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汪国真《热爱生命》原文、赏析及作者简介《热爱生命》汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中汪国真《热爱生命》赏析：汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。
《热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。
四个段落，看似相似，却各有其趣。
四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。
这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。
中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。
尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天不足的。
我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。
朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。
相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。
他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。
在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。
汪国真惯用“爱情”、“成功”等意象，他的大量作品都采用了这些基本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。
其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说“既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程”。
他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。
汪国真的诗歌总是体现出一种鲜明的教化功能，因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。
汪国真的诗歌，曾经掀起过一个热潮，使他成为诗歌界的新秀，成为年青人的朋友和老师。
九年级语文下册《热爱生命》课文原文及赏析
《热爱生命》课文原文
在荒野上，一个孤独的淘金者被朋友抛弃，只能独自挣扎在渺无人烟的荒原上。
他的腿先后受伤，只能一瘸一拐地前行，而身上的弹药与食物也已用尽。
更糟糕的是，一匹病狼紧紧地跟随着他，显然是要把他作为猎物。
这个淘金者虚弱到了极点，但是发现他后面病狼的呼吸声越来越近了。
为了活命，他与狼展开了殊死搏斗，最终咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。
《热爱生命》赏析
《热爱生命》通过描述一个淘金者与病狼在荒原上的生死搏斗，展现了人类在生死攸关的时刻所爆发出的强大生命力。
小说以生动细腻的笔触描绘了主人公内心的恐惧、挣扎与顽强，表现了人类对生命的热爱与珍视。
同时，小说也体现了自然环境的残酷与无情。
荒原、沼泽、丘陵与溪流等自然景观的描述，使读者感受到了大自然的壮丽与危险。
而病狼的追逐与攻击，则表现了自然界生物的竞争与生存法则。
此外，小说还通过淘金者的经历，传达了一种积极向上的人生态度。
即使在困境中，主人公也从未放弃对生命的追求，而是以顽强的毅力与病狼展开搏斗。
这种精神鼓舞了无数读者，成为了文学经典之作。
总之，《热爱生命》以其深刻的主题、生动的描绘和感人至深的故事，成为了九年级语文下册的一篇重要课文，引导学生们思考生命的意义与价值。
热爱生命蒙田原文阅读热爱生命蒙田原文阅读热爱生命，让我们感受对生命的坚持、执着与热爱。
小编为大家分享的的热爱生命蒙田原文阅读，喜欢的朋友不要错过啦!《热爱生命》蒙田我赋予某些词语特殊的含义，拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。
坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。
“度日”“消磨光阴”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。
他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。
如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
