一、填空题。
1、色与形的逐渐变化会使画面产生 (起伏 ) 感、(韵律) 感。
2、红+黄= 橙色；红+蓝= 紫色；黄+蓝= 绿色。
3、写出制作布艺品的三种方法：(打结、捆扎、缝纫。)
4、人体的结构为 (头部)、(胸部)、(髋部)三大部分再加上(四肢)。
5、古建筑多用(石、砖、木)等材质建造，多以(柱、梁、枋、檩、斗拱)和(重檐合理结)，体现(对称、均衡、节奏)的美。
6、古建筑指 (清朝)及以前的各类建筑，包括( 城池、桥梁、工事)等，一般指年代久远的(亭台楼阁、庙宇祠塔)。
7、偶戏的种类有（提线偶）、（仗头偶）、（布袋偶）和（皮影）等。
8、色彩的明度是指色彩的（明暗）、（深浅）、（浓淡）的程度。
9、一种颜色通过加黑或加白可以改变其（明度）。
10、中国传统文化中的文房四宝指的是：（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。
11、暖色主要是指（红）、（黄）、（橙），冷色主要是指（蓝）、（绿）、（紫）。
12、色彩的三原色是指（红）、（黄）、（蓝）。紫色是由（红）和（蓝）调配而成，绿色是由（黄）和（蓝）调配而成，橙色是由（红）和（黄）调配而成，这三种颜色也被称为（间色）。
13、色彩的明暗深浅变化是受（光）和（色）影响的。
14、在色彩明度中，浅的是指色彩明度（高），深的是指色彩明度（低）。一种颜色可通过加（黑）减弱明度，加（白）提亮明度。
15、（偶戏）是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的（民间艺术）瑰宝。它的种类较为丰富，有（提线偶）、（仗头偶）、（布袋偶）和（皮影）等。
16、墨色变化是中国画基本的造型手段之一，用清水与墨调和可得到（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）等不同的墨色，这也就是中国画的“墨分五色”。
17、泥塑作品的制作方法，有：（手捏成型）、（盘条成型）、（泥板成型）等技法。
18、（暖）色给我们以热烈的感觉，（冷）色给我们带来明快、温馨的感觉，（蓝）色给我们带来凉爽、清净的感觉。
19、中国画的用笔方法有：（中锋、侧锋）等等，用墨用色包括：（浓、淡、干、湿）等方法。构图讲求（疏密得当）。其中（写意），是一种粗放的画法，它以意造型，笔墨简练，作画一气呵成。与工笔形成鲜明对比。
20、中国画表现动物的方法有：（勾染法、中锋破笔法、破笔点染法、勾线点染法、丝毛法）。
21、（构图）又叫布局或经营位置。构图通常是指画面的（布局）。 22、（陶瓷）是中
国古代灿烂文化的象征，它包括（陶器）和（瓷器）两个部分。
22在用线条描绘老居民门前的抱鼓石时，采用不同疏密的线条组织，能使画面（有黑、白、
灰）的层次。
23新闻图片反映出（真人、真事、真景），给人们强烈的（视觉）和（情感）的冲击力。
24建筑与家具制造中常用一种节点连接工艺，叫（榫卯结构），是中国人又一项伟大的发明。
25、
二、判断题，正确的划“√”，错误的划“×”1、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉，
暖色给人以温暖的感觉。( )
2“侗族风雨桥”不是少数民族建筑。( )
3报头一般由文字、画面和尾花组成。( )
4、绿色是暖色，橙色和蓝色是冷色。( )
5、民间绘画又称“农民画”，作者都是各族农民。( )
6书写有趣的文字的时候，字体要严肃、复杂。( )
三．将下面的中国话“青蛙”的作画正确步骤的序号写在括号里。（12分）( )中锋勾出青蛙的后退。
( )笔尖上蘸稍浓的墨点出青蛙的头。
( )细线勾出眼睛、嘴和腹部。
( )勾出青蛙的前腿。
( )浓墨画出脚爪扩身上的花纹。
( )点一点较长的点完成青蛙的身子.
