美国研究生留学申请表填写指导
美国的大学申请，普遍的使用网络申请方式，但对于留学新生而言，网申时会遇到很多问题，比如英文申请表格怎样填写呢？下面网就来为你带来美国研究生留学申请表填写指南。
一般来讲，申请表格中都含有个人信息，申请目的/学习计划，学术历史或学术背景，考试成绩/标准化考试成绩，最近的工作情况，个人陈述，推荐人，出版物，付款，经济能力，真实性宣言等有关申请者信息的内容。
一、个人信息的填写
个人信息的填写“Personal Data个人信息”。“Social Security Number （if applicable）社会安全号码（如果有的话）”这是美国人的类似于身份证的东西。一般来说，我们国际学生是没有这个号码的，所以不填。“Please type again to verify accuracy 请你再填写一遍，用以确认”，不填。
“Last/Family Name（first 17 letters）姓（前十七个字母）”申请人应在该栏填写拼音（Xin），“First & Middle Names（first 13 letters）名（前十三个字母）”申请人应在该栏填写拼音（Dongfang）。“Previous Last Names Used 曾用名”申请人应在该栏填写拼音（Xifang Xin）。
“Current Address（现在的地址）”在这一栏最好写最常用或最方便的地址。而且这个地址是给中国人看的，所以最好写的比较易懂。在本例中，应写成 RM102 Building 1， 309# Guoding Rd Yangpu
District， Shanghai 200433， a。
“Telephone and FAX 电话和传真”这一栏可以不填。但是为了应付可能来临的电话面试，也可以写。（中国区的号码为+86）。“E-mail Address 电子邮件地址”希望大家留一个国际信箱的地址。
“Date of Birth 出生日期”这一栏，由于美国日期的书写习惯是月/日/年，所以申请人应填写01/02/81或者01/02/1981。“Sex 性别”，填写Male（男），或者Female（女）。“Racial/ethnic background （optional）种族宗教背景（可不填）”这一栏我们不填。“Are you a CITY resident？ If yes， starting when？你是否是 CITY市的居
民？如果是的话，开始于何时？”一般来讲都是填写No。
“Non- U.S. citizens， please provide the following information 非美国公民请提供以下信息”如果申请人不是美国公民，则以下信息需要填写。“Country of Citizenship 公民身份”中国公民就写 China，a，或者Chinese。“Birthplace 出生地”填写原则同地址栏，申请人应填Shanghai， China。“Native Lan guage 母语”根据个人情况而定，大多数人是Chinese。“Type of Visa Expected 签证类型”根据个人情况而定，学术学生填写F1。
二、申请目的的填写
“Admission Objective申请目的”。这需要申请者根据各个学校的具体情况来填写，比如数学系的名称，有些学校是 Department of Mathematics，而有些则是Department of Mathematical Science，应仔细查看后再填。“Admissions Classification 录取类型（申请类型）”在该栏选择你想以何种身份入学，依情况而定。“When do you want to begin your studies？ Semester you plan to enter/enroll 你希望何时开始学习？”如果你想2010年秋季入学的话，则填写或选择 Fall Semester 2010。“Degree/Major Sought 申请的学位与专业”如想申请农业经济的硕士学位，则填写或选择 Agricultural Economics（MS），博士是PhD，文科硕士是MA，理科硕士是MS。“Area of Specialization 专业方向”如果有明确的方向，如数学中的金融数学，则可写 Financial Mathematics。如果还没有方向则可不填写。“Are you applying for a dual degree？是否申请双学位？” 依个人情况而定。“Will you be applying for an assistantship in the
department？ If yes， which major？是否准备申请某个系或者学院的奖学金？如果是，是哪个专业的？”依个人情况而定。
三、学术背景的填写
“Academic History 学术历史（学术背景）”。“List all Postsecondary Schools Attended 列出所有在高中以后参加过的学校”，注意是所有的学校，所以专科的学校也要填。“Name & Location 学校名称和地点”；“Dates Attended （MM/YYYY） to （MM/YYYY）就读的日期月/年至月/年”如自1990年9月至1994年 7月就读于复旦大学，则填写 Fudan University，Shanghai， China；09/1990 to
