枣庄市九年级数学教案
课 题：第六章 回顾与思考
课 型：复习课
授课人: 滕州市北辛中学 宗明星
授课时间：2013年11月28日，星期四，第二节课
课前准备：制作课件，学生完成课前复习.
学习目标：
1.回顾本章的内容，梳理本章的知识结构，建立有关概率知识的框架图.
2.用所学的概率知识去解决某些现实问题，再自我回忆和总结出实验频率与理论概
率的关系.
教法与学法指导：
本节课是复习课主要采用“自主回顾反思-—例题及时精析--合作讨论竞学”型教学模式. 本节通过问题的形式引导学生回顾本章内容，梳理知识结构，同时，到本章为止，学生基本完成了义务教育阶段有关概率知识的学习，因此在学生充分思考和交流的基础上，教师可引导学生共同回忆有关概率的知识框架图.
教师也可以鼓励学生在课外独立完成一份小结，谈谈学习本章或整个概率有关知识后的收获以及自己的困惑和还想进一步研究的问题.教师还可鼓励和指导学生运用所学的概率知识去解决某些现实问题，然后再进行班级的交流与汇报.
教具准备：实物投影仪、多媒体、自制课件.
学生提前做完课本上的复习题，并制作本章知识结构图表，准备课上直接展示.
教学过程：
一、归纳整理，典例精析，形成认知体系
Ⅰ.自主回顾反思.
师： 这节课我们要对“频率与概率”这一章进行复习，首先我们先来看下面的四个问题：
【问题1】某个事件发生的概率是
21，这是否意味着在两次重复试验中，该事件必有一次发生吗?
生：不一定发生.
师：谁可以给我解释一下为什么？ 生：某个事件发生的概率是2
1，是指当实验次数很大时，这个事件的出现的频率会稳定在它的理论概率附近.
师：同学们回答的非常好，我们在前面做过的大量实验中发现，实验频率并不一定等于理论
概率，虽然多次实验的频率逐渐稳定于其理论概率，但也可能无论做多少次实验，实验
频率仍是理论概率的一个近似值，而不能等同于理论概率，两者存在着一定的偏差，应该说，偏差的存在是正常的，经常的.
【问题2】你能用实验的方法估计哪些事件发生的概率?举例说明.
生1：例如可以用实验的方法估计50个人中有2个人生日相同的概率.
生2：还可以用实验的方法估计6个人中有2个人生肖相同的概率.
生3：投针实验，就是用实验的方法估计针与平行线相交的概率，而且通过此实验还有一个伟大的发现，针与平行线相交的概率P 与π有关系，于是人们用投针实验来估计π的值. 生4：我们还可以用实验的方法估计从一定高度掷一个啤酒瓶盖盖面朝上的概率. 生5：用实验的方法来估计从一定高度落下的图钉，落地后针尖朝地的概率.
……
师：可以说这样的例子举不胜举，而我们通过实验的方法估计这么多事件发生的概率的目的是理解“当实验次数很大时，实验频率是稳定于理论概率，由此来估计理论概率”这一事实.
【问题3】有时通过实验的方法估计一个事件发生的概率有一定难度，你是否通过模拟实验来估计该事件发生的概率?举例说明.
生：例如用实验的方法估计50个人中有2个人生日相同的概率需要做大量的调查获得数据，既费时又费力，因此我们可以利用计算器模拟实验来估计此事件的概率.
师：非常好.我们常常利用摸球试验、转转盘、掷骰子、翻牌等来进行模拟实验.
【问题4】我们从七年级开始学习概率，你掌握了哪些求概率的方法?举例说明. 生：求概率的方法有如下几种：
(1)用概率的定义，当实验的结果是有限个，并且是等可能的时.
(2)用实验的方法，当实验次数很大时，实验频率稳定于理论概率.
(3)可用树状图，求某随机事件发生的概率.
(4)用列表法，求某随机事件发生的概率.
(5)用计算器模拟实验的方法求某随机事件发生的概率.
师：回答的非常好，谁还能举例说明上面这几种求概率的方法呢?
生1：例如掷一枚均匀的骰子，点数为奇数的概率，就可以用概率的计算公式，即 P(点数为奇数)＝63＝2
1. 生2：掷一枚均匀的骰子，每次实验掷两次，两次骰子的点数和为6的概率既可以用树状图，也可以用列表法求其概率.
师：其他几种方法前面的3个问题中已涉及到，我们在此就不一一说明了.
【设计意图】学生已经理解并掌握了本章的基础知识，本环节主要通过以问题的形式将本章内容让学生再认识，使学生对本章知识首先有一个整体上的认识．树状图或列表格的方式求等可能性的问题的概率，作为重点．
【实际效果】好多学生对于问题的回答及理解还是比较到位，对于树状图或列表格的方式求等可能性的问题的概率，学生做的还不是太规范．
Ⅱ.建立有关概率知识的统计图
在学生充分思考和交流的基础上，引导学生共同建立以下有关概率的知识框架图如下：
【设计意图】学生对于本章的基础知识及方法技能理解较好的前提下，本环节主要将本章内容形成知识网络框架，让学生再认识，再理解．
【实际效果】学生对于知识点的回答及理解还是比较好的，但对于知识点之间的联系理解还不是太好．
Ⅲ、【例题】 下面我们看一练习题：(多媒体展示)
(1)连掷两枚骰子，它们的点数相同的概率是多少?
(2)转动如右图所示的转盘两次，两次所得的颜色相同的概
率是多少?
(3)某口袋里放有编号为1～6的6个球，先从小摸出一球，
将它放回到口袋中后，再摸一次，两次摸到的球相同的概
率是多少?
(4)利用计算器产生1～6的随机数(整数)，连续两次随机
数相同的概率是多少?