”不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。
这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。
因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。
我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
热爱生命教案【教学目标】1.领悟品味哲理性语言。
2.认识生命的本质、生命的意义，培养正确的人生观。
【教学重点】认识生命的本质、生命的意义。
【教学难点】领悟品味哲理性语言。
教学过程：一，导入：同学们，从呱呱坠地起，你们已走过十多个年头，在这十多年的人生旅程中，你对生命都有过怎样的认识呢?多媒体展示奥斯特洛夫斯基的名言：“人最宝贵的'是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
苏教版九年级（初三）下册：《热爱生命》课文原文苏教版九年级（初三）下册：《热爱生命》课文原文种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。
这种浆果并没有养分，外面包着一点浆水，一进口，水就化了。
走到晚上九点钟，他在一块岩石上绊了一下，由于极端的疲倦和衰弱，他摇晃了一下就栽倒了。
他侧着身子，一动也不动地躺了一会。
接着，他从捆包袱的皮带当中脱出身子，笨拙地挣扎起来勉强坐着。
这时候，天还没有完全黑，他借着留连的暮色，在乱石中间摸索着，想找到一些干枯的苔藓。
后来。
他收集了一堆，就升起一蓬火———一蓬不旺的，冒着黑烟的火———并且放了一白铁罐子水在上面煮着。
他在火边烘着潮湿的鞋袜。
鹿皮鞋已经成了湿透的碎片，毡袜子有好多地方都磨穿了，两只脚皮开肉绽，都在流血。
一只脚腕子胀得血管直跳，已经肿得和膝盖一样粗了。
他一共有两条毯子，他从其中的一条撕下一长条，把脚腕子捆紧。
然后他又撕下几条，裹在脚上，代替鹿皮鞋和袜子。
六点钟的时候，他醒了过来，开始整理包袱准备上路。
在检查一个厚实的鹿皮口袋时，他踌躇了一下。
袋子并不大。
他知道它有十五磅重，里面装着粗金沙――这是他一年来没日没夜劳动的成果。
在是否要继续带上它的问题上，他犹豫了很久。
最后，当他站起来，要摇摇晃晃地开始这一天的路程的时候，这个口袋仍然包在他背后的包袱里。
他扭伤的脚腕子已经僵了，他比以前跛的更明显了，但是，比起肚子里的痛苦，脚疼就算不了什么。
饥饿的疼痛是剧烈的，他一阵一阵地发作，好像在啃着他的胃，疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经的路线上。
傍晚时，他在一条小河边发现了一片灯芯草丛。
他丢开包袱，爬到灯芯草丛里，像牛似大咬大嚼起来。
他还试图在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小虫，虽然他也知道，在这么远的北方，是既没有青蛙也没有小虫的。
他瞧遍了每一个水坑，都没有用。
最后，在漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个水坑里有一条独一无二、像鲦鱼般的小鱼。
他把胳膊伸下水去，一直没有到肩头，但是它又溜开了。
人教版九年级下册《8.热爱生命》课文但是，他对这些大道理想得并不长久。
他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。
甜蜜蜜的肉味，跟回忆一样隐隐约约，不可捉摸，却引得他要发疯。
他咬紧骨头，使劲地嚼。
有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎了自己的牙，于是他就用岩石来砸骨头，把它捣成了酱，然后吞到肚里。
匆忙之中，有时也砸到自己的指头，使他一时感到惊奇的是，石头砸了他的指头他并不觉得很痛。
接着下了几天可怕的雨雪。
他不知道什么时候露宿，什么时候收拾行李。
他白天黑夜都在赶路。
他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花闪烁起来，微微燃烧的时候，就慢慢向前走。
他已经不再象人那样挣扎了。
逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。
他也不再痛苦了。
他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻象和美妙的梦境。
不过，他老是吮吸着，咀嚼着那只小驯鹿的碎骨头，这是他收集起来随身带着的一点残屑。
他不再翻山越岭了，只是自动地顺着一条流过一片宽阔的浅谷的溪水走去。
可是他既没有看见溪流，也没有看到山谷。
他只看到幻象。
他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
