初中英语语法歌诀
英语作为一门国际语言，对于学生来说也越来越重要了。如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢？在长期的英语教学实践中，语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。那么有什么好的方法可以解决这些难题呢？笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀，今天呈现给大家，帮助大家记忆，与大家共享。
七年级（上）
大小写字母书写歌（1）
大A箭头指上方，小a系辫好模样；
大B耳朵右边长，小b食指指向上；
大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；
大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。
大小写字母书写歌（2）
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；
大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；
大G让C挂条棍，小g大辫真正长。
大H工字放倒写，小h椅子侧着放。
大小写字母书写歌（3）
大I工字中间长，小i像人跪地上；
大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；
大L指针三点过，小l像根火腿肠；
大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。
大小写字母书写歌（4）
大N电闪实在亮，小n单门墙上装；
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；
大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；
大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。
大小写字母书写歌（5）
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；
大T铁锤当当响，小t像个大写七；
大U陷阱在下方，小u将n倒着放；
大V竖起两手指，小v长个尖下巴。
大小写字母书写歌（6）
大W是M朝天躺，小w将v弄成双；
大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；
大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
英语字母书写歌（1）
字母书写有规则，右倾五度正适合。
大写全在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点。
有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。
英语字母书写歌（2）
有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。
无头无尾写中格，多练几遍不会错。
剩下j, f不一般，三个格子全都占。
仔细辨来认真练，养成书写好习惯。
单词首字母大写用法歌诀
单词字母要大写，下面规则是小结。
句子开头首字母，文章标题虚词除（外）。专有名词要牢记，节日月份星期几。
报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。
I无论在哪里，总是大写没问题。
定冠词the的用法歌诀
特指双方熟悉，上文已经提及。
世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，外加复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语要特记。
定冠词用法口诀
特指重现用定冠，独一无二把冠添。
打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。
江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。
不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。
不用冠词的情况
名词复数泛指人，冠词用法是个零。
专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。含有day的节假日，不用冠词莫忘记。
季节月份星期几，不用冠词有道理。
三餐饭和打球前，不用冠词理当然。
名词前边已有代，不用冠词也无碍。
固定词组多注意，用与不用小心记。
称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
物主代词用法歌诀
物主代词两类型，形容词与名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性要独立用，主宾表语它都充。
人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
be动词用法歌（一）
be动词真伟大，生出is, am, are。
表否定很简单，not加在be后边，
若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
be动词用法歌（二）
我(I)用am，你(you)用are，
is跟着她(she)他(he)它(it)。
其余单数用is，复数都用are。
be动词用法歌（三）
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
陈述句变一般疑问句要领
有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。
一般回答用句首，Yes或No先写上。
陈述句变感叹句口诀
“一断二加三换位”
（一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。）
指示代词用法歌诀
this, these靠近我，that, those离我远。
this, that指单数，these, those不指单。
都可用the来代替，劝君一定别忘记。
There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
动词do的用法口诀
实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。
助动词用法
新添助动词很重要，时态人称一肩挑，
句型转换打头阵，谓语还原要记牢。
have/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。否定句子也一样，就看not怎么放。
动词种类遵纪歌
英语动词分四种，行为连系助动情，
动作状态和行动，充当谓语有作用。
连系动词有词义，作谓语时不独立，
须与表语在一起，常用look, get 还有be。
助动词无词义，不能句中搞独立。
情态动词有词义，经常用来表语气，
人称与数无变化，动词原形跟着它。
行为动词一般现在时用法歌
用好一般现在时，时间状语需牢记。
基本用法要记清，动作习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
谓语若为行为动，形式要由主语定。
主语人称为三单，动词要把-s/-es添。
句中若把助词用，谓语动词回原形。
名词所有格用法歌诀
