冲子女发脾气，会坏了孩子的性灵，让他愈加愚笨福薄
冲子女发脾气，会坏了孩子的性灵，让他愈加愚笨福薄，还会让他得头痛病等各种病。
父母亲注意不要对小孩发脾气，生气上火。不要用脾气管孩子，你一用脾气管孩子，你的气火就跑到孩子的头上，坏了孩子的性灵，在孩子的头上加了一个紧箍咒，生一次气上一回火，就加一回紧箍咒。日积月累，紧箍咒越来越多，虚的紧箍咒就变成了孩子实实在在的头痛病，做父母的年龄大了就会下肢腿脚痛，既害了孩子又害了自己，孩子性灵被牢牢的禁锢了损坏了，智慧无所从来，越想让他学习好，他的学习会越来越不好，与家长的期望越来越背道而驰。
这都是用脾气管孩子的结果。君子反求诸己，要改正自己，改自己的性格，你变孩子就变。“儿孙不用管，全凭德性感”这是有深刻道理的，要改变我们生气发火的脾气秉性。对孩子要采取“率性”的教育办法，率是统帅，把孩子的性往好的方面引导，要经常找孩子的优点肯定孩子闪光的地方，多鼓励孩子。在表扬的同时，劝化引导孩子改正不良的习惯嗜好。帮助孩子打开性灵的宝藏。
烦恼脾气是一种阴性病毒，害人又害己。特别是亲人之间，互相非常珍惜对方、在乎对方，用心较重。越是这样烦恼脾气对对方的伤害越重。亲人之间生活在一起，受彼此烦恼脾气的伤害几率非常高，病就是这样慢慢累积，从虚变实，由轻变重。怨伤脾；恨伤心；恼伤肺；怒伤肝；烦伤肾。大家应该警醒，不要看轻日常的小小烦恼脾气。千里之堤，溃于蚁穴。人到中年一般处于亚健康状态大部分原因主要是因为烦恼不健康的性情所致。
大家可以去观察，冲子女发脾气的父母，他的子女不但重要考试不顺利，工作不顺利，姻缘不顺利，各种打压挫折一个接一个，福分非常薄！
为什么呢？自己发脾气一次，毁灭一百个大劫以来的善业，所以没有福可享，子女没福给自己享。
而父母粗暴，子女就也会冲父母发脾气，这下子女因为抵触顶撞亲长，自己的各种福也都没有了。
如何对待孩子的坏脾气. 经常听到有家长抱怨，我的孩子真是管不了，有点小事不顺着他，达不到他的要求，他就会和你大一场，真让人头疼。这样下去，怎么能行呢？老师，有没有好办法？其实，细细观察下来，了解一下孩子发脾气的原因，我们可以采取一些方法或措施，来预防和治疗孩子的坏脾气。 孩子发脾气的原因，大概有以下几种： 第一、孩子年龄小，情绪波动大，自控能力差，不能及时调整自己的情绪。当自己的要求得不到满足时，他就会大发脾气，发泄自己心中的不满。 第二、与现在的家庭教育有现在的孩子，都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如果天上的星星能摘下来，那一定有家长想办法去摘一颗给自己的孩子玩玩，这就使的孩子的任何要求都尽量会去满足。一旦有满足不了的时候，孩子就会受不了，当然就会大发脾气。 第三、孩子的脾气与周围的环境有关。如果孩子的父母爱激动，经常吵架，那么他们的孩子脾气大多不稳定、容易着急。反之，如果家庭和睦，尊老爱幼，邻里团结。 那么，孩子的性格也是比较稳定的，柔和的，善解人意的。怎样预防孩子发脾气呢？这需要从多方面入手： 一、平时，从一些小事开始，加强孩子心理承受能力方面的练习。对孩子不能一味的宽容溺爱，如果做错了事情，要给孩子及时指点纠正，不能因为年龄小，就一味的迁就，舍不的孩子哭。要让他明白，无理的要求，不会得到满
足，即使他发脾气，哭闹不止也没用。慢慢的，他自己就会知道，哪些事可以做，哪些不可以做。逐渐的，有了自己的行为准则，孩子的情商会得到很好的发展。 二、多给孩子机会，让他和小朋友友好相处，共同玩耍。若和小朋友有什么冲突，要让他自己想办法解决，解决不了的，大人可以在一边引导，但也不能全手包办。还可以给孩子讲一些名人小时候的事，如“孔融让梨”“司马光砸缸”“曹冲称象”等，他会知道，小孩子同样有大智慧。遇到事情，要动脑筋、想办法，不要着急，更不要发脾气，这是最好的办法。 三、对待孩子的坏脾气，不能惩罚，也不能一味的训斥。要理解孩子、爱护孩子，给孩子更多的爱。惩罚和训斥，会使孩子受到伤害，让他不知所措；而爱，会给孩子力量，给孩子勇气，让他去战胜困难。 如果孩子发脾气，我们可以试着采取以下几种措施： 一、当孩子发脾气时，可以转移他的注意力，找一些他感兴趣的事物或东西，分散他的精力。这样，他会逐渐忘了让他着急的事，把心思放到他感兴趣的事情上来。 二、在家设立“反思角”。当孩子发脾气时，不要和他直接对话，这时候，他会什么也听不进去。可以在家里的某个角落，设立一个"反思角"。当孩子发脾气时，可以让他坐到反思角去反思，想一想自己做的对不对？等他脾气稳定下来，或想清楚了，再和他说话，讲道理，分析他刚才做法，究竟哪里不好。 三、当孩子发脾气时，父母千万不能被孩子的坏脾气传染。有的家长，孩子着急，他们会比孩子更急。结果大人孩子都是火冒三丈，根本解决不了问题。这时候，家长要静下心来，耐心地等待机会，去和孩子沟通。