有一天，他醒过来，神智清楚地仰卧在一块岩石上。
太阳明朗暖和。
他听到远处有一群小驯鹿尖叫的声音。
他只隐隐约约地记得下过雨，刮过风，落过雪，至于他究竟被暴风雨吹打了两天或者两个星期，那他就不知道了。
他一动不动地躺了好一会，温和的太阳照在他身上，使他那受苦受难的身体充满了暖意。
这是一个晴天，他想道。
也许，他可以想办法确定自己的方位。
他痛苦地使劲偏过身子;下面是一条流得很慢的很宽的河。
他觉得这条河很陌生，真使他奇怪。
他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾婉蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。
他于是慢慢地，从容地，毫不激动地，或者至多也是抱着一种极偶然的兴致，顺着这条奇怪的河流的方向，向天际望去，只看到它注入一片明亮光辉的大海。
汪国真《热爱生命》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《热爱生命》原文及赏析杰克·伦敦的《热爱生命》是一部震撼人心的作品，它以简洁有力的文字描绘了人类在极端环境下对生命的执着追求。
原文如下：他已经两天没吃东西了。
他常常弯下腰，摘起沼地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。
这种浆果并没有养分，外面包着一层硬壳，里面只有一小点浆水。
他知道这种东西吃下去毫无用处，但他仍然抱着一种希望，耐心地嚼着它们。
他一步也不停地往前走。
他已经好几个钟头没休息过了。
他的脚在潮湿的地上留下了一个个清晰的脚印。
这是一双多么顽强的脚啊！它曾经走过无数的路，爬过无数的山，现在，它又要带着他去寻找生命的希望。
他周围是一片无边无际的荒野。
没有树木，没有草丛，只有一片灰色的石头和泥土。
太阳在天空中无情地照着，把他的皮肤晒得发黑，嘴唇干裂。
但他仍然不停地走着，一步一步地，向着前方。
突然，他发现前面有一条小溪。
水很清，在石头间欢快地流淌着。
他兴奋地跑过去，俯下身，大口大口地喝着水。
水是那么清凉，那么甘甜，仿佛是生命的源泉。
他喝饱了水，又洗了洗脸，感觉精神了许多。
他继续往前走。
不知道走了多久，他终于看到了一个山坡。
山坡上有一些松树，松树下好像有一个洞。
他用尽最后一点力气爬上了山坡，走进了那个洞。
洞里很干燥，也很温暖。
他躺在地上，喘着粗气，心里充满了喜悦。
他知道，他终于找到了一个可以休息的地方。
他太累了，很快就睡着了。
在梦里，他看到了自己的家乡，看到了自己的亲人。
他们都在向他招手，微笑着。
赏析：《热爱生命》以其真实而残酷的描写展现了生命的坚韧与顽强。
小说中的主人公身处绝境，饥饿、疲惫、孤独，但他从未放弃对生的渴望。
首先，环境描写在文中起到了重要的烘托作用。
那无边无际的荒野、无情的太阳，都营造出一种极度恶劣的生存环境，凸显了主人公所面临的巨大挑战。
然而，正是在这样的环境中，主人公的坚韧不屈显得更加令人钦佩。
其次，对于主人公的动作和心理描写细腻而深刻。
他不停地行走、寻找食物和水源，每一个动作都透露出他对生存的执着。
《热爱生命》课文
人生是一场漫长的旅行，也是一场坎坷的探索。
拥有健康的生命是所有人的梦想，有了它，我们才能勇敢地踏上人生的旅程。
如果我们热爱生命，我们就会有斗志，去挑战一切不可能的任务，也会坚定地坚持人生的道路。
我们要珍惜生命，不断地提高自己，发掘自己的潜力，实现自我价值，不断拓展自己的环境范围，生命才能得到最大程度的发挥，实现最大的价值。
热爱生活，要懂得感恩，感恩每一滴汗水，每一份努力，每一分辛勤的早晨，也感恩晚上的宁静，感恩时间的变化，是它使我们更加深刻地感受到生命的美妙。
热爱生活，要懂得放下，放下一切虚浮的物质享受，放下心理压力，放下抱怨与责备，放下担心和焦虑，去体会丰富的生命乐趣，拥抱自由，享受大自然带给我们的每一个时刻。
热爱生命，要懂得分享，在生活中多与他人分享，以及多多付出，放开自己，多表示感激，体贴他人，善待他人，乐于奉献。
每一种爱都是无声的，但它可以温暖我们的心灵，使我们更好地去感受生活的美好。
热爱生命，是我们走向辉煌的秘钥，它可以将我们带到一个更高的境界，它可以让我们得到更强的力量，它可以使我们远离痛苦与悲伤，去拥抱生活的快乐与喜悦。
热爱生命，不仅要说，还要做，把它当作一份责任，它将带给我们更多的魅力与激情，令我们走向未来，心存希望。
一如那句话：“人
生若只如初见，何事秋风悲画扇？”只有在热爱生命的前提下，我们才能把它变成一种财富，让自己的生活更加地美好！。
苏版初三下册：《热爱生命》课文原文一切，总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连；能做到这种地步也确实是胜利，尽管他们输掉了赌博的本钱。
他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那个还在乱石中间失足摇动了一下。
