全国2005年10月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（）
A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题
B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题
C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题
D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题
2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）
A．相互理解程度
B．语言结构的差异程度
C．共同的历史文化传统和民族认同感
D．是否属于同一个国家
3．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）
A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素
B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长
C．音长是由发音体振动的持续时间决定的
D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的
4．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（）
A．音位是通过区别特征相互区别的
B．区别特征完全取决于语音的自然属性
C．音位的辨义功能由区别特征负担
D．区别特征通常都表现为二项对立
5．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（）
A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合
B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结
C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的
D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象
6．下列各项中，都是低元音的一组是（）
A．【y,?】B．【a,Λ】C．【u,ε】D．【A
α,】
7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）
A．【k,
η
】B．【m, n】
C．【n,
η
】D．【k,p】
8．北京话“面”单念时读作【mi?n】,但“面包”却读作【mi?mpαu】,这种语流音变现象是（）A．弱化B．增音
C．同化D．异化
9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（）
A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素
B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素
C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素
D．“洗”和“浴”都是实义语素
10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（）
A．席卷耳鸣地震B．打倒切断推翻
C．发光散热出气D．天地欢乐爱好
11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（）
A．丹麦挪威法兰西B．沙拉咖啡麦当劳
C．卡车啤酒立邦漆D．香波克隆好莱坞
12．语法规则的“抽象性”是指（）
A．对语言的结构和成分进行类的概括
B．相同规则可在一个结构里重复使用
C．语法规则之间可以相互推导和解释
D．语法规则的发展变化过程十分缓慢
13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）A．词语搭配问题B．意义表达问题
C．语音实现问题D．句法结构问题
14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（）
A．语素和语素组B．语素组和词
C．词和词组D．词组和句子
15．汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）
A．基本词和非基本词B．实词和虚词
C．典型词和兼类词D．体词和谓词
16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（）
B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止
C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”
D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
17．“汽车”和“卡车”是（）
A．上下位词B．同义词
C．等义词D．近义词
18．下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（）
A．这样做不值得B．他跑过去开门
C．我们单位需要增加编制D．他们正在研究如何筹集资金
19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）
A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
20．文字最基本的单位是（）
A．笔画B．字符
C．偏旁D．部首
21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（）
A．词语文字B．语素文字
C．音节文字D．音位文字
22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）
A．语族B．语支
C．语系D．语群
23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）
A．语音能力B．语汇能力
C．语法能力D．语义能力
24．“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（）A．思维决定语言B．语言决定思维
C．语言和思维互不相干D．语言和思维相互作用
25．关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（）
A．“中介语”越到外语学习后期发展越快
B．较高级的“中介语”也不能用于交际
C．人们的中介语发展遵循大致相同的规律
D．儿童学习母语过程中存在中介语现象26．从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（）
A．文字编码B．语音识别
C．文本检索D．机器翻译
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。27．从声音产生方面分析，音质的不同取决于（）
A．发音体不同B．发音体振动频率不同
C．发音体振动幅度不同D．发音的方法不同
E．共鸣器形状不同
28．关于“常用语汇”，下列说法正确的有（）
A．常用语汇和基本语汇不是一回事
B．常用语汇是和非常用语汇相对而言的
C．常用语汇都是使用频率较高的词
D．常用语汇是和一般语汇相对而言的
E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的
29．汉语“妈妈买的”这个词组属于（）
A．体词词组B．谓词词组
C．向心词组D．离心词组
E．特殊词组
30．义素分析的作用和优点有（）
A．可以简洁地说明词义结构B．有客观的分析标准
C．有助于语义描写的形式化D．几十个义素便可以描写整个词义系统
E．有助于描写和说明词语的组合条件
31．下列关于社会方言的表述中，正确的有（）
A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．音素
33．基础方言
34．语言迁移
35．语言获得
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
37．文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。
38．简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．汉语普通语中的元音【?】和【e】可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。
