一、填空题（1'*15=15分）
1、中药商品学：是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用科学。
2、《神农本草经》载药365种，分上、中、下三品，是我国已知最早的药学专著，是记载中药商品学鉴别知识的首推本草著作。
3、《神农本草经集注》载药730种，将药物按自然属性分类。
4、《本草纲目》载药1892种，明·李时珍著，成书于1596年。
5、最早并具有较完备鉴别内容的本草首推《吴普本草》，增加了水试和火试方法。
6、中药商业的机构按工作性质可分为行政管理机构和企业经营机构两大类。
7、中药批发企业是中药生产和销售的桥梁；中药零售企业是中药商品流通领域的终点。
8、中药市场流通规律一般经过采购、运输、储存、销售4个主要环节。
9、中药商品在储存过程中必须遵循保证供应、分类储存（最主要原则）、保证质量、以销定进的原则。
10、按照中药价格管理形式可分为国家定价、国家指导定价和市场调节价；按照中药商品流通的过程可分为收购价格、调拨价格、批发价格和零售价格（是价格体系中政策性最强的价格）。
11、广告的作用是一种重要的促销工具，目的是提高产品知名度、树立品牌。
12、《中国药典》是国家监督管理药品质量的法定技术标准，是我国最高的全国性药品标准。目前执行的是2010版。它是国家药品标准的法定依据。
13、制定中药商品质量标准的原则：技术先进、安全有效、经济合理原则。
14、在中药商品鉴定工作中，应首先进行品种鉴别，其次进行纯度、质量等项目的检查。
15、药材种类分布规律是从东北至西南逐渐增多，蕴藏量是从北方至南方逐渐减少。
16、麦冬按产地不同分为浙麦冬和川麦冬。
17、目前药品规格和等级划分以性状为指标。
18、有害物质检测：有机氯农药残留量的测定、有机磷农药残留量的检测、黄曲霉素检查、砷盐和重金属检查。
19、中药仓库必须具有防潮、隔热、避光、密闭的功能。按商品性质分为普通药品仓库和特殊药品仓库。
20、东北寒温带、温带地区有“世界生物资源金库”之称。
二、单选题（1'*10=10分）（设置选项略）
1、（《经史证类备急本草》）载药1746种，是现存最早的完整本草。
2、（《本草纲目拾遗》）载药921种，是清代新增药品最多的一部本草著作。
3、（《本草图经》）为本草图说的范本。
4、色标管理：绿色，合格区；红色，不合格区；黄色，待检验区。
5、中药商业的经营特点：必须按照GMP、GSP的要求组织生产和经营；重视信息：为患者提供三小（毒性、剂量、副作用小）、三效（高效、速效、长效）、五方便（服用、生产、运输、携带和保存方便）。
6、国家医药管理部门规定药品广告不能含有以下内容和表述：
①对功效的断言或保证：如广告中不得有“疗效最佳”、“药到病除”、“根治”等语言；
②有效率或治愈率的说明：药品的有效率或治愈率不仅与药品的真实性与质量有关，还与患者的身体及疾病有关；③与其他药品的功效和安全性比较；
④医药科研单位、学术机构、医疗机构或专家、医生，对病人来说，具有权威性，利用那个
他们的名义做广告，具有误导性；
⑤法律行政法规禁止的其它内容：如广告中标明有获奖内容，专用与性功能障碍的内容，不得发布；未经卫生行政部门批准生产的药品、行政部门已明令禁止销售的药品、在临床使用中发现有超出规定的副作用的药品不得做广告。麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊药品不得做广告。
医疗用毒性药品：第一类毒、限剧药只限供应医疗单位和有关医药门市部配方使用，不得在门市零售。第二类可由医药门市部经营销售，但必须凭盖有公章的医生处方才能发售，处方一次有效。毒剧药的品种：一类有信石（红砒、白砒）、水银；二类主要是有毒的生药。8、中药变质的防治：控制温度（17℃以下或36℃以上，可防止虫蛀和霉变）；控制湿度（药材含水量13%以下，空气相对湿度70%以下，霉菌仓虫因缺水而死）
控制空气组成方法：①埋藏法适用于易发霉、生虫的根茎类药材；②对抗法：是将某种含有杀虫香气的中药和易生虫中药共处，以达到防蛀、驱虫目的。如泽泻、山药与丹皮同放防虫、保色；藏红花防冬虫夏草生虫；大蒜防薏苡仁生虫；细辛、花椒护鹿茸；当归防麝香走气、变色；酒蒜养护土鳖虫；③药剂熏蒸法：少量中药的熏蒸、大量中药的熏蒸（可用氯化苦、溴甲烷、环氧乙烷等液体药剂和磷化铝、硫磺等固体药剂）；④气调养护：此法比熏蒸法比较具有无毒、无污染、节约费用、防止走油和变色等优点。技术要求：环境密闭；氧的流动通常控制在8%以下，可抑制其活动，2%以下时可杀菌；温度25%-28%，相对湿度75-80%的条件下充二氧化碳，使二氧化碳的浓度达到20%以上可防虫，35%以上可杀虫；氧气2%以下课杀虫抑菌，二氧化碳50%以上也可抑菌。
9、中药仓储管理：普通库30℃以下，阴凉库10-25℃，冷库10℃以下，4-9月养护繁忙期，10-3月养护较轻松。
仓库按职能分：采购供应库、零售仓库、批发仓库、加工仓库、储存仓库、中转仓库。
按商品性质分：普通药品仓库、特殊药品仓库。中药仓库必须具有防潮、隔热、避光、密闭的功能。在仓储环节中，要做到入库验收、在库检查、出库验货。药品的堆码与货垛必须牢固整齐规范，以便存取计数。
中药常见的进出口品种：进口：西洋参、高丽参、丁香、肉豆蔻、沉香、番泻叶、乳香、没药、羚羊角、龙涎香、马钱子、儿茶；出口：甘草、党参、人参、鹿茸、当归、菊花、黄芪、金银花、三七、山药、蜂蜜、冬虫夏草。
水分测定：烘干法（适用于不含或少含挥发油性成分的中药，温度在100-105℃）；甲苯法：适用于含挥发性成分的中药；减压干燥法：适用于含有挥发性成分的贵重中药，如麝香；气相色谱法：方法简单，但有一定误差。
灰分测定：总灰分和酸不溶性灰分（生理灰分）温度在500-600℃。将总灰分用10%盐酸处理。
13、40万吨以上的有甘草、麻黄、罗布麻、刺五加四种。一级保护动物药：虎、豹、赛加羚羊、梅花鹿。
多选题（2'*5=10分）（设置选项略）
中药商业企业的种类：按照经营方式可分为专营、代营、联营企业；按照商品流通过程中的地位和作用，可分为批发、零售、批零兼营、行栈企业等。
中药商业经营应具有相应的许可证：药品经营企业许可证、营业执照、药品经营认证证书（三证）。
中药商业的竞争范围：销售品种的竞争、商品质量的竞争、商品价格的竞争、时间竞争、服务竞争。
4、中药商品的质量标准：国家药典、部颁标准、地方标准、企业标准。
5、制定中药商品质量标准的原则：技术先进、安全有效、经济合理原则。
6、控制空气组成方法有：埋藏法、对抗法、药剂熏蒸法、气调养护法。
7、水分测定的方法有：烘干法、甲苯法、减压干燥法、气相色谱法。
8、四大怀药：地黄、牛膝、山药、菊花；浙八味：玄参、白术、白芍、元胡、郁金、麦冬、浙贝母、杭菊；四大南药：槟榔、巴戟天、益智、砂仁；四大北药：潞党参、西大黄、北黄芪、珉当归（甘肃岷县）；秦药：秦皮、秦归、秦艽；四大藏药：冬虫夏草、雪莲花、炉贝母、西红花。
9、四大药市：河北安国、江西樟树、河南百泉、河南禹县。
10、忌用铁器的药材：大黄、牡丹皮、蟾酥、肉桂、川陈皮；在烈日下晒后易爆裂的药材：郁金、白芍、厚朴。
11、依据长度和直径划分的药材：牛膝、白芍、赤芍、党参（东党）、甘草、石斛、牡丹皮等。
12、现行药典山银花来源：忍冬科植物灰毡毛忍冬、红腺忍冬或华南忍冬的干燥花蕾或带初开的花。
名词解释（2'*5=10分）
1、中药商品市场：是中药商品聚集、交换的场所。是随着市场经济杠杆驱动出现的购买中药商品关系的总和。
2、统货：是对无规格也无等级的药材通称。
3、相对湿度（RH）：是单位体积空气内实际所含的水气密度（用d1表示）和同温度下饱和水气密度（用d2表示）的百分比，即RH=d1/d2
4、蛋片吉：西大黄纵切成瓣的半圆形块，一面微凸，另一面较平坦。
5、疙瘩头：指甘草加工条草看下之根头，呈疙瘩头状。为统货。
6、边条红参：是指去掉支根和细根，仅保留较大的支根的园参。
7、油条：指堆存发热，烘炕不当，气候影响等因素引起的返油变色着。
8、枫斗：即为铁皮石斛。是兰科铁皮石斛的新鲜或干燥茎，呈螺旋状或弹簧状，具有“龙头凤尾”的特点。
9、南珠：指主产于我国南海地区的海水珍珠，又称为天然珍珠。
10、挂甲：指取牛黄少量，加清水调和，涂于指甲上，能将指甲染成黄色，称为“挂甲”。比较鉴别题（5'*4=20分）（不考等级规格）
1、白芍与赤芍
毛茛科植物芍药的干燥根。
（1）白芍：圆柱形、表面类白色或浅红棕色，质坚实，断面角质样、类白色或浅红棕色，形成层明显、木部有放射状纹理，气味微苦酸。（2）赤芍：圆柱形、表面棕褐色至暗棕色，质硬脆、易折断，断面粉白色或粉红色，木部反射状纹理明显，气微香味微苦涩。
2、西党参与川党参
桔梗科植物党参、素花党参或川党参的干燥根。
西党参（素花党参）：表面黄白色至灰黄色，根头下有致密的横环纹，达全长的一半以上，断面裂隙较多，皮部灰白色至淡棕色。（2）川党参（川党）：表面灰黄色至黄棕色，有明显不规则的纵沟。质较软而结实，断面裂隙较少，皮部黄白色。
3、川黄柏与关黄柏
（1）川黄柏：芸香科植物黄皮树的干燥树皮，呈板片状或浅槽状，厚3-6mm。外表面黄褐色或黄棕色，内表面暗黄色或淡棕色，具细密的纵棱纹。体轻，质硬，断面纤维性，呈裂片状分层，深黄色。气微味甚苦，嚼之有黏性，可使唾液染成黄色。
