高校人才培养状况调查
问卷
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
高校人才培养状况调查问卷——本科生
一．答卷人信息
此问卷是为了汽车工程学会《中国汽车行业高等教育人才培养状况与发展研究》的数据搜集而发放的，问卷调查对象为我国与高校汽车行业相关学科的在校学生，问卷分为本科生、硕士生和博士生三部分，请根据您的学历层次选择相应的部分回答。
二．本科生
以下问题针对本科生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。
1.您是否了解您校本科生培养方向及定位
( )
(1) 了解(2) 不了解
2.您认为您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求
( )
3.您认为您单位的课程设置是否满足人才培养目标的需求
4.您认为当前的本科学位课程：
5.您觉得在本科生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框
中打“√”）：
6.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
（）
7.您觉得您单位的实践教学条件是否能满足教学需求
(1) 非常充足(2) 充足(3) 能满足
基本需求
(4) 有一定差距(5) 严重不足
8.您觉得您到企业实习是否取得预期效果
（）
请填写（1）~（5）的数字，（1）完全达到（5）完全未达到
9.若您到企业实习未取得预期效果，主要体现在
（）
(1) 企业生产任务紧，未提供足够充分的实习条件
(2) 企业安全生产规定限制，实习设备和场所受限
(3) 学生个人不积极，认为实习没有用处
(4) 教师与实习管理者积极性没有充分发挥
(5) 其它(请注明)
10.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力
11.您认为企业招收本科的需求在于
（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）工艺方法
（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法（7）外语水平
（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力（11）社交能力
（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它
12.
13.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义（选最重要3项）
（）（）（）（1）学校所在地；（2）学校声誉；（3）专业影响力；（4）导师声誉；（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；
（7）条件支撑；（8）研究经费；
（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；
（11）管理制度
14.你认为本学生撰写科技论文、申请专利是否有必要
15.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）学位论文质量。
16.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强（选最重要3项）
（）（）
（）
（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；
（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求
17.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年本科生培养规模会应如
何改变
（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大
三．硕士生
以下问题针对硕士生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。
18.您是否了解您单位硕士生培养方向及定位
( )
(1) 了解(2) 不了解
19.您觉得您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求
( )
20.您觉得您单位的培养目标是否达到
( )
21.您单位的硕士生课程设置是否满足人才培养目标的需求
22.
23.在硕士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打
“√”）：
24.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
（）
25.你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）（1）学校社会影响力（2）学生培养质量（3）学生个人意愿（4）导师与企业的关系（5）学生参与项目情况（6）行业经济形势
（7）初始学历（8）其它
26.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力
27.您认为企业招收硕士研究生的需求在于
（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）工艺方法
（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法（7）外语水平
（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力（11）社交能力
（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它
28.
29.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义（选最重要3项）
（）（）（）（1）学校所在地；（2）学校声誉；
（3）专业影响力；（4）导师声誉；
（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；（7）条件支撑；（8）研究经费；
（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；
（11）管理制度
30.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）学位论文质量。
31.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强（选最重要3项）
（）（）
（）
（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；
（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求
32.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年硕士培养规模会应如何
改变
（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大
四. 博士生
以下问题针对博士研究生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。
33.您是否了解您单位博士生培养方向及定位
( )
(1) 了解(2) 不了解
34.您觉得您单位博士生培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求
( )
35.您觉得您单位的培养目标是否达到
( )
36.您单位的课程设置是否满足博士生人才培养目标的需求
37.
38.在博士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打
39.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
（）
40.你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）
（1）学校社会影响力（2）学生培养质量（3）学生个人意愿（4）导师与企业的关系（5）学生参与项目情况（6）行业经济形势
（7）初始学历（8）其它
41.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力
42.您认为企业招收博士研究生的需求在于
（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）
工艺方法
（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法
（7）外语水平
（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力
（11）社交能力
（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它
43.
44.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义（选最重要3项）
（）（）（）
（1）学校所在地；（2）学校声誉；
（3）专业影响力；（4）导师声誉；
（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；（7）条件支撑；（8）研究经费；
（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；
（11）管理制度
45.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；
（9）学位论文质量。
46.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强（选最重要3项）
（）（）
（）
（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；
（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求
47.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年博士培养规模会应如何
改变
（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大