2012年6月（还有49周）
2013年1月（还有21周）
2013年4月（还有9周）
钟表教学课时计划 （认识钟表、认识时钟、认识时间、认识钟点、钟表的认识、时钟认 知、时间的认识统称为钟表教学） 人教版《小学数学》（2012年6月第1版）从一年级上册第7单元（第84～87页）开始安排了“认识钟表”的教学内容，根据这个阶段学生的认识能力和特点，确定此部分教学计划适合采用较为生动的“课件”进行直观教学。 首先，应联系生活实际，让学生注意到时间在生活、学习中的常规应用，如早晨七点起床、九点半做眼保健操、中午十一点半吃午餐、下午三点半放学、晚上六点半看动画片……乃至一节课的长度为40分钟、课间休息10分钟、新闻联播30分钟（半小时）等。 然后，从认识钟表的外观，千奇百怪、各式各样的数字式、指针式钟表开始，接下来认识钟表上的时针、分针、秒针在外观、名称、运转方式、指示时间单位上的区别。重点让学生观察时间在指针式钟表上的表示方法，再看这些时间的书面表示方法如7:00表示7时（7点），同时让学生知道1天等于24时、1时等于60分、1分等于60秒。接着认识表盘，看表盘上的刻度，12个大刻度以及60个小刻度，同时认识时、分、秒及这三者的单位换算进率。然后要让学生知道12时计法和24时计时法的区别和联系，如4时表示早晨4点，16时表示下午4点等。可以联系到中国古代计时器“日晷”、“铜漏壶”图片进行教学，这部分教学内容计划为2课时完成。 《钟表助教1.6》的“自由拨钟”功能可很好地满足以上教学需要，可以隐藏任意指针。如下图：
用鼠标拖动指针即可随意拨钟，且三针联动，可演示时、分、秒三针在运转和指示时间上的区别。也可以点击其上方的天线一次进行摘钩再拨钟，此时三针不联动，可单独拨任意一针进行教学，建议拨钟教学时先摘钩三针不联动，再“挂钩”三针联动。教学中，不仅教师可以操作拨钟，也可以让学生上手拨钟，不仅加深印象，而且也能培养学生浓厚的学习兴趣。除此之外，“自由拨钟”功能还可用于较高年级学生学习钟表指针位置关系如重合、垂直、相背、60°夹角等。 接下来，就要由浅入深地来训练学生对钟表上指示的时间的认读。《钟表助教1.6》“综合”中的“出题”功能正是为这个需要而设计。下图为出题界面： 可以先从整点开始，然后加大难度至整点半点，再进一步加大难度至刻钟练习，然后整十分练习、五分练习、整分练习直至带秒练习，
本次课程设计要求显示万年历时钟表。要求实现正常的时、分、秒计数。二十四小时的时间计时。 本次课程设计采用黑金AX301开发平台。相关硬件原理图和PCB图见文件夹。
一．各个设计模块描述 （一）计时模块 1.秒计数是由一个六十进制的计数器构成，生成元器件如下 Clk：驱动秒计时器的时钟信号 Clr：校准时间时清零的输入端 En：使能端 Sec0[3..0] sec1[3..0]：秒的高位显示，低位显示 Co：进位输出端，作为分的clk输入 代码如下： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity second is port (clk,clr,en:in std_logic; sec0,sec1:out std_logic_vector(3 downto 0); co:out std_logic); end second; architecture sec of second is SIGNAL cnt1,cnt0:std_logic_vector(3 downto 0); begin process(clk) begin if(clr='0')then cnt0<="0000"; cnt1<="0000"; elsif(clk'event and clk='1')then if(en='1')then
if cnt1="0101" and cnt0="1000" then co<='1'; cnt0<="1001"; elsif cnt0<"1001" then cnt0<=(cnt0+1); else cnt0<="0000"; if cnt1<"0101"then cnt1<=cnt1+1; else cnt1<="0000"; co<='0'; end if; end if; end if; end if; sec1<=cnt1; sec0<=cnt0; end process; end sec; 仿真图如下： 2．分计数是由六十进制的计数器构成，生成元器件如下
