第25课世界多极化趋势
指导意见学法指导
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。1.用图示法归纳战后欧共体的形成、日本的崛起、不结盟运动、世界多极化的表现。
2．通过经济决定政治的道理理解欧共体、日本外交政策的变化。
知识点一欧洲共同体的形成
1．背景
(1)二战后，西欧国际地位下降，不得不依附于________。
(2)20世纪50年代，西欧经济发展，要求从美国的阴影下走出来。
(3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，只有走联合发展的道路。
2．形成
(1)1951年，法国等六国成立________。
(2)1958年，六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
(3)1967年，上述三组织合并为________，简称欧共体。
3．措施
建立________同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。
(1)西欧国家经济发展，实力增强。
(2)西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上推行________的外交政策。
(3)美国霸权地位受到削弱，不得不调整对欧政策。
1．(判断)第二次世界大战后，西欧国家走向联合的根本原因是对抗苏联。() 2．(判断)欧共体是欧洲经济共同体的简称。()
3．(思考)1958年的一位德国商人宣称：“无论是拿破仑的欧洲还是希特勒的欧洲，都不是最佳的解决办法。”实质上他是意在说明什么？
试答：
知识点二日本成为世界经济大国
1．背景
(1)二战后，美国对日本实行________，日本政府采取追随美国的政策。
(2)战败后的日本，经济衰竭。
2．原因
(1)美国对日本的扶植：减免________，提供________援助。
(2)战后初期________改革，铲除封建因素。
(3)重视科技与________。
(4)把发展________放在首位，利用国家政权发展经济。
3．成就：1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界________。
(1)改变了战后初期向美国________的政策，实行以________为轴心的全方位外交。
(2)资本主义世界经济领域呈________、日、________三足鼎立的局面，这既是对美国霸权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。
1．(判断)第二次世界大战后，美国等国对日本实行了分区占领。()
2．(判断)美国的支持与帮助是第二次世界大战后日本经济恢复和发展的根本原因。()
3．(思考)1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……。”尼克松说的“他们”指的是什么？
试答：
知识点三不结盟运动的兴起
1．背景
(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴________。
(2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为________的战场。
2．目的：改变不合理的状况，谋求维护自身________、主权、发展与和平的有效途径。
3．兴起
(1)标志：1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《________》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。
(2)含义：积极地反对________和霸权主义，主张用________代替“冷战”，实行全
面裁军，销毁________。
(3)意义：标志着________国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由________和西方国家决定世界事务的局面。
1．(判断)1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，标志着世界多极化出现。()
2．(判断)世界政治格局的形成，取决于主要国家或国家集团综合实力的对比，取决于主要国家或国家集团在国际上的地位和作用。()
3．(思考)20世纪七八十年代，欧洲提出了在国际舞台上“用一个声音说话”，日本提出“日本要运用经济、技术力量，积极参与构筑国际新秩序”。不结盟运动标志着第三世界的崛起，这体现出世界发展的趋势是什么？
试答：
[误区警示] 欧洲一体化的根本动因即在于加强自身的经济实力。西欧各国只有加强联合、协同利益，才能共同加快经济发展的步伐，增强地区综合经济实力，也才能够扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。
[误区警示] 欧洲共同体不等于欧洲经济共同体，后者是前者的组成部分。欧洲共同体的形成，显示了多极化趋势的出现，但绝非是多极化格局的形成。
[图解历史] 战后日本的崛起
[误区警示] 日本崛起的根本原因：日本在战后经济崛起的根本原因并非美国的扶植，而是日本在民主改革的基础上根据国内外形势制定了符合本国国情的发展战略。内因是决定事物发展的根本原因。
[误区警示] 日本崛起动摇了美国的霸主地位，逐渐形成了美国、西欧、日本资本主义世界三足鼎立的局面。两极格局受到重大冲击，世界格局朝着多极化方向发展。
[误区警示] 不结盟运动并非绝对的不结盟，而是不与美苏两个大国结盟，主张用和平共处代替“冷战”，不参加美苏争霸。不结盟运动本身就是第三世界国家为维护民族独立和发展民族经济而结成的一种联盟。
[图解历史] 不结盟运动的兴起
[自主学习答案]
知识点一
1．(1)美国 2.(1)欧洲煤钢共同体
(3)欧洲共同体 3.关税 4.(2)独立自主
预习评价 1.× 2.× 3.反对武力统一欧洲。
知识点二
1．(1)单独占领 2.(1)战争赔款资金和物资(2)民主化(3)教育(4)经济3．第二位 4.(1)一边倒日美关系
(2)美西欧
预习评价 1.× 2.× 3.欧共体和日本
知识点三
1．(1)独立国家(2)美苏争霸 2.独立
3．(1)不结盟国家和政府首脑宣言
(2)殖民主义和平共处核武器
(3)第三世界超级大国
预习评价 1.× 2.√ 3.体现的是世界多极化趋势。
主题欧共体的特点和影响
[史料探究]
1．西欧走向联合
史料如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的……欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸①……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。
——《阿登纳回忆录》注：①表明了第二次世界大战后欧洲走向联合的必要性。
思考史料表明西欧走向联合的原因是什么？
答案美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。
2．欧洲一体化的过程
史料要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突①……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……
——《舒曼计划》(1950年) 注：①法德两国的和解是欧洲走向联合的重要前提条件。
思考在西欧走向联合的过程中关键是要解决哪两个国家的矛盾？是怎么解决的？
答案法德矛盾。1951年法国、联邦德国、意大利等六国建立欧洲煤钢共同体。3．欧洲一体化的影响
史料美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重
注：表明20世纪70年代，欧共体成为与美国经济竞争的强有力对手。
思考据史料，分析欧洲一体化产生的影响。
答案西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。
[史论形成] 欧洲一体化的特点及影响
1．特点
(1)由单一的经济领域发展到多个经济领域。
(2)由经济领域发展到政治军事外交领域。
(3)成员国不断增加，规模不断扩大。
2．影响
(1)对欧洲
①欧共体的出现顺应了历史发展潮流，它发展为强大的政治经济实体，改变了欧洲的政治格局，政局日趋稳定。
②促进了欧共体内部和对外贸易的增长，促进了欧共体国家经济的发展。
(2)对世界
