用电脑如何录制音乐
电脑现在应该年轻人都会用，还有电脑上的聊天工具，有时候我们想要在电脑上录些声音给朋友听，可以在电脑上进行录音。但是又没有什么专业设备，那么用电脑如何录制音乐？
录音软件 https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,
用电脑录音肯定要用到录音软件，今天要介绍的工具是一款专业的录音工具。
基本介绍
迅捷录音软件是一款简单实用的多功能录音软件，使用这款软件不仅可以录制电脑中的声音，同时还可以录制麦克风里面的声音，录制完成的文件可保存为MP3、WAV两种格式，满足您对音频音质的极致需求。
软件特性：
1、支持录制系统声音、麦克风声音等电脑中的一切声音；
2、支持自定义录制时间，没有时间长度限制；
3、支持保存为MP3或者WAV格式；
4、软件小巧易用，兼容性好，不会影响其他程序的运行。使用帮助：
1、下载迅捷录音软件，并将其安装至电脑中。
2、双击生成在桌面上的快捷方式，运行软件。
3、在界面中设置音频的录制格式与声音来源。
4、点击“开始录制”，执行视频录制命令即可。
5、录制完成后单击界面上的停止按钮，结束录制。
以上就是关于用电脑如何录制音乐的相关知识，希望这篇知识可以帮助到你们！
电脑上的音乐怎么录音 闲着没事玩电脑的时候总想要放几首歌，然后有时候会恰巧听到自己的很喜欢的想要录制下来，怎么办呢？大家会使用电脑自带的录音机进行录音吗，反正我不会，觉得别人家的都是好的，那么电脑上的音乐怎么录音？ 电脑录音软件 https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,/audiorecorder 录音软件https://https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,/detail/15/detail_24555.html 今天向大家介绍一下很多人都在使用的的迅捷录音软件，支持录制各种声音保存各种格式，而且操作还很简单，适用于普通的家庭用户或者上班人士快速录制自己喜欢的视频和音乐的。大家看一下
系统录音工具 一般来说，windows操作系统的计算机都配备了录音这一工具。你可以在开始菜单中找到它，然后打开点击“录制”按钮就能够开始录制了。
一般来讲，通过系统录音机录下来的音频内容是会保存到“我的文档”-“录音”文件夹中。虽然这一录音工具是完全免费的，但它却是一款单功能的录音工具。此外，它只能录制从麦克风输入的声音，并且录制好的音频还可能会有杂音。另外，它也不便于使用者进行录音控制。 专业的录音软件 这是一款符合你的需求，不仅可以录制音乐而且录音时间没有限制，操作很简单的软件。
首先我们需要下载迅捷录音软件并安装到电脑中，然后下面是图标。不要下载错了哦 打开软件后，可以对录音格式、声音来源、保存位置进行设置。
声音来源提供了仅麦克风声音、仅系统声音、全部声音。而声音格式我们可以选择wav或者mp3。保存位置看心情了，保存在哪里都可以。 然后可以点击开始录制开枪录音之旅。录制完成后，会生成录音文件。可以点击播放，或者右键“打开文件夹”或者“删除”。
大觉者电脑音乐教程『第六课』——玩音乐的电脑 做人要厚道，转载文章请先获得作者同意，并注明出自，谢谢 添加时间2005-12-26 文章分类电脑音乐技术 文章作者大觉者 文章出处 玩电脑音乐，你可以没有MIDI键盘，可以没有调音台，可以没有硬音源，可以没有合成器，但最起码的设备，就是有一台电脑。否则也就不叫电脑音乐了。其实只要能够在网上看到这篇文章，你肯定是拥有一台电脑的。哦，当然也许你是在网吧里上网。呵呵，今天这一讲中，我们就来聊一聊电脑的话题。 关于电脑的起源我们以前已经讲过了，而且，电脑这个话题是很难定论的，因为电脑这东西的发展速度实在是太快了。你可能刚说这个什么什么东西很好，可它很快就淘汰掉了。所以我无法去讲你该选择什么样的配置，你记住最贵的肯定是最好的，然后量力而行。只能是这个样子了。 作为一个音乐人，你不可能是什么电脑高手，因为我们毕竟不都是学计算机专业的。但是，要玩电脑音乐，就意味着整天和电脑打交道，所以我们必须要知道的是关于电脑的基础常识。我建议凡是玩电脑音乐的朋友，一定要常看电脑杂志或者在网上看电脑方面的网站，尽可能地增长电脑方面的知识。如果做为一个玩电脑音乐的人，我问你PCI EXPRESS是怎么回事，DDR2是什么规格，SLI是啥东西……你根本不知道，那就太说不过去了。毕竟我们是整天跟电脑打交道的人。 电脑和其他家电不同的地方就在于，你在买电脑的时候心里是有很多数字的。比如你想要多大的硬盘，多大的内存，多快的CPU等等。如果你不知道，只是说：我想买个最好的电脑。那真是不可思议呵呵。还有很多朋友有疑问，到底是自己攒机还是买品牌机呵呵相信看完本文后你就会有答案。 下面我们就来聊聊一台玩音乐的电脑的组成。
电脑中正在播放的音乐怎么录音 闲着没事玩电脑的时候总想要放几首歌，然后有时候会恰巧听到自己的很喜欢的想要录制下来，怎么办呢？大家会使用电脑自带的录音机进行录音吗，反正我不会，觉得别人家的都是好的，那么电脑中正在播放的音乐怎么录音？ 录音软件 https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html, 今天向大家介绍一下很多人都在使用的的迅捷录音软件，支持录制各种声音保存各种格式，而且操作还很简单，适用于普通的家庭用户或者上班人士快速录制自己喜欢的视频和音乐的。大家看一下
系统录音工具 一般来说，windows操作系统的计算机都配备了录音这一工具。你可以在开始菜单中找到它，然后打开点击“录制”按钮就能够开始录制了。