根据表格，共有36种等可能的结果，其中点数相同的有(1，1)，(2，2)，(3，3)，(4，)，(5，5)，(6，6)共六种，因此点数相同的概率是6
1366 . (2)此题只是将(1)题的1、2、3、4、5、6换成了红、白、蓝、黑、黄、绿而已，因此，
两次所得的颜色相同的概率也是6
1 (3)将第(1)题中的1，2，3，4，5，6换成编号为1～6的6个球，两次摸到的球相同的概率为6
1. (4)将第(1)题中的1.2，3，4，5，6换成计算器中1～6随机数，连续两次随机数相同的概率为6
1. 【设计意图】本题的4个小题具有相同的数学模型，旨在通过多题一解，让学生体会到它们是同一数学模型，培养学生的抽象概括能力，并理解模拟试验的转化.本例题旨在给学生一定的拓展空间，从而激发学生的数学学习兴趣．
【实际效果】学生原本没有看出来这四道例题之间的联系，说明学生缺乏一定的数据分析能力，在教师提示之下，才有了慢慢地反映，这也正说明我们对学生在这方面的训练太少了．
二、及时巩固，知识要点再现
1.设计一个方案，估算从3个男生和4个女生中选一个人去参加座谈会是男生的概率是_________.
2.一个口袋中有5粒糖，1粒红色，2色黄色，2粒白色，今从中任取一粒，是白色的概率为_________.
3.有5个零件，已知其中混入了一个不合格产品现取其中一个，是正品的概率是_________.
4.如图，通过试验估算，指针落在阴影部分的概率是____.(阴影部分的扇形圆心角120°)
5.某学校有320名学生，现对他们的生日进行统计(可以不同年)（ ）
A.至少有两人生日相同
B.不可能有两人生日相同
C.可能有两人生日相同，且可能性较大
D.可能有两人生日相同，但可能性较小
6、将分别标有数字1，2，3 的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌上.
（1） 随机抽取一张，求抽到奇数的概率；
（2）随机抽取一张作为十位上的数字（不放回），再抽取一张作为个位上的数字，能组成哪些两位数？恰好是32的概率是多少？
【设计意图】第6题主要考察学生用树状图或列表法求概率的能力，体会树状图及列表法求概率的重要性.
【实际效果】学生对于第6题的解答部分学生解决有点困难，特别对用树状图或列表法求概率还不是太规范，今后需要强化训练．
三、知识拓展，培养思维能力
1.某鱼塘放养鱼苗10万条，根据这几年的经验知道，鱼苗成活率为95%，一段时间后准备打捞出售，第一网捞出40条，称得平均每条鱼重
2.5千克，第二网捞出25条，称得平均每条鱼重2.2千克，第三网捞出35条，称得平均每条鱼重2.8千克，试估计这塘中鱼的总重量.
2、小英和小丽用两个转盘做“配紫色”游戏，配成紫色小英得1分，否则小丽得1分，这个游戏对双方公平吗？（红
色+蓝色=紫色，配成紫色者胜）
【设计意图】第1题主要巩固用频率估算概率的方法,理解概率在生产生活中的实际意义，而第2题着重考察学生画树状图或列表法求概率的前提条件----等可能,注意第二个转盘为非等可能,这是学生容易出错的地方.
【实际效果】学生对于这两道题目的解答有部分学生解决有点困难，特别是对用树状图或列表法求概率时第二个转盘为非等可能，学生仍按等可能性去做，出错较多．
四、课堂小结，领悟思想方法
师：同学们能不能通过本节课的复习，说一下你的收获和困惑啊？
生1：我们以问题的形式回顾本章的内容，梳理知识结构，建立了有关概知识的框架图.生2：我们知道了实验频率与理论概率的关系并会利用树状图、列表法求概率.
生3：……
师：反思一下再做这种问题时我们需要注意哪些问题呢？同学们课下交流一下.
【设计意图】本节课是一节数学复习课，因而要注意体现学生的自主性，内容较多，知识点较零碎．正因为这节课中学生思维活动较多，它也为老师评价合作交流的意识和能力、学生的思维水平和动手能力等提供了一个很好的表现机会，所以要尽可能地给他们提供表现的舞台．
【实际效果】学生畅所欲言，充分地表达出在本节课中的体会和收获，既有知识方面的，也有能力方面的，还有互相合作间的建议等，不仅知识方面有了收获，也在情感方面与同学们进一步得到了交流．
五、达标检测，反馈复习效果
1.小红、小芳、小明在一起做游戏时需要确定作游戏的先后顺序，他们约定用“锤子、剪刀、布”的方式确定.请问在一个回合中三个人都出“布”的概率是 ；
2.一个口袋中装有4个白色球，1个红色球，7个黄色球，搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是 ；
3.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸，若翻到哭脸，就不能得奖，参与这个游戏的观众有三次翻牌机会（翻过的牌不能再翻）.某观众前两次翻牌均获得若干奖金，那么他第三次翻牌获奖的概率是 ；
4.在一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的3个小
球，其中一个红色球、两个黄色球.如果第一次先从袋中摸
出一个球后不再放回，第二次再从袋中摸出一个，那么两次
都摸到黄色球的概率是 ； 5.图中所示的两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等,
则两个指针同时落在偶数上的概率是 ；
6.小华买了一套科普读物，有上、中、下三册，要整齐的摆放在书架上，有哪几种摆法？其中恰好摆成“上、中、下”顺序的概率是 ；
7.有两组卡片，第一组三张卡片上都写着A 、B 、B ，第二组五张卡片上都写着A 、B 、B 、D 、E.试用列表法求出从每组卡片中各抽取一张，两张都是B 的概率.
第8题图 90 童装 童车 儿童玩具 类 别 儿童玩具 % 25% 童车 %
童装 抽查件数 8.链接中考(2013年枣庄中考试题)
“六·一”前夕，质检部门从某超市经销的儿童玩具、童车和童装中共抽查了300件儿童用品．以下是根据抽查结果绘制出的不完整的统计表和扇形图：
请根据上述统计表和扇形图提供的信息，完成下列问题： （1）补全上述统计表和扇形图；
（2）已知所抽查的儿童玩具、童车、童装的合格率分别为90%、88%、80%，若从该超市的这三类儿童用品中随机购买一件，买到合格品的概率是多少？
【设计意图】运用所学习的本章知识及其归纳的知识来解决问题，进一步提高学生的综合解决问题的能力．
【实际效果】学生对于前面的几道题目解答比较简单，学生对于最后一道题目的解答有部分学生解决有点困难，今后需多加练习此类综合性较强的问题．
六、课后作业
1、复习题A 组1，3，4，6题B ，1，2题C 组
2、在课外独立完成一份小结，谈谈学习本章或整个概率有关知识后的收获以及自己的困惑和还想进一步研究的问题.
板书设计：
教后反思：
《数学课程标准》提出：“实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径”这体现了新教材的重要变化----关注学生的生活世界，学习内容更加贴近实际，同时强调了数学教学让学生积极参与的重要意义和作用.
