1、什么是音素：音素是语音的最小单位。
2、音素的分类：元音和辅音。
3、音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4、什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5、开音节：
辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, plane, shine
辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
6、闭音节：
辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map
元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant
7、重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
《现代汉语语音练习题(考研试题二)》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、“er ”是( )。（ ） A.复韵母 B.鼻韵母 C.单韵母 D.齐齿呼韵母 2、( )组韵母都是中响复韵母。（ ） A.ian 、eng 、uai 、uang B.ing 、iang 、uei 、iong C.ong 、ueng 、uan 、uen D.uei 、uai 、iao 、iou 3、( )组字的韵母都是前响复韵母。（ ） A.来、按、嫩、略 B.闹、楼、内、耐 C.拖、同、论、名 D.六、话、列、都 4、“字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于( )韵母。（ ） A.合口呼 B.撮口呼 C.开口呼 D.齐齿呼 5、( )组字的韵母都有韵头。（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---
A.挖、样、翁、有 B.类、欧、龙、也 C.瓦、月、恩、应 D.对、因、爱、偶 6、含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。（）（） 7、音节是最小的语音单位，因为音节是最自然的语音单位。（）（） 8、现代汉语普通话的音节，最多可由四个音素构成，最少有一个音素，这个音素一般得是元音。（）（） 9、在现代汉语普通话音节中，元音不等于韵母，辅音不等于声母。（） （） 10、舌面单韵母“i”跟两个舌尖单韵母在《汉语拼音方案》里虽然写法一样，出现条件也互补，但不能看作是普通话里一个元音的三个条件变体（音位变体）。（）（）
现代汉语复习 一、名词解释（20分） 1、呼读音：为了教学方便而加上去的元音和辅音 的合读称“呼读音”。延长声母所得的音就是“呼 读音”。 2、儿化韵：“儿化”指的是一个音节中，韵母带上 卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵 母就叫做“儿化韵”。 3、省声字：省声字是指把声符字的部分笔画进 行省减，然后再把剩余部分当作声符的字。 4、自由语素：能够独立成词,也能够同别的语素 组合成词语的语素。 5、顺序义场：是语义场的一个种类，顺序义场的 各成员按照某种固定的顺序排列的，有些顺序义场 可以周而复始，叫做“循环义场”。 6、零声母：有些音节开头部分没有声母，只有 一个韵母独立成为音节，如：爱ài、移yí、五wǔ、 遇yù，但是它们在发音时音节开头部分往往带 有一点轻微的摩擦成分。这种摩擦音一般可以用 半元音来描写，表示这个音节也有一个类似声母
的成分。但是摩擦的明显与否往往因人而异，而 且也没有区别词义的作用，因此这种音节的声母 语音学里称之为“零声母”。 7、调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是 声调的实际读音。 8、亦声字：是会意兼形声字。"亦声"就是意兼声, 是一种既不同于会意又不同于形声的特殊结构. 9、黏着语素：黏着语素是那些不能单独使用， 而必须和其它语素——自由语素或黏着语素结 合在一起以形成一个单词的语素。 10、类属义场：类属义场的成员同属于一个较大 的类。 二、根据所提供的发音条件，在括号内写 出相应的单元音韵母和相应的国际音 标（5分）（全部单元音）（P36） āōēêīūü 三、指出下列汉字的构造方式（六书）（5 分）书上的例子。（P183） 1.象形：描绘事物形状的造字法。如“田、瓜、雨、网、牛、 马”等。
广西师范大学 现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.音素：音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。 2.音节：音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断。发音时，每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。一个音节可以是一个音素，也可以由几个音素合成。 3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。 4.声母：声母指音节开头的辅音。例如，在“好”(hǎo)这个音节里，辅音h就是它的声母。声母由辅音充当。但是，有的辅音不作声母，只作韵尾。 5.韵母：韵母指音节中声母后面的部分。例如,在“海”(hǎi)这个音节里，“ai”就是它的韵母。零声母音节整个由韵母构成)。韵母有的由单元音或复元音构成，有由元音带辅音构成的。 6.声调：一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化，叫做声调。现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。 二判断分析题 1.语音的自然属性是语音的本质属性。 2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用，但由于舌尖可以分成前、中、后三段，因此发音时发音部位略有不同。 