IEL TS Speaking T opics (+Real test) And Model Speaking Question and Answer.
T able of Contents
IELTS 2 Minutes Presentation Topics: (3)
IELTS Speaking: Real Test Topics (5)
Suggested questions for stage 1 (12)
Suggested stage 02 questions most frequently asked in stage 1 (13)
(14)
Suggested topics in stage 2 & related questions for stage 3 (14)
Sample Answer to IELTS Spoken Topics (Version 1) (21)
Real interviews (34)
Model Speaking Question & Answer (50)
Possible Questions from the Interviewer of the IELTS Test (70)
Confidential – Not to be distributed.
IELTS 2 Minutes Presentation Topics:
1.Favorite personality
2.Favorite game
3.Ideal life
4.City
5.Country
https://www.doczj.com/doc/5a18389441.html, play
7.Movie
8.Child
9.Your mother
10.Your father
11.Favorite uncle
12.Favorite aunt
13.Best moment in life
14.Biggest achievement
15.Unforgettable incident
16.Leader
17.Advantages and disadvantages of shopping
18.Book
19.Novel
20.Wife
21.Husband
22.Your dream life
23.Passion in life
24.Best teacher
25.Best traveling experience
Note: Let the candidate think on each topic for a minute and pen down five points to explain for two minutes.
Check: His/ Her
https://www.doczj.com/doc/5a18389441.html,mand over English
2.Contents
3.Knowledge
4.Fluency
5.Flow of sentences
6.Grammar
7.Face expression when explaining
8.Arms, Hands, etc., and other gestures
9.Interesting or not
10.Overall Quality
Max. Band = 8 for showing exceptional quality.
IELTS Speaking: Real Test Topics
Suggested questions for stage 1
Warm-up
1. Could you show me your identification card please?
2. Could you tell me your full name please?
3. What shall I call you?
4. Does your name have any special meaning?
5. Why do so many people change their names?
6. Is your name important to you?
Hometown or birth place
1. Where do you come from?
2. Where do you live?
3. Can you tell me something about your hometown?
4. Can you tell me some famous landscapes or scenic spots in your hometown ?
5. Can you tell me some history of your hometown?
Personal background and information
1. Are you a student or do you have a job?
2. What do you like most about your study?
3. What kind of job do you prefer after graduation?
4. What is your major?
5. What do you do for living?
6. Could you tell me a typical day of yours?
7. How do you get your job?
8. Are you satisfied with your job?
9. What do you like most about your job?
10. What kind of job do you prefer in the future?
Hobby or inclination
1. What do you usually do in your spare time?
2. Do you prefer to stay alone or with your friends?
3. What do you usually do on weekends and weekdays?
4. What do you usually do when you go out?
5. What do you usually do with your friends?
6. Do you like reading?
7. What kind of books do you like best?
8. Do you like English? Why or why not?
9. What do you think of the importance of English?
10. What are good hobbies and bad hobbies? Why?
Future plan
1. Why do you take the IELTS test?
2. What are you planning to do in the next five years?
3. What are you planning to do in the next ten years?
4. What is the first thing you will do when you arrive at the new place? Suggested stage 02 questions most frequently asked in stage 1
1. Traveling
Do you like traveling?
Do you like travel alone or with your friends?
Have you traveled to other places? Where are they?
What do you usually do when you first arrive in a new place?
What are the benefits of traveling?
Why do so many people like traveling nowadays?
2. Friends
Do you have many friends? Are they casual acquaintances or close friends? Do you prefer to stay with your family or with your friends?
Do you prefer one or two close friends or many friends?
Can you talk about your best friend?
How to make friends?
What do you usually do with your friends?
Is the time you spend with your friends as much as that you spend with your f amily?
3. Music
Do you like music?
What are the benefits of listening to music?
What kind of music do you like best?
Why do you like this kind of music?
4. Transportation
Can you say something about the transportation in your hometown?
What is the common means of transport in your country?
Do traffic jams often occur in your hometown or in the city where you live? How to solve the problem?
What changes in transportation have taken place in the past several years in your country?
5. Building
Can you tell me an interesting building in your hometown?
Can you tell me an interesting building in Guangzhou?
Suggested topics in stage 2 & related questions for stage 3
Category 1: Describing things (1 test item)
1. Describing a piece of equipment you often use at home or at work. You sho uld say,
What is it ?
What you do with it/ How to use it?
How long you have had it?
How important it is to you?
Discussion:
1. What are the impacts of electrical equipment on human’s life in the past te n years?
2. What are the differences of the life in the past and at the present?
3. What role does technological development play in people’s life?
4. How will technology develop in the future?
5. Do you have a mobile phone? What are its advantages?
6. Why do many foreign countries develop faster than China?
7. Why does the China’s West develop faster than China’s East?
8. What are the advantages and disadvantages of computer and internet? Category 2: Describing people (3 test items)
1. Describe a well-known person. You should say,
Who he/she is?
What makes him/her famous?
Why you admire him/her?
Discussion:
1. Do you want to become famous?
2. How to become a well-known person in China?
3. What kind of people can become famous in China?
4. What are the advantages and disadvantages of being famous?
5. What do you think of the privacy of a well-known person?
6. What do you think of the relationship between a well-know person and adv ertising?
7. Would you be influenced by the well-known persons in TV commercials?
8. Do you often talk about singers with your friends? What do you often talk about?
2. Describing a friend in your school time/ you like most. You should say, Who he/she is?
When did you became friends?
Why do you like him/her or why do
you think that he/she is important to you?
How he/she influences you.