①欧共体在外交上奉行独立自主的原则，加上日本的崛起，动摇了美国霸主的地位，资本主义世界逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的局面。
②欧共体积极发展与第三世界的政治经济关系，给第三世界国家在政治经济领域与美苏两个超级大国抗衡以有力的支持。
③欧共体的形成和发展动摇了美苏两极格局，促进了世界多极化发展，有利于欧洲乃至世界的安全。
主题多极化趋势的出现
[史料探究]
1．西欧、日本的崛起
史料进入20世纪70年代，西欧六国①和日本不可避免导致同美国盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
——何春超《国际关系史》注：①是指法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。
思考根据史料分析，西欧、日本与美国政治关系发生了怎样的变化？
答案美国对西欧、日本的控制力衰退，西欧、日本独立自主倾向发展。
2．多极化趋势的原因
史料
思考结合以上史料及所学知识，说明世界格局的发展趋势及出现这一趋势的主要原因。
答案趋势：世界格局多极化的趋势。原因：欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起、中国的振兴。
[史论形成] 战后世界多极化趋势出现的原因
1．根本原因
其根源在于世界经济力量结构多极化发展的趋势，即世界经济发展的多极化决定了政治发展的多极化。
2．具体原因
(1)美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，其实力走向相对衰落。
(2)西欧由经济联合走向政治联合，实力大增，在各个领域与美国和日本开展竞争，在外交上执行独立自主的外交政策。
(3)战后日本于20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家，形成美、日、西欧三足鼎立的经济格局。
(4)不结盟运动的兴起，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击着两极格局。
(5)改革开放使中国迅速崛起，作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，其在世界政治舞台上的地位日益提高。
[名家论史]
观点：法国不只是在政治和军事上与美国分庭抗礼，还试图打破美国在经济上对西方世界的垄断。且不说别的，单说戴高乐对法国经济的独立性就十分看重。靠着一个马歇尔计划，美国成功将自己的经济触角伸到了西方世界的各个角落。对于法国的种种经济渗透，戴高乐表现得非常警惕，对法国经济的核心区域尽可能地严防死守。——文天尧
导读：史料表明法国这些举措说明法国试图摆脱来自于美国的控制，这意味着美国在资本主义世界的霸主地位受到挑战。
1．(2015·北京学业水平测试)下图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是()
A．抗衡苏联的经济制裁
B．摆脱美国的政治控制
C．世界经济一体化出现
D．欧洲资源的严重不足
解析20世纪50年代，西欧各国的生产力得到了较快的发展，它们越来越强烈地要求从美国的阴影下走出来，然而，它们当中任何一个国家的实力都无法与强大的美国和苏联相比，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。
答案 B
2．(2017·天津滨海新区高一期末)1950年，法国外交部长舒曼发表一项声明，提议把法国、德国的全部煤矿和钢铁生产置于一个联营机构的管制之下。这一声明的实践结果是()
A．遭到德国的强烈反对
B．不了了之
C．促进了西欧的联合
D．推动了东西方的缓和
解析这一声明的实践结果是法德走向和解，建立欧洲煤钢联营，推动了欧洲的联合及二战后西欧地区的复兴，故A、B、D项错误，故C项正确。
答案 C
3．(2016·山东学业水平考试)1967年是欧洲走向联合的关键一年，这一年成立了()
A．欧洲共同体B．欧洲煤钢共同体
C．欧洲联盟D．北大西洋公约组织
解析二战后，欧洲实力大损，美苏实力大增，形成了两极格局。为了自身的安全和发展，欧洲开始了联合之路，在1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并成立了欧洲共同体。
答案 A
4．(2015·江苏学业水平测试)阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒，……今天这些边界毫无意义，人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于()
A．冷战政策B．马歇尔计划
C．杜鲁门主义D．欧洲一体化
解析冷战不符合材料中“拆除边境哨所”信息，故A项错误；马歇尔计划是美国针对西欧提出援助计划，不符合题干意思，故B项错误；杜鲁门主义是冷战开始的标志，不符合材料信息，故C项错误；材料中“欧洲人员和……边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速。
答案 D
5．(2016·北京一零一中学期末)20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是() A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
解析注意材料时间“20世纪40年代”，结合世界形势可知，“冷战”爆发后，美国把日本作为远东的反共桥头堡。
6．(2017·广东省普通高中学业水平考试)关于不结盟运动的兴起，下列表述正确的是()
A．它体现了世界多极化趋势
B．它以欧洲国家为主体
C．它体现了第三世界的经济区域集团化
D．它意味着美苏冷战的结束
解析不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局，体现了世界多极化趋势，故A项正确。答案 A
7．(2016·新疆学业水平考试)阅读材料，回答问题。
材料一美国和苏联两个超级大国，妄图称霸世界，他们用不同的方式都想把亚非拉的发展中国家至于他们各自的控制之下，同时还要欺负那些实力不如他们的发达国家。
材料二广大的亚非拉国家，长期遭受殖民主义、帝国主义的压迫和剥削，他们取得了政治上的独立，但都还面临着肃清殖民主义残余势力、发展民族经济，巩固民族独立的历史任务，……他们是推动世界历史车轮前进的革命动力，是反对殖民主义、帝国主义，特别是超级大国的主要力量。
——以上材料均节选自邓小平在联大第六届特别会议上的发言
(1)根据材料一概括指出当时国际关系中存在哪些矛盾？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪60年代，广大亚非拉国家为实现自身要求做出了哪些努力？其努力对世界格局有何影响？
答案(1)美苏超级大国之间的矛盾、发展中国家和发达国家之间的矛盾、美苏与其他发达资本主义国家之间的矛盾。
(2)努力：掀起民族解放斗争的高潮，不结盟运动的兴起。影响：冲击了美苏两极
阅读与思考
四则材料从两个方面反映出美国政策的变化：第一，美国同西欧国家的关系由战后初期的美国控制西欧发展到20世纪70年代美欧合作的伙伴关系。原因是西欧一体化进程使西欧的实力增强，西欧国家奉行独立自主的外交政策，冲击着美国的霸权地位。第二，中美关系由美国遏制、封锁、孤立中国的敌对状态到美国主张实现中美关系正常化。原因是美国经济实力的下降、侵越战争中不能自拔、苏联军事实力的增强，更重要的是中国综合国力的提高。
自我测评
与二战刚刚结束时相比，20世纪70年代以来世界格局发生了重大变化，即由美苏两极对峙走向美国、西欧、苏联、中国、日本等五个力量中心同时存在并发展，即“五极”的多极化发展趋势。当然这只是一种趋势，真正的多极化格局并未完全形成。至于出现这一趋势的原因则可结合“经济多极化决定政治多极化”来回答。
课时作业
一、选择题
1．(2016·湖南宜昌期中)法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于()
A．建立一个强大的单边主义的欧洲
B．建立平等的欧美伙伴关系
C．重新确立欧洲的国际中心地位
D．努力构建一个统一的欧洲
解析由材料中“一个反对美国的欧洲是不可想象的”可排除A项；“我希望一个站起来的欧洲”可知法国前总统的意图是要建立平等的欧美伙伴关系，故B项正确；材料无法体现C项，可排除；材料主要涉及欧美关系，并非强调欧洲的联合，排除D。
答案 B
