时代广场的蟋蟀读后感8篇
篇一：读《时代广场的蟋蟀》有感
《时代广场的蟋蟀》是由美国着名作家乔治。塞尔登写的。在他的笔下，一只小蟋蟀是怎么样来到纽约的呢？它来的壮大的纽约市会发生什么呢？它是怎样生活的呢？后来它又是怎样回到朝思暮想的故乡的呢？带着这些疑问我迫不及待地翻开书。
名叫柴斯特的蟋蟀，偶然撞见有人在野餐，便趁其不备偷偷地爬进了野餐蓝，大吃特吃，一不小心被压在了肉下，顺其自然的被“夹持”到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。又偶然的在人山人海的地方遇见了好心的塔克鼠、好客的亨利猫和称心如意的好主人玛利欧。幸运地它过上了无与伦比的幸福美满的生活。一天，惬意的它正用它那绝妙的音喉放声歌唱时，歌声像一块磁石一样吸引了一大群爱好音乐的听众。因此，它开始了灿烂而辉煌的明星生活。同时，使玛丽欧一家摆脱了困境。成为了赫赫有名、家喻户晓的音乐家。每当它被人们众星拱月般地围住时，成名的它却满心失落，情不自禁地思念起乡下自由自在的乡村生活。终于有一天，柴斯特通过朋友的理解和帮助，如愿以偿的回到了朝思暮想的故乡。
这本书为什么能吸引很多人的注意，且好评如潮，并一举成名？
正是因为这本书充满了友爱和温情。动物尚且如此，更何况我们是高智商的人类。一个人好比一座桥梁，需要友谊的力量来支撑；一个人好比一棵成长的幼苗，需要友谊的雨水来浇灌；一个人好比一只待哺的小鸟，需要友谊的食物来喂哺。简单来说，友谊是一生中必不可少的东西。
人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理想起和彭博轩那段日子发生的事情，我还记忆犹新。我和他幸运地被选上由学校组织的小品排演。此时的我乐不可支，兴奋过后，我全心全意的投入到角色中，老师也很赞赏。由此我的心里比吃了蜜还甜。可好景不长，我的喉咙沙哑了。万般无奈之下，我好不情愿地退出了演小品。第二天，得知彭博轩替代了我的角色，我怒发冲冠，神经质的认为是他抢走了我的角色，不问青红皂白就和他断绝了朋友关系。从此，我和他从结拜兄弟变成了可有可无的陌生人。可是，每一次擦肩而过，我都思绪万千。坦白说，这件事情自始至终都是我的错。但出乎意料的是，他竟然走过来，面带微笑地向我道歉并且安慰我。此刻的我无地自容。便毫不犹豫地与他握手言和。这时我不由自主地想起奥维德说过的一句话：“正如真金要在烈火中识别一样，友谊必
须在逆境里经受考验”。
友谊是在忠诚和信任中油然而生的。是可遇而不可求的。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。让我们一起来像柴斯特一样寻找自己真真正正的好伙伴吧！
篇二：《时代广场的蟋蟀》读后感作文600字
寒假期间，我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了悦耳的音乐，受益匪浅。
《时代广场的蟋蟀》讲述了这样一个故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭，有的时候连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以割舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。
读了这个故事以后，合上书本，我揉了揉疲劳的双眼。读完以后，我浮想联翩。我一定要学习蟋蟀柴斯特坚持不懈的精神！因为我的爱好和它的爱好一模一样，不过学习其他课程也要有特坚持不懈的精神。为一个助人为乐的好市民！读完以后，我浮想联翩。我一定要学习蟋蟀柴斯特坚持不懈的精神！我要吧这种精神发扬到生活中的点点滴滴，成为一个助人为乐的好亲爱的同学们，读了《时代广场的蟋蟀》这本书后，这本书我一个小道理：懂得了我们每个人，每个同学都应该爱惜友谊，都有一个宽容的心，学会互相关爱，互相帮助。那么人间将会充满爱，充满欢声笑语的乐园。
篇三：读《时代广场的蟋蟀》有感800字
今天，我终于读完了《时代广场的蟋蟀》一书。一上午的时间都沉浸在了书香之中。本书的内容是美丽的，既然这样，我就带大家草草的认识一下这本书吧：
一只名为柴斯特的蟋蟀原来生活在乡下康涅狄州的一片大草原上，那儿有和煦的阳光、皎洁的明月还有甜甜的空气。在一个偶然的机会因为贪吃被带到了繁华的纽约。又害怕又无助的柴斯特很幸运的遇到了爱他的主人玛利欧。结交了聪明而有市侩的老鼠塔克和纯朴憨
厚的猫亨利。蟋蟀柴斯特用它绝妙的天籁之音，回报了朋友们真挚的友情，并帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家！然而成名之后的柴斯特却很失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下终于回家。
出名，无人不想，但是，现代人们往往只看到了出名为自己带来的无数“fans”（粉丝）与无数的记者采访，却不知当明星有多累。其一。明星的自我休闲时间少的可怜，因为每天需要有大量的时间拿来为自己加名气和保持地位而表演而这些为了自己的地位而被自己强迫着为表演而表演，是非常累的，而自己也不舒服，往往心身俱倦，就像柴斯特，成名后，每天两次的演出，压得他喘不过气来，心身俱倦。其二，一个人成名之后，娱论肯定要爆出他的丑闻来大捞一笔，他免不了会被“狗仔队”时刻监视，会让自己生活的很不自然，时刻都要约束，因为一旦被“狗仔队”抓到把柄，搞不好就会身败名裂。
虽然柴斯特攀上事业顶峰后隐退让大家有些不可理喻，但是，他的隐退是绝对有道理的。它在名利与自由中间，选择了自由。
自由生活中，虽不会有粉丝，记者来要签名或采访，但却可以不用装出一副面面高雅，处处优秀的样子，可以让心灵得到解放，让身体获得真正的自由，让假面脱落，露出真正的自己。
我想柴斯特是对的，他在名利与自由中，选择了自由，回到乡下，随心所欲，快快乐乐的生活，放弃了那份令人疲倦的名利。如果，我是柴斯特，让我在名利与自由中选择一个的话，我想我还是会选择自由。因为，我喜欢随心所欲活出真的自己。
篇四：《时代广场的蟋蟀》读后感700字
一只1961年间的蟋蟀，偶然搭错了车从康涅狄州乡下来到了纽约时代广场。当许多人类都在为生存所迫、在广场卖艺卖唱的时候，不知怎么，这只蟋蟀竟鸿运当头、福星高照，一不小心，竟一夜之间成了地铁车站里的演奏明星！在每天早八点和下午四点半地铁高峰时期里，演奏的是一曲曲《重归苏莲托》、歌剧《阿依达》和莫扎特的《小夜曲》之类的高雅曲目。匆匆赶路的人们不禁驻足倾听，演唱会每次都是掌声如潮，蟋蟀主人家的报摊上卖报的速度也飞速增长。
可就是在蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然作出决定，要从此“挂弦”隐退，回归康涅狄州的乡下老家，要过从前那种不知名却十分平静的生活。
实在是不可理喻，实在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是：快乐与出名之间，何去何从？而我们旁观者则满怀羡慕地想：难道出名不快
乐吗？如果换成今天，我们有一个机会，可以进城出名，好不容易人气盛旺，红得发紫，突然之间，让我们返乡回家归隐，我们愿意吗？那当然断断不可能的。对于柴斯特来说，自由是他的一种自由选择。而对于我们来说，不出名，就会被那些明星们瞧不起，总也不得翻身。所以“自由”早已变得像黄金一样贵。
从这本书中我还感受到柴斯特。亨利猫，塔克老鼠之间的友谊可以温暖一个冰冷的世界，柴斯特为什么会成名？是因为他得到了朋友的帮助，再加上自己的勤学苦练。我还要强调“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠诚才能交到朋友，朋友要赤诚相待，不能背叛对方，是朋友就要有福同享，有难同当。当柴斯特吃掉两元纸币时，是谁帮助他补满了钱？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的积蓄，让柴斯特离开了笼子，获得了自由。
重温一下柴斯特的故事，能让我们感受到朋友的力量。
篇五：《时代广场的蟋蟀》读后感500字
我非常喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书，书中透露出了非常真挚的友谊。那书中的主要人物是哪些呢？它们是塔克、玛利欧、柴斯特、亨利，这其中塔克和亨利分别是老鼠和猫。猫不是吃老鼠的吗？它们
之间会发生什么故事呢？想知道的话就跟我一起走进这本书吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华、喧闹的纽约时代广场。
原来的小蟋蟀生活在淳朴而幽静的乡下，看到的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩；以前，清澈的溪水，鸟儿的歌声都是最美的音乐，而现在，喧嚣的声音就像是波浪，一波又一波地涌进了时代广场这个大贝壳。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活动着翅膀，奏出音乐，每天会有许多人来听它演奏。玛利欧经常照顾它，把蟋蟀笼子打扫干净；晚上，塔克、亨利经常陪伴它。
蟋蟀咬坏了一张两元的钞票，被关了起来，塔克和亨利帮它筹钱，等钱筹齐了，白利尼一家才放了它，柴斯特又过上了快乐的日子。