【mei35】煤【tuei55】堆
【m?u35】谋【tu?n55】蹲
【m?n35】门【ti?u55】丢
40．下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。
A．大车
B．铜壶
C．唱歌
六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）
41．“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？
42．语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）
示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le fauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。
全国2004年10月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（）
A.语言系统是由多个子系统组合而成的
B.语言是一个符号系统
C.语言符号具有离散特征和线性特征
D.语言符号的音义关系可以任意改变
2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是
（）
A.历史比较语言学
B.心理语言学
C.结构主义语言学
D.社会语言学
3.下列元音音素都是后元音的一组是（）
A.【u，ε】
B.【α，Λ】
C. 【α，l】
D.【o，a】
4.下列辅音音素都是塞音的一组是（）
A.【d，1】
B.【b，k】
C.【p，n】
D.【t，v】
5. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（）
A.音位
B.音素
C.音节
D.音渡
6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（）
A.句首部分
B.句中部分
C.句终部分
D.句首和句终部分
7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为【uo】和而在实际语流中，“我的”发音是这是语流音变中的（）
A.顺同化现象
B.逆同化现象
C.弱化现象
D.异化现象
8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）
A.“语”是所有词组的集合
B.“语”的意义是若干词的意义的加合
C.“语”是可以拆分的语言片段
D.“语”包括“固定词组”和“熟语”
9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）
A.区别多义词的不同义项
B.减少同音词
C.减少同义词
D.调整词的韵律节奏
10.英语“students”中的“-s”是（）
A.虚词语素
B.词根语素
C.构形语素
D.构词语素
11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（）A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头
12.下列现象中不属于词法手段的是（）
A.虚词
B.重叠
C.轻重音
D.词形变化
13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我们) sommes (是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（）
A.时
B.体
C.态
D.人称
14.划分词类的最本质的标准是（）
A.分布标准
B.意义标准
C.形态标准
D.逻辑标准
15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）
A.实词—谓词—动词—及物动词
B.实词—体词—名词—处所名词
C.实词—谓词—助词—时态助词
D.实词—体词—量词—名量词
16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（）
A.年轻漂亮/朴素大方
B.我们大家/首都北京
C.铁路民航/工人农民
D.贯彻执行/讨论研究
17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（）
A.成功—失败
B.合法—非法
C.本地—外地
D.勤劳—懒惰
18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（）
A.老王昨天买了一台彩电
B.李辉去图书馆借了一本书
C.他觉得不应该这样做
D.他没接住小李传过来的球
19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
A.一词多义
B.不同的句法结构关系
C.不同的语义结构关系
D.不同的层次构造
20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是（）
A.音符是从笔画发展而来的
B.音符是从记号发展而来的
C.音符是从声旁转化而来的
D.音符是从意符转化而来的
21.目前已知的最古老的拼音文字是（）
A.古埃及文字
B.古希腊文字
C.腓尼基文字
D.中国的甲骨文
22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（）
A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿
B.语言产生于人们的相互约定
C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的
D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（）
A.借词
B.仿译词
C.意译词
D.音译兼意译词
24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（）
A.感性思维不一定借助语言进行
B.抽象思维有时与语言有脱节
C.发散思维完全不需要借助语言
D.抽象思维以语言为主要工具
25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）
A.单词句阶段
B.双词句阶段
C.简单句阶段
D.复杂句阶段
26.下列词典中，属于语言词典的是（）
A.《永乐大典》
B.《汉语成语小词典》
C.《小学生作文词典》
D.《北京地名词典》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于（）
A.舌位的高低
B.舌位的前后
C.嘴唇的圆展
D.声带振动不振动
E.送气不送气
28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（）
A.视力
B.司机
C.写作
D.食物
E.护膝
29.下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）
A.语素→语素组
B.语素/语素组→词
C.词→词组
D.词/词组→句子
E.句子→句组
30.下列关于义项的表述中，正确的有（）
A.义项只包括词的理性意义
B.义项不包括词的临时意义
C.义项是从词的具体用例中概括出来的
D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位
E.一个词的几个义项之间并非总有关联
31.下列有关普通话的表述中，正确的有（）
A.以北京语音为标准音
B.以北京话为基础方言
C.以北方方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
E.以历代经典的文学作品为语法规范
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．韵律特征
33．语系
34．文化局限词语
35．中介语
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理。
37．结合实例说明字符与一般图形符号的异同。
38．结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p，b，t，d，ts，t?/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。40．下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。A．妈妈奶奶姐姐妹妹B．音位泉水纳米函数
C．汽艇火车地铁飞机
六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41．试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。