（2）关黄柏：是芸香科植物黄檗的干燥树皮,厚约2-4㎜。外表面黄绿色或淡棕黄色，内表
面黄色或黄棕色，体轻，质较硬，断面鲜黄色或黄绿色。栓皮厚，有弹性，暗灰色。皮孔小而少见。
4、北五味子与南五味子
（1）北五味子：为木兰科植物。五味子果实呈不规则的球形或扁球形，直径5～8mm。表面红色、紫红色或暗红色，皱缩，显油润，果肉柔软，内含种子1～2，肾形，表面棕黄色，有光泽，种皮薄而脆。果肉味酸；种子破碎后，有香气，味辛、微苦。
（2）南五味子：华中五味子的干燥成熟果实。果实呈不规则球形，直径4-6㎜，表面棕红色至暗棕色，果肉紧贴于种子上，种子表面无光泽。种子肾形，较北五味子种子略小，表面黄棕色，略呈颗粒状。商品为统货，干瘪粒不超过10%。无枝梗、杂质、虫蛀、霉变。
5、藏虫草与川虫草
冬虫夏草来源为麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。蝙蝠蛾幼虫在土中生活，其间有的被虫草菌孢子感染，孢子在虫体内生长至幼虫死亡，并形成坚硬的假菌核，在冬季低温干燥土壤内保持虫形不变达数月之久(冬虫)，待第二年夏季，从虫体头部长出似草的子实体，虫子和子座合称为“冬虫夏草”。
药材分虫体和子座两部分。虫体长4-5.5厘米，粗约0.5cm，表面黄色至黄棕色，背面有20-30个环纹，头部红黄棕色，腹部有足8对，近头部3对，中部4对明显，尾部1对，体轻，质脆，断面淡黄色至乳白色，中心部可见黑色消化管痕迹(半圆形或V形弯曲的虫样纹理)。子座长圆柱形，基部包裹虫头，多单生，长4—7厘米，直径约3毫米，表面深棕色至棕褐色，有细纵皱纹，上部稍膨大；质柔韧，不易折断，断面多中空；断面类白色。具草菇香气，气微腥，味微苦。
川虫草：虫体较细，大小不均匀，表面色泽较暗，呈黄色带褐，子座较长。
藏虫草：虫体较粗，表面色泽金黄，子座也较短。
6、冬七与春七
五加科植物三七的干燥根及根茎。主根习称“头子”、支根习称“筋条”、根茎习称“剪口”、细根习称“绒根”。呈类圆锥形或圆柱形，长1-6㎝，直径1-4㎝。表面灰褐色或灰黄色，有断续的纵皱纹及支根痕。顶端有茎痕，周围有瘤状突起。体重，质坚实，断面灰绿色、黄绿色或灰白色，木部可见细微放射状纹理。气微，味苦回甜。
春三七：饱满，表面皱纹细密而短或不明显。断面灰绿色，木部菊花心明显，无裂隙。
冬三七：不饱满，表面皱纹多深长或呈明显沟槽状，断面常呈黄绿色，木部菊花心不明显，超有裂隙。表面多为灰黄色，有皱纹或抽沟，不饱满，体稍轻。顶端具不明显的茎痕。断面黄绿色或灰褐色。
7、冬麻与春麻
天麻为兰科植物的干燥块茎。呈椭圆形，扁缩而稍弯曲。表面黄白色至淡黄棕色，略透明，多不规则纵皱纹，有由潜伏芽排列成的多轮横环纹。顶端有红棕色芽苞（习称“鹦哥嘴”）或残留茎基；另一端有圆脐形疤痕（习称“肚脐眼”）。质坚实，不易折断，断面较平坦，角质样，黄白色或淡棕色。气微，味甘，微辛。
冬麻：皱纹较细，饱满。一端有鹦哥嘴或较长的芽（红小瓣）。表面淡黄棕色或灰黄色。体重，质坚实。春麻：皱纹粗大，常残留茎基。表面灰褐色，外皮多未除净。体较轻，易折断，断面常空。
8、江枳壳与湘枳壳
枳壳是芸香科植物酸橙及其栽培变种的干燥未成熟果实。呈半球形，直径3-5㎝。外果皮褐色或棕褐色，表面有颗粒状突起，突起的顶端有凹点状油室，切面中果皮黄白色，边缘散有1-2列油点。气清香，味苦、微酸。
江枳壳：个小，直径3.5-4.5㎝，少数达5.5㎝。表面黑绿色至棕褐色，皮稍粗糙，肉厚，
瓤小，质坚实，气香。
湘枳壳：个大，外皮棕褐色，皮粗糙，肉较薄，质较松，香气较淡。
9、腊片与粉片
腊片：角尖部切片习称“嘴片”或“腊片”，为圆形薄片，表面浅棕色或黄白色，半透明，微显光泽，
外围红棕色或棕色，质坚韧。
粉片：腊片之后切制的习称“粉片”。
简答题（5'*4=20分）
影响中药商品质量的因素有哪些？
答：①药材品种
②药材产地：有的药材产地不同，其质量也不同。
③采收加工：药材的采收时间、季节不同所含化学成分不同。
④药用部位：人为掺入异物或混入非药用部分。
⑤运输：有的中药运输时受到有害物质的污染。
⑥储藏:储藏不当也会导致中药质量变差。
中药材性状鉴别的主要内容是什么？
答：形状、大小、色泽、表面特征、质地、断面、气、味、水试和火试。
人参商品常见的变质现象和常用养护方法分别是什么？
答：（1）变质现象：吸湿性强，易虫蛀、霉变；变酸，变有酒味；遇空气色变黄变暗；夏秋易生虫。
（2）养护方法：(干燥，使含水量低于12%―15%；(酒养，喷70%乙醇或65%白酒；(糖参发黄，用硫磺熏，红参发暗，用浓茶水刷、晒；④不可用萘丸，应用樟脑、冰片、花椒对抗养护。
肉桂的等级规格和划分依据分别是什么？
答：肉桂是樟科植物肉桂的干燥树皮。
（1）商品规格：企边桂，呈槽状或卷筒状，内表面红棕色，画之显油痕。断面两层之间有一条黄棕色线纹，气香浓烈，味甜。嚼之粘牙。
板桂，呈板片状，长30-40cm，表面灰褐色，栓皮较厚，内表面棕红色或黄棕色，稍显凹凸不平。质坚硬，油性较少，气香较差，味微甜，辛辣。规格等级：甲级，外皮有光泽，含油份较足。乙级，色泽和所含油份比甲级差。丙级，色泽和所含油份比乙级差。
桂通：呈双卷状或圆筒状，长35cm，厚1-3cm，外表面灰棕色，内表面暗棕色。质硬而脆，断面红紫色或棕红色，气香，味微甜而辣。
桂碎：呈大小不规则的片块状或短卷筒状，外表面灰棕色，断面和内表面呈棕色和棕褐色，气香，味微甜儿辣。
桂心：为刮去外皮者，表面红棕色。
（2）规格等级：有主产区广西制定的肉桂地方标准如下：甲级，皮细有彩云纹，无破裂，每片重175g以上，长约43cm。乙级，皮略粗，破裂不超过3cm，。每片重160g以上。丙级，皮略粗，破裂不超过4.5cm，每片重150g以上。丁级，多破裂，每片重150g以下。
（3）划分依据：主要是按外皮、重量划分的。
哪些药材是要发汗的，发汗的作用是什么？
（1）要发汗的药材：厚朴、杜仲、续断、玄参、茯苓等。
（2）发汗的作用：促使变色；促使干燥、减少刺激性、增加香气（茯苓）。
论述题（7’+8’=15分）
简述甘草的来源、产地、商品特征以及规格等级。P151-155
答：（1）来源：豆科植物甘草、胀果甘草或光果甘草的干燥根及根茎。
（2）商品特征：甘草以大条、皮纹紧细、两端切齐，中央又呈小凹陷（如肚脐眼）习称“翻皮突肉”，肉色鲜黄、粉性足、味甜者为佳。
①内蒙古甘草：根呈圆柱形，不分枝，外皮松紧不等。表面红棕色或灰棕色，具明显的纵皱纹、沟纹及稀疏的细根痕。质坚实，断面呈纤维性，黄白色，粉性，形成层环明显，有放射状花纹与裂隙，形成菊花新。根茎呈圆柱形，表面有芽痕，断面中央有髓。
②新疆甘草：根及根茎木质粗壮，有的分枝。表面灰棕色或灰褐色，粗糙。质坚硬，木质纤维多，粉性小。根茎不定芽多而粗大。
③欧甘草：根及根茎质地较坚实，有的分枝。表面灰棕色，较平滑，皮孔细而不明显。
规格等级：商品分西草和东草2种。西草指内蒙古西部及陕西、甘肃、青海等地取所产皮细、色红、粉足的优质草。东草指内蒙古东部及东北、河北、山西等地所产。新疆甘草按细草论等级，质次为原料草。西草：大草为统货，呈圆柱形，表面灰棕色、棕红色或灰棕色，皮紧细，有纵纹。切口整齐。质坚实、体重。断面黄白色，粉性足、味甜，长20-25cm，顶端直径2.5-4cm，黑心草不超过总重量的5%。无须根、杂质、虫蛀、霉变。
①条草：一等品，呈圆柱形，单枝顺直。表面红棕色、棕黄色或灰棕色。皮紧细，有纵纹。切口整齐。质坚实、体重。断面黄白色，粉性足、味甜，长20-25cm，顶端直径1.5cm以上，间有黑心。无须根、杂质、虫蛀、霉变。二等品，长20-25cm，顶端直径1cm以上，余同一等。三等品，顶端直径0.7cm以上，余同一等。
②毛草：统货呈圆柱形弯曲的小草，表面红棕色、棕黄色或灰棕色。端木冕黄白色。味甜，顶端直径0.5cm以上，无须根、杂质、虫蛀、霉变。草节：一等品，圆柱形。单枝条，长6cm以上，顶端直径1.5cm以上，无须根、杂质、虫蛀、霉变。二等品，，顶端直径7cm以上，余同一等。疙瘩头：统货，大小长短不分，间有黑心，无杂质、虫蛀、霉变。
③东草：条草：一等品，呈圆柱形，上粗下细。表面紫红或灰褐色。皮粗糙，不斩头尾。质松体轻。断面黄白色，有粉性、味甜，长60cm以上，芦下3cm处直径1.5cm以上，间有5%的20cm以上的草头。无须根、杂质、虫蛀、霉变。二等品，长50cm以上，芦头3cm处直径1cm以上，间有5%的20cm以上的草头，无杂质、虫蛀、霉变，余同一等。三等品，间有弯曲分叉的细根，长40cm以上，芦下3cm处直径0.5cm以上，无细小须子。毛草：统货，呈圆柱形弯曲的小草，有疙瘩头，表面紫红色或灰褐色。质松体轻。端木鉴黄白色。味甜，不分长短，芦下直径0.5cm以上，无须根、杂质、虫蛀、霉变。新疆条草：表面灰棕色，多粗糙。体轻，质松脆。断面黄色，纤维中，粉性小。味甜微苦。新疆原料草：根条粗细长短不一。表面灰棕色。或灰褐色，粗糙。体轻，质松脆。断面黄色，纤维重，粉性小。味微甜。
饮片：甘草片,为类圆形或椭圆形厚片，厚3-6cm，大小不一。周边棕红色、棕色或灰棕色，外皮松紧不一，有纵皱纹或皮孔，切面黄白色，略呈纤维性。以外皮细紧、色棕红、质坚体重、断面黄白色、粉性足、味甜者为佳。
简述大黄的来源、产地、商品特征以及规格等级。P147-151
答：（1）来源：为蓼科植物掌叶大黄、唐古特大黄、药用大黄的干燥根茎及根。