一般来讲，通过系统录音机录下来的音频内容是会保存到“我的文档”-“录音”文件夹中。虽然这一录音工具是完全免费的，但它却是一款单功能的录音工具。此外，它只能录制从麦克风输入的声音，并且录制好的音频还可能会有杂音。另外，它也不便于使用者进行录音控制。 专业的录音软件 这是一款符合你的需求，不仅可以录制音乐而且录音时间没有限制，操作很简单的软件。
首先我们需要下载迅捷录音软件并安装到电脑中，然后下面是图标。不要下载错了哦 打开软件后，可以对录音格式、声音来源、保存位置进行设置。
声音来源提供了仅麦克风声音、仅系统声音、全部声音。而声音格式我们可以选择wav或者mp3。保存位置看心情了，保存在哪里都可以。 然后可以点击开始录制开枪录音之旅。录制完成后，会生成录音文件。可以点击播放，或者右键“打开文件夹”或者“删除”。
提示：如果系统声卡中没有声音输出的话，即使点击了开始按钮，迅捷录音软件也不会开始录音。只有当音乐进行播放时，录音才会随之开始。所以，不用担心录音同步的控制。 以上就是关于电脑中正在播放的音乐怎么录音的相关知识，希望这篇知识可以帮助到你们！
《神奇的电子音乐》教案 [教学目标] 1、知识与技能：了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器； 2、过程与方法：以师生互动交流为主，让学生了解电子音乐，扩大学生的艺术 视野； 3、情感态度与价值观：了解电子音乐的起源及发展的趋势。 [教学重点] 让学生对电子音乐有初步的认识，扩大学生的艺术视野。 [教学难点] 如何在一堂课上使学生对双排键电子琴与管弦乐两者的区别有个正确的认识。 [教具] 多媒体电脑、自制多媒体课件，音乐VCD等。 [教学过程] 一、复习 上节课大家学唱了《七子之歌》，现在大家一起来齐唱。（此过程中纠正学生的错误发音。） 大家还记不记的《七子之歌》的历史背景？（为了庆祝澳门回归祖国的怀抱）那么大家还记不记得澳门是什么时候回归祖国的？（1999年12月20日）《七子之歌》中的七子分别是指：澳门、香港、台湾、威海卫（位于今山东半岛北端威海市）、广州湾（今广东省湛江市）、九龙、旅顺（今大连市）。 下面我们分组唱《七子之歌》 1、男女分组齐唱 2、分组齐唱 （老师在此过程中点评、学生自我评价） 二、导入 下面我们来听一首《西班牙斗牛舞曲》，在欣赏的同时请同学们思考三个问题。 （1）你听到了哪些声音？(由合成器演奏的不同音色的声音，如掌声、鸟鸣、流水，有旋律的梦幻般的声音，怪异的声音等。)
答：掌声、鸟鸣、流水等。 （2）这些都是由哪件乐器演奏出来的？ 答：电子琴和合成器。 （3）这些乐器与我们所知道的西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？ 答：他们有电。 今天我们就来学习电子音乐的知识。 三、新课授课 现在电子琴很受大众的喜爱，因为它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器及自然界各种音响，达到以假乱真地效果；还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏；还具有录音合成功能。 科学技术的飞速进步为音乐开辟了新的发展空间。以现代科学技术为基础的电子乐器能模拟各种传统乐器的音色，甚至还能创造出各种意想不到的声音。电子音乐给人带来丰富奇特的天籁般的听觉感受，开拓了人们的想象空间，提高了音乐艺术的感染力。 今天我们就从五个方面来了解电子音乐。 1、电子音乐的起源：电子音乐简称电音、电子乐。20世纪50年代兴起的一种新音乐。在50年代前期，电子音乐是经过计算后才制作的。50年代末产生的电子音乐合成器，可以直接控制音调、节奏、力度和音色，制作者选择应用电钮就能产生各种奇妙的音乐。 2、电子音乐的定义：只要是使用电子设备所创造的音乐，都可称为电子乐。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机等乐器所产生的电子声响，都可合理地称为电子音乐。其实电子乐这个词可以指很多的音乐类型，因为电子乐器的使用变的越来越普遍了，而且很多80年代后期的跳舞音乐都是电子的。电子音乐，其范围相当广泛，电影配乐、广告配乐，甚至某些流行歌、摇滚乐中都会出现，只是常人不易发觉。 3、电子音乐的原理：电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿的逼真，其关键是要电子乐器所发出的声音，要与模仿乐器发出的声音的音色特征尽可能的一致，跟一般的电器的材质、发声原理都不同。电子乐器在现代发展迅速，软件为主的虚拟机器已成为主流。 4、电子音乐的种类：演示图片让大家认识我们生活中常见的电子音乐。抽同学
电子琴用电脑声卡录音 方法 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