07/1994。“GPA4.00 grading scale. （即Grade point average）平均分数以4.00为基准”其中的 4.00 grading scale表示以美国的0.00-4.00的评分标准给出的分数。另外有些学校是分为 overall GPA 和 GPA in major field。也就是总平均分和专业课平均分。后者就是将和你的专业有关的课程拿出来，按照同样的计算方法得到的平均成绩。请注意，有些学校会明确要求，如果你的大学的记分制度不是按美国的0.00-4.00的评分标准，那么申请人不要自己换算。“Degree and Graduation Date 所获学位与毕业日期”如在1994年7月得到理学学士，则填写 BS （或者 Bachelor of Science）。“Major 主修专业” 如Mathematics。“Hours Completed 完成的课时数”依个人情况而定。“Reason for Attending为何在该校学习”如 seeking a degree （为了拿学位，一般中国大学生都是这个目的）。“Have you previously applied to UNIVERSITY graduate school？你以前是否申请过UNIVERSITY学校的研究生？”依个人情况而定。
**大学硕士研究生师生互选管理办法 为深化我校研究生教育改革、提高研究生培养质量、鼓励优秀的研究生导师多带研究生多出科研成果，充分发挥导师和研究生的积极性，特制定本办法： 一、师生互选条件 参加互选的导师必须具备**大学硕士研究生指导教师资格，并且已列入当年招生计划； 参加互选的硕士研究生必须已正式报到入学，且身体健康，能坚持正常学习。 二、师生互选时间 各学院在硕士生入学后1个月内完成师生互选。在研究生复试阶段，不得确定研究生导师。自行确定了导师的，研究生院不予承认，待开学后研究生需重新进入师生互选程序。 三、师生互选程序 师生互选要本着公平公正、透明自愿的原则，在各学院分管研究生工作负责人主持下，由各专业导师指导小组具体负责，确保师生互选的顺利进行。 （一）硕士生填写《**大学硕士研究生师生互选申请表》（每名学生可自愿初选1-2名指导教师）交学院研究生办公室。
（二）硕士研究生指导教师根据硕士生情况并结合其本人志愿选择指导硕士生，在《**大学硕士研究生师生互选申请表》上签字后师生互选生效。指导教师有权优先选择第一志愿的学生。 （三）师生互选中落选的硕士生，由所在专业导师指导小组负责与硕士生协调选定导师。 （四）师生互选名单确定后，由研究生秘书填写《**大学硕士研究生师生互选汇总表》，并将互选结果于互选结束后一周内报研究生院培养办公室审核备案。 四、师生互选要求 （一）各学院在师生互选前要组织师生见面会，导师向新入学硕士生介绍自己的研究方向、在研科研项目、研究进展、学术成果及经费等情况；新生介绍自己的情况，以增进彼此间的相互了解。 （二）为保证研究生培养质量，严格限定每名导师指导研究生人数。原则上，每名硕士生导师每年招收硕士生的人数不超过4人；承担有国家级重大科研项目的硕士生导师，每年招收硕士生的人数可适当增加但不超过5人（需填写《**大学增加指导硕士研究生名额申请表》进行申请）；新遴选的硕士生导师，第一年招收硕士生的人数不超过1人；兼职硕士生导师，每年招收硕士生的人数不超过1人。招收外国留学研究生不受招生名额限制。
关于研究生师生互选工作的安排 各教研室： 鉴于今年学院组织专家对研究生培养方案进行了必要的修订，对相关政策和制度作了必要的调整，为了保证导师和研究生互选工作的顺利进行，现将研究生师生互选工作安排如下，请各教研室组织本方向导师认真按照工作安排完成师生互选工作。 一、互选原则 （一）打破专业、研究方向界线，提倡教授或具有博士学位的副教授导师跨专业、跨方向培养研究生。 （二）提倡研究生跨专业、跨方向选择导师；跨方向选导师研究生的专业基础课、专业课仍然在原方向完成，导师方向课由所选导师完成。 （三）重新制定导师简介（导师简介模版见附件），改变师生互选方法：研究生部将导师和研究生双方资料在网站上公布，师生可以根据网站上的相关信息互选。 （四）为了保证研究生培养质量，严格限定每名导师带研究生数量，每人每届带研究生不得超过5人。 （五）按照《沈阳体育学院硕士研究生指导教师遴选办法》的相关规定，年龄距离退休年龄少于三年的导师，原则上不再参加本次师生互选。 二、互选方法
鉴于研究生部不再组织研究生与导师互选见面会，因此师生互选通过网络完成。研究生部将导师简介和学生简介在研究生部网站上发布，师生双方可以根据网站信息选择对方，并将选择结果填报《师生互选表》，本人签字，上报研究生部。 师生互选依据研究生部网站“政策规定”中《指导教师与研究生双向选择的办法》具体执行。 三、互选工作日程 （一）9月25日—27日，研究生导师、研究生分别填报《沈阳体育学院硕士研究生导师登记表》和《沈阳体育学院研究生登记表》。 （二）9月28日—10月20日，研究生部网站改版，将相关信息在网站上公布。 （三）10月21日—10月26日，师生互选，并将互选表上交研究生部。 （四）10月27日—10月30日，统计互选结果，统一调剂互选没有成功的师生，公布互选结果。 未尽事宜，请向研究生部咨询。 沈阳体育学院研究生部 二00九年九月二十三日 附件一：沈阳体育学院硕士研究生导师登记表 附件二：沈阳体育学院《体育学》学科专业目录
年博士研究生导师招生资格申请-审核一览表
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2018年博士研究生导师招生资格申请-审核一览表 学院：外国语学院（盖章）填表人：科研成果、科研项目审核人：分管领导：院学位分会主席： 序号姓名及工号 (外兼填工作 单位) 拟招生学科专业 出生年 月 符合基本条件情况 （主持符合要求的在研项目，格式如下） 符合参考条件情况 （近三年主持符合要求的项目及发表的论文， 格式如下。符合基本条件的，此栏无需填写） 特殊情况（请写 明具体理由） 1 陈爱敏 04194 外国语学 院英语语言文学与 文化 1958- 10-22 ①江苏省哲学社会科学基金 重点项目：《20世纪美国转型期戏剧中 的都市空间研究》，2015-2018，编号： 15WW A001.主持，（经费8万） 项目： ①2013-2016, 江苏省哲学社会科学基金一般 项目：“元戏剧视阈中的帕克斯戏剧研究” 编号13WWB002。主持。（经费5万） ②2015-2018 江苏省哲学社会科学基金 重点项目：《20世纪美国转型期戏剧中的都市 空间研究》，，编号：15WW A001.主持，（经费8 万） 论文： ①“微妙”之戏—评2014年美国普利策戏剧奖 作品《电影》，《当代外国文学》， 2015.1，12-18。（第一作者）（CSSCI）（二 级权威） ② 20-21世纪之交美国两大戏剧主潮概述，《戏 剧艺术》，（CSSCI）2015.5，62-70.（第二作者， 与研合) ③身份的麻烦——20-21世纪美国戏剧中核心 3
