英语文章背诵方法
学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方：
1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
2、面对一篇课文，特别是一篇较长的课文，要在战略上藐视，把它背下来，要在战术上重视，化整为零，个个击破，即先按自然段落分段，逐段背诵，直到背完最后一段，再合零为整，从头到尾背诵几遍，使其一气呵成，倒背如流。
3、通篇背诵好了，再把口头的背诵转化为书面的默写。默写时会发现，有许多记错，拼错和其它被忽略的地方，对照课文加以检查和纠正。
4、背诵要有节奏，不要像发连珠炮一样一个劲地背。要注意语调和词的轻重音以及连读时的省略等等。优美的朗读和背诵，别人听来悦耳，自己也会感到津津有味，乐此不疲。
5、背诵的时间最好选择在早上，精神饱满精力充沛的时
候，但时间不要过长，每次背诵半小时左右即可。时间长了，口干舌燥，效果也不好。
6、背诵的材料要精选，必须是英语范文、优秀作品。一般地说，课文都是经过编者反复精选，教师试用后经过反复修改，重编的。可以逐篇背诵，或有重点地背诵。行有余力，也可自选一些英美范文来背诵。这样一方面可以学到规范的英语，另一方面也可从中了解英美的社会生活。切忌选用由中文译成英文的翻译作品来背诵。这类语言往往多少带一点中国味，不是地道的英语。但是这类作品可以作为中译英的参考或泛读材料。
在缺乏语言环境的条件下，大量背诵课文是公认的最有效的学习方法之一。背诵课文要讲究科学的方法，避免“小和尚念经有口无心”的死记硬背现象。可以按照下列步骤来背诵：
Step1：第一遍朗读课文时，要读准课文中的每个单词的发音。单词读不准或不会读是背诵课文的一大障碍。Step2：第二遍朗读课文的时候，可以借助朗读磁带，用铅笔标出意群，一定要找到断句的地方也就是用隔断符号标出朗读时需要停顿的地方。尤其是比较长的句子，以便在朗读中有换气的机会。另外，意群和停顿也能确保朗读的节奏。
Step3：要在理解的基础上背诵。正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，这些字、词、句的内在联系以及它们和上下文的关系。
Step4：背诵前，画出课文结构图，或罗列出一些关键词句。这些“路线图”可以使背诵事半功倍。
Step5：篇幅较长的课文或较难的段落，可以化整为零、各个击破，分层次进行背诵，最后再背诵全文。有些同学不愿意将段落与文章分割开来，而是一遍又一遍的硬读，不但浪费了很多时间，而且效果不佳。
Step6：课文背诵后，可以采用默写的手段来检验背诵的质量和效果。俗话说：“眼过千遍，不如手写一遍”，将课文默写一遍，再和原文进行对照，可以有效地巩固背诵怎样背诵英语课文的成果。
Step7：新记忆的内容只能在大脑中保留很短的时间，为了防止遗忘，还应及时复习、强化巩固。最好能在第二天和第三天再朗读一遍，确保在短时间内至少有两次复习机会/
背诵课文表面上看起来枯燥，实际上很有意思。一旦成功的背了一篇，肯定会想再去背一篇。坚持不懈地背下去，会发现大脑越来越好使，人越来越聪明。
李阳老师谈背诵
1.背诵课文是学好英语的"唯一方法",没有第二个出路!要每个月,甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛!
2.为什么完形填空难,阅读难,作文难,就是因为你从来没有进行"彻底背诵"!
3.背诵的五大秘诀:A.天天背 B.一定要跟着录音背 C.背熟了还要背? D.用零碎的时间疯狂背 E.抄写下来,随身携带背
4.要进行彻底背诵!"彻底背诵"就是重复一百遍, 做到"随时随地"都能脱口而出,而且终身难忘!
5.熟读全文,只背一段!每个单元一定要把其中一个段落背得滚瓜烂熟!这对考试有巨大的帮助!
6.那种只是看看书,以为理解就行的学习方法是极其错误的.