合肥学院 计算机科学与技术系微机原理与接口技术 课程设计报告 2008～2009学年第1学期 课程微机原理与接口技术 课程设计名称倒计时数字钟 学生姓名昌飞霞 学号0604032012 专业班级网络工程专业（06网工2） 指导教师肖连军老师
2009 年 2 月 一、题意分析及解决方案 1 .题义与需求分析 用STAR ES598PCI单板开发机设计一个接口与七段LED显示器，显示一个倒计时数字钟，显示初值为60分00秒，每隔一秒改变一次显示值，60秒为一分钟，LED显示器显示分、秒的动态值。根据题目要求需要考虑以下几方面问题： ①初值的设置及输入问题倒计时时需要从一个固定的值开始倒计时，这个初值需要用输入一个输入设备输入。 ②接口设计当初值设置完毕，应将时间信息传送到外设中，即设计CPU与外设之间传送信息的接口。 ③动态值的显示从初始值开始每隔一秒就要动态的改变这个初值，并且把这个值用显示设备显示出来。 ④显示设备为了使用者能够清楚方便的使用该产品，倒计时数字钟要把每隔一秒后相应数值动态的显示出来，这样才会使得设计出来的产品有应用价值。⑤一秒的控制倒计时钟需要每隔一秒改变一下显示值，所以需要一个操作来控制一秒这个固定延时。 需要注意的是，在选择芯片或选择其它元器件时，应当考虑所选器件在设计中所起的实验效果、产品成本、产品可靠性、可行性以及使用的难易程度等等，这都是我们在设计过程中需要考虑的因素。 2 .解决问题的方法与思路 1) 硬件部分 ①初值的设置及输入问题 倒计时钟是从初值开始一秒一秒的倒计时，可以使用一组八位二进制逻辑开关作为输入设备。需要输入的有秒个位、秒十位、分个位、分十位、时个位、时十位，用K7~K5来选择要输入的是哪位,000时表示设置的是秒个位，001时设置的是秒十位，010时设置的是分个位，011时设置的是分十位，100时设置的是时个位，101时设置的是时十位。K4~K1用来表示需要设置位的具体值，0000~1001分别表示十进制数的0~9。K8作为主控开关，为1时表示需要设置初值，为0时不需设置初值及开始倒计时。 ②接口设计 接口芯片是CPU与外设之间的界面，一方面要接收CPU进行输入/输出所发出的一系列信息，另一方面又要与外设交换数据以及一些联络信号等。为增加本设计的灵活性，在接口的选择上要求是可编程的输入/输出接口，而可编程的输
中考倒计时标语 中招30天倒计时标语 中招30天倒计时标语为山九仞焉能功亏一篑，奋力拼搏看我金榜题名。 篇二:中考百日冲刺宣誓仪式大标语 九载卧薪尝胆欲酬壮志，百日刻苦攻读誓闯雄关～——2015年中考倒计时“百日冲刺”宣誓签字仪式 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦～——2015年中考倒计时“百日冲刺”宣誓签字仪式 篇三:中考“最美40天冲刺”行动励志标语 九三班中考“最美40天冲刺”行动励志标语 1.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 2.课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。 3.精神成就学业，态度决定一切。 4.对命运承诺，对承诺负责 5.只要学不死就往死里学～ 6提高一分干掉百人～ 7.不拼不博一生白活不苦不累中三无味～ 8. 现在多流汗考后少流泪～ 9. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 10(摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 11. 让班级因我的存在而感到自豪～ 12. 父母期待的眼光在看着我们，你是否每天都在努力, 13. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别 人得不到的收获。 14. 命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。 15(书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 16(学习的痛苦是一时的而落榜的耻辱是一辈子的.
