ACCESS练习题
（一、二、三章）
班级姓名成绩
一、单项选择题。（每小题2分，共60分）
1、数据库窗口中包含（）种对象选项。
A、5
B、6
C、7
D、8
2、如果在创建表中建立字段“简历”，其数据类型应当是（）。
A、文本
B、数字
C、日期
D、备注
3、用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是（）。
A、关系模型
B、层次模型
C、网状模型
D、实体-联系模型
4、Access中表和数据库的关系是（）。
A、一个数据库可以包含多个表
B、一个表只能包含两个数据库
C、一个表可以包含多个数据库
D、一个数据库只能包含一个表
5、表的组成内容包括（）。
A、查询和字段
B、字段和记录
C、记录和窗体
D、报表和字段
6、数据库是（）组织起来的相关数据的集合。
A、按一定的结构和规则
B、按人为的喜好
C、按时间先后顺序
D、杂乱无章的随意的排列
7、在数据库中存储的是（）
A、数据
B、数据模型
C、数据以及数据之间的联系
D、信息
8、在数据表视图中，不能（）。
A、修改字段的类型
B、修改字段的名称
C、删除一个字段
D、删除一条记录
9、在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（）。
A、修改字段类型
B、设置索引
C、增加字段
D、删除记录
10、下列Access表的数据类型的集合，错误的是（）。
A、文本、备注、数字
B、备注、OLE对象、超级链接
C、通用、备注、数字
D、日期/时间、货币、自动编号11、同一个数据模型的任意两个元组值（）、
A、不能全同
B、可全同
C、必须全同
D、以上都不是
12、使用表设计器来定义表的字段时，以下哪个项（）可以不设置内容。
A、字段名称
B、说明
C、数据类型
D、字段属性
13、ACCESS在同一时间，可打开（）个数据库。
A、1
B、2
C、3
D、4
14、数据库DB、数据库系统DBS和数据库管理系统DBMS三者之间的关系是（）
A、DBS包括DB和DBMS
B、DBMS包括DB和DBS
C、DB包括DBS和DBMS
D、DBS就是DB，也就是DBMS
15、下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。
A、学生与课程
B、学校与校长
C、住院的病人与病床
D、职工与工资
16、在关系模型中，用来表示实体的是（）
A、字段
B、记录
C、表
D、指针
17、在关系模型中，允许（）
A、同一列的数据类型不同
B、属性可以进一步分解
C、行列的顺序可以任意交换
D、同一个关系中两个元组相同
18、数据库管理系统位于（）
A、硬件与操作系统之间
B、用户与操作系统之间
C、用户与硬件之间
D、操作系统与就应用程序之间
19、“查询”设计视图窗口分为上下两部分，下部分为（）。
A、设计网格
B、查询记录
C、属性窗口
D、字段列表
20、有关字段的数据类型不包括（）。
A、字段大小可用于设置文本，数字或自动编号等类型字段的最大容量
B、可对任意类型的字段设置默认值属性
C、有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式
D、不同的字段类型，其字段属性有所不同
21、若打开的数据库文件能为网上其他用户共享，但只能浏览，要选择打开数据库文件的方式为（）
A、以只读方式打开
B、以独占只读方式打开
C、以独占方式打开
D、打开
22、掩码“LLL000”对应的正确输入数据是（）。
A、555555
B、aaa555
C、555aaa
D、aaaaaa
23、Access数据库的类型是（）。
A、层次数据库
B、网状数据库
C、关系数据库
D、面向对象数据库
24、关系数据库系统能够实现的三种基本关系运算是（）。
A、索引、排序、查询
B、建库、输入、输出
C、选择、投影、联接
D、显示、统计、复制
25、ACCESS数据库中（）是其他数据库对象的基础。
A、报表
B、查询
C、表
D、模块
26、如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数，这说明所实施的运算关系是（）。
A、选择
B、投影
C、连接
D、并
27、下列4项说法中不正确的是（）。
A、数据库减少了数据冗余
B、数据库中的数据可以共享
C、数据库避免了一切冗余
D、数据库具有较高的数据独立性
28、Access2003默认数据库文件夹是C：＼（）。
A、Access
B、DOC
C、My Documents
D、MSOffice
29、文本类型的字段最多可容纳（）个中文字。
A、255
B、256
C、128
D、127
30、若要确保输入的联系电话值只能为8位数字，应将该字段的输入掩码设置为（）
A、00000000
B、99999999
C、########
D、????????