如何对待爱发脾气的孩子 发脾气是孩子不安或者愤怒的表现。孩子最初发脾气，是因为不能够做或者不被允许做他想要做的事时他感到挫折的一种表现。此外，由于孩子还没有足够的词语来解释他的感受或者告诉别人他想要什么，这时他也会发脾气。孩子失去控制，这对他自己也很可怕。一、对付孩子发脾气的方法1.父母能通过下面的方式对孩子的发脾气作出反应 (1)承认孩子的感情。(2)找出他发脾气的理由。 2.父母可以通过向孩子说出他的感受来承认孩子的感情。例如，父母可以这样说：“我知道你现在感到很生气，但是你现在还是不能吃饼干。”对孩子的解释应该简短而且是用平静和关心的口吻。 3.父母能帮助孩子处理他的情感并且恢复自控力，但不必因孩子发脾气就对他让步。如果转移孩子注意力能够帮助孩子平静下来，父母就应该这样做。如果让孩子单独在一个安静的房间待一会对他有帮助，父母也应该试一试。不能仅仅为了让孩子安静下来就给他他想要的东西。这些方法会使孩子意识到，父母已经明白他的感觉有多么糟糕，但是如果将发脾气作为自己想随心所欲的一种技巧是行不通的！等孩子平静下来，一个温暖的热烈拥抱能使他再次确信父母对自己的爱。 4.父母必须承认，这些行为是孩子发展的一个正常的过程。孩子必须认识到，那些规则和限定是不会更改，而且父母期望严格执行它们。父母应该态度镇定、充满慈爱和对孩子的支持，用一种平静的方式与孩子交谈。当孩子有抵触时，避免对孩子尖声喊叫或者变得感情用事。孩子表现出他的愿望的表现正反映了他内在的冲突，渴望独立自主，但这并不能表明孩子想激怒或者违背父母或者其他亲人。 二、发脾气和其它负面情感在大约三岁时开始减少在三岁以前，如果父母对孩子保持一致的规定和行为约束，孩子在处理情感和按照社会接受的方式行动上就会具有更多的内在控制力。孩子不再需要被提醒纪律或者是考验这些限制。他能够依赖他自己的个人期望。孩子可能会发现，让父母或者其他的亲人加入到关于愿望的辩论或者竞争中来是件有趣的事情。这些小插曲显示了孩子的能力，他已经意识到操纵控制的力量，它对孩子在未来的快速发展大有裨益。三、处理孩子愤怒的方法孩子需要明白，愤怒是一种自然和合理的情感。他们也需要知道引起他们愤怒的原因。愤怒的情感不应该被抑制或者被忽视，相反应该用建设性的方法予以承认和输导。孩子的愤怒通常是由于挫折和压力引起，这两者都可以被人为的降低。父母可以用积极的方式帮助孩子发泄愤怒的感觉。他们必须决定，什么是可以接受的释放愤怒的方式。可以选择的方法包括锻炼身体、跳跃、击打枕头、把（内装豆子）沙包扔进洗衣篮里、到室外散步、跑步或者大声叫喊。父母需要从身体上安慰他们的孩子，显示出对这种情感的理解，并且用爱来平息孩子的愤怒。四、孩子需要偶尔认定他们的独立并且表达挫折和愤怒的感情在那些孩子不能公开表示愤怒的环境里，孩子看上去更有依赖性、很安静和被动、喜欢模仿而缺少个性，很少能处理困难或者混乱的局面。为了使他们对长大以后的复杂环境有所准备，孩子看上去似乎需要体验这种激烈的行为。
孩子发脾气的“5 个阶段” 孩子发脾气的“5 个阶段”最近有个妈妈留言：“我儿子不 管说什么都听不见，就一直哭。也不说为什么哭、怎么了。反正 不高兴就哭。你就拉个窗帘他都能哭半天”！其实，这肯定不只是一位妈妈的烦恼。因为很多妈妈都回复了：“我家也是”、“同款儿子”。对于很多2、 3 岁的孩子来说，发脾气简直是家常便饭。虽然每个孩子发脾气的原因各不相同，有时候即便是亲爹亲妈，也弄不清楚孩子为啥突然就不高兴了。不过，孩子这个年龄段的“大脾气”，还是有些规律可循的。我们来看看孩子发脾气 的5 个阶段。 一、愤怒 孩子的愤怒行为，比如尖叫、大哭、和扔东西，通常会在发 脾气时表现得淋漓尽致。 别看孩子小，尖叫大哭起来，噪音不亚于高峰时段的公·交通。 二、愤怒 +悲伤 孩子发脾气，通常有两个不同的阶段：愤怒，然后是悲伤。 但是，愤怒和悲伤不一定总是先后出现，很可能是在愤怒的同时，也包含着悲伤的情绪。
而在旁边看着的家长，很可能只注意到孩子的怒火，——毕竟孩子哭、叫起来确实已经足够让人烦心了——而忽视了孩子内 心的悲伤。 三、愤怒程度降低 如果孩子还非常愤怒，情绪很激动的时候，爸爸妈妈即便蹲下身，想抱抱孩子，也可能被孩子推开、背过身、“无情”地拒 绝。 愤怒的情绪，驱使着孩子，让他拒绝安慰。所以，这个时候 不要试图跟孩子讲任何道理，孩子很难听进去。我们只需要默默地陪在孩子身边，等他的愤怒渐渐平息，再试着安慰。 四、想要一个拥抱 一旦“山呼海啸”的脾气过去了，孩子就可以接受来自爸爸 妈妈的帮助了。 事实上，孩子自己也很不喜欢失去控制，孩子自己也很不喜 欢脾气暴躁！只是， 2、 3 岁的孩子，还无法很好地控制、处理 这些情绪。所以，发脾气既是孩子情绪的表现，也是孩子求助的呼声，孩子自己也很不想陷在这失控的情绪里。 当愤怒的情绪过去，孩子才会意识到：自己特别需要爸爸妈 妈的支持，来重新建立起和爸爸妈妈的连接，让自己的“失 控”“沮丧”都赶紧好起来。