电子琴用电脑声卡录音方法 1、电子琴 2、电脑 3、录音软件 4、音频线 （一）首先要将电子琴和电脑用音频线连接起来。在你电子琴的背后，有个标有“HEADPHONES/AUX OUT”字样的插孔，也可能有的琴标的是“LINE OUT”，这个插孔的直径是的。这个插孔就是要用来和电脑连接的 插孔。 在你的电脑声卡上，一定有一个标记有LINE IN的插孔，就是音频输 入孔，这个插孔就是用来和电子琴连接的插孔。这个插孔比较小，是的。 音频线在一般的五金店或音响店里面都可以买到，注意线的长度要适 合你的电脑和电子琴的摆放。通常音频线两端都是一样的插头，两端都是 的插头。而琴上的插孔是的，这样就需要另外购买一个到转换头。 把转换头和音频线的一端套接上，这根音频线就成了一端是插头，另 外一端是插头了。 现在可以用音频线把电子琴和电脑连接起来了。 请注意，电子琴的音频输出口插入连线后，电子琴本身的喇叭就不起 作用了。你这时候弹琴，声音应该从电脑的音箱发出来了。 （二）录音软件你可以使用电脑声卡自代的录音软件，注意录音参数 的选择，应该选择44100 Hz,16 Bit, 立体声方式录音。如果你的声卡不带有录音软件，你可以选择专业的 录音软件， CoolEdit （三）录音之前要注意监听，事先调整好音量，调整完成后就可以录 音了。录音可以是你的实时弹奏录音，就是你弹奏的同时，电脑进行录音。这一般适合单声部的乐曲。 也可以多次录音，多轨录音。这个方式适合那些利用电子琴制作的多 声部乐曲。录音完成后，在电脑里产生的是 * .wav文件。一般2分钟 左右的乐曲会产生30MB左右的WAV文件。再压缩为MP3文件（约2M）就
电脑知识学习视频教程 计算机(puter)俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。电脑知识学习视频教程，欢迎阅读。 基本简介 计算机(puter)俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机。神经网络计算机。蛋白质计算机等。 主要特点 运算速度快 当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒 几亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、24小时天气预报的计算等，过去人工计 算需要几年、几十年，而现在用计算机只需几天甚至几分钟就可完成。
计算精确度高 科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位(二进制)有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。 有逻辑判断能力 随着计算机存储容量的不断增大，可存储记忆的信息越来越多。计算机不仅能进行计算，而且能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，以供用户随时调用;还可以对各种信息(如语言、文字、图形、图像、音乐等)通过编码技术进行算术运算和逻辑运算，甚至进行推理和证明。 有自动控制能力 计算机内部操作是根据人们事先编好的程序自动控制进行的。用户根据解题需要，事先设计好运行步骤与程序，计算机十分严格地按程序规定的步骤操作，整个过程不需人工干预，自动执行，已达到用户的预期结果。 超级计算机 超级计算机(superputers)通常是指由数百数千甚至更多的处理器(机) 组成的、能计算普通PC机和服务器不能完成的大型复杂课题的计算机。超级计算机是计算机中功能最强、运算速度最快、存储容量最
《电脑音乐制作》教学大纲 一、课程说明 课程编号：660209 学分：4 总学时：48 课程开设院（系）：音乐系 适用专业：音乐教育、音乐表演 前期课程：《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》、《即兴伴奏》、《歌曲作法》等。 二、教学性质和任务 课程性质：本课程是音乐教育专业和音乐表演专业的学生必修的一门实用性、技能型课程，学生通过学习初步认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点；利用Over ture、作曲大师等乐谱排版、运用制作软件——Band in a box、作曲软件——Cakewalk sonar 8及掌握数字音频、录音技术---Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和要领，为将来从事音乐行业奠定坚实的专业基础。 三、课程教学目标 （一）知识目标 通过学习要求学生具备一定MIDI制作、音频录音、编辑合成音乐、乐谱排版的能力。 （二）能力目标 认识电脑音乐，了解电脑音乐制作系统、电脑音乐及MIDI的由来、MIDI信息与MIDI标准、MIDI音乐系统的特点；利用Over ture、作曲大师等乐谱排版、运用制作软件——Band in a box、作曲软件——Cakewalk sonar 8及掌握数字音频、录音技术---Nuendo 4.3、Cool edit pro 2.2 等专业软件，掌握录音与合成过程，全面接触“从乐谱到音响”、“从音响效果到音响产品”知识和能力。 四、教学方法 采取课堂教学与学生实际操作紧密结合、利用具体练习过程，分阶段、有易到难的形式，通过演示、讲解、示范、点评、作品练习等方法开展教学。 五、考核方法 考试内容：1）开卷：为规定、自选歌曲创作的MIDI伴奏音乐与人声录制片段各一首；乐谱排版。 2）闭卷：给音频素材加以编辑、效果处理，并分别转成Mp3,Wave等格式的音频文件；音乐风格编曲等。 考试用百分制记分。（60分为及格，76-85分为良好，86-95分为优秀；平时成绩占50%，期终考试成绩占50%）
WP利用Zune工具轻松同步电脑音乐教程 2012-04-24 03:30 来源：太平洋电脑网 手机早就不仅是通话工具了，尤其是智能手机，它可以是个人工作助理、生活秘书，更多的时候，玩家将其当做影音视听工具。由于WP7手机和苹果手机一样，采用内置储存，而系统对储存的文件进行了加密，无法直接复制或者导出。但不能因噎废食，歌曲要听、图片和视频要看，于是微软推出了Zune软件来将相关文件同步到手机，以供用户使用。下面就一起来了解一下具体的步骤和设置。