在教学中选择学生身边的素材进行教学,使教学内容充满趣味性和吸引力,使学生在解决实际问题的过程中加强对概率的认识,突出频率的集中趋势估计概率的思想,体现数学与生活的紧密联系.
注意改进的方面：由于本节习题较多，要提前计划好，在每项活动之前，要明确学生的目标及任务达成和时间限制，否则很影响进度．找学生代表发言时，面要广一些，简单一点的可面向后进生．使不同层次的学生在交流合作的过程中得到不同的发展,做到面对全体学生.
2020-2021学年山东省枣庄市滕州一中高二（上）开学检测数学 试卷 一、选择题（共8小题）. 1．已知复数z满足（1﹣i）z＝i，则复数在复平面内的对应点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则＝（）A．﹣B．﹣C．+D．+ 3．为了解疫情防控延迟开学期间全区中小学线上教学的主要开展形式，某课题组面向各学校开展了一次随机调查，并绘制得到如图统计图，则采用“直播+录播”方式进行线上教学的学校占比约为（） A．22.5%B．27.5%C．32.5%D．37.5% 4．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若△ABC的面积为，则C ＝（） A．B．C．D． 5．设x，y∈R，向量＝（x，1，1），＝（1，y，1），＝（2，﹣4，2），且⊥，∥，则|+|＝（） A．B．C．3D．4 6．某市从2017年秋季入学的高一学生起实施新高考改革，学生需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课中任选3门作为等级考科目．已知该市高中2017级全体学生中，81%选考物理或历史，39%选考物理，51%选考历史，则该市既选考物理又选考历史的学生数占全市学生总数的比例为（） A．9%．B．19%C．59%D．69% 7．已知三条不重合的直线m，n，l，三个不重合的平面α，β，γ，则（）
A．若m∥n，n?α，则m∥α B．若l⊥α，m?β，l⊥m，则α∥β C．若α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l，则l⊥γ D．若m?α，n?α，m∥β，n∥β，则α∥β 8．已知＝（1，2，3），＝（2，1，2），＝（1，1，2），点Q在直线OP上运动，则当取得最小值时，点Q的坐标为（） A．B．C．D． 二、多项选择题（共4小题）. 9．下面关于复数的四个命题中，真命题是（） A．若复数z∈R，则∈R B．若复数z满足z2∈R，则z∈R C．若复数z满足∈R，则z∈R D．若复数z1，z2的满足z1z2∈R，则z1═ 10．给定一组数5，5，4，3，3，3，2，2，2，1，则（） A．平均数为3B．标准差为 C．众数为2和3D．第85百分位数为4.5 11．如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，点P为线段B1C上一动点，则（） A．直线BD1⊥平面A1C1D B．异面直线B1C与A1C1所成角为45° C．三棱锥P﹣A1DC1的体积为定值 D．平面A1C1D与底面ABCD的交线平行于A1C1 12．在四面体P﹣ABC中，以上说法正确的有（） A．若＝，则可知＝3 B．若Q为△ABC的重心，则＝
滕州市医疗机构分类名单及新型农村合作 医疗报销额度 （滕州市新型农村合作医疗报销分类额度） （一）三级医疗机构： 滕州市中心人民医院 枣庄市王开医院 枣庄市北坛医院； 【住院：5000元（含5000元）以内，按40%比例报销；5000元以上至10000元（含10000元），按55%比例报销；10000元以上，按70%比例报销。】 （二）二级医疗机构： 滕州市中医医院 滕州市妇幼保健院 滕州市工人医院 滕州市伤骨医院； 【住院：5000元（含5000元）以内，按45%比例报销；5000元以上至10000元（含10000元），按55%比例报销；10000元以上，按70%比例报销。】 （三）一级医疗机构： 滕州市财贸医院； 【住院：5000元（含5000元）以内，按45%比例报销；5000元以上至10000元（含10000元），按55%比例报销；10000元以上，按70%比例报销。】 （四）镇街卫生院： 滕州市第一人民医院（大坞镇驻地） 滕州市第二人民医院（界河镇丁庄） 东郭中心卫生院 鲍沟中心卫生院 级索中心卫生院 西岗中心卫生院 羊庄中心卫生院 张汪中心卫生院 姜屯中心卫生院 柴胡店镇卫生院 木石医院 滨湖镇南卫生院 滨湖镇北卫生院 龙阳镇卫生院 东沙河镇卫生院 南沙河镇卫生院
官桥镇卫生院 洪绪镇卫生院 城区卫生院 荆河卫生院 善南卫生院。 【门诊：药费报销40%，医疗费（包括检查、化验、手术、治疗等）报销60%；中草药药费和中医适宜技术的报销比例在以上基础上提高10个百分点。】 【住院：300元（含300元）以内，按50%比例报销；300元以上，按80%比例报销。】 【非定点医疗机构医药费报销比例为:1000元（含1000元）以内的不予报销；1000元以上按25%比例报销；住院医药费报销采取分段累加报销的方法。】 【参合农民每人每年住院医药费报销最高额为60000元。】
高一物理期末模拟试题 一、单选题 1.如图所示，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿 平面移动了距离s．若物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为f，则在此过程 中（） A. 摩擦力做的功为fs B. 力F做的功为Fs cosθ C. 力F做的功为Fs sinθ D. 重力做的功为mgs 2.下列叙述中正确的是（） A. 我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 B. 物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动 C. 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D. 任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 3.质量M=4kg，m=2kg的物体如图所示，M与地面的摩擦力不计，m与M的摩擦因 数为0.1，现在有一个力F分别两次作用在M和m上，至少为多大，M和m发生 相对运动（） A. 2N 6N B. 3N 2N C. 3N 6N D. 6N 3N 4.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员．他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一 姿态下滑了一段距离，重力对他做功1800J，他克服阻力做功100J．韩晓鹏在此过程中（） A. 动能增加了1900J B. 动能增加了1800J C. 重力势能减小了1900J D. 重力势能减小了1800J 5.如图所示，物体从A处静止开始沿光滑斜面AO下滑，又在粗糙水平面上滑动，最终 停在B处．已知A距水平面OB的高度为h，物体的质量为m，现将物体m从B点沿 原路送回至A处，需外力做的功至少应为（） A. mgh B. mgh C. mgh D. 2mgh 6.下列关于作用力和反作用力的叙述正确的是（） A. 只有相互接触的物体间才有作用力和反作用力 B. 作用力和反作用力一定同时产生同时消失 C. 作用力和反作用力可能是不同性质的力 D. 只有物体处于静止状态时，作用力和反作用力才会大小相等 二、多选题 7.如图所示，汽车质量为m，以恒定功率P沿一倾角为θ的长斜坡向上行驶，汽车和斜 坡间的动摩擦因数为μ，某一时刻t时刻速度大小为v，则（） A. t时刻汽车的牵引力为 B. t时刻汽车的牵引力为mg sinθ+μmg cosθ C. t时刻汽车的加速度为-μ（g sinθ+g cosθ） D. 汽车上坡的最大速度为
滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）年招生简章 为扎实提升学生的核心素养，满足其多元化求学需求，畅通升入国际知名高校的通道，滕州一中与苏州国际外语学校在年合作的基础上，年开设滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）。根据枣庄、滕州两级市教育局招生文件精神，经枣庄、滕州两级市教育局同意，现将滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）招生简章公布如下： 一、招生方式 按照枣庄、滕州两级市教育局关于年高中段招生的规定进行招生，报名、命题、考试及录取工作安排均与普通高中招生相同，由枣庄市教育局统一组织、安排。 二、招生计划 招生计划为人，开设个班，每班人（单独编班、上课，独立管理）。 三、志愿填报及录取办法 ．学生在第一志愿填报滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班），第二志愿只能填报除滕州一中、滕州二中以外的两所学校。 ．学生在第一志愿填报滕州一中或滕州二中，可以在第二志愿平行①志愿填报滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）。 ．录取分数不低于滕州一中普通文化课录取最低控制分数线的，且英语单科成绩优秀，面试合格。 . 滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）录取的学生，注册滕州一中学籍，同时注册加拿大高中学籍，学生入学后不得以任何理由转往滕州一中其他班级。 四、培养方式 ．滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）系滕州一中与苏州国际外语学校、加拿大安大略省上加拿大教育局合作，按照加方高中教学要求进行课程设置，加方课程采用全英文教材，外教授课、助教辅导。中方课程开设国内普通高中课程体系中的英语、数学、艺术、体育等部分课程，由中方教师任教。 ．学制为（国内年读年级、国外年读、年级）。在滕州一中新校（年级）及加拿大高中（年级、年级）完成学业取得加拿大高中毕业证后，可直接申请加拿大的大学，也可申请进入美国、英国、澳大利亚等教学语言为英语的大学学习。不再参加国内普通高中学业水平考试和国内高考。 五、收费标准 滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）国内学费标准为元学年，包含学费、中外教师费用、代办费等，住宿、伙食、教材、校服等费用另外按实收取。 六、招生监督 由招生工作领导小组和社会监督员组成监督检查组，对招生实施全程监督，确保招生工作公平、公正、公开。 七、咨询及录取查询方式 网站：（滕州一中） 咨询电话：滕州一中（曹老师） 苏州国际外语学校（沈老师） 滕州一中 年月日
山东省滕州市第一中学2019-2020学年高一（下）6 月物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列说法不符合物理知识或物理学史的是（） A．开普勒行星运动定律是开普勒在第谷留下的观测记录的基础上整理和研究出来的 B．20世纪初建立的量子力学理论，使人们认识到经典力学理论一般不适用于微观粒子的运动 C．英国物理学家卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，得出了引力常量G的数值 D．地球同步卫星的轨道较高、机械能较大，所以其发射发射速度应介于 11.2km/s与16.7km/s之间 2. 以下说法正确的是（） A．物体在恒定的合力作用下一定会做直线运动 B．做匀速圆周运动的物体，相同时间内位移相同 C．曲线运动一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动 D．物体的速度发生变化，合外力做功一定不等于零，即动能一定发生变化 3. 以下对有关情景描述符合物理学实际的是（） A．火车轨道在弯道处应设计成外轨高内轨低 B．汽车通过拱形桥最高点时对桥的压力大于汽车重力 C．洗衣机脱水时利用向心运动把附着在衣物上的水份甩掉 D．绕地球沿圆轨道飞行的航天器中悬浮的宇航员处于平衡状态 4. 质量为1kg的点在xoy平面上做曲线运动，x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，则下列说法正确的是（） A．质点的初速度为3m/s B．2s内质点的位移大小为
C．1s末质点x方向和y方向速度大小相等 D．质点所受的合外力为5N，做匀变速曲线运动 5. 如图所示，甲、乙两船在静水中的速度相等，船头与河岸上、下游夹角均为θ，水流速度恒定，下列说法正确的是（） A．甲船渡河的位移大小一定等于河宽 B．甲船渡河时间短，乙船渡河时间长 C．在渡河过程中，甲、乙两船有可能相遇 D．甲船渡河的实际速度小于乙船的实际速度 6. 如图所示，放于竖直面内的光滑金属细圆环半径为R，质量为m的带孔小球穿在环上，同时有一长为R的细绳一端系于球上，另一端系于圆环最低点，绳上的最大拉力为2mg，当圆环以角速度ω绕竖直直径转动，且细绳伸直时，则ω不可能为（） A．B．2C．D． 7. 质量为的物体，在汽车的牵引下由静止开始运动，当物体上升高度时，汽车的速度为，细绳与水平面间的夹角为，则下列说法中正确的是（）
押题一 【题目】 初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？ 请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。 要求：（1）不超过四个关键词。（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。不少于600个字。不得抄袭。（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。 【点拨】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。从本题目中，我们可以得出三个关键词语：“我的”“初中生活”“关键词”。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了内容。因为作文明确要求用一至三个关键词来总结自己的初中生活，所以写作时首先要构思好能概括初中生活的词语，如：幸福、快乐、忧虑、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。围绕关键词来选择、组织材料即可。 写作时，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。 点睛：这道命题作文写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。 【范文】 我的初中生活关键词 哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！