*****大学音乐舞蹈学院艺术硕士研究生副导师选聘办法 根据《**大学硕士研究生导师遴选条例》和艺术硕士研究生培养的实际需要，为确保研究生培养质量和加强艺术硕士研究生指导教师队伍建设，参照兄弟院校硕士研究生导师选聘通用准则，经院学术委员会研究决定，特制定本办法。 1、本办法所指的“硕士研究生副导师”是指协助校外兼职导师确定硕士研究生专业及学术方向、指导硕士研究生开展具体的创作、表演及研究工作，对硕士研究生的培养承担辅助责任的教师。 2、硕士研究生副导师遴选的基本原则 （1）坚持遴选标准，严格要求，保证质量； （2）严格遴选程序，坚持公开、公正、公平； （3）有利于人才培养质量的提高，有利于硕士研究生导师队伍的建设，有利于学院学科专业建设。 3、硕士研究生副导师遴选的基本条件 （1）坚持四项基本原则，具有高尚的思想品质，治学严谨、学风正派； （2）具有讲师以上（含讲师）或相当专业技术职称，且原则上要求是全日制硕士毕业生（有副教授职称者不作此项要求）的校内专任教师； （3）有较强的专业能力和科研能力，熟悉本学科专业发展现状与趋势，有稳定的专业和研究方向；
（4）身体健康，愿意并能够担负硕士研究生指导工作。首次担任硕士研究生副导师的教师年龄不得超过55岁。 4、硕士研究生副导师的遴选程序 （1）由教师本人提出申请并填写《音乐舞蹈学院硕士研究生副导师资格申请表》（见本办法附件，可在学院网站下载），连同教师本人的身份证、学历、学位证书复印件以及能够证明本人专业、教学、科研能力佐证材料复印件，交院学术委员会办公室审核、备案（院学术委员会办公室设在院教务办）； （2）院学术委员会根据本办法规定的原则和条件召开专题会议，对申请人提交的材料进行审核、评议，并采取投票的方式产生副导师资格人选； （3）学院对遴选出的副导师资格人选进行公示； （4）院学术委员会对公示无异议的副导师资格人选进行认定，并根据硕士研究生的实际培养需要聘任副导师。 5、硕士研究生副导师的遴选工作由院学术委员会组织实施； 6、硕士研究生副导师遴选工作一般两年进行一次。 7、硕士研究生副导师因本人专业、学术、教学和品德等原因，不能履行职责的，经院学术委员会批准，取消其硕士研究生副导师资格。被取消硕士研究生副导师资格者，两年内不得重新申请硕士研究生副导师资格。重新申请硕士研究生副导师资格时，需按新增硕士研究生副导师遴选程序审批。 8、当次遴选特殊事宜由院学术委员会会议商讨、表决决议。
同济大学研究生指导教师管理工作条例（2008年11月25日校第九届学位评定委员会第五次会议审议通过） 一、总则 1.根据《中华人民共和国学位条例》和《同济大学学位授予工作细则》，制定本条例。 二、研究生指导教师岗位任职要求 2.本校在职教师申请担任研究生指导教师的基本条件 (1) 具有教师资格。 (2) 热爱研究生教育事业，了解并遵守国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。 (3) 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值，承担国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目，科研经费充足。 (4) 年龄在人事部门规定的退休前三年。 3.博士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 一般应具有博士学位的教授或研究员；或具有博士学位的副教授或副研究员，其所在学科应是评估质量良好、有两届以上博士生毕业的国家重点学科或上海市重点学科，并是学校批准的可由部分副教授或副研究员担任博士生指导教师的学科。 (2) 原则上全程指导过1届以上（含1届）硕士研究生，培养质量良好，且承担一定工作量的研究生教学任务。
(3) 须具有以下科研业绩： A.申请人文社科类学科和建筑学学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SSCI、A&HCI、CSSCI收录的学术期刊源或经全国性学科专业指导机构认定的学术期刊上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SSCI、A&HCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖。 B.申请理学、医学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 C.申请工学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI或EI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI或EI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 具有博士学位的副教授或副研究员应作为第一负责人承担过国家级基金项目。 4.硕士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 具有硕士或博士学位的副教授、副研究员及以上职称；或具有博