（2）商品特征：根茎呈类圆柱形或块片状，表面黄棕色至红棕色，去外皮者可见类白色网状纹理（锦纹），断面淡红棕色或黄棕色显颗粒性，根茎髓部宽广，有星点，气清香，嚼之粘牙，有沙粒感。
（3）规格等级：西大黄：①蛋吉：均为根茎，无粗皮，呈卵圆形；②蛋片吉：为纵切成瓣的半圆形块。一面微凸，另一面较平坦，直径8-15㎝。一等品：断面淡红棕色或黄棕色，具放射状纹理及明显环纹，红肉白筋，根茎的星点环列或散在。每1㎏12个以内。三等品：每1㎏18个以内；③苏吉：根茎及根。为横切的段，呈不规则圆柱形，长4-10㎝，直径
3-8㎝。一等品：为根茎，每1㎏20个以内，糠心不超过15%。二等品：根及根茎，每1㎏30个以内。三等品：每1㎏40个以内；④原大黄：统货。纵切或横切成瓣、段，块片大小不分。表面黄褐色。断面具放射状纹理及环纹。髓部有星点散在。中部直径在2㎝以上。糠心不超过15%；⑤水根：统货。主根尾部及支根。呈长圆锥形或长条形。表面棕色或黄褐色，间有未除尽的栓皮。长短不限，间有闷茬，小头直径不小于1.3㎝
南大黄：呈类圆柱形，一端稍大，形如马蹄，长5-15㎝，直径3-10㎝。表面黄褐色或黄棕色，有少量棕色纹理。质较疏松，易折断，断面黄褐色，多孔隙，星点断续排列成环。一等品：表面黄褐色，体较结实。长7㎝以上，直径5㎝以上。无枯糠、糊黑、水根。二等品：大小不分，间有水根。最小头直径不低于1.2㎝
雅黄：一等品：呈不规则的块状，形似马蹄，无粗皮。表面黄色或黄褐色，体重质坚。断面黄色或棕褐色。气微香味苦。每个150-250克。无枯糠、糊黑、水根。二等品：体较轻泡，质松。每个100-200克。三等品：未去粗皮，苦味较淡。大小不分，间有直径3.5㎝以上的根黄。
虫蛀、生霉的原因有哪些？
答：（1）虫蛀的原因：①与药材本身性质有关：营养物质，含淀粉的药材，质地疏松易吸收外界水分或采收时本身有虫。②采收、加工、运输、储存过程中污染，水分过高，温度合适，由于包装不当，暴露在空气中。
（2）霉变的原因：①药材本身含有供需霉菌滋生的养料；②药材受潮；③药材本身发汗；
④生虫引起霉变。
4、进出口药材出现的问题及解决方法是什么？
答：（1）问题：资源匮乏；质量标准不完善。
（2）对策：①从政策导向上鼓励中药出口，，药材的贸易要体现先国内后国外的原则，努力扩大中成药的出口份额；②提高中药质量，以质取胜；③加强新产品的研究与开发，提高中药在国际市场的占有率。同时创造名牌产品，支持明星企业；④发展中药信息工作，促进消费，不断转化为经济优势。
重点药材整理
1、附子
毛茛科植物乌头子根的加工品。
（1）盐附子：呈椭圆形，表面灰黑色，被盐霜。体重，横切面灰黑色，可见多角形的形成层环纹。气微,味咸而麻，刺舌。
规格等级:一等品：肥大，体质沉重，附有盐粒，味咸而麻、刺舌。每1㎏16个以内，无空心、腐烂。二等品：每1㎏24个以内，余同一等。三等品：每1㎏80个以内，余同一等。间有小药扒耳，但直径不小于2.5㎝。
（2）黑顺片：为纵切片，上宽下窄，长1.7-5㎝，宽0.9-3㎝，厚0.2-0.5㎝。周边黑褐色，略翘起。切面暗黄色，油润具光泽，半透明状，可见纵向导管束。质硬而脆，断面角质样。气微味淡。
规格等级：统货。为二、三等附子不去外皮，顺切成2-3㎜的薄片。片边黑褐色，片面暗黄色。油润而光滑。片大小不一，厚薄均匀。味淡。
（3）白附片：无外皮，厚约0.3㎜。。全体黄白色，半透明。
规格等级：一等品：为一等的附子去净外皮，纵切成厚2-3㎜的薄片。片面白色，呈半透明状。片大，均匀，味淡。二等品：为二等附子去净外皮，纵切成厚2-3㎜的薄片。片较小，余同一等。三等品：为三等附子去净外皮，纵切成厚2-3㎜的薄片，片小，余同一等。（4）挂附片：呈两瓣状。切面边缘凹翘而中心凹陷，内外均呈淡棕色。质坚硬，角质样，半透明，并有纵向导管束。
规格等级：统货。为二、三等附子各50%去皮去尾，均匀纵切2瓣。片面冰糖色或褐色。油润具光泽，半透明状，味淡或微带麻辣。每0.5㎏80瓣左右。无白心、盐软瓣。
（5）黄附片：呈圆形或不规则的片状，无外皮，黄色，半透明。
规格等级：统货。为一、二等附子各50%去皮去尾，横切成3-5㎜的厚片。片面黄色，厚薄均匀。味淡。无白心、尾片、盐软片。
（5）炮附片：形如白附片，切面微黄色，两面略鼓起。质松脆。
（6）熟附片：为类圆形横切厚片。切面黄色，半透明，具光泽，中央可见多角形环纹。质坚硬，不易折断，气微味淡。
规格等级：统货。为一等附子去皮去尾，横切成厚3-5㎜的圆形厚片，片面冰糖色，油润具光泽。呈半透明状，无盐软片。
（7）淡附片：为不规则薄片。表面灰白色或灰褐色。味淡，口尝无麻舌感。
2、人参
为五加科植物，饮片：①生晒参：直接晒干，如不除去支根晒干，则陈“全须生晒参”②红参：蒸后晒干或烘干，称普通“红参”，其中芦长、体长（大于8.3㎝）、带有较长支根着，称“边条红参”，支根及须根，称“参须”③白参（糖参）：取洗净的鲜参，置沸水中烫3-7分钟，取出，用针将全体扎刺小孔，再浸入浓糖液中2-3次，每次10-12小时，取出干燥。
3、当归
（1）来源：伞形科植物当归的干燥根。
（2）性状特征：主根略呈圆柱形，支根3-5条或更多，长15-25cm。表面黄棕色至棕褐色，具纵皱纹及横长皮孔。质柔韧、断面黄白色，皮部厚，有裂隙及棕色油点，木部色较淡，形成层环黄棕色。有浓郁的香气，味甘、辛、微苦。
（3）规格等级：全归：特等：主根圆柱形，下部有支根多条，根梢不细于0.2cm。表面棕黄色或黄褐色。断面黄白色或淡黄色。具油性。气芳香，味甘微苦。每1000g20支以内。一等品：每1000g40支以内。余同特等。二等品：每1000g70支以内。余同特等。三等品：每1000g110支以内，余同特等。四等品：每1000g110支以外，余同特等。五等品：又称‘常当归’凡不符合以上分等的小货，全归占30%，脚渣占70%。
归头：一等品：纯主根。呈圆形或拳状。表面棕黄色或黄褐色，断面黄白色或淡黄色，具油性。气芳香，味甘微苦。每1000g40支以内。无油个、枯干等。二等品：每1000g80支以内。余同一等。三等品：每1000g120支以内。余同一等。四等品：每1000g160支以内，余同一等。
4、黄连：
毛茛科植物黄连、三角叶黄连或云连的干燥根茎.通常分为味连、雅连和云连3种规格。（1）味连：多集聚成簇，形如鸡爪。表面黄褐色，粗糙，有不规则隆起、须根，有“过桥”。质硬，断面皮部橙红色，木部鲜黄色,放射状排列味极苦。
规格等级：味连分为“南岸连”和“北岸连”。一等品：多聚集成簇，分枝多弯曲，形如“鸡爪”，少有单枝，肥壮坚实，间有过桥，长不超过2㎝，表面黄褐色，无毛须。断面金黄色或黄色。味极苦。无不到1.5㎝长的碎片、残茎。二等品：条较一等瘦小，有过桥。间有砕节、碎渣、焦枯。余同一等。
（2）南岸连：根茎短而瘦弱，分枝多，过桥长，毛多，质松，内色黄。
（3）北岸连：根茎长而肥壮，分枝少，过桥短，质坚，皮细，毛少，外色黄，内色金黄。（4）雅连多为单枝，略呈圆柱形，形如“蚕状”，过桥长，气微味极苦。
规格等级：一等品：单枝，圆柱形，略弯曲，条肥壮，过桥少，质坚硬，表面黄褐色，断面金黄色，味极苦。二等品：条较一等瘦小，过桥较多，间有砕节、毛须、焦枯。余同一等。（5）云连多为单枝，细小。弯曲呈钩状，形如“蝎尾”，少过桥或无过桥，气微味极苦。
规格等级：一等品：单枝，呈圆柱形，微弯曲，顶端有褐绿色鳞片和叶残留。条粗壮，质坚实，直径在0.3㎝以上。表面黄棕色，断面金黄色。味极苦。二等品：条较瘦小，间有“过桥”。直径在0.3以下。余同一等。
5、沉香
来源：瑞香科植物白木香或沉香含有树脂的心材。
（1）国产沉香：药材呈不规则的块状，片状或盔帽状，表面可见黑褐色树脂与黄白色木部相间的斑纹。质较坚实。气芳香，味苦。易点燃，燃烧时发浓烟，有黑色油状树脂冒出，并有浓郁香气。
（2）进口沉香：药材呈圆柱形或不规则棒状，表面黄棕色或黄褐色，纵纹顺直明显，有时可见黑棕色树脂斑痕。质坚硬而重。气味较浓，燃烧时香气更浓，味微苦。
规格等级：国产沉香：一等品：身重结实，油色黑润，油格占整块80%以上。二等品：油色黑润或棕黑色，油格占整块60%以上。三等品：油格占整块40%以上。四等品：质疏松轻浮，油格占整块25%以上。进口沉香：一等品：醇浸出物在25%-30%之间。二等品：醇浸出物在20%-25%之间。三等品：醇浸出物在17%-20%之间。四等品：醇浸出物在15%-17%之间。6、牡丹皮
来源：毛茛科植物牡丹的干燥根皮
（1）原丹皮：呈筒状或半筒状，长5～20cm，直径0.5～1.2cm，厚1～4mm。外表面灰褐色或黄褐色。内表面淡灰黄色或浅棕色，常见发亮的结晶。质硬而脆，断面淡粉红色。气芳香，味微苦而涩，有麻舌干。
（2）刮丹皮：外表面淡灰黄色、粉红色或淡红棕色，内表面淡灰黄色或浅棕色，有明显纵细的纹理及白色结晶。
规格等级：商品上分为凤丹皮、连丹皮、刮丹皮等规格
肉桂
来源：樟科植物肉桂的干燥树皮。
（1）企边桂：呈槽状或卷筒状，长30cm～40cm，宽3～10cm，厚2～8mm。外表面灰棕色，内表面红棕色，划之显油痕。质硬而脆，断面两层间有1条黄棕色先问。气香浓烈，味甜、辣。
（2）板桂：呈板片状，长30～40cm，宽5～10cm，厚6～8mm。表面灰褐色，栓皮较厚。内表面棕红色或黄棕色，稍显凹凸不平。质坚硬，油性较少。气香较差，味微甜，辛辣。（3）桂通：呈双驹安装或圆筒形，长35cm，厚1～3mm。外表面灰棕色，内表面暗棕色。质硬而脆，断面紫红色或棕红色，气香，味微甜而辣。