2．(2016·山东曲阜一中月考)欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音说话”。这表明该组织()
A．准备统一欧洲的语言
B．谋求欧洲的安全、独立和发展
C．严重损害了各成员国的主权
D．各成员国团结一致，亲密无间
解析根据题干信息分析，体现了欧洲一体化的进程，A项错误；相互合作是欧共体成员达成的共识，但是各国在国际事务中仍然有一定的差异，C、D两项错误。答案 B
3．(2017·四川德阳高一期末)有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”该学者旨在揭示两极格局()
A．因美苏衰落而走向解体
B．必将被多极格局所取代
C．具有的稳定性和持续性
D．渐变中逐步走向多极化
解析根据材料“受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”，说明两极格局不断受到来自多极化趋势的冲击，故D项正确。
答案 D
4．(2016·陕西渭南期末)下图是1987年美国《时代》杂志封面的漫画，所反映出的社会背景变化是()
A．日本由二战后的依附美国到称霸世界
B．美、日、西欧形成三足鼎立局面
C．美国经济衰退，无力与日本抗衡
D．日本经济迅速崛起，对美国态度逐渐强硬
解析由图中的漫画人物形象可知，一位日本相扑和一位美国山姆大叔在竞技台上进行角逐，结合题干时间“1987年”，可知其寓意是形象的表现了美日之间的关系，故D项正确。A项“称霸世界”不符合史实；B项，材料未能体现；图片反映的是美日竞争，不能体现C项。故答案为D。
答案 D
5．(2016·山师大附中期末)下图所示为美国、欧共体和日本经济总值占世界经济总量的比例变化趋势。该趋势对世界格局发展产生的深远影响是()
A．日本成为世界政治大国
B．欧洲加快了政治一体化进程
C．第三世界国家迅速崛起
D．促进世界向多极化方向发展
解析A项表述不符合史实，日本只是在谋求政治大国地位；B项表述不全面，不能够体现出题干“对世界格局产生的深远影响”要求；C、D两项表述相比，D项最能够体现题干要求，最为准确。
答案 D
6．(2016·湖南长沙长郡中学期中)1975年不结盟国家外长会议通过的《利马纲领》指出：大多数发展中国家的经济，仍然紧紧地束缚在以初级产品同来自发达国家的资本和制成品的“垂直的”交换关系中。这表明不结盟运动将致力于() A．反对美苏霸权主义
B．构建国际经济新秩序
C．解决内部的矛盾和纠纷
D．维护世界和平
解析根据“大多数发展中国家的经济，……的交换关系中”可知题干是从经济方面进行分析的，不结盟运动将致力于构建国际经济新秩序。A、C、D三项都是从政
治方面进行分析，且题干没有体现。
答案 B
7．(2016·山东聊城一中月考)关于下表的说法正确的是()
20世纪联合国亚非拉国家数量表(单位：个)
A.20世纪80年代联合国亚非拉国家数量迅速增加
B．第三世界的力量在20世纪六七十年代迅速崛起
C．西方国家放弃了对亚非拉国家的遏制政策
D．参加不结盟运动的国家日益增多
解析图中数据表面上反映出二战后亚非拉独立国家数量越来越多，实际上说明了第三世界的崛起。本题易错选D项，错误的原因在于没能准确的分析表格中的有关信息，表格反映的是20世纪联合国亚非拉国家数量表，不能等同于不结盟运动成员国数量。
答案 B
8．(2016·四川高考)1960年，联合国正式通过《反殖民主义宣言》。尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于()
①不愿意放弃过去的殖民利益②已感受到非殖民化趋势③希望建立新的国际政治体制④更专注于同苏联的冷战
A．①④B．①②C．②③D．③④
解析联合国通过的《反殖民主义宣言》反对和谴责一切形式的殖民主义，由英国、法国、西班牙和葡萄牙均投了弃权票而不是反对票可知①②正确；③与题干主旨不符；同苏联冷战的主要是美国、英国等国，④错误。故选B。
答案 B
岳麓版高中历史必修一到必修三知识点归纳 古代史（包括中国古代史和世界古代史） 政治:西周分封制、宗法制商鞅变法秦朝中央集权制度的建立(郡县制、三公九卿) 汉朝中央集权制的发展/加强(郡国并行、汉武帝的中外朝制度、推恩令、察举制、东汉纸的发明) 魏晋南北朝(九品中正制、孝文帝改革) 隋唐(科举制、三省六部制、唐后期的藩镇割据、火药应用于军事) 宋朝(二府三司制、设判官、地方割据矛盾的基本解决) 元朝(一省制、行省制) 明朝(废丞相、设内阁、海禁) 清朝(设南书房、军机处闭关锁国清末鸦片战争及封建制度的衰落) 经济:上古时期(养蚕缫丝、陶瓷) 西周(工商食官、井田制) 春秋战国( 小农经济的出现、牛耕的运用、私营手工业的出现、铁器的使用、重农抑商) 汉朝( 小农经济的初步发展、土地兼并的加剧、租佃关系的出现、东汉青瓷的出现) 魏晋南北朝(白瓷的出现、经济重心的开始南移) 隋唐(唐朝曲辕犁、经济重心的继续南移、陶瓷业的发展、坊市制、对外经济的发展) 宋朝(经济重心的完全南移、小农经济的成熟、交子的出现、商业的发展、打破坊市制、制瓷业的发展、土地兼并日益严重) 元朝(彩瓷的出现、黄道婆脚踏三锭纺车) 明朝(粉彩、麻的广泛运用、土地兼并的激烈发展) 清朝(鸦片战争钱前的经济发展) 文化:百家争鸣秦朝的法家思想西汉独尊儒术魏晋南北朝时期的佛教道教对儒家的冲击隋唐时三教合一思想两宋理学的创立及发展(二程、朱熹、陆九渊的心学) 明朝(理学占统治地位明末三大思想家的思想发展李贽的异端思想) 医学(黄帝内经伤寒杂病论本草纲目医圣张仲景) 书法(相关朝代的书写主体书法名家书圣王羲之草圣张旭) 绘画(帛画魏晋南北朝时期文人画的出现顾恺之画圣吴道子宋朝文人山水画的出现及代表画家马夏的残山剩水明末的八大三人的奇特画风) 诗经与离骚汉赋唐诗宋词元曲明清小说 政治上:主要是古希腊的梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革（即古希腊的民主制度及其演进过程）；古罗马的三个历史时期（王政时期、共和国时期和帝国时期）及其代表性法律文献； 经济上:了解古罗马、古希腊的工商业发达以及海商业繁荣； 思想文化上:认识古希腊哲学家的哲学成就（泰勒斯的水是万物的起源、智者学派中早期的人文主义精神、苏格拉底的道德与知识的联系和认识你自己以及亚里士多德的逻辑学和其对哲学的发展 近代史（包括中国近代史和世界近代史） 由于中国近代史与中国当代史的具体分界线争论不休，我这里就采用课本的观点，即以1919年五四运动的爆发为我国近代史和当代史的分界线。其中，1917年俄国十月革命是世界近代史和现代史的分界线。 政治上:了解鸦片战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争的具体时间，过程和战后所签订的不平等条约的内容以及对中国社会影响和主权的破坏，知道太平天国运动的发展（记忆太平天国运动的主要时间点和《天朝田亩制度》、《资政新篇》的颁布及其主要内容和地位，最后是太平天国运动的总体影响)，了解辛亥革命的具体时间和过程以及中国同盟会的成立、
第21课新中国的政治建设 喻芬芳编印 【课程标准】 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 一、中华人民共和国成立 1、筹备：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》——具有临时宪法性质 2、成立标志：1949年10月1日开国大典 3、意义：开创了中国历史新纪元；使中国进入了人民当家做主的新时代，标志新民主主义革命的基本胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利。 二、新中国的政治建设 1、人民代表大会制度——政体 （1）人民代表大会制度规定：中华人民共和国的最高权力机关是全国人民代表大会；人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会；全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。 （2）确立的标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会 （3）主要内容：第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，规定了国家的性质、根本的政治制度、公民的权利和义务，体现了人民民主和社会主义两大原则，是第一部社会主义类型的宪法。 