推免研究生申请书 尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好！我叫李浩燕，是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出自然地理专业推免研究生申请。 在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。 在思想方面，我积极要求上进，在高三时，就积极向党组织提交了入党申请书，并光荣地成为了一名中共预备党员，2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长，组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。 在工作方面，从大一到现在一直担任班级团支书，在职期间我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。
在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金，学校三好生标兵，学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金，学校三好学生，云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试Accesse 二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。 在课余生活方面，我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此，在课外我经常参加一些院校组织的活动，我个人爱好是画画，我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛，我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。 在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格，并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。 我热爱地理，热爱地理学，从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中，在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理，而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在，在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握，我非常希望能继续学习，有这次机会我非常想尝试，希望能成
关于聘请协助指导研究生导师的暂行规定 （2005年4月8日研究生院办公会通过） 北医（2005）院研字第002号 为了进一步规范及完善研究生指导教师管理体制，现将原1994年4月19日研究生院办公会通过的聘请博士生导师指导小组（或称导师指导委员会）成员、博士生副导师、硕士生第二导师的规定修订如下： 一．博士生导师指导小组（或称导师指导委员会）成员的聘请条件 1．指导对象：攻读医学科学（理学）学位和临床医学博士专业学位的博士研究生及在职申请博士学位人员。 2．具有副高以上职称。 3．协助导师对博士研究生及在职申请博士学位人员的培养进行具体指导。4．导师指导小组为3—5人（含导师和副导师），至少一名是相关学科专家。 5．聘请校外专家者，应在完成该生博士学位论文课题的协作单位中选副高以上职称，并有培养研究生经验的专家。 6．年龄不超过57岁，已退休者（含返聘者）不再聘任。 二．博士生副导师的聘请条件 1．指导对象：攻读医学科学（理学）学位和临床医学博士专业学位的博士研究生及在职申请博士学位人员。 2．聘请校内专家作副导师者，应具有副高以上职称，并在近五年内指导或协助指导过博士或硕士研究生（曾作过导师、导师指导小组成员、博士生副导师、或硕士生第二导师）。 3．协助导师对博士生的培养全过程进行具体的指导，仅协助指导论文中的部分工作者，一般不聘请为副导师。 4．校外专家作副导师者，一般应在完成该生博士学位论文课题的协作单位中选聘具有副高以上职称，并有培养研究生经验的专家担任。 5．年龄不超过57岁，已退休者（含返聘者）不再聘任。 6．每名博士生的副导师仅限一名。 三．硕士生第二导师的聘请条件 1．指导对象：攻读医学科学（理学）学位的硕士研究生及在职申请医学科学（理学）硕士学位人员。 2．具有副高以上职称 3．对攻读医学科学（理学）学位的硕士研究生及在职申请医学科学（理学）硕士学位人员进行具体指导。 仅协助指导论文中的部分工作者，一般不聘为第二导师
研究生退学申请书最新 导读：本文是关于研究生退学申请书最新，希望能帮助到您！ 事实上，并不建议大家退学，但若到了万不得已的时候需要退学，那么退学申请书又该怎么写?下面是提供的关于退学申请书范文，以供参考! 研究生退学申请书一： 尊敬的研究院领导： 你好!本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续完成硕士学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。 现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样浪费下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行，就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢?过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习
