播放声音的方法.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生播放声音的方法
内容提要
本文讨论了在VC++中播放声音文件的几种不同方法，并提供了具体的实现例句。
关键词
声音文件音频设备播放多媒体
文章正文
声音是多媒体的一个重要组成部分，在应用程序中加入声音可以使界面更友好。在VC++中可以根据不同的应用要求，用不同的方法实现声音的播放。
一．播放声音文件的简单方法
在VC++ 中的多媒体动态连接库中提供了一组与音频设备有关的函数。利用这些函数可以方便地播放声音。最简单的播放声音方法就是直接调用VC++中提供的声音播放函数BOOL sndPlaySound ( LPCSTR lpszSound,UINT fuSound ); 或BOOL PlaySound( LPCSTR lpszSound, HMODULE hmod, DWORD fuSound );其中参数lpszSound是需要播放声音的.WAV文件的路径和文件名， hmod在这里为NULL，fuSound是播放声音的标志,详细说明请参考VC++中的帮助。例如播放C:\sound\music.wav可以用sndPlaySound ("c:\\sound\\music.wav",SND_ASYNC);或PlaySound("c:\\sound\\music.wav",NULL, SND_ASYNC|SND_NODEFAULT );如果没有找到music.wav文件，第一种格式将播放系统默认的声音，第二种格式不会播放系统默认的声音。
二．将声音文件加入到程序中
在VC++的程序设计中，可以利用各种标准的资源，如位图，菜单，对话框等。同时VC++也允许用户自定义资源，因此我们可以将声音文件作为用户自定义资源加入程序资源文件中，经过编译连接生成EXE文件，实现无.WAV文件的声音播放。
要实现作为资源的声音文件的播放，首先要在资源管理器中加入待播放的声音文件（实现过程并不复杂，这里不在叙述）。假设生成的声音文件资源标识符为IDR_WAVE1。在播放时只需要调用下面的语句：
PlaySound(MAKEINTRESOURCE(IDR_WAVE1),AfxGetResourceHandle(), SND_ASYNC|SND_RESOURCE|SND_NODEFAULT|SND_LOOP);
其中MAKEINTRESOURCE()宏将整数资源标识符转变为字符串，AfxGetResourceHandle()函数返回包含资源的模块句柄，
SND_RESOURCE是必须的标志。
作为资源的声音文件的第二种播放方法是把资源读入内存后作为内存数据播放。具体步骤入下：
1．获得包含资源的模块句柄：
HMODULE hmod=AfxGetResourceHandle();
2．检索资源块信息：
HRSRC hSndResource=FindResource(hmod,MAKEINTRESOURCE(IDR_WAVE1),_T("WAVE"));
3. 装载资源数据并加锁：
HGLOBAL hGlobalMem=LoadResource(hmod,hSndResource);
LPCTSTR lpMemSound=(LPCSTR)LockResource(hGlobalMem);
4．播放声音文件：
sndPlaySound(lpMemSound,SND_MEMORY))；
5．释放资源句柄：
FreeResource(hGlobalMem);
三．播放声音文件的高级方法
在VC++中提供了一组对音频设备及多媒体文件直接进行操作的函数。利用这些函数可以灵活地对声音文件进行各种处理。
首先介绍几个要用到的数据结构。WAVEFORMATEX结构定义了WAVE音频数据文件的格式。WAVEHDR结构定义了波形音频缓冲区。读出的数据首先要填充此缓冲区才能送音频设备播放。WAVEOUTCAPS结构描述了音频设备的性能。MMCKINFO结构包含了RIFF文件中一个块的信息。详细的说明请参考VC++中的帮助。
下面给出程序流程简图及程序源代码清单，在VC++环境下可直接使用：
源程序清单如下：
LPSTR szFileName;//声音文件名
MMCKINFO mmckinfoParent;
MMCKINFO mmckinfoSubChunk;
DWORD dwFmtSize;
HMMIO m_hmmio;//音频文件句柄
DWORD m_WaveLong;
HPSTR lpData;//音频数据
HANDLE m_hData;
HANDLE m_hFormat;
WAVEFORMATEX * lpFormat;
DWORD m_dwDataOffset;
DWORD m_dwDataSize;
WAVEHDR pWaveOutHdr;
WAVEOUTCAPS pwoc;
HWAVEOUT hWaveOut;
//打开波形文件
if(!(m_hmmio=mmioOpen(szFileName,NULL,MMIO_READ|MMIO_ALLOCBUF)))
{
//File open Error
Error("Failed to open the file.");//错误处理函数
return false;
}
//检查打开文件是否是声音文件
mmckinfoParent.fccType =mmioFOURCC('W','A','V','E');
if(mmioDescend(m_hmmio,(LPMMCKINFO)&mmckinfoParent,NULL,MMIO_FINDRIFF))
{
//NOT WAVE FILE AND QUIT
}
//寻找 'fmt' 块
mmckinfoSubChunk.ckid =mmioFOURCC('f','m','t',' ');
if(mmioDescend(m_hmmio,&mmckinfoSubChunk,&mmckinfoParent,MMIO_FINDCHUNK)) {
//Can't find 'fmt' chunk
}
//获得 'fmt '块的大小，申请内存
dwFmtSize=mmckinfoSubChunk.cksize ;
m_hFormat=LocalAlloc(LMEM_MOVEABLE,LOWORD(dwFmtSize));
if(!m_hFormat)
{
//failed alloc memory
}
lpFormat=(WAVEFORMATEX*)LocalLock(m_hFormat);
if(!lpFormat)
{
//failed to lock the memory
}