这是一本感人的书，从中看出玛利欧以及塔克、亨利对蟋蟀柴斯特的友谊。这本书让我知道了每个人都应该爱惜友谊，要有一颗宽容的心，学会互相关爱，互相帮助，那么人间将会成为一个充满爱，充满欢声笑语的乐园。
篇五：《时代广场的蟋蟀》读后感800字
一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲的是三个动物小伙伴们之间的友情，到底是哪三个动物呢？让我来告诉你，这三个小伙伴是老鼠、猫、蟋蟀。啊！难道猫不会吃老鼠吗？这之间会不会有什么阴谋呢？想知道的话就跟我一起看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭，有的时候连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以割舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元。
柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。每当它奏乐时，所有的人都会停止行动，停下来聆听蟋蟀柴斯特的演奏。这样一来，它帮助玛利欧家走出了困境。正当蟋蟀柴斯特的“事业”处在巅峰期的时候，它满心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助，蟋蟀柴斯特回到了自己深爱的故乡——大草原。
看完这本书，让我想起了《出版社周刊》曾经说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。友谊是可以跨越时代，友谊是不能被时间带走的。一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意；一个世界没有友谊，必定是充满了恶意的。
友谊=忠诚、信任。一个人的一生决定于他的朋友，更决定于他的友谊是否长久。一个人若有了好的朋友，等于多了一面镜子，让自己对此反思，假如这个友谊不是长久的，那这个人一定不行；假如友谊是长久的，那这个人一生肯定都会多一面镜子的。友谊带来了一面镜子，可以让你吾日三省吾身，也可以让你三思而后行。友谊同样可以增强你的团队精神，可以让你更好地跟别人合作。一个厉害的人，他肯定和品德高的人有长久的友谊，这也正所谓物以类聚，人以群居。所以友谊是一个人一生中必不可少的东西，他会带给你无穷的益处。
篇七：《时代广场的蟋蟀》读后感1000字
《时代广场的蟋蟀》是我去新华书店买的一本书，我今天是刚开始读就迫不及待地想看完它，想看结局如何。我喜欢上了这本书。一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分普通，其实这本书很精
彩，还获得“国际大奖小说”的称号呢。想知道吗？那就接着往下看吧。
这本书讲的是，康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带的纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目，它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家！每当它奏乐时，所有的人都会安静下来，聆听它的演奏。柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，也帮助玛利欧家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，感到自己并不快乐，思念以前起乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
读完这本书，让我想起了《出版社周刊》曾经说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。是的，正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。友谊是可以跨越时代，友谊是不会被时间带走的。一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意；一个世界没有友谊，必定是充满了邪恶的。
友谊=忠诚+信任。一个人的一生决定于他的朋友，更决定于他的
友谊是否长久。马克思曾经说过：“友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。”每个厉害的人，都和品德高的人有过长久的友谊，正所谓近朱者赤，近墨者黑。所以，友谊是一个人一生中必不可少的东西，一个人如果失去了友谊，那就像鸟儿没有翅膀。
我觉得，友情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关心别人。带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人，在别人得到帮助的同时，自己也得到了快乐。《时代广场的蟋蟀》这本书中三个小动物的友情感动了世界，成为了20世纪全球五十本最佳童书之一，是令人感动的一本书。我喜欢这本书，因为它的故事妙趣横生、绘声绘色，更因为这真挚的友情令人感动。
篇八：《时代广场的蟋蟀》读后感500字
人的快乐的方式有多种多样，唱歌是我心灵的快乐，旅游是我自由的快乐，画画是我艺术的快乐，而读书增长知识是我最大的快乐！
我很早就听过《时代广场的蟋蟀》，有一次我查电脑蟋蟀的时候，我本想看一下蟋蟀的习性，却看见《时代广场的蟋蟀》这本书，电脑上说这是二十世纪全球五十本最佳童书之一，这本书的作者是乔治。塞尔登，他是一个美国人，写一个蟋蟀没想过要离开家乡，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带进了纽约市最繁华的地方—时代广场的火车站，幸运的蟋蟀遇到了猫和老鼠和它的主人—玛利欧，它用音乐回报了朋友的热情，还使玛利欧一家摆脱了困境，它成了最有名的音乐家，后来成名的它想回家，在朋友的帮助下，它终于回到了它喜爱的家乡。
有一次我在想，猫怎么和老鼠做朋友？老鼠又为什么和蟋蟀做朋友？于是《时代广场的蟋蟀》在我心里扎了根。
一次偶然的机会，老师让我们买了这本书，我买回来了以后我看得津津有味，我对人物也有看法了，亨利猫很憨，还有塔克老鼠的忠诚，如果没有它们，它可能就是一只平凡的蟋蟀了。
这本书非常好看，还使我懂得了一个道理，如果没有朋友的帮助，它会成名吗？因为友谊。就如普希金说：“朋友啊！我们的友谊是美丽的！它就像灵魂一样不可割离和永恒，它自由、豪放而坚定，它在缪斯的荫护下结成一体。正因为这样，使我才明白了这本书的真正意
义！
《时代广场的蟋蟀》练习题+答案
《时代广场的蟋蟀》练习题及答案 一、填空题 1、塔克住在( )。 2、柴斯特是在( )被找见的。 3、柴斯特的家乡在( )。 4、玛利欧给柴斯特的新家在( )。 5、玛利欧的爸爸叫( )。 6、文中指出报刊亭里有( )、( )、( )、( )、( )。 7、柴斯特是一只( )。塔克是一只( )。 8、玛利欧的爸爸的工作是( )。 9、列车靠近前，玛利欧在( )。 10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对( )。 11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫( )。 12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫( )而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣( )和歌剧( )。13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字( )、( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )。 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是 ( ) A、蒙哥马利 B、E.B.怀特 C、塞尔登
2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个( ) A、火柴盒 B、竹笼子 C、报纸堆 3、塔克喜欢玛利欧吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的？( ) A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住？( ) A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？( ) A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？( ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——( )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是( )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？” 这句话是( )说的。
