《翻译理论与技巧》模拟试卷（一）
一．在下列句中空白处填上合适的词语。
1．翻译是跨（）、跨（）、跨（）的交际活动。
2．篇章的粘连分（）粘连和（）粘连两大类，粘连的目的是实现篇章的（）。
3．社会符号学的翻译标准是（）相符、（）相似。
4．格赖斯的（）原则和利奇的（）原则是促使语言交际成功的语用原则。
5. 社会符号学翻译法以韩礼德所述的语言的社会符号性为根据，以符号学的意
义观为核心。语言符号具备三种意义，它们是（）意义、（）意义和（）意义。
6. 语言对比是研究语言在（）中产生的意义。
7. 泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了著名德三原则：
A．译文应完整地再现原文的（）。
B．译文的（）（）应与原文的性质相同。
C．译文应像原文一样（）。
8. 汉语语法呈（）性，英语语法呈（）性。
9. 严复的三字翻译标准是_____、_____、____。
10. 鲁迅认为翻译标准可以用________和________这四个字来表示。
二．判断各例画线部分译文恰当如否。如译文恰当，就在后面括号中打√；译文不恰当，就在后面括号中打×。
1．对外开放取得新近展。1990年共批准“三资”企业99家，全省“三资”
企业已达284家。（）
New progress has been made in the process of opening to the outside world. In 1990, the province approved 99 “Three Forms of Ventures”, the total number of which reached 284.
2．我们要培养出适应社会主义现代化需要的一代“四有新人”。（）
We must bring forth a new generation of well-educated and self-disciplined people with lofty ideals and moral integrity, such as are necessary for our socialist modernization drive.
3．这次旅游可选择的地方有北京、上海或西安。（）
The places this tour can choose are Beijing, Shanghai and Xi?an.
4．不是所有的金属都具有同样好的导电性能。（）
All metals do not conduct electricity equally well.
5．大会将于今年十二月在北京隆重开幕。（）
The meeting will begin the following December in Beijing ceremoniously.
6. 在农村，特别是比较偏僻落后的农村，还残存着少数包办买卖婚姻的陋习。
（）
In China?s more remote and backward rural areas, corrupt practices exist in the form of forced marriage …
7. 我给你打国际直拨就跟给楼下的李姐打电话差不多，一拨就通。（）
An international phone to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
8. 我们的事业从胜利走向胜利。（）
We have won one victory after another for our cause
9. 从这次讲座中，我们学到了许多美国历史方面的知识。（）
We studied much knowledge of American history from the lecture.
10. 她觉得她再也不能忍受她丈夫的侮辱。（）
She feels that she cannot stand her husband?s insult any longer.
三．译文比较。下列各例均有两种译文。把你认为较好的译文（A或B）填写在每例后的括号里。如：
明年将出版更多的书籍。( B )
A．Next year will publish a greater number of new books.
B．A greater number of new books will be published next year.
1．语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功不可。( )
A.The mastery of language is not easy and requires painstaking effort.
https://www.doczj.com/doc/5f11083100.html,nguage is something one cannot master it without painstaking effort. 2．老王说，他没着了。( )
A.Old Wang said he was at the end of his tether.
B.Old Wang said he had no scheme at all.
3．第二天早晨，她腋下挟着几本书回来了。( )
A.The next morning, she came back with some books under her arm.
B.The next morning, she carried some books under her arm and came back.
4．利用煤和石油可以制成各种各样的东西。( )
A. A use of coal and oil can produce all sorts of useful things.
B.All sorts of useful things can be produced from coal and oil.
5．新的一年才过了一个月，经济改革又出现了新的高潮。( )
A.The new year was barely one month old when it witnessed the latest
flourish of the economic reform.
B.The new year has passed just one month, the economic reform has reached a
new climax.
6. 但我的事现在搞得满城风雨，人人皆知了。( )
A．But there has been too much publicity about my case.
B．But now everybody in the city knows about my thing.
7. 争取运动成绩与精神文明双丰收。( )
A．For better athletic records and sportsmanship.
B．For a good harvest both in sports and morals.
8. 他做实验时心不在焉，几乎引起化学药物爆炸。( )
A．He was absent-minded during the experiments, that nearly caused an explosion of the chemical.
B．His absent-mindedness during the experiments nearly caused an explosion of the chemical.
9. 长飞公司严格执行自上而下的一条线管理和自下而上的一条线汇报制度，
确保了公司高效率快节奏的运转。( )
A．The strict management and report system have been carefully enforced, which ensures Changfei Corporation to run efficiently.
B．Changfei Corporation has carefully enforced strict management and a report system, ensures it to run efficiently.
10. 她抱怨名单上没有她的名字。( )
A．She complaint that the list did not have her name.
B．She complaint about the omission of her name from the list.
四．将下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。
1．如果我们抓住并利用这些机会，武汉的工业将会有灿烂的明天。
2．这两个国家不是用战争，而是以和平友好的方式解决了争端。
3．农民的生活水平不断提高，大部分农民已解决了温饱问题，不少农民已过上小康生活。
4．我们一定要努力工作，不辜负全国人民和全世界人民对我们的期望。
5．以前人们认为原子是最小的元素，现在才知道原子还可以分为原子核(nuclei)与电子(electron)、中子(neutron)与质子(proton)。
6、无条件最惠国待遇(unconditional most-favored-nation treatment)的原则是中
国寻求重新加入关贸总协定(GATT)的主要考虑之一。
五．翻译下列短文。共50分。
（I see four kinds of pressure working on college students? today: economic pressure,
parental pressure, peer pressure, and self-induced pressure. It is easy to look around for villains—to blame the colleges for charging too much money, the professors for assigning too much work, the parents for pushing their children too far, the students for driving themselves too hard. But there are no villains, only victims.）
“In the later 1960s,” one dean told me, “the typical question that I got from students was …Why is there so much suffering in the world?? or …How can I make a contribution?? Today it?s …Do you think it would look better for getting into law school if I did a double major in history and political science, or just majored in one of them?? ”
Note the emphasis on looking better. The transcript has become a sacred document, the passport to security. How one appears on paper is more important than how one appears in person. Today, looking very good is no longer good enough, especially for students who hope to go on to law school or medical school.
They know that entrance into the better schools will be an entrance into the better law forms and better medical practices where they will make a lot of money. They also know that the odds are harsh.
The pressure is almost as heavy on students who just want to graduate and get a job. Long gone are the days when students journeyed through college with a certain relaxation, sampling a wide variety of courses—music, art, philosophy, classics, anthropology, poetry, religion—that would send them out as liberally educated men and women. I don?t know if they are getting As or Cs, and I don?t care. The country needs them, and they will find satisfying jobs. I tell them to relax. They can?t.