健康活动我不随便发脾气的教学设计 健康活动我不随便发脾气的教学设计 一、设计意图 培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。所谓自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动经常处于良性运行的轨道上，从而积极、持久、稳定、有序地实现一个又一个目标。 5岁的幼儿已经具备了一定的自控力，辨别是非的能力逐步增强。但是，对于大班幼儿来说，仅做到这些是不够的，更重要的是让幼儿认识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为，不利于身体健康，应尽量避免。引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和行为，鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，更重要的是要帮助他们学会控制自己的情绪，作好应付困难的心理准备，培养幼儿的耐心和克制力。 人的一生是短暂而漫长的，在人生旅途上，难免会碰到自己力不能及的事和无法控制的情形。帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行为，使他们从小养成做事善始善终的良好习惯，对他形成良好的性格将起重要作用，并使他们终身受益。 正是基于以上考虑，特设计本次活动。 二、活动目标
1、通过对故事的理解，能够让幼儿懂得生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康 2、教育幼儿要从点滴小事中学会控制自己的情绪和行为，让幼儿知道，无休止地要玩具、吃冷饮等，都不是好孩子应该做的。 3、培养幼儿自我控制能力和活泼开朗的性格。 三、重难点分析 重点：通过理解故事和欣赏歌曲，让幼儿懂得生气、愤怒都是不好的行为，而且不利于身体健康。 难点：如何引导幼儿学会从点滴小事中控制自己的情绪和行为。 四、活动准备 故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。 五、活动过程 （一）导入 教师出示画有‘婕婕生气’和‘小朋友高高兴兴’的图片让幼儿感受两副图片中的情绪对比。 教师：“婕婕为什么生气，我们来听一听故事就知道了。” （二）展开 1、出示挂图并为幼儿讲述故事《爱生气的婕婕》，引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。 教师讲完故事后提问： （1）吃早饭的`时候婕婕为什么要生气？ （2）早晨的时候婕婕为什么要生气？
做人十不要句句经典 1、不要轻易求人 把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜把别人当自己——同情不幸，理解需要把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人把自己当自己——珍惜自己，快乐生活能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人 . 2、不要盲目承诺 言而有信种下行动就会收获习惯种下习惯便会收获性格种下性格便会收获命运——习惯造就一个人 . 3、不要自视清高 天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导权力是一时的，金钱是身外的身体是自己的，做人是长久的 . 4、不要强加于人 人本是人，不必刻意去做人世本是世，无须精心去处世人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初看山不是山，看水不是水——人到中年看山还是山，看水还是水——回归自然 . 5、不要取笑别人 损害他人人格，快乐一时，伤害一生生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。 6、不要乱发脾气 一伤身体，二伤感情人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意自己恋恋不舍，而别人早就是去意已决人生应看三座山：井冈山普陀山八宝山退一步海阔天空，忍一事风平浪静牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量 . 7、不要信口开河 言多必失，沉默是金倾听是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通平静是一种心态、一种成熟
8、不要小看仪表 撒播美丽，收获幸福仪表是一种心情，仪表是一种力量在自己审视美的同时，让别人欣赏美心灵瑜伽——调适、修炼、超越. 9、不要封闭自己 帮助人是一种崇高理解人是一种豁达原谅人是一种美德服务人是一种快乐月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋 . 10、不要欺负老实人 同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐心理健康，才能身体健康人有一分器量，便多一分气质人有一分气质，便多一分人缘人有一分人缘，便多一分事业积善成德、修身养性.