WP7手机影音娱乐功能同样出色 一、Zune下载与安装 虽然百度一下就有好几十万个结果，但小编推荐还是从官网下载（点此进入），这样会有效避免被感染病毒，造成使用不正常的情况。下载之后运行安装包，一路“下一步”即可安装成功，之后运行，就会看到Zune酷黑的界面了。
Zune酷黑界面 二、WP7与Zune的第一次亲密接触 安装好Zune之后，只要将WP7手机通过数据线与电脑连接，Zune即会自动运行并与手机连接。不过第一次亲密接触时，还是要进行一些简单的设置。 初次连接设置
连接之后，会出现“开始”界面，按“下一步”为手机设置一个昵称，然后继续下一步，会更新手机软件，可以直接取消并完成这一阶段的设置。 为手机添加昵称 三、开始同步影音文件 经过上面的简单设置之后，手机和电脑就可以同步了。在软件主界面点“收藏”，然后选择图片、视频或者音乐，就会出现储存在电脑中的相关文件，将需要同步的文件拖动到左下角手机图标上，然后按“电话”，在该页面按“开始同步”即会将文件同步到手机中去。
同步界面 但是很快会发现在“收藏”里并没有自己想要的文件，这就需要对默认文件夹进行设置，具体有两种方法：一是将要同步的文件复制到软件默认的各类型文件夹里，比如将mp3复制到C盘“我的音乐”文件夹中；另一种是添加收藏文件夹。 文件同步设置 前一种方式只是文件的复制，将各类型文件复制到软件默认的相应文件夹即可，在此不
如何用Adobe Audition录制电脑内或网页上的音乐我这里分享一下如何使用Adobe Audition 3.0录制电脑内或网页上的音乐。 方法/步骤 第一步： 启用windows系统内部的“立体声混音” 1、打开“控制面板”，打开“声音”选项。 2、在“声音”对话框里，选择“录音”选项卡，一般来说，上面只有“线路输入”和“麦克风”二个选项，并没有“立体声混音”选项，要打开“立体声混音”选项，在空白处点击右键，选择“显示禁用设备”，这时就会出现“立体声混音”选项；右键点击“立体声混音”，选择“属性”，打开“属性”对话框。 3、在“属性”对话框里，在下面的设备用法选择“启用”，点“确定”后返回声音对话框。 4、选择“立体声混音”项，点击下方的“设为默认值”，点“确定”。 到了这里，建议“重启电脑”，让刚才的设置生效。 5、电脑重启后，打开“控制面板”，打开HD声卡选项，选择“麦克风”选项，点击属性。 6、在“级别”属性里设置音量大小（一般设置到最大），点击旁边的按钮，打开麦克风增强对话框。 7、拉动滑竿，调节增强幅度（一般+10或+20即可）关闭对话框。 至此，所有设置已经完毕，开始你的精彩录音吧。 第二步： 让Adobe Audition设备和系统匹配
打开Adobe Audition，在“编辑”菜单栏中找到“音频硬件设置”，点击“控制面板”，输出端口选择“扬声器”，输入端口有两个，一个是“麦克风”，就是从电脑外部输入声音，如个人录音，唱歌等；另一个就是“立体声混音”，可以输入电脑内部（或者网页上）的声音。可以根据需要选择。 第三步： 开始录音 1、打开Adobe Audition，点击新建波形，采样率为44100。 2、然后点击“录音”红按钮。可能会提示“至少必须有一条备用录轨”，这是点击音轨1上的字母“R”就可以了。 3、点开你要录音的音乐文件，录音就开始啦。第四步： 后处理 1、录完的音可能会音量比较小，这是可以在Adobe Audition左边的“效果”栏里找到“振幅和压限”-“放大”，输入放大数值，就完成增大音量，如果还不合适，可继续调整。 2、然后点击“效果”-“混响”-“完美混响”，把它拖到文件上，完成第五步： 保存 1、点击“文件”-“导出”-“混缩音频”，格式一般选择MP3，因为其他格式的文件都大大了。 2、然后点击“选项”，选择320bps，确定，保存完成
电脑音乐相关论文关于电脑音乐创作论文： 电脑音乐与传统音乐教学模式研究摘要:电脑音乐的出现,给音乐工作者的创作带来了诸多方便。文章结合作者在音乐创作、制作中的应用及音乐教学的感受,对电脑音乐与传统音乐的关系,及其对传统音乐的影响等电脑音乐创作的问题,阐述了自己的观点和看法。 关键词:电脑音乐;数字音频;音乐创作;发展前景 1电脑音乐的产生和发展 电脑介入音乐创作是高科技时代发展的必然,数字音频技术使电脑音乐成为可能。1975年,电脑音乐问世以来,加速了数字音乐合成器技术的发展。1982年,国际乐器制造者协会的十几家厂商会聚一堂,各抒己见,会议最终通过了美国SequentialCircuits公司的大卫·史密斯提出的“通用合成器接口”方案,并定为“乐器数字接口”,即”Musical Instru-mentsDigital interface”缩写为”MIDI”,并于1983年公布于世。MIDI接口的问世,使各种数字音乐合成器与电脑的连接成为可能,实现了利用电脑音乐软件就可以制作出各类风格的音乐作品,改变了传统的音乐制作过程需由许多环节和多人合作的模式,变成了一个人用电脑就可完成。电脑音乐的出现给音乐工作者提供了极大的创作方便,这种方便使音乐作品的创作周期和作品生产量显著提高。 电脑音乐属于电脑数字音频技术和传统音乐相结合的交叉的新型应用学科。在实际音乐创作、制作中,引入电脑音乐要涉及到音乐学,音响学,MIDI技术及数字音频、数字视频等其它相关的理论和技术。