Discussion:
1. What are the differences between adults and children in terms of making fr iends?
2. Can adults make friends with children?
3. What do you think are the most important factors when making friends?
4. What are the possible factors that cause the break-up of friendship?
5. Why is it difficult for adults to make friends?
6. What will the friendship become like when getting old?
3. Describing a person whom you like to work or study with. You should say, Who is he/she?
When did you work/study together?
What do you often do together?
Why do you like to work with him/her?/ What can you learn from him/her? Why is he/she particular?
Discussion:
1. Do you like to work alone or with a partner?
2. What do you think of teamwork and team spirit?
3. What kind of people are good to work with?
4. Do you like group work or group learning?
8. What is your opinion on efficiency?
9. What are the advantages of studying by yourself?
10. What do you think of efficiency?
Category 3: Describing places (2 test items)
1. Describe a restaurant or a cafe. You should say,
Where it is?
What it looks like?
What kind of services is provided?
What kind of food you like there/ What kind of food is famous?
Why you like it?
Discussion:
1. Do you like cooking?
2. Will you cook for your friends when they visit you?
3. Who cooks in a Chinese family?
4. What do you think of the advantages and disadvantages of fast food?
5. Why is fast food so popular?
6. Where would Chinese go when they eat out?
7. What changes would take place in terms of Chinese eating habits?
8. What food is popular?
9. What is the difference between fresh food and canned food?
10. What can we do to solve the problem of food shortage?
11. What are the advantages and disadvantages of family food?
2. Describing an interesting building. You should say,
Where it is located.
What it looks like.
What services are provided?
How you like it.
Discussion:
What role do old buildings and new buildings play in modern society?
What changes have taken place in architecture in the past two decades?
Do you think it necessary to protect old buildings?
Category 4: Describing media and communication (4 test items)
1. Describing a kind of book you like. You should say,
What kind of books you like most.
What they are about.
Why you like them most.
What effect have books brought on you?
Discussion:
1. What is the difference between men and women when choosing what to rea d?
2. What kind books do children like? Why do they like reading?
3. What is the difference between reading and watching TV?
4. What is the relationship between reading and computer?
5. What are the advantages of reading books?
6. Why do children like pictorials?
7. What books are popular in China?
2. Describing one of your favorite books. You should say,
What kind of books you like.
What is your favorite book?
What it is about.
When did you get it?
Why you like it.
Discussion:
1. Do you like other books?
2. What kind of books do Chinese people like?
3. What kind of books do Chinese women like?
2. What kind of books do Chinese children like?
3. What kind of books do you recommend to others?
3. Describing a letter. You should say:
When you received it.
Who sent it to you?
What it is about?
Whether it is important to you? Why?
Discussion:
1. What is the difference between letter and e-mail?
2. Do you often keep diaries?
3. What is the difference between diary and letter?
4. What is the difference in the past and at the present as regards communica tions?
5. What is the role of letter 50 years ago and at the present?
6. What do you think of the role 50 years later?
7. What do you think of creative writing?
8. Would post office disappear 50 years later?
9. What role does computer play in our society?
10. What changes have been brought by the computer? What is professors’ at titude?
4. Describing a kind of music. You should say,
Whether you like music. Why or why not?
What kind of music you like best
What role music plays in people’s life.
Discussion:
1. How long do you listen to music everyday?
2. Why is it easier for children to learn playing a musical instrument?
3. What are the benefits of learning to play musical instruments?
4. Discuss the impact of western music on the world music?
Category 5: Describing celebration and leisure time (4 test items)
1. Describe a traditional festival in China. You should say,
What it is.
When is it celebrated?
How to celebrate? / what you usually do on that day.
What you like and what you don’t like.
Discussion:
1. What is the concept of holiday in China?
2. Why is holiday so important to modern people?
3. Do you think it is necessary to observe the traditional customs?
4. What changes in terms of spending festivals and holidays have taken place in the past decade?
5. What is the difference as regards celebration in different part of the countr y?
2. Describing a perfect trip/ holiday. You should say,
Where you would go.
When would you go?
Whom you would go with.
What you are going to do.
What you think it perfect.
Discussion:
1. What is the difference in the past and at the present as regards travelling?
2. How would the tourist industry develop in the future?
3. What should the government do to attract tourists?
4. What should the people do to attract tourists?
3. Describing an interesting trip you have taken. You should say,
Where you went.
When you went there.
Whom you went with.
What you did there.
Why you like it.
Discussion:
1. What is the difference in the past and at the present as regards traveling?
2. How would the tourist industry develop in the future?
3. What should the government do to attract tourists?
4. What should the people do to attract tourists?
4. Describing an interesting hobby. You should say,
What it is.
When began to do it.
How long you spend on it.
How often you do it.
Why you like it.
Discussion:
1. Do you think that surfing the Internet, watching TV, listening to music or k eeping a pet are interesting hobbies?
2. Do you think it will cost too much time to do them?
3. Do you like hobbies requiring teamwork?
4. Why do people usually do in their spare time?
Category 6: Additional test items (4 test items)
1. Describe an environmental problem. You should say,
What it is?
How long it has existed.
What effect it has brought to people’s life./ What it happens?
What we can do to solve it.
Discussion:
1. What causes environmental problems?
2. What should the government do to protect the environment?
3. What should we do to protect the environment?
4. What other measures can you think of to protect the environment?
5. How should we educate children to protect environment?
6. What’s the difference between the old and the young as regards environme ntal protection?
2. Describing a kind of extreme weather. You should say,
What it is.
When did it happen?
Where you were.
How you felt at that time.
Discussion:
1. What should you do in a bad weather?
2. Will bad weather mould or change people’s personality?
3. What is the relationship between weather and culture?
4. The climate has changed these 50 years. Have you noticed the changes?
5. What changes do you predict in the following years?
6. Are the people interested in gathering the weather information in your plac e?
7. How does weather influence people’s personalities in your country?
3. Talking about learning English. You should say,
When and where you began studying English.