if((unsigned long)mmioRead(m_hmmio,(HPSTR)lpFormat,dwFmtSize)!=dwFmtSize) {
//failed to read format chunk
}
//离开 fmt 块
mmioAscend(m_hmmio,&mmckinfoSubChunk,0);
//寻找 'data' 块
mmckinfoSubChunk.ckid=mmioFOURCC('d','a','t','a');
if(mmioDescend(m_hmmio,&mmckinfoSubChunk,&mmckinfoParent,MMIO_FINDCHUNK)) {
//Can't find 'data' chunk
}
//获得 'data'块的大小
m_dwDataSize=mmckinfoSubChunk.cksize ;
m_dwDataOffset =mmckinfoSubChunk.dwDataOffset ;
if(m_dwDataSize==0L)
{
//no data in the 'data' chunk
}
//为音频数据分配内存
lpData=new char[m_dwDataSize];
if(!lpData)
{
//faile
}
if(mmioSeek(m_hmmio,SoundOffset,SEEK_SET)<0)
{
//Failed to read the data chunk
}
m_WaveLong=mmioRead(m_hmmio,lpData,SoundLong);
if(m_WaveLong<0)
{
//Failed to read the data chunk
}
//检查音频设备，返回音频输出设备的性能
if(waveOutGetDeVCaps(WAVE_MAPPER,&pwoc,sizeof(WAVEOUTCAPS))!=0)
{
//Unable to allocate or lock memory
}
//检查音频输出设备是否能播放指定的音频文件
if(waveOutOpen(&hWaveOut,DevsNum,lpFormat,NULL,NULL,CALLBACK_NULL)!=0)
{
//Failed to OPEN the wave out devices
}
//准备待播放的数据
pWaveOutHdr.lpData =(HPSTR)lpData;
pWaveOutHdr.dwBufferLength =m_WaveLong;
pWaveOutHdr.dwFlags =0;
if(waveOutPrepareHeader(hWaveOut,&pWaveOutHdr,sizeof(WAVEHDR))!=0)
{
//Failed to prepare the wave data buffer
}
//播放音频数据文件
if(waveOutWrite(hWaveOut,&pWaveOutHdr,sizeof(WAVEHDR))!=0)
{
//Failed to write the wave data buffer
}
//关闭音频输出设备,释放内存
waveOutReset(hWaveOut);
waveOutClose(hWaveOut);
LocalUnlock(m_hFormat);
LocalFree(m_hFormat);
delete [] lpData;
说明：1）以上使用的音频设备和声音文件操作函数的声明包含在mmsystem.h头文件中，因此在程序中必须用#include "mmsystem.h"语句加入头文件。同时在编译时要加入动态连接导入库winmm.lib，具体实现方法是从Developer Studio的Project菜单中选择Settings,然后在Link选项卡上的Object/Library Modules控制中加入winmm.lib。2）在pWaveOutHdr.lpData中指定不同的数据，可以播放音频数据文件中任意指定位置的声音。3) 以上程序均在VC++6.0中调试通过，在文中省略了对错误及异常情况的处理，在实际应用中必须加入。
四．结论
在VC++中可以根据应用需要采用不同的方法播放声音文件。简单应用可以直接调用声音播放函数。第二种方法可以把声音作为资源加入可执行文件中。如果在播放之前要对声音数据进行处理，可用第三种方法。
关于声音的优美句子 1、要说什么声音最美，这可很多，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声， 小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子 们的欢笑声；要说什么声音最美，这可很多，老师的上课声，父母的 唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可 很多，父母的管教声，老师的教导声，朋友的协助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。 2、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一 直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水 面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不 禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。 3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气 息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中， 你会更好的理解自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑 长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这个切有一个 思考。 4、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上 跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣 赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我 赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵 石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上 一曲了。 5、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的