42．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。
全国2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）
A.任意性
B.强制性
C.离散性
D.线性
2.音高取决于（）
A.发音体振动的振幅
B.发音体振动的频率
C.发音体振动的持续时间
D.共鸣器的形状
3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（）
A.音素
B.音位
C.音渡
D.音节
4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（）
A.自由重音
B.移动重音
C.固定重音
D.不固定重音
5.北京话“慢”单念时读【man】，但“慢慢儿”却有人读做【mai mar】，前一音节的语流音变现象是（）
A.同化
B.异化
C.弱儿
D.增音
6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（）
A.2个
B.3个
C.4个
D.7个
7.英语“worker”中的“-er”是（）
A.构词语素
B.构形语素
C.虚词语素
D.词根语素
8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（）
A.健儿
B.女儿
C.少儿
D.花儿
9.整个语汇系统的核心和基础是（）
A.通用语汇
B.常用语汇
C.一般语汇
D.基本语汇
10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（）
A.古语词
B.方言词
C.新造词
D.外来词
11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（）
A.向心词组和离心词组
B.联合词组和偏正词组
C.基本词组和特殊词组
D.简单词组和复杂词组
12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）
A.句子的句型类
B.句子的句式类
C.句子的功能类
D.句子的简繁类
13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（）
A.语气意义不同
B.感情色彩不同
C.语体色彩不同
D.形象色彩不同
14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（）
A.二者总是一致
B.二者总是不一致
C.基本义比本义更常用
D.本义比基本义更常用
15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（）
A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为
B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人
C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实
D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团
16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）
A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
B.等义词一般都能够长期并存
C.等义词在语言表达上有一定的积极意义
D.同义词大多是等义词
17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是（）
A.语汇意义
B.语法意义
C.语境意义
D.蕴含意义
18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（）
A.记号
B.笔画
C.音符
D.意符
19.世界上最早的表音文字是（）
A.元音文字
B.辅音文字
C.意音文字
D.全音位文字
20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（）
A.词语的借用
B.语音成分的借用
C.词缀的借用
D.语法结构的借用
21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（）
A.行话
B.黑话
C.官腔
D.贵族语言
22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（）
A.思维既包括思维活动，也包括思维结果
B.思维分为感性思维和抽象思维两类
C.思维的形式就是概念、判断、推理
D.思维必须以语言为工具
23.人类开始制造工具这种行为意味着（）
A.人类已经产生了语言
B.人类已经产生了思维
C.人类已经同时产生了语言和思维
D.人类既没有产生语言，也没有产生思维
24.患“失语症”是因为（）
A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变
B.大脑左半球的某个部位受到了损伤
C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍
D.在语言临界期以前没有接触语言环境
25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（）
A.历史词典
B.信息词典
C.语言词典
D.百科词典
26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）
A.单词、句法、语义、语境
B.单词、语义、语境、句法
C.单词、句法、语境、语义
D.单词、语义、句法、语境
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）
A.音高的高低
B.发音部位的前后
C.送气不送气
D.声带振动不振动
E.形成和克服阻碍的方式
28.下列关于语义场的表述中，正确的有（）
A.语义场与上下位词没有关系
B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C.语义场是一个层级体系
D.语义场是词义系统性的重要表现
E.不同语义场的系统性是均衡的
29.下列关于语素的表述中，正确的有（）
A.语素是最小的有意义的语言单位
B.有些语素只有语音形式而没有意义
C.语素分为自由语素和不成词语素两大类
D.一个汉字就是一个语素
E.词都是由语素形成或组成的
30.下列有关汉字的表述中，正确的有（）
A.汉字是一种自源文字
B.汉字是一种表意文字
C.汉字是一种音节文字
D.汉字是一种词语文字
E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化31.“民族语言政策”所包含的内容主要是（）
A.关于民族语言教育的政策
B.关于官方语言的选择问题
C.关于一个国家内部主体民族语言的政策
D.关于一个国家内部少数民族语言的政策
E.关于少数民族语言文字的法律地位问题
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。
32.语法单位的形成关系
33.义素
34.音位文字
35.语言的亲属关系
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36.举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
37.举例说明语言符号的离散特征和线性特征。
38.举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39.下面都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式（A）和语义指向关系（B）进行分类，分别填入各项中：坐着挺好显着不高兴看着伤心透着轻浮躺着不合适听着刺耳走着累闻着臭、吃着香A1主谓词组：________________________________________________________________
A2动宾词组：________________________________________________________________
A3连动词组：________________________________________________________________
B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：_________________________________