What is the most interesting thing in an English class?
What is the most effective way of learning English?
What difficulties you have when learning English.
What are the advantages of learning English?
Discussion:
1. What problems do you have when studying English?
2. Do you think that English is the most important language in the world?
3. Can English take the place of Chinese in China?
4. What other languages are taught in China?
5. Do you think that age is the most important factor of learning English? Wh y?
6. What difficulties would a foreigner have when he learns your native langua ge?
7. What problems would Chinese people have when communicating with fore igners?
8. When would be most suitable for children to learn English?
9. How will translation and interpretation develop in the future?
4. Describing the way of getting news. You should say,
Whether you get news everyday.
Whether the news is national or international?
How you get news (via newspaper, TV, Internet, radio or other people?)
How do most Chinese people think about the importance of getting update ne ws everyday.
Discussion:
1. Do you think the information on the Internet believable or not?
2. What is the most effective way of getting news?
3. How do reporters gather information?
4. What do you think of the importance of privacy?
5. How do journalists entertain their customers?
雅思口语评分标准(官方完整版) 雅思口语评分标准有助于同学们详细分析自己的雅思口语问题，快速找出个人不足，有针对性的进行训练提升。下面是BC官方公布的雅思口语评分标准,共分为：流利度和连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音四项。具体评分标准如下。 雅思口语评分标准(官方完整版) 分数 流利性与连贯性 词汇多样性 语法多样性及准确性 发音 9 表达流利，极少出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法 表达连贯，衔接手段的使用完全恰当 完全且恰当地展开话题 准确自如地使用词汇来谈论任何话题 自然且准确地使用习语 自如得体地使用语法结构 除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异
表达过程中始终灵活地使用各种发音特点 听者理解毫无障碍 8 表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的语言 连贯且恰当地展开话题 词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确 熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确 按需进行有效的改述 灵活地使用多种语法结构 除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外，大部分语句准确无误 使用多样的发音特点 表达过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差 表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解的影响极小7 表达详尽，并无明显困难，或不失连贯 有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正 具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记 灵活地使用词汇讨论各种话题 使用一些非常见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当
雅思口语中如何快速反应 大多数考生对雅思口语考试的形式都不陌生。雅思口语考试分为三个部分，分别是： Part1: Daily conversation (日常对话) Part2: Individual long turn (独自描述) Part3: Two-way discussion (双向讨论) 其中，Part2在口语考试当中与其他两个部分的形式完全不同，它需要考生按照话题卡的要求独自描述该话题卡两分钟，内容应在15-18句话为宜。一般来讲，考生只要按照话题卡上的题目要求逐一描述就可以了，我们在此不赘述。 而让广大考生感到头疼的是Part1和Part3部分。Part1部分内容相对简单，都是我们生活中经常遇到的一些场景话题，如：交友，购物，学习、电影等等。Part3部分难度有所提升，是考生和考官进行相关话题的深入讨论，内容涵盖更广泛，如：社会，教育，环境，道德等等。 但是这两个部分的考试形式是完全一样的——一问一答，考官问问题，我们来回答。这恰恰是中国考生最为害怕的，因为它需要考生在极短的时间内迅速组织好语言，进行回答。这两个部分最需要的是脑力风暴(Brainstorm)，因为在这两个部分中，考生不知从何谈起，容易陷入沉思。我认为，考生必须把脑力风
暴发挥到极致。能否在短时间内让你的想法和观点脱口而出，取决于你思考的速度。 同时，如果我们仔细研读雅思口语考试的评分标准(BandDescriptors)，就不难发现，在考查我们流利度的这一项要求中，无论是6分还是7分的评分标准，都要求考生做到一点：speaks at length.什么意思?答案有一定长度!很多考生连语言都不知道如何组织，又何谈做到答案有一定的长度?下面，我们来看一下扩展方法在Part1和Part3中分别如何进行实战运用： Part1： 在家庭话题中，考官会问到我们这样的问题： Examiner: Do have any brothers or sisters? 你有亲兄妹吗? 这时，如果我们只回答“Yes, I do.”或者“No, Idon't.”都是不妥的。考生可以思考一下：如何运用红色答题法充实答案，并保证答案长度呢?我们不妨这样想，现在大多数考生都是独生子女，没有亲兄妹，所以很多人一时只会反应出一个“No”。然而，表哥表姐我们或许都是有的，那么，我们在这个No之后能够加入什么补充信息呢?Reason?Example? Detail? 显然，这里我们用举例子和给出原因的方法都不太合适，最好是给细节(Detail)，如“onlychild(独生子女)”和“cousin(表兄妹)”的关键词都是我们可以加入的细节。因此，如果按以下方式回答就显得好很多：