如何纠正孩子乱发脾气的坏习惯？ 父母对孩子百依百顺，并不是真正爱孩子，而只能使孩子顽劣，乱发脾气。他们的欲望永远也得不到满足。现在的家庭中通常只有一个孩子，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈整天围着一个小宝贝转，他们对孩子关爱备至，并且不管孩子提出什么要求都从不拒绝。他们认为就这么一个孩子，决不能让孩子受委屈。疼爱自己的孩子，是家长的本能。但是如果我们一味地纵容孩子，就会使孩子养成乱发脾气的坏习惯，从而影响孩子成长。乱发脾气，是现在独生子女中比较常见的现象之一。从心理学角度来看，乱发脾气是儿童意志薄弱，缺乏自控能力的表现。其主要特征是：想要什么就得给什么，想干什么就干什么，不达目的，决不罢休，让父母无计可施。我的好些亲戚的孩子都有这样的问题，而且他们均没能注意到这样对孩子的危害性。 1，父母对子女过度疼爱，造成孩子的乱发脾气父母常常怕对独生子女生活照顾不周到，影响孩子的身体健康和情绪，以致满足孩子的一切要求，甚至孩子支配父母的行为。父母处处为孩子着想，不让孩子做他们应该做的事，帮助孩子做他们自己喜欢做的事，满足孩子的任何要求。这种教育方式自然使孩子产生了一种心态，即我想做什么就做什么，谁都管不了我。同时，由于孩子缺乏生活劳动习惯，并不了解做事情的困难，凡事都由着自己的性子干。孩子从家长心目中的“小皇帝”变成了自我心中的“小皇帝”，这种乱发脾气的性格使孩子不能接受外界的合理要求，影响了孩子正常性格的形成。 2，父母的虚荣心促成了孩子的乱发脾气由于父母的虚荣心，总要使孩子在任何物质享受上超过别人。别人有的自己孩子要有，别人没有的，自己孩子也要有。于是省吃俭用，给孩子买高价格的东西，满足父母的虚荣心，但是在不知不觉中使孩子出现了自高自大的心态，总以为自己高人一等，在家中不服父母管教，在学校不听老师的话，形成了以“我”为中心，一切按我的意愿去做，否则便会执拗起来。 3，父母的骄傲容易使孩子变得乱发脾气父母的骄傲影响着子女，使得孩子没有一个探索知识的欲望，觉得任何时候，只要自己提出要求便可以得到满足。他们很难辨别是非，只是以自我为中心行事，因而形成乱发脾气的坏习惯。孩子形成了乱发脾气的坏习惯是父母所不希望的。孩子的乱发脾气会影响他获得知识、人际交往能力等各方面，不利于今后的发展。 因此，一定要采取措施，给予及时纠正。 1，以正确的方法关心和爱护子女。父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会，参与劳动，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的那么简单，从而学会从多角度考虑问题。 2，转移法。当孩子出现乱发脾气行为时，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力，让孩子被一些新颖事物所吸引，使孩子放弃无理要求。 3，把握一切机会，对孩子进行教育。父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，有的时候，我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。 4，奖惩矫正。当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来，不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除。
对孩子发脾气的坏处 1、生活中,我们常常听到家长们对孩子说:“别闹了,妈妈生气了。”、“你不好好吃饭,奶奶生气了!”等等,认为孩子意识到家长生气了就会乖乖听话。但是事实上,家长总是 对孩子说“我生气了”,可是很容易影响孩子的心理健康哟,有心理研究显示,对6岁前孩 子经常性生气,会让他形成消极的负面人格,产生自卑、内向、忧郁的心理,而且害怕与人 相处,甚至有自杀的倾向。 2、爸爸妈妈们可要注意了,尽量不要对孩子生气,即使真的生气了,也要先控制好情绪,如果忍不住爆发出来了,事后也要马上抚慰孩子,告诉他:“宝宝刚才不乖,妈妈好伤心呀, 忍不住生气了,但是妈妈还是很爱宝宝的,宝宝只要改正了坏毛病,还是人见人爱的乖孩子!”避免给孩子造成心理阴影。 1、试着冷静下来分析问题 当孩子犯错的时候,先不要急着生气,首先让自己冷静下来,仔细思考一下孩子为什么 哭闹,在了解原因之后再做定夺。孩子犯错都是有根源可循,如果家长不分青红皂白就先生气,孩子不仅不能及时发现自己的错误然后改正,而且还容易给他的心里造成阴影。家长这 时候应该冷静下来耐心分析孩子犯错的原因,引导孩子改正错误。 2、分析是孩子错了还是大人的观念错了 很多时候孩子的思想和大人是不一样的,有些东西他觉得应该是这样,而在大人的世界 里却是另一番模样。如果这时候你认为是孩子的错,那么很有可能你就把孩子单纯的世界 给抹杀了。孩子的世界是充满想象力,虽然有时候会出现奇怪的想法,但作为父母先不要急 着否定他,换个角度想想,孩子的观点何尝不是一种想象力的表现呢。 3、分清楚大错和小错 有些家长对于孩子犯的错误太过敏感,总想着要在孩子犯错的第一时间就纠正他,但很 多时候孩子犯的错无非是些无伤大雅的小错,而很多家长都会小题大做。有时候家长应该 容忍孩子犯的小错,不需要每次都去纠正他,可能在他尝到了错误做法的后果之后,他自己 会觉悟过来什么才是正确的。让孩子自己领悟,这效果远远比家长的教导要来得好。家长 如果直接对孩子生气,这样很有可能就会激发孩子内心潜在的叛逆因子,这对你的教育来说 是一块绊脚石。孩子都是需要大人的耐心和关心,一味的责怪只会让他心理产生阴影,耐心 引导才能够解决孩子不听话的问题。 如果父母常常轻易对孩子发脾气,知道会对孩子造成什么样的影响吗? 1、孩子由于害怕而变得“顺从”,可能导致以后做事没有自己的主见,甚至变得软弱, 失去自我。