（括号内一段仅作背景内容，无须翻译）
《翻译理论与技巧》模拟试卷（一）（答案及参考译文）
一、在下列句中空白处填上合适的词语。
1．翻译是跨（语言）、跨（文化）、跨（社会）的交际活动。
2．篇章的粘连分（语义）粘连和（结构）粘连两大类，粘连的目的是实现篇章的（连贯）。
3．社会符号学的翻译标准是（语意）相符、（功能）相似。
4．格赖斯的（合作）原则和利奇的（礼貌）原则是促使语言交际成功的语用原则。
5．社会符号学翻译法以韩礼德所述的语言的社会符号性为根据，以符号学的意义观为核心。语言符号具备三种意义，它们是（言内）意义、（指称）意义和（语用）意义。
6．语言对比是研究语言在（使用）中产生的意义。
7．泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了著名德三原则：
A．译文应完整地再现原文的（思想内容）。
B．译文的（风格）、（笔调）应与原文的性质相同。
C．译文应像原文一样（流畅自然）。
8．汉语语法呈（隐含）性，英语语法呈（外显）性。
9．信、达、雅
10．忠实通顺
二、判断各例画线部分译文恰当如否。如译文恰当，就在后面括号中打√；译文不恰当，就在后面括号中打×。
1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．×
6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10．×
三．译文比较。下列各例均有两种译文。把你认为较好的译文（A或B）填写在每例后的括号里。
1.A
2. A
3. A
4. B
5.A
6. A
7. A
8. B
9. A 10. B
四．将下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。
1.If we seize and make full use of the opportunities today, Wuhan?s industry will
have a splendid tomorrow.
2.Instead of fighting, the two countries settled their quarrel in an amicable way.
3.The living standard of farmers has been raised continuously. The majority of
farmers have enough food and clothing and quite a few are leading a quite comfortable life.
4.We must work hard in order to live up to the expectations of our own people
and people throughout the world.
5.Atoms used to be considered as the smallest elements. Now, it is known that
atoms can be further divided into nuclei and electrons, neutrons and protons. 6.Unconditional most-favored-nation treatment is one of the major considerations
that China has in seeking to reenter GATT.
五．短文翻译参考答案。共50分。
一位系主任告诉我，“二十世纪六十年代后期，学生们常问我的问题是‘为什么世上有这么多苦难？’‘我怎样才能为此尽一份力？’可现在的问题却是‘您觉得哪样对我上法学院更有利，是同时修历史和政治两门专业，还是只修其中一门？’”
请注意问话中强调的“哪样更有利”。如今学业成绩单成了神圣的文件，成了前途的保障。人在文件纸张上的表现比本人的表现更重要。如今，本人表现好已经不够了，对于想上法学院或医学院深造的人尤其如此。
学生们知道，进好的大学意味着进挣大钱的律师事务所或医疗机构。他们也知道形式严峻。
对于打算大学毕业立即就业的人，压力同样不轻。过去那种轻松完成大学学业，把音乐、美术、哲学、文论、人类文化学、诗歌、宗教等各类课程一一修读一番，就算受到了人文教育的时代早已一去不复返了。我不知道也不在乎学生们的成绩是“优”还是“差”。我只知道国家需要他们，他们会找到称心如意的工作。我要他们放松自己。可他们办不到。
《翻译理论与技巧》模拟试卷（二）
一、在下列句中空白处填上合适的词语。
1．翻译的过程是______、_______和________。
2．英语翻译成汉语时，英语称之为____________________，汉语称之为______________。
3．翻译按其工作方式来分，有______ ________ __________三种。
4．许渊冲提倡文学翻译要做到_____________、_____________和________________。
5．在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，有保持原文的形式—特别是保持原文的比喻、形象和民族地方色彩等，这种译法叫做
___________。
6．把原文中两个或两个以上的简单句译成一个单句是________法。
7．翻译按其处理方式来分，有________、________和__________。
8．翻译是“从语义到文体在译入语中用最（）而又最（）的对等语再现原语的（）。”
9．从翻译的手段来看，翻译可分为（）、（）和（）。
10．鲁迅先生认为：“凡是翻译，必须兼顾两面，一当然力求其（），一则保存着原作的（）。”
11．傅雷先生认为：“以效果而论，翻译应当像临画一样，所求的不在（形似）而在（神似）。
12．将He is armed to the teeth译成“他全副武装”，采用的是（意译）的方法；将其译成“他武装到了牙齿”，采用的是（直译）的方法。
13．篇章的粘连分（语义）粘连和（结构）粘连两大类，粘连的目的是实现篇章的（连贯）。
14．汉语语法呈（隐含）性，英语语法呈（外显）性。
1．理解、表达校核
2．译出语（或原文）译入语（或译文）
3．口译笔译机器翻译
4．意美音美形美
5．直译
6．合句法
7．全译摘译编译
8．切近自然信息
9．口译笔译机器翻译
10．易解丰姿
二、判断各例画线部分译文恰当如否。如译文恰当，就在后面括号中打√；
译文不恰当，就在后面括号中打×。
1．对外开放取得新近展。1990年共批准“三资”企业99家，全省“三资”企
业已达284家。（）
New progress has been made in the process of opening to the outside world. In 1990, the province approved 99 “Three Forms of Ventures”, the total number of which reached 284.
2．我们要培养出适应社会主义现代化需要的一代“四有新人”。（）We must bring forth a new generation of well-educated and self-disciplined people with lofty ideals and moral integrity, such as are necessary for our socialist modernization drive.
3．这次旅游可选择的地方有北京、上海或西安。（）
The places this tour can choose are Beijing, Shanghai and Xi?an.
4．不是所有的金属都具有同样好的导电性能。（）
All metals do not conduct electricity equally well.
5．大会将于今年十二月在北京隆重开幕。（）
The meeting will begin the following December in Beijing ceremoniously.
6. 在农村，特别是比较偏僻落后的农村，还残存着少数包办买卖婚姻的陋习。
（）
In China?s more remote and backward rural areas, corrupt practices exist in the form of forced marriage …
7. 我给你打国际直拨就跟给楼下的李姐打电话差不多，一拨就通。（）An international phone to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
8. 我们的事业从胜利走向胜利。（）
We have won one victory after another for our cause
9. 从这次讲座中，我们学到了许多美国历史方面的知识。（）
We studied much knowledge of American history from the lecture.
10. 她觉得她再也不能忍受她丈夫的侮辱。（）
She feels that she cannot stand her husband?s insult any longer.
11．He is green with jealousy.
他因为嫉妒而发绿。（）
12John likes to pat himself on the back.
约翰喜欢捶自己的背。（）
13He wished to write an article that will attract public attention to the matter.
他想写一篇文章，以便能引起公众对这件事的关注。（）
14．A man may usually be known by the books he reads as well as by the company he keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one
should always live in the best company, whether it be of books or of men.
我们往往可以从一个人交怎样的朋友以及阅读怎样的书籍去看他的为人。
这是因为人与人之间有友谊，同样，人与书之间也有友谊。人们应该经常生活在与最好的书以及最好的人的友谊之中。（）
15．We are enemies of all wars, but above all of dynastic wars.