四、金鱼的画法步骤：
1、用中锋蘸墨画出鱼头和脊背。
2、用侧锋拖抹出舒展的大尾巴。
3、勾出嘴、眼、鳃、鳍和肚皮。
注意墨有浓淡变化
五年级上册美术试卷 一、填空。（20分） 1、（）是由某种形的宽窄、粗细、大小之间或某种色的深浅之间逐渐变化，排列而成。 2、（）是我们观察景物时与视线同样高度的一天假想的水平线。我们所看见的物体都会产生（）、（）、（）的透视现象。 3、早在14世纪，意大利画家（）就开始观察鸟类，并尝试着造一架会飞的机器。 4、（）起源于我国春秋战国时期。那时，也被称作“牙签”。它的取材有用牛骨薄皮的，也有用厚纸板的。 5、（）是我国传统的民间工艺，广泛用于彩灯、风筝等工艺品的制作。制作它时，要先( )，再( )，( )，然后( )或( )。 6、（）的视平线在画面中部。( )以表现视平线以上的景物为主，视平线在画面上部，( )以表现视平线以下的景物为主，视平线在画面下部。从房子的底部往上看，房子的宽度看起来越来越( )。 7、（）是以刊载新闻和新闻评论为主，定期、连续发行的出版物。 8、( )是我国原始社会新石器时代装饰有彩绘纹样的陶器，是当时人们的日常生活用具。
9、( )又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模。 二、选择题（10分） 1、（）是明清两代皇宫，旧称“紫禁城”，是世界上现存规模最大、保存最完好的古建筑群。 A、圆明园 B、北京故宫 C、布达拉宫 2、( )是指是色彩的明暗度、深浅度。 A、明度 B、暗度 C、亮度 3、中国风筝起源于民间，历史悠久。( )(在今山东省）风筝是中国风筝的主要代表，国际风筝联合会总部就设在这里。 A、潍坊 B、济南 C、烟台 4、（）就是以四个画面分格来完成的一个小故事。故事的情节曲折以及它的结局，会让人会心一笑。 A、四格幽默漫画 B、漫画 C、分格漫画 5、（）是用铜与锡或铅的合金制造的器物，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。 A、陶器 B、铜币 C、青铜器 三、连线（20分） 《粉笔生涯》林风眠《钢铁·汗水》凡·高
座 位 号 姓 名 准考证号 试 场 班 级 学 校 县 区 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 密 封 线 内 禁 止 答 题 密 封 线 内 禁 止 答 题 榆阳区2018－2019学年度第一学期期中质量检测 五年级美术试题 （时间30分钟，满分50分） 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 一、选择题。（10分） 1、法国画家莫奈长期迷恋于阳光与色彩的表现，在《干草垛》系列作品中，他对不同时段的( A ) 作了淋漓尽致的描绘。 A 、阳光 B 、色彩 C 、雪 2、中国画《三个游泳者》的作者是 ( C ) 。 A 、莫奈 B 、李焕民 C 、 田黎明 3、列宾的作品《伏尔加河纤夫》描写的是( A )穷苦劳动人民的生活。 A 、俄国 B 、法国 C 、中国 4、下列作品中属于农民画的是( A )。 A 、《播种》 B 、 《拾穗者》 C 、《初踏黄金路》 5、、( A )是岭南地区保存最完整、特点最鲜明的清末民间建筑。 A 、陈家祠 B 、孙中山纪念堂 C 、南越王墓 6、法国画家莫奈的《麦草堆》是由( B )幅画组成的。 A 、3 B 、4 C 、5 7、表现藏族人民喜迎和平解放后第一个丰收年的心情的作品是( C )。 A 、《播种》 B 、《拾穗者》 C 、《初踏黄金路》 8、( C )是我国著名的民间剪纸艺术家。 A 、梅兰芳 B 、陈绍华 C 、库淑兰 9、作品《画像砖中的农耕》绘制时代是( A )。 A 、汉代 B 、唐代 C 、宋代 10、比利时画家马格利特的油画《错误的镜子》中眼睛所见的主体是( C )。 A 、镜子 B 、眼睛 C 、蓝天白云 二、填空题。（10分） 1、莫奈(法国)是 印象 画派的代表人物。 2、同一物象在不同的光线下，会有不同的色彩光影变化，冷色调的光线会使物象的色调_更冷___， 暖色调的光线会使物象的色调 更暖 。 3、伏尔加河纤夫是一幅__油画__ 1873作者是__列宾___ 。( 1844-1930)是俄罗斯著名的现实主义画家。他两度到伏尔加河沿岸长时间观察纤夫们的生活，画了大量的速写。经过反复推敲之后完成此画。列宾笔下的纤夫虽然经历了沙皇统治下深重的苦难，却依然具有坚强的毅力。 4、民族纹样的主要特点是造型 夸张概括 ，构成有繁有简，色彩 对比鲜明强烈 。 5、《瓶花》是一幅 水彩画 。 作品取材于常见的花朵，画面以 红 、 白 、 蓝 三色为主， 造型简洁、高雅，似乎从中透出阵阵幽香。 三、连线题。（10分） 《初踏黄金路》 刘荣红 《拾穗者》 萧淑芳 《狮子娃》 库淑兰 《瓶花》 李焕民 《播种》 米勒 四、判断题。（10分） 1、初踏黄金路是一幅油画。 （ × ） 2、南国初夏是版画作品，作者 郑爽。 （ √ ） 3、叠色剪纸的色彩搭配很关键，颜色和明度反差大的搭配就醒目，反差小的搭配则和谐。 （ √ ） 4、彩塑的制作方法有.捏、接、贴、压、戳、绘 （ √ ） 5、单独纹样有繁有简，有大有小，有均齐式也有平衡式，有适合形也有不规则形，一般不与其他纹样产生结构上的关系。 （ √ ） 五、创作题。（10分） 以“童眼看世界”为主题，画一幅自己眼中的世界并附一句话。 —— 第1页 —— —— 第2页 ——
五年级上册美术试题 一、填空（每空5分，共80分） 1.在色相环上，两个相对的颜色互为-----------，补色对比是色彩对比效果最为强烈的一类对比色，如红色与---------色，黄色与--------色，蓝色与----------色。 2.趣味文字可以从-------------、-----------等方面进行创意变化。 3.--------------和--------------相结合是重要的构图法则之一。 4.旅游资源就其属性可分为------------旅游资源和-----------旅游资源两种。 5.“陶瓷”是-----------和-------------的总称。 6.--------------------是瓷器的故乡。 7．陶瓷艺术的美，体现在------------上，陶瓷艺术的美；体现在------------上；陶瓷艺术的美，还体现在------------上。 二、名词解释（每小题10分，共20分） 1．邻近色： 2.对称式纹样：