南昌县小学生“书香童年”阅读书目年级 必读书目作者一年级上学期1．《365夜儿歌精选》鲁兵一年级下学期2．《365夜故事》陆菲二年级上学期3．《经典中国童话》汤素兰、冰波等二年级下学期4．《格林童话选》(彩绘注音版)（德国）格林兄弟/著5．《昆虫记》（法国） 法布尔三年级上学期6．《安徒生童话(彩绘注音版)》（丹麦）安徒生7．《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登三年级下学期8．《宝葫芦的秘密》张天翼9．《爱的教育》（意大利）亚米切斯四年级上学期10．《伊索寓言全集》（古希腊）伊索11．《一千零一夜》阿拉伯民间故事四年级下学期12．《夏洛的网》（美国）怀特13．《森林报》（苏联）维·比安基五年级上学期14．《父与子》（德国）埃·奥·卜劳恩15．《童年》（前苏联）高尔基五年级下学期16．《西游记》吴承恩17．《绿山墙的安妮》 （加拿大）蒙格玛丽 六年级上学期18．《狼王梦》沈石溪19．《鲁滨逊漂流记》（英国）笛福六年级下学期20．《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
《时代广场的蟋蟀》练习题及答案 一、填空题 1、塔克住在( )。 2、柴斯特是在( )被找见的。 3、柴斯特的家乡在( )。 4、玛利欧给柴斯特的新家在( )。 5、玛利欧的爸爸叫( )。 6、文中指出报刊亭里有( )、( )、( )、( )、( )。 7、柴斯特是一只( )。塔克是一只( )。 8、玛利欧的爸爸的工作是( )。 9、列车靠近前，玛利欧在( )。 10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对( )。 11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫( )。 12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫( )而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣( )和歌剧( )。 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字( )、( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )。 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是 ( ) A、蒙哥马利 B、E.B.怀特 C、塞尔登 2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个( ) A、火柴盒 B、竹笼子 C、报纸堆 3、塔克喜欢玛利欧吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的？( ) A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住？( ) A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？( ) A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？( ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——( )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是( )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是( )说的。
《时代广场的蟋蟀》读后感五篇 《时代广场的蟋蟀》主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。下面是为大家的关于《时代广场的蟋蟀》的读后感，欢迎大家的阅读。 合上《时代广场上的螅蟀》这本书，我对“自由”这个词又有了新的理解，这是一本关于小动物之间友情的故事，讲述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。 小螅蟀柴斯特因为贪吃而在不知不觉中离开了自己的故乡康涅狄格州，来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它结识了好朋友亨利和塔克斯，与他们共同度过了许多个日日夜夜，在一起过的十分快乐，可在一个偶然的机会里，柴斯特成为了举世闻名的演奏家，这样的生活使它失去了自由，它的情绪越来越低落，它渴望拥有属于自己的自由，于是在好朋友的帮助下，它离开了纽约，重又回到了自己的家乡康涅狄格州。 柴斯特渴望自由，在高的名誉对它来说都算不了什么，可见自由是有多么的重要啊！小鱼在水里自由嬉戏，它喜欢游泳；小鸟在天空自由翱翔，它喜欢飞行；柴斯特与其他螅蟀一样，喜欢在草丛里欢乐，我们也一样，向往整个大自然，不喜欢被约束，被约束的生活是无趣的。自由使人快乐，因为自由就是干自己想要去干的事，所以当然是充满快乐的，快乐谁不想拥有呢？我想大家都想得到快乐，我也一样。我几乎整天都要学习，学习，再学习，因奖状、“头衔”等而
为各种考试、比赛做准备，又总希望得到自由，也许天下所有的学生都会这样，很少有时间玩乐。 如果要写以《自由的一天》为题写作文，那肯定没有什么好结果，因为一个学生知道什么叫“自由”，根本没有一个学生体会过所谓的“自由”。要是有一天，可以在所有学生的脸上都能看得见快乐而又不虚伪的笑容，那社会上急缺的东西也就补回来了，社会就会更加美好了。 自由是很重要的，在学习之余，千万要记得给自己、他人一点自由，让社会生活更加美好。 在暑假，我看了乔治·塞尔登所创作的《时代广场的蟋蟀》 主人公蟋蟀柴斯特康涅狄格州，原本他过着快乐的生活，可因为贪吃，跳进野餐篮，被带到了纽约市。之后，柴斯特被男孩玛利欧当宠物养，柴斯特又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时，柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不小心火烧报摊，玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特唱歌，震撼了纽约市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利帮柴斯特完成愿望，和柴斯特回到了康涅狄格州。 让我印象最深的是柴斯特说的一句话：由我来承担！ 当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时，塔克对柴斯特说：“柴斯特，你把另一半也吃了，再让我们把报摊搞的很乱，装成小偷来过，把钱偷走了。不然你会受到惩罚的但柴斯特说：“不，做错事了，由我来承担！”当柴斯特、塔克和亨利一不小心点燃火火烧报摊时，亨
学校_______________班级_______________ 姓名________________ 故事小喇叭 这本书通篇没有华丽的词藻和过度的修辞。作者用朴素的语言，将故事娓娓道来，在不经意间触动每个人心中最柔软的地方。你觉得书中哪一段最让你感动？读给爸爸妈妈听。 爸爸妈妈给我的评价☆☆☆☆☆ 交流小平台 玛利欧一家经济拮据，却让人感觉很温暖；三个小伙伴一无所有，却让人觉得很快乐；柴斯特在登上成功巅峰的那一刻，选择回到属于自己的那片秋天的田野。这说明幸福快乐和金钱、地位并不相关，你能告诉我们，三个小伙伴幸福快乐的原因吗？ 读写小展台 每一个人，每一个家庭都有属于自己的幸福和快乐，写出你觉得快乐的事和我们一起分享吧！
学校_______________ 班级_______________ 姓名________________ 故事小喇叭 这本书写到了纽约时代广场的繁华、地铁站的喧嚣，康涅狄格州 的乡村风光，还有很多的跟中国有关的人和物、故事。比如，长衫外面罩着绸缎背心，上面用红线绣满了龙的冯赛先生；宝塔形的蟋蟀笼子；以及充满东方神秘色彩的关于世界上第一只蟋蟀的故事等等。你能再找出一些类似的讲给爸爸妈妈听吗？ 爸爸妈妈给我的评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 绘画小天地 冯赛先生是个什么样子的老人？你能画出来吗？再画一个书中 和中国有关的人或物或风景。 冯 赛 先 生 书中和中国有关的人或物或风景 读写小展台 这本书写于上个世纪五六十年代，那个时代中国人在西方人眼 中就是冯赛先生的形象。今天，你觉得哪些东西可以代表当今中国的形象呢？（可以写也可以画） 《时代广场的蟋蟀》阅读学习单（三）
