学习《中国近现代史纲要》心得体会

中国近现代史学习心得（精选3篇）中国近现代史学习心得篇1《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，因此，它既是历史课，更是政治理论课。

所以，本课程学习的一个重要方面，应当是在学习者对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个大体了解的基础上，着重做到“两个了解”，懂得“三个选择”。

同学们由于在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，有一个基本的了解。

但对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解，对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。

根据这些情况，在学习本课程的过程中，同学们应在补充历史基本知识的同时，要着力注意弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上大大提高一步。

中国近现代史的主线中国近现代史，就其主流和本质来说：就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国的历史。

这是中国近现代史的主线。

紧紧抓住这一主线，是学好这一课程的前提。

点、线、面的结合为了提高学习效果，在学习中，同学们要开阔历史视野，注意点、线、面的结合，加强对各种政治方案的比较。

比如要以世界历史的眼光审视中国近现代史，注意联系时代特征、国际格局和世界大势论说中国问题;除政治史外，要注意加强对各个时期经济、文化发展尤其是经济发展情况的了解;进一步通过比较研究(包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等)，来认识与“三个选择”有关的问题。

历史观和方法论在学习中，还要注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。

学习中国近现代史纲要心得体会（精选8篇）学习中国近现代史纲要篇1通过本学期《中国近现代史纲要》的学习，我了解到了不同于高中时代历史的学习，不是为了死记硬背的去考试，更多的是让我们以史为鉴，铭记使命，学习经验。

而作为新时代的青年，我们责无旁贷的要学习历先进中国人的勇气，信念，敢为人先，不畏权势的品质，是他们的汗水和鲜血造就了这个美好和平的时代，才有了这个繁荣昌盛，愈加富强的中国。

学习伟人，为祖国贡献自己的一份力量，应是我们的历史使命。

学习中国近现代史纲要心得体会篇2通过这一学期的学习，我深刻的认识到了近现代史教给我们的不仅是知识。

古人云，以史为镜可以知兴替，学习历史的关键并非只掌握知识而在于隐藏在历史知识背后的思想。

这种思想可以改变人们的观念，培养人们判断是非、分辨善恶的能力。

而当人们的观念和思维方式发生改变时，他的行为方式必然随之发生变化，这就是我们学习历史的真正意义。

学习中国近现代史纲要心得体会篇3这学期学习的《中国近代史纲要》，让我收获颇丰。

就我个人而言，我是很喜欢历史的，时代的发展是有规律可寻的，我们可以从过去的历史中总结经验，来指导现阶段时代的发展。

对于我们学生而言，或许我们还没有能力利用历史中的精华直接推动社会的发展，但是我们可以学习伟大历史人物的优秀品质，例如毛泽东的重实践，爱学习，肯思考，敢挑战的精神，从小就严格要求自己，将自己练就成建设祖国的栋梁。

同时，学习历史的方法亦可以为我们的生活提供借鉴。

对于历史人物或历史事件，我们倡导利用辩证的视角去评判，而在现实生活中我们也可以这样做来引导我们的美好生活，辩证地看待生活中的人和遇到的烦心事，减少生活中的阴天气。