（4）桂碎：呈大小不规则的片块状或短卷筒状，外表面灰棕色，断面和内表面呈棕色和棕褐色。气香，味微甜而辣。
（5）桂心：为刮去外皮者，表面红棕色。
规格等级：甲级：皮细有彩云纹，无破裂，每片重175g以上，长约43cm。乙级：皮略粗，破裂不超过3cm，每片重160g以上。丙级：皮略粗，破裂不超过4.5cm，每片重150g以上。丁级：皮粗细不均，多破裂，每片重150g一下。
8、金银花
来源：忍冬科植物忍冬的干燥花蕾或带初开的花。
（1）密银花：花蕾呈长棒状，上粗下细，略弯曲，长2.5～3cm，直径0.15～0.4cm。表面黄白色或绿白色，密生短茸毛及腺毛。开放者花冠筒状，先端二唇形。质稍柔，气清香，味微苦。
规格等级：一等品：花蕾呈棒状，上粗下细，略弯曲。表面绿硬，握之有顶手感。气清香，
味甘微苦。无开放花朵，破裂花蕾及黄条不超过5%。二等品：表面绿白色，花冠厚质稍硬，开放花朵不超过5%，黑头、破裂花蕾及黄条不超过10%。余同一等。三等品：白色或黄白色，花冠厚质硬，开放花朵、黑条不超过30%。余同二等。四等品：花蕾或开放花朵建有，色泽不分。枝叶不超过3%。余同三等。
（2）东银花：外观性状近似密银花，胆花哨端，长2～2.5cm。表面黄色或浅黄色，密生短茸毛及腺毛。香气比密银花稍淡。
规格等级：一等品：花蕾呈棒状，肥壮。上粗下细，略弯曲。表面黄白色、青色。气清香，味甘、微苦。开放花朵不超过5%。无嫩蕾、黑头、枝叶。二等品：花蕾较瘦，开放花朵不超过15%，黑头不超过3%。余同一等。三等品：花蕾瘦小，开放花朵不超过25%，黑头不超过15%，枝叶不超过1%。余同二等。四等品：花蕾或开放的花朵建有。色泽不分，枝叶不超过3%。余同三等。
（3）金银花炭：呈棒状，表面焦褐色，质脆。
规格等级：分甲、乙两级。甲级：色泽青绿微白，花均匀，有香气，散花不超过2%，无枝、叶，无黑头和油条，身干。乙级：色泽白绿，花均匀，有香气，散花，枝、叶不超过5%，无黑头及油条。
9、菊花
来源：菊科植物菊的干燥头状花序。
（1）亳菊：呈倒圆锥形或圆筒形，舌状花数层，类白色，劲直，上举，散生金黄色腺点；管状花位于中央，黄色，为舌状花所隐藏。体轻，质柔润。气清香，味甘、微苦。
规格等级：一等呈圆盘或扁扇形。花朵大、瓣密、肥厚、不露心，花瓣长宽、白色，近基部微带红色。体轻，质柔软。气清香，味甘微苦。无散朵、枝叶、杂质、虫蛀，霉变。二等呈圆盘或扁扇形。花朵中个，色微黄，近基部微带红色。气芳香，味甘微苦。无散朵、枝叶、杂质、虫蛀、霉变。三等呈圆盘或扁扇形。花朵小，色黄或暗。间有散朵。叶棒不超过5％，无杂质、虫蛀、霉变。
（2）滁菊：成不规则球形或扁球形，舌状花类白色，不规则扭曲，内卷，有事可见淡褐色腺点；管状花大多隐藏。
规格等级：一等呈绒球状或圆形(多为头花)，朵大色粉白，花心较大，黄色。质柔。气芳香，味甘微苦。不散瓣，无枝叶、杂质、虫蛀、霉变。二等呈绒球状圆形(即二水花)。色粉白。朵均匀，不散瓣。余同一等。三等呈绒球状，朵小，色次(即尾花)。间有散瓣、并条。余同一等。
（3）贡菊：呈扁球形或不规则球形。舌状花白色或类白色，上部反折。通常无腺点，管状花少，多外露。
规格等级：一等花头较小，圆形，花瓣密、白色。花蒂绿色，花心小，淡黄色，均匀不散朵，体轻、质柔软。气芳香，味甘微苦。无枝叶、杂质、虫蛀、霉变。二等圆形色白，花心淡黄色，朵欠均匀。余同一等。三等干货。花头小，圆形白色，花心淡黄色，朵不均匀。间有散瓣。余同二等。
（4）杭菊：碟形或扁球形。舌状花类白色或黄色，彼此粘连，通常无腺点，管状花数多，外露。
规格等级：一等干货。蒸花呈压缩状。朵大肥厚，玉白色。花心较大，黄色。气清香，味甘微苦。无霜打花、浦汤花、生花、枝叶、杂质，虫蛀、霉变。二等花朵厚，较小，玉白色，心黄色。余同一等。三等花朵小，间有不严重的霜打花。余同二等。
（5）怀菊：怀菊呈不规则扁球形，外形近似滁菊，摊平直径1.5-2.5cm。舌状花瓣类白色，间有浅红色、蓝紫色。花心细，密集隐藏。质松而柔软。气香，味苦。
规格等级：一等：呈圆盘或扁扇形。朵大、瓣长、肥厚。花黄白色，间有淡红或棕红色。质
松而柔。气芳香，味微苦。无散朵、枝叶、杂质、虫蛀等。二等：朵较瘦小，色较暗，间有散朵，余同一等。菊花出口以杭菊为主，分甲、乙两级。
10、红花
来源：菊科植物红花的干燥花。
为不带子房的管状话，红色，花筒呈细管状，先端开裂，常见有黄色雄蕊高出花冠筒之上。气香，味微苦。
（1）怀红花：先端较变宽，色红而较深，黄色雄蕊相对小勺露出，质柔软。
（2）川红花：较其他红花小，色红而鲜，近于橙红色，黄色雄蕊少有露出，质稍硬。少数质差者带有白色花瓣。
（3）云红花：类似川红花，但色淡，近于橙黄色。
（4）杜红花：近于怀红花，花椒长大，色红而不入怀红花色深，质柔软。
（5）新疆红花：过去野生品花短而碎，色红和晦暗，质硬，残留针刺较多。今年家种品种质量有很大的改进，色红中带黄，质较柔软，尤以北疆的吉昌州、伊犁产品质好，近于怀红花。
规格等级：一等品：筒状花皱缩弯曲，成团或散在。表面深红色、鲜红色，微带黄色。无枝叶、杂质。二等品：表面钱红，暗红或淡黄色，余同一等。
11、西红花
来源：鸢尾科植物番红花的干燥柱头。
柱头三分枝，长约30mm，暗红色。上部较宽而略扁平，先端边缘显不整齐的齿状，内侧有一短裂隙，下端有时残留一小段黄色花柱。体轻，质松软，滋润而有光泽，或无光泽及油润感。气香特异，微有刺激性，味微苦。
商品分：湿西红花、干西红花、国产西红花。
规格等级：分为散装生晾和采花生晾等规格。
12、槟榔
来源：棕榈科植物槟榔的干燥成熟种子。
（1）进口品：又称“大白槟”，呈近圆锥形或扁圆形，高1.5-3㎝基部直径2-3㎝。顶端钝圆，底部中央微凹陷，可见疤痕状的种脐。表面淡棕色或黄棕色，略粗糙，有颜色较淡的网状沟纹。质坚硬，不易破碎，断面有白色（胚乳）、红棕色（外胚乳及种皮）交错相间的大理石纹理。气微，味涩而微苦。
（2）国产品：又称“尖槟”，形状较高，形如鸡心，横切面的大理石纹较不清晰，时有枯心。规格等级：一般分为2等或统货。一等品：呈扁圆形或圆锥形。表面淡黄色或棕黄色。质坚实。断面有灰白色与红棕色交错的大理石样花纹。味涩微苦。每1㎏160个以内。二等品：每1㎏160个以外。间有破碎、枯心不超过5%，轻度虫蛀不超过3%。余同一等。
13、血竭
来源：棕榈科植物麒麟竭及其同属其他植物果实中渗出的树脂。
（1）加工血竭：呈扁圆四方形，大小、重量不一，一般直径6-8cm，厚约4cm，重250-280g。表面暗红色或黑红色，有光泽，常附有因磨擦而成的红粉。底部平圆，顶端有包扎成型时形成的纵折纹，一般呈四棱形，表面印有金印牌号。质硬脆易碎。破碎面黑红色，光亮，研粉则为血红色。无臭，味淡。嚼之有沙粒感。以外黑红似铁，断面黑亮，研粉鲜红色着为佳。（2）原装血竭：呈扁圆形、圆形或不规则块状，大小不等。表面红褐色、红色、砖红色。研粉为血红色。无臭，味淡。以表面黑红色、不黏手、粉末血红色、燃烧呛鼻、无松香气、无杂质者为佳
（3）国产血竭: 呈不规则块状，大小不一，精制品呈片状。表面黑紫色，具光泽，局部有红色粉末粘附。质硬，易碎。断面平滑，有玻璃样光泽。气无，味微涩，嚼之有粘牙感。以
外色黑似铁，研粉红如血，火燃呛鼻而有苯甲酸样香气者为佳。
规格等级：进口血竭有血竭花、加工血竭等，再分等级或统装。国产血竭有广西产品、云南产品等，一般为统货。
14、珍珠
来源：珍珠贝科动物马氏珍珠贝、蚌科动物三角帆蚌或褶纹冠蚌等双壳类动物受刺激形成的珍珠。
前1种习称“天然珍珠”，后2种习称“淡水珍珠”。形状各异；表面类白色、浅粉红色、浅黄绿色或浅蓝色，半透明，光滑或微有凹凸，具特有的彩色光泽；质坚硬，破碎面现层纹；无臭，干燥。
规格等级：药用主要为淡水珍珠，通常分为4等，一等品；圆球形或近圆球形，重量在0.05以上，表面自然玉白色（或彩色），全身细腻光滑，显闪耀珠光。二等品：圆球形、近圆球形、半圆形，大小不分，色较次于一等，表面自然玉白色（或彩色）浅，全身细腻光滑，显闪耀珠光。三等品：圆球形、近圆球形、半圆形、馒头形、长圆形、腰箍形（腰鼓形），大小不分，表面玉白色、浅粉红色、浅黄色、浅橙色、浅紫色，全身光滑，有皱纹，显珠光。四等品：半圆形、长形、腰箍形、馒头形，大小不分，全身基本光滑，显有珠光，表面色不分，有细皱纹或微沟纹。五等品：不规则形，大小不分，珠身有明显皱纹或沟纹，全身有珠光。
15、牛黄
来源：牛科动物牛的干燥胆结石，习称“天然黄牛”。
（1）胆黄：呈卵形、类球形、三角形或四方形，大小不一，直径0.6~4.5cm。表面黄红色至棕黄色，有的表面挂有一层黑色光亮薄膜，习称“乌金衣”，有的粗糙，具疣状突起，有的具龟裂纹。体轻，质酥脆，易分层剥落，断面金黄色，可见细密的同心层纹，有的夹有白心。气清香，味苦而后微甜，有清凉感，嚼之易碎，不粘牙。
（2）管黄：呈管状，表面不平或有横曲纹，或为破碎小片，长约3cm,直径1~1.5cm。表面红棕色或棕褐色，有裂纹及小突起，断面有较少的层纹，有时中空，色较深
规格等级：按产地不同分京牛黄、东牛黄、西牛黄、金山牛黄、印度牛黄。按其出处和形状不同又分胆黄和管黄2种，以胆黄质量为佳。一等品：胆黄呈卵形、类球形或三角形，大小块不分，间有碎块，表面、断面金黄色。二等品：呈管状或胆汁渗入的各种黄块，表面黄褐色或棕褐色，断面棕褐色，余同一等。