三、简述题 1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类？请分别写出各类的声母及相应的国际音标。 2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些？请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。 3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些？普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些？请分别写出以上声母及相应的国际音标。 4.列表分析下列音素的语音特征，并分组讨论它们的主要差别。 (1)[p][p ][t][t ] (2)[ ][ ][ ][ ] 音素发音部位气流强弱清浊阻碍方式 [p] 双唇音不送气清塞音 [p ] 双唇音送气清塞音 [t] 舌尖中不送气清塞音 [t ] 舌尖中送气清塞音 [p][p ][t][t ]都是清辅音、塞音。[p][p ]、[t][t ]的区别在于发音部位不同，[p][p ]是双唇音，[t][t ]是舌尖中音。[p][t]、[p ][t ]的区别在于气流强弱不同，[p][t]是不送气音，[p ][t ]是送气音。 音素类别舌位前后舌位高低嘴唇圆展 [ ] 舌面音后元音次高元音圆唇元音 [ ] 舌面音后元音半高元音不圆唇元音 [ ] 舌面音前元音半低元音不圆唇元音 [ ] 舌面音后元音低元音不圆唇元音 [ ][ ][ ][ ]都是舌面单元音。[ ] 是前元音，[ ][ ] [ ]是后元音；[ ]是次高元音，[ ]是半高元音，[ ]是半低元音，[ ]是低元音；[ ]是圆唇元音，[ ][ ][ ]是不圆唇元音。 四应用题 1.根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和国际音标。 (1)双唇送气清塞音 p [p ] (2)舌尖后清擦音sh[ ] (3)舌尖中浊边音 l[l] (4)舌尖后浊擦音r[ ] (5)舌面不送气清塞擦音j[t ] 2.根据所提供的声母，写出相应的国际音标及其发音部位和发音方法声母。 (1)k [k ] 舌根、送气、清、塞音 (2)ch[t ] 舌尖后、送气、清、塞擦音 (3)n[n] 舌尖中、浊、鼻音 (4)x[ ] 舌面、清、擦音 (5)z[ts] 舌尖前、不送气、清、塞擦音 3.用国际音标注出下列词语的普通话读音 柜台投递初中辞职鸟类 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 飞机业务反抗容易虽然 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 4.用国际音标标记下列句子的普通话读音 鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。 １
https://www.doczj.com/doc/601028105.html,/060328095308234/articles/060317201032781.aspx?z=1490112&m=235 7284 现代汉语学习纲要 《现代汉语》学习纲要 . 语法部分 一语法概说：语法是一种语言组词造句的规则。研究语法就是来发现这样的规则，或者说就是寻找语言的形式跟意义之间的系统的对应关系。 单句 二语法单位：语素（语素组）—词—词组—句子 复句 三词类： 1. 动词 2. 形容词谓词 3. 状态词 4. 代词实词 5. 名词 6. 数词体词 7. 量词 8. 区别词 9. 副词 10. 介词 11. 连词虚词 12. 助词 13. 语气词 14. 感叹词（叹词） 15. 拟声词（像声词） 四主谓结构： 1. 主语和谓语之间的语义关系类型 2. 能够充任主语的语言成分 3. 能够充任谓语的语言成分——注意主谓谓语句中大小主语之间的意义关系 4. 受事主语句——注意受事主语句中主语的特点和谓语的特点 五述宾结构： 1. 述语和宾语之间的语义关系类型 2. 能够充任述语的语言成分——注意区分谓宾动词和体宾动词 3. 能够充任宾语的语言成分——注意数量宾语、处所宾语、施事宾语（存现句） 4. 双宾语结构及其层次分析 六述补结构： 1. 补语的语义指向 2. 能够充任述语的语言成分 3. 能够充任补语的语言成分 4. 述补结构不同的意义类型——结果补语| 趋向补语| 可能补语| 程度（状态）补语七偏正结构： 1. 定语和中心语之间的语义关系类型；状语和中心语之间的语义关系类型
2. 能够充任定中结构定语和中心语的成分；能够充任状中结构状语和中心语的成分 3. 定语和中心语之间有“.de ”与没有“.de ”的区分以及定语的顺序 4. 定中结构跟状中结构的区分 5. 复杂的偏正结构的层次分析 八复谓结构： 1. 复谓结构的三种类型：连谓结构| 递系结构| 连锁结构 2. 复谓结构的组成成分及意义类型：注意递系结构跟主谓结构作宾语的述宾结构的区分 3. 复谓结构跟联合结构的区分 4. 复杂的复谓结构：同类嵌套| 异类嵌套 九句法结构歧义： 1. 歧义——一个形式，多个意义（包括多义词，多义词组，多义句子等） 2. 结构层次歧义：述宾/偏正；联合/偏正；…… 3. 结构关系歧义：述宾/偏正；联合/偏正；述宾/述补；…… 4. 语义关系歧义：施事/受事；对象/结果；空间/处所；…… 5. 排除歧义的方法：语境排歧| 调整语序（结构）排歧| 增词或换词（词汇）排歧 十复句： 1. 复句的定义：两个以上造句单位连用，意义上关系密切，结构上相对独立 2. 复句的构造：主谓句（非主谓句）+ 主谓句（非主谓句） 3. 复句的关联成分连词| 副词 从句（前句）关联成分| 主句（后句）关联成分 4. 复句的关系类型联合复句（并列| 选择| 递进| 连贯| 分合） 偏正复句（转折| 条件| 假设| 因果| 目的| …） 5. 多重复句的层次分析 十一虚词： 1. 虚词的用法——虚词所在的句子格式，以及该格式对出现其中的成分的限制要求 2. 虚词的意义——通过虚词的用法来把握虚词的抽象的语法意义 3. 相近虚词之间的区分——如：何况/况且；不管/尽管；只要/只有；…… 4. 注意多义和兼类虚词的不同用法——如：就是，既，和，…… 十二句子的语气： 1. 对句子语气的不同认识 2. 决定句子语气的不同表达手段——语调（停顿、重音、升降调）| 语气词 3. 从功用角度区分出的句子语气的四种基本类型——陈述| 疑问| 祈使| 感叹 4. 疑问句的分类及对疑问语气词的选择——是非| 特指| 选择| 反复（正反） 十三特殊句式：倒装、插说、复指（改变原有的句法结构，包括改变顺序，插入非结构成分等） 十四常见语法错误分析： 1. 错误类型：残缺| 赘余| 语序不当| 搭配不当| 结构混乱 2. 常用的两种分析方法：类比法| 简缩法 有音有义词词组（短语）语素 有音无义音节（音位| 音素：元音| 辅音） 词汇部分 一词 1 词的定义——词是最小的，能独立运用的，有意义的语言单位