7.只理解却不背诵的学习方法不会改变我们"大脑的素质",理解也只能停留在浅层上面.? 理解重要, 背诵更重要!
8.任何一个领域的成功都要背诵!
9.英语好的人都是靠"努力背诵"成功的!
10.刘翔其实"天天都在背诵", 因为他每天都
在重复同样的动作:歌星天天都在背诵, 因为他们多年
来就反复唱那么几首歌!但因为反复操练, 他们越做越
好!
11.背诵可以大大提升记忆力!
12.经常带着一本书，随时朗读和背诵，你的记忆力会发生巨大变化。只要坚持一段时间，你就会获得过目不忘的能力。
13.背诵是形成语言能力的关键!
14.背诵可以激活单词和语法!
15.“死记硬背”是创造力培养和素质教育的
基础，因为只有“死去”才能“活来”！
16.重复就是力量。重复创造奇迹。
17.犹太教育培养出了很多诺贝尔获得者，他们的教育就是“以记忆学习为中心”，强调“反复朗读”！
18.背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的作用，三力同时提升！听到这个好消息，你应该马上开始背诵！
19.背诵一篇难文章“远远胜过”读一百篇简
单的文章。
20.书读百遍，其义自见。能读到百遍的成就了天才，可惜绝大多数的人只愿意、或只知道读一两遍，
快速背诵英语课文的方法 快速背诵英语课文的方法 Let’s read We all know Chinese and Western food is often very different. Chinese people like eating rice or noodles, but Western people eat bread. Chinese people use chopsticks and bowls but in the West, people usually eat their meals on a plate with a knife and fork. But do you know that people in China have different tastes,too? People from Guangzhou, for example, enjoy the sweet and sour food most. They also eat plenty of delicious dimsum. In Beijing, people eat more noodles, pancakes and dumplings. They also like salty food. People from Sichuan love hot food. Some people think it's too hot and tastes terrible. But I love Sichuan food! 第一步：想象(启动右脑) 朗读一遍课文，边朗读边在头脑中想象出课文所描述的大概场景，人物或物品。想象自己读的不是英语字母，而是一个个有趣生动的图像。以我们这篇文章为例，当你读第一段时，你的脑海中可以想象中西方的餐桌，不同的菜品，不同的使用工具。当你读第二段时，可以想象我们中国广州的
生而为赢（中文翻译） ——新东方英语背诵美文30篇 目录： ·第一篇：Y outh 青春 ·第二篇：Three Days to See(Excerpts)假如给我三天光明（节选） ·第三篇：Companionship of Books 以书为伴（节选） ·第四篇：If I Rest, I Rust 如果我休息，我就会生锈 ·第五篇：Ambition 抱负 ·第六篇：What I have Lived for 我为何而生 ·第七篇：When Love Beckons Y ou 爱的召唤 ·第八篇：The Road to Success 成功之道 ·第九篇：On Meeting the Celebrated 论见名人 ·第十篇：The 50-Percent Theory of Life 生活理论半对半 ·第十一篇What is Y our Recovery Rate? 你的恢复速率是多少？ ·第十二篇：Clear Y our Mental Space 清理心灵的空间 ·第十三篇：Be Happy 快乐 ·第十四篇：The Goodness of life 生命的美好 ·第十五篇：Facing the Enemies Within 直面内在的敌人 ·第十六篇：Abundance is a Life Style 富足的生活方式 ·第十七篇：Human Life a Poem 人生如诗 ·第十八篇：Solitude 独处 ·第十九篇：Giving Life Meaning 给生命以意义 ·第二十篇：Relish the Moment 品位现在 ·第二十一篇：The Love of Beauty 爱美 ·第二十二篇：The Happy Door 快乐之门 ·第二十三篇：Born to Win 生而为赢 ·第二十四篇：W ork and Pleasure 工作和娱乐 ·第二十五篇：Mirror, Mirror--What do I see镜子,镜子,告诉我 ·第二十六篇：On Motes and Beams 微尘与栋梁 ·第二十七篇：An October Sunrise 十月的日出 ·第二十八篇：To Be or Not to Be 生存还是毁灭 ·第二十九篇：Gettysburg Address 葛底斯堡演说 ·第三十篇：First Inaugural Address(Excerpts) 就职演讲（节选） 1．青春-------------------------------------------------------------------------- 青春不是人生的一个阶段，而是一种心境；青春不是指粉红的面颊、鲜艳的嘴唇、富有弹性的膝盖，而是指坚定的意志、丰富的想象、充沛的情感；青春，它是清新的生命之泉。 青春是一种气质，勇敢胜过怯弱，渴求冒险而不贪图安逸。这样的气息60老者常常有，20青年恰恰无。年岁增添，未必使人垂老；理想不再，终于步入暮年。 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、自卑，使人心灵扭曲，心灰意冷。 无论60还是16岁，人人心中都怀着对新奇事物的向往，象孩童般对未来充满憧憬，此情永不消退，在生活的游戏中汲取快乐。在你我的内心深处都有一座无线电台，只要它接收到人间和上帝发出的美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就会青春永驻。