五年级上册美术试题（答案） 一、填空（每空5分，共80分） 1.在色相环上，两个相对的颜色互为补色，补色对比是色彩对比效果最为强烈的一类对比色，如红色与绿色，黄色与紫色，蓝色与橙色。 2.趣味文字可以从字形、字意等方面进行创意变化。 3. 多样和统一相结合是重要的构图法则之一。 4.旅游资源就其属性可分为自然旅游资源和人文旅游资源两种。 5.“陶瓷”是陶器和瓷器的总称。 6. 中国是瓷器的故乡。 7．陶瓷艺术的美，体现在器形上，陶瓷艺术的美；体现在纹饰上；陶瓷艺术的美，还体现在釉色上。 二、名词解释（每小题10分，共20分） 1．邻近色：在色相环上，相临近的色彩称为邻近色。 2.对称式纹样：中心线两边的形象完全相同，称为对称式纹 样。
小学美术五年级上册测试卷 一、填空： 1．帕特农神庙位于古希腊雅典卫城的最高处,是保护雅典娜的,被誉为古典艺术王冠上的宝石。 2.三原色是红、黄、蓝 3.肖像艺术重在传神,"以形写神_"是我国古代画家总结出来的重要经验. 4.暖色有红、橙；冷色有蓝、绿 5.中国画的工具笔、墨、纸、砚;也就是“文房四宝” 6.色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度 7.色彩的相貌就是色相。 8.新疆民族工艺品有新疆地毯、哈萨克族花毡、维吾尔花帽、英吉沙小刀、爱德莱丝绸、和田玉雕。（写上三样就可） 9.汉字的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 10.在我国敦煌石窟中;有许多描绘飞天的壁画。画中流畅的线条让我们觉得画中人在飞。 二．选择题 1.艾德莱丝绸是哪个民族最喜爱用于做服装的土产丝绸。（B） A、哈萨克族 B、维吾尔族 C、塔塔尔族 2.下面属于绘图软件的是：（C ） A、Flash player B、Excel C、Adobe photoshop 3.下列三组色彩中属于对比色的一组是：（C） A、红和黄 B、蓝和绿 C、黄和紫 4.画头像时;眼睛大约在整个头部的：（A） A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 5.在门墙上张贴;装饰环境;含有祝福新年、吉祥喜庆之意的画是：（B ）。 A、宣传画 B、年画 C、版画 三．问答题 1.如何理解肖像艺术中的“以形写神”？ 答：“形”指的是人的外表；“神”指的是人的精神面貌和思想。要想把二者都刻画出来;首先要抓住神;既要表现人的性格、思想、感情;同时也要抓住人的外部特征。 2.什么是对比色？列举三组对比色。 答：在色环表中;一个颜色与其相隔180度的那个颜色为对比色。把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感。红与绿、蓝与橙、黄与紫 1 / 1
湘 教 版 美 术 五 年 级 下 册 教 案 巨匠童心 一、教学目标； 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色。
2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理。 教学难点；在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合；教学过程。 二、谈话导入； 1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。 2．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。 三、发现巨匠的童心 1．齐白石 齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心？ 2．毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？ 3．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的?? 四、巨匠童心的规律 1．这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。 2．游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！ 3．小游戏，这是一张什么样的脸？三幅作品脸部观察，这是一张什么样的脸？ 4．坐着的玛丽.泰雷兹分析。脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美。 五、试一试 1．老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并形成一张有趣的作品？ 可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品充满趣味，但是要使画面美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。 2．优秀学生作业欣赏你喜欢哪一张？为什么？ 3．讨论如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像，你有什么创意吗？法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出许多伟大的作品，并被世人称为稚拙派。可见，只要大家大胆想象，细心创作，一定能够创作出优秀的作品。 六、学生作业 1．发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇异有趣的画 像。 2．要求运用多种方法，使画面有趣！ 3．教师巡辅 巨匠童心（第二课时） 一、复习旧知 1．上一节我们学习了哪些知识？
2016年浙美版小学美术五年级（上册）期末检测 姓名：班级：成绩： 一、填空题 (每空1分，共48分) 1、童谣和童画，将______、______、______ 生动地融为一体。 2、 ______ 、______ 、______ 被称为三原色。三间色：______ 、______ 、______ 。 3、对比色：红色——（）黄色——（）蓝色——（） 4、墨分五色，即______ 、______ 、______ 、______ 、______ 。 5、杭州城市起源的见证—— ___ 。 6、敦煌石窟现存有壁画彩塑的洞窟共______个。 7、中国传统门饰内容上分为 ______、______、______、______、______、______、博古杂宝等。 8、适合纹样包括______式、______式、______式、______式、______式。 9、门饰以______ 技法为主。北方______为多，南方则以______、______为主。 10、色轮里______的色彩为类似色，______的色彩为对比色。 11、类似色在同一环境货画面配合时产生______、______的感觉，对比色则会产生______、______的色彩效果。 12、敦煌石窟包括________ 、________、________、和________ 四个石窟，其 中 ________ 最大。 