滕州一中特色课程：蕴藉百年精华
滕州一中特色课程：蕴藉百年精华齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心徐洁 笔者三次造访滕州一中，每一次去都有不同的感受，都会更深入地了解到她无穷的魅力。 第一次去时，在开往滕州的火车上，笔者偶遇了一位不识字的60多岁的农村妇女。听说我要到滕州一中去，她的话匣子便打开了，滔滔不绝，对一中盛赞不已。原来老人的一双儿女都是滕州一中的毕业生，大学毕业后双双留在省会城市上班，老人这是探望孩子们返家。还未踏进滕州一中的大门，已经让我了解到这所学校在当地老百姓心目中极高的声望。不愧传承一百年历史的老校啊，可谓根深叶茂、远近闻名。 走进由赵朴初先生题写校名的山东省滕州一中学校大门，迎面看见的大理石墙屏上赫然镌刻着金色大字“跨过那站着的前人”。这取自鲁迅先生的文章，后面一句应该是“比前人更加高大”，让人豁然领悟到滕州一中人的精神。这是深深扎根在每个学子内心的滕州一中校魂。一位毕业生颇为感慨地说：“新学期开学都会想起母校的校魂，鞭策着自己更加努力。” 滕州一中前身是1913年美国传教士狄乐播创办的新民学校。在此后的30多年里，学校曾改称华北弘道院、私立弘道中学，耶鲁大学神学科科长韦格尔博士、日本著名作家贺川丰彦博士等饱学之士，都曾莅临讲学。1950年后，一中人兼容并蓄中西文化，提出了“以善先人、因材施教、博观深悟、强学力行”的办学理念，学校声名鹊起。1962年被确定为省重点中学，1964年被教育部确定为全国31所教学大改试点校之一。改革开放以后，一中人以悠久的历史文化底蕴为依托，秉承“敢为人先、追求卓越”的一中精神，确立了影响深远的“全面发展打基础、不拘一格育人才”的办学宗旨，精心培育全面发展特长突出的创新人才。1993年6月，学校被教育厅确定为全省首批免检的三所省级规范化学校之一。近年来，滕州一中以科学发展观为统领，以素质教育为先导，以课程改革为突破口，以宏大气魄，高站位决策，适时提出创建“省内一流、全国知名”品牌高中的宏伟构想，坚持“全面发展打基础，不拘一格育人才”的办
山东省济南市辛寨乡辛锐中学2011-2012学年八年级上学期期中考 试语文试 一、积累与运用（15分） 1. 给加点的字注音，依拼音写汉字，用横线标出错别字，并在括号中改正。（2分） 吊唁．（）重峦．叠嶂（）烦燥（）笑聚山林（） 2. 下列句子没有语病的一句是（）（2分） A.通过卫星发射、“神舟”上天、新中国航天事业的一个个成就，使我们对航天事业的守望者们肃然起敬。 B.全长1068.6公里的武广高速在工程上创造多项世界第一，并使广州至武汉的铁路运行时间由10小时缩短到不到3小时左右。 C.回眸60年的发展历程，每个中国人无不为其取得的成绩倍感自豪，无不为共产党人的执政能力由衷赞叹。 D.中国社会科学院发布的《中国城市发展报告（NO.2）》指出，在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济正在成为各级部门决策者。 3. 下列文学常识表述有错误的一项是（）（2分） A．《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。 B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。 D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔?柯察金这一人物形象。4. 综合性学习。（4分） 材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。 材料二近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。 材料三科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。 ①研读以上三则材料，写出你的探究结果。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
第二讲地球运动(高三一轮复习) 第四课 正午太阳高度变化规律 制作人：滕州一中东校 田焕玉 【课题】正午太阳高度变化规律 【课型】复习课 【课时】1课时 【教学模式】讲练结合、问题探究 【教具】地球仪 多媒体 考点一：正午太阳高度的变化规律 1、 正午太阳高度及其应用 [情境导入]展示正午太阳高度图、40°N 附近某地二分二至日太阳运行轨迹图，理解正午太阳高度并思考其应用、区别太阳高度和正午太阳高度的不同。 【总结归纳】①正午太阳高度是一天中最大的太阳高度 ②也是一天中影子最短时的太阳高度 ③也是北回归线以北地区（除南极点）影子朝正北，南回归线以南地区（除南极点）影子朝正南时的太阳高度。 ④也是太阳直射当地子午线时的太阳高度，或者说是地方时12时的太阳高度 ⑤既然12时的太阳高度是一天中最大的太阳高度，那么0时的太阳高是一天中最小的太阳高度（有极昼的时候）
[典例解剖（2010年高考安徽文综）1、11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部，在甲楼顶层ＧＰＳ测得纬度为３１.８３６６°、经度为 １１７.２１７９°、高程为９６米。据此完成下列（1）～（2）两题。 （１）隔２５小时再次观测时， 甲楼阴影可以遮挡乙楼（） Ａ、二层西部 Ｂ、四层东部 Ｃ、五层西部 Ｄ、七层东部 （２）此后一个月内（） Ａ、法国进入冷饮畅销期 Ｂ、广东省进入雨季 Ｃ、澳大利亚播种冬小麦 Ｄ、云南省昼短夜长 命题意图：此题考查正午和其它时间日影长短和方向的不同，实际考查的是和正午太阳高度密切相关的知识，所以对于正午太阳高度要多层次、多角度的理解很重要。 分析：（1）此地在中纬度，当南侧的甲楼阴影恰好遮住北侧的乙楼三层中部时，应为当地的正午12点，即太阳位于当地正南方。隔25小时再次观测，说明观测时间为第二天的13时，太阳位于当地南偏西的位置，故甲的阴影朝向东北，13时甲楼阴影比12时稍长，所以选B项。（2）此后一个月应为12月22日前后，北半球冬季，此时，应为澳大利亚小麦的收获期。正确答案是D 答案：（1）B （2）D 提问：1、地球上的昼夜状况与太阳高度的关系？ 2、极昼切点的太阳高度是多少？极夜切点极夜切点的太阳高度是多少？二者的区别？ [诱导点拨]昼半球的太阳高度都大于0°、夜半球的太阳高度都小于0°、晨昏线上的太阳高度都等于0°。极昼切点和极昼切点的太阳高度都等于0°，不同的是极昼切点的太阳高度是一天中最小的太阳高度，极夜切点的太阳高度是一天中最大的太阳高度 2、正午太阳高度的变化规律 [情境导入]展示二分二至日正午太阳高度的纬度分布图