声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它 给我们带来了欢乐。 6、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎 也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看 管着一大片樟树林，想去看看。 7、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙 在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。 8、小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗” 的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正 在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。 9、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听 见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒!”我走 过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起 奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把 什么烦恼都忘了。 10、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢 快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。 风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地 跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。 11、在我生活的四周，有很多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。不过，这些声音再美妙，再 动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。
巧用键盘快捷控制音量大小 2011-03-01 信息来源：电脑基础知识 视力保护色：【大中小】【打印本页】【关闭窗口】很多品牌机的键盘上，都有音量控键按钮。可是很多用户的电脑是自己组装的，控制音量只能直接钮动音箱音量开关，或者使用鼠标打开音量控制列进行拖动。那么我们能不能像品牌机那样，使用键盘来控制音量呢？当然能！ 一、播放器中音量控制 对于常见的播放器中，就已经默认允许使用快捷键控制音量的变化。例如Windows Med ia Player中按F9可以使音量降低，按F10可以增大音量；在Winamp中按“Ctrl+Alt+↓”可以降低音量，按“Ctrl+Alt+↑”可以增大音量；在MPC中，可以分别用“Win+↓（↓）”来使音量变小或增大；在超级解放中音量控制则要以使用“Ctrl+‘-’（‘+’）”来调整。 二、工具辅助 在其它场合下要改变音量的大小，可以借助Hotkeycontrol XP来完成。下载安装该软件后，我们就可以按下“Ctrl+‘-’”来降低音量，按下“Ctrl+‘+’”可以增大音量，并且在调整的时候，屏幕下方还会显示音量进度条，便于观察控制音量的大小。 三、自定义控制 我们还可以通过修改注册表，让键盘上一些使用频率不高的键来充当音量控制按键。 打开记事本，在其中输入如下内容： Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlsetControlKeyboardLayout] “Scancode Map”=hex:00,00,00,00,00,00,00,00,04,00,00,00,20,e0,46,00,30,e0, 5f,e0,2e,e0,63,e0,00,00,00,00 将该文件保存为REG格式，然后双击该文件将其导入到注册表。重新启动电脑，我们就可以使用键盘上的WakeUP键降低音量、用Sleep提升音量，用ScrollLock关闭声音（静音）了。
描写声音的段落句子美言美句 又是一个炸雷--好响！犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地！那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏！“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓！轰隆--又是一声炸雷！恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。 那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。 走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。 空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。 唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。 初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。 回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。 突然，一阵弦音腾空而起，飘忽不定，蜿蜒曲折，婉转流连。冲上屋顶，飘向脚下，忽而高亢急促，余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里。 三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。 雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。 丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。 声音洪亮如虎啸狮吼，声音低细犹如秋雨潇潇 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