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
所有格构成有方法，多数要把-’s加。
复数词尾有s，只加逗点’就可以。
名词若为无生命，我们常把of用。
时间、地点和距离，所有格也可用-’s。
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
巧记either, also和too用法区别
be also, also do, 句中位置记清楚。
also语气比too重，都是用来表肯定。
如果要是表否定，我们要把either用。
巧记跟不定式作宾语的动词
想要拒绝莫忘记（want, refuse, forget）
需要努力就学习（need, try, learn）
喜欢、同意加帮助（like, agree, help）
希望、决定后开始（hope, decide,begin,start）
情态动词记忆歌
情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。
can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。
否定答语needn’t换，“需要”need, dare“敢”，
should“应该”，would“愿”，have to“被迫”表客观
时间名词前介词用法口诀
年月周前要用in，具体日子却要禁。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in记清楚。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at用在时分前，“差”用to来“过”用past。
多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
“时间”的表达法口诀
“时”在前，“分”在后，quarter, half不能有。
如果出现past, to 我们可要看清楚。
前是“分”后是“点”，past或后立中间。
past加to要减。
如果表示“几点半”要用half past加钟点。
七年级（下）
特殊疑问句用法
What用途真广泛，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
一般现在时用法
用好一般现在时，时间状语需牢记。
主语人称是三单，动词要把-s/es添。
基本用法要记清，状语习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
巧记-o结尾的名词复数
只有hero, Negro, tomato和potato四个单词必须加es构成复数，可记忆如下：①串连法：串连记忆为：a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯；b).Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红柿为食。②总结法：两人(Negro,hero) 两菜(tomato,potato)。
巧记各国人复数口诀
“中、日”友好是一致，
“英、法”联盟a变e，
其他一律加s。
（Chinese与Japanese单复数同形，Englishman和Frenchman变复数时把a变成e；其他各国人变复数时全都在词尾加-s）
巧记-f(e)结尾的名词复数
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
（leaf（树叶），half（一半，半数），self（自己），wife（妻子），knife（刀子），shelf（架，架子），wolf（狼），thief（强盗），life（生命），这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es，其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。）
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is对was，二人称复数are变were，
have和has用had，do和does变did。
现在分词构成口诀
现在分词用途多，进行时态不可缺。
它的构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改ie为y再加ing。
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头住。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
八年级（上）
比较等级变化规律口诀
比较级要变化，一般词尾加-er。
词尾若有哑音e，直接加r就可以。
重读闭音节，单个辅音字母要双写。
辅音字母加y，要把y改i。
最高级加-est，前面加the莫忘记。
形容词若是多音节，只把more, most前面写。
比较等级口诀
比较等级三兄弟，so, as, very跟原级；
than, a little和much，一前二后比较级；
碰上“老鹰（in）”或“饿虎（of）”，定与它们见高低。
need用法歌诀
·实义动词表“需要”，后接名代、不定式。
need后接动名词，主动形式被动意思。
·情态动词表“需要”，没有时态数人称。
身后直接跟动词，多用于疑问和否定。
·名词need表“需要”，初中用得比较少。
need词性共三种，用时千万要慎重。
巧记enough在句中的位置
修饰名词很自由，可以置前也可后。
若是修饰形或副，一定后置要记住。
八年级（下）
一般将来时用法歌诀
一般将来时，将要发生事。
谓语不一般，will加动原（动词原形）。
要变疑问句，will放在主语前。
否定句，也不难，will后面not添。
过去进行时用法歌诀
主语在句首，was, were跟其后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示过去动作正进行，
句中应有过去时间点。
一般问句，把be提句前，
否定句式也简单，be后只把not添。
宾语从句的用法歌诀
主句一般现在时，从句时态随句意。
主句谓动“猜想”词，“否定转移”莫忘记。
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
基数词变序数词歌诀
基数变序数，th来帮助。
一、二、三，特殊例，结尾各是t, d, d。
th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；
five, twelve两兄弟，要以f代ve。
若是遇到几十几，只变个位就可以。
反意疑问句用法歌
前肯后否是自然，前否后肯也常见。
短句not如出现，必须缩写是习惯。
还有一点要注意，短语代词作主语。
回答反意疑问句，答案含义是依据。
肯定事实用yes，否定事实要用no。
前后时态要一致，人称和数要相符。
直接引语变间接引语口诀
当直接引语为陈述句时：
去掉引号加that，人称变化要灵活，
时态向后退一步，状语变化按规定。
直接引语为一般疑问句时：
去掉引号加if，陈述语序要记住，
时态人称和状语，小心变化别马虎。
直接引语为特殊疑问句时：
直接去引号，陈述莫忘掉，
小心助动词，丢它最重要。
直接引语的祈使句变间接引语的顺口溜
去掉引号要加to, ask、order须记住。
直引若是否定式，not加在to前部。
“Stop talking!” the teacher said to the class.→
The teacher asked the class to stop talking.