16、羚羊角
来源：牛科动物赛加羚羊雄兽的角。
呈长圆锥形，略呈弓形弯曲，长15-33㎝。类白色或黄白色，基部呈青灰色，嫩枝对光透视有“血丝”或紫黑色斑纹，光润如玉，无裂纹；老枝则有细纵裂纹，除尖端部分外，有10-16个隆起环脊，间距约2㎝，用手握之，四指正好嵌入凹处，习称“握把”；角的基部横截面圆形，直径3-4㎝，内有坚硬质量的角柱，习称“骨塞”或“羚羊塞”；骨塞长约占全角的1/2或1/3，表面有突起的纵棱与其外面角鞘内的凹沟紧密联合，从横切面观，其结合部呈锯齿状。除去“骨塞”后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，对光透视，上半段中央有一条隐约可辨的细孔道直通角尖，习称“通天眼”。质坚硬，无臭味淡。
规格等级：分大枝羚羊角、小枝羚羊角、老角、羚羊角尖、羚羊角丝、羚羊角片、羚羊角粉等规格。
17、朱砂
来源：硫化物类矿物辰砂族辰砂。本品为粒状或块状集合体，呈颗粒状或块片状。鲜红色或暗红色，条痕红色至褐红色，具光泽，体重，质脆，片状者易破碎，粉末状者有闪烁的光泽。无臭，无味。
（1）镜面砂：呈斜方形或长条形板片状，大小、厚薄不一；边缘不齐，色红鲜艳，光亮如镜；质较脆，易破碎。
（2）豆瓣砂：呈块状，方圆形或多角形，暗红色或灰褐色；质坚，不易碎。
（3）朱宝砂：呈细小块片状或颗粒状，色红明亮，有闪烁的光泽。规格等级：镜面砂：又名劈砂、片砂。片大如瓜仁、薄而颜色鲜明透亮者称“大片王”；片稍小而略薄者称“大片”；片小而薄，色泽较差者称“中片”。
（4）豆瓣砂：又名豆砂、个砂。颗粒状而无光泽。
（5）朱宝砂：又名洋尖砂。色红鲜亮者为一等，稍次者为二等，再次者为“魁砂”。
大学生抑郁症状况及相关理论的分析 摘要：抑郁症是一种较为常见的负性情绪状态，对个体的学习、工作、生活都会产生消极的影响。长期处于抑郁状态，甚至会导致心理障碍的发生。有学者指出，抑郁是21世纪影响人类身心健康的主要危险因素【1】。随着社会的进步、物质文明的发展,高校大学生因情感，就业，学习压力增大，大学生抑郁问题也越来越多，也受到了社会各界的重视。因此开展大学生抑郁状况研究和相关理论的分析对大学生心理健康发展具有重要作用。分析研究大学生抑郁症状况离不开对抑郁症影响因素的调查研究，因此本文浅显地分析大学生抑郁状况及有关的相关理论来探讨其产生的影响因素。 关键词：大学生抑郁相关理论产生影响因素 University students depression status and analysis of relevant Theories Abstract: Depression is a more common negative emotional state, for individual learning, work, life will have a negative impact. A long period of depression, and even lead to the occurrence of mental disorders. Some scholars have pointed out that depression affects human health in the 21st century, the major risk factors [1]. Along with social progress, development of material civilization, college students due to emotional, employment, study pressure, depression, problems are more and more students, but also by the community's attention. Therefore, students carry out research and related depression theoretical analysis on the development of mental health has an important role. Analysis of college students depression status without influencing factors for depression research, this paper analyzes Students plain depression and related theories to investigate the impact factor. Keywords: University student depression relevant theories Impact factors 一引言 大学生是抑郁症的高发人群，处于特定环境的大学生由于生理的、社会的、心理的变化、学业适应、人际关系、恋爱、自我意识等问题的出现和近年来学校的扩招收费的增加，就业压力的加剧，导致其抑郁症明显增多。我国心理学、医学及教育界不少学者对大学生抑郁状况已经开展了许多的研究工作。杜召云、王克勤对1579名在校大学生的调查结果显示轻度抑郁流行率为42．1％，重度抑郁流行率为2．1％。【2】李彤最新一篇关于大学生抑郁状况的研究结果表明，大学生的抑郁发生率为38．5％，其中男生抑郁者所占比例为34．45％，女生所占比例为42．03％。【3】而北京市卫生局最新行病学调查显示，该市15岁以上人群中约有30万人正在罹患抑郁症，其中患有抑郁症的大学生不少于10万人。以上数据表明，大学生抑郁状况的检出率较高，应当受到社会各界的广泛关注。因此，探讨大学生的抑郁状况和发生机制，提高大学生的心理健康水平，是心理学工作者迫在眉睫的研究课题。本文
学拼音的重点难点详解 1.汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节 要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci Si yi wu yu ye yue yu yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 2.音节加声调的位置：记住标调儿歌 其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例：好hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二，应加到a头上。 再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i 和u并列时，标在位置最后的韵母上。 例：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui, i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。” 标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 3、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌见了j、q、x和大y就摘帽 j q x 和大y，从不和u在一起 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。 相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。 另注：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。
学拼音的重点难点为了孩子一定要收藏哦 汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母) ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci i yi wu yu ye yue yuyinyun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ，i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 #p# 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。 相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。 另注：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下： 音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。 三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。 多音节：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong 声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w 组合得到： 4个ia：lia jia qia xia 6个ua：gua kua hua zhua chuashua 14个uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo
