X月X日11时47分报XX市疾控中心和卫生局。 接到报告后，XX市卫生局、疾控中心、人民医院的领导及相关专业人员会同XX卫生院工作人员奔赴现场调查，初步确认该校已发生流感样病例暴发疫情。X月X日下午1时接到报告后，XX市卫生局、XX市疾控中心立即派员前往现场调查。 三、流行病学调查 确定本起暴发调查的病例定义：X月XX日以来（至调查日），N个自然村内，凡发热（38℃以上），同时伴咳嗽、咽痛之一以上者；或明确发热并伴其他症状，
(2020-2021 )中国流感疫苗预防接种技术指南(完整版) 为更好地指导我国流感预防控制和疫苗应用工作，中国疾控中心组织有关专家及时编制和印发了《中国流感疫苗预防接种技术指南(2020- 2021 )》。关于接种建议，该指南主要涉及以下内容。 抗原组份 WHO推荐的2020-2021年度北半球基于鸡胚生产的三价流感疫苗组份为:A/GuangdOng-Maonan∕SWL1536/2019 (H1 N1)pdm09 类似株、 A/Hong Kong/2671/2019 (H3N2) 类似株和 B/Washington/02/2019(ViCtOria系)类似株。四价流感疫苗组份包含B 型毒株的两个系，为上述三个毒株及B/Phuket/3073/2013 (Yamagata 系)类似株。与上一年度相比，甲型HINl亚型、A(H3N2)亚型和B型(ViCtOria 系)病毒更换了毒株。 疫苗种类及适用年龄组 我国批准上市的流感疫苗包括三价灭活疫苗(IIV3 )、三价减毒活疫苗(LAIV3 )和四价灭活疫苗(IIV4 ) Z其中三价灭活疫苗有裂解疫苗和亚单位疫苗，可用于≥6月龄人群接种，包括0.25ml和0.5ml两种剂型；三价减毒活疫苗为冻干制剂，用于3-17岁人群Z每剂次0.2ml ;四价疫苗为裂解疫
苗，可用于》36月龄人群接种包括0.5ml —种剂型。0.25ml 剂型含每种组份血凝素7.5μg ,适用于6 - 35月龄婴幼儿；0.5ml剂型含每种组份血凝素15μg Z适用于≥36月龄以上的人群；0.2ml剂型含A(H3N2)亚型和甲型 HlNl两种减毒病毒滴度各不低于6.9 Ig HDso (50% egg infectious dose , EIDso ),含B(ViCtOria)系减毒病毒滴度不低于6.4 Ig EID50o对可接种不同类型、不同厂家疫苗产品的人群，可自愿接种任一种流感疫苗，无优先推荐。 建议优先接种人群 流感疫苗安全、有效。原则上，接种单位应为≥6月龄所有愿意接种疫苗且无禁忌证的人提供免疫服务。往年，我国推荐孕妇、6月龄-5岁儿童、60岁及以上老年人、慢性病患者等流感高风险人群和医务人员为优先接种人群。结合今年新冠疫情形势，为尽可能降低流感的危害和对新冠疫情防控的影响，推荐按照优先顺序对重点和高风险人群进行接种。具体建议如下： 1 .医务人员。 包括临床救治人员、公共卫生人员、卫生检疫人员等。新冠肺炎大流行期间的流感疫苗使用，应优先考虑保护医务人员。医务人员接种流感疫苗既可预防个人因感染流感导致工作效率低下或缺勤影响医疗机构运转Z又可 有效避免传染流感给同事或患者，保障和维持医疗机构的正常接诊和救治