flash按钮如何控制音乐播放，一个播放按钮一个暂停按钮 如果的flash里面只有一个歌曲的话，不牵涉其他动画的前提下。 可以选择数据流~ 然后在按钮上直接加 on (release) {stop();} on (release) {play();}就行.这样就能控制整个影片和声音的stop 和play 如果有其他的动画，并且控制声音的时候其他动画不受影响就用下面的方法： 步骤1 创建“声音”影片剪辑 将声音文件导入到库中。新建一个影片剪辑，命名为“声音”，ctrl+l打开库，将声音文件拖放在影片剪辑的场景中，在时间轴上添加普通帧至音频结束。在属性面板上设置其【同步】为【数据流】。 步骤2 用一个按钮来控制声音的播放和暂停 回到主场景，从库中拖出“声音”mc，在属性面板上设置其实例名为“mc”。 从公用库中拖出一个按钮，或者自己制作一个。放在场景中。选中按钮，打开动作面板，输入语句如下： on(press){//按下按钮 if (bofang==1) {//如果变量播放等如1执行下面的动作 mc.play();//音乐mc。播放 bofang = 0//赋0给变量bofang } else {//否则执行下面的动作 mc.stop();//音乐mc停止 bofang=1//赋予1给变量bofang 在flash中如何实现同一个按钮第一点击音乐播放，第二次点击音乐停止的效果第一步，把你要音乐都导入到库中，然后右键单击音乐文件->属性->高级->勾选上“为actionscript导出”在标识符里命名，我们假设是命名叫做1mp3，以此类推，你有多少个就改多少个。 第二步，把你的按钮命名（有好多人总是把库的名字与实例名混淆，然后总是说为什么不行...无语，记得是在属性面板那里的实例名），我们把第一个就叫做a_btn吧，第二个叫b_btn，以此类推，你有多少首歌就名多少个。 第三步，呵呵，直接就上代码了。如下： var mySound:Sound=new Sound();
PowerPoint演示中声音的控制技巧 作者:admin 日期:2007-05-28 字体大小: 小中大 PowerPoint课件中怎样才能惟妙惟肖地使用声音呢？现在，就让我们一起来看看PowerPoint中声音操作的各种途径吧。 1 循环播放声音直至幻灯片结束 这项操作适用于图片欣赏等，不需要教师的讲解，往往是伴随着声音出现一幅幅图片。声音的操作步骤(假如共有5张幻灯片)： (1)在要出现声音的第一张幻灯片中单击主菜单“插入/影片中的声音/文件中的声音(或剪辑库中的声音等)”，选择一声音文件，在弹出的对话框“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音”中选择“是”，在幻灯片上显示一喇叭图标。 (2)右击该喇叭图标，选择“自定义动画”中的“多媒体设置”项，选择“按动画顺序播放”，播放时“继续幻灯片放映”，停止播放在“5张幻灯片后”。 (3)单击“其他选项”，选择“循环播放，直到停止”。
以上操作无论是有链接还是无链接的情况，只要是点击了5张幻灯片就停止播放声音(不是序号的第5张)。 2 声音只出现在当前一张幻灯片，切换至任一张则停止 这项操作适用于出现在当前页的声音，无论声音播放完与否，都可进入下一个单元。声音的操作步骤同1中的步骤(1)。 3 随动画效果出现的声音 这项操作适用于增强动画的效果，以营造生动的场景。声音的操作步骤：对该对象右击，选择“自定义动画”，在“效果”一项的“动画和声音”中选择相应的效果(或其他效果)，单击“声音”下拉菜单，选择一已有声音或其他声音(来自文件)。 4 几个声音在同一张幻灯片中等待播放 这项操作适用于教师随课堂变化而选择播放的内容。例如，制作了一道填空题，如果学生答对了就播放提示对的音乐，如果答错了就播放提示错的音乐。又如，让学生辨别5种乐器的声音，在同一幻灯片中放置5种音乐，并随机挑选一种来播放，且可以重复。实现声音的操作步骤： (1)在该张幻灯片中，单击主菜单“插入/影片中的声音/文件中的声音(或剪辑库中的声音等)”，选择一声音，在弹出的对话框“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音”中选择“否”，在幻灯片上显示一喇叭图标。
PPT中的声音播放如何控制 阿萌：为了达到声情并茂的演示效果，用PPT制作演示文稿时经常需要插入声音文件，但在实际演示过程中，声音文件不好控制，无法让正在播放的声音文件暂停、继续或停止播放，怎么办呢？其实，只要为声音文件添加触发器就可以轻松掌控声音的播放。下面就以PowerPoint 2003为例说说设置方法。 一、插入声音文件 运行PowerPoint，新建一张幻灯片，单击菜单栏中的“插入”按钮，在下拉菜单中选择“影片和声音”，并在子菜单中执行“文件中的声音”命令，打开的“插入声音”对话框，选择并双击需要插入的声音文件，这时会弹出一个信息框，询问是否需要在幻灯片放映时自动播放声音，根据实际需要选择“自动”或“在单击时”，这样声音文件就被插入到PowerPoint 中，并在幻灯片编辑窗口出现一个小喇叭。 二、添加“播放”按钮 第一步：单击“幻灯片放映”，选择“动作按钮”，然后从子菜单中选择一个按钮样式，回到幻灯片编辑窗口，拖动鼠标绘制一个按钮，按钮绘制完毕会自动弹出“动作设置”窗口，切换到“单击鼠标”选项卡，并将“单击鼠标时的动作”设置为“无动作”。 第二步：在添加的按钮上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“添加文本”，此时按钮处于可编辑状态，并出现文本框，输入“播放”字样。 第三步：单击“幻灯片放映”，选择“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格，此时PowerPoint已经自动为声音文件添加了一个“播放”触发器，双击列表中的“播放”触发器，打开“播放声音”窗口，切换到“计时”选项卡，单击“触发器”按钮，选中“单击下列对象时启动效果”，并在下拉列表中选择前面添加的“播放”，这样“播放”按钮就打造完成了。 