雅思口语高分：如何避免对话大冷场在浏览雅思考生的考场回忆时,小编发现同学们常常会说自己的part2只说了一分钟，后面都是大冷场，没有足够的话语回应。造成雅思考场上无话可说的原因时什么，如何避免对话大冷场，文都国际小编为你解答。 雅思口语无话可说原因其一，面对很多话题，同学们只能说出寥寥数语，而且绝大多数同学所说的内容基本雷同。如a famous animal in China，中国学生的标准答案就是panda，而且关于panda，同学们除了说出It has white body and black eyes或者It's cute之外，几乎没有区别于其他同学的内容。 雅思口语无话可说原因其二，在面对相当数量的话题时，同学们感到无话可说。例如a wedding you have attended，很多同学称自己没有参加过任何婚礼，导致在考场上语塞。 首先，同学们明白一个事实，那就是：雅思口语中未必一定要说真话。因为通常，真话是我们根本就不了解这个话题，就算能说出来，恐怕和其他学生也差不多，是一个既无趣又单调的答案。这样一个答案，在雅思考试中肯定不能获得理想的分数。所以，只要答案是合情合理，前后不矛盾，我们就可以使用。总之，在谈话中，我们要做的只是一个忠实的story teller。
所以说还是建议大家最好参加一些雅思口语辅导班，掌握更多的雅思口语技巧能够帮助大家取得更高的分数。 本着这样一个原则，我们就可以着手准备素材了。在这里谈几个准备的方法。 首先要学会做有心人，平时和同学、朋友聊天，要多注意收集他人的人生经历。比如一个同学绘声绘色地描述了他去云南游玩的经历，即便你本人没有去过云南，也可以把这一段话改编成一段出色的雅思口语trip题答案; 其次，如果确实对于某个话题感到无话可说。我们可以借助现在最为发达的网络平台来寻找答案。例如在准备describe a park这道题目的时候，南京同学往往会将目标锁定在Xuan Wuhu lake park上，所以我们会听到许多同学描述完全相同的事物，如There's a zoo indside of it, and there're different kinds of animal in it, such as…这样的描述确实难以令考官产生兴趣。 那么如果我们借助网络来搜索答案，又可以得到什么结果呢?在Google或者维基百科(Wikipedia)中，我们输入关键词Disneyland, California, 就能得到全部的关于加州迪斯尼的资料。从这个公园产生的背景，到这个公园各个部分的简介。比如关于其中一个叫做Redwood Greek Challenge Trail的景点，小编得到了以下信息：
雅思口语评分标准（官方完整解读版） 什么是雅思口语评分标准 分为四大部分，分别为：f ，v ，g ，p 。 f 者，fluency 也，即流畅。 v 者，vocabulary 也，即词汇。 g 者，grammar 也，即语法。 p 者，pronunciation 也，即发音。 如果你考口语时，f 得6分，v 得6分，g 得5分，p 得6分，总分23，你口语成绩为6分。 如果你考口语时，f 得5分，v 得6分，g 得5分，p 得6分，总分22，你口语成绩只有5分。 如果你考口语时，f 得7分，v 得6分，g 得4分，p 得6分，总分23，你口语成绩为6分。 由此可见，只有四项总分至少为23分，那么你才可以得6分的口语成绩，否则，22分也才得5分的成绩。 (可能会有人有疑问，22/4=5.5 ，四舍五入，应该6分的啊，但是，人家考口语，就是要你的尾数大于0.5分才给你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。) 雅思口语评分标准有助于同学们详细分析自己的雅思口语问题，快速找出个人不足，有针对性的进行训练提升。下面是BC 官方公布的雅思口语评分标准,共分为：流利度和连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音四项。具体评分标准如下：
表现出4分水平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现 含有 2 分水平中部分表现
表达通常无 法理解 雅思口语评分标准的各项是如何打分的 fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概《5秒吧)，那么恭喜你，你在f这个部分，至少有6分。所以，你在回答问题的时候，千万不要有一些思考的情况出现(即脑袋在想应该说些什么，而嘴巴却没有说话)。如果你有停顿(即停下来思考》·5秒)，那么你在这部分最多只能拿5分，甚至更低。 考官跟我们说，如果你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答，例如说： i don’t know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟认为。。。) i don’t know, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸认为。。。) i don’t know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友们认为。。。) (因为这些都是第三者的观点，你就可以乱吹水吧，只要不离题就行了。) 另外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这是不会扣你分的，而且是你的权利。因为不同考官口音的不同，有时候会出现听不清楚问题是很正常的，考官是允许你让他重复一次问题的，(这是考口语，又不是考听力，对不?)如果对方重复了一次问题，你还是听不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重复，人家可能要扣你分了。你可以说：i’m sorry, do you want me to talk about xxxxx? 总结：反正在f这部分，要求的就是你口语流畅，只要你没有停顿(停下来》·5秒)，那么你在这部分至少就可以得6分。
练好雅思口语的5大方法技巧 今天小编为大家整理的是雅思口语练习的5种方法，只要掌握了这几种方法，拿 下口语就变得很简单了。 1.准备好雅思口语题库 大家应该知道雅思口语是有题库的，每年的1、5、9月份是换题季，换题季会把 一部分旧题换成新题。建议在考试前还是要把可能考到的话题都准备一下，思考一下 自己的答案，准备相关的词汇和表达。不 过，很重要的一点，就是：准备归准备，千万不要背答案。因为背答案在考官严 重是很严重的行为，而且你背没被答案是很明显的，如果你背到的部分回答的很流利，没准备过的回答得结结巴巴，考官简直一眼就能看出你是在背答案。 如果考官判定你是背答案的话，你的口语5.5没得跑了...... 题库上的口语话题很全，可以作为高频口语话题进行每日口语话题练习，所以考 生们一定要人手一套题库，虽然不能背答案，但提前准备话题是没错的。 2. 积累口语词汇高分表达 雅思口语题库怎么用?第一，针对题库里的每个话题积累相关的词汇表达。 第二，整理一下自己的与各个话题相关的经历和点子。第三，把积累的词汇表达 和自己的点子结合起来，形成自己的答案，多说多练习。 下面分享两个可以用来积累地道的词汇表达的网站： ① English Listening Lesson Library Online 雅思口语Part2里面有个题目是“Describe someone who is a good parent.”我需 要对parents的词汇进行收集，就在搜索栏输入“parents”，网页就会跳出很多和父母 相关的素材。 里面的每篇素材都有音频或视频，还有相应的文本，以及对地道表达的解释和举例。 比如下面提到的“a helicopter parent”就是一种非常地道的表达，熟练掌握之后用 在口语考试中绝对能锦上添花。 另外，可以多跟读对应的音频，模仿一下地道的发音和语音语调也有利于提高发 音部分的分数。 3. 提高雅思口语流利度