我们反对一切战争，特别是王朝战争。（）
16.But the youngest brother was able to fulfill his modest ambition.
（）
但最小的儿子却实现了他那谦逊的野心。
17. The baby was brought up on the bottle. （）
这个婴儿是喝牛奶长大的。
18．A small white-headed boy with a sunburnt face appeared at the door while the schoolmaster was speaking, and stopping there to make a rustic bow, came in, and took his seat. （）
老师正在讲话时，一个淡黄色头发、脸被晒成棕色的小男孩在门口出现了。
他停在门口老老实实地鞠了个躬，就进来坐下。
19．I have no opinion of him. （）
我对他没有意见。
20．His failure made a mockery of the teacher’s great efforts to help him. （）
他考试没有及格，老师辅导他的一番心血白费了。
21 Speaker Jim Wright brushes tears away as he throws in the towel yesterday in
D. C.
发言人吉姆·赖特于昨日在华府挥泪认输。（）
1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．×
6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10．×
11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．√
16. × 17. √ 18. √ 19. × 20. √
21. √
三．译文比较。下列各例均有两种译文。把你认为较好的译文（A或B）填写在每例后的括号里。每题2分，共10分。如：
明年将出版更多的书籍。( B )
A．Next year will publish a greater number of new books.
B．A greater number of new books will be published next year.
1．It is already two years since he was Secretary General of the U. N. ( )
A. 他担任联合国秘书长以来已经有两年了。
B．他不担任联合国秘书长已经有两年了。
2．If you think me in a way to be happier than I deserve, I am quite of your opinion.
（）
A．如果你认为我的幸福来之太易，受之有愧，那我完全同意你的看法。
B．如果你认为我生活幸福得超过我所值，那我完全同意你的看法。
3．I?ll live a little before it is too late. （）
A．在太晚之前，我要生活一下。
B．我要好好享受一下生活，不然就太晚了。
4．Peter was an ambitious guy who always tried to squeeze into the upper class.
（）
A．彼得野心勃勃，他一心想挤进上流社会。
B．彼得雄心勃勃，他总是试图挤进上流社会。
5．Electric power became the servant of man only after the motor was invented.
（）
A．只是在电动机发明之后，电力才成了人类的仆人。
B．只是在电动机发明之后，电力才开始造福于人类。
6. People sometimes expect gratitude when they aren?t entitled to it. （）
A．有时人们在没有权利这么做的时候，也希望别人感激他们。
B．人们有时希望别人感激他们，尽管他们没有权利要求别人这么做。7．Ice is a solid. If we heat it, it melts and becomes water. ( ) A．冰是一种固体。如果我们给它加热，它就融化变成水。
B．冰是固体。如果加热，就融化成水。
8．The local press challenged the license of the TV station. （）A．当地报纸要求吊销那家电视台的执照。
B．当地报纸挑战那家电视台的执照。
9．And I suppose she?ll tell all the boys, the old cat. ( )
A．我想她会告诉所有的男人，这只老猫！
B．我想她会告诉所有的男人，这个长舌的老太婆！
10．In the modern world salt has many uses beyond the dining table. （）A．在现代世界上，盐除了供食用外，还有许多其他用途。
B．在现代世界上，盐除了用在餐桌上，还有许多其他用途。
11. We know that a cat, whose eyes can take in many more rays of light than our
eyes, can see clearly in the night （ A ）
A. 我们知道，猫的眼睛比我们人的眼睛能吸收更多的光线，所以猫在黑
夜也能看得很清楚。
B. 我们知道，比我们人的眼睛能吸收更多光线的猫眼睛在夜里能看得很
清楚。
12．There is a mixture of the tiger and ape in the character of the imperialists.
（ B ）
A. 帝国主义者兼有虎和猿的特征。
B. 帝国主义者的性格有残暴的一面，也有狡猾的一面。
四．将下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。
1．While it may seem to be painting the lily, I should like to add somewhat to Mr.
Alistair Cooke?s excellent article.
2．In the West he?d spend a third of his time in the poolhall, a third in jail, and a third in the public library.
3．The United Nations Organization has not, so far, justified the hope which the people of the world set on it.
4．His weariness and the increasing heat determined him to sit down in the first convenient shade.
5．What you are saying will not make any difference to me, so you may as well keep your breath to cool your porridge.
6、Hygeia herself would have fallen sick under such a regimen; and how much
more this poor old nervous victim?
7．In the West he?d spend a third of his time in the poolhall, a third in jail, and a third in the public library.
五．翻译下列短文。（任选一篇）共50分。
1．中国之所以坚持独立自主的和平外交立场，是因为在历史上她百年来饱受帝国主义侵略战争带来的苦难，更珍惜今天来之不易的和平生活，更同情与支持各国人民共同努力维护世界和平。中国是个发展中国家，正致力于通过改革开放，加快社会主义现代化建设，努力提高人民生活水平。为了实现既定的经济社会发展规划与目标，中国不仅需要国内的安定，也需要有一个和平的国际环境，特别是和平的周边环境，可以说这种愿望与世界各国人民的和平愿望是一致的。人们都知道，当今世界面临和平与发展两大课题，各国人民都希望有一个安宁平静的和平环境，以发展经济，改善生活。只有如此才能和平保障发展，发展促进和平。
《翻译理论与技巧》模拟试卷（二）（答案及参考译文）
一、在下列句中空白处填上合适的词语。
1．理解、表达校核
2．译出语（或原文）译入语（或译文）
3．口译笔译机器翻译
4．意美音美形美
5．直译
6．合句法
7．全译摘译编译
8．切近自然信息
9．口译笔译机器翻译
10．易解丰姿
二、判断各例画线部分译文恰当如否。如译文恰当，就在后面括号中打√；
译文不恰当，就在后面括号中打×。
1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．×
6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10．×
11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．√
16. × 17. √ 18. √ 19. × 20. √
21. √
三．译文比较。下列各例均有两种译文。把你认为较好的译文（A或B）填写在每例后的括号里。
1．B 2. A 3. B 4. A 5. B
6. B
7. B
8. A
9. B 10.A
四．将下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。
1．我想给阿利斯太尔·库克先生的杰作稍加几笔，尽管这也许书为百合花上色，费力不讨好。
2．在西部的时候，他把自己时间的三分之一泡在赌场里，三分之一蹲在监狱里，三分之一花在公共图书馆里。
3．到目前为止，联合国辜负了世界人民的希望。
4．疲惫不堪，气温也越来越高。他决定一遇到可以休息的荫凉处就坐下来休息。
5．你说的这一套对我不起作用，你还不如不说为妙。（或：你最好省点力气，不要开口。
6按照这样的养生之道，别说这可怜的老太太了，就连健康女神哈奇亚也会害病。
7在西部的时候，他有三分之一的时间泡在赌场里，三分之一的时间蹲在监狱里，三分之一的时间花在图书馆里。
五．短文翻译参考答案。共50分。
1．China insists on a peaceful, independent foreign policy, because she suffered a
great deal from imperialist invasion for almost a century, and thus she cherishes her hard-earned peaceful life all the more and would give more sympathy and support to the concerted efforts of all the people to maintain world peace.