31、在数据表视图中，当前光标位于某条记录的某个字段时，按（）键，可以将光标移动到当记录的下一个字段处。
A、Ctrl
B、Tab
C、Shift
D、Esc
32、掩码“####—######”对应的正确输入数据是（）
A、abcd-123456
B、0999-123456
C、####—######
D、0999-abcdefg
33、Access中，设置为主键的字段（）
A、不能设置索引
B、可设置为“有（有重复）”索引
C、系统自动设置索引
D、可设置为“无”索引
34、若要在输入数据时实现密码“*”的显示效果，则应该设置字段的（）属性。、
A、默认值
B、有效性文本
C、输入掩码
D、密码
35、如果表中的一个字段不是本表的主关键字，而是另外一个表的主关键字和候选关键字，这个字段称为（）。
A、元组
B、属性
C、关键字
D、外部关键字
二、多项选择题。（每小题3分，共15分）
1、以下关于主关键字的说法正确的是（）
A、使用自动编号是创建主关键字最简单的方法
B、作为主关键字的字段中不允许出现重复值
C、作为主关键字的字段中允许出现NULL值
D、不能确定任何单字段的值是唯一性时，可以将两个或更多的字段组合成为主关键字
2、关闭数据库的方法有（）。
A、“文件”→“退出”
B、“文件”→“关闭”
C、Alt+F4
D、Ctrl+F4
E、在打开的数据库窗口中单击右上角的“关闭”按钮
3、字段属性中“索引”属性的设定值有（）。
A、有（有重复）
B、无
C、有（无重复）
D、有（二者皆可）
E、有（有/无重复）
4、Access支持的查询类型有（）。
A、操作查询
B、交叉表查询
C、SQL查询
D、参数查询
E、选择查询
5、查询的视图方式有（）。
A、数据表视图
B、设计视图
C、SQL视图
D、数据透视表视图
E、数据透视图视图
三、判断题。（正确的用A，错误的用B）（每小题1分，共10分）
（）1、信息一定是数据，但数据不一定是信息。
（）2、数据库系统的核心是数据库管理系统。
（）3、Access2003的菜单栏中各菜单项是固定不变的。
（）4、Access数据库属于网状模型数据库。
（）5、Access数据库文件的扩展名为.mdf。
（）6、Access的字段名最多可以有64个字符。
（）7、Access2003数据库中一个表最多允许有255个字段。
（）8、定义表的结构时，不用定义字段类型。
（）9、Access2003在同一时间，可以打开多个数据库。
（）10、文本类型的字段最多可容纳50个中文字。
答题卡
班级：__________ 学号：_________ 姓名：_________ 成绩：__________
四、填空题。（每空2分，共20分）
1、在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个________。
2、________就是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起存放在计算机存储器上形成的，能为多个用户共享，同时与应用程序彼此独立的一组相关数据的集合。
3、如果在创建表中建立字段“性别”，并要求用逻辑值表示，其数据类型应当是________。
4、________是Access数据库中存储数据的对象，是数据库的基本操作对象。
5、数据库管理系统常见的数据模型有层次模型、网状模型和___________3种。
6、主键是表中能够________标识每条记录的字段。
7、简单地说，________就是在某字段未输入数据时，系统自动显示的字符（或数字）。
8、表结构的设计和维护，是在表的_________视图中完成的。
9、如果基于多个表建立查询，应该在多个表之间先_____________。
10、Access2003数据库默认的文件格式是________________________。
五、简答题。（45分）
1、实体间的关系有几种？分别是哪些？（4分）
2、数据库系统由几部分组成，分别是什么，其核心又是什么？（6分）
3、Access2003中提供了哪几种筛选方式，分别是什么？（5分）
4、现有教学管理数据库的三个关系模式：（每题5分，共30分）
学生（学号 char(8),姓名 char(4),性别 char(1),出生日期 date,班级char(3)）教师（教工号 char(6),姓名 char(4),性别 char(1),出生日期 date,职称
char(6)）,所在系 char(5)）
课程（课程号 char(6), 课程名 char(8),教工号 char(6)）
成绩（学号 char(8),课程号 char(6),成绩 numeric(5,2)）
以下各题均用SQL语句书写
（1）写出创建学生表的命令，将学号字段设为主键。
（2）向成绩表中插入一条记录，对应的数据分别为：95031、3-105、90
（3）将成绩表中课程号为3-105的所有学生成绩提高5分。
（4）查询成绩表中成绩在60分到80分之间的所有记录。（5）以课程号升序、成绩降序显示成绩表中的所有记录（6）统计各班的学生人数，并显示班级和人数字段。
2020年高一数学12月份月考试题 （时间：100分钟，满分150分） 一.选择题：（共12个题，每题6分） 1.已知集合A ＝{x |－1≤x ≤2}，B ＝{x |x ＜1}，则A ∩(?R B )＝( ) A ．{x |x ＞1} B ．{x |x ≥1} C ．{x |1＜x ≤2} D ．{x |1≤x ≤2} 2.代数式sin(－330°)cos 390°的值为( ) A ．－34 B.34 C ．－32 D.14 3.函数)13lg(13)(2 ++-=x x x x f 的定义域是 A ),31(+∞- B )1,31(- C )31,31(- D )3 1,(--∞ 4.已知函数f (x )在R 上是增函数．若a ＝f ()5log 2，b ＝f (log 24.1)，c ＝f (20.8)，则a ，b ，c 的大小关系为( ) A ．a 0，则y ＝12x ＋13x 的最小值为( ) A ．2 B ．22 C ．4 D ．8 6.已知tan α=2 1-，并且α是第二象限角，那么cos α的值为（ ） A 、 55- B 、 51- C 、 552- D 、54- 7.半径为π cm ，圆心角为120°的扇形的弧长为( ) A.π3 cm B.π23 cm C.2π3 cm D.2π2 3 cm 8.若cos(2π－α)＝53且α∈?? ? ??-0,2π，则sin(π－α)＝( ) A ．－53 B ．－23 C ．－13 D ．±23