三、添加“暂停”按钮 第一步：在幻灯片编辑窗口中选中插入的声音文件，然后单击右侧“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选择“声音操作”子菜单中的“暂停”命令，这时我们会在“自定义动画”任务窗格的动画列表中看到“暂停”触发器。 第二步：添加了触发器后，还需要添加一个“暂停”控制按钮用来控制声音的播放，此时可以用添加“播放”按钮的方法，在幻灯片编辑窗口中绘制一个按钮，并命名为“暂停”。 第三步：双击右侧“自定义动画”任务窗格中的“暂停”触发器，打开的“播放声音”窗口，切换到“计时”选项卡，将“触发器”设置为“单击下列对象时启动效果”，并在下拉列表中选择上一步添加的“暂停”按钮。 阿萌小提示：单击“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在“声音操作”的子菜单中还有一个“停止”命令，利用这个命令可以为声音文件添加一个“停止”控制按钮。 这样，我们就可以利用所添加的按钮随时掌控声音的播放了，在幻灯片演示过程中，单击“播放”按钮声音开始播放，单击“暂停”按钮停止播放，再次单击“暂停”恢复播放，单击“停止”按钮结束声音播放。
描写风铃声音的句子 描写风铃声音的句子 1、那串风铃是爸爸从云南带回来的，具有云南的民族特色。风铃的上面是用稻草编制而成的，颇像一顶小草帽。“草帽”的“帽檐”一圈系着七个可爱的小鱼铃铛。用一段铁丝和彩线做成的小鱼是那么栩栩如生，它的尾部还挂着一个精致的小铜铃，声音格外地清脆、响亮。每个小鱼都颜色各异，一个有一个的味道。 2、窗前挂一串风铃，微风吹动这风铃，优美而动听。 3、这串风铃会“唱歌”，每当风儿在空中跳舞时，风铃就为它唱歌伴奏，叮铃铃，叮铃铃……清脆动听。 4、一阵微风吹来，风铃发出叮叮铛铛的声音，好像弹出了悦耳的琴声，又好像在对我说：“你和我一起唱歌吧！” 5、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。 6、六柱中空的金属风铃上雕刻着一些话，悬挂的木牌刻画着栩栩如生的人物像，清风拂过，一声悦耳的风铃响起…… 7、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏，拥有风铃的快乐吧!它会淹没生命的惆怅，就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。让前程一下子变得无比宽广。 8、风铃挂在屋子的北面时，只有北风会吹动它，这样就可以使
人们意识到天气的变化。相反的，南风就会使风铃向南面飘动。 9、“叮铃铃，叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。 10、“叮铃铃”……让临窗而立的我感觉到身边一阵阵激情的震颤，让病痛的身体瞬间恢复力量，我想我只想写下来，这是一个生命向另一个生命发出的深切呼唤。 11、风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。 12、极美极美的风铃，紫的像青云抑或粉的像晚霞。 13、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏，拥有风铃的快乐吧！它会淹没生命的惆怅，就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。 14、风铃融在心深处，只愿旅行依旧，重拾旧忆，将那轮回隔世的静，勾勒、浅唱、延续。 15、“叮铃铃”……窗棂上的小风铃在风中摇曳着，这是晶莹剔透的铃儿互相撞击发出的清脆声音，这清脆的响声是如此的安详，如此宁静。 16、每当窗户打开，那微风轻轻地吹来，风铃就会叮当、叮当作响，像美妙的音乐，像催人的信号。每当听到着清脆悦耳的铃声，一切的烦恼都会抛到九霄云外。 17、“叮;呤！叮;呤!”打开窗，窗前的贝壳风铃就开始随风欢唱。 18、世上最美丽的相逢，莫过于风与风铃的相遇，风不止而铃不息，我为你吟唱，你为我执着，让世上的每一串铃音都去深情的讲
PPT中的声音播放如何控制 为了达到演示效果，用PPT制作演示文稿时经常需要插入声音文件，但在实际演示过程中，声音文件不好控制，无法让正在播放的声音文件暂停、继续或停止播放，怎么办呢？下面就以PowerPoint 2003为例说说设置方法。 一、插入声音文件 运行PowerPoint，新建一张幻灯片，“插入”----，“影片和声音”----“文件中的声音”----“插入声音”----双击需要插入的声音文件，这时会弹出一个信息框，询问是否需要在幻灯片放映时自动播放声音，根据实际需要选择“在单击时”，这样声音文件就被插入到PowerPoint中，并在幻灯片编辑窗口出现一个小喇叭。 二、添加“播放”按钮 第一步：选择“动作按钮”，然后从子菜单中选择一个按钮样式，回到幻灯片编辑窗口，拖动鼠标绘制一个按钮，按钮绘制完毕会自动弹出“动作设置”窗口，切换到“单击鼠标”选项卡，并将“单击鼠标时的动作”设置为“无动作”。
第二步：在添加的按钮上右键选择“添加文本”，此时按钮处于可编辑状态，并出现文本框，输入“播放”字样。 第三步：选择“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格，此时PowerPoint已经自动为声音文件添加了一个“播放”触发器，双击列表中的“播放”触发器，打开“播放声音”窗口，切换到“计时”选项卡，单击“触发器”按钮，选中“单击下列对象时启动效果”，并在下拉列表中选择前面添加的“播放”，这样“播放”按钮就打造完成了。 三、添加“暂停”按钮 第一步：在幻灯片编辑窗口中选中插入的声音文件，然后单击右侧“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选择“声音操作”子菜单中的“暂停”命令，这时我们会在“自定义动画”任务窗格的动画列表中看到“暂停”触发器。 第二步：添加了触发器后，还需要添加一个“暂停”控制按钮用来控制声音的播放，此时可以用添加“播放”按钮的方法，在幻灯片编辑窗口中绘制一个按钮，并命名为“暂停”。 第三步：双击右侧“自定义动画”任务窗格中的“暂停”触发器，打开的“播放声音”窗口，切换到“计时”选
