填空题模块练
训练1集合与常用逻辑用语
1．(2010·山东改编)已知全集U＝R，集合M＝{x||x－1|≤2}，则?U M＝________. 2．给出下列结论：
①命题“若p，则q或r”的否命题是“若綈p，则綈q且綈r”；
②命题“若綈p，则q”的逆否命题是“若p，则綈q”；
③命题“?n∈N*，n2＋3n能被10整除”的否命题是“?n∈N*，n2＋3n不能被10整除”；
④命题“?x，x2－2x＋3＞0”的否命题是“?x，x2－2x＋3＜0”．
其中正确结论的个数是________．
3．已知命题p：“?x∈[1,2]，x2－a≥0”，命题q：“?x∈R，x2＋2ax＋2－a＝0”．若命题“綈p且q”是真命题，则实数a的取值范围为________．
4．已知命题“?x∈R，使2x2＋(a－1)x＋1
2≤0”是假命题，则实数a的取值范围是
________．
5．已知全集U＝{－2，－1,0,1,2}，集合A＝{－1，0,1}，B＝{－2，
－1,0}，则A∩(?U B)＝______.
6．(2011·天津)已知集合A＝{x∈R||x－1|<2}，Z为整数集，则集合A∩Z中所有元素的和为________．
7．下列命题中，假命题的个数是________．
①若A∩B＝?，则A＝?或B＝?；
②命题P的否定就是P的否命题；
③A∪B＝U (U为全集)，则A＝U，或B＝U；
④A B等价于A∩B＝A.
8．已知集合A＝{x|y＝lg(2x－x2)}，B＝{y|y＝2x，x>0}，R是实数集，则(?R B)∩A＝________.
9．下列四项中，p是q的必要不充分条件的是________(填序号)．
①p：a＋c>b＋d，q：a>b且c>d；
②p：a>1，b>1，q：f(x)＝a x－b(a>0，且a≠1)的图象不过第二象限；
③p：x＝1，q：x2＝x；
④p：a>1，q：f(x)＝log a x(a>0，且a≠1)在(0，＋∞)上为增函数．
10.设集合A ＝{x |x 2＋x －6＝0}，B ＝{x |mx ＋1＝0}，若B ?A ，则实数m 的取值集合为________．
11．下列命题：
①每个二次函数的图象都开口向上；
②对于任意非正数c ，若a ≤b ＋c ，则a ≤b ；
③存在一条直线与两个相交平面都垂直；
④存在一个实数x 使不等式x 2－3x ＋6<0成立．
其中是全称命题并且是真命题的结论有________个．
12．已知函数f (x )在(－∞，＋∞)上是增函数，a ，b ∈R ，对于命题：“若a ＋b ≥0，则f (a )＋f (b )≥f (－a )＋f (－b )”，有下列结论：
①此命题的逆命题为真命题；
②此命题的否命题为真命题；
③此命题的逆否命题为真命题；
④此命题的逆命题和否命题有且只有一个为真命题，其中正确的结论的序号为________．
13．设命题p ：a 20.若命题p 与q 中有且仅有一个成立，则实数a 的取值范围是________．
14．下列命题中是假命题的为________(填序号)．
①“α，β，γ成等差数列”是“sin(α＋γ)＝sin 2β”成立的充分而不必要条件； ②“a ＝0”是“复数z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )为纯虚数”的必要而不充分条件；
③“函数f (x )在定义域内对任意实数x 都有f (－x )＝－f (x )成立”是“函数f (x )是奇函数”的充分必要条件；
④“一个棱柱的各侧面是全等的矩形”是“这个棱柱是正棱柱”的既不充分又不必要 条件.