他们又累又乏，因为长期忍耐苦难，脸上都带着愁眉苦脸、咬牙苦熬的表情。
他们肩上捆着用毯子包起来的繁重包袱。
总算那条勒在头顶上的皮带还得力，帮着吊住了包袱。
他们每人拿着一支来复枪。
他们弯着腰走路，肩膀冲向前面，而脑袋冲得更前，眼睛总是瞅着地面。
“我们藏在地窖里的那些子弹，我们周围要有两三发就好了，”走在后面的那个人说道。
他的声调，阴森沉的，干巴巴的，完全没有感情。
他冷冷地说着这些话；前面的那个只顾一瘸一拐地向流过岩石、激起一片泡沫的白茫茫的小河里走去，一句话也不回答。
后面的那个紧跟着他。
他们两个都没有脱掉鞋袜，尽管河水冰冷——冷得他们脚腕子疼痛，两脚麻木。
每逢走到河水冲击着他们膝盖的地点，两个人都摇摇动晃地站不稳跟在后面的那个在一块光滑的圆石头上滑了一下，差一点没摔倒，然而，他猛力一挣，站稳了，同时痛楚地尖叫了一声。
他看起来有点头昏眼花，一面摇动着，一面伸出那只闲着的手，仿佛打算扶着空中的什么东西。
站稳之后，他再向前走去，不料又摇动了一下，几乎摔倒。
因此，他就站着不动，瞧着前面那个一直没有回过头的人。
他如此一动不动地足足站了一分钟，仿佛内心在说服自己一样。
接着，他就叫了起来：“喂，比尔，我扭伤脚腕子啦。
”比尔在白茫茫的河水里一摇一晃地走着。
他没有回头。
后面那个人瞅着他如此走去；脸上尽管照旧没有表情，眼睛里却显露着跟一头受伤的鹿一样的神色。
前面那个人一瘸一拐，登上对面的河岸，头也不回，只顾向前走去，河里的人眼睁睁地瞧着。
他的嘴唇有点发抖，因此，他嘴上那丛乱棕似的胡子也在明显地抖动。
他甚至不知不觉地伸出舌头来舐舐嘴唇。
“比尔！”他大声地喊着。
这是一个坚强的人在患难中求援的喊声，但比尔并没有回头。
苏教版九年级（初三）下册：《热爱生命》课文原文他们本是两个人，但就在他的脚腕子扭伤后，他的同伴比尔抛下他，头也不会地一个人先走了。
他肩上背着用毯子包起来的沉重包袱，在山谷中一瘸一拐地走着……他把周围那一圈世界重新环视了一遍。
这真是一片叫人看了发愁的景象。
到处都是模糊的天际线。
小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草――什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，他的眼中露出了恐惧的神色。
他虽然孤零零的一个人，却没有迷路。
他知道，在往前去，就会找到一条小湖旁边。
还有一条小溪通道湖里。
这条小溪是向西流的，他可以沿着它一直走道狄斯河，在一条翻了的独木舟下面可以找到一个小坑，坑里有来复枪和子弹，还有钓钩、鱼网等打猎钓鱼的一切工具。
比尔会在那里等他的。
他们会顺着狄斯河一直向南走到赫德森湾公司，那儿不仅树木长得高大茂盛，而且吃的东西也多的不得了。
这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样想的。
他苦苦地拼着体力，也同样苦苦地绞着脑汁，他尽力想着比尔没有抛弃他，想着比尔一定会在藏东西的地方等他。
他不得不这样想，不然，他就用不着这样拼命，他早就会躺下来死掉了。
他已经两天没有吃东西了。
他常常弯下腰，摘下沼泽地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。
这种浆果并没有养分，外面包着一点浆水，一进口，水就化了。
走到晚上九点钟，他在一块岩石上绊了一下，由于极端的疲倦和衰弱，他摇晃了一下就栽倒了。
他侧着身子，一动也不动地躺了一会。
接着，他从捆包袱的皮带当中脱出身子，笨拙地挣扎起来勉强坐着。
这时候，天还没有完全黑，他借着留连的暮色，在乱石中间摸索着，想找到一些干枯的苔藓。
后来。
他收集了一堆，就升起一蓬火———一蓬不旺的，冒着黑烟的火———并且放了一白铁罐子水在上面煮着。
他在火边烘着潮湿的鞋袜。
鹿皮鞋已经成了湿透的碎片，毡袜子有好多地方都磨穿了，两只脚皮开肉绽，都在流血。
一只脚腕子胀得血管直跳，已经肿得和膝盖一样粗了。
他一共有两条毯子，他从其中的一条撕下一长条，把脚腕子捆紧。
然后他又撕下几条，裹在脚上，代替鹿皮鞋和袜子。
六点钟的时候，他醒了过来，开始整理包袱准备上路。
在检查一个厚实的鹿皮口袋时，他踌躇了一下。
袋子并不大。
他知道它有十五磅重，里面装着粗金沙――这是他一年来没日没夜劳动的成果。
在是否要继续带上它的问题上，他犹豫了很久。
最后，当他站起来，要摇摇晃晃地开始这一天的路程的时候，这个口袋仍然包在他背后的包袱里。
他扭伤的脚腕子已经僵了，他比以前跛的更明显了，但是，比起肚子里的痛苦，脚疼就算不了什么。
饥饿的疼痛是剧烈的，他一阵一阵地发作，好像在啃着他的胃，疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经的路线上。
傍晚时，他在一条小河边发现了一片灯芯草丛。
他丢开包袱，爬到灯芯草丛里，像牛似大咬大嚼起来。
他还试图在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小虫，虽然他也知道，在这么远的北方，是既没有青蛙也没有小虫的。