九年级
巧记“看”
看场电影多用see，读书看报多用read。
电视、戏剧和比赛，凡是表演用watch。
observe细观察，一时注意notice。
adj+ly→adv
l, le和辅e，
双写、去e、加词尾，
一般情况直接加，
辅y变i再后缀。
巧记省略to的不定式
一感二听三使让，四看注意半帮助，
主动不能有to字，变成被动词回原位。
（一感：feel 二听：hear，listen to 三（使）让：make，let，have 四看：see，look at ，watch，observe 半帮助：help可带可不带。）
动词不定式基本用法口诀
不定式有标记，to与动原连一起。
没有人称数变化，动词特点它具备。
主宾定状表状语，惟独作谓不可以。
not加上不定式，否定结构要牢记。
疑问词与不定式，构成短语有意义。
仔细推敲多思考，准确判断有依据。
巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构
完成实践值得忙（finish, practise, be worth, be busy）
继续习惯别放弃（keep on, be used to, give up）
考虑建议不禁想（consider, suggest, can’t help, feel like）
喜欢思念要介意（enjoy, miss, mind）
巧记接不定式的动词
三个希望两答应（Hope, wish, want, agree, promise）
两个要求莫拒绝（Demand, ask, refuse ）
设法学会做决定（Manage, learn, decide ）
不要假装在选择（Pretend, choose ）
部分倒装口诀
部分倒装要记清，位置副词主人称，
Only, 否定词放句首，让步，虚拟和so…that结构。
(Never before had I heard of that.
Were I you, I would do it.)
巧记so的替代结构
So I do, so I do, 正常语序跟着so,
“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。
So do I，so do I，倒装语序跟着so，
表示某某“也同样”，前后主语不一样。
I do so, I do so，“do so”不变放后头。
表示“做了那件事”，代替前言免重复。
反身代词的用法歌诀
反身代词表自身，句中可作两成分。
表示强调同位语，宾语动作回自身。
（反身代词有两种功能，一是表示强调，用作同位语；二是表示反身功能，在句中作宾语和表语。）
关系代语用法歌诀
关系词，引定从，它们用法要分清。
that可以作主、宾，指人指物都能行。
which用来指代物，主语宾语都可充。
who和whom来指人，作主作宾各不同。
whose一词作用大，表人表物都能用。
that与which区别歌诀
that, which不一般，同指物时可互换。
不定代词为先行，只有that才可用。
先行词前有修饰（词），千万不可用which。
要用which也不难，可将介词来提前。
定语从句用法巧记歌诀（一）
主句型，从句型，两种句子要完整。
从句紧靠先行词，系词引导要弄清。
定人用who或whom，定物which当先用。关系代词有that，定人定物有本领。
关系副词作成分，惟作宾语句以省。
定语从句用法巧记歌诀（二）
that, which可互换，下列情况须照办。
that情况比较多，不妨对你说一说。
不定代词这一类，全用that准没错。
先行词前被限制，千万不要用which。
要用which别着急，介词提前逗隔离。
分词形式选择口诀
要断分词形，先把逻主觅；
分词作定语，逻主被修饰；
状表和主补，逻主是主语；
要是作宾补，逻主为宾语；
找准逻主后，再辨其关系；
若为主谓间，需用现分词；
要是动宾间，则用过分词。
以上口诀供参考，窍门还靠自己找。
定冠词the的用法歌口诀 特指双方熟悉，上文已经提及。 世上独一无二，方位名词乐器。 某些专有名词，外加复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语要特记。 定冠词用法口诀 特指重现用定冠，独一无二把冠添。 打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。 江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。 不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。 不用冠词的情况 名词复数泛指人，冠词用法是个零。 专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。含有day的节假日，不用冠词莫忘记。季节月份星期几，不用冠词有道理。 三餐饭和打球前，不用冠词理当然。 名词前边已有代，不用冠词也无碍。 固定词组多注意，用与不用小心记。 称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱 陈述句变一般疑问句要领 有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。 一般回答用句首，Yes或No先写上。 陈述句变感叹句口诀 “一断二加三换位” （一断：指在谓语后断开； 二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。） 指示代词用法口诀 this, these靠近我，that, those离我远。this, that指单数，these, those不指单。 都可用the来代替，劝君一定别忘记。 There be句型用法口诀 There be句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。 变否定，很简单，be后要把not添。 变问句也不难，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑问要用any换。 动词do的用法口诀实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。简略答语可用do，代替“上述”免重复。Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。