9.函数f (x )＝ln x －2x 的零点所在的大致区间是( ) A ．(1，2) B ．(2，3) C ．(3，4) D ．(e ，＋∞) 10.函数f (x )＝x x e e 12-的图象( ) A ．关于原点对称 B ．关于直线y ＝x 对称 C ．关于x 轴对称 D ．关于y 轴对称 11.若函数f (x )＝x 2log 的定义域为[a ，b ]，值域为[0，2]，则b －a 的取值范围( ) A.??????4,41 B ．[]4,1 C ．??????4,43 D.?? ????415,43 12.用二分法求函数f (x )＝ln(x ＋1)＋x －1在区间(0，1)上的零点，要求精确度为0.001时，所需二分区间的次数最少为( ) A ．8 B ．9 C ．10 D ．11 (把选择题涂在小卡上，填空题和解答题写在答题卡上面） 二.填空题：（共4个题，每题6分） 13．已知sin(π＋α)＝－13，则cos ?? ? ??-23πα＝________． 14函数()2 221x x f -?? ? ??=的值域是 . 15.已知函数f (x )＝???3x ＋1，x ≤0，log 2 x ，x >0，则使函数f (x )的图象位于直线y ＝1下方的x 的取值范围是________． 16.已知a 是实数，函数f (x )＝2|x －1|＋x －a ，若函数y ＝f (x )有且仅有两个零点，则实数a 的取值范围是________．
Access2010《数据库基本知识》综合练习试题 (共有 37 题; 满分: 39 分; 总时; 80 分钟) 第1 题: (单选题, 1 分) 下面关于关系叙述中，错误的是_____。 A．一个关系是一张二维表 B．二维表一定是关系 C．有的二维表不是关系 D．同一列只能出自同一个域 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: B 第2 题: (单选题, 1 分) 在E-R图中，用来表示实体之间联系的图形是_____。 A．椭圆形 B．矩形 C．三角形 D．菱形 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: D 第3 题: (单选题, 1 分) 下列实体的联系中，属于多对多的联系是_____。 A．工厂与厂长 B．工厂与车间 C．车间与车间主任 D．读者与图书馆图书 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: D 第4 题: (单选题, 1 分) 假定有关系模式：部门(部门号，部门名称)，职工(职工号，姓名，性别，职称，部门号)，工资(职工号，基本工资，奖金)，级别(职称，对应行政级别)，要查找在“财务部”工作的职工的姓名及奖金，将涉及的关系是_____。 A．职工，工资 B．职工，部门 C．部门，级别，工资 D．职工，工资，部门 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: D
第5 题: (单选题, 1 分) 在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是_____。 A. 单字段、双字段和多字段 B. 单字段、双字段和自动编号 C. 单字段、多字段和自动编号 D. 双字段、多字段和自动编号 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: C 第6 题: (单选题, 1 分) 在打开某个Access2010 数据库后，双击“导航窗格”上的表对象列表中的某个表名，便可打开该表的_________。 A．关系视图 B．查询视图 C．设计视图 D．数据表视图 [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: D 第7 题: (单选题, 1 分) 对于Access2010 数据库，在下列数据类型中，不可以设置“字段大小”属性的是_______。 A．文本 B．数字 C．备注 D．自动编号（分长整、同步复制ID） [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: C 第8 题: (单选题, 1 分) 在表设计视图中，若要将某个表中的若干个字段定义为主键，需要先按住_____键， 逐个单击所需字段后，再单击“主键”按钮。 A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Tab [A]选A[B]选B[C]选C[D]选D 答案: B
Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据
库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系
数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等
雅礼中学2019届高三11月月考试卷(三) 历史 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量90分钟，满分100分。 第I卷选择题(共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的) 1．北魏均田制对部曲(家仆)、奴婢均有授田的规定。在唐代的授田对象中，增加了对杂户、官户、工商业者的授田，取消了对部曲、奴婢的授田。这反映出唐代 A.门阀士族的衰落 B.重农抑商政策的调适 C.人地矛盾的缓解 D.底层民众生存环境恶化 2．孔子编订的鲁国编年史《春秋》始于鲁隐公元年，开篇第一句是：“元年春，王正月。”“王”即周天子。对孔子这样的书写，理解正确的是 A.诸侯国都采用周天子的统一纪年 B.表达了尊崇周天子的大一统思想 C.体现了加强中央集权的政治要求 D.强调史书只能用编年的方式编写 3．2017年11月，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着殷墟发现大量甲骨文遗存，它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明 A.“传说时代”没有可信历史 B.甲骨文是中国最早的古文字 C.考古发现可以填补史书缺载D．历史研究只能依据原始史料 4．程颐在给程颢撰写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。孟轲死，圣人之学不传……(先生)得不传之学于遗经。”王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”才真的阐明了“千古圣圣相传的骨血”。这说明程颐和王阳明都 A.主张改造理学 B.重书本轻实践 C.注重道统权威D．强调学术创新 5．雍正八年，添设军机章京协助军机大臣处理机务；五年后，裁军机处，将军机事务移交总理事务王大臣处理；乾隆三年，裁撤总理事务王大臣，恢复军机处。这一演变反映 A.军机处成为法定的中央一级机构 B.