的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此? 每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。 申请人： 研究生退学申请书二： 校院领导： 你们好! 我叫，是学院20级在读硕士研究生。大学深深吸引了我，带着希望与憧憬，参加了这个学校的研究生复试以及奖学金评定等事项。 然而现实总是不遂自己的意愿家庭经济条件一直很不理想，更重要的是我的母亲暑假期间也病倒了，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间、精力和责任对于我来说已经是无法回避的沟壑。在大学这段时间，是我人生中最值得回忆的日子之一，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的老师，还有那点点滴滴的温馨回忆。但是我不得不说，看着抱病在床的母亲以及没日没夜操劳的父亲，家庭的责任让我无法推卸和逃避。面
济南大学研究生导师遴选与招生资格审核实施细则(2012年) 第一章总则 第一条为加强研究生导师队伍建设，促进我校研究生教育事业发展，提高研究生的培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。 第二章导师遴选的基本条件 第二条热爱研究生教育事业，熟悉国家有关学位与研究生教育的政策法规，遵守《济南大学教师职业行为准则》，能教书育人，为人师表，具有良好的科学道德、严谨的治学态度，能严格遵守学术规范，认真履行导师职责。 第三条具有教授、副教授或相当专业技术职务。 第四条有稳定的研究方向和较高的科研水平，遴选时年龄一般不超过56周岁。 第五条学术型研究生导师一般应具有不低于所指导研究生拟申请学位的相应学位，有丰富的教学经验和坚实的理论基础，系统的专门知识，能开设研究生课程。建有省级及以上重点学科、重点实验室的学科、专业的导师学位从严掌握。 第六条专业学位研究生导师应具有丰富的教学经验、实践经验、系统的专门知识，具有较强的应用研究水平、开发能力，能开设研究生课程。专业学位研究生导师的学位要求可适当放宽。 第三章导师遴选的基本学术水平要求 第七条学术型硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本要求： 主持国家级基金类项目（包括国家社会科学基金、国家自然科学基金、863、973等），或主持省部级基金类项目并有2篇被SCI、EI收录的论文，或主持省社科规划（重点资助）项目并有2篇被SSCI、CSSCI收录或新华文摘转载的论文，或发表被SCI、EI收录期刊论文3篇，或发表被SSCI、CSSCI收录或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学
术文摘》转载的期刊论文3篇，或出版专著1部(首位)，或获得1项省部级科研奖励（自然科学奖或社会科学优秀成果奖首位）。论文的有效性判据是通讯作者，未标注通讯作者的情况判据是第一作者(或所指导的研究生为第一作者)。 第八条专业学位硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本要求： 作为项目负责人承担1项有工程应用背景的省部级以上项目，或作为项目负责人承担的有工程应用背景项目累计到账经费30万元（工程硕士：项目管理、物流工程和软件工程领域为10万,其他各领域为30万；翻译硕士暂不做经费要求），或作为项目负责人承担1项（不含自筹经费项目）省部级以上社会科学应用研究项目，或获省部级科研奖励（三等奖首位、二等奖前三位，一等奖前五位），或者是负责省部级重点工程项目实施的主要技术人员。以上无论满足哪一款要求，都必须有至少1项在研项目。 第四章导师遴选程序 第九条按照遴选通知的要求，研究生导师申请人通过学位与研究生教育管理系统维护本人基本信息后，提交生成《济南大学研究生导师招生资格审核表》（以下简称《审核表》）。 第十条由科技处、社科处、研究生处等相关职能部门对申请材料进行审核；相关人员登录学位与研究生教育管理系统打印《审核表》并交至各学院秘书。 第十一条学位评定分委员会可根据各学科实际情况、遴选限额及学科发展规划组织评审，并进行投票表决。投票人数不得少于分委员会人数的三分之二，同意票超过投票人数的三分之二且超过分委员会人数的半数者视为通过。对学位评定分委员会通过的人员进行公示，公示期为三天。 第十二条公示期满，各学位评定分委员会主席应将审核结果填报学位与研究生教育管理系统，生成《推荐汇总表》报送学校学位办公室。
个人陈述 尊敬的老师，您好！ 我叫XXX，22岁，XXXXX人，是20XX届XX学院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天，我以优异的成绩从XX省XX市XXX中学考入XX大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善博学笃行”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质，并取得优异的成绩，特此申请到XX大学XX学院XX专业，进行硕士研究生阶段的学习。 现将本人的基本情况介绍如下： 一、政治表现 本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。 二、外语水平 在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。 三、三年经历 自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得2009—2010年校级二等奖学金； 2010—2011年校级二等奖学金；2009—2010年校“三好学生”称号；2010—2011年院“三好学生”称号；2010—2011年优秀共青团干部称号；2011—2012年优秀共青团干部称号；第三届全国大学生数学竞赛（数学类）XX赛区二等奖等等荣