第一章绪论 一、填空题 1、共同语是一个民族全体成员通用的语言，（）是一个民族语言的地方分支。 2、现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的白话文著作为（）的普通话。 3、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、赣方言、客家方言、（）、闽方言和粤方言共七种方言。 4、（）又称标准语，是现代汉民族语言，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。 5、现代汉民族共同语是以（）为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 6、按现代汉语方言分区，江西南昌话属（）方言区。 7、现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方方言为（），以典型的现代白话文著作为语法规范的普通话。 8、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、（）、赣方言、客家方言、湘方言、闽方言和粤方言共七种方言。 9、（）是一个民族全体成员通用的语言。 10、（）是现代汉民族语言中经过加工并符合规范的化的语言。 11、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为（）、吴方言、赣方言、客家方言、湘方言、闽方言和粤方言共七种方言。
12、（）是民族语言的地方分支。 13、现代汉民族共同语是以（）为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代文著作为语法规范的普通话。 14、按现代汉语方言分区，苏州话属（）方言区。 15、现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的（）。 16、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、（）、客家方言、湘方言、闽方言和粤方言共七种方言。 二、判断题 1、民族共同语实在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 2、某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3、文学语言就是文学作品的语言。（） 4、全世界使用汉语的人口最多。（） 5、粤方言等于广东话。（） 6、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 7、现代汉语就是普通话。（） 8、现代汉语具有音乐性强的特点。（） 9、普通话就是北京话。（） 10、汉语各方言中分布地域最广的是北方方言。（） 11、民族共同语既然是在几种方言的基础上形成的，它就不该排斥其
《现代汉语（上）》练习1 一、填空题（每空1分，共15分） 1.汉语七大方言中命名方式与众不同的一种方言是。 2.国家普通话水平测试二级甲等的分数为分及以上。 3.普通话中卷舌单元音韵母是，舌尖后浊擦音声母是。 4.语音的本质属性是。 5.标志古文字向今文字转折，在汉字发展史上具有划时代意义的字体是。 6.文字是记录的书写符号系统，汉字属于体系的文字。 7.许慎“六书”理论中，一般认为属于用字法的两种是和。 8.词的转义主要通过和两种方法产生。 9.“买---卖”构成义场，“小学----中学---大学”构成义场。 10.词汇的发展主要包括新词产生、旧词消亡和。 二、单项选择题（每小题2分，共30分） 11.汉民族共同语在明代称为（） A 雅言 B 官话 C 通语 D 国语 12.“他去上海”用国际音标注音为（） A [ t h A55t?h y51?ɑ?51xai214 ] B [tA55t?y51?ɑ?51hai214] C [ t h a55t?h u51sɑ?51hai214 ] D [ta55t?u51sɑ?51xai214] 13.下列字的音节结构分析错误的是（） A “文”是零声母字，韵腹为e B “原”是撮口呼字，声调是35 C “诗”是齐齿呼字，声母是sh D “六”的韵腹是o，声调是51 14.下列加点字全部读轻声的一组是（） A 鸽子．儿子．原子． B 鱼头．石头．苦头． C 走得．累睡得．香觉得．好 D 过去．出去．上去． 15.对“花儿”一词分析正确的是（） A 2个语素，2个音节，5个音素 B 2个语素，1个音节，3个音素 C 1个语素，2个音节，4个音素 D 1个语素，1个音节，5个音素 16.下列每个字的造字法都不相同的一项是（） A 泉、亦、尖、闻 B 瓜、明、车、盆 C 涉、甘、姿、匣 D 刃、水、益、上 17.下列没有错别字的一项是（） A 以逸代劳迫不急待卑躬屈膝 B 循规蹈矩阴谋鬼计发奋图强 C 罄竹难书怙恶不悛声名鹊起 D 巧夺天工自暴自弃惮精竭虑 18.下列繁体字使用正确的是（） A頭發B鬆樹C臉麵 D 産後 19.下列汉字书写笔顺不全对的一项是（） A 为4354、丑5211 B 车1512、长3154 C 区1534、丹3541 D 再125211、凸21251 20.《尔雅》中汉字的排列方法主要是（） A 音序法 B 义序法 C 部首法 D 号码法 21.找出与其它三项不同的一项（） A 白：白吃、白字、白纸 B 打：打毛衣、打酱油、打游戏 C 深：井深、夜深、情深 D 别：别校徽、别母校、别乱说 22.找出与其它三项不同的一项（） A 高---矮 B 长---短 C 轻---重 D 生---死