助动词用法口诀 新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。have/has的用法口诀 动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。 否定句子也一样，就看not怎么放。 动词种类遵纪口诀 英语动词分四种，行为连系助动情， 动作状态和行动，充当谓语有作用。 连系动词有词义，作谓语时不独立， 须与表语在一起，常用look, get 还有be。助动词无词义，不能句中搞独立。 情态动词有词义，经常用来表语气， 人称与数无变化，动词原形跟着它。 行为动词一般现在时用法口诀 用好一般现在时，时间状语需牢记。 基本用法要记清，动作习惯经常性。 客观真理和能力，有时还表将来时。 谓语若为行为动，形式要由主语定。 主语人称为三单，动词要把-s/-es添。句中若把助词用，谓语动词回原形。 动词加-s或-es方法口诀 动词三单现在式，一般词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不用愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。巧记either, also和too用法区别 be also, also do, 句中位置记清楚。 also语气比too重，都是用来表肯定。如果要是表否定，我们要把either用。巧记跟不定式作宾语的动词 想要拒绝莫忘记（want, refuse, forget） 需要努力就学习（need, try, learn） 喜欢、同意加帮助（like, agree, help） 希望、决定后开始（hope,
be动词用法 be动词的一般现在时有三种形式，即：am,is,are。 1.如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student.我是一名学生。 I am还可缩写成I'm。如：I'm David.我是大卫。 2.如果主语是you（你，你们）,they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve?你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends.汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 These are books. 这些是书。 We are students . 我们是学生。 are与主语还可缩写。 如：We are=We're，They are=They're,You are=You 're。而are与not可缩写成aren't。 如：They aren't students.他们不是学生。 但是am与not不能缩写。 3.如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he,she,it）时，be动词用is. 如:My mother is a teacher.我的妈妈是一名老师。 He is a student.他是一名学生。 She is my friend.她是我的朋友。
It is a dog. 它是一只狗。 This is a bike .这是一辆自行车。 That is a cup . 那是一个杯子。 is也可与主语缩写, 如:He is=He's,My mother is=My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。 如:This isn't a book.这不是一本书。 [解题过程] 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）,他（he）,它（it）, 两个以上都用are。 be动词用法歌 be动词真伟大，生出is, am, are。 我用am，你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 1 用动词be （am，are，is）填空
英语法法口诀 be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在时分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 注：以o结尾加es的小学阶段记住，potato,tomato,mango和hero即可. 可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;
老鼠本来爱大米，mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(单复数一样) man—men woman—women tooth—teeth foot—feet child—children mouse—mice 数词变化规律及读法 两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred一百记，若表几百几十几。 几百and几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。 基数基础y变ieth。 第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百onehundred。 若说第一百几十几。 Onehundredand第几十几。 谈此即告一段落。 序有缩式莫忘记，上述须用心体味。 句子种类 句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。 陈述用来叙述一件事，疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求，表达强烈感情感叹句。 上述九是句种之定义，祈使主语you被抛弃。 若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