研究生退学申请书 研究生退学申请书范文 研究生退学申请书范文【1】 尊敬的院、所领导： 您们好!经近一年半且慎重地思考后，本人XX决定申请退出于本单位攻读博士学位的机会。 本人于20XX-20XX年在xx研究所攻读博士学位，指导老师为xx 研究员，自选副导师xx副研究员。提出退学申请，鉴于以下原因：首先，自己患慢性鼻烟，以及天生敏感性皮肤难以适应高原温差巨变频发、强紫外线辐射的高寒气候。其次，在考取博士学位攻读资格后，没有听从所领导及指导老师xx研究员富有预见性的告诫，固执己见走自己选择的道路，致使实验工作零碎混乱、实验结果似是而非一如预料之中。 在博士学习期间，感谢所领导真挚、客观和颇具震撼力的言语。感谢xxx老师能以长者之风范、君子之气度容忍自己上蹦下蹿、尸位素餐。感谢主要指导老师xx副研究员对自己生活上的帮助、学习外兴趣的培养。生活上，xx经常嘘寒问暖，有求必应。学习上，任我广泛猎涉，不会干涉学生自由，在一定程度上增加了社会生态及科普知识，特别是认识了在青藏高原湖泊栖息的部分水鸟。在人生态度上，他至始至终甜蜜微笑、乐观高调，让我在迷茫与绝望中沉默、冥思，在反复动摇与逃离中历练毅力，思考人生哲学。
未来的学习、工作中，自己将听从组织和领导意见，态度坚定、立场分明的与党的优秀工作者站在一起、严于律己、克己奉公，始终坚持将忠诚、责任感、正派、团结协作、奉献精神放在学习首位，踏踏实实做事，为党和国家奉献青春与生命。 此刻最惭愧的是浪费指导老师xxx研究员一个博士名额，本人深表歉意，敬请谅解。 最后，我怀着一颗感恩的心真诚祝福院、所里各位工作顺利、身体健康、阖家幸福! 指导老师： 副导师： 申请人： XXXX年一月十日 研究生退学申请书范文【2】 尊敬的研究院领导： 你好!本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续完成硕士学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。 现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上
首都医科大学关于聘请副导师及导师指导小组成员的暂行 规定 首医学位办〔2005〕33号 为进一步规范及完善研究生指导教师管理体制，发挥导师指导小组对研究生的指导作用，现对聘请协助指导研究生的副导师及导师指导小组成员有关要求规定如下： 一、博士生副导师聘请条件及职责 （一）条件 1.具有硕士研究生导师资格。 2.年龄不超过57岁，已退休者不再聘任。 3.每名博士生的副导师仅限一名。 （二）职责 1.协助导师对博士生及在职申请博士学位人员的培养全过程进行具体的指导，仅协助指导论文中的部分工作者，一般不聘请为副导师。 2.协助指导博士生及在职申请博士学位人员完成一篇学术论文（副导师须为作者之一）。 二、博士生导师指导小组成员聘请条件及职责 （一）条件 1.具有副教授及以上职称或岗位职务，或相当专业技术职称。 2.导师指导小组为3—5人（含导师和副导师），至少一名是相关学科专家。 3.聘请校外专家者，应在完成该生博士学位论文课题的协作单位中选聘副高以上职称、并有培养研究生经验的专家。 4.已退休者不再聘任。 （二）职责 1.协助导师对博士研究生及在职申请博士学位人员的培养进行具体指导。 2.协助指导博士研究生及在职申请博士学位人员完成一篇原著论文（导师指导小组成员须为作者之一）。 三、硕士生导师指导小组成员聘请条件及职责 （一）条件：
1.具有讲师及以上职称或岗位职务。 2.聘校外专家，一般应在完成硕士学位论文课题的协作单位中选聘副高以上职称专家。 3.导师指导小组为2—3人（含导师）。 4.已退休者不再聘任。 （二）职责 1.对攻读硕士学位研究生及在职申请硕士学位人员进行具体指导。 2.协助指导攻读硕士科学学位研究生及在职申请硕士科学学位人员完成一篇原著论文（导师指导小组成员须为作者之一）。 四、审批程序 1.导师提出申请，填写《首都医科大学聘请博士生副导师申请表》（附件一）或《首都医科大学聘请导师指导小组成员申请表》（附件二），详细说明聘请的原因及副导师或导师指导小组成员所承担的任务。 2.经导师所在学院研究生管理部门同意并签署意见后报学位办公室。 3.上报的《首都医科大学聘请博士生副导师申请表》或《首都医科大学聘请导师指导小组成员申请表》由学位办审批并备案。 五、说明 （一）导师应于研究生入学报到或接受指导在职申请学位人员半年之内提出聘请副导师申请；在研究生入学报到或接受指导在职申请学位人员一年之内提出聘请导师指导小组成员申请。 （二）《首都医科大学聘请博士生副导师申请表》及《首都医科大学聘请导师指导小组成员申请表》从研究生院网站下载，网址：https://www.doczj.com/doc/5e7370494.html,/ download.asp。
研究生更换导师申请表 我的申请，在经过三个多月的踢皮球式的对待之后，我反映到了研究生处。昨天我给研究生处打电话询问，老师告诉我，研究生处出具了正式的公函给院里，要求院系妥善处理，已经交过去一个星期了！可是这一个星期，我被蒙在谷里，没有任何消息，我一直以为还在研究生处呢。呵呵，是不是又在踢皮球，谁又知道呢？ 今天，我把我的材料以人民群众来信的方式交到了校长办公室。不知道，校长会做何措施，能使我的合法权益得到保障？拭目以待。 附： 一，我申请更换导师的原因： 1，至我1月11日递交申请之日，我作为应用化学专业研究生二年级的学生，自入校以来，没有做过任何实验。期间我多次提醒老师做实验的事情。 2，导师没有尽到指导和帮助的责任。虽然导师在青岛，但很少到办公室，平时基本见不到导师。我只有一次询问导师方便的话，什么时间能来办公室，我有些问题想问一下，导师还大发雷霆。 3，导师自己给我说过，让我换导师，或者退学的话，而且不止一次。我递交了我的申请后，导师自始至终，不给我签字。 