2岁孩子脾气越来越犟怎么办？ Q：我女儿刚满2岁，小时候脾气挺好的，不知为什么这段时间脾气越来越犟。前几天，我不让她去肯德基，她竟然赖在地上打滚。真让我生气！ 孩子越长越大，慢慢的有了自己的思维，也许是以前孩子试过，当他坚持自己的意见的时候胜利过，所以当他不乐意的时候就坚持自己的意见，希望爸爸妈妈顺从他。当他再哭闹的时候可以试着转移他的注意力，并且要坚持家长的意见，慢慢的纠正吧！ 应对孩子发脾气全攻略 大人都会任性、乱发脾气了，何况是小孩。发脾气从发展学上来说是"合理"的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子没有发过脾气的。它和先天的气质也有关系，这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。 爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会"动肝火"，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，我们称之为社会化。在这个时期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受。另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为。一般这种现象会延续到四到五岁，以后会好一些。孩子发脾气并不说明他们"坏"，他们正在做着他们这个年龄要做的事。 细数孩子发脾气的6大原因 1、过分溺爱。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。 2、遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想"掌握"事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。 这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。 3、模仿成人。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。 4、身体劳累。导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，而身体疲累会令人容易发怒。若婴儿湿了尿布，肚子饿了或身体虚弱等，都可能令他们容易发怒。 5、健康问题。身体不适、生病了都会影响控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。还有在生病期间，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。 6、饮食状况。有些饮食可能引起孩子的敏感反应，会造成他们失去自制能力。对于食物的敏感程度各人不同，一般会引起敏感的食物包括：染色素、防腐剂、巧克力或过多的糖分等。 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎。 1、表现对他的爱 ▲千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住，你面对的只是一个孩子--你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。 ▲温柔、温和地和孩子讲话，对他安静下来有好处。如果孩子在叫嚷，注意简化自己的用语，而且平静地和孩子说话。不要让孩子抱怨或者太孩子气。 ▲靠近孩子，抱他爱他。身体上的亲密能达到很好的安慰效果，可以使气氛缓和下来。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来。 ▲如果孩子因为生病而发脾气，此时你应该对他表示同情，可以找出平时收藏起来的玩具让他玩。因为这时他
所谓的脾气差，就是自私和无能_人生感悟 01 不可否认，每个人都会遇到烦心事，每个人也都会有心情特别糟的时候。 有的时候，我们会因为生活中的压力而变得负能量满满，情绪特别糟糕，有的时候会因为自己的不满而突然变得烦躁起来，而有的人能通过自己的方式释放出压力和不满的情绪，不会影响到别人。 而有的人，就不是这样了。 他们喜欢通过发脾气，甚至大吼大骂来试着让自己的心情更舒畅一些，而他们的这种行为会影响到别人。 人总是由环境决定的，没有天生的坏脾气，所谓坏脾气大多数都是后天养成的臭毛病。 而那些总爱发脾气的人是从来不考虑别人感受的，说到底，就是自私。 02 很多人并没有意识到，脾气差有什么不好的地方。 情侣之间，我们都知道，女孩子会经常耍一些小性子，发点小脾气然后让男生去哄她，从而证明自己在男孩子心目中具有存在感。这个我们暂且不说，一句话，且行且珍惜。 可是，很多男生在女孩子面前大发脾气就不应该了，说到这儿，有的人可能
就会站起来反驳我了，不是说爱情里应该平等吗，为什么女孩子可以发小脾气而男生就不可以？ 其实，这里根本不涉及男女平等的问题，有句话是这样说的，你不惯着她，那只有让别人惯着咯，我就问你愿不愿意？不愿意的话，就忍忍她的小脾气。 而我们的男性朋友可能就会说，还有一句话是这样说的，男人有脾气是应该的啊，毕竟男人嘛。 错，就因为是男人，我们才不能随便发脾气，你想，女孩子就要把她的一生交付给你了，你不但不包容着她让着她，还对她大发脾气，处处以自己满意为目的，这就是自私。 如果两个人有了矛盾，那个脾气差的人，往往都是不能忍耐不会包容自控能力差的人，他们总是想着通过发火来进行宣泄，完事了还会找一些借口，完全不顾虑别人的感受，这就是最可怕的自私。 03 生活中，我们总是对着自己最亲爱的人发脾气，对待他们的态度甚至不如对待陌生人好。 很多时候，我们总是仗着他门会一直爱我们，于是就惯着自己，慢慢的变成了一个脾气极其差的人，动不动就发火，从来不考虑对家人朋友发火会给他们带来多大伤害。 一边享受着家人带给自己的爱，一边无休止的发脾气找事，这种行为不是自私是什么？