汉语拼音教学重点难点 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需
重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、q、x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。 相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。
汉语拼音·知识点汇总 汉语拼音是中华人民国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规写出的符号叫做汉语拼音。 汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。” ①只用国际通用的26个字母，不增加新字母； ②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）； ③尽量不用变读； ④采用y,w和隔音符号“'”来隔音； ⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng； ⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类； ⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的 名称。
★v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。★字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
《生理心理学》期末考试复习提纲 1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？ 答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？ 答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。 ②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损 伤等。 ③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。 ④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。 ⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测， 紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。 ⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分 泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。（2）经典条件反射。（3）操作式条件反射。（4）特殊行为。 ⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。 ⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。 其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。 3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。中脑、脑桥和延髓合称为脑干。 ②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。 ③颞叶：听觉功能，和记忆有关。枕叶：视觉功能。顶叶：躯体感觉功能。额叶：躯 体的运动功能。前额叶皮层和颞叶、顶叶、枕叶皮层之间的联络区与复杂知觉、注意和思维过程有关。 4. 边缘系统的结构和功能？ 答：①边缘系统：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层-边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构），及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统。 ②功能：内脏功能和机体内环境的高级调控功能。情感、情绪的调节中枢。 5. 上行网状激活（激动）系统的功能？ 答：上行网状激动系统：包括向脑干网状结构的感觉传入，自脑干网状结构向间脑的上行投射，以及从间脑向大脑皮质的广泛投射。上行网状激动系统携带的上行冲动是“非特异
拼音教学中重难点与易错点 一、音节的拼写规则： ﹙1﹚y、w的使用: 韵母表中i、u行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音就把i改为y,y、w当成一个音素。 如：ia—ya ie—ye iao iou—yao you ian iang iong— yan yang yong ua uo uai uei uan uen uang ueng —wa wo wai wei wan wen wang weng 如果i和u后面没有别的元音﹙即充当韵腹独立成为音节﹚，就在i 和u前面加y和u，y和u不能算一个音素。 如：i in ing—yi yin ying u—wu 撮口呼韵ü独立成的音节则一律在前加y, ü上两点要去掉，加y后y不能算 一个音素。 如: üüe üan ün—yu yue yuan yun 注：y和w不是声母，也不是辅音，只是起隔音作用的字母。如daii—daiyi 大衣 二省写 1韵母iou uei uen的省写。 《汉语拼音方案》在“韵母表”后的说明中做了这样的规定，iou uei uen前面加辅音声母时，写成iu ui un。如x—iou—xiu修。 若iou uei uen 独立成音节时，则改写成 you wei wen 2ü跟n l以外的声母相拼时都省写两点，因为j q x不能跟合口呼韵母（u 开头）相拼，j q x跟ü相拼时两点省去，避免混淆。
拼写规律 1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju? qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼ju? qu? xu。 2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导（出示yi）,她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。 q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。 （这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja . 而o e没什么用，只是为了顺口） ü与jqxy相拼规则 1 小ü真懂礼，见了jqx，就把墨镜取 2 小ü没父母，大y来帮助，小ü擦去泪，乐得笑呵呵 3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。 4、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”， 5、“小ｕ碰见j、q、x，去掉两点还读ü” 6、“小ｕ碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去” 7、“小ｕ很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽” 8、“小ｕ见大y，去掉两点还读ü。”? 游戏名称：火眼金睛 适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。 游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。 游戏过程： 师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。
学拼音的重点难点，为了孩子一定要收藏哦汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)
③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci i yi wu yu ye yue yuyinyun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要