17(业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 18. 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 19、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。 20、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 21争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数 22、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。 23、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 24、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜～ 25、拼一分高一分，一分成就终生。做一题会一题，一题决定命运。 26、干，要脚踏实地;想，要壮志凌云～ 27全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴! 28不为失败找借口，要为成功找方法。 29. 真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。 30决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 31.人非枭雄，我非鼠辈。 32现在何必久睡，落榜自会长眠。 33宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 34对手在拼杀，我在干什么～ 35今日我比他人快一步，明年更比他人高一头36今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。 37天道酬勤勤能补拙. 38. 人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算 白活了。 39抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，考高中回报父母。 40.人，不能总平庸着，要爆发，要超越，才会有质的提高～ 41眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样～ 42.笑到最后的人才是笑的最好的人。 43. 自己选择的路，跪着也要走下去。44在考场没有弱者的眼泪只有强者的天下 45. 只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 46. 勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者～
单片机课程设计课题：倒计时秒表 系别：电气与控制工程学院 专业： 姓名： 学号： 成绩： 河南城建学院 2018年01月3日
目录 一, 设计目的 (2) 二，设计任务及要求 (2) 三，方案设计 (2) 四，硬件设计 (3) 五，软件设计 (6) 六，仿真及调试 (6) 七，设计总结 (8) 参考文献 (9) 附录： (9)
一, 设计目的 通过课程设计，使自己深刻理解并掌握基本概念，掌握单片机的基本应用程序设计及综合应用程序设计的方法。通过做倒计时秒表这个题目，达到对所学知识的消化、理解并提高解决问题的能力的目的。 任选一款51单片机来做这个倒计时秒表，显示方式可以自选，成品必须可以实现正常秒表的所有功能，包括启动、暂停、复位等，可以自由设定倒计时时间，并进行倒计时。做好之后可以扩展功能，在秒表的基础上增加时钟功能，倒计时完成时加入报警单元，如声音、灯光等。 二，设计任务及要求 1、可以以实现正常秒表的所有功能，包括启动、暂停、复位等； 2、可以自由设定倒计时时间（10s 、20s 、30s ···），并进行倒计时； 3、显示方式自选； 4、任选一款51单片机； 5、扩展功能：在秒表的基础上增加时钟功能，倒计时完成时加入报警单元，如声音、灯光等。 三，方案设计 倒计时数字秒表的 设计主要考虑以下几个问题：一，LED 如何显示数字0—9；二，如何用单片机来控制LED 的显示；三，单片机最小模式下的设计。处理好这些问题此设计才能完整，为此必 须先了解LED 的显示原理和接线方 图1系统结构框图 单片机 蜂鸣器 LED 显示 键盘 复位 LED 显示
初三100天冲刺宣言 1、We can win.我们能赢 2、三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。 3、三年磨一剑，八班铸辉煌! 4、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。 5、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。 6、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。 7、宁吃百日苦;不留终生憾。 8、百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。 9、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。 10、不要迷恋八班，中考后就是个传说。 11、百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。 12、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌 13、努力，一切皆有可能。 14、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。 15、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。 16、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。 17、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。 18、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。 19、天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。 20、以克人之心克己、以客已之心客人。 21、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