《现代汉语》（语音及文字部分）试卷A 姓名得分 一、名词解释（ 10 分） 1、音素 2、声调 3、部首 4、音位 二、填空（10 分） 1、语音的物理属性包括音高、、音长和。其中 是本质属性。 2、汉字标准化要求对汉字进行四定，包括定形、、和定量。 3、舌面前半低不圆唇元音是。 4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼，分别是开口 呼、、和撮口呼。 5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位，又 叫。 6、语音和声音的本质区别在于，语音具有。
三、判断题（ 10 分） 1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。（） 2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。（） 3、一个音节最多由四个音素组成，例zhuang。（） 4、jun为撮口呼韵母。（） 5、错字和别字是一回事。（） 6、Y、W是汉语声母。（） 7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。（） 8、汉语中有复辅音，例ZH、CH、SH。（） 9、汉语韵尾只能由高元音i、u 来充当。（） 10、轻声也是声调。（） 四、分析题（ 44 分） 1、分析音节结构（ 10 分） 声母韵头韵腹韵尾调值调类史shǐ 对duì 文 wén 喘chuǎn 碟dié 2、分析下列音节韵母分属哪一呼（5） 智 zhì介 ji è渠 qú路 lù苦 kǔ 开口呼齐齿呼合口呼撮口呼
3、写出下列辅音音素的名称（8） ch g m ng 4、写出下列元音的名称（6） e[ ε] -i [ι] o 5、根据名称写出下列音素（ 10） 双唇不送气清塞音（）唇齿清擦音（） 舌尖后送气清塞擦音（）舌根送气清塞音（） 舌尖中浊边音（）舌尖后高不圆唇元音（）卷舌央中不圆唇元音（）舌面前高圆唇元音（） 舌面不送气清塞擦音（）舌面央低不圆唇元音（）6、比较下列音素的不同之处（5） j—q o—u sh—r t—k i—ü
（一）判断改错 1、语音就是由人发出的声音。错 2、语音的本质属性是生理属性。错 3、语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。对 4、元音的发音体是肺。错声带 5、同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的厚薄，形成不同的音高。错 6、在任何语言中，音强都是用来区别意义的最重要的要素。错 7、一般说来，汉语的音节和汉字是一致的，一个汉字的读音就是一个音节。对 8、从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。错 9、元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍而形成的一类音素。错 10、汉语拼音字母是采用音素标音法来记录普通话语音系统的一套记音符号。错 11、国际音标的制定原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。对 12、普通话有22个声母，也有22个辅音，所以声母和辅音是一回事。错 13、普通话的声母系统中惟一的一对清浊相配的辅音是t和l。错 14、普通话中浊音声母共有b、d、ɡ、n四个。错 15、在汉语普通话里面，韵母一定要包含元音。对 16、传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。对 17、介音指的是韵尾前面的部分即韵腹。错 18、单元音是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。错 19、单元音总共十个，其中舌面元音和舌尖元音各占五个。错 20、韵母按结构可以分为单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母和不带鼻音韵母四类。错 21、卷舌元音er发音时，除了舌面起作用外，舌尖也起很重要的作用，因此可以把er归入舌尖元音。对 22、《汉语拼音方案》中字母和韵母是一对一的关系，一个字母只代表一个韵母。错 23、韵母也可以按韵尾的情况进行分类，按照这个分类标准可以分为无韵尾韵母、元音韵尾韵母和鼻音韵尾韵母三类。对 24、四呼是根据韵母开头元音发音时唇形的不同而区分的类别。对 25、不同的元音音素是由于舌位的高低造成的。错 26、元音e[?]与i[i]的区别主要在于舌位的前后与高低均不同。对 27、元音i[i]与u[u]的区别主要在于舌位的高低不同。错 28、单元音韵母分为舌面元音韵母和舌尖元音韵母两类。错 29、一个韵母可以没有韵头和韵尾，但一定有韵腹。对 30、零声母音节的开头不会带有任何辅音成分。错 31、国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音，不能记录汉语方言的语音。 32、音位是从音质角度划分出来的最小语音单位。 33、汉语普通话中，[n]、[l]是同一音位的两个自由变体。 34、汉语各方言中单音节词数量越少音节总量就越少。 35、押韵指的是韵文中某些句子的末尾用上韵母相同的字。 36、普通话中有5个声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声。 37、古浊声母入声字在普通话里读成上声或阴平。 38、声调主要由音强决定的。 39、声调是指绝对音高。 40、世界诸语言都是有声调的语言。 41、普通话里四个声调的音长不完全一样。阴平最长，阳平次之，上声又次之，去声最短。 42、不同方言中，调类名称相同的，调值不一定相同。 43、不同方言中，调值相同的，一定属于同一种调类。 44、语言是一连串有意义的语流构成的。 45、《汉语拼音方案》规定y、w的用法，目的是使按词连写的音节界限清楚。 46、根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。 47、普通话里一个音节就是一个汉字。 48、汉语普通话中，n、l能跟开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类韵母相拼。 49、汉语普通话中，j、q、x跟所有齐齿呼、撮口呼的韵母都可相拼，不跟开口呼、合口呼韵母相拼。 50、汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与g、h相拼。 51、普通话里“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而“uo”韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼。 52、普通话里“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。