权力机构之间的矛盾尖锐 C.军机处逐渐成为加强君权的利器 D．清朝中央集权的不断强化 6．汪敬虞在《中国近代经济史》中统计，从1895年到1898年的4年中，全国各省新开设的资本万两以上的厂矿共62家，资本总额1246．5万两白银，远远超过甲午前20余年的总数，平均每年设厂数超过甲午前的7倍。这主要得益于 A.清政府主导并大力推动工业化 B.列强放松对华资本输出 C.民间“实业救国”思潮兴起 D.群众性反帝爱国斗争高涨 7．1926年，国民党通过议案，确定了解决农民问题的政纲之一是减少农民田租25％。南京国民政府成立后，公布了《佃农保护法》，规定田租不得超过收获量的40％。1930年颁布了《土地法》，规定地租不得超过收获量的37．5％。这说明当时的国民党 A.解决了农民的土地问题 B.保护了农民对土地的所有权 C.赢得了全国农民的支持 D.认识到了农民问题的重要性 8．下表是“一五”时期农产品收购价格指数与农村工业品零售价格指数变化的比较(以1952年为100)
第1章数据库基础 一.选择题 1－5 BCACA 6－10 ACBBD 11－15 AACAD 16－19 BDDC 二.填空题 1、数据库 2、关系模型 3、概念 4、元组、属性 5、多对多 6、身份证号 7、1对多 8、集合运算、关系运算 9、选择 10、投影 11、D 12、实体的完整性、参照完整性、用户定义的完整性约束 13、主键 14、概念设计阶段 三.简答题 1、P12 2、P4 3、P9 4、P25－26 第2章Access数据库与表的操作 一.选择题 1－5、BBBAA 6－10、CDCCB 11－15、BCCCD 16－20、CCAAC 21－25、CAABD 26－31ABCAAA 二.填空题 1、数据表、设计、视图菜单 2、1 3、18 4、默认值 5、输入掩码 6、>=0 and <=100 7、文本型、备注型 8、OLE对象、超链接 9、查询、窗体 10、关系 三.简答题 1、P46 2、P57-60 3、P60 4、P66 5、P73
第3章查询 一.选择题 1－5 DDCAB 6－10 CCDCA 11－15 BACCB 16－19 AADDB 21—25 DCD B 二.填空题 1、更新 2、表达式 3、更新 4、运行 5、字段 6、# 7、参数 8、min（MIN） 9、同一 10、追加 11、数据表、运行 12、参数 三.简答题 1、P85 2、P89、P96 3、P111 第4章SQL命令参考答案 一．选择题 1-5 AAADB 6-10 A DDBA 11-15ADDCD 16-18CAA 二．填空题 1.Structured Query Language 2.数据定义,数据操纵,数据查询,数据控制 3.distinct 4.ORDER BY 5.select 姓名from 教师where 职称="教授" and 工资>5000 6.create table 7.ALTER TABLE 8.group by 课程号 9.null 10.sum(工资) 三．简答题 1.p124 2.p130 3. 1)查找杨姓同学的全部信息
ACCESS2010练习 1、下列对于Access2010（高版本）与Access2003（低版本）之间的说法不正确的是（）。 A、通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享. B、高版本文件在低版本数据库中可以打开,但有些功能不能正常运行. C、低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行. D、高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本. 2、不能退出Access 2010的方法是（）。 A、单击"文件"菜单/"退出" B、单击窗口右上角"关闭"按钮 C、ESC D、ALT+F4 3、 Access在同一时间，可打开（）个数据库。 A、1 B、2 C、3 D、4 4、对表中某一字段建立索引时，若其值有重复，可选择（）索引。 A、主 B、有(无重复) C、无 D、有(有重复) 5、创建表时可以在（）中进行。 A、报表设计器 B、表浏览器 C、表设计器 D、查询设计器 6、不能进行索引的字段类型是（）。 A、备注 B、数值 C、字符 D、日期 7、在文本类型字段的“格式”属性使用“@;尚未输入”，则下列叙述正确的是（）。 A、代表所有输入的数据 B、只可输入"@"符号 C、此栏不可以是空白 D、若未输入数据,会显示"尚未输入"4个字 8、文本类型的字段最多可容纳（）个中文字。 A、255 B、256 C、128 D、127 9、合法的表达式是（）。 A、教师工资 between 2000 and 3000 B、[性别]="男"or[性别]="女" C、[教师工资]>2000[教师工资]<3000 D、[性别]like"男"=[性别]="女" 10、若要查询成绩为60-80分之间（包括60分，不包括80分）的学生的信息，成绩字段的查询准则应设置为（）。 A、>60 or <80 B、>=60 And <80 C、>60 and <80 D、IN(60,80) 11、在查询设计器的查询设计网格中（）不是字段列表框中的选项。 A、排序 B、显示 C、类型 D、准则 12、操作查询不包括（）。 A、更新查询 B、追加查询 C、参数查询 D、删除查询 13、若上调产品价格，最方便的方法是使用以下（）查询。 A、追加查询 B、更新查询 C、删除查询 D、生成表查询 14、若要用设计视图创建一个查询，查找总分在255分以上（包括255分）的女同学的姓名、性别和总分，正确的设置查询准则的方法应为（）。 A、在准则单元格键入:总分>=255 AND 性别="女" B、在总分准则单元格键入:总分>=255;在性别的准则单元格键入:"女" C、在总分准则单元格键入:>=255;在性别的准则单元格键入:"女" D、在准则单元格键入:总分>=255 OR 性别="女" 15、在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的（）项对号取消。 A、排序 B、显示 C、类型 D、准则 16、交叉表查询是为了解决（）。 A、一对多关系中,对"多方"实现分组求和的问题. B、一对多关系中,对"一方"实现分组求和的问题.
2017年秋期 Access2010 16级计创班 **** 计算机组（****） *****职业高中 2017年9月 1日