4，我去年4月份，和导师发生一些小摩擦，后经我道歉，老师同意我重回实验室。但是，至今所作种种，我有充分理由相信，是导师的蓄意报复。 二，进展过程 之前，我向系主任反应过我的困境，系主任也做过调解。但导师又一次严厉的说明不想带我，于是我于1月11日向系主任递交更换导师的申请，本意是希望系主任能督促一下导师，但是导师的意见是要我为去年4月份的事情写书面道歉。这证实了我对导师长久以来打击报复的怀疑。为了我的前途，我坚定的要求更换导师。后经系里、院里及研究生处的多次调解，导师至今不给我的申请书上签字。而4月30号是学校规定的开题的最后时限，否则，只能延期毕业。 三，我的观点 我觉的我作为一个学生的正当利益受到了侵犯，我没有和别的同学一样，公平的接受教育。有领导给我说，我们学生是弱势群体，换导师不是我们要求就能实现的。是不是我作为一个弱势群体，就活该受这种不公平待遇而不能申诉？我认为我导师的行为是明显的不负责任，误人子弟的行为。我不能不明不白的就被黑掉，做社会黑暗面的牺牲品。我希望学校能客观公正的调查这件事情，给我一个合理的答复。 请大家关注我，给我支持和建议，帮我尽快度过这段让人痛苦不堪的时间，谢谢大家了！
硕士研究生导师申请表 申请人姓名： 所在单位： 新疆财经大学研究生处制表 二〇 年 月 日
填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1份，用A4纸印制，按填表顺序装订成册。
研究生导师遴选实 施细则
济南大学研究生导师遴选与招生资格审核实施细则( ) 第一章总则 第一条为加强研究生导师队伍建设，促进我校研究生教育事业发展，提高研究生的培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。 第二章导师遴选的基本条件 第二条热爱研究生教育事业，熟悉国家有关学位与研究生教育的政策法规，遵守《济南大学教师职业行为准则》，能教书育人，为人师表，具有良好的科学道德、严谨的治学态度，能严格遵守学术规范，认真履行导师职责。 第三条具有教授、副教授或相当专业技术职务。 第四条有稳定的研究方向和较高的科研水平，遴选时年龄一般不超过56周岁。 第五条学术型研究生导师一般应具有不低于所指导研究生拟申请学位的相应学位，有丰富的教学经验和坚实的理论基础，系统的专门知识，能开设研究生课程。建有省级及以上重点学科、重点实验室的学科、专业的导师学位从严掌握。 第六条专业学位研究生导师应具有丰富的教学经验、实践经验、系统的专门知识，具有较强的应用研究水平、开发能力，能开设研究生课程。专业学位研究生导师的学位要求可适当放宽。 第三章导师遴选的基本学术水平要求 第七条学术型硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本
要求： 主持国家级基金类项目（包括国家社会科学基金、国家自然科学基金、863、973等），或主持省部级基金类项目并有2篇被SCI、EI收录的论文，或主持省社科规划（重点资助）项目并有2篇被SSCI、CSSCI收录或新华文摘转载的论文，或发表被SCI、EI收录期刊论文3篇，或发表被SSCI、CSSCI收录或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术文摘》转载的期刊论文3篇，或出版专著1部(首位)，或获得1项省部级科研奖励（自然科学奖或社会科学优秀成果奖首位）。论文的有效性判据是通讯作者，未标注通讯作者的情况判据是第一作者(或所指导的研究生为第一作者)。 第八条专业学位硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本要求： 作为项目负责人承担1项有工程应用背景的省部级以上项目，或作为项目负责人承担的有工程应用背景项目累计到账经费30万元（工程硕士：项目管理、物流工程和软件工程领域为10万,其它各领域为30万；翻译硕士暂不做经费要求），或作为项目负责人承担1项（不含自筹经费项目）省部级以上社会科学应用研究项目，或获省部级科研奖励（三等奖首位、二等奖前三位，一等奖前五位），或者是负责省部级重点工程项目实施的主要技术人员。以上无论满足哪一款要求，都必须有至少1项在研项目。 第四章导师遴选程序 第九条按照遴选通知的要求，研究生导师申请人经过学位与研究生
研究生退学申请书一：尊敬的研究院领导：你好!本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续完成硕士学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样浪费下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行，就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢?过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此? 每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。申请人：何焯华研究生退学申请书二：校院领导：你们好! 我叫龚永艳，是材料学院20XX级在读硕士研究生。桂林理工大学深深吸引了我，带着希望与憧憬，参加了这个学校的研究生复试以及奖学金评定等事项。然而现实总是不遂自己的意愿家庭经济条件一直很不理想，更重要的是我的母亲暑假期间也病倒了，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间、精力和责任对于我来说已经是无法回避的沟壑。在桂林理工大学这段时间，是我人生中最值得回忆的日子之一，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的老师，还有那点点滴滴的温馨回忆。