《时代广场的蟋蟀》读书笔记 《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录 了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。 一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯 的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生 活的追求。。 《爱的教育》书中那些平凡的人物;小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠 的儿子、盲童等等，依然浮现在我眼前。《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着100个 与孩子有关的故事;《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露 了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国，爱人民的感情。从《爱的教育》中，我体会到曾经经历过的那些。可我们对此的态度 行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 《爱的教育》这本书，让每个人终身受益，下面是为大家搜集了关于《爱的教育》读 书笔记，供大家参考借鉴。 这本书反映了人类对大自然的破坏，使许多树木，动物都灭绝了。我们应该保护大自 然而不是破坏大自然，书中其实还包涵了爱。 这不禁让我想起了生活在现实世界的自己，我们生活在这个复杂的的世界，一切都不 是我们能控制的，它就像一个迷宫，我们要不断地摸索，探寻出口。我们要不断朝着出口 前进，不管经历多少挫折、走了多少岔路，对于我们来说那出口就像是“奶酪”，是我们 内心的向往、渴望。可是生活从来都不是一帆风顺的，人生的道路上会遇到铺满荆棘的路，会有各种意想不到的磨难，可是如果我们心中有目标，有信仰，那这些磨难又有什么关系，只有经历了这些，我们才会实现梦想。 一个捕鸟的汉子，他单等一种过去很多面现在非常罕见的鸟，其它的鸟撞在网上他就 把它们摘下来放掉，他说已经有好多年没等到那种罕见的鸟，他说他再等一年看看到底还 有没有那种鸟，结果他又等了好多年。 《我的宝贝》列出了好些三毛的收藏，有首饰，衣服，器具，陶塑等等。她说自己是 守财奴，守着这么多奇奇怪怪的东西，舍不得用，舍不得穿。每一样东西来历的背后，多 多少少都躲藏着一个又一个不同的故事。我想，这样的东西便是无价，曾经的我也是这般 的执着，执着于各种能散发回忆的事与物。现在想想，还真的远了。一直说在成长中，看 来成长带来的不只是越来越多虑的思维，还有无止尽的遗失。
《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案 一、填空题 1塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。 2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。 3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。 4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。 5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。 6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。 7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。 8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。 9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。 10、蟋坪唱歌不.是用嗓子而是用它的一对（ 11 .血丛二伞彳就?艺.朮’总久^ ■: 12 ?痊乞匸！丸端钱和于丘分上?乂訂附沿犬.安油養苗匸：：茲舞世〔 而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（丿宀*.引 （ 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、 ）、 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、 ）、 八（ 二、选择题。 1、《时代广场的蟋蟀》作者是（C） A、蒙哥马利 B、E.B.怀特C塞尔登 2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ） A火柴盒B、竹笼子C、报纸堆
3、塔克喜欢玛利欧吗？（A） A、喜欢 B、不喜欢 4、保罗是做什么的？（A） A、列车长 B、乘务员 5、柴斯特在乡下是在哪居住？（A） A、草丛 B、树桩 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B） A、汽车 B、地铁 C、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A） A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A火柴盒B、野餐篮C、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈 最爱听的那首（B）。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C找一家公司包装自己 11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是（B）说的。 A、玛利欧 B、塔克鼠C亨利猫 12、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家，它是（D） A、有副好嗓子 B、会拉小提琴 C、自身有魔力 D、用两只翅膀摩擦发音 13、柴斯特梦游中吃的是（A） A、二元钱 B、柳树叶 C、腊肠 14、塔克最喜欢收集（A）
时代广场的蟋蟀读后感500字（四篇） 《时代广场的蟋蟀》讲述了一只蟋蟀来到了纽约，并住在这儿，还认识了老鼠塔克、亨利猫、男孩玛利欧，从而发生的一系列友情故事。下面是给大家的时代广场的蟋蟀读后感500字(四篇)，欢迎参考~ 今天，我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书，一个个惊险、刺激、引人入胜的小故事让我恍如身临其境。你可能觉得主人公是个什么大人物吧?但我告诉你，主人公是一只蟋蟀。这只蟋蟀的生命之旅会是什么样的呢?请听我简单介绍一下，相信你一定会喜欢的。 蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还有爱他的主人——玛利欧。柴斯特用它绝妙、动听的音乐天赋回报了他的朋友们，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊全纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。 其中我最喜欢蟋蟀柴斯特和塔克老鼠还有亨利猫在一起聚会的故事场景。看，它们多幸福呀!那章故事不仅用了许多好词好句，还生动地描写出了它们的情感，写出了人物的心里，不得不让我们恍如身临其境，十分吸引我们的眼球。
我永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它嘹亮、美妙、动听 的鸣叫。柴斯特和塔克、亨利的真挚友情更使我难忘，它们的友情温暖了我的心。现在想想，我也很希望有这样的朋友呢! 有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅 狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广场。 原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下，看的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩;以前，潺潺的溪水，鸟儿的 歌唱都是最美的音乐，而现在，喧嚣的声音就像波浪，一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。 离开了熟悉的地方，来到了陌生的环境，使柴斯特感到了一缕 孤独和忧伤，但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。它没有退缩，而是用努力和真诚溶入了这个地方，不仅拥有了许多朋友，还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩，打造出了一个全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活，却怀念着乡间自由自在的日子，在朋友的理解和帮助下，它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。 我们每个人的人生道路都各不相同，会遇到困境和坎坷，但我 们应该保持平衡的心态，迎接每一次挑战，经历过风风雨雨，一定会看到绚丽的彩虹，只有拥有宁静质朴的心，生活才会对我们微笑。 在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!