答案
1．{x |x <－1或x >3} 2．2 3．a >1 4．(－1,3) 5．{1} 6．3
7．3 8．(0,1] 9．① 10．{0，－12，13
} 11．1 12．①②③ 13.????－12，0∪????12，1 14．④
基础会计实务题 第一套 1、A公司2006年发生以下业务： 1.从甲公司购入原材料800公斤，单价600元，增值税率17%，价税合计561600元，款项已付，原材料已验收入库。 2.以银行存款偿还长期借款90000元。 3.向B公司销售商品1000件，单价460元，增值税率17%，价税合计538200元，款项尚未收到。 4.购入设备一台，价款120000元，增值税率17%，价税合计140400元，以银行存款支付。 5.结转销售给B公司商品的销售成本320000元。 要求：请编制有关会计分录。 1、借：原材料 480000 应交税费-应交增值税（进项税额）81600 贷：银行存款 561600 2、借：长期借款 900000 贷：银行存款 900000 3、借：应收账款 538200 贷:主营业务收入 460000 应交税费-应交增值税（销项税额）78200 4、借：固定资产 120000 应交税费-应交增值税（进项税额）20400 贷：银行存款 140400 2、某公司某年6月发生经济业务如下： 1．出纳员向银行提取现金30000元，准备发放工资。 2．以现金发放本月工资30000元。
3．购入材料一批，金额3000元，材料已验收入库，货款尚未支付。 4．购买汽车一辆，买价60000元，款项已通过银行存款支付。 5．向银行申请2年借款100000元，借款已划入企业银行存款账户。 要求：编制相关会计分录。 1、借：库存现金 30000 贷：银行存款 30000 2、借：应付职工薪酬 30000 贷：库存现金 30000 3、借：原材料 30000 贷：应付账款 30000 4、借：固定资产60000 贷：银行存款 60000 5、借：银行存款100000 贷：长期借款 100000 第二套 1、某企业12月份发生下列有关存货的经济业务： 1.12月1日，购入A材料50千克，每千克100元，计价款5 000元，增值税进项税额850元，均已用银行存款支付，材料尚未到达。 2.12月5日，购入B材料200千克，每千克400元，计价款80 000元，增值税进项税额13 600元，款项未付，材料已验收入库。 3.12月6日，上月购入的C材料200千克，每千克200元，今日到达并验收入库。 4.12月12日，销售给红光厂甲产品100千克，每千克2 000元，增值税销项税额34 000元，款项尚未收到。 5.12月17日，收到红光厂转来的货款234 000元，存入银行。 要求：根据上述资料，使用借贷记账法编制会计分录。 1、借：在途物资 5000 应交税费-应交增值税（进项税额）850 贷：银行存款 5850
集中我的注意力 【活动背景】 学生注意力是智力的重要组成部分。如果学习时学生注意力分散,就很难集中在一定的学习对象上,也就不能很好地感知教材,所以,对于低年级学生而言,培养他们的注意力尤为重要。因此,在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力,努力提高课堂教学效果。针对低年级孩子的发展特性，设计此次课堂。 【活动目的】 让孩子意识到培养注意力的重要性 让孩子掌握一定的注意力训练方法，并且自我加强 【活动对象】四年级学生 【活动阶段】第一阶段 【活动环节】 一、课堂导入（暖身阶段）： “反着做”：老师发出口令，学生做相反的动作。比如老师说“起立”，学生坐下；老师说“举左手”，学生举右手；老师说“睁眼”，学生闭眼等等，以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。 （起立、举右手、闭眼、举左手、睁眼、睁眼）、说话、坐下、起立） 俄国有位教育家曾经说过：“注意是一扇门。”我们所要学习的一切知识都要从它那里通过，在学习中，只有时时、处处集中注意力，才不会让知识从我们身边溜走。
二、转换阶段 对于集中注意力，你有什么小妙招呢？学生谈谈自己的小妙招。三、游戏时刻： 1、 游戏名称：拍拍手 游戏规则：听到动物名称拍两下手 如：大象、企鹅、葡萄、橘子、老虎、桃子 第一组：小狗、狗大便、树叶、牛、柠檬 第二组：泥土、小鸟、秋天、青蛙、铅笔 第三组：公鸡、蒲公英、苹果、猴子、书包 第四组：西瓜、熊猫、香蕉、喜鹊、学校 游戏形式：首先进行全班练习，然后分组进行，可分左右两大组 游戏名称：大家一起来找茬 游戏规则：给出相似的两个图，让孩子找出两张图的不同之处。 游戏形式：全班共同完成 2、分享时刻： 小组分享： 你有什么秘籍，让我们的注意力更加集中？ 全班分享：(5分钟) 1、在上课或者做作业中，你会经常觉得自己出神，无法
训练孩子注意力的方法 (一年级上册) 1. 注意力训练 1.1. 第一关听课不走神题 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩 训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显 1.1.1. 数字传真 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715 568218824535628254336876543258642398541236854 1.1. 2. 听字训练 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。。 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 1.2. 第二关听写训练题 1.2.1. 词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手 凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调 电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