级索镇教委关于级索中学及中心小学 2014年度选派部分教师支教的实施细则 遵照滕州市教育局《关于进一步推进中小学校长、教师支教工作的意见》[滕教字（2013）76号]、《关于在全市开展中小学教师定期交流支教工作的意见》[滕教字（2014）19号]文件精神，为进一步加强我镇教师队伍建设，合理配置学校教师资源，充分发挥名优学校骨干教师的资源优势，构建我镇内部学校互助共同体，促进我镇教育事业的均衡发展，特制定级索中学及中心小学选派部分教师支教的有关规定。 一、支教教师名额分配 级索中学30人左右，中心小学5人左右。 二、支教去向 级索镇驻地西部、西南部、西北部有关偏远学校。 三、支教教师条件 支教教师热爱支教工作，品行端正，思想觉悟高，业务能力强，服从工作安排。 四、工作程序及日程安排 1、动员部署。每学年初，两处学校制订相应工作方案，召开全体教师会议进行部署，使广大教师充分认识支教的重大意义，明确工作要求和工作程序。 2、动员报名，初定人选，确定人员。两处学校根据方案规定，动员教师报名，然后根据本学校情况和被支教学校情况，初步确定人选，于2014年6月27日之前将教师支教申报表上报到镇教委，镇教委对有关学校上报的支教人员进
行资格审查，并结合被支教学校的实际需要确定支教教师名单。 3、正式到位。镇教委于2014年7月26日前将确定的支教教师名单通知到原学校及被支教学校，同时下发通知单及介绍信，支教教师应于8月26日上午9：00前到被支教学校报到。 五、保障措施 1、2014年，有支教任务学校的教师，凡申报中、高级职务教师，近三年内要有支教经历，近三年无支教经历的教师，不能参加当年中、高级职称的评审。自2015年起，有支教任务学校的教师，凡申报中、高级职务教师，近三年内至少要有一年的支教经历，否则，不能参加当年中、高级职称的评审。拟提任学校中层以上干部的侯选人原则上近三年内有至少一年的支教经历；对认真完成交流任务、成效显著的人员在职务晋升、职称评聘、评先树优中，同等条件下优先考虑。 2、支教人员要接受派出学校和接收学校的双重管理，以接收学校管理为主。接收学校对支教人员的师德、出勤、年度综合工作及教学实绩等方面与本校教师一样，一同进行全面考核，一同进行考核排名，学年末做好考核鉴定。派出和接收学校要紧密配合，互通情况，加强支教教师的管理监督和检查。凡不能接受被支教学校的日常管理，不能按要求做好日常教育教学工作的，经被支教学校建议，教委审查核实，给予严肃批评，并取消所享受优惠待遇。 3、支教人员在支教期间参加接收单位的绩效考核，按接收学校的绩效考核结果由接收学校兑现奖励性绩效工资，同时享受镇教委的支教交通补助，每人每月160元。
级索镇 目录 级索镇简介 地理位置 行政沿革 自然状况 级索镇简介 级索镇位于山东省滕西平原，东毗沂蒙余脉，西濒微山湖畔，总面积79.8平方公里，总人口8.6万人。 级索镇地处滕州市西部，濒临微山湖畔，辖51个行政村，面积79.8平方公里，8.3万人。该镇区位优越、资源丰富，东临京沪铁路、京福高速公路和104国道，西傍京杭大运河，省道北留路、济微路穿境而过。全镇煤炭储量1.5亿吨，境内建有大中型煤矿７座，年产优质原煤480万吨，是鲁南地区重要的煤化工业基地。 近年来，镇党委、政府以科学发展观统领经济社会发展全局，带领全镇上下创新创业创优，求实务实落实，经济和社会各项事业保持了快速协调健康发展的良好势头。先后被评为全国千强镇（列491位）、全国环境优美镇、山东省小城镇建设重点镇、山东省安全文明镇、平安山东建设先进镇，连续四年被评为枣庄市经济强镇。 级索镇农业基础优越，良种、蔬菜、畜牧、林果四大农产品基地初具规模，特色产品西红柿远销20多个省市，是国家粮食丰产科技工程核心区和鲁南地区最大的小麦良种产业化基地，被誉为“滕西粮仓”。工业经济发展态势良好，级翔工业园被省政府列为拟保留园区，华闻20万吨不锈钢、山鹰纺织、圣诺研磨、华海制衣、赛达电工电器、依耐特特种工业材料等重点项目先后落户级索，形成了以煤炭、电力、造纸、纺织、化工、建材、金属制造等为主导的工业经济发展格局。镇村建设成效显著，级西路和城河大桥升级改造、枣庄市首个植物园林广场等一大批重点工程得以实施；完成村庄道路硬化135公里，实现了村村通；建成户户通硬化路68万平方米，户户通率达到65%；建成枣庄、滕州两级市文明生态村30个，占总村数的60%；建成沼气示范村23个，50%以上的适宜农户用上了沼气；户户通自来水率达到98%。社会事业全面发展，建立健全完善了教育、医疗、五保供养、最低生活保障四大保障机制，创建省级规范化学校4处，枣庄市级规范化学校3处；新型农村合作医疗制度深入人心，2007年参合群众6.7万人，农村人口参合率达97.1%；投资520万元完成了级翔老年公寓建设和王晁敬老院改建，被评为山东省敬老院建设先进单位；将困难家庭纳入最低生活保障，实现了动态管理下的应保尽保。 地理位置 级索镇地处滕州市西南部，政府机关驻级索村，距市府14公里，位于东经117°3′，北纬34°。北毗大坞、滨湖两镇，西与微山县留庄乡连接，南与西岗镇隔郭河相望，东和姜屯、洪绪两镇相衔。东西长8公里，南北长10公里，总面积约80平方
Unit14单元过关检测（120分） I. 单项选择。（25分） ( )1. We are preparing ________ art festivals. A. on B. in C. for D. of ( )2. They didn't go climbing Mount Tai ________ the bad weather. A. because of B. because C. so D. for ( )3. Yao Ming retired but he didn't take a break ________ basketball. A. to play B. from playing C. for playing D. from play ( )4. My math teacher always takes the time ________ difficult questions to us. A. explain B. to explaining C. to explain D. explaining ( )5. ---Who will you miss________ after junior high school? ---My English teacher, Mr. Zhang. A. more B. the best C. the more D. the most ( )6. I remember ___ the classroom this afternoon, but now it is a real mess. A. cleaning B. clean C. to clean D. cleaned ( )7. When you are in trouble, it's better to ________. A. keep your cool B. get nervous C. keep sad D. keep crying ( )8. They decided to work harder and ________ more effort after their failure. A. put in B. put off C. put on D. be put in ( )9. Students stand hand in hand ________ a row. A. in B. on C. between D. of ( )10. I believe that you can ________his problem by yourself. A. work in B. work out C. work on D. work at ( )11.