《现代汉语 . 语法》纲要 一 语法概说 ：语法是一种语言组词造句的规则。研究语法就是来发现这样的规则， 或者说就是寻找语言的形式跟意义之间的系统的对应关系。 单句 二 语法单位 ：语素（语素组）— 词 — 词组 — 句子 复句 三 词类 ： 1. 动词 2. 形容词 谓词 3. 状态词 4. 代词 5. 名词 6. 数词 体词 7. 量词 8. 区别词 9. 副词 10. 介词 11. 连词 虚词12. 助词 13. 语气词 14. 感叹词（叹词） 15. 拟声词（像声词） 四 主谓结构 ：1. 主语和谓语之间的语义关系类型 2. 能够充任主语的语言成分 3. 能够充任谓语的语言成分 —— 注意主谓谓语句中大小主语之间的意义关系 4. 受事主语句 —— 注意受事主语句中主语的特点和谓语的特点 五 述宾结构 ：1. 述语和宾语之间的语义关系类型 2. 能够充任述语的语言成分 —— 注意区分谓宾动词和体宾动词 3. 能够充任宾语的语言成分 —— 注意数量宾语、处所宾语、施事宾语（存现句） 4. 双宾语结构及其层次分析 六 述补结构 ：1. 补语的语义指向 2. 能够充任述语的语言成分 3. 能够充任补语的语言成分 4. 述补结构不同的意义类型 —— 结果补语 | 趋向补语 | 可能补语 | 程度（状态）补语 七 偏正结构 ：1. 定语和中心语之间的语义关系类型；状语和中心语之间的语义关系类型 2. 能够充任定中结构定语和中心语的成分；能够充任状中结构状语和中心语的成分 3. 定语和中心语之间有“.de ”与没有“.de ”的区分以及定语的顺序 4. 定中结构跟状中结构的区分 5. 复杂的偏正结构的层次分析 八 复谓结构 ：1. 复谓结构的三种类型：连谓结构 | 递系结构 | 连锁结构 2. 复谓结构的组成成分及意义类型：注意递系结构跟主谓结构作宾语的述宾结构的区分
现代汉语问答题 一、绪论 1、民族共同语、方言的含义，两者之间的关系 （1）含义，民族共同语：民族共同语是一个民族全体成员通用的语言 （2）方言：方言是民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。 （3）两者之间的关系：方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础，在共同语形成之后，在很长时间里，仍可以与共同语同时存在；民族供图与和方言不是相互对立的。 2、现代汉语在语音、词汇及语法方面的特点。 （1）语音方面 A、没有复辅音。在一个音节内，无论开头或结尾，都没有两个或三个辅音连在一起的现象。 因此，汉语音节的界限分明，音节结构形式较整齐。 B、元音占优势。汉语音节中可以没有辅音，但大都不能没有元音。一个音节可以由一个单 元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。 C、有声调。每个音节都有若干声调，声调可以使音节和音节之间界限分明，又富有高低升 降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。 （2）词汇方面： A、汉语词形较短，单音节语素多。单音节语素构成大量单音词和双音词。 B、双音节词占优势。汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化，过去的单音节词有的被双 音节词代替有些多音节短语也被缩减为双音节词，新创造的词也多为双音节词。现代汉语词汇中的三音节词也是有所发展，单双音节词仍是多数。 C、新词的构成广泛运用词根符合法。由于汉语中单音节语素绝大多数都能充当词根语素， 词根语素比较多，语坠语素较少，而且造词能力较弱，因此汉语合成词中运用复合法组合词根语素构构成的情况最多，用附加发组合词根语素构成的词特别少。 (3)语法方面 A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。由于语序和虚词的不同，所表示的意义和语法关系也不相同。 B、词、短语和句子的结构原则基本一致。词、短语和句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。 C、此类和句法成分关系复杂。汉语中同一类词可以充当多种成分，词在语法方面呈现出多功能性，反之同一种句法成分又可以由积累词充当。所以此类和句法成分之间的对应关系较复杂，因此汉语的兼类词（同形异类词）比较多。 D、两次和语气词十分丰富。数次和名词结合时一般需要在数词后加个两次，而量词又随它后面的名词而不同；预期词常常出现在巨魔，表示各种预期的细微差别。 此外汉语的特点还体现在所使用的文字方面。汉语是表意文字，词汇量大，能够区别同音词和同语素，汉字还具有超时空性。 二、语音 1、声母、辅音的定义、联系及区别。 A、声母：位于音节前端，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，