初级会计职称《初级经济法基础》考前训练题 初级会计职称考试是实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，那么是怎样的呢？以下仅供参考！ 多项选择题 1 下列各项中，属于持卡人持贷记卡办理刷卡消费等非现金交易所享受的优惠有( )。 A.免息还款期待遇 B.免年费待遇 C.最低还款额待遇 D.免收账户维护费待遇 参考答案：A,C 参考解析 本题考核银行卡的相关规定。贷记卡持卡人非现金交易享受免息还款期待遇和最低还款额待遇。免年费待遇和免收账户维护费待遇只是部分发卡银行为争夺客户采取的措施，并不是一个普遍性的制度规定。故选AC。 2 按照我国《资源税暂行条例》及其实施细则的规定，下列有关资源税销售数量的表述中，正确的有( )。 A.纳税人开采或者生产应税产品销售的，以实际销售数量为销售数量 B.纳税人开采或者生产应税产品自用的，以移送时的自用数量为销售数量 C.纳税人以自产的液体盐加工固体盐，按固体盐税额征税，以加工的固体盐数量为销售数量 D.原油中的稠油、高凝油与稀油划分不清或不易划分的，-律按原油的数量课税 参考答案：A,B,C,D 参考解析 本题考核资源税的计税依据。 3 根据我国《营业税暂行条例》及其实施细则的规定，下列各项中，属于营业税征收范围的行业有( )。 A.加工服装业务 B.演出业务 C.租赁房屋业务 D.修缮房屋业务 参考答案：A,B,C,D 参考解析 本题考核营业税的征收范围。加工、修理修配业务属于增值税的征税范围。 4 根据我国《营业税暂行条例》及其实施细则的规定，在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产，应缴纳营业税。下列各项中，应当缴纳营业税的有( )。 A.在境内组织旅客出境旅游 B.销售的不动产在境内 C.转让企业产权中涉及的土地、房屋转让 D.所转让的无形资产在境内使用 参考答案：A,B,D 参考解析 本题考核对营业税“境内”的理解。“境内”指所提供的劳务发生在境内，包括转让的无形资产在境内使用，转让企业产权不征营业税，涉及的土地、房屋转让也不征营业税。 5 在税款征收过程中，纳税人依法享有-定权利。下列各项中，属于纳税****利的有( )。
小学生注意力训练—游戏集中营 适合对象：小学一年级至二年级 训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关注意力训练题 训练目的:提高学习注意力和视觉注意力。 训练方法:把字母行中的 j 找出来,并画上线。 例如: dhrtdjhj KoenvbjnebvbjekuhgjangyubvjekuhgjangykeskJdekjklojkiejismjkielijileuj hjiejiejnksilEjksmjwekjahxjikemjiskejndmkejjdejoekjsleIjksmennhuejnsj emhsjiwmaliewokmeijmdjeijiSmejksiojiejeivbjnunhjsvianujnbvejbjeijksvi ajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljieIjksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjw malivejiwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej 第二关上课不走神题 训练目的: 提高学习注意力和视觉分辨能力。 训练方法: 从下面的数字行中把所有1771 圈出来。 1717 7117 1771 7711 7117 1717 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 1717 7117 1717 7171 1717 7171 第三关细心写作业题 训练目的: 提高学习注意力，培养良好学习习惯。 训练方法: 自己写自己，在a里面写a，在d里面写d，在o里面写o
《基础会计》考前训练习题5-6章（1） 一、单项选择题 91、会计核算工作的起点是( C ) A、复式记账 B、登记账簿 C、填制和审核会计凭证 D、编制会计报表 92、( A )是记录经济业发生或完成情况书面证明，也是登记账簿的依据。 A、记账凭证 B、原始凭证 C、专用凭证 D、会计凭证 93、( A )是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的书面证明。 A、原始凭证 B、记账凭证 C、收款凭证 D、付款凭证
94、在一定时期内连续记录若干项同类经济业务的自制原始凭证是( B ） A、一次凭证 B、累计凭证 C、汇总凭证 D、原始凭证汇总表 95、( D )是指根据一定时期内，若干相同的原始凭证汇总编制成的原始凭证。 A、记账凭证汇总 B、累计凭证 C、一次凭证 D、原始凭证汇总表 96、下列各项中不属于原始凭证的有( C ) A、销货发票 B、借据 C、固定资产卡片 D、运费结算凭证 97、下列属于汇总原始凭证的有( C ) A、科目汇总表 B、汇总记账凭证 C、限额领料单 D、工资结算汇总表
98、会计人员在审核购货发票及材料入库单时发现，该批材料采购量过大。则该原始凭证所反映的经济业务是( B ) A、不合法 B、不合理 C、不完整 D、不正确 99、外来原始凭证一般都是( A ) A、一次凭证 B、汇总凭证 C、累计凭证 D、原始凭证汇总表 100、将会计凭证分为原始凭证和记账凭证两大类的依据是( B ) A、凭证填制的时间 B、凭证填制的程序和用途 C、凭证填制的方法 D、凭证所反映的经济内容 101、用大写表示人民币30010.56元的正确写法是( A ) A、人民币叁万零壹拾元零伍角陆分 B、人民币三万零十元五角