《时代广场的蟋蟀》 一.填空题 1、塔克住在纽约时代广场地铁站一个废弃的排水管出口,它除了四处挖宝外,最大的享受就要数偷听人类讲话。 2、玛利欧的爸爸叫百利尼,是报刊亭老板。 3、柴斯特从收音机里学会了拉曲子,它不是用嗓子唱的,而是用一对翅膀。 4.在冯赛讲的故事里,蟋蟀原名叫西帅。 5.在白利尼的报摊音乐会上,柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫蓝蓝色多瑙河而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣《重归苏莲托》和歌剧阿依达。 6.玛利欧给柴斯特的家先是火柴盒后是一个蟋蟀笼子。 7.在老家的草地上,蟋蟀通常是吃树叶和青草,偶尔还会来点儿嫩树枝;在纽约却吃起了面包、糖果和腊肠。 8.在家乡的草地上云雀会与柴斯特来一段音乐对话。 9.塔克住在排水管,它是一只老鼠。 10.玛利欧妈妈耳环的形状像贝壳。 二、选择题 1.《时代广场的蟋蟀》的作者是美国人( C )。 A、蒙哥马利 B、乔治·麦克唐纳 C、乔治·塞尔登 2.柴斯特的老家在( C )。 A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、康涅狄格州乡下的草场 3.柴斯特在乡下是在哪居住?( A ) A、草丛 B、树桩 4.柴斯特因为( B )而被带到纽约。 A、贪玩 B、贪吃 C、被捉住 5.蟋蟀柴斯特是跟随( B )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。 A、火柴盒 B、野餐篮 C、垃圾车
6.柴斯特来纽约时被什么压在下面?( A ) A、烤牛肉三明治袋子 B、虾肉馅的汉堡 7.柴斯特来到纽约最后坐的是什么?( B ) A、汽车 B、地铁 C、走路 8.在纽约,第一个看到柴斯特的是( B )。 A、亨利 B、玛利欧 C、塔克 D、保罗 9.柴斯特的主人是( C ) A、玛利欧 B、塔克 C、亨利 10.玛利欧最喜欢( B )口味的汽水。 A、桔子 B、草莓 C、西瓜 11.柴斯特和玛利欧最喜欢的一种游戏是( C ) A、捉迷藏 B、敲铃铛 C、跳蛙 12.柴斯特梦游中吃的是( A ) A、两元钱 B、柳树叶 C、腊肠 13.柴斯特最喜欢吃( A ) A、腊肠 B、桑叶 C、钱 14.柴斯特、塔克、亨利三个伙伴曾闯了一次祸,引起了( A )。 A、火灾 B、打碎花瓶 C、偷吃奶酪 15.当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听的那首——( B )。 A、《蓝色多瑙河》 B、《重归苏莲托》 C、《红河谷》 16.蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出的决定是( B )。 A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B、回归康涅狄格州的老家 C、找一家公司包装自己 17.柴斯特是个伟大的音乐家,他是( D ) A、有副好嗓子 B、会拉小提琴 C、自身有魔力 D、用两只翅膀摩擦发音 18.塔克最喜欢收集( A )
宇宙最后一本书主要内容 在我心目中，我最喜欢的一本书是《爱因斯坦传》，每个同学喜欢的一本书都有原因，我也一样，我喜欢这本书的原因是，它的内容真实、具体、丰富，更让我喜欢它的原因是我很崇拜爱因斯坦，他刻苦学习，坚持不懈，最后达到了科学界的最高水平，还有他的诚实和努力。 在我心目中，我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》这本书，是一本自传体的作品。这是一位又盲又哑又聋、从小体弱多病的弱女子。我想读过这本书的朋友们一定会被海伦凯勒的不屈不挠，永不屈服的精神所深深感动与震撼吧！ 我最喜欢《昆虫记》那本书。《昆虫记》那本书的作者是法国的法布尔。那本书详细地介绍了各种各样昆虫的生活习性，如何造巢、如何产卵、天生本能、秘密武器……，法布尔不仅写了这些，而且还写了自己如何做试验。每一个故事都写得生动有趣。《昆虫记》那本书上写了法布尔如何细心观察昆虫精心伺养昆虫。 《童年》这本书描述了作者童年时发生的事情。这本书的作者是高尔基。这本书的文笔不是最好的，但其情节的真实性确实让人震撼！让我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”是什么意思了，更吸引我的是封面的那几句话，“一个没有上过小学的成功者，他以真实的童年经历告诉孩子们：苦难，也是一所学校！” 同学们一定都有自己喜欢的一本书吧，而我喜欢的一本书是——《三国演义》。《三国演义》是中国四大名著之一，作者是罗贯中。其中，我最喜欢的一个故事名叫：三顾茅庐。从这个故事里，我确切地体会
到刘备三顾茅庐的诚意。知道了做事都要有诚意，不要敷敷衍了事。有了诚意，事情才会成功。不知道你们有没有体会到。篇二:《我喜爱的十本书(1)》 尊敬的各位评委、老师： 大家好！/ 我是全海小学五（3）班的李欣喆。/我好动，喜欢在运动场上风一样地奔跑。可有一样东西却可以让我立刻安静并投入，那就是散发着油墨香味的书。/书使我安静，更令我快乐，一本本书，为我打开了一扇扇知识之门，心灵之窗，让我在喜与忧，笑与泪中思考人生，丰富心灵，陶冶品格。可以说，书，是我成长道路上的启明灯。/下面我向大家推荐我喜爱的十本课外书 我喜爱的十本书 《夏络的网》/ 《绿山墙的安妮》 《长袜子皮皮》 《阁楼里的秘密》 《宇宙最后一本书》 《月光下的肚肚狼》 《草房子》 《五个孩子和一个怪物》 《窗边的小豆豆》 《时代广场的蟋蟀》
《时代广场的蟋蟀》 一、填空。 作者:乔治·塞尔登，美国儿童文学作家。 这是一个有关(蟋蟀、老鼠、猫)之间友谊的故事，一个有关(各种生命之间爱和关怀)的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声。无意间，它被地铁送到了(纽约)，一个地铁站报刊亭的主人收养了它，并和(塔克老鼠)、(亨利猫)成为好朋友.