22、我们终极八班、笑对中考挑战金榜题名归来、世博为我喝彩。 23、努力拼搏、奋勇向上;为自己扬帆、为明天喝彩。 24、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。 25、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。 26、风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。 27、八班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。 28、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。 29、天行健君子当自强不息。 30、静、敬、竞、进 31、万事不怕难，只要肯霸(八)蛮! 32、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。 33、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 34、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。 35、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。 36、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难 37、再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢! 38、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。 39、三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。 40、同一个梦想，同一份汗水。 41、披荆斩棘，踏过书山坎坷。 42、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
2019高考倒计时日历（2018年8 月）每一个成功者一都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路 再累也不要忘记心 中的那道彩虹 亠呈6 距2019高考仅 有305天 13 距2019高考仅 有298天 20 距2019高考仅 有291天 27 距2019高考仅 有284天 7盈 距2019高考仅 有304天 14 距2019高考仅 有297天 21 距2019高考仅 有290天 28 距2019高考仅 有283天 1 距2019高考仅 有310天 8 距2019高考仅 有303天 15 距2019高考仅 有296天 22 距2019高考仅 有289天 29 距2019高考仅 有282天 2 距2019高考仅 有309天 距2019高考仅 有302天 ? M6 距2019高考仅 有295天 23 距2019高考仅 有288天 30 距2019高考仅 有281天 3 距2019高考仅 有308天 10詆 距2019高考仅 有301天 17 距2019高考仅 有294天 24 距2019高考仅 有287天 31 距2019高考仅 有280天 4 距2019高考仅 有307天 11 距2019高考仅 有300天 18 距2019高考仅 有293天 25 距2019高考仅 ■ ?有286天 5 距2019高考仅 有306天 12 距2019高考仅 有299天 19 距2019高考仅 有292天 26 距2019高考仅 有285天 如果你在赛跑，千万 不要看左右！ 1 /11
2019高考日历 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路 2 / 11
2019 高考日历 （ 2018 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路 1 距2019高考仅 有249天 2 距2019高考仅 有248天 3 距2019高考仅 有247天 4 距2019高考仅 有246天 5 距2019高考仅 有245天 6 距2019高考仅 有244天 p 7 距2019高考仅 有243天 8 :910 :111213r 14 距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅:距2019高考仅有242天有241天有240天有239天有238天有237天: 有236天15161718192021 距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅有235天有234天有233天有232天有231天有230天有229天 22 「2324 :252627:28 距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅距2019高考仅有228天有227天有226天有225天有224天有223天有222天29 距2019高考仅 30 距2019高考仅 31 距2019高考仅 不逼自己一把，又怎么知道自己的潜能有有221天有220天有219天多大！ 3 / 11