儿童注意力训练资料 适合对象：小学一年级至二年级 时间:____月____日第二周星期四学生姓名__________ 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩 训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显 第一关听课不走神题 训练目的:提高听课注意力和听课效率 数字传真 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715 56821 88245 35628 25436 87543 25864 39854 23684 25916 58736 听字训练 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 第二关听写训练题 词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑 中国儿童学习能力研究训练基地 适合对象：小学一年级至二年级 时间:____月____日第二周星期五学生姓名__________ 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
约40分 约10分 约15分 约35分 约60分 约20分 约20分 24分 12分 14分 34分 16分 0. 72 物理中考一模考前复习建议 2012-4-18 一、 考试意义和功能定位 1 .学生升学志愿的主要参考 2. 下段复习工作的导向作用 3. 学生应对中考的心态调整 二、 考试范围： 物理学科考试以教育部制订的《全日制义 务教育物理课程标准（实验稿）》规定的 内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现 行不同版本教材的内容和教学实际情况。 三、 试卷结构（随试卷下发答题卡） 物理试卷全卷满分为100分，考试时间为120分钟。 试卷知识内容所占分值的分布情况为: 力学、声学 光学 热学 电学 试卷的试题难易程度所占分值的分布情况为： 较易试题 中等试 较难试题 试卷题型所占分值的分布情况为： 单项选择题 多项选择题 填空题 实验与探究题 计算题 试卷整体难度：
J L 起点 ?地图和三步解题法 投入了大Ift 的时间.最终却没有收技. 越学越痛苫. “一定是努力不够!” 埋头苦学……唉.太痛苦了…… 原地打转型也好.徒劳无功员也冥?」*根本原因是没有■到终点没有 弄清楚舞里直要.再里不宣要 本书给出了一张到达终点的地图.把通向终点的路分成三步.为了便 于理解.K 中使用了大量对学生理解有泅助的衰格和坐标图?这些都是我每 天课上使用的希望大家通过阅读本书?熟携掌握解法地图 ?两种类型 瞿睥5"云「 用g/E S 戒-片住分比5成外分比?” ：疔*55欧了. 竺初埋纪两个宇吹吨4. I 、考点解读 (-)选择题的考点 1、力学考点 (1) 力学量单位： 质量、密度、力、压强、功、功率、长度、 速度、机械能 (2) 质量 3.根据日常经验估测常见物体的质量
简单有效的小学生注意力培养训练（1—6年级） 小学生注意力训练题目（一到三年级） 训练预期:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。 训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。 第一关：数字传真 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715 56821 88245 35628 25436 87543 25864 39854 23684 25916 58736 第二关：听字训练 训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 第三关听词训练题 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手。 凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑 小学生注意力训练题目（四到六年级） 训练预期:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。 训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显。 第一关：词语复数
1、[单选题] 以下经营成果中，不属于企业收入的是( )。 A.施工企业建造合同取得的收入 B.提供劳务取得的收入 C.处置投资性房地产取得的收入 D.出售无形资产取得的净收益 出售无形资产不属于日常活动，所以取得的净收益不属于收入，而是利得。 2、[多选题] 下列各项中，体现实质重于形式要求的有( )。 A.将融资租入固定资产视为自有固定资产入账 B.关联方关系的判断 C.售后租回形成融资租赁业务在会计上不确认收入 D.把企业集团作为会计主体编制合并财务报表 实质重于形式要求企业应当按照交易或事项的经济实质进行核算，而不仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。四个选项均体现实质重于形式要求，其中选项D，企业集团一般不是法律主体，但母子公司都是法律主体，编制合并财务报表是从实质上反映集团整体财务信息，所以体现实质重于形式会计信息质量要求。 3、[单选题] 下列各项中，不符合历史成本计量属性的是( )。 A.发出存货计价所使用的先进先出法 B.实质上具有融资性质的分期付款购入的固定资产 C.无形资产摊销 D.长期股权投资权益法核算 选项B，属于现值计量属性，不属于历史成本计量属性。 4、[多选题] 下列说法中，符合可靠性要求的有( )。 A.企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关 B.如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息 C.保证会计信息真实可靠、内容完整 D.企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和使用 E.同一企业对于不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更 选项A，属于相关性会计信息质量要求；选项D，属于可理解性会计信息质量要求；选项E，属于可比性会计信息质量要求。 5、[多选题] 下列各项资产、负债中，应当采用公允价值进行后续计量的有( )。 A.持有以备出售的商品 B.为交易目的持有的5年期债券 C.远期外汇合同形成的衍生金融负债 D.实施以现金结算的股份支付计划形成的应付职工薪酬 确定存货按照成本与可变现净值孰低进行期末计量，不采用公允价值计量，选项A错误；为交易目的而持有的债券属于交易性金融资产核算的范围，后续计量采用公允价值，选项B 正确；远期外汇合同形成的衍生金融负债属于交易性金融负债，后续计量采用公允价值，选