Being a developing country, China is trying in every way possible to speed up its socialist construction and raise the people?s living standards by means of reform and the open policy. To achieve the goal set for her economic and social development, China needs not only national stability but also a peaceful international environment, especially peaceful surroundings. This is also the hope of all the people in the world. Peace and development are the two major tasks facing the world today. All the world peoples hope for a peaceful international situation so that they can develop their economies and improve living conditions. Peace is the guarantee for development and development in turn promotes peace.
模拟试题（一） 一、判断正误(每小题1分，共10分) (√ )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ( )2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ( )3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。 (√)5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ( √)9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( √ )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。 二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》 是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化 和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面 向、面向。 5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化 的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度 四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？ 五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意 义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。 “同学们，你们见过瀑布吗？瀑布有怎样的气势？又是怎样的令人留连忘返，
《宏观经济学》模拟试题及参考答案 第Ⅰ部分模拟试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1、平均消费倾向表示与之比。 2、在二部门经济中，均衡的国民收入是和相等时的国民收入。 3、宏观财政政策包括政策和政策。 4、交易余额和预防余额主要取决于，投机余额主要取决于。 5、宏观货币政策的主要内容有调整法定准备金率、、。 1、消费支出、可支配收入。 2、总支出、国民收入。 3、财政支出、财政收入。 4、国民收入、利息率。 5、调整贴现率、在公开市场上买卖政府债券。 二、判断题（下列各题，如果您认为正确，请在题后的括号中打上“√”号，否则请打上“×”号，每题1分，共10分） 1、财政政策的内在稳定器有助于缓和经济的波动。（） 2、从短期来说，当居民的可支配收入为0时，消费支出也为0。（）。 3、消费曲线的斜率等于边际消费倾向。（） 4、当某种商品的价格上涨时，我们就可以说，发生了通货膨胀。（）， 5、投机动机的货币需求是国民收入的递增函数。（） 6、当投资增加时，IS曲线向右移动。（） 7、在IS曲线的右侧，I 《学前教育学》模拟试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．中国幼儿园的创始人是（）。 A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。 A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。 A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育 4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育 5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。 A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境 9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B．6 C．5 D．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。 A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养 12．幼儿园环境的特点是（）。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性13．教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导D．完成教学要求 14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值 ,考试作弊将带来严重后果！ 《宏观经济学》试卷 1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 所有答案请直接答在试卷上(或答题纸上)； ．考试形式：开（闭）卷； 1.在宏观经济学创立过程中起了重要作用的一部著作是（）。 Ａ．亚当?斯密的《国富论》Ｂ．大卫?李嘉图的《政治经济学及赋税Ｃ．阿尔弗雷德?马歇尔的《经济学原理》 Ｄ．约翰?梅纳德?凯恩斯的《通论》 2.用支出法计算国内生产总值时，不属于投资的是（）。 Ａ．通用汽车公司购买了政府债券 Ｂ．通用汽车公司增加了500辆汽车的存货 Ｃ．通用汽车公司购买了一台新机床 Ｄ．通用汽车公司建立了另一条新装配线 3.按照平衡预算理论，政府购买的增加完全由税收的增加来支付，这将 ）。 Ａ．既不会导致通胀，也不会导致紧缩，因为它们的影响将正好相互抵消Ｂ．将导致衰退，因为税收增加导致的收缩作用比政府购买导致的扩张作 Ｃ．将导致经济扩张，因为购买增加导致的扩张效果比税收增加导致的收 Ｄ．以上均不正确 4. 若个人收入为500美元，所得税为40美元，个人储蓄为50美元，那么个 ）。 Ａ．500美元Ｂ．480美元Ｃ．470美元Ｄ．510美元5. 按照凯恩斯主流经济学派的说法，政府支出的增加会导致（）。 Ａ．利率上升，会等量“挤出”私人支出 Ｃ．收入和就业增加 Ｄ．投资水平上升，因为企业会有更多的资金用于投资 意义上的货币供给包括（）。 6. M 1 A．通货和活期存款 B．纸币和铸币 C．活期存款和定期存款 D．活期存款和货币近似物 7.下列哪项不是政府调整总需求的财政政策手段（）。 Ａ.改变政府购买水平Ｂ.改变政府转移支付水平 Ｃ.改变税率Ｄ.改变货币发行量 8.下列哪种情况中“挤出效应”可能很大？（）。 Ａ．货币需求对利率敏感，投资需求对利率不敏感 Ｂ．货币需求对利率敏感，投资需求对利率也敏感 Ｃ．货币需求对利率不敏感，投资需求对利率也不敏感 Ｄ．货币需求对利率不敏感，投资需求对利率敏感 9.假设一国人口为2000万，就业人数为900万，失业人数为100万，那么， ）。 Ａ．10% Ｂ．5% Ｃ．11% Ｄ．8% 10.经济萧条时，中央银行采用的货币政策包括（）。 Ａ．卖出有价证券Ｂ．降低贴现率，放松帖现条件 Ｃ．提高法定准备率Ｄ．减少税收 11.如果投资对于利率是完全无弹性的，由于货币供给的增加，LM曲线的移 ( )。 A．不增加收入，降低利率 B.增加收入，降低利率 C．增加收入，提高利率 D.增加投资,增加收入 12.在既定的劳动需求函数中( )。 A.产品价格上升时，劳动需求减少 B.产品价格上升时，劳动需求增加 C.价格水平和名义工资同比率增加时，劳动需求增加 D.价格水平和名义工资同比率增加时，劳动需求减少 13.在以下四种情况中，可称为通货膨胀的是：（） A.