---Is the classroom yours? ---No,________ is on the second floor. A. we B. our C. ours D. us ( )12.We will go shopping if it ________tomorrow. A. don't rain B. didn't rain C. doesn't rain D. isn't rain ( )13. He said the sun________ in the east and ________in the west. A. rose; set B. rises; sets C. rises; set D. rise; sets ( )14. Mr. Green is looking forward ________ a big house for his family. A. to buying B. to buy C. buy D. buying ( )15.When the police asked him some questions, he forgot ________. A. where he came from B. where will he come from C. where he comes from D. where did he come from ( )16.Tom wants to become a professional player________. A. in ten year's B. in ten year's time C. in ten years' D. in ten years' time ( )17. After a week's rest, we________ for Beijing again. A. set out B. set up C. set free D. set on ( )18. It's time to say goodbye, but ________ of us wanted to leave our relatives. A. none B. no one C. any one D. Nobody ( )19. ---Do you still remember________ this group of friends in 2013? ---Yes. But I forgot where I ________ them. A. seeing; meet B. to see; met C. seeing; met D. seeing; meeting ( )20. He used to ______ problems ______along with his classmates, but he can get on well with them now. A. have; get B. has; gets C. have; getting D. having; getting ( )21. With the help of Jim's family, his father has already given up ________. A. smoking B. smoke C. to smoke D. smokes
滕人职任[2008]33号 关于公布2008年度中专、中小学教师 及工程、农业等专业正规全日制大中专毕业生初级专业技术职务定职聘任人员名单的通知 各镇（街道）、市直有关部门： 根据鲁职改字〔1991〕7号文件和枣职改办字〔1992〕8号文件《关于认真做好正规全日制大中专毕业生定职聘任工作的通知》的精神，经审核确认张翠等40名同志符合中专助理讲师职务任职资格；张金良等190名同志符合中学二级教师职务任职资格；张祥树等21名同志符合小学一级教师职务任职资格；王静等8名同志符合小学二级教师职务任职资格；卞铭等59名同志符合助理工程师职务任职资格；李芳等2名同志符合助理畜牧师职务任职资格；邓勃同志符合助理兽医师任职资格；褚洪胜等6名同志符合助理农艺师职务任职资格；王猛等6名同志符合助理教练职务任职资格；张贤昌等4名同志符合助理记者职务任职资格；王杰等18名同志符合助理馆员职务任职资格；韦兆臣等4名同志符合法医师职务任职资格；唐寅同志符合美术员任职资格；吕佩佩等2名同志符合舞美设计员职务任职资格；姚洪珍同志符合助理编辑任职资格；赵晶等2名同志符合工程技术员任职资格。现予公布。
一、中专助理讲师（40人） 枣庄科技职业学院张翠张婷卢松屈斌 毛静张广鹏孙作乾蒋宝安 渠海峰葛建君马珊珊付辉 马音音徐鹏詹鑫李晶晶 陈华任军魏会郑显安 魏艳王志周王翠朱溢楠 张朋宋莉李振于波 崔建勋朱伟张波张凤 鲁大伟周鹏蔡强李慧 孔凡生孔倩倩侯莹莹朱淼二、中学二级教师（190人） 滕州一中张金良张斌 滕州市滕西中学王刚 滕州市滕东中学郭健 滕州市滕北中学张娟 大坞镇中心中学仇艳苓 西岗镇柴里中学付伟 西岗镇卓楼中学吕新建洪丹丹 鲍沟镇第二中学王娟 张汪镇中心中学严龙哲张垒孙开灿 张汪镇第二中学倪薇薇 界河镇第二中学颜洪田 级索镇中心中学王慧张艳 级索镇第二中学张成伟 南沙河镇中心中学张文娟
山东省滕州市第一中学2021-2022高一数学下学期第一次月考试题 一、单选题 1．复数(3＋i )m －(2＋i )对应的点在第三象限内，则实数m 的取值范围是（ ） A ．m ＜ 23 B ．m ＜1 C ． 2 3 ＜m ＜1 D ．m ＞1 2．已知()3,1A -，()3,2B ，O 为坐标原点，()2R OP OA OB λλ=+∈.点P 在x 轴上，则λ的值为 A ．0 B ．1 C ．1- D ．2- 3．如果一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为45，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是（ ） A ．2 B ． 12 2 C ． 22 + D ．1+4．已知i 为虚数单位,复数14z a i =+,23z bi =-+,若它们的和12z z +为实数,差12z z -为纯虚数,则a ,b 的值分别为( ) A ．3-,4- B ．3-,4 C ．3,4- D ．3,4 5．在ABC ?中，60B =?，2b ac =，则ABC ?一定是 A ．锐角三角形 B ．钝角三角形 C ．等腰三角形 D ．等边三角形 6．63a =，1b =，9a b ?=-，则a 与b 的夹角（ ） A ．120? B ．150? C ．60? D ．30 7．设,m n 是两条不同的直线,,αβ是两个不同的平面,下列命题中正确的是（ ） A ．若//m α,//m β,则//αβ B ．若m α⊥，m n ⊥,则n α⊥ C ．若m α⊥,//m n ,则n α⊥ D ．若αβ⊥,m α⊥,则//m β 8．ABC ?中，内角A ，B ，C 所对的边分别为a b c ， ，.①若A B >，则sin sin A B >；②若sin 2sin 2A B =，则ABC ?一定为等腰三角形；③若cos cos a B b A c -=，则ABC ?一 定为直角三角形；④若3 B π = ，2a =，且该三角形有两解，则b 的范围是 ) +∞.以