叙永县职业高中教师学科授课计划专业：计算机学科：access 2010 班级：16级计算机创新班教师：***** 数据库作为数据管理技术，是计算机科学的重要分支，在当今信息社会中，信息已经成为各行业的重要财富和资源，对数据库的应用无处不在。上学期16级计算机高考班的学生已学习了Access 2010数据库4大对象，本期学习Access 2010数据库的第五、六大对象宏和模块，是Access 2010数据库最为重要的知识之一，也是对口高职必考内容之一，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下： 一、课程的性质 Access 2010数据库应用基础教程是中等职业学校的一门技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握Access 2010数据库的第六大对象模块和VBA，掌握VBA 编程基础，并能灵活使用相关知识做出登录系统。 二、课程教学目标 （一）宏的基本知识。 （二）学会创建模块：VBA编程环境（进入VBE、VBE界面） （三）掌握了解面向对象程序设计的基本概念 （四）掌握VBA编程基础：常量、变量、表达式 （五）掌握VBA程序流程控制：顺序控制、选择控制、循环控制 （六）掌握模块中的子过程与子函数，及其调用和参数传递。 （七）能编写事件过程：键盘事件、鼠标事件、窗口事件、操作事件和其他事件。 （八）了解VBA程序的调试：设置断点、单步跟踪，设置监视点。 （九）综合应用前述知识，使用Access 2010开发一个登录系统。 三、教学方法 （一）主要采取项目教学、讲授、演示、实践等教学方法，尽量采取互动式教学以活跃课堂气氛；认真备课，写教案，研究教材，备教法，因材施教；鼓励学生多思考、提问、动手操作，小组内多交流合作；及时批改作业，多用激励的
2015-2016学年新人教版三年级（上）月考数学试卷 （11月份） 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、填空题 1. 3时=_____分 240秒=_____分 100分=_____时_____分 6分=_____秒． 2. 一个正方形的广场，边长300米，小林每天沿广场跑一周，小林每天大约跑________米． 3. 小东下午4:30放学，4:55到家，路上用了（____）分钟。 4. （1）民族风情园在大门的_____方向，在旱冰场的_____方向． （2）从水上世界到旱冰场，先向_____方向到水族馆，再向_____面走到大门，再向_____面走到游艺厅，再向_____面走到民族风情园，最后向_____方向走旱冰场． 5. 野生动物园一周接待游客706人，平均每天大约接待_____人． 6. 用2个长4厘米宽2厘米的小长方形拼成一个新的图形，拼成的大长方形和正方形的周长是_____厘米和_____厘米． 7. 一个正方形的周长是36厘米，它的边长是_____厘米． 8. 海上观光游艇每艘最多坐3人，88名游客至少需要_____艘游艇．
9. 行驶中的汽车车身的运动是_____现象，开车时方向盘的运动是_____现象． 10. 估算295÷5时，可以把295看成_____，平均分成5份，估算的商是 _____，准确的商是_____． 二、判断题 11. 秒针走一小格是一秒，分针走一小格是一分，时针走一小格是一时。_____ 12. 两个长方形的周长相等，它们的长和宽一定相等．．（判断对错） 13. 两个正方形的周长相等，则它们的边长也一定相等．_____．（判断对错） 14. 在一个算式里，有加减法，有乘除法，一定要先做乘除，再做加减。_____ 15. 南对应着北，所以东南对应着东北．_____（判断对错） 三、选择题 16. 在一个有余数的除法算式里，余数最大是6，则除数是（） A．5 B．6 C．7 17. 下列物体的运动，属于旋转的是（） A．围着操场跑步的人 B．行驶的火车 C．钟表指针的运动 18. 早晨起床，穿衣服大约用5（） A．时B．分C．秒 19. 两根一样长的铁丝，一个围成长方形，一个围成正方形．正方形边长是9 厘米，长方形长12厘米，宽（）厘米． A．6 B．9 C．12
5.1 建表与相关字段属性的解说 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：a.新建表的操作；b.设置主键; c.理解字段的各个属性。学习说明 我们都知道，无论是多么强大、多么先进的数据库，都是基于存储在表中的数据来运行的，因此，表的设计和建立就显得特别重要，这也是数据库中最基础、最重要的组成部分之一——如若把数据库比作一个仓库的话，那么，表的设计，就好比这个仓库的仓位设计，而表的建立，就好比是仓位建设的施工——因此，如若仓库的仓位的设计和施工出了问题，毫无疑问，必然会给这个仓库的管理带来极大的不便，因此，希望大家能注重基本功的概念和练习，只有牢固的基本功，才能让我们走得更远、走得更好。 建表与相关字段属性的解说 在前面的课程中，我们已经讲过表的设计，那么，在这一节中，我们就来讲表的施工，也就是表的建立，所谓表的建立，就是将先前对应的表的设计图，在当前的对应的数据库文件中加以实现。 我们将以实际的例子加以说明，比如tblCodeyg这个表，它的表设计如下： 那么，我们应该如何实现呢？ 首先，进入我们先前存储项目文件的C盘下的BXMIS目录，双击鼠标左键打开【Data.mdb】文件，则如下图所示：
对于熟悉Access 2003的人来说，这个界面可能有些陌生，但是原理都是一样的——此时，我们注意到，当前默认显示的是的栏目，接下来点选后面的小倒黑三角，则如下图所示：
接下来，我们选中【表(B)】选项，则如下图所示： 如上图所示，在【表】栏目下，我们会发现，已经有了8个名称以Sys为前缀的表的存在，需要特别说明的是，这些表并非是Access本身就有的，而是《盟威软件快速开发平台》的系统表，也就是说，除非是教程的指引，这些表是不允许我们手工修改和删除的——如若擅自改动或删除这些平台系统表，那么，可能会导致基于平台运行的各类系统出现各种难以预料的故障。 接下来，我们正式开始建表，请依次点选【创建】——【表设计】，如下图所示：
第7章Access 2010 教学目的与要求 通过一个实例介绍数据库技术，使学生对以数据库技术为核心的信息管理系统有一个整体的认识。 在本章知识介绍中引入基本概念的、数据类型、关系数据特点等知识点。 通过讲解数据收集、库表建立与维护、建立表与表间的联系、查询的使用、添加窗体和报表来理解和掌握数据库的操作流程。 在实例中引导学生学习和掌握简单算法、条件表达、函数及表达式使用。 重点 表的创建及常规属性设置、参数查询、交叉表查询、自定义计算 难点 条件表达式书写 教学方式 案例教学、理论+实践 教学时间安排 4学时（理论）+4学时（实践） 内容（红色字体涉及内容是讲课是要注意的） 7 数据库基础 7.1 数据库概述 7．1.1 数据及数据处理 简单介绍数据、信息、数据处理概念 7.1.2数据管理的发展（可省略） 7.1.3数据库系统组成（DBS,DBMS,DB） 7.2 数据模型 7.2.1 数据模型（侧重介绍关系模型） 7.2.2 关系模型的基本术语 涉及的概念要介绍清楚