关于声音的经典句子 关于声音的经典句子 声无小而不闻，行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢：我以为你在写功课，竟然是在玩电动，小新：这又不能怪我，美伢：难道要怪我？小新：没错，谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美，那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞，然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。 水一旦流深，就会发不出声音，人的感情一旦深厚，也就会显得淡薄。
在我最需要你的时候，你或许不在我身边，在我想要依靠的时候，你也不会适时地出现，在我需要安慰的时候，你的声音只能在电话里边，在我孤独无助的时候，你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑，所有的英雄气概都来自于我的软弱，嘴里振振有词是因为心里满是怀疑，深情是因为痛恨自己无情，这世界没有一件事情是虚空而生的，站在光里，背后就会有阴影，这深夜里一片寂静，是因为你还没有听见声音。 我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音，并以此行事，这些人要么就成了疯子，要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你
用声音控制小猫动作 知识与技能： （1）掌握Scratch的基本操作。 （2）掌握用数学表达式表示音量值的范围。 （3）学会用声音控制动画的方法，理解分支语句的含义。 过程与方法： 通过学生参与程序编写的过程，充分体验、感知，培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度价值观： 通过参与有趣的学习任务，制作自己的小游戏，培养学生对程序设计的兴趣。行为与创新： 在完成本节任务的同时不断创新与实践，学会灵活运用。 教学重点：学会声音控制动画的方法。 教学难点：理解分支语句的含义。 教学过程： 一、导入新课 在2019年的春节，出现了一个非常火的网络用词。（PPT展示“duang”）你知道怎么读吗？它是什么意思？ 学生讨论并回答。 教师：Scratch的小猫也想赶时髦，想学这个词，哪位同学来教教它？ 小猫听到这个词还发生变化了，别说小猫的学习能力还真不错！ 你知道个特效是通过什么来控制的？ 我们今天一起来学习用声音控制小猫的动作。（PPT展示） 二、新授 1.认识音量值 教师:刚才同学们教小猫读这个词，那电脑是怎么识别的呢？（麦克风） （引出音量值） 我们用耳机中的麦克风将声音传送给电脑，电脑根据你输入音量的强弱、大小显示出一个值，这就是音量值。
下面就请你测一测自己平常说话时音量的值是多少？ 通过学生说一说，测一测，让学生感知获取音量大小的方法。 2.分析任务 小猫学了这个新词很骄傲，这不走到哪儿都在“duang duang duang”。这可不是一个好习惯，你看都进图书馆了，还要那儿讲，我们是不是要提醒它一下？（PPT出示要求） 提醒1.“当音量值<15时”可以让小猫在图书馆步行 要完成这个脚本，我们需要用到哪些控件积木？ 好的，万事俱备，只欠东风，现在请同学们帮小猫完成这个“提醒”。 指名学生完成，全班分析脚本，演示。 提醒2.“当音量值>15并且音量值<40时”该怎么提醒呢？比它音量值大一些高声提醒？不好，我们就让小猫改变一下颜色吧，这样一看就明白了。 有了刚才的“提醒一”，你会帮小猫完成这次“提醒”吗？ 提醒学生的运用 学生自主探究，尝试完成。 全班交流，请学生演示。 教师总结。 3.再次分析脚本 问题一： 在音量的控制下小猫分别做什么？ 问题二： 分别在什么“条件”下做的？ 问题三： 为什么要用重复的控件？ 提醒3.这个小猫，还是不太收敛，我们这次要让它长长记性，请你给它设定一个最大限度，（或者说是不能超过的最大值），让它变成大猫。 哪个同学有最先能完成这个脚本？ 学生尝试操作，教师巡视，发现问题及时解决。 全班交流，学生边交流边演示。
描写声音的优美句子 1、初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。 2、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。 3、我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。 4、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。 5、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了！大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。 6、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。 7、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言
为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。 8、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。 9、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。 10、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。 11、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。 12、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一
flash声音控制代码 我们在用as来控制声音之前，一定要先使用构造函数new Sound创建声音对象。只有先创建声音对象以后，FLASH才可以调用声音对象的方法。还有，FLASH的action是区分大小写的， 所以在写action的时候，一定要注意。 mySound=new Sound();//新建一个声音对象，对象的名称是mySound。 声音对象的控制方法： 播放与停止： mySound.start();开始播放声音。 如想在声音的某一秒中播放，可输入mySound.start(2);即：从声音的第二秒开始播放。(这里的单位只能是秒） mySound.stop();停止声音的播放。 stopAllSounds();停止播放所有声音。 音量控制：(范围从0-100) mySound.getVolume();获取当前的音量大小。 mySound.setVolume();设置当前音乐的音量。 左/右均衡：（范围从-100到100） mySound.getPan();获取左右均衡的值。 mySound.setPan();设置左右均衡的值。 声道音量： mySound.getTransform();获取左右声音的音量。 mySound.setTransform();设置左右声道的音量。 这是一个比较特殊的参数，在设置setTransform前，要先为它新建一个对像才可以。 读取声音： mySound.loadSound();从外部载入声音。 mySound.attachSound();从库中加载声音。