青山作证观后感党员篇 青山作证观后感范文【1】 10月14日晚，伴着天边的一弯秋月，辛锐中学的全体师生在操场集会，观看了根据巾帼英雄&ldqu;辛锐&rdqu;事迹编排的大型戏剧《青山作证》。市领导李玉新、时怀江、亓峰、董宝峰、郭现河，辛寨镇领导王其坤、高成玉、王化泉等观看了演出。 辛锐，祖籍章丘市辛寨乡辛二村，清末举人辛铸九的嫡孙女，著名社会活动家辛葭舟的长女。辛锐生于1918年夏天荷花盛开的季节，因取名叫辛淑荷。她自幼文静敦厚，柔嘉端庄，聪慧好学，尤爱美术。十六岁时就在济南举办了个人画展。1938年参加革命工作，同年10月，分配到山东省妇联任秘书。同年参加了&ldqu;大众日报&rdqu;社的成立和&ldqu;创刊号&rdqu;的报头设计工作，并精心刻制&ldqu;创刊号&rdqu;报头上的毛主席木刻像。年底她加入了中国共产党。1939年初，辛锐调往山东分局党校学习，陈明同志任副校长(后与辛锐相识相爱，结成伴侣)。1941年冬，日寇集中兵力对抗日根据地沂蒙山区进行拉网式的大扫荡。在反扫荡中，陈明同志牺牲了，辛锐也负了重伤，之后他们隐蔽到火红峪村，在分散转移时遇上敌人，辛锐命令抬她的四个同志撤退，待鬼子靠近时，她用全身的力气，拉响手榴弹，与敌人同归于尽，这年她才23岁。她全家11口人先后参加革命队伍，在血与火的考验中有4人成为光荣的中共党员，2人成了永垂千古的革命烈士。
辛锐中学，于1992年8月诞生在章丘市北部边陲的辛寨大地上，以女烈士辛锐的名字命名，是章丘市唯一一所以烈士名字命名的学校，是章丘市爱国主义教育基地之一。自建校以来学校工作就坚持德育为首，全面并进的原则。学校充分利用辛锐精神这一重要德育资源对学生进行爱国主义革命传统教育，帮助学生坚定建设有中国特色的社会主义的信念。日常工作中，学校充分发挥校名优势，结合英雄事迹，开发了校本课程《辛锐精神》，不间断的开展有声有色的爱国主义教育活动。此次组织师生观看以辛锐事迹改编的大型戏剧，对于学生理想观念的形成和身心健康的发展必将起到更大的推动作用。 演出结束后，辛锐中学校长郭宝霞和学生代表张迪接受了章丘电视台记者采访，她们一致认为，演员们精彩的表演，成功再现了女英雄的感人事迹，全体师生接受了一次精神的洗礼。 活动由辛寨镇党委、政府组织，邀请山东省柳子剧团演出，这是辛寨镇党委、政府为促进全镇教育发展的又一重要举措。 青山作证观后感范文【2】 如果不是因了《青山作证》这部大型现代赣剧，我，一个从事着与戏曲完全不沾边的职业的人，可能一辈子都没有机会去接触赣剧、了解赣剧，更不可能喜爱上赣剧。 今年6月中旬，省赣剧院的孔勇和徐淼二位老师把厚厚一本A3纸打印的《青山作证》单簧管分谱交到我手上。好家伙，大部头啊!接过来，顿觉手中沉沉的，心里却一阵发虚。自打1992年从学校毕业后，我便收起了心爱的单簧管，穿上了警服，成为一名监狱人民警察，
滕州一中东校高一尖子生数学训练滕州一中东校高一尖子生数学训练题(7) 一、选择题: 1.如图，在正方体ABCD—ABCD中，P为BD的中点，则?PAC在该正方体各个面上的11111 射影可能是( ) D 1C1 AB11 P DC A? ? ? ? B A(?? B(?? C(?? D(?? 2、若正方体的棱长为，则以该正方体各个面的中心为顶点的凸多面体的体积为( ) 2 2223(A) (B) (C) (D) 3363 ABCBC的侧棱与底面边长都相等，在底面上的射影为的3、已知三棱柱ABCABC,A1111 AB中点，则异面直线与所成的角的余弦值为( ) CC1 3357(A) (B) (C) (D) 4444 ABCDCOxOzAB4、如图，正四面体的顶点，，分别在两两垂直的三条射线，，上，Oy则在下列命题中，错误的为 ( ) C z (( OABC,A(是正三棱锥 D OBACD B(直线?平面 ,OBAD45C(直线与所成的角是 O B y ,DOBA,,45D(二面角为 A x 5、给定下列四个命题:( ) ?若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行; ?若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直;
?垂直于同一直线的两条直线相互平行; ?若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面 也不垂直( 1 其中，为真命题的是 A. ?和? B. ?和? C. ?和? D. ?和? 06、已知二面角的大小为，为空间中任意一点，则过点且与平面和平面 PP50,,,,,l 0所成的角都是的直线的条数为( ) 25, A(2 B(3 C(4 D(5 7、如图，正方体的棱线长为1，线段上有两个动点E，F， 且ABCDABCD,BD111111 1，则下列结论中错误的是 EF,2 ACBE,(A) EFABCD//平面(B) (C)三棱锥ABEF,的体积为定值 ,,AEFBEF的面积与的面积相等(D) 2ABE8.(2009全国卷?文) 已知正四棱柱中，=，为重点，ABCDABCD,AAAA111111
山东省济南市辛寨乡辛锐中学2021年九年级第三次中考模拟考试 语文试题 说明：1．答卷前将密封线内的项目用钢笔或签字笔填写清楚。 2．本试卷共8页，四个大题， 24个小题，全部答在试卷上。 3．全卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（20分） 1．按要求默写。（共8分，每小题1分） A ．乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） B ． ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） C ． ，家书抵万金。 （杜甫《春望》） D ．海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） E ． ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） F ．登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹《岳阳楼记》） G ．远远的街灯明了， 。天上的明星现了， 。 （郭沫若《天上的街市》） H ．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？（冰心《荷 叶·母亲》） 2.请找出下列各项中加点字注音完全正确．．的一项（ ）（2分）. A ．小憩．(q ì) 唱和．(h è) 栀．子(zh ī) 忍俊不禁．(j īn) B ．枯涸．(h é) 滑稽．(j ì) 菜畦．(q í) 锲．而不舍(qi) C ．归省．(sh ěng) 抽搐．(ch ù) 愧怍．(zu ò) 惟妙惟肖．(xi ào) D ．嶙峋．(x ún) 归咎．( j ìu) 嘈．杂(c áo) 销声匿．迹(n ì) 3．下列词语书写有误．．的一项是（ ）（2分） A ．凛洌 真谛 干涸 相形见拙 B ．遵循 湍急 弥足 奄奄一息 C ．阴晦 愕然 拮据 乐此不疲 D ．尴尬 严谨 恻隐 通宵达旦