当前位置:文档之家› 2020年广西南宁市良庆区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年广西南宁市良庆区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年广西南宁市良庆区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年广西南宁市良庆区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年广西南宁市良庆区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。

A、差异性

B、顺序性和定向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

【答案】B

【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。故选B。

2、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。

A、形式教育论

B、实质教育论

C、传统教育论

D、现代教育论

【答案】A

【解析】形式教育论者认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。故选A。

3、一般地,教学中的感知可以区分为如下方式?()

A、学习感知、生活感知

B、课内感知、课外感知

C、直接感知、间接感知

D、形象感知、抽象感知

【答案】C

【解析】教学过程中主要的教学内容分为直接经验和间接经验,相应的学习感知方式也分为直接感知和间接感知,分别强调学习过程中的感性认识和理性认识。故选C。

4、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】D

【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动,道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明,因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故选D。

5、班集体形成的重要标志之一是()。

A、成立班委会

B、开展班级活动

C、形成正确舆论和良好班风

D、确立了班级工作计划

【答案】C

【解析】班集体形成的重要标志之一是形成正确舆论和良好班风。故选C。

6、一般来说,元认知策略可分为()。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、计划策略

D、监视策略

【答案】D

【解析】精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。故选D。

7、教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进性原则

D、因材施教原则

【答案】D

【解析】因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,题目中的说法刚好符合因材施教原则。故选D。

8、教材包括()。

A、教科书

B、CAI软件

C、教学参考书

D、以上三者皆是

【答案】D

【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分。教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。故选D。

9、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡发展

【答案】B

【解析】著名教育学家启功教授曾写下“学为人师,行为示范”,旨在要求教师的所学要成为世人之师,所行要成为世人的典范。在教育教学过程中,教师自身的道德风范将直接影响学生,再通过学生向社会扩散,从而对社会道德风尚产生一定的影响。因此,加强师德建设是一项十分重要的工程,是贯彻以德治国的现实需要。故选B。

10、下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()。

A、教育体制政策

B、教育经费政策

C、课程与教学政策

D、教师教育政策

【答案】D

【解析】在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。故选D。

11、加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档