第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能 ●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。
如何掌握汉语拼音的重点与难点 汉语拼音基本学完，从孩子的学习和平时家长的辅导中，我发现有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，我将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，我一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）
ɑn en in un ün (5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。为了加强记忆，我们也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于本学期时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练的多了，我们
小学语文汉语拼音的知识点归纳整理 篇一：汉语拼音的知识点归纳 一、音节 1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后) 2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。 两个门洞mmm，一根拐杖f f f。 左下半圆d d d，伞把朝下t t t。 一个门洞n n n，小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h，一只小鸡j j j。 左上半圆q q q，一个大叉xxx。 像个2字z z z，半个圆圈c c c。 半个8字s s s，小芽出土r r r。 一个树杈y y y，小屋倒影www。 三、韵母（声母后面的都是韵母） 1. 单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü（6个） 单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅，水中倒影e e e。 1上加点还念i ，发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ，口吹哨子üüü。 2. 复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，üe, er（9个）
复韵母儿歌： ①复韵母，真有趣，②ɑo和ɑi，两姐妹， 两个字母合一起，长得像，音不同， 前重后轻连着发，ɑ后加o，ɑo ɑo ɑo， 一口读出就是它。ɑ后加i，ɑi ɑi ɑi。 ③i和u，真淘气，④eee，把排站， 站排位置不固定。站在i后变成ie， i在前边变成iu，站在ü后变成üe， u在前边则成ui。站在r前变成er， 站在i前则成ei。 ɑi，ei，ɑo，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母 er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。 3. 鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：ɑn，en，in，un，ün 后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ 四、整体认读音节 1. 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是整 个认读出来，称为整体认读音节。 2. ①zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，z， c，s发音相似，只是读得稍长一些，后面的i不读i（衣）音。②yi，wu，yu，ye，yue，yuɑn，yin，yun，yinɡ的发音，同韵母i，u，ü，ie，üe，üɑn，in，ün，inɡ的发音完全相同，但不能用y，w和后面的韵母相拼。 儿歌： i，u，ü，小弟弟，要给汉字来注音， 独自一人难承担，请来哥哥y和w。 哥哥站在弟弟前，变成音节yi，wu，yu。 五、标调 1．声母和单韵母相拼，声调标在韵母上； 2．声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度 最大的元音上（韵母iu例外）。排序是：ɑ，o，e，i，u，ü3． 标调歌 （1）有a别放过，没 a找o、e，
一、名解 1感受野：有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位称为该神经元的感受野。 2功能柱：具有相同感受野并且有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上是柱状分布，只对某一视觉特征发生反应。 3超柱：在大脑视皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉综合反应的基本单位叫超柱。 4视感受单位：一个神经节细胞及与其相互联系的全部其他视网膜细胞，所构成的视觉最基本结构与功能单位。 5：(正电子发射层描述)是一种对人脑代谢无损伤性连续测定方法，能够动态活体研究人脑功能与其区域性糖代谢率之间的关系。 6:指无创性脑代谢成像技术之一的功能性磁共振成像技术，是用于测定血氧水平信号在认知活动中不同脑区的变化。 7朝向反应：指由新异强烈刺激引起的机体现行活动突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向的一种反对活动。8习惯化：强化S重复—前膜离子内流减少—递质释放减少—后电位减少，无生物学意义。 9敏感化：强刺激重复—前膜离子内流增加—递质释放增加—后电位增加，有生物学意义。 10次发行饮水：是一种预见性的生理心理反应，由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为。在吃饭中喝汤和饭后饮水，以及不论是否口渴每日定时喝茶都是。 11：（大脑平均诱发电位）一组能够反应心理活动中脑功能瞬间变化的脑电波。根据潜伏时可分为早成分，中成分，晚成分。12大脑半球功能一侧化：对正常被试和割裂脑病人的研究表明，大脑两半球在认知活动中的功能是不对称的。左侧大脑半球的言语功能和抽象思维功能优于右侧半球。右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感信息处理优于左半球。 二、填空 1、生理心理学是介于（心理学）（神经科学）（信息科学）之间的边缘学科。 2、与脑机能定位论相对应的学说称为（脑等势学说）。 3、人的心理反应不仅制约于（外界刺激），也制约于脑干非特异
汉语拼音的重点和难点 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zhchsh r z c s y w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。 其中zhchsh r是翘舌音，也叫卷舌音;z c s 是平舌音。 ②24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü，其中ɑ, o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu,yu。 9个复韵母：ɑi eiui ɑo ouiuie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，uiiuieüe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4 个后鼻韵母)ɑn en in un ün (5个前鼻韵母)ɑn ɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)，其中an en angeng(鞥)ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。 In un üning则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yunying. ③16个整体认读音节： Zhi chi shirizi ci si yiwuyu ye yueyuan yin yunying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌： 有a不放过，无ɑ找o e , i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui 的标调。