B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________
B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________
40.说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。
六、论述题（本大题共2小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41.谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。
42.举例说明语言和文化的关系。
全国2002年10月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：0541
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.关于口语和书面语的关系，下列说明不正确的一项是( )
A.任何一种语言总是先有口语，后有书面语
B.书面语是第一性的，口语是第二性的
C.在一个只有口语而没有书面语的社会中，社会交际存在着较大的局限
D.书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式
2.区分“语言”和“言语”的主要目的是( )
A.明确语言学的研究对象
B.更好地研究书面语
C.强调在社会环境中研究语言
D.强调研究言语的个人特色
3.二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下，集中主要精力研究的是( )
A.语言的历史演变
B.语言和民族的关系
C.语言和社会的关系
D.语言系统本身的内在规律
4.对人类语言而言，声音四要素中作用最重要的一个是( )
A.音高
B.音强
C.音长
D.音质
5.下列各组中，都是前元音的一组是( )
6.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是( )
A.【p，k】
B.【n，b】
C.【ts，s】
D.【d，f】
7.语音不同于一般声音的本质属性是( )
A.物理属性
B.社会属性
C.生理属性
D.心理属性
8.常用语汇和非常用语汇主要是从下列哪个角度区分出来的( )
A.词的使用场合
B.词的专业特色
C.词的使用频率
D.词的历史来源
9.汉语经常用四字格表示而且使用最多的熟语形式是( )
A.成语
B.谚语
C.惯用语
D.歇后语
10.“最小的有意义的能独立使用的语言单位”是( )
A.语素
B.词
C.词组
D.字
11.英语动词“唱”的原形是sing，过去时形式是sang，这在语法手段的词形变化中叫作( )
A.附加
B.屈折
C.异根
D.零形式
12.英语句子“我看电视”有时写作I watch TV，有时写作I watched TV。其中动词“watch(看)”的词形变化反映了语法上哪一种谓词属性范畴( )
A.时
B.体
C.态
D.人称
13.以下对“想起来了”这个歧义词组的分析不正确的一项是( )
A.动补词组
B.动宾词组
C.偏正词组
D.向心词组
14.下列各组中，不属于同义词的一组是( )
A.改正—纠正
B.防守—防护
C.枪—枪支
D.汽车—卡车
15.在下列各组反义词中，属于相对反义词的一组是( )
A.死—活
B.男—女
C.冷—热
D.动—静
16.下列关于文字的说法不正确的一项是( )
A.文字的特点和语言的特点没有任何联系
B.文字不能等同于语言
C.文字是语言的书写符号系统
D.同一语言可以采用不同的书写符号系统
17.根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准，世界上的文字可以分为( )
A.意音文字和音位文字
B.意音文字和音节文字
C.意音文字和表音文字
D.词语文字和音位文字
18.在“他会说上海话”这个表述中，“话”指的是( )
A.地域方言
B.亲属语言
C.社会方言
D.共同语
19.语言谱系分类的层级体系从上到下是( )
A.语系语族语支语群
B.语系语族语群语支
C.语族语群语系语支
D.语族语系语支语群
20.关于“双语现象”，下列说法不正确的一项是( )
A.某一言语社团的全体或部分成员双语并用
B.某一言语社团的全体或部分成员使用多种语言
C.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习和使用一种或多种其他民族的语言
D.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习一种或多种其他民族的语言
21.一个国家内各民族所共同使用的语言称作( )
A.民族共同语
B.民族标准语
C.国语
D.通用语
22.提出“语言相关论”的学者是( )
A.瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)
B.苏联语言学家马尔(N.Marr)
C.美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)
D.美国人类学家萨丕尔(
E.Sapir)和美国语言学家沃尔夫(B.L.Whorf)
23.“布洛卡失语症”的发现直接影响到的是( )
A.大脑单侧化现象研究
B.大脑左半球的分区研究
C.大脑语言遗传机制的研究
D.大脑语言功能的临界期研究
24.在儿童语言获得过程中，出现“电报句语言”的阶段是( )
A.单词阶段
B.双词阶段
C.简单句阶段
D.复杂句阶段
25.关于儿童获得语言的原因和条件的理论主要有两大类：一类偏重于外部条件的解释，一类偏重于内部条件的解释。以下都属于偏重于外部条件解释的一组理论是( )
A.模仿说、天赋说
B.强化说、认知说
C.天赋说、认知说
D.模仿说、强化说
26.关于第二语言学习和母语的关系，正确的表述是( )
A.需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰
B.需要依赖母语的基础，也需要排除母语的干扰
C.不需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰
D.不需要依赖母语的基础，要尽量排除母语的干扰
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
27.在下列对元音特点的表述中，正确的有( )
A.发元音时，呼出的气流不受阻碍
B.元音都是由舌面起作用发出的音
C.发元音时，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的
D.发元音时，气流比发辅音时要强
E.发元音时，声带振动
28.现代汉语“赔”和“陪”是( )
A.同形词
B.两个单音节词
C.同音词
D.反义词
E.两个单纯词
29.世界上已知的较完整的三种最古老的文字是( )
A.古埃及文字
B.拉丁文字
C.苏美尔文字
D.中国的甲骨文
E.希腊文字
30.语言混合的形式有( )
A.民族共同语
B.洋泾浜语
C.克里奥耳语
D.通用语
E.双语
31.关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径，正确的表述有( )
A.第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”
B.第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”
C.二者都主要靠“获得”
D.二者都主要靠“学习”
E.二者都既要靠“获得”，也要靠“学习”
第二部分非选择题
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
32.语流音变
33.语法范畴
34.蕴含
35.他源文字
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
36.在汉语和英语中可以发现：(1)作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。(2)汉语的复合符号“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号new book 不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。
37.为什么在汉语普通话中，同是不同的元音，【pi51】(壁)中的【i】和【pu51】(布)中的【u】应该分属于不同的音位，而(边)中的和(帮)中的【ɑ】却应该归入同一个音位?请根据音位的性质和归纳音位的原则对以上问题作出说明。
38.从句子语义结构上看，A组的两个句子之间有何不同?B组的两个句子之间又有何差异?