物价总水平的上升持续了一个星期之后又下降了 B.物价总水平上升而且持续了一年 C.一种物品或几种物品的价格水平上升而且持续了一年 -! 2014年中考模拟考试语文试卷 友情提醒： 本试卷分三部分，计22题。总分120分。考试时间150分钟。答卷前，请将自己的姓名、考试证号等填写在试卷规定的位置。 请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。凡答题中印有方格的，答题字数不得超过方格数。 一、积累运用（共25分） ⑴下列对名著内容表述正确的一项是（▲ ）（2分） A. 在小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出朱赫来后，因贵族的儿子尼古拉的告密而 被白匪关押了起来。 B. 鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》，觉得其 中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。 C.《骆驼祥子》中，虎妞因难产而死。虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心，他开始堕 落，吃喝嫖赌无所不为，甚至还出卖了他的恩人，最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着。 D.《鲁滨逊漂流记》中，一次偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的 地方长出了麦苗和稻苗。 -! ⑵《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、▲ 、慧骃国四个国家， 在小人国利里浦特，党派的阵营是以▲ 来划分的。(2分) ⑶阅读《水浒传》选段，回答问题。(2分) ①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!” 这段文字出自《水浒传》的第七回“▲ 豹子头误入白虎堂”(1分) ②鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达▲ 的性格特征。(1分) ４．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分） ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。 ②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。 ③我们要树立“镇江是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护镇江文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚。 ⑴第①处语序不当，应改为▲ ⑵第②处搭配不当，应将▲ 改为▲ ⑶第③处词语赘余，应删去▲ ，或改为▲ ５．综合性学习。(6分) 材料一：择校就是在教育资源不够均衡的情况下，选择上一所好的学校。这种现象在小升初中显得尤其突出。由于教育水平的差异，很多家长不愿意让孩子在本学区内上初中，都希望孩子能享受优质的教育。这样就造成了教育水平比较高的初中成为择校的热门。 材料二：一些家长不惜拼钱、拼人脉进行择校。为了让孩子在好学校“抢”得“一席之位”，大量孩子就会为升入优质初中而报班补课、考试拿证，一些课外培训因此甚嚣尘上，一些孩子也因此身心俱疲、厌学。“择校”使一些学校“人满为患”，一些学校“少人问津”，造成教育资源的浪费，而“钱择校”“权择校”更带来了“教育不公”“教育腐败”等问题。 材料三：在13亿人口的中国，没有哪件事像义务教育一样牵动每个家庭的心，人民群众希望接受更公平、更高质量的义务教育。如何破解“择校”难题?“就近入学”是一直强调的举措。今年年初，教育部就印发了《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，如今又聚焦19个“义务教育招生入学问题”更受关注的大城市，明确要求制定完善的规范的义务教育免试就近入学的方案。 （1）阅读上述三则资料，请你筛选并分点概括“破解择校，就近入学”的三点好处。（3分） ▲ （2）请你根据材料三续写下句，破解“择校”难题。（要求：句式相同，字数相等）（3分）上句：倾财力择学校家长无奈。下句：▲ 。 《学前教育学》模拟试题一及答案 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分） 1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。 A.《学记》 B.《颜氏家训》 C.《理想国》 D.《政治论》 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。 A. 《母育学校》 B. 《世界图解》 C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3. 卢梭的教育代表作是（C）。 A. 《母育学校》 B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》 D. 《林哈德与葛笃德》 4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》 5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知 6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师 7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。 A. 福禄培尔 B. 欧文 C. 杜威 D. 蒙台梭利 10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 皮亚杰 D. 维果茨基 11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。 A. 最近发展区 B. 恩物 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。（A） A. 教育现象教育问题教育规律教育理论 B. 教育理论教育现象教育问题教育规律 C. 教育问题教育规律教育理论教育现象 D. 教育规律教育问题教育现象教育理论 13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 教育功能 D. 教育效益 14. 期望层次的教育功能存在于（A）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育的实际结构 C. 教育实践 D. 教育结果 15. 潜在层次的教育功能存在于（C）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育家的作品 C. 教育的实际结构 D. 教育实践 宏观经济学期末试题 一、名词解释题（本题型共5题。每题3分，共15分） 1．国内生产总值2．平衡预算乘数3．流动性偏好4．基础货币5．充分就业 二、单项选择题（本题型共30题。每题正确答案只有一个。每题1分，共30分） 1．下列哪一项将不计入 ．．．当年的GDP？（） A．当年整修过的古董汽车所增加的价值；B．一辆新汽车的价值； C．一辆二手汽车按其销售价格计算的价值；D．一台磨损的高尔夫球清洁机器的替换品。 2．在以支出法计算国内生产总值时，不属于 ．．．投资的是（）。 A．某企业增加一笔存货；B．某企业建造一座厂房； C．某企业购买一台计算机；D．某企业购买政府债券。 3．用收入法计算GDP时，不能计入GDP的是（） A．政府给公务员支付的工资；B．居民购买自行车的支出； C．农民卖粮的收入；D．自有住房的租金。 4．当实际GDP为1500亿美元，GDP缩减指数为120时，名义国民收入为：（） A．1100亿美元；B．1500亿美元；C．1700亿美元；D．1800亿美元。 5．一个家庭当其收入为零时，消费支出为2000元；而当其收入为6000元时，其消费为6000元，在图形上，消费和收入之间成一条直线，则其边际消费倾向为（）。 A．2/3；B．3/4；C．4/5；D．1。 6．认为消费者不只同现期收入相关，而是以一生或可预期长期收入作为消费决策的消费理论是（）。 A．相对收入理论；B．绝对收入理论；C．凯恩斯消费理论；D．永久收入理论。 7．由于价格水平上升，使人们持有的货币及其他资产的实际价值降低，导致人们消费水平减少，这种效应被称为（）。 A．利率效应；B．实际余额效应；C．进出口效应；D．挤出效应。 8．如果边际储蓄倾向为，投资支出增加60亿元时，将导致均衡GDP增加（）。 A．20亿元； B．60亿元； C．180亿元； D．200亿元。 9．在下列情况下，投资乘数最大的是（） A．MPC＝；B．MPC＝；C．MPC＝；D．MPC＝。 10．当利率降得很低时，人们购买债券的风险将会（）。 A．变得很小；B．变得很大；C．可能很大，也可能很小；D．不发生变化。 11．对利率变动反映最敏感的是（）。 