麦考瑞雅思解密突破雅思口语5.5分的方法 很多雅思口语分数堵在5-5.5分的同学都会纠结于这样一个问题：明明我用心准备了。为什么拿不到满意的分数?明明阅读听力都能上6.5甚至7分以上，为什么口语这样的可怜?难道雅思考试是故意要在写作口语上压倒烤鸭吗?其实我们不妨分析一下雅思口语分数低的原因： 1. 模仿标准答案 在最近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思Part 1和Part2)。所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以，如果考生的英语发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。所以针对这一情况，建议不要背答案，而是要尝试自己去说，让老师辅助纠正，说出了自己的东西，平时练习的话题多了，遗忘度也低。 2. 套用固定结构 现在很多考官都已经知道考生已经准备好了第二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在第三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。在第三部分的回答时，
老师建议考生套用一定的结构：第一句话，直接回答问题。很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。第二句话，考生可以套用therebe句型，可能是原因，或者情况。然后在第三，第四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。最后两句话，考生可以将这个话题引到自身的经历。在麦考瑞雅思，口语技巧、口语训练、外教模拟实战都会在冲刺阶段将重点放在part3的自由发挥和回答的有效性、直接性上。拒绝绕弯子，拒绝被考官狡猾地问住。 3. 使用难的单词 很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华。在真正的日常交流中，外国人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用最简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以，老师建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在第三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。所以麦考瑞雅思对大部分同学的建议是，地道性表达比用生僻词重要。和人交流的主要是流利、真诚、内容丰富、逻辑结构清晰。平时的练习更多的要放在对不同话题的触角上，摆脱以往口语对话紧张、重复、不流利的坏毛病。 本文由全国唯一100%保分退费、雅思6.5分以上96%达线率的麦考瑞雅思培训机构 https://www.doczj.com/doc/5a18389441.html,/原创撰写，转载请保留链接，谢谢您的阅读，祝各位雅思同学学习进步！！
IELTS Speaking Module Flow Chart 雅思口语考试流程 Part 1 第一部分 Introduction & Interview（彼此介绍 并谈论一般性话题） Total time总时间: 4 – 5 minutes -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Introduction questions [You will be asked 4 standard questions] 2. Topic 1 [You will be asked 3-4 questions based on this topic]
3. Topic 2 [You will be asked 3-4 questions based on this topic] 4. Topic 3 [You will be asked 3-4 questions based on this topic] Part 2 第二部分 Individual Long Turn（个人表述） Total time总时间: 3 – 4 minutes -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Preparation Time [You are given 1 minute to prepare]
如何快速提高雅思口语水平 一. 删除一些其他的爱好与习惯 就像任何一个目标一样，考到一个好的雅思分数会需要你付出时间。很多人目标失败的理由是：他们在定这个雅思考试目标的时候，自己已经很忙。他们也一点都不考虑自己要怎么找时间去开始达成这个新的目标。 我准备一个外语考试的时候，比如就像去年准备DELE西班牙语考试的时候，我会把这件事情作为我的优先事项之一。我也必须清楚的认识到，为了把这件事情做好，我必须每天找时间学习。 换句话说，我得把一些我平时做的其他事情改掉。我必须决定以上哪些事情对自己来说才是目前最重要的，我要把它们中不重要的放弃。 二. 做好时间管理 很显然，如果我每天有6个小时的空闲时间，那有很多我可以利用的方法。不过为了增加一点这个思考实验的难度，我要想象自己跟大部分人一样比较忙。而且，在把我的不重要的爱好与习惯改掉之后，我每天还是只有两个小时可以专门准备雅思。 说实话，如果学生知道如何集中注意力在那两小时，应该够了。当然每天学习4或6个小时也好。不过如果你是分心的边看英语书边看韩剧或者刷手机朋友圈的话，那这6个小时练6分钟的专心学习的价值都没有。 通常，我会把那两个小时分成3个40分钟的阶段,比如07:20-08:00, 13:00-13:40 ， 20:30-21:10。这样大脑会有足够时间处理我在上一个学习阶段所学习的内容，也会有足够时间休息。 如果你一次性学习两个小时的话，会比上面这样累多了，而且大脑累的时候学习效果很低。 三. 我的雅思考试复习方法 如果我是中国人的话，那就意味着我上学的时候已经学了至少3-10年的英语。我很有可能考过CET4,可能也考过CET6。我英语的被动词汇量已经应该有几千个词。 我的阅读和听力很可能已经还不错，不过除非我的朋友群里已经包括几个不会汉语的外国人，否则我的口语与写作应该不怎么样。由于这个问题，我会把我大部分的精力放到改善自己的口语与写作上。还记得我上面说我会把我每天的两个小时分成三个40分钟的学习阶段吗?我会每天用其中的一个阶 段来专门练那两个输出能力(口语和写作)。比如周一，周三，周五与周天练口语，周二，周四，周六练写作。 雅思口语练习方法： 我说练习口语的意思可能跟你对这件事情的定义不太一样。通常我在教我的在线雅思课时都会问那些新学生：“你每过多久会练习口语呢?”他们很多都说自己每天都练一个多小时。可惜的是他们以为朗读和背诵雅思模拟答案就算是练习口语! 我对练习口语这件事情的定义是： 你在跟另一个人讲话。假设我是一个打算准备雅思的中国人，那我会先尽量找一些语言交换伙伴。万一我找不到母语人的话，我的第二选择是跟其他的英语水平不错的中国人练习。 另一个选择是找在线老师。对空闲时间不多的人来说，网上老师可能是唯一的选择。无论是跟朋友还是老师，外国人还是其他中国人，一个想全面准备雅思的人应该每周至少三次跟别人讲英语。 在练习写作的那些时候，我当然会做一些雅思模拟题。不过我不只会做模拟题，我也会写一些其他关于不同话题的文章。比如写一个日记，描述我最喜欢的明星，我对最近的一些新闻的看法，描述我最近看过的书，电影或比赛，描述我的梦想。这样练习写作比只做模拟题好玩多了。那就是一个好事。写那些有意思的话题的文章会帮我们提高自己写作的速度和主动词汇量。写完每个文章后，我会把它上传到italki网站上的'作文簿'版块，为了让母语人修改它。虽然我自己也有提供写作批改和评价