注意力训练常规方法 1.142呼吸法： 操作原理：在科学坐姿的前提下，利用深呼吸来达到注意力的集中和转移的训练。 具体操作方法是：请同学们慢慢地闭上你们的眼睛，在闭上眼睛的同时请检查一下你是否保持了科学坐姿，如果是就在心里表扬一下你自己，如果不是请调整你的坐姿，现在我坐的是我们班里最好的，我感觉我全身放松极了。深深地吸一口气，感觉小肚子鼓起来了，又鼓起来了，慢慢地吐气，你的小肚子在一点一点的变小，把你肚子中所有不快乐的气体统统呼出，现在的你放松极了，跟着老师再来一遍，慢慢地吸进一口清凉的空气，感觉你的心情变得非常轻松，非常愉悦，你的小肚子慢慢地鼓起来了，然后将你体内所有的不快，所有的烦恼慢慢地呼出，你的身体凝聚一股神奇的力量，请在心里告诉自己：我已经做好上课的准备了，我要开始上课了，默数2个数字，睁开你的眼睛。 训练误区：训练过程中，呼吸的深度是按照吸气1秒钟，屏住呼吸4秒钟，吐气2秒钟来进行，而并不是要老师在学生进行的过程中去数节拍。如果不好掌控学生呼吸的深度，可要求学生配合手势来进行。即：一手放在自己的脖子下面，另一只手放在自己的小肚子上，随着深呼吸的进行，你会感到下面的手在一吸一呼的过程中慢慢地前后移动着，而上面的这只手并没太大频率的移动即可。 2.静坐训练： 具体操作方法：老师事先掌握科学坐姿的具体步骤，即数字5表示端坐椅子前半部，数字4表示双脚平铺与肩同宽，数字3表示背挺直，数字2表示头中正，数字1表示双手平放课桌上。在了解了这5个数字的具体动作了之后，老师在上课的过程中只要发现学生的坐姿不端正或是注意力不集中地过程中都可以通过静坐训练来加以纠正。其中可以是一个口令：把我们的坐姿调整为科学坐姿，或是直接把各个数字及动作的要领加以描述，也可以是一个特定的手势，只要学生在看到和听到指令后知道应该调整坐姿为科学坐姿即可。 训练误区：在静坐训练的过程中学生的行为和动作相对应的统一和规范，但是在静坐的过程中学生的注意力也会发生转移的现象，例如：学生做的很端正，但是却出现了走神等现象。所以老师在要求学生静坐的过程中时可以适当的增加一系列的想象类型的题目。例如：我们来思考一下：如果有一天，你到了外星球，你会做什么事情呢？等等。 3.想象放松： 具体操作方法：是在语言的描述下，学生达到放松和注意力集中的训练。在进行的过程中，老师可以读一些放松的短文给学生听，学生根据短文的提示逐步达到放松，在进行放松训练的过程中学生的坐姿没有特别要求的地方，可以是自然地放在自己的身体两侧，也可以自然地摊在桌面上都可以，在放松结束的时候老师也无需提问，直接过渡到相关内容即可，一般想象放松和渐进放松都是放在课的后半部才使用的行为训练。结束后，可以直接下课。想象放松的语言如下即可：现在请全身放松，慢慢地闭上我们的眼睛，现在我感觉全身轻飘飘的，仿佛踩在软软的棉花上面，感觉我的小脚被海水轻轻地抚摸着，真是舒服极了。。。。。。现在我全身都放松极了，我又重新回到我的教室里，现在我就来看一看我的教室里的位置在哪里？我知道在这一节课里我学到了。。。。。。我知道我的表现在一点一点的进步着，我还要表现的最好，因为我是爸爸妈妈的骄傲，我是老师和同学们眼中的好孩子，现在我就来表扬一下我自己，在心里给自己一个大大的微笑，再来一遍，再给自己一个大大的微笑。然后轻轻地睁开你的小眼睛。4.渐进放松： 具体操作方法：同上，只是在引导语的使用上出现了不同，渐进放松的引导语强调的是在语言的描述下身体各部分达到放松的感觉，例如：现在我感觉我身体的外部有一股非常放松的感觉，这种放松的感觉正一点一点的向我的头部涌来，轻轻地晃一晃我的小脑袋，放松极了，慢慢地这种放松的感觉又向下传递到我的肩膀上，感觉我的肩膀也放松极了，我晃一晃我的左肩，再晃一晃我的右肩，真是舒服极了。。。。。。这种方式的感觉又向下传递到我的脚尖，我晃一晃我的小脚尖，现在我全身都非常的放松，非常的舒服，请睁开我们的眼睛，跟着老师一起再来放松一下你身体的各部分。。。。。。 注意事项：渐进放松和想象放松在结束的过程中都不要求提问，直接进行结束就可以。 5.冥想法： 具体的操作方法如下：身体坐直，全身放松，双手自然放在两腿上，手心向内，微闭双目，全身放松，慢慢地深呼吸，一遍深呼吸，一遍想象（一幅有情景的文章）在一片大山的深处有一潭平静的湖水，湖面非常平静，没有一丝波纹。湖边长满了花草树木。。。。。。结束时，提醒学生在进行冥想后我会发觉我的注意力越来越集中了，我的心情
小学生注意力训练题 训练目的：提高注意力和视觉分辨能力 1）找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来 r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w o r e u d h l o w u e x c v t r s y w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u t w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r e e u g w r y t a z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x 2）把字母行中的u和v找出来,并画上线，例如:udhrtudvhv Hertduieiopnemucnjvsuieshyeunxaliw Jiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnbe Hiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwgheg Gheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu 3）用最快的速度画出下列数字中重复的三个数字，并记录总共的个数。 