2岁孩子脾气越来越犟怎么办 Q：我女儿刚满2岁，小时候脾气挺好的，不知为什么这段时间脾气越来越犟。前几天，我不让她去肯德基，她竟然赖在地上打滚。真让我生气！ 孩子越长越大，慢慢的有了自己的思维，也许是以前孩子试过，当他坚持自己的意见的时候胜利过，所以当他不乐意的时候就坚持自己的意见，希望爸爸妈妈顺从他。当他再哭闹的时候可以试着转移他的注意力，并且要坚持家长的意见，慢慢的纠正吧！ 应对孩子发脾气全攻略 大人都会任性、乱发脾气了，何况是小孩。发脾气从发展学上来说是"合理"的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子没有发过脾气的。它和先天的气质也有关系，这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。 爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会"动肝火"，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，我们称之为社会化。在这个时期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受。另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为。一般这种现象会延续到四到五岁，以后会好一些。孩子发脾气并不说明他们"坏"，他们正在做着他们这个年龄要做的事。 细数孩子发脾气的6大原因 1、过分溺爱。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。 2、遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想"掌握"事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。 这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。 3、模仿成人。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。 4、身体劳累。导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，而身体疲累会令人容易发怒。若婴儿湿了尿布，肚子饿了或身体虚弱等，都可能令他们容易发怒。 5、健康问题。身体不适、生病了都会影响控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。还有在生病期间，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。 6、饮食状况。有些饮食可能引起孩子的敏感反应，会造成他们失去自制能力。对于食物的敏感程度各人不同，一般会引起敏感的食物包括：染色素、防腐剂、巧克力或过多的糖分等。 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎。 1、表现对他的爱 ▲千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住，你面对的只是一个孩子--你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。 ▲温柔、温和地和孩子讲话，对他安静下来有好处。如果孩子在叫嚷，注意简化自己的用语，而且平静地和孩子说话。不要让孩子抱怨或者太孩子气。 ▲靠近孩子，抱他爱他。身体上的亲密能达到很好的安慰效果，可以使气氛缓和下来。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来。 ▲如果孩子因为生病而发脾气，此时你应该对他表示同情，可以找出平时收藏起来的玩具让他玩。因为这时他发脾气不是无理取闹。 ▲当他表现出一点控制自己的能力时，你要有针对性地表扬，比如本来他发脾气时要扔东西，这回虽然发了脾气，但没有扔东西，应该表扬他。 2、不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，此时你只要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。
不要把最坏的脾气留给最亲的人 高一4班王佳祺 人在发脾气的时候，其实内心是惧怕的，惧怕承担后果，更怕失去对方，所以我们会选择相对安全的人来发泄脾气。而这个相对安全的人，往往是最善待和包容我们的人，也是我们最亲的人，亲情不应该被这样挥霍，不要把最坏的脾气留给最亲的人——题记 中秋节假期间，老师留了几项特殊的作业，分别是为家长做一顿饭，给他们一个拥抱，并进行一次深刻的谈话。这几项任务相对于以前的作业而言，是前所未有的。在我们这个年纪，或许会因为心里的转变，一些琐碎的事情，而不会去选择跟父母沟通。所以老师留的这几项特殊的作业，敞开了我与父母之间内心的大门。通过这次对话，使我的内心受到了震撼，感受到了以前所不能领会的一些东西。 首先趁着爸爸妈妈上班时间，我准备在中午为他们做一道菜，肉末豆腐蛋羹。我先去下楼买好了所有的食材，然后在一切准备就绪后，就跟着网上的教程开始做菜。但似乎一切并没有我事先预想的那样顺利，雪白的豆腐被我切得横七竖八，肉丁也有大有小。哈哈，这就充分暴露了，我不经常动手做饭菜。所以我对厨房的东西一点儿也不熟悉，甚至在做这道菜的时候，把生抽放成了酱油。到最后，菜都快做熟了，我又突然想起来，还没有焖米饭。可这时离爸爸妈妈回来已经不到十分钟的时间了。我知道，今天中午一定会晚饭了。过了不一会儿，传来了一阵钥匙转动门把手开门的声音，爸爸妈妈回来了。可这时米饭还没有焖熟儿。我又清楚得很，工作了一上午的他们，应该已经饥肠辘辘了吧，顿时心里有点儿着急了。忽然想起每天中午自己回家的样子，刚踏进家门第一句话便问道，今天中午吃什么呀，然后走上饭桌，喷香可口的饭菜已经摆到了桌上。我只要把手洗净就可以吃
这才是教育的最大死敌，但几乎每个家长都在做 教育孩子，也是在教育自己 如果父母能明白: 孩子是自己的镜子 父母与孩子能够共同学习、共同进步 那家庭将充满爱与温暖 我曾经的董事长是一位知名的企业家、教育家。这位已经年过七十岁的老太太现在已经退休养老，和已成为科学家儿子定居美国。 这次回国探亲时，当地县政府特意邀请老太太给当地数千名师生、家长进行一场免费的教育报告会。 被亲切称呼刘妈妈的她，十五年前就是“中国首届十大杰出母亲”。在育儿的方法上有很多成功经验。加上近些年来在国外定居，受先进育儿思想洗礼和不断学习，很多育儿观更加鲜明。 会上，她一针见血的指出了很多家庭对孩子教育的大忌，她呼吁千万家长和教育界朋友们，一定要克制这个问题，不要将这个问题再一代代的复制给下一代。 这世上有一种东西是百害而无一利的， 那就是发脾气。 教育孩子也是如此。 发脾气是教育的最大死敌， 脾气越大， 教育效果越差。