2、中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度 （1）建立：①初步——1949年政治协商会议②正式——1954年第一届全国人民代表大会（2）指导思想：1956年规定“长期共存，互相监督”的八字方针；1982年提出“长期共存、互相监督，肝胆相照、荣辱与共”的十六字方针 （3）特点：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，民主党派的任务是参政议政。（4）意义：调动了民主人士参政议政的热情 3、民族区域自治制度 （1）内容：在中国共产党的领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居区实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。 （2）原则：民族平等、民族团结、共同发展繁荣 （3）意义：真正实现了民族平等，少数民族实现了当家作主，推动了少数民族地区的发展。【自主检测】 1．新中国成立时，党和人民面临的最严峻的考验是 A．能否巩固政权B．能否稳定物价 C．能否统一财经D．能否镇压反革命2．1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是 A．新民主主义革命已经完成 B．国民党在大陆的势力被彻底清除 C．人民掌握了国家权力 D．人民代表大会制度确立 3.我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一表述说明当时 A．三大改造尚未完成 B．资产阶级已被消灭 C．人民公社体制已经建立 D．经济基础还十分薄弱 4.1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了
第25课亚洲和美洲的经济区域集团化 课标：以北美自由贸易区和亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团的发展趋势 重点：北美自由贸易区、亚太经合组织的成立 难点：各经济区域集团的不同区别及各自特征 教学过程： 导入：欧盟的成功向世界各国证明了经济区域化的可能性和优越性，加速了经济区域化的进程。在如雨后春笋般建立起来的各种区域性经济集团中，影响较大的有北美自由贸易区、东盟与亚太经合组织等。一个欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局正在逐渐形成。 新课： 一、东南亚国家联盟 1、背景 世界形势：美苏“冷战”严重影响了东南亚地区的和平与稳定，东南亚各国期望摆脱超级大国控制，在地区和平的格局中求得自身的发展。 地区形势：东南亚地区地域广阔，国家众多，民族和宗教多样，冲突时有发生，加上受列强的长期殖民统治，二战后刚刚取得独立，经济发展水平较低。他们意识到只有各国消除矛盾，联合起来，才能发展经济、维护和平稳定，与大国保持平等关系。 教师总结：消除内部矛盾（地区形势），促进区域发展的必要性（国际形势）；欧洲一体化成功的影响（外部刺激）。 2、建立及发展 （1）、成立标志：1967年，印尼、泰国、新加坡、菲律宾四国在曼谷发表《东南亚国家联盟成立宣言》即《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟成立 （2）、发展：1976年，东盟举行第一次首脑会议，签订了《东南亚友好互助条约》和《东南亚国家协调一致宣言》，正式将政治合作列入联盟合作范围，制定经济合作的具体原则，加强了组织联系。因此它标志着东盟进入切实加强政治经济合作的新阶段。 （3）、扩大：冷战结束后，东盟区域化进程加快，至1999年东南亚地区的10个国家全部加入了东盟，东盟的范围得到本地区最大限度地扩大。 1984年，文莱加入 1992年，决定15年内建立东盟自由贸易区
三新时期的外交政策与成就 【专题总览】新中国成立以来的外交史分为三个阶段： 第一阶段：新中国外交开创时期（从新中国成立到20世纪50年代中期） 第二阶段：中国外交重大突破时期（20世纪70年代） 第三阶段：改革开放以来中国外交新时期（20世纪70年代末至今） 【课程标准】以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【知识结构】调整原因： 基本依据： 新时期外交政策对外政策目标： 不结盟政策（新时期中国独立自主外交政策的具体表现） 内容 新时期的外交实行对外开放 政策与成就全面参与联合国事务，如裁军、维和 以联合国为中心多边外交 新时期外交活动（在联合国的活动） 2000年参加联合国千年首脑会议 积极参与亚太经合组织的活动 推进新型的区域合作 （在区域国际组织活动）建立上海合作组织 1、新时期外交政策调整的原因：国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。 [特别提示]1978年底中共十一届三中全会以后，国际形势的发展表现在哪些方面呢？ ①政治多极化趋势加强； 国际格局虽然仍是两极格局，但在美国、苏联两个超级大国外，出现一系列新兴的力量，如日本、西欧、第三世界，从而形成多个力量共同发展局面。 ②经济全球化趋势日益明显。 各国经济联系日益加强，相互依存程度加深，经济要素在全球范围内自由流动的趋势日益明显。 2、新时期外交政策调整的基本依据：邓小平对战争与和平问题的科学判断。 ---内容：虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了重大发展，世界和平力量的增长超过了战争力量的增长，在较长时间内不发生大规模世界战争是可能的，维护世界和平是有希望的。 [刨根问底]中共十一届三中全会以后，“制约战争的力量”有哪些？ ①政治多极化趋势加强； ②经济全球化趋势明显； ③世界人民强烈反对战争； ④核战争的毁灭性后果。
必修一第20课新民主主义革命与中国共产党 编：高一历史组 2013年 【明确目标——课标要求】 1.概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2.概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命 胜利的伟大意义。 3.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全 民抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 【重点难点】1．共产党成立的历史条件、历史意义。 2．掌握工农武装割据道路探索过程及影响。 3．西安事变发生的原因和结果。 4. 抗日战争取得胜利的原因 5理解“工农武装割据”科学性和重大意义。6认识新民主主义革命胜利伟大意义 。【学生展示——基础知识， 学生自主整理】 新民主主义革命【1919---1949】分四个阶段； 中共成立国民大革命时期【1919---1927】 国共第一次合作，打倒列强，除军阀。 国共十年对峙时期【1927---1937】 国共对峙，共产党武装反抗国民党反动派。 全民族抗日战争时期【1937---1945】 国共第二次合作，抗击日本帝国主义侵略。 人民解放战争时期【1945---1949】 国共再度对抗，中共打败国民党反动派，建立新中国。 一、中国共产党成立 （一）条件： 1.经济基础：一战期间中国民族资本主义的发展； 2.阶级基础： ___ 标志着无产阶级作为独立的政治力量 登上历史舞台； 3.思想基础：十月革命后， 先进知识分子开始接 受 _______________ ；
4.组织基础：中国共产党 的建立。 5.国际： 的帮助。 （二）成立： 1.召开：_______ 年_____月，先在上海法租界，后移 至 ___________________ 。 2.内容：①党的名称为____________________。 ②党的性质是 _________。 ③党的奋斗目标是 ______________________________________________ 。 ④选举 为书记，张国焘负责组织 ，李达负责宣传 。 3.意义：“一大”召开宣告中共成立，中国出现了以_________为指导 的工人阶级政党， 中国革命面貌焕然一新。 在中国共产党领导下，取得新民主主义革命胜利，建立新中国。 （三）中共二大----制定民主革命纲领 1922年，中共二大召开，中共现阶段的目标为 ____________。建立______________ 。 （四）工人运动首次高潮：（1922年-1923年） 1.主要原因：中共成立后党中心任务之一是 ______________________________。 2.领导机构：1921年8月成立最高领导机 构 ___________ 。 2.概况：以 ____________ 为起点， ____________ 为终点。结果：失败 3.教训：中共认识到必须_________________ ，建立 ____________ 才能取得革命的胜利。 二、国共合作与国民革命【1924---1927】 （一）国共第一次合作： 1.背景： （1）中共 ①1922年6月，中共发表《____________ 》,明确提出建立____________ ②1923年，中共________，确立了同