倒计时计时器 一、对设计课题进行简要阐述： 倒计时计时器可以用做定时，控制被定时的电器的工作状态，实现定时开或者定时关，最长定时时间为999分钟。还可以用做倒计时记数，最长记时时间为999秒，有三位数码管显示记数状态。 为保证时钟脉冲的稳定和精度，决定采用晶体振荡器发出的脉冲经过整形、分频获得1Hz的秒脉冲。如晶振为32768 Hz，通过15次二分频后可获得1Hz的脉冲输出。 计数部分采用74LS192芯片；译码、显示部分采用采用和译码器74LS248和共阴极LED数码管LC5011-11。 二、任务具体要求： 1、具有显示十进制数字的功能，启动和暂停/连续功能 2、在直接清零时，数码管断点熄灯 3、具有外部清零开关 4、计时阶段，时间间隔为一秒 5、计时器递减及时至零时，数码管不熄灭，并伴有光电报警信号 三、总体设计方案方框图及各部分电路设计（含各部分电路功能、输入信号、输出信号、电路设计原理图及其功能阐述、所选用的集成电路器件等）： 设计思路: 用三个可预置数的减计数器组成三位二-十进制减计数器，用三个译码器和三个LED数码管显示器，CMOS电路组成秒/分选择器，另外有控制电路，控制器随着计数器计数的状态发生改变，计时期间，用电气开关断开，当计时完毕时，用电气开关闭合。
脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器发出的脉冲经过整形、分频获得1Hz 的秒脉冲。如晶振为32768 Hz ，通过15次二分频后可获得1Hz 的脉冲输出，电路图如图1.2所示。 74LS74 1Hz 图1.2 秒脉冲发生器 由晶振32768Hz 经14分频器分频为2Hz ，再经一次分频，即得1Hz 标准秒脉冲，供时钟计数器用。 2、8421BCD 码递减计数器 引脚说明：Cdn---减计数脉冲输入，当作减计数操作时Cup 接高电平。 Cup---增计数脉冲输入，当作加计数操作时Cdn 接高电平。 BO---借位输出信号，在减计数时出现，低电平有效。CO---进位输出信号，加计数时出现，低点平有效。
2019高考倒计时日历（2018年8月） 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路! 再累也不要忘记心中的那道彩虹 1 距2019高考仅 有310天 2 距2019高考仅 有309天 3 距2019高考仅 有308天 4 距2019高考仅 有307天 5 距2019高考仅 有306天 6 距2019高考仅有305天 7 距2019高考仅 有304天 8 距2019高考仅 有303天 9 距2019高考仅 有302天 10 距2019高考仅 有301天 11 距2019高考仅 有300天 12 距2019高考仅 有299天 13 距2019高考仅有298天 14 距2019高考仅 有297天 15 距2019高考仅 有296天 16 距2019高考仅 有295天 17 距2019高考仅 有294天 18 距2019高考仅 有293天 19 距2019高考仅 有292天 20 距2019高考仅有291天 21 距2019高考仅 有290天 22 距2019高考仅 有289天 23 距2019高考仅 有288天 24 距2019高考仅 有287天 25 距2019高考仅 有286天 26 距2019高考仅 有285天 27 距2019高考仅有284天 28 距2019高考仅 有283天 29 距2019高考仅 有282天 30 距2019高考仅 有281天 31 距2019高考仅 有280天 如果你在赛跑，千万 不要看左右！
2019高考日历（2018年9月） 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路! 不努力，毕业=失业放手一搏 1 距2019高考仅 有279天 2 距2019高考仅 有278天 3 距2019高考仅有277天 4 距2019高考仅 有276天 5 距2019高考仅 有275天 6 距2019高考仅 有274天 7 距2019高考仅 有273天 8 距2019高考仅 有272天 9 距2019高考仅 有271天 10 距2019高考仅有270天 11 距2019高考仅 有269天 12 距2019高考仅 有268天 13 距2019高考仅 有267天 14 距2019高考仅 有266天 15 距2019高考仅 有265天 16 距2019高考仅 有264天 17 距2019高考仅有263天 18 距2019高考仅 有262天 19 距2019高考仅 有261天 20 距2019高考仅 有260天 21 距2019高考仅 有259天 22 距2019高考仅 有258天 23 距2019高考仅 有257天 24 距2019高考仅有256天 25 距2019高考仅 有255天 26 距2019高考仅 有254天 27 距2019高考仅 有253天 28 距2019高考仅 有252天 29 距2019高考仅 有251天 30 距2019高考仅 有250天
一.设计任务和要求 倒计时计时器的用途很广泛。它可以用做定时，控制被定时的电器的工作状态，实现定时开或者定时关，最长定时时间 为999分钟。它还可以用做倒计时记数，最长记时时间为999 秒，有三位数码管显示记数状态。用三个可预置数的减计数器 组成三个二-十进制减计数器。用三个译码器和三个LED数码显 示器，COMSS电路组成秒/分选择器。另外有控制电路，控制器 随着计数器计数的状态发生改变，计时期间，用电气开关断开。 当计时完毕时，用电气开关闭合。 (1)用三个可预置数的减计数器组成三个二-十进制减计数器。 (2)用三个译码器和三个LED数码显示器，COMSS电路组成秒/分 选择器。 二.设计的作用与目的 (1) 实现定时开或者定时关，最长定时时间为999分钟。 (2）用做倒计时记数，最长记时时间为999秒。 1
三.倒计时计时器的设计 1.倒计时计时器系统概述 用时钟脉冲发生器来产生频率为1Hz的脉冲，即输出周期为1秒的方波脉冲，将该方波脉冲信号送到计数器74LS192的 CP减计数脉冲端,再通过译码器74LS48把输入的8421BCD码经 过内部作和电路“翻译”成七段（a，b，c，d，e，f，g）输出，显示十进制数，或者将该方波脉冲信号送到减法计数器CD40110 的CP减计数脉冲端,通过计数器把8421BCD码经过内部作和电 路“翻译”成七段（a，b，c，d，e，f，g）输出，显示十进制 数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的 直接清零，启动和暂停/连续、译码显示电路的显示。在 74LS192输入端设置4个开关，通过开关的高低电平状态从而实 现999秒内任意时间的倒计时。在电路中加入停止器使其倒计 时到000时停止计时并且蜂鸣器响。 系统设计框图如图1 2