为什么不要发脾气? 1、一分脾气、七分害 教育界的专家指出:贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。 让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她带上了终生痛苦的枷锁。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。 孩子的问题，几乎都是家长的问题，只是很多父母不愿意去看见自己的问题，总是想尽各种办法修理孩子。 再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免的。 2、坏脾气会遗传 什么样的环境，造就什么样的孩子。爱发脾气的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、心里脆弱又好斗。孩子长大后，脾气也很暴躁、为人苛刻，严重的很可能发生性变态、神经病倾向。 当这样的孩子长大，为人父母时，也会继承父母的坏脾气，出现“发泄伤害、复制暴力”的情况。这时，下一代幼小的孩子又成了坏脾气的牺牲品。 正如蒙台梭利言:每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。 3、坏脾气是亲子关系最强的杀伤武器 脾气不好，让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中，没安全感，成长中会有各种各样的问题。
孩子乱发脾气有什么原因！让我们走进孩子 的内心 于是…… 跟孩子耐心的讲道理！ （然而他并不听……） 惩罚孩子不许做自己喜欢的事情 （结果他脾气更大了，又不能揍他，哼哼！）
最后就强势的威胁他！ （一威胁就哭，就算当时怕了说改，下次也还会再犯……）真是伤透脑筋…… 但其实，孩子乱发脾气在幼儿阶段是很常见的一种心理行为，只要应对有度，就能完全的“制服”他们哦！接下来就跟着小优走进今天的专家说，看看到底应该怎么对待这些爱发脾气的孩子们吧！ 心理学分析
乱发脾气是2-6岁儿童常见的一种问题，通常发生在大人拒绝孩子的要求后，孩子感受到挫折感，然后便大发脾气，表现为哭闹、摔玩具、甚至打人等任性行为。 根据埃里克森的心理发展理论，儿童在一岁半到三四岁期间，正处在“自主对羞怯、怀疑”的心理发展阶段，这个阶段的儿童自我意识开始萌芽，开始不愿意接受大人的支配和安排，喜欢自己去尝试。但是有尝试就会有挫折，当孩子的需求得不到满足的时候，受自身语言发展和情绪表达、情绪调节能力发展的限制，发脾气和哭闹就成为孩子表达愤怒的直接方式。而这个阶段也正是提高孩子情绪管理能力的关键时期，父母就面临这样一个任务：教会孩子识别自己的情绪，恰当的表达情绪，调节控制情绪。 孩子持续乱发脾气的另一个重要原因是抚养者的妥协和让步。抚养者（本文默认为母亲）在面对孩子提出的不合理
要求时，可能开始会拒绝，但往往拗不过孩子，最终还是妥协和让步了，让孩子乱发脾气的行为得到了孩子想要的结果。孩子因此就学到“原来哭闹、发脾气最后就能得到满足啊”，所以之后他们会频频使用这个方法来达到目的。 作为父母要懂得，虽然孩子的生气和愤怒是消极情绪，而且长期处在这样的消极情绪中还会影响身心健康，但并不是说消极负性情绪就必须要否定和消灭，过度压制孩子的消极情绪反倒不利于孩子的心智成长。如果父母能在孩子发脾气的时候给予接纳和疏导，理解孩子的这种愤怒情绪（毕竟成人的要求被拒绝后，也会生气愤怒，只是我们已经学会了如何表达这样的情绪，但孩子还不会），引导孩子学会合理的表达负面情绪，那对孩子的情绪能力发展将是莫大的支持和帮助。 专家支招
孩子脾气暴躁的原因及解决办法 现在很多孩子都生活在独生家庭，生活条件优越了，脾气也“大爷”起来。这类孩子动不动就发脾气，不合心意就摔东西，家里的“小皇帝”尊称并非浪得虚名。孩子从小脾气暴躁，对其的成长和人际关系都是不利的，而家长在孩子的坏脾气下也伤心伤气。孩子的脾气暴躁并非无缘无故，下面起底孩子脾气暴躁的原因。 孩子脾气暴躁的几个原因 1、过分溺爱 孩子是父母的心头肉，爱孩子没有错，但是过分溺爱，只会助长孩子为所欲为的恶习。家长还是要有威严，这样才能在家庭教育中受到孩子的尊重。一个家庭里，最好有“好人”也有“坏人”。如果孩子大吵大闹家长就随意听从，下次只会故计从施，助长了孩子的坏脾气。
2、遭受挫折 孩子虽小，但也有挫折感和自尊心，内心有想独立的愿望，慢慢开始希望自己的事情能够自己做主。但是有些家长，总是不顾孩子的想法，做决定时没有给孩子发言权。有时在学校里遇到了不如意的事，回家长是孩子最亲的人，孩子有气只能望父母身上出。 3、潜移默化 家长教训孩子时，总会用一句“好的不学坏的学”。家庭和学校就是孩子的生活环境，一张白纸的小孩很喜欢模仿大人，学得来也学得快，潜移默化在每个时刻。如果本身的家长或者老师是脾气暴躁的人，孩子容易模仿他们的行为，渐渐形成了相似的性格。 4、疲惫劳累 造成疲惫的原因很多，可能是身体不舒服，也可能是睡眠不足，学业繁重等。孩子情绪不好就容易乱发脾气。往往
有段时间家长过于照顾，但过了这期间后，孩子少了特殊待遇一时适应不过来，也容易发脾气。 面对乱发脾气的孩子，家长不要过分溺爱，也不要“以牙还牙”，而是等孩子发泄后冷静下来了，平心气和和孩子谈心，告诉他这样的行为是难以被接纳的，有话好好说，慢慢引导孩子转变过来。 孩子爱发脾气怎么办 对父母言语、行为、情绪的敏感是女孩子常有的通病，哭是一种焦虑发泄，你孩子的哭更像是一种压抑的焦虑发泄，不知道你们是否经常出差，或工作太忙，不怎么在意孩子的内心需要。处理的方法是要表现出离不开孩子的样子，经常抱抱她，两个人可以争来抢去要和女儿亲近，离开一天也要专门给孩子打个电话，对她说想死她了，等等。当孩子度过分离焦虑期，她的自我能力就开始发展起来。 第二种解释是孩子对父母的关系控制。这样的孩子在幼