但是我不得不说，看着抱病在床的母亲以及没日没夜操劳的父亲，家庭的责任让我无法推卸和逃避。面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。时间与金钱不允许我再像目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。我父母也同意和支持我的这个退学决定。非常感谢一起相处的日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。望校院领导批准! 申请人：龚永艳申请日期：20XX年9月7日研究生退学申请书三：尊敬的院、所领导：您们好!经近一年半且慎重地思考后，本人XX决定申请退出于本单位攻读博士学位的机会。本人于20XX-20XX年在xx研究所攻读博士学位，指导老师为xx研究员，自选副导师xx副研究员。提出退学申请，鉴于以下原因：首先，自己患慢性鼻烟，以及天生敏感性皮肤难以适应高原温差巨变频发、强紫外线辐射的高寒气候。其次，在考取博士学位攻读资格后，没有听从所领导及指导老师xx研究员富有预见性的告诫，固执己见走自己选择的道路，致使实验工作零碎混乱、实验结果似是而非一如预料之中。在博士学习期间，感谢所领导真挚、客观和颇具震撼力的言语。感谢xxx老师能以长者之风范、君子之气度容忍自己上蹦下蹿、尸位素餐。感谢主要指导老师xx副研究员对自己生活上的帮助、学习外兴趣的培养。生活上，xx 经常嘘寒问暖，有求必应。学习上，任我广泛猎涉，不会干涉学生自由，在一定程度上增加了社会生态及科普知识，特别是认识了在青藏高原湖泊栖息的部分水鸟。在人生态度上，他
xxx大学2013免试攻读硕士研究生申请书 尊敬的各位领导： 您好！我是xxx，中共党员，xxx大学xxx学院xx专业20xx年应届本科毕业学生，现任本班学习委员。在校的几年中我始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准严格要求自己，同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，在校三年期间无任何违纪违法行为，未曾受过任何处分。本人认为在各方面均符合学校免试攻读研究生的评选条件，特提出免试攻读硕士学位研究生的申请。本人基本情况介绍如下。 一、思想方面 本人于2010年底被列为入党积极分子，随后被定为发展对象，于2012年1月5号正式加入光荣的中国共产党。在校参加入党学习以来，我一直以一名党员的标准严格要求自己，在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，认真学习党的精神，关注党的方针政策，国家的发展形势，以及国内外的局势变化。积极参加学校、学院有关活动，在党支部和班级中发挥了积极的模范带头作用。 二、工作方面 自09年入学以来，我一直担任班级的学习委员，在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，认真配合其他班委工作，努力完成学院老师交代的各项任务，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在利益面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，从未以公谋私。我积极参加学校学院的各种活动，2010年与2011年连续两年获得内蒙古自治区“英语周报”杯英语作文征文大赛中获优秀奖。由于工作成绩突出，获2010学年度“学生活动先进个人”。并于2011年3月份获得年度校级“三好学生”荣誉称号。在2010级新生军训工作中，我担任助训教官，经过十几天的共同努力，帮助学院取得了优异的成绩，得到了学院老师的一致好评。 三、学习方面 在工作中取得的成绩并没有使我满足，我深知学生就应以学习为主，所
北京大学医学部具有研究生毕业水平的同等学力人员 申请博士、硕士学位 (简称：在职人员申请学位)简介 2011年8月修订 一、学位 学位是标志被授予者学术水平或专业技术水平达到规定标准的学术称号，学位按国家规定的学科门类或专门类型授予。 二、获得学位的途径 ㈠学历教育：通过学历教育获得学历证书和学位证书。如完成本科生教育，可获得学士学位证书及本科学历证书；完成研究生教育，可获得硕士或博士学位证书及研究生学历证书。 ㈡非学历教育：通过在职人员申请学位的途径，可获得相应的硕士或博士学位证书，但无学历证书。 在职人员申请博士、硕士学位属于非学历教育。 三、申请学位的类型 国务院学位委员会文件规定：我国学位分为两种类型 ㈠科学学位：为培养从事基础研究或应用基础研究为主的高层次科学研究人才而设置的学位。 ㈡专业学位：在特定的职业背景下，为培养从事专业技能为主的高层次应用型人才而设置的学位。 四、接受在职人员申请学位的级别 ㈠医(理)学科学学位分为两级：①医(理)学硕士科学学位②医(理)学博士科学学位㈡医学专业学位分为两级：①医学硕士专业学位②医学博士专业学位 五、接受在职人员申请学位的总体原则 ㈠医学部在职人员申请：医学部各学院（部）及教学医院符合条件的在职人员，可以按照要求申请硕士/博士科学学位及专业学位。 ㈡校外在职人员申请：医学部可接受符合条件的校外在职人员申请硕士、博士科学学位。 ㈢总量控制：保证培养质量的前提下，根据医学部的培养条件及师资力量而定。 六、在职人员申请学位的基本条件 根据国务院学位委员会（1998）54号文件(申请科学学位)、（1998）6号文件(申请临床医学专业学位)及（1999）36号文件(申请口腔医学专业学位)规定，要求如下：㈠对授权点的要求： 接受在职申请学位人员的学科专业，必须有一届以上已获得学位的研究生。 ㈡对申请人的要求： 1. 在职申请学位人员必须逐级申请学位：具有学士学位者方可申请硕士学位，具有硕士学位者方可申请博士学位。 2. 专业背景和工作背景：申请人本科毕业或硕士毕业的专业背景、目前所从事的专业与拟申请学位的学科专业相同或相近。