A1 他正在找工作。A2 他来北京找工作。
B1 那几盘菜他毫不客气地全吃光了。B2 那几盘菜他一点不剩地全吃光了。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
39.请把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入下面A、B、C、D四项之中：
伟大第五老兄巧克力糖器皿盼头甜丝丝
A.成词语素：___________
B.不成词语素：_________
C.实义语素：___________
D.虚义语素：___________
40.下面两组例子都是：“形容词+数量词”的结构，请指出它们分别是什么词组，表示什么意义(注意其中A组有歧义)，试具体说明造成这种区别的原因。
A1长2米B1长了2米
A2高30毫米B2高了30毫米
A3重5公斤B3重了5公斤
注：“长”音cháng
六、论述题(本大题包括41、42小题，41小题8分，42小题10分，共18分)
41.什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同?
42.举例说明确定词类(词的语法分类)可以采用哪些不同的方法，确定汉语的词类用哪种方法比较好，具体说明理由。
试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
语言学概论 复习题 （课程代码 00541） 、单项选择题 1．主张把语言和言语分开的代表学者是 【 】 A ． 乔姆斯基 B ． 索绪尔 C ． 布隆菲尔德 D ． 洪堡特 2． 中国将传统的音韵、文字、 训诂、虚词等研究统称为 【 】 A ．小学 B ．经学 C .语言学 D . 文字学 3． 音高主要决定于 【 】 A ．发音体振动的振幅 B ?发音体振动的频率 C ?发音体振动的时间 D .发音体振动的声波形式 4． 汉语普通话的j 1 su cn j 1（计算机）可以切分岀的音素数量为 【 】 A ? 3 个 B ? 6个 C ．7 个 D ． 8个 5． 汉语普通话语音系统中，可以将拼音 b 和p 区分开来的区别特征是 [ 】 A ．送气与不送气 B ． 清音与浊音 C ．双唇音与舌面音 D ． 塞音与塞擦音 6． 北京话中将“慢” [man]+ “慢儿” [mar] 读作“慢慢儿” [mai mar] 属于语流音变中的【 】 A ．同化 B 异化 C ．弱化 D ．脱落 7． 下列不是成语的是 【 】 A ．过河拆桥 B ．风风火火 C ．醉翁之意不在酒 D ． 爱屋及乌 8． 在汉语中管某种东西叫“书 sh u” 英语中叫“ book ”， 这反应了语汇在产生时的【 】 A ．理据性 B 普遍性 C ．任意性 D ． 民族性 9． 下列属于借词的是 【 】 A ．尴尬 B 看好 C ．拜会 D ．袈裟 10 ．下列属于体词属性范畴的是 【 】 A .体 B .态 C ?数 D ?时 11 ．“三人行必有我师”是《论语》中的名句，它至今仍被人广泛引用，且理解起来不大费 力， 这是由于语言的 【 】 A ．抽象性 B ．递归 性 C .系统性 D .稳定性 12 ．词义最基本和最核心的部分是 【 】 A ．通俗意义 B 非通俗意义 C .理性意义 D 非理性意义 13. 把句子分成“单句”和“复句” ， 这种分类是 【 】 A ．句子的句型类 B .句子的句式类 C .句子的功能类 D ?句子的繁简类 14. “天气凉了”和“这汤太热，把它凉一凉”中的“凉”是 【 】 A ?冋音关系 B ．多义关系 C .同形关系 D ?同义关系 15. 文字起源于 【 】
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言
12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有
语言学概论 一、单项选择题（每小题2分，共20分} 1．下列说法只有是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B．语言就是说话，说话就是语言。 C．语言是一种特殊的社会现象。 D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。 2．下列说法只有是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的。 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C．音位具有区别词形的作用。 I)．音素具有区别词形的作用。 3．下列说法只有是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D．反义词“冷”和“热”具有相对性。 4．下列说法只有____正确。 A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5．下列词义的变化，属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B．“走”本义是跑，现在指步行。 C．“江”原指长江，今泛指江河。 D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 3．下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5．单纯阋就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 【！．词缀
模拟试题１ 一、名词解释 1．1．个别语言学 2．2．言语 3．3．音位 4．4．义素 5．5．语法手段 二、判断题 1．语言和种族无关。（） 2．语言自始至终都没有阶级性。（） 3．任何词义都具有抽象性。（） 4．凡能区别意义的音节叫闭音节。（） 5．以元音收尾的音节叫闭音节。（） 6．分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。（） 7．由一个词根加词缀构成的词是派生词。（） 8．洋泾浜是语言转用的表现。（） 9．语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。（） 10．语法与词汇相比，具有很强的稳定性。（） 三、单项选择题（把正确的答案呈码填在括号内） 1．现代汉语属于（） A.普通语言学 B.应用语言学 C.共时语言学 D.历时语言学 2．[i]是一个（） A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音 3．[p]是一个（） A.音位 B.音质音位 C.音素 D.音节 4．[b]是一个（） A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.双唇擦音 5．下列词中属于复合词的是（） A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子 6．以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）
A.重位 B.时位 C.两位 D.音质音位 7．下列词语中属于音译词的是（） A.电话 B.马力 C.葡萄 D.面包 8．下列单位中属于成词语素的是（） A.菠 B.猩 C.的 D.槟 9．下列文字中，属于表音文字的是（） A.纳西族东巴文 B.汉字 C.俄语 D.古埃及圣书字 四、多项选择题（在下列5个备选答案中选择2—5个你认为正确的答案，把正确的答案号填在括号内） 1．舌根清时有（） A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[h] 2．下列词中，处于同一个语义场的词是（） A.桌子 B.椅子 C.沙发 D.柜子 E.鞋子 3．下列词形变化中，运用附加手段的是（） A.pen-pens B.Long-Longer C.foot – feet D.man – men E.go – went 4．“数”是有些语言的名词所具有的（） A.语法范畴 B.语法形式 C.语法意义 D.词法范畴 E.语法手段 5．分析手段指（） A.内部屈折 B.附加 C.语序 D.异根 E.虚词 6．下列语言中属汉藏语系的是（） A.日语 B.苗语 C.侗傣语 D.维吾尔语 E.越南语 7．下列句式中属于多义句式的是（） A.我说不好 B.王师傅已经了解了 C.一辆老吉普车 D.接近电影的尾声 E.小王也不知道 8．下列语言属于印欧语系的是（） A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.维吾尔语 9．语法单位指的是（） A.音位 B.语 C.词 D.词组 E.句子 10．[P]是一个（） A.双唇音 B.塞音 C.舌面音 D.擦音 E.清音 五、分析题