第2课秦朝中央集权制度的形成 【复习检测】分封制的对象、目的、权利和义务？ 【教学目标】 1.秦朝统一的时间、顺序、意义 2.始皇帝的由来及皇帝制的特点 3.三公九卿的职能、作用 4.郡县制的推广及作用 【自主学习1】 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1.秦朝统一： 秦国经过__________后日益强大，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于公元前____年实现了统一。 意义： 【自主学习2】 二、至高无上的皇权和中央官制 1．皇帝制度 (1)确立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，因此定尊号为“皇帝”。 (2)特征：、、 2.三公九卿 (1)职责 ①帮助皇帝处理全国政事。 ②御史大夫执掌群臣奏章，下达，并负责监察百官。 ③太尉负责管理全国。 (2)作用 ①三公九卿之间相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在手中。
②军政大事先进行朝议，最后由皇帝裁决，一定程度上了君主专制下重大事 情的决策失误。 【巩固练习1】 1.《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年(公元前221年)“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……’”据此下列说法正确的是() A．皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 B．皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物 C．丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D．秦王试图通过改名号让子孙认识自己 2．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是() A．太尉B．御史大夫C．尚书令D．刺史 3.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。这则纪功刻石说的是（） A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元 4.《史记·秦始皇本纪》载：“天下之事无小大皆决于上。”这说明皇帝制度的主要特是() A．中央集权B．皇权至上C．皇帝拥有最高决策权D．独断性和随意性 5.下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，有十二字铭文：“甲兵之符，右才(在)________，左才(在)阳陵。”发兵，必须左、右半符验合，方能生效。上文空缺部分应是() A．皇帝B．太尉C．御史大夫D．丞相 【自主学习3】 三、郡县制的全面推行 1．郡县制的推广 (1)出现：时期，一些诸侯国在新兼并的地区设郡县。 (2)推广：秦始皇把全国分为36郡，由直接管辖。一郡之内又分为若干县。2．地方官僚机构 (1) 是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作。 (2)县的长官称县令或县长。 (3)郡守和县令、县长都由直接任命。
岳麓版高中历史必修一知识复习提纲 第一单元中国古代的中央集权制度 第1课从内外服联盟到封邦建国 一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力 二、商朝政治制度（前1600--前1046） 1、内服外服 A.内服是王畿，商王直接统治地区 B.外服是附属国管辖地区 C.商王对付附属国的控制能力有限 2、商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝神权色彩：通过垄断神权强化王权 3、商王对附属国的控制力是优先的,各附属国基本保持原有的社会结构,各国有很大自主权. 三、西周分封制（前1046——前771） 1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地，广建诸侯国 1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地 同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口 异姓：功臣姻亲的待遇与亲族类似，分封一些殷商降族，利用他们对付商人。 2）影响：A周人势力范围不断扩大 B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强 C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列 2、宗法制 目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾 特点——血缘纽带和政治关系结合起来 核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对影响—A保证了各级贵族“世卿世禄“的特权。 B有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。 3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具 4.分封制为表，是宗法制的实质；宗法制为里，是分封制政治上的表现形式，；两者互为表里，相互联系。 第2课中央集权制的确立 一、秦朝的统一（前221年） 1、条件： A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。
人教版高一历史必修一第23课教学案
人教版高一历史必修一第23课教学案 参考答案 问题探究 1.(1)原因：新中国是代表着人民根本利益的政府，必然维护人民的根本利益，维护独立和主权完整，故而奉行独立自主的政策；近代中国被迫采取屈辱的外交政策，使中国在对外关系中长期处于不对等的地位，给人民带来了深重的灾难，废除旧中国屈辱的外交也必然要求实行独立自主的政策。(2)不矛盾。原因：以美国为首的帝国主义仇视中国，中国为了保护胜利成果，保护和平，在维护主权和独立的斗争中不至于孤立，才实行了“一边倒”政策。可以说这是独立自主外交政策的重要体现。 2.（1）中国代表团的不懈努力，特别是周恩来“求同存异”方针的提出；（2）各亚非国家的共同目标和追求（有共同关心的问题） 限时训练与素能提高 1．A．解析：维护国家的根本利益是一个国家外交活动的根本目的；独立自主的和平外交政策是我国自建国起就始终奉行的对外关系的总原则；和平共处五项原则是在1954年正式提出的，对外开放政策是在1978年中共十一届三中全会提出来的，排除③④。故选择A。 2．B 3.B 4.A．解析：另起炉灶的含义是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。打扫干净屋子再请客的含义是先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑与西方国家建立外交关系的问题。所以两方针的最终目的，着眼点都是与各国建立新型的平等关系。正确答案选A。 5.A．析：本题考查考生对中国重返联合国的原因理解上。1971年，中国恢复联合国的合法席位。选项A发生在1979年，正确，选项B是外部原因，选项B、C是内部原因，B、C、D 项都是中国恢复联合国合法席位的原因，都不能被选择为正确答案。 6.B．材料反映了中国半殖民地半封建社会时期的屈辱外交，因此，新中国成立后废除旧中国的屈辱外交，奉行独立自主的和平外交方针，A、C、D属于独立自主的和平外交方针的内容。 7.B．解析：该条约的签订是新中国外交“一边倒”的表现，致使中美关系不佳，而当时的台湾与美国关系密切，故④错误，可排除含④的三项。 8.B．析：本题可用排除法。新中国成立初期，正值社会主义与资本主义两大阵营对峙和激烈斗争时期，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，新中国外交一开始就倒向社会主义阵营，所以C项可以排除。新中国诞生后不久，立即与苏联结盟，所以选项A也不是正确答案。选项D有关“朝鲜战争遗留问题”是1954年日内瓦会议讨论的议题，与题干要求不相干。