他瞧遍了每一个水坑，都没有用。
最后，在漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个水坑里有一条独一无二、像鲦鱼般的小鱼。
他把胳膊伸下水去，一直没有到肩头，但是它又溜开了。
于是他用双手去捉，把池底的乳白色的泥浆全搅浑了。
正在紧张的关头，他又掉到了坑里，半身都侵湿了。
现在，水已经太浑，看不出鱼在哪儿，他只好等着，等泥浆沉淀下去。
可是，并没有什么鱼。
他这才发现石头里面有一条暗缝，鱼已经从那里钻到了旁边一个相连的大坑――坑里的水他一天一夜也舀不干。
他四肢无力地倒在潮湿的地上。
起初，他只是轻轻地哭，过了一会，他就对着把他团团围住的无情的荒原号啕大哭起来……天亮了――又是灰蒙蒙的一天，没有太阳。
雨已经停了。
刀绞一样的饥饿感觉也消失了，他已经丧失了想吃食物的感觉。
虽然饿的痛苦已经不再那么敏锐，但他却感到了虚弱。
他在摘那种沼泽地上的浆果，或者拔灯芯草的时候，常常不得不停下来休息一会。
他觉得他的舌头很大，很干燥，含在嘴里发苦。
这一天，他走了十英里多路；第二天，他只走了不到五英里。
又过了一夜。
早晨，他解开系着那厚实的鹿皮口袋的皮绳，倒出一半黄澄澄的金沙，把它们包在一块毯子里，在一块突出的岩石下藏好。
有从剩下来的那条毯子上撕下几条，用来裹脚。
这是一个又雾的日子，中午的时候，累赘的包袱压得他受不了。
于是，他又从口袋中倒出一半的金沙，不过这次是倒在地上。
到了下午，他把剩下来的那一点也扔掉了。
他重新振作起来，继续前进。
这地方狼很多，它们时常三三两两地从他前面走过。
但是都避着他。
一则因为它们为数不多，此外，它们要找的是不会搏斗的驯鹿，而这个直立行走的奇怪动物可能既会抓又会咬。
傍晚时他看到了许多零乱的骨头，说明狼在这儿咬死过一头野兽。
这些残骨在一个钟头前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。
他端详着这些骨头，他们已经个啃个精光，其中只有一些还没有死区的细胞泛着粉红色。
难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝东西。
只有活着才感到痛苦。
死并没有难过。
死就等于睡觉。
他意味着结束，休息。
那么，为什么他不甘心死呢？但是，他对这些大道理想得并不长久。
他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。
接着下了几天可怕的雨雪。
他不知道什么时候露宿，什么时候收拾行李。
他白天黑夜都在赶路。
他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花重新闪烁起来的时候，就慢慢向前走。
他已经不再像人那样挣扎了。
逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。
有一天，他醒过来，神志清楚地仰卧在一块岩石上。
太阳明朗暖和。
他只隐隐约约地记得下过雨，刮过风，落过雪，至于他究竟被暴风雨吹打了两天还是两个星期，他就不知道了。
他痛苦地使劲偏过身子，想确定一下自己的方位。
下面是一条流的很慢、很宽的河。
他觉得这条河很陌生，真使他奇怪。
他慢慢地顺着这条奇怪的河流的方向，向天际望去，只看到它注入一片明亮光辉的大海。
后来，他又看到光亮的大海上停泊着一艘大船。
但他并不激动。
多半是幻觉，也许是海市蜃楼，他想到。
他眼睛闭了一会再睁开――奇怪，这种幻觉竟会这样地经久不散！他听到背后有一种吸鼻子的声音―仿佛喘不出气或者咳嗽的声音。
由于身体嫉妒虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻了一个身。
他看不出附近有什么东西，但是他耐心地等着。
又听到了吸鼻子和咳嗽的声音，离他不到二十尺远的两块岩石之间，他隐约看到了一匹灰狼的头。
这是一匹病狼，它的那双尖耳朵并不像别的狼那样竖的笔挺，眼睛也昏暗无光，布满血丝。
至少和总是真的。
他一面想，一面又翻过身，以便瞧见先前给幻觉遮住的现实世界。
可是，远处仍旧是一片光辉的大海，那艘船仍然清晰可见。
难道这是真的吗？他闭着眼睛，想了好一会，毕竟想出来了。
他已经偏离了原来的方向，一直在向北偏东走，走道了铜矿谷。
这条流得很慢的宽广的河就是铜矿河，那片光辉的大海是北冰洋。
这次不是幻觉而是真的！他挣扎着坐起来。
裹在脚上的毯子已经磨穿了，他的脚破的没有一处好肉。
最后一条毯子已经用完了。
他总算保住了那个白铁罐子。
他打算先喝点热水，然后再开始向船走去，他已经料到这是一段可怕的路程。
他的动作很慢，他好像半身不遂地哆嗦着。
等到他想去收集干苔藓的时候，他才发现自己已经站不起来了。
他试了又试，后来只好死了这条心，用手和膝盖支着爬来爬去。
这个人喝下热水后，觉得自己可以站起来了，甚至还可以走路了。