高中英语背诵的九大原则 英语背诵第一条原则：黄金时间记忆法。 一日之际在于晨。早晨是大脑最清醒最无杂念干扰的时间，因此是练习口语和背诵课文的黄金时间，一定要充分地利用。每天早晨 利用半个小时的时间，大声地朗读背诵，可以得到事半功倍的效果 英语背诵第二条原则：睡前记忆法。 科学研究和许多人的经验证实，临睡前的5～10分钟是大脑记忆的另一个黄金时间。在经过了这个时间的记忆之后，人们就会休息，大脑也没有其它的事情干扰进来，因此这个时间也一定要充分利用好。但这个时间我们应该以重复记忆或者说回忆为主，也就是温习 白天记忆过的内容。 英语背诵第三条原则：英语催眠法。 戴上耳机，躺在床上，听录音机里面的发音，直到自然入睡。这样持续一个月，就一定会有意想不到惊奇收获。 英语背诵第四条原则：熟听而后背。 既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那么在背诵的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背诵之前要先听，要反 复地听，听原装正版的录音，听标准的发音，听语句的断句，直到 听熟了再开始背诵，这样才能够模仿出一口地道的发音。这一阶段 是比较枯燥的，但非常有效，需要我们的学生持之以恒，锲而不舍。 英语背诵第五条原则：理解而后背。 对于一篇课文，首要问题是理解文章的主旨观点。以此为基础的背诵是正确的方法，生吞活剥式的死记硬背是达不到什么效果的。 在背诵之前首先要认真掌握课文的重点单词，弄懂单句的确切意思，然后要理解文章的中心内容，理解上下句之间的逻辑关系，以文章
内容为线索进行记忆。这样把中、英文结合起来，背诵课文才有意义，才能因事而语，做到言之有物，背之有理。 英语背诵第六条原则：从易到难、由短到长、循序渐进、逐渐 加码。 一下子啃不了硬骨头，我们就可以从软柿子捏起。背课文是一件比较艰苦的功课，特别是从一开始，为了避免学生对背诵产生害怕 和抵触心理，从易到难、由短到长、循序渐进、逐渐加码地背诵是 极其必要的。开始的时候可以从背诵单句开始，逐渐过渡到几句， 再逐渐过渡到整个段落。不要贪多，让学生逐渐地熟悉背课文的套 路和一些英语中常用的关联词，关键就是让学生树立起英语学习的 信心和培养兴趣，这点一定要注意。 英语背诵第七条原则：选择典型的文章背诵。 英语背诵第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调、不同语速，在不同环境和条件下重复。 不同的语调、语速不仅可以增强记忆，更可以把课文背的“活起来”，把枯燥的课文真正转化成自己的东西。比如一篇文章既可以 用朗诵的语调高声朗诵，也可以通过讲故事的方式娓娓到来，更可 以用毫无语调且尽可能快速地方式背诵。这样才会逐渐的从语言的 习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，才能最大限度 地加深记忆，一旦相似情况出现的时候，语言就会自然而然地脱口 而出，产生脱口秀的奇妙效果。 英语背诵第九条原则：在背诵的过程中还要全面了解重点的语 法现象，注意在各种实际使用中的变化以及具体的含义。 要及时复习，不怕重复、多重复，做到温故而知新。须知，记忆最有效的方法就是重复。把一篇经典文章背得烂熟于胸比把十篇文 章背诵得结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要 而且重要的手段。
英语美文背诵文选100篇 1. The First Snow The first snow came. How beautiful it was, falling so silently all day long, all ni ght long, on the mountains, on the meadows, on the roofs on the livi ng, on the graves of the dead! All white save the river, that marked its course be a winding black line across the Ian dscape; and the leafless tress, that aga inst the leade n sky now revealed more fully the wonderful beauty and intricacies of their branches. What silenee, too, came with the snow, and what seclusion! Every sound was muffled, every no ise cha nged to someth ing soft and musical. No more tramp ing hoofs, no more rattling wheels! Only the chiming of sleigh-bell, beating as swift and merrily as the hearts of childre n. (118 words) From Kava nagh By Henry Wadsworth Lon gfellow 2. The Hummin g-bird Of all animals being this is the most elegant in form and the most brilliant in colors. The stones and metals polished by our arts are not comparable to this jewel of Nature. She has placed it least in size of the order of birds. "maxime Mira nda in mini mis." Her masterpiece is this little hum min g-bird, and upon it she has heaped all the gifts which the other birds may only share. Light ness, rapidity, ni mble ness, grace, and rich apparel all belong to this little favorite. The emerald, the ruby, and the topaz gleam upon its dress. It never soils them with the dust of earth, and in its aerial life scarcely touches the turf an instant. Always in the air, flying from flower to flower, it has their freshness as well as their brightness. It lives upon their n ectar, and dwells only in the climates where they pere nn ially bloom. (149 words) From Natural History By George Louise Buffo n