mySound.getBytesLoaded();获取声音载入的字节数。 mySound.getBytesTotal();获取声音的总字节数。 声音对象的属性： mySound.duration;声音的长度。(单位为毫秒。即：1000毫秒＝1秒） mySound.position;声音已播放的毫秒数。(单位为毫秒） 声音对象的函数： mySound.onLoad;声音载入时调用。 mySound.onComplete;声音播放完成时调用。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 简单实例： 用as来控制，就需要用as来读取声音。用as读取声音有两种方式：attachSound 和loadSound。 attachSound是从FLASH的库中挷定一个声音。这个声音需要我们先导入一个声音文件。方法：文件→ 导入到库（选择一个声音文件，确定即可）→打开库面板（窗口→库）→右键选择我们刚才导入的声音文件→ 在右键菜单中找到链接→选中为动作脚本导出，在标识符上为这个声音对象起一个名称如"music"。 然后用attachSound("music");来读取声音。 loadSound则是从外部读取声音文件，方法：loadSound("music");从外部读取文件时只允许载入MP3文件。 其它格式是不能够读取的。 记得文件名和标识符要加上引号，否则FLASH会将它当做一个变量处理。 了解了as读取声音的两种方法以后，我们只需要用start();方法将这个声音播放即可。 将声音文件导入到库，打开库面板，右键单击我们刚导入的声音文件，并选择链接，勾选为动作脚本导出和 在第一帧导出。在上面的标识符上输入music
关于表达声音的句子 本文是关于关于表达声音的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于表达声音的句子 声无小而不闻，行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢：我以为你在写功课，竟然是在玩电动，小新：这又不能怪我，美伢：难道要怪我？小新：没错，谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美，那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞，然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。 水一旦流深，就会发不出声音，人的感情一旦深厚，也就会显得淡薄。 在我最需要你的时候，你或许不在我身边，在我想要依靠的时候，你也不会适时地出现，在我需要安慰的时候，你的声音只能在电话里边，在我孤独无助的时候，你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑，所有的英雄气概都来自于我的软弱，嘴里振振有词是因为心里满是怀疑，深情是因为痛恨自己无情，这世界没有一件事情是虚空而生的，站在光里，背后就会有阴影，这深夜里一片寂静，是因为你还没有听见声音。
我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音，并以此行事，这些人要么就成了疯子，要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你
关于的声音唯美句子 本文是关于关于的声音唯美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。 人生得意须尽欢，其实失意的时候，更需要纵情，因为快乐可以有人分享，而痛苦却没有声音。 我再不会难过，你不要小看我。有什么熬不过，大不了唱首歌。虽然是悲伤的歌，声音有点颤抖。也比你好得多，我还是很快乐。我才不会难过，你别太小看我。有什么熬不过，烧掉你写的信。忘掉你喜欢的歌，绑住我的眼睛。眼泪掉不下来，我还是很快乐。你快乐吗？ 黄昏时天气十分郁闷，溪面各处飞着红蜻蜓，天上已起了云，热风把两山竹篁吹得声音极大，看样貌到晚上必落大雨。 心情不好的时候，音乐必须大声，这样才听不到心碎的声音。 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的…… 你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。 想做的，想到了就该做，因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动；该做的事情一经耽搁就像那声音感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。 你们同情见不到阳光的瞎子，同情听不到大自然声响的聋子，同情不能用声音来表达自己思想的哑巴；但是，在一种虚假的所谓廉耻的借口下，你们却不愿意同情这种心灵上的瞎子，灵魂上的聋子和良心上的哑巴。 你们必须努力寻找自己的声音。因为你越迟开始寻找。找到的可能性就越小。 阴霾的天空下风筝搁浅蝴蝶飞过山岗需要振翅几遍遗忘的声音慢慢浮现微风吹过青黄草末飞满了天梦见的庭院依旧像画卷第几年的雨水滴穿了山巅狐狸说：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个模样。