1、柴斯特是在（纽约时代广场水泥墙边的废报纸下和煤灰中）被找见的。 2、塔克住在（美国纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管道里）。 3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州乡下）。 4、玛利欧给柴斯特的新家在（一个火柴盒里）。 5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。 6、文中指出报刊亭里有（旧收音机）、（面巾纸）、（火柴）、（钱
箱）、（闹钟）。 7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。 8、玛利欧的爸爸的工作是（经营报摊）。 9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。 10、塔克喜欢玛利欧吗？（喜欢） 11、保罗是做什么的？（列车长） 12、柴斯特在乡下是在哪居住？（树桩）
13、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（地铁） 14、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（烤牛肉三明治袋子） 15、蟋蟀柴斯特是跟随（野餐篮）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾 里的。 16、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（重归苏莲托）。
17、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（回归康涅狄格州的老家）。 18、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？” 这句话是（亨利猫）说的。 19、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家，它是（用两只翅膀摩擦发音） 20、柴斯特梦游中吃的是（二元钱） 21、塔克最喜欢收集（钱） 22、柴斯特最喜欢吃（腊肠）
时代广场的蟋蟀读后感400字 时代广场的蟋蟀读后感400字（一） 蟋蟀柴斯特因为贪吃而不幸被人类带到了最豪华的地方-纽约市。但它十分幸运，遇到了两个好朋友-塔克老鼠和亨利猫。它还遇到了爱它的男孩玛利欧。玛利欧家不是很富有，因为塔克的一次失误，马利欧家破产了，柴斯特为了帮助马利欧一家，终于学会了人类的歌曲，并开启了它的演唱生活。每天两遍音乐会都有许多人，在最后，柴斯特厌倦了城市的生活，在朋友的帮助下，它终于回到了家乡。 我在上个月读了这本书，是我倍受感动。 看完书后，我对结尾很欣赏。虽然文字很阳光，但在我心里却有一种悲伤。我一遍遍地看着结尾，眼泪终于掉落下来。我也不知是为什么，有一种心酸的感觉。柴斯特回家后不知怎样了？ 我很责备柴斯特。它走之前，有没有想过它走后，马利欧一家该怎么办？他们家有遇到难关该如何是好？失去了朋友的塔克与亨利会不会想它到落泪，那些着急的人们会多么难过？！ 但我静下心来时，发现我想的问题都显得那么愚蠢！马利欧爱它，不想失去它，但他也希望柴斯特自由、快乐。塔克与亨利可以坐火车去柴斯特的家乡去看它，柴斯特也答应第二年的时候再回到纽约看望它们。遇到难关，马利欧一家可以用自己的双手闯过难关，俗话说：“世上无难事，只怕有心人”啊！ 最后说人们。柴斯特不想做别人的工具，它真正想要的是一种自由的感觉，不希望被人规定时间歌唱，而是看自己的情绪，想唱就唱，想停就停。我终于原谅了他。 这就是《时代广场的蟋蟀》，我最喜欢看的一本书。
时代广场的蟋蟀读后感400字（二） 《时代广场的蟋蟀》是一本令人难忘而有趣的书。也是一本有魔法感觉的书。它可以让人们的快乐添加许多，下面让我们了解一下它的内容吧！ 蟋蟀“柴斯特”从没有想离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在一点人情儿味儿都没有的纽约，幸运的蟋蟀遇到了聪明又可爱的老鼠“塔克”和为人忠诚老实的猫“亨利”，还遇到一个爱它的主人“玛利欧”。蟋蟀和朋友们发生了好多不愉快的事，所以它用特别而美妙的音乐来回报了朋友们，让玛利欧一家摆脱困境，它自己也成为了纽约最引人注目的小演奏家。然而就在这时，它开始思念起自己深爱的家乡。在朋友们的帮助下，它终于回到自己深爱的故乡。书中结尾部分写得非常生动，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也会有这样的想法。当然，我也不可以把那些都写下来给大家看，大家只好去读这个故事吧！ 我们先来说说这本书让我感觉如何，再说说我个人的道理。这本书让我感觉到了蟋蟀和朋友们之间是多么的快乐呀！我也要学习它那样交好多知心朋友。这也让我明白友谊是很重要的。就像蟋蟀一样，通过了朋友们的帮助才回到故乡。还有小男孩玛利欧是那么爱自己的宝贝蟋蟀，同样蟋蟀也是那么的爱它的主人“玛利欧”。这让我懂得爱是相互的，只要你真心爱别人，别人也同样会很爱你。人与动物也是如此，“爱”让我们成为亲密无间的朋友，就像故事中的蟋蟀和“玛利欧”一样。 通过我给大家的介绍，你一定了解不少了吧！快去读读这本书吧！ 时代广场的蟋蟀读后感400字（三） 那天，我读了美国作家乔治·塞尔登编写《时代广场的蟋蟀》这本书，立即被书中精彩的故事情节吸引住了。 这本书讲述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃跳进了一个野餐篮，被
一、教学内容分析 这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。 二、教学目标 让学生在听老师推荐《时代广场的蟋蟀》的过程中了解有关这本书的相关知识，喜欢上这本书，并知道什么样的书是好书，该怎样挑选好书，能向同学推荐自己喜欢的书。 三、学习者特征分析 四年级的学生，已经储备了一定的阅读量，也具备了一定的阅读能力，大部分学生都有阅读课外书的兴趣。但是，在日常的观察和读书会的交流中，我发现他们阅读的广度和深度都有待于提高，阅读比较随性，良好的阅读习惯也有待培养。出于这些考虑，这节阅读推荐课应运而生了。 四、教学策略选择与设计 1、解读封面信息。从说、读关于书的名言，到“国际安徒生奖”，再到“纽伯瑞儿童文学奖”，很自然地引出了1961年获得“纽伯瑞儿童文学奖银奖”的《时代广场的蟋蟀》；被评为“20世纪全球五十本最佳童书之一”，再被我国的春雷出版社列入“国际大奖小说”加以推广，最后看插图，初识人物，联系书名猜主角，无可非议，是小蟋蟀——柴斯特。 2、围绕“友情”拉出一条线。