雅思口语技巧的12条黄金法则总结 雅思口语技巧的12条黄金法则总结一文汇总了雅思口语的12个不可不看的技巧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思口语技巧的12条黄金法则总结 ①Be formal表现地正式 表现的正式是指自己首先要认真对待，既不要过分严肃也不能过分散漫。好的办法是把口语考试看成一场面试，记住在面试时扬长避短，就算自己有不足之处，只要选择不表现这一方面，就不会成为你的缺点! ②Give a full answer完整地回答 完整的回答是指避免one word answer ,推己及人，作为中国人我们都是讨厌别人说中文只说单个字回复的，外国人又怎么会喜欢呢?何况雅思考试是展现自己英语能力的考试，在自己的能力范围内，应该尽可能以完整的句子作答，才能让考官欣然给出高分。 ③Be polite 保持礼貌/礼仪 保持礼貌/礼仪是印象分的一部分，这就是说要保持交流中的基本礼貌，比如微笑、注视考官以及不打断考官提问，如果出
现了自己没有听懂的提问，可以礼貌地请考官重复，以could you please/would you mind开头来礼貌询问，这样的询问并不会影响自己的分数。 ④Maintain good posture 维持好的坐姿 虽然坐姿只是一个细节，但是它有可能影响到烤鸭的发音以及交流的状态，良好的坐姿也是良好印象分的一部分，建议烤鸭们不要采用托腮、撑脸的坐姿，也不要采用自己觉得不舒服的姿势，保持相对正式而自己又不会感到累的坐姿最好。 ⑤Speak clearly 说话清楚、语音清晰 雅思口语首先是一场communication，在沟通交流中让对方清楚地听懂自己的讲话是第一位的，因为OG里明确提出允许英式、美式以及澳洲的口音，所以烤鸭们有口音是被允许的。但是这建立在一定要把单词读准的基础上，虽然允许英式、美式甚至澳式口音，但一定不能是方言式口音，所以烤鸭们切记要做到把单词读准，语音清晰，说话清楚。 ⑥Use descriptive words 使用新颖的描述性的词汇 因为雅思口语考察的是口语能力，所以要在11-14分钟的考试时间里尽可能把自己的英语水平展现出来，用更好的单词或者句子是必要的，比如用excellent代替good，用gorgeous代替beautiful，烤鸭们可以在日常的口语练习中就严格要求自己。
2018年最新雅思口语评分标准 今天三立在线教育雅思网为大家讲解下2018年最新雅思口语评分标准，备考雅思考试的各位烤鸭，赶紧来看看吧！ 雅思考试评分标准包括：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音。雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分，并且这四项是同等重要的。 下面我们来了解一下雅思口语评分细则： 标准一：Fluency and coherence 流利度与连贯性 6分标准 ①is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation。表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性。这里说的充分交流的意愿具体体现在回答的长度上，具体到每一个部分，Part1的每个问题建议回答3-5句话，Part2的时间控制在1分30秒到2分钟，Part3的每个问题至少回答5句话，上不封顶。要特别注意，偶尔的重复、自我纠正或由于导致的连贯性缺乏在6分的标准下是被允许的，但是要杜绝由于背诵大段文章所导致的不流利现象。 ②uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately。能使用一系列连接词及语篇标记，但无法保持一贯恰当。这里的connectives指的是逻辑连接词，比如表示列举的firstly, secondly,finally等，表示转折关系的but,however等，表示因果关系的so,thus,therefore等。这里的discourse markers指的是“口水词”，这些词没有具体的意义，但能在口语表达中起到润滑作用，使表达更口语化，比如well,you know等。 标准二：Lexical resource 词汇多样性 6分标准 ①has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies。有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰。这个要求中写到a wide enough vocabulary，而不是单词越高级越好，口语的词汇和写作有很大的区别，不能通用，很多写作词汇用到口语里就会显得非常不自然和奇怪，反而会影响打分。另外，不能直接去字典里查出中文所对应的英文单词直接用到口语中，比如establish,build,construct在字典里都有建立的意思，但是后两个可以和具体的建筑物搭配，第一个应搭配抽象的名词，比如目标。 ②generally paraphrases successfully基本上能成功地进行改述。Paraphrase在口语里非常重要，能用自己已经掌握的表达方式来表达自己的意思，可以用一句话来解释一个单词或者换一种方式来表达，考官会考察这种能力，而不仅仅是考察你词汇量的大小。 标准三：Grammatical range and accuracy语法多样性及准确性
20个最常见的雅思口 语话题
20个最常见的雅思口语话题 1. Do you think the government is doing enough to prevent road accidents? 2. As there are more and more private cars, what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport? 3. How do you see yourself in ten years" time? 4. Have you ever thought to have your own business? 5. What business do you hope to have? 6. Do you know about any policies about opening a business abroad? 7. What are your plans for your future? 8. Why do you think there are more and more people leaving to immigrate to other countries? 9. Is it good for China that so many people are going to other countries? 10. Will your life change a lot after you immigrate to ABC? 11. What will you do if you are ill abroad? 12. Do you know what to do in case of emergency? 13. What will do if you cannot find a job in ABC? 14. Why do you want to immigrate to ABC? 15. What will you do after the IELTS test? 16. What will do if you fail the IELTS test? 17. What"s your dream job? 18. How long have you been learning English? 19. What troubles you most at the moment? 20. Does your family support your decision on going ABC? What help do they offer?