快速背英语课文的方法 快速背英语课文的方法第一：把文章中的每一个句子读熟、读准、读流畅。 模仿跟读时应注意的问题： 节奏问题。英语和汉语不同，英语是一种有节奏的语言，说英文就象我们唱歌一样。每个句子包含多个节奏，每个节奏包含一个重读音节和若干个弱读音节。英语的节奏是为了阅读流畅和强调，没有明确的划分规则，你只能通过大量的模仿来意会。 停顿问题。对于长句子，你要跟读准确、流畅，必须特别注意换气时的停顿。英语中不能随便停顿，只能在一个意群后停顿，否则说的英语，老外就不能明白。 第二：记忆课文。 反复读全文，每篇新课文要跟读50遍以上，直到课文背得滚瓜烂熟，不假思索。这样才能忘记母语，自觉地用英语思考。 第三：经常把背会的课文背诵给其他人听。这样会有一种成就感，使得背诵过程更有动力，并且能坚持下来。 背英语课文的方法 1.选择适合你背诵的图书 选择图书的原则： (1) 选择略高于或等于自己目前英语水平的图书。 (2) 选择自己对其内容感兴趣的图书。 (3) 选择自己以前未阅读过的图书。要知道，“炒夹生饭”更
困难，并且容易失去兴趣。 2.把文章中的每一个句子读熟、读准、读流畅。 模仿跟读时应注意的问题： 节奏问题。英语和汉语不同，英语是一种有节奏的语言，说英文就象我们唱歌一样。每个句子包含多个节奏，每个节奏包含一个重读音节和若干个弱读音节。英语的节奏是为了阅读流畅和强调，没有明确的划分规则，你只能通过大量的模仿来意会。 停顿问题。对于长句子，你要跟读准确、流畅，必须特别注意换气时的停顿。英语中不能随便停顿，只能在一个意群后停顿，否则你说的英语，老外就不能明白 3.记忆课文。 反复读全文，每篇新课文要跟读50遍以上，直到课文背得滚瓜烂熟，不假思索。这样才能忘记母语，自觉地用英语思考。 4.经常把背会的课文背诵给其他人听。这样你会有一种成就感，使得您的背诵过程更有动力，并使您能坚持你的背诵。 背英语课文的小技巧 1.首先还是得掌握单词是最重要的，理解每个单词的意思，然后再去读课文，去理解课文的意思，最后再去背诵，这样背诵英语课文的话，可以更好的提升背诵效率。也就是要先去理解了这篇文章再去背诵，这样背诵对以后的写作也是有很大帮助的。 2.另外一点是要先听别人的朗读再去背诵，因为背诵课文可以很好地练习口语，但是要发音准确，所以就要先听别人准确的发音。一般听录音的话还是听外籍老师的发音比较好，国内虽然有很多老师都是非常棒的，但发音总还是有点国味儿。在听的时
背诵课文的方法有哪些 背诵课文的方法 一.明确目的 集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 二.反复阅读与再现相结合 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。 背诵过程中，如果“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果
再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一 个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。 三.加强默写 强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。 快速背诵课文是方法 1、归类法 就是在背诵课文前，先将本册指定的背诵课文提出来，然后再将这些课文进行归类：哪些是写人的，哪些是记事的，
背诵英语课文的几种方法 关于背诵英语课文的几种方法 课文背诵十六法 一、抄诵法(转) 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也 就是先读再抄，抄完再读。 二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 三、人物法。记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 五、情节法。掌握故事的.起因、经过、发展、高潮、结果等具 体情节，据情而背就容易的多了。 六、延伸法。 背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。 七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 九、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。 十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文 章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。 十四、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要 部分，再合背。 十五、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。 十六、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵， 比单纯反复朗读效果会更好些。
第一篇：一位伟大的朋友A Great Friend As I am now a senior high school student, I have a great many friends, but there is one whom I prize over all the rest. I first made his acquaintance when I began to go to school. He has been my constant companion ever since. Though he is serious in appearance, he never fails to be interesting. Often he is clever, sometimes even merry and gay. He is the most knowledgeable friend a person could have. He knows virtually every language of the world, all the