实验报告 实验已实验功能： 有时钟计时，秒钟清零端，时钟，分钟加一按键，用了一个拨码，当拨码电平为0时倒计时，从99开始到00再回到99，当拨码电平为1时，任意按下时钟或分钟加一的按键，即可回到时钟状态。 源程序代码： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_arith.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity exp15 is port( Clk : in std_logic; --时钟输入 Rst : in std_logic; --复位输入 S1,S2,S3 : in std_logic; --时间调节输入 SPK : out std_logic; --扬声器输出 Display : out std_logic_vector(7 downto 0); --七段码管显示输出 SEG_SEL,SEG_SEL1: buffer std_logic_vector(2 downto 0) --七段码管扫描驱动); end exp15; architecture behave of exp15 is signal Disp_Temp,Disp_Temp1: integer range 0 to 15; signal Disp_Decode,Disp_Decode1: std_logic_vector(7 downto 0); signal SEC1,SEC10 : integer range 0 to 9;--秒钟个位、十位 signal MIN1,MIN10 : integer range 0 to 9;--分钟个位、十位 signal HOUR1,HOUR10 : integer range 0 to 9;--小时个位、十位 signal djs1,djs10 : integer range 0 to 9; signal Clk_Count1 : std_logic_vector(13 downto 0);--产生1Hz时钟的分频计数器 signal Clk1Hz : std_logic; signal Music_Count : std_logic_vector(2 downto 0); signal flag : std_logic;--标识符 begin process(Clk) begin if(Clk'event and Clk='1') then if(Clk_Count1<10000) then Clk_Count1<=Clk_Count1+1; else Clk_Count1<="00000000000001"; end if; end if;
目录 摘要及关键词 (2) 1 设计总体思想 (2) 1.1 设计要求及目的 (2) 1.2 设计方案分析 (2) 1.3 设计方案比较 (4) 2 局部硬件电路设计 (5) 3 原理图及流程图 (7) 3.1 系统原理框图 (7) 3.2 总体硬件连线图 (8) 3.3 主程序流程图 (9) 3.4 调时子程序流程图 (10) 3.5 中断子程序流程图 (11) 4 Proteus调试 (12) 4.1 Proteus调试过程及现象 (12) 4.2调试问题及解决方法 (13) 5 设计优缺点 (13) 6 心得体会 (13) 7 参考文献 (14) 附：实验源程序 (15)
摘要 近年来随着计算机在社会领域的渗透，单片机的应用正在不断地走向深入，同时带动着传统控制检测日新月异的更新。由于单片机具有体积小、易于产品化、面向控制、集成度高、功能强、可靠性高、价格低等特点，其在工业控制、机电一体化、智能仪表、通信等诸多领域中得到了广泛的应用。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往是作为一个核心部件来使用。但是仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。 本设计针对倒计时系统的需求，介绍了MCS-51单片机的部分基本原理，如51单片机的接口功能、中断、定时器等等。倒计时系统需要用到锁存器、独立式按键键盘、LED数码显示器等主要模块，通过不同的模块之间相互作用，完成倒计时的初步硬件结构。对于倒计时器中的LED数码显示器来说，我为了简化线路、降低成本，采用以软件为主的接口方法，即采用Keil uVision2软件程序进行译码。 本次设计采用汇编语言编程，通过倒计时子程序模块、独立式键盘扫描模块、中断等子程序的正确调用，完成了可以随时设置初值的基于51单片机控制的99分钟倒计时系统。 【关键词】倒计时器单片机独立式键盘proteus LED数码显示器 1.设计总体思想 1.1、设计要求及作用目的： 要求：由单片机接收小键盘阵列设定倒计时时间，倒计时的范围最大为99分钟，由LED 显示模块显示剩余时间，显示格式为 XX（分）：XX（秒）.X，精确到0.1s的整数倍。倒计时到，由蜂鸣器发出报警。绘制系统硬件接线图，并进行系统仿真和实验。画出程序流程图并编写程序实现系统功能。 目的：此次设计是我们更进一步了解基本电路的设计流程，提高自己的设计理念，丰富自己的理论知识，巩固所学知识，使自己的动手动脑能力有更进一步提高，为自己今后的学习和工作打好基础，为自己的专业技能打好基础。通过解决实际问题，巩固和加深“单片机原理与应用”课程中所学的理论知识和实验能力，基本掌握单片机应用电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力，加深对单片机软硬知识的理解，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。本次设计注重对单片机工作原理以及键盘控制及显示原理的理解，以便今后自己在单片机领域的学习和开发打下基础，提高自己的动手能力和设计能力，培养创新能力，丰富自己的理论知识，做到理论和实践相结合。本次设计的重要意义还在于对单片机的内部结构和工作状态做更进一步的了解，同时还对单片机的接口技术，中断技术，存储方式和控制方式作更深层次的了解。 1.2、设计方案分析： 在电子技术飞速发展的今天，电子产品的人性化和智能化已经非常成熟，其发展前景仍然不可估量。如今的人们需求的是一种能给自己带来方便的电子产品，当然最好是人性化和智能化的，如何能做到智能化呢？单片机的引入就是一个很好的例子。单片机又称单片微型计算机，也称为微控制器，是微