A．货币的交易需求；B．货币的谨慎需求；C．货币的投机需求；D．三种需求相同。 12．如果净税收增加10亿美元，会使IS曲线（）。 A．右移税收乘数乘以10亿美元；B．左移税收乘数乘以10亿美元； C．右移支出乘数乘以10亿美元；D．左移支出乘数乘以10亿美元。 13．假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，当收入增加时（）。 A．货币交易需求增加，利率上升；B．货币交易需求增加，利率下降； 《教育学》模拟试题及答案 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。 宏观经济学模拟试卷（二） 一、名词解释题（每小题3分，共15分） 1.个人可支配收入： 国家所有个人（在一定时期内实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入。 2．挤出效应： 由于供应、需求有新的增加，导致部分资金从原来的预支中挤出，而流入到新的商品中3．充分就业预算盈余：既定的政府预算在充分就业的国民收入水平即潜在的国民收入水平上所产生的政府预算盈余 4．自然失业率：自然失业率即是一个不会造成通货膨胀的失业率 5．流动性陷阱：，一定时期的利率水平降低到不能再低时，货币需求弹性就会变得无限大，即无论增加多少货币，都会被人们储存起来。发生流动性陷阱时，再宽松的货币政策也无法改变市场利率，使得货币政策失效。 二、选择题（每小题1分，共15分；每题只有一个正确答案，多选、错选均不给分。）111＠．四部门经济与三部门经济相比，乘数效应（ C ） A．变大 B．不变， C．变小 D．不确定 2．一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（A）外国公民从该国取得的收入。 A．大于 B．小于 C．等于 D．可能大于也可能小于 3＠．在用支出法计算国民生产总值时，不属于投资的是（）。、 A．通用汽车公司购买政府债券 B．通用汽车公司增加500辆汽车的存货C．通用汽车公司购买了一台机床 D．通用汽车公司建立了另一条新装配线 4．下列哪一种情况不会使收入水平增加（、）。、 A．自发性支出增加 B．自发性税收下降 C．自发性转移支付增加 D．净税收增加 5．如果边际储蓄倾向为0.3，投资支出增加60亿元，可以预期，这将导致均衡GDP增加（、） A．20美元 B．60美元 教育学模拟试卷一 单选： 1. 人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作（） A论语 B学记 C大教学论 D普通教育学 2. 民主主义与教育的作者是（） A洛克B夸美纽斯C卢梭D杜威 3.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是 A赫尔巴特B夸美纽斯C康德 D斐斯泰洛齐 4.我国奴隶社会的学校教育内容是A六艺，B七艺C四书五经D 论语 5.提出教育具有独立性，主要是强调教育A可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点和规律 6.实行双轨学制的国家以（）为代表 A英国B美国 C苏联D中国 7.（）主张教学的主要任务在于训练学生的各种官能，至于学科的内容实用意义则无足轻重的教育理论 A形式教育论B传统教育理论C实质教育论D现代教学论 8.教师中心论的主要代表（） A夸美纽斯B凯洛夫C赫尔巴特D杜威 9.“以尽可能的效果来促进学生的一半发展”是（） A布鲁纳课程结构论的中心思想 B杜威儿童中心主义的核心 C赞可夫教学论的中心思想 D赫尔巴特教学论的中心思想 10.教学过程的中心环节是（） A感知教材B理解教材C巩固知识D运用知识 11.教育的质的规定性主要体现在（） A教育具有社会性 B教育具有相对独立性 C教育是培养人的社会活动 D教育是一种转化活动的过程 12.在教学任务中处于基础地位的是（） A发展学生的智力 B培养学生的能力 C传授基础知识和基本技能 D形成学生科学世界观和道德品质 13.教学工作的中心环节是（） A备课B上课C课后辅导D考试 14.提出学科结构理论和反战学习的教育家是 A布卢姆B布鲁纳C赞可夫D巴班斯基 15.学生品德发展的重要标志是其具有 A社会活动能力B自我教育能力C道德认识D道德情感 16.学生思想品德形成和发展的源泉是（） A班主任工作B教师的正面教育C能动的道德活动D学校教育和家庭的影响 17.学生自发形成和组织起来的群体叫（） A正式全体B非正式群体C参照群体D课外活动小组 18.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（） A示范性B连续性C广延性 D创造性 宏观经济学期末试卷及详细答案 作者：日期： 《宏观经济学》试卷 、单项选择题:（以下各题的备选答案中,只有一项是正确的。将正确的序号填在括号内。） 1、在一般情况下，国民收入核算体系中数值最小的是： A 、国内生产净值 B、个人收入 C 、个人可支配收入 D、国民收入 E、国内生产总值 2、下列哪一项应计入GDP 中： A、面包厂购买的面粉 B、购买40 股股票 C、家庭主妇购买的面粉 D、购买政府债券 E、以上各项都不应计入。 3、计入GDP 的有： A 、家庭主妇的家务劳动折算合成的收入 B、拍卖毕加索作品的收入 C、出神股票的收入 D、晚上为邻居照看儿童的收入 E、从政府那里获得的困难补助收入 4、在下列各项中，属于经济中的注入因素是 A 、投资；B、储蓄； C 、净税收； D 、进口。 5、政府支出乘数 A 、等于投资乘数 B、比投资乘数小1 C、等于投资乘数的相反数 D、等于转移支付乘数 E、以是说法都不正确 6、在以下情况中，投资乘数最大的是 A、边际消费倾向为0.7； B、边际储蓄倾向为0.2； C、边际储蓄倾向为0.4； D、边际储蓄倾向为0.3。 7、国民消费函数为C=80+0.8Y ，如果消费增加100 亿元，国民收入 A、增加100 亿元； B、减少100 亿元； C、增加500 亿元； D、减少500 亿元。 8、如果政府支出增加 A 、对IS 曲线无响应 B、IS 曲线向右移动 C、IS 曲线向左移动 D、以上说法都不正确 9、政府税收的增加将 A 、对IS 曲线无响应 B、IS 曲线向右移动 C、IS 曲线向左移动 D、以上说法都不正确 10、位于IS 曲线左下方的收入与利率的组合，都是 A、投资大于储蓄； B、投资小于储蓄； C、投资等于储蓄； D 、无法确定。 11、当经济中未达到充分就业时，如果LM 曲线不变，政府支出增加会导致 A 、收入增加、利率上升；B、收入增加、利率下降； C、收入减少、利率上升； D 、收入减少、利率下降。 12、一般地，在IS 曲线不变时，货币供给减少会导致 A 、收入增加、利率上升；B、收入增加、利率下降；C、收入减少、利率上升； D 、收入减少、利率下降。 13、如果现行产出水平为10万亿元，总需求为8 万亿，可以断定，若经济不是充分就业，那么： A、就业水平将下降 B、收入水平将上升 C、收入和就业水平将均衡 D、就业量将上升 E、就业水平将上升，收入将下降 14、在流动陷阱（凯恩斯陷阱）中 A、货币政策和财政政策都十分有效 B、货币政策和财政政策都无效 C、货币政策无效，财政政策有效 D、货币政策有效，财政政策无效 E、以上说法都不正确 15、如果实施扩张性的货币政策，中央银行可采取的措施是 A、卖出国债； B、提高法定准备金比率； C、降低再贴现率； D、提高再贴现率； 16、如果名义利率为6% ，通货膨胀率为12% ，那么实际利率是 A、6%； B、18%； C、12%； D、-6% 。 17、自发投资增加10 亿元，会使IS 曲线 A 、右移10 亿元 B、左移10 亿元 C、右移10 亿元乘以支出乘数 D、左移10 亿元乘以乘数 18、由于经济萧条而出现的失业属于： A 、摩擦性失业 B、结构性失业 C、周期性失业 常熟理工学院 《宏观经济学》模拟试题5参考答案 一、单项选择题（每题1分，共15分） I、A 2、 C 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D 7、 D 8、 A 9、 A 10、 B II、A 12、 D 13、 A 14、 A 15、 C 二、填空题（每题1分，共10分） 1、支出法。 2、储蓄，收入。 3、增加，减少。 4、增加，下降。 5、需求不足的失业，总需求。 6、流通中现金。 7、价格管制，配给制。 8、总需求。 9、G=aAK/K+bAL/L+AA/Ao 10＞扩张性，紧缩性。 三、名词解释（每题3分，共15分） 1、总需求：整个社会对产品与劳务需求的总和。 2、IS-LM模型：说明物品市场与货币市场同时达到均衡时国民收入与利率决定的模型。 3、工资指数化：按通货膨胀率指数来调整名义工资，以保持实际工资水平不变。 4、紧缩性缺口：紧缩性缺口是指实际总需求小于充分就业的总需求时，实际总碍求与充分就业总碍求之间的差额。 5、经济周期：国民收入及经济活动的周期性波动。 四、辨析题（判断并改错，每题2分，共10分） 1、错，国民生产总值中的最终产品既指有形的物质产品，也包括无形的物质产品。 2、错，消费增量不可能大于收入增量。 3、错，IS曲线是描述2S时，国民收入与利率之间存在着反方向变动的曲线。 4、错，充分就业是指消除了周期性失业时的就业状态。 