一、绪论 1、民族共同语、方言的含义，两者之间的关系 （1）含义，民族共同语：民族共同语是一个民族全体成员通用的语言 （2）方言：方言是民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。 （3）两者之间的关系：方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础，在共同语形成之后，在很长时间里，仍可以与共同语同时存在；民族供图与和方言不是相互对立的。 2、现代汉语在语音、词汇及语法方面的特点。 （1）语音方面 A、没有复辅音。在一个音节内，无论开头或结尾，都没有两个或三个辅音连在一起的现象。 因此，汉语音节的界限分明，音节结构形式较整齐。 B、元音占优势。汉语音节中可以没有辅音，但大都不能没有元音。一个音节可以由一个单 元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。 C、有声调。每个音节都有若干声调，声调可以使音节和音节之间界限分明，又富有高低升 降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。 （2）词汇方面： A、汉语词形较短，单音节语素多。单音节语素构成大量单音词和双音词。 B、双音节词占优势。汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化，过去的单音节词有的被双 音节词代替有些多音节短语也被缩减为双音节词，新创造的词也多为双音节词。现代汉语词汇中的三音节词也是有所发展，单双音节词仍是多数。 C、新词的构成广泛运用词根符合法。由于汉语中单音节语素绝大多数都能充当词根语素， 词根语素比较多，语坠语素较少，而且造词能力较弱，因此汉语合成词中运用复合法组合词根语素构构成的情况最多，用附加发组合词根语素构成的词特别少。 (3)语法方面 A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。由于语序和虚词的不同，所
现代汉语音节音位音素公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
现代汉语:音节音位音素 音位是一个语音系统里能够区别意义的最小语音单位，是按语音的辨意作用归拿出的音类。 音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。 音节是自然的语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。有极少的情况例外，“一下儿”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。 音素是最小的语音单位。它是从音节中分析出来的。语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的。“绿”可以分析出i和ü，“红”可以分析出h、o、ng来。当然，这种分析，必须具备一定的语音知识才能做到，不过，如果我们把声音拖长念，是完全可以体会得到的。 单纯词：由一词素构成的词，也就是只有一个词根或本身是词根的词。凡是单音节的词都是单纯词。如“人”“马”“山”等。又可分为三种特殊的形式：叠音（“猩猩、仅仅”）、双声（“吩咐、崎岖”）、叠韵（“翩跹、骆驼”）。 音位是语言中能表示语义的单位。根据国际语音学协会的定义，音位是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”。它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。也就是是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。音位概念有三个特征：第一，总属于一定的语言；第二，根据语音的社会属性划分；第三，是区别意义的语音类型。
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绪论 一、填空题 1、通常认为说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语，而从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在（）方面。 2、周秦时代的书面语，就是一般所说的文言文，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲（）等。 3、从汉语发展史上看，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲小说等，这些接近口语的书面语，通常称之为（），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。 4、汉魏以后出现的古白话，也叫早期白话，一般又称之为（）。 5、现代汉语有两种含义，其一是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以（）为语法规范的普通话。 6、广义的现代汉语包括普通话和各种（）。 7、狭义的现代汉语即现代汉民族共同语，是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的（）。 8、汉语的方言很复杂，大体可以分为官话区和（）区两类。 9、官话又称（），是汉民族共同语（普通话）的基础。 10、非官话方言包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、（）。 11、汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种工作语言分别是汉语、英语、法语、俄语、（）、阿拉伯语。 12、跟英语相比，从语法上看，现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的（）。 13、跟英语相比，从语音上看，汉语的音节中没有复辅音，而且汉语是有（）语言。 14、英语和汉语的句子中都可以有修饰语，但两种语言的修饰语的位置不同，英语的修饰语有的在中心语之前，有的在中心语之后，而汉语的修饰语一般在中心语（）。 15、从方言区划上来看，上海话属于（）。 16、从方言区划上看，南京话属于（）。 17、从方言区划上看，广州话属于（）。 18、从方言区划上看，南昌话属于（）。 19、现代汉语规范化包括两方面的内容，一是使规范明确，一是使规范（）。 20、“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”一诗中的“绝、灭、雪”三字在现代汉语中分别读阳平、去声、上声，而在古代汉语中却读（）。 二、单项选择题（在各备选项中只有一项是正确的） 1、文学家在作品中记录了大量的人物对话，作品中的这些对话属于（）。 A口语B书面语C白话D书面口语 2、报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广播电视播出后，（）。 A就成了口语B却仍然是书面语 C介于口语和书面语之间D口语风格的书面语 3、从汉语发展史上看，汉语的口语和书面语是（）。 A、同步发展，平行前进的B两种不同的语言体系 C、没有什么大的差别的 D、长期分离的 4、下列方言就其与普通话的差别来说，（）。 A客家话与普通话的距离最大B闽语与普通话距离最大