雅思口语考试中最难的20个题目整理很多同学都会觉得雅思考试前面的部分都是很简单的个人日常 生活的题目，没必要花费时间去准备，只要在考场上临时发挥就能取得好的成绩，但是，经过新通教育老师总结，雅思第一部分和第二部分仍然有很多的试题难度也和后面难度相当。 如果大家不进行充分的备考，可能会出现突然大脑短路和解答不流畅的情况，因此，对于表达能力尚可，时间又比较紧的同学来说，雅思第一和第二部分就是食之无肉弃之可惜的。因此，我们需要抓住重点，解决这里面的难度大的一些题目，这才能最大化的利用好时间取得好成绩。新通教育为大家总结了20道值得大家好好复习的 part20雅思题目。 1.What can you see outside your window? 这个题目考生可能看似很难，但是完全可以投机取巧，借助准备的第二部分的话题，比如说Describe a historical site; describe a restaurant or describe a library. 将这些建筑物写成自己家附近的景色即可。 2.What do you think is a good way to learn English? 可能很多学生认为这个题目很简单，有很多的思路。但是往往思路越多的时候，越是理不清，说起来很乱。基本上，考生们需要找到 1
一条主线，然后顺着主线来讲。比如说形式：学习英语最好的方式就是通过看英文电影，听英文歌曲以及读英语文章。然后，这三个内容都是第二部分常考的话题，这时候考生就可以再次借助第二部分准备过的内容来back up你们的答案。同时，考生还可以加入其它内容，比如说获取这些内容的渠道以及什么时候去练习英文。 3.Do you think it is important to watch movie in the theatre? 这个问题相对来说还是有点难度，但是考生可以抓住这样两条主线，电影的种类以及价格。首先上来，先谈到对于那些对视听效果要求比较高的电影，比如说动作片，或者是恐怖片，电影院是最佳选择，但对于其他的爱情片或者说喜剧片，可能就没有太大的必要了。其次，可以引入价格的讨论，在网上看更加便宜。 4.What kinds of newspaper do you have in China? 这里我们可以从报纸的内容来探讨。有综合性报纸，专栏报纸等等，还有英文报纸。然后考生可以进而结合自己，谈到自己最喜欢的报纸，这里建议考生去说China Daily, 它是自己英语学习道路上的良师益友等等。后面这个部分可以完全套用第二部分中Describe a newspaper的话题。 5.Would you talk to people whom you meet for the first time? 雅思口语里面最难的题目往往是看起来比较幼稚的题目。如何寻找到准确的切入点就自然而然成为了关键。这个题目一个比较明显的 2
雅思口语不同分数段评分标准解读 一、雅思口语4分水平 1. 词汇的准确性和灵活性：全部使用最简单的词汇来描述个人观点，对于不熟悉的话题中会出现多处词汇使用不当之处;几乎没有用到 高分表达或者短语搭配，基本无词汇替换意识，同一词汇可能出现5 次以上。 2. 基础语法和高级语法使用：不能准确区分时态，主谓一致，甚 至出现he/she不分的情况;高分句式使用0句,或错误>10处。 3. 发音准确性和语音语调：错误发音在5处以上，个别地方考官 无法分辨你说的内容;词汇和句子均没有明显的语调，平淡，像念书。 4. 流利度和连贯性：内容完全无逻辑，缺乏连接词使用，经常出 现不必要的停顿，停顿或者“er…ah….”次数大于7-8次以上且停顿 时间在5秒以上或自我更正次数大于7-8次;用单个的词回答考官问题，对每个问题几乎没有实行扩展，完全类似于审问的形式 二、雅思口语5分水平 1. 词汇的准确性和灵活性：使用简单词汇过多或者字典英语痕迹 明显，使用大量在国外生活里从来不用的超级大词;有1-3处的固定搭 配或者俗语，谚语，有同义替换意识，出现3次以下的同义重复，替 换不够充分。 语法： 2. 基础语法和高级语法使用：基本全是简单句，每隔几句就有少 量的时态或者单复数错误;高分句式使用1-3句或错误6-10处。 3. 发音准确性和语音语调：考官能够听懂你的内容，但1-3处需 要考官仔细辨认或者猜测。考官不享受和你的对话，希望考试时间快
点过去;单词重音分辨基本准确，但句子中没有明显的语音语调变化， 有明显的背诵痕迹。 流利连贯： 4. 流利度和连贯性：有1-2个简单逻辑连接词，如and,but.不必要的停顿及自我更正次数在5-7次左右或者出现超级流畅，说话没有 轻重缓急，能够解读为背书的情况;偶尔会用完整句子来回答考官问题，但对考官问题扩展有限，仅限于回答考官问题，类似于审问。 三、雅思口语6分水平 1. 词汇的准确性和灵活性：用词比较准确，适当时候会用一些有 难度的词汇，但1/3的难词被错误使用;有3-5处的固定搭配或者俗语，谚语，有同义替换意识，但个别地方会有使用不当之处。 2. 基础语法和高级语法使用：简单句为主，但是能零散的用复杂句，基础语法错误基本消除，但扔存有一些高端的语法错误，如介词 或连词使用不准确;高分句式使用3-5句或错误4-6处。 3. 发音准确性和语音语调：考官能比较容易的听懂你的内容，1- 3处发音不够标准，但不影响交流和理解。个别地方会出现英式和美式发音的交叉使用;清楚分辨单词重音及句子的重读部分，但连读和弱读 不明显。 4. 流利度和连贯性流畅度：有3-5个逻辑连接词的有效使用。偶 尔出现不连贯，不必要的停顿次数在3-5次左右;能说出完整的句子， 但是每隔几句一定会有不连贯的地方。有可能出现较长时间的令人尴 尬的停顿，但次数低于3次。 四、雅思口语7分水平 1. 词汇的准确性和灵活性：清楚分辨小词和大词的使用特点，偶 尔有用词不当，但不影响整体意思的表达;有5处以上的固定搭配或者 俗语，谚语，有非常强的同义替换意识，且基本都准确。
雅思口语话题范例：Future plan Question Describe your future plan. Sample answer Everybody has a plan for future. Though future is uncertain and many times unpredictable, I believe that to some extend our future depends on our actions on past and present. In the future I want to run a Mega-shopping mall business where my involvement would not be mandatory to run the daily business and I would enjoy my time by visiting different places of the world. After I finished my graduation, I started working for a small company. Now I am working for a large multinational company I have planned to work till I become 36 and then I will take early retirement. The money I will inherit and the amount I am currently saving per month should allow me to start a business. I have planned to start a big shopping mall. I will have my close relatives as the employees and authorities of the business and