非谓语动词的固定用法口诀 一、使用doing作宾语的动词 考虑建议盼原谅,承认推迟余幻想。避免错过继续练,否定完成停欣赏。 禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。 consider 考虑suggest 建议/advocate 提倡主张look forward to 盼望forgive 原谅/pardon 原谅acknowledge 承认/admit 承认postpone 延迟延期 /delay 延迟/defer 拖延recall 回想/fancy 幻想爱好avoid 避免miss 错过keep 保持practice 练习实践deny 否认complete 完成/finish 完成cease 停止/quit 放弃停止appreciate 感激欣赏forbid 禁止/prevent 阻止imagine 设想risk 冒险can’t help 不禁mind 介意 escape 逃跑逃避 故事助记: 一个早恋的故事 (一个人和女朋友分手后),考虑(了别人的)建议,盼望(她可以)原谅(他。结果女朋友拒绝了,他不得不)承认(他的他女朋友的好事只能无限)推迟(成)幻想。(但是,为了)避免错过(更好的,他决定)继续谈恋爱。(但这一次他知道珍惜)否认(了对方的缺点,顺利地)完成(了两个人第一次约会,并懂得)停下(来)欣赏(对方。结果家长不同意,他就对家长说):“禁止(我)想象爱情,(会让我)铤而走险!”。(父母回答他):“不禁(止你,你们)准(毫不介意地)私奔了!” 二、使用to do作宾语的动词 决心学会想希望:decide/determine, learn, want, expect/hope/wish
be动词 一．Be 动词的用法： 1.Be动词包括：am ,is , are. Be动词的含义为“是”或“在”。 2.Be动词的使用口诀： Be动词真伟大，生出am is are,我用am,你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 4.肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. Her eyes are(not) small. 5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. 快乐练兵场 1.What ____ your name? My name _____ Tom. 2.What ____ his name? His name ＿＿Kevin. 3.What ____ your mom’s name? Her name ____ Lula. 4.This _____ Jim, my teacher. That____my sister. 5.How _____ you? I ____ fine. 6.How _____ he? He ____ OK. 7.How _____ Nancy? She ____ fine, too. 8.Where ____ you from? I ____ from Beijing. 9.Where ____ he from? He ____ from Canada. 10.Where ____ they from? They ____ from England. 11.Where ____ your mom from? She ____ from Shanghai 12.Where ____ his teacher from? He ____ from Japan. 13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ from Cuba. 14.How old ____ you? I ____ twelve years old. 15.How old ____ he? He ____ eleven years old. 16.How old ____ she? She ____ thirteen years old. 17.How old ____ they? They ____ fourteen years old. 18.How old ____ Kate and Tom? They ____ fifteen years old. 19.What class ____ you in? I ____ in Class Three, Grade Seven. 20.What class ____ LiMing in? He _____ in Class Four, Grade Eight. 21.What grade ____ Sally in? She _____ in Grade Nine. 22.Who ____ that ? That ____ Nancy. 23.What ____ this in English? It _____ an apple. 24.What ____ that in English? It _____ a map. 25._____ this a ruler? Yes, it _____. / No, it isn’t. 26._____ that an orange? No, it isn’t. It _____ a toy. 27._____ they teachers? Yes, they ______. 28 There ________ an orange and two apples on the table.
Be动词用法口诀： Be有am,is,are我(I)用am你(you)用areis连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are单数名词用is复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记 变问句be提前，句尾问号要配全（） 应用时多注意缩写形式要牢记： I'm=Iamyou're=youarehe's=heisshe's=sheisit's=itis we're=weareyou're=youarethey're=theyare...... 你还能想出其他的含有be动词的缩写形式吗 相关练习衔接 一、用be动词的适当形式填空 Partone: 1.I______anEnglishteachernow. 2.They_______gladtoseeeachother. 3.HelenandNancy________goodfriends. 4.Thelittledog_____twoyearsoldthisyear. 5.Look,there________lotsofgrapeshere. 6.There________asignonthechaironMonday. 用恰当的be动词填空。 'ssister. . . . . .