events of history, and the words of all the great poets and philosophers. A kindly benefactor, he is admired and enjoyed by everyone who makes his acquaintance. To me, he has been a great teacher as well as a friend. He first taught me the secrets of my own language and then those of others. With these keys he showed us how to unlock all the arts and sciences of man. My friend is endlessly patient. Dull though I may be, I can return to him again and again, and he is always ready to teach me. When I am bored, he entertains me. When I am dispirited, he lifts me up. When I am lonely, he keeps me company. He is a friend not only to me but to millions around the world. Shall I tell you his name? His name is “reading”. 第一篇：翻译 由于我现在是高中生，因此有许多朋友，但我最看重其中的一位。我一开始求学就认识他了。从此以后他便是我永远不变的朋友。 虽然他外表严肃，但他总是令人感兴趣。他经常挺聪明的，有时甚至是一付欢喜愉快的模样。他是我们最有学问的朋友。世界各国的语言，历史上所有的大事，以及所有伟大的诗人与哲学家的话语，他几乎无所不知。他是个乐善好施的大好人，认识他的每个人都赞赏与喜欢他。 对我而言，他一直是位伟大的老师也是朋友。他先教会我母语的奥秘，而后是其他的语言。借着这些秘决，他教我们如何开启人类所有的艺术与科学之门。 我的朋友有无限的耐心。虽然我可能很迟钝，但我可以一再地求助于他，而他也随时准备着教导我。当我感到厌烦时，他会逗我开心。当我气馁时，他会使我振作起来。当我孤独时，他会陪伴我。他不只是我的朋友，同时也是世界各地成千上万人的朋友。要我告诉你他的名字吗？他的名字是“阅读”。 1、not only...but also... 不但...而且 2、acquaintance [?'kweint?ns] n. knowledge of a person acquired by a relationship less intimate than friendship 认识，相识，了解 makes one’s acquaintance 认识 3、benefactor ['benif?kt?] n. one that gives aid, especially financial aid 恩人，赞助人 4、dispirited [dis'piritid] adj. sad, depressed 气馁的，沮丧的 5、entertain [,ent?'tein] v 招待 6、gay [ɡei] adj. 快乐的；放荡的n. 同性恋者 7、company ['k?mp(?)ni] n. 公司；陪伴，同伴vi. 交往vt. 陪伴
高中英语会考作文模板4篇 必背 温馨提醒： 对于英语基础较差的同学，作文可采用背模板的方法应对。 以下模板仅适用于英语书面表达较差，到目前为止看到题目仍然无从下笔的同学。实属考前临时抱佛脚的无奈之举。 基础较好的同学，请按照题目要求与提示正常完成写作。 写作注意事项： 1、无论如何要写够字数80词 2、如果实在无法写出完整的符合语法的句子，可以按题目提示的中文顺序罗列你所知道的英文 单词 3、一时想不起如何拼写的英文单词，可以到阅读理解等题目中查找。 万能模板1：（适用所有作文类型） The topic of 此处抄写作文题目is becoming more and more popular recently. It is my thinking about this topic below. This First point is very important. 此处翻译题目的中文提示1（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） This Second point is important, too. 此处翻译题目的中文提示2（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） So I believe that we should pay more and more attention to this topic from now on. 万能模板2：（适用所有作文类型） I think it is very important to understand 此处抄写作文题目. Why? That’s because many people don’t understand it well enough nowadays. For one thing, 此处翻译题目的中文提示1（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） For another, 此处翻译题目的中文提示2（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） It is my point of view about此处抄写作文题目above. Let’s pay more and more attention to this together from now on. 万能模板3：（适用所有作文类型） I think此处抄写作文题目is an interesting topic. Many people around me are talking about this. In my opinion, we should understand 此处抄写作文题目like this. First, 此处翻译题目的中文提示1（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） Second, 此处翻译题目的中文提示2（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） In conclusion, let’s pay more and more attention to this together from now on. 