13、宋代画家（）的《溪山行旅图》，成功的运用了（）和（）之间的 （）关系，画中的山顶天立地，雄伟壮观，下面的商人显得很小。 二、我会判断：(每空2分，共10分) 1、中国传统门饰是民居建筑中装饰艺术最为精美的，装饰手法繁多，具有很高的审美价值。（） 2、适合纹样是指将一种纹样适当地组织在某一特定的形状或空间中具有装饰效果的纹样。（） 3、斯韦思林杯和考比伦杯是世界篮球赛男、女团体赛最高奖项。（） 4、飞天是从印度传过来的佛教艺术形象。（） 5、飞天因为能歌善舞，全身又充满香气，故又称“香气神”。（） 三、我会选：（每空2分，共12分） 1、右图的作品名称是（） A、《指墨柳塘双鸭》 B、《登高》 C、《睡猫图轴》 D、《小猫图》 2、右图的作者是（） A、张大千 B、潘天寿 C、齐白石 D、徐悲鸿 3、下面这幅画是（）的作品，是中国画里的什么表现方式（） A、张大千 B、龚贤 C、张择端 D、花鸟画 E、泼墨画 F、指墨画 4、给下面的颜色找找对比色 红---（）蓝---（）紫---（） A、灰 B、绿 C、橙 D、黄 5、捏泥巴的方法有（）。 A、搓、揉、压 B、剪、撕 C、画、贴 6、以下中国画哪幅是表现唐太宗接见吐蕃王松赞干布的使者禄东赞的场景（）
人美版小学五年级上册美术期末试卷 （总分：25分） 一、单选题（共10小题，每题1分） 1、荷兰画家德*库宁的油画作品《无题》主要以（）和色彩构成画面。 A 几何形状 B 涂抹色块 C 粗放线条 2、色彩的三原色是：（）、黄、蓝。 A 红 B 绿 C 紫 3、油画作品《光之间》是俄国画家（）的作品。 A列维坦B马蒂斯C康定斯基 4、拼贴画《吉他》的作者是（） A修拉B毕加索C马蒂斯 5、（）是指色彩的相貌，是区别色彩的种类的名称。 A色相B色调C色阶 6、偶戏的种类较为丰富，其中（）和皮影戏是最主要的两种。 A杖头偶戏B手偶戏C木偶戏 7、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官 B身体 C四肢 8、捏泥巴的方法有（）。 A 搓、揉、压 B剪、撕 C画、贴 9、帕特农神庙位于（）卫城的最高处。 A 罗马 B 雅典 C 开罗
10、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中，为了使画面更有（），就要先拼摆后粘贴。 A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 二、判断题（共15小题，每题1.5分） 1、抽象画始于20世纪初，康定斯基和蒙德里安是最著名的早期抽象画家。（） 2、色彩的亮度是指色彩的明暗、深浅程度。（） 3、绘画时只能用直线进行绘画和斜线。（） 4、肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验。（） 5、水粉笔或水彩笔用完后不用洗干净。（） 6、在色彩中，不同色相组合会给人的感觉都一样。（） 7、民间绘画又称“农民画”，作者都是各族农民。（） 8、中国画一定要用铅笔进行绘画。（） 9、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉，暖色给人以温暖的感觉。（） 10、牛文的作品《东方红太阳升》属于中国画作品。（）
湘教版美术教案五年级下 1 家乡美 教学目标： 1、了解、学习风景画的表现方法。 2、学习图案的设计的基本方法。 3、培养学生组织安排版面的水平。 4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 教学重、难点： 1、学习图案设计的基本方法。 2、掌握学生组织安排版面的水平。 第一课时 教学过程： 一、交流 1、课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 2、知识问答： a、“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景点。 b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？ c、你还能说出哪些家乡的名胜古迹？ 3、交流感受： a、欣赏家乡的风光图片。 b、家乡发生了什么变化? c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点? 4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的相关资料 1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生展开讨论和评价。 2、教师总结： a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征) 3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。 b、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定水准上表现家乡的景色特点。 c、绘画工具不限。 三、创作 1、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。 2、教师巡回指导。 四、评价 1、表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。 2、视频展示，学生互评。 五、拓展
5年级上册《美术》期末考试试卷 时间40分钟满分100分 姓名________班级________分数________ 一、填空（每空2分共10分） 1、 ( )会使人产生冷暖的联想。( )、橙色、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而 ( )、蓝色、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 2、服装造型的三大要素是( )、( )和( )。 3、利用废料制作的关键是( )。 4、( )、( )、( )是一切造型的基本条件。 二、选择（每空2分共10分） 1、色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼。红色的对比色是（）。 A、绿色 B、黄色 C、紫色 2、红色与蓝色混合渗化会变成（）,这种由两种颜色调和出来的颜色，我们又把它叫做间色。 A、橙 B、绿 C、紫 3、（）是一种优质天然奇石，石质细腻，可以雕琢出多种不同的艺术形象，耐人寻味。 A、玉 B、石膏 C、雨花石 4、1875年，（）人亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明了电话。 A、德国 B、英国 C、美国 5、（）是我国传统的戏剧，称为“国粹”。 A、黄梅戏 B、豫剧 C、京剧