initially I will work in this shopping mall for 2-3 years to make it run smoothly. When the business would go on with its own path, I will enjoy my vacation and would visit different renowned and beautiful cities of the world. I will visit Asia, Europe, Russia and many more places. Hopefully I will enjoy the retirement and the trips. Though I am not sure about the future but I have already planned for it. Because I believe proper planning and initiation is the half of the total task and fulfilling dream. I have already taken some steps towards achieving my future plan. Tips for answering this Cue Card Questions: You can mention what you want to do anytime in the future. This topic has not asked that what you would do after you get 50 or so. For this, you can even talk about things you are planning to do in the near future. A very good answer to this topic can be "I want to go to a foreign country to finish my Masters and PhD from a reputed university and then return to my country and start a business/ to do a job. Following are some of the ideas for you to pick from to answer this topic: I will migrate to a foreign country and start my career there. I will run a small business in my hometown. I will establish a school in my hometown. I will take my early retirement and visit different places.
雅思考试评分标准 雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统，充分包含了听说读写四项能力，准确反映考生的语言水平。 记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
九个分数段及其描述如下： 雅思听力评分标准 雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。 附上雅思听力评分标准（A类与G类是一样的）：
雅思阅读评分标准 雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分标准。
雅思写作评分标准 首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。 Task1(20分钟，150字) G类:书信类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等 A类：图表题，曲线图，柱状图等，也有流程图和示意图等
Task2(40分钟，250字) A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。 评分并不是两部分平均，而是以Task2为主 由于考题不同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准： Task 1 Task Fulfillment (完成任务) G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。 A类：图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持Coherence and Cohesion (连贯与衔接) 文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors) Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)
雅思口语评分标准 第一：流利度和连贯性；简答来说连贯性就是逻辑，一个人说话是否有层次、有重点。第二是词汇资源；除了很多考生粗暴理解的要有广泛的词汇量以外，其实还有很重要的要求。第三：语法的多样性和准确度。最后是：语音。 我们先来看流利度和连贯性。在雅思口语中，除了willingness to speak at length是前提，必须尽可能自然地使用a wide range of connectives，把不同的信息点做有效的衔接，不管你想表达出因果的逻辑、递进的、并列的、还是让步的、或者转折等等。但是，这里又需要另外一点：但凡说到衔接词，很多考生第一时间能到或者潜意识中就会用出来的衔接词是and, but, because, so！ 但我想说的是，除了这些最最最基本的，更重要的是：自然地、恰当地使用语气词、语篇标记做衔接！什么叫语气词或者语篇标记？简单且粗暴地来说就是没有太多实际含义、但是我一说出来，你大概就知道我接下来要干什么的东西！ 比如：well, you know actually I was going to say … / so basically this means … / it is no exaggeration to say that … / to be honest, …在这里，你并不是真的要去跟谁坦白，而只是一种语气的表达、引出接下来的说话内容，是符合人与人之间真正的语言交流的！这些东西就像是润滑剂、润滑油，当它们滴在工具上的时候，用起工具起来就会非常顺手！你说出的话就不会让人觉得生硬、或者尬聊！或者更严重的：像背诵的答案！ 第二，在雅思口语考试中，你的词汇也很重要，但更重要的是你要知道怎么去恰当的用这些词汇或短语，而不是意味着为了用词而用词，否则你在考官面前很有可能被判定为：故意炫耀词汇！那么，从什么维度来判断你在评分标准下表现得还不错呢？ 首先，由于雅思口语话题范围特别广，话题特别多，所以你确实要尽可能储备多的词汇。比如：运动的类型？运动的好处？表达对运动的喜好的方式？除了常见的be crazy about, be into, be a fan of, be passionate about等等常见的词组短语，是否有约定俗成的、习语的、少见的表达方式呢？而这些表达方式一定很难很高大上么？当然不是，一个简单的sporty就足以表达出你对运动的喜爱。同样，在谈论天气的时候，除了用hot表达很热，还可以使用boiling, burning, searing hot等方式。 另外，在这个评分标准下面还有一件非常重要的事情你需要去做，那就是： Paraphrase！简单说就是同意替换：把自己已经说过的内容，通过使用不一样的方式再次表述，以达到让意思更加清楚或强调的作用。