例如：5986446668321283666 记录:（2 ）对 24666423662466678389876664286662355 5566738977666886621066655489666743655 2089666265466628788774466622117743554 记录: 共有（）对 4）从下面的数字行中把所有的7117圈出来 7171 1717 7117 1771 7711 1177 1717 1771 7171 1771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 7117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 1717 1771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 1177 5）在1秒钟观看一组数字,然后再重复说一遍 第一关：五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264 第二关：六位数：984432 973921 904856 703875 879650 第三关：七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437 第四关：八位数：47829404 38987511 76334456 89125463 第五关：九位数：389875198 971405128 887314255 6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来bbqbbbbqbbbbbqbbbbqbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbqbbb 共( )个CCCCDCCCCDCCCCDCCCCDCCCDCCCDCCCDCCCCCDCCCCCDCCCDCCCC 共( )个YYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYY 共( )个 正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正五正正五正共( )个 又又又叉又又又叉又又又又叉又又又叉又又又叉又又又叉又叉又又又叉共( )个 少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个 6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来 日日日目日日日目日日日日目日日日目日日日日目日日日目日日目目目共( )个 圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆国共( )个888888988898889888988889888889888889888988898888898898 共( )
会计基础练习题一 单选题 1.下列等式不正确的是( ). A．资产=负债十所有者权益 B．资产二权益 C．收入一费用二利润 D．资产十收入二负债十所有者权益十费用 2．向银行借款50万元偿还前欠货款( ). A．一项负债增加，另一项负债减少 B．一项资产和一项所有者权益同时增加 C．一项资产和一项负债同时减少 D．一项资产增加，另一项资产减少 3．广州某企业的期初的负债是200万元，所有者权益是700万元，朔间接受所有者投人资本300万元，则期末资产是( ) A．200万元 B．700万元 C．900万元 D．1200万元 4．下列属于所有者权益类科目的是( ) A．银行存款 B．短期借款 C．应收账款 D．利润分配 5．下列各项不属于会计科目和账户之间的联系的是( ) A．反映的经济内容不同 B．具有相同的记录格式和结构 C．名称相同 D．核算口径一致 6．下列属于总分类科目的是( )。 A．辅助材料 B．临时借款 C．累计折旧 D．股票投资 7．广州某企业本月销售产品获收入200万元，已收款120万元，月末结平"主营业务收入"账户，则该账户本月借方结转额为( ) A．200万元 B．120万元 C．80万元 D．40万元 8．广东某企业月末编制的试算平衡表中，全部账户的本月借方发生额合计为900，000元，除"预提费用"以外其他账户的本月贷方发生额合计为895000元，则预提费用账户( )o A．本月借方发生额为5000元 B．本月贷方发生额为5000元 C．月末借方余额为5000元 D．月末贷方余额为5000元 9．明细分类账户对总分类账户具有( )作用。 A．统驭控制 B．补充说明
一、单选题 1．对会计要素的具体内容进行会计分类核算的项目是（）。 A会计科目B账簿名称C会计对象D会计本质 2．损益类账户的期末余额及方向表现为（）。 A有借方余额B有贷方余额C有借贷方余额D期末结转后无余额3．按反映的经济内容分，制造费用属于（）科目。 A资产类B负债类C损益类D成本类 4．以下哪项不是借方科目（）。 A周转材料B委托加工物资C累计折旧D预付账款 5．以下哪些不是非流动资产（）。 A交易性金融资产B持有至到期投资C工程物资D长期股权投资6．以下哪些不是会计科目按其反映的经济内容分类的项目（）。 A资产类B所有者权益类C成本类D利润类 7．下列不属于损益类账户的有（）。 A资产减值损失B投资收益C公允价值变动损益D待处理财产损溢8．按照经济内容分，本年利润属于（）科目。 A负债类B所有者权益C损益类D成本类 9．以下哪项不是损益类账户（）。 A反映收益的账户B反映生产成本的账户 C反映销售成本的账户D反映资产减值损失的账户 10．反映期间费用的账户是（）。 