学习电脑音乐的创作或制作,需要综合掌握诸多新的知识,才有可能创作、制作出更好更多的音乐作品。 2电脑音乐对传统音乐的创作和制作的互补作用 电脑音乐制作软件从一开始的十轨,发展到现在的无数轨;从开始发音数16、28、32到64及128个乃至更多;刚开始音源用电脑插卡,到现在的各种硬音源、软音源、网上下载的音源、采样音源等;从开始的作曲、制作伴奏带,发展到如今用电脑录音以及后期合成制作全由电脑完成。电脑设备更新换代之迅速,音乐软件功能逐步之强大,促使电脑音乐快速发展。 随着电脑音乐的不断普及,人们对MIDI伴奏带等字眼已不再陌生,山西省搞电脑音乐创作的人就不下几十位,可见它的魅力和人们的认可与需求。在电脑音乐出现之前,作曲家完成曲谱作品后,想立刻听到理想的声音及效果,需要时间,需要多个环节等待。无论请电声乐队或管弦乐队,还是民乐队,需要经过配器、排练、录音等多个环节。它周期长,且费功耗时,投资大、成本高。这样,传统音乐创作、制作与用电脑创作、制作音乐相比,传统方法在短时间内是不可能完成的。对作曲家来讲,在电脑上作曲,想怎么作就怎么作,想怎么改就怎么改,想让它反复几遍就反复几遍。小到一首片头曲、滚动音乐、歌曲伴奏带,中到一段歌舞曲,大到制作交响乐,电影、电视剧音乐,它无所不能。采用电脑创作、制作音乐,既省时又省事,甚是方便。在音乐教学中,电脑音乐也颇受学生们的喜爱,多变的音色,丰富的节奏,既好玩又实用。它
网页上的音乐怎么录音 闲着没事玩电脑的时候总想要放几首歌，然后有时候会恰巧听到自己的很喜欢的想要录制下来，怎么办呢？大家会使用电脑自带的录音机进行录音吗，反正我不会，觉得别人家的都是好的，那么网页上的音乐怎么录音？ 电脑录音软件 https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,/audiorecorder 录音软件https://https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,/detail/15/detail_24555.html 今天向大家介绍一下很多人都在使用的的迅捷录音软件，支持录制各种声音保存各种格式，而且操作还很简单，适用于普通的家庭用户或者上班人士快速录制自己喜欢的视频和音乐的。大家看一下
系统录音工具 一般来说，windows操作系统的计算机都配备了录音这一工具。你可以在开始菜单中找到它，然后打开点击“录制”按钮就能够开始录制了。
一般来讲，通过系统录音机录下来的音频内容是会保存到“我的文档”-“录音”文件夹中。虽然这一录音工具是完全免费的，但它却是一款单功能的录音工具。此外，它只能录制从麦克风输入的声音，并且录制好的音频还可能会有杂音。另外，它也不便于使用者进行录音控制。 专业的录音软件 这是一款符合你的需求，不仅可以录制音乐而且录音时间没有限制，操作很简单的软件。
首先我们需要下载迅捷录音软件并安装到电脑中，然后下面是图标。不要下载错了哦 打开软件后，可以对录音格式、声音来源、保存位置进行设置。
声音来源提供了仅麦克风声音、仅系统声音、全部声音。而声音格式我们可以选择wav或者mp3。保存位置看心情了，保存在哪里都可以。 然后可以点击开始录制开枪录音之旅。录制完成后，会生成录音文件。可以点击播放，或者右键“打开文件夹”或者“删除”。
电脑音乐制作技术在音乐欣赏课中的应用 摘要：在音乐欣赏课教学过程中，因教学手段不同，出现了不同的音乐教学效果与教学质量。随着多媒体电脑的发展和电脑音乐制作技术的普及与提高，这些现代技术手段也在音乐欣赏课上有所应用，如果应用得当，就能很好地提高教学手段和教学质量，从而达到理想的音乐欣赏教学目标。 关键词：音乐欣赏教学手段电脑音乐制作技术 在专业音乐教育中，音乐欣赏课不仅是一门重要的基础课，而且是一门综合知识性课程。音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过聆听的方式和其他辅助手段，如阅读分析乐谱和介绍有关的背景材料，来领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐不仅有使人愉悦的音响，而且它有着自身的思维发展逻辑、情感表现方式和意义。而音乐材料和音乐规则是音乐欣赏建构的基础和媒介，它们直接影响着音乐的构成，影响着欣赏者从音乐中得到的审美享受。 理论上通常将音乐欣赏按照欣赏水平的高低，分为三个阶段：①官能的欣赏：主要满足于音乐的悦耳、好听；②感情的欣赏：对乐曲表现的基本情感有进一步的体验和把握；③理智的欣赏：在较高的层次上对作品的音响、思想感情、表现意义等作知识性、专业性的赏析。因此，在较高层次的音乐欣赏教学中，要想达到理想的教学目标，除了在欣赏过程中要有音质较高的音乐音响外，还要具备很多因素。一是要求欣赏者必须懂得一些音乐的表现要素、手段、结构和技巧；二是教学中要有声音、文字、图像等相结合的多媒体教学手段；三是教师应具备一定程度的电脑音乐制作技术等现代化教学手段。 在以往的音乐欣赏教学中，虽然有的教师用到多媒体电脑设备，但一般仅限在某些准备材料较顺手的课堂上或精心准备的观摩课上。在绝大多数欣赏课上，多媒体电脑设备只是起到了板书的作用，课堂上的时间也往往会浪费在繁琐的操作上。尤其在器乐曲欣赏方面，想单独听取或介绍某一乐器特色时只是反反复复听几遍音乐而已，不可避免地会造成音乐欣赏课的“笼统性”和“表面性”，很难达到较深层次的音乐赏析。然而，随着多媒体电脑的发展和电脑音乐制作技术的普及与提高，以及电脑音乐制作技术在这方面的应用。以往音乐教学中达不到的教学手段能方便地得到改善，以提高音乐欣赏课的教学质量，从而达到理想的教学目标。 MIDI制作与数字音频是电脑音乐制作技术的两大核心内容，在音乐欣赏课中，MIDI 技术和数字音频可以从以下三个方面综合应用： 1.音源（或软采样器）的应用 目前网络资源非常丰富，相当数量的音乐作品可直接下载到MIDI文件，供教学使用。