这天晚上，等到黑夜笼罩了光辉的大海的时候，他知道他和大海之间的距离只缩短了不到四英里。
这一夜，他总是听到那匹病狼的咳嗽声音，有时侯，他又听到了一群小驯鹿的叫声。
他周围全是生命，不过那是强壮的生命，非常活跃而健康的生命，同时他也知道，那匹病狼所以要紧跟着他这个病人，是希望他先死。
太阳亮堂堂地升起来，这一早晨，他一直在栽栽跌跌地，朝着光辉的海洋上的那搜船走。
天气好极了。
这是高纬度地方的那种短暂的晚秋。
它可能连续上一个星期。
也许明后天就会结束。
下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬。
他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。
他并没有什么好奇心。
事实上，他早已失去了兴致和热情。
他已经不再感到痛苦了。
他的胃和神经都睡着了，但是内在的生命却逼着他前进。
他非常疲倦，然而他的生命决不肯死。
正因为生命不肯死，他才仍然要吃沼泽地上的浆果和鰷鱼，喝热水，一直是提防着那只病狼。
他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头――潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚印。
他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。
比尔至死都带着它。
他转身走开了。
不错，比尔抛弃了他，但是他不愿意拿走那袋金沙，也不愿意吮吸比尔的骨头。
这一天，他和那艘船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里――因为现在他已不是走，而是在爬了；到了第五天结束，他发现那艘船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。
他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍。
有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舔着他的血渍，他清楚地看出了自己可能遭到的――除非干掉这匹狼。
于是，一幕残酷的求生悲剧――病人一路爬者，病狼一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖者垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。
有一次，他从昏迷中被一种喘息的声音惊醒了。
他听到病狼喘着气，在慢慢地向他逼近。
它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间。
他始终一动不动地躺在那儿，静静地等着。
他已经到了他耳边，那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。
他的两只手一下子伸了出来，他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。
狼的耐心真是可怕。
人的耐心也同样可怕。
这一天，有一半时间他都一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。
当他又一次从梦里慢慢苏醒过来的时候，觉得有条舌头在顺着他的一只手舔去。
他静静地等着。
狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。
狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。
突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。
于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去……五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在了狼的身上。
他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。
半小时后，这个人感到一小时温暖的液体慢慢地流进他的喉咙。
后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。
捕鲸船“白德福号”上，有几个科学考察队的人员。
他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西，他正在向沙滩下面的水面挪动。
他们没法分清它是哪一类动物，于是，他们划者小艇，到岸上去查看。
他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称做人。
它已经瞎了，失去了知觉。
他就像一条大虫子在地上蠕动着前进。