汉语拼音重点难点及考点的梳理 1、熟练背诵并正确规范默写声母韵母和整体认读音节 2、区分平翘舌音、前后鼻韵母、声调中的二四声拼读及标调。声母 23个 韵母24个 整体认读音节：16个
其中：最容易写错的是整体认读音节“ye ，”学生容易写成“yie ”。需重 点记忆。 3、j q x y 与ü üe ün 的拼写规则，并能准确的品读音节。 j xu j xue j xun q ü qu q üe que q ün qun x ju x jue x jun y yu y yue y yun 4、区分ui 和 iu 。 5、牢记易错的整体认读音节 yu yue yun （都去点摘帽） 6、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌 就能避免。 儿歌是： ɑ o e ， i u ü， 标调按顺序，有ɑ不放过，没ɑ找o e , i u 并列标后边， 其中，学生最容易出错的是复韵母iu 和ui 的标调。 7、音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo 在音节中出现，该音节为三拼 音节。u 为介母，o 为韵母。 三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。 多音节：i ɑ u ɑ uo u ɑi u ɑn i ɑn i ɑo i ɑng u ɑng iong
拼音第一课 一、准确认读 ā e ǒàèo áěóǎòēōɑé二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒó—ée—ɑà—óɑ—ǒǒ—ěè—àà—éò—éá—èɑ—é 拼音第二课 一、准确认读 īùyííǚyǐüūwǔu y yùw yi ǘǐwu yìyīwū úwúìyūyúǔyǔwùǜ 二、比一比，读一读
学拼音的重点难点，为了孩子一定要收藏哦 汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一进行说明。
①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为: 6个单韵母：ɑo e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün（5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci i yi wu yu ye yue yuyinyun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ，i u并排标在后,单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调. 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü 小ü 有礼貌, 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。
拼音教学的重难点 汉语拼音基本学完，从孩子的学习和平时家长的辅导中，我发现有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，我将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，我一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑ o e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）
ɑn en in un ün (5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。为了加强记忆，我们也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于本学期时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练的多了，我们
生理心理学重点整理 行为的生物学解释：生理学解释、个体发育解释、演化解释、功能解释 生理学解释：把行为与脑和其他器官的活动联系起来 e.g.激素影响脑活动的化学反应脑活动控制肌肉收缩 个体发育解释：描述一种结构或行为是怎样发展的，包括基因、营养、经验以及三者间相互作用的影响e.g.抑制冲动的能力从婴儿期开始发展直到青少年期，反映出大脑额叶的逐渐成熟 行为的生物学解释 演化解释：重建一个结构或行为的演化历史 e.g.人类起鸡皮疙瘩是从远古祖先那里演化而来的 功能解释：描述了为什么一个结构或一种行为是这样演变的是这样演变的 e.g.一个恐惧的动物会看起来更大；更具恐吓性带尾鹰在秃鹫群中飞翔，保持姿势与秃鹫一样，便于捕食 例子：鸟鸣行为的生物学解释 生理学解释：与鸣叫关联的大脑区域在睾酮的影响下发育，因此，繁殖期雄性鸟的这个区域比雌鸟或未成熟鸟大，由此雄鸟鸣唱个体发育的解释 个体发育的解释：在很多物种中，年幼雄鸟需要听成年雄鸟的叫声来完成学习。鸣唱的发展需要一组特定的基因。鸣唱的发展有关键期 演化的解释：某些种类的鸟有相似的叫声。滨鹬和阔嘴鹬使用特定的频率呼叫，说明其来自相同的祖先功能的解释：大多数鸟类中，只有雄鸟鸣唱；雄鸟只在繁殖期鸣唱，且只在自己的领地上鸣唱。鸣唱是为了吸引异性，捍卫领地 伴性基因：位于性染色体的基因 限性基因：位于常染色体，在两性上都有，依赖于性激素的激活，只在某一性别中起作用 行为的演化 演化：在一群人中，一代与一代之间，各种基因在频次上所发生的变化 关于演化的常见误解 行为或结构的使用或废弃会导致某种特征在演化上增加或减少 —拉马克演化：用进废退学说 —肌肉力量遗传；小脚趾遗传 人类停止演化了 —具有比平均数数量多子女的人的基因会在人口中扩散
小学语文拼音的易错知识点 第一、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。 4、j, q, x 只和u 相拼，不与u 相拼，j, q, x 和u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的u，不是u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。 5、同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。 6、小学语文拼音的音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。 牢记：you 不要写成yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方： 有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。 平舌音和翘舌音容易混淆读错。 前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。 8、音节容易错的还有：
生理心理学 第一章 一、生理心理学的性质 1.定义：生理心理学的研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的工作机制，因而又被称为生物心理学或行为神经科学。 2.学科性质：生理心理学是介于生理学和心理学之间的边缘学科。 3.基本方法： ①干预机体 ②干预行为 ③观察行为与机体变量的共变关系 4.研究生理心理学的根本目的：理解人类自身的心理和行为的起源、发展及其机制，并运用科学发现去改善人类生活或造福于其其他动物。 5.研究的视角和范围： ①行为类型：就是科学研究中所定义的行为模型 ②通过比较行为学的方法 ③从个体发育的角度 ④通过生物学技术与行为学整合的研究方法 二、生理心理学的基本理论观点 1.自然选择：英国生物学家查尔斯·达尔文 2.行为选择优势 美国心理学家威廉·詹姆斯提出机能主义的概念 3.环境的强化学习：桑代克
四、神经系统发生变化的不同过程 ①增殖：非神经细胞转化为神经细胞 ②迁移：神经细胞移向指定位置 ③分化：神经细胞演变成不同功能的神经元或胶质细胞 ④突触生长：神经纤维之间建立联络 ⑤凋亡：部分神经细胞被死亡基因调节导致程序性死亡 ⑥突触重建：一些神经元突触死亡并再建立新的突触联络 前四个过程在出生前完成，后两个阶段以出生前后为主，但突触重建在出生后可保持更长时间。 五、脑发育的特点 1.从脑重的变化来看，在出生后的0-5岁脑的重量有个显著的增长 2.从发育的一般顺序上看，感知觉先于运动，运动先于语言，语言先于其他复杂的认知功能 3.脑的形态发育研究表明： ①人类出生后11个月，视觉皮层突触密度迅速增加，1岁时达到最大值 ②出生后听觉皮层突触密度与视觉功能同步增长，4个月后达到较高水平，一直持续到4岁时达到最大值 ③而与语言等认知功能密切相关的前额叶突触密度，在5岁左右才达到最大值。 修剪完成后的大脑皮层的有效突触或灰质皮层的增加，认知功能提高的关键：7岁左右时大脑皮层越厚，智力程度越低