三、判断（每空2分共10分） 1.中国古代的编钟是一种具有极高观赏性的艺术瑰宝。（） 2.每年农历的正月十五日为元宵节，又被称为“上元节”。（） 3.电话亭一般由顶罩、亭壁、亭柱、基座及电话等部分组成。（） 4.大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成。（） 5.京剧人物扮演的角色分别叫生、旦、净、末。（） 四、简答题（每题5分共10分） 1.民间花灯的品种大致可以分为哪四类？ 2.说说你知道的中国古建筑。（最少说出3个） 五、绘画小能手（60分） 你都见过哪些古建筑？亭、台、楼、阁、榭、桥……选择一处古建筑，用线描的方法画一画。
一、填空题。 1、色与形的逐渐变化会使画面产生 (起伏 ) 感、(韵律) 感。 2、红+黄= 橙色；红+蓝= 紫色；黄+蓝= 绿色。 3、写出制作布艺品的三种方法：(打结、捆扎、缝纫。) 4、人体的结构为 (头部)、(胸部)、(髋部)三大部分再加上(四肢)。 5、古建筑多用(石、砖、木)等材质建造，多以(柱、梁、枋、檩、斗拱)和(重檐合理结)，体现(对称、均衡、节奏)的美。 6、古建筑指 (清朝)及以前的各类建筑，包括( 城池、桥梁、工事)等，一般指年代久远的(亭台楼阁、庙宇祠塔)。 7、偶戏的种类有（提线偶）、（仗头偶）、（布袋偶）和（皮影）等。 8、色彩的明度是指色彩的（明暗）、（深浅）、（浓淡）的程度。 9、一种颜色通过加黑或加白可以改变其（明度）。 10、中国传统文化中的文房四宝指的是：（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。 11、暖色主要是指（红）、（黄）、（橙），冷色主要是指（蓝）、（绿）、（紫）。 12、色彩的三原色是指（红）、（黄）、（蓝）。紫色是由（红）和（蓝）调配而成，绿色是由（黄）和（蓝）调配而成，橙色是由（红）和（黄）调配而成，这三种颜色也被称为（间色）。 13、色彩的明暗深浅变化是受（光）和（色）影响的。 14、在色彩明度中，浅的是指色彩明度（高），深的是指色彩明度（低）。一种颜色可通过加（黑）减弱明度，加（白）提亮明度。 15、（偶戏）是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的（民间艺术）瑰宝。它的种类较为丰富，有（提线偶）、（仗头偶）、（布袋偶）和（皮影）等。 16、墨色变化是中国画基本的造型手段之一，用清水与墨调和可得到（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）等不同的墨色，这也就是中国画的“墨分五色”。 17、泥塑作品的制作方法，有：（手捏成型）、（盘条成型）、（泥板成型）等技法。 18、（暖）色给我们以热烈的感觉，（冷）色给我们带来明快、温馨的感觉，（蓝）色给我们带来凉爽、清净的感觉。 19、中国画的用笔方法有：（中锋、侧锋）等等，用墨用色包括：（浓、淡、干、湿）等方法。构图讲求（疏密得当）。其中（写意），是一种粗放的画法，它以意造型，笔墨简练，作画一气呵成。与工笔形成鲜明对比。 20、中国画表现动物的方法有：（勾染法、中锋破笔法、破笔点染法、勾线点染法、丝毛法）。 21、（构图）又叫布局或经营位置。构图通常是指画面的（布局）。 22、（陶瓷）是中 国古代灿烂文化的象征，它包括（陶器）和（瓷器）两个部分。 22在用线条描绘老居民门前的抱鼓石时，采用不同疏密的线条组织，能使画面（有黑、白、 灰）的层次。 23新闻图片反映出（真人、真事、真景），给人们强烈的（视觉）和（情感）的冲击力。 24建筑与家具制造中常用一种节点连接工艺，叫（榫卯结构），是中国人又一项伟大的发明。 25、 二、判断题，正确的划“√”，错误的划“×”1、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉， 暖色给人以温暖的感觉。( ) 2“侗族风雨桥”不是少数民族建筑。( ) 3报头一般由文字、画面和尾花组成。( ) 4、绿色是暖色，橙色和蓝色是冷色。( )
湘教版五年级上册美术教案 第1课哆来咪 教学目标 ◆培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； ◆认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； ◆学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； ◆掌握立体造型的简单方法。 教学重点难点 对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩 教学准备 玻璃杯7个，颜料等 教学程序 一、欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 二、分组制作 1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。 三、装饰美化 1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。 四、即兴表演 小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。
（开卷考试，40分钟完成） 班级姓名得分 一、填空补缺。（48分，每空4分） 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2、《节日的小彩旗》颜色怎样搭配才好看？土黄与_____、柠檬 黄与____、绿与_____。 3、小雪花是________的晶体。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物______福娃、______福娃、欢欢福 娃、______福娃、______福娃。 二、我是小小画家。（52分） 1、运用点、线、面的方法来完成一幅线描画。要求：内容健康、 自定。（20分）
班级姓名得分 一,填空40% ⒈哪些颜色让你感到热___________________________. ⒉哪些颜色让你感到冷___________________________. ⒊图案和图案,多么有秩序.向两个方向一字儿排下去.重复有重复,就成了_____________. ⒋找一找我们生活中还有哪些二方连续的图案__________________________. ⒌人的瞳孔在光线强时会_____,光线_____时会变大;惊恐时会变_____,兴奋时会变_____. 二,实践60% 画一幅二方连续的画.