7.3 Access数据库及其应用 7.3.1 Access数据库概述 7.3.2 创建Access数据库 7.3.3 在Access数据库中创建表 1.不同数据类型的选择和使用 2.重点介绍表设计视图创建表 3.表结构中“常规属性”设置：字段大小、默认值、有效性规则和文本、必填、格式等 7.3.4 表的维护与操作 1.学生要根据一个张表，会选取主键，会建索引，及常规维护 2.数据会筛选、查询 3.重点介绍表与表间关系的建立 7.3.5 查询 1.根据设计视图创建选择查询，介绍各种不是数据类型条件的书写 2.参数查询 3.交叉表查询 7.3.6 窗体 简单介绍窗体的创建，如何显示表和查询的数据 7.3.67 报表 简单介绍报表的创建，如何显示表和查询的数据 时间安排：（只是参考时间） （7.1—7.2 大约20分钟） 7.3.1-7.3.4 大约70分钟 7.3.5 大约60分钟 7.3.6 大约20分钟 7.3.7 大约10分钟
七年级语文上册10月份月考试题 一、（9分） 1．下列各项中，加点字读音全部正确的一项是 A．滑稽（jī）撰文（zhuànɡ）戏谑（nüè）和着歌唱（hè） B．冗长（rǒnɡ）嘈杂（záo）瑟缩（sè）乐以教和（lè） C．嫌恶（è）陶冶（yě）笸箩（pǒ）苦心孤诣（yì） D．寂寥（liáo）悬念（xuán）工尺（chě）津津有味（jīn） 2．下列各组词语中没有错别字的一组是 A．消遣仓惶萍水相逢煞费苦心 B．酷爱伶仃大动肝火乳嗅未干 C．诽谤肃杀猝不及防盛气绫人 D．傲然奸笑言简意赅趾高气扬 3．下列对名著《西游记》知识表述，正确的一项是 A．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被封为功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，沙和尚被封为金身罗汉，猪八戒被封为净坛使者。 B．《西游记》中，孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天交将去捉拿，是太上老君出面劝说，主张招安这个闹事的猴子，封悟空为“弼马温”。 C．《西游记》中猪八戒身手不凡，在“四圣试禅心”中禅心最坚定。 D．《西游记》中，孙悟空是石头所生，他天生的火眼金睛，为后来在取经途中识破并铲除妖魔鬼怪起到了极大作用。 二、（21分） 阅读下面一首词，完成第4题。 杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。 4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A．诗人在异乡忽然见到来自故乡的朋友，慢慢地问起家乡的事。 B．用略带主观臆测的两个“应知”，形象地表现了诗人思乡的情状。 C．诗人问起与自己在家乡生活时息息相关的寒梅开花没有，因为这寒梅使他想起亲情，想起友人围炉夜话时的温馨……这个意象，将抽象的情感具体化了。 D．这首诗的语言简朴、平淡，却又韵味无穷。 阅读下面的文言文，完成第5～7题。 期行 陈太丘与友期行。期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是 A．则是无信 / 学而不思则罔 B、学而时习之 / 元方时年七岁 C．相委而去 / 宁可以急相弃邪 D、下车引之 / 世以此定华、王之优劣 6．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是 A、（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。 B、过了正午朋友还没有到，（陈太丘）还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。 C、过了正午（朋友）还没到，陈太丘不再等待就出发了，离开家后朋友才到。 D、（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘只好丢下朋友一个人出发了，离开后朋友才到。7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 阅读下面一篇文章，完成8～10题。 点名 ①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！” ②然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢，著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻呵！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了。 ③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出。整个教室一片安静。 ④这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！ ⑤沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！” ⑥马教授愣怔了半响，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 ⑦“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。 ⑧“肖石、张天利、温颖……”他大声呼点着。四十五位同学相续站起又端正坐下。 ⑨“马国政！” ⑩“？”同学们蒙了。 ⑾“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。 ⑿掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 8．本文的事件背景是 A.四年的大学即将毕业 B.毕业后的同学会 C.大学生活的小插曲 D.练习点名
ACCESS 2010数据库应用技术教程考试试 卷(A卷) 考生请注意： 试卷下载请解压，解压完成后请将你下载的试卷文件夹修改成以自己的学号—姓名命名的文件夹，然后打开文件夹完成试题。 本次考试是机试，希望大家边做边保存，防止完成内容丢失。在完成试卷的过程中如果出现计算机卡死现象请不要私自处理，请联系监考老师。 完成试卷后将所用文件保存并关闭，打成压缩包后上传至老师要求的服务器路径下。 加油！祝你考试成功！ 理论题 【请在答题卡上完成】 一选择题（本题是单项选择题，每题只有一个备选答案，多选、错选、不选均不得分。共15小题，每题1分，共计15分） 1、人们常说的数据模型是指（A）。 A、概念模型 B、实现模型 C、网状模型 D、关系模型 2、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 3、实体所具有的特性称为（B）。 A、实体 B、属性 C、元组 D、关系 4、数据库管理系统简称（C）。