语言学概论题 2009年语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固D．语汇是一种语言中词和语的总和 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
语言学概论试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（） 3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。 4、方言词是诣（）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。 6、交际的基本单位是（）。 7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。 8、语言发展有两个特点：（）和（）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。 10、文字起源于（）。 二、单选题（每题1分，共15分） 1、社会语言学属于（） ①理论语言学②广义应用语言学 ③普通语言学④狭义应用语言学 2、元音［］的名称是（） ①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（） ①邮②欧③玩④农 4、汉语普通话音节结构（） ①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成 ③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成 5、下列词中，属于单纯词的是（） ①玻璃②黑扳③语言④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（） ①傻子②席子③天子④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（） ①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶 ③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮 8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）
2008和2009自考语言学概论真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（） A．语言就是人们说出来的话 B．语言是一种有声符号系统 C．语言系统由多个子系统组成 D．语言是人类最重要的交际工具 2．下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（） A．生理属性 B．自然属性 C．社会属性 D．物理属性 3．下列各组元音中，都属于圆唇元音的一组是（） A．[i，u] B． C． D．[o，y] 4．下列词语中，不属于派生构词的一项是（） A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid 5．下列词语中，不属于偏义复合词的一项是（） A．妻子 B．国家 C．开关 D．忘记 6．下列各项中，不属于“语”的是（）A．惯用语 B．歇后语 C．成语 D．术语 7．美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（） A．结构语法理论 B．功能语法理论 C．生成语法理论 D．认知语法理论 8．在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质是（）A．既是成分，也是组合 B．是成分，不是组合 C．不是成分，也不是组合 D．是组合，不是成分 9．英语“John loves she”这句话是病句，其错误在于（） A．性 B．格 C．数 D．态 10．下列关于义项的表述，正确的一项是（） A．义项只包括词的理性意义 B．义项包括词的临时意义 C．义项是词典释义的最小单位 D．词的多个义项并非总有关联 11．下列关于语义场的表述，不正确的一项是（） A．语义场是词义系统性的重要表现 B．语义场与上下位词关系密切 C．语义场是一个层级体系 D．不同语义场的系统性是均衡的 12．“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（） A．感情色彩不同 B．形象色彩不同 C．语体色彩不同 D．理性意义不同 13．下列文字系统中，属于自源文字的是（） A．苏美尔文字 B．阿拉伯文字 C．腓尼基文字 D．拉丁文字 14．由意音文字换用表音文字，属于（）A．文字的创制 B．正字法改革 C．文字类型改革 D．字符类型改革 15．下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（） A．语言转用是语言统一的重要形式 B．双语现象并非一定导致语言转用 C．语言转用以民族融合为必要条件 D．语言间的密切接触是语言转用的重要条件16．语汇系统中最为稳固而不易变化的是（） A．一般语汇 B．基本语汇 C．通用语汇 D．专用语汇 17．感性思维（前思维）活动不包括（）A．视觉和听觉 B．触觉和知觉 C．记忆和想象 D．情感和意志 18．一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是（） A．1岁左右 B．3岁左右 C．5岁左右 D．12岁左右 19．下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（） A．母语教学主要指中小学阶段的语言教学B．母语教学的目的就是学会使用一种语言C．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D．母语教学也注重提高文化素质 20．对于中介语的错误类型，目前较多采用的分类是（） A．系统前错误、系统错误、系统后错误B．语法错误、语汇错误、语音错误 C．可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误 D．目标语判断性错误、来源语干扰性错误二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．下列关于书面语的表述，正确的有（） A．是经过提炼的口语书面形式 B．与口语相比缺少了一些内容 C．不存在与口语严重脱节现象 D．会具有相对独立的发展历史 E．不会影响和促进口语的发展 22．从发音机制上看，辅音的音质决定于（） A．发音方法 B．发音部位 C．唇形圆展 D．舌位高低 E．舌位前后 23．“奥林匹克”这个词属于（）
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
2.最小的言语交际单位是( ) A.语篇 B.句子 C.词组 D.词 3.下列各组元音中，都是前元音的一组是( ) A.[i, u] B.[a, ] C.[e，?] D.[ε, o] 4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是( ) A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,?] 5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是( ) A.有些语言只有语调而没有声调 B.有些语言只有声调而没有语调 C.有些语言既没语调也没有声调 D.所有语言都既有声调也有语调 6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是( ) A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词的总汇 C.语汇是一种语言中词和语的总汇 D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇 7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是( ) A.构词能力强 B.使用范围窄 C.产生历史长 D.大多很稳定 8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是( ) A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途