有些MIDI文件具有很强的专业性，一块音源（或软采样器）中就有几百甚至上千种音色，使用Sonar、Cubase SX 、Musicator Win3.0等MIDI编辑软件就能轻松播放这些音色。 2.音频文件的应用 丰富的网络资源，同样可以下载到各种音乐类型的音频文件，绝大数音频文件的音质是很好的，能直接供教学使用。mp3是最常用的一种音频格式，只要在电脑中装有相应的播放器或专业音频播放软件即可。音频文件可以选取任意时间开始或结束，并且每次的速度不会有区别。音频文件可以通过软件中的均衡器进行调节，放大或缩小某些频段的声音，以便突出某一部分音乐。 3.音乐编辑软件的应用 能用在音乐欣赏教学中的专业音频软件有很多，如：Samplitude8.0就是一款具有专业品质、功能非常强大并且能进行全面录音、音频编辑、混音的专业音频软件。 首先，Samplitude8.0有一个非常专业的CD抓取功能，能够把电脑光驱中CD盘上的音乐直接抓取到电脑中，保存为wav、mp3、mpg、wma、ra、aif、ogg中的任意格式，音质不
话说在湖大广播台待了一年半多，事情虽说做的不咋靠谱，但是多多少少还是学了点东西，然后最近几乎天天帮大一的孩子们做期中英语配音视频的消音，以前也学过给音乐做伴奏处理，所以索性把整个音视频消人声的简易方法做一下整理。（以下方法不能保证100%完美消人声，而事实上在PC上一般的音频软件也基本上做不到100%消除） 一：音乐人声消除 所用软件：Adobe Audition 3.0（下载地址就不贴了，度娘一下就行了） 所用插件：C4压限器（下载：https://www.doczj.com/doc/5f14200792.html,/f/6846597.html?fr） C4压限器安装：安装压缩包内“waves40” A：在AU3.0单轨界面点选“效果”——“启用DirectX效果”
B：在“效果”下拉菜单点选“刷新效果列表”，等待刷新 C：在“效果”下拉菜单中点选“DirectX”——“Waves——“C4”，如图所示，则安装成功。 好啦，前期的准备工作完成，现在就可以开始真正消人声处理啦~ 第一步：在多轨界面插入歌曲（插入——音频）（建议音质高一些，可能消音之后效果相对较好） 第二步：将此文件转换3个副本，并将四轨音频插入。如图： 第三步：在单轨界面下，第一轨保留左声道，然后点选“编辑”——“转换采样类型”，点选“单声道”，“位深度”为16位。
第四步：同理，在第二轨当中保留右声道，做完单声道处理后，点选“效果”——“反转”，如图：
第五步：高频补偿。在第三轨当中点选“效果”——“DirectX”——“Waves”——“C4”，界面如图：
然后如下图所示进行调节（歌曲不同，保留高频的范围也不同，图示参数不能保证适用于所有歌曲都能达到最佳效果，还需进行微调） 第六步：低频补偿。同样是用到“C4”压限器，调节如下图，细节的问题同高频补偿一样
电脑音乐制作与音乐教学 一、电脑音乐制作概述 电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看，使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型，人们通常称之为电脑音乐，它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系，区别于以往的其他任何音乐表现形式。从制作的技术角度来看，它涉及音乐声学、音乐编辑学、音乐录音学、乐器学、律学、电子学以及数字化的电脑技术等，属于音乐学的一个新型应用学科。 个人电脑的数字音频技术和MIDI技术等合为一体，真正形成电脑音乐制作这一方法体系或学科，只有十几年的光景。最早的电脑音乐追随到早期的电子音乐，它使用电子元件来制造，利用振荡电路产生不同波形，经过放大后形成声音，不同的波形变化产生不同的音色，这时期的电子音乐还停留在对声音的创造与改变的实验阶段。而近十几年的电脑音乐发展主要是伴随着多媒体的发展而前进，在专业音乐领域中并没有形成一个明确的风格体系和强大学术影响力。虽然，电脑音乐制作系统现在已经可以比较完美地模仿制作出各种形式的音乐，在商业音乐中有广阔的市场，被广泛地应用在广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等音乐之中，但是对电脑音乐研究和应用还不够系统化，对电脑音乐的教学还不够规范化。尤其是电脑音乐制作这一学科的发展相对电脑音乐的应用领域。 二、电脑音乐技术在实际教学中运用 修改作业对音乐理论课教学的老师来说，给学生修改（和声、配器、复调、曲式）作业是他们的一项重要而又艰巨的任务。不仅由于学生过多修改作业任务繁重，而且如同上课时一样，没有实际音响向学生作解释，只能凭空纯理论上地给学生作一点批示，（即使是当面给学生改题，也大致如此）。学生除了在一些纯理论的原则上有所收获外，难以得到实际音响效果变化的信息。学生对自己的作业好在哪里、坏在哪里，难以看出个所以然来。把电脑音乐技术运用到对学生作业的修改过程中来，那么，这种现象将彻底改变。我设想：把教师改题也当作一门课放到课堂上来，预先把学生的作业让学生通过软盘全部输入教师的电脑，然后，教师一首首地调出学生的作业，针对电脑中传出的实际音响效果优良，一个