#include Count = 0; // 中断计数器清 0 Addr = i *3; while(1) { Temp1 = SONG[Addr++]; if (Temp1 == 0xFF) //休止符 { TR0 = 0; Delay_xMs(100); } else if (Temp1 == 0x00) //歌曲结束符 { return; } else { Temp2 = SONG[Addr++]; TR0 = 1; while(1) { Speak = ~Speak; Delay_xMs(Temp1); if(Temp2 == Count) { Count = 0; break; } } } } }void keyscan (void)// 按键切换声音函数{ if(key1==0) { delay(10); if(key1==0) { 关于声音的唯美句子 关于声音的唯美句子 声无小而不闻，行无隐而不形。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 小人物也有权力发出自己的声音。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。 就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 我渴望呆在最静寂的角落里被最热烈的声音包围。 美伢：我以为你在写功课，竟然是在玩电动，小新：这又不能怪我，美伢：难道要怪我？小新：没错，谁叫你走路声音那么轻。 人物也有权力发出自己的声音。 听到的声音很美，那听不到的声音更美。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 我的心分外地寂寞，然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。 水一旦流深，就会发不出声音，人的感情一旦深厚，也就会显得淡薄。 在我最需要你的时候，你或许不在我身边，在我想要依靠的时候，你也不会适时地出现，在我需要安慰的时候，你的声音只能在电话里边，在我孤独无助的时候，你的身影只会出现在天边…… 我所有的自负皆来自我的自卑，所有的英雄气概都来自于我的软弱，嘴里振振有词是因为心里满是怀疑，深情是因为痛恨自己无情，这世界没有一件事情是虚空而生的，站在光里，背后就会有阴影，这深夜里一片寂静，是因为你还没有听见声音。 我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 有些人能清楚的听到自己内心深处的声音，并以此行事，这些人要么就成了疯子，要么成为传奇。 ——我是这样忘却你。当世界的声音忘记你。——我是这样记得你。在忘却的立场上。用我的声音记得你 向按钮添加声音 可以将声音和一个按钮元件的不同状态关联起来。因为声音和元件存储在一起，它们可以用于元件的所有实例。 向按钮添加声音： 1.在"库"面板中选择按钮。 2.从面板右上角的选项菜单中选择"编辑"。 3.在按钮的时间轴上，添加一个声音层。 4.在声音层中，创建一个常规或空白的关键帧，以对应要添加声音的按钮状 态。 例如，要添加一段单击按钮时播放的声音，可以在标签为"Down"的帧中创建关键帧。 5.单击已创建的关键帧。 6.选择"窗口">"属性"。 7.从"属性"检查器的"声音"弹出菜单中选择一个声音文件。 8.从"同步"弹出菜单中选择"事件"。 要将不同的声音和按钮的每个关键帧关联在一起，请创建一个空白的关键帧，然后给每个关键帧添加其它声音文件。也可以使用同一个声音文件，然后为按钮的每一个关键帧应用不同的声音效果。有关详细信息，请参阅使用声音编辑控件。 通过声音对象使用声音 可以使用 ActionScript 中的 Sound 对象将声音添加到文档中并在文档中控制声音对象。控制声音包括在播放声音时调整音量或左右平衡声道。有关详细信息，请参阅"学习 Flash 中的 ActionScript 2.0"中的创建声音控件。 要在"声音"动作中使用声音，请在"链接属性"对话框中给声音分配一个标识字符串。 给声音分配标识字符串： 1.在"库"面板中选择声音。 2.执行以下操作之一： o从面板右上角的选项菜单中选择"链接"。 o右击 (Windows) 或按住 Control 键单击 (Macintosh)"库"面板中的声音名称，然后从上下文菜单中选择"链接"。 3.在"链接属性"对话框中的"链接"下面，选择"为 ActionScript 导出"。 如何训练声音的控制力 1练习腹肌 由于胸腹联合式呼吸调动了胸腹的所有呼吸肌肉一起运动，肌肉的训练必不可少，尤其女生的腹肌力量较为薄弱，可用仰卧起坐锻炼腹肌。 2练习膈肌 深吸气后，连续发扎实的“hei”音。 深吸气后，连续发扎实的“hɑheihou”音。 (二)训练气息下沉 1发“唉”延长音练习 按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，长长地叹口气，同时很放松地发出“唉”的延长音。不要提着气叹气，是真真切切地叹下去。 2发音元音延长音练习 按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，匀速而持久的发单元音“ɑ、o、e、i、u、ü”延长音。 3发上声音练习 按照胸腹联合呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，夸大发上声字练习 ǎǐǎiǎoǔ 宝岛好美满场响氧 “蚂蚁与米老鼠一起表演”。 (三)呼气控制能力训练 1数数 打枣 出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多红得少，一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿， 六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿，十个枣儿，九个枣儿……一个枣儿，这是一个绕口令儿，一口气说完才算好。 (四)气息的通畅持久训练 1夸张四声练习 运用声调的高低升降变化，体会气息上下通畅的感觉。尤其是用夸张的“上声”体会气息下沉较为明显。“阴平”练习时注意平 稳;“阳平”上升时气要拉住，这时口腔要立起，力度要加强，避免 高音窄、挤;“去声”下降时，气要托住,口腔要有控制。这个练习 反复练习多次，可用快吸气来练，也可用慢吸气来练，字音要清楚 准确，也可逐渐改变声音的高低、强弱、快慢并调节好气息。 bā——bá——bǎ——bà mā——má——mǎ——mà dī——dí——dǐ——dì mī——mí——mǐ——mì 博大精深义正辞严视死如归铁面无私大义灭亲 神采飞扬气宇轩昂雄姿英发生龙活虎饱经风霜 2用中等速度说绕口令 绕口令的练习不要求快。理解意思后，饶有兴致、轻松自然地练习。 春雨贵如油关于声音的唯美句子
向按钮添加声音
如何训练声音的控制力
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