小学四年级上学期美术期末试题 班级姓名 一:填空 1,暖色中有( ),( ),( )三种颜色,冷色中以( ),( )两种颜色为主,其中( ),( )色彩为间色. 2,邮票由( ),( ),( ),( )等部分组成. 3,郁金香象征( ),( ),牡丹是花中之王,它象征( ),( ),百合花寓意( ),( ),( ). 4,对称图形包括( ),( )两种形式. 5,威廉这幅《马亨港湾》展现了港湾的( ),亮丽的( ),( ),( ),( )与游人构成了一幅令人( )的风景画. 6,剪纸分为( ),( ),( )等表现手法. 二:判断题 1,剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满,充实. ( ) 2,秋天是以黄色,红色,绿色为主要色彩.因此,秋天是美丽的. ( ) 3,马蒂斯的画显得轻松,抒情,而肚菲的画热情,粗犷. ( ) 4,表现人体的灵活动作和优美的姿势,一定要用很复杂烦琐的造型方法.( )
第1课哆来咪 教材分析： 本课综合了音乐美术两个学科及其多个学习领域, 本课学习巧妙地将音高、色彩、形体的渐次推移融合在一起，借助音乐旋律让学生更好地感受艺术作品，由于形和色渐次变化所产生的一种韵律、节奏的美感。将学科性很强的美术学习知识点，转换为有趣的易于被学生接受的制作、绘画、游戏活动，培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。 教学目标： 1.认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美。 2.学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。 3.掌握立体造型的简单方法。 教学重难点： 1.认识色彩、形体渐变的规律。 2.学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。 教学过程： 一.欣赏导入 1.欣赏战国时的编钟并讲一讲它的历史。 2.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3.想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4.师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课件出示关于编钟的图片。 二.讲授内容 （活动一） 1.出示七个透明玻璃瓶、水,并在瓶中随意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。 2.思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 3.敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4.师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
5.请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 6.师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。 （活动二） 1.欣赏有渐变效果的绘画作品。 2.教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 3.学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。 课件展示几张运用渐变色彩装饰的绘画作品。 三.认识色彩渐变 1.教师出示红一黄、黄一绿色彩卡片让同学找规律。 2.讨论：怎样能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢? 找同学讲。 3.学生讨论后，教师展示色彩渐变中的色相渐变。 4.中间简单回顾色彩属性，有助于学生更好理解。 5.出示明度渐变图片，让学生了解除了色相的渐变，还可以有色彩明度的渐变。 展示色彩明度的推移渐变。 四.体验效果 1.出示平面效果的圆、圆锥和有渐变效果的圆、圆锥，问：这两幅画给你的感觉有什么不同? 2.教师小结：渐变效果物体具有立体感和光感。 五.尝试作业 选择你喜欢的一个色系运用所学色彩渐变规律创作一组装饰画 六.学生作业 学生作业，教师巡视指导。（着重强调调色练习的问题。） 七.赏评拓展 1.赏评作业。学生互评，教师点评。白板上展示学生的作业。 2.展示生活中的渐变现象及运用渐变色装饰的生活用品。
第一课家乡美 教学目标： 1、了解、学习风景画的表现方法。 2、学习图案的设计的基本方法。 3、培养学生组织安排版面的能力。 4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感 教学重难点： 重点：学习图案设计的基本方法。 难点：掌握学生组织安排版面的能力。 教学准备： 作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程： 第一课时 一、交流 1、课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 2、知识问答： a、“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景点。 b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？ c、你还能说出哪些家乡的名胜古迹？ 3、交流感受： a、欣赏家乡的风光图片。 b、家乡发生了什么变化? c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点? 4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的有关资料 1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。 2、教师总结： a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征) 3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。 b、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。 c、绘画工具不限。
