学习资料
五（1）班数学培优辅差工作计划
上塘小学林慧韫
一、指导思想：
全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步。“帮学生一把，带他们一同上路”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，提高整个班级学生的成绩。
二、基本情况：
本年级两个班共有学61名学生，总的情况是优等生比例略高，学困生也有好几个，因此，必须下功夫来抓优等生的培养和学困生的转化工作，从学生的学习动机来看，有的学习目的不十分明确，加上他们自身心理、生理、年龄的特点，因此，教师必须跟上，充分发挥的有声的带动作用，使学生加强学习。还有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。从学习的气氛来看，良好的学风尚未形成，学生还缺少竞争意识，所以必须抓典型，以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量
三、培优辅差原则：
优等生更优，中等生优化，后进生达标。
四、培优辅差的对象：
1、培优对象：
林迪文林晨希林剑羽林昕许友李海
林立宸戴嘉莹朱睿希林婷林晶林冬娇等
2、学困生辅导对象：
林超贵林奕婷林福源林洪腾林腾宇
五、辅导措施：
1、每周强化对优生的训练，争取一周一次能力提高题练习，并进行讲评，努力
做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
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