人教版高中历史必修二笔记（一） 前几天分享的必修一的知识点，大家学习的如何？ 知道期末将至，现在记忆有点晚了，但历史君还是觉得，大家应该通读一遍，做到心理有数。 第1课发达的古代农业 一、早期农业生产的出现 1、起源 中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。 2、表现 河姆渡氏族公社遗址发现稻谷 神农氏被尊奉为中国农业的始祖 3、地位 中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。 4、概况 （1）原始农业 主要生产工具：石刀石斧石犁耒耜 主要耕作方法：刀耕火种 作物种类：水稻和粟 生活方式：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。 （2）商周农业 主要生产工具：出现了青铜农具，但在农业生产中很少使用。木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。 耕作技术：开沟排水，除草培土，沤制肥料，治虫灭害
作物种类：农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。 生活方式：人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。 5、农业发展特点 独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。 二、精耕细作的传统农业 1、铁犁牛耕的发展 （1）春秋战国时期：人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。 （2）汉朝：西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。使用耦犁的牛耕方法，到东汉时已推广到珠江流域。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。 （3）隋唐：江东地区出现曲辕犁。这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便．又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。 2、耕作技术的不断进步 （1）耕作方法： ①垄作法（春秋战国） ②代田法（西汉） （2）耕作技术： ①西汉发明播种用的耧车 ②魏晋南北朝采用耕耙耱技术（北方旱地）和耕耙技术（南方水田） （3）耕作制度： ①两汉的耕作制度是以一年一熟为主。 ②宋朝以后，江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。 （3）水利灌溉的发展： ①水利工程：都江堰（战国时期）；漕渠、白渠、龙首渠（汉朝）
人教版高中历史必修一教学设计 第八单元当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成教学设计 ★学情分析 本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴,学生有一定的认知基础，但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远，课文中许多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响，因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年龄特点和兴趣偏向，在这一课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。同时加深学生对历史的感性认识。也可以提前组织学生在网上下载精美图片，协助教师制作课件，这样既能满足学生的表现欲，也能培养他们的动手能力。 ★教学目标 1．知识与能力： 了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成。 通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，培养学生综合归纳问题以及全方位观察问题的能力。 2．过程与方法： 通过材料，分析“冷战”形成的背景，杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生透过现象看本质的能力。 通过地图、图片、视频的应用，引导学生理解两极格局的影响，培养学生综合运用史料和全面分析问题的能力。 3．情感、态度、价值观： 通过认识“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成，理解一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的，特别是经济实力；理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要价值。培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。 ★教学重点与难点 教学重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现。 教学难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。 重难突破： 1，苏美两极对峙格局的形成 二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。 2，“冷战”对二战后的国际关系的影响
诸城繁华中学高一历史学案（03） 第一单元中国古代的中央集权制度单元小结 单元概述：本单元主要描述从夏朝到清朝的政治制度，其中，第 1 课讲的是先秦时期的政治制度，第2、3、 4 课讲的是从秦到清的专制主义中央集权制度。 附：中国古代朝代更替 1、原始社会 : 2、奴隶社会 :夏→商→西周→春秋 3、封建社会 :战国→ 秦→ 西汉→东汉→三国两晋南北朝→ 隋→ 唐→ 五代 十国辽宋夏金→元→明→清 第1 课夏商制度与西周封建 一、夏朝（前 2070—前 1600） 夏朝是中国第一个国家政权，出现了凌驾于全社会之上的公共权力，出现了传子制度（王位继承制）。二、商朝（前 1600—前 1046） 商朝的主要政治制度是“内外服制度” ，这种制度下，商王对附属国的控制力是有限的。商朝还是一 个弥漫神权色彩的王朝。 三、西周（前1046—前 770） 西周的政治制度是三大制度：分封制、宗法制、礼乐制。 （一）分封制 1、分封制的含义：又称“封邦建国” ，是西周重要的地方行政制度，是在保证周王室强大的条件下， 将宗族姻亲分派到各地，广建封国。 2、实行分封制的目的：“封建亲戚，以藩屏周”( 即巩固西周的统治)。 3、分封制的内容： ①分封的对象：同姓亲族、功臣、先代贵族、姻亲等。 ②周王与诸侯的关系：周王把土地、人口、物资、武装等分封给诸侯臣下,受封的诸侯国君要向周王服从 政令、朝觐述职、纳贡、随王作战等义务。 4、分封制的影响： ①积极：扩大了周朝的疆域，巩固了周王的统治，臣属关系更加明确，周王确立了“天下共主”的地位。 ②层层分封，形成“周王----- 诸侯 ------ 卿大夫 ------ 士”的等级序列。 ③消极：诸侯权力过大，容易形成割据势力。 5、分封制的变化历程： 形成成熟于西周，衰落于春秋，崩溃于战国（根本原因是铁器牛耕的出现，生产力的发展） （二）、宗法制 1、含义：与分封制相联系、以血缘关系为纽带，把家族等级关系同政治隶属关系结合起来的政治制度。 2、目的：巩固分封制的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2、宗法制的特点：①确立严格的大宗小宗体系。其核心是嫡长子继承制；②大、小宗的关系是相对的， 既是家族等级关系，又是政治隶属关系。③血缘纽带同政治关系相结合。