我先利用课件，出示两个片段，认识一下小蟋蟀：刚到时代广场的柴斯特是“灰头土脸”、“可怜巴巴”的，成名后的他却是“万众瞩目”、“光彩照人”的。他为什么会有这么大的改变呢？原因有很多，但有一条是非常重要的，那就是他和塔克老鼠与亨利猫的真挚友情！接着出示塔克睡在钱上的一个片段，通过阅读，感知这是一只酷爱金钱、嗜钱如命的老鼠。后话锋一转：然而就是这样一只酷爱金钱、嗜钱如命的老鼠，却拿出了他一生的积蓄来帮助朋友摆脱困境。这又是怎么回事呢？这样，就自然而然地把学生引到阅读第八章《塔克一生的积蓄》中去。阅读文本这条线总算是拉出来了。 五、教学重点及难点 1、通过认识封面和目录，了解这本书的相关信息，喜欢上这本书，并授予挑选好书的方法。 2、初步感悟柴斯特与亨利、塔克、玛利欧之间的深厚感情。 一、导入 1、出示关于书的名言。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。” 2、师：是的，书对于我们人类真是太重要了，尤其是对于成长中的我们就更为重要了。 齐读名言。 个别学生发言，说说关于书与读书的名言。 积累关于书与读书的名言的同时，懂得书与读书的重要性。 二、识封面 1、了解荣誉 师：为了鼓励作家为孩子们创作优秀作品，有关机构特别设立了一些奖项，出示： （1）国际安徒生奖——这是儿童文学的最高奖项。 （2）纽伯瑞儿童文学奖——这是一个美国的童书大奖，它在世界儿童文学界的地位仅次于国际安徒生奖。 师过渡：能够获得这等大奖的书，那肯定是非常的——（生接） 2、知书名 这节课，我们就来认识这本在1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的书，书名叫——（生接）它的作者是——（生接） 《时代广场的蟋蟀》写于上个世纪60年代，感动了全世界，受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温情的经典
整本书导读课的基本模式 5月中旬，校长派我和夏欣欣主任去长春学习，在学习中，我真的是受益匪浅，学到了很多知识，在学习中各位专家主要讲了四个模块的内容，有“戏曲课”的内容，“整本书导读课”“读绘本故事，练习表达”习作课“指向写作阅读课”，其中“整本书的导读课”这个内容是我从未接触过的，也是学习后印象最深刻最让我感兴趣的内容，所以我今天讲座的内容是“整本书导读课的基本模式”。 我以我班学生为例，我班学生在每天中午读书活动的半个小时，我是让他们自由选择读书内容，有的学生读的是作文书，有的读的是童话故事，还有的学生读科幻小说，五花八门，但是不管读什么书，它们都有一个共性，那就是不是心甘情愿的去读，趁我看不见就搞小动作，或者闲聊，目的就是把半小时读书活动混过去，因此每次读书活动我必须在教室里走来走去看着他们，这样一来，虽然表面上他们是在看书，不过真正看进去的没几个学生，有时我都觉得这半小时就是白白浪费掉了，但是想了很多办法都无济于事，因此就读书活动怎么能让孩子心甘情愿的读书我也是挺头疼，但自从听了王文丽老师的这节整本书导读课《时代广场的蟋蟀》以后，我有了一些想法，于是在班级进行了初步实验，上了一节简单的导读课，虽然没有带动全班学生发生改变，但班级一半的学生都对我所推荐的课外书有很大的兴趣，并且让家长给买了，现在学生课余时间唠闲嗑的少了，捧着书聚精会神的看的孩子渐渐多了，我想这就是整本书导读课的作用，也正是它的魅力所在。 就当前小学生课外阅读普遍处于"放羊"的状态，读什么书，怎么读，读的效果如何，往往缺乏有效的指导和评价机制。事实上，小学生知识经验积累少，认知理解能力偏低，如果任由他们自己进行课外阅读而不做指导，效果肯定不尽人意，就算量勉强达到了，但是质却跟不上。这就要求教师必须通过各种途径和方法精心组织和指导学生的课外阅读，开设"导读课"就是一种行之有效的手段。导读课的目的主要有两点:一是激发学生阅读兴趣，二是传授学生阅读方法。根据这样的目标，可以确定导读课的内容与框架即基本
时代广场的蟋蟀读后感600字四篇 【篇一】时代广场的蟋蟀读后感600字 我很喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书。作者展开丰富奇特的想象，以美国纽约的时代广场为背景，展开了一个个风趣又好玩的故事，体现了一个个生动的人物形象。讲述了3只小动物在这个冰冷的城市中的爱。 本书的主人公分别是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利猫，小男孩玛利欧，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是这样的，柴斯特一次偶然的机会，坐着火车来到了纽约，到了时代广场的地铁站。幸运的柴斯特被一位富有同情心的小男孩玛利欧收养了，住在他家开的报摊里，并结识了塔克鼠和亨利猫，也许是他们有缘份吧，这三只可爱的动物在这座冰冷的城市展开了爱的旅程。 这本书，真的让我很感动。本来，老鼠和猫在现实生活中是天敌，可在这本书中却成了好朋友。在老鼠和猫的帮助下，小蟋蟀成为了一名出色的蟋蟀音乐家，同时，这也少不了小男孩玛利欧的积极奉献。 我喜欢文中的每一个人，尤其是拥有高尚情操的柴斯特，没有自私自利的意识，他用自己能给予的爱去温暖身边的每一个人。他勇敢，善良，虽然他一次又一次的在报摊为主人闯下了弥天大祸，但是，他并没有逃之夭夭，一走了之，
他更多的是留下来澄清他所犯过的一个又一个的错误，用最真诚的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而优美的歌声去打动了在时代广场的每一个人，帮助玛利欧一家摆脱困境，帮助他们渡过难关。直到柴斯特回到康涅狄格州，爱的温度并没有退缩。 就是这一个故事，使我明白了，在生活中，爱有多么的重要，如果有爱，再冰冷的世界也会被爱的力量所感染城最温暖的世界。如果，我们都能像文中的3个好朋友一样，友好相处，互帮互助，那么，世界就会沉浸在一种“人人为我，我为人人”的境界里，多么美丽的境界呀！ 让我们行动起来，让我们都成为一个爱的天使吧，让爱在我们的心中荡漾吧！ 【篇二】时代广场的蟋蟀读后感600字 《时代广场的蟋蟀》，第一次看到这本书的名字时我感到很有趣和不可思议，因为和我以前读的关于动物的书不一样，书名上怎么还有地点呢？时代广场在哪里？和我们的人民广场一样吗？蟋蟀那么小，样子还让我感到恶心和不喜欢，它能有多么神奇呢？难道它还会像狮子、老虎一样厉害，像狐狸、猴子一样聪明，或者像夏洛一样善良？ 带着很多疑惑我开始看这本书，渐渐地我被故事吸引住了，连去参加军训夏令营都舍不得把它留在家。它讲了一个有趣的故事，一个让我一会儿笑，一会儿担心，一会儿伤心