２０19高考倒计时日历(201８年8月）每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路! 再累也不要忘记心中的那道彩虹 1 距201９高考 仅有310天 2 距201９高考 仅有309天 3 距2019高考仅 有3０8天 ４ 距２０19高考 仅有３07天 5 距201９高考 仅有306天 6 距20１9高考仅有3０５天 7 距2019高考仅 有3０４天 8 距20１９高考 仅有３03天 9 距201９高考 仅有3０2天 １0 距２019高考 仅有301天 11 距２0１9高考 仅有300天 １２ 距201９高考 仅有29９天 13 距201９高考仅有29８天 1４ 距２01９高考 仅有２9７天 15 距201９高考 仅有2９6天 16 距２019高考 仅有29５天 17 距20１９高考 仅有294天 １8 距2０１9高考 仅有293天 １9 距2０1９高考 仅有２９2天 ２０距201９高考仅有291天 2１ 距２０１9高 考仅有29０天 2２ 距2０１９高 考仅有289天 ２３ 距2019高考仅 有2８8天 24 距２019高考 仅有287天 25 距2019高考仅 有28６天 2６ 距2019高考仅 有285天 ２７ 距2019高考仅有２8４天 28 距2019高考仅 有２83天 2９ 距20１9高考 仅有282天 3０ 距2０19高考 仅有281天 31 距201９高考 仅有2８0天 如果你在赛跑，千万 不要看左右！ --
2０19高考日历(２018年9月) 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路! 不努力，毕业=失业放手一搏 １ 距2019高考仅 有２79天 ２ 距201９高考 仅有2７8天 3 距2019高考仅有277天 4 距２０19高考 仅有276天 ５ 距2019高考仅 有27５天 6 距2０19高考 仅有2７4天 ７ 距2０19高考 仅有２73天 ８ 距2０１９高 考仅有272天 ９ 距2019高考仅 有２71天 １０距２019高考仅有27０天 １１ 距2019高考仅 有269天 12 距2019高考仅 有２68天 13 距2019高考仅 有26７天 １4 距20１9高考 仅有266天 15 距201９高考 仅有265天 16 距20１9高考 仅有２６4天 17 距2０19高考仅有２６3天 18 距20１9高考 仅有２62天 1９ 距2019高考仅 有26１天 ２0 距２019高考 仅有２60天 21 距２0１9高考 仅有２59天 22 距2019高考仅 有258天 23 距２019高考 仅有2５7天 ２4 距20１9高考仅有２5６天 ２5 距20１9高考 仅有255天 26 距2019高考仅 有254天 27 距201９高考 仅有253天 28 距2019高考仅 有２５2天 29 距20１9高考 仅有2５１天 30 距201９高考 仅有２５０天 --
----------------------------------------------------------------------------------------- 2014年1月 周日周一周二周三周四周五周六 业，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毁于随。 1 365天 2 364天 3 363天 4 362天 5 361天 6 360天 7 359天 8 358天 9 357天 10 356天 11 355天 12 354天 13 353天 14 352天 15 351天 16 350天 17 349天 18 348天 19 347天 20 346天 21 345天 22 344天 23 343天 24 342天 25 341天 26 340天 27 339天 28 338天 29 337天 30 336天 31 335天淡 定 学习时的痛苦是暂时的， 而未学到的痛苦却是终生的。 地势坤，君子以厚德载物
----------------------------------------------------------------------------------------- 2014年2月 周日周一周二周三周四周五周六 从来来只有拼出来的美丽， 没有等出来的辉煌。 1 334天 2 333天 3 332天 4 331天 5 330天 6 329天 7 328天 8 327天 9 326天 10 325天 11 324天 12 323天 13 322天 14 321天 15 320天 16 319天 17 318天 18 317天 19 316天 20 315天 21 314天 22 313天 23 312天 24 311天 25 310天 26 309天 27 308天 28 307天加油 ^_^ 生活就像海洋，只有意志坚强的人， 才能到达彼岸。 地势坤，君子以厚德载物
基于LabVIEW的秒表设计 摘要 数字式秒表是一种常用的计时工具，广泛用于各种比赛以及各类实验测量中。随着生活节奏的加快，人们时间观念的加强，各种计时器已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，并且人们已经不能满足于单一的某一种功能了。而如何在秒表的基础上，根据人们生活的需要增加相应的功能以方便人们的生活，便成为秒表设计方面的重点。 我基于LabVIEW设计的的秒表，具有秒表计时器、倒计时器、节拍器、时钟和闹钟的功能。其具有界面美观，简单易用，功能强大，精确度高等特点。此秒表的所有功能均可以独立运行，互不干扰，具有很好的用户体验。 关键词：秒表，计时，LabVIEW