“书”流感 如今甲型流感肆虐,人人谈“流感”而色变。不过甲型流感可以预防和治疗,但是有一种流感却是一旦染上,让人终身难以治疗。 它的名字叫做“书”流感。它呀,就是一种比甲型流感传播速度还要快很多的流感,假如你有幸结识了它,它会陪伴你终生。对!它是治不好的! 没有结识书以前,你认为那些每天捧书读的人简直是在浪费人生,直到你慢慢认识它们,不小心和它们成了朋友,你才知道――读书真好!你认识的第一位“朋友”可能是《西游记》,也可能是《钢铁是怎样炼成的》,还可能是《绿野仙踪》等。 不是吗?当你手拿一本《钢铁是怎样炼成的》,随着保尔?柯察金一起走进一场激烈的枪战中,家人叫你时,你像侦察员一样小声地说:“不许说话!敌方就在眼前!”恭喜你呀!你已经得上了“书”流感呀!不过不要怕,只是初期而已。 当你手捧一本《西游记》,坐在椅子上,那一个个孙悟空大战妖魔鬼怪的情节,引人入胜,令你沉迷。只见你手舞足蹈,“左一钩,右一拳”,好像自己就是孙悟空,拿笔当金箍棒,也比划起来了。祝贺你,你已经到了“书”流感中期了。 你放学后,肩上背着书包,手里拿着一本《绿野仙踪》,走在大街上,正如痴如醉地阅读,突然听到有人叫你,于是你一抬头,看到多萝1 / 2
茜从图画里飞了出来:头上顶着闪闪发光的天使光环,停在你头上。你伸出手,想让她拉着你飞,行人们以为你是一个大傻瓜,没想到――你竟真的飞起来了。行人们都睁大了眼睛,望着你,是的,你飞起来了,你真的飞起来了。哈,太棒了!你已经进入“书”流感的最后一个病期――晚期!但此时的你也不用怕什么了,你已经修炼成“仙”了!满腹韬略,作文写得如行云流水,连老师都佩服你的文采好呢! 是的,读书也能使你“飞”起来,书像哈利波特胯下的“扫帚”。带你去寻找人世间最美好的境界。而且身边患上这种病的人越来越多。看来,上帝爷爷在造人时,没有忘记一件事――让阅读的爱好像流感一样传遍人间! 2 / 2
流行性感冒流行病学个案调查表 国标码口口口口口口病例编码口口口口 1.一般情况 1.1姓名：，若为14岁以下儿童，家长姓名：。 1.2性别（1）男（2）女口 l.3年龄（岁）： 1.4职业（1）幼托儿童（2）散居儿童（3）学生（4）教师（5）保育员及保姆 （6）餐饮食品业（7）商业服务（8）医务人员（9）工人（10）民工（11）农民 （12）牧民（13）渔（船）民（14）干部职员（15）离退人员（16）家务及待业 （17）其他：（18）不详口口 1.5文化程度（1）学龄前儿童（2）文盲（3）小学（4）初中（5）高中 （6）大学及以上（7）不详口 1.6现住址： 1.7户口地： 1.8工作（学习）单位： 1.9联系人：联系电话： 2.发病情况 2.1发病日期：年月日口口口口口口口口 2.2发病地点： 2.3初诊时间：年月日口口口口口口口口 2.4确诊时间：年月日口口口口口口口口 2.5诊断医院： 2.6住院时间：年月日口口口口口口口口 2.7出院时间：年月日口口口口口口口口 2.8转归情况（1）死亡（2）痊愈（3）其他口 3.临床资料 3.1发热持续天口口 3.2最高体温℃口口.口 3.3有无如下症状 3.3.1发热（1）有（2）无口 3.3.2畏寒（1）有（2）无口 3.3.3乏力（1）有（2）无口3.3.4咳嗽（1）有（2）无口 3.3.5头痛（1）有（2）无口 3.3.6腹背酸痛（1）有（2）无口 3.3.7四肢酸痛（1）有（2）无口 3.3.8咽痛（1）有（2）无口 3.3.9鼻塞（1）有（2）无口 3.3.10流鼻涕（1）有（2）无口 3.3.n打喷嚏（1）有（2）无口 3.3.12恶心（1）有（2）无口 3.3.13呕吐（1）有（2）无口