A所得税费用B制造费用C销售费用D长期待摊费用 二、多选题 1．以下属于收入的有（）取得的收入。 A原材料出售B产品出售C固定资产出售D提供劳务 2．会计科目按反映的经济内容分为（）科目。 A资产类B负债类C所有者权益类D成本类、损益类 3．所有者权益包括（）。 A实收资本B资本公积C盈余公积D未分配利润 4．属于应付职工薪酬的有（）。 A工资和奖金B职工福利费C非货币性福利D社会保险费5．盈余公积包括（）。 A法定盈余公积B任意盈余公积C法定公益金D未分配利润6．会计科目的设置原则包括（）。 A合法性B实用性C稳定性D相关性 7．下列属于资产备抵账户的有（）。 A累计折旧B坏账准备C累计摊销D商品进销差价 8．下列属于无形资产账户核算内容的有（）。 A专利权B非专利技术C土地使用权D商誉 9．应交税费包括企业应交的（）。 A教育费附加B矿产资源补偿费C住房公积金D城市维护建设税10．账户的基本结构包括（）。 A增加金额B减少金额C账户名称D内容摘要 11．资本公积包括（）。
注意力训练的十个方法 注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢方法之一：运用积极目标的力量 这种方法的含义是什么就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。 同学们要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰。这是非常重要的。比如，你今天如果对自己有这个要求，我要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。 同学们知道，在军事上把兵力漫无目的地分散开，被敌人各个围歼，是败军之将。这与我们在学习、工作和事业中一样，将自己的精力漫无目标地散漫一片，永远是一个失败的人物。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来，注意力集中起来，这是一个成功者的天才品质。培养这种品质的第一个方法，是要有这样的目标。 方法之二：培养对专心素质的兴趣 有了这种兴趣，你们就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。你们就会在很短的时间内，甚至完全有可能通过一个暑期的自我训练，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大
思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称赞的注意力集中的能力。 同学们在休息和玩耍中可以散漫自在，一旦开始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。我们知道，在军事上，要集中自己的兵力而不被敌人觉察，要战胜各种空间、地理、时间的困难，要战胜军队的疲劳状态，要调动方方面面的因素，需要各种集中兵力的具体手段。同学们集中自己的精力，注意力，也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨，是很有兴趣的事情。 方法之三：要有对专心素质的自信 千万不要受自己和他人的不良暗示。有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不集中。有的同学自己可能也这样认为。不要这样认为，因为这种状态可以改变。 如果你现在比较善于集中注意力，那么，肯定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，你还有不及他们的差距，你就要想办法超过他们。 对于绝大多数同学，只要你有这个自信心，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，能够掌握专心这样一种方法，你就能具备这种素质。我们都是正常人、健康人，只要我们下定决心，不受干扰，排除干扰，我们肯定可以做到高度的注意力集中。希望同学们对自己实行训练。经过这样的训练，能够发生一个飞跃。
一模考前复习 复习一：单词拼写 1. He can speak English____________（更好）than I. 2. Is this wood____________ (干燥的）enough to burn? 3. I?m so tired that I can____________(几乎不)stay awake. 4. My grandma is in her____________(八十多岁),but she can still take care of herself. 5. People will____________(飞往）to the moon for vacation. 6. ____________(节日)like Christmas and Halloween are also popular in China now. 7. ---What are the workers doing over there? ---They are busy____________( 建造) the BRT between Haizhou and Xugou. 8. Daniel did the exercises too____________( 粗心) , and it made his teacher very angry. 9. Can you tell me the____________ (首都) of Canada? 10. September is the____________(九) month of a year． 11. We are strongly against dropping litter____________(到处). 12. I agree, but Wei Ming feels____________. (不同地) 13. John is____________(幸运的) enough to win the match. 