七年级下册道德与法治期末复习题 1.为什么要制怒?(随便发怒的危害) 人在发脾气的时候自控能力往往会降低，经常做出平时做不出的事，还会出现“越想越气”的情况，导致长时间心情烦躁、愤愤不平。因此，随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是百害无利，可谓伤人又伤己。2.发泄怒火时应注意什么？ 首先是不要伤害自己，其次是不要伤害别人。另外，借助破坏公共财物、扰乱公共秩序等手段来发泄愤怒更是不可取的。 3.调节愤怒情绪的方法有哪些？ ①喊叫法②运动法③倾诉法④暂停法 4.怎样调节焦虑情绪? 正确看待压力和竞争；掌握学习方法和考试技巧；了解焦虑背后的原因；进行放松训练等 5.怎样调节低落情绪？ 立即行动；合理定位、自我暗示；学会开导自己；学会与人沟通；结交真心的朋友；善于倾诉；多听听别人的意见；培养有意义的爱好等。 6.过度兴奋有什么危害？应该怎样表达兴奋？（为什么不能过度兴奋） 过度兴奋不仅对身体健康不利，还可能因行为失控而违反纪律，对他人和社会造成不良影响。因此，即使在很兴奋、很激动的时候，我们也要注意表达适时、适度，要学会控制自己的情绪。 7.健康的玩的作用有哪些？ ①玩，让我们体验到快乐和幸福 ②玩可以培养我们各种能力和素质；使我们能够全面地、富有个性地发展 ③在玩的过程中，我们还能接触小伙伴，渐渐学会与人交往 8.父母侵害我们玩的权力的原因是什么？我们应该怎样维护玩的权利？ 他们对玩有着这样或那样的误解 ①首先，要让父母老师消除对玩的偏见，修正他们的片面观念，还我们一片玩的天空； ②其次，我们也要反思自己的行为，承担相应的责任。只有玩得健康，玩得适度，玩得有收获，才能在玩的方面得到他们的理解和支持 9.我们在玩耍中应该遵循哪几个原则？ ①玩得安全②玩得健康③玩得适度 10.如何处理好玩与学的关系 ①首先要认识到玩与学习并不是互相对立的。②要学会制定计划，划分界限； ③要尽量玩出智慧，学出乐趣。 11.现实生活中存在哪些不良诱惑 网络、色情书刊、吸烟、“黄、赌、毒”、邪教12.应该怎样抵制不良诱惑 提高思想品德修养和科学文化素养，慎交朋友；明辨是非善恶；克服猎奇和盲目从众心理；提高自己的自控力 13.改革开放以来国家取得了哪些辉煌的成就 ①经济跨越式发展②基础设施建设不断完善③社会保障更普及④法制建设深入民心 14.百姓生活和国家发生巨大变化的原因是什么？ ①坚持了中国共产党的领导，坚持改革开放 ②依靠人民群众的辛勤劳动和聪明才智 ③体制的变化，激发了人们的积极性 ④开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 15.我国在发展进程中还存在哪些问题？面对这些问题，中学生应该怎样做？ 人口众多、就业压力大、环境恶化、贫富差距、腐败现象严重 中学生作为社会的一分子，要增强使命感，身体力行，为国家的发展做出自己的贡献 16.倾听的重要性 ①倾听能够叩开他人的心扉②畅通的人际交流和良好的人际关系是倾听的赠礼③专心地倾听，我们就会听到许多有益的东西④专心听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美，会换来对方的热情和感激；⑤倾听是自我心灵的开放。 17.倾听对于说话者有什么影响 如果我们兴致勃勃地倾听，说话者会越说越起劲，越说越流利、精彩，这样，我们就会听到更多有益的东西。专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美，会换来对方的热情和感激 18.倾听的技巧有哪些？ 专心、对对方的谈话表示出兴趣、不要急着提问、及时反馈、避免先入为主、技巧很重要 19.如何看待父母的唠叨？ ①我们要正确看待父母的“唠叨”，要理解父母的“唠叨”，父母对孩子的疼爱，就体现在这些“唠叨”里； ②“废话”里有宝贝，“唠叨”里有关爱。如果你关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。 20.面对父母师长的唠叨，我们应该怎样做？ 面对父母师长的唠叨，让我们换一个角度，用心去聆听他们的话语，用心去感受他们的好意。这样，在我们耳边响起的将不是“喋喋不休”“妄加评论”，我们感受到仍是鼓励、信心、希望…… 21.我国科技总体水平如何？ 我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还有差距，我们超越发达国家的路还很漫长。
孩子的心理很脆弱，这八件事情，请不要对孩子做 1、父母吵架 曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦!把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……” 父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。有些家庭，夫妻间争吵不休，满嘴粗话，甚至动手动脚，家庭气氛经常处于紧张状态，这在孩子的心理上形成巨大的压力;有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，在这种气氛中生活的孩子很压抑，时间久了势必损害他们的心理健康，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的畸形儿。 因此，为孩子营造一个良好的家庭气氛，是每一位有爱心的年轻父母应该谨记的。 2、父母发脾气 孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢?有这样几种可能：
·乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么; ·他被吓呆了，愣在那儿不动; ·大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事; ·学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。 孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。 在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。 3、偏心，对孩子不能给予同样的爱 去年热播的电影《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新，在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。