《中国流感疫苗预防接种技术指南（2018～2019）（完 整版）》要点 流感是由流感病毒引起的对人类健康危害较重的呼吸道传染病，其抗原性易变，传播迅速，每年可引起季节性流行，在学校、托幼机构和养老院等人群聚集的场所可发生暴发疫情。对孕妇、婴幼儿、老年人和慢性病患者等高危人群的危害尤为严重。接种流感疫苗是预防流感的最有效手段。 一、病原学基础、临床特点和实验室诊断 流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，严重危害人群健康。 （一）病原学基础 流感病毒属于正粘病毒科，是单股、负链、分节段的RNA 病毒。根据病毒核蛋白和基质蛋白，分为甲、乙、丙、丁（或A、B、C、D）四型。 甲型流感病毒在动物中广泛存在，所有亚型都可以感染禽类特别是水禽，同时还可以感染猪、马、海豹、鲸和水貂等哺乳动物。已发现人可感染多种亚型的甲型流感病毒，其中最常见的是H1-H3和N1、N2亚型。甲型流感病毒由于其宿主众多及其结构特点，常发生变异，在人群免疫压力下，每隔2～3年就会出现重要的抗原变异株，导致人群普遍易感，引起季节性流行。
（二）临床特点和实验室诊断 流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39～40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红，结膜轻度充血，也可有呕吐、腹泻等症状。轻症流感常与普通感冒表现相似，但其发热和全身症状更明显。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。 流感的症状是临床常规诊断和治疗的主要依据。但由于流感的症状、体征缺乏特异性，易与普通感冒和其他上呼吸道感染相混淆。流感确诊有赖于实验室诊断，检测方法包括病毒核酸检测、病毒分离培养、抗原检测和血清学检测。 1. 病毒核酸检测 2. 病毒分离培养 3. 病毒抗原检测（快速诊断试剂检测） 4. 血清学诊断 5. 测序 二、流行病学 流感传播迅速，每年可引起季节性流行，在学校、托幼机构和养老院等人群聚集的场所可发生暴发疫情。 （一）传染源、传播途径及潜伏期
当流感袭来的时候作文600字 去年冬天，流感流行，班上一下子就有好多同学都得了感冒，所幸不是甲型流感。班主任罗老师早就在班上提醒了大家：“现在是流感高发季节，你们一定多注意卫生和保暖，千万别给你点阳光就灿烂，只要风度不要温度。”可有些同学不当回事，为了扮酷很冷的天也只穿很少的衣服，结果把自己弄感冒了。 那几天，请假的很多，教室里一下空出很多座位，大家都有点无精打采，连早自习的读书声都比以前小了很多。 我自恃身体好，感冒见着我会跑，因此依然我行我素，不肯加衣服。谁知好景不长，那天早上我就感到了不对劲，有点发烧，吃的东西全呕了出来，头昏昏沉沉的，走起路来有气无力。 妈妈见我这个样子，便找了感冒药给我吃，还要我别去上学了，在家休息一天。我心里不乐意，怕耽误功课，但身体实在顶不住，就只好答应了。于是我打了个电话给罗老师，向他请假。老师问我是不是病了，我一边咳嗽一边跟老师说明了原因。老师嘱咐我说：“那你就在家好好休息，等病好了再来上学。不过可以看一看书，温习一下学过的内容，别把学习耽误了。”我连声答应。 第二天，我感觉好多了，虽然喉咙有些嘶哑，但还是去
了学校。我把前天的作业交给罗老师，他一见到就问我：“好些了吗？”我想说又说不出来，就指着喉咙，打着手势。老师有点不明白，又问：“怎么，还是很不舒服吗？”我又指了一下喉咙，老师明白了，就说：“那你回教室先休息一下，你的作业我以后再跟你讲解，今天上课我就不要你回答问题了。” 上课了，我有点担心，昨天的课我没上，今天所学的内容我会听得懂吗？老师一进来就说：“由于昨天有比较多的同学没有上课，这节课我们先把昨天所学的内容再来好好地复习一下。”老师把昨天所讲的重点知识详细地讲解了一遍，见我好像还没懂的样子，又走到我边上，再次给我讲了一遍。我终于弄懂了，如释重负！ 老师，感谢您对我们的关爱。在流感来袭的时候，有你的关爱，我们很温暖！