万能模板4：（适用信件类作文） Dear **, How is everything getting along with you? It is such a long time since we met last time. I missed you very much. What have you been doing all these days? 此段翻译题目的中文提示1。（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） 此段翻译题目的中文提示2。（如果实在不会写，可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数，如能做适当修改更好） I am looking forward to your reply. My best wishes. Yours, Li Hua 高中英语会考作文5篇 必背 书面表达（一） 假定你是李华，正在一所美国学校学习英文。你对学校的周末音乐俱乐部（Music Club at Weekend）很感兴趣，决定申请加入。现给该俱乐部负责人写一封信，内容如下： 1.表示有意加入； 2. 介绍音乐特长； 3. 说明性格优势； 4. 期待满意答复。 注意：1. 词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 3．开头和结束语已为你写好，不计入总词数。 Dear Sir/Madam,
背诵英语课文的几种方法
背诵英语课文的几种方法
背诵英语课文的几种方法 面对漫长的英语文章，背诵英语课文让很多学生头痛不已，今天我给大家带来了背诵课文的十六个办法，相信大家会找到适合自己的背诵办法。 课文背诵十六法 一、抄诵法转 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 三、人物法。记住文章中依次或分类出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。 六、延伸法。 背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。 七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 九、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。 十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
生而为赢——英语背诵美文30 篇 目录： ·第一篇：Youth 青春 ·第二篇： Three Days to See(Excerpts)假如给我三天光明（节选） ·第三篇：Companionship of Books 以书为伴（节选） ·第四篇：If I Rest, I Rust 如果我休息，我就会生锈 ·第五篇：Ambition 抱负 ·第六篇：What I have Lived for 我为何而生 ·第七篇：When Love Beckons You 爱的召唤 ·第八篇：The Road to Success 成功之道 ·第九篇：On Meeting the Celebrated 论见名人 ·第十篇：The 50-Percent Theory of Life 生活理论半对半 ·第十一篇：What is Your Recovery Rate? 你的恢复速率是多少？ ·第十二篇：Clear Your Mental Space 清理心灵的空间 ·第十三篇：Be Happy 快乐 ·第十四篇：The Goodness of life 生命的美好 ·第十五篇：Facing the Enemies Within 直面内在的敌人 ·第十六篇：Abundance is a Life Style 富足的生活方式 ·第十七篇：Human Life a Poem 人生如诗 ·第十八篇：Solitude 独处 ·第十九篇：Giving Life Meaning 给生命以意义 2 ·第二十篇：Relish the Moment 品位现在 ·第二十一篇：The Love of Beauty 爱美 ·第二十二篇：The Happy Door 快乐之门 ·第二十三篇：Born to Win 生而为赢 ·第二十四篇：Work and Pleasure 工作和娱乐 ·第二十五篇：Mirror, Mirror--What do I see 镜子,镜子,告诉我 ·第二十六篇：On Motes and Beams 微尘与栋梁 ·第二十七篇：An October Sunrise 十月的日出 ·第二十八篇：To Be or Not to Be 生存还是毁灭 ·第二十九篇：Gettysburg Address 葛底斯堡演说 ·第三十篇：First Inaugural Address(Excerpts) 就职演讲（节选） ·第三篇：Companionship of Books 以书为伴（节选） Companionship of Books A man may usually be known by the books he reads as well as by the company he keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always live in the best company, whether it be of books or of men. A good book may be among the best of friends. It is the same today that it always was, and it will never change. It is the most patient and cheerful of companions. It does not turn its back upon us in times of adversity or distress. It always receives us with the same kindness; amusing and instructing us in youth, and comforting and