虽然《近代史纲要》的学习时间只有半学期，但是我很喜欢老师的教学方式，尤其是上课时的小视频，极大调动了课上气氛，希望下学期还能和老师一起上课。

记得上小学的时候，除了动画片之外我喜欢的电视节目就是百家讲坛。

那些大家凭借渊博的历史知识，深刻的历史见解，总是能够生动有趣地将历史的精华展现在我的面前。

《中国近现代史纲要》学习收获与体会
学习《中国近现代史纲要》这门课程，我有了一些收获和体会。

首先，通过学习中国近现代史，我对中国历史的发展有了更全面的认识。

在这门课程中，我了解到了中国从晚清时期到建国初期的重大历史事件和转折点，包括癸未、辛
亥革命，五四运动，北伐战争，抗日战争和解放战争等等。

这些事件不仅对中国历史
产生了深远的影响，也对世界历史产生了重要的影响。

通过学习这些历史事件，我对
中国的现状和未来发展有了更清晰的认识。

其次，学习《中国近现代史纲要》让我对中国近现代政治、经济、社会和文化等方面
的变迁有了更深入的了解。

在课程中，我学到了中国从封建社会向近代资本主义社会
转变的过程，了解了中国社会主义革命和建设的背景和历程。

通过学习这一部分内容，我对中国社会经济的发展和政策的制定有了更深入的理解，也可以更好地分析中国目
前面临的一些问题和挑战。

最后，学习《中国近现代史纲要》让我对历史研究方法和思维能力有了提升。

在这门
课程中，我学到了如何阅读历史文献，如何理解历史事件的背景和影响，如何进行历
史分析和综合比较等等。

这些方法和能力的培养不仅在历史学科中有用，也对其他学
科的学习和研究有一定的帮助。

总的来说，学习《中国近现代史纲要》不仅让我对中国历史的了解更全面，也提升了
我的历史研究能力。

通过这门课程，我对中国的发展和未来有了更清晰的认识，也更
好地理解了历史对当下和未来的影响。

学《中国近代史纲要》心得中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。

学习中国近代史，作为中华民族的任何子孙都是义不容辞的，特别是当代大学生，越是生活在和平稳定、物资充足、无忧无虑的环境下越要了解一百多年前那改变我中国的历史。

唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。

毛泽东也讲过：历史是值得注意的。

只有认真学习近代史、了解中国的荣辱史，我们才能做到以古为镜、知古监今，建设美好的社会主义色会。

而作为理工科我，本身人文知识比较薄弱，于此我有什么理由不去认真学习《中国近代史纲要》这门课程呢？西方列强犹如才狼虎豹一般入侵我中华，烧杀抢掠、无恶不作，为首的资本主义强国——英国强迫清朝政府签下了中国近代史的首项不平等条约——《南京条约》。

在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，一味赔款求和，西方大大小小的国家争先入侵中国，由此掀起了瓜分中国的狂潮。

清政府被迫签下了大批的不平等条约。

其中，1894年到1895年中日甲午战争，中国战败，签订了《马关条约》，标志着中国正式完全沦为半殖民地国家。

反外侵斗争的几十年里，中国政权和经济都遭到严重冲击，中国人民在深受封建统治者的压迫同时，经济负担更加重、政治压迫更加深。

从另一个角度看待鸦片战争和西方列强侵略，其也有相当的积极影响。

从政治上看，中国的社会矛盾由资本主义和中华民族之间的矛盾转向封建社会跟中国人民间的矛盾。

由此中国两千年的封建社会受到严重的冲击，鸦片战争让国人看出时势格局，激发了中国人民的反封建斗争。

从经济上看，中国以家庭手工业为主的男耕女织、自给自足的封建自然经济开始瓦解，为中国资本主义的残生和发展创造了条件，尽管中国资本主义在萌芽中凋零。

从外交上看，自战争以后，中国人民认识了科学知识强大、西方工业发达带来的好处，统治者不再固步自封，开始学习西方知识，“师夷长技以制夷”。

中国近代历史是一部耻辱的历史、也是悲壮的抗争史。

中国近现代史纲要的心得体会中国近现代史纲要是中国历史的重要组成部分，我通过学习这门课程，对中国的近现代历史有了更深刻的认识，并从中获得了一些重要的心得体会。

首先，了解历史是了解我们国家、民族和文化的基础。

近现代史纲要通过详细介绍了近代以来中国民族独立、社会变革和经济发展的过程，在这个过程中，我们经历了战争、革命、改革开放和现代化建设等一系列的重大事件。

这些事件不仅对中国的发展产生了广泛而深远的影响，同时也给我们留下了宝贵的历史经验和教训。

通过学习近现代史纲要，我们可以更好地认识自己的国家和民族，从中汲取力量和智慧，为未来的发展做好准备。

其次，历史是一面镜子，可以反思和警示今天的社会现象。

近现代史纲要中的许多历史事件，如鸦片战争、太平天国运动、义和团运动等，都是源于国家的软弱和社会的不公。

这些事件给我们敲响了警钟，提醒我们不能重蹈覆辙，更不能让国家和社会再次陷入混乱和动荡之中。

我们需要从历史中吸取经验教训，明白民族的独立和社会的进步是需要付出艰辛和牺牲的，只有坚持奋斗和不断改革创新，我们才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