音乐教学课件制作的过程 多媒体音乐教学课件虽然可由音乐教师来独立完成，但是它涉及了计算机程序、文字编写、照相摄像、音乐制作、录音等多个学科的知识，因此周密地计划编排课件内容、大量收集素材、细致地制作调试课件就成为音乐教学课件过程中几个必不可少的环节。 由于音乐课件的特殊性，制作音乐课件之前，需要做一些必要的准备工作，以使课件的内容更丰富、形式更生动活泼，取得最佳的教学效果。 一、确定教学课题 音乐教学的内容，一般来说都可以实施计算机辅助教学，但是并不是所有的教学内容都适宜做多媒体教学课件来进行教学。音乐课本身就是一门生动有趣的课程，许多鲜活的内容如唱歌、演奏乐器等用常规教学方法就能够达到教学目的，要是做成课件来教学，反而不能取得较好的教学效果，弄巧成拙，同时也造成人力、物力和财力的浪费。 对于那些用语言不易描述，比较抽象，规律性不强，难于理解，需要学生反复练习的内容，我们则可以运用现代多媒体技术来制作课件。 因此我们确定适宜制作课件的内容符合如下几个特点： ⑴由于教学内容抽象、不易理解，教师单纯用语言来讲述，不能得到较好教学效果。例如乐理知识、音乐史的知识等。 ⑵教学过程中需要大量的、交互式的练习题。音乐教学中需要学生加强记忆的内容，如著名音乐家的生平、主要作品等。 ⑶教学内容适合于图文并茂、形声并举的形象化表现形式。例如音乐课中对于各种乐器的介绍等。 ⑷如果制作成多媒体辅助教学课件，对于解决教学中的难点、重点有帮助。 二、构思音乐课件 制作多媒体音乐教学课件的一个重要环节就是把所选择的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、突出重点、适宜计算机表达的脚本。 脚本是为多媒体课件的具体制作而设计编写的。脚本的文字要利用多媒体手段正确反映音乐教材中的概念、理论等，同时还有反映出如何利用图片、视频、音乐、音响、解说与之配合。写解说词时要明确主题、把握层次、精选素材、突出发挥多媒体课件图文并举的特点。语言直白流畅，不要晦涩难懂、跳跃突兀。要充分注意解说词的前后连续，也要保持画面的连贯。 编写脚本时，要根据教学内容的要求，分析教学目标，合理组织素材，充分运用多媒体技术及其技巧。脑子里可预先有一个总体的、宏观的构想。需要注意章法，懂得谋篇布局，详略得当。从画面到声音，从片头到片尾，从空间到时间，进行全面的考虑，进而形成完整的体系结构。 脚本的格式并没有一个统一的规定。通常我们可以采取表格的形式，把画面（视觉素材）和声音（听觉素材）对应，详尽地列出表单来即可。 这里的一个单元我们可以理解为Power point的一张幻灯片或FrontPage的一个页面。 在每一个单元里，需要写出此单元大约需要占用的课时，以便对于整个课时进行有机地安
平时在户外拍摄的视频或者网络上下载缓存的视频都可以进行剪辑。而目前短视频也是大火了起来。短视频主要是由视频和背景音乐组成，但是音乐似乎占了很大部分。那么就需要将已经剪辑好的背景音乐和视频合成在一起。那这就是直接给视频加音乐了。但是很多的新手肯定是不知道电脑怎么给视频加音乐。那下面就一起看看怎么操作吧。 1、首先就是下载视频、背景音乐和能够给视频加音乐的软件。视频和背景音乐很好找，直接在网上就能下载了。而给视频加音乐的软件可以在迅捷视频官网中下载迅捷视频转换器。将软件下载到桌面然后安装到指定位置就可以打开了。 2、然后安装完成点击立即体验即可进入软件。在软件主界面中有九个较强的功能。这些功能都是在日常生活或者工作都是常用的操作。但是这里是使用电脑给视频加音乐。所以选择点击视频配乐，然后进入操作界面中。
3、然就是把需要配乐的视频添加到软件中。点击软件左上角的添加文件或者点击添加文件夹按钮把已经准备好的视频文件添加到迅捷视频转换器中。当然也可以点击软件中间或者左下方的按钮是能添加的。也能拖拽视频到软件中添加。
4、视频添加之后就可以设置输出配乐视频的保存位置了。点击软件下方的更改路径按钮，然后转到路径选择窗口中设置一个位置保存输出视频即可。也可以直接把地址复制粘贴到输出路径栏中。如果需要确认位置可以点击打开文件夹。
5、然后就是设置视频配乐的参数信息了。然后在配乐设置中点击添加配乐，把音乐添加到配乐面板中，然后设置配乐开始的时间、配乐音量、视频音量以及输出模式（混音或者清除原视频声音），预览之后就可以确定了。
6、然后就可以直接给视频加音乐配置输出了。点击软件下方的全部配乐或者点击视频文件后方的配乐按钮，然后就可以进行视频加音乐的操作了。需要等待软件配置的进度条到了100%，那么音乐也就配置成功了。 以上就是电脑怎么给视频加音乐的方法了。迅捷视频转换器还可以转换音频格式、视频格式、视频转GIF、视频压缩等。
音乐教学案例 教材分析 《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。 教学目标 1.通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。 2.感受与鉴赏电子琴、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。 3.体验歌曲《橄榄树》所表达的基本情感并学会演唱歌曲。 教学流程 一、导入。 1.课前播放乐曲:电声乐队演奏的器乐曲《致爱丽丝》。 营造轻松愉快的氛围，为导入新课做好准备。 2.介绍电子音乐的发展。 师:现在是电子技术高度发达的时代。随着科学技术的发展，电子设备被越来越多地运用到音乐创作和表演领域。那么，人们是如何运用这些电子设