M4U1 Reading advertisements Nowadays, we can find advertisements almost wherever we go. We are so used to them that we often do not even realize (how many we see and hear in a day. I did some research on advertisements, and have some very important information to share with you. What is an advertisement? An advertisement uses words and pictures to persuade people to buy a product or service, or to believe in an idea. Newspapers, magazines, the internet, radio and television are the most common places to find them. There are two main types of advertisements —commercial advertisements and public servic e advertisements(PSAs. A commercial advertisement is one which someone has paid for to advertise a product or service. PSAs are often run for free, and are meant to educate people about health, safety, or any other problem (that affects public welfare. Does an advertisement tell people the complete truth? There are laws to protect people from advertisements (that cheat people. However, we still must be aware of the skilful methods (used in ads to try and sell us things. Even if an ad does not lie, it does not mean(it is altogether innocent. One toothpaste ad declares, ‘Bright-Teeth fights bad breath!’this statement tries to fool you into assuming(that the toothpaste cures bad breath, yet it does not say that! All (it saysis (that it fights it, and that is not the same thing at all. One grocery tells customers, ‘ You are proud of your cooking, so shouldn’t you buy the very freshest food?’ this ad is very clever, bec ause it tells customers (they are good cooks. However, it never says (that this grocery has the freshest food! The grocery just hopes (that when you read the ad, you will feel pleased with the nice comment, remember the words ‘freshest food’, and make a me ntal connection with the food in the grocery. We must not fall for this kind of trick! Public service advertisements
背诵英语课文的几种方法 一、抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。 六、延伸法。 背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。 七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 九、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。 十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。 十四、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 十五、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。 十六、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。
背诵英语课文的方法 背英语课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使孩子在快乐和成就感中学习。 第一条原则：理解而后能背 对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。 要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。 第二条原则：所背的文章要典型而纯 文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章，以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。 第三条原则：先听后背 对英语课来讲，背课文是练习英语口语行之有效的方法，在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。 第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进 背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些常用的关联词，能够越来越容易。 第五条原则：背课文一天之际在于晨 早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。 第六条原则：注意重点句型和单词