再次，历史是一种责任，也是一种动力。

近现代史纲要中的一系列英雄人物和伟大事迹，如洪秀全、孙中山、毛泽东等，都是中国历史上的杰出代表，他们以自己的智慧和勇气为国家和民族作出了巨大的贡献。

他们的事迹激励着我们，让我们感到自豪和自信。

同时，历史也给我们敲响了警钟，要求我们每个人都要有社会责任感和家国情怀，为国家和民族的发展贡献自己的力量。

最后，历史是发展的动力和源泉。

近现代史纲要中提到的一系列政治、经济、文化变革和发展，都是中国近现代社会变迁的真实写照。

这些变革和发展，从一个侧面体现了中国人民的智慧和勇气，也为中国的现代化建设奠定了坚实的基础。

通过学习历史，我们可以更好地认识社会发展的规律和方向，了解社会的需求和挑战，为未来的发展做好准备。

通过学习中国近现代史纲要，我深刻地认识到历史对一个国家和民族的重要性。

中国近现代史纲要心得体会中国近现代史纲要是一门非常重要的历史课程，通过学习这门课程，我对中国近现代的历史发展有了更加深入的了解，同时也收获了一些心得体会。

首先，中国近现代史纲要让我认识到历史的连贯性和复杂性。

在学习这门课程的过程中，我意识到中国近现代的历史并不是孤立的，而是与过去的历史相连续的。

通过了解清朝末年国内外的各种因素，我明白了辛亥革命的发生并不是突然的，而是历史的延续。

其次，我也看到了近现代中国所面临的巨大挑战。

从太平天国到义和团运动，再到八国联军侵略，中国近代史上的种种事件都给中国带来了巨大的动荡与痛苦。

同时，我也了解到那个时期的中国社会的种种弊端和问题，如封建主义、不平等条约、经济落后等。

这些问题直接导致了中国的危机和处境。

但是，中国近现代史纲要也让我看到了中国人民的坚强意志和不屈精神。

无论是在义和团运动中抵抗外敌，还是在北洋政府时期的改革和革命中，中国人民都表现出了强烈的民族自豪感和求知欲。

他们不断争取民族独立和国家发展的权利，并付出了巨大的牺牲。

这让我深深感受到了中国近现代史上的民族精神。

此外，中国近现代史纲要也让我认识到了中国与世界之间的联系与互动。

从列强侵华到中国的现代化进程，中国近现代史中充满了与世界各国的交往与争夺。

学习这门课程，我了解到了在近代中国，国际力量对于中国的发展起到了关键作用。

西方列强以及日本等国对中国进行的侵略，无疑是中国近现代史变迁的重要组成部分。

因此，只有深入了解世界历史，并坚定自己的立场，中国才有可能在国际社会中发挥更加积极的作用。

综上所述，通过学习中国近现代史纲要，我从不同的角度认识到了历史的连贯性和复杂性，看到了中国近代所面临的巨大挑战，同时也认识到了中国人民的坚强意志和不屈精神，以及中国与世界的联系与互动。