5、错，中央银行购买有价证券将引起货币供给量的增加。 五、简答题（每题5分，共25分） 1、均衡国民收入是指总需求与总供给达到一致时的国民收入；潜在国民收入是指经济中实现了充分就业 吋所能达到的国民收入。均衡国民收入并不一定等于潜在国民收入，两者的区别在于：在总需求不足以吸收充分就业产出水平吋，会出现通货紧缩的缺口，均衡国民收入低于潜在国民收入；在总需求超过充分就业产出水平时，会出现通货膨胀的缺口，均衡国民收入高于潜在国民收入；只有在总需求等于充分就业产出水平吋，均衡国民收入就等于潜在国民收入。 2、对于个人来说，如果是自愿失业，则会给他带来闲暇的亨受。但如果是非自愿失业，则会使他的收入减少，从而生活水平下降。对社会来说，失业增加了社会福利支出，造成财政困难，同吋，失业率过高又会影响社会的安定，带来其他社会问题。从整个经济看，失业在经济上最大的损失就是实际国民收入的减少。奥肯定理表明，失业率每增加1%,则实际国民收入减少2.5%；反之，失业率每减少1%,则实际国民收入增加2.5%。 3、总供给曲线即物品市场与货币市场同吋达到均衡吋，总供给与价格水平之间关系的曲线。它有三种不同的情况，即“凯恩斯主义总供给曲线”，该曲线是--条与横轴平行的线；“短期总供给曲线”，该曲线是一条向右上方倾斜的线；“长期总供给曲线”，该曲线是一条垂线。 4、凯恩斯主义货币政策工具主要是：公开市场业务、贴现政策以及准备金率政策。公开市场业务即中央银行在金融市场上买进或卖出有价证券调节货币供给量；贴现政策包括变动贴现率与贴现条件，从而影响货币供给量以及利率水平。准备金率政策即央行降低准备金率，就会使银行产生超额准备金，银行作为贷款放出，从而通过银行创造货币的机制增加货币供给量，降低利率，反之，相反。 5、 六、计算题(5分) (1) 生产阶段产品价值中间产品成本增值 小麦100/100 面粉12010020 面包15012030 (2)最终产品面包的价值为150。 (3)如果不区分中间产品与最终产品，按各个阶段的产值计算，总产值为370。 (4)在各个阶段上增值共为150o (5)重复计算即中间产胡成本为220。 七、论述题(每题10分，共20分) 1、(1)紧缩性需求管理，即国家运用财政、货币等政策调节社会总需求，使之和总供给相适应，实现充 分就业和经济增长目标的政策措施。包括紧缩性财政政策，即增加税收和减少支出；以及紧缩性货币政策, 人教版九年级中考语文模拟语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列加点词语使用不恰当的一项是（） A．看到这张成绩单，妈妈忍俊不禁地笑出了声。 B．肯尼亚国家公园最近发生了有趣的一幕，一头血气方刚的年轻大象向群内年长的“族长”发起挑战，上演“夺位”大戏。 C．经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源，这对他来说，真是仙露琼浆啊！ D．他生意失败，父亲去世，现在儿子又遭遇车祸，真是祸不单行。 2 . 下列文学常识表述有误的一项是（） A．消息的主体紧随导语之后，承接导语，对导语所概括事实作比较具体的叙述，是消息最主要的部分，用足够的典型材料，对导语中的事实加以展开和补充。 B．散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。 C．《中国石拱桥》是一篇事物说明文，运用总分总的结构顺序，以赵州桥和卢沟桥为例子说明中国石拱桥具有久、美、坚的特点。 D．白居易，字乐天，晚年号六一居士，祖籍太原，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 二、字词书写 3 . 根据拼音写汉字。 ①恣suī_______②分道扬biāo________③怅wǎng______ 三、现代文阅读 4 . 【小题1】阅读训练 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 （1）这段文字的说明对象是（_______），说明对象的特征是（_________） （2）文中加黑词“一切”“都”“决不”能否去掉，简析它们的表达作用。 ________________________________________________ 济南的冬天 老舍 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是（）；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见曰光，便觉得是（）;济南的冬天是（）的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，（）的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 河北省教师资格认定 教育学模拟试题（二） 本试卷仅供学员参加"两学"河北师生网培训辅导练习使用,不做其它使用,特此说明. 一．单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。 1．我国第一部教育专著是（）。 A．《论语》B．《礼记》 C．《学记》D．《孟子》 2．通过教育者与受教育者的教育活动，可以把以物体方式储存的文化转化为以人为载体的文化，这指的是教育的什么功能（）。 A．传承文化B．整理文化 C．创造文化D．激活文化 3. 下列关于单轨学制的说法错误的是（）。 A.单轨学制自下而上的结构是：小学、中学、大学 B.单轨学制特点是一个系列、多种分段 C.单轨学制不利于教育的逐级普及 D.单轨学制最早产生于美国 4.在学生的各项权利中，哪项是最基本、最重要的是（）。 A.受教育权 B.身心健康权 C.人身权 D.人格尊严权 5. 5 从学科领域或现实社会生活中选择和确定问题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主独立地观察、阅读实验操作等，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案的学习方式是( A.接受学习 B.探究学习 C.自主学习 D.合作学习 6. “产婆术”是哪位教育家提出教育方法（）。 A.孔子 B.孟子 C.昆体良 D.苏格拉底 7．下面哪个因素决定着德育内容的深度和广度( )。 A．德育目标B．受教育者身心发展特征 C．时代特征和学生的思想实际D．文化传统 8．通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 A．说服教育法B．榜样示范法 C．陶冶教育法D．自我教育法 9．首次采用编班分级的教学方式，把班级授课形式引入我国的学校是( )。 A．京师同文馆B．洋务学堂 C．太学馆D．京师大学堂 10．新建班初期学生对规范的遵从程度是（）。 A．观望B．服从 C．认同D．内化 二．多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。 11．构成教育的三要素包括（）。 A、教育者 B、受教育者 C、教育影响 D、教育活动 12．下面哪些是教育的政治功能（）。 A．培养政治领导人才B．传播政治意识形态 C．提高全面素质D．推荐社会的民主进程 13．下列说法对学生的本质属性表述正确的是（）。 A. 以系统学习间接经验为主 B. 具有发展的可能性和可塑性 C. 是教育的纯客体 D. 具有主体性的教育对象 14．我国中小学课程的表现形式有（）。 A. 课程设计 B. 课程计划 宏观经济学模拟试卷 一、选择题（每小题1分，共15分；请将答案填在下列空格内，每题只有一个正确答案，多选、错选均不给分。） 1．下列哪一项计入GDP？（） A．购买一辆用过的旧自行车B．购买普通股票 C．汽车制造厂买进10吨钢板D．银行向某企业收取一笔贷款利息 2．在一个有家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中，GDP是（）的总和？A．消费、总投资、政府购买支出和净出口 B．消费、净投资、政府购买支出和净出口 C．消费、总投资、政府购买支出和总出口 D．工资、地租、利息和折旧 3．在两部门经济中，均衡发生于（）之时。 A．实际储蓄等于实际投资B．实际的消费加实际的投资等于产出值 C．计划储蓄等于计划投资D．总支出等于企业部门的收入 4．如果MPS=0.3，投资支出增加60亿元，可以预期这将导致均衡产出增加（）。 A．20亿元 B. 60亿元C。180亿元D。200亿元 5．自发投资支出增加10亿美元，会使IS曲线（）。 A．右移10亿美元B．左移10亿美元 C．右移支出乘数乘以10亿美元D．左移支出乘数乘以10亿美元 6．假定货币供给量人价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时（）A．货币需求增加，利率上升B．货币需求增加，利率下降 C．货币需求减少，利率上升D．货币需求减少，利率下降 7．下列哪种情况中增加货币供给不会影响均衡收入？（） A．LM陡峭而IS曲线平缓B．LM垂直而IS陡峭 C．LM平缓而IS垂直D．LM和IS一样平缓 8．下列哪种情况中“挤出效应”可能很大？( ) A．货币需求对利率敏感，私人部门支出对利率不敏感 B．货币需求对利率敏感，私人部门支出对利率也敏感 C．货币需求对利率不敏感，私人部门支出对利率不敏感 D．