现代汉语练习(语音)
综合练习（一） 一、填空题 1．广义的现代汉语包括普通话和各种方言。 2．跟英语相比，从语法上看，现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的。 3．英语中的修饰语有的在中心语之前，有的放在中心语之后，而汉语的修饰语一般出现在中心语。 4．上海话属于方言区。 5．南京话属于方言区。 6．南昌话属于方言区。 7．音色是由、发音方法、共鸣器形状三种不同条件决定的。8．语音的社会属性主要表现在两个方面，一是语音的地方特征，一是语音的特征。 9．在一种语言或方言里能够区别意义的最小的语音单位是。10．了解一个声母必须知道它的发音部位和。 11．普通话一个音节最多可以有四个音素，也可以只有一个音素，但这个音素一般是音素。 12．汉语普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的，其他部分不一定齐全。 13．n 、l 不能跟合口呼中的相拼。 14．普通话中共有音素音位个，声调音位四个。 15．普通话中共有6个擦音，其中是浊音。 二、单项选择题 1．下列方言就其与普通话的差别来说， B 。 A．客家话与普通话距离最大B．闽语与普通话距离最大C．吴语与普通话的距离最大D．湘语与普通话距离最大2．现代汉语词汇在音节上 D 。 A．一单音节词为主B．以三音节词为主 C．以四字格为主D．有双音节化的倾向 3．汉字跟普通话音节的关系是 D 。 A．部分汉字读出来可以是两个音节B．存在两个音节写成一个汉字的
现象 C．一个音节写下来只能是一个汉字D．除儿韵尾外，一个汉字就 是一个音节 4．下列汉字中，由四个音素组成的音节是。 A．壮B．友C．秧D．类5．下列汉字中不含辅音音素的音节是。 A．老B．为C．回D．昂6．(chen)晨、(cheng) 成这两个音节在有的方言区里读音没有差别，说话人与听话人都没有觉得这两个音节的差别。这种现象是语言的表现。 A．物理性B．生理性C．民族性D．社会性7．gàir（盖儿）是。 A．两个音节四个音素B．两个音节三个音素 C．一个音节四个音素D．一个音节三个音素 8．舌尖中送气清塞音，是声母 D 。 A．d B．z C． c D．t 9. 舌面不送气清塞擦音，是声母 C 。 A．q B．zh C．j D．ch 10．唇齿清擦音，是声母 A 。 A．f B．sh C．s D．x 11．yang wei yun等音节开头的字母y、w 是 C 。 A．声母B．韵母C．起隔音符号作用D．元音12．“舌位前高口闭不圆唇”的单韵母是 B 。 A．u B．i C．üD．a 13．“舌位后半高口半闭圆唇”的单韵母是 B 。 A．êB．o C．e D．a 14．“字、次、四、只、吃、诗、日”等汉字中的韵母属于 C 。 A．合口呼B．撮口呼C．开口呼D．齐齿呼15．下面各组中的汉字声调互不相同的一组是。 A．居桔举拘B．须徐旭蓄C．积急吉寂D．敷符俯附16．不符合拼写规则的一组汉语拼音是。 A．月夜yuèyè言语yán y? B．午后w? hòu 委婉wěi w?n C．论文luèn wén 堤岸dī’àn D．优秀yōu xiù西安xī’ ān 17．下列词语里的“不”连读时变调的是。 A．不拘留B．不合适C．不召开D．不恰当18．在普通话语音系统中，“子”都读轻声地一组是。 A．莲子虾子B．孙子棋子C．瓜子桌子D．桌子帘子19．“活”和“活儿”两个词。 A．意思一样没有区别 B．词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词。 C．感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强。 D．词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词，同时意义也有区别。20．“缠绕．牛．虻叫嚣．眺．望”几组词中加点的字的声调是。
名词解释： 现代汉民族共同语、方言、现代汉语规范化 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.四呼20.开口呼21.合口呼22.齐齿呼23.撮口呼34.调值25.调类26.轻声28.儿化29.变调30.语调 1.表意文字 2.表音文字3．独体字和合体字4．笔画和笔顺5．部件和部首 6．造字法7.异体字8．异读词9.汉字四定 1．词汇2．语素3．词4．熟语5.缩略语6. 单纯词7.合成词8.联绵词9.词缀10词根11．转义12．同音词13.反义词14．成语15．谚语16．歇后语17.成词语素18.不成词语素19.义素20.语义场21.义项 问答题 1、请简述现代汉民族共同语的形成。 2、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？ 3、什么是语音？它具备哪些性质？ 4、怎样理解语音的社会性？为什么说语音的社会性是语音的本质属性？ 5、元音和辅音有什么区别？ 6、举例说明普通话音节结构的主要特点。 7、普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些？ 8、什么是轻声？举例说明轻声有哪些作用？ 9、举例说明语气词“啊”的音变规律？ 10、什么是儿化？请举例说明儿化的作用。 11、“一”“不”的变调有哪些？请你举例说明。 12、上声最主要的变调有哪些？请你举例说明。 13、为什么说汉字是表意体系的文字？ 14、怎样理解汉字有一定的超时空性？ 15、简化汉字的方法有哪些？请你举例说明。 16、什么是词义？词义有什么性质？ 17、基本词汇与一般词汇的联系和区别如何？ 18、什么是多义词？什么是同音词？二者如何区分？ 19、什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？举例说明。 20、谈谈成语与惯用语的异同。 21、举例说明外来词的类型