. . . . . . . 'sshirt_______overthere. 'sname______Nancy. 'spencil. . . . ,twogirls,threemenandtenwomeninthepark. ,heandI______fromChina. 二、句型转换： .(分别改成一般疑问句和否定句) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答) ____________________________________________________________
小学英语讲义be动词的用法及简写 简缩形式的变法 一。在肯定句中一般把首字母换成' I am=I'm he is=he's they are=they're she is=she's we are=we're it is=it's Let us= Let's That is=that's what is= what's who is=who's where is=where's 注：Ｉwould =I'd(would里只留一个ｄ) I will=I'll(will中留两个ll) 月份都是保留前三个字母当然第一个字母要大写 This is 注：没有缩写 二否定句的简写， not中的o换成'就好了否定句一般加not,只要把 't = is not isn aren't = are not t = can not can'
be动词的用法：二， are。（不是我不是你不是复数）你用are, is用在他她它，复数全用我用am, 动词提前到句首然后后面加？变成一般疑问句把benot 三把肯定句变成否 定句直接在be动词后加相应练习 are 填空is用、am 、 Yeah, she______ a student. 1、 I ______ Jenny. He______ Peter. 、2 How old ______you? I'm ten.、 3 _______ this a cat? 4、 You _____ my friend. 、5 What _____ this ? It's a cat. 6、6 / 1 课堂小测试 am,is,are填空。一、用1.I ________ Kitty. She _______ a student. friends. 2.Jane and Tom _________my My sisters _______tall. 3._______ there a table in the room? 4.There _____ some glasses on it. 5.There ________many monkeys in the zoo. 二、写出下列完全形式的简缩形式。 I am=_____ he is= _____ they are=_____ she is=_____ we are=_____ What is =_____ let us=_____ is not=_____ are not=_____ It is=_____ 课后练习 一、写出下列完全形式的简缩形式。 we are=_____ what is=_____ they are=_____ he is=_____ let us=_____ are not=_____ 1、my father_____ a doctor.我父亲不是一名医生。 2、_____ your name？你叫什么名字？ 3、_____ a girl.我是一名女孩。 4、they_____brother.他们不是兄弟。 二、用am,is,are填空。 I ___ She ___ They ___ We ___He You ___Here ___ these That Those 1.There_________ a beautiful rainbow in the sky.
系动词Be(am, is, are)的用法 一、am,is are 都属于be动词，be是他们的原型 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1、基本形式：am、are、is (1)、am 第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中) 例：I am a beautiful girl. I am twenty. I am 还可缩写成I'm。如： I'm David. 我是大卫。 但是am与not不能缩写。 (2)、are 第二人称you+are; 一人称复数we+are；三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you) 例：You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. are与主语还可缩写。如： We are= We're， They are =They're, You are = You're。而are与 not可缩写成aren't。 (3)、is 第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：He\She is a good student. It is a white cat. A dog is on that street. is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。 如:This isn't a book. 这不是一本书。 二、请记住以下口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首Am,Is,Are大写莫迟疑，,句末问号莫忘加 三、注： 复数主语全用are。 指示代词作主语,This、that用is，These、those要用are。 回答一般疑问句,Yes,或No简回 will/can/could/would/should/shall 等助动词后面加be 其他时候, 第一人称I后面用am 第二人称, 复数, 用are 单数用is...
be动词的用法be动词用法歌： 我用am,你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 一．用am, is, are 填空 1. I _____ a student. 2. You ____ a doctor. 3. It_____ a car. 4. They ____ cars. 5. I ________from Australia. 6. She _______ a student. 7. That ______ my red skirt. 8.The jeans ______ on the desk. 9.Here ______ a scarf for you. 10. Ten and two ________ twelve. 11. I _______ at school. 12.He ________ at school. 13. We ________ students. 14. They ________ from China. 15. These _____ buses. 16. Those _____oranges. 17. The girl______ Jack’s sister. 18. The dog _______ tall and fat. 19. ____she from Jinan? 20. _____you American? 21. ____ your mother in China? 22. _____your friends in New York? 23. ______ your brother in the cla ssroom? 24. Who ______ I?