备制作电子音乐的?电子音乐又是如何发展的?上节课布置同学们回去查找资料，现在就请同学们来说说查找的结果。 生1:大约在70年前，美国人约翰·凯奇利用电子管振荡器和留声机进行音乐创作。 生2:法国人皮埃尔利用磁带录音机通过改变磁带速度、颠倒方向、随机剪辑、多轨录音等方法制作一种合成的音乐--具体音乐。 生3:德国人艾默尔特利用电子合成器制作电子音乐。 生4:随着计算机的发明，人们又利用计算机制作电脑音乐。 师:同学们知道得真多，电子音乐就是这么一步一步发展起来的。接下来，我们一起来了解创作电子音乐的电声乐器。 二、介绍电声乐器。 多媒体显示各种乐器的图像和声音并做相应的介绍。 电子琴:电子乐器。用电子元件来发声，能模仿各种各样的声音，并带有多种自动功能。随着电子技术的发展，现代电子琴也能与电脑连接，将音乐和乐谱合二为一，既能打印出乐谱，也能自动演奏音乐。 电声吉他:电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。 电声贝司:电子乐器。现代流行音乐中经常使用的低音拨弦乐器。
音频视频合并完美教程 将自己录制的或网上下载的音频视频进行合并，可制作出各种不同效果的视频或音乐文件，正如网络上的视频串烧和歌曲串烧，非常好玩。本人将根据自己的经验，使用国内转换软件第一品牌 - 《超级转换秀》，为大家详细介绍音频视频合并的完美教程，大家只需小动脑筋，比如将哪段音频或视频剪切、哪些音频或视频合并，再尽情发挥自己的good idea，就能制作出令人惊叹的作品哦！ 视频合并完美教程 一、导入多个要合并的视频 首先为大家介绍视频合并的具体方法。将多个视频进行合并，需要在超级转换秀的“视频转换通”选项卡中进行。如下图，点击界面左侧“合并多个视频”按钮，即可将要合并的多个视频一次导入，非常方便快捷。
二、设置视频合并后的格式 导入要合并的多个视频后，即会进入如下的“设置待转换的视频参数”对话框，我们可以在该对话框左侧选择转换后的格式为FLV、AVI、WMV、RMVB、MOV等格式。还可以在右侧的“待合并的视频列表：”栏目中，点击上下箭头，以调整合并的顺序，如果还要添加新的视频，也可以点击“继续添加”按钮实现，可见软件的设计非常人性化。 三、截取视频后再合并 如我刚才所说的，这款软件还可以截取视频，所以我们可以在以下对话框中将视频剪切后，再重新合并。在该对话框下部分，还具有进行叠加文字、滚动字幕、叠加图片（为视频加水印）、相框等多种制作个性视频方式。
音频合并完美教程 一、导入要合并的文件 既是要进行音频合并，那直接切换到“音频转换通”选项卡即可。如图在“音频转换通”选项卡中，点击界面左侧“合并音频”按钮，即可将要合并的多个视频或音频一次导入，非常方便快捷。
怎么录制电脑播放的声音或音乐 很多人都会有这样的经历，就是在某个网站中听到的音频很是喜欢，但是无法下载，有没有折中的方法可以录制下来呢?怎么录制电脑播放的声音或音乐呢?小编为大家介绍一下录制电脑播放的声音或音乐的具体操作步骤，下面大家跟着小编一起来了解一下吧。 录制电脑播放的声音或音乐 在百度上搜索“楼月免费MP3录音软件”并进行下载。下载完成后按提示进行安装，安装后界面如下图所示： Win7，Win8实现录制电脑内部播放的声音
1点击软件主界面上的“文件”，“设置”菜单，在弹出窗口中选中“仅录制从电脑播放的声音“，然后点击确定按钮。如下图所示： 2在电脑上播放您需要录制的音乐或其它声音(如电影对白等)。 3点击软件主界面上的”开始“按钮开始录制。想停止录音时，点击”停止“按钮即可。 4点击软件主界面上的”查看“按钮打开MP3文件保存的文件夹，您可以看到刚才录制下来的mp3文件。 XP系统上实现录制电脑内部播放的声音
XP系统上要录制电脑内部播放的声音，是无法在软件设置界面上进行设置的。您需要首先双击屏幕右下角的音量图标，然后点击“选项”，“属性”，如下图所示： 选择Realtek HD Audio Input。如果此时您打开的窗口上没有此选项也没关系，只要下方第3步中的“录音”项能够选中即可。也就是说，可能您的电脑上这一步是不需要操作的。
选择“录音”项，并勾选上所有音量控制项。 选择“立体声混音”，然后点击右上角的关闭按钮即可。如下图所示： 5同Win7上的录制方法一样，利用楼月免费MP3录音软件进行录制即可。此时录制到的声音就是电脑上播放的声音了。
附表1： 嘉应学院 09 届音乐学院 本科毕业论文(设计)开题报告表 课题名称浅谈电脑音乐制作技术在音乐教学中的作用 课题类型理论型指导教师江淼学生姓名何剑学号2091511144 专业音乐学 本课题研究的现状 在电脑技术飞速发展的今天，许多领域都依靠电脑技术实现了自己在新时期的腾飞。音乐也不例外.依靠电脑和高级音效设备制作出来的音乐已经达到了相当高的水平。随着电脑音乐软、硬件技术的不断开发和发展，电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹发展成为普通音乐爱好者也能借助一般的软、硬件作出相当水准的音乐。由于电脑音乐的巨大发展前景，它深吸引了一大批专业电脑音乐爱好者。一大批较早涉足电脑音乐制作的人，如今已成为国内电脑音乐制作的高手，引领着今日国内电脑音乐的发展潮流。但是，当今电脑音乐制作的重点都在纯艺术或纯商业音乐的研究、制作上.在把电脑音乐制作技术引人到音乐的课堂，却鲜有人涉猎。在这一领域，电脑音乐制作技术的运用有着相当的发展前景。 学术价值和现实意义学术价值： 1、随着计算机技术的不断发展，电脑音乐制作技术的推广和应用将使传统的音乐教育、教学体系从观念、内容、手段、方法等方面产生巨大变化； 2、电脑音乐制作技术的应用为音乐教师们提供更科学的教学工具和教学模式，丰富了教学内容，能使抽象的音乐课程变得真实可感、活泼生动，极大地开阔了学生的音乐视野，活跃了学习者的音乐思维，调动和激发了学习者学习的积极性，较大幅度地提高了音乐学习的效率，提高音乐教学质量。 现实意义： 1、电脑音乐以其丰富的表现手段，非凡独特的魅力，现如今已受到人们的青睐，它与我们的生活息息相关； 2、随着科技的发展，电脑已经渗透到各行各业，其在音乐方面的应用，使我更深的体会了高科技带给我们的切实的好处。