三、创作 1、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。 2、教师巡回指导。 四、评价 1、表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。 2、视频展示，学生互评。 五、拓展 1、欣赏录制好的学生快板表演《家乡好》。 2、课后通过网络、书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的资料（传说、民歌、戏曲、特产等）。 第二课时 一、导入新课 1、模拟情境：邀请外国朋友到家乡来做客，学生为他们当小导游。 2、带领外国朋友观赏四季杜鹃。 3、景点介绍：引导学生丰富景点的知识介绍，突出对杜鹃花的祥细描述。 4、出示杜鹃花图片，引导认识其形象特征。 5、老师小结：对图简要概括特征。 二、欣赏认识 1、出示两张杜鹃花图形（其中一张为图案化造型），让学生欣赏比较。 2、引导学生找出其造型风格差异。 3、教师概括，明确图案画的特征。 三、学习制作 1、图案化方法：概括提炼、变形美化。 2、尝试制作：为杜鹃花设计一个图案化形象。（学生制作，教师巡视指导） 四、展示评价
小学美术五年级上册测试卷 班级---- 姓名----- 等级----- 一、填空： 1.( 对比色)的配合,色彩差别大,往往不容易取得调和.( 对比色)的配合,可以使画面显得鲜艳、明亮。 如果对比色面积相似，也可以用黑、白金、银等色线把色块（分离出来），使画面显得和谐、主题突出。有时在一方颜色中加入（黑色）或（白色），使色彩的明度纯度发生变化，也会使使画面显得和谐、主题突出。 2.三原色是(红、黄、蓝)。暖色有（红、橙黄）；冷色有（蓝、绿、紫）。 3.对比色有（红与绿）、（黄与紫）、（橙与蓝）、（黑与白）。 4.在色环上，相邻近的色彩，称为（邻近色），如：（黄、黄绿、绿）或（红紫、紫、蓝紫）、（黄橙、橙、红橙）。（邻近色）的配合，会使人产生舒适、和谐的感觉。 5.中国画的工具（笔、墨、纸、砚），也就是“文房四宝” 6.色彩的三要素是指（色相、纯度、明度）。色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 7.将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形）范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做（适合纹样）。 色彩的相貌就是色相。 绘制适合纹样可先定（尺寸）、定（外形）、再定（基本骨架线），最后绘制图案。 8．适合纹样外形和骨架的变化形式有（离心式）、（向心式）、（离心向心结合式）、（旋转式）、（综合式）、（均衡式）。 唐《敦煌藻井图案》是一幅（适合纹样）的图案。 9.（宋体字）的特点是端庄大方，笔画横细竖粗，点上尖下圆，横画收笔有钝角，笔画转折钝角明显。（黑体字）笔画方头方尾，醒目有力。10.趣味文字的分类有（笔画变化）、（字形变化）、（结构变化）、（象形）、（立体） 11、（美术字）是有图案意味或装饰意味的字体。电脑美术中“反色”效果处理是数以属于（对比色）原理。 11、美术学习记录袋流程是：（准备塑料文件袋）－（自制标签）－（选择作品）－（编号分类）－（汇总作业）－（展示作品）。 13陶瓷艺术包括（陶器）、（瓷器）两个部分。陶瓷艺术的美体现在（外形上）、（纹饰上）、（釉色上）。 14、每年的正月十五，是我国的传统节日（元宵节）。元宵节（吃汤圆）、（观灯）、（猜灯谜）已成为一种习俗。 二、选择题。
湘教版五年级上册美术 第 1 课哆来咪教学目标◆培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；◆认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；◆学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；◆掌握立体造型的简单方法。教学重点难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学准备玻璃杯 7 个，颜料等教学程序一、欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。二、分组制作 1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。 2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。三、装饰美化 1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。四、即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。 (活动二) 一、欣赏导入1．欣赏有渐变效果的绘画作品。 2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律?