9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是( ) A.热情热烈 B.证明光明 C.口吃胆怯 D.悦耳柔和 10.语法规则的“系统性”是指( ) A.对语言的结构和成分进行类的概括 B.相同规则可在一个结构里重复使用 C.语法规则之间可以相互推导和解释 D.语法规则的发展变化过程十分缓慢 11.下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是( ) A.区别名词的有定形式和无定形式 B.区别词语的名词形式和动词形式 C.区别名词的性的形式和数的形式 D.区别动词的限定形式和非限定形式 12.英语“Mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于( ) A.性 B.数 C.格 D.态 13.下列词组不属于“向心词组”的是( ) A.参加比赛 B.田径比赛 C.认真比赛 D.比赛结束 14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是( ) A.词义上的民族特点并不明显 B.词的多义化不受民族特点的制约 C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
语言学概论（本）模拟试题 1 一、举例解释下列名词（每词4分，共20分） 1、聚合关系 2、语流音变 3、基本词汇 4、形声字 5、借词 二、填空（每空1分，共10分） 1、（）内部又分布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大学派。 2、中国、（）和希腊——罗马是语言学的三大发源地。 3、口腔、鼻腔和咽腔在发音中的主要功能是起（）的作用。 4、各个音位的变体，如果其出现条件要受环境的制约，那么就是这个音位的（）。 5、基本词汇在使用上不分地域，不分阶层，因而具有（）特点。 6、同义词“鼓励——怂恿”的区别是（）不同。 7、腓尼基字母向西发展产生了（），拉丁字母是在它的基础上产生的。 8、文字造字方法发展的总趋向是（）。 9、现代汉语有七大方言，例如（），以长沙话为代表。 10、古代汉语中的单音节词在现代汉语中大多变成了双音节词，例如“龟、蝇”变成了“乌龟、苍蝇”。这种变化是词语的（）。 三、选择题（每小题2分，共10分） 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号内。 1、下列说法只有（）是正确的。 A. 语言是人类最重要的辅助性交际工具 B. 语言就是说话，说话就是语言 C. 抽象的语言是不存在的，都以如汉语、英语这样一些个体形式存在着 D. 语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性 2、有甲乙两个声波图，甲声波比乙声波振动次数少，乙声波比甲声波振幅小，因此（）。A．甲声音高，乙声音弱B. 甲声音低，乙声音弱 C. 甲声音低，乙声音强 D. 甲声音弱，乙声音低 3、下列说法只有（）是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系 D．反义词“冷”和“热”是相对反义词 4、下列说法只有（）不正确。 A．实物记事是文字的源头 B．表意文字能记录语言的语音 C．表音文字能记录语言的语音 D．日文中夹杂有汉字，但日文是拼音文字 5、下列词义的变化，（）属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜 B．“走”本意是跑，现在指步行 C．“江”原指长江，今泛指江河
《语言学概论》练习测试题库 一、单项选择题 1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于： A. 语言。 B. 言语。 C. 言语行为。 D. 言语作品。 2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C) A. 民族性。 B. 符号性。 C. 生成性。 D. 系统性。 3、被社团作为母语使用和学习的语言是： A. 人工语言。 B. 自然语言。 C. 共同语。 D. 世界语。 4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于： A. 一般语言学。 B. 具体语言学。 C. 共时语言学。 D. 历时语言学。 5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”： A. 是聚合关系。 B. 是组合关系。 C. 既是聚合关系又是组合关系。 D. 既非聚合关系又非组合关系。 6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的： A. 渐变性。 B. 相关性。 C. 规律性。 D. 不平衡性。 7、下列说法正确的是： A.义项是最小的语义单位。 B.义素是最小的语义单位。 C.词义的主要内容是语法意义。 D.词义不包括语法意义。 8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有： A. 交际功能。 B. 思维功能。 C. 文化录传功能。 D. 认知功能。 9、“衣领”是“衣服”的： A. 上义词。 B. 下义词。 C. 总义词。 D. 分义词。 10、转换生成语言学的代表人物是： A. 乔姆斯基。 B. 菲尔默。 C. 皮亚杰。 D. 韩礼德。 11、下列说法正确的是 A.语言是无限的，言语是有限的。 B.语言是个人的，言语是社会的。 C.语言是一般的，言语是个别的。 D.语言是具体的，言语是抽象的。 12、人类最重要的交际工具是 A.文字。 B.语言。 C.书面语。 D.手势语。 13、下列说法正确的是 A.所有的符号都有任意性。 B.有些符号有任意性。 C.只有语言符号有任意性。 D.语言符号没有任意性。 14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的 A.渐变性。 B.稳固性。 C.相关性。 D.不平衡性。 15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李” A.是组合关系。 B.是聚合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D.既非聚合关系又非组合关系。 16、语言最重要的功能是 A.思维功能。 B.标志功能。 C.交际功能。 D.认知功能。 17、日语属于 A.屈折语。 B.粘着语。 C.词根语。 D.编插语。
《语言学概论》复习题 一、名词解释 言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。 征候： 音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。 音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。 词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。 句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。 语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。 词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。 派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。 屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。 孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。 屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。 黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。日语、土耳其语是典型的黏着语。 复综语：按类型分类法分类的语言的一种。特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。 词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点．特点：概括性--一般性、模糊性、全民性。 上下位义：词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具概括性，所反映的现实现象比下位义多。 语义角色：语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中"物体"与"动程"多种多样具体关系的模式化抽象。基本语义角色有：施事、受事、与事、主事、致事。外围语义角色主要有：工具、方所、时间。 真值：从语言和思维的关系看，词义表达的是"概念"，句义表达的则是说话者对现实世界中某个现象或事件的"判断"。句子所表达的"判断"是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是"句子真假"或"句子的真值"问题。 蕴涵：通俗的说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关。（例：a、