be动词的用法 be动词用法歌： 我用am/你用are, is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 一.用 1.1 am, is, are 填空 a student. 10. Ten and two twelve ? 2. You a doctor. 11.1 at school. 3. It a car. at school. 4. They cars ?13. We stude nts. 5. 1 from Australia?14. They from China? 6. She a student?15.These buses? 7. That my red skirt?16. Those oranges. jeans on the desk?17. The girl Jack's sister. a scarf for you?The dog tall and fat. 19. she from Jinan 2& What class you in 20. you American 29. How your father 21. your mother in China? 30. Whose dress this 22. your friends in New York 31. Whose socks they 23. your brother in the classroo 32. Where your friends m 33. Which dog yours 24. Who 1 34. How old you last year 25. What her name 35. Where your mother She 26.Where _______ her mother __ at home. 27.How old ______ your teacher? 二.用适当形式填空。 1.The man with big eyes _____________ (be not) a teacher. 2.The black gloves ___ ____ __ (be not) for Su Yang? 3.This pair of gloves ___________ (be not) for Yang Ling. 4.Jane and Tom _______ _ (be not) my friends? 5.My parents ______________ __ (be not) very busy every day. 6.Mike and Liu Tao ______________ (be not) at school. 7.Here _____ _ (be not) some sweaters for you? 8.Yang Ling _______________ (be not) eleven years old. 三?句型转换。 Eg. That is a book. 否定句：That is not a book. 疑问句:Is that a book 回答: Yes, it is. / No, it isn't.
be going to用法口诀： be going to跟“动原”，计划、准备或打算； 表可能，有必然，通过现象来判断。 be的形式要注意，它要随着人称变， 否定句，很简单，not加在be后边； 疑问句，需牢记，be应提到主语前。 be going to句型的两种不同用法 I’m going to the school.我正要去学校。 I’m going to go to the school.我打算去学校。 第一句是动词go的进行时表将来，(to)之后须加名词。(come,go等趋向动词的现在进行时表将来。) 第二句则为be going to的一般将来时句型，to之后须加动词原形。 一般将来时 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：①be going to + do；②will+ do. be going to的特殊疑问句形式
先看我的构成方式：疑问词＋be going to的一般疑问句。我有一个口诀献给大家，一定对你们有所帮助： 疑问词在句首， 系动词be跟着走， 主语、going紧相随， 其它成分不要丢。 如何把我的陈述句形式转换成特殊疑问句形式呢我再告诉同学们一个好方法，那就是：一定、二变、三去掉。 一定：即确定划线部分的疑问词； 二变：即把be going to变为一般疑问句形式； 三去掉：去掉划 线部分。例如： We are going to have a meeting next Monday. A:确定疑问词为when(什么时候) B：把原句改为一般疑问句are you going to have a meeting next Monday C：去掉划线部分，即When are you going to have a meeting你们打算什么时候开会 【注意】如果对to后面的动词短语进行提问则要用What...do...对例句中的have a meeting进行提问应为： What are you going to do next Monday下星期一你们打算做什么 【特别警示】当划线部分为主语或主语的定语时，特殊疑问句的语序为陈述句语序。请看： Miss Li is going to teach you 三、否定句：在be动词（am, is, are, was, were）或情态动词will后加not成won’t。 例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. →Are you going to go on an outing this weekend 五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
一、请记住以下口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二、Be动词在一般过去时中的变化： 1．am 和is在一般过去时中变为was。（was not = wasn’t） 2．are在一般过去时中变为were。（were not = weren’t） 3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首 am,is are 都属于be动词，be是他们的原型 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如： I'm David. 我是大卫。 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve? 你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。如：We are= We're，They are =They're, You are = You're。而are与not可缩写成aren't。 如：They aren't students. 他们不是学生。但是am与not不能缩写。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。 如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）, 他（he）, 它（it）, 两个以上都用are。 be动词am,is,are,如何正确使用它。我用am,你用are,is用于他、她、它。以上主语是单数. 复数主语全用are。指示代词作主语,This,that用is,These,those要用are。若是变为否定句,Not系动词后面加。若变一般疑问句,句首A m,Is,Are,句末问号莫忘加。回答一般疑问句,Yes,或N o简回 do和does的用法 do 这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。 1.作为行为动词，跟其他动词一样，如study, play等。他的意思是“做”等。如： We usually do our homework in the afternoon. He does his homework in the evening. 2.作为助动词，也就是帮助主要动词构成否定和疑问等。 We don't like bananas. Do you like apples?