第24课开创外交新局面 【复习检测】 1、在20世纪50年代中期的一次国际会议上，周恩来说：“中国代表团是来求同而不是来立异的。”他的发言受到与会各国代表的热烈赞扬和拥护。这次会议是（） A.雅尔塔会议 B.布雷顿森林会议 C.万隆会议 D.第26届联合国大会 【教学目标】 1.中国恢复在联合国的合法席位根本原因、过程、意义是什么？ 2.中美关系正常化的过程和影响是什么？中日关系正常化的原因、过程、影响是什么？ 3.新中国的外交建树是什么？上海合作组织建立的时间和意义是什么？ 【自主学习1】 一、恢复在联合国的合法席位 1．根本原因：20世纪70年代，中国________地位的日益提高。 2．过程 (1)1971年10月25日，第____届联合国大会恢复中华人民共和国在________的一切合法权 利，包括________常任理事国席位。(2)将____________的代表从联合国驱逐出去。3．意义：这是中国________的重大胜利，有利于中国在____________中发挥更大的作用【巩固练习1】 1.20世纪70年代，中国在联合国合法席位得以恢复的因素包括（） ①中美建立正式外交关系②亚非拉发展中国家的支持③中国国际地位的提高④中国政府长期的外交努力 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 【自主学习2】 二、中美、中日关系正常化 1．中美关系正常化 （1）过程：①1971年7月，________秘密访华，同________举行会谈。 ②两国同时发表公告，宣布________将访问中国，以谋求两国关系正常 ③______年2月，尼克松访华，在上海签署《______________》，阐述了 ________是中国领土的一部分和只有一个________的原则，并确认从台湾 撤出全部________武装力量和军事设施的最终目标。 （2）影响：①中美两国关系开始走向_______。②______年中美两国正式建立外交关系。2．中日关系正常化 （1）原因：①__________的改善直接促进了中日建交。②美国谋求同中国缓和关系的活
岳麓版高中历史必修三知识点岳麓版高中历史必修三知识点 19世纪以来的文学艺术 一、文学的主要成就 1、19世纪的文学 (2)现实主义文学：反映社会现实。代表作有：法国巴尔扎克《人间喜剧》(社会百科全书)，列夫·托尔斯泰(俄国革命的镜子)《安娜·卡列尼娜》等。2、20世纪文学 (1)西方文学：法国罗曼·罗兰《约翰·克里斯托夫》，美国海明威《老人与海》等。 (2)苏联文学：“无产阶级艺术最伟大的代表者”高尔基所著的《母亲》是“一本非常及时的书”。 二、有代表性的美术作品 (1)浪漫主义：法国德拉克洛瓦的.《自由引导人民》，反映了1830年法国的七月革命。 (2)现实主义：俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》 (3)印象主义：法国莫奈《日出·印象》， 荷兰“扑向太阳的画家”凡高是“现代绘画之父”，绘有《向日葵》。 (4)现代主义：西班牙画家毕加索《格尔尼卡》反映了法西斯德国对西班牙的侵略。 三、影视艺术的产生与发展
1、电影的出现：19世纪末法国卢米埃尔兄弟发明。 2、电视的发明与发展：20世纪20年代电视在英国出现;后来出 现彩色电视机和卫星传播节目。 一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因： (1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和 要求，提出自己的主张。 (2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会 上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些 学者和思想流派，被称为“诸子百家”。 (3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 2、评价： “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。 二、孔子和早期儒学 1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名 的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称 “至圣”。 2、早期儒学： (2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔 子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷 次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。 荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。
第一单元 古代中国的政治制度 一、09年学业水平测试要求 测试内容 测试要求 中国早期政治制度 了解宗法制的基本内容 理解分封制的基本内容 中国古代中央集权制度的形成 了解秦朝的统一 了解皇帝制度的创立 了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉 了解郡县制的建立和作用 了解中国古代中央集权制度的影响 从汉至元政治制度的演变 了解元朝的行省制度 理解唐朝三省六部制 了解我国古代选官制度的变化 明清君主专制制度的加强 了解明朝废丞相、设内阁 了解清朝设置军机处 认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展 的影响 二、知识梳理 分封制 奴隶社会 （西周） 宗法制 皇帝制度（核心） 古代中国 秦：三公九卿制 政治制度 中央官制 唐：三省六部制 明：废丞相、设内阁 封建社会：专制主义 清：军机处 中央集权制 秦：郡县制 地方制度 元：行省制（意义） 汉：察举制 选官制度 魏晋南北朝：九品中正制 隋唐：科举制 （一）中国早期政治制度（西周） 1、分封制 （1）目的：维护 的统治 （2）含义：周天子把一定的土地和人民分给 （最多）、 和 ， 让他们建立诸侯国，拱卫王室 （3）诸侯权利（3点）：a 、政治： ；b 、经济： ；c 、军事： 两对矛盾 两大趋势
（4）诸侯义务（5点）：a、政治：；；；b、经济：；c、军事： （5）作用（3点）：a、；b、；c、 （6）瓦解：开始瓦解；（典型事件：） 2、宗法制 （1）核心（最大特点）： （2）宗法制与分封制的关系：（宗法制在政治制度上的体现是）（3）作用：a、保证了贵族在的垄断和特权地位；b、维护了的稳定和团结 （二）中国古代中央集权制度的形成 1、秦朝的统一 （1）时间： （2）秦国能完成统一的主要原因：后，秦国成为战国七雄中实力最强的国家（3）秦完成统一的过程：、赵、魏、楚、燕、 2、皇帝制度 （1）首创者： （2）特点：a、；b、 3、秦朝中央官制—— （1）三公：a、：（职能：)； b、：(职能：）； c、：（职能：） 4、秦朝地方制度—— （1）建立：a、时期，商鞅变法普行；b、，在推行郡县制 （2）作用： 5、秦朝的疆域 东至__________，西至___________，北至____________，南至____________ 6、中央集权制度的形成 秦建立的中央集权制度，奠定了，为历代封建王朝所
岳麓版高中历史必修2课后习题答案 第一课 [阅读与思考] 阅读上述材料，想一想，它说明了小农经济的什么特点? 提示：说明了小农经济“男耕女织”式的经营方式及其脆弱性。自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。 [解析与探究] 仔细比较课文中的农具插图，谈一谈它们是怎样逐步得到改进的，这种进步对农业生产有什么意义。 提示：①改进历程：在原始时代，生产工具种类少，且多为石质、木质、骨质，制作简单、笨重易损；春秋时期冶铁技术出现后，铁制农具逐渐得到推广，农具的种类大大增加，出现了铁制的钯、镰、函等工具，到后来又先后出现了牛耕、曲辕犁等。②意义：农具的改进，提高了生产效率，牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产方式日益完善，而曲辕犁的出现则标志着中国传统步犁的基本定型，灌溉工具的进步也是推动农业生产发展的重要因素。 [自我测评] 1．简析中国古代农业经济的基本特点。 提示：①以种植业为主，家畜饲养业为辅；②精耕细作的农业生产模式；③“男耕女织”式的经营方式。 2．中国古代农业的主要耕作方式是什么? 提示：以家庭为单位的个体农耕。 3．评价中国古代的自耕农经济。 提示：①拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与家庭手工业相结合。②除盐铁外，生活用品一般不必外求，可以自给自足，与市场联系较少。③生活稳定，农民有较高的生产积极性，这是好的一方面；另外，小农经济也有局限性：①生产规模小，分工简单，很难扩大再生产。②阻碍了社会发展和交换经济的发展，后来成为阻碍生产发展的因素。③小农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。 第二课 生产的发展。