Stopwatch design based on LabVIEW Abstract Digital stopwatch is a commonly used tool for timing.It is widely used in various competitions and a variety of experimental measurements.With the accelerated pace of life and the strengthening of the concept of time,variety timer has become an indispensable part of everyday life,and it has been unable to meet on a single feature of a certain kind.It has become the focus of the stopwatch design that how to add the corresponding function according to the needs of people's lives based on the stopwatch to convenience to people's lives. Stopwatch witch I designed based on LabVIEW, is with a stopwatch timer, countdown timer, metronome, clock and alarm functions.It has a beautiful interface, easy to use, powerful, high precision characteristics.This stopwatch’s all functions can be run independently, means can without disturbing each other, and with good user experience. Keywords: stopwatch, timer, LabVIEW
1月January 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 2 3 4 5 67 元旦初五初六初七腊八节初九初十 8 9 10 11 12 13 14 十一十二十三十四十五十六十七 15 16 17 1819 20 21 十八十九廿十廿一廿二小年廿四 22 23 24 25 26 27 28 廿五廿六廿七廿八廿九除夕春节 29 3031 初二初三初四 备忘
2月Febrary 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 2 3 4 初五湿地日立春初八 5 6 7 8 9 10 11 初九初十十一十二十三十四元宵节12 13 14 15 16 17 18 十六十七情人节 中考倒计时 127天 十九 中考倒计时 126天 廿十 中考倒计时 125天 廿一 中考倒计时 124天 雨水 中考倒计时 123天 19 20 21 22 23 24 25 廿三 中考倒计时122天 廿四 中考倒计时 121天 廿五 中考倒计时 120天 廿六 中考倒计时 119天 廿七 中考倒计时 118天 廿八 中考倒计时 117天 廿九 中考倒计时 116天 26 27 28 2月大中考倒计时 115天 龙头节 中考倒计时 114天 初三 中考倒计时 113天 备忘 不思，故无惑；不求， 故无得；不问，故无知。
3月March 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 2 3 4 初四 中考倒计时112天 初五 中考倒计时 111天 初六 中考倒计时 110天 初七 中考倒计时 109天 5 6 7 8 9 10 11 惊蛰 中考倒计时108天 初九 中考倒计时 107天 初十 中考倒计时 106天 妇女节 中考倒计时 105天 十二 中考倒计时 104天 十三 中考倒计时 103天 十四 中考倒计时 102天 12 13 14 15 16 17 18 植树节中考倒计时 101天 十六 中考倒计时 100天 十七 中考倒计时 99天 消费者权益日 中考倒计时 98天 十九 中考倒计时 97天 廿十 中考倒计时 96天 廿一 中考倒计时 95天 19 20 21 22 23 24 25 廿二 中考倒计时94天 春分 中考倒计时 93天 廿四 中考倒计时 92天 廿五 中考倒计时 91天 廿六 中考倒计时 90天 廿七 中考倒计时 89天 廿八 中考倒计时 88天 26 27 28 29 30 31 廿九 中考倒计时87天 三十 中考倒计时 86天 3月小 中考倒计时 85天 初二 中考倒计时 84天 初三 中考倒计时 83天 初四 中考倒计时 82天 备忘 让父母的期待变成现 实，让自己的理想展翅 飞翔。
20XX年高考倒计时日历星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 20XX年高考倒计时日历 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
20XX年10月 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 国庆节 距20XX年高考还有249天 2 国庆节 距20XX年高考还有248天 3 国庆节 距20XX年高考还有247天 4 廿七 距20XX年高考 还有246天 5 廿八 距20XX年高考 还有245天 6 廿九 距20XX年高考 还有244天 7 三十 距20XX年高考 还有243天 8 寒露 距20XX年高考 还有242天 9 初二 距20XX年高考 还有241天 10 初三 距20XX年高考还有240天 11 初四 距20XX年高考 还有239天 12 初五 距20XX年高考 还有238天 13 初六 距20XX年高考 还有237天 14 初七 距20XX年高考 还有236天 15 初八 距20XX年高考 还有235天 16 重阳节 距20XX年高考 还有234天 17 初十 距20XX年高考还有233天 18 十一 距20XX年高考 还有232天 19 十二 距20XX年高考 还有231天 20 十三 距20XX年高考 还有230天 21 十四 距20XX年高考 还有229天 22 十五 距20XX年高考 还有228天 23 霜降 距20XX年高考 还有227天 24 十七 距20XX年高考还有226天 25 十八 距20XX年高考 还有225天 26 十九 距20XX年高考 还有224天 27 二十 距20XX年高考 还有223天 28 廿一 距20XX年高考 还有222天 29 廿二 距20XX年高考 还有221天 30 廿三 距20XX年高考 还有220天 31 廿四 距20XX年高考 还有219天 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。 20XX年11月