A、DBO B、DBS C、DBMS D、DBA 5、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 6、在宏中，openReport操作可用来打开指定的（D）。 A、查询 B、状态栏 C、窗体 D、报表 7、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是（D）。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 8、在E-R图中,用来表示实体的图形是（A）。 A、矩形 B、椭圆形 C、菱形 D、三角形 9、设有表示学生的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC关键字(键或码)为:（C）。 A、课程.成绩 B、学号.成绩 C、学号.课号 D、学号.姓名,成绩 10、在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（C）。 A、人工管理阶段 B、文件系统阶段 C、数据库系统阶段 D、三个阶段相同 11、Access2003中，表的字段数据类型中不包括（D）。 A、文本型 B、数字型 C、窗口型 D、货币型 12、Access2003的表中，（D）不可以定义为主键。 A、自动编号 B、单字段 C、多字段 D、OLE对象 13、如果一个字段在多数情况下取一个固定的值，可以将这个值设置成字段的（B）。 A、关键字 B、默认值 C、有效性文本 D、输入掩码 14、在对某字符型字段进行升序排序时，假设该字段存在这样四个值："100"、"22"、"18"和"3",则最后排序结果是（C）。
项目二面向对象程序设计 任务四 VBA登录窗体的设计 一、教材分析 使用VBA创建一个具有登录功能的窗体是第十章模块与VBA的最后一部分内容，是对之前所学知识的综合运用和提升。本节知识点是高考必考内容之一，所以学生在掌握操作的同时还必须掌握相应理论内容。 二、学情分析 教学对象为14级计算机高考班的学生，学生已经学习了If语句、msgbox 函数、变量等内容，所以能完成任务。本节的内容比较贴近实际，学生较感兴趣。 三、教学目标 (一)知识目标 学生能根据设计需求，自由地选择控件进行窗体设计；锻炼学生程序设计的能力，尤其If语句和msgbox函数的使用。 （二）能力目标 通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，培养学生运用知识的能力和加强理论联系实际的能力。 （三）情感目标 提高学生合作、交流、分析和创新能力，缩短“学”和“用”的距离。 四、教学重点 If语句、msgbox、变量的使用；根据要求选择控件，并能创新地去开发窗体。 五、教学难点 msgbox函数、变量的灵活应用。 六、教学方法 教法：项目教学法、讲解法、演示法、任务驱动法 学法：观察法、探究学习法、动手实践法 七、教学过程 （一）项目导入和明确项目任务
创设教学情景：调查学生对QQ或网上购物等的使用，展示部分登录系统（图片）；由相关登录系统导入新课，检查知识的准备情况。明确任务用VBA创建一个具有登录功能的窗体。 （二）制定项目实施计划和项目实施过程 1.教师演示讲解 子任务一：制作登录窗体界面 教师演示讲解创建数据库、创建窗体，展示登录窗体设计图，分析完成登录窗体设计和相关属性设置。用两个文本框分别输入用户名和密码，有两个按钮，分别是“登录”和“取消”。 2.学生活动 学生观察图片，认真分析自行选择控件设计登录窗体。学生独立操作，小组长检查，教师指导，巡视。 3.教师演示讲解 子任务二：编写代码 步骤1：单击取消，退出系统。 步骤2：定义变量读取文本框的值。 师生互动，得出退出系统Docmd.close、文本框的值Value，完成步骤1、2。 步骤3：用If语句、msgbox函数实现，如果用户名为：123，密码为：456，则显示：欢迎使用本系统！否则显示：用户名或密码输入错误，请重新输入！ 教师引导学生回忆if语句的语法结构，再演示讲解登录按钮的代码。保存窗体，切换到窗体的窗体视图，验证“登录”功能和“取消”功能。 4.学生活动 学生以小组为单位适当讨论并操作，思考并回忆If语句、msgbox函数的用法，与教师互动，教师指导，巡视。 5.教师演示讲解 子任务三：密码输入不显示字符，用某一符号代替“*”。 创新工作：利用其它控件和属性进行窗体的修饰。 与QQ登录界面对比讲解，密码输入时不可见；最后对比两者界面，并展示其他效果图，发散学生思维。让学生利用课余时间收集素材，修饰登录窗体。 6.学生活动 学生适当讨论并操作，并能根据自己的设计需求，自由地选择控件修饰窗体,
1 、2 、3 、4. 5、6. 7. 二年级数学试卷 题号-一- -二二三四五六总分得分 时间：90分钟满分：100分，命题人：吕文平 、填空我最棒！（33 分） 一个两位数，个位上是8，十位上是3,这个数写作（ 1米二（）厘米42厘米-7厘米二（）厘米在括号里填上适当的单位。 小明的身高是1 （ 一个台灯高30 （在厂里填上“〉” “V 8X 5 Q 括号里最大能填几？）37（)；或二 8+5 6X 6 Q4X 9 （）X5< 36 73 > 8 X 看谁填得对 五（）三十五八（7X8=（）, 可以表示求（ 11、5与7相加的和是（），5个7相加的和是（ ） 12、找规律填数：47、41、35、（）、（ ） 二、我是公正小法官（对的打“①错的打X” 5 分） ）；铅笔的长是20 （ 一层楼高3 （ 7X 7。14 7X 1Q 7+1 ）六十 四 ）个（ 计算7X 8和8X 7时,都可以用（ &两个因数都是9,积是多少？算式是（ 9、长方形有（）条对称轴，正方形有（ 10、你最喜欢的乘法口诀是: 出两个乘法算式： __________ 55 > 9 X( ) 六（）五十四 ）连加的和是（ 这句口诀来求 积。 ）条对称 轴。 ;根据这句口诀，写 1、计算6 X4和4 X3用同一句口 诀。 2、角的两条边越长，这个角就越大。 3、匚有4条对称轴。 4、数学课本大约宽15厘米。 5、大于900的角叫做钝角。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛。把正确答案的序号填在括号里。（5 分） 1. 角的大小和两条边的长短（）。 A.有关 B 。无关C 。不能确定 2. 一个三角板上最多有（）个直角。 A. 1 B 。2 C 。3 3、下列图形中，轴对称图形是（ ） 4.( A、1 B ）是你在镜子里看到的 F的样 子。 A. F 5 ?小红每天写8个大字，照这样计算，一个星期写（）个大字 A. 45 B.54 C.63 四、我是计算小能手。（24分） 1、口算（6分）