五年级上册美术期末试卷答案 一、填空 1、安全标识的设计要素包括（色彩）、（图形）及（形状）。 2、童谣和童画，将（文学）之美、（声音）之美、（色彩）之美生动地融为一体。 3、民间木雕雕刻的方法有：（圆雕）、（浮雕）、（半圆雕）、（镂空雕）、（贴雕）等。 4、门饰以（雕刻）技法为主。北方以（彩绘）木雕为多，南方则以（浮雕、）、（镂空雕）为主。 5、中国画按绘画题材分为（人物画）、（花鸟画）和（山水画）；按表现手法可以分为（写意画）、（工笔画）和（兼工带写）。主要用笔方法有：（中锋）、（侧锋）、（逆锋）、（顺锋）等。主要用墨方法有：（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（轻）。 6、敦煌石窟包括（莫高窟）、（西千佛窟）、（东千佛窟）和（榆林窟）四个石窟，其中（莫高窟）最大。 7、色轮里（相邻的色彩）为类似色，（相对的色彩）为对比色。类似色在同一环境或画面配合时，产生（柔和）、（悦目）的感觉；对比色在同一环境或画面配合时，则会产生（强烈）、（灿烂）的色彩效果。 8、色彩会带给我们某种心理感觉，包括味觉感、音乐感、情绪感、（温度感）、（触摸感）。 9、飞天是（佛教中的神仙），又称（香音神）。 10、中国的“文房四宝”是指（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。 11、运用（形）、（色）、（肌理）和（空间结构）等美术语言来描绘有特色的历史建筑物。 12、安全标识可以分为（警告）标识、（禁止）标识和（提示）标识等。 13、色彩的三元素是（明度）、（纯度）、（色相）。 二、选择题 1、是我国著名中国画大师( A )。 A、齐白石 B、刘天华 C、张乐平 2、冷色调有（ CDF ），暖色调有（ ABE ）。 A、红 B、黄 C、蓝 D、绿 E、橙 F、紫 3、三原色有（ACE ），三间色有（ BDF ）。 A、红 B、橙 C、蓝 D、绿 E、黄 F、紫 4、选择一种单色，逐渐加入黑色和白色，属于（ A ）推移。 A、明度 B、色相 C、纯度 三、名词解释。 1.泥人张：是近现代天津民间彩塑艺术世家的俗称。 2.色相：色彩的相貌。是色彩最大的特征。
湘教版五年级上册美术教案 1家乡美 教学目标： （1）、了解、学习风景画的表现方法。 （2）、学习图案的设计的基本方法。 （3）、培养学生组织安排版面的能力。 （4）、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 教学重、难点： （1）、学习图案设计的基本方法。 （2）、掌握学生组织安排版面的能力。 第一课时 教学过程： 一、交流 （1）、课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 （2）、知识问答： a、“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景点。 b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？ c、你还能说出哪些家乡的名胜古迹？ （3）、交流感受： a、欣赏家乡的风光图片。 b、家乡发生了什么变化? c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点? （4）．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的有关资料 （1）、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。 （2）、教师总结： a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征) （3）、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。 b、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。 c、绘画工具不限。 三、创作 （1）、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。 （2）、教师巡回指导。 四、评价 （1）、表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。 （2）、视频展示，学生互评。 五、拓展 （1）、欣赏录制好的学生快板表演《家乡好》。 （2）、课后通过网络、书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的资料（传说、民歌、戏曲、特产等）。 第二课时
最新人教版五年级上学期美术试题 班级_________ 姓名___________ 得分____________ 一、填空 1、画中国画的基本工具材料有（笔、墨、纸、砚），即“文房四宝”. 2、对比色配合，可使画面显得鲜艳、明亮，其中绿与（红色）、紫与（黄色）、蓝与（橙色）对比较强烈. 3、墨分五色指（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（轻）. 4、如果对比色面积相似，可以用（金）、（银）、（黑）、（白）、（灰）等色线把色块分离开来，使画面显得和谐、主题突出. 5、在色环上，（相邻）的色彩，称为邻近色，邻近色在一起，会使人产生（舒适）、（和谐）的感觉. 6、黄色的邻近色有（橙色）、(绿色)；紫色的的邻近色有（红色）、（蓝色）；橙色的邻近色有（黄色）、（红色）. 7、将纹样适当地组织在一定的形状范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做（适合纹样）.这些形状有（多角形）、（菱形）、（正方形）、（圆形）、（三角形）等. 8、物体无论简单或是复杂，都是由（点）、（线）、（面）等基本形体组成. 9、物体的透视现象是指（平行透视）和（远角透视）. 10、我们作画时可以通过观察、比较和分析，找出物体各部分的（关系）. 11、生活环境中的美丽景色是一幅美丽的画，画的时候要注意各个不同物体的（明暗）和（位置）. 12、随手书写出来的美术字常用于黑板报、手抄报当中.可以用（水粉）、（蜡笔）或（铅笔）书写. 13、吹塑纸版画，是用五颜六色的（彩塑）为板材制作的. 14、京剧脸谱分为（生、旦、净、末、丑）五种.
二、选择（把正确的序号写在括号里.） 1、红+黄=（ C ）A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=（ A ）A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=（ C ）A、绿 B、橙 C、紫 三、排序 （ 2）把搓好的泥条沿杯底边向上盘筑. （ 1）拍打出一块泥板，用尖刀切出杯底. （3）把泥条一圈一圈往上盘并粘合. 四、判断题，正确的划“√”，错误的划“×”（12分）. 1、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉，暖色给人以温暖的 感觉.（V ） 2、“ 侗族风雨桥”不是少数民族建筑. （ X ） 3、报头一般由文字、画面和尾花组成. （ X ） 4、绿色是暖色，橙色和蓝色是冷色. （ X ） 5、民间绘画又称“农民画”，作者都是各族农民.（ X ） 6、书写有趣的文字的时候，字体要严肃、复杂.（ X ）