第23课新中国初期的外交 【复习检测】 1.中国共产党提出的实现国家统一大业的基本方针是（） A. “百花齐放，百家争鸣” B. “长期共存，互相监督” C. “一个国家，两种制度” D. “和平共处，平等互利” 2．我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各项条件中，最主要的是（） A．改革开放使综合国力大大增强 B．国家统一是历史发展的必然趋势 C．中国早已成为独立的主权国家 D．英葡接受“一国两制”的构想 3. 20世纪90年代，台湾与大陆分别成立了海峡交流基金会和海峡两岸关系协会，这两个组织在推动两岸关系发展方面取得的最重要成果是（） A．确立“和平统一”的方针B．达成“一个中国”的共识 C．发表解决台湾问题的纲领性文件 D．打破两岸民间交往的坚冰 【教学目标】 1.新中国初期的外交方针背景和内容是什么？ 2.新中国初期外交基本方针和基本原则是什么？ 3.和平共处五项原则提出的背景是什么？内容和意义是什么？ 4.日内瓦会议的目的、时间、概况、影响是什么？ 5.万隆会议的时间、特点、内容、影响是什么？ 【自主学习1】 一、独立自主的和平外交方针 1．背景 二战结束，形成了以苏联为首的________________和以美国为首的________________之间的对立和激烈斗争。 2．基本方针 __________的和平外交方针。 3．基本原则 (1)中华人民共和国中央人民政府是中国____________的合法政府。 (2)________、互利及互相尊重__________等项原则。 4．内容 (1)“另起炉灶”：①含义：不承认__________建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新 的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。②意义：使中国改变了__________的地位，在国际交往中____________。
岳麓版高中历史必修一知识点总结岳麓版高中历史必修一 知识点 【--高中入团申请书】 学习高中的历史，知识的记忆非常关键，课后要把学过的知识复习一遍。还记得必修一学过的哪些知识吗?下面是为大家的高中历史必修一知识点总结，希望对大家有用! 古代希腊罗马政治制度 一、希腊的政治制度 古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。 城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主 雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。 雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。
雅典民主政治的评价： 积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。 消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致 __主义的泛滥。 二、罗马法 1、罗马法 __和发展历程： 早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法 万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”
6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。 2、罗马法的评价 积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。 局限性：维护奴隶制度。 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立 __。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。
高一历史必修一导学案(人教版) 第1 夏、商、西周的政治制度 △标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 一、从禅让到王位世袭 1、自启开始，王位的传承发生了怎样的变化？ 制——传贤→ 世袭制——传 2、商朝的王位都是父子相传吗？ 不都是，有时 3、为什么说夏商的王权具有神秘色彩？ 夏商的最高统治者把自己的行为说成是的意志，国家大事都通过的方式决定。 二、等级森严的分封制 1、西周为什么要实行分封制（目的）？ 进行统治，巩固奴隶制度。 2、分封制分封的对象（分封谁）有哪些？其主体是什么 （主体）、和的后代 3、分封制的主要内容有哪些？ ①权利：接受天子授予的、和，并在封地内再分封
②义务：服从、镇守、随从、交纳、朝觐述职 4、分封制有何特点？ 主要以层层分封, 等级 、分封制有何影响？ ①西周：扩大了，巩固了 △为什么到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏？ 诸侯国具有很大的 ②春秋战国：诸侯争霸、割据、混战，破坏了统一 三、血缘关系维系的宗法制 1、西周为什么要实行宗法制（目的）？ 为了加强分封制形成的，解决贵族之间在、和继承上的矛盾。 2、宗法制用什么维系政治等级、巩固国家统治制度？ 父系血缘关系的亲疏 3、宗法制的主要内容有哪些？ 周王称为天子，王位由继承，为宗；余子分封为，他们对天子说是宗, 但在自己的领地内是宗。诸侯、卿大夫、士比照天子类推。 4、宗法制的核心是什么？继承制 、宗法制有何作用？ 保证了各级贵族在政治上的和地位，有利于统治集团内部的和。 6、分封制与宗法制的关系如何？互为 宗法制是分封制的，分封制是宗法制在上的体现。
岳麓版高二历史必修三知识点 【篇一】 （一）理学兴起的社会背景： 1、(危机出现)魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到前所未有的冲击。 2、魏晋南北朝以来，到唐宋达到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相渗透。 3、(重新光大)儒学志士吸收佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。 4、宋代重文，学术氛围活跃。 （二）宋明理学： 1、程朱理学(开创：程颢、程颐;集大成者：朱熹《四书章句集注》) (1)内容：“理”或“天理”为核心的观念体系。从哲学高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。 ①“理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。 ②把握“理”的方法“格物致知”。 ③存天理，灭人欲。 (2)历史地位： ①南宋后逐渐发展成官方哲学。 ②明初确立在思想界的统治地位。 ③流传到外国，影响深远。 2、陆王心学 (1)内容：
南宋，陆九渊： ①“心即理也” ②通过“发明本心”以求理(进行内心反省) 明中期，王阳明： ①“致良知”，内心反省，克服私欲 ②知行合一 (2)历史地位：重视个体的主动作用，反对束缚，具有一定的思想解放作用。 3、宋明理学的评价： 消极：压抑人性，扼杀人生自然欲求。 积极：重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。 程朱理学与陆王心学的同异之处： 同： ①内容：都是儒学的表现形式;都继承了孔孟的”仁”“礼”思想;都认为世界本原是“理”，都强调社会秩序。 ②影响：有助于维护专制统治;压制、扼杀人们的自然欲求;对塑造中华民族的性格起 积极影响。 异： ①宇宙构成：理学认为宇宙万物是由“理”和“气”两个方面构成的，是客观唯心主义观 点;心学则认为“心外无物”“心即理也”，是主观唯心主义观点。 ②道德主张：理学主张人应该以外在的天理为行为规范;心学则主张人应通过内心的 自省达到良知。 【篇二】 （一）汉初的黄老之学 1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要;吸取秦亡的教训。