2019-2020年高三11月份月考试卷（政治） 一、单项选择题（本题共35小题，每题2分，共70分） 1．2010年3月9日，全国人大常委会委员长吴邦国在向十一届全国人大三次会议作全国人大常委会工作报告时强调，人大根据党的主张和人民的意愿，通过制定法律、作出决议，决定国家大政方针，并监督“一府两院”的依法行政、公正司法。这表明（） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，全国人大在共产党的领导下开展工 作 ②我国是由人民代表大会统一行使国家权力 ③“一府两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督 ④全国人大常委会是我国的立法机关 A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④ 2．2009年11月、2010年4月，网友冯某先后两次在家中，通过互联网发布《恐怖分子手册》的电子方档，教授各种炸药、燃烧剂、汽油弹、炸弹、燃烧弹等的配方及制作方法等，由于涉嫌传授犯罪方法罪被检察机关批准逮捕。这给我们的启示是（） ①公民在法律面前是一律平等的 ②只有履行一定的义务，才能获得相应的权利 ③要树立公民的核心意识——义务意识 ④必须要坚持权利和义务相结合原则 A．①③B．②④C．①②D．③④ 2010年9月22日，中国国务院总理温家宝在纽约联合国总部出席联合国千年发展目标高级别会议并发表讲话。据回答3—4题。 3．温家宝总理发表讲话说：“2000年联合国千年首脑会议提出，一定使每一个人实现发展权，使全人类免于饥饿和贫困。中国为落实千年发展目标作出了不懈努力，取得了巨大成就。 中国将进一步加大扶贫开发力度，千年发展目标一定在中国如期实现。”温家宝总理强调要实现我国发展权的根本原因是（） A．发展权是我国公民基本的民主权利 B．我国民主上们有真实性 C．我国充分尊重和保障人权 D．我国的国家性质决定的 4．温家宝总理还强调说，中国政府为了全人类能早日实现千年发展目标，将进一步加强和改进援外工作，包括减免最不发达国家债务负担。这说明（） ①和平问题与发展问题已成为当今时代主题 ②南北发展不平衡已影响到全球发展 ③我国注重发展同发展中国家的关系 ④我国坚持走和平发展的道路 A．①②B．②③C．①④D．③④ 2010年9月7日，由全国政协主办的“21世纪论坛”2010年会议在北京举行。据此回答5—6题。 5．在2010年全国政协十一届三次会议期间，来自各界的政协委员积极建言献策，向大会提交提案5000多件，为党和政府决策提供重要参考。这一事实说明（）
第1讲查询（1） 知识目标： 通过本节课学习了解简单查询的建立方法等。 技能（能力）目标： 培养学生运用所学知识与技能，主动探究，解决实际问题的能力。 培养学生的创新意识、创新能力。 情感目标、价值观目标： 培养大家养成勇于探究新知识，不断地提高自身的审美意识，树立正确的人生观和价值。 通过实例操作引导学生积极参与，培养学生的学习兴趣，在活动中的互相帮助不但增进了同学间的友情也培养了他们协同工作的能力。 教学重点： 查询的作用和建立方法 简单查询的使用。 教学难点： 如何设定查询准则是本节课的难点。 教学方法和工具： 讲解法，讨论法，练习法，使用多媒体教学工具。 教学过程： 第一课时： 4.1、 SQL基本命令 一、简介 1、 SQL——Structure Query Language（结构化查询语言），是关系数据库系统中应用广泛的数据库查询语言。 2、 SQL的功能：数据定义、数据查询、数据操纵、数据控制 二、基本语句 SELECT [TOP N [PERCENT]] [DISTINCT] <字段名表> [INTO <表名>] FROM <表名> WHERE <条
件> GROUP BY <字段名> HA VING <条件> ORDER BY <表达式> 4.2、认识查询 一、查询的功能 选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗二、查询的类型 选择查询、交叉表查询、操作查询（生成表、更新、删除、追加）、SQL查询 4.3、数值与数值运算 一、常量：表示一个固定的、不变的量。P255 表8.2 1、数字型：100、-15. 2、0、2.58E+20 2、文本型：“ABCD”、“张三”、“计算机”、“1234” 3、日期/时间型：#2005/10/20# #10：25：30# #2005-10-10 13：25：20# 4、布尔型：True、False 二、变量：表示一个随时可变的量，表示为一个名字。 1、内存变量： 2、字段变量： 第二课时：练习 课堂作业：请学生将练习过程中完成的课堂作业上交教师机。 第三课时： 三、表达式与运算符 1、数值表达式：+、-、*、/、\、^、()、Mod 2、字符表达式：+ 3、日期/时间表达式：+、- 4、关系表达式：=、<>、>、>=、<、<= 5、逻辑表达式：Not、And、Or 6、特殊运算符：IN、BETWEEN、LIKE、IS NULL、IS NOT NULL 四、函数 1、数值函数：ABS、INT、SQR、SGN
access报表知识点 【篇一：access报表知识点】 access2010报表知识点 一、报表的概念及特点 1、报表用于数据输出。窗体可以交互，既可以输入也可以输出。 2、报表可以对记录排序、分组、计算，但不能修改数据表中的数据。 3、报表和窗体的数据源都可以是表或查询。 二、报表的视图： 1、报表视图：不分页显示报表实际效果。 2、打印预览视图：分页显示报表实际效果。 3、布局视图：显示报表实际效果，可以修改报表上控件属性。 4、设计视图：创建和编辑报表的结构。 三、创建报表的方式： 1、创建基本报表：自动创建，速度快。默认进入“布局视图” ①选中数据表，即确定报表的数据源，只能是一个表或一个查询。 ②“创建”选项卡→“报表”功能区→“报表”按钮。 ③保存创建的表（可以与数据表同名）。 特点：只能把一个表或查询中的全部字段设置在报表中。 2、使用向导创建报表：可以对字段进行分组、排序、统计，可以选 择各种布局和样式。默认进入“打印预览视图”。创建步骤如下： ①“创建”选项卡→“报表”功能区→“报表向导”按钮。 ②在“表/查询”下拉列表框中选择数据源表或查询，把需要的字段从“可用字段”添加到“选定字段”。数据源可以是多个表（已建立关系）或查询。 ③添加分组级别，确定分组字段。 ④排序：最多按4个字段排序。 ⑤布局方式：纵栏表、表格、两端对齐（窗体向导多一个布局方式：数据表） ⑥标题：显示在报表页眉中的报表标题，也是存储时的报表名。可 以与数据源表名相同。 ⑦保存报表 3、使用“空报表”工具创建报表：适合于报表中字段较少。 ①“创建”选项卡→“报表”功能区→“空报表”按钮，默认进入“布局视图”。