《时代广场的蟋蟀》读后感8篇 《时代广场的蟋蟀》一书的作者以三只小动物为主角展开故事情节，生动有趣地描述了它们之间真挚的友谊。那么以下是橙子为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！ 篇一：时代广场的蟋蟀读后感暑假里，我读了一本书名为《时代广场的蟋蟀》的书。这本书主要讲了一只原来住在乡下叫柴斯特的蟋蟀，无意之中被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利猫，还遇到了爱它的主人——玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家！然而柴斯特却满心失落，思念起乡下自由的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。 读完这本书，不禁让我大开眼界，一只小小的蟋蟀竟会演奏出一首首的高雅曲目，它的歌声竟会吸引车站里许许多多的人。这只蟋蟀一定拥有如此无与伦比的音乐天赋和很深的造化。 同时让我对乡村自由、快乐的生活产生了无限的遐想。柴斯特宁愿放弃辉煌的人生，为了自由和快乐，却悄悄地隐退，去自己的家乡享受原来属于自己的快乐自由的生活。 读完此书，我也明白了一个道理：一味地追求金钱和荣耀虽然能带给我们物质上的满足，但在精神上，只有自己感到自由和快乐，只
有过属于自己的生活，那么我们才能真正地享受到了幸福和快乐。 篇二：时代广场的蟋蟀读后感在昨天晚上，我把《时代广场的蟋蟀》读完了，我有很多感想。 故事是这样的：蟋蟀柴斯特从没想过离开康渥狄格州乡下的草场，可是它却因为贪吃跳进了一个野餐篮被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚、憨厚的猫亨利，还遇到了爱他们的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家！然而，成功、成名以后，柴斯特觉得自己并不快乐了。在朋友们的帮助下，它回到了家乡，找回了快乐的自己。 这本书写得太好了，乔治。塞尔登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人称的语气来展开和描写故事的，就是蟋蟀柴斯特在写自己的日记一样，太美妙了。 我读了这本书以后无比感动。我为幸运的柴斯特而感动。因为它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人，为它深爱的朋友无私奉献，和朋友们一起克服困难并战胜了困难，取得了成功！我更为柴斯特的朋友们而感动。正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡，找回了快乐的自己！ 我读了这本书以后，我觉得我们要更加关爱小动物，给小动物更多的自由;关爱我们生存的环境，我们一起创造更好的环境。 篇三：时代广场的蟋蟀读后感寒假期间，我读了一本由美国
《时代广场的蟋蟀》阅读交流设计 【教学目标】 1．理解故事的主要内容，从故事中感受友情，学会感恩。初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。 2．培养学生的阅读兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。 3．在交流中分享阅读感受，达到阅读收获的最大化。 【教学重难点】 在交流中交流思想，感受阅读的乐趣，感悟作品蕴含的人生价值。 【教学过程】 一、谈话导入 巴金在谈到友情时，曾这样说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻 了我的灵魂，使我的生存有了光彩。”其实，友情不仅存在于人与人之间，还 在于人与动物之间，动物与动物之间，今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》 一起聆听自然的乐音，感受心灵的旅程，一起感受主人公之间纯洁、质朴的友情。 二、整体把握故事 1．关于这本书，《出版者周刊》是这样评价的：（课件出示） 一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。——《出版者周刊》 这到底是一个怎样的故事呢？这到底是一段怎样真挚的友情呢？首先我们一起 来回顾这本书所讲的内容。（出示填空） 《时代广场的蟋蟀》主要讲柴斯特是康涅狄格州乡下的一只（），因为贪吃跳进了野餐盒，来到了纽约（）。（）收留了，还遇到了（）和（）并成了 好朋友。柴斯特用绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助了玛利欧一 家摆脱了困境。在他功成名就后又返回了自己的家乡。 2．回忆一下，书中都有哪些角色人物，我们一一列举出来。（蟋蟀柴斯特、塔克老鼠、亨利猫、玛利欧、白利尼老爸和妈妈、冯赛、史麦德利先生）
三、聊聊建立友情 1．来自康涅狄格州的这只小小的蟋蟀虽然被好心的玛利欧收养，并与塔克老鼠和亨利猫成为了朋友，但是它在纽约时代广场的日子并不太安宁，因为他曾闯 了两次祸。谁来说是什么？ （第一次是吃掉钞票，第二次是发生火灾） 2．柴斯特梦游时把玛利欧家的两块钱给吃掉了，面对这样惨痛的结果，柴斯特、塔克、亨利是如何对待这件事的？从这个故事中你感受到了什么？（柴斯特的 勇于担当，塔克和亨利的友情等） 3．谁来讲讲“报摊失火”的故事。 4．交流：从这个故事中你感受到了什么？ 5．小结：柴斯特的两次脱险都是因为有了朋友的帮助，是朋友间的友情让他化险为夷。 四、探寻功成名就 1．柴斯特是不幸的，因为他流落异乡而且缕次惹上麻烦，但柴斯特又是幸运的，因为他在危难的时候总是能够得到朋友的帮助。这样一只蟋蟀最后却成为了名 震纽约的演奏家，它成功的原因是什么呢？让我们一起到书中找找答案。 思考：蟋蟀柴斯特为什么会成为名震纽约的演奏家？ A 柴斯特自身的音乐天赋 根据学生交流，出示下面句子，朗读感悟柴斯特高超的演奏技能： （1）就像是小提琴的琴弦被弓弦急促划过所迸发出来的声音，又像是竖琴突然受到挑动响起的琴音。仿佛在远离纽约的某个地方，一处翠绿的森林里，有一 片树叶在午夜里穿过沉沉的黑夜，翩然落下，掉进灌木丛里。 （2）它想的故乡的那片草原和那根树桩，那条小溪以及那棵老柳树。于是，乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出，充满了整个报摊。 （3）柴斯特的演奏，回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水，泛起了一圈圈的涟漪一般，优美的旋律，以报摊为核心，一波波地 向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻，脸上的神情页不禁起了变化。原本 忧愁的眼睛开始变得柔和、宁静，不再喋喋不休，而那些时时刻刻充满在耳朵里，属于城市的嘈杂噪音，也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。