全国名校语言学理论考研真题及详解（含武大、中山等）益星学习网提供全套资料 目录 第一部分武汉大学文学院635语言学理论历年考研真题及详解 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 2012年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2012年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 2011年武汉大学文学院633语言学理论考研真题 2011年武汉大学文学院633语言学理论考研真题及详解 2010年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 2010年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版）及详解 第二部分中山大学中文系612语言学概论历年考研真题及详解 2013年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2013年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2012年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2012年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2011年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2011年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 2010年中山大学中文系612语言学概论考研真题 2010年中山大学中文系612语言学概论考研真题及详解 第三部分中国传媒大学705语言学理论历年考研真题及详解 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2012年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2012年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2011年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2011年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 2010年中国传媒大学705语言学理论考研真题 2010年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解 第一部分武汉大学文学院635语言学理论历年考研真题及详解 2013年武汉大学文学院633语言学理论考研真题（回忆版） 一、辨析下列术语 1．体范畴与时范畴 2．元音与辅音
09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）
语言学概论复习题 1. Which of the following statements about language is NOT true? A. Language is a system. B. Language is symbolic. C. Animals also have language. D. Language is arbitrary. 2. Which of the following features is NOT one of the design features of language? A. Symbolic. B. Dual. C. Productive. D. Arbitrary. 3. What are the dual structures of language? A. Sounds and letters. B. Sounds and meaning. C. Letters and meaning. D. Sounds and symbols. 4. Which of the following statements can be used to describe 'displacement', one of the unique properties of language? A. We can easily teach our children to learn a certain language. B. We can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing. C. We can use language to refer to something not present. D. We can produce sentences that have never been heard before. 5. What is the most important function of language? A. Interpersonal B. Phatic C. Informative. D. Metalingual 6. Which of the following is one of the core branches of linguistics? A. Phonology B. Psycholinguistics C. Socio-linguistics. D. Anthropology. 7. Which of the following branches of linguistics takes the inner Structure of word as its main object of study? A. Phonetics. B. Semantics. C. Morphology. D. Syntax. 8. Which of the following modes of study emphasizes on the "standards" of language? A. Prescriptive. B. Descriptive. C. Synchronic. D. Diachronic. 9. Who put forward the distinction between Langue and Parole? A. Saussure B. Chomsky C. Halliday D. Anonymous 10. The distinction between competence and performance is proposed by __ . A. Saussure B. Halliday C. Chomsky D. the Prague School 11. According to Chomsky, is the ideal user's internalized knowledge of his language. A. competence B. parole C. performance D. langue 12. is a design feature of human language that enables speakers to talk about a wide range of things, free from barriers caused by separation in time and space. A. Displacement B. Arbitrariness C. Duality D. Productivity 13. The function of the sentence "A nice day, isn't it?" is A. informative B. phatic C. directive D. performative 14. General linguistics is the scientific study of A. language of a certain individual