这些心得体会让我对中国近现代的历史发展有了更加深入的了解，并且对于今后的学习与思考也有了更加清晰的方向。

中国近现代史纲要学习心得体会首先，在学习中国近现代史的过程中，我深深感受到了中国人民在近现代经历了无数的磨难和艰辛。

从鸦片战争开始，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国家和民族面临着前所未有的危机。

自那时起，中国人民开始进行反侵略、反压迫的斗争，为国家独立和民族解放进行了长期的奋斗。

这段历史告诉我们，只有当国家坚定的走上独立和自力更生的道路时，才能真正实现国家的繁荣和民族的振兴。

其次，学习中国近现代史也让我认识到国家的命运是由国家的人民来决定的。

中国的发展历程中，有着无数的英雄人物和英勇斗争的过程。

中国共产党的成立和抗日战争的胜利，使中国人民从压迫和侵略中解放出来，取得了国家的独立和人民的解放。

从中可以看到，只有当人民群众团结起来，为了共同的目标而奋斗，才能够真正实现国家的繁荣和人民的幸福。

同时，在学习中国近现代史的过程中，我也发现了中国不断发展壮大的底气和力量。

从新中国成立之初艰苦的建设时期到开放以来的快速发展，中国在实现国家繁荣和人民幸福的道路上取得了巨大的成就。

中国的崛起不仅给自己带来了繁荣和力量，也为世界和平和共同发展做出了自己的贡献。

这个历史事实告诉我们，只有不断发展壮大，才能够真正实现富裕和强大。

最后，学习中国近现代史还让我对中国的未来有了更加明确的追求和期许。

中国近代史中的种种教训和历史经验告诉我们，只有坚持中国特色社会主义道路，充分发挥社会主义制度的优势，才能够真正实现伟大复兴的中国梦。

同时，也需要坚持创新和，适应新时代的发展需求，为国家和人民的发展开辟更加广阔的前景。

综上所述，学习中国近现代史是一次非常有意义的经历。

通过对近现代史的学习，我对中国的发展历程有了更加深入的了解，同时也对中国的近现代史产生了一些感悟和思考。

希望通过这门学科的学习，能够更好地为中国的未来发展贡献自己的力量。

学习中国近现代史纲要的心得体会在学习中国近现代史纲要的过程中，我深受启发和感动，对于历史轨迹、历史进程、历史成就和历史失误都有了更加深刻的认识和理解。

通过深入了解中国的近现代史，我认识到这段历史是一个波澜壮阔的过程，隐藏着太多的真相和道理，值得我们去深入思考。

在我的学习过程中，中心思想可以说是非常明确而深刻的：中国历史的命运与中国人民的幸福息息相关。

中国近代史的主线，是中国人民在追求民族独立和人民幸福的过程中，历经无数的曲折和挫折。

这一曲折的历程，是一个中国的民族故事，也是一个关于人类文明进程的故事。

我们应该从中汲取精神营养和归纳经验。

在学习过程中，最突出的重点就是我们应该看待历史的本质和认识历史的方法。

我们需要看到历史是有其客观规律的，是有其独特性和特殊性的长河，也是有其普遍性和共性的。

同时我们应注意本质和表象的关系，关注历史的变与不变，正视历史与现实之间的联系和互动等重点问题，不断推进思维的深化和认识的升华。

在学习过程中，必须谨慎思辨，深入思考。

历史是一个相对主观的领域，不同的思想体系对于历史解读有着不同的观点，我们应该更客观和全面的认识历史，不走偏或盲从。

我们需要克服传统思维的惯性思维，以新思维、新观点为指导，积极利用历史经验，促进现代文明进程。

语言表达方面，我们也要求准确简练，符合语文规范，文辞清新，表达真实感人。

因为情感和诚实的语言，才能够唤起人们的共鸣，并且体现出正确思考和思考深度。

我们也应该注意结构的严谨和条理性的清晰，并且注意词句的典雅，语言的通俗，让读者更好地了解我们的思考和认识。

综上所述，我认为学习中国近现代史纲要是一个重要的认识历史和认识国家文化的过程。

它不仅有助于我们了解国家的发展进程，也有利于我们结合现实思考和探究未来的发展方向和进程。

我们希望把这份真实、感人的历史融入到我们的人生旅程中，让它成为我们人生的里程碑。

近代史纲要心得体会近代史纲要学习心得近代史纲要学习心得篇1大一的时候我们学习了中国近代史。

虽然我在上中学的时候也学过历史知识，但是可能是因为我们在那个时候还小的原因，我只是死记硬背。

上大学以后因为我们已经进入了真正的社会，觉得学这些历史知识真的很重要，这个社会，政治的问题真是太复杂了。

通过这次的学习，我深深感到我国近代史是太苦难了，深深感到我们现在的生活是真的来之不易的。

中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。

而现在的社会现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会改造与建设。

中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。

有中国特色的社会社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历史上套，不能将历史与现实同等看待。

了解历史我们可以发现，资产阶级的确有发展甚至成功的机会，但由于主客观原因，他们最终没能把握住。

而信仰马克思的中国共产党却能在相同的历史舞台上脱颖而出，这就能说明所主张的马克思最大程度上适应和迎合了当时中国的需要。

1840年鸦片战争爆发以后，国门洞开，近代史的序幕也开始缓缓拉开。

随着外国资本的入侵，中国的社会性质开始发生质的变化。

两千年的封建制度使农民和地主成为当时中国最主要的两大阶级，它们也几乎同时做出了行动。

然而落后的生产状况和落后的阶级状况容易导致不成熟的政治行动。

面对前所未有的新情况，农民阶段的表现先是近乎邪教的太平天国起义，而后是19世纪末盲目排外、扶清灭洋的义和团运动，即便是放在完全封建社会的背景下，他们都不能算是成功的达到改朝换代，重新分配社会资的周期性农民大起义。

2023学习中国近现代史纲要心得体会集合3篇第一篇: 2023学习中国近现代史纲要心得体会转眼间，一学期的近现代史的学习已经进入尾声了。

它作为中国历史中最跌宕起伏的一段，是决定中国发展的我们必须知晓，甚至必须深刻领会的一段历史。

知古鉴今、以史为镜 ,从这段贯穿着屈辱和艰难成长的历史中，我们有了更加清醒头脑，更加深邃的目光。

我们在风云变幻的八十年中,从中国灿烂的历史文化，古代的文明,展示了我们民族的经济文化.无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位.因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路.因为中国的腐败,落后,西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存的危机.西方列强的入侵,让中国最后沦为了半殖民地半封建社会的局面.中国的社会阶级也发生了深刻的变动,旧阶级的变化,新阶级的产生也由此而产生.因此中国的矛盾就产生了,主要是由帝国主义的中华民族的矛盾受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的阴影,.为了让中国\站起来，无数的爱国志士，为此不屈不挠，英勇顽强与侵略着斗争，争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强，人民富裕了，从面中华民族立足于世界。

这是无数爱国志士的革命先驱们献身在理想,才真正的成为了今天的现实. 人少活着不是为了自己而是为了别人，如是要自己都不不好又怎么能为了别人而做好，又怎么能为整个社会做贡献，但无论从事什么工作，无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家。

在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展也作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展,没有规矩不成方圆.这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新.资本主义在中国是行不通的,于是中国是从科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义道路的中国.我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,中国共产党领导走社会主义道路,推动中国继续发展,在新的历史起点上,我们对未来充满信心,面作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设审计署的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,牢记中国近现代历史的基本经验,高举中国特色社会主义道路前进.今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么，只要知道，我们昨天做的一切都是为了今天，而今天做的一切都是为了明天。