1.1Be 动词的三种形式(am, is, are) （一般现在时态中） I am in guangzhou now. My father (He) in Shanghai. My sister (She) is in Wuhan. Guangzhou (it) a city. We (Lucy and I ) students. You are a teacher. They(Guangzhou and Wuhan) cities. 练习：用am, is, are 填空。 1．The U.S._______ a big country. 2．Guangzhou _______ one of the largest province in China. 3．Guangzhou and Shanghai _______ morden cities. 4．We _______ in Guangzhou now. 5．I _______ a student in XX school. 6．Lucy and I _______ teenagers. 7．David _______ my classmate. 8．You _______ my best friend. 9．My dog _______ my best friend. 10．My mother and sister _______ at home. 1.2Be 动词位置。 主语 Be 补语 I am from China. China is a country. China is big. Chinese is my native language. You are from Guangzhou. It is hot in Wuhan. 1主语放在句首。作主语的为：人或物。从主语看出我们在谈论的是谁或什么。 2 Be动词am, is, are 放在主语的后面。
小学英语语法复习要点4 Be动词，主系表结构 一，Be动词的用法口诀 : be动词am\is\are, I用am，you用are，is连着 he，she， it ；单数名词用is，复数名词全用are，（不可数名词用is） 我们（we）你们（you）和他们（they）都用are; 过去式am\is变was, are变were; 二，句型：主+系+表结构： 主语一般在句子开头,主语一般是名词或代词。 系动词分为：1，be动词类:am、is 、are 、was 、 were 2，表示变化类:become、get 、turn 、grow 、go 3，感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste) 身(feel) 4，表示延续性的动词:remain 、stay 、keep （注：be动词为重点，其他系动词简单了解即可。） 表语通常是由名词、代词、形容词、介词短语、动词 不定式、doing 等来充当。 三，主+系+表结构（肯定句，否定句，一般疑问句） 主+系+表结构，变疑问，be提前，句末问号莫丢弃。变否 定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首 大写莫迟疑！
四，Be动词（am，is，are）专项练习题 1.Mike and Tom _________ my friends. 2.Who ______he? 3.His mother ____ fat. 4.Many apples ____ in my bag. 5.I ___ a boy. 6.We ____ friends. 7.She ___ a teacher. 8.Some water ______ in the glass. 9._______they your new friends? 10.The bananas _________ green. 五，将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher. 否定句： 一般疑问句: 2.They are his parents. 否定句： 一般疑问句: 3.He is an English teacher . 否定句： 一般疑问句: 4.The girl is his sister. 否定句： 一般疑问句: 5.That is my red skirt. 否定句： 一般疑问句:
be 动词用法讲解及 练 习
be动词的用法be动词用法歌： 我用am,你用are, is连接他，她，它。 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 一.用am, is, are填空 1.1 ____ a stude nt. 2. You ___ a doctor. 3. It ___ a car. 4. They __ cars. 5. I ______ from Australia. 6. She _____ a stude nt. 7. That _____ my red skirt. 8. The jea ns ____ on the desk. 9. Here_____ a scarf for you. 19. ___ she from Jinan? 20. ___ you America n? 21. ___ your mother in Chi na? 22. ____ your frie nds in New York? 23. ____ your brother in the classroo m? 24. Who ______ I? 25. What ___ her name? 26. Where ____ h er mother? 27. How old ____ your teacher? 10. Ten and two ________ twelve. 11. I ______ at school. 12. He _______at school. 13. We _______ stude nts. 14. They _______ f rom Chi na. 15. These ____ buses. 16. Those ____oran ges. 17. The girl ____ Jack ' sister. 18. The dog ______ tall a nd fat. 28. What class ____ you in? 29. How ______ your father? 30. Whose dress _____ this? 31. Whose socks _____ they? 32. Where _______ your frien ds? 33. Which dog _______ yours? 34. How old _________ you last year? 35. Where ____your mother? She _ ___ at home. .用适当形式填空。 1. The man with big eyes ___ _ ___ (be not) a teacher. 2. The black gloves ___ __ (be not) for Su Yang. 3. This pair of gloves ___ ___ (be not) for Yang Ling. 4. Jane and Tom __________ (be not) my frien ds.
初中英语语法口诀歌 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。 基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。 序有缩式莫忘记，上述须用心体味。 2.句子种类口诀 句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。 若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。 3.陈述句变感叹句口诀 英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。 剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。 4.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体， 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。 单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。 5.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。 6.现在进行时及句型转换口诀 现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。 切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。 7.现在分词构成口诀 词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。