现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（） A zhchsh r B m n l r C b p m f D d t n l 2. 与“良师益友”声调相同的是（） A 花团锦簇 B 流芳百世 C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是（） A 声母和韵母 B 声调和韵母 C 声调和韵腹 D 声母、韵母和声调 4. 普通话中，能和“j q x”构成音节的韵母属于（） A齐齿呼和撮口呼 B 齐齿呼和合口呼 C 开口呼和合口呼 D 合口呼和撮口呼 5. “ei”和“ie”两个音节的韵腹（） A 都是e B 都是ê C 前是ê，后是e D 前是e，后是ê 6. 语气词“啊”变读为wa的是（） A 多高啊 B 写字啊 C 去哪儿啊 D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是（） A 杭州话 B 苏州话 C 成都话 D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un，标调应该是（） A 标在前面i或u上 B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上 C 都标在u 上 D iu标在u上，ui标在i上，un标在u上 9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（） A 只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾 C 少数可以出现在音节的中间D只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是（） A b p m f g k B d t n l j q C b p d t g k D zhz ch c sh s 11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（） A 不说 B 不去 C 不走 D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（） A 去声、阳平、阴平、去声 B 上声、阳平、上声、去声 C 阳平、阴平、去声、阴平 D 阳平、阳平、阴平、去声
综合练习（一） 一、填空题 1．广义的现代汉语包括普通话和各种方言。 2．跟英语相比，从语法上看，现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的。 3．英语中的修饰语有的在中心语之前，有的放在中心语之后，而汉语的修饰语一般出现在中心语。 4．上海话属于方言区。 5．南京话属于方言区。 6．南昌话属于方言区。 7．音色是由、发音方法、共鸣器形状三种不同条件决定的。8．语音的社会属性主要表现在两个方面，一是语音的地方特征，一是语音的特征。 9．在一种语言或方言里能够区别意义的最小的语音单位是。10．了解一个声母必须知道它的发音部位和。 11．普通话一个音节最多可以有四个音素，也可以只有一个音素，但这个音素一般是音素。 12．汉语普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的，其他部分不一定齐全。 13．n 、l 不能跟合口呼中的相拼。 14．普通话中共有音素音位个，声调音位四个。 15．普通话中共有6个擦音，其中是浊音。 二、单项选择题 1．下列方言就其与普通话的差别来说， B 。 A．客家话与普通话距离最大B．闽语与普通话距离最大 C．吴语与普通话的距离最大D．湘语与普通话距离最大 2．现代汉语词汇在音节上 D 。 A．一单音节词为主B．以三音节词为主 C．以四字格为主D．有双音节化的倾向 3．汉字跟普通话音节的关系是 D 。 A．部分汉字读出来可以是两个音节B．存在两个音节写成一个汉字的
现象 C．一个音节写下来只能是一个汉字D．除儿韵尾外，一个汉字就是一个音节 4．下列汉字中，由四个音素组成的音节是。 A．壮B．友C．秧D．类5．下列汉字中不含辅音音素的音节是。 A．老B．为C．回D．昂6．(chen)晨、(cheng) 成这两个音节在有的方言区里读音没有差别，说话人与听话人都没有觉得这两个音节的差别。这种现象是语言的表现。 A．物理性B．生理性C．民族性D．社会性7．gàir（盖儿）是。 A．两个音节四个音素B．两个音节三个音素 C．一个音节四个音素D．一个音节三个音素 8．舌尖中送气清塞音，是声母 D 。 A．d B．z C． c D．t 9. 舌面不送气清塞擦音，是声母 C 。 A．q B．zh C．j D．ch 10．唇齿清擦音，是声母 A 。 A．f B．sh C．s D．x 11．yang wei yun等音节开头的字母y、w 是 C 。 A．声母B．韵母C．起隔音符号作用D．元音12．“舌位前高口闭不圆唇”的单韵母是 B 。 A．u B．i C．üD．a 13．“舌位后半高口半闭圆唇”的单韵母是 B 。 A．êB．o C．e D．a 14．“字、次、四、只、吃、诗、日”等汉字中的韵母属于 C 。 A．合口呼B．撮口呼C．开口呼D．齐齿呼15．下面各组中的汉字声调互不相同的一组是。 A．居桔举拘B．须徐旭蓄C．积急吉寂D．敷符俯附16．不符合拼写规则的一组汉语拼音是。 A．月夜yuèyè言语yán y? B．午后w? hòu 委婉wěi w?n C．论文luèn wén 堤岸dī’àn D．优秀yōu xiù西安xī’ ān 17．下列词语里的“不”连读时变调的是。 A．不拘留B．不合适C．不召开D．不恰当18．在普通话语音系统中，“子”都读轻声地一组是。 A．莲子虾子B．孙子棋子C．瓜子桌子D．桌子帘子19．“活”和“活儿”两个词。 A．意思一样没有区别 B．词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词。 C．感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强。 D．词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词，同时意义也有区别。20．“缠绕．牛．虻叫嚣．眺．望”几组词中加点的字的声调是。