货币需求对利率不敏感，私人部门支出对利率敏感 9．假定政府没有实行财政政策，国民收入水平的提高可能导致（） 中学初三语文模拟试卷 一、基础知识（22分） 1、给加点字注音，根据拼音写出汉字（4分） ①撺掇．②穹．窿③翌．日④相中．⑤jué铄 ⑥脑suǐ⑦qī跷⑧嗫rú 2、给加点字注音，并解释其意思（4分） ①狼亦黠．矣②扁鹊望桓侯而还．走③入则无法家拂．士④阡陌 ．．交通 3、加点字解释不完全正确的一项是（2分） A、人迹罕．至（稀少）深恶痛疾．（恨） B、坦荡如砥．（磨刀石）精益．求精（更） C、荼毒生灵 ．．无为（忙，忙碌） ．．（百姓）碌碌 D、不屑．置辩（认为值得）绿草如茵．（垫子或褥子） 4、与原文完全一致的一项是（2分） A. 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像细丝，像花针，密 密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B. 那声音大概是横笛，它宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，我觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 C. 但是它伟岸、正直、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是 树中的伟丈夫。 D. 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。 5、与原文不一致一项是（2分） A. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” B. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，可 远观而不可亵玩焉。 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 D. 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧， 退亦忧。 6、以下课文、作者、出处（或国籍）对应不正确的一项是（2分） A.《我的叔叔于勒》契诃夫法国 B.《从百草园到三味书屋》鲁迅《朝花夕拾》 C.《捕蛇者说》柳宗元《柳河东集》 D.《陈涉世家》司马迁《史记》 7、写出下列诗句的上句或下句（6分） ①_____________，关山度若飞。②____________，清风半夜鸣蝉。 ③晓镜但愁云鬓改，________________。④____________，愁云惨淡万里凝。 ⑤但愿人长久，________________。⑥_____________，江船火独明。 家庭教育 单选题 1家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程度和方式；二是家长对子女的期望。 2人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“皮格玛利翁效应 ”。 3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性 4.家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。 5.自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得朋友，主张“结交胜己者”，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以良好的影响。 6.家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿。 7.家庭教育的任务和内容，取决于家庭的教育目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务 8.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养忠于统治阶级的勇悍。 9.古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备管理农业生产能力。 10.民国年间朱庆澜在《家庭教育》一书中提出的家庭教育任务和内容，包括仁的教育、义的教育、礼的教育、智的教育、信的教育、制苟且的教育、勤俭的教育、公德的教育、军国民的教育. 11.英国资产阶级教育家洛克，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。 29.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。 30.说服教育的具体方式，有两种：一是谈话；二是讨论。 31.以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是树立榜样。 32.表扬奖励的具体方式有三种：一是赞许，二是表扬，三是奖赏。 33.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以精神奖励为主，物质奖赏为辅的原则。 34.在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最先提出的。 35.利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫反暗示。 36.自古以来，人们特别重视以身作则的作用。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就是这个道理。 37.从某种意义上讲，家长以身作则本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。 38.要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。这就是寓教于喻 39.实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志是掌握分寸划清界限。 40.看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子社会交往能力和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。 41.1898年，美国心理学家鲍哈诺教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女研究的论文《家庭中的独生子女》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。 42.1906年德国小儿科医师内特尔总结自己的临床经验并吸收鲍哈诺德研究成果，写成了一部题为《独生子女及其教育》的专著，成为德国独生子女教育问题研究的先驱者。 43.独生子女教育应特别注意的问题：一是把孩子摆在恰当的位置上；二是对孩子的期望要实事求是；三是要全面关心独生子女。 44.超常儿童的鉴别，在国内外一般是采用观察与实验方法，并辅之以智力测验。 45.对儿童进行智力测验，通常采用《斯坦福——比奈量表》 46.国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是学习书面语言的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。 47.许多犯罪青少年，之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是家庭教育不当和家庭环境不好。 48.家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，家长管理家庭经济生活要有计划性。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。 49.中国古代“孟母三迁”的故事，说明孟母特别重视周围环境对孟子的直接影响。 50.运用讨论的方式教育子女，反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。 51.和子女谈话，最重要的是家长要有正确的思想观点，通过谈话真正使子女明辨是非。 52.家长为促使孩子重视文化知识学习，不是每天去说教，而是借来科学家、文学家的传记书籍给孩子看，以此表达家长的期望。是家庭教育中的间接暗示教育方式。 53.家长的自身修养，对于成功地教育子女来说，有着十分重要的意义。第一，家长是教育者，在家庭教育过程中居于主导作用；而家庭教育又是一种私人教育，有很大的独立性，家长有很大的自主权。第二，家长自身的素质，本身就是一种教育因素 54.家长应具备的能力：第一，首先要有了解子女的能力，第二，要有分析问题的能力，第三，要有处理和解决问题的能力。 55.理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。《学前教育学》模拟试题及答案
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