14. He borrowed my iPhone 5s and hasn?t____________(归还) it to me. 15. Tom and Linda have been____________( 结婚) for ten years, but they?ve never quarreled. 复习二：单项选择 1. ---There is still a copy of the book in the library. Will you go and borrow ? ---No, I?d rather buy in the bookstore. A.it; one B.one;one C.one;it D.it;it 2. ---Have you improved your spoken English? ---Not yet. I?ll try my best I am not good at it now. A.until B.although C.but D.since 3.---Have you worked out the math problem? ---Yes. And my answer is different from . I don?t know if it is correct. A.him B.her C.them D.theirs 4.Mike is so careful that he makes mistakes in his homework. https://www.doczj.com/doc/5e2493220.html,ually B.often C.always D.seldom 5.Whenever I am in trouble, Betty is always one of friends. A.helpful B.more helpful C.most helpful D.the most helpful 6.---It?s very kind of you to ask me to come over for dinner. --- . A.See you tomorrow. B.I?m glad you enjoyed it. C.I?m sorry to hear that. D.Oh, it?s nothing serious. 7.My mother was busy preparing dinner in the kitchen my father came back from work. A.because B.until C.when D.after 8.We the last bus and had to walk home. A.reached B.lost C.caught D.missed 9.---What are you doing now, Frank? ---I?m reading a report. It says that next year thousands of trees in Hefei. A.is going to be planted. B.are going to be planted. C.is planted D.are planted 10.The Opening Ceremony of the 2013 International Horticulture Exposition was held________May 1st_______ Jinzhou City. A.in;at B.in;in C.on;in D.on;at
2020注会师《会计》考前练习试题及答案解析 1、下列关于资产负债表日后事项的表述中，不正确的是()。 A:影响重大的资产负债表日后非调整事项应在附注中披露 B:对资产负债表日后调整事项应当调整资产负债表日财务报表有关项目 C:资产负债表日后事项包括资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的全部事项 D:判断资产负债表日后调整事项的标准在于该事项对资产负债表日存在的情况提供了新的或进一步的证据 【答案】C 【解析】资产负债表日后事项不是在这个特定期间内发生的全部事项，而是与资产负债表日存在状况有关的事项，或虽然与资产负债表日存在状况无关，但对企业财务状况具有重大影响的事项，所以选项C不正确。 2、下列关于BOT业务会计处理说法中，错误的是()。 A:建造期间，项目公司对于所提供的建造服务应当按照《企业会计准则第15号——建造合同》确认相关的收入和费用 B:基础设施建成后，项目公司应当按照《企业会计准则第14号——收入》确认与后续经营服务相关的收入 C:建造过程如发生借款利息，应当按照《企业会计准则第17号——借款费用》的规定处理 D:BOT业务所建造基础设施应作为项目公司的固定资产 【答案】D
【解析】BOT业务所建造基础设施不应作为项目公司的固定资产，应确认为无形资产。 3、下列关于无形资产会计处理的表述中，正确的是()。 A:当月增加的使用寿命有限的无形资产从下月开始摊销 B:无形资产摊销方法应当反映其经济利益的预期实现方式 C:具有融资性质的分期付款购入的无形资产以总价款确定初始成本 D:使用寿命不确定的无形资产应采用年限平均法按10年摊销 【答案】B 【解析】当月增加的使用寿命有限的无形资产从当月开始摊销，选项A错误;具有融资性质的分期付款购入的无形资产，初始成本以 购买价款的现值为基础确定，选项C错误;使用寿命不确定的无形资 产不用进行摊销，选项D不正确。 4、甲公司是乙公司的母公司。2013年6月15日，乙公司将其 产品以市场价格销售给甲公司，售价为175.5万元(含增值税税率17%)，销售成本为126万元。甲公司购入后作为管理用固定资产使用，按4年的期限采用直线法对该项资产计提折旧，预计净残值为零。假定不考虑所得税影响，甲公司在编制2014年年末合并资产负 债表时，应调整“固定资产”项目的金额()万元。 A:-15 B:-30.94 C:9 D:-24 【答案】A 【解析】“固定资产”项目调整金额=-(175.5÷117%- 126)+(150-126)÷4×1.5=-15(万元)。