摩擦力知识点及分类练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
摩擦力知识点及分类练习题
（1）产生原因：
a、物体接触表面是粗糙的；
b、物体对接触表面有挤压作用；
c、物体关于接触面发生相对运动或相对运动趋势．
以上三点式摩擦力产生的必要条件，三者缺一不可．
（3）摩擦力的特点
a、滑动摩擦力：
大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，摩擦力越大，表面越粗糙摩擦力越大．
方向：与物体相对于接触面的运动方向相反；
b、静摩擦力：
大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等；
方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反；
（4）改变摩擦力的方法：
a、增大有益摩擦：增大压力、增大粗糙程度、变滚动为滑动．
b、减小有害摩擦：减小压力、减小粗糙程度、是接触面分离、变滑动为滚动．
一、增大、减小摩擦
【例1】下列措施中，属于增大有益摩擦的是（）
A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离
C．旱冰鞋底装有滚轮D．有的水泥路面做成一道道的细槽
【例2】自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身．从自行车的结构和楚用情况来看，能起到增大摩擦的是（）
A．车轴处装有滚动轴承B．转动部分加润滑油
C．车轮做成圆形D．刹车时用力捏闸
【例3】以下几种关于摩擦力利弊的说法中正确的是（）
A．机车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的
B．皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C．骑自行车时，自行车胎与地面间的摩擦是有害的
D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害摩擦
【例4】在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）A．地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C．脚底下放一条毛巾 D．穿上平底的塑料拖鞋
【例5】下列实例中，为了增大摩擦的是（）
A．移动重物时，在它下面垫上钢管
B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．向自行车的转轴处加润滑油
D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
【例6】以下方法可以增大摩擦力的是（）
A．给鞋底表面做上花纹B．缝衣针表面做的很光滑
C．给机器加润滑油D．自行车轴上装有滚珠
【例7】下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）
A．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车刹以便尽快停下
B．往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁
C．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
【例8】在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是（）
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B ．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C ．两者都是减小摩擦
D ．两者都是增大摩擦
【例9】用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是（ ）
A ．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B ．酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用
C ．手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大
D ．向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大
【例10】下面各例中的做法，能增大摩擦的是（ ）
A ．在自行车的轴上经常加注润滑油
B ．在滑扳下面装上两只
轴承
C ．在篮球鞋底刻上很深的花纹
D ．磁悬浮列车利用同
名磁极相互排斥离开地面
【例11】如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A ． 给车轴加
润滑油 B ．自行车脚踏
板上有花纹
C ．给木箱
装上轮子
D. 磁悬浮列车
悬浮行驶
二、摩擦力影响因素（正压力、接触面粗糙程度）
【例12】如图所示，放在M 、N 两水平桌面上的P 、Q 两物体，分别在5N P F =、3N Q F =的水
平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A ．桌面M 一定比桌面N 粗糙
B ．P 的速度一定大于Q 的速度
C ．P 的质量一定大于Q 的质量
D ．P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力
【例13】一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，
如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，到木料掉下桌
边之前，桌面对木料的摩擦力大小（）
A．逐渐减小到零 B．保持不变
C．先增大后减小 D．向增大后保持不变
三、通过运动状态，进行受力分析（一般是静止或匀速直线运动，合力为0）
【例14】体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向上
【例15】如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态．当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体
下滑时受到的摩擦力大小是（）
A．5牛 B．10牛 C．40牛 D．50牛
【例16】一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受
力分析的下列叙述正确的是（）
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，竖直向上的弹力
D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
【例17】如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，
相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填
“向左”或“向右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运
动，此时煤块所受的摩擦力．（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
四、相互作用力
【例18】一个物体在桌面上滑行，受到摩擦力的作用，大小为f，则（）
A．桌子也受到摩擦力的作用，大小为f，方向和物体运动方向一致
B．桌子也受到摩擦力的作用，大小为f，方向和物体运动方向相反
C．桌子也受到摩擦力的作用，大小不等于f
D．桌子不受摩擦力的作用
实验题
【例19】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法．
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：
；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点是：
．
【例20】在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为
N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到
的摩擦力大小应该有次是相同的．
试验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N
1静止0.5
2静止0.6
3加速0.8
4匀速0.7
5减速0